計(jì)劃可以提高我們的組織能力和自我管理能力，讓我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化。計(jì)劃中的每一個步驟都需要具體可行，并合理安排時間。如果你想提高自己的計(jì)劃能力，以下是一些方法和策略。
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想:。
貫徹國家教育方針，全面提高學(xué)生語文素質(zhì)，在學(xué)生原有的語文水平基礎(chǔ)上，通過是適應(yīng)時代和適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)，使學(xué)生鞏固和擴(kuò)展語文基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用語言文字的能力，重視文化熏陶和培養(yǎng)語感，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、使用正確的學(xué)習(xí)方法、形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在教學(xué)過程中，注重語文教學(xué)生活化，使語文教學(xué)貼近生活。貼近學(xué)生，使學(xué)生與生活息息相關(guān)，從而引發(fā)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣。同時著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言的思想情感，提高修養(yǎng)、審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)揮語文課的獨(dú)特作用。
二、基本情況分析：
本年級的學(xué)生基本素質(zhì)一般要差于普高學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上，還是在思維意識和認(rèn)識水平上，都需要加強(qiáng)培養(yǎng)和大力提升。閱讀能力、口語表達(dá)能力、及寫作水平均參差不齊。而且家庭和社會的一些原因，學(xué)生在思想觀念上呈現(xiàn)多樣性，學(xué)習(xí)習(xí)慣急需規(guī)范，學(xué)習(xí)興趣有待進(jìn)一步激發(fā)。
鑒于這些原因，職高一年級語文組將設(shè)法多層次、全方位的提高學(xué)生的語文素質(zhì)，將文化成績提高到一個新水平。
三、目標(biāo)任務(wù)：
1、繼續(xù)培養(yǎng)閱讀能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀文質(zhì)兼美的課外書刊、擴(kuò)大閱讀量。
3、發(fā)展學(xué)生的語文興趣，拓展加深知識面。
4、提高學(xué)生寫作能力。
5、加強(qiáng)學(xué)生口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生交際能力。
四、措施與方法：
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
2、更新教學(xué)觀念，運(yùn)用新教法。
3、研究新教學(xué)大綱，把握新形勢新動向。
4、教師之間加強(qiáng)交流、學(xué)習(xí)和研究。
5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
6、將學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，多給學(xué)生鍛煉機(jī)會。
7、適當(dāng)開展語文活動，提高語文整體素養(yǎng)。
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇二
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確價值觀，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
（1）環(huán)境的潛移默化。
（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇三
（2015.10.10）。
同志們：
這次會議在黨總支和校長室的支持下，在工會領(lǐng)導(dǎo)班子的積極努力下，經(jīng)過認(rèn)真地籌備，今天在這里隆重召開了。我代表新沂中專黨總支和校委會，對這次大會的召開，表示熱烈的祝賀！并為籌備此次大會做出努力和貢獻(xiàn)的同志表示衷心的感謝。下面我就主要工作及今后工作打算向同志們匯報如下：
一、過去工作回顧。
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校管理的人才基礎(chǔ)。
l、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)：新班子組建以后，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對部分管理人員進(jìn)行了調(diào)整，并且提出了“全體職工看班子，班子成員看校長”的口號。
重點(diǎn)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)：組織管理人員和班主任兩次到張集中專參觀學(xué)習(xí)，組織中層干部到豐縣中專參觀學(xué)習(xí)。明確提出領(lǐng)導(dǎo)干部要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和思想作風(fēng)，要有大局意識，團(tuán)結(jié)意識，責(zé)任意識，要有敢于面對困難、解決問題的勇氣，要適應(yīng)形勢，學(xué)會工作，積極、主動地做好本職工作，創(chuàng)造性地開展工作。
工作，安排下一階段工作。
實(shí)行干部聽課制度：全體管理人員每周至少聽兩節(jié)課，每兩周由校辦檢查一次，并在全校公示。通過聽課，讓干部走進(jìn)課堂，主動地去發(fā)現(xiàn)工作中的不足和存在的問題，及時給予解決，提高工作效率。
實(shí)行行政值班制度：每天由一名副校長帶隊(duì)，中層管理人員和班主任參加，組成5人的值班小組，每天24小時對學(xué)校進(jìn)行全方位的檢查。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件明顯減少，為學(xué)校教育教學(xué)的正常開展提供了有力的保障。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校制定了《教職工考勤管理規(guī)定》，各部門根據(jù)規(guī)定，嚴(yán)格考勤，每月公示，作為年終評優(yōu)評先的依據(jù)；加強(qiáng)師德教育：學(xué)校每兩周召開一次全體教職工會議，各部門每周召開一次本部門全體人員會議，通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，加強(qiáng)對教師以德強(qiáng)身、以身立教、為人師表等高尚品格的謳歌和正面宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感；重視教師培訓(xùn)：選派孫先紅、于宗善、陳振江等16名教師參加國家級教師培訓(xùn)、省級骨干教師培訓(xùn)。
目前我校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工的精神面貌發(fā)生了巨大變化，領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨(dú)擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律的工作作風(fēng)。教職工空前團(tuán)結(jié)，思想認(rèn)識水平進(jìn)一步提高，工作更加務(wù)實(shí)，工作效率明顯提高。受到市委市政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
（二）強(qiáng)化教學(xué)管理與改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：建立健全教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格實(shí)。
行《江蘇省新沂中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)規(guī)范》，狠抓教學(xué)管理。提出每位教師要“做一個業(yè)務(wù)上的領(lǐng)跑者”的口號。加強(qiáng)了對教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改、自習(xí)課輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。做到凡檢查，必公示，必反饋，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。
2、加強(qiáng)師生技能訓(xùn)練：舉辦了首屆師生技能節(jié)，歷時38天，共有568名學(xué)生參加了電子裝配、維修電工等19個項(xiàng)目的比賽，參賽總量達(dá)593人次。75位教師參加漢字錄入、小報制作等15個項(xiàng)目的比賽，參賽總量達(dá)116人次。學(xué)校對此次技能節(jié)表現(xiàn)突出的58位學(xué)生、33位教師進(jìn)行了表彰。
3、加強(qiáng)了對口升學(xué)班的教學(xué)與管理：實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，增強(qiáng)了單招工作的針對性。2015年對口單招工作有了新突破。技能考試過關(guān)率在全市名列前茅，專科上線人數(shù)較以往有很大進(jìn)步。
4、較好地完成了2015年的招生工作：根據(jù)我市實(shí)際，有針對性地制定了招生政策，成立了以區(qū)域?yàn)閱挝坏恼猩ぷ餍〗M，在全體教職工的辛苦努力下，招生取得了預(yù)期效果。
（三）加強(qiáng)學(xué)生管理，創(chuàng)建平安校園。
1．加強(qiáng)了學(xué)生一日常規(guī)管理。對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、自行車排放、安全、使用手機(jī)等常規(guī)工作常抓不懈，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，督促、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2．加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦學(xué)生干部例會和培訓(xùn)班，提高了學(xué)生自主管理的能力，繼續(xù)實(shí)行學(xué)生值勤制度，鼓勵學(xué)生積極參加到學(xué)校的管理中來，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。
3．開展豐富多彩的文體活動，讓學(xué)生在活動中受到教育：組織學(xué)生觀看教育電影，舉行了“紀(jì)念一二、九’’主題班會，舉行了“紀(jì)念五四運(yùn)動九十周年”報告會，啟動了弘揚(yáng)民族精神月活動，舉辦了“文明禮儀伴我行，爭做文明職高生”、“祖國在我心中”演講比賽，舉辦了法制報告會，組織學(xué)生參加社會公益活動。
4．在男生宿舍實(shí)行管理人員、值班教干陪宿制度，開展文明宿舍、文明教室評比活動，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。5．加強(qiáng)對班主任管理，實(shí)行班主任例會制度，要求班主任每天早晚到校，進(jìn)一步細(xì)化《班級考評細(xì)則》，嚴(yán)格班主任考核。
6．體育工作成績顯著：我校廣播操、特色操受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價；迎接了徐州市教育局軍訓(xùn)會操和學(xué)生常規(guī)檢查，并獲好評。
7、認(rèn)真做好學(xué)校安全工作，積極創(chuàng)建平安校園。建立校長、主任、班主任、學(xué)生等層層安全責(zé)任管理機(jī)制和責(zé)任追究制度。在徐州市平安校園及綜合治理工作檢查中獲得好評。
（四）積極開展各類培訓(xùn)，加強(qiáng)交流與合作，擴(kuò)大辦學(xué)影響力1．學(xué)校利用自身?xiàng)l件，積極開展對外培訓(xùn)。承辦了2014年退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)，有245名退役軍人來我校報道，參加了汽車駕駛與維修、電工電子、計(jì)算機(jī)、機(jī)械加工等專業(yè)的培訓(xùn)。
2．組織人員到江蘇八達(dá)重工、江蘇愛迪電子、昆山六和集團(tuán)、徐州潤宇服飾、無錫電子工業(yè)公司、徐州華東機(jī)械、新沂化工機(jī)械等十余家企業(yè)進(jìn)行考察，拓展了徐州華東機(jī)械、江蘇華信塑業(yè)、新沂翔宇電子、徐州恒明電子、華碩電腦等10余家單位為實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。
3、與江蘇八達(dá)重工機(jī)械有限公司、江蘇科倍服裝有限公司、新沂。
市達(dá)駿汽車銷售有限公司等進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，拓寬了學(xué)生就業(yè)渠道，提升了學(xué)校辦學(xué)影響力。
（五）堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，不斷提高管理效益。
學(xué)校鼓勵教職工積極參與到學(xué)校的管理中來。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，向管理要效益，向管理要聲譽(yù)。召開了不同層次的師生座談會，對學(xué)校各項(xiàng)工作中反映出來的問題進(jìn)行梳理，積極查找原因，及時進(jìn)行整改。學(xué)年末開展視導(dǎo)工作，學(xué)校組織職能處室對各專業(yè)部工作進(jìn)行視導(dǎo)。各專業(yè)部對職能處室工作進(jìn)行視導(dǎo)。通過視導(dǎo)改進(jìn)了工作中存在的盲點(diǎn)和不足，全面提高工作效率，促進(jìn)學(xué)校良性發(fā)展。
二、今后工作打算。
目前，學(xué)校正處在發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們要認(rèn)真落實(shí)徐州市、新沂市2015年教育工作會議精神。進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位，使各項(xiàng)工作再上一個新臺階。
1．繼續(xù)加強(qiáng)技能教學(xué)，全面提高師生技能水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2．進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，創(chuàng)新管理方式，樹立學(xué)校學(xué)生良好形象。3．進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步打造省級特色專業(yè)和品牌專業(yè)。4．進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)水平，積極準(zhǔn)備迎接江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收。
5．狠抓對口單招工作，力求對口高考有新突破。6．緊貼市場需求，充分調(diào)研論證，全力做好招生工作。
7．繼續(xù)開展各類培訓(xùn)，擴(kuò)大辦學(xué)影響力，加強(qiáng)校企合作、校校合作。
力度，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。
8．牢固樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)效率，做好后勤服務(wù)保障工作。9．按照市委市政府及教育局的有關(guān)要求，積極進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)。同志們，對以上工作回顧以及和工作打算，現(xiàn)提請大會審議。
