教案是根據(jù)教學(xué)大綱，針對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標和學(xué)生特點而設(shè)計的教學(xué)活動計劃。教案應(yīng)該合理運用多種教學(xué)手段和教學(xué)資源，以提高教學(xué)效果。教案需要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點，幫助學(xué)生主動參與和深入理解知識。
美麗的草原我的家教案篇一
我的家鄉(xiāng)，在美麗的內(nèi)蒙古大草原。一年四季，都像一幅幅錦繡畫卷。
塞外的春天，感覺總是來得晚一些。在春天的尾巴上，萬物遲遲復(fù)蘇，柳樹才冒出一些綠色的小嫩芽，大地上冒出一個個綠色的小點。這些綠色的嫩芽在料峭的春風(fēng)中，頑強地展露著春的生機。那春風(fēng)，與其叫春風(fēng)，不如改成冬風(fēng)，這里的春天總是如曇花一現(xiàn)，甚至有人干脆認為我們這里根本就沒有春天，而是漫長的冬天之后就是夏天了。
在夏天的雨后，人們早早就得起來，去采蘑菇。到處都有人們忙碌的身影。人們提著袋子，挎著籃子，在草原上尋找。如果能發(fā)現(xiàn)一個蘑菇圈，會一下子采到很多蘑菇，那可太讓人興奮了。在草叢中，藍盈盈的馬蘭花、金燦燦的金蓮花、紅艷艷的山丹花點綴著草原，色彩斑斕，美麗極了。
秋天，花枯了，草黃了，樹葉子有的變黃，有的變紅了。滿地的樹葉都是來年的肥料，可謂是葉落歸根呀！
呼嘯的北風(fēng)把冬天吹來了，一棵棵雪松挺立在寒風(fēng)中。樹掛更是常見，一搖動樹，它一定會落我一頭一臉，活像一個小雪人。在北方的冬天，打雪仗是我們常玩的游戲。我十分喜把雪球打在別人身上的痛快，當(dāng)然即使自己被打疼了也毫不理會，只顧著享受這冬之精靈帶給我們的歡樂！
這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季美不勝收！我愛我的家鄉(xiāng)！
美麗的草原我的家教案篇二
“美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花……”每當(dāng)這樣悠美動聽的旋律在耳邊響起的時候，美麗的草原就漂浮在眼前；“天蒼蒼野芒芒，風(fēng)吹草地見牛羊。”每當(dāng)讀到這些感人肺腑的詩句，空曠的草原似乎就觸手可及。
初入草原，感覺有一點小風(fēng)兒，草順著風(fēng)兒翩翩起舞，跳著優(yōu)雅的舞蹈，婀娜多姿，像波光鱗鱗的綠海。當(dāng)你在這迷人的風(fēng)景中發(fā)呆、贊嘆時，突然又發(fā)現(xiàn)，風(fēng)吹亂了草。
呀？！那里還有許多牛啊羊啊的！它們在草叢中自由自在地散步，一副優(yōu)哉游哉的樣子。再往前走，這時草已經(jīng)快把人淹沒了，小鳥忽飛忽落，在為我們引路。
很快，鞭子的輕響，隱隱的從遠處傳來，好奇的我們抬頭眺望遠處，遠處的小丘上已經(jīng)出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣服。近了，他們的歡呼聲也傳了過來。我們的車放慢了速度，與他們同行。
這時寂寞的草原一下子歡快了起來，歡呼聲、長調(diào)聲、汽車聲、馬蹄聲，響成一片。
草原的主人當(dāng)然熱情，我們很快就與他們換了坐騎，我們騎馬，他們開車。坐在高大的馬背上，在草原上疾馳，草原的美，再一次以在高速的前進中呈現(xiàn)在眼皮底下了。不要小看牧民，他們開車照樣狂野。于是乎，就出現(xiàn)了一幕城市人騎馬、牧民開車競賽的壯觀場面。
遠處，幾座白色的蒙古包，稀稀疏疏的，轉(zhuǎn)眼之間就近在眼前。身著艷麗服裝的好客女主人從氈包里出來了，她們張開雙臂，迎接著遠方的客人。
