演講稿需要有一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾，以留下深刻的印象和引發(fā)思考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為出色的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和受眾，確定一個(gè)能引起聽(tīng)眾興趣的主題。其次，要進(jìn)行大量的資料收集和整理，確保演講的內(nèi)容客觀準(zhǔn)確，并能提供可靠的依據(jù)。然后，根據(jù)主題進(jìn)行邏輯安排，構(gòu)建清晰的演講結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容條理清晰、易于理解。最后，要注意用語(yǔ)精準(zhǔn)、言簡(jiǎn)意賅，運(yùn)用修辭手法和演講技巧，增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和感染力。每個(gè)優(yōu)秀的演講背后都有著演講者的努力和付出，不斷追求卓越。
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇一
兩個(gè)工人一起在工地里搬石頭，很累，汗流浹背。
一位老者過(guò)來(lái)問(wèn)之：你們?cè)诟陕?
一人回答說(shuō)：在搬石頭。
另一人回答說(shuō)：在修教堂。
十年后。
回答在搬石頭的人依然在搬石頭，唯一不變的是背有點(diǎn)馱了。
而另一個(gè)回答在修教堂的人已經(jīng)成了一個(gè)令人尊敬的牧師了。
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇二
深夜，星星之火釀成了一場(chǎng)火災(zāi)。大火在寂靜的午夜席卷著一座座樓房。一顆鉆石在慌亂中被失落，在路旁的塵埃中閃著微弱的光芒。
大火對(duì)鉆石說(shuō)：“無(wú)論你那么閃耀，在我面前也只是微不足道的光亮!水滴和玻璃經(jīng)過(guò)我的照射，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去便和你差不多。即使是一小片布或是一根頭發(fā)，便可把你的光彩全部遮蓋。而當(dāng)我狂怒地吞噬整棟房屋時(shí)，卻很難遮住我的火光。我劈吧作響，吞沒(méi)一切，人們的慌亂忙碌我全然不放眼里。我的火光在云端閃爍，讓周圍感到恐懼和驚慌。”
鉆石回答說(shuō)：“雖然和你相比我只有一點(diǎn)微弱的光彩，但是我從不會(huì)給人們到來(lái)災(zāi)禍，誰(shuí)也不會(huì)因我受害，把我斥責(zé)，我閃閃發(fā)光只會(huì)令人羨慕。而你卻以從事破壞為業(yè)，人們通力合作，你的末日就會(huì)來(lái)臨了!”
這是越來(lái)越多的人被召集過(guò)來(lái)了，人們齊心協(xié)力，奮力撲滅大火。天明時(shí)，大火便只剩下一縷煙霧和臭氣了。鉆石不久被找回來(lái)了，嵌在了皇冠上，光彩熠熠。
小寓言大智慧：邪惡的勢(shì)力無(wú)論多么強(qiáng)大，最終都會(huì)被消滅;而正義的力量無(wú)論多么渺小，都會(huì)受到人們的贊揚(yáng)和擁戴.
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇三
1.開(kāi)學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進(jìn)?。豢嚲o努力的弦，奮發(fā)向上；打開(kāi)知識(shí)的門，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展！
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，是通往人生輝煌的途徑，刻苦鉆研，是開(kāi)辟美好未來(lái)的基礎(chǔ)，努力讀書(shū)，創(chuàng)造自己的藍(lán)天，開(kāi)學(xué)日，加油吧，同學(xué)！
3.書(shū)本散發(fā)著濃郁的芬芳，教室凝聚著快樂(lè)的音符，課堂匯聚著靈動(dòng)的哲思，校園彌漫著青春的氣息，開(kāi)學(xué)日到了，愿你告別假期，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
4.集一滴雨露，為你浸潤(rùn)；采一片鮮花，為你陪襯；攜一縷陽(yáng)光，為你燦爛；發(fā)一份祝福，為你喝彩。朋友，在新的學(xué)校擁有更多精彩，在新的學(xué)期取得更加優(yōu)異成績(jī)，這個(gè)是必須的！
5.親，開(kāi)學(xué)了，我保證您的大學(xué)生活是全新的，知識(shí)是貨真價(jià)實(shí)的，快樂(lè)是終生包換的，煩惱是可以退貨的，祝福您收到了嗎，請(qǐng)給個(gè)好評(píng)吧，親。
6.叮鈴鈴，歡樂(lè)的假期隨著美麗的夏季走了，叮鈴鈴，上學(xué)的腳步隨著涼爽的春季來(lái)了。過(guò)去的日子愿你珍藏在腦海的記憶，未來(lái)的日子愿你豐收鮮活的智慧，開(kāi)學(xué)快樂(lè)！
7.裝好錄取通知書(shū)，整裝行囊邁新途。校園門口張橫幅，追逐夢(mèng)想來(lái)這里。珍惜大學(xué)好時(shí)光，成就事業(yè)靠知識(shí)。揮灑汗水書(shū)華章，精彩人生采飛揚(yáng)。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)共進(jìn)闖書(shū)海。
8.只要有美好的夢(mèng)想，心里就會(huì)開(kāi)花。只要有拼搏的精神，就有前進(jìn)的腳步。愿新的學(xué)期里你腳步會(huì)更靠近夢(mèng)想，你的心靈會(huì)有更多的花開(kāi)！
9.校園里歌聲不斷，丹菊花香飄四溢。同學(xué)們紛紛入校，來(lái)到求知的海洋。學(xué)百科譜寫華章，長(zhǎng)才干鑄就輝煌。有志向努力奮進(jìn)，在這里放飛夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)了同學(xué)們：勤學(xué)苦練共闖書(shū)海。
10.知識(shí)是海洋，學(xué)校是航船，老師是船長(zhǎng)，我們揚(yáng)帆航；夢(mèng)想是藍(lán)天，學(xué)校是飛機(jī)，老師是機(jī)長(zhǎng)，我們要翱翔。開(kāi)學(xué)日到了，讓我們共同努力，為了美好的未來(lái)，加油！
11.背上快樂(lè)的書(shū)包，帶上飽滿的微笑，打點(diǎn)自信的精神，走進(jìn)美麗的校園，聆聽(tīng)清脆的鈴聲，結(jié)識(shí)可愛(ài)的朋友，開(kāi)始知識(shí)的攀登。開(kāi)學(xué)日到了，愿你快樂(lè)入學(xué)。
12.數(shù)年后你還會(huì)記起，學(xué)校的那些記憶。數(shù)年后你還會(huì)回憶，曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮。輕松的寒假已過(guò)去，請(qǐng)快樂(lè)迎接開(kāi)學(xué)的到臨，那里有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的珍貴友誼。開(kāi)學(xué)日，要快樂(lè)！
13.新的學(xué)期已到來(lái)，熟悉的校園在眼前。丟下休閑和懶散，振作精神闖書(shū)海。增長(zhǎng)知識(shí)和才干，共創(chuàng)祖國(guó)好未來(lái)。開(kāi)學(xué)日到了，愿你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)斐然！
14.向假期揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)。風(fēng)景也游過(guò)了，好東西也吃過(guò)了，覺(jué)也睡夠了。打起精神，迎接全新的學(xué)習(xí)生活。祝：開(kāi)學(xué)快樂(lè)，新學(xué)期有新收獲！
