總結(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，從而為未來的發(fā)展提供更好的指導(dǎo)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意整理和歸類信息，使之更具有邏輯性和條理性?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以給我們啟示，幫助我們更好地寫好總結(jié)。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇一
書就像一束芬芳的花朵，每時(shí)每刻都讓我聞到它的縷縷清香，它濃郁的香氣如同香水一般，或許這就是書香。每當(dāng)我一次又一次地接觸到書，我就會(huì)在書的海洋中徜徉。春、夏、秋、冬，四季循環(huán)，晝夜交替。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有十多個(gè)春秋了，我和書結(jié)下了不解之緣，在書中看到了許多動(dòng)人的故事。
《富爸爸窮爸爸》的故事是：一個(gè)富人和一個(gè)窮人，他們一起來到牧師面前傾訴他們的煩惱。
富人說他的錢一輩子都用不完，想為他的兒子聘請世界上最好的老師，讓兒子在家上學(xué)就行。他希望他的兒子可以接管事業(yè)，繼承家業(yè)。但是，20年后他的兒子無法面對現(xiàn)實(shí)世界，甚至不敢走出自己的`房間，更不用說接管家業(yè)了。
窮人說他的家靠捕魚為生，因?yàn)樨毟F，他沒有錢讓他的兒子上學(xué)。所以，當(dāng)他每天釣魚的時(shí)候，他讓兒子坐在船艙里，想讓他的兒子年輕的時(shí)候休息幾年，等到他老的時(shí)候把船給交給兒子。然而，20年后，他的兒子不會(huì)撒網(wǎng)，他覺得是因?yàn)樨毟F讓兒子得不到教育。
富人的孩子不快樂，不敢出去鍛煉，因?yàn)樗麤]有交任何朋友。窮人的兒子，是因?yàn)槲丛鲞^網(wǎng)，未曾親手捉過魚。如果富人和窮人對他們的兒子從小就接受培養(yǎng)和鍛煉，結(jié)果肯定不是這樣的。富人的孩子將接管家族龐大的產(chǎn)業(yè)，窮人的孩子將成為一名熟練的漁夫。你可以想想，獨(dú)立、自強(qiáng)是多么重要。讀了《富爸爸窮爸爸》，讓我知道了從小就必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
每讀一本書都會(huì)讓人知道深刻的道理，書成為了我人生的伴侶。書是人生的起點(diǎn)，書是人生的路燈，書是一朵永不凋謝的花，書是文學(xué)的精華。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇二
疫情期間，我讀了很多書，其中一本叫《綠山墻的安妮》讓你印象深刻，它告訴我不管什么時(shí)候都應(yīng)該樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對生活。
安妮本來有一個(gè)溫暖的家，但是家庭突遭不幸，爸爸媽媽相繼生病去世，辛虧有好心人的收留，她得以上學(xué)讀書，憑借著自身的努力考上了大學(xué)，本來可以離開綠山墻去大深造學(xué)，去創(chuàng)造美好的未來。然而她選擇留下來，她是一個(gè)聰慧懂事而懂得感恩的女孩。她身上的樂觀、誠實(shí)、刻苦的精神讓我深受鼓舞，她憑借著這些美好的品德感動(dòng)很多人，包括一向都很不喜歡她的林德太太。她愛著綠山墻，愛著這片土地，愛著這里的一切，她要回報(bào)養(yǎng)育她的綠山墻，所以她當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。一個(gè)積極樂觀的人面對困苦的時(shí)候，不會(huì)怨天尤人，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，改變一切，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我從安妮身上學(xué)會(huì)了笑對生活。盡管生活有時(shí)候回捉弄善良的你，每當(dāng)?shù)搅俗畹凸鹊臅r(shí)候，總是會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。追求夢想的過程中，成功永遠(yuǎn)屬于永遠(yuǎn)為夢想在奔跑的人。無論生活發(fā)生什么不幸，都要積極的，堅(jiān)強(qiáng)的面對，因?yàn)闆]有邁不過去的坎，陽光總在風(fēng)雨后，美好的生活在不遠(yuǎn)處向你招手。就算是蝸牛，只要有夢想，肯堅(jiān)持，總會(huì)爬上屬于雄鷹的山峰，看到只屬于雄鷹的美麗景色。
讀了《綠山墻的安妮》這本書，我有了很深的感觸，安妮給我的印象就好像潔白的`百合花一樣，從她身上我感到了自己的不足。
安妮富有想象力，膽子很大，可我卻在白天也不愿自己出門。讀到她因?yàn)榘褬鍢淞窒胂蟪闪艘蛔膳碌纳郑桓页鋈r(shí)，我感到她的想象力使她分不清現(xiàn)實(shí)和夢境了。最后她還是害怕地出去要紙樣了，這時(shí)我真佩服安妮，她戰(zhàn)勝了心中的恐懼，不像我，除非忘掉這個(gè)念頭，才肯出去。當(dāng)我看到收養(yǎng)安妮的兄妹——馬修和瑪瑞拉在探討安妮參加晚會(huì)的衣著，馬修認(rèn)為要給安妮買新衣服，瑪瑞拉反對時(shí)，我感到了馬修對安妮的愛和瑪瑞拉簡樸的精神。最后馬修還是托林德太太買了條裙子給安妮，安妮感到十分快樂，也感到了馬修對自己濃濃的愛。
安妮漸漸長大了，她感到快樂的事情實(shí)在是太多了：去和好友去玩;與好友黛安娜的祖母約瑟芬奶奶交談;去城市參加商品展覽會(huì);與大家上臺(tái)演出;排練話劇等等。我好羨慕她，有那么多的好事等她參加呢!安妮這種積極的精神值得大家學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我也要改掉所有缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步，讓自己在各方面變得越來越好。
我覺得安妮從幼稚到成熟有一個(gè)很大的蛻變過程，有錯(cuò)會(huì)改。一次次犯不同的錯(cuò)誤，使她懂得愛是什么，幸福是什么，羞愧又是什么。讓我們以安妮為榜樣吧!請大家向安妮學(xué)習(xí)!
