教案還應(yīng)考慮教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并提供相應(yīng)的解決方法。在編寫(xiě)教案時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的先前知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新知的學(xué)習(xí)和探究。[教案名字8]
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇一
我們知道:人、車(chē)、路是構(gòu)成道路交通的三個(gè)基本要素。作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論你是在上學(xué)、放學(xué)途中，還是乘坐父母家長(zhǎng)的接送車(chē)，或乘坐公交車(chē)，都等于直接參與了道路交通。因而掌握和了解有關(guān)交通安全教育常識(shí)就很有必要了。
教學(xué)目的:。
1、掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識(shí)。
2、通過(guò)交通案例，讓學(xué)生明確交通安全的重要性。
教學(xué)重點(diǎn):重視交通安全，掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):關(guān)于走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識(shí)。
教學(xué)過(guò)程:。
一、課題導(dǎo)入。
1、你知道哪些交通安全知識(shí)?
2、隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3、教師小結(jié):面對(duì)這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)。
二、授課。
1.行走安全。
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):。
指揮燈信號(hào)。
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號(hào)燈。
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇二
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：
小班級(jí)全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
4月26日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：
各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動(dòng)：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)開(kāi)始：
室內(nèi)教學(xué)：
一、導(dǎo)入：
談話導(dǎo)入：教師詢問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))。
二、小朋友們出示ppt，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
三、教師：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。
室內(nèi)清潔活動(dòng)：
一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過(guò)程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。
五一勞動(dòng)節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：
一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。
2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
三.加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
如獨(dú)自在家，要求孩子不要獨(dú)自出門(mén)，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。
四.安全方面。
1.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)，知道公雞因貪吃、愛(ài)聽(tīng)恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)木売伞?/p>
2、學(xué)習(xí)用推理的方法推想并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié)，領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
二、活動(dòng)預(yù)備：
利用多媒體制作：背景圖;故事角色、與故事背景相對(duì)應(yīng)的圖示、字卡，配樂(lè)故事。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)回憶a段故事，理解角色特點(diǎn)。
聽(tīng)了這首兒歌，你們感覺(jué)這是一只什么樣的狐貍？
2、從公雞的受騙中你們感覺(jué)這是一只什么樣的公雞？
3、公雞被狐貍抓住以后，它們一路上都經(jīng)過(guò)了哪些地方呢？
(二)依據(jù)角色特點(diǎn)，推理故事情節(jié)。
1、依據(jù)貓與畫(huà)眉鳥(niǎo)、狐貍的特點(diǎn)，推想情節(jié)的進(jìn)展。
(2)狐貍聽(tīng)說(shuō)貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)不在家，它又會(huì)動(dòng)什么壞腦筋呢？
(3)當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩(shī)，公雞的反應(yīng)會(huì)是什么樣的呢？
2、感知并理解公雞再次受騙的緣由。
(4)這次狐貍為什么說(shuō)“母雞把它們撿起來(lái)，就是不給公雞”？
3、從這兒，你們又發(fā)覺(jué)了公雞的哪些弱點(diǎn)？
(三)感知三次受騙的過(guò)程，歸納公雞的特點(diǎn)。
按理說(shuō)，公雞受狐貍騙過(guò)兩次后，應(yīng)當(dāng)不會(huì)再上當(dāng)了，可事情究竟是如何的呢？請(qǐng)小伴侶連續(xù)往下猜一猜。
2、狐貍聽(tīng)說(shuō)貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)不在家，又一次來(lái)到了窗子下面，它可能會(huì)故伎重演，于是把前兩次唱的歌又對(duì)著公雞搖頭晃腦地唱起來(lái)。
4、那狐貍第三次究竟又是怎樣唱的呢？
5、你們想，當(dāng)公雞聽(tīng)到這里時(shí)會(huì)怎么樣？
(四)提升歸納公雞的特點(diǎn)，感悟蘊(yùn)涵的寓意和哲理。
故事進(jìn)展到這里，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的緣由了嗎？
(五)完整傾聽(tīng)故事，整體感受原著。
剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個(gè)故事。其實(shí)，這是一個(gè)特別聞名的童話，是俄國(guó)的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫(xiě)的。
記住家庭地址、聯(lián)系電話。肯定要讓孩子熟記自己的家庭住址、父母工作單位的全稱，名字及電話號(hào)碼，告知孩子在迷路或被拐騙時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110，同時(shí)可以模擬特別狀況和孩子一起演練。
不和生疏人說(shuō)話。這是英國(guó)最重要的警語(yǔ)之一，要告知孩子別跟生疏人說(shuō)話，并拒絕生疏人的飲料、糖果、禮物和摟抱，拒絕生疏人給的任何一樣?xùn)|西，不跟生疏人走等，不給犯罪分子誘騙機(jī)會(huì)。
3歲學(xué)會(huì)認(rèn)方位。在孩子3歲的時(shí)候，就要教會(huì)他正確熟悉方向。不妨學(xué)學(xué)這首歌謠：“早晨太陽(yáng)升在東，夜里馬勺北斗星。街道門(mén)牌要記清，會(huì)認(rèn)東西南北中。”
制作護(hù)身卡，家中留底，或交幼兒園、學(xué)校中學(xué)班主任保管。它也叫兒童身份識(shí)別卡，由澳大利亞警察創(chuàng)造，包括孩子的食指指紋、dna、彩色照片、病案記錄、血型、父母的聯(lián)系方式等。此外，稍大一點(diǎn)的孩子，特殊是走夜路的女孩還可以帶個(gè)尖叫警報(bào)器或者哨子，遇到壞人時(shí)就能呼救，威懾壞人。
丟失時(shí)站在原地。告知孩子一旦找不到爸媽，就站在原地不動(dòng)，但不要坐下或蹲著，以免太隱藏父母找不到。
發(fā)覺(jué)孩子丟失怎么辦？
第一招，廣播。想方法找個(gè)廣播站、居委會(huì)或高校等能發(fā)布廣播的地方，廣播時(shí)，肯定要講清晰孩子的特征，如穿什么衣服、身上有什么明顯的標(biāo)志，父母的姓名和聯(lián)系方式等。
其次招，采納“十人四追”法。一旦孩子丟失，肯定不要放棄自救，可使用“十人四追”法來(lái)查找?！笆怂淖贩ā?，是指母親必需原地不動(dòng)，父親召集10人，分粗細(xì)兩層查找。詳細(xì)人員支配如下：4個(gè)人分別向東西南北4個(gè)方向在2公里以內(nèi)，沿大路查找;4個(gè)人前往四周的火車(chē)站、汽車(chē)站等查找，范圍仍是2公里以內(nèi)，以免歹徒抱走小孩后逃往另一個(gè)城市;剩下兩人，1人報(bào)警，1人呆在家里，以備孩子自己找回家。
第三招，報(bào)警。報(bào)警也是有技巧的，2歲內(nèi)的小孩還不太會(huì)走，失蹤后很可能是被拐騙了，應(yīng)立刻報(bào)警;3-6歲的孩子，活動(dòng)半徑不會(huì)太大，假如找了半小時(shí)以上沒(méi)找到，且問(wèn)過(guò)幼兒園同學(xué)都沒(méi)在一起的話，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)警;假如是學(xué)校生，最好先聯(lián)系和他關(guān)系較好的同學(xué)及家長(zhǎng)詢問(wèn)，都沒(méi)有的話就要立刻報(bào)警了。