15.字，要一個(gè)一個(gè)認(rèn)；書(shū)，要一頁(yè)一頁(yè)的看；人，要一天一天的做；學(xué)，要一年一年的上；寒假已過(guò)，開(kāi)學(xué)日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂(lè)樂(lè)爭(zhēng)第一！
16.開(kāi)學(xué)了，要好好學(xué)習(xí)，天天向上；每頓吃飽，長(zhǎng)得白胖；找個(gè)女友，不在彷徨；偶爾無(wú)聊，就去上網(wǎng)；記得有我，天隔一方！
17.又盼來(lái)了新的學(xué)年，祝你祝你精神更好，學(xué)業(yè)更牛，精神更棒！新地方有新朋友，但也千萬(wàn)不要忘了老朋友哦！
18.伴著涼爽的春風(fēng)，飄來(lái)陣陣學(xué)校的玲聲，傳來(lái)聲聲同學(xué)的笑語(yǔ)聲。我的好朋友，開(kāi)學(xué)啦，讓我們?yōu)槔硐電^斗，永不停息！
19.開(kāi)學(xué)送禮，只送黃進(jìn)組合！送你一顆全新的心情，能從容應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)；送你一個(gè)新的身體，更能戰(zhàn)勝疲勞憂心。送你一條新的短信，愿一切新的成真！
20.新新青年，新新校園，新新希望，新新誓言，新新知識(shí)，新新方向，新新腳步，新新感言，新新學(xué)業(yè)，新新期盼：學(xué)業(yè)有成，掌握未來(lái)！
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇四
那年，只有六歲的海頓，帶著對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想只身來(lái)到維也納。他走了一個(gè)劇團(tuán)，又一個(gè)劇團(tuán)，卻沒(méi)有人肯收留他。
八歲那年，一家兒童合唱團(tuán)要為王子保爾演出，恰好演出這天，團(tuán)里一名兒童患了重病。團(tuán)長(zhǎng)在路邊等待迎接王子時(shí)，內(nèi)心焦急萬(wàn)分。就在這時(shí)，海頓流浪了過(guò)來(lái)。團(tuán)長(zhǎng)有了主意，他讓海頓代替那名兒童，并告訴海頓，合唱時(shí)只能張嘴巴，不要出聲。
但是，團(tuán)長(zhǎng)沒(méi)有想到，在接下來(lái)為保爾王子的演出中，海頓的聲音最為清亮。保爾王子是個(gè)喜歡音樂(lè)的人，他走近團(tuán)隊(duì)，側(cè)耳聽(tīng)著。合唱完，他拍拍海頓說(shuō)，這孩子很有歌唱天賦。保爾并不知道，合唱前，海頓只聽(tīng)了兩遍，團(tuán)長(zhǎng)卻驚呆了，之后便把海頓留了下來(lái)。
當(dāng)時(shí)的奧地利，貧困家庭的孩子大多給貴族當(dāng)奴役，所以即使海頓有著歌唱天賦，在合唱團(tuán)也不被尊重。海頓16歲那年，不幸練啞了嗓子。一個(gè)歌者，失去了嗓子，等于失去了歌唱生涯。團(tuán)長(zhǎng)認(rèn)為海頓已經(jīng)毫無(wú)利用價(jià)值，就把他趕了出來(lái)。
海頓再次流浪街頭，為了生存，他曾在街頭給人擦皮鞋，曾被人像狗一樣拴著看門。生活的磨難，使身體本就虛弱的海頓病倒了，幸虧一位歌唱家對(duì)他伸出了援助之手。海頓雖然暫時(shí)有了棲身之所，卻對(duì)生活產(chǎn)生了絕望之心，他要結(jié)束自己的生命。歌唱家說(shuō)，你失去了嗓子，卻沒(méi)有失去雙手，你不能唱歌，卻可以作曲，你完全可以用音樂(lè)來(lái)演繹自己的人生。說(shuō)著，歌唱家走到鋼琴前，重重地按了下去，轟地一聲巨響，震動(dòng)了海頓的心。從此，他走進(jìn)了藝術(shù)大門，在音樂(lè)的殿堂里徜徉著。
1761年，29歲的海頓被保爾王子任命為宮廷副樂(lè)長(zhǎng)，雖然在宮廷里，海頓過(guò)著音樂(lè)仆役的生活，一直到1790年，才獲得自由，但是，他不悲觀，因?yàn)樗幸魳?lè)相伴。海頓一生之中，創(chuàng)作了104部交響曲，71部弦樂(lè)四重奏，180部三重奏，50部鋼琴曲，14部歌劇。他在四重奏和交響曲方面的探索和開(kāi)拓，對(duì)莫扎特和貝多芬的影響非常大，被稱為音樂(lè)史上的“交響樂(lè)之父”和“弦樂(lè)四重奏之父”。
生活中，我們常常害怕困難，逃避困難，屈服于困難。其實(shí)，人就像鋼琴一樣，只有在壓力下，才會(huì)彈奏出美麗的音符。
勵(lì)志故事2：帶來(lái)勝利的金幣。
古希臘時(shí)期，亞歷山大大帝要領(lǐng)兵到前方作戰(zhàn)。他對(duì)取勝胸有成竹，充滿信心。可是他的部下們卻很不樂(lè)觀，士氣十分低落。亞歷山大見(jiàn)狀，并不著急。
這一天，亞歷山大在一座神廟前面集合所有的將士，告訴他們：“各位將士，我們今天就要出征了，究竟是打勝仗還是敗仗，我們請(qǐng)求神明幫我們做決定。我這里有一個(gè)金幣，把它丟到地上，如果正面朝上，表示神明指示此戰(zhàn)必定勝利;如果反面朝上，就表示這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)失敗?！?/p>
聽(tīng)了這番話，將士們都虔誠(chéng)地祈禱，求神明指示金幣正面朝上。結(jié)果，金幣果然正面朝上，大家一看都精神振奮。
后來(lái)，開(kāi)到前方，每個(gè)士兵都士氣高昂，信心百倍，英勇作戰(zhàn)，結(jié)果真打了勝仗。凱旋回來(lái)后，有將士對(duì)亞歷山大說(shuō)：真應(yīng)感謝神明的指示，我們今天打了勝仗。亞歷山大這才據(jù)實(shí)以告：“不必感謝神明，其實(shí)應(yīng)該感謝這一塊金幣?！彼焉磉叺倪@枚金幣掏出來(lái)給將士們看，大家才發(fā)現(xiàn)原來(lái)金幣是特制的，正反兩面都一樣。
勵(lì)志故事3：有了想法就行動(dòng)。
被稱為“電話之父”的亞歷山大·格雷厄姆·貝爾出身于教師之家，他的祖父和父親畢生都從事聾啞人的教育工作。由于家庭的影響，貝爾從小便對(duì)聲學(xué)和語(yǔ)言學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，長(zhǎng)大后曾任美國(guó)波士頓大學(xué)語(yǔ)言學(xué)教授。
這就是當(dāng)年貝爾制作電話機(jī)的最初構(gòu)想。
貝爾的這個(gè)設(shè)想得到了當(dāng)時(shí)美國(guó)著名物理學(xué)家約瑟夫·亨利的鼓勵(lì)。
貝爾在剛開(kāi)始試制電話機(jī)時(shí)，感到自己對(duì)許多相關(guān)的技術(shù)問(wèn)題還沒(méi)有把握，便去向著名物理學(xué)家約瑟夫·亨利請(qǐng)教。貝爾談了自己的設(shè)想，然后懇切地問(wèn)：“先生有何見(jiàn)教?”
“你既然有一個(gè)偉大發(fā)明的設(shè)想，那就干吧!”亨利鼓勵(lì)說(shuō)。
貝爾不安地說(shuō)：“可是，先生，我對(duì)電磁學(xué)的知識(shí)知道得很少呀!”
“那就學(xué)吧!”亨利又簡(jiǎn)短地回答。
在亨利的鼓勵(lì)下，貝爾和他的助手沃森特就開(kāi)始了設(shè)計(jì)電話的艱辛歷程。他對(duì)電磁學(xué)不大熟悉，就刻苦自學(xué)這方面的基礎(chǔ)知識(shí)。開(kāi)始的時(shí)候，他們?cè)趦蓚€(gè)房間里裝了電話機(jī)，中間安裝了電線。但經(jīng)過(guò)一次次試驗(yàn)，他們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的聲音。
1875年6月2日，貝爾往電池中加硫酸，一不小心，硫酸濺到他的腿上，頓時(shí)像被火燙了似的，疼痛異常。貝爾連忙喊：“沃森特，你快來(lái)呀!”誰(shuí)知沃森特竟在電話機(jī)里聽(tīng)到了貝爾的呼救聲，連忙奔過(guò)來(lái)。驚喜的他緊緊擁抱住貝爾，祝賀他試驗(yàn)終于成功了!
“沃森特，你快來(lái)呀”這句極普通的話，從此就成為人類第一句通過(guò)電話機(jī)傳送的話音而載入史冊(cè)。艱苦的努力和正確的方法，終于使貝爾實(shí)現(xiàn)了依靠電流也能通話的設(shè)想。
電話機(jī)試制成功后，貝爾激動(dòng)地說(shuō)：“如果不是亨利先生那兩句鼓勵(lì)的話，我是不可能發(fā)明電話機(jī)的!”
