總結(jié)是向前看的一個(gè)機(jī)會，它可以幫助我們更清晰地規(guī)劃未來的步伐。如何發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？在下面的范文中，你可能會找到一些啟示和思考的點(diǎn)，希望對你寫好一篇總結(jié)有所幫助。
周末作業(yè)讀書心得篇一
小朋友，你們讀過《昆蟲記》嗎?你們知道白蝎會不會自殺嗎?我來給大家講一講吧。
有人說，蝎子被圍在一團(tuán)火當(dāng)中，用毒的蟄針戳刺自己，直到自己死去。這事是真的嗎?法布爾親手做了一個(gè)試驗(yàn)來驗(yàn)證這件事。
法布爾用燒紅的木炭塊圍成一圈火墻，把幾只大白蝎放在火墻當(dāng)中。炙熱的火苗開始烤到蝎子的身體，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)。一不留神，碰到了火墻上，燒得身體直冒煙。它開始左躲右閃，但還是會碰到火墻上，蝎子變得瘋狂了，不停地沖撞火墻，不斷地被燙傷。絕望中的它狂怒了，揮舞著長槍，再反卷成鉤子，而后伸直開來，平放在地，接著又舉了起來，動作來得非常猛烈。突然，大白蝎一陣發(fā)抖，接著就一動不動了，身體伸得直直的，平臥在地上，再往后，仍舊不動，徹底僵直了，這蝎子，它真的死了嗎?如果它確實(shí)用短劍刺殺了自己，靠自殺得到解脫，那么，毫無疑問它是死了。我們看到了，只那么短的時(shí)間，它就被自己毒液奪去了性命。
但法布爾還是有些懷疑，于是鑷子夾起看上去已經(jīng)喪生的蝎子，把它放在一灘涼沙土上。一個(gè)小時(shí)后，所謂的死者突然復(fù)活了，和接受火烤試驗(yàn)前一樣生機(jī)勃勃。法布爾繼續(xù)試驗(yàn)了好幾只蝎子，結(jié)果完全一樣。原來，認(rèn)為蝎子自殺的那些人，是被它突然失去活力的現(xiàn)象迷惑住了，這說明蝎子并不知道自殺是怎么回事。
我們要學(xué)習(xí)法布爾聽到別人說的話不輕易相信，還要?jiǎng)邮烛?yàn)證一下。在生活中，我也遇到這樣的事情：一天，我和爸爸讀了一本課外書，書上寫著駱駝的鼻子內(nèi)有一層會自動開關(guān)的膜，當(dāng)沙塵暴來臨的時(shí)候，膜會自動關(guān)閉。我半信半疑，和爸爸一起到動物園去看駱駝，果然看到駱駝的鼻子內(nèi)有一層肉色的膜，象兩扇能自動關(guān)閉的小窗戶。
寒假的鐘聲敲響了，隨著假期的到來，我們不僅放松心情，還要多學(xué)知識。我用了12天的時(shí)間，賴在家里一個(gè)勁地讀著我的寶貝——《世界兵器大百科》，終于讀完了。
這本書令我印象很深，里面的內(nèi)容令我久久不能忘懷，還有那一幅幅逼真的圖片，令我羨慕、嫉妒、恨，恨不得立刻看見這些真正的兵器。這本書的作者是:孫亞飛，是日知圖書出版社發(fā)行的。當(dāng)時(shí)買的時(shí)候只剩下三本了，我拿到書后，媽媽說先讓我寫作業(yè)，可是我偏不聽，偏要看完它才罷休，還差點(diǎn)被媽媽扔出窗外呢!
這本書共有7個(gè)篇章，分別是:輕武器，火炮，坦克裝甲車，軍用飛機(jī)，軍用艦艇，導(dǎo)彈，最后一個(gè)是生化武器和核武器。每一個(gè)篇章都詳細(xì)介紹了武器性能，質(zhì)量參數(shù)和型號之類的，令我大開眼界，大飽眼福。我記得書后的一個(gè)片段是這么說的:從遠(yuǎn)古的回顧到今天的眺望，如果只選擇停留在遠(yuǎn)點(diǎn)，便永遠(yuǎn)望不見平底線另一段的模樣。成長，是一個(gè)過程，如果不能讓腳步飛揚(yáng)，那么就應(yīng)該讓思想插上翅膀。童話與故事賜予我們想象;它們是基石，墊高我們邁向前方的腳。
這句話令我佩服得五體投地。其實(shí)，做哪一件事情不需要過程?學(xué)習(xí)需要，制造武器也需要。這其中，最吸引我的就是核武器了。通過閱讀，我粗知了核武：它是由鈾235或239制成的，tnt當(dāng)量是普通炸彈的10-100倍，強(qiáng)大的輻射會導(dǎo)致污染帶內(nèi)沒有立刻死亡的生物會在短短幾周內(nèi)緩緩死去。寫到這里，我想起了第二次世界大戰(zhàn)中的美國為了迫使日本投降，分別在廣島和長崎投下了兩枚原子彈，使幾十萬人的生命消失了。那一個(gè)個(gè)恐怖的鏡頭背后，是一個(gè)個(gè)邪惡的靈魂駕馭著一件件武器在作惡!為此，有多少小孩，大人，老人失去了家庭!伊拉克戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭都在警示我們——世界需要和平!其實(shí)，武器也是有兩面性的，像原子彈會對人類帶來毀滅性的災(zāi)難，但核電，卻可以造福人類!
我熱愛和平，也愛讀這種類型的書。我常常會被書中的武器的外表和性能深深地吸引住，因?yàn)樗碇粋€(gè)時(shí)代的科技最高水平。我在欣賞這些武器的同時(shí)，心靈也一次次得到了成長。
在暑假的時(shí)候，我讀了《朝花夕拾》這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶，內(nèi)容主要是作者對當(dāng)時(shí)舊社會的批判，也體現(xiàn)了魯迅先生寫文章的語言特點(diǎn)。
在這本書中給我印象最深的是長媽媽，雖然讓晚上的睡相不好，而且還愛說別人壞話，但她還是有優(yōu)點(diǎn)的，如“我”和她聊到長毛的時(shí)候，她的精神，“我”甚至對她產(chǎn)生了特別的敬意，雖然這敬意越來越薄，在長媽媽的身上，我深深的體會到了當(dāng)時(shí)的社會的婦女的形象。在現(xiàn)在的社會中雖然也有這種“反面”形象，但已經(jīng)很少了。這也是當(dāng)時(shí)封建社會留下的后果。
在這本書中，我不但見到了一些舊社會的壞風(fēng)氣，還有一些值得我仍然學(xué)習(xí)的地方，就如書中的藤野先生，他是魯迅先生從醫(yī)時(shí)的老師，他為人非常的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。在“我”的筆記中，他都會幫“我”勾勾畫畫，有一點(diǎn)錯(cuò)誤他都會改出來，這也使“我”對他充滿了敬意。而藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
總之《朝花夕拾》向我們揭示了當(dāng)時(shí)舊中國整體社會現(xiàn)象，落后、愚昧。也激勵(lì)我們珍惜今天，更好的去創(chuàng)造明天。
《在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種種。在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。每人都有各自的'生活經(jīng)，懂得怎樣去敷衍與游戲。在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里，在狹隘的天地與無聊乏味的日子里，調(diào)情似乎成了大家唯一有趣的嗜好?！按蠹叶枷嗷テ垓_著，這里面沒有愛，大家都只是胡鬧而已?！睈矍橐呀?jīng)完全扭曲為一種簡單的肉體上的依存，但這又有什么關(guān)系，大家不都過的很正常嗎?誰叫社會所需要的只是他們能夠提供簡單的勞力而已。
就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義。他的思想被書引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。書中的世界與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差，也常使他苦惱，外祖母美好的心靈與瑪戈?duì)柾鹾蟾呱械那椴俪蔀槿蘸蠡貞浀闹鹘恰?/p>
對書籍的酷愛，開啟了愚昧的頭腦。一個(gè)用書籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào)。主人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，向往一種純潔，美好的生活?！拔冶仨殞で笠环N新的好的生活，不然我就會毀滅?！睅е环N更高的追求，走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。
書籍，始終是人類最寶貴的財(cái)富。讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時(shí)何地最好都別忘了讀書。
喬納森用簡練樸素的文筆，引導(dǎo)我穿行在天馬行空的字里行間，格列佛懷著滿腔熱血，帶領(lǐng)我遨游四國。跌宕起伏的情節(jié)在無形中揭露了當(dāng)時(shí)社會的丑惡矛與盾。
主人公格列佛在“羚羊號”中遭遇風(fēng)暴而開啟了他奇妙歷險(xiǎn)的第一站——小人國。在這里，朝廷通過跳繩選拔官員，兩國之間會因雞蛋先吃哪一頭而持續(xù)苦戰(zhàn)……格列佛在這里的所見所聞仿佛都充滿了幻想與不可思議。但這并不能讓不甘寂寞的格列佛停止冒險(xiǎn)的腳步，他在經(jīng)歷過一波三折后，來到了大人國?！罢湎游铩钡乃谘笱蟮靡獾亟榻B故鄉(xiāng)時(shí)卻遭遇到制度古樸的大人國國民們的質(zhì)問。他們厭惡格列佛口中的卑劣政客與流血的戰(zhàn)爭……三年后，格列佛在驚險(xiǎn)中離開大人國回到故鄉(xiāng)。但他那刻在骨子里的熱愛冒險(xiǎn)讓他登上“好望號”，再次開始?xì)v險(xiǎn)。這次，他所在的船只竟遇到了賊船，格列佛僥幸逃脫，被一座飛島救起。在這里的人們穿著怪異，相貌異常，整日沉思默想。怪誕的教學(xué)方法與荒謬的思想令人瞪目結(jié)舌。后來，格列佛再次受聘成為“冒險(xiǎn)號船長”，卻不料被囚禁，接著被放逐到慧骃國，這是我和格列佛都向往著的地方。在這個(gè)烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的牲畜。格列佛一心想留在這里，卻因慧骃國的全國人民代表大會決議消滅所有耶胡而無奈離開。從此以后，格列佛決心與馬為友，不與他人同流合污。
周末作業(yè)讀書心得篇二
法國哲學(xué)家伏爾泰曾經(jīng)說過：“當(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候，我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。”與書為伴，就象跟許多高尚的人在一起。讀一本好書，是一次難忘的經(jīng)歷，更是一次心靈的洗滌。
讀書，讓我明白了愛的含義。
愛很平凡，也許正是因?yàn)檫@份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動地的愛，卻常常忽略了平凡的愛。當(dāng)我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時(shí)候，當(dāng)我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門的時(shí)候，當(dāng)我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時(shí)候……我們是多么的幸福!而此刻，親人們也是幸福的，因?yàn)槲覀兛鞓?，所以他們就快樂。這，就是愛，愛就存在這無盡的關(guān)懷中。當(dāng)我們盡力去做一些家務(wù)，這也是愛，愛就在我們的感恩中。愛，有物質(zhì)的，讓被愛者享受生活;愛，也有精神的，讓被愛者心靈熨貼。為了給愛著的人一個(gè)驚喜，許多人用貴重的物品，其實(shí)對于家人來說愛就是一份發(fā)自內(nèi)心的真情流露。
愛又是那么偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯;寧可自己吃剩菜，也要讓我們吃好的;寧可自己穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會認(rèn)為這很平凡，但仔細(xì)一想你便知道幾十年如一日是多么地難!我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：“一個(gè)小孩在家里的窗臺上玩耍，不小心墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過去，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無傷，母親卻因此嚴(yán)重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡直超越了人類的極限!”是什么讓母親擁有如此神奇的能力?是愛，是無私、偉大的愛，創(chuàng)造了奇跡!
也許大部分時(shí)候，平凡與偉大會互相矛盾。而在愛中，卻那么和諧。是愛在創(chuàng)造奇跡，一個(gè)平凡與偉大的奇跡!