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇四
教學(xué)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備：
《安全小常識(shí)》。
教學(xué)過(guò)程：
一、用電安全。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)。
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全。
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全小常識(shí)》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。
六、作業(yè)：
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇五
1、引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險(xiǎn)學(xué)相處要友愛(ài)謙讓，不相互打鬧，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾。
2、初步形成避免在活動(dòng)、游戲中贊成誤傷的意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別具有危險(xiǎn)性的游戲。
3、學(xué)會(huì)正確安排課間休息時(shí)間，課余時(shí)間做有意義的活動(dòng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險(xiǎn)學(xué)相處要友愛(ài)謙讓，不相互打鬧，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
初步形成避免在活動(dòng)、游戲中贊成誤傷的意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別具有危險(xiǎn)性的游戲。
四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。
五、課時(shí)安排1課時(shí)。
六、教學(xué)過(guò)程：
一)引入。
一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場(chǎng)一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開(kāi)心?？墒牵驮谛⊥鯇?duì)小喬射第三箭時(shí)，悲劇發(fā)生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已?，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來(lái)，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來(lái)后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療。可是因?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬(wàn)余元，小喬的那只眼睛始終沒(méi)有治好，幾乎看不見(jiàn)任何東西，造成了終生殘疾。
二)討論：
同學(xué)們，讀了這個(gè)真實(shí)的故事，你的心里是不是沉甸甸的?只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無(wú)法看見(jiàn)光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了!其實(shí)，我們應(yīng)該知道，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們擁有對(duì)危險(xiǎn)的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識(shí)、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂(lè)地學(xué)習(xí)、活動(dòng)與生活，在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我們必須增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識(shí)。
問(wèn)題：1、什么叫校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害。
2、校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故案例分析。
三)如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害?
首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的時(shí)間出現(xiàn)在：體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活動(dòng)、全體集體活動(dòng)、上實(shí)驗(yàn)課，最易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)是樓梯、校門(mén)口200米內(nèi)，操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所等。
其次，我們要注意在校園活動(dòng)時(shí)有意識(shí)的加強(qiáng)安全防護(hù)。請(qǐng)你先讀讀下面這首兒歌，再看看一些具體的建議。
教室走廊不追逐，課間文明做游戲。體育活動(dòng)要注意，加強(qiáng)保護(hù)很重要。
上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。遠(yuǎn)離陽(yáng)臺(tái)不爬高，不往樓下拋物品。
掃地拖地不玩耍，擦門(mén)擦窗要小心。
七、作業(yè)設(shè)計(jì)。
說(shuō)一說(shuō)如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害?
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇六
教學(xué)目的:。
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。
教學(xué)過(guò)程:。
一、導(dǎo)入。
二、教授新課。
1、安全用電標(biāo)志。
(1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎。
(2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不一樣性質(zhì)、不一樣用途的導(dǎo)線，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。
(3)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們明白都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎。
(4)教師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不一樣顏色標(biāo)志代表的不一樣含義。
2、預(yù)防觸電。
(1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們明白怎樣預(yù)防觸電嗎。
(2)師生共同總結(jié)用電嘗試:家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。
3、觸電后怎樣辦。
(1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。
(2)迅速撥打電話，你們明白應(yīng)當(dāng)撥打什么電話號(hào)碼嗎。
(3)如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應(yīng)當(dāng)怎樣辦。
三、總結(jié)。
1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎你們明白這是為什么嗎。
2、今日這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇七
1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法。
夏天就要到了，不少同學(xué)會(huì)去河里游泳，大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道。
師：聽(tīng)了這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)單。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
生：討論、發(fā)表自己的看法。
小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛(ài)生命。這天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)生命，防止溺水的安全教育。
師：什么是溺水?生：討論。
小結(jié)：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的稱為溺死，如心跳未停止的.則稱近乎溺死這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要好處，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
銜接：溺水已成為我們小學(xué)生的頭號(hào)殺手，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
師：溺水原因主要有哪幾種?
