演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議等。在寫(xiě)演講稿時(shí)，要注意適度運(yùn)用幽默和情感的元素，以增加演講的吸引力和感染力。演講稿作為一種有效的溝通工具，在不同領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇一
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師小崗位大奉獻(xiàn)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
作為教師的我們往往在教學(xué)工作中提倡小崗位大奉獻(xiàn)，無(wú)論職責(zé)是否重要都要通過(guò)工作中的努力對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，無(wú)論崗位高低都要通過(guò)工作中的奉獻(xiàn)獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在我看來(lái)這既是對(duì)教育事業(yè)的負(fù)責(zé)也是在教學(xué)工作中的不懈追求，所以我也希望各個(gè)崗位上的教師能夠在工作中重視自己的奉獻(xiàn)。
提到教學(xué)工作的展開(kāi)便讓我聯(lián)想到自己初次來(lái)到xx小學(xué)的時(shí)候，雖然進(jìn)入陌生的工作環(huán)境卻有著校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心，所以我能夠較好地融入職場(chǎng)環(huán)境之中并做好自身的教學(xué)工作，在我看來(lái)做好教學(xué)工作既是自己的職責(zé)所在也是為了回報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培，通過(guò)這些年教學(xué)工作中的努力不難發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也是比較高的，既要在工作中做到為人師表又要能夠輔導(dǎo)孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才，所以我在以往的教學(xué)工作中能夠感受到這方面的壓力，但是在我看來(lái)教學(xué)工作中的壓力也能夠轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的動(dòng)力從而鞭策自己。
想要在平凡的崗位上有所成就自然得對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)才行，所以我很重視教學(xué)工作的展開(kāi)并為了學(xué)生的成長(zhǎng)而努力，在工作中進(jìn)行奉獻(xiàn)自然能夠體會(huì)到教師職業(yè)的崇高，畢竟肩負(fù)著教書(shū)育人的`職責(zé)自然要努力工作從而讓家長(zhǎng)感到放心才行，因此相信同事們?cè)诠ぷ髦心軌蚋惺艿絻?nèi)心的責(zé)任感，既然如此就得做好自己的本職工作并多向校內(nèi)的骨干教師學(xué)習(xí)，我在平時(shí)的工作中能夠意識(shí)到奉獻(xiàn)精神的重要性并將其當(dāng)成自己的人生追求，只有這樣做才能夠營(yíng)造出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)從而讓更多家長(zhǎng)認(rèn)可我們學(xué)校。
在往后的教學(xué)工作中我們得意識(shí)到自己身上的使命感并為之而努力，雖然曾經(jīng)也做出過(guò)些許教學(xué)成就卻也不能夠沉湎于過(guò)去，既然如此就得通過(guò)行動(dòng)來(lái)積極表現(xiàn)自己并在工作崗位上進(jìn)行奉獻(xiàn)，無(wú)論是工作多年的老教師還是年輕教師都可以做到這點(diǎn)，須知教書(shū)育人本就是我們的職責(zé)所在自然得提倡這種奉獻(xiàn)精神，而且我們要將奉獻(xiàn)二字融入到平時(shí)的工作之中才能有效提升自己的教學(xué)水平，當(dāng)我們?cè)敢庠诮虒W(xué)工作中傾注精力且不求回報(bào)的時(shí)候無(wú)疑會(huì)獲得職業(yè)道德的升華。
正因?yàn)樵诠ぷ髦杏兴非蟛挪荒軌蛞驗(yàn)樾┰S的成就便停滯不前，作為老師既要在工作中對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)又要讓家長(zhǎng)感到放心才行，所以我們要在教師崗位上奉獻(xiàn)自己的青春從而為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
謝謝大家！
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇二
大家好!
作為老師，我們身兼著責(zé)任，雖然我們只是在一個(gè)小小的崗位上，但是我們要做的，要去付出的卻是很多，也是相信我們都是知道，我們做出了的奉獻(xiàn)，也是有很多的收獲，看到學(xué)生們的成長(zhǎng)，也是格外的高興，看到他們的進(jìn)步，我們也是由衷的感到欣喜，崗位雖是比較小，但是我們也是要作出大大的一個(gè)貢獻(xiàn)，去為了學(xué)生，為了他們的成長(zhǎng)，去付出，去讓我們教學(xué)做的更好。
還記得我當(dāng)初選擇做老師這個(gè)工作，其實(shí)也是受到以前自己老師的影響，覺(jué)得三尺的講臺(tái)，老師在上面是格外的有魅力，而且還懂得那么多，教給了我很多的知識(shí)，當(dāng)我在求學(xué)的時(shí)候，我也是清楚做好一名老師，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，之中的艱辛讓人會(huì)駐足不前，學(xué)校畢業(yè)之際，我們也是有些同學(xué)決定不再做老師，而是換其他的，而我從實(shí)習(xí)開(kāi)始，雖然也是很辛苦的每天要去備課，要去講課，要去思考如何的做，才能教得更好，嗓子不舒服，經(jīng)常的勞累也是讓我難受，但是每當(dāng)我想起當(dāng)初老師對(duì)我們的'負(fù)責(zé)時(shí)候，我都是堅(jiān)持了下來(lái)，我清楚臺(tái)下的學(xué)生們渴求知識(shí)的眼神，看到這些，我就沒(méi)有了疲憊，而是更加負(fù)責(zé)認(rèn)真的盡力去做好自己該做的工作，我們的職位并不高，我們的教學(xué)有時(shí)候還會(huì)受到一些家長(zhǎng)的不認(rèn)可，或者對(duì)于我們的付出是覺(jué)得做得還不夠的。但是我都覺(jué)得這些困難都是可以去克服的，我們既然在這個(gè)教師崗位上，奉獻(xiàn)也是應(yīng)該的，當(dāng)初老師教我們的，我也是要教給學(xué)生們，去盡到自己的本分，作出奉獻(xiàn)，一天的可能少，但是日積月累，我想我們?cè)谶@個(gè)崗位上干久了，那么我們的付出是更多的，同事們，我們也是要去作出大的奉獻(xiàn)，即使崗位只是教學(xué)，但這份工作，這個(gè)教師所存在的意義真的很大很大，我也是特別的想把自己會(huì)的去教給學(xué)生們，去讓他們得到更多的成長(zhǎng)，能夠在今后的日子里去回想起，曾經(jīng)的所學(xué)。那么我們才是真的做好了老師的這個(gè)工作。其實(shí)無(wú)論我們所處什么崗位，是大或者是小，其實(shí)都是要去有所奉獻(xiàn)的，只有去付出，那么自己才能真的是有滿滿的收獲，去讓自己的教學(xué)得到更多的提升，把學(xué)生們教得更出色的，同事們，我們一起努力，去做的更好吧。謝謝!
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
我演講的題目是《用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生的心燈》。在職高做老師的15年里，我目睹、聆聽(tīng)了許多人民教師用生命和愛(ài)譜寫(xiě)高尚師德的感人事跡，也從工作中感受到關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)靈魂。
愛(ài)要源于高尚的師德，愛(ài)意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。蘇霍姆林斯基曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名農(nóng)莊主席。對(duì)于職高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更需要老師熱情的鼓勵(lì)，更渴望得到老師的愛(ài)。
有人說(shuō)：?老師一分鐘的鼓勵(lì)，就可能換來(lái)學(xué)生一生的幸福。?一天深夜，我收到一個(gè)學(xué)生想要自殺的短信，讀著短信，我很心痛，美好的青春年華，卻有這樣悲觀的心境，我和她用短信交談了很久，最后，她發(fā)來(lái)了一條讓我欣慰的信息：?老師，我明白了，健康的成長(zhǎng)，就是對(duì)父母最好的回報(bào)，我要珍惜現(xiàn)在擁有的，每天進(jìn)步一點(diǎn)、快樂(lè)一點(diǎn)，努力完成學(xué)業(yè)，祝老師做個(gè)好夢(mèng)！?面對(duì)這樣的學(xué)生，只有用師愛(ài)的溫情才能融化他們心中的堅(jiān)冰，才能讓他們樹(shù)立從挫折中站起來(lái)的信念。
20xx年5月，我?guī)?個(gè)班的語(yǔ)文課，離會(huì)考還有一個(gè)月，醫(yī)生建議我做切除聲帶囊腫的手術(shù)，孩子們不愿意換老師，我也割舍不下這200多個(gè)孩子，后來(lái)我選擇保守治療，不做手術(shù)，借助麥克風(fēng)上大課，老公當(dāng)時(shí)很憤怒的說(shuō)?你如此不愛(ài)惜自己的身體，以后變成啞巴我就不管你了。?我知道這是老公心疼我才說(shuō)的氣話，但是當(dāng)我看到孩子們用心學(xué)習(xí)的樣子，我就不后悔自己的決定。
班主任，她總是很忙，媽媽最親電話和電腦，我最希望媽媽是沒(méi)有工作的人，可以晚點(diǎn)送我去學(xué)校，可以接我回家吃午飯，周末的時(shí)候不要總是監(jiān)考。?我的心被兒子童稚真實(shí)的話語(yǔ)和簡(jiǎn)單的愿望折痛了。
我始終堅(jiān)持：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)?。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，都有特殊的靈魂，只要能夠讀懂它，就可能會(huì)改變學(xué)生的命運(yùn)。