工會工作報告。
（工會主席2015.10.10）。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
受黨總支委托，我代表學(xué)校工會委員會向大會作工作報告，請各位代表審議。
一、過去五年工作回顧。
五年來，學(xué)校工會在局黨委和縣教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以以“建設(shè)小康社會和和諧社會”為中心，以全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主題，以教育改革與發(fā)展為動力，大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，依靠廣大教職工的積極參與，調(diào)動和發(fā)揮教職工的積極性，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和工會自身建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
1、緊緊瞄準(zhǔn)學(xué)?！敖虝恕钡闹行墓ぷ?，不斷激發(fā)全體教職工的主動性和積極性。
教書育人是學(xué)校的中心工作，是全體教職工的肩頭重?fù)?dān)，十年來，工會切合學(xué)校工作的實(shí)際需求，不斷激發(fā)教職工責(zé)任心，增強(qiáng)使命感，加劇危機(jī)感，振奮精神，統(tǒng)一認(rèn)識，使廣大教師在各自崗位上不斷講業(yè)務(wù)、比貢獻(xiàn)，牢固樹立校榮我興、校衰我恥的觀念，扎扎實(shí)實(shí)在平凡的工作上為學(xué)校的發(fā)展積聚力量。近幾年，我校很多中青年教師在優(yōu)質(zhì)課評選、論文發(fā)表、科研課題的立項(xiàng)與研究等方面取得了優(yōu)異的成績，大大提高了學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和科研水平。
2、努力營造為人師表的氛圍，提高教職工思想道德建設(shè)水平。
學(xué)校的職責(zé)在教育，教育的生命在質(zhì)量，質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。學(xué)校要發(fā)展，沒有一支師德修養(yǎng)好的教師隊(duì)伍是不行的。因此，工會從加強(qiáng)教師思想政治工作入手，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《全國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教師的政治思想和職業(yè)道德。按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措”的“四新”要求，繼續(xù)開展教師評優(yōu)活動和新老教師結(jié)對子活動，鼓勵全體教師，團(tuán)結(jié)互助，自加壓力，敢于爭先，進(jìn)一步激發(fā)全體教師奮發(fā)進(jìn)取的時代緊迫感，順應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的新潮流，真正成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動者。近幾年，我校招生工作在大家的辛勤努力下，取得了很好的成績，許多師生參加各類技能大賽取得了優(yōu)異的成績，學(xué)校參與市、縣級的一些大型活動完成的也很出色，全體教職工工作的積極性、主動性顯著提高。
3、堅(jiān)定不移地推進(jìn)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針，加強(qiáng)學(xué)校民主管理、民主參與、民主監(jiān)督。
面對教育改革和發(fā)展的新形勢，學(xué)校工會積極主動地參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，堅(jiān)定不移地推進(jìn)黨的“依靠”方針的貫徹落實(shí)，本著“真實(shí)為本，重在監(jiān)督”的原則，規(guī)范校務(wù)公開的內(nèi)容、依據(jù)、程序、辦事紀(jì)律等，進(jìn)一步完善學(xué)校公開辦事制度，辦好校務(wù)公開欄，使廣大教職工通過參與校務(wù)公開工作，充分行使自己的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，依法保證校務(wù)公開的真實(shí)性、時效性和實(shí)效性。
4、充分發(fā)揮黨政聯(lián)系教職工的橋梁紐帶作用，為教職工排憂解難。
學(xué)校工會是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織。應(yīng)積極地為群眾服務(wù)，使工會始終置于群眾之中。及時把握教職工的思想脈搏，了解教職工的思想動態(tài)，努力做教職工的有心人、知心人、貼心人，少說空話，注重實(shí)效。進(jìn)一步推進(jìn)送溫暖活動，千方百計(jì)為教職工排憂解難，教職工住院治療，主動去醫(yī)院探望慰問；逢年過節(jié)到已退休的教職工家中看望，了解他們的生活情況和身體狀況等等；把黨的關(guān)懷和溫暖送到教職工的心中。教職工在感受到溫暖的同時，也積極主動地把溫暖送給需要幫助的人，在我們教職工中，有許多同志關(guān)心貧困學(xué)生，給他們送錢、送物；有許多同志不辭勞苦地給社會上的孤殘、留守兒童織毛衣獻(xiàn)愛心。關(guān)心教職工的精神文化生活，積極開展教職工精神文化需要的各類文體活動，開展教職工趣味體育比賽、文藝活動，學(xué)習(xí)太極拳，開展游云龍湖、泉山公園活動，為50歲以下教師安排體檢，促進(jìn)教職工的身心健康，不斷增強(qiáng)工會組織的活力，凝聚全校教職工的力量，充分發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用。
5、開展豐富多彩的活動。
為褒獎先進(jìn)，學(xué)校以喜報的形式總結(jié)教師中的各級各類先進(jìn)，學(xué)生以獻(xiàn)花、獻(xiàn)詞的方式表達(dá)對教師的敬重，創(chuàng)建尊師愛生的輿論氛圍。組織師生大合唱，同臺演出；開展征文比賽活動；校領(lǐng)導(dǎo)走訪病號和困難職工；班主任走訪后進(jìn)生、特困生，在活動中，讓大家受到感染和教育，極大地?zé)òl(fā)了熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的熱情，調(diào)動了工作的積極性，努力塑造一支充滿活力、團(tuán)結(jié)向上、文明進(jìn)取的教職工隊(duì)伍。
二、未來工作打算。
1、切實(shí)維護(hù)職工權(quán)益。關(guān)心幫助老弱職工、困難職工，體貼愛護(hù)女教職工，支持鼓勵不在編人員，讓他們安心工作。深入基層了解群眾，思群眾所思，想群眾所想，急群眾所急。踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事，把溫暖送進(jìn)全體教職工的心中。
2加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高全體教職工的思想覺悟。在學(xué)校思想政治工作中，注重抓住契機(jī)，寓思想教育于活動之中，利用升旗、教師節(jié)、元旦等重要節(jié)日和大型活動，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好教育講話，堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人、教育人。
3、組織文藝體育活動，娛樂健身活動。平時教職工既要忙于工作，又要操持家務(wù)，們很難有時間放松自己的心情。為了提高工作效率，活躍單位工作氣氛，工會要成立教工之家，組織開展一些有益的活動，如：打撲克牌、下跳棋、打乒乓球、打籃球、跳跳繩??，通過開展娛樂活動，讓大家有一個良好的工作心態(tài)，彼此間增進(jìn)了解，也增強(qiáng)集體的凝聚力；通過開展娛樂活動，展示著他們另一面的風(fēng)采，身心也得到放松。在工作中才能以飽滿的精神風(fēng)貌迎接每一項(xiàng)工作，大大提高工作效率。
4、發(fā)動教職工參與學(xué)校民主管理，為學(xué)校發(fā)展、規(guī)劃、建設(shè)提出合理化建議。定期召開領(lǐng)導(dǎo)與教師、領(lǐng)導(dǎo)與民主黨派人士、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)牛代表、離退休教師代表等各種座談會，廣泛聽取師生對學(xué)校的意見，共商辦校大計(jì)，調(diào)動各方辦校積極性，民主辦校、民主管理，使學(xué)校蒸蒸日上。
服務(wù)職工的模范”，努力培養(yǎng)和造就一支熟悉政策法規(guī)、精通工會業(yè)務(wù)、善于協(xié)調(diào)矛盾、熱忱服務(wù)職工的知識型、創(chuàng)新型、服務(wù)型工會干部隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)工會的各項(xiàng)制度建設(shè)，健全和完善目標(biāo)管理、檢查考核、獎懲通報制度，努力把工會建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、節(jié)約型和廉潔型的“五型”工會。真正使工會組織成為群眾利益的代言人，學(xué)校工作的助推器，不負(fù)眾望交一份圓滿的答卷。
教育局工會主席。
各位代表、同志們：
今天新沂中專召開第四屆教代會，擬選舉產(chǎn)生新的工會委員會，這不僅是學(xué)校的一件大事，也是我市教育工會的一件大事。在此，我代表市教育局黨委、市教育局工會向大會的召開表示熱烈地祝賀。并通過各位代表向工作在教育教學(xué)一線的廣大教職工致以節(jié)日的問候。
一年來，新沂中專領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)抓管理、狠抓落實(shí)，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破，各項(xiàng)工作都有新發(fā)展，取得了可喜的成績。
一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工的精神面貌發(fā)生了巨大變化，領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨(dú)擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、勤政務(wù)實(shí)、廉潔自律的工作作風(fēng)。教職工空前團(tuán)結(jié)，思想認(rèn)識水平進(jìn)一步提高，工作更加務(wù)實(shí)，工作效率明顯提高。受到市委市政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二是辦學(xué)影響力不斷擴(kuò)大，學(xué)校聲譽(yù)明顯提高。學(xué)校先后成功的承辦了“新沂市安全在我心中”演講比賽、新沂市首屆慶元旦職工羽毛球比賽、全國成人高考考試工作、全國中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)考試等重大考試、比賽活動，受到了市領(lǐng)導(dǎo)的好評，也擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和影響力。在徐州市2014年職業(yè)技能大賽中，新沂中專被評為先進(jìn)單位。
這些成績的取得是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子正確的決策、務(wù)實(shí)的作風(fēng)分不開的，是與廣大教職工團(tuán)結(jié)一致、努力工作分不開的，是與學(xué)校穩(wěn)定、和諧的良好局面分不開的?；仡櫺乱手袑５陌l(fā)展歷程，工會在促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧等方面都曾做出過有益的探索和實(shí)踐，作出過應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信這次大會也一定是一次團(tuán)結(jié)的大會、民主的大會、勝利的大會。通過各位代表的共同努力一定能選出稱心如意的新一屆工會委員會。借此機(jī)會我也向各位代表提兩點(diǎn)意見：
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高參政議政的能力。通過學(xué)習(xí)，熟悉工會的基本業(yè)務(wù)，教代會的基本知識，始終保持政治的敏銳性和先進(jìn)性。也只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)你才能站得高、看的遠(yuǎn)，你才能把握中心、顧全大局，才能夠代表群眾行使政治權(quán)力，真正發(fā)揮代表的作用。
二要以身作則，做好表率。工會代表是一種榮譽(yù)稱號，也是從學(xué)校各個層面推薦出來的先進(jìn)分子，因此在任何時候都要做群眾的表率，嚴(yán)格要求自己，在政治上要與黨組織保持高度一致，要熱心工會工作，熱心群眾工作一總而言之，希望各位代表能緊緊圍繞在職教中心黨政組織周圍，團(tuán)結(jié)在工會委員會周圍，最大限度地調(diào)動教職工的積極性、創(chuàng)造性，最大限度地維護(hù)教職工的利益，關(guān)注、支持學(xué)校的發(fā)展，推進(jìn)職教中心各項(xiàng)事業(yè)再上一個新臺階。
最后，預(yù)祝今天的會議開得民主、熱烈、團(tuán)結(jié)、和諧、圓滿。
謝謝大家。
2015.10.10。
工會主席。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家好！首先我要對與會的各位代表的支持和信任表示誠摯的謝意！向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位委員表示誠摯的謝意！
今天，我當(dāng)選為校工會主席，這對我來講是一種挑戰(zhàn)，更是一種責(zé)任，我為我能有機(jī)會為工會的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。承蒙大家的信任，我有幸走上這個崗位，我會盡快進(jìn)入角色，將我的全部熱情投身到工作中。在我的性格中最真誠的一面就是投入，喜歡把別人的事情當(dāng)自己的事情來對待。但是，作為一個工會主席，不僅僅是一個好人。要進(jìn)入角色，就得努力學(xué)習(xí)，吃透工會工作的精髓。在今后工會的各項(xiàng)工作中，我還有很多知識要向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們學(xué)習(xí)，還有很多工作要向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們請教，請大家一如既往的支持我?guī)椭?。在這里，我代表新當(dāng)選的新一屆校工會班子成員表個態(tài)：請大家相信，在今后工會的各項(xiàng)工作中，我們一定不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，一心一意求發(fā)展，鞠躬盡瘁為工作，決不辜負(fù)各位代表和各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。同時也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給弘我們不懈的支持。
我們回顧過去的成績，也要規(guī)劃未來的工作。我想，我，我們新任的這一屆委員，我們這些被選出來的代表，都應(yīng)該朝著下面這些目標(biāo)努力工作：
密切聯(lián)系群眾，成為職工依賴的“自家人”和“娘家人’，關(guān)心。
教職工生活，積極向黨支部、校委會反映他們的意見、愿望、要求和建議，幫助他們排憂解難。
主動向黨支部匯報工作，協(xié)助黨支部抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的貫徹實(shí)施；協(xié)助開好黨政領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會。協(xié)助黨支部調(diào)動教職工的積極性，當(dāng)家作主，參與學(xué)校管理，齊心協(xié)力辦好學(xué)校。
