總結(jié)是對過去的一種總結(jié)，同時也是為了更好地面對未來?？偨Y(jié)要注重文字的準確性和凝練性，避免言之無物的空洞陳述。如果你想了解一些好的總結(jié)素材，以下是小編為大家準備的一些范例，希望能夠幫到你。
愛它就請保護它學生篇一
友愛的同學們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的'自然環(huán)境遭的遭，走在街上腳底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。一次性飯盒，盼望我們從自身的一點一滴做起，由于愛護環(huán)境，人人有責。
我老家不遠處的那條小河，還是清亮見底，有很多小魚小蝦。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條小河呢，完全不是往日的那種風光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。我大膽的向同學們提幾個建議：
(1)節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
(2)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，削減白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
(3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
(4)植樹造林，愛惜我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
(5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
愛它就請保護它學生篇二
星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。
突然，小明聽到河邊的樹上有小鳥嘰嘰喳喳的鳥叫聲，于是，他準備抓一只小鳥來玩，他悄悄的走到樹跟前，雙手扒住樹，慢慢的爬上去，他趁小鳥沒發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥捉住了，小鳥尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹上爬下來，把小鳥拿給小紅看，他說：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥呀！”小鳥很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說：“小鳥怎么不叫呢？”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥是人類的好朋友，本來應該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢？我要想個辦法把它放飛才是。”小紅靈機一動，想出來了一個好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥拿來了，她對小明說：“我們換一個小鳥吧，我的小鳥會叫，叫的生音可好聽了?！毙∶鞑患偎妓鞯恼f：“好！”于是她把小鳥換過來了，小明一按玩具小鳥的開關，小鳥就嘰嘰喳喳的叫了起來，當小明玩的正開心的時候，小紅悄悄的吧小鳥放飛了，小明看到小鳥被放飛了，就非常生氣的對小紅說：“為什么把小鳥放飛了呀？它可是我費了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀！”小紅說：“小鳥幫莊稼捉害蟲，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛護小鳥呀！”
愛它就請保護它學生篇三
終于放寒假了，我好開心，從此可以不用早起，不用每天做作業(yè)了，可以睡懶覺，可以看電視了?？上颐缐暨€沒做完，爸爸就已經(jīng)給我制定了個寒假計劃。寒假計劃當然包含了老師布置的作業(yè)，但是更多的是關于圍棋方面的，爸爸給我報名參加了正月里的省少兒圍棋升段賽。我一開始很不合作，寒假里為什么不能天天玩，為什么一天一定要下兩盤棋，為什么還要復盤，有好多為什么我要質(zhì)問爸爸，可是，我還是在爸爸的權威下屈服了，只能心不甘情不愿的照著做。每下好一盤棋，仔仔細細復盤，哪里有錯，哪里改正，這中間有過爭吵，有過生氣，有過不解，有過委屈。我覺得我的寒假過的糟糕透了。
