總結(jié)是我們對自己的一個自我評價，是對自我提出要求和期許的方式之一。在寫總結(jié)之前，我們首先要明確總結(jié)的目的和對象，確保寫出一篇有針對性和價值的總結(jié)。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴膮⒖肌?/p>
學(xué)?？平坦ぷ骺偨Y(jié)篇一
經(jīng)過一年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺，既增長了知識又讓我認(rèn)識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。
回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處煟鮼碚У剑倳行┩瑢W(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。
人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。
對照《教師法》和《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我思想情況匯報如下：
一、存在問題：
1、愛崗敬業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.
2、在方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
3、在關(guān)心學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些。
4、在教學(xué)中不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.
二、存在以上問題的思想根源。
1、思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。
3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
三、今后的努力方向。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識;。
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
眨眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個人工作心得總結(jié)如下：
教育教學(xué)工作方面。
經(jīng)驗(yàn)告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。
思想政治方面。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，轉(zhuǎn)眼__年已經(jīng)過去了。在__年上半年，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸，有這樣一個機(jī)會實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將工作心得總結(jié)如下：
一、關(guān)于教學(xué)方面。
雖然進(jìn)行了本科階段的漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學(xué)習(xí)，抓住每一節(jié)課的實(shí)踐機(jī)會。對于教學(xué)的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細(xì)看具體的內(nèi)容，卻都那么陌生。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學(xué)能力，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì)，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并收集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平，希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠(yuǎn)的文人墨客們講得有血有肉，有助于學(xué)生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣。其實(shí)我看過的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中，卻對我擴(kuò)展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時很少，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學(xué)習(xí)，備課、思考卻讓我異常充實(shí)。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。
在教學(xué)設(shè)計上，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了語文的板塊教學(xué)，我知道要想跑先要走得穩(wěn)，從板塊教學(xué)開始打磨自己的教學(xué)，練好語文教學(xué)基本功。
在課堂臨場表現(xiàn)上。初登講臺，為了緩解緊張情緒，總是不自覺地走來走去，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指正和幫助，已經(jīng)基本改正這一問題，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學(xué)生中間與他們近距離交流的時間。在教學(xué)語言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學(xué)生的即時而有針對性的評價，變換評價語言，增加課堂的靈動性。除此之外，注重與學(xué)生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認(rèn)同，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。
在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面。在期中質(zhì)量檢測的復(fù)習(xí)中，我把重點(diǎn)放在了基礎(chǔ)知識上，因?yàn)槲艺J(rèn)為尤其面對的是剛?cè)氤踔械男律?，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的，基礎(chǔ)知識又是能抓得住的部分，所以日常教學(xué)中就盡量鍛煉學(xué)生當(dāng)堂速背的能力，抓住課堂時間，好落實(shí)，效果好，并在一定程度上減輕了學(xué)生回家后的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在復(fù)習(xí)期間，每天一個任務(wù)，利用每節(jié)課的前十分鐘進(jìn)行隨堂小測驗(yàn)，當(dāng)天反饋，訂正，再反饋，如此進(jìn)行，收效不錯。但班級閱讀成績整體不高，在經(jīng)過反思后，期末質(zhì)量檢測中我加強(qiáng)了閱讀的訓(xùn)練，注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓勵學(xué)生展示自己的思考過程，希望通過思維的訓(xùn)練使學(xué)生在閱讀上有所提升，現(xiàn)在成績還沒有出來，但如果不盡如人意，我還是不會灰心，及時調(diào)整，不斷學(xué)習(xí)。
在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。初一年級的學(xué)生，入校后，需要一段時間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)。首先，進(jìn)行一到兩課時的起始課明確小學(xué)與初中語文學(xué)習(xí)的差別及初中語文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的。項(xiàng)項(xiàng)要求都要細(xì)致到位，及時檢查落實(shí)才能有效。
當(dāng)然我有著太多急需改進(jìn)的地方。比較凸顯的是我的教學(xué)語言不夠精煉。我總是怕學(xué)生聽不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學(xué)生思考問題時繞彎子走彎路，其實(shí)暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外，在教學(xué)中，應(yīng)注重語文知識的講授，使自己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。對學(xué)生咬文嚼字的訓(xùn)練還不夠。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運(yùn)用在日常教學(xué)中，這是我正在思考并深受困擾的問題。
二、關(guān)于班級管理方面。
十分感謝學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)，不僅有教學(xué)指導(dǎo)老師，在班級管理方面，學(xué)校也指定了指導(dǎo)老師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始，我就在指導(dǎo)教師的幫助下參與班規(guī)指定，指導(dǎo)學(xué)生工作，甚至學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處。半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我受益匪淺。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)闉槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?，即我所教育對象的未來，我要對他們?fù)責(zé)。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫助的學(xué)生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有知識是不夠的，我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。
三、對未來的展望。
工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累!”說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實(shí)感及價值感。做一名人民教師是我從小的愿望，幸運(yùn)的是我的夢想最終照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。在接下來的工作中，我希望能盡快成長，勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作，盡早教滿課時數(shù)，證明自己，為校解憂。我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取教學(xué)水平再上一層樓。
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以校園及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)潛力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。透過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，用心落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了校園規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平。
及時總結(jié)研究成果撰寫論文為課題研究工作積累了資料并用心在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中貫徹新課改的理念用心推廣先進(jìn)教學(xué)方法在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時大膽進(jìn)行自主、合作、探究。
學(xué)習(xí)。
方式的嘗試，充分發(fā)揮。
學(xué)生。
的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
學(xué)?？平坦ぷ骺偨Y(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任的是一(4)班的語文教學(xué)工作。作為一名青年教師，我對于自己所從事的事業(yè)不敢有半點(diǎn)懈怠。本著一切為了學(xué)生的發(fā)展為前提，盡自己最大的努力較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下面將我的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、備好課，上好課。