生：討論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
師：如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?生：我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
師：講解自救及搶救的方法：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜，用心自救，對(duì)于溺水者，除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救。
生：學(xué)習(xí)自救及搶救方法。
同學(xué)們，生命的全部好處在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家這天好，明天會(huì)更好!
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇八
1、了解校園安全隱患。
2、 掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
1、 學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、 學(xué)生交通安全隱患。
4、 校園隱性傷害的隱患。
上下樓梯要注意什么？
1、 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、 上下樓靠右行。
集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？
1、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：
1、 車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2、 乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3、 注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
騎自行車(chē)須知
1、 要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。
2、 保持車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。
3、 行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。
4、 穿越無(wú)信號(hào)燈的`十字路口，必須"一慢、二看、三通過(guò)"。
5、 必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。
6、 行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。
7、 行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。
8、 在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
9、 對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車(chē)；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車(chē)把；雨天穿戴雨披更要多留心。
1、 如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校？
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
6、 你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識(shí)
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：
“119”————火警
“110”————報(bào)警
“120”————急救
“122”————交通事故報(bào)警
打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
進(jìn)行總結(jié)發(fā)言
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇九
活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月15日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、嚴(yán)防私自下河洗澡，防學(xué)生溺水。
溺水是季安全事故的高發(fā)期，因此，我們應(yīng)該做到：
1、要教育孩子不私自外出游泳，不到無(wú)安全防護(hù)無(wú)安全救護(hù)員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河、湖、海灘等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等。要教孩子一定的防溺水自救知識(shí)，如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等。
2、要對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí)，隨時(shí)監(jiān)管孩子在戶外活動(dòng)過(guò)程，嚴(yán)禁孩子私自玩水。家長(zhǎng)陪同時(shí)也要注意游泳安全，防止意外事故。當(dāng)有人溺水時(shí)：
1、可以使用一根長(zhǎng)竹竿或者樹(shù)枝，又或者使用一條長(zhǎng)繩并且把其依附在有浮力的物體上(例如救生圈、救生衣)，然后把這些輔助物拋給溺水者，隨后把溺水者救到岸上。
2、不要使自己處于危險(xiǎn)之中;不要隨便跳進(jìn)水里，除非你非?？隙ㄟ@樣做是安全的。
3、一般來(lái)說(shuō)，如果情況緊急時(shí)，在水里時(shí)就應(yīng)該開(kāi)始采取措施拯救溺水者，用人工呼吸法幫助其恢復(fù)呼吸。當(dāng)溺水者被救上岸時(shí)，你應(yīng)該繼續(xù)為其人工呼吸，每隔幾秒呼一次。情況緊急時(shí)，可以在岸上進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救(這是一種在緊急情況下例如在電擊或者溺水中)，當(dāng)傷者的呼吸或者心跳已經(jīng)停止，救護(hù)人員對(duì)其進(jìn)行急救的一種方法，具體來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)呼吸救助，為傷者的肺部提供氧氣;通過(guò)按壓胸口，幫助血液循環(huán)，直到傷者心跳及呼吸恢復(fù)正常為止。)。
4、救護(hù)溺水者時(shí)還應(yīng)該跟從以下步驟：
使溺水者保持平靜不動(dòng)，然后立即尋求醫(yī)療援助;脫去溺水者身上又濕又冷的衣服，可以的話，為其蓋上一些可以保暖的衣物。這樣有助于預(yù)防溺水者體溫下降;如果溺水者有任何其它嚴(yán)重的傷情況，立即對(duì)其進(jìn)行急救;當(dāng)溺水者恢復(fù)呼吸后，有可能會(huì)出現(xiàn)咳嗽以及呼吸困難的現(xiàn)象。此時(shí)，你可以做的是盡量打消他的憂慮，直到他獲得醫(yī)療援助。
二、防中暑。
中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過(guò)41℃、無(wú)汗，意識(shí)障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。
高溫災(zāi)害的防御：
1、安裝空調(diào)、電扇，以改善室內(nèi)悶熱環(huán)境。但不要長(zhǎng)時(shí)間呆在空調(diào)房?jī)?nèi)，以防止產(chǎn)生頭痛、頭昏等所謂的“空調(diào)病”。電扇不能直接對(duì)著頭部或身體的某一部位長(zhǎng)時(shí)間吹，以防身體局部受寒。