正月初八，爸爸帶我去余姚參加比賽了。到了那邊我發(fā)現(xiàn)參賽的小朋友好多啊，大多都信心滿滿的，我突然感覺其實我的寒假過的也沒那么糟糕，挺充實的，我的棋力有不少的進步，我也看了很多書，只是看電視的時間沒那么多，看的都是記錄片，基本沒看過動畫片而已。我順利升上三段后，我感覺一個嶄新的'我出來了，原來棋藝上的進步能給我?guī)磉@么大的信心，這要感謝爸爸對我“壓迫”。如果都按我的興趣來的話，也許就沒有這些成績了，雖然過程不是那么愉快，其實我知道爸爸很愛我的，愛是無限的，我會牢牢記住的。
愛它就請保護它學生篇四
我爸爸的一個朋友，喜歡吃狗肉，我覺得我們殺豬殺雞已經(jīng)夠兇惡了，“還要殺狗？”！
我要寫這件事是因為，我最喜歡的一條狗被一個可惡的人殺了！我最喜歡的那條狗是第三次生孩子了！而且已經(jīng)懷了好幾天了！我對這件事感到非常心疼！
狗是我們最忠實的動物朋友，它可以幫盲人探路，保護家。
“狗對我們這么忠誠！我們和要傷害他呢？
大家不要傷害狗，跟我一起保護我最忠實的朋友——狗！
愛它就請保護它學生篇五
人們常說：“世上母愛最偉大”，但我總覺得我根本沒有得到多少母愛。我的媽媽總是偏心她娘家的子女，很少關心我。
那次姐姐放假時，回家來玩但又覺得孤獨，想讓我上去陪她，但我又有許多作業(yè)就沒有答應她，她就打電話給你。您不問青紅皂白就打電話回來對我大聲吼到：“姐姐是媽媽親生哥哥的孩子，和我也有血緣關系，你不上去，就別認我這個媽了！”當時，我腦袋“轟”的一聲，眼淚嘩啦啦的流了下來。那一刻，我甚至覺得姐姐才是你的親生女兒。
還有爸爸給我的手鏈，奶奶給我的發(fā)夾，只要姐姐一開口，您都會不顧一切的送給姐姐。但是如果換成是我，我讓你給我買一樣小東西，您都會說：“太浪費錢了，不買。”每次聽到這樣的話，我的心就像刀絞一樣。
媽媽，在此，我懇求您：請多給我一份愛吧，別這么偏心您娘家的子女，行嗎？
愛它就請保護它學生篇六
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的`母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球是多么美麗，但我們要知道：地球只有一個！
遺憾的是，許多人對于這個淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危，環(huán)境科學家曲格平曾經(jīng)說過這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類的命運，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去?！崩锩娴摹白兏铩本褪侵腑h(huán)境，說得很對，所以如今有許多人空喊口號，卻沒有見過多的行動，難道這樣的環(huán)境會有好轉(zhuǎn)嘛？不！
看，我們城市里排成長龍的汽車放出大量的廢氣，樹木一顆一顆地倒下，如果再這樣下去，中國的空氣會愈來愈混濁，如今，城市里陰霾籠罩著，那清脆的鳥叫聲幾乎消失得無影無蹤。上面的事情，人類就是元兇！
人人皆知，樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地植被收到嚴重的破壞，綠洲和草地也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。我們平時在飯館餐廳里用的一次性筷子，每天都要消耗數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價值。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎？我們居住的面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯有的土地都要失去。還有，我們的母親河--黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴重的幾條江河之一，我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因此，有許多環(huán)境學者紛紛研究治理黃河的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。如果沒有我們共同參與，我們這個生命的搖籃—黃河將走向枯竭與死亡。
讓我們善待自然吧！我們能做的事情有許多許多，如：多種一棵樹，保護野生動物，使得生態(tài)平衡不被破壞，不要亂扔垃圾，珍惜水資源。