一年級一冊的語文教學(xué)任務(wù)繁重，要求學(xué)生認(rèn)對、讀準(zhǔn)23個聲母、24個韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。并且認(rèn)識常用漢字400個，其中100個要求會寫。這么大的學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理的方法，而讓學(xué)生單調(diào)地讀，重復(fù)地寫，長此以往，學(xué)生將對拼讀、識字產(chǎn)生厭惡，后果不堪設(shè)想。由于一年級小朋友以不隨意記憶為主，課堂上經(jīng)常會發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。面對本班的68名學(xué)生，我花了大量的時間備學(xué)生，手寫教案，制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué)，用來激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣。課堂上看到學(xué)生求知的眼神，我感覺到什么叫幸福，一切的辛苦都變成了樂趣。課后，我針對教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持進(jìn)行反思，努力調(diào)整教學(xué)策略，爭取每天細(xì)微的進(jìn)步。一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、在語文教學(xué)中抓常規(guī)。
中，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚，學(xué)習(xí)常規(guī)不斷進(jìn)步。通過一個學(xué)期的實(shí)踐，我看到了：課堂常規(guī)不是教條式的，不是軍訓(xùn)一樣進(jìn)行機(jī)械式的動作排練，要想學(xué)生在整個課堂興趣盎然，教師教學(xué)的策略以及駕馭課堂的能力是相當(dāng)重要的。這也是我不斷努力的方向。
三、平靜對待差異，面向全體學(xué)生。
基于學(xué)生學(xué)前教育的起點(diǎn)不同，學(xué)生學(xué)習(xí)的能力差異是肯定存在的。為了減小差異，在課堂上我的提問任務(wù)驅(qū)動不同，是有不同梯度的。我經(jīng)常針對學(xué)生各自特點(diǎn)，請相對應(yīng)的學(xué)生回答問題。我班的林琮致小朋友，學(xué)習(xí)的速度比一般同學(xué)慢一點(diǎn)，作業(yè)不能及時完成。可是他愛識字，針對他這種情況，我在課堂上特別關(guān)注他，多給他展示的機(jī)會，經(jīng)常督促他，并及時鼓勵他。一個學(xué)期結(jié)束，感覺他有了明顯的進(jìn)步。這歸根于學(xué)生感覺到了我對他的關(guān)心。對待學(xué)生的作業(yè)，我進(jìn)行了分層布置，避免了學(xué)生學(xué)習(xí)時的茫然。評價作業(yè)時，我盡可能的進(jìn)行面批，這樣能更好的掌握學(xué)生運(yùn)用知識的情況，也讓學(xué)生感受到老師對每個人相同的關(guān)愛。
四、不斷鉆研，不斷學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外，我還擔(dān)任了年級備課組長的工作，我們營造了良好的.學(xué)習(xí)氛圍，確定了本組的教研專題：“優(yōu)化識字，促進(jìn)養(yǎng)成”。圍繞專題，我堅(jiān)持主持并參加每周的集體備課，堅(jiān)持參加開展觀評課活動，本期我聽課28節(jié)。學(xué)習(xí)到了他人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，也進(jìn)一步明確了自己努力的方向。
五、多與家長溝通交流，獲得家長的支持。
家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長，我在做好本職工作的同時，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，及時和家長探討學(xué)生的行為表現(xiàn)。一起研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。
經(jīng)過了一學(xué)期的努力，我不僅圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，在實(shí)踐中，還增強(qiáng)了信心。我相信：下學(xué)期我可以取得更大的進(jìn)步，也會更加認(rèn)真對待自己的教學(xué)工作。
學(xué)?？平坦ぷ骺偨Y(jié)篇三
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、 教育教學(xué)方面
本在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學(xué)習(xí)。
三、 教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，1997年10月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。
四、 德育教育工作
在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個別談心，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學(xué)生走進(jìn)社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績和進(jìn)步。
學(xué)?？平坦ぷ骺偨Y(jié)篇四
下面就以二年級的教學(xué)為例，談?wù)勎业墓ぷ鞲邢耄河捎诙昙壍膶W(xué)生是第二年接觸英語，所以對于英語的學(xué)習(xí)，還屬于探索與培養(yǎng)階段，因此我較注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞二年級的教學(xué)課本，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作。為了使教學(xué)順利的進(jìn)行，我一邊請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，一邊上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。在本學(xué)期的教書過程當(dāng)中，我獲得了極深的教學(xué)感受，為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出詳細(xì)的總結(jié)。
我校二年級采用的是快樂英語，小學(xué)二年級的英語課本共有4個單元，主要是關(guān)于玩具、形狀、實(shí)物、地點(diǎn)、科目、星期等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，且內(nèi)容都是較零散的，如何讓他們掌握知識，樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)。我把本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)定位為從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，在聽說認(rèn)讀的基礎(chǔ)上提高學(xué)生對單詞的辨別能力，加強(qiáng)對句型的記憶與理解，增強(qiáng)語感。
雖然課本知識比較簡單，但我始終堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，而且寫的都是詳細(xì)的教案，每一課時的教案都認(rèn)真閱讀各種教參書，制定好教學(xué)計劃。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點(diǎn)，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識，要從哪方面下手，應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
我覺得備課就要做好充分的準(zhǔn)備，例如：在學(xué)習(xí)新生詞時，我堅(jiān)持利用手寫的卡片進(jìn)行教學(xué)，這樣堅(jiān)持下來，等到最后的復(fù)習(xí)階段還能再次利用以前的教學(xué)工具，學(xué)生的印象也深刻，較容易接受，效果也不錯。句型的學(xué)習(xí)均采用游戲、韻律形式，現(xiàn)在看掌握效果不錯，達(dá)到了預(yù)期的效果。同時，我課后還要備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每上完一課時，我都及時對該課作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該課時的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
興趣是孩子們最好的老師”使學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，將會使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高他們語言實(shí)際運(yùn)用的能力。為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：
a、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
b、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，讓他們參與獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。在學(xué)習(xí)新知的同時，還對他們進(jìn)行思想教育。
c、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，通過師生互動、生生互動的游戲活動，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們語言的運(yùn)用能力。
在平時生活中，要求他們對于簡單的問候語進(jìn)行運(yùn)用。如遇見同學(xué)要學(xué)會說goodmorning。/goodafternoon。等句型，使學(xué)生在實(shí)際鍛煉中加強(qiáng)記憶，加深印象。俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生?！币虼耍谟⒄Z教學(xué)中我要求學(xué)生必須對所學(xué)內(nèi)容非常熟悉。每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學(xué)生及時背誦、記憶，確保每一學(xué)生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。通過反復(fù)的操練，學(xué)生對知識自然能掌握得牢，用得活了。對書寫與發(fā)音也是如此，初學(xué)時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯誤，在以后將很難糾正。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格，哪怕是abc這樣簡單的字母。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
要熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
然而，在英語教壇上，我尚是一名新兵?；仡欉^去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著很多不足之處，如：
1、無法照顧的全體學(xué)生，設(shè)計適合所有學(xué)生的教學(xué)方法。
2、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。
3、當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果等。
面對這些多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的方面，無論怎樣，我都會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多和學(xué)生溝通，做學(xué)生的良師益友。我相信，一分耕耘一分收獲，在我的不斷努力進(jìn)步下，學(xué)生一定會有所收獲，有所進(jìn)步。在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新臺階。
學(xué)?？平坦ぷ骺偨Y(jié)篇五
為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》和《高等學(xué)校為振興吉林老工業(yè)基地服務(wù)行動計劃（2004—2007年）》，促進(jìn)我省高等學(xué)校進(jìn)一步加大教學(xué)投入，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就今后一個時期加強(qiáng)我省高等學(xué)校本科教學(xué)工作提出以下意見。
