通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己在成長(zhǎng)中的得失和成就。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重細(xì)節(jié)和事例的描寫(xiě)，以增加文章的可信度和說(shuō)服力。小編精心挑選了一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作靈感。
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇一
自從下載了《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》app，心里非常開(kāi)心和激動(dòng)。我作為一名黨員教師，有的黨齡和28年的工齡了，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)零距離聆聽(tīng)黨的聲音，了解祖國(guó)日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想了。
記得那天下午上完課，看到教師工作群黨支部吳穎副書(shū)記的通知，讓所有黨員和教師下載《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》app，我就迫不及待的下載了，并在app里設(shè)置好了頭像，完善了個(gè)人信息。還各處點(diǎn)了點(diǎn)看看里面都有什么板塊和功能，并答了一套題，感覺(jué)非常好，對(duì)我們國(guó)家與時(shí)俱進(jìn)的腳步越來(lái)越賞識(shí)，也為祖國(guó)的網(wǎng)絡(luò)文化日益成熟而感到驕傲和自豪。
從此，每天有時(shí)間，我都要登錄《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》，閱讀里面的時(shí)事要聞和文章，觀看視頻，完成答題任務(wù)。在“要聞”版塊我收聽(tīng)新聞聯(lián)播，了解國(guó)內(nèi)外大事。對(duì)于重點(diǎn)要了解的新聞篇目，還可以詳細(xì)瀏覽文字。在新思想版塊中，總書(shū)記的重要思想、重要講話都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)篇目，這些重要的思想和精髓都深深的吸引和鼓舞著我。在“人物”版塊，我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事，有在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，“雙百”人物，有道德模范……他們是這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫(xiě)照。
有時(shí)看到好的視頻和文章，我還會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)給微信朋友和發(fā)朋友圈，希望能讓我身邊的每一個(gè)人都感受到祖國(guó)的日益強(qiáng)大，聆聽(tīng)祖國(guó)的心聲。通過(guò)答題活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多教育界以外的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界和思維，極大的豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。
《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)了我的生活和工作。今后我要在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)不斷加強(qiáng)黨務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，緊跟黨的步伐，走好腳下的路，做一名與時(shí)俱進(jìn)的黨員教師，為助力中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)盡自己的一點(diǎn)微薄之力。
正是：學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)功能好，黨的心聲得感召。視頻文章加答題，賺取積分興致高。分享發(fā)圈大家瞧，神州處處展新貌。一帶一路習(xí)倡導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)共榮領(lǐng)航標(biāo)。不忘初心得始終，二零二零華夏驕。
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇二
不知從何時(shí)起，靜心讀書(shū)，聞天下事，儼然成為生活的一部分。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上線之前，我和家人都是通過(guò)觀看央視的新聞?lì)l道，了解身邊的時(shí)事，新聞聯(lián)播是每天必看的一檔欄目。
特別喜歡我們的習(xí)總書(shū)記，他是那么的心系人民，平易近人，特別會(huì)講中國(guó)故事。在多次公開(kāi)講話、調(diào)研考察以及座談會(huì)上，總書(shū)記總會(huì)引經(jīng)據(jù)典，講些故事，從古人懸梁刺股、鑿壁偷光勤學(xué)苦讀到自己在農(nóng)村插隊(duì)一邊學(xué)習(xí)一邊放羊，從春秋時(shí)期宋國(guó)大夫正考父的故事到近代焦裕祿的感人事跡，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事傳達(dá)了堅(jiān)定理想信念，提升自身修養(yǎng)，端正良好作風(fēng)的重要性，也向世人展示了我們大國(guó)的美好形象，令人印象深刻。
而如今“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上線了，手機(jī)下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app，每天都能隨時(shí)隨地地零距離聆聽(tīng)黨的聲音，了解祖國(guó)日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想，真是既高效又便捷。習(xí)總書(shū)記一直強(qiáng)調(diào),“我們要崇尚學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)”。在我看來(lái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)無(wú)疑就是個(gè)海量的信息庫(kù)，我就像那海綿吸水般，不斷吸取平臺(tái)的養(yǎng)分，在不斷學(xué)習(xí)中，豐富自己的見(jiàn)聞，調(diào)整自己的工作狀態(tài)，提升自己的高度。
非常喜歡閱讀“人物”這一版塊。從中我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事：田華始終將“演黨的女兒，做黨的女兒”作為追求，關(guān)心扶助下一代成長(zhǎng)成才，以實(shí)際行動(dòng)詮釋一名文藝?yán)媳某嘧忧閼蚜钗覛J佩;寧允超憑著追求極致和完美的大國(guó)匠心，在細(xì)如發(fā)絲的空間內(nèi)練就絕活，所制造產(chǎn)品無(wú)次品亦令我膜拜。印象尤其深刻的還有農(nóng)加貴。他作為一名小學(xué)教師，不顧世俗的偏見(jiàn)和家人的反對(duì)，一出校門(mén)就毅然選擇到偏僻貧困的“麻風(fēng)村”教書(shū)育人，成為該村的第一任教師。三十多年如一日，他一個(gè)人支撐起一所學(xué)校，用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守，詮釋了一名鄉(xiāng)村教師潛心教書(shū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的誠(chéng)樸品質(zhì)。他的事跡讓同樣身為小學(xué)教師的我倍受感動(dòng)，倍感鼓舞，也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。從時(shí)代楷模到身邊的感動(dòng)，從“雙百”人物到道德模范、“改革先鋒”，他們無(wú)不都是我們這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫(xiě)照。只要有閑暇時(shí)間，我也喜歡將他們的故事，講給我的孩子聽(tīng)，講給我的學(xué)生們聽(tīng)，希望這些故事也能引領(lǐng)孩子們茁壯成長(zhǎng)。
米南德說(shuō)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！爆F(xiàn)在，我們每個(gè)人都能借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，更好地學(xué)習(xí)，和我們偉大的祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)，我們一定都是非常幸福的人。
打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，看到的第一句話就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)模塊眾多，能夠滿(mǎn)足男女老少各方面人的需要。自中央宣傳部推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，并取得了一定的收獲，現(xiàn)在說(shuō)一下自己的學(xué)習(xí)心得：