2、渾身大汗時(shí)，不宜立即用冷水洗澡，以防寒氣侵入肌膚而患病。應(yīng)先擦干汗水，稍事休息后再用溫?zé)崴丛琛?/p>
4、高溫天氣宜吃咸食，多飲涼茶、綠豆湯等，以補(bǔ)充因出汗失去的水份、鹽份。
5、適量進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)人體的耐熱功能，提高適應(yīng)高溫環(huán)境的能力。
6、不要長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過(guò)低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。
7、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。
三、防交通事故。
如今機(jī)動(dòng)車(chē)輛增多，交通事故頻發(fā)，孩子對(duì)交通安全形勢(shì)并不一定了解，下面我們從行路、過(guò)馬路(十字路口)、騎車(chē)、乘車(chē)、下車(chē)等方面進(jìn)行常識(shí)學(xué)習(xí)。
1、遵守道路交通法規(guī)，樹(shù)立道路交通安全意識(shí)。
2、行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開(kāi)展娛樂(lè)、游戲活動(dòng)，更不能扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或朝車(chē)上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過(guò)公路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過(guò)。
3、騎自行車(chē)時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)順序行駛，無(wú)非機(jī)動(dòng)車(chē)道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速逆向行駛，更不能追逐騎車(chē)、脫把騎車(chē)。
4、不乘坐非營(yíng)運(yùn)車(chē)輛和營(yíng)運(yùn)超員車(chē)輛，乘車(chē)時(shí)，頭、手不能伸出車(chē)窗外，以免發(fā)生意外，下車(chē)時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車(chē)輛來(lái)往后再離開(kāi)。
四、食物中毒預(yù)防教育。
夏季氣候炎熱，微生物繁殖很快，食物容易發(fā)霉變質(zhì)，非常容易發(fā)生食物中毒事故。
正確選購(gòu)商品，不要貪圖便宜購(gòu)買(mǎi)價(jià)低質(zhì)次的食品。盡量到大型商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)正規(guī)企業(yè)生產(chǎn)的食品;購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)注意檢查產(chǎn)品外包裝標(biāo)識(shí)，看標(biāo)識(shí)內(nèi)容是否齊全，是否超出保質(zhì)期;優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)標(biāo)有qs標(biāo)志的食品;選購(gòu)肉類、禽類、水產(chǎn)品等生鮮食品時(shí)，除仔細(xì)標(biāo)識(shí)外，還應(yīng)檢查是否有脹袋、顏色變化、異味等現(xiàn)象。
盡量不吃生的或未經(jīng)徹底加熱的食物。魚(yú)、蝦、蟹、螺等肉禽和水產(chǎn)品要徹底煮熟才能進(jìn)食;不喝生水、不吃生的蔬菜;不用盛過(guò)生鮮水產(chǎn)品的器皿盛放其他直接入口的食品，加工過(guò)生鮮水產(chǎn)品的'刀具及砧板等必須清洗消毒后方可再使用;不吃死的蝦、螺、甲魚(yú)、蟹等水產(chǎn)品;冰箱內(nèi)生熟食品的存放要嚴(yán)格分開(kāi)。
吃冷飲能起到降溫作用，然而不可食之過(guò)多。因?yàn)楦邷厥谷梭w的大部分內(nèi)臟血管都處在舒張狀態(tài)，食用大量冷飲后會(huì)引起血管急劇收縮甚至痙攣，容易導(dǎo)致腹痛、腹瀉等癥狀。
五、洪水、暴雨、雷擊等災(zāi)害天氣預(yù)防教育。
夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷電、等災(zāi)害天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災(zāi)害天氣會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很多安全隱患。20152年4月份全國(guó)自然災(zāi)害以風(fēng)雹為主，部分地區(qū)還遭受了干旱、洪澇、地震、低溫雨雪冷凍、山體滑坡和泥石流、森林火災(zāi)、病蟲(chóng)害等災(zāi)害，災(zāi)情較近年同期偏輕。全國(guó)大部溫高雨少，冬麥主產(chǎn)區(qū)和南方部分地區(qū)旱情有所發(fā)展;全國(guó)多個(gè)省份發(fā)生出現(xiàn)雷雨大風(fēng)等強(qiáng)對(duì)流天氣和沙塵天氣，廣東因風(fēng)雹災(zāi)害導(dǎo)致18人死亡;四川、等地中等地震相對(duì)活躍，甘孜地區(qū)損失相對(duì)較重。2015年4月份全國(guó)自然災(zāi)害造成2013.7萬(wàn)人受災(zāi)，因?yàn)?zāi)死亡34人，緊急轉(zhuǎn)移安置2.7萬(wàn)人次;農(nóng)作物受災(zāi)面積1845.3千公頃，其中絕收面積79千公頃;倒塌房屋0.6萬(wàn)間，損壞房屋7.7萬(wàn)間;因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失51.1億元。據(jù)中國(guó)氣象局統(tǒng)計(jì)，僅2015年，全國(guó)就發(fā)生雷電災(zāi)害近兩萬(wàn)起，其中，傷亡事故759起，造成717人死亡，640人受傷，全年因雷擊引起的火災(zāi)或事故234起，造成直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)6億元。
那么，怎樣預(yù)防雷擊?我們?cè)谝韵逻@些情況下，應(yīng)該這樣預(yù)防：
1、在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō)，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。
2、在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門(mén)窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內(nèi)。
3、在稠密樹(shù)林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹(shù)下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。
4、在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。
5、打雷時(shí)，最好不要到湖泊、江河、海灘等處釣魚(yú)和劃船，也不要去游泳。
6、打雷時(shí)，在平坦的開(kāi)闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車(chē)、駕駛摩托車(chē)或開(kāi)拖拉機(jī)。
7、打雷時(shí)，在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門(mén)窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。
