讀后感是讀完一本書后，對書中所學知識、情感和思想的反思和歸納。寫讀后感時，我們可以運用寫作技巧，如對比、比喻等，來增強表達的效果和吸引讀者的注意。閱讀一些范文可以讓我們對讀后感這種文體有更全面的了解，同時也能學到一些寫作的技巧和方法。
父母責讀后感篇一
（一）。
父母是孩子快樂飛翔的天空。
南雪花。
2014年11月份去河北邢臺參加金色雨林的培訓，意外收獲，第一次與《父母規(guī)》結(jié)緣，啟智學校的王校長贈我《父母規(guī)》，回來細讀數(shù)遍，總覺愛不釋手，如涓涓細流滋潤著心田。可憐天下父母心，有誰不想自已的兒女成龍成鳳，但往往事與愿違。
今天又捧讀《父母規(guī)》，讓我想起了三年前的日子，我的心情猶如烏云蔽日，悲愴而沉重。"勿失教，勿寵溺",究其根源，是父母將兒子逼上了不歸路，正所謂"種惡因，得惡果".那是一個萬物復蘇、欣欣向榮的陽春三月，身邊一朵含苞欲放的花蕾卻黯然凋零了，一位朋友的兒子于2012年3月6日在家中用一氧化碳中毒的方式自殺身亡，結(jié)束了年僅24歲的生命。
事故發(fā)生后，我陪伴他的父母度過了難熬的三天時間，真是度日如年。面對此情此景，在場的人都流下了悲痛的淚水。痛定思痛，眼下青少年輕生成為社會問題，有多少青春的花朵在風雨中凋零。
用愛心傳遞溫暖。
"人世間，愛第一，愛之源，父母親。""只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍".作為父母，更要把點點滴滴的愛心傳遞給孩子，有句至理名言，"家是講愛的地方，不是講理的地方".讓家成為溫馨的港灣，而不要成為莊嚴的審判廳。理是要講的，但盡可能要講究方式方法，千萬不要讓孩子產(chǎn)生恐懼甚而叛逆的心理。讓家成為茫茫大海中的燈塔，不管這葉扁舟駛得多遠都環(huán)繞在她的周圍，時時回望、留戀于她的光明與溫暖。
用交流融化堅硬的冰雪。
《父母規(guī)》中有"善溝通"的至理名言："子女呼，應(yīng)及時，子女聲，要傾聽",溝通是心與心的交流。溝通就像一座橋梁，只有腳踏實地地跨越它，才能欣賞到另一方的優(yōu)美景象。不管是何種情形，都要與孩子溝通。如今孩子的心理很脆弱敏感，外界的誘惑也很多，父母要給孩子創(chuàng)造輕松的家庭環(huán)境，打造良好的親子關(guān)系，孩子才能敞開心扉，表達自己的心理需求，建立互相體諒、欣賞和尊重的家庭氛圍。
"成長時，惑相伴",一點不假。我朋友的孩子，因駕駛別人車輛發(fā)生車禍損壞了車，對方訛詐索要巨額賠款，并強迫簽訂了限期還款的協(xié)議，但孩子不敢與家人溝通，成為自殺的直接導火索。這件事警示我們，平時要與孩子建立暢通無阻的溝通渠道。"即時解，無滯絆，""不埋怨，不指責，不威逼，不利誘。"無論孩子在外面闖了多大的禍，還是與家人發(fā)生了多大的矛盾，溝通可以融化冰雪、穿云裂石，避免不該有的災(zāi)難。
讓童心在快樂的天空飛翔。
如今的80、90后，沒有在山上挖野菜時相互嬉戲的樂趣，沒有了一邊吃著野果子一邊往背簍里裝的樂趣，有的只是一疊比一疊厚的作業(yè)，一摞比一摞高的教科書。尤其生長在水泥鋼筋的森林里，更難以尋找到快樂的童年。
"人之者，境之鑄，境之者，父母造".家長盡可能要讓孩子心情愉悅，不能把大人的思維強加給孩子，以防孩子產(chǎn)生"厭世"的心理，給孩子創(chuàng)造一個快樂的生活空間，如快樂的小鳥翱翔于藍天。
不經(jīng)風雨怎見彩虹。
如今的家庭，孩子都成了原心，所有事都圍繞著孩子轉(zhuǎn)圈，過分溺愛，生長在家庭的溫室中，"寵與溺，造安逸，安其生，喪其能",我朋友因少時家庭貧困讀書甚少，一輩子最大的愿望就是讓兒子多讀些書。在對子女的教育中過于嚴歷，孩子產(chǎn)生了叛逆心理。兒子成長中的荒誕任性真讓父母身心疲憊，不管是在小學還是中學，每進一所學校，他總是因打架斗毆的惡習被開除，父母幾乎給全市的學校挨個兒求人說情，兒子初中沒畢業(yè)就輪換完了全市的中學。但是父母仍沒有放棄望子成龍的心愿，又送到省城貴族學校讀書，但他依然我行我素，無奈結(jié)束了求學的生涯。
無奈之下，父母望著遠行的列車，將兒子送上了從軍的道路。退伍歸鄉(xiāng)依然在父母的大樹下乘涼，最終又走上不歸路，不幸的是正應(yīng)了《父母規(guī)》中"寵與哄，增自我，長任性，后患大。"的惡果。
生命不能承受之重。
如今的孩子都在幾代人的精心呵護下成長，脆弱的像柔荑，成為最需要心理支持的群體。青少年心理問題研究專家認為，青少年自身性格、心理不夠健全，他們正處于身心的成長發(fā)育期，性格特點尚不定型，自我控制能力較低，當遭受巨大壓力、無端冤枉或過激責備，得不到家庭溫暖，都易使孩子產(chǎn)生自卑、憤恨、自暴自棄的心理。意外的挫折和打擊，都可能使脆弱的心理悲觀絕望，就會想到毀滅自己。