高等學(xué)校本科教學(xué)工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨和國家的教育方針，牢固確立人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)，牢固確立質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線，牢固確立教學(xué)工作在高等學(xué)校各項(xiàng)工作中的中心地位；貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的工作方針，自覺遵循高等教育教學(xué)規(guī)律，以更多的精力、更大的財力進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
高等學(xué)校本科教學(xué)工作要著眼于我國及我省現(xiàn)代化建設(shè)和人的全面發(fā)展需要，加大教學(xué)投入，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，協(xié)調(diào)發(fā)展，更加注重能力培養(yǎng)，著力提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、更新教育觀念，為深化教學(xué)改革奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育思想和教育觀念是人們對教育現(xiàn)象、本質(zhì)、特點(diǎn)、規(guī)律以及如何實(shí)施教育的理解、認(rèn)識和看法。教育思想、教育觀念滲透于教學(xué)活動的各方面，貫穿于教學(xué)工作的全過程。從高等教育的基本特征以及時代與社會發(fā)展的新趨勢，重新審視以往的教育教學(xué)思想。當(dāng)前，在教學(xué)思想和觀念上，轉(zhuǎn)變以數(shù)量規(guī)模為中心的辦學(xué)思想，樹立講求質(zhì)量效益的辦學(xué)觀念；要轉(zhuǎn)變以繼承為中心的教育思想，樹立培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育觀念；轉(zhuǎn)變以做事為中心的教育思想，樹立做人做事相結(jié)合的教育觀念；轉(zhuǎn)變以學(xué)科為中心的教育思想，樹立整體化知識教育觀念；轉(zhuǎn)變以發(fā)展智力為中心的教育思想，樹立智力與非智力協(xié)調(diào)發(fā)展的教育觀念；轉(zhuǎn)變封閉模式的辦學(xué)思想，樹立開放模式的辦學(xué)觀念；轉(zhuǎn)變單純尋求崗位的就業(yè)思想，樹立自主創(chuàng)造崗位的創(chuàng)業(yè)觀念；轉(zhuǎn)變一次性教育的思想，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
3、加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，確保教學(xué)運(yùn)行。
高等學(xué)校要調(diào)整經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，切實(shí)把教學(xué)工作作為經(jīng)費(fèi)投入的重點(diǎn)，加大對教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證生均教學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長。學(xué)校學(xué)費(fèi)收入中用于日常教學(xué)的經(jīng)費(fèi)不得低于25%，用以保障教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)儀器設(shè)備修理、教學(xué)差旅等教學(xué)開支。要大幅度增加實(shí)踐教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，盡快改變實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的狀況。省教育廳將逐年增加學(xué)科專業(yè)建設(shè)的專項(xiàng)投入，各高等學(xué)校也要加大相應(yīng)的投入。省教育廳定期公布各高等學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入情況，并將其作為教學(xué)工作評估的重要指標(biāo)之一。
4、強(qiáng)化教學(xué)管理，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。
高等學(xué)校要根據(jù)新形勢的要求，結(jié)合本校實(shí)際，健全和完善各項(xiàng)教學(xué)工作規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)活動，使教師把主要精力投入教學(xué)工作；進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理人員的崗位職責(zé)，使管理人員把主要精力投入管理和服務(wù)工作；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生把主要精力投入學(xué)習(xí)活動。要定期檢查教學(xué)工作規(guī)章制度執(zhí)行情況，確保各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行。要加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，積極開展新形勢下教學(xué)管理規(guī)律的研究，不斷提高教學(xué)管理水平。
加強(qiáng)高等教育教學(xué)工作評估，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。按照教育部要求，堅(jiān)持五年一輪的教學(xué)評估制度和高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)年度公布制度。省教育廳定期開展省重點(diǎn)學(xué)科、示范專業(yè)、示范性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和示范性工程訓(xùn)練中心等專項(xiàng)評估工作，逐步建立政府、高等學(xué)校和社會有機(jī)結(jié)合的高等教育質(zhì)量保障體系。要充分發(fā)揮高等教育教學(xué)工作評估的激勵和導(dǎo)向作用，將評估結(jié)果作為學(xué)校增設(shè)專業(yè)、確定招生計劃、進(jìn)行資源分配等有關(guān)工作的重要依據(jù)。高等學(xué)校要努力探索和建立本校教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控機(jī)制。
5、深化教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)過程。
高等學(xué)校要根據(jù)我國及我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是振興吉林老工業(yè)基地對人才的需求和自身特點(diǎn)，科學(xué)定位，突出特色，調(diào)整和設(shè)置學(xué)科專業(yè)，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)新設(shè)置專業(yè)建設(shè)和管理，把拓寬專業(yè)口徑與靈活設(shè)置專業(yè)方向有機(jī)結(jié)合。省重點(diǎn)高等學(xué)?？砂唇逃康囊笞灾髟O(shè)置專業(yè)，并報省教育廳備案。省教育廳積極推進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)，引導(dǎo)和支持高等學(xué)校根據(jù)本校的辦學(xué)基礎(chǔ)和社會需要，建設(shè)一批省示范專業(yè)、特色專業(yè)和本校的品牌專業(yè)，形成優(yōu)勢和特色，帶動全省高等學(xué)校專業(yè)改革、建設(shè)與提高。
各高等學(xué)?？茖W(xué)制訂人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，把加強(qiáng)基礎(chǔ)與強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性有機(jī)結(jié)合，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的人才，更加注重學(xué)生能力培養(yǎng)。要根據(jù)不同專業(yè)的服務(wù)面向和特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和生源狀況，大力推進(jìn)因材施教，探索多樣化人才培養(yǎng)的有效途徑。要繼續(xù)推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革。加大選修課程開設(shè)比例，積極推進(jìn)彈性學(xué)習(xí)制度建設(shè)。以教育部大學(xué)英語教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)校為龍頭，深化我省大學(xué)英語教學(xué)改革。制定激勵措施和政策，擴(kuò)大雙語教學(xué)課程的數(shù)量，提高雙語教學(xué)課程的質(zhì)量。在以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主要任務(wù)的院校及專業(yè)，建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)和機(jī)制，強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作，推進(jìn)“雙證書”（職業(yè)資格證書和畢業(yè)證書）制度的實(shí)施。建立有關(guān)專家組成的教材審議機(jī)構(gòu)，健全、完善教材評審、評介和選用機(jī)制，確保高質(zhì)量教材特別是近三年出版的優(yōu)質(zhì)適用教材進(jìn)課堂。要切實(shí)改變課堂講授所占學(xué)時過多的狀況，為學(xué)生提供更多自主學(xué)習(xí)的時間和空間。國家和省重點(diǎn)高等學(xué)校及有條件的高等學(xué)校要積極推行導(dǎo)師制，努力為學(xué)生全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)和個性化的服務(wù)。
6.建立有效機(jī)制，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。
要建立高等學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制,加強(qiáng)高等學(xué)校教師培養(yǎng)提高工作。完善青年教師、研究生從事助教工作的制度。積極推進(jìn)新教師崗前培訓(xùn)、學(xué)位提高計劃和結(jié)合學(xué)校、專業(yè)特點(diǎn)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)及實(shí)踐活動。引導(dǎo)廣大教師要積極探索教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識，研究和改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。教師應(yīng)具有高尚師德、優(yōu)良教風(fēng)和敬業(yè)精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心。教師嚴(yán)格履行崗位責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，為人師表。
高等學(xué)校要把教授、副教授為本科學(xué)生上課作為一項(xiàng)基本制度，教授、副教授至少能講授兩門本科課程，每學(xué)年至少要為本科學(xué)生講授一門課程，連續(xù)兩年不講授本科課程的，不再聘任其擔(dān)任教授、副教授職務(wù)。教師要把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中，必須做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教案，課上認(rèn)真講課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，有條件的學(xué)校應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)等手段公布教學(xué)大綱和教學(xué)方案，學(xué)校教務(wù)部門要適時檢查教師的教案、備課情況和學(xué)生作業(yè)批改情況。正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，做到相互促進(jìn)，推進(jìn)科研成果進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)，科研實(shí)驗(yàn)室向教學(xué)開放。把教師承擔(dān)教學(xué)工作的業(yè)績和成果作為聘任（晉升）教師職務(wù)、確定津貼的必要條件，要完善教師教學(xué)效果考核機(jī)制，對達(dá)不到上述要求的實(shí)行一票否決權(quán)制。大力表彰獎勵在教學(xué)工作第一線做出突出貢獻(xiàn)的教師，開展國家、省和學(xué)校三級“高等學(xué)校教學(xué)名師獎”遴選工作，鼓勵和推進(jìn)名師上講臺，積極聘請國內(nèi)外著名專家承擔(dān)講課任務(wù)或開設(shè)講座，努力創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。高等學(xué)校要通過教學(xué)改革立項(xiàng)和教學(xué)成果獎勵等機(jī)制，鼓勵教師開展深入的教學(xué)理論研究、教學(xué)實(shí)踐探索和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)，積極培育和推廣高水平教學(xué)成果。