建立健全監(jiān)督制約保證機(jī)制，確保工會維權(quán)工作取得實(shí)效。依靠法律、法規(guī)和制度的進(jìn)一步完善，最大限度調(diào)動和發(fā)揮廣大職工的積極性，在學(xué)校實(shí)施長遠(yuǎn)規(guī)劃的實(shí)踐中建功立業(yè)。既從我校的實(shí)際出發(fā)，又深入開展不同形式的競賽活動和合理化建議活動，鞏固和發(fā)展教職員工教育創(chuàng)新成果。深入開展學(xué)習(xí)先進(jìn)活動，及時總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織引導(dǎo)會員參加政治、業(yè)務(wù)活動，立足本職，爭創(chuàng)一流，多做貢獻(xiàn)。聯(lián)合有關(guān)處室抓好教育教學(xué)和后勤服務(wù)技術(shù)的培訓(xùn)，不斷提高教職工隊(duì)伍的素質(zhì)。
關(guān)心離退休教師，做好困難職工生活保障，加強(qiáng)同廣大職工群眾、特別是困難職工群眾的聯(lián)系，體察他們的疾苦、傾聽他們的心聲。深入開展送溫暖活動。
辦好“教工之家”，積極開展健康向上的文體活動，增強(qiáng)工會的凝聚力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風(fēng)雨兼程”，一同邁向健康發(fā)展之路，把工會辦成教職員工最溫馨的家。再次感謝各位對我的鼓勵與支持，謝謝大家！
2015.10.10。
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇四
本學(xué)年任教10電工電子和10數(shù)控二個班級的語文課。二個班都不過50人，并且大多數(shù)是男生，女生很少。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差距較大，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，自覺性、自律性、自控性較差。語文的基礎(chǔ)知識也不扎實(shí)，部分學(xué)生不喜朗讀，書寫欠端正工整，習(xí)作字?jǐn)?shù)較少，不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，更談不上講究寫作的方法和技巧。
因此，針對中職生的特點(diǎn)，既要訓(xùn)練語文的基本功，又要注重培養(yǎng)學(xué)生感受鑒賞文學(xué)的審美趣味。既要養(yǎng)成獨(dú)立思考、質(zhì)疑探究的習(xí)慣;又要拓展語文學(xué)習(xí)的范圍，要通過采取一系列的強(qiáng)化措施，提高語文綜合應(yīng)用能力。
二、教材分析。
中職語文上冊課本安排8個單元，每單元7篇課文，和1個語文基礎(chǔ)知識與訓(xùn)練。其中2～3篇為精講課文，2篇為指導(dǎo)閱讀課文、其它為自讀課文。與每個單元同步的是“語文基礎(chǔ)知識及訓(xùn)練”，其順序遵循由淺入深，由知識轉(zhuǎn)化為能力的認(rèn)知規(guī)律編排，訓(xùn)練緊緊圍繞語文知識設(shè)題。這樣將語文學(xué)科知識輻射在8個單元不同的主題模塊中，教材具有知識性、趣味性和人文性。學(xué)生的思想教育已成為社會問題，這也是語文教學(xué)所必須承擔(dān)的任務(wù)之一;而語文不是政治，不是單純的理論說教，它通過人文熏陶提高學(xué)生的思想情操和精神境界，這是本教材以人文精神教育劃分單元的重要依據(jù)之一。同時本教材自始至終應(yīng)用模塊和實(shí)踐模塊旨在強(qiáng)化學(xué)生的口頭表達(dá)與交流能力、書目寫作能力和社會貫串了語文作為思維工具、交際工具的功能。從漢字的認(rèn)讀，到文章的閱讀與寫作的培養(yǎng)與訓(xùn)練，本教材注重了對學(xué)生為步入社會打下良好的運(yùn)用語言能力的培養(yǎng)。
每個單元之前編有“單元宗旨”，主要涉及本單元的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。每篇課文之前編有“課文題解”，意在對課文的思想內(nèi)容、寫作特點(diǎn)作出必要提示，并強(qiáng)調(diào)對學(xué)生閱讀方式、思維方式和聯(lián)想能力的培養(yǎng)，力圖貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。課文之后編有“思考與練習(xí)”。上學(xué)期整體安排如下表：四、教學(xué)目標(biāo)與方法：
根據(jù)教材特點(diǎn)和要求，我的教學(xué)總體目標(biāo)和措施是：努力使學(xué)生在以下五個方面獲得發(fā)展。
(一)注重過程突出方法。
每上一篇課文或或語文基礎(chǔ)知識，都要圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中，注重梳理。即告訴學(xué)生梳理一種知識或探究一個課題，可從哪幾個方面著手，但并不告訴學(xué)生結(jié)論，而是讓學(xué)生親身探究，收獲果實(shí)。根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，逐步形成富有個性的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，根據(jù)需要，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。
三、教學(xué)進(jìn)度表。
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇五
一、總教學(xué)要求和目標(biāo)：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的語言積累以及語感和思維的發(fā)展，幫助學(xué)生在閱讀與欣賞、表達(dá)與交流的實(shí)踐中，掌握學(xué)習(xí)語文的方法，增強(qiáng)語文應(yīng)用能力，培養(yǎng)審美能力、探究能力。
3、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
4、通過必修課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生思想文化修養(yǎng)和語言文字的運(yùn)用能力，在語文的應(yīng)用、審美和探究等方面得到比較協(xié)調(diào)的發(fā)展。
二、三年通盤學(xué)習(xí)狀況：
1、已經(jīng)完成必修學(xué)習(xí)情況：必修一、二、三、四、五。
2、已經(jīng)結(jié)算學(xué)分情況;10學(xué)分。
4、本學(xué)期選修學(xué)習(xí)內(nèi)容：
(1)《史記選讀》(續(xù))。
(2)《唐詩宋詞選讀》(續(xù))。
(3)《寫作》(續(xù))。
(4)《現(xiàn)代散文閱讀》(始)。
6、學(xué)生的能力培養(yǎng)：通過本學(xué)期必修課程和選修課程的學(xué)習(xí)，繼續(xù)以下五個方面——。
(1)積累·整合。
能圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長補(bǔ)短，逐步形成富有個性的語文學(xué)習(xí)方式。掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，能根據(jù)需要，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實(shí)提高語文素養(yǎng)。
(2)感受·鑒賞。
閱讀優(yōu)秀作品，品味語言，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想像力和審美力。具有良好的現(xiàn)代漢語語感，努力提高對古詩文語言的感受力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情;感受藝術(shù)和科學(xué)中的美，提升審美境界。通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。
(3)思考·領(lǐng)悟。
根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物，與文本展開對話。通過閱讀和思考，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵，探討人生價值和時代精神，以利于逐步形成自己的思想、行為準(zhǔn)則，樹立積極向上的人生理想，增強(qiáng)為民族振興而努力的使命感和社會責(zé)任感。養(yǎng)成獨(dú)立思考、質(zhì)疑探究的習(xí)慣，發(fā)展思維的嚴(yán)密性、深刻性和批判性。樂于進(jìn)行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深領(lǐng)悟，共同提高。
(4)應(yīng)用·拓展。
能在生活和其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，正確、熟練、有效地運(yùn)用祖國語言文字。在語文應(yīng)用中開闊視野，初步認(rèn)識自己學(xué)習(xí)語文的潛能和傾向，根據(jù)需要和可能，在自己喜愛的領(lǐng)域有所發(fā)展。增強(qiáng)文化意識，重視人類文化遺產(chǎn)的傳承，尊重和理解多元文化，關(guān)注當(dāng)代文化生活，學(xué)習(xí)對文化現(xiàn)象的剖析，積極參與先進(jìn)文化的傳播和交流。注重跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，拓展語文學(xué)習(xí)的范圍，通過廣泛的實(shí)踐，提高語文綜合應(yīng)用能力。
(5)發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新。
注意觀察語言、文學(xué)和中外文化現(xiàn)象，學(xué)習(xí)從習(xí)以為常的事實(shí)和過程中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)探究意識和發(fā)現(xiàn)問題的敏感性。對未知世界始終懷有強(qiáng)烈的興趣和激情，敢于探異求新，走進(jìn)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，嘗試新的方法，追求思維的創(chuàng)新、表達(dá)的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)多角度多層次地閱讀，對優(yōu)秀作品能夠常讀常新，獲得新的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。在探究活動中，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
三、教學(xué)方法、措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)放聲朗讀的習(xí)慣。
(2)預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
(3)記筆記的習(xí)慣。
(4)勤用工具書的習(xí)慣。
(5)思考和說話的習(xí)慣。
(6)課外閱讀的習(xí)慣。
(7)勤寫勤練的習(xí)慣。
(8)整理積累的習(xí)慣。
(9)總結(jié)得失的習(xí)慣。
(10)書寫清楚的習(xí)慣。
2、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
語文教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，幫助他們樹立主體意識，根據(jù)各自的特點(diǎn)和需要，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和策略，探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。為改變過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，特別要重視探究的學(xué)習(xí)方式，努力提高組織教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。合作學(xué)習(xí)有利于在互動中提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。應(yīng)鼓勵學(xué)生在個人鉆研的基礎(chǔ)上，積極參與討論及其他學(xué)習(xí)活動，善于傾聽、吸納他人的意見，學(xué)會寬容和溝通，學(xué)會協(xié)作和分享。
3、抓住文本特點(diǎn)，教學(xué)側(cè)重恰當(dāng)。
在具體的教學(xué)過程中，對不同類型文本的閱讀指導(dǎo)應(yīng)該有所側(cè)重。閱讀論述類文本，引導(dǎo)學(xué)生把握觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，著重關(guān)注思想的深刻性、觀點(diǎn)的科學(xué)性、邏輯的嚴(yán)密性、語言的準(zhǔn)確性。閱讀實(shí)用類文本中的新聞，引導(dǎo)學(xué)生注意材料的來源與真實(shí)性、事實(shí)與觀點(diǎn)的關(guān)系、基本事件與典型細(xì)節(jié)、文本的價值取向與實(shí)用效果等;常用應(yīng)用文教學(xué)，應(yīng)主要借助文本示例來了解其功用和基本格式，以學(xué)生自學(xué)為主，不必作過多分析。閱讀文學(xué)作品的過程，是發(fā)現(xiàn)和建構(gòu)作品意義的過程。作品的文學(xué)價值，是由讀者在閱讀鑒賞過程中得以實(shí)現(xiàn)的。文學(xué)作品的閱讀鑒賞，往往帶有更多的主觀性和個人色彩。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地去感受體驗(yàn)，重視對作品中形象和情感的整體感知與把握，注意作品內(nèi)涵的多義性和模糊性，鼓勵學(xué)生積極地、富有創(chuàng)意地建構(gòu)文本意義。引導(dǎo)學(xué)生在閱讀文學(xué)作品時努力做到知人論世，通過查閱有關(guān)資料，了解與作品相關(guān)的作家經(jīng)歷、時代背景、創(chuàng)作動機(jī)以及作品的社會影響等，加深對作家作品的理解。
4、古詩文、其他文言文閱讀，重朗讀，重基礎(chǔ)積累。
古代詩文的閱讀，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用有關(guān)工具書，自行解決閱讀中的部分障礙;課堂上，老師作重解決疑難字詞句的理解，幫助學(xué)生總結(jié)歸納吸收積累。強(qiáng)化朗讀教學(xué)，強(qiáng)化翻譯教學(xué)。文言常識的教學(xué)少而精，重在提高學(xué)生閱讀古詩文的能力。
5、鼓勵學(xué)生口頭交流。
可以通過課堂教學(xué)，給時間思考討論，鼓勵大膽說話，大聲說話。
6、寫作教學(xué)，每周一次兩課時學(xué)習(xí)練習(xí)《寫作》。
加強(qiáng)作文習(xí)慣訓(xùn)練，先審題，再構(gòu)思，提綱好了后動筆。還要求記敘文入格。還注意其他作文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
7、鼓勵學(xué)生作研究性學(xué)習(xí)探討。
鼓勵學(xué)生參加專題研討會、讀書報告會等活動，將研究探討的過程和結(jié)果寫成小論文。
六、教學(xué)進(jìn)度安排。
教學(xué)進(jìn)度安排表。
9月份：蘭亭集序人是能思想的葦草我為什么而活著完成相關(guān)閱讀周記背誦。
必修五讀本《阿q正傳》完成相關(guān)閱讀周記寫議論文一篇。
11月份：《史記選讀》《唐詩宋詞選讀》《寫作》。
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舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇六
班主任老師是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任老師工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
二、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)。
