藝術(shù)是人類創(chuàng)造的美的形式，它能夠傳遞情感，激發(fā)思考。鍛煉語感，是寫好作文的前提條件。掌握好閱讀策略，可以事半功倍地提高閱讀效率。
我的成長(zhǎng)示例篇一
童年的時(shí)光總是快樂而又短暫。
曾幾何，那個(gè)瘋癲的身影已離我遠(yuǎn)去；曾幾何，無憂無慮的時(shí)間已飛逝；曾幾何，跌倒后便會(huì)落淚的我已消失，任時(shí)光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細(xì)細(xì)品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對(duì)于時(shí)間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季？
站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對(duì)與錯(cuò)只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發(fā)現(xiàn)自己早置身于這座迷宮里，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時(shí)間久了，又回到了原地。
青春，是一個(gè)充滿陽(yáng)光的詞，它象征著希望與蓬勃，有青春在怕什么；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春里創(chuàng)造出應(yīng)有的價(jià)值實(shí)屬不易，因?yàn)榍啻航o我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會(huì)給我們帶來悠閑但卻不能做到，‘采菊東南下，悠然見南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季，那么你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那么你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現(xiàn)在，我已走過14個(gè)春秋，經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨，將來的路還很長(zhǎng)，方向需我們自己把握，所以；讓我們?cè)谕ㄏ蛭磥淼穆飞媳矍G斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。
我的成長(zhǎng)示例篇二
我是一個(gè)平凡得不能再平凡的人，卻出生在一個(gè)擁有平凡美的小山村。
從我記事起，就一直
生活
在這里。我總是愛
和鄰家伙伴在溪邊嬉戲打鬧，在不知不覺中慢慢成長(zhǎng)，直到上學(xué)便開始漸漸與溪流疏遠(yuǎn)了！又過了幾年，放
暑假
了，妹妹找我玩耍，她將我投入學(xué)習(xí)
的心拉回了那童年
的記憶——溪流。我試圖尋找
兒時(shí)的記憶，卻只是坐在水中浮出的巖石上靜靜沉思……我該怎樣
尋覓呢？?jī)H僅想一些連我自己也不能回答的問題，可是我還是要拼命地想。開學(xué)了，再全心投入學(xué)習(xí)時(shí)，總想回答我心中的疑問。
又到放假時(shí)，我依然愛坐在河灘靜靜沉思……不知過了多久，一只美麗的蝴蝶飛過我的頭頂，好像花中的天使。我沉醉了，剎那間我豁然開朗，原來一切的一切的不再重要，那時(shí)就像有無窮的.快樂涌上心頭。
我知道答案了，那就是生活根本沒有如果，過去的一切都不重要了，世界難有永恒，沒有一成不變，只要我們還是朋友，我們還彼此
珍惜
著，就讓我們且行且珍惜吧！我依然愛聽溪流贈(zèng)予我的禮物——沒有盡頭的音樂，亦或是永無止境的追求！
我的成長(zhǎng)示例篇三
今天是外婆的60歲大壽，大伙兒早就準(zhǔn)備給外婆好好地慶祝一番。早上9點(diǎn)多，我便和全家出發(fā)了，路上，想到大家為外婆祝壽外婆會(huì)露出那幸服的笑臉，我不禁加快了腳步。
來到外婆家，一進(jìn)門便看見姑父正在和幾位叔叔坐在客廳里打麻將，弄得滿屋子烏煙瘴氣。得我直咳嗽。我連忙逃也似的離開了客廳，來到里面的房間。這里，姑媽，阿姨們正邊看電視邊瞌瓜子，地上已仙女散花一樣地鋪滿了厚厚的一層瓜子殼。咦？怎么沒看見“老壽星”？今天是她的生日，莫不是找她的姐妹們閑聊去啦？我禁納悶著，東找西找，最后在廚房找到了滿頭大汗的外婆。
我問：“外婆，你為什么不去玩玩？”外婆邊忙邊說：“今天大伙兒好不容易聚在一會(huì)兒，你就讓我這個(gè)老太婆燒頓好吃的吧！”
我不禁困惑起來，今天到底是誰的生日？
我的成長(zhǎng)示例篇四
每個(gè)人的青春多多少少都會(huì)有一些傷痛，但是我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)傷痛就失去了生活的信心，我們更要應(yīng)此堅(jiān)強(qiáng)起來與生活做斗爭(zhēng)，只有這樣我們的青春才會(huì)精彩，才會(huì)有趣！
記得2018年的夏天是段悲傷的日子那段日子本來應(yīng)該很快樂。但是，因?yàn)橐粋€(gè)多年的好朋友的離去我的心里便有了一絲的悲傷。
我們兩個(gè)從小就在一起玩。
這個(gè)暑假一聽說他要走我的心里馬上就不行了怎么多年都過去了這一下真要走誰都舍不得更何況我從小的感情呢！
于是我們兩個(gè)便去向了我們?cè)瓉砣サ淖疃嗟牡胤皆谀抢镒弦粫?huì)一起聊一聊天一起回憶當(dāng)時(shí)的情景回憶當(dāng)時(shí)我們干過的事不知不覺一個(gè)下午便過去了可是我們還是不肯回家因?yàn)槟莻€(gè)地方承載了我們太多的記憶讓我們的內(nèi)心一直流連忘返讓我們的心久久不能停息。