美好的一天，又即將啟程。
美麗的草原我的家教案篇三
1、在情境中學(xué)習(xí)蒙古族舞蹈提、壓腕動作，嘗試創(chuàng)編、模仿擠奶舞的各種動作。
2、感受蒙古族風(fēng)情，增進熱愛祖國大家庭的情感。
3、能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
課件一份。
一、跳一跳，草原小駿馬。
1、談話：旅游過的地方。
師：你們?nèi)ヂ糜芜^嗎？去過哪里？
小結(jié)：我們的祖國是個大家園，到處都有美麗的風(fēng)景！
2、律動：草原小駿馬。
（1）播放ppt。提問：這是哪里？怎么去？你們會騎馬嗎？怎么騎？
（2）播放音樂。
（3）師：這一次音樂有變化了，馬兒有時跑得快，有時會跑得慢，仔細聽音樂！
二、學(xué)一學(xué)，快樂擠奶舞。
1、欣賞蒙古風(fēng)光片。
師：我們來到了草原的深處，一起看看草原上的人是怎么生活的？
2、學(xué)習(xí)提、壓腕動作。
（1）嘗試自己做動作。
（2）老師示范擠奶動作。
（3）再次示范。
（4）動作講解、練習(xí)。
3、創(chuàng)編擠奶舞動作。
（1）討論：有什么辦法讓奶牛心情好一點？
（2）跟著音樂，用你們自己的方法讓奶牛好心情好一點。
4、組合動作快樂舞蹈。
（1）組合表演。師：奶牛心情好了，方法也會了，再來試試看，能不能擠出更多的牛奶。
（2）完整表演。
（3）不同姿勢再次完整表演。
三、看一看，優(yōu)美蒙古舞。
播放視頻。師：我們帶著滿桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表演。
美麗的草原我的家教案篇四
1．在情境中學(xué)習(xí)蒙古族舞蹈提、壓腕動作，嘗試創(chuàng)編、模仿擠奶舞的各種動作。
2．感受蒙古族風(fēng)情，增進熱愛祖國大家庭的情感。
3．感受音樂的歡快熱烈的情緒。
4．樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
課件一份。
一、跳一跳，草原小駿馬。
1．談話：旅游過的地方。
師:你們?nèi)ヂ糜芜^嗎？去過哪里？
小結(jié)：我們的祖國是個大家園，到處都有美麗的風(fēng)景！
2．律動：草原小駿馬。
（1）播放ppt。提問:這是哪里？怎么去？你們會騎馬嗎？怎么騎？
（2）播放音樂。
（3）師：這一次音樂有變化了，馬兒有時跑得快，有時會跑得慢，仔細聽音樂！
二、學(xué)一學(xué)，快樂擠奶舞。
1．欣賞蒙古風(fēng)光片。
師：我們來到了草原的深處，一起看看草原上的人是怎么生活的？
2.學(xué)習(xí)提、壓腕動作。
（1）嘗試自己做動作。
（2）老師示范擠奶動作。
（3）再次示范。
（4）動作講解、練習(xí)。
3.創(chuàng)編擠奶舞動作。
（1）討論：有什么辦法讓奶牛心情好一點？
（2）跟著音樂，用你們自己的方法讓奶牛好心情好一點。
4.組合動作快樂舞蹈。
（1）組合表演。師:奶牛心情好了，方法也會了，再來試試看，能不能擠出更多的牛奶。
（2）完整表演。
（3）不同姿勢再次完整表演。
三、看一看，優(yōu)美蒙古舞。
播放視頻。師：我們帶著滿桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表演。
這首歌詞共分三小節(jié)，歌詞中描寫了草原的無限美麗風(fēng)光，贊美了牧民們美好、幸福的新生活。