做班主任，電話24小時(shí)不能關(guān)機(jī)，住校的學(xué)生半夜發(fā)燒要找班主任、貪玩的孩子上網(wǎng)徹夜不歸家長(zhǎng)會(huì)聯(lián)系班主任。白天在學(xué)校沒(méi)有多少時(shí)間可以備課，晚上就只能回家守著電腦查資料、做課件。對(duì)于自己的工作，我從不抱怨，這是我不悔的選擇。外人總是羨慕老師工資高、有假期，其實(shí)他們無(wú)法真正的了解老師辛苦與工作壓力。學(xué)校里我洋洋灑灑為學(xué)生上完三四節(jié)課后，回到家里，嗓子疼得卻連一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事也不能讀給自己的孩子聽(tīng)。老公常說(shuō)我在課堂上教書(shū)育人、回到家里就裝病嚇人。但是看到學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我就深深體會(huì)到教育不能沒(méi)有愛(ài)。
班里學(xué)生請(qǐng)病假了，晚上我都會(huì)打電話詢問(wèn)病情。將心比心，父親腦出血住院，我請(qǐng)假那天，學(xué)生以為是我生病了，他們發(fā)短信讓我保重身體。那天我的心情很糟糕，但讀著學(xué)生短信的時(shí)候，我卻感到很溫暖。做班主任，這些大孩子們給了我很多很多的感動(dòng)，他們逐步建立起來(lái)的良好的習(xí)慣，讓我感到欣慰。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，帶著幸福面對(duì)班主任的工作。
愛(ài)是陽(yáng)光，能照亮美好的靈魂；愛(ài)是雨露，能滋潤(rùn)學(xué)生的心靈。愛(ài)就是教育的靈魂。只要把愛(ài)心給學(xué)生，就會(huì)贏得了學(xué)生的尊重和信任，老師關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)和行為在學(xué)生的情感世界里能產(chǎn)生明媚燦爛的陽(yáng)光。我會(huì)一直堅(jiān)定的做一個(gè)平凡的班主任，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)生命，用高尚的師德引領(lǐng)學(xué)生，用真摯的愛(ài)點(diǎn)亮更多學(xué)生的心靈之燈。也逐漸發(fā)現(xiàn)看到了自身的價(jià)值。
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
作為教師的我們往往在教學(xué)工作中提倡小崗位大奉獻(xiàn)，無(wú)論職責(zé)是否重要都要通過(guò)工作中的努力對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，無(wú)論崗位高低都要通過(guò)工作中的奉獻(xiàn)獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在我看來(lái)這既是對(duì)教育事業(yè)的負(fù)責(zé)也是在教學(xué)工作中的不懈追求，所以我也希望各個(gè)崗位上的教師能夠在工作中重視自己的奉獻(xiàn)。
提到教學(xué)工作的展開(kāi)便讓我聯(lián)想到自己初次來(lái)到xx小學(xué)的時(shí)候，雖然進(jìn)入陌生的工作環(huán)境卻有著校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心，所以我能夠較好地融入職場(chǎng)環(huán)境之中并做好自身的教學(xué)工作，在我看來(lái)做好教學(xué)工作既是自己的職責(zé)所在也是為了回報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培，通過(guò)這些年教學(xué)工作中的努力不難發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也是比較高的，既要在工作中做到為人師表又要能夠輔導(dǎo)孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才，所以我在以往的教學(xué)工作中能夠感受到這方面的壓力，但是在我看來(lái)教學(xué)工作中的壓力也能夠轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的動(dòng)力從而鞭策自己。
想要在平凡的崗位上有所成就自然得對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)才行，所以我很重視教學(xué)工作的展開(kāi)并為了學(xué)生的成長(zhǎng)而努力，在工作中進(jìn)行奉獻(xiàn)自然能夠體會(huì)到教師職業(yè)的崇高，畢竟肩負(fù)著教書(shū)育人的職責(zé)自然要努力工作從而讓家長(zhǎng)感到放心才行，因此相信同事們?cè)诠ぷ髦心軌蚋惺艿絻?nèi)心的責(zé)任感，既然如此就得做好自己的本職工作并多向校內(nèi)的骨干教師學(xué)習(xí)，我在平時(shí)的工作中能夠意識(shí)到奉獻(xiàn)精神的重要性并將其當(dāng)成自己的人生追求，只有這樣做才能夠營(yíng)造出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)從而讓更多家長(zhǎng)認(rèn)可我們學(xué)校。
在往后的教學(xué)工作中我們得意識(shí)到自己身上的使命感并為之而努力，雖然曾經(jīng)也做出過(guò)些許教學(xué)成就卻也不能夠沉湎于過(guò)去，既然如此就得通過(guò)行動(dòng)來(lái)積極表現(xiàn)自己并在工作崗位上進(jìn)行奉獻(xiàn)，無(wú)論是工作多年的老教師還是年輕教師都可以做到這點(diǎn)，須知教書(shū)育人本就是我們的職責(zé)所在自然得提倡這種奉獻(xiàn)精神，而且我們要將奉獻(xiàn)二字融入到平時(shí)的工作之中才能有效提升自己的教學(xué)水平，當(dāng)我們?cè)敢庠诮虒W(xué)工作中傾注精力且不求回報(bào)的時(shí)候無(wú)疑會(huì)獲得職業(yè)道德的升華。
正因?yàn)樵诠ぷ髦杏兴非蟛挪荒軌蛞驗(yàn)樾┰S的成就便停滯不前，作為老師既要在工作中對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)又要讓家長(zhǎng)感到放心才行，所以我們要在教師崗位上奉獻(xiàn)自己的青春從而為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
謝謝大家！
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇五
在所有人的心中，只要提到“白衣衛(wèi)士”人們立刻就想起“性命所系，生死相托”的醫(yī)生。說(shuō)到“白衣天使”就會(huì)想到默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的護(hù)士。而藥師卻沒(méi)給人留下太多太深刻的印象。在大多數(shù)人眼里，藥師只是一個(gè)按醫(yī)師處方查數(shù)、發(fā)藥的職業(yè)。既沒(méi)有醫(yī)生那樣神圣，也沒(méi)有護(hù)士那樣溫馨。其實(shí)，藥師在救死扶傷的環(huán)節(jié)中，擔(dān)當(dāng)者重要且不為人知的角色。藥師工作，雖然平凡，但責(zé)任重大，他們從不張揚(yáng)，默默無(wú)聞。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎中，體會(huì)的是平凡，而體現(xiàn)的都是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是難事。作為一名藥劑員。雖然我們不能成為參天大樹(shù)，但我們?nèi)匀豢梢曰饕豢眯〔?。雖然我們不能成為救死扶傷的醫(yī)生，但我們?nèi)匀豢梢詧?jiān)守自己的崗位，做好自己的本職工作。
藥品是特殊的商品，它直接關(guān)乎著人的生命、健康。如今的年代，醫(yī)院藥房不在單純的以藥品為中心，而是要以病人為中心，竭誠(chéng)為每一位患者服務(wù)。在工作中，讓我深深的感覺(jué)到，和諧的醫(yī)患關(guān)系依賴于良好的醫(yī)患溝通。俗話說(shuō)得好“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)相向六月寒?！彼詫?duì)每一位患者我們都要拿出我們的微笑、細(xì)心、耐心去對(duì)待。以我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)換回患者的笑臉！記得有些老年患者在拿藥的時(shí)候，對(duì)于服用方法不了解，一遍又一遍的咨詢。我們耐心得一遍又一遍的講解，直到他們清楚明白后說(shuō)了一句謝謝，心里就像喝了蜂蜜水一樣甜！我們的實(shí)際行動(dòng)換取患者的滿意，這樣即使患者滿意了，又提高了我們的自身素養(yǎng)！
藥劑工作平凡而瑣碎，從進(jìn)藥、搬運(yùn)、擺放到調(diào)劑發(fā)藥，工作十分辛苦。有的人認(rèn)為藥師憑醫(yī)師處方發(fā)藥，工作最簡(jiǎn)單，不需要什么技術(shù)。其實(shí)藥劑師不但要有精湛的技術(shù)，還要有足夠的耐心、責(zé)任心。為打造放心藥房，保護(hù)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我們藥劑人員在發(fā)藥時(shí)不僅要核對(duì)姓名、年齡。還要檢查有無(wú)配伍禁忌、用法用量等。要做到對(duì)患者極端負(fù)責(zé)。
藥房是醫(yī)院對(duì)外服務(wù)的窗口，展示的是醫(yī)院形象，這就要求我們藥劑工作者時(shí)刻注重自我形象，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，還必須具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。在言行上“急病人所及，想病人所想，做病人所做”。就這樣我們每天重復(fù)著同樣模式的話語(yǔ)，“四查十對(duì)”著每一張?zhí)幏剑鳛橐幻巹﹩T，我深深知道自己萬(wàn)分之一的差錯(cuò)，對(duì)于病人就是百分之百的事故。作為一名藥劑工作者，一定要有一絲不茍的工作態(tài)度，為患者在整個(gè)診療過(guò)程中把好最后一關(guān)。行勝于言。雖然我們沒(méi)有感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，但我們都立足于平凡的崗位，用自己的無(wú)言行動(dòng)，展現(xiàn)著醫(yī)院藥劑人員的風(fēng)采。