8月14日中午12：00，他要走了我們趁著這最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間談了一談應(yīng)為這一去就是半年不能回來半年不能見面，如此長(zhǎng)的時(shí)間我們兩個(gè)都不一定受得了，他要上車了我與他握了一個(gè)手，道了一個(gè)別他便走了！
我們只能等到過年再相見。
我的成長(zhǎng)示例篇五
樹是由小樹苗，長(zhǎng)大時(shí)是開花，接著是結(jié)果，最后枯萎、死亡，而人類是從出生、上學(xué)、接著上班，茁壯、直到最后變老、死亡。
長(zhǎng)大會(huì)經(jīng)歷不同的事情，有酸酸的檸檬像被打，辣辣的辣椒象是被罵得很慘，甜甜的蜂蜜則象是被夸獎(jiǎng)、稱贊，咸咸的鹽象是被處罰的感覺。
想當(dāng)年我還是一個(gè)頑皮的小家伙，可是現(xiàn)在我已經(jīng)是一位成熟又懂事的大哥哥了，當(dāng)我幼兒園畢業(yè)時(shí)，我像一只活蹦亂跳的小兔子，又像一只又吼又叫的小狗。我已經(jīng)和過去的我完全不一樣了，我以前愛搗蛋，現(xiàn)在不愛搗蛋；我現(xiàn)在很會(huì)斗嘴，可是以前斗嘴最都不知道是什么？以前很愛看電視的我，現(xiàn)在卻不想看太多了。
我長(zhǎng)大之后，我想成為一位鼎鼎有名的廚師。我以前心情的不太好，可是我以前沒那么愛玩電玩、玩電腦，可是現(xiàn)在突然變得非常愛玩，我的零用錢、力氣、打架和斗嘴能力等都展現(xiàn)我有長(zhǎng)大，那是因?yàn)橛袐寢?，她總是在旁邊教?dǎo)我。
我的成長(zhǎng)中，覺得非常的豐富。我迫不及待想要快快長(zhǎng)大，雖然在成長(zhǎng)中遇到許多挫折，但是還是獲得不少收獲！
我的成長(zhǎng)示例篇六
清晨，伴隨著一縷陽(yáng)光清脆的鳥叫聲走出家門來到校園，快樂的一天開始了。
我是一名小學(xué)生，父母的關(guān)懷備至和老師的諄諄教導(dǎo)使我迅速健康的成長(zhǎng)，我愛我的校園，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾間教室，可是我可以在知識(shí)的海洋里盡情翱翔，老師的耐心教導(dǎo)使我心中特別溫暖，同學(xué)的熱心幫助使我不再孤單。
在成長(zhǎng)中我享受著其中的快樂并且總是在不經(jīng)意間來臨，快樂在我和小伙伴們捉迷藏的時(shí)候流淌，在和同學(xué)們課間嬉戲中飄蕩，我盡情的享受快樂，緊緊地與快樂相擁。
我有一個(gè)幸福之家，爸爸媽媽很愛我，他們總是為我遮風(fēng)擋雨，當(dāng)我摔倒時(shí)將我輕輕的扶起，當(dāng)我哭泣時(shí)給我擦干臉上的淚珠，當(dāng)我不高興時(shí)總是哄我開心，我就像一只幸福歡快的小鳥在他們的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
我的生活不盡快樂而且也是精彩的，在學(xué)校里我學(xué)到了我以前從不知道的東西，把我從稚嫩和無知中解救出來，深深的感受著知識(shí)的文明和重要，讓我有一種迫不及待地想走出去，看看外面的世界的沖動(dòng)，覺得內(nèi)心的小宇宙就要迸發(fā)出來，想要向所有人證明自己的生活是如此的多姿多彩。
我很喜歡旅行，爸爸媽媽帶我去過很多地方，有江南水鄉(xiāng)的恬靜與幽美；有木蘭圍場(chǎng)的廣闊與粗獷；有冬天哈爾濱冰城的晶瑩與剔透；有北京文化古城的深邃與莊嚴(yán)，有上海老街的背影和滄桑。
我在用心感受著這個(gè)神奇而又多姿多彩的世界，雖然我只是其中的滄海一粟，卻同樣精彩的歆享這個(gè)世界帶給我的快樂，我愛我的家人，愛我的老師，愛我的伙伴，愛我的精彩人生。
我的成長(zhǎng)示例篇七
靜靜地聽著一首歌，《寂寞》，就是你推薦給我的那首。那哀傷的歌詞，低沉的曲調(diào)，恰似我現(xiàn)在的心情。前幾天長(zhǎng)跑比賽中留在腿上的傷快痊愈了，而心中的傷卻仍在隱隱作痛。
你是個(gè)很純真的女孩，善良、活潑、可愛，總是頂著一個(gè)蘑菇頭，用你陽(yáng)光的微笑去溫暖身邊的人。和你成為朋友，真的每天都很開心。校園中到處都有我們嬉鬧的身影，操場(chǎng)上時(shí)刻回響著我們爽朗的笑聲。還記得，我們并肩躺在操場(chǎng)中間，望著湛藍(lán)的天空，聊著彼此的心事，憶著那些童年往事；還記得，我們共同爬上學(xué)校的圍墻，坐在高高的墻頭上，談著彼此的夢(mèng)想，訴說著心中的不快；還記得，我們一起在跑道上拼搏，揮灑著青春的汗水，迎接著陽(yáng)光的恩賜。
謝謝你，給我留下了那么美好的回憶，可現(xiàn)在呢？
曾經(jīng)的你會(huì)經(jīng)常親昵地拉著我，可現(xiàn)在身邊卻多了幾個(gè)頭發(fā)卷曲著的男生；曾經(jīng)的你只留著清爽的短發(fā)，可現(xiàn)在早已過肩的長(zhǎng)發(fā)整天披散著；曾經(jīng)的你會(huì)肆無忌憚地大笑，可現(xiàn)在更多的是看到你那難以捉摸的冷笑。更可怕地是，原來水晶般透明的你現(xiàn)在竟學(xué)會(huì)了那么多的心計(jì)。
在長(zhǎng)跑比賽開始前熱身時(shí)，你拉住我的手說，自己沒有力氣，可能跑不動(dòng)，一定要我等你，還讓我告訴你一些長(zhǎng)跑的技巧。等我傻傻地把自己知道的跑步技巧都告訴了你之后，你卻在跑步時(shí)甩下了我；在我喊你等會(huì)兒我時(shí)，你連頭都不回地繼續(xù)跑著；在我想讓你拉著我時(shí)，你卻厭煩地甩開了我的手，向后推了一把；在我摔倒的那一刻，你卻回頭沖我冷笑一聲，繼續(xù)向前跑。
直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們的友誼竟然經(jīng)不住一場(chǎng)小小比賽的考驗(yàn)、一點(diǎn)點(diǎn)名利的誘惑，我真的有些困惑。比賽結(jié)束，我們的成績(jī)都不錯(cuò)，但我站在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道盡頭，不禁有些莫名的失落，找不到任何興奮的理由。比起這個(gè)成績(jī)，我更想看到的是原來的那個(gè)你。