在教學(xué)中，我首先注重學(xué)生的情感體驗，通過課件展現(xiàn)草原的美麗，再通過深入閱讀理解找出體現(xiàn)草原的美的語句，聯(lián)系生活實際和展開想象激發(fā)學(xué)生對草原的熱愛之情。在理解感受的基礎(chǔ)上通過朗讀、背誦進行表達，開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象創(chuàng)新能力。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、注重引導(dǎo)學(xué)生抓住重點句理解感悟。
教學(xué)時，我讓學(xué)生自學(xué)探究，弄清“你從哪些地方感悟到了草原的美”這個核心問題，并組織學(xué)生小組討論交流學(xué)習(xí)的體會。在研讀時，我充分利用各種手段和多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生的積極性，通過抓住重點語句感悟想象感受到草原的美麗、遼闊。例如：學(xué)生抓住遍地花想象到草原到處都是花，彩蝶紛飛想到各種顏色的蝴蝶在百花叢中翩翩起舞，百鳥唱想到很多鳥在草原上嘰嘰喳喳的叫著……在此基礎(chǔ)上，我還利用形象生動的語言進行描述，并結(jié)合課件讓學(xué)生想象，這樣把抽象的語言文字變成具體的畫面，學(xué)生進一步感受到了草原的美。
二、運用課件營造學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)中我搜集了很多與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，把學(xué)生的注意力馬上吸引過來，一下就將同學(xué)們帶進了學(xué)習(xí)的氛圍。在授課即將結(jié)束時，我讓學(xué)生親耳聆聽這首歌，并欣賞大草原的無限風(fēng)光。同學(xué)們都不由自主地跟著唱起來，有的同學(xué)甚至不由自主地跟著節(jié)奏翩翩起舞。整節(jié)課在歌聲中結(jié)束，使學(xué)生有一種意猶未盡的感覺。
三、抓朗讀走進文本
讀是學(xué)習(xí)理解課文的必要手段，在語文教學(xué)中我們不難發(fā)現(xiàn)，凡是朗讀能力強的孩子理解能力一般也很強。各種形式的讀，在讀中給學(xué)生創(chuàng)造再造草原意境的氣氛。我設(shè)計了個人讀、小組讀、默讀、集體讀、男女生比賽讀、喜歡讀的同學(xué)起立來讀、評價讀等等讀書形式，讓學(xué)生在讀中走進課文，激活學(xué)生的內(nèi)心世界，引發(fā)個性張揚，享受朗讀中的無限樂趣，使語文教學(xué)變的生氣勃勃，促進學(xué)生感悟能力的發(fā)展。學(xué)生一旦讀進去了，那么理解起來就不會那么困難。再熟讀的基礎(chǔ)上再引導(dǎo)學(xué)生背誦就水到渠成了。
四、交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
葉老一句“教是為了達到不教”道破了閱讀教學(xué)的天機?！敖獭痹鯓舆_到“不教”呢？它的關(guān)鍵在“教”的內(nèi)容，教師不僅要教學(xué)生懂得一篇文章的語言文字、思想內(nèi)容、寫作技巧等，更重要的是教學(xué)生閱讀方法。掌握了方法，學(xué)生才自能閱讀，教師才可能“不教”。在學(xué)完歌詞的第一小節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)此段的方法，學(xué)生在相互啟發(fā)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出讀文找句子，抓詞來理解，感情來誦讀，熟讀背下來。然后進行學(xué)法遷移，學(xué)生再去學(xué)習(xí)第二、三小節(jié)歌詞，也就輕松自在了。同時我又引導(dǎo)在理解的基礎(chǔ)上去積累，并且讓學(xué)生感悟背誦的方法。進行及時的總結(jié)，逐漸形成學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
