我們要保持積極的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。如何在競爭激烈的社會中保持自信心？下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。
時(shí)光里的愛初中篇一
時(shí)間回到五年前。那時(shí)我還沒有智能手機(jī)，也沒有qq、微信等通信軟件，但在外婆家，我度過了最美的時(shí)光。
涼爽的清風(fēng)輕撫我的臉頰，清新的空氣像深情的吻。嘩嘩流淌的河水，藏不住小魚、小蝦，也藏不住我與表哥、表妹的小腳丫。我們挽起褲腿，感覺河水是那么清涼。我弓著腰，緊握著從外婆家里偷偷拿來的洗臉盆。表哥在前面嗒嗒地蹬水，激起了不小的水花，惹得魚兒紛紛躍出水面。而我絲毫沒有躲水花的時(shí)間，我的目光鎖定在河里那些落荒而逃的“小逃犯”身上。表妹在我的身后，她手中提著的小水桶里還“關(guān)押”著不少“戰(zhàn)俘”呢。這時(shí)，幾條“倒霉鬼”直沖到了我的腳下，說時(shí)遲，那時(shí)快，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)直撲下去。
“哈哈哈”，表哥、表妹的笑聲打破了夏日午間的寧靜。我腳底一滑來了個(gè)倒栽蔥，一頭扎入水中。濕漉漉的我好不容易從水中爬起來，看了一眼緊握的盆，歪打正著，竟捉住了一條“倒霉鬼”。我看了眼表妹，表妹看了眼表哥，表哥再次哈哈地笑了，我們笑成了一團(tuán)。
玩累了，我們?nèi)吮闾稍诤舆叺拇笫^上，陽光透過樹葉灑在我們起起伏伏的小肚皮上。偶爾有一兩只膽大的松鼠從樹上躥下，桶里的魚兒忽地躍起，松鼠又被嚇了回去。表哥說，我睡著時(shí)，口水從我的嘴角溢出，兩手還緊握著那個(gè)洗臉盆不放。
那輪夕陽下，炊煙已裊裊升起，外婆正呼喚我們回家吃飯。
這個(gè)黑夜里，我默默注視著急行的人群，回味著那最美的時(shí)光。
時(shí)光里的愛初中篇二
宋蘭走后，夏悅心心里一直想著怎么跟父母說，父母會不會同意，該找什么樣的“理由”父母才會同意……正想著，就聽見門“咚”的一響——夏悅心的父母回來了。夏媽媽剛進(jìn)家門就忙里忙外的做飯，而夏爸爸則繼續(xù)在書房看資料……忽然，夏爸爸問了句：“今天是怎么了？怎么都不說話？”“嗯，是這樣的。”夏悅心剛想說卻欲言又止“算了，等吃飯的時(shí)候再說吧?！薄皼]事，現(xiàn)在說吧。飯做好了?！毕膵寢審膹N房嚷道“來吃飯吧?！薄皭傂模裉煸趺戳?？有什么事？”夏爸爸坐在飯桌前問?！班?，是這樣的，因?yàn)樽罱锌剂?，大家也都很緊張，所以……宋蘭想組織一次野餐，就我們一個(gè)宿舍的去，主要是給大家的腦子刷刷新……”“雖然這個(gè)提議挺好的，但是悅心你也知道快中考了，大家都竭盡全力復(fù)習(xí)，想考個(gè)好成績，這個(gè)時(shí)候去不太合適吧等中考完了，你們在組織一起去吧，就算是為畢業(yè)慶?！薄翱墒菋?！我每天都關(guān)在教室里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，都快煩死了！我覺得宋蘭這個(gè)提議挺好的，讓大家都放松放松，要不在這樣下去我都要憋死了！”“讓她去吧，不會耽誤多大事的。反正最多一天，也讓她呼吸呼吸新鮮空氣。”“耶！老爸萬歲！”夏悅心歡呼著去給宋蘭打電話了，只留下一臉茫然的夏媽媽。
時(shí)光里的愛初中篇三
似是這光太強(qiáng)，我抖了抖長長的睫毛，翻了個(gè)身，想繼續(xù)睡，肚子不恰時(shí)宜地“咕?！苯辛似饋?，我的手輕撫上肚子，猛地坐起，眼睛閉著，大喊道：“爸爸！”耳邊傳來床的擠壓聲，零亂的拖鞋聲在若大的房間里顯得格外刺耳。我稍稍抬起了些眼簾，爸爸的身影已逆光而來，再次睜開眼，父親已趴在我的床邊，輕問道：“怎么了？”
“我餓了，我想到外面吃！”
“那快起吧！我?guī)闳?！?/p>
整裝完畢，我踏上爸爸陳舊的“寶馬”，飛馳而去，身后“塵土飛揚(yáng)”……。
“一碗鴨血粉絲湯，在這兒吃！”父親揚(yáng)了揚(yáng)手，說道。
“爸爸，你不吃嗎？”我努了努嘴，問道。
“我不餓，你吃剩了，我再吃?！彼α诵?，露出潔白的牙齒。
那湯很快就好了，圓圓的碗上冒著熱氣，透過濃濃的霧氣，碗中有堆作一團(tuán)的生菜、香菜，下面壓著鴨血，周圍還有鴨肝，香氣四溢的湯里，還有粉絲哩！
我拿起筷子，迫不及待地想嘗上一口，沒過多久，我便打了個(gè)飽嗝，看著碗中剩余的一大半，不自覺地推給了父親?！安怀粤藛?？”父親拿起筷子，往碗里戳了戳，皺了皺濃郁的眉頭，問道。
“不吃了，吃飽了！”說罷，我拍了拍圓鼓鼓的肚子，瞇了瞇眼，滿足地笑了。
父親看了看我，捧起碗，埋下整個(gè)腦袋。
我撐著臉，眼神不自覺地落在了父親身上，恍惚間，瞳孔驟然放大，那濃而黑的發(fā)絲間，竟竄出些白發(fā)，我以為是光線的原因，手不自覺地?fù)嵘?，指尖撥弄著，用力，拔了下來，是白發(fā)，真的是，我眠了眠唇；父親的手再次闖入我的視線，胖胖的手指，有些黑了，皮膚的紋路越發(fā)地明顯，脂尖上似有磨搓多年的痕跡。