照片中的你依舊綻放著燦爛的微笑，往事一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜回想著那些溫暖的日子。美好的一切被時(shí)間無情地沖刷著，走進(jìn)花季的我們也許必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，感受成長(zhǎng)的困惑。
我的成長(zhǎng)示例篇八
不知不覺中我已經(jīng)十歲了，打開我的成長(zhǎng)檔案，有彈琴的艱澀、有學(xué)習(xí)的汗水、也有冒險(xiǎn)的經(jīng)歷……其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次學(xué)習(xí)騎兩輪自行車。
記得五歲的那一天，我的輪滑老師突然要教我學(xué)兩輪自行車。我一開始以為騎車很簡(jiǎn)單，腳只要放在上面蹬就可以了，可我想錯(cuò)了，我連自行車都上不去！老師告訴我把車子往邊上斜一下，就能上去。我一試，果然能行，但我沒蹬幾下，車子就倒了，我摔了個(gè)四腳朝天。
這時(shí)，我想打退堂鼓，不想再學(xué)了。老師鼓勵(lì)我說：“堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持不懈才能成功?！蔽衣犃烁杏X全身又充滿了力量，再次跨上自行車，一邊保持平衡，一邊用最大的力氣蹬著自行車，終于騎出了幾米遠(yuǎn)，我真是太高興了。老師對(duì)我說：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了，回去以后只需多加練習(xí)，就會(huì)熟練了。”那天，我學(xué)會(huì)了怎么騎兩輪自行車，心里別提有多自豪了。
通過學(xué)習(xí)騎兩輪自行車，我明白了：不管干什么事，只要堅(jiān)持不懈，再困難的事，也會(huì)變得簡(jiǎn)單。
我的成長(zhǎng)示例篇九
光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已是五年級(jí)下學(xué)期。每日朝來暮往，看著日出日落，感覺成長(zhǎng)真是太快了！
第一眼看到我的學(xué)校———銅陵師范附小，還是在我三歲那年。那時(shí)，奶奶常住我家，白天、晚上都愛散步。我則是她的“小尾巴”，走到哪兒，就跟到哪兒，咿咿呀呀地問個(gè)不停。有一次散步到銅陵師范附小門口，就抬頭呆呆地望著門口的led大屏上“創(chuàng)新、求實(shí)、活潑、進(jìn)取”八個(gè)大字，聽奶奶說：“你要在這兒上學(xué)?！?/p>
這兒，上學(xué)……看著鐵門里的校園和校園里唱唱跳跳的同學(xué)，我的“呆勁”越發(fā)厲害。
媽媽后來告訴我，因?yàn)槟棠潭啻魏桶謰屨勂鸫耸?，談起我的“呆勁”（媽媽糾正過奶奶那叫“向往”），因而也就改變了爸爸準(zhǔn)備讓我推遲一年上學(xué)的“陰謀”。
六歲的我，終于如愿跨入了校門。心卻到處在飛……。
第一堂課，壓根兒就沒聽進(jìn)去，連老師姓什么都不知道。
十分鐘、五分鐘、一分鐘……看著手腕上的電子表，我一分一秒地?cái)?shù)著。
“嘀鈴鈴……”下課鈴響了！我沖出教室，哇！學(xué)校真大，真漂亮！中心花園的桂花樹、東花園的玉蘭、西花園的亭子、大操場(chǎng)的香樟、小操場(chǎng)的籃球架……真是目不暇接、數(shù)不勝數(shù)。
隨著時(shí)間的流逝，我們上了二年級(jí)、三年級(jí)……。
這時(shí)，校園的花花草草也習(xí)慣了，搗老師的亂也習(xí)慣了，讀書也習(xí)慣了，我就對(duì)三樓的“禁地”產(chǎn)生了好奇。三、四年級(jí)在二樓，一、二年級(jí)在一樓，只有五、六年級(jí)在三樓。老師不允許我們上三樓，怕我們從樓上摔下來。但在我思緒里，那神秘的三樓，總是猜不透，總是看不厭，從二樓樓梯口往上看，只能看見教室。一排排地，看不清楚里面到底有什么東西，會(huì)發(fā)生什么好玩的事兒……每當(dāng)看見五、六年級(jí)的同學(xué)昂首挺胸從身旁走過，心里總有些好奇和羨慕，總在揣摩他們經(jīng)歷了什么，怎么那么帶勁！
四年級(jí)的下半學(xué)期，自己快要升到三樓的時(shí)候，卻又依稀覺得不會(huì)再發(fā)生什么，也就慢慢地忘了這事兒。
直到五年級(jí)開學(xué)后的某一天，聽到三年級(jí)的一個(gè)小同學(xué)說：“三樓是什么樣子的呀？”才猛然憶起這事。
天吶！不知不覺中，我們已經(jīng)搬到了三樓！我心里像被錘子敲了一下，原來，三樓也是一排排教室、一張張桌椅，也是這樣的嘛！我忍不住輕輕笑了起來。
我的成長(zhǎng)示例篇十
有一首歌中這樣唱道：“走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大！”的確，在這些成長(zhǎng)的日子里，我們就像初升的太陽(yáng)在從地平線上徐徐升起；在成長(zhǎng)的道路上留下自己的足跡：
“乒乓板下”的成長(zhǎng)。
或許是受酷
愛
乒乓的父親的影響，兒時(shí)的我總是被那方桌上的廝殺引得心神不定。父親技術(shù)很高，卻從不肯讓我，常常在我還一個(gè)高球后，猛力一抽，打我個(gè)措手不及。于是我一次次地?cái)≡诟赣H的乒乓板“下”。每每我拉著母親向她打小報(bào)告時(shí)，母親便會(huì)對(duì)父親說：“讓讓他吧，孩子還小?！备赣H則會(huì)把大手按在我肩上，對(duì)我說：“孩子，做任何事情只有拼搏之后才有意義。記?。辉谀愠晒χ?，必須先接受失敗！當(dāng)時(shí)年幼的我還無法明白父親語重心長(zhǎng)的話語?，F(xiàn)在想來，卻體會(huì)到了當(dāng)時(shí)父親按在我肩頭的'手是那樣的沉?！叮〕砷L(zhǎng)，教會(huì)我接受失??！擊掌間的成長(zhǎng)