五、讀寫結(jié)合，創(chuàng)編歌詞
學(xué)文后，我還讓學(xué)生以《美麗的長春我的家》進行仿寫訓(xùn)練，效果較好，我發(fā)現(xiàn)他們寫完后還在互相欣賞呢。我想語文教學(xué)就是要既抓好語言文字的訓(xùn)練，又要將閱讀與寫作結(jié)合，這樣才能相得益彰。
美麗的草原我的家教案篇五
藍天載著滿滿的夢想，大地裝著沉沉的希望。天地給予我一雙眼眸，看見世界的精彩。
從七歲入學(xué)起，北朝民歌的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”到老舍的“在天底下，一碧千里，而并不茫茫?！痹俚桨⒗v奧勒的《美麗的草原我的家》，每每讀到這些贊美草原的詩歌美文，心中就向往不已。于是，我的心中就充滿了無限的向往，希望草原能成為我的家。
有人說“無邊無際的平原平坦、廣闊，像一個碩大無比的墨綠色的大翡翠圓盤，蒼茫浩渺，氣魄攝人?！?/p>
有人說“綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發(fā)光的銀項鏈。”
也有人說“遠遠地眺望，草地上有團團白云在蠕動，原來這是牧場的羊群，一只只白生生的，肥壯可愛，使草原更加生機勃勃?！?/p>
我沒有到過草原，不知道是不是像他們說的那樣美，那樣奇。我想象中的草原是這樣的：遼闊的草原，碧綠的平地，蔥郁的小丘，畫出柔美的線條，像沒用墨線勾勒的中國畫那樣純美、質(zhì)樸；悠然自得的牛羊，剽悍強壯的駿馬，走在那都像是給無邊的草原繡上的一朵朵小花。
風(fēng)吹綠草遍地花。
彩蝶紛飛百鳥兒唱。
一萬碧水映晚霞。
駿馬好似彩云朵。
牛羊好似珍珠撒。
美麗的草原我的家教案篇六
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”這首歌所描述的美麗的地方就是我的家鄉(xiāng)：一望無際的大草原，美麗的錫林郭勒盟。大草原用她那純樸的氣息，甘甜的乳汁哺育著大地，哺育著草原兒女。
初入草原，一幅宛如仙境的畫卷在你面前展開，首先映入眼簾的是湛藍的天空，遠處，天空和草地相接，融為一體，令人遐想，在蔚藍的，幾近透明的天空下，你會高歌一曲，來抒發(fā)你滿心的愉悅。接著，便是無邊無際的草原，綠色是生命的象征，而在這淳樸的綠色下，你會感到心曠神怡，神清氣爽。此時，你會不由自主的張大嘴巴，深深地呼吸這沒有污染的干凈而又清新的空氣。
在一望無際的草原上，河流宛如一條迂回而透明的帶子，河水是那么清澈，水中，許多小魚在歡快的暢游。天空上有各種忽飛忽落的小鳥，從空中俯瞰著草原的美麗景色。百靈鳥在空中展示著優(yōu)美的歌喉，為寧靜的草原增添了新的樂章。牛羊在溪邊暢飲著草原母親給予萬物生靈的甘甜乳汁。
在藍天白云深處，羊群好似一顆顆璀璨潔白的珍珠，在草原上悠閑地吃著草。遠處，如火的馬群在飛奔著，疾馳著，打頭的馬匹上坐著一名小騎手，身著美麗的蒙古袍，揮舞著馬鞭，目視前方，看著騎手那矯健的身手，你就會情不自禁地為他喝彩。
傍晚，炊煙裊裊升起，回到蒙古包，蒙古族老媽媽會為你準備哈達，來歡迎遠道而來的尊貴客人們，美酒和手把肉當(dāng)然是必不可少的。美麗的蒙古族姑娘會為你獻上一首首動聽的，別具特色的蒙古族歌謠以及婀娜多姿的蒙古族舞蹈，這一切一切都會讓你陶醉在蒙古族別具一格的風(fēng)景之中。
這就是我的家鄉(xiāng)，像一幅美麗的畫卷，處處都透著“美輪美奐”這個詞，終會讓你贊不絕口，嘖嘖稱嘆！
美麗的草原我的家教案篇七
1、認識5給生字，會寫7個字。