為了醫(yī)院明天會(huì)更好，為了醫(yī)患關(guān)系更和諧，請(qǐng)拿出我們的真誠(chéng)、執(zhí)著和自信，在平凡的崗位中默默地奉獻(xiàn)。醫(yī)院會(huì)因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)而更加美好！
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇六
感謝大家。今天站在這里，我的心情非常激動(dòng)。這種激動(dòng)不是因?yàn)榻裉鞎?huì)場(chǎng)的群賢畢至，不是因?yàn)榻裉毂荣惖木式^倫，而是由于我終于有機(jī)會(huì)把我一直以來(lái)的一份感動(dòng)傳遞給大家。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，而這故事的主人公，是我們五十八中的老師，叫樸貞花。
初次見(jiàn)到樸老師，并沒(méi)有覺(jué)得她有什么特別之處。偏瘦的樣子，不高的個(gè)子，溫和的笑容。而此后，對(duì)她的認(rèn)識(shí)也一直停留在校工作總結(jié)的評(píng)價(jià)上，比如英語(yǔ)單科成績(jī)與班級(jí)總成績(jī)第一，學(xué)校每年考核優(yōu)秀等級(jí)，等等。直到最近我接到比賽任務(wù)，開(kāi)始從各個(gè)層面去深入了解她，才對(duì)她有了全新的認(rèn)識(shí)——這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)同事們眼里的?老樸?，這個(gè)學(xué)生們口中的?樸樸?，真的很不一般。
一、二等獎(jiǎng)，所撰寫(xiě)的教學(xué)論文多次獲省、市一等獎(jiǎng)。
教育是一種藝術(shù)，更是一種源自生命深處的忠貞與熱愛(ài)。在教育教學(xué)工作中，樸老師始終有一種堅(jiān)忍不拔的精神，以滿腔的工作熱情和高度的責(zé)任感，年復(fù)一年地在平凡的教學(xué)第一線上辛勤耕耘著，也收獲著。在樸貞花老師的帶動(dòng)與引領(lǐng)下，我校英語(yǔ)組逐漸形成了?嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效?的工作作風(fēng)，在全市各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中屢創(chuàng)佳績(jī)，為青島五十八中近些年的跨越式發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
如果用?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，成績(jī)一流?來(lái)評(píng)價(jià)樸老師的教學(xué)工作，那么?春風(fēng)化雨，師愛(ài)無(wú)邊?就是樸老師班主任工作的寫(xiě)照。
?老樸干工作，可以用三個(gè)字來(lái)概括，那就是‘細(xì)’、‘穩(wěn)’、‘實(shí)’。把一個(gè)班交給她，絕對(duì)放心。?這是我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)樸老師的評(píng)價(jià)。作為班主任，樸老師始終認(rèn)為?身教勝于言傳?，所以，她總是將班主任率先垂范作為治理班級(jí)的首要原則，要求學(xué)生做到的，她總是要求自己做得更好。每天清晨，她總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在操場(chǎng)上，等候住校的學(xué)生下樓集合跑操；晚上，經(jīng)常在學(xué)生熟睡之后，她才拖著疲憊的身軀走出校門(mén)；大白天教室里的燈還亮著時(shí)，她會(huì)主動(dòng)上前將燈關(guān)掉；當(dāng)校園的地面上有紙屑雜物時(shí)，她默默地彎腰撿起；她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的事情請(qǐng)過(guò)一次假……她用自己的言行影響學(xué)生的言行；用自己的人格塑造學(xué)生的人格，她的榜樣作用在潛移默化中不斷提升著班集體每個(gè)成員的素質(zhì)。樸老師的班級(jí)方方面面，優(yōu)秀非凡，這正是樸老師個(gè)人魅力的折現(xiàn)。
樸老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)如同陽(yáng)光，溫暖，包容。在樸老師的班里，曾經(jīng)有這樣一位學(xué)生，我們姑且稱他為小健吧。小健從小父母離異，負(fù)責(zé)照顧他的母親是一位商界女強(qiáng)人，很少有時(shí)間關(guān)注他的成長(zhǎng)。優(yōu)厚的物質(zhì)條件和孤單的生活環(huán)境造成了小健偏激的性格。無(wú)事生非，小錯(cuò)不斷。面對(duì)小健倔強(qiáng)與冷漠，樸老師的言語(yǔ)擲地有聲：?小健，我一定要改變你，否則我就不姓樸。?就這樣，樸老師把比親生母親還要沉重的責(zé)任背在了身上，整整三年，吵過(guò)，哭過(guò)，冷戰(zhàn)過(guò)……20xx年，小健把海洋大學(xué)的錄取通知書(shū)遞給樸老師，哭著跪倒在樸老師面前……就在最近，已經(jīng)事業(yè)有成的他打來(lái)了電話：?媽，我找了個(gè)女朋友，你給把把關(guān)……?在我的強(qiáng)烈要求下，樸老師安排我電話采訪了小健，他這樣和我說(shuō)：?教師，需要嚴(yán)格；母親，需要慈愛(ài)。樸老師把教師的嚴(yán)格與母親的慈愛(ài)自然的融到了一起，讓我感到安全和溫暖。我想，這就是我的樸媽媽獨(dú)特的魅力所在吧。?很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，樸老師每個(gè)月都會(huì)拿出一部分收入直接交給班級(jí)里特困生的家長(zhǎng)，每一次她總會(huì)再三囑咐他們千萬(wàn)不要讓孩子知道，以免增加學(xué)生的壓力。后來(lái)，學(xué)校在走訪貧困生家長(zhǎng)的過(guò)程中，有一位長(zhǎng)期受到樸老師幫助的家長(zhǎng)實(shí)在按捺不住內(nèi)心的感激，學(xué)校才得知這一情況。我校袁校長(zhǎng)前后七次打電話找樸老師查證，開(kāi)始時(shí)樸老師一直不承認(rèn)，最后她這樣說(shuō)：?告訴學(xué)校可以，但是絕對(duì)不準(zhǔn)把這件事宣揚(yáng)出去。?于是，樸老師的名字沒(méi)有出現(xiàn)在紅色的光榮榜上，卻深深地刻在了很多人的心里。
然而，樸老師卻不是一個(gè)好女兒、好妻子、好母親。
最后，我不得不抱怨一下，在采訪的過(guò)程中，樸老師不很配合。有一次，我去采訪，在辦公室門(mén)口碰到她，她十分不耐煩的扔給我一句話：?就這么點(diǎn)事，有什么可說(shuō)的，這不都是應(yīng)該的嗎？?然后就一溜煙地去教室了。然而，我卻從這句樸實(shí)的話里感覺(jué)到了一種磅礴的人格力量。
就這么點(diǎn)事，有什么可說(shuō)的?，我要說(shuō)，可說(shuō)的事情太多太多，時(shí)間有限！最后，請(qǐng)?jiān)试S我以20xx年教師節(jié)學(xué)生們寫(xiě)給她的頒獎(jiǎng)詞作為結(jié)束。
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇七
尊敬的各位老師：
你們好！
不同的崗位需要擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任，我們老師需要做星火傳承者，把知識(shí)傳承給下一代，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生崛起，為祖國(guó)的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
或許我們很平凡，做的事情也比較普通，可能一輩子都會(huì)默默無(wú)聞，但是我們做出的奉獻(xiàn)卻是巨大的。學(xué)生如同花朵，想要讓他們燦爛開(kāi)放，就要我們老師勤快澆水施肥，教導(dǎo)好他們。用換水和努力把這些學(xué)生培養(yǎng)成才，讓他們不斷成長(zhǎng)，把我們心中的報(bào)國(guó)之志傳給學(xué)生，讓他們成為國(guó)之棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)努力。
我們老師需要明確自己位置，在工作時(shí)，盡職盡責(zé)，教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，不因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)差就疏遠(yuǎn)，始終保持最初心態(tài)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)?nèi)绾?，取決于我們老師如何教育。教育不好，學(xué)生的整體成績(jī)就差，如果教育好，學(xué)生成績(jī)就好，想要教導(dǎo)好學(xué)生，每天必要的教導(dǎo)不能少，除了日常上課，給學(xué)生傳授知識(shí)，我們還的研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找到學(xué)生的問(wèn)題。
崗位雖小但是擔(dān)子重，我們身為老師除了要奉獻(xiàn)自身，更要懂得責(zé)任，我們教育的目的是讓更多的學(xué)生成績(jī)變得優(yōu)異，讓他們有出人頭地的一天，幫助學(xué)生改變本來(lái)的命運(yùn)，讓他們用知識(shí)作為力量去改變未來(lái)，或許這是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，但是我們只要做好自己工作，完成自己任務(wù)就行。
不要因?yàn)楣ぷ骺菰锞洼p易放棄，不要因?yàn)楹⒆觽冾B皮就厭倦，因?yàn)槲覀兊呢?zé)任很重，既然成為了教師，我們就應(yīng)該把教師賦予我們的責(zé)任做好，不推脫，堅(jiān)持做好自己的工作，把學(xué)生培養(yǎng)成才，這樣就能為社會(huì)，為國(guó)家源源不斷的輸送新鮮血液，讓國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
同樣我也希望給位老師不要看輕自己，我們雖然微末，但是做的事情，卻是有意義的，對(duì)于國(guó)家人民有利，我們就應(yīng)該做好，雖然在崗位上非常幸苦，為了照顧學(xué)生學(xué)習(xí)，不但要在平常的時(shí)候觀察學(xué)生情況，也要找到新的教育方法，讓小學(xué)生順利的畢業(yè)成為一個(gè)優(yōu)秀的初中生。