一是了解了許多要聞?！皩W(xué)習(xí)”模考每天都會(huì)推薦最新、最重要的要聞，能夠讓我及時(shí)了解國(guó)家動(dòng)態(tài)，以及各項(xiàng)重大方針，讓我在思想上得到深層次的洗禮。
二是學(xué)習(xí)我感興趣的課程。在休息之余我會(huì)通過(guò)“電視臺(tái)”模塊內(nèi)的“看慕課”去學(xué)習(xí)我感興趣的課程。例如：其中有一個(gè)課程是《心理學(xué)與生活》，讓我在生活與工作中更加了解自己的心理活動(dòng)，遇到問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，從而更加積極的投入到工作中去。
三是養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。以前沒(méi)有“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app的時(shí)候，拿起手機(jī)就是逛淘寶、刷抖音，手機(jī)成了耗費(fèi)時(shí)間的工具，自從有了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)后，拿起手機(jī)想起的第一件事就是打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，看看有什么新聞、看看有什么英雄事跡、看看自己感興趣的課程、學(xué)習(xí)黨章、黨史，養(yǎng)成了一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有時(shí)候一天未學(xué)，就感覺(jué)心里硌得慌。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app不能只顧著學(xué)習(xí)積分，要真正的沉進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去，最后在工作中用出來(lái)。
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇三
最近以來(lái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app真正成為黨員同志們熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)。曾在朋友圈看過(guò)這樣的帖子，意思就是如果你在地鐵等公共場(chǎng)合看到有青年人在刷“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，那么這個(gè)年輕人就是靠譜的、上進(jìn)的。原來(lái)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app還能成為衡量年輕人是否充滿(mǎn)正能量的標(biāo)志。
我作為一名普通的基層黨務(wù)工作者，通過(guò)一段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app的學(xué)習(xí)，有了一些淺顯的感悟和體會(huì)，愿和大家一起分享、共勉。
一、登陸不是任務(wù)，而是帶著學(xué)習(xí)需求每日打卡。
點(diǎn)開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app猶如打開(kāi)一個(gè)寶庫(kù)，它可以為每位黨員提供政治、文化等學(xué)習(xí)上的幫助。只要你肯用心，就能在app里搜索到你需要的各類(lèi)知識(shí)內(nèi)容。比如我們居民區(qū)黨總支組織離休老干部們學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，會(huì)前為豐富老干部們的學(xué)習(xí)資料，我在app里搜到了關(guān)于“兩會(huì)”精神及政府工作報(bào)告相關(guān)的諸多學(xué)習(xí)宣傳知識(shí)內(nèi)容。app里有最新的時(shí)事政治信息，有黨章黨規(guī)，有黨史知識(shí)介紹，更有習(xí)近平總書(shū)記重要講話文章和著作。不管你是老黨員還是新黨員;不管你是在職黨員還是離退休黨員，帶著需求帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)都會(huì)獲益匪淺。在這些龐大的知識(shí)信息里，我深切感受到黨保護(hù)青山綠水的決心、對(duì)科技創(chuàng)新的支持、對(duì)傳統(tǒng)文化的充分自信。每日的學(xué)習(xí)，充分讓每一位共產(chǎn)黨員真正感受到我們黨建設(shè)好偉大祖國(guó)的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的雄心和壯志。
二、學(xué)分不是目的，而是自我監(jiān)督和提高的證明。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app的每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，都有規(guī)定的學(xué)分可以積累，做好一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)分就是自我監(jiān)督的證明。如果認(rèn)真地完成視頻、文章和試題，再加上自己工作需求或興趣的學(xué)習(xí)，每天會(huì)有一定的時(shí)間花在app上。有些工作繁忙的黨員就通過(guò)一定的技巧來(lái)縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，以達(dá)到“一心兩用”或“事半功倍”的效果。雖然是完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，雖然工作繁忙還要兼顧app學(xué)習(xí)有客觀上的原因，但是保量不保質(zhì)的做法對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果還是大打折扣的。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸從追求學(xué)分到慢慢選擇自己所需的視頻和文章內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)，做試題時(shí)也會(huì)認(rèn)真地讀題，幾周下來(lái)，覺(jué)得受益良多。所以，本人淺顯地認(rèn)為，既然花了時(shí)間就應(yīng)該扎實(shí)地學(xué)習(xí)，否則日久天長(zhǎng)的時(shí)間只是積累了學(xué)分，卻沒(méi)有積累知識(shí)，也就達(dá)不到提升文化和政治素養(yǎng)的目的。每一位黨員要自我監(jiān)督，在學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果上下功夫。
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇四
祖國(guó)七十一華誕來(lái)臨，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”來(lái)祝壽。它使黨員和黨外人士都眼前一亮。它是繁多事物的整合體，是學(xué)習(xí)界的翹楚。
本來(lái)，我們一家三口以為這個(gè)平臺(tái)無(wú)甚特別，不以為然，依然對(duì)微信“朋友圈、”“qq空間”青眼有加。直到一天，媽媽在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上看到了一期講詩(shī)詞的專(zhuān)欄，我們這才發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)內(nèi)容豐富，且很有價(jià)值。
媽媽自當(dāng)打頭兵，天天看葉嘉瑩先生等學(xué)者講博大精深的詩(shī)詞文化;爸爸更熱情高漲，每天早起看各類(lèi)新聞視頻。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)有如一股浪潮，震撼了家人群、朋友圈。遠(yuǎn)在通的老姨姥也經(jīng)常在家人群中分享“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鏈接，給大家共賞。大家越學(xué)越愛(ài)，越愛(ài)越學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮。
大人們“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”到忘乎所以，我看了頗是眼饞，躍躍欲試。我打開(kāi)了媽媽的手機(jī)，看了“新聞聯(lián)播”，讀了英文時(shí)訊，也和父母一起答題，享受了一頓頓知識(shí)盛宴。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”慢慢上了餐桌——一日三餐都要聊它。早上：“你今天‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’了嗎?”，午間：“今天得了幾分?”，睡前：“今天是否收獲滿(mǎn)滿(mǎn)?”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已經(jīng)融入了我們家的日常生活。
祖國(guó)七十一華誕，“熠熠生輝”的寶珠——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是一份大禮。我們謳歌祖國(guó)華誕，也贊揚(yáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”。有學(xué)習(xí)才能有強(qiáng)國(guó)，我們——祖國(guó)未來(lái)的主人更要砥礪向上，奮發(fā)學(xué)習(xí)!