2、能聯(lián)系上下文和生活實際展開合理想象，理解句子的意思，體會草原神奇而美麗的景象，感受草原人民對這片神奇的土地的深切的感情。
3、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
1、通過詩歌，感受牧民的幸福生活，產(chǎn)生熱愛草原，熱愛祖國的思想感情。
2、結(jié)合詩中出現(xiàn)的擬人、比喻等句子，體會草原的美，牧民的幸福生活。
理解“牧民描繪幸福景，春光萬里美如畫”的深刻含義。
一、歌曲引領(lǐng)，導(dǎo)入新課。
2、你去過草原嗎？能不能描繪一下你印象中的草原是什么樣子的？
3、板書課題。
二、探究新知，體驗發(fā)現(xiàn)。
教師配樂朗讀，生邊聽邊感受。
三、圖文并茂，置身草原。
1、從題目當(dāng)中你知道了什么？草原究竟美在哪呢？誰能說一說？
2、找出文章的比喻句和擬人句，并說說這樣寫的好處。
3、讀書后的詞語，想象畫面。
4、指導(dǎo)感情朗讀。
四、難點突破，拓展延伸。
1、幸福的生活哪里來？體會“牧民描繪幸福景，春光萬里美如畫?！钡暮x。
2、請你做小導(dǎo)游，介紹美麗的草原。
五、總結(jié)學(xué)習(xí)，課后拓展。
1、注重課前的準備工作，讓學(xué)生聽歌曲，并讓孩子說一說印象中的草原的樣子，為學(xué)生想象，體會草原的美麗景色，感受草原人民對草原的熱愛奠定基礎(chǔ)。
2、注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，讓孩子們和同桌交流識字方法。目的是讓學(xué)生牢固地掌握生字，落實基礎(chǔ)的字詞。
3、注重教師的引導(dǎo)作用。因為歌詞是抽象的，學(xué)生的語音積累有限，能感受到草原的景象，但未必能用生動，準確的語音恰如其分地表達出來。所以，教師的語音才力求豐富、準確、富有感染力，是學(xué)生受到熏陶。
4、在聆聽與欣賞中感悟詩歌，培養(yǎng)學(xué)生表達獨特見解的能力。學(xué)會聆聽、學(xué)會欣賞，從中感受草原的獨特的美。
5、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，讓孩子們讀詞想象畫面，結(jié)合畫面，反復(fù)讀文，在讀種思考，領(lǐng)會，提煉，進一步落實能力目標。
6、注重拓展練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。
課堂要成為一扇窗，打開它，可以看到五彩的世界。只有我們愿意動腦，就能看出最美的花朵。
美麗的草原我的家教案篇八
每當(dāng)我游園玩耍的時候，一看見綠綠的草，就會想起我的家鄉(xiāng)—美麗的內(nèi)蒙古大草原。
草原的春天非常迷人，嫩綠的小草頭頂頭地鉆出大地媽媽的懷抱，睜大好奇的眼睛瞅著對于它們來說陌生的世界。小溪叮叮咚咚的穿過草地，小草說：“謝謝你給我?guī)砹饲逅??！毙∠f：“不用謝，你盡情地喝吧！”隨后唱著歡快的春歌朝遠處奔去。爺爺說：“雨后草原上的空氣清新爽肺，吸一口，幾年不會生?。 ?/p>
草原的夏天很是悠閑，蔥蔥蘢蘢的草在藍天白云下隨風(fēng)兒泛起綠浪，由近及遠，由深綠變幻成淺綠，一波波地涌向天邊，像是給大地披上了一件防曬的綠風(fēng)衣。在風(fēng)吹草低處，可以看見一群群的羊兒，有的在津津有味地吃草，有的在紅柳叢里散步，有的在湖邊探頭喝水…….悠閑得像一朵朵飄游的云朵，可愛極了！
草原的秋天金黃滿眼，山丹丹落紅結(jié)籽，長大的小馬駒撒歡兒嬉戲，百靈鳥亮起歌喉為秋色謳歌。夕陽下，隨著獵犬牧歸羊群，只聽得腳踩熟草處，奏起“沙沙”一片，多么動聽的秋之樂！
