總結(jié)是我們不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我們追求更好的自己。如何解決社會(huì)問(wèn)題、減少貧困和不平等是社會(huì)發(fā)展的核心任務(wù)。下面是一些優(yōu)秀的作品范文，希望能給大家提供一些靈感和指導(dǎo)。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇一
丁零零，丁零零，下課鈴響了，下課鈴剛響，同學(xué)們剛下課，便爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)，頓時(shí)，冷冷清清的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡，像一個(gè)歡樂(lè)的海洋，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我先奔到教學(xué)樓后面的池塘旁。池塘還是如往日那般寧?kù)o，偶爾有著荷花、荷葉的襯托，便變得星花點(diǎn)點(diǎn)，正如楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
池塘一旁一般是一、二、三年級(jí)的快樂(lè)天地。只見(jiàn)一個(gè)調(diào)皮的孩子在一旁爬樹(shù)，他一會(huì)兒爬到樹(shù)權(quán)上，手使勁握著樹(shù)杈，身體用力來(lái)回蕩來(lái)蕩去，像一只猴子在樹(shù)上蕩秋千；一會(huì)兒爬到樹(shù)上望著天空，傻傻盯著天空上的飛鳥(niǎo)、白云、藍(lán)天，真是有趣極了。
再看池塘旁的乒乓球桌，大多是五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們正在打乒乓球。他們個(gè)個(gè)睜大眼睛，死死盯著乒乓球，似乎要把乒乓球的邊邊角角都看得清清楚楚，手里的乒乓球拍握得緊緊的，把乒乓球拍都給浸濕了，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。而這樣打了幾十個(gè)來(lái)回，他們都已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡了。盡管是這樣，也無(wú)法停止他們之間打乒乓球的進(jìn)行。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇二
課間時(shí)間是我們所期待和放松的時(shí)刻，課間花絮總是有很多的歡樂(lè)，下面是相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
咚叮……”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動(dòng)一下吧!
”“快點(diǎn)，下樓倒茶!
”“哦!
”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會(huì)兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”。來(lái)自：作文大全只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在奮筆疾書(shū)，當(dāng)然我也不例外?！靶〔?，出去玩會(huì)兒吧!
”跑跑突然立在桌前?！芭聦?xiě)不完作業(yè)，你先玩吧!
”我拋出一個(gè)借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀!
陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀?
”“是呀!
生命在于運(yùn)動(dòng)嘛!
”陳容波也插了句“文不對(duì)題”的話。居然，旁觀者也一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，真沒(méi)想到他們還有這么一群“fans”，我無(wú)言以對(duì)。哎!
感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”!
他們開(kāi)始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門(mén)口。還不罷休?不，是虛驚一場(chǎng)。不過(guò)，他們又去拐騙“青少年”了……。
人的思想總?cè)菀着で?，我也開(kāi)始受他們影響去尋找樂(lè)趣了。幾步之遙，些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁?，我一個(gè)箭步上去，插入了恭聽(tīng)者的行列中。原來(lái)，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話題?！芭?，你們是在討論書(shū)上那道思考題嗎?”“恩”他們異口同聲?！按祟}吾已解，是否需我解析于你們?”“非常需要!