六、除了以上的安全教育外，還要教育學(xué)生在用電、用火、體育活動(dòng)、安全自救等方面的安全知識(shí)，并隨時(shí)掌控孩子的行為和活動(dòng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)遲歸、受傷、神情異常時(shí)，要及時(shí)弄清原由，杜絕事態(tài)的擴(kuò)大。
七、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇十
交通安全教育。
1、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2、經(jīng)過(guò)逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。
培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
1、黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全我先行”幾個(gè)字。
2、準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。
一、以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自我，就是幸福大家。
1、導(dǎo)入：
同學(xué)們，今日我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng)，我們是21世紀(jì)的主人、a是祖國(guó)的未來(lái)、民族的期望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的.新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫(huà)面：
播放《交通安全監(jiān)控錄像》。
（教師：看了這些錄像，你們有什么感想？）。
劉善容：看了之后感覺(jué)很害怕，以后都不敢過(guò)馬路了。
未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
王建鵬：我以后必須要注意交通安全了，感覺(jué)很多危險(xiǎn)都在我們身邊。
童耀：我一向都很注意的，所以以后不會(huì)遇到這類事故的。
教師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。
3、真實(shí)數(shù)據(jù)：
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家能夠養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員；能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4、真切的告誡：
談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。
二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：
1、辨認(rèn)交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過(guò)程略）。
2、快速搶答交通知識(shí)（學(xué)生搶答過(guò)程略）；
3、游戲《等車(chē)》。
讓幾名學(xué)生表演。
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎樣做。
4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作，讓大家辨認(rèn)。
三、小結(jié)。
教師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在教師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、教師在期待著你們，完美的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自我；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇十一
1通過(guò)本教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生有自我保護(hù)的初步意識(shí)。
2學(xué)生在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護(hù)自己。
3培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力。
學(xué)生在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確地方法保護(hù)自己。
學(xué)生能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決陌生人的帶領(lǐng)。
場(chǎng)景1、場(chǎng)景2。
相關(guān)圖片[壞人做壞事圖，陌生人騙小孩圖片]。
一、開(kāi)始部分。
1場(chǎng)景1(發(fā)生突發(fā)事件，有壞人入園，并挾持學(xué)生并其領(lǐng)走)教師觀察有而反應(yīng)并記錄。
2說(shuō)一說(shuō)剛才發(fā)生了什么事情，我們小朋友怎麼做的'？我們正確的方法應(yīng)該是什么？
二、基本部分。
1、教師出示相關(guān)圖片，請(qǐng)學(xué)生觀察并說(shuō)出圖中發(fā)生什么事。
2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)如果自己遇見(jiàn)此類事件應(yīng)該如何對(duì)應(yīng)。
3、教師指導(dǎo)學(xué)生在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)如何解決（打電話求救或呼喊救命）。
4、場(chǎng)景2，考驗(yàn)學(xué)生是否使用正確方法保護(hù)自己。
5、根據(jù)場(chǎng)景2再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
三、結(jié)素部分。
談話：說(shuō)一說(shuō)在生活中還有什么其它突發(fā)事件，我們?nèi)绾谓鉀Q。
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇十二
1、珍愛(ài)食物，懂得食物幫助我們滋養(yǎng)身體。
2、懂得挑食不利身體成長(zhǎng)。
(二)行為技能訓(xùn)練。
1、初步了解生命營(yíng)養(yǎng)基本常識(shí)。
2、初步了解日常食物能提供哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。
1、知道購(gòu)買(mǎi)包裝食品留心食品營(yíng)養(yǎng)成分等信息。
2、知道缺乏營(yíng)養(yǎng)給身體發(fā)育、身體健康等帶來(lái)不良后果。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
知道生命需要營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的支持，生命就會(huì)停止。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
了解人體必需的七大類營(yíng)養(yǎng)素以及它們對(duì)人體的作用。
四、教學(xué)方法。
講授法合作探究法演示法活動(dòng)體驗(yàn)法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備。
教學(xué)圖片。
六、教學(xué)過(guò)程。
(一)新課導(dǎo)入。
1、觀看一段美食視頻。
2、同學(xué)們?cè)谙硎苊朗车臅r(shí)候，考慮過(guò)食物中的營(yíng)養(yǎng)跟我們身體的關(guān)系了嗎？（板書(shū)課題）。