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇五
內(nèi)容豐富，主題鮮明的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”理論平臺(tái)上線以后，我分公司掀起了積極的學(xué)習(xí)熱潮?！敖裉炷銓W(xué)習(xí)了嗎?”成為我們的日常問(wèn)候語(yǔ)。
我通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的學(xué)習(xí)，學(xué)深學(xué)透總書(shū)記系列講話精神和黨中央重大方針政策，汲取信仰的力量。同時(shí)，通過(guò)短視頻、慕課等學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，我一直把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)作為重要學(xué)習(xí)工具，不斷提升自身綜合素養(yǎng)，并能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常管理工作中，帶領(lǐng)本部門(mén)同事出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
學(xué)習(xí)永無(wú)止境，今后我將通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)，提高個(gè)人黨性修養(yǎng)，緊跟黨的步伐。帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力、強(qiáng)大的正能量投入到平凡而緊張的工作中。
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇六
“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望?！?/p>
作為新時(shí)代的青年，我們必須要有理想，而我們所追求的個(gè)人理想，無(wú)不與中華民族的歷史進(jìn)程和前途命運(yùn)緊密相連，這便要求我們要不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”給了我們一個(gè)廣闊的知識(shí)平臺(tái)，我們?cè)谶@平臺(tái)上走過(guò)的每一處，都有祖國(guó)的印記。從前的我們，只能靠自己去查閱知識(shí)學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在我們多了一條途徑，通過(guò)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上學(xué)習(xí)，真的是便利了許多，而且能夠隨時(shí)隨地地關(guān)注國(guó)家大事，能夠有更多的資源去學(xué)習(xí)，去提升。
自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，許多同志們都養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如早晨醒來(lái)先聽(tīng)一下新聞，再比如吃完飯后做一做題，這對(duì)自己是一種知識(shí)的擴(kuò)展，對(duì)身邊的人更是一種帶動(dòng)，大家一起學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，學(xué)習(xí)氛圍就會(huì)變得非常濃厚，這是一種非常好的現(xiàn)象。
我們應(yīng)該通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定不移地跟黨走，牢記我們的使命，為社會(huì)主義事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)，自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠誠(chéng)信奉者和堅(jiān)定實(shí)踐者。
同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，收獲知識(shí)，奉獻(xiàn)自己。當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不要悔恨自己虛度了年華，相反，我們要為我們年輕時(shí)奮斗的身影而感到驕傲。不負(fù)囑托，不忘初心，牢記使命，艱苦奮斗，為爭(zhēng)做“強(qiáng)國(guó)一代新青年”而砥礪前行。
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇七
伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，打亂了我們正常的生產(chǎn)和生活節(jié)奏。面對(duì)疫情，中國(guó)人民風(fēng)雨同舟、眾志成城，取得了抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)重大戰(zhàn)略成果。
我的爸爸是一名普通的基層民警，這場(chǎng)疫情讓我對(duì)爸爸和警察這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)“家國(guó)情懷”有了真實(shí)而深刻的領(lǐng)悟。
2月中旬的一天，家里正在吃午飯，爸爸接到了一個(gè)電話，說(shuō)是當(dāng)?shù)卮_診了一例新冠肺炎疫情感染者，讓爸爸立刻去感染者所在的村莊協(xié)助檢查。我的心“咯噔”一下，不由得為他擔(dān)心起來(lái)。爸爸放下電話，飯也顧不上吃，回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“爸爸是人民警察，在國(guó)家最需要的時(shí)候，我必須沖在前面，你在家好好陪伴媽媽?！迸R走前，爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)大水壺，又帶了幾桶泡面，匆匆向我和媽媽道別。看著爸爸走出家門(mén)的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了，但心中對(duì)爸爸的敬佩之情油然而生。
第二天上午，爸爸突然回來(lái)了，但卻像換了個(gè)人似的，原本整齊油亮的頭發(fā)變得亂糟糟，一天沒(méi)見(jiàn)的爸爸，顯得蒼老了不少，但是爸爸的目光依然炯炯有神。他隔著很遠(yuǎn)朝我們揮手，示意我們別靠太近，并讓媽媽幫他拿出換洗衣物等生活用品。原來(lái)爸爸這次回家，不是結(jié)束任務(wù)后的休息，而是告訴我們要執(zhí)行更長(zhǎng)時(shí)間的任務(wù)——他要值守一個(gè)居家隔離的村莊。
此后一個(gè)多月，我只能在視頻里見(jiàn)到爸爸，視頻里也總能看到忙碌的叔叔阿姨，“我很好，村莊再?zèng)]有發(fā)現(xiàn)感染者……”匆匆?guī)拙鋯?wèn)候，爸爸便掛斷了視頻，雖然只有幾句話，但這卻是那些天我聽(tīng)到的最美的話。