”這次的音量明顯響了很多……。
我們班呢!是出了名的調(diào)皮搗蛋，所有任課的老師中。恐怕只有在老班的課，我們是安安靜靜的上課，其他的老師的課就不一樣了。特別是語(yǔ)文課上，班里的同學(xué)就會(huì)像麻雀一樣唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
“叮咚——”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴(被學(xué)生們公認(rèn)為最好聽(tīng)的鈴聲)的響起，沉睡已久的'“活躍”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“走，去飯?zhí)?”“哦!”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出“水面”。才一會(huì)工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”了。只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在“奮筆疾書(shū)”，當(dāng)然我也不例外。
突然，前面那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿!各位，我靈感突發(fā)!來(lái)!我來(lái)給你們念一下!”此君平生素愛(ài)“轉(zhuǎn)文”，他清了清嗓子，拿著張紙念道：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其百無(wú)聊賴。然后靜坐、思過(guò)、讀書(shū)，而后必成大器也。怎樣?作的好吧!給點(diǎn)掌聲!”班里為數(shù)不多的同學(xué)都仰頭大笑。
經(jīng)過(guò)這位同學(xué)的帶動(dòng)，班里的“好學(xué)生”也都活躍了起來(lái)，開(kāi)始討論有的沒(méi)的。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我昨天看到了些笑話，蠻好笑的，要不要聽(tīng)?”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著那同學(xué)朝四周望了望，像做賊似的朝我們走近，低下頭說(shuō)：“千萬(wàn)不能讓老師聽(tīng)到啊!我開(kāi)始了啊!如果有一天，數(shù)學(xué)和物理相愛(ài)了，數(shù)學(xué)帶著物理遠(yuǎn)走高飛，從此消失在校園里，深愛(ài)數(shù)學(xué)君的化學(xué)自殺了……地理說(shuō)：‘親愛(ài)的，我陪你一起死’……然后他們的好基友語(yǔ)英史政生受不了打擊，都吐血身亡了。自修對(duì)音樂(lè)美術(shù)說(shuō)：‘親愛(ài)的，只剩我們了，好好活下去?！蚁脒@是我聽(tīng)過(guò)最美好的愛(ài)情故事了!”
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇三
一下課，同學(xué)們風(fēng)一般沖出教室，奔向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，飛著一只只大蜻蜓，就好像一架架小飛機(jī)在空中自由自在地飛來(lái)飛去，一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒在我頭頂左右盤(pán)旋著，好像在和我玩做迷藏。
我試著抓一只蜻蜓，但它轉(zhuǎn)個(gè)圈輕盈地飛走了，我對(duì)它緊追不放，蜻蜓飛高了我就跳起來(lái)抓，飛到我的前面我跑著追，眼看就要抓到了，可是，它慢慢一飛跑到我的頭頂上或者身旁，好像在戲弄我。此時(shí)的我被氣得火冒三丈，就猛追，同學(xué)們看到了也來(lái)追，可還是竹籃打水一場(chǎng)空，我們累得氣喘吁吁滿頭大汗，最終還是把蜻蜓追得倉(cāng)皇逃竄。我們勝利了?？焐险n了，我們愉快地往教室走。
剛立秋的太陽(yáng)烈如火?；氐綐窍拢匆?jiàn)樓頂往下滴水，水滴在風(fēng)的吹動(dòng)下，在樓的北邊憑空多了一道水簾。這真是天下奇觀啊。我們歡呼起來(lái)。我自言自語(yǔ)道：真是天助我也！同學(xué)們歡快地沖進(jìn)水簾，不是你把我推進(jìn)去，就是我把你推進(jìn)去，同學(xué)們驚叫著，追趕著，嬉戲著，傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)，我們衣服濕了，頭發(fā)濕了，貼在臉頰，水滴順著臉頰頭發(fā)往下滴，但同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)洋溢著的笑容。