1、制訂班主任老師工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確價值觀，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
（1）環(huán)境的潛移默化。
（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
四、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇七
本人有著良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，使我對我們團(tuán)組織有了更為深刻的認(rèn)識。參加了學(xué)校組織的各種共青團(tuán)活動。本人遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)。關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求實(shí)的精神熱心參加各種公益宣傳和愛國活動。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)，經(jīng)常利用課余時間練習(xí)所學(xué)的軟件，使得我對所學(xué)的軟件深刻的了解，能夠熟悉的操作軟件。除了上課老師布置的作業(yè)外，在平常還會做一些有關(guān)專業(yè)的的一些作品，了解這方面的知識，以便更快的提高我的能力。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇敢挑戰(zhàn)自我。時間觀念，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)，由于我平易待人友好，所以一直與人相處融洽。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，這都是我的優(yōu)點(diǎn)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合同學(xué)們完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評。
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇八
指導(dǎo)思想：
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成一所管理方法活、師資力量強(qiáng)、環(huán)境設(shè)施好的新型職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，為我市的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作思路：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期將繼續(xù)圍繞打造精品專業(yè)、建設(shè)名師隊(duì)伍、開展課程開發(fā)、提升我校辦學(xué)軟實(shí)力開展工作，可概括為“四個強(qiáng)化”：強(qiáng)化教師思想教育工作，形成和諧奮進(jìn)的校園氛圍。強(qiáng)化職能部門的管理工作，責(zé)任到人，逐級負(fù)責(zé)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。強(qiáng)化過程管理，狠抓常規(guī)落實(shí)，為“規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育”夯實(shí)基礎(chǔ)。強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育，形成文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的良好學(xué)風(fēng)。
主要工作及措施：
一、圍繞提升我校辦學(xué)軟實(shí)力，建設(shè)好領(lǐng)導(dǎo)干部和教師兩支隊(duì)伍，為爭創(chuàng)一流職教名校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。
隨著學(xué)校搬遷擴(kuò)建工作提到日程，干部思想觀念、全局意識、使命感、責(zé)任心都將受到挑戰(zhàn)，因此各位干部在意識、觀念上要站在學(xué)校宏觀發(fā)展的高度，謀一隅先觀全局，樹立學(xué)校主流價值觀、科學(xué)發(fā)展觀，在具體工作中要根植于基層教職工、學(xué)生及家長，根植于教育教學(xué)的第一線，工作的重點(diǎn)要放在解決問題、化解矛盾、促進(jìn)發(fā)展上，干部之間要換位思考、通力合作、相互欣賞，促進(jìn)和諧。
在處室管理方面本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)一步完善非教學(xué)人員工作量化考核方案和具體實(shí)施辦法，處室負(fù)責(zé)人要從調(diào)動工作人員積極性、主動性、創(chuàng)造性的角度，抓好處室建設(shè)，接受政府、上級主管部門對我校的督導(dǎo)和評估。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
繼續(xù)開展形式多樣的師德教育活動，樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，以我為學(xué)校分憂為榮、以我為學(xué)生育德為己任，以我為瑞祥職專奉獻(xiàn)為樂，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、和諧融洽的良好教風(fēng)。
把提高教師育德能力擺在教師從教的基本能力和教學(xué)效果根本保障的突出位置，教務(wù)處、政教處要制定相應(yīng)措施下決心著力開展工作，結(jié)合我校實(shí)際，將德育導(dǎo)師制和綜合學(xué)分制落實(shí)到位。
同時在教師專業(yè)發(fā)展方面積極引導(dǎo)，有所作為。教務(wù)處要抓住制定品牌專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的契機(jī)，引導(dǎo)教師做好自身專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并使之與學(xué)校專業(yè)建設(shè)的要求相一致。要不斷引領(lǐng)教師上好每一節(jié)課，力爭課堂教學(xué)精益求精，立足崗位兢兢業(yè)業(yè)，主動探索新領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，深入鉆研業(yè)務(wù)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時，將育德力培養(yǎng)首先放在引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)中師生交流上，做到教學(xué)相長，讓老師們始終把教育教學(xué)工作作為一種事業(yè)，樂此不疲為之奮斗。
二、圍繞提升教育質(zhì)量，深入開展全員、全程育人，提高教師育德力。
教育的本質(zhì)就是體現(xiàn)以育人為本這一終極價值追求，就是讓育人根植于教學(xué)的全過程。在育人中堅(jiān)持自主性原則，進(jìn)一步豐富人格培養(yǎng)、主動發(fā)展、技能見長的育人理念內(nèi)涵，使之成為教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生職業(yè)成長的座右銘。
1、以課堂為主戰(zhàn)場，育人為本，從良好行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，加強(qiáng)職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范教育，使師生從儀容儀表到精神面貌，從日常教學(xué)到各種類型活動展現(xiàn)出熱愛學(xué)校生活、樂于融入其中的生動活潑的局面。政教處、教務(wù)處要分別制定相應(yīng)措施確保學(xué)生良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成以及教師育德力逐步提高，各處室要協(xié)助做好新生的入學(xué)教育、軍訓(xùn)教育、學(xué)籍教育、家長教育等系列工作，為今后管理打下良好基礎(chǔ)。
2、以活動為載體，進(jìn)一步提升各種活動的育人效果。政教處、團(tuán)委要組織、策劃好各種主題活動，并要引入職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的理念，分年級有側(cè)重點(diǎn)地開展以職業(yè)指導(dǎo)教育為主線的系列教育活動，在學(xué)生中確立先就業(yè)——再擇業(yè)——再創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念，教務(wù)處要將課程與活動配套系列化，通過每位教師的課堂教學(xué)、相關(guān)主題活動，將這一育人理念落實(shí)到教學(xué)的.全過程。要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育，增強(qiáng)學(xué)生集體主義和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神教育。在開展陽光體育、心理健康教育、職業(yè)指導(dǎo)與生涯設(shè)計(jì)等工作中，逐步引導(dǎo)教師、學(xué)生做自己的體育鍛煉指導(dǎo)師、心理健康調(diào)試師、生涯發(fā)展設(shè)計(jì)師。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過班主任例會、班主任論壇，總結(jié)階段性經(jīng)驗(yàn)，剖析中存在問題，研討改進(jìn)措施和應(yīng)對策略，分析新問題、新情況，學(xué)習(xí)前沿理論和典型的工作實(shí)踐，提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級管理水平。建立有效的考核機(jī)制，確保班主任津貼的核實(shí)和發(fā)放，在績效工資分配中要向班主任傾斜。
4、進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)對學(xué)生家長的教育引導(dǎo)，做好與家長的聯(lián)系與溝通。讓家長了解自己的孩子，了解職業(yè)教育，讓家長信任配合我們的工作，進(jìn)而做好學(xué)生的生涯規(guī)劃，為今后就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
三、以專業(yè)建設(shè)為抓手，以增建專業(yè)習(xí)作室為重點(diǎn)，以校本教科研的方式，打造精品專業(yè)，推進(jìn)課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
專業(yè)建設(shè)包括專業(yè)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)，是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的核心，更是學(xué)校品牌的基石。教學(xué)工作更是學(xué)校的中心工作。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項(xiàng)根本性的工程來抓，堅(jiān)持提高教研、科研水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重。為此，本學(xué)年要做好以下幾項(xiàng)工作：
1、強(qiáng)化管理。強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過程管理、質(zhì)量管理;強(qiáng)化崗位意識、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，積極開展“三比四查”活動，要充分運(yùn)用績效工資的杠桿，促進(jìn)教育教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。
2、更新課堂質(zhì)量觀念，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，向課堂要質(zhì)量，向課堂要教師專業(yè)發(fā)展的原動力和生長點(diǎn)。教務(wù)處要正視上學(xué)期常規(guī)教學(xué)中的不足出臺得力措施爭取管理上有所突破。同時教務(wù)處要有計(jì)劃地組織教師參加各類中職教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)，要進(jìn)一步提高“雙師型”教師比例，安排骨干教師介紹和示范近年來在職業(yè)教育領(lǐng)域最新應(yīng)用的教學(xué)方法,引導(dǎo)教師向課堂要質(zhì)量，更新課堂質(zhì)量觀，爭取以多種渠道提高我校教師教育教學(xué)水平。
4、開展校級示范課評選工作，并將此項(xiàng)工作提升至對課堂教學(xué)質(zhì)量的重新審視和更新質(zhì)量觀的高度，引導(dǎo)教師將教學(xué)的著力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、改善學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣上，通過對校級示范課的推選、示范、研究，引導(dǎo)教師改變課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)實(shí)效性，讓課堂教學(xué)過程變成師生互動、互助、互相促進(jìn)的過程，讓師生能夠和諧有機(jī)地形成一個“教學(xué)共同體”，使師生在課堂教學(xué)過程中體會專業(yè)成長的快樂，獲得專業(yè)發(fā)展的原動力。
5、繼續(xù)加大對專業(yè)習(xí)作室建設(shè)的資金投入力度，在上學(xué)期建設(shè)美容、舞蹈、鋼琴習(xí)作室的基礎(chǔ)上，要引導(dǎo)教師立足現(xiàn)有設(shè)備和新購入設(shè)備，充分使用、盡早使用。同時有計(jì)劃地增加對計(jì)算機(jī)、會計(jì)實(shí)務(wù)、餐飲服務(wù)、服裝工藝等習(xí)作室設(shè)備的更新投入。積極爭取市局中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)行動計(jì)劃經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)建我校品牌專業(yè)的對外示范實(shí)訓(xùn)基地。
6、繼續(xù)開展專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作，本學(xué)期根據(jù)具體專業(yè)實(shí)力制定計(jì)算機(jī)、旅游服務(wù)、、美容形象設(shè)計(jì)、幼兒教育等專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，形成精品專業(yè)建設(shè)方案和名師隊(duì)伍建設(shè)方案，開展好以全體教師為主要參與者的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。樹立“課程是職業(yè)學(xué)校的產(chǎn)品，學(xué)生和家長是服務(wù)對象”的理念，科學(xué)調(diào)整職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)，合理設(shè)置專業(yè)，加強(qiáng)校企合作，進(jìn)一步提高中職學(xué)生的實(shí)用技能和操作能力，積極引導(dǎo)職業(yè)教育為市場和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)使打造精品專業(yè)和名師隊(duì)伍建設(shè)落到實(shí)處。
四、要以開拓創(chuàng)新的精神、務(wù)實(shí)精細(xì)的作風(fēng)落實(shí)搞好五項(xiàng)專題性工作。
1、積極籌劃并搞好一年一度的新生教育、建國60周年慶?；顒?、秋季運(yùn)動會和元旦文藝會演。政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會要積極合作，克服一切困難，力爭既不影響正常教學(xué)秩序，不耽誤正常教學(xué)進(jìn)度，又保障活動有序開展，還要在活動中出彩。