3、我們的身體就像一棵樹(shù)，如果沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，就會(huì)枯萎。
(二)讀議平安故事。
1、在十八世紀(jì)發(fā)生了一件離奇的事，英國(guó)海軍艦隊(duì)出海打打仗，還沒(méi)有遭遇敵人，士兵們就集體得了一種奇怪的病，瀕臨死亡的絕境。在醫(yī)生們束手無(wú)策時(shí)，一種水果竟然治愈了這種病，這到底是怎么回事呢？請(qǐng)同學(xué)們看平安故事，看看到底是什么水果讓奇跡出現(xiàn)了。（學(xué)生自由讀故事）。
3、正如引言里所說(shuō)，我們的生命之樹(shù)如果沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，將會(huì)枯萎，那么我們身體到底需要哪些營(yíng)養(yǎng)素呢，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)的平安指南。
(三)學(xué)習(xí)的平安指南。
2、現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)的平安指南，大家可以和周邊幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，邊看邊討論：我們?nèi)梭w需要的營(yíng)養(yǎng)素有哪些？（學(xué)生合作學(xué)習(xí)）。
3、（學(xué)生交流時(shí)，出示這七大營(yíng)養(yǎng)素的圖片）我們一定要認(rèn)識(shí)這些朋友，沒(méi)有了它們，我們的生命就會(huì)終止噢。
4、這些營(yíng)養(yǎng)素都是從哪來(lái)的呢？對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用呢？同學(xué)們繼續(xù)合作學(xué)習(xí)，可以看看后面的平安廣角，還可以結(jié)合你們平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)討論。（學(xué)生合作學(xué)習(xí)討論）。
5、學(xué)生交流。（重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解：這些營(yíng)養(yǎng)素都是來(lái)自各種食物，七大營(yíng)養(yǎng)素人體缺一不可。）。
6、通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了，我們身體需要七大營(yíng)養(yǎng)素，這些營(yíng)養(yǎng)素各有各的作用，缺一不可，因?yàn)檫@些營(yíng)養(yǎng)素都是來(lái)自各種食物，所以我們要想健康成長(zhǎng)，就要養(yǎng)成吃飯不挑食的好習(xí)慣。
（四）誦讀平安歌謠。
2、現(xiàn)在我給你們兩分鐘時(shí)間，看誰(shuí)能在這么短的時(shí)間里記住這首歌謠。
七、演練設(shè)計(jì)。
1、做一做。對(duì)照平安廣角和自己的經(jīng)驗(yàn)，填寫(xiě)這份三餐營(yíng)養(yǎng)卡，如果不知道自己所吃食物的營(yíng)養(yǎng)成分，可以回家上網(wǎng)查找。填寫(xiě)完后，看看自己和家人的食物里有沒(méi)有人體必需的七大營(yíng)養(yǎng)素。
2、演一演。這項(xiàng)活動(dòng)留待下節(jié)課前表演。課后查找資料，了解七大營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人體的作用，下次活動(dòng)時(shí)，小組里每人扮演一種營(yíng)養(yǎng)素并作自我介紹。
3、查一查?；丶液?，把自己喜歡吃的食物外包裝找來(lái)，查查上面的“主要成分”和“配料表”，看看有哪些營(yíng)養(yǎng)成分。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇十三
活動(dòng)一：學(xué)生以自身的實(shí)際情況，來(lái)談?wù)勗谛W(xué)與初中階段班級(jí)、年級(jí)及自己的成績(jī)與分布情況(男生、女生)。
活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)什么是智力，智力包括哪些方面。
總結(jié)：智力包括記憶、思維、感知、語(yǔ)言等諸多方面。男、女兩性的'智力在各個(gè)方面都表現(xiàn)出一定的差異，如女性的語(yǔ)言能力勝過(guò)男性，而男性在立意新奇，運(yùn)用抽象名詞上比較更勝一籌，女性偏向于形象思維，而男性偏向于邏輯思維。
活動(dòng)三：先調(diào)查學(xué)生，讓說(shuō)產(chǎn)生男女兩性智力差異的心理及生理原因:。
1、心理原因：女性的語(yǔ)言能力比男性發(fā)展得早，故使女性在學(xué)齡學(xué)期具有壓倒男性的優(yōu)勢(shì)，因最早的學(xué)校學(xué)習(xí)集中在語(yǔ)言能力、符號(hào)識(shí)記方面，而這正是女性的優(yōu)勢(shì)所在。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐步向抽象、邏輯思維方面轉(zhuǎn)化，而這時(shí)的智力測(cè)驗(yàn)內(nèi)容多集中于這一方面，而男性智力優(yōu)勢(shì)恰好反映在這一方面。許多女孩在學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí)，未能及時(shí)轉(zhuǎn)變以前那種形象思維的方式，從而導(dǎo)致成績(jī)不佳。
2、生理原因：男性染色體比x染色體要短，所攜帶的基因數(shù)也大大少于x染色體，故患遺傳病的男性絕對(duì)多于女性，使男性智力低下者大大超過(guò)了女性，男性的智力又使他們?cè)诤笃诘膶W(xué)校學(xué)習(xí)中蓋過(guò)了女性。
活動(dòng)四：討論影響智力發(fā)展的因素有哪些呢?
原因：
1、父母對(duì)男孩、女孩的不同期望。
2、社會(huì)對(duì)男女形成的一套刻板印象。
3、個(gè)人的意志努力。
活動(dòng)五：講故事(教師激勵(lì)學(xué)生，個(gè)人努力的沒(méi)有性別差異!)。
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇十四
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解毒品對(duì)青少年的危害。
2、認(rèn)識(shí)我們身邊常見(jiàn)毒品的種類。
3、探究青少年成為吸毒高危人群的原因。
4、青少年如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自覺(jué)抵制毒品的誘惑。
三、活動(dòng)方式：
2、學(xué)生討論、發(fā)言。
3、禁毒相聲小品表演。
4、教師小結(jié)歸納。
四、準(zhǔn)備工作：
開(kāi)班會(huì)課前，準(zhǔn)備好相關(guān)的資料，在學(xué)生中選出幾個(gè)合適的人選扮演不同的角色，要他們熟知該角色應(yīng)該掌握的資料;排練相聲小品。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)創(chuàng)設(shè)節(jié)目場(chǎng)景。
1、班主任主持帶出節(jié)目主題，介紹嘉賓(生甲乙丙扮)。
2、觀看《毒品不是兒戲》的專題節(jié)目。
3、針對(duì)我國(guó)青少年吸毒的嚴(yán)峻形勢(shì)，請(qǐng)嘉賓(生甲扮)談?wù)勎緦?duì)于青少年的危害。
4、現(xiàn)場(chǎng)觀眾討論“吸食k粉是不是吸毒?”，并觀看影片資料得到解答。
5、請(qǐng)嘉賓(生乙扮)介紹常見(jiàn)的毒品種類。
6、請(qǐng)嘉賓(生丙扮)說(shuō)說(shuō)青少年吸毒的原因。
7、禁毒相聲表演《清醒》。
8、介紹遠(yuǎn)離毒禍的十條“法寶”，并欣賞香港禁毒活動(dòng)的主題曲《不可一、不可再》。
(二)班主任小結(jié)歸納。
六、《毒品不是兒戲——禁毒主題班會(huì)課》教學(xué)實(shí)錄。