暑假里，劉老師推薦我們暑假里，劉老師推薦我們讀《綠山墻的安妮》這本書，我剛看幾頁就被書中的主人公安妮深深吸引住了，我愛不釋手、迫不及待地讀完了這本書。
安妮是一個(gè)孤女，年幼時(shí)父母雙亡，小小的她經(jīng)歷了那么大的不幸和那么多的苦難，但她依然有一顆天真而浪漫的童心，善良而熱情的行為感動(dòng)著身邊的人，生活的艱難使她更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
安妮11歲陰差陽錯(cuò)地被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)了，安妮的到來給這對兄妹倆帶來了春天般的生機(jī)，改變了他們的生活，他們喜歡安妮，給了安妮無窮的愛，安妮漸漸成了綠山墻里快樂成長的小主人，她勤奮好學(xué)，以優(yōu)秀的成績成為了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金得主，使得亞芬里所有人都為她驕傲。在安妮16歲那年，馬修去世了，安妮和養(yǎng)母馬瑞拉相依為命，馬瑞拉為了維持生活，決定賣掉綠山墻，安妮為了保住綠山墻，放棄了上雷德蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，在家照料馬瑞拉，這巨大的犧牲讓馬瑞拉既感動(dòng)又幸福。
安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象深深地印在我的心靈里，想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿多思考，一不會(huì)就問爸爸媽媽;媽媽給我布置一些課外作業(yè)，我的抵觸情緒很大，不愿多學(xué)一些課外知識(shí)，即使完成了媽媽布置的作業(yè)，我也會(huì)跟媽媽提獎(jiǎng)勵(lì)條件的，對于爸爸媽媽的諄諄教導(dǎo)，我嫌他們羅嗦，甚至有時(shí)討厭他們……這不正是因?yàn)槲胰鄙侔材葸@種勤奮好學(xué)的精神嗎?我是在父母溫暖的懷抱里長大的，沒有吃過苦，我們小學(xué)生現(xiàn)階段的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可我也沒有把書本知識(shí)學(xué)好。安妮的意志和精神讓我敬佩，我要向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝這我們美好的夢想奮進(jìn)吧。
在這幾天中，我一直沉浸在一個(gè)故事之中，它的名字叫做《綠山墻的安妮》。
安妮的兩條粗粗的紅辮子從帽子下一直拖到后背，小臉蛋白里透紅，卻長著許多雀斑。嘴和眼睛很大。眼神靈活而富有感情，讓人看上去有時(shí)是綠色的，不過大多數(shù)的時(shí)候是灰色的。
安妮從小就住在孤兒院里，直到后來，安妮被馬修夫婦收養(yǎng)。一開始馬修妻子馬瑞拉很不喜歡安妮。日子一天天過去了，馬瑞拉了解了安妮，并且還很喜歡安妮，而安妮也和鄰居家的女孩戴安娜成為了形影不離的好朋友。
在安妮身上，每天都有許多事發(fā)生。有一次，安妮請戴安娜到家里來喝茶，后來安妮建議喝一些紫莓甜酒，她們食品柜中找了起來，最后最上面一層找到了。安妮給倒了一杯滿滿的甜酒，戴安娜喝完一杯后，安妮又倒了滿滿一杯的甜酒，戴安娜又喝了一杯。戴安娜喝完兩杯以后，安妮很高興，勸戴安娜再喝一杯，戴安娜推辭了一下，又把第三杯喝了下去。戴安娜覺得這種甜酒好喝極了。
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長，我們像安妮一樣對未來有著美好的憧憬;我們像安妮一樣任性過、固執(zhí)過、輕狂過，我們像安妮一樣犯過各種可笑的錯(cuò)誤。我們在風(fēng)雨中逐漸走向成熟，才明白，成長之路沒有捷徑可走!
我讀了《綠山墻的安妮》這本書，安妮長著一頭紅色的頭發(fā)，是一個(gè)臉上有雀斑總是喋喋不休說個(gè)不停的善良愛幻想的小女孩。
她的遭遇很不幸三個(gè)月的時(shí)候她的媽媽就得熱病死了。四天以后她的爸爸也死了。雖然這樣，她并沒有成為一個(gè)性格孤僻的人，而是對生活充滿熱情和好奇心。安妮11歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)，來到了美麗的綠山墻。
在安妮眼里，綠山墻的窗外開滿白花的櫻桃樹是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的森林”把自我嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒，害的好友戴安娜醉的東倒西歪。
安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望完美的性格，造就了她以后人生的快樂!安妮很聰明，學(xué)習(xí)十分好，經(jīng)常全班考第一，安妮也很孝順，有一次，她為了照顧瑪瑞拉而不去雷德蒙拿獎(jiǎng)學(xué)金。最后他以第一名的成績考上了奎因?qū)W院。
我喜歡安妮，我也要樂觀，努力，好好學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》是一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書來看。
看完了這本書，我被書中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書主要講了一個(gè)長著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽錯(cuò)地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開始了她的新生活。她是一個(gè)愛幻想的女孩，能夠把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的……安妮這種活潑樂觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。
想到自我消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選取放下。心想：“反正能夠問老師、同學(xué)和家長?！边@種動(dòng)不動(dòng)就放下的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來越遠(yuǎn)?？砂材菽?，她為了使自我的成績提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績，考進(jìn)了女王學(xué)院。我就應(yīng)向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放下，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
總之，透過閱讀了《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：就應(yīng)用心樂觀地應(yīng)對每一件事情，不要被困難所挫敗!