2、健全安全工作組織管理體系。以對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作，認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。大力加強(qiáng)學(xué)生法制、交通、心理健康等各類安全預(yù)防教育，建立學(xué)校心理咨詢室，加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫扶工作和家校聯(lián)系，高度重視學(xué)生心理問題。做好校舍安全工作，對學(xué)校的危舊房實(shí)行定期檢查，及時向上級反映變化情況。高度重視自然災(zāi)害防范工作，能根據(jù)防汛、防臺、防震等指揮系統(tǒng)的要求，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案和措施，把工作做到位。深入開展常見傳染病教育，積極做好傳染病防控工作，發(fā)現(xiàn)病例，及時報告。高度重視食堂衛(wèi)生和學(xué)校小賣部管理工作，定期檢查確保食品衛(wèi)生。
3、成立學(xué)校遷建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步爭取瑞安市委、市政府及瑞安市教育局等有關(guān)部門的支持，全力以赴做好瑞祥新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目立項(xiàng)等新校舍建設(shè)前期工作。各處室要積極配合，全力以赴。
4、要加大宣傳力度，提高學(xué)校知名度。辦公室要繼續(xù)做好對內(nèi)對外兩方面的宣傳工作，通過各種渠道、多種形式最大程度地讓老師、學(xué)生、家長、社會了解學(xué)校的動態(tài)信息，擴(kuò)大學(xué)校影響，提高知曉率。辦好學(xué)校網(wǎng)站，各處室要及時更新自己欄目的內(nèi)容。團(tuán)委要進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)起校園文化建設(shè)主力軍的重任。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)和學(xué)校圖書館閱覽室建設(shè)，使校園充滿人文情趣和書香韻味，真正成為學(xué)生成長的樂園。總務(wù)處要落實(shí)圖書館、閱覽室、微機(jī)室的日常維護(hù)工作，與團(tuán)委共同落實(shí)使用、管理辦法。
五、不斷提高后勤服務(wù)意識、服務(wù)水平，切實(shí)做好后勤保障工作。
1、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作。建立定期學(xué)習(xí)制度，牢固確立“雙服務(wù)”意識，緊緊圍繞教學(xué)這個中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負(fù)責(zé)、主動”。
2、建立健全全員崗位職責(zé)。嚴(yán)格以崗位職責(zé)為標(biāo)準(zhǔn)，每月進(jìn)行考核，每學(xué)期組織教代會人員對后勤崗位人員進(jìn)行評議，實(shí)施獎懲。促使他們不斷提高崗位服務(wù)意識，忠于職守，奉獻(xiàn)爭先，搞好本職工作。
3、強(qiáng)化管理，提供一流服務(wù)。一是完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責(zé)任制;定期對各班級、各部門的公物進(jìn)行檢查;認(rèn)真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。二是加強(qiáng)財務(wù)管理。切實(shí)做好報支工作，及時做好報表，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅(jiān)決抵制亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)期結(jié)束時要及時做好學(xué)生代辦費(fèi)的結(jié)算工作，多退少補(bǔ)，并及時向?qū)W生公布。三是加強(qiáng)水電使用的管理。負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查全校水電設(shè)備情況，及時維修，保證安全，防止浪費(fèi)。師生員工要愛護(hù)水電，節(jié)約水電，做到“人離燈滅”，用完水關(guān)緊水龍頭，堅(jiān)決杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。對水電維修器材，應(yīng)建立帳冊。四是認(rèn)真做好消防安全工作。健全安全制度，無安全隱患，無責(zé)任事故，無使用中的危房，定期進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查，確保各種設(shè)施能正常使用。進(jìn)一步完善各類《應(yīng)急預(yù)案》，并配合政教處組織應(yīng)急預(yù)演，切實(shí)提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。
六、加強(qiáng)教風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮工會組織的監(jiān)督作用。
1、定期、適時召開教代會，建立健全教代會民主平臺，廣開言路，采納良策，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的主人翁意識，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
2、全面深化校務(wù)公開工作，總結(jié)以校務(wù)公開工作中的成績及不足，以學(xué)區(qū)示范學(xué)校為樣板，全面提升全校校務(wù)公開工作水平。
3、關(guān)心教職工的身心健康，積極開展各類有益的文體活動。做好退離休教師的服務(wù)管理工作。關(guān)心離退休教師的學(xué)習(xí)和生活情況。
同志們，黨的xxx描繪了在新的歷史條件下全面建設(shè)小康社會、加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，也為新時期如何繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育工作指明了方向。我們要堅(jiān)持以黨的xxx精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，真抓實(shí)干，為建設(shè)我們充滿新希望的瑞祥職業(yè)中專而做出自己的貢獻(xiàn)!
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇九
通過聽評課，公開示范課，賽課，教研活動，專題培訓(xùn)，撰寫教學(xué)論文，研究課題、在職培訓(xùn)等形式促進(jìn)全體教師教學(xué)水平的不斷提高。具體措施：
1、組織全體教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教學(xué)理論和職教課改理論來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。除各教研組要有學(xué)習(xí)計(jì)劃外，學(xué)部本學(xué)期要集中學(xué)習(xí)三次。積極鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，尤其鼓勵教師圍繞學(xué)校各研究課題撰寫教學(xué)論文，爭取在論文的數(shù)量和質(zhì)量上較上學(xué)期有明顯的提高。
2.本著問題即課題的研究思路，繼續(xù)完成上學(xué)期學(xué)部下達(dá)給各教研組的研究課題。同時進(jìn)一步做好校本教學(xué)大綱和教材的研究及編寫工作，在全校形成一個濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。
3、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長要經(jīng)常深入課堂聽課，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究與評價。爭取聽全所有教師的課，并隨時和集中評課相結(jié)合。
4、繼續(xù)開展賽課活動，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。從新學(xué)期第三個周開始，各專業(yè)科、教研組先進(jìn)行，上好組內(nèi)公開課。開展組內(nèi)公開課評比周活動，由教研組長負(fù)責(zé)安排公開課的具體日程，組內(nèi)全員參與，教務(wù)處檢查、督促。九月底之前各組全部完成該項(xiàng)工作，然后學(xué)部按照賽課計(jì)劃統(tǒng)一進(jìn)行全校性的賽課。做到常賽常新，把賽課作為一個互相學(xué)習(xí)、共同提高的過程，作為一個樹立典型、培養(yǎng)典型的過程，以賽促管，以賽促教，以賽促學(xué)。
5.通過教研活動、外出培訓(xùn)等形式提高專業(yè)課教師的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能水平，爭取“雙師型”教師的比例在專業(yè)教師隊(duì)伍中有較大提高。
6、開學(xué)后第二個周，要利用課外活動和晚上時間集中對新應(yīng)聘教師進(jìn)行培訓(xùn);第三個周舉行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，讓教研教改標(biāo)兵以及近三年在創(chuàng)建“和諧高效課堂”活動中形成自己具有學(xué)科特點(diǎn)和相對穩(wěn)定的教學(xué)模式的教師和在課題研究中取得一定成績的教師介紹經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、推廣典型的目的。
7、第四個周舉行一次全校性的示范公開課，以標(biāo)桿引路，人人堅(jiān)持“四個轉(zhuǎn)變”，優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)，有策略的學(xué)習(xí)，有興趣的學(xué)習(xí)，主動自覺的學(xué)習(xí)，使每堂課都能活起來，學(xué)生動起來。
總校會議后，就業(yè)辦在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下針對當(dāng)前形勢和胡局長提出的要求，針對下一階段的工作做了深入細(xì)致的討論研究，提出“實(shí)現(xiàn)校企無縫鏈接，開創(chuàng)辦學(xué)新局面“的目標(biāo)。具體措施：
1、搞好調(diào)研，派專人深入了解相關(guān)企業(yè)的用工情況以及企業(yè)的其它各方面情況，做到知此知彼，互贏互利。然后通過反復(fù)比較，挑選出一些高端企業(yè)作為長期的深度合作伙伴。九月份就著手這項(xiàng)工作。
2、擴(kuò)大企業(yè)發(fā)放校外學(xué)生獎學(xué)金的范圍，由原來只樹研光學(xué)一家爭取到三家(浪潮lg，伊諾特lg)，并著手準(zhǔn)備同以上三家企業(yè)簽訂協(xié)議，設(shè)立冠名班。屬于冠名班的學(xué)生可以定期到企業(yè)實(shí)習(xí)，企業(yè)也要派人定期到學(xué)校來給冠名班的學(xué)生上課，這些都要列入教學(xué)計(jì)劃之列。通過這種方式，加深互相了解，實(shí)現(xiàn)雙贏，達(dá)到長期深度合作的目的。
3、邀請浪潮lg等優(yōu)秀企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校介紹企業(yè)文化、管理模式以及對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生提前熟悉了解企業(yè)的情況。
4、周密計(jì)劃，超前考慮，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上有條不紊的將09秋沒有參加工學(xué)交替的學(xué)生在本學(xué)期進(jìn)行校外實(shí)習(xí)2——3個月，10春的學(xué)生在明年春天分期分批到校外實(shí)習(xí)2——3個月，并做好09春學(xué)生今冬頂崗實(shí)習(xí)的籌劃工作。
5、在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，要大力開辟新的就業(yè)市場，并加大開拓高端就業(yè)崗位的力度。開發(fā)的重點(diǎn)地區(qū)是煙臺、威海、青島、主要專業(yè)是機(jī)電、數(shù)控、汽修，主要突破口是東岳汽車、冰輪集團(tuán)、張?jiān)９镜?，真正把訂單培養(yǎng)落實(shí)到每一個專業(yè)，每一個班級。
6、加強(qiáng)檢查考核力度，繼續(xù)實(shí)行跟班管理和每周五通過電子郵件匯報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使校外實(shí)習(xí)逐步走向規(guī)范化。
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇十
在20xx年，我校將以“三個代表”重要思想為指針，深入推進(jìn)“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會健身、會實(shí)踐、會創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范?！背晒?。
2xx年是充滿著生機(jī),洋溢著喜慶的一年.在新的一年里,我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅(jiān)持以人為本的工作理念,圍繞一個中心,突出兩個重點(diǎn),加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè).具體而言,是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心;突出校本培訓(xùn),突出校本教研;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)校園文化建設(shè)。團(tuán)結(jié)廣大教職工,以激昂的斗志,努力工作,不斷創(chuàng)新,全力打造學(xué)校品牌,提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光彩。
1、校園文化建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要有新突破,進(jìn)一步營造教書育人環(huán)境。
2、加強(qiáng)課程改革力度,改進(jìn)評價機(jī)制,做好教師發(fā)展性評價,學(xué)生綜合素質(zhì)評價等研究工作。
3、加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作和精神文明建設(shè)工作。
4、深入開展校本培訓(xùn),校本教研工作.以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠市縣兩級骨干教師,大力開展校本研究,校本教研，做到有課題,有深度,有記錄,有計(jì)劃的進(jìn)行成果交流,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
5、開展師德建設(shè)年活動.加強(qiáng)政治理論,教育業(yè)務(wù)和教育方針政策,法律法規(guī)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀.堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),以提升教育教學(xué)水平為目標(biāo),努力打造人民滿意的教師隊(duì)伍.積極參加教育局舉辦的師德建設(shè)的各項(xiàng)實(shí)踐活動。
6、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,重點(diǎn)抓好美化校園環(huán)境和愛護(hù)公物教育,確保學(xué)生中無違法犯罪等不安全事故的發(fā)生。
教學(xué)方面。
(一)開展崗位大練兵活動.
