通過撰寫報告，我們可以提高自己的表達能力和邏輯思維能力。最后，要進行報告的審校和修改，確保語法、拼寫和格式的準確無誤。這是一份詳細的報告，包含了對市場調研結果的總結和分析。
一天寫了報告篇一
廣泛開展農村勞動力轉移培訓是提高農民素質，增強農民工就業(yè)能力，加快農村勞動力轉移，促進農民增收的重要環(huán)節(jié)，更是應對市場經濟，提升產業(yè)、勞務競爭力的一項重要基礎性工作。為進一步開展好我市今后農村勞動力轉移培訓工作，我們在平時的工作中就我市農村勞動力轉移培訓工作做了一些調查，對全市農村勞動力轉移的現狀、存在的問題進行分析，并針對性地提出對策與建議，供領導決策時參考。
（一）全市農村勞動力資源情況：我市農村勞動力資源現狀，主要表現為“數量較大、素質較低、年齡較輕、男性較多、分布較廣、技能較差”。
1、從數量上看，根據我市農村勞動力資源系統(tǒng)統(tǒng)計數據顯示，到底全市共有農業(yè)人口588462人，其中農村勞動力326178人，16-45周歲的農村勞動力21人，已累計轉移農村勞動力12萬人，還有富余農村勞動力45665人。
2、從性別構成上看，全市有效男性勞動力占農村勞動力總數的60.6%；有效女性勞動力占農村勞動力總數的39.4%。
3、從年齡結構上看，進城務工18歲以下的約占12%，18－30歲之間約占44%，而30－40歲約占35%，40歲以上的僅占9%。進城務工人員中青年占絕大多數。
4、從文化程度上看，近90％的農村勞動力只具有初中及以下文化程度，高中及以上文化程度的不足10％；農村勞動力中掌握一門以上非農技能的人數不到10％。調查結果顯示，轉移勞動力中，小學以下文化程度占41.2%；初中文化程度者占49.2%；高中文化程度者占8.6%，中專及以上文化程度者占0.08%。
5、從增收渠道上看，主要以種養(yǎng)和勞務收入為主，部分兼營一些副業(yè)。
6、從就業(yè)的情況看，目前我市轉移出去的12萬多農村勞動力中，有一定技能水平的不足10%，有近87%的人是初中及以下文化，其中近75%的人在從事簡單的體力勞動，工作苦、時間長、報酬低。
7、從行業(yè)分布上看，全市326178個農村勞動力中，有約22萬勞動力從事第一產業(yè)，占全部農村勞動力的69.9%，較上年下降3.2個百分點；有4萬余勞動力從事第二產業(yè)，占全部農村勞動力的13.2%，較上年上升1.9個百分點，有近6萬勞動力從事第三產業(yè)，占全部勞動力的16.9%，較上年上升1.5個百分點。
（二）全市農村勞動力轉移狀況的基本特點。
1、農村勞動力轉移以青壯年為主。據調查統(tǒng)計，外出務工人員中，年齡在30歲以下的人數占56.7%，30―50歲的占37.1%，50歲以上的占6.2%。
2、勞動力轉移有序性逐漸增強。農民過去外出務工，主要靠血緣、人緣、地緣“三緣”關系向外轉移。據調查，在農村轉移勞動力中，通過政府及有關部門組織轉移的人數大幅度增長，增幅在5%以上，而通過中介組織介紹、親幫親、鄰帶鄰或其他方式外出的人數下降2.5%。
3、轉移勞動力仍以沿海經濟發(fā)達地區(qū)及中西部地區(qū)為主。隨著國家經濟結構的調整，西部大開發(fā)的大力推進，西部地區(qū)勞動力需求迅速增大，農村勞動力轉移仍以沿海經濟發(fā)達地區(qū)及中西部地區(qū)為主，但比重有所下降，轉移到東部和中部的比重有所上升。據調查，在沿海經濟發(fā)達地區(qū)占35.5%，西部地區(qū)務工的人員占46.8％，東部地區(qū)占3.6％，中部地區(qū)占4.2％，其它地區(qū)10.1％。
4、二、三產業(yè)已成為農村勞動力轉移的主渠道。，農村外出勞動力轉移到第一產業(yè)仍然從事農業(yè)的比重為5.1%，比上年下降了2個百分點；轉移到第二產業(yè)的占56.6%，比上年上升了10.2個百分點，其中：采礦業(yè)占6.7%，制造業(yè)占5.6%，電力煤氣及水的生產供應業(yè)占1.7%，建筑業(yè)占37.6%。轉移到第三產業(yè)的占38.3%，比上年下降8.2個百分點，其中：交通運輸倉儲及郵電通訊業(yè)占6.2%，批發(fā)零售貿易業(yè)占2.7%，住宿和餐飲業(yè)占15.9%，其他服務業(yè)占5.6%，其他占8.1%。