“走吧。”爸爸用紙擦了擦嘴角，順手拉過我。我回頭看了看桌面，眼神掃過碗，定了定，碗里一丁點(diǎn)兒湯汁都未剩下。
我抬頭望著父親，欲言又止，陽光之下，盡是褶皺。那時(shí)我才明白，十多余年，他真的老了。
時(shí)光啊時(shí)光，你偷走了他的一年四季，又讓我如何過這春夏秋冬？時(shí)光你可否，慢慢走哇！
時(shí)光里的愛初中篇四
一年，365天，8760個(gè)小時(shí)?？此坡L的時(shí)間卻在我們一聲聲的嘆息中如白駒過隙，忽然而已。我們即將穿新衣，放鞭炮了。我重拾起胡亂的思緒，向新的一年邁進(jìn)。又是一年芳草綠，又是一個(gè)個(gè)陌生而又熟悉的面孔。在這一年中，最痛的亦是最難忘的，便是那個(gè)火熱季節(jié)的分離。
荏苒的光陰怎么也無法沖淡我對小學(xué)同學(xué)的不舍與思念。那是六年前的一天，還是小屁孩兒的我牽著媽媽的手來到新的教室。我總是天真的對媽媽說：“媽媽媽媽，小學(xué)的六年是不是很長呀？”而媽媽總是笑而不答。我現(xiàn)在才明白，當(dāng)我跨進(jìn)1年級4班教室的時(shí)候，時(shí)間的轉(zhuǎn)輪已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動?；蚴窃谀惚澈螅蚴窃谀愣?。他總藏身于你無法看見的地方，以至于你匆匆跑過后才無奈時(shí)光如梭。就這樣，我認(rèn)識了48位不同性格的小屁孩兒。
不諳世事的我們在時(shí)光的催促下逐漸成長。我們依舊喜歡搞惡作劇，或是在別人背后悄悄貼上一張‘我是笨豬’的紙條，或是趁同學(xué)午休時(shí)在別人英俊的臉上‘錦上添花’，讓不知情的人看了還以為是非洲的移民；我們也依舊喜歡去買5角錢的‘麻辣條條’，把它當(dāng)成一頓芳香四溢的‘饕鬄大餐’。那時(shí)的我們最大的夢想就是想吃和廣告上一模一樣的方便面；那時(shí)的我們還總是在想為什么自己有了奧特曼的變身器卻無法變身。那時(shí)的我們就像活蹦亂跳于窗前的小麻雀，整天嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停卻不知道自己將來想要干什么；那時(shí)的我們總是以為時(shí)間能寬恕一切卻不知道分離就在眼前。那時(shí)純稚的、無憂無慮的我們，怎么也沒想到，六年，原來轉(zhuǎn)瞬即逝。
那是個(gè)炎熱的夏季。那是個(gè)讓人心情惆悵的陰雨天。墨色如染的天空如一副深淺自若的水墨風(fēng)情，遮擋了我仰望天的視線。畢業(yè)了，貌似天都會哭。那天很早就來到學(xué)校的我，獨(dú)自坐在空無一人的教室里。位于最后一排的我，放眼整個(gè)教室，腦海里突然浮現(xiàn)出當(dāng)年我們一起坐在教室里，聽著老師的孜孜教誨，或是下課后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)有說有笑的面孔。原本熱鬧的教室卻變得無比安靜。我永遠(yuǎn)不會忘記，那屆運(yùn)動會時(shí)你緊扶我腰間的手；我永遠(yuǎn)不會忘記，那次生病時(shí)你們對我的關(guān)心與愛護(hù)。我又怎么會相信，過了今天后，我們就要各奔東西？空蕩蕩的教室，空蕩蕩的心。我呆呆的站在座位前，我呆呆的佇立于人生的分岔路口。駐足凝眸，眼淚奪眶而出。那是連陽光都無法穿透的復(fù)雜的眼淚，今天更像泛濫的洪水，潤濕了我的心田。臨近晌午，等每位同學(xué)都到齊后，我送去了自己親手制作了7天的48張留言卡片，上面滿載著我對于每個(gè)人的不舍、祝福與期望。我希望10年后我們大家還能再見面，我希望就算是見不著彼此，心也能永遠(yuǎn)在一起。放學(xué)后，我看著每位同學(xué)頭也不回紛紛離去的背影，我看著自己朝夕相處了6年的母校校園，我看著每天依舊東升西落的太陽，那種滋味，猶如千萬把小刀在分割著我的肉體，我的靈魂。那是來自靈魂深處最純真的呼喚：我小學(xué)時(shí)一切的一切，我，舍不得你們！那天，我最痛。
一年，365天，8760個(gè)小時(shí)。你們的陪伴讓我從不感覺孤獨(dú)。我找到了自己將要奉獻(xiàn)一生去奮斗的目標(biāo)，我找到了自己人生旅途的真正意義。謝謝你們讓我痛悟，謝謝你們能與我并肩。我將要去新的地方繼續(xù)我的人生之旅了，我永遠(yuǎn)不會忘了你們！感謝上蒼，旋律最好的時(shí)候讓我們在一起！
懷石逾沙，愿風(fēng)裁塵。任時(shí)光荏苒，藤蔓永遠(yuǎn)青青。
時(shí)光里的愛初中篇五
走在歐中美麗的校園中腦海中不由自主地浮現(xiàn)出許多往昔的畫面。校園的一草一木，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能喚起我對初中生活的懷念?？茨菞l樹形石凳，仿佛也在默默地記錄著我們的快樂時(shí)光。
溫暖的班集體