除此之外，書還教會了我自信。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛约?，從而展現(xiàn)自己，推銷自己走向成功!既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書也教會了我寬容，我們要把自己的長處最小化，缺點(diǎn)化;把別人的長處化，缺點(diǎn)最小化。取人之長補(bǔ)已之短，不斷地完善自己。
同學(xué)們，讀書吧!因?yàn)樯钚枰恍└袆?心弦，需要愛與智慧的手指來撥動。被打動的心會柔軟起來，品格也就在柔軟的心田里得以塑造!同學(xué)們，讀書吧!少壯不努力，老大徒傷悲!同學(xué)們，讀書吧!讓我們一起與書為伴，擁抱明天。
周末作業(yè)讀書心得篇三
冉阿讓生性沉靜，但并不憂郁，也許，這是天生富于感情的人的特點(diǎn)。冉阿讓在教主的感化下，開始恢復(fù)人性，后來還當(dāng)上了市長，成為了富翁的他仍不忘教主的教誨，他開始熱衷于慈善公益，然而即使是樂善好施的他，也因法律的濫判無辜，再度成為了階下囚。，但他仍然將教主的恩惠牢記于心，他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪，他辦學(xué)校、招無家可歸的人做工、資助貧困，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。但社會的容不下他，法律也容不下他，他最終在孤寂中走向生命的盡頭。
整部小說在于怎樣揭露這種社會壓迫如何把人間變成地獄，也讓我深切地體會到社會最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且時(shí)而為之感動。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆!光明磊落，寬厚善良的人，無論在哪里都會受到人們的尊重。但是，陰險(xiǎn)狡詐，自私自利的小人會永遠(yuǎn)遭到人類的唾棄。書中有許多角色也真是這個(gè)社會的縮影，比如店主德納第，為了錢財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙，一時(shí)聲稱自己是演員，一時(shí)又說是畫家，但再高明的欺詐手段高，也掩蓋不了自己丑陋的內(nèi)心。在生活中也有著類似的事情：比如為了提高自己的成績排名，而不惜考試舞弊，但這種行為縱使欺騙了老師，同學(xué)，但卻永遠(yuǎn)也欺騙不了自己，欺騙不了自己的真才實(shí)學(xué)!任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽不可能永久。
如果這個(gè)世界沒有了壓迫，沒有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無私，善良的精神，讓每一個(gè)都加入到助人為樂，見義勇為的隊(duì)伍中來，那么我們這個(gè)社會將會是何等的平等和諧呀!
周末作業(yè)讀書心得篇四
在充實(shí)而繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我終于迎來了一個(gè)寶貴的周末。與其將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上，不如充分利用這段時(shí)間來深入閱讀，拓寬自己的知識面。經(jīng)過這個(gè)周末的讀書體驗(yàn)，我不禁感慨萬分，讀書給我的生活帶來了巨大的改變和影響。
第二段：遇見好書。
在這個(gè)周末，我有幸遇見了一本好書。這本書名叫《人類簡史》，作者尤瓦爾·赫拉利。這本書不僅專業(yè)性強(qiáng)，而且從一個(gè)全新的角度解讀了人類的歷史。通過閱讀這本書，我不僅學(xué)到了關(guān)于人類歷史的許多知識，更意識到了人類文明的脆弱和可貴。我深深被這本書的深度思考和見解所吸引，也深感讀書的樂趣。
第三段：拓寬視野。
讀書，得到的不僅僅是知識。通過讀書，我不斷拓寬自己的視野，打破了狹隘的認(rèn)知。我了解到了世界上的許多文化，獲得了各種各樣的觀點(diǎn)和思考方式。這些知識和思維的碰撞，帶給我一種巨大的啟迪，使我不斷成長和進(jìn)步。
第四段：提升思維能力。
讀書不僅可以提升自己的知識水平，更重要的是可以鍛煉和提升自己的思維能力。通過閱讀各種不同題材的書籍，我學(xué)會了分析問題的能力，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。在讀書的過程中，我不再被表面的事物所迷惑，而是學(xué)會問更深入的問題，追求更本質(zhì)的答案。這種思維方式的改變，影響著我的生活的方方面面。
第五段：影響生活。
閱讀的習(xí)慣逐漸深入我生活的每一個(gè)角落。無論是面對學(xué)業(yè)的困惑還是生活的迷茫，我都能通過讀書找到答案，從中獲得力量和支持。讀書讓我變得更加淡定和理性，使我能夠更好地處理生活中的各種問題。因此，不論未來面臨什么挑戰(zhàn)，我都會繼續(xù)堅(jiān)持讀書，保持進(jìn)取的心態(tài)。
總結(jié)。
這個(gè)周末的讀書體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。通過讀書，我收獲了知識、拓寬了視野、提升了思維能力，更改變了我的生活。讀書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，我深信，只有通過不斷地閱讀，我們才能夠持續(xù)地成長和進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)在未來的每一個(gè)周末里，挑選一本適合自己的好書，用心去讀，用智慧去理解，讓讀書成為我生活中的一把鑰匙，打開知識的大門。
周末作業(yè)讀書心得篇五
有人說：“讀一本好書，就是和一個(gè)品德高尚的人對話。”這話一點(diǎn)不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個(gè)個(gè)案例，及王曉春老師的精辟點(diǎn)評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣，每一天都在我們身邊，但又正因它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的好處已經(jīng)融入我們的生命。而應(yīng)對我們的教育，愛，就應(yīng)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！比绻覀儗W(xué)生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至是一個(gè)無意的微笑，讓孩子在簡單、和諧的氛圍中感受愛，并把這種完美的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點(diǎn)評案例1的標(biāo)題，是啊，對學(xué)生每個(gè)老師都傾注了愛，但愛不必須能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時(shí)刻補(bǔ)，校內(nèi)跌了，碰了，留意呵護(hù)，及時(shí)與家長聯(lián)系。但結(jié)果不必須如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時(shí)真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學(xué)生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認(rèn)為是小兒科的事，因此總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們，學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)，走進(jìn)一點(diǎn)學(xué)生，花一點(diǎn)耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進(jìn)孩子的世界，我在書上看到這樣一個(gè)詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設(shè)想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎樣做?換位思考使我明白：多一些明白，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學(xué)生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進(jìn)孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細(xì)膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
“作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)對一個(gè)個(gè)活生生的孩子，應(yīng)當(dāng)把陽光灑在他們每一個(gè)人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們?！币徽Z道出我們班主任比別人更要用心，不僅僅對每一個(gè)學(xué)生用心，要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細(xì)致的感情，加溫到必須程度，他們會成長，會進(jìn)步。每個(gè)學(xué)生都有被人賞識的渴望，都期望得到別人的贊揚(yáng)，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多給他們一些寬容和鼓勵(lì)，多給他們一些關(guān)注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得!
周末作業(yè)讀書心得篇六
第一段：引言（150字）。
周末是人們放松心情的時(shí)間，有些人選擇外出游玩，有些人選擇宅在家里休息，而讀書則是另一群人熱衷于的活動。近年來，隨著人們生活節(jié)奏的加快和工作壓力的增大，周末讀書成為越來越多人的選擇。我也是其中一位周末讀書的愛好者，我深深地體會到，通過讀書，我能夠得到精神上的滿足和提升。
第二段：讀書帶來的知識和智慧（250字）。
閱讀是一種獲取知識和智慧的方式，而讀書又是其中最主要的方式之一。在周末，我會選擇一本自己喜歡的書籍，靜靜地呆在家里，進(jìn)入作者的思想世界。在閱讀中，我學(xué)到了大量的知識，并且了解到許多之前未曾接觸過的領(lǐng)域。隨著閱讀量的增加，我能夠更加自信地參與到各種討論中，提供自己的觀點(diǎn)，并從中得到更多的啟發(fā)。讀書不僅豐富了我的知識儲備，也提升了我的思維能力和表達(dá)能力，這對我未來的發(fā)展有著重要的意義。
第三段：讀書調(diào)整心情和放松身心（250字）。
讀書不僅僅是為了獲取知識，更是一種放松心情和調(diào)整自己的方式。在疲憊的工作之后，周末讀書成為我重新積蓄精力和調(diào)整心態(tài)的方式之一。通過閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，我能夠暫時(shí)將自己從快節(jié)奏的社會中抽離出來，進(jìn)入一個(gè)安靜、舒適的空間。在書中，我與作者和人物產(chǎn)生了共鳴，感受到了閱讀帶來的樂趣和治愈。讀書讓我心靈得到了愈合，也讓我更加積極地應(yīng)對工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：讀書培養(yǎng)思考和創(chuàng)造力（250字）。
讀書對于培養(yǎng)思考和創(chuàng)造力具有重要的作用。在讀書的過程中，我不僅僅是被動地接受知識，更是學(xué)會關(guān)注細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)問題和思考解決方案的能力。通過對于作者的觀點(diǎn)和情節(jié)的分析，我培養(yǎng)了自己的批判思維，在處理問題時(shí)更加客觀和理性。同時(shí)，我也通過閱讀一些文藝作品，培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力。這些品質(zhì)對于我未來的工作和生活都非常重要，使我能夠提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)和解決問題的方法。
第五段：讀書帶來的改變和建議（300字）。
通過周末讀書，我不僅獲得了知識和智慧，也改變了自己的生活方式和思考模式。我變得更加主動、積極和樂觀，愿意主動去學(xué)習(xí)和思考。同時(shí)，我也學(xué)會了更好地組織自己的時(shí)間和安排，保證了讀書的效果。我希望更多的人也可以意識到讀書的重要性，并且開始在周末抽出時(shí)間來閱讀。對于那些不太喜歡閱讀的人來說，可以選擇自己喜歡的領(lǐng)域和類型的書籍，通過找到自己的閱讀興趣，激發(fā)起對讀書的熱情。同時(shí)，也可以嘗試與他人分享讀書心得，參加讀書俱樂部等活動，為讀書增添更多的樂趣和意義。
總結(jié)（100字）。
周末讀書是一種愉悅和充實(shí)的方式，它能夠帶給我們知識、智慧、快樂和啟發(fā)。通過讀書，我們可以調(diào)整心情，放松身心，培養(yǎng)思考和創(chuàng)造力，讓自己變得更加積極主動和樂觀向上。希望更多人能夠利用閑暇時(shí)間來讀書，從中收獲屬于自己的成長和滿足。
周末作業(yè)讀書心得篇七
隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程不斷深入，周末作業(yè)的設(shè)計(jì)越來越具有針對性、實(shí)用性，并逐漸成為教師課程設(shè)計(jì)的重要組成部分。作為一名小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，本人在參與周末作業(yè)設(shè)計(jì)的過程中獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和體會，下面將就此分享并探討。
一、需求分析——考慮實(shí)際情況，明確需求。
周末作業(yè)設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是需求分析，以提高作業(yè)的實(shí)用性和針對性，為教師更好地開展課程教學(xué)提供保障。我們學(xué)習(xí)的小學(xué)教育專業(yè)為我們提供了專業(yè)基礎(chǔ)，可以較好地支持我們完成需求分析的工作。能夠從學(xué)生身上找到問題，相關(guān)知識體系的整合調(diào)用以及詳細(xì)的分析思考，都能讓我在需求分析環(huán)節(jié)做得更好。同時(shí)，注意到教師們常常需要在細(xì)節(jié)上作出調(diào)整，那么，我們在設(shè)計(jì)過程中也要做到大致明確，以便教師能夠有效施行，并對學(xué)生成長產(chǎn)生幫助。
二、設(shè)計(jì)思路——認(rèn)真推敲，綜合方案。
在需求分析統(tǒng)計(jì)后，我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，并結(jié)合我們自己的知識技能以收集資料，確保周末作業(yè)設(shè)計(jì)滿足師生雙方的需求，并從實(shí)用性、針對性、興趣性等角度設(shè)計(jì)出適宜的教育方案，以期對學(xué)生的綜合能力有繼續(xù)的提升。將各方面考慮進(jìn)入，全面評估方案，并根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整改善，終于完成了一份合適的作業(yè)方案。
三、實(shí)現(xiàn)過程——操作流程，應(yīng)用技巧。