勵(lì)志故事4：跳出心理怪圈。
1945年，岡德·哈格就創(chuàng)造了4分零1秒4跑完一英里(約合一點(diǎn)六千米)的成績(jī)，但多數(shù)人認(rèn)為，這超出了人類的生理極限，甚至連生物學(xué)家也紛紛提出假設(shè)，說(shuō)明這確實(shí)是人類身體和心理的極限。漸漸地，四分鐘一英里演變成了體育界著名的“四分鐘障礙”理論。
在那之后的九年里，一英里跑的紀(jì)錄始終徘徊在略微超過(guò)四分鐘的位置。
然而1954年羅杰·班尼斯特以3分59秒4的成績(jī)打破了這個(gè)“不可逾越的極限”，奇跡終于出現(xiàn)了。
更有意思的是，就在“四分鐘障礙”的神話被打破后的四十六天，又有一名運(yùn)動(dòng)員打破了班尼斯特的紀(jì)錄。從此四分鐘極限一次又一次被超越，不到一年，就有二十六名運(yùn)動(dòng)員，六十六次突破了四分鐘障礙。今天世界上能夠在四分鐘內(nèi)跑完一英里的人有數(shù)百名。
班尼斯特比哈格僅僅快了兩秒鐘嗎?不!班尼斯特最重要的成就在于他突破了人類心理定勢(shì)的束縛。他的兩秒鐘證明，長(zhǎng)久以來(lái)制約運(yùn)動(dòng)員速度的不是生理極限，而是人類的心理壓力。沒(méi)有班尼斯特的這兩秒鐘，就沒(méi)有后來(lái)數(shù)百個(gè)突破四分鐘極限的人。生活中也有各種各樣的“四分鐘障礙”，如果你敢于挑戰(zhàn)自我，跳出心理怪圈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有突破不了的極限。
勵(lì)志故事5：超越極限。
在五十年代朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的一次慘烈的阻擊戰(zhàn)中，20多歲的他永遠(yuǎn)地失去了雙手，下肢從小腿以下也都被截去，特殘的他變成了一個(gè)“肉骨碌”，住進(jìn)了榮軍院。
看到自己成了處處需要照顧的“廢人”，他心情極為沮喪，絕望得他幾次企圖自殺都沒(méi)成功——那時(shí)，他連自殺的能力都沒(méi)了。
后來(lái)，在別人的講述中、在影視作品中，他認(rèn)識(shí)了奧斯特洛夫斯基、海倫·凱勒、吳運(yùn)鐸等一些中外鋼鐵戰(zhàn)士，他們?cè)跉埧岬拿\(yùn)面前那永不折彎的堅(jiān)韌品性，深深地震撼了一度迷茫的他——原來(lái)，生命的硬度遠(yuǎn)在鋼鐵之上啊。
于是，他開(kāi)始近乎自虐般的學(xué)習(xí)生活自理，在常人難以想象的跌跌撞撞中，他終于學(xué)會(huì)了照顧自己生活起居的本領(lǐng)，并毅然地告別了他完全有理由享受安逸的榮軍院，回到了當(dāng)時(shí)還很貧窮的沂蒙山老家。
不滿足于能夠做到生活自理的他，又拖著殘軀，無(wú)數(shù)次的山上溝下的摔打，帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們開(kāi)山修路、架橋引水、種樹(shù)建果園……直到貧困的山村真正地富裕起來(lái)，他這個(gè)無(wú)手的村支書(shū)一當(dāng)就是三十多年，當(dāng)?shù)绵l(xiāng)親們無(wú)比敬佩。
從村支書(shū)的位置上退下來(lái)后，不甘寂寞的他，為給后代留一份精神遺產(chǎn)，又開(kāi)始艱難地寫書(shū)——他用嘴咬著筆寫字，用殘臂夾著筆寫字，用嘴、臉和殘臂配合笨拙地翻字典。寫上幾十個(gè)字，都要累得他渾身是汗。
從未上過(guò)學(xué)的他，僅僅在榮軍院的習(xí)字班里學(xué)會(huì)了幾百個(gè)字，雖說(shuō)他后來(lái)一直在堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，但文學(xué)素養(yǎng)幾近于零。很多人都不相信他以那樣的文化功底、他那樣的身體條件，還能夠?qū)懽鳎S多知情者勸他別自討苦吃了，可他寫作的信心毫不動(dòng)搖，他硬是花了三年多時(shí)間，七易其稿，寫出了令著名軍旅作家李存葆都驚嘆的撼人心魄的三十多萬(wàn)字的小說(shuō)——《極限人生》。
他就是中國(guó)當(dāng)代的保爾·柯察金——特殘軍人朱彥夫。
沒(méi)有雙手、雙腿殘疾、視力僅有0.25的朱彥夫，硬是憑著頑強(qiáng)自立、自強(qiáng)的渴望，憑著挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著毅力，打碎了生活中的一個(gè)個(gè)的“不可能”，以無(wú)手之臂書(shū)寫了傳奇人生，留下了生命熠熠閃光的篇章。就像他那部小說(shuō)的名字一樣，他打破了人生的許多極限，創(chuàng)造了生命耀眼的輝煌。
勵(lì)志故事6：把夢(mèng)想握在自己的手里。
20世紀(jì)中葉的一個(gè)夏天，一位從法國(guó)南部偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村來(lái)到首都巴黎尋找機(jī)遇的青年漫步在香榭爾大街上，欣賞著流光溢彩的現(xiàn)代化都市的繁華，快速成功的渴望在心底強(qiáng)烈地燃燒起來(lái)。
他清楚自己身份卑微，除了年輕的夢(mèng)想，幾乎沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)可言。而要靠自己一點(diǎn)點(diǎn)地打拼，似乎又太緩慢、太艱難了，他想借助外力走一些捷徑。于是，便揣著自己的夢(mèng)想，開(kāi)始四處拜訪自己崇拜的社會(huì)名流，但迎接他的卻是一連串的失望，除了收到一大堆的鼓勵(lì)以外，沒(méi)有一位名流能夠真真切切地助他一臂之力。
滿懷失落的他，拖著疲憊的身子在黃昏的大街上躑躅著，不知不覺(jué)間來(lái)到希爾頓大飯店門前。他呆呆地立在那里，用羨慕的目光打量著飯店前那一臺(tái)臺(tái)豪華的名車，和那些進(jìn)進(jìn)出出的衣著光鮮、時(shí)尚的成功人士，自己眼下的卑微與心中高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，一時(shí)間攪得他心海難平。
他那有些奇異的舉止，引起了一位精神矍鑠的老者的注意，老者慢慢地走到他跟前問(wèn)道：“年輕人，有什么需要幫助的嗎?”
“我有一個(gè)很大的夢(mèng)想，希望有人幫我實(shí)現(xiàn)，但一直沒(méi)有這個(gè)人?！彼裆钟舻馈?/p>
“什么樣的夢(mèng)想，不妨說(shuō)出來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)?！崩险呙婧⑿?。
“不說(shuō)那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想了，我現(xiàn)在的夢(mèng)想，就是能走進(jìn)這樣金碧輝煌的大飯店，在那間最好的包房?jī)?nèi)，聽(tīng)著優(yōu)美的鋼琴曲，慢慢地品味最精美的大餐。”他不愿再談自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，順口說(shuō)了一個(gè)近切的愿望。
“如果你愿意，你跟著我來(lái)，我現(xiàn)在就可以幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?！崩险咦隽艘粋€(gè)邀請(qǐng)的動(dòng)作，帶著他朝飯店里走去。
他真的被領(lǐng)進(jìn)了只有在電視上才見(jiàn)過(guò)的世界最高檔的餐廳，坐到了柔軟的皮椅上，聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，并被告知菜單上所有的菜肴，他都可以任意地點(diǎn)，最后由老者來(lái)付費(fèi)。原來(lái)，那位老者正是這家飯店最大的股東亨利先生。
“謝謝您，我懂得自己該怎么做了……”他突然放下手中制作精美的菜單，朝老者深鞠一躬，急匆匆地離開(kāi)了飯店。
當(dāng)一位風(fēng)流倜儻的中年人站到亨利面前時(shí)，亨利不禁驚訝地喊道：“原來(lái)是你啊!”
凱特激動(dòng)地點(diǎn)頭：“謝謝亨利先生，正是當(dāng)年您把我領(lǐng)進(jìn)飯店，讓我真切地觸摸到了夢(mèng)想原來(lái)可以是那樣的實(shí)實(shí)在在，讓我在那一刻懂得了――別人固然能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但那只是短暫一瞬，我應(yīng)該把夢(mèng)想握在自己的手里，像許多成功者那樣，去一點(diǎn)一點(diǎn)地頑強(qiáng)打拼……”
亨利翹起了拇指：“說(shuō)得好，無(wú)論是高遠(yuǎn)還是近切的夢(mèng)想，都應(yīng)該握在自己的手里，自己慢慢地去圓……”
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們是否還記得曾經(jīng)幼稚的自己？那時(shí)我們的生活四處洋溢著歡樂(lè)的笑聲，那樣的無(wú)憂無(wú)慮。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們身上的擔(dān)子越來(lái)越重了，我們背負(fù)了個(gè)人的成敗，父母老師的期待，還有各種的責(zé)任。我想問(wèn)一下大家，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你準(zhǔn)備好了嗎？相信在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里同學(xué)們已有所感悟，下面我來(lái)與大家分享一些成功秘笈，希望大家能盡快適應(yīng)新學(xué)期的到來(lái)。
同學(xué)們，請(qǐng)不要感嘆時(shí)間不多，努力的太遲。蘇軾的父親蘇洵27歲才開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，終成為“唐宋八大家”之一；唐代著名詩(shī)人陳子昂，早年沒(méi)用心讀書(shū)，至18歲還一無(wú)所知，后來(lái)他謝絕門客，專心攻讀，最終一舉成名。我們是點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，哪來(lái)的晚呢！不要在考試后才后悔，不要再玩過(guò)電腦游戲后才后悔，不要在別人取得好成績(jī)時(shí)只有羨慕卻沒(méi)有拼搏的行動(dòng)。讓我們抓住現(xiàn)在，趁現(xiàn)在還為時(shí)不晚，勤奮學(xué)習(xí)。
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇六
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槌缟锌茖W(xué)，8歲的他，曾經(jīng)常跑到初中班級(jí)旁聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們的化學(xué)課。
9歲那年，為研究一瓶在醫(yī)院里撿到的高氯酸，不小心液體翻了出來(lái)，為此，他付出了生命中的第一次代價(jià)——大腿被藥劑燒傷了，至今留有疤痕。
不打不相識(shí)。9歲的他，因?yàn)楸粺齻慕匐y，大大激發(fā)了他對(duì)科學(xué)的求知欲，為此，小小的他，竟然自已動(dòng)手辦起了一個(gè)化學(xué)測(cè)試室。
13歲時(shí)，由于他對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的癡迷，為此，他付出了生命中的第二次代價(jià)，在一次非同尋常的實(shí)驗(yàn)事故中，他住院了，歷時(shí)一年多，為此，他的身體上被縫了四百多針。
四百多針啊，針針都縫在他母親的胸口。為了阻止他做實(shí)驗(yàn)，為了保護(hù)兒子生命的安全，他的爸爸媽媽曾二十四次摧毀他的實(shí)驗(yàn)室?？墒?，倔強(qiáng)的他，為了重建自己的實(shí)驗(yàn)室，每天居然跑著去上學(xué)，每天四趟二點(diǎn)四公里的路程啊，只為省下車費(fèi)錢，積攢起來(lái)重建自已心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室!