上課了，我們依依不舍的回到教室。今天的課間可真開(kāi)心！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇四
叮叮叮下課了。低年段的小朋友聽(tīng)見(jiàn)到下課的鈴聲響，低年段小朋友像離弦的箭沖向操場(chǎng)。
跑步的小同學(xué)更加夸張，他們一個(gè)個(gè)汗流滿面。他們跑去洗手池，洗臉，我分不清是自來(lái)水還是咸咸的汗水了。冷水一洗他們?nèi)齻€(gè)夸張的一起說(shuō)：??！真是好冰涼??！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇五
別人都說(shuō)課間十分鐘如何的開(kāi)心?？赡欠菡n間十分鐘的魅力我卻從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)。我的課間十分鐘總是非常的忙碌。首先令我們忙得無(wú)法享受那課間的快樂(lè)的是我們的老師。無(wú)論學(xué)校的鈴聲打得多么準(zhǔn)時(shí)，聲音多么響亮，我們的老師都不會(huì)錯(cuò)過(guò)打鈴后的幾分鐘時(shí)間，他們會(huì)不厭其煩地跟我們講那講也講不完的大道理。因此，每次等他們的激情演說(shuō)結(jié)束，五分鐘就沒(méi)有了。
上完廁所喝口水，我將面對(duì)的是那好多的作業(yè)。當(dāng)然寫(xiě)作業(yè)不是因?yàn)槲仪趧?，而是?xiě)不完，我的命運(yùn)將十分悲慘。
每天的日子都是這么單調(diào)的重復(fù)著。哎！我感覺(jué)生活有時(shí)候真的很沒(méi)意思。我真的很想逃離這樣的生活。那次上完wc，回來(lái)的路上我一想到自己還要面對(duì)那寫(xiě)不玩的作業(yè)，自己就感覺(jué)走進(jìn)了人間的地獄，真的有一種生不如死的感覺(jué)。
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩子，有著所有孩子最正常的特征——貪玩。和所有孩子一樣，我期望老師等把我們的課間十分鐘還給我，那樣我才能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇六
“叮鈴鈴"，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園，又變得熱鬧起來(lái)了。
小朋友們有的在走廊上追追跑跑，有的在做課前準(zhǔn)備，還有的在喝水、上廁所呢！
而我正在跟幾個(gè)小伙伴玩斗雞，我們抱住小腿，金夢(mèng)當(dāng)裁判，只聽(tīng)一聲“準(zhǔn)備開(kāi)始”。我一聽(tīng)到準(zhǔn)備兩個(gè)字，就像向前一刻不停地沖去。有些小朋友還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就輸了。我想：哈，我這次一定能勝利。
就在我想象我勝利后會(huì)怎樣時(shí)，這時(shí)有一個(gè)人頂了我一下，我這才轉(zhuǎn)頭一看，才知比賽還沒(méi)結(jié)束，不要得意，我又一次把精神投入到比賽中。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就打敗了一大半同學(xué)。就差兩個(gè)小個(gè)子的，卻沒(méi)想到小個(gè)子還挺厲害嘛。我在心中鼓勵(lì)自己，“加油！加油！”可還是輸了。
這場(chǎng)比賽讓我知道驕傲一定沒(méi)有好下場(chǎng)。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇七
課間活動(dòng)時(shí)間到了，我們班男生生龍活虎，一般會(huì)在教室和走廊嬉笑追打。而女生規(guī)矩得多，一般會(huì)在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的同學(xué)像小麻雀似的更喜歡吵鬧，高年級(jí)的同學(xué)更喜歡在教室看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