一、設(shè)計(jì)活動(dòng)節(jié)目的場(chǎng)景，師(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉賓)。
師：歡迎大家來(lái)到我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”，今天我們將在這里進(jìn)行一個(gè)名為“毒品不是兒戲”——禁毒專題節(jié)目。那么，今天我們非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了三位禁毒方面的專家，他們分別是：公安局禁毒科的張警官、戒毒所的熊醫(yī)生，還有社區(qū)服務(wù)中心的曹社工;請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
(全體學(xué)生鼓掌)。
在節(jié)目的開(kāi)始，先讓我們來(lái)看一段短片。
【插播《毒品不是兒戲》專題節(jié)目】。
生甲(張警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四點(diǎn)。
第一，摧殘身心。這些毒品最初被用于麻醉、鎮(zhèn)錚、止痛的醫(yī)療藥品，一旦被人吸食成癮后，在給人帶來(lái)短暫的快感的同時(shí)，對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生高度的心理和生理破壞。在生理上，這些毒品進(jìn)入人體后，會(huì)使人的機(jī)體發(fā)生適應(yīng)性改變，建立起新的藥物作用下的平衡，從而產(chǎn)生對(duì)毒品的依賴性即所謂成癮。一旦停止用藥，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂;在心理上，毒品作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)一種精神效應(yīng)，使人對(duì)毒品產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求。久而久之，毒品會(huì)摧毀吸毒者的精神和意志，使其墮落、道德淪喪;尤其是青少年，身心發(fā)育均未成熟，一旦吸毒成癮，在生理和心理上受到的摧殘更加嚴(yán)重。
第二，引發(fā)刑事犯罪。吸毒是一種高額消費(fèi)。一般說(shuō)來(lái)憑正常的合法收入來(lái)維持是不可能的。為了支付巨額的毒資，吸毒者不得不采用非法的方法來(lái)獲得錢(qián)財(cái)，從而誘發(fā)多種違法犯罪，給社會(huì)帶來(lái)極大的危害。這樣血淋淋的例子有很多：貴州省的一對(duì)夫婦將自己剛生下8個(gè)月的孩子以150元錢(qián)賣(mài)給了他人;寧夏銀川市的一個(gè)女青年不僅出賣(mài)肉體，而且還走上了搶劫殺人的罪惡道路，他們這樣做唯一的目的就是為了獲得毒資，可見(jiàn)，吸毒導(dǎo)致的犯罪行為已經(jīng)成為嚴(yán)重危害社會(huì)治安的一個(gè)罪惡的淵藪。
第三，傳染多種疾病。吸毒者常常采用靜脈注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒。在采取這種方式吸毒的過(guò)程中，常常因多人共用未經(jīng)消毒的注射器和針頭而傳播各種皮膚病、性病甚至艾滋病等多種疾病。據(jù)廣西衛(wèi)生部門(mén)對(duì)150名吸毒青少年的調(diào)查，45%以上患有肝炎，25%以上患有性病，吸毒超過(guò)一年的，體重普遍下降10公斤?？梢?jiàn)，吸毒可以導(dǎo)致多種傳染病已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。
第四，導(dǎo)致家破人亡。吸毒者所需的高額毒資，一般家庭是根本無(wú)法承受的。因此，一個(gè)吸毒，往往會(huì)使全家的積蓄迅速耗光;當(dāng)吸毒者毒癮發(fā)作而又無(wú)錢(qián)買(mǎi)毒時(shí)，吸毒者就會(huì)不顧一切地變賣(mài)甚至偷拿家中的財(cái)產(chǎn)，使家庭變得一貧如洗;家庭的傾家蕩產(chǎn)，必然導(dǎo)致家庭成員的不睦，并最終造成家庭破裂，妻離子散，父子反目，甚至殘害家庭成員，可謂“一人吸毒，全家遭殃”。重慶市南岸區(qū)的一男青年在向自己的母親索要毒資遭拒絕后，向自己的母親頭部連砍28刀。事實(shí)證明，毒品已經(jīng)并正在吞噬著許多幸福美滿的家庭。
師：謝謝張警官的發(fā)言。(全體學(xué)生鼓掌)。
那么，從張警官的發(fā)言中，我們可以知道吸毒對(duì)于我們青少年的危害真的是不容忽視的。我們要引起高度的重視才行。
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇十五
一、背景：
師者傳道、授業(yè)、解惑。，注定是不平凡的一年，疫情，是對(duì)我們最深的考驗(yàn)。作為教師，我們深知自己身上的責(zé)任，我們不能像醫(yī)生，民警等-線抗疫者那樣沖在前線，但有責(zé)任帶領(lǐng)著學(xué)生用理性的視野解讀疫情之下的社會(huì)百態(tài)。引導(dǎo)孩子們掌握更準(zhǔn)確，更系統(tǒng)的安全防護(hù)知識(shí)，提高安全防護(hù)意識(shí)與能力，同時(shí)感受到這場(chǎng)“疫戰(zhàn)”背后的愛(ài)和奉獻(xiàn)精神，把抗疫精神轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)動(dòng)力，成長(zhǎng)為祖國(guó)和人民需要的人。
二、主題：
疫情之下的愛(ài)與責(zé)任。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo):。
正確認(rèn)識(shí)疫情，切實(shí)做好防控，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
2.情感目標(biāo):。
激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。
3.行為目標(biāo):。
引起學(xué)生對(duì)于疫情防控的重視，針對(duì)延期開(kāi)學(xué)部分學(xué)生產(chǎn)生的焦慮心理進(jìn)行疏導(dǎo)，使學(xué)生更快地融入校園生活。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
通過(guò)微信群、qq群等聯(lián)系方式，讓學(xué)生了解抗疫期間的英雄事跡。
五、教學(xué)過(guò)程。
(一)導(dǎo)入情景:。
2、討論:居家隔離的原因、意義，引申為每一個(gè)人都是抗疫的一部分，都在做著自己的貢獻(xiàn)，導(dǎo)入課程情景。
(二)敬畏生命。
1、展示圖片:新冠肺炎疫情與動(dòng)物相關(guān)的圖片。
2、教師:法國(guó)作家雨果有一句話:“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。國(guó)家衛(wèi)健委專家在接受采訪時(shí)表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人體內(nèi)看到了，在武漢華南海鮮市場(chǎng)非法銷售野生動(dòng)物的那些攤位上，也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來(lái)自野生動(dòng)物，似乎確信無(wú)疑。
3、通過(guò)ppt展示新冠肺炎的產(chǎn)生，普及防疫知識(shí):新冠肺炎病毒來(lái)自野生動(dòng)物，希望同學(xué)們引起注意，同時(shí)也告知家人，拒絕吃野味。
(三)關(guān)于新冠肺炎的防控。
1、我們可以做到的有:勤通風(fēng)勤洗手(圖片展示七步洗手法)、打噴嚏捂口鼻、戴口罩講衛(wèi)生、注意營(yíng)養(yǎng)、適度運(yùn)動(dòng)。
2、隨機(jī)選兩名同學(xué)，示范七步洗手法:內(nèi)-外夾引-大立-腕。
3、學(xué)校各項(xiàng)防控措施要求宣講!