當遇到壓力無力戰(zhàn)勝，首先就對自己絕望，覺得生活沒意思，自己沒能力。其次，對父母絕望，認為父母苛求，不理解、不喜歡他們。再次，對老師和社會絕望，認為老師不尊重他們，社會無閃光之處，這些絕望有時只是一念之間，有時則是長期思考的結(jié)果。
我朋友的孩子，在事發(fā)前兩月，接連發(fā)生兩起車禍，一起是他駕車撞傷了同車的伙伴，初步定為九級傷殘，但他家人索要27萬元的賠償金，對方訴諸法院對簿公堂。就在這期間，孩子酒后駕車又起禍端。有朋友自陜西來，當晚他盛情接待，席罷駕駛陜西朋友的商務(wù)面包車，禍不單行又撞到樹上，幸好自已安然無恙，車被撞壞修理共花費3萬元，保險公司理賠2萬元，理應(yīng)再賠付1萬元就完結(jié)了，但這些狐朋狗友另起邪念，敲詐勒索8萬元，強迫他打下欠條并簽下限期賠款的協(xié)議，死后摁滿指印的協(xié)議仍在他的口袋里。孩子因接而連三的事故，再不敢向家人開口，自已卻無法承擔超負荷的壓力，就做出了自我了斷的決擇，留下了千古恨。
"智父母，樹其義，立其志，鼓其氣。"可悲的是，卻讓孩子生命不能承受之重，使他們選擇了自我毀滅，這其中有多少是孩子自身的原因，又有多少是父母的責任。
梧桐一葉而知秋。
"梧桐一葉而知秋",很多事都是有先兆的，青少年的輕生也一樣。心理咨詢?nèi)耸康慕?jīng)驗告訴我們，發(fā)現(xiàn)自殺者從遭受挫折、產(chǎn)生絕望到實施自殺，80%以上的人通常都要歷時半年以上，且都有一個心理發(fā)展過程，最終呈現(xiàn)出的自殺先兆是極度亢奮。
《父母規(guī)》云："時覺察，克復禮，教育子，乃大修。"朋友孩子的自殺先兆也是特別明顯的，但憒憾的是當初沒有引起父母及親朋的覺察。農(nóng)歷正月十五，他給身邊的一位長輩曾說過，他不想活了，這位長輩嚴肅的做了兩天的勸導，但他充耳罔聞。另外，據(jù)他的一位女性朋友說，他在qq心情里留有"我要死了，朋友們記著我"的偏激言詞。另外，就在事發(fā)前期，孩子脾氣特別暴躁，甚而見誰罵誰、見誰打誰。在事發(fā)當晚，聽ktv老板及當晚同席的酒友說，起初他一人來ktv喝悶酒，而后就約來他的朋友喝得爛醉如泥，一會酒醒后幾近崩潰，打碎了ktv的玻璃，并慷慨賠錢，直到深夜2:30兩個朋友才送他回家。誰知，如花的生命就永遠定格在這個陰霾的夜晚。
山雨欲來風滿樓，自然界如此，人的感情也是這樣。如果父母看到孩子的一些異常表現(xiàn)后，能稍微敏感些，許多孩子的自殺企圖行為就會終止。血的教訓告訴我們，一定及時抓住呈現(xiàn)在他們身上的自殺性先兆，做深入分析，辛勤培育，讓含苞欲放的花蕾沐浴在雨露與陽光下，激情綻放。
教訓是血淋淋的。"秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人復哀后人也".魯訊先生曾吶喊，"救救孩子".當下網(wǎng)吧、ktv、酒吧等現(xiàn)代文明的滋生物無時不毒害著我們的下一代，更加重了教育的難度。"天雨大，潤有根，父母規(guī)，利用心".愿天下父母能從忙忙碌碌中挪出手來，用堅實的行動和警惕的目光，給那片正在陽光下的花兒們，驅(qū)散身邊悄悄游蕩的陰云。
"父母者，大人也，為父母，責任重。"中國最需教育的不是孩子，而是家長！
本文作者為《父母規(guī)》第十五期講師班學員。
金昌金色雨林學習能力培訓中心南雪花。
（二）。
愛的溫度。
作者為《父母規(guī)》第十期講師班學員淄博騰飛教育教師王蒙。
從事教育行業(yè)五年來，無論是在公辦院校任職教師，還是民辦院校任職咨詢師，一直都被"可憐"和"問題"學生困擾，而且這跟孩子所在的家庭環(huán)境有至關(guān)重要的作用，其根源應(yīng)該是來自于家庭的創(chuàng)造者——父母。做為一名教育工作者來說，一直以來都是在教育孩子，其實，為人父母也是初學者，也需要老師去引導和幫助，更需要去學習。所以，邁入家長課堂也是為了更好地幫助更多家庭美滿，每每想到這里，所有的問題都不再是問題。
現(xiàn)在的小學、初中家長基本文化程度都不低，受過良好的高等教育，擁有高學歷、有事業(yè)、有視野、有地位、也有權(quán)利，可是對于家庭唯一沒有這些東西的孩子來說，他們的教育知識實在是匱乏。當然，天下的父母都是愛孩子的，但是父母給予孩子的溫度拿捏得未必合適。愛，也需要溫度！
100度的父母，這可能是最稱職的父母，恨不得把天下所有好東西和自身所有的愛全部給予這塊美麗的唯一的結(jié)晶，生怕受到一點點的傷害和委屈，但是孩子雖小，但也會長大，當他開始長大、成熟、甚至是成立自己的事業(yè)和家庭的時候，怎么處理所面臨的問題和挫折？有些孩子會接受，但有些孩子會希望自己去體驗人生。