作業(yè)方案獲教師批準(zhǔn)后，設(shè)計(jì)過程進(jìn)入實(shí)現(xiàn)過程，此時(shí)，我們需要按照具體的教學(xué)情況，對操作流程進(jìn)行調(diào)整，考慮實(shí)際效果和問題再去進(jìn)行改進(jìn)和改良。如何應(yīng)用技巧也是一個(gè)重要的問題，因?yàn)榧记傻恼莆漳軌驅(qū)崿F(xiàn)操作的順利，也能夠有效提高效率。在實(shí)現(xiàn)過程中反復(fù)研究操作流程、方法，總結(jié)使用技巧，讓一個(gè)實(shí)用的周末作業(yè)方案得以誕生。
四、溝通與反饋——了解學(xué)習(xí)情況，完善周末作業(yè)方案。
在周末作業(yè)完成后，我們需要向教師反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并對不足之處進(jìn)行重新設(shè)計(jì)與完善。同時(shí)向教師傾聽意見并不斷改進(jìn)方案，這樣，一個(gè)切實(shí)可行的周末作業(yè)方案才能形成。
五、經(jīng)驗(yàn)感悟——領(lǐng)悟更深，施行更精。
每一次周末作業(yè)的設(shè)計(jì)，都讓我收獲頗豐?？紤]整體情況，找尋問題，設(shè)計(jì)方案，實(shí)現(xiàn)過程，溝通反饋……這些多方位進(jìn)程讓我切實(shí)體驗(yàn)到了教育工作的全過程。更重要的是，周末作業(yè)設(shè)計(jì)工作促使我對教育實(shí)踐有了更深刻的認(rèn)識和更全面的理解，悟出了諸多教育奧秘，也更加深化了我教育教學(xué)方面的素養(yǎng)和能力。
總之，周末作業(yè)設(shè)計(jì)是我們學(xué)習(xí)過程中的一項(xiàng)重要工作，需要我們通過整合、調(diào)整、開發(fā)等多環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮專業(yè)技能和能力，使得設(shè)計(jì)出的周末作業(yè)方案實(shí)用性和針對性都達(dá)到滿足最優(yōu)狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中，特別是設(shè)計(jì)周末作業(yè)方案的過程中，時(shí)刻保持良好的心態(tài)，并遵循學(xué)習(xí)過程的規(guī)律，不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)，才能在教育實(shí)踐中更加得心應(yīng)手。
周末作業(yè)讀書心得篇八
作為一名學(xué)生，在課堂中聽老師講授、課后做作業(yè)，這是以往我們成長過程中所經(jīng)歷的事情。但最近的一個(gè)周末，我卻收獲了一次不一樣的體驗(yàn)——作業(yè)設(shè)計(jì)心得。這次經(jīng)歷讓我對于老師布置的作業(yè)也不再是那么的枯燥和無趣，反而更有了興趣和動力去完成。
第二段：認(rèn)真分析作業(yè)題目。
在開始這次作業(yè)前，我認(rèn)真分析了老師布置的每個(gè)題目，尤其是對于需求的分析與實(shí)現(xiàn)方式的考慮。這個(gè)過程中，我需要了解項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)，掌握和運(yùn)用最近的技術(shù)進(jìn)步，做到熟練地運(yùn)用語言邏輯去建立起全新的項(xiàng)目思路。而最重要的是，我開始在意各個(gè)細(xì)節(jié)，這不僅讓我對于項(xiàng)目的掌控更加有了信心，也讓我對于困難的面前更有勇氣去面對和解決。
第三段：多角度的思考與討論。
而建立這樣一個(gè)項(xiàng)目，并不是我一個(gè)人的力量所能完成的，我發(fā)現(xiàn)多角度的討論與思考，可以讓我們更全面、更完美地實(shí)現(xiàn)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我需要不斷去思考，根據(jù)任務(wù)和功能的需要，確定項(xiàng)目的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，權(quán)衡所需的算法復(fù)雜度、環(huán)境和時(shí)間的限制。而這個(gè)過程中我收獲了許多，比如學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作、磨練了自己的表達(dá)和組織能力，也學(xué)會了更多靈活的思考方式。
第四段：借鑒于他人之長。
有句話說得好：己所不知，人莫強(qiáng)求。在這次作業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我也從他人身上得到了許多的啟示?？粗说拇a思路，學(xué)習(xí)和借鑒他們的成功和失敗，我更加清楚自己該采用什么樣的方法和角度去解決問題，而他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與技能，也正是我不斷追求的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)心得。
在這次作業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我切實(shí)體會到只有在充分準(zhǔn)備的前提下，才能夠更好地完成自己的任務(wù)。而這背后所蘊(yùn)含的積極心態(tài)，則是推動我們不斷前進(jìn)的源動力。通過這次作業(yè)設(shè)計(jì)，我收獲了不少的知識和技能，但更重要的是，我獲得了對于學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我定會將這些看似零散的收獲，打磨成為自己成長的階梯，讓自己在道路上更加穩(wěn)健且堅(jiān)定。
周末作業(yè)讀書心得篇九
周末作業(yè)作為我們生活中常見的一種存在，是每個(gè)人都難以回避的一道“坑”。但對于學(xué)生來說，這個(gè)“坑”顯然更具有挑戰(zhàn)性，無論是在課堂上還是在家中，都會對我們的時(shí)間安排和心態(tài)產(chǎn)生影響。那么，作為一名學(xué)生，我總結(jié)了一些周末作業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會，希望能夠幫助其他同學(xué)更好地面對這個(gè)“坑”。
第一段：認(rèn)知正確的思考方式。
對于周末作業(yè)中存在的種種問題，我們應(yīng)該采用正確的思考方式，理性對待。過多的焦慮和不必要的緊張，并不能解決問題，反而會使自己進(jìn)入一個(gè)無限惡性循環(huán)的狀態(tài)。因此，在面對周末作業(yè)時(shí)，要學(xué)會冷靜思考，量力而行，合理安排時(shí)間和精力。只有這樣，才能夠找到最適合自己的解決方式，將周末作業(yè)完成得更加完美。
第二段：制定可行的計(jì)劃。
制定一個(gè)好的計(jì)劃，對于解決周末作業(yè)中可能遇到的各種問題尤為重要。在制定計(jì)劃時(shí)，需要了解作業(yè)的數(shù)量和難度，并根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況來考慮完成的時(shí)間和方法。同時(shí)，還需要考慮到休息的時(shí)間以及其他方面的事務(wù)，不能讓周末作業(yè)成為你整個(gè)周末生活的全部。制定好計(jì)劃后，應(yīng)該要認(rèn)真執(zhí)行，遵循機(jī)會成本的原則，不能浪費(fèi)時(shí)間和精力。
第三段：善于利用工具。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，我們有了更多的工具可以利用，讓周末作業(yè)的完成變得更加輕松和高效。比如，善于利用各種搜索引擎、工具軟件等，可以提高我們的工作效率，讓我們在時(shí)間緊迫的情況下也能更好地完成我們的工作。同時(shí)，在完成作業(yè)時(shí)，還可以利用字處理軟件、PPT等工具，讓我們的作業(yè)更加規(guī)范化、美觀化，提高我們的工作品質(zhì)和專業(yè)度。
第四段：注意個(gè)人的時(shí)間觀念。
除了上述方法外，還需要注意個(gè)人的時(shí)間觀念。一個(gè)人的時(shí)間觀念和心態(tài)會對其完成作業(yè)的態(tài)度和效果產(chǎn)生巨大的影響。所以說，在完成周末作業(yè)前，要保證心情舒暢、精神飽滿。然后，不斷提醒自己時(shí)間的緊迫性和工作的重要性，盡量讓生活中的枝枝節(jié)節(jié)都成為助力你的動力。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過上述的探討，我們不難發(fā)現(xiàn)，想要高效完成周末作業(yè)，需要我們從多個(gè)方面入手。首先是調(diào)整自己的思考方式和情緒，然后是制定一個(gè)可行的計(jì)劃。接著，要善于利用工具，提高我們的工作效率。而最后也是最重要的，要注意個(gè)人的時(shí)間觀念，不讓自己陷入對時(shí)間的盲目揮霍?？傊?，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻認(rèn)識到完成周末作業(yè)的重要性和必要性，為自己的未來做好鋪墊。
周末作業(yè)讀書心得篇十
作為一個(gè)書香之家的成員，每每到了周末，我都會迫不及待地趕回家，找一本心愛的書，靜靜地融入其中。在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，人們的閱讀習(xí)慣逐漸發(fā)生了變化，周末居家讀書成為了許多人的首選休閑方式。我深深體會到，在繁忙的工作學(xué)習(xí)之余，周末居家讀書不僅是一種放松身心的方式，更是一種怡然自得的境界。
第一段：借一本書開啟心靈之門。
周末居家讀書，給了我一個(gè)絕佳的機(jī)會，可以遠(yuǎn)離喧囂的城市，靜心沉淀。每當(dāng)我拿起一本書，翻開它的時(shí)候，就仿佛打開了一扇心靈之窗。那些文字和句子，在書頁間跳躍起舞，讓我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。這個(gè)世界無所不能，可以穿梭時(shí)空，可以一覽人生百態(tài)。通過閱讀，我感受到了世界的多彩與龐大，同時(shí)也精神上得到了滋養(yǎng)和成長。
第二段：享受寧靜的讀書時(shí)光。
周末居家讀書，給了我一個(gè)難得的機(jī)會，可以享受寧靜的讀書時(shí)光。在家的環(huán)境里，我可以準(zhǔn)備一杯咖啡或茶，輕輕放一曲輕音樂，享受到閱讀帶來的獨(dú)特體驗(yàn)。與外面的喧囂和嘈雜相比，居家讀書的環(huán)境顯得格外寧靜。每當(dāng)我沉浸在其中，那一刻的世界只屬于我一個(gè)人，沒有任何外界的干擾與打擾。這種寧靜和專注，給予了我全身心的放松，讓我感到心靈得到了洗滌和凈化。
第三段：豐富內(nèi)心世界的獨(dú)立思考。
周末居家讀書，給了我一個(gè)珍貴的機(jī)會，可以獨(dú)立思考和探索。在閱讀的過程中，我不僅與作者進(jìn)行了對話，更與自己的內(nèi)心進(jìn)行了溝通。每一本書都是作者精心構(gòu)建的世界，里面蘊(yùn)含著無盡的智慧和思考。通過與作者的對話和思考，我明白了人性的復(fù)雜，理解了愛與恨的邊界，也從中找到了自己的答案。通過獨(dú)立思考，我的內(nèi)心世界得到了充實(shí)和豐厚，也激發(fā)了內(nèi)心更大的進(jìn)取心和熱情。
第四段：積累知識和擴(kuò)展視野。
周末居家讀書，給了我一個(gè)難得的機(jī)會，可以積累知識和擴(kuò)展視野。在讀書的過程中，我不僅可以獲得作者的知識，也能夠增長自己的見識和見聞。每一本書都是一個(gè)知識寶庫，里面收納了作者的智慧和思想。通過閱讀，我了解了歷史的長河，認(rèn)識到了人類的偉大和脆弱。同時(shí)，我也能夠通過書中的故事和人物，拓寬自己的眼界和視野，讓自己對世界有更深入的認(rèn)識和理解。
第五段：培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。
周末居家讀書，給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會，可以培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。在快節(jié)奏的生活中，很多人漸漸遠(yuǎn)離了閱讀，甚至失去了對書籍的興趣。而周末居家讀書，能夠提供一個(gè)適合閱讀的環(huán)境和時(shí)間，幫助人們重新點(diǎn)燃對書籍的熱愛。通過堅(jiān)持周末居家讀書，我逐漸培養(yǎng)出了持久的閱讀興趣，并建立起了良好的閱讀習(xí)慣。這種習(xí)慣不僅豐富了我的精神世界，也提升了我的知識儲備和綜合素質(zhì)。
總結(jié)：
每一個(gè)周末，我都期待著能夠趕回家，靜靜地享受居家讀書的快樂時(shí)光。通過書籍，我可以開啟心靈之門，享受寧靜的讀書時(shí)光。通過與作者的對話和思考，我能夠豐富內(nèi)心世界，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。同時(shí)，書籍也是知識的寶庫，通過閱讀，我可以積累知識和擴(kuò)展視野。而最重要的是，周末居家讀書培養(yǎng)了我對閱讀的興趣和習(xí)慣，讓我從中受益終生。細(xì)細(xì)品味字里行間，彷佛心靈得到了一次華麗的旅行。
周末作業(yè)讀書心得篇十一
讀《居里夫人傳》，讓我認(rèn)識了一個(gè)偉大的瑪麗斯可羅多夫斯卡，而不是一位肩負(fù)著無數(shù)光環(huán)的居里夫人。
作為一個(gè)波蘭人，她有愛國志士的熱血;作為一個(gè)女兒，她有一顆孝心;作為一個(gè)妹妹，她有奉獻(xiàn)與敬長的美德;作為一名求學(xué)者，她有無畏探知真理的勇氣;作為一名教師，她有不怕辛苦教書育人的執(zhí)著;作為一名母親，她有著為人母的愛;作為一名學(xué)者，她有淡泊名利一心鉆研的精神;作為一名成功者，她選擇平凡的生活，但永遠(yuǎn)不讓知識貧瘠，灌溉著真理之河流淌至今。她實(shí)在是完美無缺!我相信她身邊一定不乏由衷贊美她的人，但在我的想象中，瑪妮雅面對贊揚(yáng)只會禮貌地微微一笑，便回過身思索著新的實(shí)驗(yàn)了。我最欽佩的是她對科學(xué)的狂熱。若無一種信念，怎能支撐她在極其困苦的條件下完成極其艱難的工作?當(dāng)我翻到她聽說提煉鈾的殘?jiān)€在時(shí)的興奮與布羅妮雅強(qiáng)行給她買衣服時(shí)的不悅，我真的驚嘆于她熱愛的事物?？茖W(xué)至上，不容許衣食住行的紛擾。與居里夫人相比，怎樣刻苦都不為過。秉性優(yōu)良的她從不沾沾自喜、從沒想過懈怠。的確，每個(gè)人都會疲倦，但她頂多在大汗淋漓時(shí)喘口氣、擦把汗，而不是畏難止步。
在我眼中，居里夫人與居里先生就像是兩條鯉魚，美麗的外表下藏著堅(jiān)強(qiáng)的心。他們游啊游，對于旁人的議論不管不顧，相濡以沫，直奔龍門而去。但當(dāng)他們養(yǎng)精蓄銳，一躍而上后，卻迅速鉆入水中，只在空中留下光彩奪目的閃光照人前進(jìn)。是的，諸如兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)，發(fā)現(xiàn)釙、鐳之類的成就對于她是理所應(yīng)得的。她的付出、她的毅力、她的一生都詮釋著什么是不被榮譽(yù)所腐蝕、什么是淡然、什么是奉獻(xiàn)一生。合上書，情不自禁地，輕輕為她鼓掌。
今年的生日金光燦燦，但往年過生日，都是孩童式的。今年賈氏兄妹決定搞一個(gè)不一樣的生日派對，可爸爸要求只允許請二十四位客人，包括自己。賈里賈梅的大名單馬上就出爐了，但其中卻沒有發(fā)現(xiàn)賈爸賈媽的名字。由于同學(xué)魯智勝的提前到來，父母倆不得不狼狽地出去走走，因?yàn)樗麄円呀?jīng)答應(yīng)了兒女們的請求。晚上六點(diǎn)，大家都準(zhǔn)時(shí)來到了家里參加派對，最后賈里發(fā)現(xiàn)自己的父母成了兩個(gè)“活雷鋒”，把淋雨中的自行車全部都放進(jìn)了走廊里。賈里賈梅的同學(xué)們見狀，一窩蜂地沖出來向作家以及他的夫人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地鞠上了一躬，他不禁感嘆道：“十四年前也沒有想到會有今天，我真快樂。”這個(gè)生日可真有趣啊!