還清晰地記得初一剛?cè)胄r(shí)，是尊敬的老師們把我領(lǐng)入了這所曾經(jīng)夢想的殿堂，讓我覺得這所聞名遐邇的學(xué)校充滿了溫暖。在新的班級中同學(xué)們都很友善，與他們交談可以無拘無束。晚上就寢時(shí)老師擔(dān)心我們會不習(xí)慣學(xué)校的生活，特地走進(jìn)每一個(gè)寢室問同學(xué)們有什么不習(xí)慣，是否需要她的幫助。直到她查完各個(gè)寢室才離開，走時(shí)還不忘叮囑我們蓋好被子。盡管我們班主任是位數(shù)學(xué)老師，但卻很關(guān)心我們的英語發(fā)音，每次早讀或晚讀讀英語時(shí)英語老師不在時(shí)，她都會帶我們讀英語，還要我們不知道讀的去問她。記得第一次考試我就排在了十名之外，我難過極了，同學(xué)們都安慰我說下次努力就是了。但我固執(zhí)地認(rèn)為我連前十名都進(jìn)不了，太慘了。一時(shí)間生活的天空中飄著一塊自卑的陰影，直到幾天后老師發(fā)試卷時(shí)對我說，只要我再努力點(diǎn)就可以趕上他們了。這句話好像充滿了魔力，讓我充滿了自信。在同學(xué)們的眼中老師更像我們大姐姐。
充滿激情的校運(yùn)會
我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號莊嚴(yán)的進(jìn)入了田徑場。這是一場運(yùn)動的盛宴，更是班級之間顯示精神風(fēng)貌的平臺?！凹佑停〖佑?！”的歡呼聲像海浪一樣涌來，一波未起，一波又起。后勤部的同學(xué)一手拿著水杯，一手拿著蘋果在等待著運(yùn)動員的歸來。當(dāng)知道是第一名時(shí)，又一陣陣歡呼聲涌來。
“七五班的運(yùn)動健兒們，在運(yùn)動場上放肆的奔跑吧！我相信我們的心與你連在一起，我相信你能感受到我們的歡呼，不管勝負(fù)與否，你都是最棒的?！睆V播里傳來同學(xué)們投的稿子。運(yùn)動員聽了更是精神振奮，一舉奪魁。校運(yùn)會把同學(xué)融在一起，融成一個(gè)大家庭。
莊嚴(yán)而歡樂的校慶
我想我們是幸運(yùn)的，因這我們陪伴著母校度過了她的二十歲生日。
校慶那天各校的校長，各界的領(lǐng)導(dǎo)和黃彰任老先生的家屬都來學(xué)校慶祝母校的生日。當(dāng)有位華人教師說去美國學(xué)習(xí)的趙冰學(xué)姐不僅在學(xué)校里十分優(yōu)秀，到了國外也十分優(yōu)秀時(shí)，我羨慕極了，幻想我也會有這么一天。大會進(jìn)行一半時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，但絲毫澆不滅我們的熱情。
下午，學(xué)校請了殘疾人藝術(shù)團(tuán)為我們表演。當(dāng)我看到那些得了侏儒癥的殘疾人在表演唱歌，斷了只腿的殘疾人拐著拐杖跳舞，聾啞人表演柔體術(shù)，斷了雙臂的殘疾人用腳寫著龍飛鳳舞的毛筆字“騰飛”時(shí)，我震憾了，全校都震憾了！他們得面對多少人的“另眼相待”，得花多長時(shí)間才能做到連健全人都做不到的呀！我們都讀懂了學(xué)校的用心良苦。的確，我們應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，努力地將學(xué)習(xí)搞好，讓母校騰飛，讓我們的民族騰飛！
……
“為什么我的眼中常含著淚光，因?yàn)槲覍@片土地愛的深沉”，艾青的這首詩大概寫出了所有離開母校學(xué)子的心聲吧！不過我是個(gè)幸運(yùn)兒，我將在母校繼續(xù)創(chuàng)造充實(shí)而美好的回憶。懷著“今天我以歐中為榮，明天歐中以我為傲”的夢想，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，三年后交給母校一份滿意的答卷。
時(shí)光里的愛初中篇六
美好的時(shí)光，在人生中有很多，與自己的家人在一起，吃飯時(shí)的談笑歡樂，閑暇時(shí)的快樂嬉戲，一起坐在月光下，享受著微風(fēng)拂過臉頰的清爽。但是，我所感受到的快樂時(shí)光，則是小學(xué)生活中的兩年。為什么是兩年呢？因?yàn)榘?，你聽我慢慢道來?/p>
四年級轉(zhuǎn)過來，我不認(rèn)識這里的任何人。剛跨進(jìn)學(xué)校的大門，好多奇異的眼神齊刷刷地向我盯來，我臉上頓時(shí)感覺火辣辣的。我躲避著他們的眼神，小碎步跑到辦公室，我很快在我們的班主任孫老師那兒報(bào)好了名，孫老師帶領(lǐng)我到四年級（一）班，進(jìn)到教室，我看到一張嶄新的課桌，原來是同學(xué)們齊心幫我搬上來的，我開心極了！
坐在椅子上，我對新的同學(xué)有了好感，但還是默默地趴在桌子上，看著書。他們似乎對我的書感興趣，一直在津津有味地盯著我的書，我看他們這樣子就慷慨地把書借給了他們。我心里想：他們似乎很好相處呢！我想著想著嘴角浮起了一絲笑意。
漸漸熟悉了，我開始跟他們說話。他們問我成績怎么樣，以前在哪個(gè)學(xué)校讀，那里有幾個(gè)好朋友等，我都耐心地回答，很快地我融入他們的群體，我真正地成為了這個(gè)班級的一員，我們真正成為了可以共同學(xué)習(xí)，共同奮斗的伙伴了！