可是，為實(shí)現(xiàn)尼古拉特斯拉的夢(mèng)想，在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)無(wú)線輸電，他說(shuō)，他什么都不怕，就像跟死神簽訂了契約一樣。
如今，他16歲了，他組裝的晶體管式等離子弧雙聲道揚(yáng)聲器，榮獲了廣東省青少年科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)，并獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽物理組二等獎(jiǎng)。
5月1日21點(diǎn)，在東方衛(wèi)視第一季開(kāi)播的“中國(guó)達(dá)人秀”舞臺(tái)上，當(dāng)閃電肆意在他的胳膊與臉上游走時(shí)，他卻若無(wú)其事地?fù)]舞著手中的寶劍叱咤風(fēng)雷。不要誤以為這是魔術(shù)表演，通常，我們普通人接觸220伏特電路足以致命，而他卻能伸手觸摸峰值超過(guò)500千伏的高壓電弧?？茖W(xué)證明，他成功掌握了“特斯拉線圈”，并制作了夢(mèng)幻般的“人工閃電”。
因此，中國(guó)達(dá)人秀節(jié)目組的三個(gè)評(píng)委一致認(rèn)為他是真正的科學(xué)達(dá)人。
是的，他叫盧馭龍，90后科學(xué)達(dá)人，如今，他擁有一個(gè)與他十分匹配的昵稱——閃電俠!網(wǎng)絡(luò)上的玩家還稱他為“雷劈帝”、“渡劫男”。因?yàn)樗硌莸奶厮估€圈的雷電效果，與《星辰變》游戲里的“渡劫”十分相似。
人生是一種修行，盧馭龍勇敢、堅(jiān)持、充滿夢(mèng)想與創(chuàng)意的修行，被一致公認(rèn)為迄今最年輕的修行者。正如中國(guó)達(dá)人秀里的評(píng)委周立波所說(shuō)，既然母親改變不了他，學(xué)校改變不了他，這種執(zhí)著的性格，恐怕連世界也改變不了他，那么，我們就等著他來(lái)改變世界吧。
勵(lì)志故事2：找個(gè)合適的位置。
這個(gè)世界上，有一些人，他們具有貝殼一樣的智慧，總能把受過(guò)的傷凝成珍珠。
十二歲的羅伯特·帕丁森成了一名模特。當(dāng)時(shí)他的個(gè)子已經(jīng)很高并且有一張俊美得像女孩子的面龐。當(dāng)時(shí)的英國(guó)中性是很酷的中性美是極為流行的。所以找他簽約的模特公司特別多。他迅速在英國(guó)竄紅。
幾乎沒(méi)費(fèi)力氣，他就站到了成功的巔峰。無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲，閃花了他年少純凈的眼睛。
然而，四年后，忽然所有公司都不再和他簽約了。因?yàn)?，整整四年過(guò)去了，他已經(jīng)長(zhǎng)成了一位帥氣而陽(yáng)剛的小伙子。中性美，他再也不具備了。他陷入了深深的失落之中，他實(shí)在想不通，陽(yáng)剛俊美的面龐居然成了事業(yè)的絆腳石!
他徹底失業(yè)了。寂寞的時(shí)候，他就坐在屋后的小山上，藍(lán)天白云下，眉宇間是深深的憂傷。父親放下了生意，趕回來(lái)安慰他?？粗认閷捄竦母赣H，他終于無(wú)助地落下了淚水：“難道長(zhǎng)得陽(yáng)光帥氣也是罪過(guò)嗎?”
“不，寶貝，陽(yáng)剛帥氣是你的優(yōu)點(diǎn)，這也是我和你媽媽最大的驕傲。”父親目光沉靜，語(yǔ)調(diào)舒緩，“但是孩子你要記住，就算是優(yōu)點(diǎn)，如果放在了不合適的地方，也會(huì)成了缺點(diǎn)!”
“不合適的地方?”羅伯特大睜著明亮的淚眼看著父親。
“是的!陽(yáng)剛帥氣的造型放到崇尚中性美的模特界，就成了缺點(diǎn)。但是換個(gè)地方呢?比如說(shuō)表演戲劇或電影……”
羅伯特覺(jué)得眼前一下子亮堂了，迎著春風(fēng)，他微笑著擦干了淚水。
從此，羅伯特一心撲到了影視表演上。然而，這條路是坎坷的。有一次，他好不容易被一位印度女導(dǎo)演相中，參與了名著改編片《名利場(chǎng)》的拍攝。但是，羅伯特的戲少得可憐。然而就是這少得可憐的戲份最后也被剪輯掉了，他僅僅出現(xiàn)在了dvd版中。
然而，羅伯特一直在堅(jiān)持，他就像貝殼一樣，在黑暗中默默聚集著力量。
在浪漫奇幻電影《暮光之城》中羅伯特飾演神秘迷人又邪氣俊美的吸血鬼——愛(ài)德華·卡倫終于取得了巨大的成功。他陽(yáng)剛迷人的扮相迷倒了全球億萬(wàn)影迷被美國(guó)《時(shí)代》雜志評(píng)為最性感男明星成為全球新一代青春偶像。他終于為自己陽(yáng)剛帥氣的面龐找到了合適的位置。
人要有貝殼的智慧，為自己找一個(gè)合適的位置，即便是傷口，也能凝作珍珠。
勵(lì)志故事3：貧窮不是平庸的借口。
遇見(jiàn)她是在一次筆會(huì)上，她穿了件白底藍(lán)花旗袍，婉約如一首宋詞，舉手投足間透著清雅之氣。隨后的兩天，我發(fā)現(xiàn)吃自助餐時(shí)，很多人盤里堆很多，結(jié)果又吃不完，而她從不浪費(fèi)一米一菜，還似乎很喜歡吃苦瓜。
面對(duì)眾多美味佳肴，她為什么獨(dú)戀苦滋味?同在一張桌上就餐的我，跟她漸漸熟絡(luò)起來(lái)，趁著聊興正濃，拋出心底的疑惑。她盈盈一笑，講起一段往事。
她出身于貧寒的農(nóng)家，為了供她上學(xué)，父母節(jié)衣縮食?？墒?，自從到了一所重點(diǎn)高中，她心里有說(shuō)不出的失落。別的同學(xué)吃的穿的樣樣好，只有她衣著陳舊，甚至為了省錢，每頓都買最便宜的菜。
同學(xué)們議論的時(shí)尚話題，她一句也插不上嘴，那些對(duì)她來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)。她成績(jī)平平，很少有人注意到她。她覺(jué)得像流落到一座孤島上，四周是漫無(wú)邊際的寂寞，漸漸消磨去她的信心。
到了高二這年，她以為日子仍會(huì)流水般靜靜淌過(guò)。有一天，新來(lái)的語(yǔ)文老師說(shuō)，有位同學(xué)的作文，寫得實(shí)在是好。他大聲誦讀，沒(méi)想到是她的文章。第一次得到這樣的夸獎(jiǎng)，她低著頭，笑意一點(diǎn)點(diǎn)漾開(kāi)。
這以后，老師經(jīng)常在課堂上讀她的作文。他還跟別的班的老師說(shuō)，我們班有位女生文章寫得飄逸，有靈氣，能寫出那些詞句的學(xué)生，很不簡(jiǎn)單呢。
老師不知道的是，每到周未，同學(xué)們都出去玩了，她獨(dú)自到校閱覽室看書(shū)。在孤單的日子里，讀書(shū)，成了她唯一的快樂(lè)。她沉醉在自己的世界里，蓮一般的心事，泅開(kāi)在紙頁(yè)上。
不久，老師發(fā)現(xiàn)每到單元測(cè)驗(yàn)，她的成績(jī)并不理想。她清瘦的臉龐，漫不經(jīng)心的眼神，讓老師心里五味雜陳，覺(jué)得應(yīng)該跟她談一談。
老師熱情地招呼她，吃菜吃菜。她伸出筷子，夾起菜，聞起來(lái)香香的，吃起來(lái)微苦。老師說(shuō)你吃得慣嗎?她說(shuō)，這在鄉(xiāng)下是家常菜，可清熱解暑呢。
老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)，苦瓜雖苦，卻是一道好菜。生活原本也如此，要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，以苦為樂(lè)，苦是人生的良藥。她怔住了，低頭思索著。老師接著說(shuō)，你冰雪聰明，老師相信你會(huì)很出色……老師的話，句句敲在她心上，她的臉紅了。
從那以后，她把心思用到學(xué)習(xí)上，成績(jī)有了很大提高。那年高考，她順利地考上了一所外地的大學(xué)。跟隨通知書(shū)一起到的，還有一封信和匯款單。信是老師寫的，他說(shuō)，祝賀你考上大學(xué)，并獲得了助學(xué)金。
她走進(jìn)了大學(xué)的校門，書(shū)本如張著白帆的船，帶她遨游知識(shí)的海洋。大學(xué)畢業(yè)后，在城里找了份工作。她利用業(yè)余時(shí)間寫作，成了小有名氣的作家，再后來(lái)她結(jié)婚成家，日子過(guò)得活色生香。
時(shí)隔20余年，在一次同學(xué)會(huì)上，她又見(jiàn)到了老師，說(shuō)出藏在心里的話：謝謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)，此外，我還要感謝母校，給我發(fā)放了助學(xué)金。
老師臉上浮起溫和的笑容，有同學(xué)忍不住說(shuō)：哪有什么助學(xué)金，老師把自己積攢的錢拿了出來(lái)，同學(xué)們知道后，也都或多或少的捐了些。