草原的冬天靜謐和諧，大地白茫茫，西北風(fēng)烈烈，天氣雖然很冷，不過牧人厚實的“大花”——蒙古包里卻暖如春天，圍坐在糞火旁，喝著熱氣騰騰的黃油奶茶，咀嚼著香甜可口的牛肉干，拉響悠揚的馬頭琴，一家人其樂融融地度過寒冷的冬天。
我愛我的家鄉(xiāng)——美麗的內(nèi)蒙古大草原！
美麗的草原我的家教案篇九
游呼倫貝爾的第一天，我們準備中午吃草原小火鍋。沒有桌子、椅子和餐具，這個火鍋怎么吃呢？帶著這樣的疑問，我們先到菜市場買了羊肉、水果、蔬菜、炭、調(diào)料和水，然后出發(fā)了。
我在旁邊幫忙。導(dǎo)游嘉哥承擔(dān)了最艱苦的工作——生火，他用紙和酒精點燃了火，然后放了一些木炭。一開始因為風(fēng)不大，一直燒不著，后來嘉哥用鼓風(fēng)機不停地鼓風(fēng)，還不停地吹，結(jié)果弄得滿臉黑黑的，像小花貓?；鸾K于點著了，我們把鍋放上去，它很快沸騰起來，我們把羊肉、蔬菜、蘑菇等一起放進鍋里，蓋上蓋子，一會兒，羊肉的`香味四溢。我們在旁邊垂涎欲滴，迫不及待地打開鍋開始吃了。羊肉辣中帶鮮，渴了就吃塊西瓜，簡直是神仙的搭配。姐姐說：“這是我吃過的最好吃的羊肉。”吃完火鍋，我和姐姐一起把地上的垃圾撿起來。一陣清涼的風(fēng)吹來，小草微微地搖動著身子，仿佛在夸獎我們是愛衛(wèi)生的小姑娘。
美麗的草原我的家教案篇十
寬闊的草原好像披上了綠色的地毯，踩上去軟軟的很舒服，成群的牛羊在草原上吃草，勤勞樸實的蒙古民族哼著小曲騎馬放牧，馬鞭一揮馬兒就會飛奔而去，消失在綠色的海洋里。
我的家鄉(xiāng)雖然沒有大城市那么多高樓大廈，但我喜歡我的家鄉(xiāng)，因為我的家鄉(xiāng)草綠羊肥，安靜舒適！
美麗的草原我的家教案篇十一
有一個美麗的大草原，那里有成群的牛羊，一望無際的草地。在那里我們可以學(xué)到很多豐富的知識，它也給我們帶來了許多歡樂。你們猜，這是哪？原來，這是廣闊的內(nèi)蒙古大草原。
暑假的時候，我們一家人來到內(nèi)蒙古游玩。那兒天空蔚藍，空氣清新，非常涼爽，微風(fēng)一吹，整個人輕飄飄的，好像都要飛到天空上去了！在草原上，牛羊成群，花花綠綠的。瞧，它們有的互相給對方甩尾巴，有的.面對面吃草，還有的坐著“聊天”。真是太親熱了！它們的腳底下是綠油油的草地，就像一張?zhí)卮髥翁柕木G地毯。
在草原的前面，有一個大噴泉，幾只雕塑小鵝往水池中央的房子噴水。當(dāng)我看得出神的時候，突然，“咻”的一聲，從天上傳來一陣響聲，抬頭一看，只見一群大雁在空中飛來飛去，好像在比賽，誰也不讓誰。它們一下子成“一”字飛翔，一下子成“人”字飛翔，真是精彩極了！過了一會兒，大雁飛走了，消失在天際。這時又來了幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳的，好像在說：“歡迎你們來到內(nèi)蒙古！”
“哈哈哈”，“哈哈哈”，是誰在笑呢？原來，是在不遠的地方，一群小朋友在草地上踢足球，他們玩得可真開心！
這真是一個既美麗，又可愛的地方呀！我以后還會再來。
美麗的草原我的家教案篇十二
初入草原，一幅宛如仙境的畫卷在你面前展開，首先映入眼簾的是湛藍的天空，遠處，天空和草地相接，融為一體，令人遐想，在蔚藍的，幾近透明的天空下，你會高歌一曲，來抒發(fā)你滿心的愉悅。接著，便是無邊無際的草原，綠色是生命的象征，而在這淳樸的綠色下，你會感到心曠神怡，神清氣爽。此時，你會不由自主的張大嘴巴，深深地呼吸這沒有污染的干凈而又清新的空氣。
在一望無際的草原上，河流宛如一條迂回而透明的帶子，河水是那么清澈，水中，許多小魚在歡快的暢游。天空上有各種忽飛忽落的小鳥，從空中俯瞰著草原的美麗景色。百靈鳥在空中展示著優(yōu)美的歌喉，為寧靜的草原增添了新的樂章。牛羊在溪邊暢飲著草原母親給予萬物生靈的甘甜乳汁。