7.加快教學(xué)信息化建設(shè)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。
高等學(xué)校要大力推進(jìn)校、省、國家三級精品課程體系建設(shè)，形成多學(xué)科、多課程的網(wǎng)絡(luò)共享平臺。要建設(shè)儀器設(shè)備共享系統(tǒng)和文獻(xiàn)資源保障體系等，加快信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的進(jìn)程，促進(jìn)國家重點(diǎn)建設(shè)的高等學(xué)校和其他高等學(xué)校生均圖書和生均年進(jìn)出量分別達(dá)到教學(xué)工作評估的相應(yīng)要求。要鼓勵教師共享精品課程等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，按照教育規(guī)律和課程特點(diǎn)，推動多媒體輔助教學(xué)，不斷改善教學(xué)效果，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。國家、省重點(diǎn)高等學(xué)校和其他高等學(xué)校所開設(shè)的必修課程,使用多媒體授課的課時比例應(yīng)分別達(dá)到30%、20%和15%以上。
8.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。
高等學(xué)校要強(qiáng)化實(shí)踐育人的意識，區(qū)別不同學(xué)科對實(shí)踐教學(xué)的要求，合理制定實(shí)踐教學(xué)方案，完善實(shí)踐教學(xué)體系。要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，保障各環(huán)節(jié)的時間和效果，不得降低要求。大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）要貼近實(shí)際，要加強(qiáng)大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的專項(xiàng)督導(dǎo)和檢查。要不斷改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方法，通過政策引導(dǎo)，吸引高水平教師從事實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作。要加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作教育，充分利用國內(nèi)外資源，不斷拓展校際之間、校企之間、高校與科研院所之間的合作，加強(qiáng)各種形式的實(shí)踐教學(xué)基地和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。學(xué)校要不斷充實(shí)教學(xué)儀器設(shè)備，努力提高實(shí)驗(yàn)開出率，國家重點(diǎn)建設(shè)的高等學(xué)校和其他高等學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值及新增教學(xué)儀器設(shè)備所占比例和實(shí)驗(yàn)開出率分別達(dá)到教學(xué)工作評估的相應(yīng)要求。優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源配置，打破“學(xué)科壁壘”，加強(qiáng)統(tǒng)籌建設(shè)和科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高使用效率。推動國家、省和高等學(xué)校三級基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目，并把實(shí)踐教學(xué)作為教學(xué)工作評估的關(guān)鍵性指標(biāo)。
9.推動研究性教學(xué)，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
高等學(xué)校的所有實(shí)驗(yàn)室和圖書資料室都要向?qū)W生開放，建立大學(xué)生盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室研究的基本制度和運(yùn)行機(jī)制。推動高等學(xué)校實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)改革，增加綜合性、設(shè)計性與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，國家、省重點(diǎn)高等學(xué)校和其他院校有綜合性、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)的課程占有實(shí)驗(yàn)課程總數(shù)的比例分別達(dá)到80%、70%、50%以上。積極推進(jìn)討論式教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法和合作式學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)大學(xué)生了解多種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)并開展討論、追蹤本學(xué)科領(lǐng)域最新進(jìn)展，提高自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立研究的能力。要讓大學(xué)生通過參與教師科學(xué)研究項(xiàng)目或自主確定選題開展研究等多種形式，進(jìn)行初步的探索性研究工作。
10.推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
高等學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。各門課程、各教學(xué)環(huán)節(jié)都要貫徹素質(zhì)教育的思想。要注重第一課堂和第二課堂的有機(jī)結(jié)合，積極面向非本專業(yè)學(xué)生開設(shè)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)，以及社會科學(xué)和自然科學(xué)等方面的課程，提升大學(xué)生的人文和科技素養(yǎng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，為大學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)；第二課堂要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵開展以提高大學(xué)生多方面能力和擴(kuò)展學(xué)生專業(yè)知識為目標(biāo)的課余活動，特別要積極參加國家和省有關(guān)部門組織的大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、外語、科技作品制作和電子商務(wù)、數(shù)控技能大賽等活動。高等學(xué)校教師要重視通過課內(nèi)教學(xué)和課外輔導(dǎo)等切實(shí)提高大學(xué)生的素質(zhì)，要加強(qiáng)對學(xué)生課外活動的引導(dǎo)。
11.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。
高等學(xué)校要營造體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。要貫徹《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第21號），創(chuàng)造性地做好新時期的學(xué)生管理工作。要以豐富多彩的教育教學(xué)活動，加強(qiáng)對大學(xué)生的法制教育、誠信教育和心理健康教育，培養(yǎng)大學(xué)生自強(qiáng)不息、誠實(shí)守信、勇于探索的精神，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)氣。學(xué)生要以學(xué)為主，勤奮刻苦。要嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)肅考場紀(jì)律、嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決遏制考試作弊現(xiàn)象，對于違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
各高等學(xué)校要充分認(rèn)識加強(qiáng)本科教學(xué)工作的重要意義，制定有關(guān)政策和措施，把提高本科教學(xué)質(zhì)量作為評價和衡量學(xué)校工作的重要依據(jù)，確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。各高等學(xué)校的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要統(tǒng)籌學(xué)校的各項(xiàng)工作，把主要精力真正轉(zhuǎn)移到教學(xué)工作上來，把質(zhì)量意識落實(shí)到具體工作之中。堅(jiān)持校、院（系）、教研室領(lǐng)導(dǎo)聽課制度和教學(xué)督導(dǎo)制度，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課四次，定期召開教學(xué)工作會議，及時研究解決本科教學(xué)工作中的新情況、新問題，不斷推進(jìn)高等學(xué)校的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，開創(chuàng)本科教育教學(xué)工作新局面。
學(xué)校科教工作總結(jié)篇六
開辦本科院校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教學(xué)工作始終應(yīng)該是學(xué)校的中心工作。近幾年來，我校的改革與發(fā)展取得重大進(jìn)展，但是隨著今年本科教育的具體實(shí)施，對我校人才培養(yǎng)的質(zhì)量提出了新的更高的要求。本科教育是高等教育的主體和基礎(chǔ)，抓好本科教學(xué)是提高整個高等教育質(zhì)量的重點(diǎn)和關(guān)鍵。當(dāng)前，必須高度重視本科教育的質(zhì)量建設(shè)，把加強(qiáng)本科教學(xué)工作列入重要工作日程。
本科院校要處理好新形勢下規(guī)模與質(zhì)量、發(fā)展與投入、教學(xué)與科研、改革與建設(shè)的關(guān)系，牢固樹立人才培養(yǎng)的質(zhì)量是學(xué)校生命線的觀念，及時研究解決本科教學(xué)工作中的新情況、新問題，不斷推進(jìn)高等學(xué)校的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，將本科教育質(zhì)量提高到一個新水平。
二、建設(shè)一支適應(yīng)高質(zhì)量教學(xué)要求的中青年骨干教員隊(duì)伍提高本科教學(xué)的質(zhì)量，必須把加強(qiáng)中青年教員隊(duì)伍的建設(shè)放在重要位置。按計劃、有目的地培訓(xùn)中青年教員，特別是要承擔(dān)基礎(chǔ)課和公共基礎(chǔ)課教學(xué)的中青年教員。要像重視培養(yǎng)學(xué)科帶頭人一樣重視基礎(chǔ)課中青年骨干教師的培養(yǎng)。
院校之間、院校與科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)的教學(xué)合作和有序的人才流動，鼓勵派出優(yōu)秀骨干教員到著名大學(xué)進(jìn)行教學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)。
三、