現(xiàn)在，地球生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警鐘已經(jīng)敲響了，讓我們一起保護環(huán)境，創(chuàng)立一個人與自然和諧共處的世界吧！
愛它就請保護它學生篇七
“節(jié)糧周”期間，學校政教處向全校進行集中教育，希望全體西南模師生認識到節(jié)約是一種美德、一種品質(zhì)和一種責任;西南模人要齊心協(xié)力、以實際行動，從自身做起、從點滴做起，讓節(jié)約糧食成為一種自覺。校大隊部同時向全校師生發(fā)出“從我做起，節(jié)約一粒糧”的倡議—積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念;做到不偏食、不挑食;做節(jié)約宣傳員;積極監(jiān)督身邊的同學和朋友及時制止浪費現(xiàn)象。
各年級各班利用班會、隊會，由班主任向?qū)W生進行以“一粒米的艱辛”為主題的專題教育，教導同學們認識一粒米從選種、育苗、插秧、施肥，到除草、除蟲、收割、脫粒、碾米，再到儲藏、運輸、烹飪和上餐桌的一系列的步序，希望學子們珍惜糧食，尊重勞動者，珍視農(nóng)民的勞動成果;同時明白珍惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費糧食就是在踐踏農(nóng)人辛勤勞作的汗水。我們要從點滴做起，減少浪費，節(jié)約水電紙張，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
每一顆糧食，都維系著生命。一直以來，學校倡導“光盤行動”，號召全體師生在就餐時吃飽、吃好，但更要“愛惜糧食、杜絕浪費”，要盡量把飯菜吃干凈，全校師生樹立起了“節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，并切實付諸于行動。
在學校匯成校區(qū)高中部教學樓與匯成二村交接道路的圍墻上，布展了《一滴水之珍貴》、《一粒米的艱辛》和《一度電尤不易》的文化宣傳展板。后階段，學校將分批組織各年級參觀以上三組以節(jié)能為主題的宣傳展板，教育中學生充分認識珍惜水資源的迫切性、節(jié)約糧食資源重要性和合理利用電力資源的戰(zhàn)略意義。學校也將在高中年級結(jié)合“學農(nóng)”等實踐活動，幫助高中生體驗農(nóng)耕之艱辛，鼓勵高中生發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，從細微處做起，珍惜糧食、珍視勞動，養(yǎng)成節(jié)儉好習慣;同時在全校開展“四個一”活動，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，進一步引導學生從身邊做起節(jié)約社會資源，培養(yǎng)良好品德。
愛它就請保護它學生篇八
今天，我無意中看見了一幅圖，這使我震驚了，我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這幅圖是一個人正拿著斧頭砍樹，一只啄木鳥停在那個人的脖子上，那個人的頭很像木頭，啄木鳥說了一句令人震驚的話：“這段木頭里一定有蟲?！?/p>
這只啄木鳥說的話一語雙關，點出人類愚蠢的特性。樹無時無刻都在為我們釋放氧氣，樹不僅能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，還能美化環(huán)境，成片的樹林冬暖夏涼，是一個避暑療養(yǎng)的好地方，是我們休息渡假的首選。樹具有遮蔭避風、樹木呼吸跟蒸騰作用。而我們?yōu)槭裁匆撤淠灸?？為了自己的利益，相信大家都看過這樣一個故事，有一個村子，為了自己利益，不停的砍伐樹木，后來洪水來了，由于沒有樹，洪水把村子都淹沒了。這多么令人傷心，人類居然去砍伐樹木，沒有了樹木，人類等于失去了保護傘；沒有了樹木，鳥兒們失去了家；沒有了樹木，地球失去了它的色彩。
人類??！快醒醒吧！你們聽，樹在哭泣，鳥在哭泣，地球在哭泣！
愛它就請保護它學生篇九
在教育過程中，保護學生的權益和心理健康是教育工作的首要任務。作為教師，我們應當深入理解保護學生的重要性，并積極采取措施，保障學生的安全和心理健康。以下是我在工作中的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，我們應當加強對學生的心理關懷。每個學生都有自己的個性和情感需求，作為教師，我們需要注意到這些特點，并及時給予關注和理解。在與學生接觸時，我經(jīng)常與他們進行心靈溝通，鼓勵他們坦誠地表達自己的情感，傾聽他們的困惑和煩惱。通過開展課堂心理輔導和個別談話，我向?qū)W生們傳達了我們關心他們的信息，幫助他們建立自信，提升心理素質(zhì)。