讀了這篇文章，我明白了做人要懂得孝順，做人要懂得幫助他人。幫助他人，不僅使他人得到了有力的支持，自己也得到了快樂、信任與尊敬。這是多好的一種品質(zhì)啊。孝，是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，對長輩要孝順，以此來報(bào)答父母對我們的養(yǎng)育之恩。要知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢。假若人人都孝，社會將會更加繁榮、昌盛，文明就會更進(jìn)一步。讓我們從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)自己的美德，做一個(gè)文明的中國人吧!
一年一度的讀書節(jié)又來到我們是身邊，這次我讀的書名為《海底兩萬里》，他是法國作家凡爾納的作品。
這本書主要講述的是諾蒂斯號潛水艇的故事，描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。這本書充滿了幻想，卻符合科學(xué)的原理。
文章中的尼摩船長是個(gè)平之高尚、英勇頑強(qiáng)的人，他充滿指數(shù)，他用他的智慧溝通了海底和正義戰(zhàn)士的聯(lián)系，他反對知名注意，反對奴隸制度和壓迫者，所以他用他用他的大腦和雙手來拼搏抗?fàn)帲瑥亩砩希铱吹搅艘环N堅(jiān)強(qiáng)不屈的堅(jiān)強(qiáng)和意志。
就如我們的學(xué)習(xí)，我們的生活一樣，如果我們擁有了超人的意志和不屈不撓的精神，還怕有什么事做不好嗎?人的一生，最大的對手不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才會獲得新的'人生。
當(dāng)你戰(zhàn)勝自己的時(shí)候，就會發(fā)現(xiàn)你的意志和精神是多么的頑強(qiáng)，而原來的你是多么的不堪。
尼摩船長用他的精神教育了我們，教育我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)，我們要向他一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，拼搏到底。
陰冷的墻角，一朵茶花冒出。她如此美麗，美得嬌艷欲滴，令人驚羨。然而這下面的痛苦卻不為人知。為了生存，她以生命為代價(jià)，保留這份美。
這段故事由主人公阿爾芒的回憶引起，巴黎名妓瑪格麗特為了阿爾芒放棄了工作，與其同居鄉(xiāng)間。卻因阿爾芒之父不滿，帶著苦楚含冤離世。在讀完他的遺書后，阿爾芒恍然大悟，為這凄涼的愛情萬分惋惜。
瑪格麗特雖以賣笑為生，但她僵硬的笑容下，卻是一顆向往自由的心，誰會樂意白白糟蹋自己呢?她試圖爬出這泥潭，試圖減少污染。她努力了，卻只換來了人們的不屑與不理解。終于，她得到了阿爾芒這個(gè)支柱，她慢慢的爬，將要掙脫黑暗時(shí)，又被阿爾芒之父的一番話推入最深的深淵，無力掙扎，慢慢死去?，敻覃愄夭辉冈趧e人的束縛下生存，誰曾想，在她賣笑一霎時(shí)，上流社會便將她扔下，注定一生無法自由。她的存在像一枝茶花，是花就渴望自由陽光，她不停努力，努力，在觸碰陽光的一剎，無情的風(fēng)又將她吹折，吹回到陰冷的角落，落入深深泥流。上帝公平對待每一個(gè)生靈，使她在泥流之中不凋零而死，保留那一絲美麗。
亦或許，瑪格麗特并不是一個(gè)悲劇人物。她人雖死，但卻是放棄了奢侈的物質(zhì)享受，為追求真摯愛情獻(xiàn)身了。她或許不是完美的，但她的心靈是圣潔無瑕的。若不是生活的壓迫，若她生在當(dāng)今社會，那她的命運(yùn)將會有翻天覆地的變化吧。
小仲馬這部《茶花女》給我留下了思考：是什么原因讓她絕望而死呢?是她不努力爭取機(jī)會嗎?不是的。是社會不給她這個(gè)機(jī)會。那些所謂上流人士瞧不起妓女，覺得她們存在的意義只是賣笑，而忽視了她們的人格。
希望在茶花重新萌芽時(shí)，能夠遠(yuǎn)離黑暗角落，與陽光作伴。在光的沐浴下平凡而快樂的活著......
在魯迅的朝花夕拾中，《二十四孝圖》這篇散文講的就是孝。
在封建社會中，孝極為重要，可那些孝基本都是建立在孩子沒什么意識或無條件地服從下的，這些都不能叫孝。其實(shí)，《二十四孝圖》中那些孝子們的故事，原本該是很感人的。只可惜，一代代人們給它披綾掛彩，涂脂抹粉，將感人的真實(shí)涂抹成了讓人反感的矯情。就如同一個(gè)女子，任憑她再怎么美麗，若是臉上抹了過于厚重的脂粉，也唯有讓人反胃而已。
而在封建社會中，仍然有人奉承這種孝，這種復(fù)古的思想，這種永遠(yuǎn)也跟不上思想潮流的習(xí)慣。他們認(rèn)為前人流傳下來的就一定是好的，值得學(xué)習(xí)的，值得傳承的。他們的思想已經(jīng)被格式化，他們始終在一個(gè)地方轉(zhuǎn)圈——復(fù)古。
拋開封建的光環(huán)，真正的孝應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，而不是去刻意地作秀或者是一昧地驅(qū)使。就像在現(xiàn)代的生活中，孝不是等你犯了錯(cuò)誤或后悔了然后裝成很委屈的樣子，噙著淚花對父母說一聲“對不起”;也不是等你一夜暴富了之后就買這買那的送給父母;也不是在父母要求你做事時(shí)，你裝模做樣地瞞混過關(guān)，口中說著好了好了，其實(shí)心里想著該怎么樣升級打過別人……真正的孝是在平常的生活中，在力所能及的小事中，盡到自己的微薄之力，盡量去分擔(dān)父母的壓力，去承擔(dān)家庭的責(zé)任，去盡作為一個(gè)兒女應(yīng)盡的義務(wù)，這才是孝。
正是因?yàn)椤胺饨ㄋ枷搿?，它禁錮了人們思考的能力，將人們像畫地為牢一樣禁在一個(gè)圈子里，跳不出來，也接收不到潮流的思想，所以才會落后，才會更加聽信于封建。而做為現(xiàn)代人，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)魯迅先生的思想——對反對白話文，提倡復(fù)古的傾向給予的強(qiáng)烈抨擊。
周末作業(yè)讀書心得篇十二
周末作業(yè)是學(xué)生們的重要學(xué)習(xí)任務(wù)之一，它既能鞏固課堂所學(xué)知識，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在做周末作業(yè)的過程中，我深感到了它的重要性，并從中獲得了很多收獲和體會。
首先，做周末作業(yè)是鞏固課堂知識的好機(jī)會。通過課堂上講解已經(jīng)掌握了的知識點(diǎn)，但如果沒有在家進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)，很容易就會遺忘。而周末作業(yè)提供了一個(gè)很好的復(fù)習(xí)機(jī)會，使我們能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識再次運(yùn)用和鞏固。比如，在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，需要我們運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題，這樣不僅能夠鞏固數(shù)學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和問題解決能力。
其次，做周末作業(yè)有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在家做作業(yè)的過程中，我們需要自己查找、整理相關(guān)的知識點(diǎn)，梳理思路并解決問題。通過這樣的過程，我們能夠提高自己的獨(dú)立思考和問題解決能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。例如，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們需要自己查找詞匯的意思、構(gòu)建句子的結(jié)構(gòu)等，這樣能夠更好地提高我們的英語水平。
再次，做周末作業(yè)有利于提高學(xué)習(xí)效率。課堂時(shí)間有限，老師無法對每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。而在家做作業(yè)時(shí)，我們可以更加集中注意力，更細(xì)致地學(xué)習(xí)和思考問題。通過自主學(xué)習(xí)和思考，我們能夠在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。比如，聽完數(shù)學(xué)課后，老師布置了一道乘法口訣表的作業(yè)，我們可以在家自己默寫幾遍，這樣能夠更快地記住口訣表，提高學(xué)習(xí)效率。
此外，做周末作業(yè)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理能力。周末作業(yè)一般時(shí)間較多，但也有一定的數(shù)量和要求，如果不合理安排時(shí)間，就很容易導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我們需要學(xué)會合理規(guī)劃時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間，提高工作效率。通過與家人商量、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，同時(shí)還有時(shí)間進(jìn)行休息和娛樂，達(dá)到學(xué)習(xí)與生活的平衡。
最后，做周末作業(yè)還有助于加深家校聯(lián)系。家長在我們做作業(yè)時(shí)，通常都會關(guān)心我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，他們會提供幫助和指導(dǎo)。通過與家長一起解決問題，我們能夠更好地理解和掌握知識。同時(shí)，做作業(yè)還是與家人交流的好機(jī)會，我們可以向他們講解所學(xué)的知識，加深彼此之間的親密關(guān)系。
總而言之，做周末作業(yè)是學(xué)生們的一項(xiàng)重要任務(wù)，它不僅能夠鞏固課堂所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效率，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。在做作業(yè)的過程中，我們需要把握好時(shí)間、規(guī)劃好任務(wù)，同時(shí)與家人保持良好的溝通和互動。通過堅(jiān)持做周末作業(yè)，我們能夠在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，更好地適應(yīng)學(xué)校和社會的要求。
周末作業(yè)讀書心得篇十三
以前的老師給我們推薦了一些書，我在其中選擇讀了《白鹿原》這本，看過之后我覺得這本書對我的感觸很大，而且這本書寫的也有點(diǎn)神奇。
《白鹿原》所反映的生活年代，與小說的時(shí)間跨越有半個(gè)多世紀(jì)，從清末寫到解放初，其間還涉及到解放以后更長的時(shí)間。我總的感覺是，這是一部浸透著中國傳統(tǒng)文化的小說，比如占統(tǒng)治地位的儒家思想，生命玄學(xué)和神秘不可解的力量，人物命運(yùn)的因果報(bào)應(yīng)等等。當(dāng)然，這也是一部現(xiàn)實(shí)主義的小說，深刻而真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)代，社會的歷史變遷。
在看這本書時(shí)我的心也隨著故事情節(jié)而起伏，故事從頭到尾都帶有那么一點(diǎn)的神秘色彩，讓人入迷，想搞清楚這究竟是怎么一回事，而且，《白鹿原》是小說，是構(gòu)建在真實(shí)歷史背景下的小說。我們不能把它當(dāng)做歷史來讀，但同時(shí)我們又不能不把它當(dāng)做歷史來讀，因?yàn)樗墓适乱卜从沉四莻€(gè)時(shí)代甚至超越了時(shí)代的局限。
本應(yīng)歡喜朝暮，卻六娶六喪;本應(yīng)三代同堂，卻病入膏肓;本應(yīng)耕讀傳家，卻罌粟遍野。史詩長卷徐徐打開，手撫最后一卷之時(shí)，只余留淡淡哀緒。