成為朋友后，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，成為“患難與共”的同伴。在悲傷的時(shí)候，他們安慰我，逗笑我，讓我破涕而笑。在受傷的時(shí)候，它們幫助我，幫我清洗傷口，幫我包扎，替我擔(dān)心。在疑惑的時(shí)候，他們替我解謎和我一起探索，早就成為最要好的朋友，不是親人，卻勝似親人。
這么多年，我們早已成為一個(gè)整體。就要畢業(yè)了，就要分離了，不可能再像以前一樣天天待在一起了，想到這兒我不禁傷感了起來，眼眶里的淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。忽然發(fā)現(xiàn)，原來這里有我留念的，我的母校，我的朋友，我的老師。
朋友，何時(shí)才能再聚??！在對的時(shí)間，對的地點(diǎn)，遇見對的你們，是莫大的榮幸。和你們經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和你們在一起的時(shí)間，是最美好的時(shí)光！
時(shí)光里的愛初中篇七
時(shí)光靜好，愿你們永遠(yuǎn)安好——致我永遠(yuǎn)愛著的那幾個(gè)傻姑娘。
——題記
打開時(shí)光機(jī)，不知為何，首先跳入腦海的便是你——f，興許是我自我認(rèn)為我倆臭味相投亦或惺惺相惜吧。記得剛進(jìn)初一，那時(shí)的我們各自懷揣著彷徨、迷茫、憧憬、歡喜……這些不同的心境，抬腳，在同一時(shí)刻踏入了同一間教室。許是都是新面孔，倘若有幾個(gè)熟人，大家就像炸開了鍋似的，把整個(gè)教室吵得翻天覆地。而你與我都默契地在位子上一言不發(fā)，靜靜地?cái)[弄自己的手機(jī)。記得那時(shí)，你是倚窗而坐，而窗外的陽光透過被擦得發(fā)亮的玻璃，軟軟地、輕輕地灑滿你的全身，你那偶爾被風(fēng)揚(yáng)起的長發(fā)，也在陽光中顯得格外魅惑人心。那一分一秒，我想真是時(shí)光靜好，伊人溫純。
爭吵聲接踵而來，無可質(zhì)疑，這便是你原始的出場方式——z。在燈火闌珊中，依稀記得你張揚(yáng)個(gè)性的笑臉，那一臉的笑意，像是要把整個(gè)冬天打敗一般。而你的“大嗓門兒”就如冬日里的暖陽，毫無保留地灑在了我們的心坎上，讓我們在一個(gè)又一個(gè)的寒冬里，不怕風(fēng)雨，不懼嚴(yán)寒，不畏打擊，茁壯地在校園小道上肆意生長、歡狂……我們總想，那么愛笑的你，應(yīng)該是個(gè)沒有被悲傷感染過的姑娘，甚至是個(gè)即使遭受了巨大的打擊，也能像穿了防彈衣一樣的堅(jiān)不可摧的姑娘。上帝念你也只是個(gè)平民百姓，于是賜予了你流淚的機(jī)會。好像是在某個(gè)下午，你一個(gè)人蜷縮在角落里啜泣，于是乎，你的狼狽不堪樣讓我們飽了眼福。我們彼此不問緣由，你在發(fā)泄后又是一番好漢模樣，大伙兒又開始吊兒郎當(dāng)?shù)厝⌒Ψ??？窗桑愣嗝吹仡B固，跟打不死的小強(qiáng)似的，z，你真是我心中的女漢子！
接著呢，便是你了——親愛的w，你有時(shí)像一陣柔柔的微風(fēng)，話語聲像風(fēng)鈴一般悅耳。你像一塊創(chuàng)可貼，在我和f以及z難受的時(shí)候，你溫柔地捂住我們的心口。有時(shí)，你溫暖得像寒冬里的火爐；有時(shí)，你明亮得像大海岸邊的燈塔；有時(shí)，你熱情得像盛宴中的篝火。你的一舉一動，都能牽動我們的心弦：在我們悲傷時(shí)，你用溫柔化解；在我們激動時(shí)，你用微笑撫平。你常著一襲長裙，溫婉恬靜又美好。在我們喧鬧時(shí)，你是一劑鎮(zhèn)定劑，使我們焦躁不安的心得以安寧。淡雅而不失活力，這就是你在我腦海深處的模樣。
舊時(shí)光，是一首滄桑而不失韻味的老歌，一遍又一遍地縈繞在我耳畔。有z放蕩不羈的笑，有f沉穩(wěn)執(zhí)著的背影，有w體貼入微的安撫，自然也有我們四個(gè)搖擺不定的影子在晚風(fēng)習(xí)習(xí)中微微蕩漾。舊時(shí)光磨合我們的糾葛，舊時(shí)光中我們相知相伴，舊時(shí)光如同一杯烈酒，肆無忌憚地吵鬧我們的年華，卻又讓我們酣睡其中，久久不能醒來。我貪戀舊時(shí)光中的你們，愿我們一如既往，同在一張長凳上偽成熟地夢未來。
舊時(shí)光，影影綽綽，畫面交疊，吾念汝等，直至蒼老。
時(shí)光里的愛初中篇八
姚姝含你還記得我們同一天過生日嗎?我媽媽加班沒空為我準(zhǔn)備,我們就約在一起過，還約了兩個(gè)同學(xué)在ktv里面唱了一個(gè)下午。雖然我中途有事離開了，但是我們一起唱生日歌，一起祝福對方，一起切蛋糕，仿佛就在昨天，因?yàn)檫@是我唯一一次離開父母和同學(xué)單獨(dú)過的生日，真的很難忘。
想想我們有時(shí)生活中一些小事會斗嘴，學(xué)習(xí)上也會有一些問題較勁，不過最后都是用答案說話，第二天又華干戈為玉帛。學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，你就像一個(gè)小老師一樣認(rèn)真耐心的教我理解。有時(shí)還出類似的題目或舉一反三的讓我做讓我反復(fù)的鞏固。直到我真的理解會做你才會放過我。