冬天到了，男生一般會(huì)在走廊曬太陽(yáng)、擠暖，女生則在教室邊搓手邊寫(xiě)作業(yè)，實(shí)在太冷就出教室小跑一下。夏天到了，由于天氣炎熱，大家選擇在電風(fēng)扇下面或窗戶邊吹風(fēng)。
雨天來(lái)了，一些調(diào)皮的男生會(huì)故意到教室外面淋雨，頭發(fā)濕漉漉的，像落水的大公雞。天晴的時(shí)候，大家會(huì)到操場(chǎng)上跳繩、游戲、踢足球、打籃球。
同學(xué)們可以利用課間十分鐘上廁所，讓緊張的神經(jīng)放松，讓下節(jié)課更有精神。如果沒(méi)有課間十分鐘，同學(xué)們上課就會(huì)很累，甚至打瞌睡。我想如果課間十分鐘再延長(zhǎng)五分鐘，那我們的活動(dòng)會(huì)更豐富，同學(xué)們也能休息得更好。
常藝涵。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，非常安靜的校園一下子沸騰起來(lái)了。有的三人一組在跳繩，有的在玩著有趣的踢毽子，還有的玩著扔沙包，放眼望去，就像進(jìn)入了馬戲團(tuán)一樣。
最有趣的游戲就是老鷹抓小雞啦，瞧，一位同學(xué)瞪著眼睛，瞬間變成了看起來(lái)有點(diǎn)兇猛的“老鷹”，另外一個(gè)微胖的同學(xué)化身“雞媽媽”，她張開(kāi)雙臂，奮力的保護(hù)著身后的“小雞們”?！袄销棥睆堁牢枳Φ膿溥^(guò)來(lái)，“雞媽媽”左擋右擋，看上去還挺靈活，可是時(shí)間久了，“雞媽媽”有些累了，“老鷹”瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子抓到了好幾只“小雞”呢。這只“老鷹”太厲害了，小雞們都變成了“老鷹”的“盤(pán)中餐”。最終，“小雞們”敗下陣來(lái)，就連我這個(gè)旁觀者都感到一絲絲的可惜呢。
課間活動(dòng)真是有趣，不僅帶給我們快樂(lè)，而且還能夠讓我們強(qiáng)身健體呢，期待下一個(gè)課間！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了，伴隨著下課鈴聲的響起，有些男同學(xué)明顯坐不住了，一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，當(dāng)老師一走出教室，便如離弦的箭一般沖出門(mén)外。校園里一下子沸騰了起來(lái)。
同學(xué)們紛紛放下筆，三三兩兩結(jié)伴而行，走出了教室。有的沖向衛(wèi)生間，有的在走廊上說(shuō)說(shuō)笑笑。頓時(shí)剛剛還是書(shū)生朗朗的校園，一下子就炸開(kāi)了鍋。
你看，教室里一些文靜的女生拿出了自己喜歡的課外書(shū)看了起來(lái)；還有的一些男生組成團(tuán)隊(duì)打起了撲克牌，周圍還有一大堆圍觀的“群眾”，不時(shí)也插上兩嘴。有的同學(xué)打鬧成一團(tuán)，三五成群好不熱鬧。
相對(duì)教室里的其樂(lè)融融，窄小的走廊確實(shí)另一番景象。幾個(gè)女生扶欄而立，小聲的說(shuō)著悄悄話，不時(shí)還傳來(lái)笑聲。幾個(gè)不聽(tīng)話的男生不時(shí)還會(huì)湊過(guò)去偷聽(tīng)一下。走道上一些男生玩著略帶危險(xiǎn)的跨步和剪刀石頭布的游戲，一個(gè)個(gè)興奮極了。有的女生輕輕地哼著歌謠，不時(shí)的還手舞足蹈。每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福滿足的微笑，在這下課時(shí)間里，享受著短暫的歡愉。
辦公室中，幾個(gè)同學(xué)一起在批改作業(yè)，或結(jié)伴訂正作業(yè)。老師也細(xì)心地和同學(xué)講著作業(yè)，同學(xué)們聽(tīng)得也是非常的認(rèn)真，一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)著頭，做著筆記。老師也是不辭辛苦的利用這短短的十分鐘，給一些同學(xué)“加加餐”。
當(dāng)然還有一些被拖課的班級(jí)，那些班級(jí)里的同學(xué)們看著窗外別班嬉鬧的同學(xué)們，心里多少有些難過(guò)，他們心不在焉的聽(tīng)著老師講課，多么希望也是窗外的一員。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室，回到座位上坐好，收拾好心情，等待下一節(jié)課老師的到來(lái)。剛剛還熱鬧非凡的校園，再一次回歸寧?kù)o，重新響起陣陣讀書(shū)聲。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇九