世人皆道白鹿原是民族的秘史，這樣的說法的確不可否認(rèn)，但倘若讀者細(xì)細(xì)讀來，逐步深入挖掘文本中所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)，并對其中延續(xù)性的精神進(jìn)行思考，我們不難發(fā)現(xiàn)在此書中的深層精神文化可以用一個(gè)字來概括，即“儒”字。
從白鹿原中，儒家思想處處得以體現(xiàn)。白家家主白嘉軒，一位中國傳統(tǒng)農(nóng)民，一生恪守“耕讀傳家”的家訓(xùn)，這是拜其姐夫關(guān)中大儒朱先生所賜。當(dāng)時(shí)的中國是農(nóng)業(yè)大國，正處于閉關(guān)鎖國的時(shí)期，每個(gè)人的生存理念皆為自給自足，自強(qiáng)不息。在白嘉軒身上，與農(nóng)業(yè)文明相關(guān)聯(lián)的傳統(tǒng)精神：勤勞，節(jié)儉，自強(qiáng)不息皆在他身上一一體現(xiàn)，但是儒家思想的影響也使他一生遵守中國封建社會的道德信念“修身齊家身正則令行”。他極為勤勞，即便被打折了腰，也仍要與長工鹿三去干活。他極為節(jié)儉，不僅要求自身做到，還把那個(gè)有進(jìn)無出的木匣子看做是“看不見，摸不著”的精神財(cái)富，警醒后人要勤儉持家使家族興旺。他為讓兒子們懂得“什么為大地的恩賜，什么為糧食”，強(qiáng)令兒子們自己去山里背糧食。一生的言傳身教，讓自身學(xué)習(xí)儒家思想，是為讓他們具備中華傳統(tǒng)文化的精髓“腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在”。正是因?yàn)榘准诬庍@番苦心教育，白家才能在那樣動蕩的年代生存下來;正是因?yàn)檫@內(nèi)蘊(yùn)無窮的儒家思想，白家子孫才能處于不敗之地;正是因?yàn)榘准诬帉θ寮宜枷肷羁痰恼J(rèn)識和理解，這個(gè)家族才能度過那個(gè)禍患交替的時(shí)代。
再看鹿家，一個(gè)靠勺勺客發(fā)家的家族，被白嘉軒譏諷為“祖德太淺”，終究“弄不過白家”。白家祖先當(dāng)年外出闖蕩，為生存忍氣吞聲，受盡侮辱，最終以牙還牙，成為一代享名江湖的勺勺客，但是事實(shí)上，我們可以從書中發(fā)現(xiàn)鹿家后人要比白家后人優(yōu)秀，這又是為何呢?正是因?yàn)槁辜疫@極為屈辱的發(fā)家史，馬勺對于中華傳統(tǒng)文化的理解要比白嘉軒深刻，且更精髓。與白家的“耕讀傳家”不同，鹿家更關(guān)心子弟的讀書，馬勺在孩子啟蒙的第一天起，他就對孩子說：“務(wù)必好好讀書。”死后更是讀書傳家的遺愿留給后代。第二，鹿家對孩子的教育為：無論將來成龍或是成蟲，無論居家還是為民，無論做莊稼還是經(jīng)商，只要居于人下就不可避免要受制于人，就要受欺，但是倘若你只是忍受而不思反擊永遠(yuǎn)忍受下去，那你就注定是個(gè)沒出息的狗熊。正如勾踐一般，馬勺的一生受盡欺辱，最后成功反擊。也正如中國這頭東方睡獅，受盡凌辱，最終蘇醒反擊。這又是經(jīng)過中華千百年歷史來進(jìn)行修改美化的儒家思想。
在文中處處體現(xiàn)的儒家思想，亦或者是經(jīng)過取其精華棄其糟粕的中國傳統(tǒng)文化，使《白鹿原》成為一部跨越時(shí)空的紀(jì)實(shí)體報(bào)告文學(xué)，它來到我們面前，用那個(gè)時(shí)代整個(gè)中華民族的縮影，與我們交流，與我們滲透最精髓的中華優(yōu)秀文化，只望讀過此書的人，能從中有所收益，真正的理解中國傳統(tǒng)文化，并將之傳承下去。
經(jīng)過差不多一個(gè)月的時(shí)間終于把《白鹿原》給看完了，零零散散的!慢慢悠悠的看的，其中我還在百度上搜索了“聽”白鹿原，其實(shí)在我看來聽小說是比較不錯(cuò)的，相比書說出來沒有那么難懂，相比視頻它又具體了很多，所以在最后幾章我?guī)缀醵际锹犕甑摹?/p>
初看白鹿原的時(shí)候我沒能理解到老師為什么要我們看這部小說，一個(gè)男的娶了七個(gè)老婆竟然死了六個(gè)，我一直在疑惑，是一個(gè)怎么樣的人，究竟是要以一個(gè)怎么樣的心態(tài)來接受這個(gè)事實(shí)，然后還有勇氣去迎接第七個(gè)的到來，一個(gè)人要以怎樣的精神面貌才能承受這么大的壓力，僅僅只是因?yàn)樽约菏仟?dú)苗?僅僅只是傳宗接代?在故事的開始我們不難看到其實(shí)作者是承認(rèn)鬼神之說的，從仙草看見的那些在房梁上的女人，到父親的去世，無一不體現(xiàn)了鬼神的蹤影。然而在故事上，他們體現(xiàn)的卻是不信神，僅僅是相信祖宗，這是我很不能理解的地方。
忽略這些不計(jì)，其實(shí)看這篇文章我還是蠻有收獲的，起初看不覺得有什么，以為就是兩個(gè)迷信家族間話長短，但后來看著看著就慢慢變得深刻了，在其中讓我影像最深的就是朱先生，是主人公白嘉軒的姐夫，他一生喜好不多，最喜歡的便是每日吟誦圣賢書，他與別的讀書子弟不同，他在考取了功名后，看到時(shí)局不定，便拒官不做，在家鄉(xiāng)開辦白鹿書院，研究修身之法，編纂縣志，一度時(shí)期曾招生傳道。他因?yàn)橐恍╊A(yù)見屢屢應(yīng)驗(yàn)，以至于讓原上的人都覺得他是一個(gè)大智者，有著神通的能力，在我看來，他真的很值得人敬佩，他又自己的原則，博學(xué)，不為五斗米折腰的文人志氣，是我一味欣賞她得原因，我覺得他不是有神通的，他只是有學(xué)識，有遠(yuǎn)見而已，他卻被混蛋紅衛(wèi)兵給掘了墳，燒毀了尸骨。這也算是作者對那個(gè)時(shí)代的一種抨擊吧。
或許基本上在別人看來都不太會注意小娥這個(gè)女人，因?yàn)樗齼H僅是故事的一個(gè)穿插，并沒有多大的影響，她的結(jié)局是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，作者正是希望用她得結(jié)局來諷刺那個(gè)時(shí)代的封建思想，在那個(gè)時(shí)候來說，小娥是奔放的，她有著自己的思想，她不甘心命運(yùn)就是這樣，她敢于與命運(yùn)做斗爭，敢于爭取自己想要的一切，其實(shí)小娥沒有錯(cuò)的，有錯(cuò)的時(shí)不應(yīng)該遇到那個(gè)時(shí)代，她只是爭取自己的幸福不甘心做一個(gè)不愛自己自己也不愛的人的身邊，這有錯(cuò)么，如果命運(yùn)不這么安排，他只是希望和黑娃好好的過日子而已，在其中，我們也不難看出，面對黑娃的貧窮她也從不嫌棄，這樣的人在我們現(xiàn)在是絕對沒錯(cuò)的，在強(qiáng)大的宗法制度面前，田小娥太弱小了。她死的太屈!后來作品中描寫到了一些詭異的故事：她的鬼魂附體到她公公鹿三身上，并使鹿三的精髓被吸掉，早早地死亡。算是張揚(yáng)了一下弱者對社會的抗?fàn)幣c吶喊。為自己報(bào)不平了吧!
《白鹿原》，我很喜歡他寫的這本書。通過這本書我了解到了很多有關(guān)歷史的事件，有關(guān)歷史事件引發(fā)的一些與人民有關(guān)的事情。也可以說成，用人民的事情反映歷史事件。作者在書中說道：“小說是一個(gè)民族的秘史?！边@在一定程度上說明了《白鹿原》的意義所在。
《白鹿原》這本書記述了一個(gè)時(shí)代的底層變遷。通過描寫白鹿原這個(gè)地方的人們，反映出那個(gè)歷史時(shí)代的人們的生活，記述了他們的不易。閱讀這本書，感覺回到了那個(gè)時(shí)代，有一種身臨其境的感覺，仿佛我就是其中的某一個(gè)人，正在經(jīng)歷著他們經(jīng)歷的事情。體會到了他們生存的不易，體會到了那個(gè)時(shí)代思想的封建性，更加體會到了作者描寫人物時(shí)如仞有余的手法。
白嘉軒是白鹿原的族長，他一生娶過七房女人，但是都是沒有多久妻子就死掉了。有一次他偶遇風(fēng)水寶地，設(shè)計(jì)買到了那塊地，從此轉(zhuǎn)運(yùn)了，還拿到了罌粟種子，賺錢過上了好日子。白嘉軒雖然在文中有時(shí)很不好，但他主要的性格還是很忠實(shí)、自覺的。他一生有三子一女，孝文、孝宛、孝義和百靈。白嘉軒的家教很嚴(yán)苛，如果不符合他的意思就是加法伺候。身為一族之長，又很重視自己的面子，不能讓別人說自己的閑話。可是就是因?yàn)檫@樣，孝文與田小娥勾搭在一起，孝文族長的位置沒有了，還把自己賣掉當(dāng)兵去了。孝宛、孝以繼承父親的事業(yè)，繼續(xù)活成父親的樣子。而百靈則參加了共產(chǎn)黨，與家里的關(guān)系決裂了。百靈是這個(gè)小說中走出思想牢籠的一個(gè)女性，參加的共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)了自己的人身自由。就因?yàn)榘准诬庍@樣的家教嚴(yán)苛，讓自己的大兒媳婦活活餓死在家中。
鹿子霖生性狡詐，一輩子都與白嘉軒作對。表面上與白嘉軒稱兄道弟，其實(shí)內(nèi)心特別恨白嘉軒。他慫恿田小娥去勾引孝文，害孝文失去了族長的位置。從此孝文的一生就這樣毀了，他還把父親給他的一院房子賣給了鹿子霖，正中鹿子霖下懷。鹿子霖的兒子參加了革命，在這其中差點(diǎn)把自己的父親也殺掉。在鹿三阻撓下，割掉了鹿三的頭發(fā)。鹿三回家之后就上吊自殺了。
書本中的田小娥其實(shí)也是那個(gè)時(shí)代的受害者。不能說她是敗類，只能說是生活所迫。她出身書香門第，受過一定的教育。在生活敗落之后，父母把他嫁給了一個(gè)老地主。在長期缺乏性的生活中，在與黑娃的接觸下，突破了當(dāng)時(shí)的思想，不怕世人的唾棄偷偷的在一起了?？墒呛髞肀话l(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人都被趕出來了。回到黑娃的家中，鹿三知道田小娥曾是老地主的小妾，不讓生活在家中。兩人到窯洞中生活，好景不長，黑娃逃跑了，只留田小娥一人在家中。寡婦門前是非多，慢慢的田小娥變成了人們口中的風(fēng)流蕩婦。最后死在了鹿三的手中，她付出了生命的代價(jià)，這其實(shí)是時(shí)代的悲哀。白鹿原發(fā)了瘟疫，都說是田小娥作的，她被壓在了塔下，不得超生。田小娥其實(shí)也是書本中的反抗者，不怕世俗人的閑話，追求愛情，但是在那個(gè)封建的時(shí)代，是沒有好結(jié)局的。
在這本書中還有很多描寫之處讓人心疼。在看完了《白鹿原》之后，我深深的體會到那個(gè)時(shí)代的不易。不管是田小娥還是其他的人物想，描寫的深入人心。
我覺得造成這樣的結(jié)局，一是那個(gè)時(shí)代的封建性，思想的牢固，白鹿原缺少與外界的交流。二是一些官的不作為，只是拿著位置當(dāng)幌子，收刮錢財(cái)。三是受到一些新思想的沖擊。
其實(shí)在這本書中，田小娥是最讓我覺得心疼的。她本身并沒有做錯(cuò)什么，她只是想安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子，只是想有自己的愛情，在不知情的情況下受到他人的挑撥而變成了人們口中的蕩婦，他并沒有錯(cuò)，而是想報(bào)復(fù)一下害他的人。是這個(gè)時(shí)代錯(cuò)了，動蕩的時(shí)代讓人們的生活艱難困苦。
只有靜下心來認(rèn)真閱讀細(xì)細(xì)品味，才覺得作者的用心寫作好比一塊口香糖嚼在嘴里越嚼越有味，恨不得一口氣看完這本書。
這篇小說發(fā)生在陜西省藍(lán)田縣西蘊(yùn)藏著濃郁的關(guān)中風(fēng)情。反映的是中國文化，反映農(nóng)村人的心理素養(yǎng)，尤其存在著半個(gè)時(shí)期漫長歷史，沉淀在那個(gè)年代的人們組成白、鹿兩大家族。通過故事人物的描述，如此真實(shí)、透明、寫得實(shí)事求是。
白、鹿兩大家族世世代代在這塊土地生存繁衍。隨著時(shí)代的變遷，兩大家族以及周圍所發(fā)生的各種變化而改變不同的命運(yùn)。
一書主人白嘉軒是個(gè)典型淳樸、善良、地道的莊稼漢，是個(gè)循規(guī)蹈矩的保守派，是兩大家族的代表族長。他雖然文化不高，但明白事理，受過封建思想的洗禮，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感。自己沒有文化如果遇到最積極不能解決的事，則請教有文化有見識的人作參謀。白老漢尊重有文化的人，要求自己的子女從小讀書，懂得識時(shí)務(wù)者為俊杰之理。我喜歡老實(shí)巴交的白嘉軒。