后來(lái)，我通過(guò)電視和新聞報(bào)道，知道了全國(guó)上下有很多像爸爸一樣沖鋒在前的戰(zhàn)“疫”工作者，他們舍小家，為大家，與病魔作斗爭(zhēng)。再后來(lái)，我知道我們已經(jīng)取得了抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)重大戰(zhàn)略成果，人們開(kāi)始走出家門(mén)，廣場(chǎng)上開(kāi)始重新充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我為爸爸驕傲，也為偉大的祖國(guó)而自豪。我也明白了那些戰(zhàn)“疫”一線的叔叔阿姨心中根植的是怎樣的“家國(guó)情懷”，爸爸在我心中種下的那顆“報(bào)國(guó)”的種子正破土而出，茁壯成長(zhǎng)。
我的心里有無(wú)數(shù)顆星星在閃耀，試問(wèn)是誰(shuí)?那便是爸爸，便是一線的叔叔阿姨們，更是全國(guó)上下千千萬(wàn)萬(wàn)甘愿舍小家為大家的英雄們，我們或許無(wú)法叫出他們的名字，但正是他們，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，以護(hù)國(guó)即護(hù)家的赤誠(chéng)，守護(hù)了我們摯愛(ài)的親人、美麗的家鄉(xiāng)、偉大的祖國(guó)。一顆星也許光芒微弱，但千千萬(wàn)萬(wàn)顆星匯聚在一起，就能群星璀璨，照亮我們中華民族偉大復(fù)興的光輝前程。
教師評(píng)語(yǔ)：一顆星是微芒，無(wú)數(shù)顆星點(diǎn)亮黑夜。小作者這篇文章通過(guò)對(duì)他父親戰(zhàn)“疫”故事的講述，以小見(jiàn)大得展現(xiàn)了戰(zhàn)“疫”一線人員面對(duì)危險(xiǎn)英勇無(wú)畏的家國(guó)情懷，還在家人的牽掛、自身的感悟中感受到個(gè)人與國(guó)家、小家與大家的關(guān)聯(lián)，并堅(jiān)定了中華民族偉大復(fù)興必將實(shí)現(xiàn)的信心。
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇八
密集的雨滴噼里啪啦地落到地面上，路上的塵土浮起來(lái)，一眨眼，路上就水流成河，泥濘難行，夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了。此時(shí)此刻，一個(gè)沒(méi)帶雨具的14歲小姑娘，單衣薄裳地蹬著自行車(chē)奮力前行，孤單又渺小的身影令人生憐;雨水不停地拍在臉上，但絲毫沒(méi)有沖淡她求知的堅(jiān)定信念。
30年后的一個(gè)雨天，一個(gè)14歲的小姑娘撐著學(xué)校準(zhǔn)備的雨傘，幾步鉆進(jìn)校車(chē)?！般~墻鐵壁”的校車(chē)使人雨相隔，雨點(diǎn)敲在車(chē)窗上，四散開(kāi)去，像是一朵朵“小花”。小姑娘一邊看著車(chē)窗外略顯擁堵的柏油路，一邊和同學(xué)交流著課堂趣事，銀鈴般的笑聲傳遍車(chē)廂。
第一個(gè)小姑娘是30多年前的媽媽?zhuān)菚r(shí)候媽媽在鎮(zhèn)上讀初中，學(xué)校離家有10里地，媽媽每天騎自行車(chē)上下學(xué)。據(jù)媽媽回憶，那時(shí)的自行車(chē)很高，前面有一條橫梁;她當(dāng)時(shí)個(gè)子矮小，騎行時(shí)夠不著車(chē)座，只能跨在橫梁上蹬自行車(chē)，同學(xué)們都笑話媽媽是“小不點(diǎn)”。但即使是這樣，擁有一輛“專(zhuān)車(chē)”上下學(xué)的媽媽也讓絕大多數(shù)靠步行上學(xué)的同學(xué)羨慕不已。
第二個(gè)小姑娘是現(xiàn)在的我，我在平度市區(qū)的中學(xué)念書(shū)。每天，我都和同學(xué)們一起坐著整潔寬敞、舒適安全的校車(chē)上下學(xué)，乘坐校車(chē)不僅解決了家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，也為每個(gè)同學(xué)提供了安全的上下學(xué)條件。一下校車(chē)，我一眼就看到爸爸在下車(chē)點(diǎn)撐著傘等我;回到家，媽媽已經(jīng)做好可口的飯菜等著我們了。飯桌上，媽媽聽(tīng)著窗外的雨聲，又想起了自己上學(xué)時(shí)跨梁蹬自行車(chē)的情形，有些自嘲，又有些懷念。爸爸看著我笑著說(shuō)：“過(guò)去，在農(nóng)村能給孩子配自行車(chē)上學(xué)，那可是大新聞?！?/p>
“爸爸，你上初中時(shí)是怎么樣的?”我好奇地問(wèn)。
“我上初中時(shí)，學(xué)校離家也得有10里地，全靠步行，有幾段路還是田間小路，遇到刮風(fēng)下雨難走得很。比不了你媽啊!”爸爸笑著說(shuō)。
“但是，無(wú)論求學(xué)路多么艱難，我和你媽媽都從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛弥R(shí)改變命運(yùn)、回報(bào)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)是我們這代從農(nóng)村走出來(lái)的孩子心中最樸素、最堅(jiān)定的信念。我和你媽成為鄉(xiāng)親眼中‘有出息的孩子’，也是趕上了改革開(kāi)放的好時(shí)代，我們見(jiàn)證了祖國(guó)一步步走向繁榮富強(qiáng)，而強(qiáng)大的祖國(guó)也為我們提供了更多拼搏、奮斗的機(jī)會(huì)。我們能過(guò)上現(xiàn)在的好生活，一定要感恩祖國(guó)、感謝時(shí)代，更要珍惜當(dāng)下的幸福生活?！卑职诌吇貞涀约汉蛬寢屢宦纷邅?lái)的故事邊說(shuō)。
聽(tīng)了父母的求學(xué)、奮斗故事，我陷入了沉思。先進(jìn)的教育理念、舒適的教學(xué)環(huán)境……這些我們現(xiàn)在司空見(jiàn)慣、甚至覺(jué)得理所當(dāng)然的求學(xué)條件，背后是父母的努力，又何嘗不是國(guó)家發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的饋贈(zèng)。
我生在一個(gè)好時(shí)代，當(dāng)年“逆風(fēng)飛翔”的少年尚且能從泥濘的鄉(xiāng)間小路走向光明的未來(lái)、走向幸福的生活;我們站在時(shí)代的“風(fēng)口”，享受著國(guó)家改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的紅利，又有什么理由不去努力呢?我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中開(kāi)闊眼界、提升格局，在知識(shí)的海洋里養(yǎng)成善于思考、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量!
雨還在淅淅瀝瀝地下著，飯菜香氣飄滿(mǎn)全家，歡笑聲還在繼續(xù)。曾經(jīng)在雨中騎行的小姑娘和走在泥濘路上的小男孩已經(jīng)人到中年，而祖國(guó)也正以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)繼續(xù)前行，想必現(xiàn)在坐著校車(chē)的小女孩將來(lái)會(huì)有更幸福的生活、更出彩的人生!