這個(gè)星期我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活，然后再培養(yǎng)培養(yǎng)他。但令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、并且喋喋不休的紅發(fā)孩，但是經(jīng)過馬修和瑪瑞拉的討論后，決定，留下她、收養(yǎng)她、好好地培養(yǎng)她。這個(gè)紅發(fā)女孩就叫——安妮。她雖然長得不是很漂亮：雀斑臉、紅頭發(fā)、又瘦又不起眼，但她天性活潑樂觀，而且想像力很豐富了。讓人聽著聽著就也跟著進(jìn)入了她的想象當(dāng)中去。雖然她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了和朋友之間的友誼。
我讀了這本書，我覺得她是個(gè)愛幻想的有個(gè)性的女孩。雖然安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她還是樂觀、積極向上的，憑著自己的刻苦、勤奮考取了很好的學(xué)校，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些不會(huì)的事情，讓我的夢想像安妮一樣，早日成真。我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇三
不論晚上有多晚才躺在床上閉目，清晨依然不由自主地把我喚醒，一縷陽光灑在窗前，我知道，我已經(jīng)徹底睡醒了。不知是什么原因，我絲毫沒有感覺到瞌睡蟲在我身上爬行，也許是不用擔(dān)心作業(yè)的緣故，于是，我捧起了《綠山墻的安妮》。
盡管在周末會(huì)有上課的疲憊，會(huì)有考試的壓力，但是這些統(tǒng)統(tǒng)被我拋到了九霄云外，我走進(jìn)了綠山墻農(nóng)舍，走進(jìn)了安妮的世界。綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉想要收養(yǎng)一個(gè)可以幫助自己干活的男孩，卻在陰差陽錯(cuò)之下收養(yǎng)了一個(gè)紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛幻想的'女孩安妮。這個(gè)愛幻想的女孩總是喋喋不休地講話，許多人一開始都不喜歡這個(gè)多話的女孩，但是漸漸熟悉后，安妮有特殊的魅力讓人愛上她，喜歡她。安妮特別愛綠山墻的農(nóng)舍，是啊，這樣的美景，有誰不愛？？我想，我要是可以居住在這樣的農(nóng)舍里，沒有喧鬧聲，那么寧靜、安詳，何嘗又不是一件幸福的事？愛幻想的她認(rèn)識(shí)了知心好友黛安娜，一起上學(xué)，與同學(xué)一起排劇、唱歌、朗誦，最終經(jīng)過自己的努力考上了大學(xué)，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，可惜，馬修由于心臟病去世了，為了照顧瑪麗拉，她放棄了學(xué)業(yè)，選擇教書。
從一個(gè)孤兒最后變成一個(gè)懂事的女孩，綠山墻農(nóng)舍的主人。我想支撐著她的是對生活的希望與積極樂觀的態(tài)度。她從小是個(gè)孤兒，卻從來沒有為自己身世的悲慘、可憐而心事重重，反而心中充滿了想象，對生活充滿了期待。我對于她對生活的態(tài)度極為認(rèn)同，一個(gè)人對生活的態(tài)度非常重要，我沒有安妮那樣豐富的想象力，也沒有安妮那么美的綠山墻農(nóng)舍，但是我很高興，我有和她一樣對生活積極的態(tài)度，樂觀向上的精神，世界上任何一樣?xùn)|西都是美好的，只有你把它想成丑陋它才是丑陋的，面對生活，與其選擇總是擔(dān)心著擔(dān)心那，倒不如把一切都看淡，看美好，這樣做人也就不會(huì)累。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇四
在假期的一個(gè)陽光燦爛的日子里，我讀了一篇感動(dòng)上萬人的文章《綠山墻的安妮》，讀完后我深深的被感動(dòng)了，這篇文章講述的是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。
故事的主人公是一名叫安妮雪莉的孤兒，被善良的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，并過著幸?？鞓返纳?。他們的鄰居巴里一家擁有一個(gè)同樣可愛的小女孩叫戴安娜，從此他們倆成了一對形影不離的好朋友。他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、互相幫助、互相友愛，在戴安娜性格的影響下，安妮充滿了自信，變得更加開朗活潑，覺得很幸福。
安妮的堅(jiān)強(qiáng)，給我留下了深刻印象，最令我難忘的是那件事，馬修因心臟病發(fā)作去世了，安妮正在庭院里，聽到了瑪瑞拉的呼喊，安妮飛快的跑到家里，看見馬修倒在了門檻上。當(dāng)林德太太趕到后，摸了他的脈搏，并聽了心跳后，確定馬修已經(jīng)死亡。但安妮并沒有被這個(gè)噩耗所擊倒，她那么堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，不被困難打敗的精神，深深的打動(dòng)了我。讓我回想起了從前那個(gè)懦弱的我。
在我五六歲那年的一個(gè)晚上，爸爸媽媽送給我了一個(gè)3d立體玩具，看見后我十分驚喜，特別高興。第一時(shí)間把它拆開了，我看著說明書開始拼，剛拼了幾個(gè)就看不懂了，很快就放棄了，不想繼續(xù)。那個(gè)我特別喜歡的玩具，因此就閑置了，最后還是爸爸媽媽幫助我拼好的。而現(xiàn)在我再拼玩具的時(shí)候，都是獨(dú)立完成，沒有再讓爸爸媽媽幫助我了。學(xué)習(xí)中看到了不懂的題，從不思考，就直接問爸爸媽媽，今后我一定要改正。
最后這篇文章給我的啟發(fā)是，無論將來遇到多么困難的事，只要自己擁有自信勇氣，一定能克服一切困難。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇五
沒有人不渴望被尊重，把被教育者當(dāng)做一個(gè)平等的人，意味著教會(huì)他自我的尊嚴(yán)以及對別人的尊重。
當(dāng)雷切爾太太初次見到安妮，毫無保留地評價(jià)她“皮包骨、雀斑、丑陋、紅頭發(fā)”，安妮用極其暴烈的方式表達(dá)她的憤怒，嚇壞了雷切爾太太。即使她是個(gè)孤兒，但她依舊渴望被尊重、渴望被平等對待。這種渴望在與同學(xué)吉爾伯特的相處中亦體現(xiàn)的很明顯。
尊重和平等從來都是相互的。安妮一天天成長，雷切爾太太、菲利普先生、瑪莉拉兄妹從安妮自尊自強(qiáng)的性格特點(diǎn)中了解安妮渴望被尊重，他們放下成人權(quán)威的高傲姿態(tài)，充分尊重安妮的性格特點(diǎn)，走進(jìn)她的內(nèi)心世界，接納她、默默影響并改變著她。安妮則用天真熱情、刻苦勤奮，使她的思想時(shí)時(shí)閃光，使她的友誼至真至純，使她的學(xué)習(xí)出類拔萃，使她的.每一個(gè)夢想都能成真。她一天天變得完美，在被尊重的環(huán)境下學(xué)著尊重別人，包括她曾不喜歡的雷切爾太太和吉爾伯特。在短短的五年時(shí)間，她終于贏得了身邊所有人的喜愛與尊重，就連非常自私，從不把自己以外的人掛在心上的老巴里小姐與安妮相處后，都感受到了人生的樂趣。
當(dāng)成人和孩子起正面沖突時(shí)，有時(shí)候礙于面子不愿接納孩子的想法，往往不歡而散?！毒G山墻的安妮》為我們提供了智慧的做法。這個(gè)精靈一樣的女孩兒身上呈現(xiàn)的真善美的一切，不正是我們孜孜以求的教育理想嗎?它對我們的師生間、親子間都有著極大的教育借鑒作用。
《綠山墻的安妮》，不僅喚起了我童年的記憶，蕩滌了我的心靈;更讓我重新審視自己的教育理念與行為——接受她本來的樣子，關(guān)注她的自信、快樂成長。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇六
暑假里，我讀了一本名為《綠山墻的安妮》的書。這是加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪利的作品。我喜歡書中的主人公——安妮，她雖然是一個(gè)孤兒，但她天真善良，不拘小節(jié)，令我十分意外。她如此平凡，但她比誰都樂觀。我隱約聞到了綠山墻的清新;我彷佛看到綠油油的綠山墻;書中那可愛的女孩兒安妮就真真切切地站在我面前。
我愿意傾聽安妮的天馬行空的想象?！澳憧吹侥强脵烟覙淞藛?她的腰段這么苗條!她就像披著婚紗的新娘……”安妮的笑容是如此天真啊!作者也巧妙的用安妮話語和想象為我們一點(diǎn)點(diǎn)拉開綠意盎然的卷軸?？梢哉f安妮的心中充滿了大自然。
作者在本書結(jié)尾時(shí)寫下了精華：“人生的反復(fù)無常曾讓安妮困惑和失落過，但安妮還是相信，人生的旅程盡管遙遠(yuǎn)，但充滿了幸福。她不禁感慨萬千：“冥冥之中，凡事皆有天意!但歲月輪回，美好的世界又何時(shí)不在呢?’”其實(shí)人生沒有完全的痛苦或全部的幸福，只有一切都經(jīng)歷過了才叫“完美”，才是“無憾”!