討厭書中的鹿子霖，一個(gè)趁人之危、陰險(xiǎn)狡詐、詭計(jì)多端的小人。害人害己，埋下的因果最終還是要還的。讀完此書，回味無窮，最大的體會就是善有善報(bào)。白、鹿兩家的命運(yùn)結(jié)局截然不同，種什么因就結(jié)什么果。
遇到特惠電影卷30元，就去看了這場電影，小說白鹿原我很多年前就已經(jīng)讀過了，感覺改編成電影故事有些不真實(shí)了，脫離了小說原著的本來梗概，不如原作書寫的那么好看。電影沒有將小說本有年代跨度中所要說的事情：白家與鹿家的恩怨交代清楚，也少了白靈、朱先生這幾個(gè)重要人物，少了一些鮮明的對比就難以顯示出白嘉軒的好男人形象。本應(yīng)該是拍成一部史詩般的作品，反應(yīng)中國農(nóng)民生活狀態(tài)的史詩，最后確成為了描寫田小娥受孽的一部自傳。
原著的白嘉軒可是白鹿原最厲害響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮杏?jì)謀，能忍耐!在電影中唯一能看出來的就是他，沉穩(wěn)威嚴(yán)、凌然義氣，維護(hù)祠堂的威嚴(yán)不讓黑娃進(jìn)祠堂、白孝文出了過錯(cuò)鞭打他、不能為鬼修廟并修塔震懾明知有自己的子孫魂魄也要將他押在塔下、對軍閥的慷慨陳詞。對鹿三的描寫夠大氣確有些多，還有那個(gè)鹿子霖，書中描寫鹿家男子是深眼窩長睫毛的帥哥胚子。電影的人物形象怎么看上去都有一些猥褻。也是啊缺少一些人物的改編電影里就只能用它的無恥和下作去襯托白嘉軒的偉岸高大。
田小娥是一個(gè)漂亮的女人，我也這么認(rèn)為。她的屈辱史就是中國各代歷史時(shí)期濃縮的背影，見證了歷史變遷中每個(gè)年代的興衰變化。不同時(shí)期的男人有的剛毅、有的懦弱、有的奸詐、有的還有點(diǎn)傻。
讀完《白鹿原》好長時(shí)間了，有頗多的感慨。這本書就是從清末到解放中國最黑暗的一段時(shí)期為背景，兩個(gè)家族之間的起起伏伏，有很強(qiáng)的思想性，給人精神上很大的指引。
白嘉軒：我一開始對這個(gè)人的評價(jià)并不是很高，但看完這本書后，他卻成了我精神上的一座豐碑，不斷的給我精神上的指引，當(dāng)我要憤怒的時(shí)候，總是不自覺的想起白嘉軒。白嘉軒作為白鹿村的族長，是一個(gè)相當(dāng)古板的人，但白嘉軒又是一身正氣，充滿仁愛之心。鹿三的兒子黑娃沒錢上學(xué)，他主動給黑娃交學(xué)費(fèi)，并給他買筆墨紙硯;黑娃讓人把他的腰打折了，在黑娃被抓之后，他依然不計(jì)前嫌的讓孝文去搭救黑娃。鹿子霖設(shè)計(jì)陷害孝文，把孝文弄的人不人鬼不鬼，還去他們家扒孝文賣給他的房子，他都泰然處之鹿子霖反倒開始因?yàn)樗臒o動于衷而生氣了;鹿子霖落難后，他依然想辦法去救他，盡管能力很有限。田小娥死后給村里帶來了瘟疫，田小娥要求村里人給他建個(gè)廟，村里人都極度害怕，出于無奈就請求給田小娥建廟，白嘉軒頂住壓力，堅(jiān)決不建廟，反而給田小娥建了個(gè)六棱塔去鎮(zhèn)壓她，無論別人怎么說，他始終有自己的原則，始終按自己的原則去做事。白嘉軒的一生都很坎坷，經(jīng)歷了很多磨難，但他依然一步一步挺過來了。
他沒有選擇逃避，而是選擇了勇敢的面對。思想會在煎熬中不斷的強(qiáng)大。我覺得現(xiàn)在的人更容易被利益驅(qū)使，隨波逐流，因此我們要時(shí)刻的去反省自己的所作所為，時(shí)刻把握好自己。我爸爸曾經(jīng)說過一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)：不卑不亢，落落大方。
白靈在我心里的形象非常高大，我也一直認(rèn)為女性也同樣應(yīng)該有自己的理想與追求，女性也會撐起半邊天。同時(shí)，女性不應(yīng)該只是充當(dāng)男性的附庸，更不是生孩子的工具。女性應(yīng)該受到整個(gè)社會的尊重與認(rèn)同，因?yàn)榕栽谏鐣型瑯悠鹬豢商娲淖饔谩?/p>
他的一生與世無爭，既不附庸權(quán)勢，又不歧視弱小。按照自己的想法去生活，雖然很平淡，卻也真實(shí)。他雖然沒有刻意去做什么，卻得到了眾人的擁戴，因?yàn)樗幸活w赤子之心。
白孝文：白孝文是很多現(xiàn)代人的一個(gè)縮影。一開始作為下一任族長的接班人，一直時(shí)刻注意自己的形象。一旦這種基礎(chǔ)不存在了，也就隨之墮落下去了。說是鹿子霖設(shè)計(jì)陷害他，根本就是他自己意志力不堅(jiān)定，容易被誘惑。我覺得他很沒有責(zé)任感，只是貪圖一時(shí)安逸，沒想到自己上有老下有小，最后發(fā)展到賣地賣房的地步···到處去要飯，被野狗追···誰又能想到這樣的一個(gè)人，竟然成為了后來的縣長。因此尊嚴(yán)這東西，相當(dāng)重要了，人沒有了尊嚴(yán)，也就失去了一切，而一旦獲得尊嚴(yán)，人生也就從此不一樣了。只是我對后來白孝文的一些做法不是很理解，我覺得他太狠了，為了達(dá)到自己的目的，把那么多曾經(jīng)跟他共患難的人都害死了。這個(gè)人的形象，至少在我心里是極其渺小的。
鹿子霖：我最厭惡最瞧不起的就是鹿子霖這種人。他自以為很聰明，一次又一次的想要證明他比白嘉軒強(qiáng)，一次又一次的使小聰明，可最后他自己又不得不承認(rèn)自己遠(yuǎn)不如白嘉軒。不過，在某種程度上，我們還要感謝想鹿子霖這種人的存在，更加凸顯了想白嘉軒一樣的人的高大形象。我真的很不理解這種人是一種什么樣的心理，也許就是他們對自己實(shí)力的一種不自信吧，才會想出一些歪門邪道來打擊那些比自己強(qiáng)的人······悲哀啊!
我從來都這樣認(rèn)為，當(dāng)我想要得到什么或是達(dá)到某種程度時(shí)，我是通過自己的努力去爭取的。我覺得一個(gè)人如果通過一些小聰明得到某些東西，別人也可也用同樣的方法從他手里搶過來，因此這樣的你爭我奪是徒勞無益的。俗話說得好，小勝靠志，大勝靠德。
鹿黑娃：在我心里，我一直都認(rèn)為黑娃是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的人，他的本性是好的。他的一生很坎坷，也很悲劇，但他身上散發(fā)著人性的光芒。雖然做過土匪等一系列不為世人所容的事，但他絕對是一個(gè)忠義之士。尤其后來主動找朱先生學(xué)習(xí)禮法，讓人備受鼓舞，浪子回頭金不換。朱先生一生教過的學(xué)生無數(shù)，但黑娃是他教過最好的學(xué)生。只是很可惜，黑娃最后被孝文害死了。
我覺得路黑娃很值得我們學(xué)習(xí)，他正直、忠信、有正義感，沒有滿嘴的仁義道德，卻干了很多實(shí)實(shí)在在的事。他是一個(gè)懂得自醒的人，最終找到了自己的人生方向。
鹿兆鵬、鹿兆海：他們都是鹿子霖的兒子，兩兄弟都在新式學(xué)堂里讀書，接受新思想，但他們選擇了不同的人生道路，從此決定了他們不同的人生軌跡。他們一個(gè)加入了共產(chǎn)黨，一個(gè)加入了國民黨，他們都為解放全中國而努力奮斗，他們把自己的事業(yè)黨生一生的理想去追求，哪怕獻(xiàn)上自己的生命也在所不惜。
周末作業(yè)讀書心得篇十四
顏真卿曾經(jīng)寫過一首詩，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽沂且粋€(gè)愛讀書的小女孩。
夏天的下午十分炎熱，坐在空調(diào)間里，拿上一盆外婆種的提子，提子香甜可口，再拿上一本書，這難道不是一件很愜意的事。
天空漸漸暗了下來，火燒云出現(xiàn)在天邊，紅彤彤的.，我看了一眼繼續(xù)在書的世界里遨游，和主人公一起玩耍，十分快樂。
那天晚上，吃晚飯時(shí)，媽媽敲了很久的門，叫我吃晚飯，有可能因?yàn)槲铱磿吹锰朊裕瑳]有聽見。最后媽媽生氣了，就走了進(jìn)來，把我的書合上，這時(shí)，我才從書的世界里出來了。媽媽說：“愛讀書是好事，但是，不能不吃晚飯?！?/p>
看書不可以增加人生的長度，但可以增加人生的厚度。我要多看書，愛上看書。
我很喜歡讀書，寫完作業(yè)，一有時(shí)間，我就捧起一本書朗讀。讀得多了，我也試著寫一寫。
最初的時(shí)候，寫到我心里很高興，我這樣寫：我笑了。老師夸獎(jiǎng)我：寫得簡練，又把意思表達(dá)清楚了。
讀書多了，再寫自己高興的時(shí)候，我又這樣寫：我笑了，臉上笑成了一朵花。老師夸獎(jiǎng)我，會把句子寫具體了，還會用上擬人的寫法，真棒!
讀書，讓我積累的詞語和句子越來越多，再寫的時(shí)候，也寫得越來越得心應(yīng)手了。在詩歌美文朗誦中，我因?yàn)槔收b得有感情而得到了一張獎(jiǎng)狀，我很高興，于是我在日記里這樣寫到：
今天，老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，表揚(yáng)我在詩歌美文朗誦中朗誦得有感情。我接過獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的。我一步一跳地回到了座位上。
老師說：許靜雯寫自己高興，一次比一次有進(jìn)步!許靜雯在長大，寫的句子也在長大。
我在一天天長大，我寫的句子也在漸漸長大。多讀書，多練筆——這就是我寫作文的金鑰匙。
這本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛，每當(dāng)我捧起這本書，津津有味的看時(shí)，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊!
我想這本書里還有許多包含好處的故事，說也說不完，這本書讓學(xué)會了許多做人的道理。
這本書值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地“品”，如果大家有空能夠去買一本看哦!
我十分喜歡讀書，每次讀書時(shí)，書筆記總是要寫在書簽上，把書里的意思，經(jīng)過讀，變成感想，抄在書簽上。
還記的高爾基講過的一句名言：在書上，就像饑餓的人撲在面包上.可見，高爾基也是一為愛讀書的人。
在猶太人那里，每當(dāng)孩子過周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的!
書是甜的，當(dāng)你聚精會神地讀書時(shí)，你就會感到知識像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷。合上書，你會無比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些“蜜糖”――知識。
書是甜的，快翻開你的書，在書的海洋中遨游，去嘗一嘗書的蜜糖吧。
每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時(shí)代。歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。個(gè)性是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時(shí)代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格以前說過：“書籍是任何一種知識的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺發(fā)動機(jī)?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書里，以一個(gè)個(gè)小動物來敘說地球上的每一個(gè)生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來敘說出地球上的每一個(gè)動物。不僅僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一齊飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民!讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來!當(dāng)國旗再次升起的時(shí)候、國歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見證輝煌的一刻!