4、教師小結(jié):新冠肺炎的產(chǎn)生，引起了每個(gè)人的注意，這也提醒我們，生命健康是做好其他事情的前提。我們要珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)健康生活，從生活的每個(gè)小事入手，大家可以思考一下，有誰(shuí)真正做到了飯前洗手呢?我們每一位同學(xué)，尤其是住校生，一定要注意講究個(gè)人衛(wèi)生，提高自我保護(hù)和衛(wèi)生保潔能力。
(四)愛(ài)國(guó)主義思想教育。
1、播放視頻/圖片:馳援武漢醫(yī)療隊(duì)、鐘南山等幾則新聞視頻。
2、小組交流:針對(duì)以上視頻，同學(xué)們小組內(nèi)交流一下自己關(guān)于這幾則事例的看法，以及在抗疫過(guò)程中發(fā)生在自己身邊的典型事例。
3、各小組選取代表，整理匯總組內(nèi)交流情況，并通過(guò)講故事的方式，為其他同學(xué)講述自己聽(tīng)聞的英雄事跡。
4、通過(guò)展示ppt、播放視頻，讓學(xué)生對(duì)于疫情防控有正確的認(rèn)識(shí):嚴(yán)酷戰(zhàn)疫中，我們又一次領(lǐng)略中國(guó)速度:參考資料:全國(guó)口罩平均每秒產(chǎn)出1343只，民航系統(tǒng)平均每分鐘運(yùn)出46件防控物資，短短10天火神山雷神山醫(yī)院拔地而起(播放建造火神山雷神山醫(yī)院視頻);危難關(guān)頭，解放軍率先出征:除夕夜，第一批軍隊(duì)醫(yī)療人員抵達(dá)武漢;.有人上前線沖鋒陷陣，也有人在后方嚴(yán)防死守:大家感受應(yīng)該很清楚，駐村工作者幾乎敲開(kāi)了每家每戶的門(mén)，為他們科普防疫知識(shí)，村口疫情防控檢查站有人口夜駐守，從大城市，到小鄉(xiāng)村，全國(guó)上下都形成了一致的抗擊疫情的做法，我國(guó)的抗疫舉措也被其他各國(guó)借鑒吸納。這次疫情，給我們每個(gè)人的生活都帶來(lái)很多的不方便，身邊斥各種抱怨的聲音，但我們也應(yīng)該看到，正是因?yàn)槲覈?guó)這種嚴(yán)防死守的制度，疫情才得到了有效的控制，我們國(guó)家成為了最有安全感的地方。我們要熱愛(ài)我們的國(guó)家，對(duì)于抗疫過(guò)程中的逆行者心懷感恩。
六、教師總結(jié)。
1、總結(jié)延期開(kāi)學(xué)期間線上學(xué)習(xí)相關(guān)情況，選取線上學(xué)習(xí)較認(rèn)真的幾名同學(xué)樹(shù)立典型，讓每--位同學(xué)意識(shí)到自律的重要意義。
2、邀請(qǐng)勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)、嚴(yán)格自律的同學(xué)，從假期作息學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)成果等幾方面講述自己的假期生活。
3、學(xué)生提問(wèn)，講出自己現(xiàn)在對(duì)于學(xué)習(xí)上存在的困惑，然后組內(nèi)互相交流，提出自己給予同學(xué)的建議。
4、在交流的過(guò)程中，觀察每個(gè)學(xué)生的反應(yīng)，必要時(shí)，教師利用課余時(shí)間，和學(xué)生單獨(dú)談心，幫助學(xué)生盡快找回校園生活的狀態(tài)。
同學(xué)們!疫情，也是我們成長(zhǎng)的大課堂。這個(gè)課堂中有國(guó)事、家事、天下之事，有社情、民情、人間真情，有你，有我，有我們大家。通過(guò)這場(chǎng)疫情，希望同學(xué)們能有更多的思考和成長(zhǎng)。老師希望你們用知識(shí)為自己的人生打上底色，等待未來(lái)，祖國(guó)和社會(huì)需要你的時(shí)候，你也能站出來(lái)貢獻(xiàn)你的智慧和力量，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。希望你們通過(guò)這樣一堂人生的大課，學(xué)到更多，立足當(dāng)下，用學(xué)習(xí)的汗水為生命涂抹絢麗的色彩!
小學(xué)生勞動(dòng)教育班會(huì)教案篇十六
班會(huì)時(shí)間：20__年x月x日。
活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式：ppt、小品、安全知識(shí)競(jìng)答、拍手游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用ppt事故圖片敲響學(xué)生“我要安全”的警鐘。
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車(chē)，突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車(chē)來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么?
生1：我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。
生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車(chē)行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報(bào)警。
生4：我們要愛(ài)惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。
三、通過(guò)ppt讓學(xué)生了解一些安全知識(shí)。
1.校園安全。
2.交通安全。
3.消防安全。
4.人身安全。
四、全班分三組進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)答。
形式：前15題，設(shè)為必答題，每組答5小題，答對(duì)一題得10分。后20題，設(shè)為搶答題，答對(duì)一題給相應(yīng)小組加10分。分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
五、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17084092.html】