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣?。以前，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。
真是奇跡啊!一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳铩Ｎ覀円膭?lì)、愛護(hù)它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會(huì)被音樂系的同學(xué)嘲笑。后來，他的老師到他家去，鼓勵(lì)他回到音樂系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最后，他回到了音樂系，重新開始練習(xí)音樂，獲得了全市音樂會(huì)第一等獎(jiǎng)。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因?yàn)榈玫搅藙e人的鼓勵(lì)和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì)善待于你。我們要向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)善待于人，教會(huì)他們樂觀向上。
在暑假里，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。這本書的主人公像一縷陽光照進(jìn)了我的心田，讓我受益匪淺。
這本書是講友情、責(zé)任和愛的一本書。綠山墻的馬修由于生病，馬麗拉兄妺想找一個(gè)男孩來幫助他們種地，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑，喋喋不休的十一歲女孩安妮。她從小失去父母，但卻生性樂觀、開朗、?沷還充滿想象力，她像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻，為綠上墻增添了樂趣。她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心，她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷惴著一顆善良、純潔、熱忱的心。她懂得寬容，也懂得將生活涂上明艷的色彩。她從不畏懼期望的落空，因?yàn)樗缫褟钠谂沃蝎@得快樂，心中充滿了感恩。
她也非常天真，但有時(shí)天真和幻想也會(huì)鬧出來不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了支誼和真摯的愛。她愛自然，愛生活，愛身邊的每一個(gè)人。她那種積極向上努力拼搏的精神讓我們感動(dòng)。但是當(dāng)安妮長大已后，為了照顧瑪麗拉，她不得不放棄了學(xué)業(yè)，回家照顧瑪麗拉，我們看到的安妮是一個(gè)懂得感恩、熱愛生活、快樂、知足的小女孩。
通過閱讀這本書，我看到了自己的不足：父母已經(jīng)把最好的條件和關(guān)愛提供給我，而我覺得這都是理所當(dāng)然的事，有時(shí)仍會(huì)和身邊的人比較，稍有不如意就會(huì)埋怨父母，今后我一定要向這本書的主人公安妮學(xué)習(xí)，收起自己的公主脾氣，學(xué)習(xí)她的自信、樂觀、知足，讓我們?yōu)槌砷L為她一樣的小女孩而努力奮斗!
感謝安妮，她就是一盞明燈，照亮我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈!
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過于這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠(yuǎn)大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的`執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。
大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧!
我讀過一本書，名叫《綠山墻的安妮》，這本書告訴了我許多有用的東西。
安妮是一個(gè)嘗過許多苦難的女孩，她有一頭紅發(fā)，大大的眼睛，是一個(gè)聰明活潑而倔強(qiáng)不屈的女孩。安妮幸運(yùn)的被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)，在這個(gè)環(huán)境中，安妮的人生出現(xiàn)了許多奇跡。
故事的結(jié)局我非常喜歡。故事中的吉爾巴特是安妮小時(shí)候的同班同學(xué)，非常調(diào)皮。故意取笑安妮的紅發(fā)而引得安妮非常生氣，成年后兩人終于可以互相的理解對方而成為好朋友。另外，與故事情節(jié)關(guān)系密切的琳達(dá)夫人是個(gè)心直口快、熱愛公益而喜歡管閑事的人。她就像是一根線，串起了故事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書告訴我無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都要堅(jiān)持不懈。外表非常嚴(yán)肅的瑪麗亞對安妮的學(xué)業(yè)、生活毫不放松。而安妮有了成就后心花怒放，非常的開心。
在安妮的生活中，擁有真心好友黛安娜是她非常高興的事。她是一個(gè)非常美麗、文靜、善良、乖巧的女生。她們之間堅(jiān)定的友誼使她們茁壯成長。兩人長大后走的道路不同，但卻依然在內(nèi)心深處珍藏著對另一個(gè)人的感情，也回憶著兩人曾經(jīng)一起歡笑，一起痛苦的情景。
這綠屋原來的主人馬修是不愛說話的老先生，她對安妮小時(shí)侯的調(diào)皮不打也不罵，而是默默給予正確的教導(dǎo)。他對安妮的父愛比對親生父親的還深，讓安妮與馬修結(jié)下了一生都難忘的感情。
這一本《綠山墻的安妮》不但故事內(nèi)容很好看，而且教給我許多道理，我要像安妮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的奮斗下去。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇七
讀書可以讓我們在浩瀚的海洋中自由遨游;讀書可以讓我們認(rèn)識(shí)成千上萬的知心朋友;讀書可以讓我們學(xué)到無窮的知識(shí)。所以，我喜歡讀書。
讀了《綠山墻的安妮》之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)純潔善良的安妮。今天，我又讀了一遍海蒂。
書中描述了海蒂死于父親的疾病，母親相繼去世。海蒂成了一個(gè)孤兒，父母都死了，無助。后來，海蒂被姑媽收養(yǎng)了，但是她的姑姑把她給了她邪惡的祖父。海蒂和她的祖父生活了很長一段時(shí)間。因?yàn)楹５俚募冋婧蜕屏?，她影響了兇殘的祖父。海蒂用這些奇跡來換取海蒂的健康，海蒂也給她帶來了一個(gè)奇跡。