這是一場(chǎng)拔河比賽，
同學(xué)
們個(gè)個(gè)瞪圓雙眼，咬緊牙關(guān)，雙手緊緊拽住粗繩，身體往后傾斜，使勁地拔著。身邊那如山風(fēng)般奔放的“加油”聲此起彼伏，像一首雄壯的交響樂；一支催人奮進(jìn)的歌。此刻同學(xué)們便如手中的那根粗繩般擰成一股，齊心協(xié)力，一鼓作氣，猛地向后使勁：像一頭發(fā)怒的公牛；一只勇猛的獅子……終于為集體增得了榮譽(yù)。于同學(xué)擊掌慶祝之時(shí)，在掌心相碰的一剎那我忽覺這傳遞的不僅是祝賀與自信更是一種力量。哦，成長(zhǎng)告訴：我這來自集體的——團(tuán)結(jié)的力量是成功的關(guān)鍵。
感悟中的成長(zhǎng)
我所居住的小區(qū)，有一個(gè)腦癱的女孩。生理上的缺陷使他不能向常人那樣
生活
，就連走路也一搖一擺?？蛇@一搖一擺的身影卻天天出現(xiàn)在小區(qū)的道路上：無論早晨或是夜晚；炎熱還是寒冷，女孩總是由母親攙扶著，邁著并不軌則的步伐，繞著環(huán)小區(qū)的那條路走上一圈又一圈。一次母女倆的身影出現(xiàn)在我家窗臺(tái)下。我感慨：“她雖是如此地堅(jiān)強(qiáng)，可這樣練習(xí)一定很痛苦吧。”然而當(dāng)那位母親為女兒擦汗時(shí)，女孩卻側(cè)過頭對(duì)母親抱以微笑，這是沒有自卑的笑，充滿自信的笑同時(shí)也是對(duì)母親的感謝。額頭上的汗顯示著萬分的毅力；微微一笑中傳遞著一分感激！，我釋然：因?yàn)榕⑿睦砩系慕】的茏屗畹谋瘸Ｈ烁剩?/p>我在生活的感悟中成長(zhǎng)，哦！它告訴我——生活的關(guān)鍵是態(tài)度！
我的成長(zhǎng)示例篇十一
時(shí)間過的那么快，又一轉(zhuǎn)眼間，新的一年已經(jīng)開始。過去的這一年，或是期待，或是不舍。一年間，我們經(jīng)歷的不多，但我們總會(huì)有或多或少的變化。
一年里我學(xué)會(huì)了好多東西，也長(zhǎng)大了一歲。一年里我懂事了許多、成長(zhǎng)了許多。記得有一次，我忘帶筆了。我就想，遭了，我一定會(huì)被老師罵的，還會(huì)讓我出去罰站，怎么辦，怎么辦。此時(shí)此刻，我就像一只在熱鍋上的螞蟻。突然，有一支筆出現(xiàn)在我的桌上。我喊了好幾聲是誰的筆，結(jié)果，都沒有人應(yīng)，我就直接拿來用。上課了，老師叫我們寫幾道數(shù)學(xué)題，我拿起剛才那支筆來寫。老師叫我后面的同學(xué)出去罰站，我問為什么，老師說因?yàn)樗龥]帶筆啊。我頓時(shí)明白是誰把筆放在我桌上了。下課鈴響了，我跑過去問她為什么把筆借給我，害得自己被罰站。我以為她會(huì)說我們是好朋友嘛，沒想到她卻說：“?。∧鞘悄愕淖话。∥疫€以為那個(gè)座位是我的，難怪我的筆不見了！”我們倆互相看了看，一起笑了！
這一年，是我最難忘的一年，我學(xué)到了許多東西，懂得了許多道理，長(zhǎng)大了許多。
我的成長(zhǎng)示例篇十二
紛亂的思緒，由冤而生。冤，是風(fēng)平浪靜海面上的一陣狂風(fēng)；是沉浸于喜樂中的一杯苦澀；是別人對(duì)你的不理解，是父母對(duì)你的誤解。
漫天飄然而落的雪花，它寄托著我無數(shù)的愁思，冤。默默地佇立窗前，我不禁淚潸潸了。翻開成長(zhǎng)的字典：喜怒哀樂，應(yīng)有具有，唯無有“冤”。我不明白這是為什么，冤是從何而來？冤是什么解釋？我眼角的淚水已經(jīng)干涸。
雪依然降落，滴在我的心中，心被冰了一樣；滴在眼角，一片模糊；滴在冤之上，無法自拔。我多么希望有一杯溫?zé)崴?，溫融我冰冷的心田；一紙手帕，擦干淚水；一份勇氣，擺脫“冤”的折磨。
雪漸漸下小了，我的心情平緩了幾分。冤好似一把心鎖，鎖住了成長(zhǎng)困惑；鎖住了心靈之窗；更緊緊地鎖住了“冤”。我需要一把又一把的鑰匙，輕松解脫。而不是需要一把錘子，磨練那不堪一擊的脆弱。冤更需要莫大的信心，打開心靈之窗。
雪停了，我的淚水止住了，望了望遙遠(yuǎn)的晴空，感慨萬千。大自然的雨雪啊，你從天之上來，奔流至人間，有去無回。你阻擋了弱者前行的腳步，但是勇敢者會(huì)越過你的雪峰溝壑，看到的是雨后彩虹的顏色。
讓堅(jiān)強(qiáng)的鑰匙開啟冤之心鎖——成長(zhǎng)的困惑。
從那天起，我長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)示例篇十三
在這成長(zhǎng)的路上，我可記得：誰關(guān)心過我，誰幫助過我，誰曾經(jīng)給了我教誨，又是誰在無意中讓我受到啟發(fā)……這一個(gè)個(gè)故事，都是我記憶中的珍寶。
在童年有著無數(shù)個(gè)成長(zhǎng)中的故事發(fā)生，打開相冊(cè)我發(fā)現(xiàn)一張神情比較好笑的照片，想起了那件有趣的事兒。
我看到一張我愁眉苦臉的，旁邊還有爸爸的'照片，這讓我回憶起四年前的那件事。有一次，我、媽媽、爸爸、大舅、舅媽和姐姐一起去云臺(tái)山游玩。來到紅石峽，我看到了一個(gè)小水潭，那里的水清澈見底，里面還有很多鵝卵石，魚兒在水里游來游去，便和姐姐一起來趟水，我和姐姐到潭中，潭中嬉水好涼?。∥覀兺娴锰貏e開心，可是回來我就發(fā)燒了，多虧我們預(yù)先帶了退燒藥，爸爸給我吃了退燒藥，燒雖然退了，可是我還是覺得渾身無力，但是還得跟著旅游團(tuán)一個(gè)景點(diǎn)一個(gè)景點(diǎn)去游玩??！爸爸媽媽就輪流背著我跟旅游團(tuán)走。
這一路上，爸爸媽媽輪流背著我，一會(huì)兒爬山，一會(huì)兒鉆峽谷，一會(huì)兒走云梯，一會(huì)兒又走鐵索橋，把爸爸和媽媽累得氣喘吁吁、滿頭大汗，我看見他們累成這樣，要求下來自己走一段路，他們執(zhí)意不肯，說：“你不舒服，還是我們背著你吧！”說完，爸爸繼續(xù)艱難的背著我走。為了不錯(cuò)過美麗的景色，他們輪流拍攝美景，所以留下了我不同形態(tài)的鏡頭。