崗位沒(méi)有高低，我希望以后所有老師能夠繼續(xù)努力不斷的加油前進(jìn)，學(xué)校需要各位老師，社會(huì)也需要各位老師，學(xué)生更需要老師的教導(dǎo)，不要讓大家失望，現(xiàn)在我們雖然吃的苦多，但是卻能夠幫助很多需要幫助的學(xué)生，能夠把自己的知識(shí)，傳遞給學(xué)生，造福社會(huì)，這是好事，也是有意義的事情，愿我們一同努力繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。
謝謝大家！
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!我今天演講的題目是《履職盡責(zé)，我們義不容辭的責(zé)任》。
說(shuō)起履職盡責(zé)，大家腦海中或許會(huì)出現(xiàn)叱詫風(fēng)云者，安邦定國(guó)者，為民請(qǐng)命者，埋頭苦干者……，他們或驚天地，泣鬼神;或舍身取義，星輝霄漢;或甘于奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，他們是履職盡責(zé)的典范，是鼓舞兢業(yè)的精神源泉，是中華民族引以自豪的中間脊梁。而就在我們身邊也不乏英雄輩出，豪杰涌現(xiàn)。在百里礦區(qū)，就有扎根煤海，兢業(yè)奉獻(xiàn)者，從挖出第一鍬烏金的老一輩創(chuàng)業(yè)者，到驍勇善戰(zhàn)，特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的工人隊(duì)伍;從甘于奉獻(xiàn)、勇于攻關(guān)的技術(shù)工作者，到運(yùn)籌帷幄、自強(qiáng)不息的領(lǐng)導(dǎo)集體;從三十年前這片荒蕪貧瘠的土地，到如今的全國(guó)煤炭百?gòu)?qiáng)企業(yè)，無(wú)不體現(xiàn)著“--人”這個(gè)英雄集體的豐功偉績(jī)，我們，無(wú)不為此而感到驕傲和自豪!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，三十年改革發(fā)展，三十年碩果輝煌，鑄造了--人履職盡責(zé)的品質(zhì)，鼓舞了--人堅(jiān)韌不拔的斗志，曾經(jīng)的汗水與淚水仍然記憶憂新，曾經(jīng)的成功與喜悅?cè)匀辉谖覀冃刂屑な?。我們不?huì)忘記，巷道沖擊地壓發(fā)生時(shí)，面對(duì)世界級(jí)采煤技術(shù)難題，由公司領(lǐng)導(dǎo)牽頭組成的攻堅(jiān)小組，深入實(shí)際，現(xiàn)場(chǎng)辦公，在資料圖紙中奮勇攀登，在采掘巷道中審幫問(wèn)頂，多少個(gè)日日夜夜摸爬滾打，多少次分析勘測(cè)，大膽革新，項(xiàng)目成功不僅-了安全技術(shù)難題，而且還創(chuàng)出了煤炭行業(yè)領(lǐng)先水平。
我們不會(huì)忘記，在采煤工作面撤架換面中，遭遇地質(zhì)條件差，瓦斯涌出量大等嚴(yán)重困難，公司領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)-難題，采取措施;采掘一線的干部職工科學(xué)應(yīng)對(duì)，迎難而上，終于戰(zhàn)勝重重困難，保證了資源接替和安全生產(chǎn)。因?yàn)樗麄儠缘茫郝穆毐M責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的光榮使命，戰(zhàn)勝困難完成任務(wù)是煤礦工人的天職。
我們不會(huì)忘記，為了克服地質(zhì)條件差的困難，從公司領(lǐng)導(dǎo)到采煤一線每個(gè)員工都傾注了大量汗水和心血，礦領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入井下跟班調(diào)度，指揮安全生產(chǎn);采煤隊(duì)長(zhǎng)幾天幾夜現(xiàn)場(chǎng)帶班，嚴(yán)把作業(yè)規(guī)范第一關(guān);班長(zhǎng)帶領(lǐng)工人鉆技術(shù)，攻難關(guān)，開(kāi)創(chuàng)了生產(chǎn)新紀(jì)錄;操作員學(xué)技術(shù)，練硬功，保障了正常出煤和生產(chǎn)……，正是因?yàn)橛辛诉@樣一支“敢于吃苦，敢打硬仗”的煤海精英，我們的才能在浩瀚的煤海中綻放異彩，光輝燦爛!
一個(gè)英雄的時(shí)代，鑄就一段英雄的歷史，一個(gè)具有生命力的企業(yè)，鑄就一支頑強(qiáng)拼搏的精干隊(duì)伍。當(dāng)歷史的車輪駛?cè)?0-年這個(gè)承載太多歷史使命的時(shí)刻，擺在我們面前首要的選擇就是——勤政為民，履職盡責(zé)。面對(duì)席卷全球金融風(fēng)暴的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面對(duì)“保增長(zhǎng)，調(diào)結(jié)構(gòu)，惠民生”的良好機(jī)遇，我們就必須要超前思維，創(chuàng)新工作，以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加扎實(shí)的作風(fēng)投入工作，這就是--人發(fā)自內(nèi)心的心聲，這就是--人義不容辭的責(zé)任!我們完全有信心、有能力在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，凝聚合力，化危為機(jī)，共克時(shí)艱，以更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)椤皩?duì)接大城區(qū)，建設(shè)新磁縣”做出新的更大的貢獻(xiàn)!
演講完畢。謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!我今天演講的題目是《履職盡責(zé)，我們義不容辭的責(zé)任》。
說(shuō)起履職盡責(zé)，大家腦海中或許會(huì)出現(xiàn)叱詫風(fēng)云者，安邦定國(guó)者，為民請(qǐng)命者，埋頭苦干者……，他們或驚天地，泣鬼神;或舍身取義，星輝霄漢;或甘于奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，他們是履職盡責(zé)的典范，是鼓舞兢業(yè)的精神源泉，是中華民族引以自豪的中間脊梁。而就在我們身邊也不乏英雄輩出，豪杰涌現(xiàn)。在百里礦區(qū)，就有扎根煤海，兢業(yè)奉獻(xiàn)者，從挖出第一鍬烏金的老一輩創(chuàng)業(yè)者，到驍勇善戰(zhàn)，特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的工人隊(duì)伍;從甘于奉獻(xiàn)、勇于攻關(guān)的技術(shù)工作者，到運(yùn)籌帷幄、自強(qiáng)不息的領(lǐng)導(dǎo)集體;從三十年前這片荒蕪貧瘠的土地，到如今的全國(guó)煤炭百?gòu)?qiáng)企業(yè)，無(wú)不體現(xiàn)著“--人”這個(gè)英雄集體的豐功偉績(jī)，我們，無(wú)不為此而感到驕傲和自豪!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，三十年改革發(fā)展，三十年碩果輝煌，鑄造了--人履職盡責(zé)的品質(zhì)，鼓舞了--人堅(jiān)韌不拔的斗志，曾經(jīng)的汗水與淚水仍然記憶憂新，曾經(jīng)的成功與喜悅?cè)匀辉谖覀冃刂屑な帯Ｎ覀儾粫?huì)忘記，巷道沖擊地壓發(fā)生時(shí)，面對(duì)世界級(jí)采煤技術(shù)難題，由公司領(lǐng)導(dǎo)牽頭組成的攻堅(jiān)小組，深入實(shí)際，現(xiàn)場(chǎng)辦公，在資料圖紙中奮勇攀登，在采掘巷道中審幫問(wèn)頂，多少個(gè)日日夜夜摸爬滾打，多少次分析勘測(cè)，大膽革新，項(xiàng)目成功不僅-了安全技術(shù)難題，而且還創(chuàng)出了煤炭行業(yè)領(lǐng)先水平。
我們不會(huì)忘記，在采煤工作面撤架換面中，遭遇地質(zhì)條件差，瓦斯涌出量大等嚴(yán)重困難，公司領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)-難題，采取措施;采掘一線的干部職工科學(xué)應(yīng)對(duì)，迎難而上，終于戰(zhàn)勝重重困難，保證了資源接替和安全生產(chǎn)。因?yàn)樗麄儠缘茫郝穆毐M責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的光榮使命，戰(zhàn)勝困難完成任務(wù)是煤礦工人的天職。
我們不會(huì)忘記，為了克服地質(zhì)條件差的困難，從公司領(lǐng)導(dǎo)到采煤一線每個(gè)員工都傾注了大量汗水和心血，礦領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入井下跟班調(diào)度，指揮安全生產(chǎn);采煤隊(duì)長(zhǎng)幾天幾夜現(xiàn)場(chǎng)帶班，嚴(yán)把作業(yè)規(guī)范第一關(guān);班長(zhǎng)帶領(lǐng)工人鉆技術(shù)，攻難關(guān)，開(kāi)創(chuàng)了生產(chǎn)新紀(jì)錄;操作員學(xué)技術(shù)，練硬功，保障了正常出煤和生產(chǎn)……，正是因?yàn)橛辛诉@樣一支“敢于吃苦，敢打硬仗”的煤海精英，我們的才能在浩瀚的煤海中綻放異彩，光輝燦爛!
一個(gè)英雄的時(shí)代，鑄就一段英雄的歷史，一個(gè)具有生命力的企業(yè)，鑄就一支頑強(qiáng)拼搏的精干隊(duì)伍。當(dāng)歷史的車輪駛?cè)?0-年這個(gè)承載太多歷史使命的時(shí)刻，擺在我們面前首要的選擇就是——勤政為民，履職盡責(zé)。面對(duì)席卷全球金融風(fēng)暴的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面對(duì)“保增長(zhǎng)，調(diào)結(jié)構(gòu)，惠民生”的良好機(jī)遇，我們就必須要超前思維，創(chuàng)新工作，以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加扎實(shí)的作風(fēng)投入工作，這就是--人發(fā)自內(nèi)心的心聲，這就是--人義不容辭的責(zé)任!我們完全有信心、有能力在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，凝聚合力，化危為機(jī)，共克時(shí)艱，以更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)椤皩?duì)接大城區(qū)，建設(shè)新磁縣”做出新的更大的貢獻(xiàn)!
演講完畢。謝謝!