讀《海蒂》讓我明白：她不是一個(gè)單純的女孩，而是善良的化身。她能在你冰冷的心里綻放出一朵美麗的善良之花。她會(huì)用善良之花融化你心靈的每一個(gè)角落，讓你的心充滿善良，去幫助別人。我一定要以海蒂為榜樣，學(xué)會(huì)做人，多做好事。
書是人類知識(shí)的寶庫，它讓我挖掘?qū)毑?書是人類知識(shí)的階梯，它讓我登上知識(shí)的頂峰;書是人類知識(shí)的海洋，它讓我在海洋中暢游。這本書伴隨著我的不斷成長和成熟。我喜歡書。讓書陪伴我一生。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇八
這個(gè)假期我重溫了一本書，是露西·蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》。
這是一個(gè)孤兒長大成人的故事——馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會(huì)說話，會(huì)給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友，可以訴說心事……然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
讀了這本書，我有些嫉妒安妮，因?yàn)樗纳罾镉幸粚ι屏肌銓?shí)的兄妹，可親可愛的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友，這些在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中都是很稀少的。同時(shí)我又有些同情她，因?yàn)槲沂且粋€(gè)生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，而她卻沒有，她從小沒有父母，親戚，雖然有許多人對她很好，可是母親和父親的愛是別人所不能替代的，沒有了父母，安妮該是多么難過和傷心呀。
我非常喜歡這本書中的主人公安妮，在她的身上，我尤其喜歡她身上富有靈氣的生命活力，那是一種健康蓬勃的生命力。我還羨慕安妮擁有兩種極其寶貴的財(cái)富，是我沒有的，一種是對生活的驚奇感，另一種是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因?yàn)樗褟呐瓮邢硎艿搅艘话氲南矏?，她生活在用想象力?chuàng)造的魅力世界中，看見五月花，她就覺得自己身在天堂。有人說這都是虛無縹緲，但我不這樣認(rèn)為，因?yàn)檫@些使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。還有就是安妮的誠實(shí)樂觀，每當(dāng)她犯錯(cuò)，都會(huì)立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點(diǎn)兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個(gè)鬼臉，就跑出去玩了。另外安妮的善良也讓我深受感動(dòng)，她的善良是純潔的，純凈的。她的善良包含著感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。而和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，我想這種善良是一種更為本真的善良把，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總說;幫組別人，也就是讓自己活得更快樂。
通過再一次看這本書我發(fā)現(xiàn)了安妮身上更多的值得我學(xué)習(xí)的難能可貴的優(yōu)點(diǎn)。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇九
《綠山墻的安妮》的作者是加拿大作家蒙哥瑪麗，她寫出的書讀起來引人入勝。
主人公是安妮。安妮是一個(gè)身世凄涼的女孩，她舉目無親，但這并不妨礙她的天真活潑善良的天性。安妮喜歡遐想，喜歡與人交談——雖然是有很多廢話的。安妮是在11歲的時(shí)候被綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)。從此，她的人生道路有了轉(zhuǎn)折。安妮又用善良和直率贏得了不少的友誼，最終，憑靠自己的實(shí)力考上了大學(xué)，但是為了照顧病危的瑪莉拉，放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。
這是一個(gè)有關(guān)于孤兒長大成人的故事，故事情節(jié)一波三折，貼靠實(shí)際生活。作品的主要亮點(diǎn)在于人物描寫和修辭手法運(yùn)用得當(dāng)，在以后的寫作生涯中，這兩點(diǎn)是可以運(yùn)用于自己的作品當(dāng)中的。
當(dāng)然，從一個(gè)舉目無親的孤兒變成了德智雙全的大女孩，就好比烏云轉(zhuǎn)晴。人間也并不總是那么黑暗、世俗，命運(yùn)之神會(huì)眷顧每一個(gè)人，所以，我們也要感恩世界，回報(bào)世界，做一個(gè)懂得感恩的人!
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇十
這里的“復(fù)活”，不是身體的復(fù)活，而是精神上的復(fù)活。作者以聶赫留朵夫與瑪絲洛娃的故事為紐帶，將大量的筆墨用于描寫聶赫留朵夫?qū)ι鐣?huì)、對人生的觀察和見解，所以，我們一次次讀到聶赫留朵夫在精神之人與獸行之人之間的艱難抉擇。
文章寫的是瑪絲洛娃因被迫給一位商人的茶里下藥，案發(fā)后，茶房和侍女討好律師，把罪全栽在瑪絲洛娃身上，被叛了去西伯利亞苦役四年的罪行。
這時(shí)，法院陪審員聶赫留朵夫認(rèn)為法院作出了不公平的判決，要求上訴到高級(jí)法院，瑪絲洛娃也上訴到大理院，卻被理由不充足而駁回了，聶赫留朵夫把自己所有的田地賤價(jià)出租給了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，也復(fù)活了自我的精神，關(guān)閉了獸性之人的閥門，開啟了精神之人的閥門。
于是，他灰暗老化的眼角膜脫落了，使他對社會(huì)與生活的問題有了新的認(rèn)識(shí)。在他的心中，革命者都是思想積極、向上的人，精神道德面貌高于一般水平，他對他們充滿敬意。
《復(fù)活》一書如實(shí)地描繪了勞動(dòng)人民的悲慘境況，描繪了形形色色官僚的丑惡嘴臉，揭示了官僚制度的腐朽和教會(huì)欺騙的實(shí)質(zhì)，表現(xiàn)出深厚的人性，宣揚(yáng)了高尚的人性。
我認(rèn)為擁有人性是做一個(gè)人最基本的原則，要讓精神的自我永存，就要行得正，有自己的主見，有勇于自我審視檢討的勇氣。
善與惡往往只在一個(gè)人的一念之間。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇十一