葛玥靈，你很單純是在我難過的時(shí)候，你總會前來安慰我，但我氣餒的時(shí)候你就像姐姐一樣鼓勵(lì)著我，但我驕傲的時(shí)候你總會來提醒我，讓我找回自我。我們也會相互說著自己的心事，在學(xué)習(xí)上我們相互指點(diǎn)，在生活中我們打打鬧鬧在歡聲笑語中度過。記得上次看電影嗎?我和施小娟在公共場合說話，你就像大姐姐一樣提醒著我們，讓我們懂得遵守公共秩序文明看電影。
唯一讓我值得慶幸的是我們兩家離得很近，希望你常來我家做客喲。
我們能在同一所小學(xué)同一個(gè)年級同一個(gè)班，那是一種緣分，但是，我很珍惜現(xiàn)在的每一天，每天還能看到一張張燦爛的笑臉，因?yàn)樵诓痪玫娜兆永锩?，我們就要各奔東西了，希望我們還能夠保持聯(lián)系，做永遠(yuǎn)的好閨蜜。
時(shí)光里的愛初中篇九
初一，我們是懵懂無知的孩子，經(jīng)過教育局要求的軍訓(xùn)，我們互相幫助，彼此接觸進(jìn)入課堂，經(jīng)過學(xué)校的校運(yùn)會我們真正結(jié)識了友誼，經(jīng)過級組的籃球賽，讓8班重啟振奮的激昂。經(jīng)過兩場的期末考試我們認(rèn)識到學(xué)?？荚囍贫?。
初二，經(jīng)過嚴(yán)格的會考，雖然我放棄了這次會考覺得后悔，但時(shí)間畢竟也過去了，時(shí)間從來不會停留在那里讓我們?nèi)ツツゲ洳?。初二這一年讓我經(jīng)歷了真正的落后，我們?nèi)嗖唤乜蘖似饋?，集體也會因?yàn)槲覀兊尿湴炼钍苈浜螅矔屑w的力量讓我們扶起成功。
初三，我們的時(shí)間不斷地拉緊，科目雖然減少但時(shí)間總是不等我們，姍姍來遲勉勵(lì)風(fēng)雪，我們在集體的努力令我們高興。這一年我們是否成功，是否失敗都會來源與這一年的汗水，我們的付出一定比我們的淚水要強(qiáng)。明年會是考上一所好高中，還是一所技校，就我們的腦袋專心聽課，讓我們從平時(shí)的點(diǎn)滴繼續(xù)磨練。我們這一年還會經(jīng)歷一年的校運(yùn)會，就讓我們初中的運(yùn)動青春飛昂在這個(gè)操場上，飛昂這堅(jiān)強(qiáng)的成功。最后一年我們會哭著度過，因?yàn)榉敝氐淖鳂I(yè)令我們辛苦的肩膀不斷地疼痛，面臨第二個(gè)考試，希望我們的班歌，班口號，班服一起迎接我們的努力而報(bào)答我們的成功，這一年我們與好朋友一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)討論的時(shí)間也是那么的一年。
現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了青年時(shí)光，描述著我們的璀璨，在中學(xué)不斷描繪著美麗的畫面，點(diǎn)滴映在心里。
三年說長不長，說短不短，老師，感謝您為我們奔波的時(shí)間，感謝您們辛苦的教育，兩年前我們榮幸地在一間教室里認(rèn)識，我們會盡我們最大的努力，考到我們理想的高中紀(jì)念您的囑托，同時(shí)獻(xiàn)上一份精致的答卷報(bào)答我們對您的師生之情。
時(shí)光里的愛初中篇十
校園門口的楊柳樹，你是否記得初次見面那個(gè)無知的我?教學(xué)樓前的松樹，你是否還記得那個(gè)滿懷期待的我?羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。母校就像搖籃，讓我們快樂成長;母校就像輪船，載著我們駛向知識的海洋。母校哺育了我們，給我們留下了最美的回憶。
最美的時(shí)光，有最美的師生情，如絲如縷，細(xì)膩動人。
不曾忘記，生動有趣的英語課，和藹可親的楊老師，為我們悉心講解語法，并用自己的親身事例將我們帶入閱讀理解。不曾忘記，妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，盡心盡力的張老師，頂著酷暑，犧牲自己的休息時(shí)間，盡管揮汗如雨，還仔細(xì)講解。不曾忘記，充滿活力的語文課，循循善誘的楊老師，絞盡腦汁活躍課堂，甚至為了讓我們提高寫作水平，帶我們進(jìn)行課外實(shí)踐活動。不曾忘記，恪盡職守的原老師，苦口婆心的陳老師，刀子嘴豆腐心的張老師，不知疲倦的劉老師……沒有你們，就不會有今天這么優(yōu)秀的我。最美的時(shí)光，難忘最美的師生情。
最美的時(shí)光，有最美的同學(xué)愛，如山如海，萬古長青。
不曾忘記，我們第一次運(yùn)動會，大家為了班級榮譽(yù)，爭先恐后，踴躍報(bào)名。在綠草如茵的操場上，運(yùn)動員拼盡全力，啦啦隊(duì)員揮舞著花球，聲嘶力竭地鼓舞喝彩。不曾忘記，第一次藝術(shù)節(jié)，大家一起出謀劃策，齊心協(xié)力共創(chuàng)優(yōu)秀節(jié)目。不曾忘記，臨近中考，大家埋頭苦讀，同學(xué)間互幫互助，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。最美的時(shí)光，銘記最美的同學(xué)愛。
最美的時(shí)光，銘記在心。感恩四中，哺育我們?？v然前方荊棘鋪路，我會謹(jǐn)記四中校訓(xùn)，踏上更遠(yuǎn)的征途。愿四中的未來更加輝煌，桃李芬芳。