現(xiàn)在。每當(dāng)我看到電視廣告里介紹云臺(tái)山的美景時(shí)，我就不禁想起了我當(dāng)時(shí)去云臺(tái)山的情景。這真是父愛如山，母愛如水??！
我的成長(zhǎng)示例篇十四
感謝上帝，他使人類擁有了手，可以去撫摸一種名叫籃球的精靈。
我愛籃球。
我的心似乎和籃球是孿生兄弟，每當(dāng)我拍打著籃球在球場(chǎng)上奔馳，我的心似乎要跳出我的胸膛，在鉆到籃球里，任我拍打。
每一次進(jìn)球，我都心潮澎湃，似乎我的心也跟著籃球，在天空中劃出一道完美的曲線。
我愛籃球。
因?yàn)榛@球里面還藏著一份力量，一份只有我自己才懂得的力量。
而那份力量來自于我的父親。
剛開始打籃球的我，又瘦弱又矮小，同學(xué)們都不愿意和我一伙。
我多么想到同學(xué)們中間，和他們一起打籃球，哪怕我只是一個(gè)發(fā)球者，哪怕我可以摸一下那個(gè)籃球，哪怕，哪怕我只是在同學(xué)們之間來回跑動(dòng)，只是感受一下氛圍也可以呀!可惜，不能。
“咦?怎么多一個(gè)人?你下去，別打了。
”就這樣，一次次的，我被排擠在一邊，擔(dān)任著觀眾的角色。
我哭了，不是因?yàn)樗麄兊呐艛D，而是因?yàn)樗麄兊难凵?，他們的話語，像一支支利箭，穿破我的心，刺透了我的五臟六腑。
我仿佛聽到有人在嘲笑我：“你真笨，連打籃球的資格都沒有，哈哈哈哈哈……”
我的哭聲把正在休息的爸爸吵了過來，詢問完我哭的原因后，說：“孩子，來，給你講個(gè)關(guān)于籃球巨星邁克爾·喬丹的故事。
喬丹小的時(shí)候，長(zhǎng)得是又黑又瘦又矮小，他和別的孩子一樣，天生喜歡運(yùn)動(dòng)，然而由于他的身高，一直被排擠在?；@球隊(duì)之外。
但是經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，在他升入大學(xué)時(shí)身高竟由1米78長(zhǎng)到1米98。
由于球技過人，彈跳驚人，選秀時(shí)芝加哥公牛隊(duì)以第三名的成績(jī)錄取了喬丹。
喬丹馬上表現(xiàn)出驚人的力量，各大媒體競(jìng)相報(bào)道：‘小心!喬丹來了!’喬丹帶領(lǐng)公牛隊(duì)奪取了一個(gè)又一個(gè)總冠軍。
可以這么說：如果張伯倫是上帝派給大地的籃球使者，那么喬丹就是上帝本人……”忽然，我似乎覺得爸爸賜予了一種東西，我似乎懂得了，只有抱住我的夢(mèng)想不放棄，沒有什么會(huì)阻止我親近籃球。
自那以后，我走出了沮喪的黑洞，我在奔向太陽(yáng)。
我利用暑假的時(shí)間，與籃球結(jié)成了唇齒相依的朋友。
一個(gè)暑假，兩個(gè)暑假，三個(gè)暑假……運(yùn)球，投籃，突破，進(jìn)攻，防守……。
帶著我獨(dú)有的籃球精神，伴著父親對(duì)我的諄諄教誨。
我已經(jīng)順利進(jìn)入?；@球隊(duì)，我已成功把當(dāng)年的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我愛籃球，因?yàn)樗粌H是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，她更是一種藝術(shù)，一種境界。
我愛籃球，這輩子，下輩子……。
我的成長(zhǎng)示例篇十五
我的成長(zhǎng)成長(zhǎng)避免不了煩惱，煩惱總是在成長(zhǎng)中日益壯大。我的成長(zhǎng)有許多煩惱，所以我是害怕成長(zhǎng)而又渴望成長(zhǎng)的。我在長(zhǎng)大，心智在成熟。我經(jīng)歷了磨練，遭遇了挫折，可是只有這樣我才能堅(jiān)強(qiáng)，才能獨(dú)立，才能破蛹成蝶。我的成長(zhǎng)，也從母親的言語中透露出來。她讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)不再依賴，學(xué)會(huì)自力更生。于是我學(xué)會(huì)了逞強(qiáng)，就算是自己做不了的事，也要強(qiáng)忍，因?yàn)槟赣H說“總有一天你會(huì)離開我，自己生活，那時(shí)的你不能再依賴我。
總有一天你也會(huì)為人父母，你就得學(xué)會(huì)寬容，大度，因?yàn)槟菚r(shí)的你已不是孩子了……”雖然不是很理解母親跟我說的這些，但我還是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲乙巡皇呛⒆恿恕５艺娴暮ε麻L(zhǎng)大，因?yàn)槟菢游揖偷米约好鎸?duì)困難，學(xué)會(huì)承擔(dān)各種責(zé)任，還有無盡的壓力。那樣的我只會(huì)感到無助，孤單，和寂寞，還會(huì)有許多讓人難以接受的事物。怎么辦？不知道。
也許這就是現(xiàn)在的孩子，勇于承擔(dān)責(zé)任，卻無力接受后果。我們不想長(zhǎng)大，只想在父母堅(jiān)實(shí)的臂膀下躲著；我們不想長(zhǎng)大，只想在父母的避風(fēng)港里成長(zhǎng)。讓他們替我們遮風(fēng)擋雨，讓他們替我們解決困難?？墒沁@樣始終不是長(zhǎng)久之計(jì)。
人總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，坎坷挫折，這就是人生，只有這樣的人生才是完整的，才是有意義的'。沒有苦澀，哪來甘甜？所以我也學(xué)會(huì)不再害怕成長(zhǎng)，因?yàn)檫@是人生必須經(jīng)歷和思考的人生課題。我在成長(zhǎng)，雖然一路上有數(shù)不盡的淚水；我在成長(zhǎng)，雖然一路上有走不完的坎坷；我在成長(zhǎng)，雖然一路上有說不清的困難。