中國有句諺語：“駿馬無腿難走路，人無理想難進(jìn)步?！庇纱丝梢娎硐胧嵌嗝粗匾?。在我的生活中，幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)自己的理想。有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)軍人，還有的人想當(dāng)探險(xiǎn)家……但是，我卻想當(dāng)一位小說家，用我的筆給別人帶來優(yōu)美的文章。
在我三四年級(jí)的時(shí)候，我便萌發(fā)了這種想法。那是前幾年的時(shí)候，孫老師在給我們講《“精彩極了”和“糟糕透了”》的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我們搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作：比如寫小說、寫詩等。我恍然大悟，決定要當(dāng)一個(gè)小說家。從那時(shí)候起我就開始大量閱讀書籍，并嘗試著寫小說?，F(xiàn)在我已經(jīng)寫了好幾篇了，而且每篇都有4000-8000字?，F(xiàn)在我每天都找空閑時(shí)間寫作。關(guān)于我寫小說還有許多有趣的故事呢。下面，我就給大家講講有一次我寫小說的故事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我邁著輕快的步子回到家中開始寫小說。寫了一會(huì)兒，只聽爸爸對我說：“兒子，飯做好了，可以吃飯了?！蔽亦帕艘宦暃]動(dòng)地方。又過了一會(huì)兒，爸爸說：“來呀，不吃我先吃了。”我仍是嗯了一聲，又過了不長時(shí)間，爸爸怒喝道：“再不來你就不用上學(xué)了?！蔽遗ゎ^看了一下鐘，不禁嚇了一跳，差二十五分鐘就要上課了，我連忙吃了幾口飯上學(xué)去了。
這就是一件小事，我一定朝著這個(gè)目標(biāo)努力的。把事寫得生動(dòng)、具體，使讀者越來越多，還要多看書，把別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)下來。
如果我當(dāng)上了小說家，我一定會(huì)用精彩的內(nèi)容吸引讀者，告訴他們一些不為人知的秘密。
史立茲的名言說得好：“理想如星辰，我們永遠(yuǎn)觸摸不到，但我們可以像航海者一樣，借著星光的位置而航行?！彪m然實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想可能很小，但是我也會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗的。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇十二
《綠山墻的安妮》這本書內(nèi)容在描述一個(gè)孤兒安妮雪麗的成長故事，安妮的身世很坎坷，父母在她三個(gè)月大時(shí)，相繼去世了，不得已過著投靠別人的日子;她意志堅(jiān)強(qiáng)，不為環(huán)境所影響，直到被一對好心的兄妹收養(yǎng)，也是她生命中的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，于是展她開新生活。
安妮是個(gè)孤兒，已經(jīng)失去了雙親的愛了，加上她是女生差一點(diǎn)被退回孤兒院，雪上加霜的她一定傷心欲絕吧!這也是安妮的人生旅途上的重要的影響。她有一個(gè)好朋友叫做黛安娜，她們常一起去野餐。在綠色莊園家里，馬莉娜也誤會(huì)了安妮，以為她當(dāng)小偷，后來才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，真是令大家虛驚一場。馬莉娜和馬修兄妹兩個(gè)越來越喜歡安妮，他們的生活也因?yàn)榘材莸募尤攵絹碓接腥ち四?故事的情節(jié)生動(dòng)活潑，讓我閱讀起來愛不釋手，彷佛我就像安妮一樣，沉浸在這個(gè)精彩無比的故事王國里。
安妮來到了艾凡利小鎮(zhèn)，很幸運(yùn)的遇到很多好朋友，也發(fā)生了有趣的事，盡管在她成長中歷經(jīng)很多挫折，她始終保持一顆天真的心，她很努力的學(xué)習(xí)，既使處于再困苦的環(huán)境，她都能不畏艱難，堅(jiān)忍奮斗，在這一段漫長的心路歷程中，安妮追尋著自己所渴望的及珍視自己所擁有的，因?yàn)閷λ齺碚f，唯有心靈的滿足才是真正的幸福。后來，安妮的表現(xiàn)優(yōu)異，不僅學(xué)業(yè)成績好，還組成讀書會(huì);她點(diǎn)子多，常常和朋友異想天開的聊天;她多才多藝，常常登臺(tái)演戲，順利考上公費(fèi)的學(xué)校，馬修和馬莉娜都對安妮滿意極了，認(rèn)為安妮是老天爺送給他們最好的禮物呢!安妮堅(jiān)毅不拔的精神，最后實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為一位老師，達(dá)成她最大的心愿。
書中有一句話：“我們的友情要像黑夜里明亮的燈一樣，永不熄滅。”我真希望自己就是書中的黛安娜，能有一位像安妮那么貼心的朋友。最令人婉惜的是，固執(zhí)的安妮，對吉伯特布萊斯的惡作劇卻耿耿于懷，彼此之間好長一段時(shí)間都不交談互動(dòng)，直到吉伯特把他在艾凡利小學(xué)的教職讓給了她，安妮才頓悟，后悔自己的偏見。朋友之間若能將誤會(huì)化解開來，一樣能擁有友善的情誼。我想這些年來，安妮心里也想敞開心胸，接納朋友，她有多次機(jī)會(huì)能和吉伯特和好，卻又無法放下已經(jīng)受傷的自尊心，而錯(cuò)失良機(jī)。我們在學(xué)校，老師也常教導(dǎo)我們要和同學(xué)之間要合諧相處，朋友可以和我們切磋學(xué)業(yè)，也可以陪伴我們成長，和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，應(yīng)該要心平氣和，好好溝通，這樣才能維持彼此的情感和友誼。
我覺得求新知、愛讀書真是很好的一件事，除了讀書之外，也要多思考，才能處處充滿創(chuàng)意呢!這一本書中所闡述的內(nèi)容，對我們?nèi)松鷨⑹竞艽?，讓我學(xué)習(xí)到了人不應(yīng)該太固執(zhí)，要學(xué)會(huì)原諒及寬恕別人的過錯(cuò)。所謂：“在家靠父母，出外靠朋友”。好朋友就像一盞明燈，在黑暗中，為我們點(diǎn)燃一股希望，當(dāng)我們彷徨無助時(shí)，朋友會(huì)給予我們支持力量;當(dāng)我們灰心喪志時(shí)，朋友會(huì)鼓舞我們向前邁進(jìn)，所以，我們應(yīng)該誠心誠意的對待朋友。
在安妮的奮斗故事中，我了解一個(gè)人的一生，會(huì)隨著挫折與考驗(yàn)而有了轉(zhuǎn)折，要打造一個(gè)幸福自在的人生，在當(dāng)下將該做的事處理圓滿。愛默生說過：“我們最大的光榮不在于永不跌倒，而是在于每一次跌倒之后都能再站起來”。讓我學(xué)習(xí)到，就算跌倒了也要勇敢站起來，就算跌痛也要努力向前沖，直到跑到終點(diǎn)才是贏家。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇十三