0度的父母，這個溫度只適合溫飽階段，一切都讓孩子去做主、決定，但不要忘了他的認知和經(jīng)驗有限，不是所有的事情都是會做好抉擇的。同時，孩子的成長不僅需要物質(zhì)和知識，他更需要的是父母的陪伴和關(guān)愛。而且，家，不是旅館，父母不是管家！
我覺得，愛要有溫度，人體內(nèi)溫度正常在37度左右，過高過低都會帶來不適，其實父母給予孩子的愛也應(yīng)該有個度。度的衡量和把握需要學習，需要不斷調(diào)整，更需要彼此溝通和適應(yīng)。為孩子更好的成長，天下的父母們學會調(diào)整自己給予愛的溫度吧！
（三）。
規(guī)范自我，修正自我袁錦英。
通讀《父母規(guī)》，感慨萬千。這是一本以傳統(tǒng)孝道為核心，倡導德孝文化的經(jīng)典之作。我將初讀《父母規(guī)》的感想，概括為以下幾點：
父母應(yīng)該作為孩子成長的良師益友。孩子在成長過程中，一定會遇到許多問題，作為父母，不該不分青紅皂白一味地責怪、訓斥。遇到問題應(yīng)先冷靜下來，想辦法引導孩子獨立解決問題，事后幫助孩子分析原因。只有這樣，孩子在遇到困難后，才能不害怕、敢應(yīng)對，父母與孩子的關(guān)系也會更加融洽。
"父母修，子女正，家道齊，天下平".俗話說，父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響，遠不止于"教授",更多的時候，孩子會通過模仿來學習，言傳身教一定是最好的教育方式。在遇到問題時，父母對孩子的指責，會讓孩子學會指責他人，推卸責任，而不是立足現(xiàn)在，想辦法解決問題。只有小家其樂融融，相處有"道",才能國家昌平。
"銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照己過",孩子所以的問題都是父母問題的映射，因此，在遇到問題時，父母應(yīng)先進行自我檢討，而非責怪孩子。
2、父母需"掌萬念，控情緒"。
多數(shù)人，在遇到事情的時候，都為觀念所控，以為自己執(zhí)著于"真理",其實是陷在某種自我情緒卻全然不知。情緒外，人人都能做到"掌萬念",能"控情緒",但情緒中，往往來不及顧及。所以，當我們開始意識到自己的"相中迷，念中控，情中奴"時，大約就開悟了吧。
如果還不能做到開悟，就先做到將工作和生活區(qū)分開來吧！不要將工作中的負面情緒傳遞給孩子，拿孩子當出氣筒，不僅不能解決問題，反而會造成與子女間的隔閡。
3、父母需"勿失教、勿專教、勿寵溺"。
"勿失教",孩子在成長過程中，若得不到父母的關(guān)心呵護，長此以往，會產(chǎn)生一系列問題：1）因被忽視而產(chǎn)生自卑感，無助感，失敗感；2）缺乏自信心，自控能力差；3）不會關(guān)心他人；4）容易誤入歧途。
"勿專教",孩子成長在權(quán)威或暴力的家庭中，若父母不關(guān)注孩子的感受，一味地要求孩子按照自己的意愿來做事，其結(jié)果會導致孩子：1）沖動和暴力傾向；2）不容易相信他人，人際關(guān)系緊張；3）缺乏自信，喜歡以外在的成績評價自己，成功時洋洋得意，失意時則一蹶不振；4）做事拖拉。家長應(yīng)學會傾聽孩子的心聲。
"勿寵溺",習慣寵溺孩子的家長，無原則的滿足孩子的需求，要什么給什么，其結(jié)果孩子就會變得：1）自私自利，自我為中心，2）缺乏責任感。
如此種種，說明為父母，責任重；子不教，父母過；子有失，父母恥。學好《父母規(guī)》，給孩子做表率，就是最好的愛孩子。
父母責讀后感篇二
閱讀完了《感恩父母》這本書，我深深的感到父母對我們的愛。當我們生病時，父母悉心照料我們；當我們考試考得不理想時，父母會安慰、鼓勵我們。父母對我們的愛是無私的、無價的。
那么我們將如何回報？我們應(yīng)該學會感恩。
書中，一個個故事都是要告訴我們，要學會感恩。比如，《密碼中的真情》，這個故事講的是一個小女孩上大學時，父親給了她一張銀行借記卡。這張卡的密碼是小女孩母親生日的數(shù)字。小女孩就責罵父親不把密碼設(shè)成她的生日。父親解釋道：“通常人們都把卡和身份證放在一起，如果全丟了，那后果不堪設(shè)想?！?/p>
幾年后，父母親不幸身亡，小女孩安葬了父母親，銀行卡的錢用完了。她想起家里還有一張銀行卡，就馬上回家拿。到了銀行，她先輸入母親的生日，顯示錯。再輸入父親的生日，顯示還是錯。然后再輸入自已的生日，顯示請輸入取款金額。
父母最珍惜的數(shù)字就是女兒的生日。取完錢后，小女孩把密碼改成了父母親的忌日。小女孩到最后才懂得了感恩父母。