叮鈴鈴，下課了，課間十分鐘真熱鬧?。∥乙怀鼋淌揖涂匆?jiàn)有的人在跑步，有的人在跳繩，有的人在捉迷藏，還有的人在玩“一二三”木頭人的游戲。
和喬子恒、肖培碩一起進(jìn)行跑步比賽，是我在課間十分鐘最愛(ài)玩的游戲。每次都是肖培碩第一名，我第二名，喬子恒第三名。我一定要加強(qiáng)鍛煉，好好吃飯，爭(zhēng)取以后比賽能超過(guò)肖培碩，取得第一名。我覺(jué)得課間十分鐘真開(kāi)心啊！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇十
你看，小明在排皮球，小紅在給他數(shù)著，一下，兩下，三下……不知不覺(jué)就到了一百下?！靶∶髂闾袅耍 毙〖t跳著說(shuō)著。
你看，有的同學(xué)在操場(chǎng)上追逐嬉鬧，你追我趕，追到了，他們倆人都倒在了操場(chǎng)上的草坪上，他們抱在一起，好像是親兄弟，他們的笑聲回蕩在操場(chǎng)的上空。
你看，有的三五成群在一起討論問(wèn)題，上課沒(méi)能明白的，你一言我一語(yǔ)，很快就能明白了，他們手拉手圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)呀！笑呀！他們的笑聲傳遍校園的每一個(gè)角落。
就連一棵棵樹(shù)，一朵朵花，一棵棵草也被他們的笑聲感染，在微風(fēng)下翩翩起舞，藍(lán)天上的鳥(niǎo)也站在樹(shù)枝上唱那歡快的歌。
我們都珍惜這課間10分鐘，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，給我們帶來(lái)了一身的輕松，為我們的下一個(gè)40分鐘做好了準(zhǔn)備。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇十一
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一聲聲響亮的下課鈴響起來(lái)了，教室里的同學(xué)們像一只只放飛的小鳥(niǎo)一樣迫不及待地飛到了操場(chǎng)上做游戲，寂靜的校園一下子變得熱鬧非凡。
看，操場(chǎng)上多熱鬧?。〔賵?chǎng)的東北角那里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽。快看！小明像閃電一樣在球場(chǎng)上穿梭自如。突然，他的面前出現(xiàn)兩個(gè)人，為了躲避他們，他來(lái)了一招“聲東擊西”，直接帶球越過(guò)對(duì)方。剛越過(guò)這兩個(gè)人，小明的前面又被圍得水泄不通，這次他來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，轉(zhuǎn)移視線后快速地將球傳給了隊(duì)友。隊(duì)友接過(guò)球往上一踢，進(jìn)了！小明和隊(duì)友們一起歡呼起來(lái)。
操場(chǎng)上、走廊上的同學(xué)們都在享受這課間十分鐘帶來(lái)的歡樂(lè)。你看，他們的臉上都掛滿了笑容。多么快樂(lè)的課間十分鐘??！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇十二
“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們就像一只只小鳥(niǎo)飛奔到操場(chǎng)，他們的腳步聲好像山崩地裂，好像大地都被震的震動(dòng)起來(lái)。
操場(chǎng)的中間，舉行了一場(chǎng)熱鬧的足球比賽，不知是誰(shuí)叫了一聲“開(kāi)始！”一位男同學(xué)就像一只猛虎一樣把足球踢向女生隊(duì)的球門(mén)，女生隊(duì)的守門(mén)員一看，足球就要進(jìn)球門(mén)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她趕快用手阻止足球，又將足球傳給下一名女同學(xué)，那名女同學(xué)使出吃奶的勁踢向球門(mén)，男生隊(duì)的守門(mén)員發(fā)了一會(huì)兒呆，結(jié)果，足球還是進(jìn)了球門(mén)，女隊(duì)勝利了。
課用十分可真熱鬧??！真是個(gè)七多的世界！