童真是人類的最后一處圣潔的天堂。漫畫家丁午在被下放到河南干校時(shí)給女兒畫了一本漫畫家書《小艾爸爸特別特別想你》。映在紙上的是一個(gè)樂觀的爸爸每天的生活趣事。他一手抵擋著來自精神和物質(zhì)世界的匱乏，另一手卻建造了一個(gè)純白潔凈的童話。美國作家菲爾丁也曾說：世界正在失去偉大的孩提王國。一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。
這部《頭腦特工隊(duì)》就用腦洞大開的方式講述了成長過程中的美好與辛酸。電影中塑造了幾個(gè)萌萌噠的情緒小人住在小女孩萊莉的大腦里，為小女孩的生活出謀劃策。突然有一天意外發(fā)生，為了使萊莉重新恢復(fù)笑容，情緒小人之一樂樂踏上了冒險(xiǎn)之旅。
在返回大腦控制中心的路上，她們遇到了萊莉幼時(shí)的幻想玩伴，一頭粉紅色的大象——冰棒。萊莉十幾歲了，已經(jīng)很多年沒有和冰棒玩了。講到這里，樂觀的冰棒哭了出來。他的心里還有一個(gè)夢，用屬于他們的火箭船帶著萊莉去月球?？墒腔鸺退麄冏约憾嫉肓松顪Y，面臨著被風(fēng)化侵蝕的命運(yùn)。而此時(shí)的萊莉情緒越來越煩躁，在她腦海里友誼、誠實(shí)、親情的小島也在一個(gè)接一個(gè)地轟塌，她正在計(jì)劃離家出走，回到她心心念念的故鄉(xiāng)明尼蘇達(dá)，去締造新的快樂的記憶。與此同時(shí)，樂樂和冰棒唱著能使船只發(fā)動(dòng)的歌曲想要駕駛它離開深谷。但兩個(gè)人太重了，在最后關(guān)頭，冰棒縱身一躍，跳入谷底，目送著樂樂登上平地。他的身體正慢慢被風(fēng)吹散，還喃喃自語，“樂樂，你替我?guī)ピ虑蚝脝?”
這是我自認(rèn)為影片中最煽情的片段，每個(gè)人小時(shí)候都有要好的玩伴。也許是青梅竹馬兩小無猜的具化的同伴，也許是留在家中一隅的小玩偶，抑或是像冰棒這樣的只存在于腦海里的軟萌小伙伴。隨著一個(gè)人的成長，她不再需要一個(gè)這樣的小伙伴，我們把它們?nèi)釉谟洃浀男〗锹淅铮缓髸?huì)有沙土把它們漸漸掩埋，結(jié)出悲傷而我們?nèi)圆蛔灾幕ǘ洹！斑€記得年少時(shí)的夢嗎，像一朵永不凋零的花?！卑甙讱q月剝落小時(shí)候，融掉了許多快樂的年輕的記憶。如果在記憶中它們是有生命的，它一定會(huì)包裹起自己被遺忘的悲傷，微笑著看著你長大成人，時(shí)常開心地說：“這就是我最棒的小伙伴啊，她都已經(jīng)成大姑娘了?！?/p>
長伴隨著陣痛，總會(huì)有人磨滅掉你的天真。所有正在成長和已經(jīng)成長的人，都要無可避免地長出堅(jiān)固的盔甲，而那代價(jià)就是失掉了童真的羽衣。這是成長的代價(jià)。
那座孤島，后來坍塌。那迷茫的人兒，也正在成長。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇十四
在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，年事已高的他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽錯(cuò)，給他們帶來了一個(gè)女孩安妮，但就是因?yàn)樗瑸檫@個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個(gè)寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種種樂趣。
雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。
她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。
她還把自己的'影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會(huì)感覺你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。
她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。
她對知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，以優(yōu)秀的成績考上了夏洛科鎮(zhèn)“女王學(xué)院”，可是為了照顧她的養(yǎng)母--失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自己的大學(xué)夢。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習(xí)的地方：有自尊心，有責(zé)任感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂觀向上面對現(xiàn)實(shí)生活的精神，讓我感慨不已。
可是在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人都是悲觀的，比如說碰到了一些困難、一些挫折，先是自己重復(fù)地弄幾遍，等還是得不出結(jié)論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過，如果我們每次都這樣，那么我們就會(huì)失去對自己的信心，甚至有人還會(huì)感嘆命運(yùn)：“哎，我今天真倒霉啊，我運(yùn)氣不好啊!”這樣，我們就會(huì)因悲觀而被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕自己，緩緩地倒下。
責(zé)任，對每一個(gè)人來說都是一項(xiàng)不可推卸的義務(wù)，安妮是一個(gè)答應(yīng)別人就一定會(huì)做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成績考上了大學(xué)，沒想到安妮居然放棄了，因?yàn)樗?fù)起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責(zé)任。
樂觀向上的精神讓每個(gè)人都充滿朝氣，而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣，從她的身上吸收閃光點(diǎn)，在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個(gè)世界將會(huì)處處充滿愛心、充滿歡笑、充滿鳥語花香。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇十五
放暑假了，媽媽給我買了一本書，書的名字叫做《綠山墻的安妮》。
這是一本世界名著，它是由加拿大的作家露西。莫德。蒙哥馬利寫的。這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的故事。兩個(gè)老人向孤兒院申請要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是一個(gè)女孩子卻被錯(cuò)誤地送給了他們，那就是安妮。這本是一個(gè)不受人歡迎的孩子，但卻憑她的熱情，聰明及努力贏得了所有人的喜愛，并給收養(yǎng)的那對兄妹帶去了無數(shù)的歡笑及驚喜。