這個故事讀起來是多么的心酸，但又那么的令我震撼，回想起與父母在一起的點點滴滴，他們的每一句話，每一個眼神無不傳遞著對我的愛與關(guān)懷。而我總自負的認為這一切都是理所當然，讀了這本書讓我陷入了深思該怎樣回報父母對我們的愛，我們應(yīng)該現(xiàn)在就行動起來！用生活中點點滴滴去感恩父母。
父母責讀后感篇三
今天，我看了一篇由日本作家川端康成寫的文章《父母心》。這篇文章寫了在開往北海道的船上，一個沒孩子的貴婦人，和一個有三個孩子的窮人遇到了一起。貴婦人說：“我愿意出高價買一個孩子！”窮人聽了非常開心，因為這樣能讓一個孩子過得好一點，而自己也更有精力來照顧剩下的兩個孩子?？僧敻F人陸續(xù)把孩子送到貴夫人家時，窮人反悔了，把孩子都收回了。他們說：“我的大兒子，不管怎樣，都應(yīng)該繼承家業(yè)。二兒子已經(jīng)長大，扔了他，太可憐了。小女兒太小了，我們不能太狠心了?！币虼?，窮人沒有送走任何一個孩子。
我對窮人三次送孩子深有感觸：對于一個窮人來說，已經(jīng)窮得很難養(yǎng)三個孩子了，能送走一個孩子是一件很開心的事。可是與孩子的手足深情讓他一個孩子也沒有送走，這個舉動讓我很吃驚。后來我想通了，無論貧苦與富貴，對父母而言，孩子永遠是他們心中最大、最滿的那個湖。
愛是無形的，父母對孩子的愛更是無私的，偉大的！
父母責讀后感篇四
我讀了《晶瑩父母心》這本書，讀了以后特別感動。這本書寫的都是父母關(guān)心孩子的故事，其中最讓我感動的是《一只手的力量》，就讓我給大家介紹一下吧。
這篇文章主要寫一位一只手的母親保護孩子的事。當時，這位母親抱著孩子乘公共汽車，突然，意外發(fā)生了：車子經(jīng)過劇烈的顛簸后，車頭搭上了一堵矮墻，車身與地面成四十五度夾角，車禍！車上的人被甩得東倒西歪，很多人被撞得頭破血流，有的人甚至被甩出窗外，只有那個抱小孩的一只手的母親沒有摔倒，只見她左手牢牢抓住司機座位后的鋼絲，右胳膊緊緊抱著孩子，半吊在空中，她那抓鋼絲的手正滲出血來。讀到這里，我驚呆了。當汽車彈起時，那么多健康的人雙手都沒有抓住欄桿，而她抱著孩子，居然用一只手抓住了鋼絲，她付出了多么巨大的力量，同時又忍受了多么劇烈的疼痛！而這一切都是為了保護她的孩子。多么偉大的母親！其實，實際生活中，我們每個人都有這樣的好媽媽。我的媽媽每天送我上學，照顧我的生活，還要上班，十分辛苦，可我還十分貪玩，有時還不聽她的話。讀了這本書以后，我好像一下子長大了，下決心以后不貪玩，聽媽媽的話，努力學習，回報媽媽的愛。
母愛是平凡的，母愛是偉大的，讓我們對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
父母責讀后感篇五
孩子的教育問題，歷來是仁者見仁，智者見智。一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉。同樣，世上也找不到完全相同的兩個孩子。我有倆個孩子，就像兩棵不同的小樹，在成長的過程中，修剪的樹枝也各不相同。但怎樣才能將自己的孩子教育好，培養(yǎng)得更加出色呢?我之前也很迷茫，但這幾年看了《父母課堂》后，讓我受益匪淺，同時也讓我有了自己的一些感悟。
以前我總是認為自己是父母，對孩子說話或做事總是用家長威嚴般的語氣，如果犯了錯誤屢教不改，甚至會打孩子。但后來發(fā)現(xiàn)行不通，這種方式讓孩子很反感，無法接受?！缎录冶┟媲暗姆此肌愤@篇文章的內(nèi)容一下戳到了我的痛處，我開始反思自己的言行。我按照里面提倡的教育方法，與孩子建立起健康的`家庭成員關(guān)系，與孩子處在平等的位置上進行溝通與交流，相互尊重，鼓勵孩子把她們的感觸和情緒表達出來，了解她們的喜怒哀樂。像文中說的為孩子創(chuàng)造一個平等、可以互相商量但又不失父母權(quán)威的氛圍，家里事也讓孩子參與討論，征詢她們的意見。這些日子孩子與我更親近，笑聲更多了，這得感謝《父母課堂》帶給我好的教育理念!
我很認同《家教微語錄》中張怡筠說的：父母要教育好孩子，需要先優(yōu)化自己。確實只有自己做好了，你才會對孩子有發(fā)言權(quán)，而父母的言行舉止，孩子也會在潛移默化中學到。
現(xiàn)在的孩子依賴性很強，在學校依賴老師，在家里依賴家長，自己不愿意動腦筋。三年級以來，我借鑒《父母課堂》中的案例與教育方法，嘗試讓孩子自己完成作業(yè)。因為少了我的檢查，而做不好又怕挨老師的批評，所以孩子現(xiàn)在能主動地完成好各項作業(yè)，遇到不會的也會多動腦筋，居然自己也能做得很好了。
《孩子的成長比成功更重要》這篇文章讓我這個以前非常緊張孩子的學習的媽媽明白了：知識只是學習的一部分，品格的培養(yǎng)也是生活中非常重要的一部分，只有擁有完善的人格才能得到別人的尊重，得到快樂與幸福!