教師評(píng)語(yǔ)：朱冰心同學(xué)是一個(gè)對(duì)生活很有心、情感很細(xì)膩的女生。該篇文章以雨天坐校車(chē)回家吃晚飯這一簡(jiǎn)單的生活場(chǎng)景為寫(xiě)作主線，用類(lèi)似電影“蒙太奇”的方式，穿插父母的求學(xué)故事、一家人對(duì)家庭小幸福與國(guó)家大發(fā)展的體悟，在今昔故事的講述中展現(xiàn)了一家人對(duì)幸福的理解、對(duì)國(guó)家的感恩及對(duì)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信心。
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇九
在信息資訊高度發(fā)達(dá)的今天，加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，是避免“少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂”的必然選擇。作為黨員教師的我們，更應(yīng)該擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，持之以恒地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，才能更輕松地抵達(dá)人生與事業(yè)的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
在與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”相處的500多個(gè)日日夜夜里，我深深?lèi)?ài)上了它，我被它的高尚思想、博學(xué)多知所折服。當(dāng)我迷茫時(shí)，它是指路明燈，“山高人為峰，海闊夢(mèng)為舵”啟發(fā)我生命不息，追夢(mèng)不止;當(dāng)我倦怠時(shí)，它是源頭活水，“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”引導(dǎo)我珍惜時(shí)光、努力拼搏;當(dāng)我懶惰時(shí)，“不忘初心，牢記使命”的主題教育就催促我，奮斗正當(dāng)時(shí)，擼起袖子加油干……我的工作與生活早已與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”水乳交融。
的春節(jié)讓人刻骨銘心、終生難忘，新冠疫情來(lái)襲，武漢被按下“暫停鍵”，全體武漢市民居家隔離不外出。2月10日，在市教育局的統(tǒng)一部署下，全市中小學(xué)生正式開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，全體教師都要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)。這時(shí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”教育專(zhuān)欄推出了“在家上學(xué)”的故事，不論在城市還是在農(nóng)村，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子讓我動(dòng)容，有的老師身在大山深處，教學(xué)資源有限、網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定，但依然克服困難，想盡一切辦法上好每一節(jié)課。武漢市蔡甸區(qū)的龍莎老師就是這樣一位將課堂直播間搬到山頂上的美女老師，她的故事讓我心生敬佩，感動(dòng)不已。
居家上課期間，讓我獲益最大的是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上展示的優(yōu)秀課例資源，它們都是來(lái)自全國(guó)各地優(yōu)秀教師提供的優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容，分學(xué)科、分學(xué)段，有新課教學(xué)，也有專(zhuān)題復(fù)習(xí)……我將這些優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行了整合，形成我需要的授課資料，吸取百家之長(zhǎng)為我所用，真是太有價(jià)值了!現(xiàn)在武漢的疫情已得到極大的控制，學(xué)生也陸續(xù)返校上課了，雖然不需要網(wǎng)絡(luò)直播課了，但“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”推薦的精華課程仍然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，尤其“黨史”專(zhuān)欄的豐富素材，是我們歷史課堂的寶貴資源。
既似摯友在旁提點(diǎn)，
又如愛(ài)人相依相伴，
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”真是讓我深深迷戀。
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十
草木萌發(fā)，春山可望!
——題記。
2020年新春佳節(jié)，疫情悄然而至，但是中華民族從不畏懼艱難，我們善于“化危為機(jī)”，所以這次疫情中，我們所看到的更多的是感動(dòng)與自豪。
一
新冠肺炎疫情席卷全國(guó)，在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民萬(wàn)眾一心的行動(dòng)下，目前疫情已經(jīng)基本得到控制，我相信春光會(huì)如約而至。
在這次疫情中，不僅人民的生命財(cái)產(chǎn)受到了巨大的損失，而且對(duì)于整個(gè)國(guó)家的方方面面，都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，因此，為了迅速遏制疫情的擴(kuò)散，使人民恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活，黨中央迅速下達(dá)指示，防控就是責(zé)任，疫情就是命令，全國(guó)上下立即行動(dòng)，各種物資緊急調(diào)配發(fā)放，疫情面前沒(méi)有你我。
一方有難，八方支援!
只有在中國(guó)這樣的大國(guó)，這句話才顯得尤為深刻，武漢封城后，各地救援物資，各省市醫(yī)務(wù)人員、志愿者第一時(shí)間馳援武漢，83歲的鐘院士時(shí)隔十七年后親自掛帥，奔赴防疫第一線，總書(shū)記親自指揮，排兵布陣，黨中央迅速成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各地民眾自發(fā)捐款捐物，宅在家中。
二
常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。
疫情無(wú)情人有情，在這次疫情中，我們看到的是中華民族精神內(nèi)涵的深刻詮釋。這次疫情中，逆行的身影無(wú)處不在，他們不顧危險(xiǎn)，與疫情做著殊死搏斗;他們不為名利，只愿更多人健康平安。從街道志愿者到醫(yī)務(wù)人員，從普通百姓到黨員干部，口罩勒痕是最美的印記，倒下的戰(zhàn)士是真正的民族脊梁。
我們看到了“武漢精神”的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，看到了“火神山精神”的一往無(wú)前，看到了“鐘南山精神”的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，與其說(shuō)搭建了堅(jiān)不可摧的防疫屏障，不如說(shuō)構(gòu)筑了偉大民族精神的萬(wàn)里長(zhǎng)城，感觸著炎黃子孫的血肉溫度。
我們不顧一切，是因?yàn)槲覀冇懈鼈ゴ蟮膲?mèng)想，我們堅(jiān)不可摧，是因?yàn)槲覀兂绺叩男叛?這次疫情不過(guò)是中國(guó)這片大海的小小風(fēng)浪，掀不起波濤。
三
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑!
集中力量辦大事，在這次疫情中，我們看到國(guó)家制度的巨大優(yōu)勢(shì)。從中央到地方，國(guó)家對(duì)于疫情迅速做出反應(yīng)，黨政軍民學(xué)，東西南北中，無(wú)一不投入戰(zhàn)斗，處處設(shè)卡，嚴(yán)防死守，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，真正做到把病毒“悶死”。
反觀西方一些國(guó)家應(yīng)對(duì)流感的舉措，相比之下，我國(guó)制度的優(yōu)越性不言自明，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民的根本利益放在首位，體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力的獨(dú)特性。
回望過(guò)去，03年非典、08年汶川地震、港珠澳大橋建設(shè)、北斗衛(wèi)星全球組網(wǎng)、改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展等，無(wú)論是中國(guó)應(yīng)對(duì)危機(jī)的舉措，還是中國(guó)取得的成就，無(wú)一不強(qiáng)有力地證明了中國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步!