組織開展教育教學(xué)論文評比,自制教具學(xué)具評比,青年教師三項(xiàng)技能評比;學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課;教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開展觀摩研討活動;三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課;十二月份將舉辦一場教學(xué)開放日活動,屆時推出最具代表性的教師進(jìn)行教學(xué)公開課.通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。
(二)突出質(zhì)量中心不動搖。
本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),以實(shí)施綜合素質(zhì)評價為突破口,努力促進(jìn)各科及格率,優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高.切實(shí)加強(qiáng)對各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,通過各種途徑和手段,促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
在學(xué)生綜合素質(zhì)評價方面,我校根據(jù)實(shí)際,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的個體差異,關(guān)注學(xué)生的成長過程,注意發(fā)展學(xué)生的潛能,積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會實(shí)踐活動和公益性活動,提高學(xué)生的動手操作能力和社會活動能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
突出"課改"主題。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷更新新思想新理念;二要切實(shí)抓好課堂實(shí)踐的過程管理;三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度;四要積累資料,不斷完善過程管理和實(shí)踐成果的體現(xiàn)。
(三)加強(qiáng)校本教研工作.
充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實(shí)施中的引領(lǐng)作用,通過互相聽課評課,組內(nèi)觀摩公開課等形式,各自取長補(bǔ)短,共同提高.每兩周至少安排1次教研活動.強(qiáng)調(diào)教研組建設(shè)以"研"為主,把活動地點(diǎn)從辦公室移入課堂,重點(diǎn)探索教改方法與實(shí)踐.各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人之外,要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實(shí)施步驟,教學(xué)難點(diǎn)分解落實(shí),思考提問、難易設(shè)置,教學(xué)手段有效運(yùn)用,學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等,通過教研組群策群力,提高教師個體能力。
(四)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作.
校本培訓(xùn)是教師自我提高的基本途徑.通過以校為本,以老帶新,以強(qiáng)扶弱的各層面,多形式的校本培訓(xùn)。
1、"師徒結(jié)對子"培訓(xùn)工作要落到實(shí)處.關(guān)注青年教師的成長,做好"教學(xué)相長"的結(jié)對工作,師徒間相互學(xué)習(xí),共同提高.著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次,穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
2、建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度.教師在集中學(xué)習(xí)的同時,擠時間,自學(xué)最新的教育理論,并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,每月完成xx字左右的讀書筆記,月末上繳教導(dǎo)處備案.
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度.通過多渠道培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì).認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn).實(shí)行教師外出聽課學(xué)習(xí)匯報制:教師外出聽課,學(xué)習(xí)后,必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W校或教研組做以匯報,并結(jié)合聽課,談自己的感想、體會、使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。
管理方面。
(一)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作和精神文明建設(shè)工作.
嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制,加強(qiáng)對師生的安全教育,切實(shí)提高師生的安全意識和自護(hù)自救能力,積極消除安全隱患,確保安全不出問題.大力加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),堅(jiān)持開展豐富多采的校園文化活動,加大對校園的美化,凈化力度,堅(jiān)持群防群治的原則,堅(jiān)持以先進(jìn)的思想文化引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作,保持校園意識形態(tài)領(lǐng)域的科學(xué)與文明.
(二),加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè).
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想,組織和作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和民主建設(shè),具體做到以下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的路線,方針、政策的自覺性;二是精誠團(tuán)結(jié)、互幫互助、努力搭臺、補(bǔ)臺而不拆臺;三是工作要有責(zé)任感,敢于和勇于承擔(dān)責(zé)任;四是具有強(qiáng)烈的角色和合作意識,不爭權(quán),不推諉,分工不分家,大事講原則,小事講風(fēng)格;五是嚴(yán)格遵守財務(wù)制度,勤儉治校,不違反學(xué)校財經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
(三),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè).
1、鑄建師德。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)和開展師德活動,要求全校教師樹立"學(xué)高為師,身正為范,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè)"的從業(yè)準(zhǔn)則,成為學(xué)生成長道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員教師,青年團(tuán)員在各項(xiàng)活動中的先鋒模范作用,擴(kuò)大黨團(tuán)員的示范輻射作用。
2、提升師能.提高課堂教學(xué)水平和效益，提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)工作，組織教師積極參加各項(xiàng)競賽,爭取獲得好成績,為自己、為學(xué)校爭光添彩，堅(jiān)持做好評比表彰先進(jìn)工作者工作，做好教師的各項(xiàng)考核工作。
21世紀(jì)，是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代。北寺聯(lián)小的每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實(shí)、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進(jìn)，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!
在全校教職工齊心協(xié)力、踏實(shí)工作下，我深信以上工作會逐一得以落實(shí)，學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目標(biāo)會逐一實(shí)現(xiàn)。輝煌的明天會在我們的手中誕生。國家的未來就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中，所以我們要更加努力的工作，將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去，我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前!
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇十一
在20--年，我校將以重要思想為指針，深入推進(jìn)“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會健身、會實(shí)踐、會創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范?！背晒Α?/p>
一、指導(dǎo)思想：
2--年是充滿著生機(jī)，洋溢著喜慶的一年、在新的一年里，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持以人為本的工作理念，圍繞一個中心，突出兩個重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)、具體而言，是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心;突出校本培訓(xùn)，突出校本教研;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。團(tuán)結(jié)廣大教職工，以激昂的斗志，努力工作，不斷創(chuàng)新，全力打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校聲譽(yù)，讓我校煥發(fā)新的光彩。
二、主要工作任務(wù)：
1、校園文化建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要有新突破，進(jìn)一步營造教書育人環(huán)境。
2、加強(qiáng)課程改革力度，改進(jìn)評價機(jī)制，做好教師發(fā)展性評價，學(xué)生綜合素質(zhì)評價等研究工作。
3、加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作和精神文明建設(shè)工作。
4、深入開展校本培訓(xùn)，校本教研工作、以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠市縣兩級骨干教師，大力開展校本研究，校本教研，做到有課題，有深度，有記錄，有計(jì)劃的進(jìn)行成果交流，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
5、開展師德建設(shè)年活動、加強(qiáng)政治理論，教育業(yè)務(wù)和教育方針政策，法律法規(guī)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提升教育教學(xué)水平為目標(biāo)，努力打造人民滿意的教師隊(duì)伍、積極參加教育局舉辦的師德建設(shè)的各項(xiàng)實(shí)踐活動。
6、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓好美化校園環(huán)境和愛護(hù)公物教育，確保學(xué)生中無違法犯罪等不安全事故的發(fā)生。
三、保障措施：
教學(xué)方面。
(一)開展崗位大練兵活動。
組織開展教育教學(xué)論文評比，自制教具學(xué)具評比，青年教師三項(xiàng)技能評比;學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課;教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開展觀摩研討活動;三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課;十二月份將舉辦一場教學(xué)開放日活動，屆時推出最具代表性的教師進(jìn)行教學(xué)公開課、通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。
(二)突出質(zhì)量中心不動搖。
本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以實(shí)施綜合素質(zhì)評價為突破口，努力促進(jìn)各科及格率，優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高、切實(shí)加強(qiáng)對各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種途徑和手段，促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
在學(xué)生綜合素質(zhì)評價方面，我校根據(jù)實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個體差異，關(guān)注學(xué)生的成長過程，注意發(fā)展學(xué)生的潛能，積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會實(shí)踐活動和公益性活動，提高學(xué)生的動手操作能力和社會活動能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
突出"課改"主題。
一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷更新新思想新理念;。
二要切實(shí)抓好課堂實(shí)踐的過程管理;。
三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度;。
四要積累資料，不斷完善過程管理和實(shí)踐成果的體現(xiàn)。
(三)加強(qiáng)校本教研工作。
充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實(shí)施中的引領(lǐng)作用，通過互相聽課評課，組內(nèi)觀摩公開課等形式，各自取長補(bǔ)短，共同提高、每兩周至少安排1次教研活動、強(qiáng)調(diào)教研組建設(shè)以"研"為主，把活動地點(diǎn)從辦公室移入課堂，重點(diǎn)探索教改方法與實(shí)踐、各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人之外，要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實(shí)施步驟，教學(xué)難點(diǎn)分解落實(shí)，思考提問、難易設(shè)置，教學(xué)手段有效運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等，通過教研組群策群力，提高教師個體能力。
(四)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。
校本培訓(xùn)是教師自我提高的基本途徑、通過以校為本，以老帶新，以強(qiáng)扶弱的各層面，多形式的校本培訓(xùn)。
1、"師徒結(jié)對子"培訓(xùn)工作要落到實(shí)處、關(guān)注青年教師的成長，做好"教學(xué)相長"的結(jié)對工作，師徒間相互學(xué)習(xí)，共同提高、著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
2、建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度、教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，每月完成--字左右的讀書筆記，月末上繳教導(dǎo)處備案。
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度、通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)、認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、實(shí)行教師外出聽課學(xué)習(xí)匯報制：教師外出聽課，學(xué)習(xí)后，必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W?；蚪萄薪M做以匯報，并結(jié)合聽課，談自己的感想、體會、使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。
管理方面。
(一)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作和精神文明建設(shè)工作。
(二)加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想，組織和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和民主建設(shè)，具體做到以下幾點(diǎn)：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的路線，方針、政策的自覺性;。
二是精誠團(tuán)結(jié)、互幫互助、努力搭臺、補(bǔ)臺而不拆臺;。
三是工作要有責(zé)任感，敢于和勇于承擔(dān)責(zé)任;。
五是嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，勤儉治校，不違反學(xué)校財經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、鑄建師德。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)和開展師德活動，要求全校教師樹立"學(xué)高為師，身正為范，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)"的從業(yè)準(zhǔn)則，成為學(xué)生成長道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員教師，青年團(tuán)員在各項(xiàng)活動中的先鋒模范作用，擴(kuò)大黨團(tuán)員的示范輻射作用。
2、提升師能、提高課堂教學(xué)水平和效益，提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)工作，組織教師積極參加各項(xiàng)競賽，爭取獲得好成績，為自己、為學(xué)校爭光添彩，堅(jiān)持做好評比表彰先進(jìn)工作者工作，做好教師的各項(xiàng)考核工作。
21世紀(jì)，是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代。北寺聯(lián)小的每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實(shí)、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進(jìn)，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!
在全校教職工齊心協(xié)力、踏實(shí)工作下，我深信以上工作會逐一得以落實(shí)，學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目標(biāo)會逐一實(shí)現(xiàn)。輝煌的明天會在我們的手中誕生。國家的未來就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中，所以我們要更加努力的工作，將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去，我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前!