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇十三
“叮鈴鈴”，下課鈴響了?！罢n作，小練第××頁(yè)！”說(shuō)完，程老師便揚(yáng)長(zhǎng)而去，“快k作業(yè)！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我急忙提起筆來(lái)，拿出草稿本，開(kāi)始苦思冥想。“天啊，好難算！”我不禁叫道。好不容易做完了第一題，同桌卻才剛剛拿出本子。他掃視了一下小練，皺了皺眉頭，懶懶地打了個(gè)哈欠：“呀，玩一會(huì)兒在做吧！”他話音剛落，就“嗖——”地一下沒(méi)了人影，拉著一幫朋友出去玩了?！拔?，你作業(yè)還沒(méi)做呢，不怕上不了體育課?。 薄安慌隆蔽衣?tīng)著他們嘻嘻哈哈的打鬧聲，真是又好氣又好笑。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇十四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”美好的一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們都紛紛沖出了教室。同學(xué)們有的開(kāi)心地玩著編花籃，臉上洋溢出了快樂(lè)而甜美的笑容，讓人看起來(lái)十分的舒服；有的同學(xué)在追逐打鬧，他們你追我趕，時(shí)不時(shí)還用手抓住別人的衣服，害別人摔了個(gè)倒栽蔥；還有的同學(xué)在教室里玩得可開(kāi)心了！
然而，因林老師走進(jìn)了教室，瞬間收起了同學(xué)們的歡快的氣氛。林老師走進(jìn)了教室，在外面活動(dòng)的同學(xué)們都像飛一般地紛紛沖進(jìn)教室，林老師的臉上顯露出了一絲嚴(yán)肅，她拍了拍掌，整個(gè)班級(jí)變得鴉雀無(wú)聲，甚至變得十分緊張，那種緊張讓人窒息。
等了半晌，林老師說(shuō)道：“還有一些同學(xué)改錯(cuò)還沒(méi)有交，如果還不交改錯(cuò)就要加遍數(shù)了！”林老師說(shuō)完便走出了教室，林老師走后，同學(xué)們?cè)揪o張的氣息又很快沒(méi)了，有的同學(xué)又像飛機(jī)一般地沖出教室，開(kāi)始在外面瘋狂地玩起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響起了，快樂(lè)的課間十分鐘就這樣美好地結(jié)束了。
課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇十五
下課鈴響了，同學(xué)們沖出了教室來(lái)活動(dòng)，有的來(lái)到了操場(chǎng)，小明和小剛他們兩人在練雙杠，小強(qiáng)和小聰在踢球，小紅和小麗在談話；教室里值日生有的在澆花，有的在寫(xiě)板報(bào)。
數(shù)學(xué)李老師拿著數(shù)學(xué)書(shū)和作業(yè)本，正在給他旁邊的同學(xué)講數(shù)學(xué)題。課間十分鐘，雖然很短可是同學(xué)們都有效地利用著這愉快而有意義的課間。
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課間十分鐘三年級(jí)學(xué)生篇十六
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的沖出教室，開(kāi)始了自己豐富多彩的課間十分鐘。
“啪啪啪……”一聽(tīng)這聲兒，就知道一定是女生們爭(zhēng)起了踢毽子冠軍，瞧！她們有的輕松地笑著，肯定是有穩(wěn)操勝券的把握；有的愁眉不展的，好像已經(jīng)輸了比賽一樣。
再看看踢足球的男生們，個(gè)個(gè)汗流浹背，爭(zhēng)起了誰(shuí)當(dāng)前鋒，拼命地踢著足球，看球網(wǎng)為希望，把足球踢進(jìn)網(wǎng)就像是得到了自己最盼望已久、最想要的東西。
在樓道的一角，還有一些同學(xué)在玩粘鼻子的游戲，玩的真是高興極了……。
“叮鈴鈴”隨著一聲上課鈴響，樓道里便安靜下來(lái)，同學(xué)們一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，結(jié)束了課間十分鐘，個(gè)個(gè)精神飽滿地在知識(shí)的殿堂中開(kāi)始暢游。
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