望著一張張親切的面孔，她心里溢滿了感動(dòng)，朝著大家彎下了腰，深深地鞠了一躬。片刻后，周圍響起如雷的掌聲。
我們無(wú)法選擇出身，但絕不要因?yàn)樨毟F，而甘于平庸，失去樂(lè)觀向上的心。當(dāng)你把貧窮當(dāng)做一種砥礪，它不再是心靈的包袱，將化做堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，引領(lǐng)你更好地追求尊嚴(yán)和幸福，擁有絢麗多彩的人生。
勵(lì)志故事4：十兩黃金換落葉。
這是流傳于民間的一個(gè)故事。
唐朝時(shí)期，有一介書(shū)生，是個(gè)孝子，待人友好，可連續(xù)幾年考試落榜，心情十分沮喪。一日，他慕名拜見(jiàn)一位德高望重的禪師，并向其訴說(shuō)了自己內(nèi)心的苦悶。
禪師聽(tīng)完之后，指了指不遠(yuǎn)處的一棵梧桐樹(shù)，示意他將樹(shù)底下的落葉全撿起來(lái)，放進(jìn)包內(nèi)，然后背回家去放好，第二天繼續(xù)。書(shū)生不明白禪師的用意，但為了能夠得到他的點(diǎn)撥，每天都堅(jiān)持撿著落葉，直到梧桐樹(shù)逐漸光禿為止。
這日，老禪師將書(shū)生叫到身前，讓他背上兩袋落葉拿到京城里去賣，并要價(jià)十兩黃金。禪師還給他兩張一樣的紙條，囑咐說(shuō)其中一張交給買主，能買得起落葉的必定是雍容華貴之人。另一張則給書(shū)生，但落葉沒(méi)賣掉前不許看，賣掉之后才能看。禪師反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“只有賣掉落葉，你的人生才有可能發(fā)生大變化，所以，得堅(jiān)持?！?/p>
書(shū)生將信將疑，到了京城之后，他按照禪師的吩咐，在大街上擺開(kāi)字幅，上面非常顯眼地寫著幾個(gè)大字：十兩黃金賣落葉。
行人們見(jiàn)之，紛紛嘲笑他異想天開(kāi)，是個(gè)傻瓜。書(shū)生覺(jué)得自己真是丟人現(xiàn)眼，可想到老禪師對(duì)他說(shuō)的話，還是堅(jiān)持住了。
到了第六天，正在打盹的書(shū)生突然被一人推醒：“小兄弟，你那袋子里果真是裝著落葉?為何要賣黃金十兩?”書(shū)生一看詢問(wèn)之人相貌雍容，旁邊還有兩個(gè)侍從，像是富貴人家的人，于是取出包里的紙條交給那人。那人接過(guò)紙條，拆開(kāi)一看，眉頭舒展，大悅。問(wèn)了書(shū)生的姓名和住址，說(shuō)過(guò)十日之后一定將十兩黃金送上門，然后揮手告別。
書(shū)生做夢(mèng)也沒(méi)想到，兩袋落葉居然真的能賣十兩黃金，告別了買主，他立即拆開(kāi)另一張紙條，想看究竟，上面寫著：此葉從成長(zhǎng)到凋謝是樹(shù)四季變化的見(jiàn)證，于人而言，是成敗的見(jiàn)證;于國(guó)家而言，代表著歷史的變遷。若國(guó)君能重視落葉，以史為鑒，那必能知興替，天下必興旺也。倘真如此，十兩黃金不為貴。
原來(lái)，老禪師根據(jù)新頒布的政策推斷，必定會(huì)有高官在那段時(shí)間出來(lái)私訪民情。而小小落葉，卻蘊(yùn)涵著人生之理，治國(guó)之理，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，它便是無(wú)價(jià)的。
書(shū)生握著手中的紙條，無(wú)比佩服禪師的神機(jī)妙算和用心良苦。回家后立即總結(jié)當(dāng)初落榜的原因，查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)備迎接來(lái)年的科舉考試?？稍趨⒓涌荚囍?，便被人邀請(qǐng)進(jìn)京，當(dāng)場(chǎng)面試通過(guò)，進(jìn)朝當(dāng)官。面試官便是那落葉的買主--唐太宗。
人生的每一階段，都有不同的落葉，若能將這些落葉貯藏好，總結(jié)得失，揚(yáng)長(zhǎng)避短，拒絕碰壁之后的灰心喪氣，就定能把握機(jī)會(huì)，取得下一階段的成功。因?yàn)椋切┞淙~便是我們?nèi)松臒o(wú)價(jià)之寶。
勵(lì)志故事5：最后一周的糧食。
在古希臘的城邦國(guó)家時(shí)期，各個(gè)城邦之間經(jīng)常發(fā)生殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。其中有一次戰(zhàn)爭(zhēng)，雅典城邦被敵對(duì)的城邦圍困了半年之久。這時(shí)，雅典最高長(zhǎng)官命令負(fù)責(zé)供應(yīng)軍糧的官員認(rèn)真統(tǒng)計(jì)一下他們還有多少糧食，雅典還能支撐多久。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，官員驚慌失措地來(lái)報(bào)：我們的糧食僅僅還夠支撐一周的時(shí)間，一周以后全城的人就會(huì)被餓死。
最先聽(tīng)到這個(gè)消息的一些官員也恐慌起來(lái)，他們的臉上布滿了悲觀和絕望，仿佛城邦的末日就要來(lái)臨。他們紛紛向長(zhǎng)官進(jìn)言，與其被圍困餓死，還不如開(kāi)城投降，保住一城百姓的性命。
是啊，還有一周呢，一周，也許敵人就會(huì)堅(jiān)持不住了，我們就會(huì)不戰(zhàn)而勝了。大家開(kāi)始這樣議論，一種樂(lè)觀的充滿希望的氣氛在城邦里彌漫開(kāi)來(lái)。大家開(kāi)始為如何突圍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為如何節(jié)約糧食出謀劃策。
正如最高長(zhǎng)官預(yù)測(cè)的那樣，到了他們的糧食還能夠支撐三天時(shí)間的時(shí)候，圍城的敵人開(kāi)始撤退了，原因是他們的軍糧已經(jīng)用盡了。雅典人靠信心和希望戰(zhàn)勝了敵人。
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇七
在一片池塘里，生活著許多青蛙。他們長(zhǎng)得一模一樣，分不清誰(shuí)是誰(shuí)。但是沒(méi)有關(guān)系，大家還是很友好地住在一起。
有一天，青蛙國(guó)王到這里來(lái)視察。于是，所有的青蛙們馬上排好隊(duì)，歡迎國(guó)王的到來(lái)。
青蛙國(guó)王駕到了。他身上穿著披風(fēng)，頭上戴著金皇冠。
青蛙國(guó)王昂著頭，只用眼角看池塘里的青蛙們：“瞧這些池塘里的青蛙，長(zhǎng)得多么普通、多么俗氣!”
小青蛙踮著腳湊近青蛙爸爸的耳朵小聲地問(wèn)：“爸爸，什么叫‘俗氣’啊?”
青蛙爸爸有些無(wú)奈地回答小青蛙：“嗯……就是說(shuō)……咱們長(zhǎng)得很低級(jí)、很難看?！?/p>
小青蛙朝國(guó)王仔細(xì)瞧了又瞧，困惑地皺著小眉頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我覺(jué)得……除了披風(fēng)和皇冠，國(guó)王和我們也沒(méi)有什么區(qū)別呀!”
就在這時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，把青蛙國(guó)王身上的披風(fēng)刮飛了，頭上的金皇冠也吹掉了。金皇冠在地上滾了幾下，掉在池塘里，沉到水底下去了。
不過(guò)，這件事，忙著逃命的青蛙們都沒(méi)有注意到。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)平浪靜后，大家發(fā)現(xiàn)國(guó)王不見(jiàn)了。青蛙們非常緊張，開(kāi)始議論紛紛：“國(guó)王呢?國(guó)王哪兒去了?國(guó)王不見(jiàn)了!”
這時(shí)，一只渾身沾滿泥，頭上還掛著水草的青蛙從荷葉堆里爬出來(lái)，大聲叫著：“我就是國(guó)王，我就是國(guó)王!”
青蛙們都笑他：“你算什么國(guó)王。你長(zhǎng)得和我們一樣俗氣，而且，頭上也沒(méi)有皇冠呀?！?/p>
那只青蛙一邊跳，一邊叫著：“我就是國(guó)王呀，我就是國(guó)王呀?！?/p>
所有的青蛙都笑起來(lái)，青蛙侍衛(wèi)甚至還不屑地譏諷他：“瞧這只青蛙，他瘋了?！?/p>
風(fēng)暴過(guò)后，青蛙們又恢復(fù)了往?？鞓?lè)自由的生活，大家正在池塘里舉行熱鬧的游泳和捉蟲(chóng)子比賽。
而那個(gè)掉了皇冠的國(guó)王，悶悶不樂(lè)的獨(dú)自蹲在角落里，絮絮叨叨地自言自語(yǔ)：“怎么回事?難道他們沒(méi)有從我高貴的長(zhǎng)相上看出來(lái)，我就是他們的國(guó)王嗎?”