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好：
我是20xx年進(jìn)入我行的一名最普通、平凡的新柜員。崗位雖然普通、平凡，但是當(dāng)我進(jìn)入xx銀行這個(gè)大家庭時(shí)，就決定把自己的理想、青春、才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給這個(gè)集體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)秧！如何才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我會(huì)義無(wú)反顧地抉擇：愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓住。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
雖然我上崗工作時(shí)間不長(zhǎng)，但我一直都在認(rèn)真揣摩如何做好柜面服務(wù)。我認(rèn)為服務(wù)是競(jìng)爭(zhēng)的核心。首先，做好服務(wù)，必須具備高素質(zhì)。良好個(gè)人的素質(zhì)是通過(guò)你的知識(shí)、你的工作、你的待人接物、你豐富的個(gè)人內(nèi)涵等方面綜合體現(xiàn)的。以過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能為客戶提供服務(wù)，給顧客以美的享受，這是向客戶展示個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，更是樹(shù)立xx銀行形象的好機(jī)會(huì)。其次，高素質(zhì)體現(xiàn)的第二個(gè)方面就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我認(rèn)為首先是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語(yǔ)，要為我們廣大客戶的勤奮善良、創(chuàng)造節(jié)儉的精神所感動(dòng)，帶著這樣的心態(tài)去為我們的客戶服務(wù)，才能感動(dòng)客戶。每一位到我們xx銀行來(lái)存款的客戶，他們的錢都是付出了辛勤的勞動(dòng)而積攢下來(lái)的，每次接過(guò)他們的錢，我的內(nèi)心就油然升起一種對(duì)他們的崇敬，只有這樣才能得到客戶的肯定和認(rèn)可。最后，提高業(yè)務(wù)技能也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的具體體現(xiàn)。熟練的業(yè)務(wù)技能不僅可以減少客戶排隊(duì)等候的時(shí)間，也能為支行效益的增長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)形的推力。在業(yè)務(wù)交流上，老員工主動(dòng)向我們新員工介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務(wù)不太熟練的同志提高操作技能，幫助我們共同提高業(yè)務(wù)水平，提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量，這些，讓我永銘于心。
愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是基本要求，正確的服務(wù)態(tài)度、方式、方法更是贏得客戶滿意的法寶。，一直是我們服務(wù)的宗旨。微笑是一種力量，將人與人之間的距離拉近。微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，能讓雙方心曠神怡。微笑是一種自我激勵(lì)，是對(duì)自己的肯定。俗話說(shuō)，愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，所以說(shuō)不管什么時(shí)候都不要忘記微笑，作為一名銀行柜員更是如此。
微笑是世間最美的花朵，微笑是人際間最美的花朵，以至于當(dāng)你面對(duì)它的時(shí)候，你無(wú)法憤怒，無(wú)法吼叫，無(wú)法責(zé)備，更無(wú)法拒絕。有一首詩(shī)，據(jù)說(shuō)在法國(guó)巴黎的商店、飯店、醫(yī)院、機(jī)場(chǎng)、車站等許多地方都能看見(jiàn)，大意是：微笑一下并不費(fèi)力，但是它卻能帶來(lái)無(wú)窮的魅力，受惠者成為富人，施予者卻并不變窮，它轉(zhuǎn)瞬即逝，卻往往留下永久的回憶，富者雖富卻無(wú)人肯拋棄，窮者雖窮卻無(wú)人不能施予，它是友誼絕妙地表示，它使疲勞者解乏，又可以給絕望者以勇氣，如果你遇到某個(gè)人沒(méi)有給你應(yīng)得的微笑，請(qǐng)把你的微笑慷慨地施予他吧，因?yàn)闆](méi)任何人比那不曾施予別人微笑的人更需要她。
一則印度諺語(yǔ)說(shuō)：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。所以我們要提倡在自己平凡的崗位上，做出不平凡，不普通的服務(wù)。用我們真誠(chéng)的微笑去實(shí)踐愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的宗旨，去贏得客戶的滿意。
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇十
大家好！我演講的題目是《立足崗位做奉獻(xiàn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)展風(fēng)采》。我是一名普普通通的農(nóng)保工作人員，一開(kāi)始選擇農(nóng)保這個(gè)職業(yè)，就等于選擇了奉獻(xiàn)。也許我們沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，但是我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儼逊瞰I(xiàn)融進(jìn)了農(nóng)保事業(yè)中，融進(jìn)了農(nóng)村社保發(fā)展的進(jìn)程里。如果說(shuō)生命再給我一次選擇，我仍然會(huì)選擇這個(gè)職業(yè)，我會(huì)繼續(xù)把自己的青春鑲嵌在這平凡而崇高的職業(yè)之中。
通過(guò)近段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到在農(nóng)保轉(zhuǎn)型時(shí)期，學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)到農(nóng)保人身上的壓力和責(zé)任。在今后的工作生活中，我將從以下三個(gè)方面做起，立足崗位，努力學(xué)習(xí)，搞好奉獻(xiàn)。
“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習(xí)是我們的立身之本，又是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過(guò)持之以恒的勤奮學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決具體問(wèn)題的能力。當(dāng)前，我將結(jié)合主題教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨的方針、政策，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。同時(shí)，結(jié)合自身崗位特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)保工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。
只有珍惜崗位，才能愛(ài)崗敬業(yè)，尊重自己所從事的工作，才能精通業(yè)務(wù)，不被淘汰。什么是愛(ài)崗敬業(yè)？我想，愛(ài)崗敬業(yè)就是一種奉獻(xiàn)精神，立足實(shí)際，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好工作，這就是愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)的精髓就是做好工作。一個(gè)人可以從事不同的工作，但只要具有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就一定能做到“干一行、愛(ài)一行、精一行”。
在我們農(nóng)保系統(tǒng)，愛(ài)崗敬業(yè)精神也是無(wú)處不在，先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范，他們就是愛(ài)崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動(dòng)贏得了用地者的聲聲贊譽(yù)和尊重。正是他們身上的這種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，更加增強(qiáng)了我的責(zé)任感和進(jìn)取心，深感自己惟有加倍的努力工作，以一流的工作業(yè)績(jī)來(lái)學(xué)習(xí)看齊。
“實(shí)踐出真知”，只有通過(guò)實(shí)干才能增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)智慧；團(tuán)結(jié)實(shí)干，就是立足崗位，緊密結(jié)合工作任務(wù)，一件事一件事地干，一點(diǎn)一滴地去積累。
我們要學(xué)會(huì)換位思考，使自己感悟創(chuàng)業(yè)艱辛，自覺(jué)為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；通過(guò)宣傳宣講，使他們感受宏觀形勢(shì)，主動(dòng)依法依規(guī)辦事。平時(shí)工作中及時(shí)傾聽(tīng)農(nóng)民心聲，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)整改到位，努力在市局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以及農(nóng)民之間架起一座友誼橋梁，促進(jìn)服務(wù)水平的整體提升，確保各項(xiàng)服務(wù)措施落實(shí)到位。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。作為新世紀(jì)的農(nóng)保人，我們要從點(diǎn)滴開(kāi)始，從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)改變農(nóng)保對(duì)外形象，以良好的精神面貌重塑了農(nóng)保人的風(fēng)采。同行們，讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)、團(tuán)結(jié)一致，用智慧和汗水再展農(nóng)保的風(fēng)采！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇十一
在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，正是這種默默執(zhí)著，正是這些平凡的人所做的平凡的事，鑄造了國(guó)家的根本。下面由本站小編向你推薦平凡崗位奉獻(xiàn)。
演講稿。
希望你滿意。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，同事朋友們：
大家好!
先
自我介紹。
一下，我是來(lái)自供電局的。
今天，我演講的題目是：在平凡的崗位上，做出不平凡的貢獻(xiàn)!
說(shuō)到平凡，也許我一輩子都難以忘懷那位在變電站有過(guò)一面之緣的老師傅。曾記得那是一個(gè)殘陽(yáng)似血的傍晚，我們坐在變電站大門(mén)旁的長(zhǎng)椅上吃晚飯，老師傅突然看著我，又急忙埋下頭去吃飯，還悻悻地說(shuō)了句：“看著你，讓我想起我兒子，他跟你差不多歲數(shù)。”我趕忙回道：“那您一直守著這個(gè)變電站，也該找個(gè)時(shí)間回家看看吧?！彼従彽靥痤^，凝視著不遠(yuǎn)處的山，喃喃自語(yǔ)道：“是啊，是啊，快三年沒(méi)跟他母子倆一起吃年夜飯了?！薄安贿^(guò)，工作需要，也習(xí)慣了”他輕聲笑了出來(lái)，搖著頭起身向宿舍走去，只留給我一個(gè)灑滿余輝的背影。也許可以說(shuō)，對(duì)于父母，他是不孝的兒子;對(duì)于愛(ài)人，他是不稱職的丈夫;對(duì)于孩子，他更是虧欠得太多太多的父親;但對(duì)于電力事業(yè)，他是一往情深，在這鐵塔和銀線交織的藍(lán)天下，執(zhí)著地走出一條平凡而閃光的道路。
馬克思說(shuō)過(guò)：如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì)為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類作出的犧牲，那時(shí)我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂(lè)，我們的幸福將屬于億萬(wàn)人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。
萬(wàn)家燈火，情深。萬(wàn)家燈火，燈火中有你有我，情深，深情中有真有善。我們應(yīng)該向那位在平凡崗位做出不平凡奉獻(xiàn)的老師傅看齊。用我們辛勤的汗水，揮灑出寧?kù)o鄉(xiāng)村的萬(wàn)家燈火，用我們誠(chéng)摯的感情，編織出繁華都市的七彩霓裳。
傲骨錚錚，挺起鐵塔入云;柔情無(wú)限，織就銀線爍空;光明遞送，情昭風(fēng)雨彩虹;平凡奉獻(xiàn)，唯我職工!