父母責讀后感篇六
暑假，爸爸送給我一本書，方衛(wèi)平選評的《樹葉的香味》，但是我還沒有全部看完。其中第一篇給我印象最深，就是川端康成的《父母心》。
這個故事講的是，一對窮夫婦帶著三個孩子，坐船出門打工。一個貴婦人看到了，就提出拿錢換他們的一個孩子。第一次，這對夫婦把大兒子送出去了，但是后來又用二兒子換回了大兒子，再后來又用三女兒換回來了二兒子。到了最后，他們又懇求把女兒也要回去，哪個孩子也不送人()了。貴婦人聽后很感動，一個孩子也沒要，錢也送給他們做本錢了。
這個故事讓我很感動，我也和我爸爸媽媽認真討論了。我們認為，這個故事告訴我們，無論貧還是富，無論在什么情況下，都不能輕易放棄任何一名成員。對于父母來說，孩子永遠是他們心中最大、最滿的那個湖。同時，那位貴婦人也非常有同情心，值得我們尊重。
父母責讀后感篇七
我是一位寄宿生，因為父母離異，父親常年在外，所以每天下午的午讀時間，我都是含淚度過。這一個個故事讓我感動，更讓我慚愧。
《感恩父母》里講述了許多種不同的父母的愛的表達方式和動作，也許只是那個拐彎處的回頭，輕輕的一聲問候，一個鼓勵的眼神，一個甜甜的微笑，或者是一個響亮的巴掌……也許因為種種原因，覺得父母不愛自己，告訴你們，這種想法是錯誤的，只要能用心體會、感受，就會發(fā)現(xiàn)，父母的愛，只會愈來愈強，就像是你的保護傘，愈來愈大。
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，母愛是船，父愛是海。母親的愛，點燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育?！陡卸鞲改浮肥且槐酒胀ǖ臅?，但我覺得它又是一本特別的書，珍貴的書，值得我們每一個做兒女去讀。
父母責讀后感篇八
父母心。
讀后感。
上帝不能無處不在，所以他創(chuàng)造了世界上最偉大的東西，那就是：父母！
父母不僅給予了我們生命，而且還細心照顧我們，不惜付出自己的所有，甚至是生命，要知道他們每天都有做不完的事在等著他們：要工作，要照顧家里，要處理各種各樣的關(guān)系，要計劃未來的發(fā)展，更要關(guān)心我們的前途。但是他們并不奢求任何的回報。而文中的兒子的行為真是讓我很氣憤。
那是個烏云密布的雨天。兒子急匆匆的回家，認為有蛋糕吃，回到家很吃驚，只有一碗長壽面，便向廚房工作的媽媽吼叫：喂，我要吃蛋糕，快去買，回到家全身濕琳琳的，把蛋糕給了兒子，兒子卻嫌小。
兒子哪知道媽媽買蛋糕的錢是“血汗錢”，因此媽媽得了重感冒，卻沒錢看病。
而正在父母需要兒子時，兒子卻早已飛向自己渴望已久的天空中，做雄鷹，做佼佼者，做偉人，卻不知道自己已經(jīng)幾乎失去了世上最偉大的“寶貝”。
我想說：相信父母，相信他們所做的一切完全出自于愛與責任，在你過生日時，給你吃面條，那是想讓你懂得節(jié)約，在你考高分你得意時，罵你幾句，那是想讓你懂得驕兵必敗的道理，正因為有太多太多的愛，他們才嘮嘮叨叨地說個沒完：正因為知道你前面的路很長很崎嶇，他們才會兇著臉訓你甚至是打你。即使這樣會招來你的反感，讓自己不受歡迎，即使是這樣他們也在所不惜因為他們愛你。
然而，我也有一段不堪回首的曾經(jīng)。
還清楚的記得，那天我媽媽的單位好不容易放假一天，她就陪我上街買東西，做好吃的。晚上我上床休息，疲倦的媽媽還在用洗衣機洗衣服，我睡在床上大聲的吼道：你為什么那么討人厭啊，洗衣機的聲音吵的我睡吧著了，不會用手洗啊”。說完便將門“啪”的一聲關(guān)上了，緊接著就聽見了關(guān)洗衣機的聲音，換來的是一陣陣刷衣服的聲音。
現(xiàn)在我長大了，媽媽，曾經(jīng)多少次想和您說句“我愛你”?？捎忠淮我淮蔚乇荒阃蝗缙鋪淼膿肀淌伞?/p>
現(xiàn)在想想，其實他們正在一天一天的衰老，他們所需要的并不多————一個甜蜜的微笑，一句恬心的話語，一個親昵的擁抱，都會令他們覺得所有的辛苦都是值得的，都會給他們帶來發(fā)自內(nèi)心的巨大快樂。
有些道理，我們?yōu)槭裁床荒茉琰c懂得，當我們真正懂得時，歲月以流逝，光陰以不在，錯過的已經(jīng)不能改回，過去的無法回頭。
父母責讀后感篇九
當賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧?，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的父母心讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人們常說，父愛如山，母愛如水，在我們成長的過程中，父母的愛一直陪伴我們左右。是誰讓我們在前進的道路上少受挫折，是誰在我們哭泣時帶來輕輕的安慰？是我們的父母，他們的眼睛總是無微不至的關(guān)注著我們的一切！
人有窮與富之分，但他們疼愛不會因為窮與富而缺少，窮人不會因為自己窮，就對孩子的愛減少，也不會因為是富人就對孩子的愛就多。愛和親情是不能用金錢來衡量的，這種感情只能用心體會......