從此以后，青蛙們就再也沒(méi)有國(guó)王了，青蛙們?nèi)匀豢鞓?lè)友好的生活在一起!
曾經(jīng)的青蛙國(guó)王，也和別的青蛙一樣，只能自己去捉蟲(chóng)子吃了。
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇八
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這六年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我dd理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的英語(yǔ)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬(wàn)分！
創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺(jué)得它寶貴?！笔前?，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的就是把握今天。
“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，追求時(shí)髦，沉迷舊夢(mèng)，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的.。只有缺乏意志，毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯(cuò)誤想法，許多同學(xué)把今天應(yīng)做完的事一拖再拖，不知失去了多少個(gè)“今天”。宋代大學(xué)問(wèn)家朱熹的一首詩(shī)：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春早夢(mèng)，階前梧葉以秋聲?！备嬲]我們應(yīng)該把握今天，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們?cè)谑幸恢羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴這新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露，享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施，接受著全市一流園丁的栽培，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而追求時(shí)髦，沒(méi)有任何理由沉迷舊夢(mèng)而徘徊不前。
我們偉大的祖國(guó)正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時(shí)就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，而不是在夕陽(yáng)下山時(shí)去幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定會(huì)屬于我們。
謝謝大家！
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇十
大家好！
我是六年級(jí)（一）班的邱雨含。我演講的題目是：新學(xué)期，新風(fēng)貌。
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途，寒假的生活已成為回憶，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩！
新學(xué)期，無(wú)疑為我們提供了嶄新的天地，但是，榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通。征途決非一帆風(fēng)順，它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登！一份耕耘，一份收獲。只有通過(guò)不懈的努力，才能取得好的成績(jī)。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。父母養(yǎng)育了我們，老師給我們傳授知識(shí)，我們能拿出一份好的成績(jī)，就是對(duì)他們最好的回報(bào)！所以，我們?cè)谛聦W(xué)期中，要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)們的期望，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！
成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是，千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印，腳塌實(shí)地地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)！
謝謝大家！
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇十一
1993年12月16日，清脆的啼哭聲在印度那格浦爾市的一家醫(yī)院里響了起來(lái)，她——吉奧蒂·艾姆奇出生了?？墒?，沉浸于喜悅之中的吉奧蒂母親怎么也想不到，她的女兒居然是一個(gè)先天性的軟骨發(fā)育不全癥患者，即所謂的“侏儒”。
現(xiàn)年17歲的吉奧蒂，身高只有58厘米，居然還不如一個(gè)普通的兩歲嬰兒高，體重也還不到5公斤。醫(yī)生稱，她的身高不會(huì)再增長(zhǎng)，將永遠(yuǎn)保持這樣的身高。
身材的矮小，給吉奧蒂的生活帶來(lái)了非常多的麻煩。她無(wú)論使用什么東西都必須是特制的“小號(hào)”型：小床，小號(hào)餐具，特別定做的衣服、首飾等。甚至在洗澡時(shí)，也必須得通過(guò)爬父母為她特制的“迷你臺(tái)階”，才能進(jìn)入浴缸，而且不能在浴缸中加滿水，不然會(huì)導(dǎo)致她被淹死，只能使用一個(gè)小桶和小水壺，在浴缸中往自己身上潑水洗澡。如此，她不能像同齡人一般騎車吹風(fēng)，登山賞月;也無(wú)法很愜意地出門逛街挑選自己喜歡的東西，甚至還遭受了人們的排斥與嘲笑，被人們看作是“怪物”。
然而，現(xiàn)實(shí)的殘忍并沒(méi)有讓她放棄對(duì)理想的追求，先天性的身體缺陷也沒(méi)有讓她向命運(yùn)屈服。她不但沒(méi)有為自己的矮小感到自卑，反而非常喜歡因此而帶來(lái)的眾多關(guān)注。她愛(ài)好音樂(lè)，喜歡電影，在她心中一直存有一個(gè)明星夢(mèng)。
吉奧蒂給自己最愛(ài)的印度流行歌手米卡寫了一封信，信里她表達(dá)了自己對(duì)音樂(lè)的癡迷與對(duì)米卡的喜歡，并附贈(zèng)了一盤自己翻唱米卡歌曲的帶子。意想不到的事情發(fā)生了，她的偶像竟然很快就給她回了信，贊美她的樂(lè)觀與勇氣，并邀請(qǐng)她一起參與錄制米卡的新專輯。米卡的回信，讓吉奧蒂受寵若驚，也讓她更加堅(jiān)定了自己的明星夢(mèng)，更加自信地面對(duì)自己的缺陷，積極勇敢地生活。3月，“迷你少女”吉奧蒂終于由歌星米卡抱著，走進(jìn)了錄音棚，用她那純真透徹的嗓音見(jiàn)證了自己的初步成功。
隨后，吉奧蒂成了眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，成了英國(guó)各大媒體采訪的對(duì)象，她的事跡被傳播到了全世界，被印度的相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)證為“世界上最矮的少女”，成了英報(bào)評(píng)出的十大奇聞之一，成了印度那格浦爾市的名人。許多當(dāng)?shù)厝硕寂艿剿抑锌此瑥淖畛醯呐懦馀c厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)樾蕾p與崇拜，紛紛稱她為“袖珍公主”。
如今，吉奧蒂依舊自信樂(lè)觀地生活著，并希望自己有一天可以進(jìn)軍寶萊塢，成為一名深受觀眾喜歡的印度女星。她在缺陷面前的自信與坦然，讓人們知道：生活中的每一個(gè)人，不可能十全十美，總存有這樣或那樣的缺陷。如果你向缺陷低頭，在缺陷中沉淪，那么它會(huì)是你一輩子都難以啟齒的痛;而如果你敢于正視自己的缺陷，堅(jiān)定理想，不卑不亢，自強(qiáng)不息，那么，缺陷定能在你的努力中綻放光芒，成為你閃耀奪目的另一面。
勵(lì)志故事2：最美的芭蕾舞。
她們是一對(duì)孿生姐妹，正是花骨朵般的年齡。姐姐叫靜文，妹妹叫靜雅。
她們就像她們的名字一樣，從小就長(zhǎng)得同樣的美麗，同樣的秀氣文靜;也有著和其他女孩一樣姣好的身材，和一雙天鵝般修長(zhǎng)的美腿。在外人眼里，根本就分不清哪個(gè)是姐姐，哪個(gè)是妹妹。
她們不但長(zhǎng)得一模一樣，而且還心有靈犀，共同擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。那就是，等長(zhǎng)大了一定要像跳“孔雀舞”的楊麗萍一樣，當(dāng)個(gè)出色的舞蹈藝術(shù)家，好把一雙美麗的翅膀綻放在夢(mèng)想的舞臺(tái)上。
果然，功夫不負(fù)有心人，盼望已久的這一天終于到來(lái)了。
春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，由某藝術(shù)團(tuán)組織成立的全國(guó)“舞動(dòng)中國(guó)”海選現(xiàn)場(chǎng)，就設(shè)在了她們的家鄉(xiāng)——美麗島城的龍泉廣場(chǎng)。
聞聽(tīng)此訊，這對(duì)姐妹花高興得直喊“哇塞”，并擊掌叫好。等媽媽剛下班回到家，她們就異口同聲地說(shuō)，想去參加“舞動(dòng)中國(guó)”的海選大賽。
靜文媽聞之一愣，但只是一愣，緊接著就點(diǎn)頭同意了。
可聽(tīng)說(shuō)姐妹倆就要去參加舞蹈大賽，她們小區(qū)里卻就有人嗤之以鼻地說(shuō)，丑小鴨還想變成金鳳凰，真不知天高地厚。
即使當(dāng)姐妹倆穿著媽媽特意給她們買來(lái)的舞蹈行頭，打扮的就像一對(duì)美麗的小天鵝一樣，在媽媽的陪同下，站在準(zhǔn)備去海選的大街上等待出租車的時(shí)候，還有人不屑一顧，或嘲笑，或用異樣的眼神看待她們。
然而，卻有更多的人，給她們鼓勵(lì)和祝福，向她們投來(lái)贊許而又欽佩的目光。
龍泉廣場(chǎng)花團(tuán)錦繡，人海如潮，舞臺(tái)上下更是互動(dòng)熱烈。輕柔的、歡快激昂的音樂(lè)，一會(huì)兒讓人如癡如醉，一會(huì)兒又讓觀眾激情迸發(fā)。此起彼伏的音樂(lè)聲，掌聲，口哨聲和吶喊聲，讓近萬(wàn)人的比賽現(xiàn)場(chǎng)異?；鸨?。盡管參賽選手魚(yú)龍混雜，絕大多數(shù)人沒(méi)能晉級(jí)參加復(fù)賽，但這絲毫不影響他們給評(píng)委和觀眾帶來(lái)的感動(dòng)和快樂(lè)。
靜文姐妹倆的參賽號(hào)碼是：“1198”和“1199”，她們今天所選的曲目是雙人組合的著名芭蕾舞“天鵝湖”?？蓻](méi)想到當(dāng)漂亮的女主持人點(diǎn)到她們的名字后，姐妹倆手牽手剛一上臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)就傳來(lái)一片唏噓和驚呼聲。就連主持人和幾位評(píng)委，也驚訝地瞪大了眼睛看著她們。
按照比賽規(guī)則，不管選手跳得好或不好，只要在節(jié)目進(jìn)行到一半后，評(píng)委們就可以摁下按鈕亮起他們的紅綠燈。最后經(jīng)過(guò)點(diǎn)評(píng)，要么選手就能晉級(jí)參加復(fù)賽;要么，就會(huì)遺憾地退場(chǎng)或者被觀眾的吶喊聲趕下臺(tái)去。
然而，此時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)卻鴉雀無(wú)聲。評(píng)委們竟然沒(méi)有一個(gè)人亮燈，臺(tái)下也沒(méi)有掌聲和唏噓聲。直到靜文姐妹倆一首“天鵝湖”的舞曲跳完后在朝臺(tái)下鞠躬謝幕時(shí)，瞬間，只是瞬間，臺(tái)下才突然猛醒過(guò)來(lái)，不約而同地報(bào)以雷鳴般的掌聲，而且經(jīng)久不息。甚至有很多人還淚流滿面，就連漂亮的節(jié)目主持人也感動(dòng)得不知說(shuō)啥才好。
可此時(shí)此刻，所有的評(píng)委卻還是沒(méi)有人亮起一盞綠燈。
為什么?這究竟是為什么呢?