看了這本書，我被安妮這個(gè)人物深深地打動(dòng)了：安妮對待友情忠貞不二，對待困難毫不妥協(xié)，對待學(xué)習(xí)孜孜不倦，在任何情況下都能保持著樂觀，充滿希望，最后，當(dāng)勝利女神向她伸出雙臂的時(shí)候，她卻因?yàn)槭震B(yǎng)她的那對兄妹中的哥哥的去世，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，毅然留下陪伴孤獨(dú)的妹妹。但她相信，生活總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，她還擁有著她的夢，她的理想。
我佩服安妮，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，無論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上。以后，我再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而灰心喪志，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績而驕傲自滿。安妮，她就象我生活中的一盞明燈，時(shí)時(shí)引導(dǎo)著我，照耀著我。感謝媽媽給我買了這本好書。
這本書可有意思了。它講述了一個(gè)加拿大女孩安妮·杰克的故事。
馬歇卡斯巴特和瑪里拉·卡斯巴特兄妹倆想在孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，可以幫馬歇干農(nóng)活的男孩?？墒?，陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的是一個(gè)說起話來喋喋不休的11歲女孩安妮·杰克。
她還交到了一個(gè)好朋友戴安娜，她倆發(fā)誓永遠(yuǎn)做好朋友，做永遠(yuǎn)的老姑娘?？墒且?yàn)榇靼材鹊桨材菁襾碜隹?，安妮誤把酒當(dāng)成木莓露給戴安娜喝，結(jié)果戴安娜喝醉了，你看這就是一個(gè)粗心的安妮。
安妮還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，她通過自己的努力拿到獎(jiǎng)學(xué)金，在她夢寐以求的學(xué)校讀書。
安妮她是很棒的，她讓我記憶深刻，讓我知道了做人要堅(jiān)強(qiáng)，做事、學(xué)習(xí)各方面不能粗心大意。我愛這本書，還愛這個(gè)性格開朗的女孩。
讀綠山墻的安妮的心得總結(jié)篇十六
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。主人公安妮出生三個(gè)多月就成了孤兒，在陰差陽錯(cuò)來到埃文利的綠山墻之前曾幫人看過孩子，做過家務(wù)，還在孤兒院生活過。她渴望親情，渴望理解，渴望有個(gè)溫暖的家。
最近，讀了一本書——《綠山墻的安妮》，書中講述了一個(gè)美妙的故事：主人公安妮是一個(gè)長著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、又瘦又丑的小孤兒。因?yàn)閺男∈ジ改?，她過早地?fù)?dān)當(dāng)起了不屬于她這個(gè)年齡段人的責(zé)任。她幫人照顧過孩子，要知道她才僅有十來歲。十歲的孩子，按現(xiàn)在來說，別說照顧別人了，就連自己都照顧不了，可安妮卻做到了。不僅如此，還因?yàn)樗疹櫲说摹敖?jīng)驗(yàn)”，救了她的好朋友——戴安娜妹妹的命。這個(gè)小姑娘的舉動(dòng)的確讓人佩服!
安妮的想象力也豐富得驚人，時(shí)不時(shí)就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā);幻想自己穿著白紗衣，衣服上有他渴望的泡泡袖;幻想自己是一個(gè)勇士，正在經(jīng)歷探險(xiǎn);幻想大自然有水神、樹神、甚至有鬼……但有一點(diǎn)她是對的，正因?yàn)樗幕孟?，才讓她的心中充滿陽光，這使她對生活和大自然中的一切始終保持一顆熱愛與感激之心。比如他把巴里家的池塘說成是“閃光之湖”;她把一條普通的“林蔭道”說成是“喜悅的潔白之路”;他還給櫻桃樹起名叫“白雪皇后”……她喜歡給她看到過的各種動(dòng)植物起名字，大自然在她的眼里充滿了生機(jī)活力。她喜歡她們，她還和它們交朋友，也正因?yàn)檫@樣，對她來說每一天都是新的開始，每一天都有新的期望，生活在她的想象和努力中變得豐富多彩。
假如我們不知如何對待我們的孩子，不知如何拿捏得當(dāng)教育孩子的方式，就認(rèn)真閱讀《綠山墻的安妮》吧。就象書中的馬修和瑪麗拉這對兄妹一樣，心中充滿了愛。這種愛，常存于我們的生活中，平凡得很;這種愛，總是充滿了智慧。
這是一種充滿智慧的愛。這種愛，看似平常，但要做到，確實(shí)非常難。
在這里，我以《綠山墻的安妮》中的馬修和瑪麗拉為對象，來隨意談一談吧。
在這里，我暫時(shí)把馬修的愛叫沉默的智慧，把瑪麗拉的愛叫嘮叨的智慧。這兩種愛綜合在一起，就發(fā)生了奇妙的變化，變成了智慧，變成了家長愛孩子的智慧。這種愛，是一個(gè)家庭中必不可少的愛;這種愛，也是一個(gè)家庭中必不可缺的智慧。試想，沒馬修默默地傾聽安妮心中那一切不可理喻，不符實(shí)際的幻想，安妮的好奇心和對世界勇于探索的精神，可能就此被扼殺，我們就看不到成長起來的安妮，安妮也沒有這么討人喜愛。記得有一位哲人說過這樣的話：對于孩子，特別是叛逆時(shí)期的孩子，與其對他們發(fā)牢騷，不如耐下心來傾聽吧!我想，馬修就是這樣一位哲人，一位充滿智慧的哲人。
當(dāng)然，僅只是讓孩子一味幻想，而不行動(dòng)，不為創(chuàng)造美好的明天去奮斗也是不行的。這就需要另一劑調(diào)料，它就是瑪麗拉的嘮叨。不論什么樣的孩子，或是天才，或是愚憨，都會(huì)犯錯(cuò)誤，更進(jìn)一步的說，一個(gè)孩子犯的錯(cuò)誤不可能一下子就會(huì)改正的。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)反復(fù)性。這就需要成人，更需要作為家長的我們，報(bào)之以寬容，給于正確的指導(dǎo)?！毒G山墻的安妮》中的瑪麗拉正是這樣一位家長，對安妮所犯的錯(cuò)誤不僅報(bào)以寬容之心，而且還給于了正確的指導(dǎo)。的確，安妮犯的錯(cuò)誤可以說是花樣百出，錯(cuò)誤不斷的，但瑪麗拉針對安妮的錯(cuò)誤給于了正確的指導(dǎo)，有的錯(cuò)誤讓她不能犯二次，有的錯(cuò)誤讓她必須立刻改正，有的錯(cuò)誤讓她自己冷靜思考。在瑪麗拉的嘮叨之中，安妮改正了錯(cuò)誤，使自己朝著人生的正確方向不斷進(jìn)步，不斷努力，最終成長成了一名優(yōu)秀的孩子。
如今，我們的孩子生活在一個(gè)科技和物質(zhì)都非常發(fā)達(dá)的社會(huì)，作為一個(gè)家長，我們該給于孩子怎樣的愛呢?我想，物質(zhì)對于孩子們來說不是第一位的，面對孩子青春期的躁動(dòng)，面對孩子來自學(xué)習(xí)中的壓力，面對我們家長預(yù)想不到的孩子種種的反常，讓我們來做馬修和瑪麗拉吧!給于孩子這種富于智慧的愛吧!
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