但是我還是得成長(zhǎng)，我不再害怕成長(zhǎng)。朋友們，請(qǐng)相信只有困難的前奏，才有幸福的樂章；只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才有彩虹的榮光。讓我們一起加油，面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，讓煩惱不再是煩惱，而是幸福的微笑！
我的成長(zhǎng)示例篇十六
這段時(shí)間，特別是近一個(gè)月以來，女兒常常去好朋友家小住，甚至有時(shí)達(dá)兩三天不回家，還美其名曰：放我公休假，讓我多休息。
但是這段時(shí)間又是多事之秋：一是期中考試將近，老師讓家長(zhǎng)配合復(fù)習(xí)，但是小女不回家，我這家長(zhǎng)可怎么配合呢？我督促讓她回家做點(diǎn)題，小女居然說：“我都會(huì)”，撐的我是啞口無言，只好罷休。二是4月16日張老師讓小女代表三（2）班在國(guó)旗下單獨(dú)演講，這可是要當(dāng)著全校師生的面朗誦，擔(dān)子可不輕啊！我替小女捏了把汗。稿子讀熟了嗎？感情豐富嗎？聲音清脆嗎……一連串的問題纏繞著我。等我問女兒時(shí)，女兒卻信心十足地說：“放心吧！老媽，張老師早給我講過怎么朗頌有感情，還做了標(biāo)記呢！我練了很多遍，已經(jīng)通過張老師檢查了。我星期天在芊芊家住的時(shí)候，我還和芊芊、豆豆一起練習(xí)朗誦了好幾遍呢！”
真是皇帝不急太監(jiān)急，我急人家不急?。⌒睦锸怯謿庥旨庇謵?，但也束手無策，最后臨走時(shí)只好叮囑小女一定要上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
轉(zhuǎn)眼間，這周一的國(guó)旗下朗誦和周三的期末考試都過去了，原以為結(jié)果會(huì)是一塌糊涂，但是卻出乎我的所料，小女不僅朗誦得好，期中考試成績(jī)依然很好，似乎比以往還更細(xì)心啦！語文數(shù)學(xué)都是滿分100，英語99分，據(jù)說是抄錯(cuò)了個(gè)字母。然而面對(duì)女兒這么好的成績(jī)，我居然高興不起來，這個(gè)結(jié)果是偶然，還是必然？我百思不得其解。
小女現(xiàn)在上三年級(jí)，再過一個(gè)月就滿8歲了，這段時(shí)間很明顯感到女兒已經(jīng)不是那個(gè)每天圍繞在我身邊的小女孩了，有了自己的朋友圈，有了自己的想法，……總之，不再像以前那么聽話了。
呵呵，今晚和女兒的干媽一家一起吃過晚飯，女兒又要鬧著去干媽家小住周末，怎么勸也勸不住，無奈，還是那句話，叮囑孩子一定要好好完成老師布置的作業(yè)，其它的自由安排吧！
哎，曾經(jīng)自認(rèn)為教育孩子方面很專業(yè)的我，現(xiàn)在好像也手足無措了，迷茫了，孩子在一天天長(zhǎng)大，我都不知道該怎么做好了！對(duì)待女兒的學(xué)習(xí)和生活是該慢慢放手，還是繼續(xù)緊隨其后，希望有過類似經(jīng)歷的家長(zhǎng)能夠提點(diǎn)寶貴建議，最好也能推薦我一本好的家教書看看，先謝謝啦！
我的成長(zhǎng)示例篇十七
綜上，估計(jì)比較占了很大一部分。
過去，人們過著簡(jiǎn)樸的生活，在田里養(yǎng)孩子，在陽(yáng)光明媚的日子里忙著下地，在雨中織毛衣；偶爾有空的時(shí)候，爸媽都很缺。畢竟都是一個(gè)地方的人。你家和我家的情況大致相同。就算你家今天吃肉，我家明天也可能包個(gè)餃子。再奢華，再奢華，也不能夸張。在鄰居之間，我們都知道區(qū)別。
但現(xiàn)在不一樣了，尤其是朋友圈出來之后，有一種無形的不平衡，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。
聽金星老師說的一句關(guān)于朋友圈的話，她說有時(shí)候覺得朋友圈是仇人圈。
為什么這么說？
金老師舉了個(gè)例子。
有時(shí)候她錄制節(jié)目很晚，很累，就覺得這個(gè)時(shí)候回家洗個(gè)熱水澡休息一下會(huì)很美?？梢?，拿起手機(jī)翻翻朋友圈，這張你旅行的地方的美圖，還有正在吃大餐的那個(gè)人的照片。這個(gè)時(shí)候，自己的困難和別人的閑適享受，這個(gè)自己心里的落差，會(huì)把原本疲憊的心情混合成莫名的羨慕。
工作累了不要緊，但是看到千里之外的人的娛樂你能感覺好嗎？
還有一點(diǎn)就是朋友圈里經(jīng)常有仁人志士和成功人士的例子。
讀書太多，會(huì)變得浮躁。
人怎么能這么能干，怎么能老是去高檔餐廳，曬名牌，開豪車，抱美女，然后回頭看自己，滿滿的不爭(zhēng)氣。
這種問題在一篇文章里討論過。
他說，在快餐的影響下，媒體習(xí)慣于將結(jié)果直接呈現(xiàn)給讀者。巨大的落差和遙不可及的感覺會(huì)給觀眾很多刺激，讓他們的文章很容易贏得關(guān)注。
在這樣的情況下，大部分人只看到他們成功人士云里霧里的奢侈享受，卻沒有人深刻理解他們光環(huán)過后所付出的努力和艱辛。好像人家的黃金屬性一下子從天上掉下來，根本就是小菜一碟。
這樣一種由來已久的心態(tài)怎么能不浮躁呢？
在我看來，要解決這種心態(tài)，最好是給自己定位，培養(yǎng)自己的幸福感。沒有人是完美的。如果我們把一切都和別人比較，我們就是活在別人的陰影里，我們知道我們有自己的世界。為什么要盯著別人看？放松自己，在自己的世界里揮灑拳腳，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景，是我們自己生活的意義。
我的成長(zhǎng)示例篇十八
在我們平常的日常生活中，每個(gè)人都嘗試過寫作文，這可以提高我們的語言組織能力。怎樣寫作文才能避免踩雷？以下是邊肖整理的9篇關(guān)于我學(xué)習(xí)方法的隨筆，歡迎大家分享。