在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲中，在一雙雙眼睛飽含熱淚的目送下，觀眾和評(píng)委們發(fā)現(xiàn)，這對(duì)三年前開(kāi)始患上“骨髓炎”，已經(jīng)嚴(yán)重扭曲成“o”型腿的孿生姐妹，根本就不讓她們的媽媽攙扶，便一瘸一拐心滿意足地微笑著，艱難而又從容地走下臺(tái)去。
可他們哪里知道，在前不久，這對(duì)可愛(ài)而又勇敢的姐妹花，醫(yī)生就已經(jīng)給她們下了最多還只能活一年的“死亡判決書(shū)”了。
勵(lì)志故事3：患有癲癇病的超級(jí)長(zhǎng)跑女將。
派蒂·威爾森在年幼時(shí)就被診斷出患有癲癇。她的父親吉姆·威爾森習(xí)慣每天晨跑。有一天，戴著牙套的派蒂興致勃勃地對(duì)父親說(shuō)：“爸，我想每天跟你一起慢跑，但我擔(dān)心中途會(huì)病情發(fā)作?！?/p>
父親回答說(shuō)：“萬(wàn)一你發(fā)作，我也知道如何處理。我們明天就開(kāi)始跑吧。”
從那以后，派蒂喜歡上了跑步。和父親一起晨跑是她一天之中最快樂(lè)的時(shí)光。跑步期間，派蒂的病一次也沒(méi)發(fā)作。
幾個(gè)星期之后，她向父親表達(dá)了自己的心愿：“爸，我想打破女子長(zhǎng)距離跑步的世界紀(jì)錄?！备赣H替她查吉尼斯世界紀(jì)錄，發(fā)現(xiàn)女子長(zhǎng)距離跑步的最高紀(jì)錄是一百二十八千米。
當(dāng)時(shí)，讀高一的派蒂為自己訂立了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)：“今年我要從橘縣跑到舊金山(六百四十多千米);高二時(shí)，要到達(dá)俄勒岡州的波特蘭(兩千四百多千米);高三時(shí)的目標(biāo)是圣路易市(三千二百多千米);高四則要向白宮前進(jìn)(四千八百多千米)?！?/p>
派蒂雖然在身體方面不具備常人的優(yōu)勢(shì)，但她仍然滿懷熱情與理想。對(duì)她而言，癲癇只是偶爾給她帶來(lái)不便的小毛病。她并沒(méi)有因此而消極畏縮，相反的，她更珍惜自己已經(jīng)擁有的。
高一時(shí)，派蒂穿著上面寫著“我愛(ài)癲癇”的襯衫，一路跑到了舊金山。她父親陪她跑完了全程，做護(hù)士的母親則開(kāi)著旅行拖車尾隨其后，照料父女兩人。
高二時(shí)，她身后的支持者換成了班上的同學(xué)。他們拿著巨幅海報(bào)為她加油打氣，海報(bào)上寫著：“派蒂，跑啊!”(這句話后來(lái)也成為她自傳的書(shū)名。)但在這段前往波特蘭的路上，她扭傷了腳踝。醫(yī)生勸告她立刻中止跑步：“你的腳踝必須上石膏，否則會(huì)造成永久的傷害。”
她回答道：“醫(yī)生，你不了解，跑步不是我一時(shí)的興趣，而是我一輩子的至愛(ài)。我跑步不單是為了自己，同時(shí)也是要向所有人證明，身有殘疾的人照樣能跑馬拉松。有什么辦法能讓我跑完這段剩下的路嗎?”
醫(yī)生表示可用黏合劑先將受損處接合，而不用上石膏。但他警告說(shuō)，這樣會(huì)起水泡，到時(shí)會(huì)疼痛難耐。
派蒂二話沒(méi)說(shuō)便點(diǎn)頭答應(yīng)。
派蒂忍著疼痛終于來(lái)到了波特蘭，俄勒岡州州長(zhǎng)陪她跑完最后一段路。一條寫著紅字的橫幅早在終點(diǎn)等著她：“超級(jí)長(zhǎng)跑女將，派蒂·威爾森在十七歲生日這天創(chuàng)造了輝煌的紀(jì)錄。”
在高三那一年，派蒂花了四個(gè)月的時(shí)間，由西岸長(zhǎng)跑到東岸，最后抵達(dá)華盛頓，并接受總統(tǒng)召見(jiàn)。她告訴總統(tǒng)：“我想讓世人知道，癲癇患者與一般人無(wú)異，也能過(guò)正常的生活?！?/p>
有目標(biāo)未必能成功，但沒(méi)有目標(biāo)就一定不能成功。目標(biāo)的設(shè)定要具體、可量化、具有挑戰(zhàn)性，這樣的目標(biāo)才有實(shí)現(xiàn)的意義。
勵(lì)志故事4：蘊(yùn)藏著的機(jī)會(huì)。
好多年前，人們?cè)诘每怂_斯州的休斯敦，設(shè)計(jì)修建了一個(gè)巨大的體育場(chǎng)。然而當(dāng)這座輝煌的建筑完工以后，人們發(fā)現(xiàn)天然草皮在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的地面上無(wú)法生長(zhǎng)。這個(gè)用來(lái)充當(dāng)職業(yè)橄欖球和棒球的比賽場(chǎng)所，因?yàn)椴萜o(wú)法生長(zhǎng)而變得毫無(wú)價(jià)值。
方方面面的人紛紛提出了責(zé)難。頂著巨大的壓力，建設(shè)者們向難題發(fā)起了科研攻關(guān)。這最終導(dǎo)致了一種人工草皮的誕生。如今，世界上許多國(guó)家的大型體育場(chǎng)地覆蓋著人造草皮。
一個(gè)年輕人，在大學(xué)四年級(jí)將要畢業(yè)的時(shí)候，突然查出得了嚴(yán)重的肺結(jié)核病。別人畢業(yè)離校，他只能在家養(yǎng)病。為了替他排憂解悶，哥哥就陪他下圍棋玩。天長(zhǎng)日久，興趣漸濃。最后，他大學(xué)雖然未能畢業(yè)，卻走上了棋弈之路，成為我國(guó)著名的圍棋啟蒙教練。他就是上海的邱百瑞先生。人們敬稱他“邱百段”，因?yàn)樗痰膶W(xué)生得到的段位加起來(lái)已超過(guò)“一百段”。
勵(lì)志故事5：超越極限。
在五十年代朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的一次慘烈的阻擊戰(zhàn)中，20多歲的他永遠(yuǎn)地失去了雙手，下肢從小腿以下也都被截去，特殘的他變成了一個(gè)“肉骨碌”，住進(jìn)了榮軍院。
看到自己成了處處需要照顧的“廢人”，他心情極為沮喪，絕望得他幾次企圖自殺都沒(méi)成功——那時(shí)，他連自殺的能力都沒(méi)了。
后來(lái)，在別人的講述中、在影視作品中，他認(rèn)識(shí)了奧斯特洛夫斯基、海倫·凱勒、吳運(yùn)鐸等一些中外鋼鐵戰(zhàn)士，他們?cè)跉埧岬拿\(yùn)面前那永不折彎的堅(jiān)韌品性，深深地震撼了一度迷茫的他——原來(lái)，生命的硬度遠(yuǎn)在鋼鐵之上啊。
于是，他開(kāi)始近乎自虐般的學(xué)習(xí)生活自理，在常人難以想象的跌跌撞撞中，他終于學(xué)會(huì)了照顧自己生活起居的本領(lǐng)，并毅然地告別了他完全有理由享受安逸的榮軍院，回到了當(dāng)時(shí)還很貧窮的沂蒙山老家。
不滿足于能夠做到生活自理的他，又拖著殘軀，無(wú)數(shù)次的山上溝下的摔打，帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們開(kāi)山修路、架橋引水、種樹(shù)建果園……直到貧困的山村真正地富裕起來(lái)，他這個(gè)無(wú)手的村支書(shū)一當(dāng)就是三十多年，當(dāng)?shù)绵l(xiāng)親們無(wú)比敬佩。
從村支書(shū)的位置上退下來(lái)后，不甘寂寞的他，為給后代留一份精神遺產(chǎn)，又開(kāi)始艱難地寫書(shū)——他用嘴咬著筆寫字，用殘臂夾著筆寫字，用嘴、臉和殘臂配合笨拙地翻字典。寫上幾十個(gè)字，都要累得他渾身是汗。
從未上過(guò)學(xué)的他，僅僅在榮軍院的習(xí)字班里學(xué)會(huì)了幾百個(gè)字，雖說(shuō)他后來(lái)一直在堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，但文學(xué)素養(yǎng)幾近于零。很多人都不相信他以那樣的文化功底、他那樣的身體條件，還能夠?qū)懽?，許多知情者勸他別自討苦吃了，可他寫作的信心毫不動(dòng)搖，他硬是花了三年多時(shí)間，七易其稿，寫出了令著名軍旅作家李存葆都驚嘆的撼人心魄的三十多萬(wàn)字的小說(shuō)——《極限人生》。
他就是中國(guó)當(dāng)代的保爾·柯察金——特殘軍人朱彥夫。
沒(méi)有雙手、雙腿殘疾、視力僅有0.25的朱彥夫，硬是憑著頑強(qiáng)自立、自強(qiáng)的渴望，憑著挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著毅力，打碎了生活中的一個(gè)個(gè)的“不可能”，以無(wú)手之臂書(shū)寫了傳奇人生，留下了生命熠熠閃光的篇章。就像他那部小說(shuō)的名字一樣，他打破了人生的許多極限，創(chuàng)造了生命耀眼的輝煌。
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇十二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:。
早上好！
作為你們的`老師，一方面，我希望我們成為朋友，多多交流，多多溝通，另一方面，我希望你們遵守學(xué)校的校級(jí)班規(guī)，不要違反，更不要故意調(diào)皮搗蛋，惹來(lái)不必要的麻煩，你們是中學(xué)生了，處處要以中學(xué)生的行為規(guī)范要求自己，做個(gè)有教養(yǎng)、有正氣、有愛(ài)心、勤思善學(xué)的好孩子。管理好一個(gè)班級(jí)，光靠我一個(gè)人的努力是不行的，必須有你們的理解和支持，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，所以我在紀(jì)律方面要求會(huì)非常嚴(yán)格，班級(jí)是我們大家的，榮譽(yù)是我們共有的，我們要以一班為驕傲，一班要以有你而自豪！我相信，只要我們上下一心、團(tuán)結(jié)一致，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹，把老師當(dāng)成你信賴的親人，我們班一定會(huì)呈現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象，我們一定會(huì)拋開(kāi)顧慮、遠(yuǎn)離煩惱，輕松愉快的學(xué)習(xí)，健康茁壯的成長(zhǎng)！