在藍天白云深處，羊群好似一顆顆璀璨潔白的珍珠，在草原上悠閑地吃著草。遠處，如火的馬群在飛奔著，疾馳著，打頭的馬匹上坐著一名小騎手，身著美麗的蒙古袍，揮舞著馬鞭，目視前方，看著騎手那矯健的身手，你就會情不自禁地為他喝彩。
傍晚，炊煙裊裊升起，回到蒙古包，蒙古族老媽媽會為你準備哈達，來歡迎遠道而來的尊貴客人們，美酒和手把肉當(dāng)然是必不可少的。美麗的蒙古族姑娘會為你獻上一首首動聽的，別具特色的蒙古族歌謠以及婀娜多姿的蒙古族舞蹈，這一切一切都會讓你陶醉在蒙古族別具一格的風(fēng)景之中。
這就是我的家鄉(xiāng)，像一幅美麗的畫卷，處處都透著“美輪美奐”這個詞，終會讓你贊不絕口，嘖嘖稱嘆！
美麗的草原我的家教案篇十三
前日，凌晨四點半就被老公叫醒，說是帶我去一個地方，我嘟囔著不愿意起來；可是當(dāng)他告訴我去草原上看日出的時候，我和女兒都以最快的速度收拾好了自己。天還沒有亮，因為路程較遠，還要趕回來看店，所以只能在這個時候動身，不過我覺得還能夠在車里美美睡上一覺，就不覺得多委屈了。
草原是我一直向往的地方，藍天，白云，雪山，草地，想想都是美好的，雖然我久居高原，可是總被俗事纏身，一直未能成行，這次終于可以去了。圖片一路上，我想象著到達后的境況，一定是激動，感嘆和欣喜著的吧。
女兒執(zhí)意的要在這美景下留下身影，清晨的高原有說不出寒冷，看著她瑟瑟發(fā)抖的身體，臉上卻帶著一種滿足的快樂，原來，這樣的景色真的會讓所有的人動容。
車再繼續(xù)前行，陽光已經(jīng)披灑到了山澗，群山在陽光的環(huán)繞下現(xiàn)出一種莊重肅穆的姿態(tài)，讓我們不由自主的想要匍匐。我對老公說，我多么想留在這里，拋卻塵世的所有，做一個草原的女子，他笑言，可能嗎。是吧，怎么可能呢，我是不屬于這里的，只是一次旅程而已，終歸是要離去的。那么，可否在百年以后把我的骨灰灑在這里，讓我長眠于此。老公狠狠的瞪我一眼，說什么胡話呢。
伴著老公的那聲驚叫，我們看到了遠方的雪山，那么美，那么潔白，我找不到任何語言可以形容此刻的景色，只是讓我們感覺到了窒息，感覺到了自己渺小，塵世間還有什么讓我煩惱呢。我想大叫卻害怕影響了它的.莊嚴，所以我只能安靜的呆望著，接受著來自于它的映射。老公讓我立于這幅美景之下，他說，我會覺得安寧河快樂，也會忘記很多的哀傷，或許是吧，至少那一刻，我覺得自己是幸福的。
圖片。
大自然賦予我們多么美好的禮物啊，我們怎么總是在忽略總是在破壞呢，這是一片還沒有被開發(fā)的地方，所以保有原始的美好，只是不知道十年以后，百年以后，它們是否還會以這種方式呈現(xiàn)；我向上蒼祈求，讓這份美永恒。
時間已經(jīng)不早了，我們也準備返回了，那個康巴漢子開始打電話了，我們笑著猜測著，他肯定是告訴下一個人，他已經(jīng)收到錢了，可以換人來繼續(xù)宰我們了，呵呵。
沿著原路返回，心情早沒有了來時的激動和欣喜了，路邊那些簡易的廁所，五元一次，比大城市的衛(wèi)生間都要昂貴許多了。塔公草原曾經(jīng)被譽為攝影家的天堂，的確，如我們這般拙劣的技術(shù)，都能拍出這幅美景，如果在他們的相機下，又該是一種怎樣的景色，他們的作品會讓我們的康巴高原走向世界，讓很多的旅客慕名前往。記不得是在哪兒看到過這樣的一句話，現(xiàn)在那些來自于外地的攝影家已經(jīng)不敢涉足這里了，至于什么原因，估計也就是他們的貪婪和兇悍吧。多么的希望，他們能夠改變這種短淺的獵財行動，讓這里的美景可以被更多的人看到。
美麗的草原我的家教案篇十四
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。對，這就是我的家鄉(xiāng)。
從小生活在這樣的環(huán)境中，從未感覺到自己家的天有多藍，多高?？諝庥卸嗪?，多清晰。