在平常的生活中，我的媽媽也是很愛我的.，記得有一次，外面正下著大雨，可是我還要上學，怎么辦呢，這時媽媽說，我送你上學，我說外面正下著大雨呢，媽媽說：“沒事，有雨衣?！痹诼飞衔揖o抱著媽媽，生怕媽媽被雨淋著，到了學校我和媽媽說了聲再見，就走了，可當我中午放學回家的時候我看見媽媽虛弱的躺在床上，我一看媽媽發(fā)燒了，趕忙拿藥給媽媽吃，媽媽吃過藥，不一會兒就好了，回到了以前的精神狀態(tài)，我高興極了！
讓我們懷著一顆感恩的心，學會愛的奉獻，學會愛我們的父母吧！
老師點評：作者從文章當中獲得諸多啟迪，又將這種啟迪娓娓述之筆端，飽含了對父母的感謝與愛。文章所揭示的主題對現(xiàn)如今的家庭教育是大有裨益的。
父母責讀后感篇十
記得上一年,同樣也是母親節(jié),老師布置了一次作業(yè),那就是給母親洗一次腳,然后寫一篇作文。洗腳,再簡單不過的事情了,可就這一次作業(yè),卻成了很多同學的難題。大家都隨便寫了一點兒就交上去了，老師識破了大家的謊言。上課時，老師嚴肅地問大家：“給母親洗腳了嗎？”大家都說：“洗了。”老師疑惑的又問：“真的嗎？”同學們再也沒法隱瞞了，就招了出來。老師再一次讓我們完成這個作業(yè)。于是大家回到家就用應(yīng)付的方法給媽媽洗了一下,這樣就過去了。
第二天,大家去說自己是如何完成的作業(yè)，就這樣馬馬虎虎度過了一個“母親節(jié)”。大家就是這樣的不情愿,這樣的馬馬虎虎。回想母親是如何對待自己的,那簡直是無法形容的關(guān)懷和體貼,難道大家不感到問心無愧嗎？今年的母親節(jié)又要來到了,我們不需要用錢來買媽媽的開心,也不需要做什么驚天動地的大事安慰母親。其實,母親節(jié)那天只需對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛你！”這就是對媽媽最大的欣慰。
懂得感恩，學會感恩，是我們每個子女該做的！
父母責讀后感篇十一
這個寒假，我讀了一本書——《感恩父母》。這一本書中，有97個關(guān)于父母對孩子深深的愛的文章。其中《較量》這篇文章，給我留下了深刻的印象。
這篇文章是在講：一天放學，當母親拿的柴刀來找我時，天色已晚。周到一座荒無人煙的山時，突然兩只狼跑了出來，小狼的母親和我母親爭斗起來，最后兩人飛奔而歸。
記得有一次，是在一個星期日的晚上，我洗完澡后心情很舒服，因為媽媽無緣無故就罵我，所以我匆匆忙忙的走來走去，像有什么急事似的。我已不小心，踩到了枕頭，摔倒下去，一不小心額頭撞到墻了，撞破了。媽媽連忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說要縫針，我下一大跳，因為我想：縫針是不是想縫衣服一樣，要是刺刀肉是不是很痛……我想都不敢想了，我連忙問媽媽：“媽媽，縫針是不是很痛？”“不痛，不痛！”媽媽心疼地說?！罢娴膯幔俊薄班?，真的?！眿寢屨f，“縫針時放松點，不要太緊張?！遍_始縫針了，我感覺一點也不痛。在回家的路上，我看見媽媽眼中擔憂的眼神，雖然我額頭很痛，可媽媽的心比我更加痛。
母愛就是這么的無私，這么的偉大，這么的永恒！雖然這件事過了很久，可我至今還是不能忘記，因為這件事已經(jīng)深深地鑲嵌在我的心里中，現(xiàn)在一想起來，就浮現(xiàn)在眼前了。
父母責讀后感篇十二
偶爾的一次機會，在《父母課堂》雜志上看到了一篇文章“家長應(yīng)做一個明智的學習者”，在對待教育孩子的問題上給我不少的啟示。有人說，好父母不是靠學出來的，而是“悟”出來的。作者在文章中提出了這樣的觀點：把總是用眼睛盯著孩子變?yōu)椴粩喾此己透淖冏约旱慕逃袨椋⒅赝ㄟ^學習提升自己，才是解決孩子問題的關(guān)鍵要素。做好家長的關(guān)鍵就是要自覺地在教育孩子的實踐中去感悟，伴隨著孩子的成長歷程，父母必然有個不斷進步不斷學習的過程?！鞍蜒劬Χ⒅⒆幼?yōu)樽⒅靥嵘约骸?。如何教育孩子是做父母的最為絞盡腦汁的事情，可能大多數(shù)父母總是把眼睛盯在孩子身上。從孩子的飲食、言行、禮貌禮節(jié)等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神審視孩子，總想把他們規(guī)范到自己的理想狀態(tài)，可很多失敗的教育例子告訴我們，孩子在家庭中普遍存在一個共同點：“受到批評多、表揚少”。所以，一味地針對孩子、只是靠外力矯治孩子是很難見效的。因此文章告訴我們父母要不斷反思和改變自己的教育行為，注重通過學習提升自己，才是解決孩子問題的關(guān)鍵要素。
習孩子熱衷的而自己不熟悉的新事物，這樣才有利于孩子的全面發(fā)展。
“在家庭中建立學習團隊，與孩子共同學習”。父母是孩子的第一任老師，家庭是人的一生中最初的學習場所，也是滲透力最強的學習環(huán)境。為孩子營造家庭學習氛圍，家庭中每一個成員對知識的追求，對科學的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識互動，這種氛圍的營造需要家庭每一個成員對家庭的責任感和愛心。
因此正如文章最后指出的那樣，學會學習是現(xiàn)代父母的基本功，為了孩子的健康成長，為了自身的素質(zhì)提升，為了家庭的幸福生活，做個明智的學習者。
父母責讀后感篇十三
每一個家長在即將成為父母之前都對自己的孩子充滿了無限的憧憬及希望，我們希望她或他聰明、健康、樂觀、聽話、好學，甚至于認定我的孩子一定是最優(yōu)秀的那一個，現(xiàn)實往往給予我們“迎頭痛擊”。
太多次的碰壁使得我們困惑---為什么我們的經(jīng)驗在她的身上收效甚微。凡此種種，在對《父母課堂》的閱讀中我們得到了解，孩子的成長，不但是她的人生歷程，同樣也是家長生命中一段全新的生命體驗。作為家長我們將和自己的孩子一起面臨成長的煩惱。
孩子的成績不夠理想的時候，我們會郁悶，會躊躇，是我的孩子不夠聰明，還是家長關(guān)注的程度不夠，我們看到了《幫助孩子養(yǎng)成積累知識的好習慣》，《幫孩子摸清自己的最佳學習時間》等等學習的好方法，就會明白孩子都是聰明的，只是暫時未能疏通前往知識殿堂的通路。調(diào)整好自己的心態(tài)，幫助孩子一起來努力吧！
在我們小的時候，好孩子的標準簡單地被定義為一切按家長的要求做，不能有異議，現(xiàn)在的孩子已與當年的我們不可同日而語，面對父母的要求，他們往往會提出屬于自己的理解及問題，《父母課堂》中此類關(guān)于孩子個性成長方面的涉獵非常廣泛，各式各樣生動鮮活的小故事、小實例。從這些文章中我們家長充分認識到不能只憑自己曾經(jīng)的經(jīng)歷來教育孩子，孩子的心理健康決定孩子一生的幸福。孩子每時的變化，家長應(yīng)該最有切身的體會，教育孩子的方法是因人而異的，方法是多種多樣的。我們看到了自己在日常的生活中對待孩子所存在的誤區(qū)，只有抱著一顆平常心，運用最適合自己孩子所能接受的教育方式，才能達到事半功倍的效果。
我們家長全身心的愛與無條件的滿足是遠遠不足以教育及培養(yǎng)出一個具有健康身心，樂觀、開朗、陽光的好孩子的，俗話說的好，老師是人類心靈的工程師，孩子和老師相處生活的時間不亞于和父母在一起的時間，老師的付出的愛與心血是任何語言無法歸納完全的，在對孩子的期望與關(guān)心程度上，老師是等同于父母的，如此一致的心愿，使得我們家長更應(yīng)該理解及敬佩老師，保持與老師的及時溝通及支持。
在未來的日子里我們一定要吸取，歸納，總結(jié)，應(yīng)用那些好的經(jīng)驗，和孩子一起共同努力開創(chuàng)美好的未來。
父母責讀后感篇十四
在孩子老師的推薦下，我訂了一份《父母課堂》，第一次讀著這本雜志，就覺得真是寫到我們家長心坎里去了，好多在現(xiàn)實生活里碰到的難題，都能在書里找到解決的辦法。而我最中意的，還是本刊專訪版塊，通過對名家的專訪，一問一答中我們更深刻地認識到自身存在的問題，從而去尋求更好的教育方法，讓孩子茁壯成長!