愛(ài)崗，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在。
日記。
中的一段話，它告訴我無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。
今天，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。今天，我要贊美這么一群人，他們就是××高速的全體員工們。在愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)已成為全體員工高奏的主旋律，伴隨著這支主旋律他們與不息的車流，與綿延的高速公路同呼吸共命運(yùn)，用滿腔熱血書(shū)寫(xiě)愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的光輝篇章，真正走入你的事業(yè)，才理解付出的可愛(ài)，真正走入你的世界，才懂得什么樣是豪邁。
從我踏上工作崗位，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不被這些平凡人和平凡事?tīng)繏熘?，?dāng)你行駛于平坦順暢的高速路上，盡享高速路提供的舒適、方便、安全、快捷的時(shí)候，你是否會(huì)想到我們高速公路服務(wù)社會(huì)的“窗口”——收費(fèi)站。
我們這里的的工作人員有年長(zhǎng)的有年輕的，他們以路為家，以所為家，用自己的青春和激情，默默地為××高速公路奉獻(xiàn)著。寂靜的深夜，當(dāng)人們沉醉于甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴，守護(hù)著××高速這條長(zhǎng)達(dá)70公里的巨龍。
當(dāng)遇到由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，就好想千刀刺入我們火熱的心房!在對(duì)待這些時(shí)，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力，更要有處理突發(fā)事件的果斷和機(jī)警。我們要曉之以理，動(dòng)之以情，耐心地為他講解收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。我們有一種信念，就是要用微笑直對(duì)困難，用耐心化解僵局，用真誠(chéng)打動(dòng)司機(jī)!
這就是我們平凡的高速公路事業(yè)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，飛塵相伴，嚴(yán)寒酷暑考驗(yàn)，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠(chéng)，滿懷激情的全部拋灑給這條湖北省最早的高速公路，將青春閃光的好年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)光榮的事業(yè)，用終身的愛(ài)與奉獻(xiàn)，建設(shè)著××更加美好的明天。
有人說(shuō)得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們的年輕人在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以誠(chéng)信之心迎過(guò)客，以友愛(ài)之心對(duì)他人。面對(duì)每位駕乘人員都做到“您字當(dāng)先，請(qǐng)字當(dāng)前，微笑不斷”。面對(duì)歧視和辱罵，我們能夠忍耐：面對(duì)挫折和困難，我們沒(méi)有徘徊。委屈服務(wù)做到“忍”，微笑服務(wù)做到“甜”，文明用語(yǔ)做到“響”，熱情服務(wù)做到“誠(chéng)”。一舉一動(dòng)，一言一行無(wú)不體現(xiàn)著我們××高速的良好風(fēng)貌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同事們：
大家好!
我叫。
非常榮幸能站在這里演講，我演講的題目是《平凡崗位無(wú)悔奉獻(xiàn)》。
說(shuō)起平凡，我想大家都會(huì)有一個(gè)共同的感受，那就是在很多人看起來(lái)，我們農(nóng)業(yè)人的一生事跡平凡、服務(wù)對(duì)象平凡、工作成績(jī)更平凡!的確，我們農(nóng)業(yè)人沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，只有日復(fù)一日，年復(fù)一年的不懈執(zhí)著!但是，正是這種默默執(zhí)著，正是這些平凡的人所做的平凡的事，鑄造了國(guó)家的根本!“中國(guó)要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國(guó)要美，農(nóng)村必須美;中國(guó)要富，農(nóng)民必須富”。那么實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就要實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢(mèng)”就要鑄好農(nóng)業(yè)魂!農(nóng)業(yè)魂是什么?那是我們農(nóng)業(yè)人的一種精神!這種精神就在我們身邊，在無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)的農(nóng)業(yè)人身上!
一年前，一次偶然的工作機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了一位工作多年的村級(jí)防疫員，工作間隙我問(wèn)起老師傅：“你們防疫員的工作總是那么多，時(shí)間那么緊，這么多年干下來(lái)累不累?”“工作需要，再說(shuō)也習(xí)慣了”，他輕聲地回應(yīng)了我一句然后笑了笑，起身向下一戶走去，只留給我一個(gè)灑滿余輝的背影。這個(gè)平凡得不能再平凡的村級(jí)防疫員的背影至今還定格在我的腦海，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，他是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)農(nóng)業(yè)人的真實(shí)寫(xiě)照。沒(méi)有激情滿懷的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，只是一句淡淡的“工作需要，習(xí)慣了”，可是在這寥寥數(shù)語(yǔ)中，我感到的卻是一種平凡中的偉大，樸實(shí)中的光華。滄海中的每一滴水，都能折射出太陽(yáng)的光輝;沙漠中的每一粒沙，都能承載著高塔的巍峨。因?yàn)閭ゴ?，往往就在?xì)微之處放射光彩，在默默無(wú)聞之中成就業(yè)績(jī)，在平凡的位置上創(chuàng)造奇跡!
作為一名農(nóng)業(yè)工作者的我，所處的崗位平凡而普通，工作瑣碎而具體，當(dāng)初之所以會(huì)選這份職業(yè)是因?yàn)槲疑谵r(nóng)家，深深體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。記得我10歲那年的冬天，我家將近百十斤重的十幾頭豬持續(xù)高燒，父母到處求醫(yī)，毫無(wú)結(jié)果，眼睜睜地看著辛辛苦苦養(yǎng)了半年的豬一個(gè)個(gè)倒下……母親哭紅了雙眼躺在床頭，父親唉聲嘆氣地呆在家里閉門(mén)不出，年幼的我放學(xué)回到家，吃不上熱飯也不敢吱聲。那個(gè)場(chǎng)景，深深印在我的腦海，至今也不能忘懷，那一刻，我便暗暗下定決心，將來(lái)長(zhǎng)大一定做個(gè)好獸醫(yī)。天隨人愿，畢業(yè)后，我通過(guò)考試成為一名農(nóng)業(yè)人。
然而，滿懷一腔實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想熱情的我，雖然學(xué)了一肚子獸醫(yī)專業(yè)知識(shí)，但初到單位，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在畜牧獸醫(yī)工作中，常常力不從心，為此我非?？鄲?。不久第一次下鄉(xiāng)走進(jìn)養(yǎng)殖戶家調(diào)查時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他居然懂得那么多畜牧獸醫(yī)知識(shí)，很多我們課本中都沒(méi)有!一個(gè)普通的養(yǎng)殖戶竟然不平凡!因此，我開(kāi)始喜歡下鄉(xiāng)，喜歡與養(yǎng)殖戶交流，吸納他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，逐步積累了一定的實(shí)踐技能，終于有了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的能力。一次安里下鄉(xiāng)時(shí)，我了解到一位養(yǎng)殖戶由于外出有事將豬瘟苗放在冰箱的冷藏箱內(nèi)20余天，正準(zhǔn)備給購(gòu)回的100頭仔豬注射，當(dāng)時(shí)，我就向養(yǎng)殖戶詳細(xì)解說(shuō)豬瘟苗需放在冷凍箱內(nèi)，放在冷藏箱15天后疫苗就會(huì)失效，用了就會(huì)造成免疫失敗，豬群發(fā)生豬瘟的可能性就很大，嚴(yán)重時(shí)100頭豬可能全部死光!聽(tīng)著我詳細(xì)的解說(shuō)，看著我一本正經(jīng)的樣子，養(yǎng)殖戶帶著驚訝而又信任的眼神連連對(duì)我道謝。通過(guò)這件小事，讓我意識(shí)到：僅僅自己的一句話，就可以讓養(yǎng)殖戶受到很大的益處，足以顯示出我所從事的工作雖平凡，但平凡的工作也一樣可以發(fā)揮重要作用。
“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海”。在實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢(mèng)”的廣闊大道上，我每個(gè)農(nóng)業(yè)人就是一塊小小的“鋪路石”，也許我們沒(méi)有任何的風(fēng)采，沒(méi)有任何的瀟灑，但是我們有著農(nóng)業(yè)人的無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神和忘我情懷，有著對(duì)實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢(mèng)”的執(zhí)著追求。正如一首歌中唱到的“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵默默無(wú)聞的小草”，，我們雖然平凡，但是我們卻擁有人生最美麗的春天。在我們?nèi)松拇禾?，每一個(gè)農(nóng)業(yè)人都會(huì)堅(jiān)守平凡崗位、無(wú)悔奉獻(xiàn)青春，用我們無(wú)數(shù)的脊梁共同肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)夢(mèng)”的重任，共同去實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想!