時(shí)光里的愛初中篇十一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼從小學(xué)到了初中，偶爾也會停下腳步，回頭看一看與小學(xué)同學(xué)一起度過的那些充滿快樂、成功或沮喪的日子。
第一次踏入小學(xué)，我們都是一張童稚的臉，好奇地看著每一個(gè)人，從未感到無所適從。
低年級時(shí)，印象最深的，是那布滿紫藤蘿的小花園，記憶中，要比作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》一文中描寫的花茂盛得多。而我們，就在這里成長。夏天，是五彩繽紛的，我們，花兒，樹兒，草兒，連天空和云彩也是。女孩的花裙，男孩的跳繩，一切那么和諧。即使是冬天也不乏歡樂。雪，正如我們的心靈。記得一次，下了場大雨，第二天竟結(jié)了冰，操場就成了滑冰場。那一天我們班沒有上課，整個(gè)操場充滿了孩童所擁有的笑聲。這便是美好而又童稚，引人遐想的孩童時(shí)光。
到了中年級，原本淘氣的我們更加頑皮了，而更讓人回憶的，是我們的“避暑勝地”。教學(xué)樓下，有一個(gè)隱密的袖珍花園，里面正符合我們當(dāng)時(shí)的口味。我們幾個(gè)男生鉆到里面，開始修筑“防御工事”，甚至修了一個(gè)通道，里面比空調(diào)房都涼爽。至今還記得，在那里發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的鸚鵡，為了讓它減輕痛苦，我們輪流撫摸著它，但過了一會兒就死了。我們都非常傷心，把它埋入土中。當(dāng)時(shí)我們發(fā)誓：如果這幾天誰笑了，誰就不是兄弟。
六年級下學(xué)期，班里進(jìn)入沸騰狀態(tài)。我們極度熱愛足球，雖然誰都因它受過傷，受過批評，甚至受到級部主任的批評，但仍是津津有味樂此不疲。我們踢球的原則是：不求多么高的球技，只求快樂。上體育課我們在大操場上，要不就在籃球場上。課間，我們在大樹蔭下踢，在校園的路上踢，在廣場上踢。雖然我們天天踢球，但我們的學(xué)習(xí)從未放下，我們是在一起的。在小升初考完試后，那個(gè)雨夜，我們瘋狂的在廣場上踢足球，那是最痛快的一次。雖然同學(xué)們誰都沒說出來，但我們都在內(nèi)心高呼：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”但嘴里只說了一句：“再見了，哥們兒們?！蔽野衙篮昧粼谛牡?，大步向前走去。
溫暖的過去，美好的明天。未來，加油！
時(shí)光里的愛初中篇十二
若時(shí)光易改，我定會穿越擁擠人潮，褙離世俗，遇見你，愛上你。
這是她愛上的男生最近的微博。
其實(shí)多想他說的是自己。
可是怎么可能。
他一直都是不在乎自己的.。
不是么？
從不會多看一眼自己。
不會在自己為他受了委屈的時(shí)候來安慰自己。
只是冷眼旁觀。
真無情呢。她在心里苦笑著。
可就是不可抑制的愛上了他。
唯一的朋友在知道后整天一副恨鐵不成鋼的樣子。
“真是不知道你怎么就看上他了！”
“一眼萬年。”
呵呵。
自己為他做了那么多。
他喜歡音樂，喜歡唱歌。
她就去學(xué)了自己根本沒有興趣的吉他。
只因?yàn)樗诮诸^駐留的那一剎。
在我默默無聞的時(shí)候。
你不肯注意我。
那當(dāng)我小有成就，
當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)出名。
當(dāng)我光芒萬丈。
這樣的我，可否能傾了你的心。
抱著這樣的信念。
她在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候不去補(bǔ)習(xí)文化課。
而是去報(bào)了學(xué)習(xí)吉他的班級。
每當(dāng)在被老師痛罵之后。
在手指酸痛到無法入眠的時(shí)候。
她總是在心底堅(jiān)持著這樣的信念。
很苦吧。
放棄吧。
他不會看到的。
朋友一遍又一遍的勸她。
怎么可以。
他是命啊。
就算只能是夢。
她也認(rèn)了。
若時(shí)光易改？
這世上如果有那么多的如果。
怎么會有那么多的悲劇。
就好像。
如果自己沒有遇見他。
如果他沒有在給了自己溫暖的時(shí)候轉(zhuǎn)身離開。
如果。
時(shí)光里的愛初中篇十三
在小學(xué)時(shí)，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生。每次在人群中穿過時(shí)，大家都投來一種贊賞的目光。那時(shí)，我曾為自己驕傲過無數(shù)次。但，那些只是過去，現(xiàn)在的我，無法言說的差。
第二天，我無精打采地走在去往學(xué)校的路上。那時(shí)，天還沒有全亮，仿佛整條街道上只有我一個(gè)人，寂靜無比。寒氣刺骨的風(fēng)不斷地侵入我弱小的身軀，我不禁嘆了口氣。
到了學(xué)校，第一節(jié)課是語文課，老師神采飛揚(yáng)地在講臺講述著《故鄉(xiāng)》這篇課文，我竟一個(gè)字也聽不進(jìn)去。之前最能帶動我情緒的語文課，現(xiàn)在竟聽起來如此煩燥?！岸ｂ忊彙?，下課鈴響了起來。我剛準(zhǔn)備出教室，“來我辦公室一趟！”老師斬釘截鐵的聲音使我抖了一下。