看完文章之后，我覺得我得改變，開始有意讓他獨立去處理一些事情，例如：自己打電話跟同學約好，去圖書館借書;洗腳后把襪子洗出來;一個星期幫我收拾一次廚房等等……在勞動中，孩子體會到了父母的艱辛和不易，開始知道用自己的方式表達內(nèi)心所感，母親節(jié)這天，偷偷地用攢的零花錢給我買了本《四世同堂》，拿到書的那一剎那，我真的是使勁控制自己要奪眶而出的淚水，這小子!知道如何關(guān)愛別人了!
冰凍三尺，非一日之寒。只有從小培養(yǎng)孩子盡自己的責任，他才會有獨立性，才會對人、對事負責任。
給孩子負責任的機會，不要一切都包辦，培養(yǎng)孩子獨立的性格。
父母責讀后感篇十五
《感恩父母》讀后感上個月，老師拿來一套“感恩”系列叢書，讓我們自由選擇其中的一本讀，我毫不猶豫選擇了《感恩父母》。
最讓我感動的是一篇題目為《母愛是一根穿針線》的短文，說的是母親在給兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)紐扣松了，她決定給兒子釘一下。兒子是很有名的作家，正在敲打鍵盤，母親不想發(fā)出一點聲音，怕打擾了兒子，可是當年的繡花女現(xiàn)在連針都穿不上，試了一次又一次，還是失敗。當兒子從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根針，兒子的眼睛熱了，“媽，我來幫您”。
“兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過，母親笑紋如花，用心為兒子釘起扭扣來，像在縫合美麗的夢”。只是穿了一根針線，母親就是如此滿足。讀完，讓我萬分感動，不禁想起膾炙人口的孟郊《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”一根普通的針線，傳遞的是慈母對孩子濃濃的愛意。都說是“母愛如水”，母親的愛很細小，有的時候表現(xiàn)在一根針，一杯水。我們漸漸地長大了，而母親卻漸漸地老了，有了皺紋和白發(fā)，我們關(guān)心她們越來越少，而母親的目光依然注視著你，伴你成長。我們一生出來，母親就把愛傾注在我們身上，一點一滴，而我們認為理所當然。就像我的媽媽，每天第一個起床為我準備早飯，變著花樣燒我愛吃的菜，當我生病的時候，她總陪在我身邊，當我考試不好受委屈的時候，她總是安慰我，鼓勵我，當我受到老師表揚得意忘形的時候，她總是提醒我要繼續(xù)努力。而我從來都沒對媽媽說過一聲“謝謝”。
從我記事起媽媽每次吃鯽魚時，總把魚肚皮上的肉給我，因為魚肚皮上沒有小刺，而她自己卻吃魚尾巴，我一直心安理得享用我的魚肚皮，直到有一次媽媽被魚刺卡住時難受得又是喝醋又是吞饅頭，我才從爸爸嘴里知道媽媽其實最喜歡吃鯽魚肚皮而討厭吃魚尾。原來母親把對我的愛都存在了魚肚皮上。當我把魚肚皮夾到媽媽碗里時，媽媽笑容燦爛，直夸我懂事。
其時母親很容易滿足，就像《常回家看看》歌詞里唱的那樣：“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗”。母愛是世上最偉大的愛，母愛是我們一生的財富，我們應(yīng)該感謝母親，感恩母親。寫到這，我不由自主地哼起了兒時的童謠：“我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天多么辛苦呀！媽媽、媽媽快坐下，媽媽、媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親您吧，讓我親親您吧，我的好媽媽！”
父母責讀后感篇十六
讀一本好書就如人注入了新的血液，讓人充滿活力、充滿智慧。讀閱（父母課堂）后，我從心底深處感悟到真應(yīng)該好好改正一下，因為我對兒子的教育最多的是命令和教訓，要求這要求那，卻不愿耐心地聽聽他的需求，沒有站在他的角度來思考、處理，過于的強權(quán)，是不是感覺我有點可惡呢？所以我要知錯就改、認真學習，有句古話說得好：“人要學到老做到老”。每位父母都希望自己的孩子聰明、能干，我要與孩子一起走向光明！
一、增強家庭學習氛圍。
讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起，多進行閱讀，家庭的學習氛圍好了，孩子也會跟著靜心學習。
二、加強與孩子的溝通。
我們應(yīng)該了解兒子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學習態(tài)度和成績產(chǎn)生波動，不能一味地責備，而是要平和細致地問清原因。
三、培養(yǎng)學習自覺性。
兒子做作業(yè)拖拉，學習自覺性較差。對此我們將采用循序漸進的辦法加以改善：首先與他進行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學習任務(wù)，我們允許他提出適當附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進行學習。