同學(xué)們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占領(lǐng)高地!同學(xué)們，站起來，穿過這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個(gè)稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
周末作業(yè)讀書心得篇十五
《苦菜花》這本書是以抗日戰(zhàn)爭時(shí)期膠東半島昆崳山區(qū)的王官莊為背景，以仁義嫂一家的遭遇為中心線索，從一個(gè)側(cè)面反映了抗日根據(jù)地軍民在反掃蕩中所進(jìn)行的不屈不撓的英勇斗爭，表現(xiàn)了根據(jù)地人民那種英勇不屈的精神，成功地塑造了一個(gè)普通而感人的革命母親的形象。
作品所塑造的母親--仁義嫂的形象，是當(dāng)代文學(xué)史上第一個(gè)比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當(dāng)?shù)牡湫鸵饬x，為我國社會主義文學(xué)的人物畫廊增添了一個(gè)光彩奪目的藝術(shù)形象，同時(shí)，也標(biāo)志著作品本身的藝術(shù)成就?？梢钥闯?，作者是懷著無限的深情來塑造母親的形象的，鮮明地刻畫了母親思想性格的主要特征：慈愛心腸和革命意志。
作品把母親置于王官莊極其嚴(yán)峻復(fù)雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛心腸與革命意志這兩個(gè)特征，真實(shí)地描寫了她的覺醒和成長，具體地寫出她從一個(gè)只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程，并注意揭示母親性格發(fā)展過程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣變?yōu)殪`魂高尚的革命母親的過程。
當(dāng)大女兒娟子拿起獵槍參加革命活動時(shí)，母親的一家正處在極端困苦的生活中。大伯一家數(shù)口被惡霸地主王唯一害死，丈夫又被逼走，母親獨(dú)自拉扯著5個(gè)年幼的孩子，娟子是她唯一的幫手，母女相依為命，而且，斗爭的環(huán)境又是那樣的險(xiǎn)惡，母親怎么能不為娟子擔(dān)驚受怕呢?但是，公審大會和娟子親手槍斃大仇人王唯一的現(xiàn)實(shí)教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內(nèi)心里燒起來”--母親的革命意識開始蘇醒了。面對封建家族的傳統(tǒng)壓力，她更加認(rèn)定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。
母親的覺醒反映了千百萬貧苦農(nóng)民的覺醒;母親的成長代表了千百萬革命母親的成長。她的那種偉大母親的慈愛心腸和革命意志，從一個(gè)只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程，使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣成長為革命母親的過程。雖然今日早已不同往昔，但是她身上所表現(xiàn)出來的很多品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。作為一個(gè)母親，她是慈愛的，作為一個(gè)女人，她是堅(jiān)強(qiáng)的，作為一個(gè)革命者，她是偉大的。她外表雖然柔弱，但她有著驚人的毅力與堅(jiān)定的意志，她的犧牲，更讓我們看到了她的偉大。在戰(zhàn)爭年代，她鼓舞我們?yōu)楦锩鼕^斗，而現(xiàn)如今，她教我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)的去面對生活中的艱難困苦。
《苦菜花》這本書很值得一讀，它可以教會我們很多東西，慢慢品味，就會得到很多，明白很多。
斯塔夫里阿諾斯所著的《全球通史》雖是長篇巨制，然主旨只有一個(gè)，便是介紹人類各階段文明的興衰之史。但我感到，在外敵入侵時(shí)，除了軍隊(duì)力量，還有很重要的一點(diǎn)，就是人自身的骨氣。
正如福熙元帥在“一戰(zhàn)”結(jié)束后說的：“這不是和平，這是的休戰(zhàn)。”“一戰(zhàn)”結(jié)束后，參戰(zhàn)的各國不得不按捺住自己激動的內(nèi)心，暫作休整。雖然未再發(fā)生大型戰(zhàn)爭，但日本侵占了滿洲，德國吞并了奧地利。這等于把它們置于“二戰(zhàn)”最有利的位置。這是為什么?就是那些“元首”們膽小怕事，便將一種自相矛盾的政策展現(xiàn)給外人!
“二戰(zhàn)”揭開大幕，敦刻爾克大撤退后，希特勒便做出了他那“海獅計(jì)劃”，魔爪伸向了英倫三島。日復(fù)一日的狂轟濫炸，雖然一開始德軍收到了一些成效，但是所有英國居民，并未有一絲一毫的動搖，也不見有人心惶惶的時(shí)候。反而，這段轟炸時(shí)期堅(jiān)定了所有人的信念，人們?yōu)榛始铱哲姷膭倮麣g呼，士兵們則更勇敢地投入新的戰(zhàn)斗。終于，希特勒第一次沒有達(dá)到他的目的?？矗@就是骨氣的力量!
回過頭來看我們中國，抗日戰(zhàn)爭期間，自1937年起，至1943年開始反攻，總是不斷地有人投向日本。我們的民族難道真是如此窩囊嗎?不!抗日名將英雄輩出。那么，為什么有叛徒?一言以蔽之，怕死!保命要緊。因而，這些人為后人所不齒。
戰(zhàn)爭，如此殘酷。正是因?yàn)檫@殘酷，它培育、磨礪出了一代又一代的英雄。在這試金石上，人性如此全面的展現(xiàn)出來。
今天，我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書主要講的是，抗戰(zhàn)時(shí)期在冀中平原的白洋淀邊，有個(gè)村莊叫“鬼不靈”。村莊西北角上住著一位張姓的老奶奶，她有個(gè)外孫叫張嘎。老奶奶熱心腸，住的地方僻靜，常有八路軍干部和傷員來這兒隱蔽，她就和八路軍成了親人，張嘎他很喜歡搶，很想當(dāng)八路軍。
有一天，村里來了一名名叫老鐘的八路軍，他給嘎子做了一把木頭手槍，張嘎可高興了!就在這時(shí)，村里傳來了槍聲——張奶奶被一個(gè)笆斗腦袋，蛤蟆眼，一小撮黑胡子的日本指揮官——肥田殺害了，他懷著仇恨的心，通過種種考驗(yàn)，加入了八路軍，并通過“挑簾戰(zhàn)”繳了一只偽軍手槍。在“鬼不靈”大戰(zhàn)中用計(jì)謀擾亂了敵人，用二十分鐘打敗了敵人，取得勝利!
通過這篇故事我受到了很大的啟發(fā)：我應(yīng)該學(xué)會勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在的幸福生活都是革命先烈的生命和鮮血換來的。今年是我們偉大祖國九十華誕，我真心祝愿祖**親永遠(yuǎn)幸福、平安!相信無數(shù)個(gè)“小嘎子”們在天堂看到這一幕，都會露出燦爛的笑容!
根據(jù)那次戰(zhàn)爭，有一些人寫下了一本本紅色革命文學(xué)作品，當(dāng)然我也看過。
其中我最感興趣的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。主角是保爾?？虏旖稹け?柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
我們的爺爺奶奶的那個(gè)年代里，吃不飽睡不暖過著窮苦的日子，偉大的毛主席和共產(chǎn)黨員給我們帶來了美好的.生活。當(dāng)年外國人，日夜侵入我國，燒殺搶掠人們叫苦不迭。不止這樣，他們還對我們的間諜嚴(yán)刑拷打，實(shí)在不行就用權(quán)力金錢去討好他，還不行的話就殺了他們。找不到間諜就濫殺無辜。當(dāng)年清朝政府腐敗無能使得外國人大批侵入，還設(shè)立了殖民區(qū)，我們的人不能進(jìn)去。有時(shí)他們這些達(dá)官貴人覺得不爽就來欺負(fù)我們的人民。再看現(xiàn)在我們過上了富裕的生活，用著高科技，還能吃上美味的菜，在那個(gè)年代恐怕連豆腐也吃不上了。毛主席和他所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍新四軍為了讓我們過上好日子拼死在前線，他們也許在想：打贏了這場戰(zhàn)就能過上好日子了，為了自己的親人我們要堅(jiān)持到最后。
除了《鋼鐵是怎樣煉成的》還有《把一切獻(xiàn)給黨》、《青春之歌》、《林海雪原》、《鐵道游擊隊(duì)》、《新兒女英雄傳》、《苦菜花》、《紅巖》、《星星之火》、《暴風(fēng)雨所誕生的》、《山呼海嘯》、《橋隆飆》等等?！缎”鴱埜隆分械膹埜略?936年失去了奶奶，那是他唯一的親人。從那以后參加了八路軍大鬧鬼子司令部，成了小英雄。說實(shí)話失去親人的痛苦，不是常人所能接受的，在我失去親人的時(shí)候我沒哭，因?yàn)槲以谙耄喝f物有生就有死，命運(yùn)是天注定的，死對任何人來說都很容易，但對死的恐懼與傷痛是任何人都承受不了的。想想上個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭帶走了多少革命戰(zhàn)士的生命啊!有廣東人有徐佩旒，徐禮明，徐日培，徐廣滔，徐臨端，徐茂燎，徐松根，徐滿凌，徐昭良，徐培添，徐保生，徐廉輝，徐容九，徐進(jìn)…都給我留下了不可磨滅的印象。紅軍戰(zhàn)士一起抓漢奸、殺鬼子、攻城池，屢立戰(zhàn)功，使他在戰(zhàn)火中、馬背上迅速成長。我們要向革命烈士學(xué)習(xí)那種堅(jiān)貞不屈的精神!
朝花夕拾，這個(gè)富有詩意的名字吸引了無數(shù)的目光?？僧?dāng)你讀完這名字背后的故事，那夕拾的朝花，便不僅僅只是舊事，而是深刻感受到在舊的故事中獲得了新生一般。
我的一位老師曾經(jīng)講過一個(gè)故事：一個(gè)小國在被外敵占領(lǐng)以后，外來的人把孩子們一批批集中在一起，對他們說：“你們都是沒用、野蠻的人，你們沒辦法進(jìn)步的。”日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，孩子們就從心里認(rèn)為自己是沒用、野蠻的人了。又過了幾年，這個(gè)國家已經(jīng)成為一個(gè)野蠻人的聚集地了。這雖然荒唐，但在當(dāng)時(shí)清朝政府腐敗統(tǒng)治的閉關(guān)自守，不肯接受更先進(jìn)的理論和科技的情況下，這就不只是個(gè)故事了。
清朝政府腐敗的統(tǒng)治，讓無數(shù)中國的有志青年“滿腔熱血無處撒”，中國人越來越孤陋寡聞，思想也隨之懶惰，讓一代代人荒廢。這都是因?yàn)闆]有對青少年進(jìn)行良好的教育，讓他們在懵懂中走向歪路。如果把一個(gè)社會比作一臺機(jī)器，那么我們就是一個(gè)個(gè)新的零件，等待打磨的結(jié)束，幫助機(jī)器更好地運(yùn)轉(zhuǎn)?？梢窃诖蚰ブ械沫h(huán)節(jié)出了錯(cuò)誤，在這后面的零件都會壞掉，那么社會這臺機(jī)器就會慢慢地停止運(yùn)轉(zhuǎn)。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，只有讓我們這些青少年受到正確的教育，在良好的環(huán)境中成長，才能讓日后的我們成為國家棟梁。我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起，從每天的學(xué)習(xí)做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，為國家的未來鞠躬盡瘁。讓我們向魯迅先生學(xué)習(xí)，懷著一顆熱愛祖國的心，盡自己最大的努力，來對國家、對社會、對我們今天的幸福生活的創(chuàng)造者加倍回報(bào)，為中華之崛起而讀書，為民族的強(qiáng)盛而讀書!
周末作業(yè)讀書心得篇十六
第一段：引言（100字）。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的學(xué)生將學(xué)習(xí)的重心放在了課外活動上，而忽視了寫作業(yè)和閱讀的重要性。然而，正是通過寫作業(yè)和讀書，我們才能夠更好地鞏固知識、提高思維能力。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了寫作業(yè)和讀書的重要性，不僅在學(xué)術(shù)上獲益匪淺，而且讓我受益終身。
第二段：寫作業(yè)的重要性（300字）。
寫作業(yè)是學(xué)生在完成學(xué)業(yè)過程中的必修環(huán)節(jié)之一。通過寫作，我們能夠更好地理清思路、提升邏輯思維能力。寫作業(yè)可以幫助我們系統(tǒng)化地吸收和整理所學(xué)知識，從而更加深入地理解和掌握它。另外，寫作業(yè)也是一個(gè)鍛煉自己獨(dú)立思考和表達(dá)能力的好機(jī)會。當(dāng)我們自己動手去寫作業(yè)，不僅可以展示我們對知識點(diǎn)的掌握程度，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維和解決問題的能力?？傊?，寫作業(yè)不僅能夠幫助我們提高成績，還能夠培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
第三段：讀書的重要性（300字）。
讀書是培養(yǎng)人的靈魂和提高人文素養(yǎng)的重要途徑之一。通過讀書，我們可以開闊眼界、豐富知識、提高思維能力。閱讀能夠幫助我們汲取各種智慧和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們的思考能力和分析問題的能力。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，增加我們對世界的認(rèn)知和理解。閱讀還有助于我們培養(yǎng)良好的寫作能力和語言表達(dá)能力，讓我們更好地與他人交流和溝通。總之，讀書是一種對自己的投資，它可以讓我們變得更加智慧、更加綜合。
在我的寫作業(yè)和讀書過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會。首先，我發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)和讀書最好有一個(gè)良好的時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過合理規(guī)劃時(shí)間，我可以更好地對任務(wù)進(jìn)行分配和完成，避免拖延和懶散。其次，我學(xué)會了善于總結(jié)和歸納。在寫作業(yè)和讀書的過程中，我會及時(shí)總結(jié)和歸納所學(xué)內(nèi)容，以便更好地記憶和應(yīng)用。此外，我也注意到寫作業(yè)和讀書需要持之以恒的堅(jiān)持。只有通過日積月累的努力，我們才能夠取得優(yōu)秀的成果。最后，我認(rèn)識到寫作業(yè)和讀書是一個(gè)相互促進(jìn)的過程。讀書可以為寫作業(yè)提供素材和靈感，而寫作業(yè)可以幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
第五段：結(jié)論（200字）。
綜上所述，寫作業(yè)和讀書對于我們的學(xué)習(xí)和成長有著重要的影響。通過寫作業(yè)，我們可以提升思維能力和解決問題的能力；通過讀書，我們可以豐富知識和提高綜合素質(zhì)。在寫作業(yè)和讀書過程中，我們還能夠培養(yǎng)出良好的時(shí)間規(guī)劃能力、總結(jié)歸納能力和堅(jiān)持不懈的毅力。因此，我們應(yīng)該重視寫作業(yè)和讀書的重要性，并將其作為自己學(xué)習(xí)的必修課。只有通過不斷地寫作和讀書，我們才能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)的提高。
周末作業(yè)讀書心得篇十七
這個(gè)暑假我看了一本童話小說《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，這本書的主要內(nèi)容是有個(gè)老洋蔥被國王抓走了，他的兒子小洋蔥要去救他，好幾次都很危險(xiǎn)，但他不服輸，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，聰明機(jī)智，認(rèn)識了好多朋友，最后一次他被抓住了，但是用他的智慧，利用地道，把所有的窮苦人都救出來了，最后還打敗了壞蛋檸檬國王，是這個(gè)蔬菜王國成了一個(gè)快樂的地方。
這本書里有勇敢的洋蔥頭，可愛的小草莓，還有善良的小蜘蛛……也有壞人檸檬國王，櫻桃大小女伯爵，番茄騎士等，在蔬菜王國里也有悲歡離合，也有正義與邪惡。
看了這本書，我自愧不如小洋蔥頭勇敢，可以把番茄騎士弄的嚎啕大哭，可以讓檸檬國王這個(gè)驕傲自大的家伙嚇的呆若木雞。在這本書里洋蔥頭只是一個(gè)普通小孩，一心只為救出關(guān)在監(jiān)獄里的爸爸。不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕強(qiáng)權(quán)貴族，和很多好朋友一起，把兇殘的檸檬國王逼下了位。
在這本書里，我喜歡的另一個(gè)是一只瘸腿蜘蛛郵遞員，它五年在監(jiān)獄里送信，它和洋蔥頭結(jié)為好朋友，為了幫洋蔥頭送三封信給小櫻桃，它勇敢的前進(jìn)，獻(xiàn)出了自己的生命。我們一定要記住這只為了正義獻(xiàn)出了生命的蜘蛛。
看了這本書，我覺得很慚愧，在平時(shí)生活中我是一個(gè)不知道堅(jiān)持的人，做事半途而廢，憑性子做事，沒三分鐘熱度，我要改正缺點(diǎn)，勇敢挑戰(zhàn)。新的學(xué)期加油。
好了，說到這里吧如果你聽的不過癮，就到書店去看《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》吧!