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇十二
體育課改為：“體育與健康課程”，同年國家頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》也取代了執(zhí)行多年的《體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，這是一個非常重要的轉(zhuǎn)變。一個國家能夠振興，關(guān)鍵在于教育，成人高校肩負(fù)著各行各業(yè)職業(yè)技術(shù)型人才培養(yǎng)的重任。隨著體育教學(xué)的改革和發(fā)展，目前成人體育教學(xué)的模式的缺陷和不足已逐漸暴露出來，因此必須對落后的成人體育教育進(jìn)行教學(xué)改革。成人體育教育不同于普通高校的體育教學(xué)，有其自身獨(dú)特的活動規(guī)律和鮮明的特點(diǎn)，但長期以來，成人體育教學(xué)一直沒有得到應(yīng)有的重視，被許多成人高校當(dāng)作可有可無的一門課程，教學(xué)內(nèi)容仍是按照一般普通院校的體育教學(xué)大綱進(jìn)行。因此，研究高校成人體育的發(fā)展方向，有著重要的意義。
2．概念與分類。
2．1成人體育教育的概念。
成人教育是干部教育、職工教育、農(nóng)民教育、社會教育的總稱。它是實(shí)現(xiàn)終身教育的一種重要的教育形式。它以對各類從業(yè)人員進(jìn)行各種適應(yīng)性崗位培訓(xùn)為主要內(nèi)容，在提高勞動者科技文化素質(zhì)方面發(fā)揮顯著作用，直接有效地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。成人體育教育，即對成人高校包含的所有在校學(xué)生進(jìn)行的體育教育。
據(jù)國家教育部統(tǒng)計(jì)，截止到7月1日全國成人高校共有569所，成人高等教育在校學(xué)生約為560萬人。但目前我國開設(shè)體育教學(xué)的成人高等院校不足總數(shù)量的20%，不管哪種形式的辦學(xué)模式，體育教學(xué)在成人高等教育中始終處于弱勢地位。
2．2成人體育教育的對象分類。
成教班的學(xué)生有的已參加工作，有的來自社會，也有應(yīng)屆畢業(yè)生。有農(nóng)村的，有城市的；有受過一些基本體育教育的，也有一些可以說完全沒有上過正規(guī)體育課的。年齡跨度大，集中在20-40歲，來源復(fù)雜。
3．我國成人體育教育的現(xiàn)狀。
體育課教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置是否合理，關(guān)系到學(xué)生的身心健康，直接影響著體育課的教學(xué)效果。目前大多數(shù)高校沒有專門的成教生體育教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，沿用的是大學(xué)生本科或?qū)？粕w育教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置。就大學(xué)本、?？粕统山躺陨硖攸c(diǎn)而言，有著較大的差異性。本科生大多在大一至大三開設(shè)體育課，年齡集中在18-22歲，專課生一般在大一至大二開設(shè)體育課，年齡集中在18-21歲間。這部分學(xué)生大都由高中直接進(jìn)入大學(xué)；而成教生年齡跨度較大，從20-40歲不等，多數(shù)學(xué)生是參加工作后考入大學(xué)。因此，大學(xué)本科或?qū)Ｕn體育教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置基本不適合成教生的體育教育。
從生理上來講，成人學(xué)生隨著年齡的增長，各個器官和感知覺有下降的趨勢，身體各部分僵硬。那些大運(yùn)動量、高難度的技術(shù)動作，對那些大齡人來說不是增強(qiáng)體質(zhì)，而是對身體的摧殘，對他們來說上體育課是非常頭痛的問題。
從心理上來講，有的人記憶力開始減退，但是思維判斷和理解能力有了很大的提高，意志堅(jiān)韌并且有較強(qiáng)的自制力。但是由于年齡的不斷增長，不愿意運(yùn)動的心理占據(jù)上風(fēng)，總認(rèn)為體育課還是老一套，不過是在操場上跑、跳、投，又臟又累，還學(xué)不到一點(diǎn)知識，不如有空坐下來多看些書。而且大部分成教生上學(xué)時都抱有為了晉升、得到高學(xué)歷、提高某方面的專業(yè)知識等等不同的目的，表現(xiàn)出單一的學(xué)習(xí)實(shí)用性，目的是提高某方面的專業(yè)知識技能，能順利拿到文憑才是關(guān)鍵，其他的都不重要。
許多成人高校的體育課程教學(xué)計(jì)劃缺乏彈性，不能及時因教師的需要而進(jìn)行調(diào)整；另一方面，在教學(xué)時間上也缺乏彈性，沒有充分考慮到脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)在職學(xué)習(xí)等各種形式的學(xué)習(xí)模式，這樣就給大部分成人學(xué)生造成了困擾。
體育理論課不受重視。我國體育課程的理論課教學(xué)時數(shù)少，理論部分只占12%，課程內(nèi)容過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，項(xiàng)目太多和缺乏整合，健康教育與體育教學(xué)是分開進(jìn)行的，健康教育只偏重于生理、心理知識內(nèi)容的灌輸。而體育理論課講授內(nèi)容應(yīng)主要是體育的目的、功能，體育鍛煉對增強(qiáng)體質(zhì)的作用，科學(xué)鍛煉身體的方法，學(xué)校體育衛(wèi)生，體育保健,運(yùn)動損傷的處理和身體運(yùn)動的自我感覺監(jiān)督等內(nèi)容，涉及心理、性、情感、家庭、社會、環(huán)境及行為改變技巧等的內(nèi)容有所欠缺。而很多成教生都已經(jīng)參加了工作和成家立業(yè)，扮演的社會角色較普高生復(fù)雜，面臨的社會和家庭的壓力較大，承受的心理壓力也比較大，對這方面知識的需要比較迫切。
3．2課堂組織結(jié)構(gòu)與教法。
課堂組織依舊是傳統(tǒng)的體育課教學(xué)模式，教學(xué)手段偏重于學(xué)校教育和班級授課。不分男女生、不管你學(xué)過沒有、不論你的年齡大小，統(tǒng)一授課內(nèi)容。這樣不但得不到鍛煉身體的目的，而且對部分學(xué)生身體是有害處的，這就容易引起學(xué)生對體育課的生畏，甚至討厭上體育課。
傳統(tǒng)的體育教學(xué)中一直遵循的是凱洛夫的五環(huán)教學(xué)模式，其教學(xué)程序是：組織教學(xué)-復(fù)習(xí)舊課-講授新課-鞏固知識-布置課外作業(yè)。仍是講解、示范、學(xué)生練習(xí)三步曲，千篇一律，一個模式，一個宗旨，學(xué)生只能被動的練習(xí)，抹殺了學(xué)生個性的發(fā)展，使學(xué)生感到厭倦，出現(xiàn)了：課上不愛練習(xí)籃球的學(xué)生，課外卻在球場上打的熱火朝天等情況。同時“一律化”、“齊步走”容易造成素質(zhì)好、基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃不飽”，素質(zhì)差、基礎(chǔ)差的學(xué)生“不消化”的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致一部分學(xué)生厭倦并遠(yuǎn)離體育。
教學(xué)方法仍是注入式或填鴨式，忽視了體育本體和學(xué)生的主題體作用，忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)及個性發(fā)展，學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮。
在教學(xué)方式上缺乏創(chuàng)新，很少引進(jìn)目前流行的開放式教學(xué)手段，缺乏對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)等手段流于形式。在教學(xué)手段與方法上還停留在灌輸式的教學(xué)，技術(shù)課教學(xué)也多以授課教師先講解師范，成教生再個體練習(xí)的模式，教學(xué)缺乏只管性和形象性，使教學(xué)變得機(jī)械呆板、枯燥乏味，教育手段無法適應(yīng)信息社會高速發(fā)展的需要。
教師應(yīng)該將傳授式的教學(xué)方法轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式的教學(xué)方法，在教師的精心設(shè)計(jì)、啟發(fā)誘導(dǎo)、科學(xué)組織下開展體育教學(xué)，將學(xué)生組織起來，讓學(xué)生活動起來，而不是重新回到“放羊式”的老路上去。在活動中進(jìn)行指導(dǎo)和傳授，盡可能不割裂學(xué)生的活動，從而使學(xué)生真正體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣。其次，結(jié)合全民健身運(yùn)動，簡化及娛樂化競技運(yùn)動項(xiàng)目，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)效果。
3．3師資力量。
體育教師嚴(yán)重短缺。成人學(xué)校體育教學(xué)的師資力量弱，專業(yè)、專職體育教師很少，兼職教師教學(xué)能力不強(qiáng)，而且一般對所兼體育課也不夠重視，有的完全是應(yīng)付了事。
目前世界各國尤其是發(fā)達(dá)國家都格外重視教師的職后再教育，而我國許多地區(qū)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對體育教師的進(jìn)修還沒有加以足夠的重視和支持，體育教師的進(jìn)修還沒有被作為教師的義務(wù)和教師該有的權(quán)利來對待，這極大地影響了體育教師參加成人教育的積極性。李嵐清同志指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教育，必須有高質(zhì)量的教師”，因此，建立一支與時代要求相適應(yīng)的體育教師隊(duì)伍，提高體育教師的綜合素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高體育教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)迫在眉睫。
3．4場地器材。
目前成人高校普遍存在著運(yùn)動場地器材不足的情況。通常只有3-5個籃球場，極少數(shù)擁有室內(nèi)場地或田徑場。近年有資料顯示，有近70%成人高校的面積達(dá)不到國家的有關(guān)規(guī)定，體育場地設(shè)施存在著嚴(yán)重缺額，特別是大眾喜愛的健身運(yùn)動項(xiàng)目場館。擁擠的場地，單調(diào)、簡易的設(shè)施器材阻礙了體育教學(xué)在成人高校中的順利進(jìn)行。對大學(xué)生的調(diào)查研究表明，影響他們參與體育活動的第一位因素是缺乏體育場地。體育場地的緊張，也影響到體育教學(xué)。隨著成人高等教育招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，成教生的人數(shù)也會大規(guī)模的增加，而體育場地設(shè)施在短期內(nèi)不可能大幅度的增加，因此體育場地設(shè)施缺乏的問題將會更加突出。這一情況，嚴(yán)重制約教學(xué)內(nèi)容、項(xiàng)目的選擇和學(xué)生參與課外體育活動。
3．5評價體系與標(biāo)準(zhǔn)。
成教生體育課程學(xué)習(xí)的評價過分注重學(xué)生的體能和運(yùn)動技能，對于其他方面的能力比較忽視，而且評價標(biāo)準(zhǔn)一刀切，采用絕對評價，導(dǎo)致一些學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭惡情緒，使大多書學(xué)生體驗(yàn)不到成功的樂趣。
在許多國家，如日、美、德、法、英等都非常重視個人參照評價方法，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的`努力程度和成績提高的幅度等因素。因此，應(yīng)堅(jiān)持對學(xué)生實(shí)施鼓勵性評價，發(fā)現(xiàn)和肯定學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功，重視學(xué)生的平時表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)積極性、進(jìn)步情況、努力程度等，實(shí)現(xiàn)考核成績與平時表現(xiàn)相結(jié)合的相對評價的教學(xué)評價模式，即評價過程與結(jié)果評價相結(jié)合，即重視能力，更注重態(tài)度，使教學(xué)評價更加合理、客觀。
4．措施。
1）確定成人教育體育教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想、目的、任務(wù)。
4）加強(qiáng)體育理論課的教學(xué)。
4．2改革課堂組織結(jié)構(gòu)與教法，以體育俱樂部活動的形式代替體育課。
3）教師將傳授式的教學(xué)方法轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式的教學(xué)方法，讓學(xué)生活動起來；
4．3完善教師激勵機(jī)制，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1）加強(qiáng)成人高校教師隊(duì)伍的建設(shè)，擴(kuò)大教師隊(duì)伍；
2）重視教師的職后再教育，定期派送老師去學(xué)習(xí)深造；
3）加強(qiáng)對體育教師或教練員的評定，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)行末尾淘汰制。
4．4提高場地器材利用率，多開展一些對場地器材要求比較低的項(xiàng)目。
1）加大對場地器材的經(jīng)費(fèi)投入；
4）增加理論課的課時，加強(qiáng)學(xué)生對體育理論的學(xué)習(xí)。
4.5制定新的評價模式與標(biāo)準(zhǔn)。
4）學(xué)生可根據(jù)自己的特長選擇任一個所學(xué)過的專項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行考核；
5．結(jié)論與建議。
成人體育教育改革應(yīng)立足于“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“終身體育”的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育的觀念，以為國家培養(yǎng)健康的合格人才為目標(biāo)，充分考慮成教生的身心特點(diǎn),改革教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置,更新課堂組織結(jié)構(gòu)與教法，以體育俱樂部活動的形式代替體育課,完善教師激勵機(jī)制，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),制定新的評價模式與標(biāo)準(zhǔn)。
有人認(rèn)為，大學(xué)體育的目標(biāo)應(yīng)是：滿足學(xué)生的不同體育需求，進(jìn)一步打好終身體育的基礎(chǔ)，鍛煉身體，提高學(xué)生的體育文化素質(zhì)。在提倡素質(zhì)教育的今天，成人高校體育體育教學(xué)也應(yīng)注意結(jié)合實(shí)際，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和身心健康為出發(fā)點(diǎn)，將傳授知識、技能與科學(xué)鍛煉身體的原則、方法有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生樹立終身的體育觀。既追求近期效益，更要追求長遠(yuǎn)效益。培養(yǎng)學(xué)生基本體育能力和終身體育意識，教會學(xué)生身體鍛煉的方法，并使他們選擇一、二個項(xiàng)目作為終身體育鍛煉的方法，使學(xué)生終身受益。
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇十三
xx電子(1)，現(xiàn)共50人，均為男生，在去年的一年中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)中，有些同學(xué)在課堂上也能積極思考，積極發(fā)言，課后也能主動地完成課外的知識積累，有兩位同學(xué)參加縣里數(shù)學(xué)競賽都榮獲二等獎。但還有好多的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)仍不明確，在學(xué)校生活就是混日子，上課不認(rèn)真聽課，作業(yè)不獨(dú)立完成，課后再也沒時間放在學(xué)習(xí)上，因此，這一些同學(xué)的成績就可想而知了。
二、教材分析。