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇十三
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！金虎昂首高歌去，玉兔迎春喜氣來(lái)。告別短暫的寒假，迎著豬年的喜氣，我們又相聚在美麗的校園，一同走進(jìn)綠色的春天。新學(xué)期，相信大家都會(huì)有新的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓春風(fēng)為我們加油，讓拼搏與我們作伴，讓快樂(lè)與我們同在。
同學(xué)們，我們的校園美麗整潔，生機(jī)盎然，這里有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能夠融入到這樣的環(huán)境中，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。
新學(xué)期，我們講文明禮貌。良好的習(xí)慣是未來(lái)公民的素質(zhì)，我們要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，明白什么該做，什么不該做，我們要從小事做起，說(shuō)話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做道德有修養(yǎng)的人。
新學(xué)期，我們信心百倍。只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真聽(tīng)講，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)跟著老師走，扎扎實(shí)實(shí)的把知識(shí)學(xué)透徹，學(xué)明白。打下牢固的基礎(chǔ)，我們一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
新學(xué)期，我們活力四射。我們要積極響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，樹(shù)立“我參與，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我健康”的理念，認(rèn)認(rèn)真真、快快樂(lè)樂(lè)參與，“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”為主題的陽(yáng)光體育健身系列活動(dòng)，以飽滿的熱情和充沛的精力，迎接生活中的每一天。
同學(xué)們，有夢(mèng)想就有追求，就要奮斗。讓我們用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力，書(shū)寫我們最精彩的每一天。
最后祝愿老師們工作順利，虎年吉祥，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)，祝愿我們學(xué)校蒸蒸日上，桃李滿天下！
謝謝大家！
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期開(kāi)始，就要有一個(gè)新的自己，新的行動(dòng)，新的改變，新的目標(biāo)！我決定制作一個(gè)計(jì)劃表，就像星期一到星期五的課程表一樣，有休息時(shí)間，也有學(xué)習(xí)時(shí)間，我已經(jīng)開(kāi)始完成計(jì)劃表上的內(nèi)容了，星期五：“回到家把作業(yè)寫完，留半個(gè)小時(shí)休息，休息完聽(tīng)讀英語(yǔ)，聽(tīng)讀完英語(yǔ)去看書(shū)，看完書(shū)洗澡，洗完澡就換衣服睡覺(jué)去?！毙瞧诹骸熬劈c(diǎn)半起床去深大學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完畫(huà)可以去玩，然后等媽媽帶我回家……”
要在這一個(gè)“新”的學(xué)期里面有一個(gè)新的目標(biāo)我準(zhǔn)備把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的成績(jī)給拉上去，英語(yǔ)雖然好，可是不能松懈它哦！所以也要保持好優(yōu)良的成績(jī)，不要一下就飛流直下三千尺，最好一下子突飛猛進(jìn)！
也要有新的改變，改變自己的壞習(xí)慣，把它轉(zhuǎn)變成好習(xí)慣，比如拿我快要改掉的壞習(xí)慣來(lái)打一個(gè)比方：“我要把自己老是在上課說(shuō)話的習(xí)慣給慢慢的改掉，每次不說(shuō)話都覺(jué)得不舒服，非常的難受，覺(jué)得可能永遠(yuǎn)都改不掉了，可是還是可以閉上嘴的啊，我慢慢地學(xué)會(huì)了管好自己的'嘴巴，不讓嘴巴上的拉鏈輕易拉開(kāi)，昨天就驗(yàn)證了我說(shuō)的是對(duì)的，就在上學(xué)第一天，也就是昨天星期四，我已經(jīng)爭(zhēng)取到去書(shū)法室的路上不說(shuō)話，我在去書(shū)法室上課的時(shí)候全班就我一個(gè)人沒(méi)說(shuō)話，老師還表?yè)P(yáng)了我，哈！可真是太有面子了！
在新學(xué)期也要有新的行動(dòng)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，自己要把成績(jī)單上畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，這個(gè)新學(xué)期，代表著新的開(kāi)始，要讓成績(jī)勇往直前，沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)是很重要，可是生活也很重要的哦！我打算聽(tīng)媽媽的話，每天一起床喝一杯水，改掉以前不愛(ài)喝水的壞習(xí)慣，這樣才會(huì)有健康的身體的。
我希望我能完成這學(xué)期的目標(biāo)，能讓自己有新的好成績(jī)！
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇十五
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)多年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的'目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的高中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
新學(xué)期演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇十六
老師們，同學(xué)們：
早上好！我是四年級(jí)的學(xué)生，今天，我在國(guó)旗下講話稿的題目是《發(fā)揚(yáng)雷鋒精神把愛(ài)獻(xiàn)給他人》。
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？
如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？
有這樣一位戰(zhàn)士，他沒(méi)有在沙場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)，沒(méi)有建立過(guò)驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他的名字卻被人民永遠(yuǎn)銘記在心里；他的精神不是瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了中華民族的英雄。這位英雄就是我們熟悉的——雷鋒。
今天，我們重提雷鋒精神，就是要我們把心中的愛(ài)，化做縷縷春風(fēng)，送給他人，送給我們周圍的人吧！因?yàn)?，播種愛(ài)的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。
把愛(ài)獻(xiàn)給他人，獻(xiàn)給周圍的人吧！
如果你看到別人有困難，請(qǐng)主動(dòng)去幫助他；幫同學(xué)解開(kāi)學(xué)習(xí)上的疑難；為家境貧困的同學(xué)捐出零花錢；輕輕扶起摔倒的小同學(xué)……給別人幫助，別人就會(huì)感受到春的溫暖，因?yàn)槟阍谒闹胁シN了愛(ài)；回到家里，為爸爸斟一杯茶，幫媽媽掃掃地，為姐姐拿把椅子，替弟弟系鞋帶。只要把愛(ài)的春風(fēng)送給他們，美麗的笑顏會(huì)在他們臉上綻放；出入公共場(chǎng)所，當(dāng)你推門而入，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他；當(dāng)你玩耍時(shí)，想想小聲些，別人還在休息；當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時(shí)，是否還記得父母和老師的'希望……只要你處處為別人著想，你就會(huì)成為大家喜歡的人。
同學(xué)們，我們今天又重提雷鋒精神，就是要我們把愛(ài)的春風(fēng)帶入文峰小學(xué)，送給學(xué)校的每一位老師和同學(xué)，它能使我們身邊的人快樂(lè)幸福。如果，你想在秋天里收獲，那么你就趕快在春天里播種愛(ài)吧！相信三月的春風(fēng)能讓我們學(xué)校的校園處處洋溢著愛(ài)。謝謝大家！
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