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)對學(xué)員起著潛移默化的作用，是保證教育質(zhì)量的重要前提。學(xué)校要將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。要針對新形勢下學(xué)員的思想實(shí)際，加大學(xué)員思想政治工作和文化素質(zhì)教育，營造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏的精神，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、價值觀。努力形成良好的育人環(huán)境。
健全和完善教學(xué)管理和學(xué)籍管理制度，要吸收學(xué)員參與教學(xué)管理和制度建設(shè)。要嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)肅考場紀(jì)律、嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象。對于違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)員，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
四、大力提倡編寫、引進(jìn)和使用先進(jìn)教材。
教材的質(zhì)量直接體現(xiàn)著高等教育和科學(xué)研究的發(fā)展水平，也直接影響本科教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校要結(jié)合學(xué)科、專業(yè)的調(diào)整，加快教材的更新?lián)Q代。建立科學(xué)的高校教材編寫、評價和選用制度，鼓勵學(xué)校編寫具有特色的高水平教材、講義，防止教材編寫的低水平重復(fù)，杜絕質(zhì)量低劣的教材進(jìn)入課堂。
五、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提升教學(xué)水平。
在教學(xué)活動中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是提高本科教學(xué)質(zhì)量的重要手段和措施。高校的人才培養(yǎng)、教學(xué)的手段和方法必須適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的要求。高等學(xué)校要加強(qiáng)校園網(wǎng)、電子圖書館、多媒體教室等數(shù)字化教學(xué)環(huán)境的建設(shè)。絕大部分學(xué)科使用多媒體授課的課時比例應(yīng)達(dá)到30%以上。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)員創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)對于提高學(xué)員的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力具有特殊作用。高等學(xué)校要重視本科教學(xué)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，保證實(shí)驗(yàn)課的開出率達(dá)到本科教學(xué)合格評估標(biāo)準(zhǔn)，并開出一批新的綜合性、設(shè)計性的實(shí)驗(yàn)。要根據(jù)科技進(jìn)步的要求，創(chuàng)造條件使學(xué)員較早地參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動。學(xué)校的各類實(shí)驗(yàn)室、圖書館要對本科生開放，打破“學(xué)科壁壘”，加強(qiáng)統(tǒng)籌建設(shè)和科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高使用效率。要建立和完善校內(nèi)外學(xué)習(xí)基地，高度重視畢業(yè)實(shí)習(xí)，提高畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的質(zhì)量。
開辦本科教育成功與否將決定著我校的前途與發(fā)展，在我們前進(jìn)的過程中一定會遇到一些意想不到的新情況、新問題。但是既然我們已經(jīng)決定去走這條路，那么就需要我們每一位鄭州指揮學(xué)校人共同努力，共同奮斗，把我校建設(shè)成為一所真正的孕育高級人才的搖籃。愿我們的學(xué)校百尺竿頭更進(jìn)一步，在未來的發(fā)展道路上越走越遠(yuǎn)。
學(xué)?？平坦ぷ骺偨Y(jié)篇七
一年來，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色?，F(xiàn)將一年來的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。
一年來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開展。
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。
通過學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說課稿。
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式只要有：
1、組織教師教師參加各級培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。
一年來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn)，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個人人參與的教科研氛圍。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
幾年來，學(xué)校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進(jìn)新課程》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)的形式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。
學(xué)?？平坦ぷ骺偨Y(jié)篇八
本學(xué)期，中學(xué)部教研室根據(jù)學(xué)初制定的工作計劃，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，深化課堂有效教學(xué)，堅(jiān)持以教研教改為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用，注重教師的教學(xué)理論、教學(xué)技能培訓(xùn)，精心打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍，致力實(shí)現(xiàn)“全體教師、學(xué)生共同發(fā)展”的教育理想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
“活到老，學(xué)到老”，作為教師雖有了一定的學(xué)識，但時代在前進(jìn)，社會在變革，知識在更新。特別在當(dāng)前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要，更新觀念更新知識，這樣才能不貽誤下一代。因此，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新課程和教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀點(diǎn)，探索教學(xué)法則。讓教師通過學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價、學(xué)生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評價的多元化，并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。11月份教科室為各學(xué)科訂齊了雜志，并配送到各辦公室，方便教師閱讀。教科室平時注意收集先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并進(jìn)行概括，每周一次以短信形式向教師發(fā)送，方便教師學(xué)習(xí)提升。
2、重視對青年教師的關(guān)心培養(yǎng)。
9月份教研室開展“師徒結(jié)對”活動，結(jié)成語文、數(shù)學(xué)、歷史、化學(xué)四個對子，為期一年，為青年教師聘請教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任師傅，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，并對師徒提出各自的.具體要求，制定好實(shí)施方案，每學(xué)期結(jié)束由教科室組織考核。
1、加強(qiáng)對公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評課活動的指導(dǎo)和管理。
學(xué)初，教科室制作《校公開課安排表》，對于校級公開課，由教研組長負(fù)責(zé)組織安排，對于各科組內(nèi)公開課要求本組教師積極參與聽課，做好聽課記錄、評析，當(dāng)場做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。本學(xué)期中學(xué)部校級公開示范課共19人次。
為幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，我校在xxxx年12月6日開展初中部分學(xué)科活力課堂研究交流，邀請市教研室及麥溪中學(xué)、行宮中學(xué)等專家、骨干教師參與指導(dǎo)。此次活動，我校教師十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參與，共有8位教師開設(shè)市級公開課，上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，虛心請教，受益良多。
2、組織好以“賽”育人活動。
本學(xué)期教研室認(rèn)真組織教師參加各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“教學(xué)設(shè)計”大比武；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比等活動，有效地以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。
本學(xué)期，教科室?guī)椭處熥龊迷姓n題的管理、督促和指導(dǎo)工作。并積極組織教師申報新課題。在“十三五課題”的申報活動中，我校申報了xx省級課題，申報了xx三個xx市課題。目前正在課題的落實(shí)過程中。
學(xué)期結(jié)束，中學(xué)部根據(jù)“xxxx年度xx學(xué)校教師教學(xué)業(yè)績獲獎分值”，評選出5位初中部學(xué)校“教科研先進(jìn)個人”。11月底對市拔尖人才進(jìn)行考核，并選出優(yōu)秀一人報送丹陽市。
學(xué)?？平坦ぷ骺偨Y(jié)篇九
20xx年xx縣農(nóng)業(yè)科教工作嚴(yán)格按照省市縣農(nóng)業(yè)工作的總體部署，以提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力，提高農(nóng)產(chǎn)品科技含量，提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)為重心。積極發(fā)揮工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力開展農(nóng)業(yè)科教各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將我站一年來的工作總結(jié)如下。
我縣基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)在機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制、經(jīng)費(fèi)保障等各方面都步入了正常軌道。一年來，縣委、縣政府高度重視基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)，把基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系改革與建設(shè)工作納入重要議事日程，制定了改革方案，在明確了管理體制、人員編制經(jīng)費(fèi)籌措的基礎(chǔ)上，縣政府制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系建設(shè)實(shí)施方案》及其配套方案。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣綜合站的人、財、物三權(quán)歸縣農(nóng)業(yè)行政主管部門垂直管理，徹底解決以前管人與管事相脫節(jié)的問題。鎮(zhèn)、鄉(xiāng)級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員統(tǒng)一聘用、統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)一考評。完善了縣、鄉(xiāng)、村三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，確保了人員到位，財政撥款到位、農(nóng)技推廣服務(wù)到位。我縣農(nóng)技推廣體系建設(shè)已經(jīng)取得初步成效。