四
得道多助，失道寡助。
疫情當(dāng)前，世界人民應(yīng)共同應(yīng)對(duì)。武漢封城，不僅是對(duì)中國(guó)人民的負(fù)責(zé)，更是對(duì)世界人民的負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兿嘈?，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)是世界人民的共同戰(zhàn)役。
中國(guó)對(duì)于這次疫情的舉措，得到了世界大多數(shù)國(guó)家的理解與支持，2月12日世界衛(wèi)生組織在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，中國(guó)的防控措施，為世界各國(guó)樹(shù)立了新的標(biāo)桿。
這次疫情也反映了中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的不可或缺的地位，由于中國(guó)短暫的停產(chǎn)停工，世界制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈出現(xiàn)危機(jī)，蘋(píng)果公司、日本日產(chǎn)、韓國(guó)現(xiàn)代等大型跨國(guó)公司供應(yīng)鏈出現(xiàn)了不同的危機(jī)。
無(wú)論是應(yīng)對(duì)疫情的舉措，還是疫情產(chǎn)生的影響，都在說(shuō)明中國(guó)在世界上的地位日益增強(qiáng)，中國(guó)的責(zé)任感體現(xiàn)了中國(guó)作為世界大國(guó)的擔(dān)當(dāng)!
五
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
我們相信，疫情一定能夠被戰(zhàn)勝，櫻花依舊盛開(kāi)!
堅(jiān)強(qiáng)的武漢，偉大的祖國(guó)，我們一直同在!
2020年，挑戰(zhàn)之后是機(jī)遇;2020年，坎坷過(guò)后是幸福!
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楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十一
春天的一個(gè)下午，我正在窗邊澆花，孩子突然問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阌∠笞钌畹男W(xué)語(yǔ)文課文是什么?”我抬起頭，望向窗外，雨后，碧空如洗，海棠花瓣隨風(fēng)飄落。我的思緒一下子回到了小學(xué)的語(yǔ)文課堂上，也是在這樣一個(gè)春天，老師帶我們讀著課文《小英雄雨來(lái)》，面對(duì)敵人的威脅、利誘，軟硬兼施，雨來(lái)并沒(méi)有屈服，他說(shuō)道：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”這句話一直深深印在我的腦海里，久久不能忘懷，我回答道：“是《小英雄雨來(lái)》吧，你呢?”孩子激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓉?lái)咱們學(xué)過(guò)同一篇課文啊!我去把我最喜歡的課文找出來(lái)給你看?！?/p>
我眼前再一次浮現(xiàn)出兒時(shí)的情景。1984年，我上小學(xué)二年級(jí)，班主任周老師正在給我們講：“未來(lái)，我們每家都會(huì)有電話，大家看看書(shū)上的圖，我們還會(huì)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化!”“太好了!”同學(xué)們歡呼起來(lái)，“這一切都要靠你們來(lái)完成了?！薄鞍?我們!”大家一下子沉默了，我們能做什么呢?周老師說(shuō)：“那我們就來(lái)談?wù)劺硐氚?”同學(xué)們又沸騰起來(lái)，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)火車(chē)司機(jī)。老師對(duì)我們說(shuō)：“大家從現(xiàn)在起就要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想，才能為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)!”那個(gè)時(shí)候的我，懵懵懂懂中，還不知道自己的理想是什么，更不知道怎樣才能為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
不知道從何時(shí)起，我就立下了小小的志向，以后要成為一名教師，像周老師一樣，傳授知識(shí)，鼓勵(lì)孩子們成長(zhǎng)。
2000年，我大學(xué)畢業(yè)，光榮地成為了一名人民教師。如今已經(jīng)過(guò)去了20年。20年來(lái)，我也像我兒時(shí)的老師們一樣，看著一批又一批孩子們高中畢業(yè)，目送他們帶著理想去成就更美的人生?；厥讖那埃瑑簳r(shí)同在一個(gè)班上的小伙伴們，有的成為了記者，在抗洪一線發(fā)來(lái)報(bào)道;有的成為了醫(yī)生，無(wú)論面對(duì)非典還是新冠肺炎疫情，都沖在最前面。他們都在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)。而我在平時(shí)的教學(xué)中，傳授給學(xué)生的，除了知識(shí)還有自信。那是性格上的自信，是文化上的自信，更是對(duì)祖國(guó)制度的自信。2020年，我到甘肅對(duì)口幫扶地區(qū)送教送培，幫助當(dāng)?shù)氐睦蠋熼_(kāi)闊視野，提升教學(xué)技能與方法。在與他們的座談中，我們探討最多的，是如何幫助學(xué)生們樹(shù)立正確的人生觀，在我們的教學(xué)中如何傳遞文化自信的理念。
教師，未曾像戰(zhàn)士一樣沖鋒陷陣;未曾像科學(xué)家們一樣攻下科技難關(guān);未曾有過(guò)轟轟烈烈的成就。然而，在這個(gè)平凡的崗位上，我們用我們的言行，潛移默化地向孩子們傳遞著愛(ài)國(guó)，強(qiáng)國(guó)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的情懷。
“媽媽”，女兒舉著課本跑來(lái)，“你看，這是我最喜歡的一篇課文《詹天佑》，過(guò)去，外國(guó)人嘲笑我們修不成的鐵路，他修成了。老師說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)外的高鐵，都要我們中國(guó)人來(lái)修，真令人自豪。”
時(shí)光匆匆，回首前塵，我們總有無(wú)限感慨;展望未來(lái)，愿祖國(guó)更加強(qiáng)大，我們每個(gè)人愿盡綿薄之力，為祖國(guó)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十二
2020年的春天似乎來(lái)的特別晚，在家里封閉了近半年的我，終于邁出家門(mén)，踏上了闊別已久的上學(xué)路。
一路上，我經(jīng)歷了嚴(yán)格的檢測(cè)，但我不覺(jué)得麻煩，反而覺(jué)得很高興，高興的是疫情即將過(guò)去，正常生活即將回歸。想到看過(guò)的新聞中，每天都在報(bào)道其他國(guó)家的疫情愈發(fā)嚴(yán)重，我也真慶幸我生在中國(guó)。我們國(guó)家的疫情能這么快得到控制，這都是我們?nèi)珖?guó)人民共同努力的結(jié)果。
疫情期間，為了避免風(fēng)險(xiǎn)我們一直都在上網(wǎng)課，然而這并沒(méi)有打擊老師和同學(xué)們的熱情，依舊每天照常上課，仿佛我們正像以前一樣面對(duì)著面。
我們國(guó)家對(duì)這次疫情的及時(shí)管理，讓我們得以安全地度過(guò)這次漫長(zhǎng)的假期，即使我們已經(jīng)回歸學(xué)校，對(duì)疫情的控制依然沒(méi)有放松。今年我們剛剛升入初二，新的學(xué)科，帶來(lái)了新的作業(yè)，每天都在寫(xiě)、記、背中度過(guò)，我有的時(shí)候會(huì)想：什么時(shí)候才可以放松?真的好想再歇一歇。但我知道，這一年是最重要的一年，我時(shí)刻都不能放松，只有努力學(xué)習(xí)，才能為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
我愛(ài)中國(guó)!我實(shí)實(shí)在在地感受到祖國(guó)的日益強(qiáng)盛?；叵胍咔閯倓傞_(kāi)始的時(shí)候，一夜之間就封閉了繁華的武漢城，十天就建起了“火神山”“雷神山”，用短短兩個(gè)月便控制住了疫情，又有哪個(gè)國(guó)家能做出如此壯舉?集整個(gè)國(guó)家之力救一方黎民，我真心希望我們的國(guó)家永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
2020是多災(zāi)多難的一年，也是充滿(mǎn)希望的一年，我們經(jīng)歷了疫情、洪水、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)難的洗禮，但我相信，我們一定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”我相信，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的中國(guó)，一定會(huì)贏來(lái)偉大的復(fù)興!