其次，我們應當建立健全的安全制度，保障學生的人身安全。校園安全是學生教育的基礎，只有在安全的環(huán)境中，學生才能夠?qū)Ｐ膶W習和健康成長。因此，我們應當加強對學生的安全教育，培養(yǎng)他們的自我保護意識，讓他們學會避免各種危險。同時，學校也要建立健全的安全制度，包括加強學生的安全巡查，完善校園的安全設施，以及建立與家長的良好的溝通渠道，共同保護學生的安全。
第三，我們應當注重學生的全面發(fā)展。保護學生不僅僅是保障他們的物質(zhì)和安全需求，還需要注重他們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。作為教師，我們應當鼓勵學生積極參與各類課外活動，提供豐富多彩的學習環(huán)境，滿足他們的興趣和需求。此外，我們還應當關注學生的生活狀態(tài)，幫助他們建立正確的生活觀念，養(yǎng)成健康的生活習慣，促進他們身心的全面發(fā)展。
第四，我們應當加強家校合作，共同保護學生的權益。家庭是學生最重要的情感依托，作為教師，我們應當與家長建立良好的溝通關系，共同保護學生的權益。在面對學生問題時，我們應該主動與家長交流，尋求雙方的配合和幫助。此外，我們還應鼓勵家長參與學生的教育，分享教育資源，共同關心學生的成長。
最后，我們要不斷提高自己的教育素養(yǎng)，為學生提供更好的保護。教育是一個專業(yè)的工作，教師需要不斷提高自己的教育素養(yǎng)和方法。通過參與專業(yè)培訓和交流，學習先進的教育理念和方法，我們才能更好地適應學生的需求，為他們提供更好的保護。
總之，保護學生是我們教育工作的重要任務，需要我們?nèi)σ愿?。通過加強對學生的心理關懷，建立健全的安全制度，關注學生的全面發(fā)展，加強家校合作，提高教育素養(yǎng)，我們能夠為學生提供一個安全、健康的學習環(huán)境，幫助他們實現(xiàn)自己的潛力和價值。
愛它就請保護它學生篇十
同學們，老師們：
大家好！相信大家都知道：隨著人類生活的進步，人類的需求不斷增加，為了自己的利益，不斷地向地球母親索取，而沒有滿足的時候，原本漂亮溫柔的地球母親己變得千瘡百孔，傷痕累累。母親的綠裙子也變灰暗蒼茫了。
樹，對人類做出的貢獻很大，建房，做家俱，造紙————-等等，曾經(jīng)有一位外國學者對樹木五十年的價值進行了估算，大約是十九萬六千美元，其次，樹木還可以凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣。但這些還不足以讓個別人停止亂砍亂伐樹木。日常生活中隨處可見大大小小的紙片、一次性筷子、等，這些都極大地浪費了我們的森林資源，如果再這么下去會怎么樣呢，沒有樹木，沒有森林，會有洪水肆虐，水土流失，土地沙化，小鳥無家可歸————，多么可怕的結(jié)果。
現(xiàn)在，人們也逐漸意識到了樹木對保護環(huán)境的重要性，紛紛用自己的行動來保護樹木，保護環(huán)境。我國政府每年的將每年的'三月十二日定為植樹節(jié)，動員全民參與植樹，綠化祖國，綠化我們生存環(huán)境，綠化我們的家園，世界各國也都有自己的植樹節(jié)，據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，全世界有五十多個國家制定了植樹節(jié)。
我們每個人都不希望樹木從我們的身邊消失。那么從今天開始，從現(xiàn)在開始擴大我們的“保護綠色生命的綠洲”保護我們的一草一木，加入到植樹造林的行動中來，讓小鳥快樂地成長，讓我們的家園成為永遠的綠洲，讓地球媽媽重新容顏煥發(fā)，恢復活力跟生機。
愛它就請保護它學生篇十一
學生是教育對象，每個學生都是有獨立人格的，如果忽視或者輕視學生的獨立人格，教育必然失敗。而尊重學生的獨立人格，決定于教師的人格修養(yǎng)。正如前蘇聯(lián)教育學家烏申斯基所說：“教師的人格就是教育工作的一切?！薄爸挥腥烁癫拍苡绊懭烁竦男纬膳c發(fā)展。”所以，我們認為教育是以人格育人格的事業(yè)。
二、引人入勝的故事。
全國優(yōu)秀班主任丁榕老師總結(jié)了自己的經(jīng)驗：“教育好一個孩子，一定要走進他的心靈，任何一個孩子，都有被尊重、被理解、被了解、被贊美的需要?！保ㄗ鹬厝烁?，讀懂學生）。