去年暑假，我看完了我最喜歡的課外讀物之一——《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。一開始，我本來是隨便翻翻。但我一讀開頭，就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我深深地被里面的情節(jié)吸引了。
這本書的作者是賈尼·羅大里，他是意大利的著名兒童文學(xué)作家，也是20世紀(jì)的最偉大的兒童文學(xué)作家之一。1970年，羅大里被授予國際安徒生獎(jiǎng)，他的代表作《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《電話里的童話》、《假話國歷險(xiǎn)記》和其他作品都被翻譯成多種語言在全世界兒童中廣為流傳，陪伴著孩子們快樂成長。
這本書的作者把人們生活中常見的瓜果蔬菜作為主人公，講述了勞動人民反抗統(tǒng)治者壓迫的故事。洋蔥頭的爸爸老洋蔥因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮廷中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。但是，正當(dāng)他準(zhǔn)備營救南瓜老大爺和村民時(shí)，卻被番茄騎士投入了黑牢。在田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，他才被救出來。后來由于青豆律師的背叛，他又一次落入番茄騎士之手，被關(guān)進(jìn)老洋蔥所在的監(jiān)獄里。田鼠把洞打到監(jiān)獄里，救出了他和所有的囚犯，檸檬冰紛紛放下武器，大家共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。
在這本書中，我最喜歡的人物是洋蔥頭，他是一個(gè)聰明、機(jī)靈、有主張、有正義感的男孩，他團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友，一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治。雖然洋蔥頭年紀(jì)很小，但是他非常勇敢。他經(jīng)歷了許多磨難，他始終充滿信心和希望，最終取得了勝利。
書籍是全世界最好的營養(yǎng)品，它不但是知識的營養(yǎng)品，還是精神的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像會飛的鳥兒沒有翅膀。
我花了一個(gè)多星期的時(shí)間讀完了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。在這一個(gè)多星期里，我的心情隨著書中的小主人公洋蔥頭的經(jīng)歷跌宕起伏，為它的命運(yùn)而擔(dān)心。
洋蔥頭是一個(gè)可憐的孩子，從小失去了媽媽，生活很貧窮，后來爸爸又被可恨的檸檬王給抓去了，但是這樣的困境并沒使洋蔥頭放棄，反而讓它更加勇敢了，它下定決心一定要把爸爸給出來。村上的人也都非常疼愛洋蔥頭，給它吃、給它穿。洋蔥頭在歷盡千辛萬苦后，最終把爸爸從檸檬王那里救出來。洋蔥頭在冒險(xiǎn)的同時(shí)，也交了許多好朋友。有南瓜大叔、有聰明的小櫻桃、有會挖洞的田鼠、還有蜘蛛郵遞員……最后洋蔥頭和村上的人都過上了幸福的日子，而可恨的檸檬王卻變成一個(gè)要飯的乞丐。
掩卷而思，我覺得洋蔥頭雖然吃盡苦頭，可是他堅(jiān)強(qiáng)不屈，不被困難所打敗，勇往直前。和洋蔥頭相比，我真是慚愧極了。我平時(shí)生活吃穿不愁，有時(shí)候覺得家里的菜不對胃口還要吵著去飯店吃，衣服鞋子一大堆也總是要挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上遇到困難，總是扯著嗓子喊：爸爸，這個(gè)題目我不會!媽媽，我的書不見了，幫我找找啊!這么幸福的生活我平時(shí)都覺得是理所當(dāng)然的，想想洋蔥頭再苦再累沒有任何抱怨，而是團(tuán)結(jié)大家一起戰(zhàn)勝困難，我暗暗下決心，要向洋蔥頭好好學(xué)習(xí)，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持努力，和同學(xué)，父母家人耐心相處。想到這兒，我仿佛看到洋蔥頭在對我鼓掌鼓勵(lì)呢!
暑假的一天，當(dāng)我在書堆里“掘?qū)殹睍r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，他的名字是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。我立刻被它迷魂般地吸引住了，那是因?yàn)闀拿痔簶妨?，一看就讓我愛不釋手。?dāng)我讀完這本書時(shí)，還真是果不其然啊!
本書的主人公洋蔥頭是一個(gè)窮人家的兒子。他心地善良，樂于助人，總是夢想著創(chuàng)造一個(gè)人人平等、自由的國家。但是在反派人物檸檬王的殘暴統(tǒng)治下，他能如愿以償嗎?故事的開頭就令人非常氣憤。洋蔥頭的爸爸老洋蔥因?yàn)樽约簾o意之中不小心踩了檸檬王一腳，就被關(guān)進(jìn)了黑牢，而且被判了無期徒刑。難道就為這點(diǎn)小事就判無期徒刑嗎?讀到這里，我真替老洋蔥感到憤憤不平。當(dāng)洋蔥頭去探監(jiān)時(shí)，老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而殺人犯、小偷卻在檸檬王的宮殿里逍遙自在。洋蔥頭聽完以后，心里非常難過，他下定決心要救出監(jiān)獄里的人。父親告訴洋蔥頭說，要堅(jiān)強(qiáng)、要獨(dú)立、要去研究那群騙子和惡棍，然后用智慧和勇氣救出牢里的正義之人。洋蔥頭記住老洋蔥的話，背上包袱，就出發(fā)了。一路上，因?yàn)樗麡酚谥?，結(jié)識了許多的好伙伴。有南瓜大爺、小櫻桃、小菜豆、葡萄師傅、覆盆子大哥……他們準(zhǔn)備一起聯(lián)手打敗檸檬王。
可是在救助朋友的過程中，洋蔥頭也不幸的被關(guān)進(jìn)黑牢。后來在鼴鼠等朋友的幫助下，洋蔥頭和獄友們歷盡磨難后終于獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團(tuán)結(jié)起來，共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。
故事里的洋蔥頭，是一個(gè)聰明、機(jī)靈、有正義感的男孩，他團(tuán)結(jié)朋友，樂于助人。不管自己面前發(fā)生多少不公平的事，他都毫不退縮，即使自己的很多朋友都被抓近了大牢，勇敢而積極的洋蔥頭始終也沒有放棄拯救大家的信念。他努力地向每一個(gè)需要幫助的人伸出援手。正是他的這種精神深深地感染了我，我要向洋蔥頭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不怕困難，勇往直前的好品質(zhì)。在平常的學(xué)習(xí)和生活中，只要擁有了這種堅(jiān)持不懈，永不退縮的精神，我們才能取得真正的成功。
近來，閱讀了意大利兒童文學(xué)作家賈里。羅大里的著作《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，印象深刻，很有趣味，讀后有感。
書中以人們生活中常見的瓜果蔬菜作為主人公，講述了勞動人民反抗統(tǒng)治者壓迫的故事。大概內(nèi)容是這樣的：洋蔥頭是老洋蔥的兒子，他有七個(gè)弟弟，一家人住在破破爛爛的小板房里，日子過得很艱難。有一天，這個(gè)國家的統(tǒng)治者檸檬王視察這個(gè)貧民區(qū)，街上的人都出來看熱鬧，老洋蔥剛好站在第一排。后面的人推呀，擠啊，老洋蔥頂不住后面的推搡，一下子載了跟頭，無意中竟踩了檸檬王一腳。這下可招來了大禍，十多個(gè)檸檬兵撲過來把老洋蔥抓走了，可憐的老洋蔥竟然被判處無期徒刑。
洋蔥頭好不容易得到了探望爸爸的機(jī)會，他抱著爸爸說：”他們竟把你當(dāng)犯人，跟土匪關(guān)在一起。“老洋蔥說：”你錯(cuò)了，孩子。檸檬王的監(jiān)牢里關(guān)的都是正直的人，他把強(qiáng)盜、殺人犯養(yǎng)在他的宮廷里，正直的人倒要坐牢。“洋蔥頭懂了，他要做個(gè)正直的人，決心救出監(jiān)獄里所有的人。從此，洋蔥頭踏上了救他爸爸和所有獄中人的道路，與壓迫人民的殘暴統(tǒng)治者展開了英勇頑強(qiáng)的斗爭。
洋蔥頭是個(gè)聰明、機(jī)靈、有主張、有正義感的男孩，他團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友，一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治。雖然在斗爭中歷盡了磨難，艱難曲折，幾經(jīng)投入黑牢，但是，在田鼠、小櫻桃、小草莓、老蜘蛛等的幫助下，最終取得了勝利。特別值得贊頌的是老蜘蛛，它是獄中的郵遞員，在獄友中間互相傳遞信息已經(jīng)五年了，最后，為了把洋蔥頭的信傳給田鼠，在路途中不幸獻(xiàn)出了生命。
小說的結(jié)尾令人深思：洋蔥頭和小櫻桃合坐一張課桌椅，他們學(xué)算術(shù)、語法、地理、歷史和種種為了對付壞人和剝削者，不讓他們來損害祖國所應(yīng)當(dāng)熟悉的科目。
是的，世上的確還有壞人，可不能忘記!
周末作業(yè)讀書心得篇十八
《假如給我三天光明》一書主要寫：海倫·凱勒，在失明后所寫的一篇文章。她用最最樸實(shí)的話語，最最平常的感情告訴我們：當(dāng)自己什么都擁有了，另一個(gè)重要的東西會離你而去。如果給你三天光明，就要看最關(guān)心自己，心中最美好的東西。
其實(shí)，我們每一個(gè)人在面臨一次次的時(shí)候總會猶豫不決，總會有后顧之憂。最后反而適得其反。就像一個(gè)故事：
有一位老農(nóng)夫，在田地里挖土，挖到了一個(gè)大金礦，他不聲不氣地把這個(gè)秘密收藏好。整天想著怎樣花掉這些錢，怎樣不被人發(fā)現(xiàn)。其實(shí)他完全可以自己拿一點(diǎn)，而不怕被別人發(fā)現(xiàn)。不用整天寢食難安，而他卻整天疑神疑鬼，被人發(fā)現(xiàn)。而留下的卻有無盡的遺憾。
海倫的《假如給我三天光明》中就告訴我們：人生總是要有做決定的時(shí)候，只要抓住一個(gè)機(jī)會不放就會有成功的奇跡，即使剩下的你有一些悔恨，我們也應(yīng)該為自己取得的成績高興，而不是為留下的遺憾而悔恨。
其實(shí)，我也有面臨抉擇的時(shí)候：那是我上六年級快要放假的一天，有許多中學(xué)來讓我上他們的學(xué)校，有的說一定要給我免費(fèi)，我心里很難決定。我有很沉重的負(fù)擔(dān)，但是我的父母說什么都讓我上泗中念。我也不知該選誰家，但是，我下定一個(gè)決心，無論在誰家我只要努力就可以取得勝利。最終我選擇了泗中。我的選擇是對的，在這里，我有強(qiáng)勁的對手，也有要好的伙伴，有學(xué)習(xí)的輕松和愉快，也有煩燥和無味。雖然有時(shí)會有些后悔，但從來沒有我為選擇而后悔過。因?yàn)槲覀冎慧`行一個(gè)信念，不放棄。
其實(shí)海倫的本身就是一部書，有喜怒哀樂，在她很痛苦，很消沉的時(shí)候，她并沒有選擇墮落下去，而是堅(jiān)持地面對生活，終于造就了世界文學(xué)史上的一個(gè)奇跡。
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