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十三
201月1日，中宣部推出并上線“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，以深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為黨員干部及群眾打造了一款強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)助手。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)使國(guó)家富強(qiáng)。
自古我國(guó)就涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)刻苦學(xué)習(xí)的名人軼事，至今仍然流傳著他們勤奮好學(xué)的典故，“聞雞起舞”“鑿壁偷光”“王冕好學(xué)”“陳毅吃墨”“齊白石畫(huà)蝦”等故事我們耳熟能詳，對(duì)他們勤奮好學(xué)的事跡我們也爛熟于心。
現(xiàn)如今我們學(xué)習(xí)天文地理、科學(xué)知識(shí)、外文文化等等，更要學(xué)習(xí)前輩們忘我學(xué)習(xí)的精神和堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力。
只有學(xué)習(xí)，才能讓我們?cè)谧晕页了贾袑ふ易陨淼膬?yōu)缺點(diǎn)，看到自身的進(jìn)退步，開(kāi)拓更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，探索更廣闊的的領(lǐng)域。
習(xí)近平總書(shū)記注重自身學(xué)習(xí)，更要求黨員干部“日學(xué)日新”，得到進(jìn)步和發(fā)展，為國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福奠定堅(jiān)實(shí)的文化內(nèi)涵和基礎(chǔ)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app上的學(xué)習(xí)內(nèi)容也可謂是十分豐富，涵蓋了眾多領(lǐng)域，有時(shí)政學(xué)習(xí)，詩(shī)詞、法治知識(shí)、軍事、科學(xué)等文化學(xué)習(xí)及各方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)形式也是多樣，除了文章閱讀，更有視頻教學(xué)，包含電影、電視劇、紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目等，大家可以隨時(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，將自己喜歡的文章收藏或分享給同事朋友，也可以分享到朋友圈等其他社交軟件上，確實(shí)是使黨員干部和群眾可以自由選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式輕松愉悅地進(jìn)行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深入學(xué)習(xí)。
對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的人我們從來(lái)不吝嗇于對(duì)其的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app上天天進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們可以獲得相應(yīng)的積分，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)習(xí)質(zhì)量高則獲得高積分。
我們可以用積分兌換“禮物”，更有多地推出憑“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分”免費(fèi)旅游的優(yōu)惠，使廣大黨員干部和群眾在學(xué)習(xí)中不僅充實(shí)自我，更獲得更多更強(qiáng)的幸福感、獲得感。
現(xiàn)在，我們的黨員干部已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了在工作間隙、下班午后打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app聽(tīng)聽(tīng)視頻、讀讀文章的良好習(xí)慣，大家在積分排行中“激烈競(jìng)爭(zhēng)”，更有“學(xué)習(xí)高人”總結(jié)出高質(zhì)量的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)被不斷轉(zhuǎn)發(fā)，這使得自己和周?chē)呐笥淹露继幱谝环N濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，真正是“日學(xué)日新”“不進(jìn)則退”，不僅深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，也使學(xué)習(xí)理念深入人心，使“強(qiáng)國(guó)”app發(fā)揮了效用。
學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)的目的是為了獲取更多的知識(shí)，為自己爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī);當(dāng)我們走上工作崗位，特別是作為黨員干部，我們學(xué)習(xí)首先要明白要學(xué)些什么，怎么學(xué)來(lái)提高自己，其次要知道自己學(xué)習(xí)的最終目的是為了祖國(guó)的繁榮發(fā)展和人民的幸福生活，我們更要從群眾中來(lái)到群眾中去，鼓勵(lì)引導(dǎo)更多的群眾加入到學(xué)習(xí)的大軍中來(lái)，共同譜寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的華麗篇章!
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十四
學(xué)習(xí)是一件活到老學(xué)到老的事，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們要有自覺(jué)主動(dòng)的精神，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為黨員同志們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，讓大家在家可以學(xué)習(xí)，更好學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的思想。
從前隨時(shí)隨地拿手機(jī)出來(lái)看看微信，刷刷抖音，現(xiàn)在坐公交車(chē)也在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步。”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，指尖加油站。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)大力推廣下，許多干部形成了“醒來(lái)翻一翻”“飯后看一看”的習(xí)慣，碎片時(shí)間被充分利用起來(lái)，隨時(shí)學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)進(jìn)步成為常態(tài)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，移動(dòng)的精神園地學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為開(kāi)放、共享、的信息平臺(tái)，是廣大干部思想武裝的便攜充電寶、移動(dòng)的精神園地。不積跬步，無(wú)以至千里”。
通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到學(xué)而懂、學(xué)而思、學(xué)而用，知行合一，筑牢信念之基，補(bǔ)足“精神之鈣”。
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十五
草木萌發(fā)，春山可望!
——題記。
新春佳節(jié)，疫情悄然而至，但是中華民族從不畏懼艱難，我們善于“化危為機(jī)”，所以這次疫情中，我們所看到的更多的是感動(dòng)與自豪。
一
新冠肺炎疫情席卷全國(guó)，在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民萬(wàn)眾一心的行動(dòng)下，目前疫情已經(jīng)基本得到控制，我相信春光會(huì)如約而至。
在這次疫情中，不僅人民的生命財(cái)產(chǎn)受到了巨大的損失，而且對(duì)于整個(gè)國(guó)家的方方面面，都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，因此，為了迅速遏制疫情的擴(kuò)散，使人民恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活，黨中央迅速下達(dá)指示，防控就是責(zé)任，疫情就是命令，全國(guó)上下立即行動(dòng)，各種物資緊急調(diào)配發(fā)放，疫情面前沒(méi)有你我。
一方有難，八方支援!