同志們，青春無(wú)悔，歲月如歌，美好的“農(nóng)業(yè)夢(mèng)”必將在我們的辛勤奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇十二
今天我演講的題目是《立足崗位比奉獻(xiàn)》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)！這是《烈火青春》里面的一段話，它激勵(lì)著我在人生的道路上，作出有意義的奉獻(xiàn)。
20xx年3月，我來(lái)到政府，先后在文化站、勞務(wù)站工作，為滿足廣大農(nóng)民的文化需求，為達(dá)到他們對(duì)生活，對(duì)生產(chǎn)越來(lái)越高的要求，我利用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮工作熱情，積極開(kāi)展服務(wù)工作，在平凡的工作崗位上，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了多少，而不是索取了多少?！?/p>
工作至今，我參與建成農(nóng)家書(shū)屋5個(gè)，為農(nóng)民群眾提供了充實(shí)的精神食糧和豐富的文化生活。通過(guò)建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋，進(jìn)一步提高了農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)，點(diǎn)燃了廣大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的激情，增強(qiáng)農(nóng)民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng)，給農(nóng)民學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)搭建知識(shí)平臺(tái)，受到了農(nóng)民群眾的擁護(hù)和歡迎。我們這一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)，就是為了讓每一位渴望讀書(shū)，渴望進(jìn)步的農(nóng)民都能得到最大的滿足，都能通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和努力過(guò)上更加美好，更加幸福的.生活。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”
農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久而艱巨的工作，到現(xiàn)在，我們共對(duì)13個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展了83期培訓(xùn)工作，共計(jì)參加培訓(xùn)2594人（次）。通過(guò)培訓(xùn)，我們培養(yǎng)了一大批種植、養(yǎng)殖、加工的“土專家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，有效地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)民增產(chǎn)增收做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
古人云“意欲取得，必先予之”。奉獻(xiàn)與收獲，互為因果，相輔相成，沒(méi)有奉獻(xiàn)，何來(lái)收獲，想要得到，先談失去。泰山不讓土壤故能成其大；江海不擇細(xì)流，故能就其深。當(dāng)你明白了奉獻(xiàn)是一種快樂(lè)，你就將擁有一個(gè)成功的人生。螢火蟲(chóng)的光線盡管是那么弱小，但它畢竟給黑夜帶來(lái)一絲光亮；禮花的生命雖然是那樣短暫，但它畢竟給夜空帶來(lái)燦爛的輝煌。立足崗位比奉獻(xiàn)，我愿做暴風(fēng)雨中的海燕，在廣闊無(wú)垠的天空中，迎著農(nóng)村基層工作的大潮，展翅飛翔，引吭高歌！
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好：
20-年，在充滿期待中走來(lái)，這一年我迎來(lái)了在教育局工作的第-個(gè)年頭。今天站在這里，我為能夠在這樣一個(gè)集體中工作而由衷的高興和自豪。
回首過(guò)去，辛苦伴隨著成長(zhǎng)，挫折孕育著進(jìn)步;生活很充實(shí)，工作很扎實(shí)，思想在成熟，修養(yǎng)在提高，人生充盈著喜悅和幸福。
展望20-年，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們更高的要求，我將從以下幾個(gè)方面努力：
一是在學(xué)習(xí)中提高：將每一天都當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)，讓每一天都充滿學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)、向榜樣學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人。
二是在享受中工作：將每一項(xiàng)工作都當(dāng)成對(duì)自己的挑戰(zhàn),以認(rèn)真的態(tài)度、良好的作風(fēng)，樂(lè)觀的精神，愉悅的心情，在工作中享受快樂(lè)、享受人生。
三是在反思中進(jìn)步：學(xué)習(xí)不加思考就變不成智慧。我將在工作中不斷的反思，不斷的總結(jié)，不斷的改變，不斷的進(jìn)取。
四是在感恩中成長(zhǎng)：常懷感恩之心，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝同事的幫助和支持，我將把這一切變?yōu)樽鋈俗鍪碌膭?dòng)力。
五是在創(chuàng)新中發(fā)展：發(fā)揚(yáng)不畏困難、勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的風(fēng)格，開(kāi)動(dòng)腦筋，激活思想，啟迪智慧,創(chuàng)造明天。
今天是幸福的，明天是充滿希望的。雖然，我的工作崗位不是新的，但是我一定會(huì)以全新的姿態(tài)，以嶄新的面貌，以滿腔的熱情，以昂揚(yáng)的斗志，讓每一天都充滿努力!充滿挑戰(zhàn)!充滿奮進(jìn)!
謝謝大家!
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！今天我演講的題目是《立足崗位做奉獻(xiàn)，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)未來(lái)》。
我，是一名普普通通的鐵路人，平凡的崗位，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，但是我知道有許許多多的人和我一樣無(wú)怨無(wú)悔，把奉獻(xiàn)融進(jìn)了崗位，融進(jìn)了鐵路發(fā)展的進(jìn)程里。把自己的青春鑲嵌在這平凡而崇高的崗位中。
眾所周知，鐵路現(xiàn)在面臨著各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過(guò)各種途徑的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到鐵路要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中獨(dú)占鰲頭，鐵路跨越式科學(xué)發(fā)展的重要性和必要性尤為重要，正因?yàn)槿绱?，鐵路人身上的壓力和責(zé)任如何來(lái)?yè)?dān)當(dāng)：立足崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)才是之根本。
當(dāng)各種榮譽(yù)和贊美接踵而來(lái)之時(shí)，只是淡淡一笑：“我只是把本職工作做好而已?！彼呛?jiǎn)樸的話語(yǔ)及真摯情感，無(wú)不透視出一個(gè)鐵路人的不懈追求。
我被他們深深的感動(dòng)著。“人生一分鐘，敬業(yè)六十秒”也成為了我的座右銘。我明白，作為一名普通的鐵路人，我們每個(gè)人，也許只是一滴水、一粒塵埃，在我們的生命里，也許沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，“默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)”是我們不用加以修飾的代名詞，“心系鐵路，情牽我段”是我們亙古不變的理想與情懷！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?；厥鬃蛉?，我們豪情滿懷，展望明天，我們信心倍增。作為新世紀(jì)的鐵路人，作為車輛段的一分子，我們要從點(diǎn)滴開(kāi)始，從細(xì)微處做起，立足崗位，科學(xué)發(fā)展，為我段更美好的明日繪出宏偉藍(lán)圖，共同為鐵路和諧發(fā)展，為我段的振翅高飛，貢獻(xiàn)智慧和青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
時(shí)間：
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好：
我是20xx年進(jìn)入我行的一名最普通、平凡的新柜員。崗位雖然普通、平凡，但是當(dāng)我進(jìn)入xx銀行這個(gè)大家庭時(shí)，就決定把自己的理想、青春、才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給這個(gè)集體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)秧！如何才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我會(huì)義無(wú)反顧地抉擇：愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓住。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
雖然我上崗工作時(shí)間不長(zhǎng)，但我一直都在認(rèn)真揣摩如何做好柜面服務(wù)。我認(rèn)為服務(wù)是競(jìng)爭(zhēng)的核心。首先，做好服務(wù)，必須具備高素質(zhì)。良好個(gè)人的素質(zhì)是通過(guò)你的知識(shí)、你的工作、你的待人接物、你豐富的個(gè)人內(nèi)涵等方面綜合體現(xiàn)的。以過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能為客戶提供服務(wù)，給顧客以美的享受，這是向客戶展示個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，更是樹(shù)立xx銀行形象的好機(jī)會(huì)。其次，高素質(zhì)體現(xiàn)的第二個(gè)方面就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我認(rèn)為首先是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語(yǔ)，要為我們廣大客戶的勤奮善良、創(chuàng)造節(jié)儉的精神所感動(dòng)，帶著這樣的心態(tài)去為我們的客戶服務(wù)，才能感動(dòng)客戶。每一位到我們xx銀行來(lái)存款的客戶，他們的錢都是付出了辛勤的勞動(dòng)而積攢下來(lái)的，每次接過(guò)他們的錢，我的內(nèi)心就油然升起一種對(duì)他們的崇敬，只有這樣才能得到客戶的肯定和認(rèn)可。最后，提高業(yè)務(wù)技能也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的具體體現(xiàn)。熟練的業(yè)務(wù)技能不僅可以減少客戶排隊(duì)等候的時(shí)間，也能為支行效益的增長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)形的推力。在業(yè)務(wù)交流上，老員工主動(dòng)向我們新員工介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務(wù)不太熟練的同志提高操作技能，幫助我們共同提高業(yè)務(wù)水平，提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量，這些，讓我永銘于心。
愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是基本要求，正確的服務(wù)態(tài)度、方式、方法更是贏得客戶滿意的法寶。xxxxxxx，xxxxx一直是我們服務(wù)的宗旨。微笑是一種力量，將人與人之間的距離拉近。微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，能讓雙方心曠神怡。微笑是一種自我激勵(lì)，是對(duì)自己的肯定。俗話說(shuō)，愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，所以說(shuō)不管什么時(shí)候都不要忘記微笑，作為一名銀行柜員更是如此。
微笑是世間最美的花朵，微笑是人際間最美的花朵，以至于當(dāng)你面對(duì)它的時(shí)候，你無(wú)法憤怒，無(wú)法吼叫，無(wú)法責(zé)備，更無(wú)法拒絕。有一首詩(shī)，據(jù)說(shuō)在法國(guó)巴黎的商店、飯店、醫(yī)院、機(jī)場(chǎng)、車站等許多地方都能看見(jiàn)，大意是：微笑一下并不費(fèi)力，但是它卻能帶來(lái)無(wú)窮的魅力，受惠者成為富人，施予者卻并不變窮，它轉(zhuǎn)瞬即逝，卻往往留下永久的回憶，富者雖富卻無(wú)人肯拋棄，窮者雖窮卻無(wú)人不能施予，它是友誼絕妙地表示，它使疲勞者解乏，又可以給絕望者以勇氣，如果你遇到某個(gè)人沒(méi)有給你應(yīng)得的微笑，請(qǐng)把你的微笑慷慨地施予他吧，因?yàn)闆](méi)任何人比那不曾施予別人微笑的人更需要她。
一則印度諺語(yǔ)說(shuō)：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。所以我們要提倡在自己平凡的崗位上，做出不平凡，不普通的服務(wù)。用我們真誠(chéng)的微笑去實(shí)踐愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的宗旨，去贏得客戶的滿意。
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2112、06、15
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好：
我是20xx年進(jìn)入我行的一名最普通、平凡的新柜員。崗位雖然普通、平凡，但是當(dāng)我進(jìn)入xx銀行這個(gè)大家庭時(shí)，就決定把自己的理想、青春、才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給這個(gè)集體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)秧！如何才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我會(huì)義無(wú)反顧地抉擇：愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓住。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