5、轉移具有明顯的兼業(yè)型。在重慶市內從事非農行業(yè)的勞動力，農忙季節(jié)都要回家從事農業(yè)生產，屬亦工亦農性轉移，兼業(yè)時間的長短因家庭勞動力的多寡與勞務收入的高低而不同。一般情況下，家庭勞動力較多，在外務工時間就長，勞務收入也較高，反之則短。
（三）、全市農村勞動力轉移培訓情況。
1、主要成效。我市從起實施農村勞動力轉移就業(yè)培訓工程，經過各成員單位和定點培訓學校的共同努力，取得了預期成效。
1）超額完成了重慶市下達的“培訓4000人、轉移80％”的工作目標。完成農村勞動力轉移培訓7348人(含非定點培訓學校所培訓的人數)，轉移6543人，其中陽光工程培訓5916人，轉移5252人，轉移率為88.8％，獲得上級財政補貼資金135萬元。今年前上半年的情況是：到5月底，全市培訓結業(yè)3027人，指導就業(yè)2447人，分別完成全年計劃的50.45％、50.9％。新增轉移農村勞動力5015人，完成了全年計劃的50％。
2）培訓學校轉變了的辦學理念。以前是重培訓、輕轉移，重數量、輕質量，如今正朝著學員學得好、輸得出、穩(wěn)得住、收入高方向發(fā)展。
3）拓寬了農村勞動力轉移渠道。過去農民工進城務工由于缺乏技術，多以苦力和汗水掙錢，而今通過陽光工程的培訓，他們均掌握一技之長，能憑腦力和技能創(chuàng)收，就業(yè)面逐步拓寬。
4）提高了轉移農民工的勞務收入。通過陽光工程培訓的農民工大多成為相關行業(yè)的技工乃至高工，勞務收入大幅度提高。據不完全調查統(tǒng)計，參加陽光工程培訓輸出的農村勞動力，其務工收入較不培訓者高40-100%以上。
2、主要作法。，我市農村勞動力轉移培訓工作進展迅速，并超額完成任務，得益于以下舉措。
一是切實加強領導，理順工作關系。市委、市政府對農村勞動力轉移培訓工作認識到位，并予以高度重視，在年初的農村工作會上，就把“陽光工程”定位為今后農業(yè)和農村工作的三大“重頭戲”之一（在，市里將“陽光工程”納入了市里的八大“民心工程”來實施），組建了市勞務開發(fā)領導小組，設立了辦公室，成員單位23個。為了減少工作交叉、重復，理順工作關系，提高工作效率，又在8月份將“勞務辦”和“陽光辦”進行合并辦公。領導小組全年召開專題會議5次，對研究解決的問題，做到了事事有回音，件件都落實。
二是各方統(tǒng)籌協(xié)調，完善資源系統(tǒng)。農村勞動力資源系統(tǒng)是農村勞動力轉移的基礎，是上級制定政策，指導落實的依據。為了抓好我市資源系統(tǒng)的建設，市政府出臺了相關文件，及時組織召開了我市的農村勞動力資源系統(tǒng)建設工作會議，勞務辦隨即對全市60余名資源系統(tǒng)管理人員進行了業(yè)務培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關部門克服了人員不夠、設備不足、經費緊張等方面的困難，統(tǒng)籌兼顧，積極協(xié)調，用近半年的時間徹底地對年齡在16－45周歲的農村勞動力的情況進行了調查，并于12月份全面完成了基本數據的微機錄入，摸清了我市農村勞動力資源狀況的“家底”，為有的放矢地開展培訓和轉移提供了基本數據，也為全重慶市掌握情況，指導輸出提供了最為翔實可靠的數據。
三是強化過程監(jiān)督，精心組織培訓。在培訓過程中，要求培訓學校結合自身實際，開設具有一定市場競爭力的專業(yè)，以適應市場用工的需求；采用獨立培訓、校校聯(lián)合、校企聯(lián)合等方式，以技能培訓為主，引導性培訓為輔，配備高素質的教師，精心開展培訓。培訓結束后安排理論考試和技能考核，對合格人員頒發(fā)由勞務辦統(tǒng)一印制的《結業(yè)證書》，并在學員自愿的前提下開展職業(yè)技能鑒定工作，對合格人員發(fā)放鑒定證書。