我的學(xué)習(xí)方法作文第一篇這次期中考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)，這得益于老師的教育、家長(zhǎng)和同學(xué)的鼓勵(lì)和支持。為了取得好成績(jī)，正常的學(xué)習(xí)一定要有效率，而高效率的背后，一定有好的方法。下面，我將分享我的一些想法:。
第一，勤奮的態(tài)度。勤奮是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是我學(xué)習(xí)中最重要的因素。我們經(jīng)常聽到人們說怎么學(xué)語文，怎么學(xué)數(shù)學(xué)等等。，但是我今天沒有講不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和技巧，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)普遍的秘密興趣。興趣是最好的老師。只要你有興趣，遇到問題就會(huì)非常用心地去挖掘，遇到疑惑就迫不及待地問老師。技巧和方法只是這個(gè)過程中的中間量。只要你感興趣，它們就會(huì)在你不斷的學(xué)習(xí)、探索和質(zhì)疑中浮出水面。以及如何培養(yǎng)興趣？這很難說。學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單的事情，只要你用簡(jiǎn)單的頭腦去做，你自然會(huì)發(fā)現(xiàn)有樂趣。
第二，良好的心態(tài)。現(xiàn)在我們處于學(xué)習(xí)過程中最緊張、壓力最大的時(shí)期，容易出現(xiàn)高原反應(yīng)(尤其是成績(jī)好的學(xué)生)。這個(gè)時(shí)候，我們要從最簡(jiǎn)單最基本的事情(比如聽課、整理課堂筆記)出發(fā)，制定計(jì)劃，一步一步地實(shí)施，一步一步來，而不要只是做夢(mèng)，前后思考，擔(dān)心害怕嘲笑。如果我們?nèi)狈?shí)踐精神，我們很容易消耗自己。
說到心態(tài)，大部分同學(xué)可能會(huì)很苦惱，因?yàn)槲乙彩悄銈冎械囊粏T。每一次考試，無論大小，都會(huì)對(duì)心態(tài)產(chǎn)生很大的影響。這時(shí)，對(duì)考試的態(tài)度和分析就顯得尤為重要。無論何時(shí)你想?yún)⒓訙y(cè)驗(yàn)，這只是對(duì)你平時(shí)態(tài)度的一種測(cè)試。落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，大考是對(duì)你綜合能力的考驗(yàn)。有了這種心態(tài)，你就能看清分?jǐn)?shù)背后的真相，形成正確的心態(tài)，讓每一次小考都能為大考服務(wù)，不會(huì)被分?jǐn)?shù)迷惑、白日夢(mèng)、消耗。
第三，整理的習(xí)慣，這也是學(xué)生最容易忽視的問題。沒有干凈的環(huán)境怎么能靜下心來學(xué)習(xí)？沒有干凈的桌面怎么坐下來看書？所以在學(xué)習(xí)之前，先把作業(yè)堆砌、整理、編碼，把各科的任務(wù)按照一定的順序排列好，理出頭緒，編一個(gè)時(shí)間表，把當(dāng)天需要處理的事情按照由易到難的順序?qū)懺谏厦?，比如攻?jiān)克難，先抓容易的，再抓程序。這樣，所有困難和棘手的問題都會(huì)迎刃而解。其次，你要把厚、薄、長(zhǎng)、寬的書都分門別類的放好，這樣你學(xué)習(xí)的時(shí)候才會(huì)覺得舒服(因?yàn)樗械奈锲范挤藕昧?，需要東西的時(shí)候也能盡快找到，不至于東翻西找。
我失去了一切。這樣，一切都會(huì)井然有序，有利也有弊。
以上是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。希望大家取其精華，去其糟粕，結(jié)合自己的實(shí)際，形成一套自己的學(xué)習(xí)方法！祝大家在下一首曲子中取得滿意的成績(jī)！
我的報(bào)告寫完了，謝謝！
我的學(xué)習(xí)方法作文第二篇我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的小女孩。也許你會(huì)說，學(xué)習(xí)有多煩，不僅要背英語單詞，還要背課文，還要做大腦應(yīng)用題。是的，我以前的想法和你一樣，但現(xiàn)在我的想法和你完全不同。你想問我為什么嗎？這很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲铱梢杂酶鞣N快樂的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)方法是作文。最后幾科，我知道最困擾我的是背英語單詞。有些英語單詞太長(zhǎng)了，你記不住。沒關(guān)系。既然你來找我，我一定會(huì)告訴你一些背英語單詞的好方法。
首先，我教你一招。你可以把內(nèi)容變成小品、唱歌等各種形式的幾個(gè)英文單詞字母，然后和朋友或親戚一起玩、聊天，用這種方式脫口而出英文單詞。有一次，我背不出西瓜的英語單詞，要么是背s，要么是留t，看了一晚上，第二天就背不出來了，很著急。突然靈機(jī)一動(dòng):我和媽媽為什么不編一首和西瓜這個(gè)詞有關(guān)的歌？動(dòng)手吧。我會(huì)打電話給我媽媽。經(jīng)過5分鐘的作曲和5分鐘的練歌。
對(duì)了，我再教你一個(gè)笨方法。背之前可以把這個(gè)單詞的字母和單詞大聲讀10遍，我保證你能順利背出來。我用了這個(gè)方法。記得那天老師讓我們背“貴”的英語。一開始沒看，但是背不下來。后來我大聲念了10遍，不知怎么就背下來了。
我希望我的好方法可以用在你身上。
我的學(xué)習(xí)方法作文第三篇第一，記憶寶盒。晚上睡覺前，我會(huì)復(fù)習(xí)老師今天說的課文。老師今天告訴我們什么課文了？看完這篇課文，我明白了什么？課文里有哪些新單詞不能寫？.....在腦海中逐一回答這些問題，既節(jié)省了時(shí)間，又復(fù)習(xí)了課文。真是一舉兩得。