“你怎么了？連我的課都不聽了？”老師急切的聲音如春風(fēng)一般劃過我的心?！拔摇页煽兲盍?，我不想更努力了！”我這時(shí)眼睛再次充滿淚水?！澳憧矗∠扇苏圃诟珊档胤缴L對吧！它剛開始不也是不被人認(rèn)可，后來不也慢慢被人贊賞了嗎？凡事都有一個(gè)過程，知道嗎？”老師的話使我再次充滿希望和斗志?；氐桨嗉墪r(shí)，我的背往上挺了挺。那是最美好的時(shí)光，使我再次往前跑的時(shí)光，使我充滿希望的時(shí)光。
老師與我的那次談話，將成為我沉在心底的那段時(shí)光，銘記在心的最美好的時(shí)光……
時(shí)光里的愛初中篇十四
亭臺樓閣，反復(fù)修葺。
歲月無情，隨意雕刻。
日月，抹著塵埃本色，同唱一曲光陰的歌。
花啼紅，草木郁郁蔥蔥，邂逅了山水朦朧，恰似少女豆蔻年華，尋覓到仙蹤。
可憐時(shí)光風(fēng)沙襲來，花草殘敗，皆是一場空。
暖春散轉(zhuǎn)入涼秋，綠葉染紅，生褶皺。
寺廟古道，愈加清幽，軟風(fēng)不復(fù)從前溫柔。
夜登竹樓，獨(dú)自發(fā)愁，星若眼眸，月似彎鉤，妄想昨日煮酒，此刻溫度依舊。
愁愁愁，欲醉臥自然，望紅塵看淡，情不必言談。
難難難，無情我怎敢？
書寫回憶之文，故夢舊情重溫。
時(shí)光，經(jīng)歷過無限滄桑，凄涼，苦澀的心在流浪。
遠(yuǎn)航，看茫茫星河滾燙，芳香，那是夢中的遠(yuǎn)方。
執(zhí)筆，為記憶寫序，憂愁，又凝成幾句？
傷痛，被當(dāng)作結(jié)語，時(shí)光，因痛楚而哭泣……。
時(shí)光里的愛初中篇十五
他們說:可以呀。我們正在玩開飛船的游戲，你當(dāng)乘客吧。她們撿了一些樹葉當(dāng)扇子，一個(gè)小朋友是當(dāng)開飛船的飛行員，一個(gè)小朋友是當(dāng)發(fā)扇子的空中小姐。然后我們就開始玩了，有一個(gè)小男孩兒過來嚇我們。哼，我們才沒有被嚇著呢。當(dāng)飛行員的小朋友坐在一個(gè)東西上問我：你要去哪里呀？我說：我要去迪斯尼。到站了以后，我們從滑滑梯上滑了下來。當(dāng)飛行員的姐姐說：我們煮點(diǎn)東西給乘客吃吧。然后，當(dāng)飛行員的姐姐就拿一些植物來當(dāng)食物了。我和當(dāng)空中小姐的小姐姐坐在滑滑梯上等；忽然，來了一群小朋友來玩貓和老鼠的游戲，有一個(gè)叔叔當(dāng)貓，小朋友當(dāng)老鼠，誰被抓住了就得靠著一個(gè)柱子等人來救。有一個(gè)小朋友鉆進(jìn)滑滑梯的洞里，結(jié)果被抓住了。
當(dāng)空中小姐的姐姐說：貓，快來呀。有一群老鼠來我們的飛船偷東西吃了。我一聽了哈哈大笑。我和當(dāng)空中小姐的姐姐坐在滑滑梯上等啊等啊。終于，當(dāng)飛行員的姐姐回來了，可是她不小心撞了一下頭。我們就開始吃飯了，一邊吃飯一邊看著玩貓捉老鼠的人。沒過多久，和我玩游戲的'姐姐回家了；我又找了一些小朋友玩過家家。我們把過家家創(chuàng)造的非常好玩，我當(dāng)媽媽、另一個(gè)小女孩當(dāng)寶寶，一個(gè)小男孩當(dāng)爸爸，我們把葉子當(dāng)作菜，我找了一些花當(dāng)作飯。我們又到找到一種奇怪的果實(shí)，我認(rèn)為這是堅(jiān)果；后來形容給媽媽聽，媽媽說：可能是松果。我們不知道該用什么東西來裝這些美味的食物，這是，當(dāng)爸爸的小朋友找來一個(gè)飯盒，我們就用這個(gè)來裝這些東西吧。
沒過多久，當(dāng)爸爸的小朋友用去摘被我當(dāng)作堅(jiān)果的東西，弄得菜太多了。都蓋過飯了。我說：菜太多了。我得去找點(diǎn)飯呀，應(yīng)該飯要蓋過菜才對。我就去找花花當(dāng)飯了。哇，我們的食物變得非常豐盛了。我玩得開心極了。媽媽買東西回來，我和媽媽說：我今天玩得真高興。
時(shí)光里的愛初中篇十六
“快，快來?。 币魂嚽宕嗟慕新暟言娙藦某了贾畜@醒。這時(shí)，之間一群放學(xué)歸來的孩子們嬉笑著、追逐著來到花園里。拉起長長的線，讓風(fēng)箏帶著快樂與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個(gè)角落！一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著風(fēng)箏一起奔跑、追逐著，好不快活！