一位特級教師說：“接受一個孩子，既要接受他的優(yōu)點，也包括接受他的缺點，這樣，才能通過教育引導，使他揚長補短，改正缺點?！?/p>
要認清家長是教育資源，是教育力量，與家長交往中不能給孩子“告狀”，要與家長討論教育的問題，耐心聽取家長的意見和建議。
班級應該該成立“家長委員會”，民主選出家委會委員，定期召開研討會，討論班級學生教育問題。
有些班級活動應請家長委員會成員、部分家長或全體家長參加，充分發(fā)揮家長的正能量。
特級教師丁如許老師有一篇文章《深夜，我與家長同行》，闡述班主任與家委會成員共同引導學生提高在家自修的質(zhì)量，促進教師教學的故事。
班主任人格修養(yǎng)的意義與內(nèi)容。
一、班主任人格修養(yǎng)的意義。
著名革命家、教育家徐特立：“教育的作用，就是按照一定的社會形式，培養(yǎng)一定的人格，為一定的社會服務?！比毡窘逃易咸飿s義：教師的職業(yè)是“以教師的人格決一勝負的職業(yè)?！鼻岸砹_斯教育家烏申斯基：“教師的人格就是教育工作的一切”“只有人格才能影響人格的形成與發(fā)展?！?/p>
二、班主任人格修養(yǎng)的主要內(nèi)容。
（一）優(yōu)良的道德品質(zhì)。
1.職業(yè)道德：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。
2.社會公德：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
3.家庭美德：尊老愛幼、男女平等，夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)等。
（二）符合社會發(fā)展的思想觀念、教育觀念。
包括素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，互聯(lián)網(wǎng)+教育、批判性思維等。
（三）符合社會發(fā)展、職業(yè)需要的知識結(jié)構。
包括基礎的文科理科知識，學科專業(yè)知識，教育學、心理學知識，與教育教學相關的交叉學科和新學科知識。
（四）良好的個性品質(zhì)。
包括積極向上，意志堅強，善良寬容，人際和諧，樂觀好學等。
班主任提升人格修養(yǎng)的主要途徑和方法。
一、班主任提升人格修養(yǎng)的主要途徑、反思自身的人生價值觀：我的奮斗目標，我的精神需要，我的物質(zhì)需要，與教師應有的價值觀比較，找出自己的差距；或者與優(yōu)秀教師對比，找出自己的差距；思考差距會給教師生涯帶來什么。、按照人格修養(yǎng)的四項主要內(nèi)容仔細分析自己的優(yōu)勢和不足，確定需要提升的重點內(nèi)容。、根據(jù)班主任工作和教學工作的需要，找出自己需要提升的知識水平和能力(文理科基礎知識；專業(yè)知識；交叉學科知識；新學科知識）4、根據(jù)以上分析，依據(jù)“終身學習”的要求，制定自身發(fā)展的計劃（具體目標，具體措施，短期目標、中期目標、長期目標，定時評估）。
教育部文件《中小學班主任工作規(guī)定》：教育碩士學位教育中，應設立中小學班主任工作培養(yǎng)方向。
二、班主任提升人格修養(yǎng)的方法、聯(lián)系實際，學習相關理論，提高認知水平。、在實踐中，運用科學理論指導工作（不要單憑經(jīng)驗工作，沒有經(jīng)過科研的經(jīng)驗，不一定完全符合規(guī)律）。、尊重學生，既做良師，又是益友，經(jīng)常聽取學生的意見和建議。4、與任課教師，家長有效溝通，聽取意見和建議。、每日，每周有教育教學反思總結(jié)，及時寫好工作日志，工作札記，積累各種班集體建設資料（主題教育，照片，錄像，計劃，表揚與批評，各項榮譽等）6、處理好校內(nèi)、校外、家庭的人際關系，交知心朋友。7、鍛煉身體，及時調(diào)整心理，保持陽光心態(tài)。
愛它就請保護它學生篇十二
全市的小朋友們：
小動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩埱蟠蠹液煤帽Ｗo它們吧!不要用石頭、棍子打傷它們，它們有血有肉會痛的，會哭泣的，它們的爸爸媽媽會心疼的。小動物們?yōu)槲覀兊厍虻纳鷳B(tài)平衡做出了巨大貢獻，因此，我們特向全市小朋友們發(fā)出以下倡議：
一、不要打小動物，不要捕捉小動物。
二、多照顧小動物，把無家可歸受傷的小動物送到收容所。
四、認真學習小動物的生活習性，學會保護小動物的知識。小朋友們!讓我們心連心、手拉手，共同為保護小動物事業(yè)做出貢獻吧!