第二，早讀課堂。人們常說:“春為年，晨為日。”早上，空氣清新，不吵不鬧，是記憶的最佳時(shí)間。翻開課本，復(fù)習(xí)舊課文，預(yù)習(xí)新知識(shí)。鳥鳴伴我，花香是我忠實(shí)的聽眾。在這個(gè)美麗的早晨，早起讀書是非常不愉快的。
第三，新詞集中營(yíng)。每天，我們都在學(xué)習(xí)新知識(shí)，每天，我們都會(huì)遇到許多我們不知道也不會(huì)寫的新單詞。我有自己的方法來處理這個(gè)新單詞。我找到一個(gè)小本子，取名“新詞集中營(yíng)”。當(dāng)我遇到我不會(huì)寫也不知道的字，我就把它們送到集中營(yíng)。每天，我都抽出時(shí)間訓(xùn)練他們。不要告訴我每隔一段時(shí)間會(huì)有多少批字被送出集中營(yíng)。
四、考試錯(cuò)題連連看。每隔一段時(shí)間，我們就要考試，試卷上總是有錯(cuò)題。我把每張?jiān)嚲砩系腻e(cuò)題都改正在小本上，然后分類。有靈活的，死記硬背的，單一的，草率的..把所有的問題都寫在筆記上，然后把它們放在一個(gè)小盒子里，每次畫哪個(gè)筆記就把問題寫出來。非常有效。不信可以試試！
5.成語大接龍。在閱讀課外書籍和語文課本中，我們總能學(xué)到許多不同的成語。有人物，有事物，有場(chǎng)景……那些好的成語我都積累了下來，時(shí)不時(shí)讀一讀。閑暇時(shí)，我和父母一起玩成語接龍游戲，全家人都很開心，不僅培養(yǎng)了我對(duì)成語的興趣，還了解了很多成語故事?？幔?/p>
六、好詞好句每天都有。無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)聽到或看到許多好的單詞和句子。我總是把它們寫在摘錄上，然后反復(fù)閱讀。久而久之，積累了很多好詞好句。
最近怎么樣？你覺得我學(xué)習(xí)“六法”好嗎？如果你覺得可以引用，那就用吧！希望看過我文章的朋友們好好學(xué)習(xí)，天天向上。拜拜！
我的學(xué)習(xí)方法作文第四篇每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我的也是。首先預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是最重要的。預(yù)習(xí)可以讓我們對(duì)要學(xué)習(xí)的知識(shí)有所了解，為課堂上要解決的問題做好鋪墊。復(fù)習(xí)是為了更好地鞏固知識(shí)，避免忘記難的知識(shí)點(diǎn)。其次，課外書籍也是幫助我們學(xué)習(xí)的工具。課外書籍中不僅有很多好的單詞和句子，可以讓我們不再單詞貧乏；還有一些深刻的生活原則，可以改變我們的心理和性格。再者，網(wǎng)絡(luò)的作用不容忽視。當(dāng)我們打開電腦時(shí)，我們可以面對(duì)這個(gè)世界。有些問題我們不明白。只要問電腦，我們就能得到準(zhǔn)確的答案和解釋，非常方便。
有一次語文考試，有一道很難的題，很多同學(xué)都不會(huì)做，但是我很努力，寫得很快。而且那個(gè)題我一個(gè)子兒都沒扣，考了個(gè)好成績(jī)。原因是我在專門測(cè)試分?jǐn)?shù)和輔導(dǎo)作業(yè)的網(wǎng)站上做過類似的題目。剛開始不知道，但是看了網(wǎng)站，用文字解釋清楚之后，對(duì)那種類型的題目有了透徹的了解。
我們不能努力學(xué)習(xí)。有時(shí)候我們會(huì)接觸到一些好的東西，偶爾放松一下可能會(huì)取得更好的效果。
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我的成長(zhǎng)示例篇十九
它們“住”在一個(gè)黃澄澄的“宮殿”里，“宮殿”里充滿了空氣，所以看起來鼓鼓的、摸上去滑溜溜的，像一個(gè)五彩繽紛的氣球似的。搖一搖，里面的許多個(gè)小精靈像在打太極一樣，還發(fā)出“嘩嘩”的響聲。在宮殿正中央印著“可比克”三個(gè)醒目的大字，哈哈！
寫到這你們知道我的最愛是什么了吧！答對(duì)了，就是可比克薯片?！皩m殿”的墻面上還印有三只可愛的小龍蝦，小龍蝦下面寫著“麻辣小龍蝦口味”，這可是我最喜歡的味道。
再看看“宮殿”的背面，印著營(yíng)養(yǎng)成分表、生產(chǎn)許可證、生產(chǎn)日期“宮殿”的大門上有許多鋸齒，方便我們打開食用。
“嚓”我撕開了一個(gè)小口，一股香噴噴的氣味撲鼻而來，我拿出一片出來，白里透著黃的薯片像一個(gè)被撾過的薄餅，還像一片干枯的葉子。我把這薯片放入口中，麻辣小龍蝦的味道充滿了我的嘴巴，不一會(huì)兒薯片就在我的嘴巴消失不見了。
這那么好吃的薯片，誰能不喜歡吃呢？“啊嗚啊嗚”我又開心地吃了起來。
我的成長(zhǎng)示例篇二十
在我家樓下，有一位專門為虞富大廈打掃樓道。清潔垃圾箱的老爺爺。今年七十多歲，他有一雙明亮的大眼睛。一雙粗糙的手和一個(gè)健康的身體。
那位老爺爺不怕風(fēng)吹雨打，幾乎每天都為大廈打掃樓道、清潔垃圾箱。每當(dāng)早上我去上學(xué)時(shí)，只要一看見那個(gè)老爺爺，就會(huì)主動(dòng)上前和老爺爺打招呼，如：“老爺爺您早，這幾天天氣很冷，您加點(diǎn)衣服，當(dāng)心感冒。”、“老爺爺您早，雨剛停不久，地還很滑，您小心摔倒?！崩蠣敔斅牶罂砷_心了，他在我媽媽面前夸我懂事呢！這個(gè)老爺爺十分勤勞，他每次打掃好樓道和垃圾箱后，都會(huì)把垃圾運(yùn)到垃圾場(chǎng)去。雖然我們大廈的居民經(jīng)常亂扔垃圾，但他從來都沒有埋怨過大廈的居民。
這就是我和老爺爺之間的故事，我很想知道這個(gè)老爺爺為什么要主動(dòng)來幫我們掃地，他為什么不埋怨我們！
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