基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目是鞏固落實(shí)基層農(nóng)推體系建設(shè)改革成果，完善農(nóng)技推廣運(yùn)行機(jī)制的一個項(xiàng)目，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技助推項(xiàng)目，是農(nóng)民增收的示范樣板項(xiàng)目。
20xx年我縣遴選科技示范戶868戶，實(shí)行了縣、鄉(xiāng)二級農(nóng)技員與科技示范戶一對一、一對多戶的對接科技服務(wù)，認(rèn)定了二個示范基地，每個基地選派了中級以上職稱的農(nóng)技人員各5名，20xx年選派了28名優(yōu)秀基層農(nóng)技員參加省農(nóng)業(yè)院校培訓(xùn)。
在認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、積極探索新思路的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好了六方面的工作：一是認(rèn)定基地抓公示；二是開展培訓(xùn)抓質(zhì)量；三是動態(tài)管理抓進(jìn)度；四是創(chuàng)新方式抓實(shí)效；五是強(qiáng)化宣傳造氛圍；六是規(guī)范資金保配套，按時按質(zhì)按量地完成了400人的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)。
以項(xiàng)目為依托，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)示范推廣。一是做好了糧食高產(chǎn)創(chuàng)建工作。在三都鎮(zhèn)黃田村、棋坪鎮(zhèn)的九峰村建立了200畝連片核心示范區(qū)，重點(diǎn)推廣應(yīng)用了“一增四推”技術(shù)，實(shí)行“多用一斤種，增收百斤糧”合理增加穗數(shù)，推廣輕型高產(chǎn)栽培，農(nóng)業(yè)機(jī)械化，病蟲害綠色防控，測土配方施肥，精確定量栽培技術(shù)等綜合配套技術(shù)。二是開展了水稻新品種展示和試驗(yàn)示范工作。重點(diǎn)對18個新品種進(jìn)行展示，這些品種栽種適應(yīng)性良好，有11個品種畝產(chǎn)達(dá)1200斤。通過糧食高產(chǎn)創(chuàng)建、種糧大戶工程、新品種展示等項(xiàng)目，示范帶動農(nóng)戶開展生產(chǎn)，效果顯著。高產(chǎn)創(chuàng)建區(qū)早稻平均畝產(chǎn)492公斤，同比增產(chǎn)10公斤；中稻平均畝產(chǎn)716公斤，同比增產(chǎn)13公斤；二晚平均畝產(chǎn)528公斤，同比增產(chǎn)8公斤。
歷年來送“科技下鄉(xiāng)”和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)始終作為我縣農(nóng)業(yè)科教工作的重點(diǎn)。為提高農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，今年我局派出22名技術(shù)人員與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員組成8個科技小分隊(duì)，采取“縣鄉(xiāng)”聯(lián)動，人員入戶，點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面方式，把良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人。工作組采取技術(shù)講座、圖片展覽展示、發(fā)放技術(shù)資料、專家現(xiàn)場咨詢等形式，把農(nóng)民最需要的科技信息實(shí)用技術(shù)直接送到千家萬戶。全年共舉辦有機(jī)作物種植、病蟲害防治技術(shù)、測土配方施肥等各類培訓(xùn)班62期，培訓(xùn)農(nóng)民10500余人次，同比增長12.8%;印發(fā)各類技術(shù)資料近25000余份，同比增長10.2%;開展技術(shù)咨詢36余次，為農(nóng)民解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題206個。
學(xué)?？平坦ぷ骺偨Y(jié)篇十
為貫徹落實(shí)文件精神，切實(shí)做好我鄉(xiāng)農(nóng)科教秋季培訓(xùn)活動，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做了大量工作，并取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
抓好“農(nóng)科教培訓(xùn)月”活動的養(yǎng)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在宣傳。為把“農(nóng)科教培訓(xùn)月”活動作為推動新農(nóng)村建設(shè)，為民辦實(shí)事的一項(xiàng)重要工作來抓，鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。同時，為確?；顒拥脑鷮?shí)、有效開展，鄉(xiāng)政府及時召開動員，征求與會人員對我此次“農(nóng)科教培訓(xùn)月”活動的意見與建議會，并要求各包組干部及時到組宣傳，讓群眾充分認(rèn)識農(nóng)科教秋季培訓(xùn)的重要意義，形成全民參與的良好培訓(xùn)氛圍。
本次活動從有利于農(nóng)民接受出發(fā)，因地制宜，本著“實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用”的原則，充分依托鄉(xiāng)農(nóng)科教培訓(xùn)中心、黨員活動室、科普活動室、計生學(xué)校、田間地頭等場所，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、現(xiàn)場指導(dǎo)與理論培訓(xùn)相結(jié)合的形式對農(nóng)民開展科技培訓(xùn)。同時，充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)開展農(nóng)業(yè)節(jié)目進(jìn)村入戶，并充分利用黑板報、科普宣傳欄散發(fā)各種技術(shù)資料等農(nóng)民喜聞樂見的形式，宣傳新品種、新材料、新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)。一是本次培訓(xùn)活動共舉辦科技培訓(xùn)班5期，編發(fā)科技簡報8期，全鄉(xiāng)出黑板報、科普宣傳欄共28期，發(fā)放各種宣傳材料4000余份。二是組織各有關(guān)部門開展形式多樣的科技宣傳活動：
1、組織各相關(guān)部門編寫各種宣傳材料，并于10月20日在鄉(xiāng)政府門前開展了科技咨詢和發(fā)放宣傳材料活動，本次活動共發(fā)放各種宣傳材料1000余份，這一活動受到周圍群眾的一致好評。
通過科技培訓(xùn)月活動的開展促進(jìn)了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，解決了農(nóng)民生產(chǎn)上的技術(shù)難題，提高了廣大干群的科技意識和科技水平，增加了農(nóng)民的收入。
學(xué)校科教工作總結(jié)篇十一
《婦幼保健院》適用于婦幼保健院科教科的工作總結(jié)，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育訓(xùn)練和學(xué)分管理需要進(jìn)一步規(guī)范，訓(xùn)練內(nèi)容需要改善，一是加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)和院內(nèi)學(xué)習(xí)評價力，二是委托院外專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的技術(shù)水平，規(guī)范專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，提高訓(xùn)練效果，三是嚴(yán)格評價，與業(yè)績相關(guān)，四是提高水平，實(shí)用講座次數(shù)，切實(shí)提高院內(nèi)業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
20xx年，科學(xué)教科工作在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科技興院發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合我院工作實(shí)際，積極有序、規(guī)范落實(shí)。以學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，落實(shí)科研、教學(xué)、學(xué)術(shù)、持續(xù)教學(xué)管理，發(fā)揮服務(wù)、管理、研究、輔導(dǎo)職能，進(jìn)一步提高科研學(xué)術(shù)水平和教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)具體工作如下:。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)管理。年初調(diào)整了醫(yī)倫委、醫(yī)技委。一是加大中高端設(shè)備配置、技術(shù)培訓(xùn)和人才引進(jìn)，全院全年開展新項(xiàng)目、新技術(shù)推進(jìn)實(shí)施共17項(xiàng)，其中社會效益和經(jīng)濟(jì)效益良好的10項(xiàng)已轉(zhuǎn)入常規(guī)技術(shù)，繼續(xù)臨床試用6項(xiàng)，待定1項(xiàng)。項(xiàng)目包括輔助檢查新技術(shù)、中醫(yī)骨傷康復(fù)、兒童康復(fù)、乳腺手術(shù)、宮腔鏡手術(shù)、腹腔鏡手術(shù)、婦科腫瘤化療等。二是通過邀請三級醫(yī)院的專家、教授來醫(yī)院接受手術(shù)指導(dǎo)，推進(jìn)我院二級工作范圍內(nèi)重大手術(shù)的開展，緩解我院技術(shù)瓶頸。三是對西南地區(qū)自然人群出生隊(duì)列研究項(xiàng)目的工作，開始及時，工作有序。
2、教育工作:我院接受南充衛(wèi)校學(xué)生培訓(xùn)實(shí)習(xí)，簽訂定點(diǎn)實(shí)習(xí)協(xié)議。為了實(shí)行這項(xiàng)工作，我院規(guī)范教育管理制度，發(fā)布教育管理資格人員文件，實(shí)施培訓(xùn)前崗培訓(xùn)，全年完成5名應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)教育，主要分布在護(hù)理、輔助生產(chǎn)、影像、藥劑專業(yè)，實(shí)習(xí)時間共8個月。接待其他醫(yī)學(xué)大學(xué)的學(xué)生6人，這些學(xué)生中最長的學(xué)生1月，短期為7天。同時接受基層人員在我院培訓(xùn)婦幼保健5人。
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提高醫(yī)療技術(shù)水平的直接方式，本年度制定了年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，進(jìn)一步規(guī)范了外出培訓(xùn)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度。對于重點(diǎn)、不足的專家，公司統(tǒng)一安排人員到三級以上的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修，年內(nèi)派遣醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)療技術(shù)等專家10人進(jìn)修，分別到省婦幼保健院、川北醫(yī)學(xué)院等。
2、根據(jù)上司的安排，積極派遣相關(guān)專家參加特別業(yè)務(wù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)、短訓(xùn)練、學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)年會、資格認(rèn)證等。全年有14人完成短期訓(xùn)練，參加各種訓(xùn)練、學(xué)術(shù)講座等61人。
3、參加市、縣醫(yī)學(xué)會、衛(wèi)生行政管理部門等各種學(xué)術(shù)活動，年會和特別訓(xùn)練共有100多人。
4、全年醫(yī)療技術(shù)、護(hù)士參加國家級資格考試，4名執(zhí)業(yè)醫(yī)生4人、助理醫(yī)生2人、工作護(hù)士1人、護(hù)士1人、國家職務(wù)考試中級職務(wù)考試合格2人。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)管理，本年度我院將該工作納入單位目標(biāo)管理評估，制定相關(guān)制度。