保護小動物協(xié)會成員：林思宇。
20xx年6月6日。
愛它就請保護它學生篇十三
我的家鄉(xiāng)以前風景優(yōu)美。然而，自從我家附近的商業(yè)中心和地鐵站開始建設以來，這里的居民已經(jīng)完全失去了過去的平靜生活。施工現(xiàn)場的施工時間為晝夜24小時。不管刮風下雨，每天都會有巨大的噪音，即使是在春節(jié)期間。重型卡車在夜間高速行駛和卸貨時產(chǎn)生的噪音嚴重影響了周圍居民區(qū)的正常休息。我們也深受傷害。當我每天回家的時候，我應該在安靜的環(huán)境下完成作業(yè)，但是我只能用左手捂住耳朵和右手寫作業(yè)。尤其是寫完之后，整個世界都靜了下來，只留下挖掘機刺耳的噪音在我耳邊回響。這種情況導致我的睡眠質(zhì)量顯著下降，白天上課時我沒有精神。我多么希望政府加強對城市噪音的管理，如禁止夜間施工，機械設備采取必要的消聲減振措施，噪聲超過規(guī)定分布的施工由環(huán)保部門進行評估，現(xiàn)場噪聲控制由指定人員進行，車輛夜間不得高速行駛等。
到處亂扔垃圾是不好的。首先，地面不漂亮。人們把垃圾扔在地上，就像他們美麗的臉上有一層沙子。他們的垃圾越多，就越不漂亮。第二：我們共同的花園——地球不美麗。如果人們總是亂扔垃圾，污染環(huán)境，地球母親會生氣的。如果太多的垃圾，地球母親會變老，皺紋會增加，我們的家會變成豬圈，不是嗎?如果有一天地球母親由于人類毀滅而無法做到這一點，我們將去哪里?第三，垃圾蟲的形象并不漂亮。因為把垃圾扔在地上的人會被很多人看見，一些熱愛環(huán)境保護的人會說：“那個人怎么能把垃圾扔在地上?太可惡了!”因此，我們不能亂扔垃圾，從以上三點看，我們應該認識到環(huán)境保護有多重要。如果我們不能很好地保護環(huán)境，我們將得到報復。
奔流的河流是地球母親的血管。這條河就像流淌的血液。它有一種神奇的力量。哪里流動，哪里就充滿活力。河流成為人類生存的基礎。然而，今天呢?許多河流再次生病，清澈的水變得又黑又臭，河里的魚和蝦已經(jīng)“跑掉了”，人們路過這里時總是捂住鼻子，皺眉頭，嘆息。我們?nèi)祟悓恿鳌⒑春秃Ｑ蟮奈廴矩撚胸熑?。水中有毒有害物質(zhì)污染地表水和地下水是我們排放的。水污染損害水資源。我們需要越來越多的水。為了保護水資源，我們需要防止水污染，禁止向水域傾倒工業(yè)廢渣和垃圾。
愛它就請保護它學生篇十四
各位同學們：
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種.種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護環(huán)境的演講稿，推薦一篇小學生安全演講稿。
保護環(huán)境，人人有責，雖然我們現(xiàn)在還只是個學生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。
親愛的同學們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。
我的演講完畢，相信大家！
我在廣州日報上看到這樣兩幅照片，第一副是印尼南蘇拉威西當?shù)厝耸殖制扑榈牡厍驈椭破芳o念地球日，另外一幅則是在20_年6月3日墨西哥石油泄露造成嚴重的生態(tài)危機，一只棕色醍醐在被原油污染的水中掙扎，這兩幅圖片讓我感慨萬千，不禁回想到1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的地球日活動。是啊，從第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動開始，到1990年全世界140多個國家2億多人同時各地舉行多種多樣的環(huán)境保護宣傳活動，直至如今所提倡的珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展趨勢，提高公眾對國土資源國情的認識，普及有關科學技術知識，引導全社會積極參與節(jié)約利用資源是我們每一個大學生應該竭盡全力的目標。