只有在中國(guó)這樣的大國(guó)，這句話才顯得尤為深刻，武漢封城后，各地救援物資，各省市醫(yī)務(wù)人員、志愿者第一時(shí)間馳援武漢，83歲的鐘院士時(shí)隔十七年后親自掛帥，奔赴防疫第一線，總書(shū)記親自指揮，排兵布陣，黨中央迅速成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各地民眾自發(fā)捐款捐物，宅在家中。
二
常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。
疫情無(wú)情人有情，在這次疫情中，我們看到的是中華民族精神內(nèi)涵的深刻詮釋。這次疫情中，逆行的身影無(wú)處不在，他們不顧危險(xiǎn)，與疫情做著殊死搏斗;他們不為名利，只愿更多人健康平安。從街道志愿者到醫(yī)務(wù)人員，從普通百姓到黨員干部，口罩勒痕是最美的印記，倒下的戰(zhàn)士是真正的民族脊梁。
我們看到了“武漢精神”的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，看到了“火神山精神”的一往無(wú)前，看到了“鐘南山精神”的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，與其說(shuō)搭建了堅(jiān)不可摧的防疫屏障，不如說(shuō)構(gòu)筑了偉大民族精神的萬(wàn)里長(zhǎng)城，感觸著炎黃子孫的血肉溫度。
我們不顧一切，是因?yàn)槲覀冇懈鼈ゴ蟮膲?mèng)想，我們堅(jiān)不可摧，是因?yàn)槲覀兂绺叩男叛?這次疫情不過(guò)是中國(guó)這片大海的小小風(fēng)浪，掀不起波濤。
三
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑!
集中力量辦大事，在這次疫情中，我們看到國(guó)家制度的巨大優(yōu)勢(shì)。從中央到地方，國(guó)家對(duì)于疫情迅速做出反應(yīng)，黨政軍民學(xué)，東西南北中，無(wú)一不投入戰(zhàn)斗，處處設(shè)卡，嚴(yán)防死守，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，真正做到把病毒“悶死”。
反觀西方一些國(guó)家應(yīng)對(duì)流感的舉措，相比之下，我國(guó)制度的優(yōu)越性不言自明，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民的根本利益放在首位，體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力的獨(dú)特性。
回望過(guò)去，非典、汶川地震、港珠澳大橋建設(shè)、北斗衛(wèi)星全球組網(wǎng)、改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展等，無(wú)論是中國(guó)應(yīng)對(duì)危機(jī)的舉措，還是中國(guó)取得的成就，無(wú)一不強(qiáng)有力地證明了中國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步!
四
得道多助，失道寡助。
疫情當(dāng)前，世界人民應(yīng)共同應(yīng)對(duì)。武漢封城，不僅是對(duì)中國(guó)人民的負(fù)責(zé)，更是對(duì)世界人民的負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兿嘈?，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)是世界人民的共同戰(zhàn)役。
中國(guó)對(duì)于這次疫情的舉措，得到了世界大多數(shù)國(guó)家的理解與支持，2月12日世界衛(wèi)生組織在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，中國(guó)的防控措施，為世界各國(guó)樹(shù)立了新的標(biāo)桿。
這次疫情也反映了中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的不可或缺的地位，由于中國(guó)短暫的停產(chǎn)停工，世界制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈出現(xiàn)危機(jī)，蘋(píng)果公司、日本日產(chǎn)、韓國(guó)現(xiàn)代等大型跨國(guó)公司供應(yīng)鏈出現(xiàn)了不同的危機(jī)。
無(wú)論是應(yīng)對(duì)疫情的舉措，還是疫情產(chǎn)生的影響，都在說(shuō)明中國(guó)在世界上的地位日益增強(qiáng)，中國(guó)的責(zé)任感體現(xiàn)了中國(guó)作為世界大國(guó)的擔(dān)當(dāng)!
五
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
我們相信，疫情一定能夠被戰(zhàn)勝，櫻花依舊盛開(kāi)!
堅(jiān)強(qiáng)的武漢，偉大的祖國(guó)，我們一直同在!
20，挑戰(zhàn)之后是機(jī)遇;2020年，坎坷過(guò)后是幸福!
楚才寫(xiě)作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十六
今年的春節(jié)似乎比往年冷清多了，從電視節(jié)目里，我看到了疫情給人們帶來(lái)的痛苦。讓我感動(dòng)的是，在如此沉重、艱難的戰(zhàn)斗中，多地醫(yī)療工作人員請(qǐng)求支援前線，“請(qǐng)?jiān)笗?shū)”也在中國(guó)社交媒體上不斷地流傳。他們放棄了本應(yīng)該和家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，冒著生命危險(xiǎn)，義無(wú)反顧沖在前線。而在此時(shí)，84歲高齡的鐘南山院士，也義無(wú)反顧前往防疫最前線。無(wú)論是的非典病毒，還是如今的新型冠狀病毒，敢涉險(xiǎn)難、敢啃硬骨頭的鐘南山院士是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)不倒的旗幟。還有73歲的李蘭娟院士，眾多醫(yī)護(hù)工作者，他們的臉上有著勒痕，那是世間最美的勛章。
我現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，我知道我現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但等我長(zhǎng)大以后，我也要像那些人一樣做一個(gè)志愿者，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
火災(zāi)可以讓人喪失生命，就如四川那次森林火災(zāi)中犧牲的許多消防員，其中也有我們鄒平市的救火英雄——張成朋。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，我想對(duì)所有的醫(yī)護(hù)人員、消防人員，說(shuō)一聲：“你們辛苦了?！?/p>
還有初，南方發(fā)生了大雪災(zāi)，使許許多多在外打工，想和父母過(guò)一個(gè)團(tuán)圓年的人們不能與家人團(tuán)聚?？墒牵鎳?guó)并沒(méi)有放棄，而是排除萬(wàn)難，幫助大家回家團(tuán)圓。
每個(gè)危難時(shí)刻，都會(huì)涌現(xiàn)出一批又一批“最可愛(ài)的人”，第一時(shí)間搶救傷員，挽救生命。
我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樵谶@片土地上能夠自由自在生活。我也堅(jiān)信，我的祖國(guó)明天一定會(huì)更加繁榮。
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