2、規(guī)范持續(xù)醫(yī)學(xué)教育和學(xué)分管理，各科成立持續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理委員會，年度有計劃，目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)科室和個人，科室設(shè)立持續(xù)醫(yī)學(xué)教育負(fù)責(zé)人，科室負(fù)責(zé)人為第一負(fù)責(zé)人，各科室每月2次以上科室業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作取得預(yù)期效果，全院員工共152人，參加各類業(yè)務(wù)技術(shù)人員培訓(xùn)135人，院部組織年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)12次，內(nèi)容涉及傳染病管理、母乳喂養(yǎng)知識、醫(yī)療安全和風(fēng)險防范、醫(yī)院感染管理、毒麻精藥品管理、抗生素應(yīng)用管理、醫(yī)療核心制度解讀與執(zhí)行、流行性疾病等，全院員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，壟斷率100%，達(dá)標(biāo)率99.3%。
4、法律法規(guī)，三基三嚴(yán)考。本年度我院組織了各種形式的業(yè)務(wù)理論、操作考試，主要針對低年資初級人員，本年度各培訓(xùn)、考試順利進(jìn)行，取得了令人滿意的效果。
5、市繼續(xù)醫(yī)學(xué)項(xiàng)目在我院舉辦。通過精心籌備，多方努力，我院組織申報的市繼續(xù)醫(yī)學(xué)項(xiàng)目xx縣20xx年婦產(chǎn)科學(xué)術(shù)年會順利開展，圓滿完成任務(wù)，轄區(qū)內(nèi)100多名婦產(chǎn)科醫(yī)生和代表參加會議，本次學(xué)術(shù)會議召開，增加婦產(chǎn)科學(xué)術(shù)交流，提高基層婦產(chǎn)科醫(yī)生臨床診治水平，取得良好效果。為我院打造市級重點(diǎn)專項(xiàng)建設(shè)，填補(bǔ)繼承教學(xué)經(jīng)驗(yàn)空白。
1、全科科學(xué)研究水平實(shí)力低，申報熱情低。
2、市級重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)未落實(shí)。
3、各科新技術(shù)新項(xiàng)目總體創(chuàng)新能力不足。
4、科技論文產(chǎn)量少，等級不高，可能與職務(wù)晉升有關(guān)。
5、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，一個是形式流行的`情況很普遍，一些科室和個人在參加院部相關(guān)訓(xùn)練任務(wù)時有抵抗感。二是醫(yī)護(hù)人員參加院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)興趣不高，有遲到早退現(xiàn)象。
1、一是科學(xué)研究(包括論文、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究項(xiàng)目)工作量的統(tǒng)計和報酬，重視上級批準(zhǔn)課題的進(jìn)展，加強(qiáng)與上級部門的聯(lián)系，邀請省、市專家指導(dǎo)，探索科學(xué)研究合作，認(rèn)真組織全院醫(yī)生，特別是重點(diǎn)專業(yè)申報各級科學(xué)研究項(xiàng)目、課題、工作中發(fā)現(xiàn)的問題二是加強(qiáng)已已經(jīng)開展的課題研究常規(guī)管理，使課題研究能夠有序進(jìn)行，有記錄、檢查、總結(jié)、負(fù)責(zé)人，重視課題完成率，總結(jié)成績，找出不足。
2、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育訓(xùn)練和學(xué)分管理需要進(jìn)一步規(guī)范，訓(xùn)練內(nèi)容需要改善，一是加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)和院內(nèi)學(xué)習(xí)評價力，二是委托院外專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的技術(shù)水平，規(guī)范專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，提高訓(xùn)練效果，三是嚴(yán)格評價，與業(yè)績相關(guān)，四是提高水平，實(shí)用講座次數(shù)，切實(shí)提高院內(nèi)業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
學(xué)校科教工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期教科室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，為扎實(shí)開展學(xué)校的教科研工作，推進(jìn)“教育發(fā)展、科研先行”的指導(dǎo)思想，教科室在教務(wù)室及相關(guān)處室的配合下，開展了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、為規(guī)范教師個人備課，規(guī)范課堂教學(xué)程序，規(guī)范評課環(huán)節(jié)，為進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量，我們印發(fā)了湖北省中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”評價參考標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)，完善教科研制度。
2、本學(xué)期平時在教科研活動中，充分發(fā)揮教研組長的作用。要求每個教研組每星期活動一次，定時間、定地點(diǎn)、定主持人，采用“個人鉆研、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補(bǔ)短，集思廣益，以點(diǎn)帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實(shí)到具體教學(xué)過程中去。通過聽課、學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)，促進(jìn)新老教師共同提高。
我們堅(jiān)持科研與教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓。學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實(shí)施課題研究，人人參與課題研究。
本學(xué)期我校承擔(dān)的全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部“十一五”規(guī)劃課題重點(diǎn)子課題《特殊學(xué)生心理問題及其教育的研究》順利通過結(jié)題答辯。小課題《如何解決學(xué)生耐力訓(xùn)練中體力分配不當(dāng)?shù)膯栴}》和《培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題習(xí)慣》已進(jìn)入結(jié)題階段，相關(guān)結(jié)題論文已提交。積極申報新課題《十百育新：生活教育的行動研究》，以經(jīng)市教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會評審、市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審定，被立為“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題。
1、抓實(shí)教師培訓(xùn)研修工作。本學(xué)期派出了賴國華、肖荊晶等老師到十堰學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)組老師參加了區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動。積極上報王軍、王國萍、周勤、李玉華、廖小麗、等老師參加湖北生農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等方式，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
2、繼續(xù)提升教師博客研修工作，鼓勵教師撰寫教育隨筆、故事、案例等文章，優(yōu)秀作品將收錄至《大橋教研論壇》，鼓勵教師互相學(xué)習(xí)、共同提高。每月進(jìn)行一次研修情況督查。梁永芝、肖荊晶、廖小麗、許世英、張艷玲、王榮華、羅平等老師的教育博客被推薦參加荊門市第二屆教師博客大賽，均獲得較好獎項(xiàng)。
3、構(gòu)筑理想課堂。在“比教學(xué)”的東風(fēng)下，我們繼續(xù)提倡個性化的教育，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生、教師的個性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結(jié)合省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理與引導(dǎo)職能，使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
學(xué)?？平坦ぷ骺偨Y(jié)篇十三
20xx年，在上級主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全體職工的共同努力和積極配合下，堅(jiān)持貫徹“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)“科技興院”的步伐和“一二三四五”工作思路，以創(chuàng)建等級醫(yī)院為抓手，圍繞“醫(yī)院科教內(nèi)涵建設(shè)，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的工作主題，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，認(rèn)真落實(shí)科研、教學(xué)、繼續(xù)教育工作，圓滿地完成年初所提出的的工作目標(biāo)?，F(xiàn)將科教科20xx年工作總結(jié)如下：
科教科共有6人，副高職稱1人，黨員2人。
20xx年，我科協(xié)同醫(yī)院各臨床、醫(yī)技科室做好繼續(xù)教育的項(xiàng)目申報、計劃安排、學(xué)習(xí)班舉辦、各項(xiàng)資料報送和年終學(xué)分統(tǒng)計工作，申報自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目18項(xiàng)，衛(wèi)計委批準(zhǔn)12項(xiàng)。20xx年，我院共舉辦學(xué)習(xí)班63期，專題講座12期，其中國家級5期，自治區(qū)級16期，自治州級42期，各級各類學(xué)習(xí)班均按照pdca循環(huán)原理準(zhǔn)備七項(xiàng)資料。邀請區(qū)內(nèi)外知名專家111人來院開展專題講座、手術(shù)示教、學(xué)術(shù)交流、疑難病例討論等，參加學(xué)習(xí)人員達(dá)13600人次。通過專題講座、學(xué)術(shù)交流等多形式、多渠道、有目標(biāo)、有計劃地組織安排醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)。
區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目、2項(xiàng)自治區(qū)青科項(xiàng)目、5項(xiàng)自治區(qū)科技支撐計劃項(xiàng)目和12項(xiàng)自治州科學(xué)技術(shù)研究（含星火）項(xiàng)目。其中呼吸內(nèi)科吳永紅等申報的《吸入治療對支氣管哮喘氣道重構(gòu)指標(biāo)干預(yù)作用的研究》獲得自治區(qū)自然科學(xué)基金立項(xiàng)并撥款6萬元，心血管內(nèi)科王紅燕申報的《血栓抽吸導(dǎo)管在急性心肌梗死急診pci術(shù)中的應(yīng)用》和神經(jīng)內(nèi)科關(guān)玉華申報的《巴州地區(qū)腦卒中高危人群篩查及干預(yù)項(xiàng)目》立項(xiàng)，自治州科技局各撥款5萬元。 20xx年，我院15項(xiàng)科研成果在自治州科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎評選中，榮獲一等獎1項(xiàng)，二等獎3項(xiàng)，三等獎5項(xiàng)，占全州科研成果的1/3。其中《巴州醫(yī)院在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應(yīng)對處置策略與體系建設(shè)研究》項(xiàng)目通過自治區(qū)科技進(jìn)步獎專業(yè)組評審并獲獎。