四、做誠實守信的人。
做一名誠實、有禮貌的孩子，假如存在撒謊、失信必定嚴厲懲罰、深刻教育，讓孩子爭做一位有道德、有紀律的小學生，并多多從別人身上學習優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。
我相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，孩子們一定能茁壯成長！
父母責讀后感篇十七
前年夏天，兒子升上了小學一年級。起初他很不習慣，比較焦慮，因為兒子不會用四線方格本寫生字，每次寫字不知道如何下筆，還有他沒有學前班的基礎(chǔ)，每次完成作業(yè)都很費勁。為了使他跟上學習進度，每天晚上陪兒子寫作業(yè)便成為了我的主要任務(wù)。
每當兒子坐在客廳寫作業(yè)，我就坐在他旁邊監(jiān)督，寫錯了就讓他擦掉重新寫！要不就是遇到他不會的題，我一遍兩遍三四遍的講解……一年級的生活就這樣過去了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)沒有我在旁邊，兒子的作業(yè)自己根本完成不了，可我也不可能一輩子陪著他呀！
我一直強調(diào)學習是他自己的事，卻又在輔導他寫作業(yè)時不斷地打擾他，當他遇到問題時，我總是用我的知識幫他解決，讓他養(yǎng)成了依賴我做作業(yè)的習慣。
于是二年級的時候，我就告訴兒子，你寫作業(yè)媽媽在旁邊會打擾到你，你寫不好，媽媽可能還會訓你，這樣不但你不會開心，媽媽也會不開心，要不咱們換一種寫作業(yè)的方式吧！這學期媽媽就不陪你寫作業(yè)了。
實施新辦法的一開始，家里立刻就變得安靜下來了，兒子很認真，偶爾也有一些不自覺的行為，但是總得來說效果明顯，一段時間后，兒子慢慢的學會了自主學習，做事情也更加專注了，我呢也不會急火攻心了。
為人父母總喜歡以各種理由，在孩子成長過程中指手畫腳，大包大攬，表面看起來用心良苦，其實只是教育上的懶惰。敢于放手，讓孩子自由成長，自由發(fā)揮，長大才能對自己的行為負責，才會成長得更好。
父母責讀后感篇十八
十年樹木，百年樹人。我的女兒快十歲了。女兒從一出生就成了我的心頭肉，也成了我揮之不去的掛牽。她的一舉一動都讓我開心、激動，也讓我擔心甚至害怕彷徨。自從她讀小學后，我想的就更多了。幸好學校一開始就讓我們訂閱《父母課堂》雜志，平時有空我都會拿出來讀讀，遇到困惑時也找出來看看。雜志的許多文章給我很大的啟示和幫助，其中今年讀到央視著名主持人白巖松的這一篇教子心得《誰的成長不是驚心動魄》更讓我心胸豁然開朗。
原文：7月4日，北京中考成績公布，很快，白巖松就知道自己兒子的成績，“是個高分”。白巖松松了一口氣，不僅因為兒子“考得好”，更在于“沒考得太好”。中考前，他和孩子開過一個玩笑，“你要是考上了北京最好的高中，我跟你急，你要是考了第一，就跟你斷絕父子關(guān)系?！?/p>
笑不得。白巖松怕自己的兒子考得太好，是因為他怕兒子對學習“太較真”，但我的女兒剛好相反，特不較真。但現(xiàn)在應(yīng)試教育還當?shù)?，我看她如果成績上不去，可能會漸漸失去學習的信心。所以，雖然我不會逼著她學習，但開始更關(guān)注她的學習，不但幫助檢查她的作業(yè)，而且會根據(jù)她的題目幫助她歸納做題方法，錯題也幫助她分析錯誤的原因，讓她學習知識越來越有條理，越來越有方法，對學習也越來越有信心了。
看了白巖松的這段話，我對他的“誰的成長不是驚心動魄”有了更深的感受，學得太好，太較勁不行，可能會成為書呆子，對世事不聞不問，也沒有了其他興趣愛；敷衍了事，馬虎學習也要不得，連基礎(chǔ)知識都沒掌握，真正輸在了起跑線，而且還沒形成好的學習習慣和正確的思維方法。學海無涯，在孩子學習生活起航的時候，我們做父母的不在旁邊為他們保駕護航，可能他們會很容易偏離航向。
原文：對于孩子的興趣，白巖松也從不去刻意地培養(yǎng)，“只有讓孩子自由，才能成長得更快。”……“請問在人生中，哪有這么好的機會，讓孩子感受到不放棄，結(jié)果可能會發(fā)生改變的例子。課堂上給不了?！币虼?，即便是在那天，孩子一直到兩三點還沒睡，但白巖松相信，孩子第二天上課一定比往常更認真。
外學習，她就報了葫蘆絲學習，我鼓勵她好好學習，刻苦訓練，學校表演就更加鼓勵她積極參加，認真準備，她也從中得到了很好的鍛煉。
白巖松說：“如果成長永遠是一個模式，順理成章，陽光燦爛，潔白無瑕，那不是成長，那是不合格的文學創(chuàng)作。成長是真實、立體的，也會讓人有一些擔心，但不出格，守住底線就行?！?/p>
可能我的女兒的行為還沒有白兒子的“驚心動魄”，但她的思想肯定也會是“驚濤駭浪”的。她的成長還會有很多“驚嚇”。讓我們做好準備，隨時準備給她提醒、給予幫助吧?！昂⒆樱瑒e怕！”
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