那時的我沒看不喜歡街道兩旁矮小的樓房，不喜歡吵吵嚷嚷的市場，不喜歡零零散散的商店，不喜歡那些并不高大華麗的商場。而這些兒時所摒棄的東西，在短短的幾年中，卻變得不再一樣。
城市的高樓大廈，遠遠的抬頭望去，都會使人暈眩。天橋矗立在路中間，車流汩汩。速度飛馳，突然間發(fā)現(xiàn)自己竟然恐高。城市的人群。走路匆匆忙忙。大家都在以最好的狀態(tài)沖下目的地。如果今天晚上約吃飯，中午就得通知到。做好充分的準備，漫長的路途，走走停停的公交。上上下下的地鐵。
在家鄉(xiāng)。早晨9點上班。我們八點起床。喝個早茶。溜溜達達變可到達單位。我們約會吃飯。隨叫隨到。不用緊鑼密鼓的安排時間。安排大家相對方便的地點。
我們?nèi)ゲ菰弦按叮踔鞴?。抱著啤酒。我們在草原上盡情的追逐，沒有悲傷，沒有流浪。我們走上敖包山。向另一邊呼喊。許下美麗的心愿。這里的人們。沒有走高的離婚率。大家都過著平平淡淡真實的生活。相扶相伴，直到你走，直到我離開。
這里的人們，在外地人看來都是“傻子”，因為他們有話直說，直來直往，從不拐彎抹角的去設(shè)計什么。大家熱情好客。餐桌上的草原白酒，馬奶酒。幾杯下肚，發(fā)現(xiàn)好喝不上頭。純糧食釀造。只是要量力而行哦，因為度數(shù)最高的草原白酒可是60多度。
在這里大家，不聊文化，不聊經(jīng)濟。大家談?wù)劵貞洠f說過往。簡單的生活，簡單的快樂。沒有那么多的'勾心斗角，沒有那么的爾虞我詐。只要你對我好。我會對你更好。如果有誰嚴重侵犯我們的權(quán)利，我們會團結(jié)自己的力量。做好自己的防衛(wèi)。
你對草原充滿了向往嗎？那就七八月份去草原吧？錫盟人民歡迎您??！哈哈。
說了這么多。怎么感覺自己像做廣告滴。呵呵。主要是這兩天來來回回往返于家鄉(xiāng)?？纯礃洌纯床菰?。心情還是會豁然開朗。不管心里裝了多少事，不管頭頂多少疲憊，只要賴在家里。什么都不是問題。
不知道為什么。漂泊在外的生活，自己總是會很勤快打理自己所有的事情。而一回家，覺得自己什么也不想干。一下子什么都不會了。就那么賴著，懶著。
晚上，奶奶發(fā)現(xiàn)大院子里的燈亮著，我和奶奶出去看看。有點怕，走了半路返程。回來叫上媽媽一起去。不行。還是怕。笑著返程。回來又叫上爺爺。我們組團去院子里關(guān)燈。兩個80歲的老人柱著拐杖。一個將近50歲的母親拿著鐵鍬。我在中間跑跑跳跳。太衰了。越長大越膽小。后來發(fā)現(xiàn)。不過是虛驚一場。于是四個人笑到肚子痛。
越來越喜歡這樣簡單的小幸福。以前覺得離開家人越遠就越?jīng)]有束縛。而現(xiàn)在覺得和家人在一起的每一天都是幸福。每次回家給爺爺洗腳。都覺得很開心。大大的熊掌。任我擺布。哼。平常偷懶了吧？臭不臭？自己聞聞？每次剪指甲，都不讓剪小指甲，我就嚇唬他。他就像個小孩子一樣乖。呵呵。樂呵不得了。
這兩天很多事。感覺從身體到心智上都很疲憊；第一次感覺這么累。睡了一覺，還是滿身的疲憊。只是不想再說那么多的話，很多事情。就那樣吧。也不再自怨自艾。沒有什么信心滿滿。也沒有什么氣餒噓噓。一切的一切順其自然。僅此而已。
美麗的草原我的家教案篇十五
在一望無際的草原，有幾座墨綠的大山，像一個一個三角形，給人一種舒適的感覺。抬頭望去，就是無邊無際的藍天，它宛如一面亮晶晶的湛藍鏡子，讓人感覺這是個美麗的世界。淡藍的天空上，飄著幾朵潔白的云，像一個個棉花糖。來到這片草地的小朋友都想摘下一朵來吃呢！這給這片草原增加了許許多多的歡笑聲。
這片草原最耀眼的地方是草地。這片草地是深綠色的，仿佛一塊美麗的地毯，讓人心情愉悅。在草原上還有一群可愛的.小綿羊，它們像一群小朋友，在草原上嬉戲，讓草原變得更歡樂。還有帥氣的馬，它們在草地上奔騰著，如果你去那里，就可以觀看一場出色的比賽。
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