雖然我上崗工作時(shí)間不長(zhǎng)，但我一直都在認(rèn)真揣摩如何做好柜面服務(wù)。我認(rèn)為服務(wù)是競(jìng)爭(zhēng)的核心。首先，做好服務(wù)，必須具備高素質(zhì)。良好個(gè)人的素質(zhì)是通過(guò)你的知識(shí)、你的工作、你的待人接物、你豐富的個(gè)人內(nèi)涵等方面綜合體現(xiàn)的。以過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能為客戶提供服務(wù)，給顧客以美的享受，這是向客戶展示個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，更是樹(shù)立xx銀行形象的好機(jī)會(huì)。其次，高素質(zhì)體現(xiàn)的第二個(gè)方面就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我認(rèn)為首先是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語(yǔ)，要為我們廣大客戶的勤奮善良、創(chuàng)造節(jié)儉的精神所感動(dòng)，帶著這樣的心態(tài)去為我們的客戶服務(wù)，才能感動(dòng)客戶。每一位到我們xx銀行來(lái)存款的客戶，他們的錢都是付出了辛勤的勞動(dòng)而積攢下來(lái)的，每次接過(guò)他們的錢，我的內(nèi)心就油然升起一種對(duì)他們的崇敬，只有這樣才能得到客戶的肯定和認(rèn)可。最后，提高業(yè)務(wù)技能也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的具體體現(xiàn)。熟練的業(yè)務(wù)技能不僅可以減少客戶排隊(duì)等候的時(shí)間，也能為支行效益的增長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)形的推力。在業(yè)務(wù)交流上，老員工主動(dòng)向我們新員工介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務(wù)不太熟練的同志提高操作技能，幫助我們共同提高業(yè)務(wù)水平，提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量，這些，讓我永銘于心。
愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是基本要求，正確的服務(wù)態(tài)度、方式、方法更是贏得客戶滿意的法寶。微笑是一種力量，將人與人之間的距離拉近。微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，能讓雙方心曠神怡。微笑是一種自我激勵(lì)，是對(duì)自己的肯定。俗話說(shuō)，愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，所以說(shuō)不管什么時(shí)候都不要忘記微笑，作為一名銀行柜員更是如此。
微笑是世間最美的花朵，微笑是人際間最美的花朵，以至于當(dāng)你面對(duì)它的時(shí)候，你無(wú)法憤怒，無(wú)法吼叫，無(wú)法責(zé)備，更無(wú)法拒絕。有一首詩(shī)，據(jù)說(shuō)在法國(guó)巴黎的商店、飯店、醫(yī)院、機(jī)場(chǎng)、車站等許多地方都能看見(jiàn)，大意是：微笑一下并不費(fèi)力，但是它卻能帶來(lái)無(wú)窮的魅力，受惠者成為富人，施予者卻并不變窮，它轉(zhuǎn)瞬即逝，卻往往留下永久的回憶，富者雖富卻無(wú)人肯拋棄，窮者雖窮卻無(wú)人不能施予，它是友誼絕妙地表示，它使疲勞者解乏，又可以給絕望者以勇氣，如果你遇到某個(gè)人沒(méi)有給你應(yīng)得的微笑，請(qǐng)把你的微笑慷慨地施予他吧，因?yàn)闆](méi)任何人比那不曾施予別人微笑的人更需要她。
一則印度諺語(yǔ)說(shuō)：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。所以我們要提倡在自己平凡的崗位上，做出不平凡，不普通的服務(wù)。用我們真誠(chéng)的微笑去實(shí)踐愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的宗旨，去贏得客戶的滿意。
時(shí)間：
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：
大家上午好！首先很榮幸擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人。
“快樂(lè)的工作，幸福的生活，凝群體合力，建溫暖之家”，這是我們新埭鎮(zhèn)中心幼兒園工會(huì)工作的目標(biāo)。
本園以“注重細(xì)節(jié)、提升素質(zhì)、樹(shù)立形象”落實(shí)“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”師德師風(fēng)主題教育，在全園教職工中形成“愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)保教隊(duì)伍，為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和作風(fēng)保障。
結(jié)合前期教師節(jié)系列活動(dòng)，通過(guò)“奉獻(xiàn)在崗位，感動(dòng)你我她”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)履行教書(shū)育人的職責(zé)。從而精心打造一支建設(shè)一支“師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意”的'高素質(zhì)保教隊(duì)伍，積極發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮其引領(lǐng)和示范作用。特此舉行青年教師演講比賽專場(chǎng)。
1本次演講活動(dòng)以”奉獻(xiàn)在崗位感動(dòng)你我她”為主題，以自己或身邊先進(jìn)教師的典型事跡為題材，演講題目自擬。
2緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)鮮明，有真情實(shí)感，充分反映教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的精神風(fēng)貌，展示新幼教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做人民滿意教師，為人師表，行為世范的良好師德。
時(shí)間控制在分鐘以內(nèi)，請(qǐng)各位老師把握好演講時(shí)間。
結(jié)束語(yǔ)：
感謝1位青年教師的演講，從他們的演講中深刻體會(huì)到了新教師們對(duì)這份職業(yè)的憧憬和向往。有人把教師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在這個(gè)充滿愛(ài)的崗位上不斷奉獻(xiàn)著自己的青春，但我們從不后悔，因?yàn)槲覀兩钌類?ài)這個(gè)職業(yè)，愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，那就讓這樣的愛(ài)繼續(xù)延續(xù)下去，讓愛(ài)撒遍每個(gè)角落。今天的活動(dòng)到此結(jié)束，感謝您的參與。
教師崗位奉獻(xiàn)演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)和大家交流的機(jī)會(huì)。今天我匯報(bào)的題目是《我奉獻(xiàn) 我快樂(lè)》 “緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來(lái)形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮??”。就是這樣的日子，我已經(jīng)走過(guò)了近十年?；仡欁哌^(guò)的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀樂(lè)盡在其中。在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，我開(kāi)始沉淀記憶、重新審視自己的工作。
從事這份工作，我自豪
永遠(yuǎn)記得那個(gè)九月，我的人生拉開(kāi)了最美的帷幕，近十年的教學(xué)過(guò)程，使我深切地體會(huì)到：從事教師這份工作，我自豪。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我采用各種教學(xué)方式，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。盡可能地讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長(zhǎng)的快一點(diǎn)。偉大教育家陶行知說(shuō)得好：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”
先說(shuō)我平時(shí)的備課吧，一年來(lái)，我認(rèn)真寫(xiě)了6本教案。每備一節(jié)課，不論教材的生疏，都認(rèn)真鉆研，上網(wǎng)查閱資料，遇到疑難問(wèn)題，虛心請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)。只有備好課，才能上好課，才能使自己在課堂上胸有成竹，運(yùn)用時(shí)得心應(yīng)手。課堂上，我努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種開(kāi)放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們通過(guò)觀察、討論、操作、交流、歸納、整理，從而得出結(jié)論，應(yīng)用起來(lái)了然于心。每節(jié)課開(kāi)始，我特別注意溫故而知新，讓每位學(xué)生踏著堅(jiān)實(shí)的步子，學(xué)習(xí)新知，這樣才能使他們?cè)趯W(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲。在講課過(guò)程中，我嘗試采用興趣教學(xué)法，就是把笑容帶入課堂，把數(shù)學(xué)平淡的語(yǔ)言感情化，把笑容送給學(xué)生，把信心送給學(xué)生，把信任留給學(xué)生。親其師則信其道，學(xué)生喜歡你就喜歡你的課，就覺(jué)得有趣味；其次把競(jìng)爭(zhēng)帶入課堂，個(gè)體與個(gè)體，組與組，男生與女生等競(jìng)爭(zhēng)，分層次設(shè)置問(wèn)題，調(diào)動(dòng)積極性，誘導(dǎo)他們積極參與，提高興趣；最后，問(wèn)題情景設(shè)置，把實(shí)際生活引入數(shù)學(xué)中，這樣加深學(xué)生印象，往往一個(gè)聲情并茂的故事引出一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們會(huì)印象十足，平時(shí)為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講授舉一反三，隨手舉例，使同學(xué)們迎刃而解，愉快掌握。對(duì)于課堂練習(xí)，我通過(guò)形式多樣的練習(xí)題，從中尋找本節(jié)課的不足，屬共性問(wèn)題，集體講評(píng)，屬個(gè)性問(wèn)題，個(gè)別輔導(dǎo)。每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，我力求做到當(dāng)堂清。一節(jié)課下來(lái)，我要了解有多少人完全掌握了，能做到舉一反三；有多少人基本掌握，還需加強(qiáng)練習(xí)；有多少人沒(méi)有掌握，需要課下輔導(dǎo)。做到這些，就能為以后的復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，從而提高課堂效率，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)課后，我認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏，寫(xiě)好教后記。
在復(fù)習(xí)階段，很多老師感到茫然，不知從何入手。我是這樣做的，先把知識(shí)進(jìn)行梳理，使知
識(shí)系統(tǒng)化，逐類復(fù)習(xí)，再綜合復(fù)習(xí)。在綜合復(fù)習(xí)中，不能就題講題，而要把知識(shí)講得活一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)，知識(shí)面寬一點(diǎn)，特別注重知識(shí)的延伸和拓展，做到講一道題，拓展相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)給予鞏固練習(xí)，使他們牢牢地掌握。
正是由于我平時(shí)的點(diǎn)滴積累和復(fù)習(xí)時(shí)的有的放矢，才使我取得可喜的成績(jī)。總的來(lái)說(shuō)，常規(guī)教學(xué)過(guò)程需要我們用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
擁有太多的愛(ài)，我幸福每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
作為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，其次才是知識(shí)技能。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正,雖令不從?！弊鳛榻處熚覀円谌粘＝虒W(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。 “桃李不言，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。 師愛(ài)還必須要有耐心，這是由教育的長(zhǎng)期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí)，會(huì)獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫蘭森的學(xué)生，身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，不愛(ài)完成作業(yè)。對(duì)于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極，于是就和班主任商量選他當(dāng)勞動(dòng)委員，以作班干部來(lái)樹(shù)立他對(duì)自己的信心。他擔(dān)任勞動(dòng)委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天的清潔掃除，都主動(dòng)留下來(lái)管理，并幫助別人打掃。在他的帶動(dòng)下，班里的衛(wèi)生有了較大的進(jìn)步。我常利用課余時(shí)間給他開(kāi)小灶，耐心地輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。
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