兒童們的歡聲笑語勾起了詩人兒時(shí)的回憶：放學(xué)了，把書包往家里一丟，奔跑著、喊叫著來到田地旁，放起風(fēng)箏。風(fēng)箏在微風(fēng)的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著。帶著自己的夢想一起騰飛！想象以前那個(gè)快活貪玩的小子，如今已經(jīng)長出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時(shí)的不知今日可好，是否還記得以前的快樂時(shí)光？唉，轉(zhuǎn)眼間，幾十年過去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩人心落如了冰窖，還是同樣的快樂、同樣的笑聲、同樣的風(fēng)景，瞧，早春二月，陽光明媚，春風(fēng)拂過，嫩嫩的草芽兒亭亭搏動，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的麥芽兒左右伸展著腰肢，正在盡情地跳著搖擺舞，使廣袤的大地充滿了無窮的樂趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉(zhuǎn)著臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻(xiàn)給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹的枝條展開了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕撫摩著堤岸。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽光明媚、萬物復(fù)蘇、一派生機(jī)！
詩人見此情此景，不禁揮毫一手，寫下了動人詩篇《村居》：村居。
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
在個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，這個(gè)風(fēng)景如畫的季節(jié)，詩人早已沉醉在這濃濃的春意中了……作文。
時(shí)光里的愛初中篇十七
從白晝至夜晚，從春季至冬季，從在襁褓的小孩至在奔跑的少年，陪伴在我們身邊，永不相離的，唯有時(shí)光。
“白駒過隙”，只有僅僅四個(gè)字，卻令人如此惆悵......時(shí)光從指縫間流過，它就如流沙般，當(dāng)你試圖留住它，才會發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚不可及。
你看見了嗎？花朵從脆弱的種子至嬌嫩的花蕾，是誰見證了這一切？
你看見了嗎？隕石從黝黝的模樣至閃爍的流星，是誰見證了這一切？
你知道嗎？不管你在何時(shí)何地，陪著你的，永不分離的，唯有時(shí)光。
“滴答滴答”指針在不停的轉(zhuǎn)動，能感到時(shí)光的唯有它。我喜歡坐在靠椅上，聽著指針的旋律，看著從白晝至夜晚，春季至冬季，感受著自己一點(diǎn)一滴的變化，時(shí)光是唯一能對你不離不棄的。
哦，請不要說看不見它，時(shí)光就在你的身邊，它是見證你蛻變的。
哦，請不要說它很冷漠，時(shí)光在用自己的方式，溫暖著你的。
哦，請不要說感不到它，時(shí)光在你寂寞之時(shí)，唯一陪伴著你的。
“滴答滴答”指針在不停的轉(zhuǎn)動，能感到時(shí)光的還有我。我喜歡趴在地上，看著它不停的跳動，聽著草木生長，心臟砰動，感受著自己一點(diǎn)一滴的成長，時(shí)光是唯一陪伴你至天老地荒的存在。
能治愈心靈傷痕的，唯有時(shí)光。當(dāng)你去回憶那些痛苦不堪的的經(jīng)歷時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，全都不過是一片塵埃，只不過是南柯一夢罷了。
從夜晚至白晝，從冬季至春季，從奔跑的少年至年邁的老人，陪伴在我們身邊的永不相離的，唯有時(shí)光......
時(shí)光里的愛初中篇十八
“年少的夢想清澈得如同湖泊一樣，曾經(jīng)的純真和對生活的堅(jiān)持。握著咖啡都可以想象掌心開出一朵花，香味彌漫如同最美的藤蔓植物?！?/p>
想到這個(gè)話題，好懷念。閉上眼，被童年的一幕幕拽走，無論是稻草人旁奔跑的背影，還是喜歡沉浸在美麗夢境的嗜好，數(shù)不盡的畫面，都是那么美好和動人。
孩子總是最純真最可愛的吧！曾幾何時(shí)，我們都無憂無慮地活過，也單純地看待塵世過，也天真地認(rèn)為世界就這么簡單過。
因?yàn)槎?，我們才不會毫無顧忌地說話做事，處處當(dāng)心著被別人指責(zé)、嘲諷，提心吊膽地生活著，每個(gè)人的臉上都戴了一層面具，猙獰而恐怖，唯孩子照自己做。好羨慕。
而又有誰敢摘下這已成為保護(hù)膜的面具？肯定會被別人當(dāng)作異類看待，而且，當(dāng)你真的有勇氣去摘下它時(shí)，它也許已經(jīng)牢牢地粘在你的皮膚上揭不下來了。
感悟生活是一件長久的永遠(yuǎn)也做不完的事兒，哪是我這寥寥稚嫩幾筆就能表達(dá)完的呢？又哪來得及書寫呢？雖然生活有時(shí)候不盡人意，但我仍希望我能刻下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，貯存。
——“我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時(shí)光，全部刻下來。”
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