本學(xué)期根據(jù)教學(xué)大綱的編排，主要內(nèi)容包括第八章直線和圓的方程，第九章立體幾何和第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步。具體內(nèi)容：第八章有坐標(biāo)系中的基本公式，直線的方程，圓的方程，直線與圓的位置關(guān)系，本章內(nèi)容主要就是用代數(shù)的知識闡述幾何圖形的問題。第九章的內(nèi)容分空間中平面的基本性質(zhì)，空間中的平行關(guān)系，空間中的垂直和角，多面體和旋轉(zhuǎn)體。教材首先讓學(xué)生從直觀上認(rèn)識空間幾何體和軌跡，然后給出了平面的三條基本性質(zhì)，從而把平面上的平行關(guān)系推廣到空間。學(xué)習(xí)立體幾何除了培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力外，還培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。第十章有計(jì)數(shù)的兩個原理，概率初步，統(tǒng)計(jì)初步及隨機(jī)抽樣的三種基本方法。本章教學(xué)中要激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣地，增強(qiáng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
解析幾何：掌握平面直角坐標(biāo)系內(nèi)兩點(diǎn)之間的距離公式和中點(diǎn)公式;理解直線的方程和圓的方程的'含義，方程求兩曲線的交點(diǎn);理解直線的傾斜角和斜率，會根據(jù)已知條件，求直線的斜率和傾斜角;掌握直線的點(diǎn)斜式方程和斜截式方程;理解直線在y軸上的截距理解直線與二元一次方程的關(guān)系，掌握直線的一般式言行中，了角直線的方向向量和法向量;理解兩直線平等行與垂直的條件，會求點(diǎn)到直線的距離;掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程，理解直線與圓的位置關(guān)系;能利用直線和圓的方程解決簡單的問題。
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇十四
1、認(rèn)真、實(shí)事求是總結(jié)上學(xué)期教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并修改完善新學(xué)期的教學(xué)管理規(guī)定，尤其對于半工半讀學(xué)生的安排，要提前計(jì)劃，上下通氣，全校一盤棋，要重點(diǎn)加強(qiáng)對半工半讀返校學(xué)生的管理，讓他們迅速走入正規(guī)。
2、以加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，加大教學(xué)管理力度。在教師中杜絕無教案、無作業(yè)批改、缺漏課、課堂混亂的教學(xué)行為，向45分鐘要效益，在45分鐘里出成績，做到有效教學(xué);在學(xué)生中嚴(yán)禁遲到、早退、曠課、無學(xué)習(xí)用具，課上使用手機(jī)，睡覺、與教師頂撞等影響、干擾教學(xué)的學(xué)習(xí)行為。
3、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理。重點(diǎn)是每位教師的教案、學(xué)生作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)、考試考查等教學(xué)常規(guī)要求。繼續(xù)實(shí)行學(xué)部、專業(yè)科、教研組三級“鏈條式”管理模式。對于每位教師的教學(xué)常規(guī)要常抓不懈，教研組和專業(yè)科做到周周有檢查，學(xué)部每月至少檢查一次。
4、要象抓內(nèi)堂課一樣抓好外堂課的管理。包括實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課，上機(jī)課、閱讀課、體育課等。一要有明確規(guī)定，讓全體師生有章可循;二要加大檢查考核力度，并及時做好指導(dǎo)和總結(jié)，堅(jiān)決杜絕“放羊式”的外堂教學(xué)活動。
5、教務(wù)處人員重新分工，責(zé)人到人，分兵把口，通過實(shí)事求是匯總，每周出一期教學(xué)簡報，把教學(xué)過程管理的每個環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。
1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。根據(jù)上級主管部門的指導(dǎo)意見以及企業(yè)的用人需求以及數(shù)控等專業(yè)實(shí)訓(xùn)時間的增加，調(diào)整各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，合理分配文化課、專業(yè)理論課以及實(shí)踐課課時比，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。文化課學(xué)科的教學(xué)要樹立為專業(yè)教學(xué)服務(wù)的思想，采取“基礎(chǔ)模塊”和“職業(yè)模塊”不同內(nèi)容的教學(xué)安排。繼續(xù)在實(shí)踐中不斷完善校本教學(xué)大綱和校本教材，使其真正體現(xiàn)它的實(shí)用性和可操作性。
3、開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程以及完善就業(yè)和心理健康教育課。實(shí)踐證明，在職業(yè)學(xué)校開設(shè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、心理健康教育課程至關(guān)重要。本學(xué)期要以政治課為載體，以“基礎(chǔ)模塊式”教學(xué)方法為主，加強(qiáng)這方面的課程設(shè)置和指導(dǎo)，為學(xué)生能順利踏上工作崗位奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.要求全體教師堅(jiān)持計(jì)算機(jī)操作及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的再學(xué)習(xí)，大力倡導(dǎo)在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)制作優(yōu)質(zhì)、值得推廣的課件，豐富教學(xué)手段，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。并充分利用中職教學(xué)資源網(wǎng)輔助教學(xué)工作。
1、充分挖掘?qū)W校設(shè)備、設(shè)施的潛力，開足開全實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程，規(guī)范實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)管理，提高實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課的效率。
2、加強(qiáng)同學(xué)院的溝通合作，真正做到資源共享。本學(xué)期要同學(xué)院一起做好周密的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，爭取由學(xué)期末的集中實(shí)訓(xùn)改為同學(xué)院一樣有計(jì)劃的平日實(shí)訓(xùn)，提高實(shí)訓(xùn)水平。本學(xué)期數(shù)控專業(yè)可以每天輪流到學(xué)院實(shí)訓(xùn)兩個班，機(jī)加工專業(yè)正在爭取。汽修專業(yè)除了利用學(xué)院的資源外，還要申請總校買些廢舊設(shè)備和聯(lián)系一些汽修企業(yè)讓學(xué)生多接觸，多實(shí)踐。開學(xué)初，負(fù)責(zé)就業(yè)和實(shí)訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)就到龍口一公司聯(lián)系該項(xiàng)工作，現(xiàn)在已經(jīng)初步達(dá)成了意向。
3、加大技能興趣小組訓(xùn)練力度。及早落實(shí)本學(xué)期技能興趣小組活動計(jì)劃、成員名單、訓(xùn)練時間，訓(xùn)練內(nèi)容，研究指導(dǎo)方案，真正做到每次訓(xùn)練學(xué)生有任務(wù)、有收獲、有提高。要充分調(diào)動指導(dǎo)教師及訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性，創(chuàng)新訓(xùn)練模式，提高訓(xùn)練效率，營造良好的競賽氛圍，以優(yōu)異的操作技能水平迎接省市兩級技能競賽，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
4、組織好學(xué)生的職業(yè)資格證書的考試，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的熱情和就業(yè)的質(zhì)量。
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇十五
初三(5)(6)班共有學(xué)生68人，學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力普遍較差，大部分學(xué)生應(yīng)用能力十分薄弱，特別是聽力題，很大一部分學(xué)生聽起來都很吃力。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。
2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時間的長短，在四中我雖然是一位老教師，但還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的.依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。
4、組織好課堂教學(xué)。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初一學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇十六
讓學(xué)生學(xué)會思考數(shù)學(xué)問題并自行解決問題?？靵砜纯粗袑?shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃吧!
一、指導(dǎo)思想。
結(jié)合本校實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為本，認(rèn)真有效地開展教育教學(xué)研究，深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
二、活動時間和地點(diǎn)：
每周三第6，7節(jié)課。學(xué)校小會議室。
三、工作要點(diǎn)：
1、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真參與制定各年級教學(xué)計(jì)劃，日常教學(xué)要按“即定計(jì)劃”上課。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。要求一課一案堅(jiān)決杜絕無教案上課，作業(yè)每周至少4次要求全批全改有成績和時間。要求每單元新后必須要有單元檢測，盡可能做到統(tǒng)一考試。
2、本學(xué)期的重點(diǎn)工作是進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。實(shí)行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案，組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實(shí)效的`情況，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的智慧，組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。
3、在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。
4.教師要對自己所教的學(xué)生，無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個基礎(chǔ)上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣設(shè)計(jì)出來的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)模潜ＷC45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué)，教學(xué)是有效的，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過程中，以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標(biāo)去要求學(xué)生，會使學(xué)生更加困難，也會使學(xué)生更加失去信心。
5、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
6、加強(qiáng)輔導(dǎo)后進(jìn)生工作的力度，講究該項(xiàng)工作的實(shí)效性。從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)對有希望脫離學(xué)困學(xué)生的輔導(dǎo)幫助。教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來提高合格率、控制差生率。
7、進(jìn)一步落實(shí)并開展省市級課題和的研究，要求本學(xué)期每位教師至少撰寫一篇論文，確保有計(jì)劃、抓過程、有成效。
8、請有經(jīng)驗(yàn)的老教師就如何上課，備課，說課，命試卷等相關(guān)的問題舉行講座。
9.建立自己的數(shù)學(xué)題庫，編寫好本學(xué)期習(xí)題冊，在本年級使用。對于每次月考試卷要2位以上的老師出題，最好是請有經(jīng)驗(yàn)的老教師審閱。
10、為了提高學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，本學(xué)期在高一和高二年級要開展2次以上數(shù)學(xué)興趣，高三年級在5月舉行一次“如何解答高考試卷”講座。
11.認(rèn)真抓好高三高考備考質(zhì)量，確保今年的數(shù)學(xué)高考成績上更高的一個臺階。有目的將高二教學(xué)引到高三的復(fù)習(xí)上來。高一教學(xué)要有意識的幫學(xué)養(yǎng)成高中數(shù)學(xué)解題良好習(xí)慣。
舞中專蹈教學(xué)計(jì)劃篇十七
2.1、堅(jiān)持學(xué)校體育工作的改革方向，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的意識、精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的'習(xí)慣。
2.2、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)；面向全體學(xué)生，切實(shí)把學(xué)校體育工作落到實(shí)處。
2.3、加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的，認(rèn)真貫徹體育工作條例，落實(shí)新課標(biāo)精神。力爭使我校體育工作進(jìn)入校行列。
2.4、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源，開發(fā)體育方面的校本課程，重點(diǎn)培育優(yōu)勢，如乒乓球。發(fā)展學(xué)生興趣、和特長。
2.5、加強(qiáng)學(xué)校體育基本功的工作，圍繞體育課堂教學(xué)，提高體育教師素質(zhì)水平。
一成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立以校長、教導(dǎo)處、主管領(lǐng)導(dǎo)、完小負(fù)責(zé)人、體育教師、這樣的工作體系。校長負(fù)責(zé)全面的領(lǐng)導(dǎo)工作。教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定全面工作的指導(dǎo)、督促、檢查。小負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校體育工作的指導(dǎo)、督促、檢查。體育教師、班主任負(fù)責(zé)各自具體工作的落實(shí)。
二召開專門研究學(xué)校體育工作每月組織體育教師召開研討會，研究體育工作，對上月工作進(jìn)行，找出不足及出現(xiàn)的問題，全體教師協(xié)商，拿出解決。避免以后出現(xiàn)類似問題。
三加強(qiáng)體育教研：
1）加強(qiáng)理論，工作研究，提高工作效率，使付出與成績成正比。采取走出去請進(jìn)來的方式，努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力。
2）堅(jiān)持每周一次教研組活動，全員參與進(jìn)行教研活動，努力開創(chuàng)工作新局面。
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