我們的地球是一個美麗無比的星球。水資源，土地資源，氣候資源，生物資源，礦產(chǎn)資源等等為我們提供了豐富的物質(zhì)環(huán)境。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地。據(jù)有關資料統(tǒng)計，地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴展，我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國已有128萬平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里?；哪殉蔀槲：θ颦h(huán)境最嚴重的問題。
地球資源的急劇減少成為了一個嚴重的問題，能源是可持續(xù)發(fā)展的一種手段，但要向可持續(xù)發(fā)展過度還必須采取很多行動，達爾文說：只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。在時代飛快的進步中，人們?nèi)我獾拈_采，破壞，污染，浪費的現(xiàn)象越來越多了，水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向;開著電視電燈房間卻長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁。為了保護我們賴以生存的資源，就需要我們的社會提高和加強對環(huán)境資源保護的認識。不讓水龍頭空流，縮短淋浴時間，盡量少用電器，隨手關燈，隨時關緊電冰箱的門這些小事我們都做得到。地球是我們的母親啊，我們不該將大量的污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場，我們不能在公共場所，隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，不注意環(huán)保。讓口香糖使它長滿了黑斑，亂扔塑料袋，造成“白色污染”，還使它寸草不生、齷齪不堪，到處都是渾濁的世界。這些行為完全與社會主義的精神文明和社會公德相悖。
水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時彌補，能保護樹木;節(jié)約用水;減少廢水廢氣排放，減少煤礦的開采，那么我們的地球資源將不會那么可消耗殆盡。我們大學生應積極參加公益勞動，讓我們共同保護生活的環(huán)境，首先使自己的校園變的清潔，然后為城市的清潔出力。保護環(huán)境必須從自我做起，從身邊的小事做起，通過自己的行動來保護我們賴以生存的環(huán)境。不能再犯破壞生態(tài)環(huán)境的錯誤了。
地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚，不得不回頭省視人與自然的關系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展趨勢!
我們生活在同一片土地上，我們享用同一片資源，我們擁有著共同家園，請保護我們的環(huán)境，珍惜我們的資源。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，珍惜資源，從你我做起。
謝謝大家!
愛它就請保護它學生篇十五
小明是小書的愛好者。一天，小明在放學回家的路上，邊走邊看書。當祖母看到他時，她上前勸阻他說：“孩子，你不能邊走邊看書，你會撞到汽車的?！毙∶饕痪湓挍]說就走了，繼續(xù)看書。吃飯時，小明拿起書邊吃邊讀。他的父母說：“吃飯時不要看書，很容易噎著和消化不良。”小明充耳不聞，他的父母也幫不了他。晚上，邢姐姐和月亮姐姐漸漸出來了。小明心想：現(xiàn)在沒人關心我了。邢大姐忍不住說：“這么晚了還看書，眼睛會近視的?！庇幸淮?，學校組織了一次體檢來測試他的視力。當小明被要求測試他的視力時，他看不清楚他有多努力。醫(yī)生說，“你近視了。”小明突然意識到，如果他知道了，他會聽父母的話，保護自己的視力。
愛它就請保護它學生篇十六
“知了，知了——”蟬在樹上大聲的叫著。
窗外的樹不像以前那樣綠，那樣茂盛，在太陽下顯得奄奄一息。
我們這里已經(jīng)快兩個月沒下雨了，聽爺爺說：“鄉(xiāng)下的土都干得裂了縫。”
我們這里是旱災，但我看新聞跟報紙上說福建廣洲一帶又暴雨成災，山洪暴發(fā)。這是因為我們破壞森林，過度亂砍樹木，才會發(fā)生現(xiàn)在的事情。
“獨木不成林”，如果世界上的每一個人種一棵樹，世界上的綠色不更多了嗎？
人類呀！讓我們?nèi)シN下一棵棵樹吧。好讓我們的母親地球不再哭泣。
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