為提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，我院按照教學(xué)醫(yī)院和三級醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行醫(yī)院-科教科-臨床教研室三級教學(xué)管理體制。20xx年，我院接收實(shí)習(xí)生299人。制定20xx-20xx年度教學(xué)計劃，組織督導(dǎo)各教研室開展小講課87次，教學(xué)查房43次，病例討論54次，技能示教31次。按照教學(xué)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格實(shí)施請銷假制度和出科考核制度，在輪轉(zhuǎn)科室進(jìn)行實(shí)習(xí)生手冊填寫、理論和技能的考核，本科實(shí)習(xí)完成2份手寫陰性大病歷，?？茖?shí)習(xí)生完成1分手寫陰性大病歷。定期召開實(shí)習(xí)生組長例會，反饋科室輪轉(zhuǎn)情況。每月下科室質(zhì)控檢查，了解各科室的入科教育、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、小講課、考勤、考核、評教等工作開展情況，對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)質(zhì)控整改通知單。
為加強(qiáng)臨床教學(xué)管理，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，我院定期召開教學(xué)管理委員會會議,安排落實(shí)巴州衛(wèi)校臨床教學(xué)，及時通報臨床帶教工作情況，對臨床帶教存在問題提出整改措施。根據(jù)巴州衛(wèi)校的教學(xué)計劃，安排29位教師授課，共計1012學(xué)時，保證了教學(xué)工作的順利完成。
根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計生委《關(guān)于開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作開班工作的通知》和《關(guān)于切實(shí)做好20xx年助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員駐地培訓(xùn)的通知》要求，20xx年我院承擔(dān)第五期全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)8人，第二期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)29人、第三期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)28人的培訓(xùn)任務(wù)，分別為其組織理論及技能的崗前培訓(xùn)并進(jìn)行崗前培訓(xùn)考核，隨后建立學(xué)員檔案，簽訂《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓(xùn)協(xié)議書》，《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓(xùn)實(shí)施方案及各項(xiàng)規(guī)章制度》，制定輪轉(zhuǎn)計劃、培訓(xùn)計劃，安排臨床科室輪轉(zhuǎn)。
學(xué)校科教工作總結(jié)篇十四
為了使廣大教師參與學(xué)校的教科研工作，充分調(diào)動他們的積極性，在開展工作時，我們注意做到：
校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，不是簡單地灌輸教育教學(xué)理論，而是結(jié)合教育教學(xué)中老師們普遍感到困惑的一些問題，運(yùn)用先進(jìn)的理念、科學(xué)的.方法進(jìn)行解決，使老師們學(xué)有所獲，對科研的力量由衷信服，自然提高了他們從事科研的積極性。本學(xué)期，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分別對教師進(jìn)行了題為《新課程實(shí)施與教師專業(yè)發(fā)展》、《新課程教學(xué)方式的變化》，《新課程評價方式的變化》的全員培訓(xùn)活動。
凡上級教研部門所要求的活動，我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，人人有自己的讀書筆記，校長有課題（《農(nóng)村初中學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》），各項(xiàng)活動都走在老師們前面，因此，教師從事教研的積極性被調(diào)動起來。
本學(xué)期依據(jù)學(xué)校教科研工作計劃，我們制定了教師教科研考核細(xì)則，明確了教科研工作的要求，對各項(xiàng)工作進(jìn)行量化積分，期末匯總，教師個人得分計入學(xué)校對教師的綜合評比考核。這樣，即規(guī)范了我校的教科研工作，又充分調(diào)動了老師們進(jìn)行教科研活動的積極性、主動性。
學(xué)校科教工作總結(jié)篇十五
20xx年我院科教工作在院領(lǐng)導(dǎo)班子直接領(lǐng)導(dǎo)和科教工作者共同努力下，我院的科教工作取得實(shí)效。
（一）進(jìn)一步完善我院科研與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育各種管理制度，細(xì)化投稿、實(shí)習(xí)生等各項(xiàng)管理程序，繼續(xù)以服務(wù)、公正、公開為原則推進(jìn)各項(xiàng)管理工作。全年共下發(fā)各種通知、公示、公告等23項(xiàng)，科研管理相關(guān)工作4項(xiàng)；繼續(xù)教育管理工作19項(xiàng)；及時公布衛(wèi)生廳、市繼續(xù)教育中心及各行政管理部門關(guān)于科研教學(xué)的新規(guī)定。建立了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育檔案，按季度公布全院專業(yè)人員獲取學(xué)分情況，經(jīng)年終考核匯總公布全院專業(yè)人員學(xué)分達(dá)標(biāo)情況，實(shí)行動態(tài)管理，收到良好效果。
（二）按上級部門科研工作管理的要求，認(rèn)真梳理我院在研的各級科研課題3項(xiàng)，如實(shí)填報在研課題的進(jìn)展情況、經(jīng)費(fèi)開支情況等，進(jìn)一步加強(qiáng)了我院科研項(xiàng)目的后期管理。
（一）本科實(shí)習(xí)基地穩(wěn)步發(fā)展。
1、繼續(xù)發(fā)揮我院高等院校實(shí)習(xí)基地的作用，接收濱州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生40人；職業(yè)學(xué)院護(hù)理實(shí)習(xí)生26人。組織20xx屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生15人參加濱州市中心醫(yī)院考點(diǎn)的osce考試。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，申報濱州醫(yī)學(xué)院兼職教師80名。
（二）院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作
1、醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育檔案建立，使我院繼續(xù)教育管理走在全市的前列。建立了本院508人份的個人繼續(xù)教育檔案，每個檔案都有卷號、名稱、內(nèi)容，總卷有總目錄，分卷有分目錄，做到了總分一致，一目了然，便于查找，便于對專業(yè)技術(shù)人員動態(tài)管理每個人的繼續(xù)教育。
2、按省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會的規(guī)定，完成20xx年度擬申報專業(yè)技術(shù)職稱評審繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分周期驗(yàn)證考核工作，共168人。
3、繼續(xù)支持鼓勵衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參加“好醫(yī)生”網(wǎng)站遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育，全院共483人參加學(xué)習(xí)，根據(jù)個人業(yè)務(wù)專業(yè)特點(diǎn)，選學(xué)不同的課程，開拓知識面視野。組織全院9名中醫(yī)專業(yè)人員參加了省中醫(yī)藥管理局《溫病學(xué)》等4門中醫(yī)藥繼續(xù)教育公共課程考試。
4、為使我院醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)提高，了解衛(wèi)生相關(guān)政策，掌握化解醫(yī)患策略和技巧，根據(jù)省繼續(xù)教育委員會的通知要求，全院共508人參加了《職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)精神》培訓(xùn)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
6、經(jīng)年終考核，全院專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分達(dá)標(biāo)率達(dá)99％以上，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對象達(dá)99％，符合上級的有關(guān)規(guī)定。
（三）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范了基地管理。5月14日，申報《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)》基地，申報的基地有：各專業(yè)一階段培訓(xùn)基地和外科各專業(yè)第二階段培訓(xùn)基地。5月18日，申報《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)》基地。積極準(zhǔn)備衛(wèi)生廳培訓(xùn)基地的評審。
學(xué)校科教工作總結(jié)篇十六
生命教育要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以全面建設(shè)和諧社會為落腳點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。生命教育著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)；著眼于學(xué)生個性的健康發(fā)展，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)；著眼于增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會中的實(shí)踐體驗(yàn)，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)．引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值。
著重幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解青春期生理、心理發(fā)展特點(diǎn)；掌握自我保護(hù)、應(yīng)對災(zāi)難的基本技能；學(xué)會尊重生命、關(guān)懷生命、悅納自我、接納他人；養(yǎng)成健康良好的生活方式。學(xué)會欣賞人類文化．教育內(nèi)容重點(diǎn)、形式為：
1,了解人體的構(gòu)造與各器官的功能及染色體對遺傳特征的決定作用；認(rèn)識青春期的生理現(xiàn)象，認(rèn)識性差異。
2、培養(yǎng)積極的自我認(rèn)同，包括自尊自信、自我評價意識和社會角色認(rèn)同；學(xué)會自我悅納。
3、認(rèn)識友情與愛情的區(qū)別和聯(lián)系，建立自然美好的性別角色形象；學(xué)會健康的異性交往；控制性沖動，懂得對自己的行為負(fù)責(zé)。
4、與人為善，學(xué)會理解和尊重父母、老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)建設(shè)性地與他人溝通與交往；培養(yǎng)與他人的合作精神。
5、學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)和保持良好的情緒狀態(tài)，能夠承受挫折與壓力．欽佩頑強(qiáng)的`生命。
6、.積極鍛煉身體，養(yǎng)成健康的生活方式，文明上網(wǎng)；學(xué)會拒絕煙酒和毒品，掌握預(yù)防艾滋病的方法。
7、理解地球是人類共同的家園，珍惜水資源和其它自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
8,認(rèn)識生與死的意義，了解生命的意義與價值，懂得尊重生命；學(xué)習(xí)并掌握應(yīng)對災(zāi)害的技能。
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