經常召集培訓學校的工作人員就如何提高培訓質量，增強轉移效果進行工作探討，提高了具體業(yè)務人員的政治責任感，強化了工作責任，提高了工作效率。強化程序管理，嚴格執(zhí)行培訓中的抽查制度。詳細填寫抽查表，及時指出培訓中所反映出來的問題，要求培訓單位及時整改，以指導培訓的開展。指導學校按要求建立臺帳，收集學員卡片、照片、身份證復印件等資料。認真審核臺帳內容，將不符合財政補貼條件的人員從名單中剔除，對轉移率低的培訓班次督促學校加強輸出工作，對轉移率不達標的培訓班次不予認定，從而實現了培訓過程的監(jiān)督。及時了解指導各定點培訓單位的輸出工作，監(jiān)督他們抓好輸出后的追蹤調查，并為輸出人員提供力所能及的幫助。
四是廣集用工信息，最大限度輸出。各定點培訓機構還安排專人負責輸出工作，充分利用長期以來建立起的輸出網絡，廣泛收集用工信息，以訂單為主，多形式多渠道實行批量輸出，培訓一批就輸出一批，由專人將受訓學員送往輸出地，聯(lián)系、辦理相關的務工手續(xù)，簽訂用工合同，較好地保障了外出務工農民的權益。輸出地點主要集中在廣東、北京、上海、浙江、成都、重慶等省市。培訓人員80%以上實現了就地或異地轉移就業(yè)。
一是學員素質普遍偏低。學員素質參差不齊且總體較低，培訓中普遍反映學習吃力，造成培訓質量不高，轉移率還相對較低。
二是宣傳不夠深入。很多農民對相關政策了解不夠，對實施農村勞動力轉移培訓中的一些優(yōu)惠政策持懷疑態(tài)度，對培訓操作辦法知之甚少。雖然通過廣播電視、科技趕場、宣傳資料、標語等形式取得了一些宣傳效果，但宣傳面、力度還顯得不夠。
三是財政資金補助額度較低。農民的收入本身較低，經濟基礎薄弱，沒有足夠的錢用于培訓或學技術，特別是對培訓周期長，費用花費大的工種，這個矛盾就更加突出，因此低額補助標準對農民的吸引力不強。重慶市的標準略有提高，但我市難于兌現新的標準，因為重慶下達計劃為4300人，而南川的“民心”工程目標是6000人，要用4300人的補助金額完成6000人的培訓，因此補助標準只能維持到的水平。
四是職業(yè)技能鑒定工作難于開展。一方面農民缺錢不愿參加鑒定，另一方面參加鑒定對農民日后就業(yè)作用不大。
五是培訓工作發(fā)展不平衡。平壩或經濟發(fā)達地區(qū)農民參訓意識較強，培訓工作的力度較大，相反，山區(qū)或經濟欠發(fā)達地區(qū)農民參訓意識較弱，且自己封閉、保守，培訓工作也相對滯后，不培訓就轉移的現象突出。
培訓學校之間培訓質量差異大。在檢查中發(fā)現，部分培訓學校培訓制度不健全，培訓程序、方式不規(guī)范，培訓工作隨意性大，有走過場的現象發(fā)生，不注重培訓質量，有不按教學計劃壓縮時間的、有不完成“規(guī)定動作”的、有檔案不完善的，訓前訓后沒差別，農民收效甚微。
六是檔案管理不完善。有的培訓學校在檔案管理上，事前不立檔，事后補檔；各種基礎數、資料不齊備；有的甚至沒有落實專人管理檔案。
七是缺少工作經費。按照國家實施陽光工程的資金管理辦法，要求同級財政要安排一定的工作經費，其它區(qū)縣都配備了三、五萬不等的工作經費，到目前為止，我市陽光辦還沒有相應的工作經費，這嚴重地影響和制約了我市陽光工程項目的正常開展和實施。
八是培訓與就業(yè)矛盾突出。首先表現在“培非能就”。參加勞動力轉移培訓的往往是農村富余勞動力，也有為數不多的下崗失業(yè)人員、被征占的地農民等，農村富余勞動力文化水平低，文盲也不少；“結構性失業(yè)”下崗失業(yè)人員和被征地農民中的留守人員往往年齡比較大、觀念比較陳舊、文化層次低下。這些人員參加勞動力技能培訓的效果不是很明顯，就業(yè)難度比較大，即使就了業(yè)，被“退單”的也不少。其次是“培非所用”。因為就業(yè)崗位數量少和就業(yè)條件的限制、用人單位的挑剔或待遇不公等問題，導致培訓的知識、受訓的對象被“棄荒”的現象很普遍。第三是“用非所培”。部分與企業(yè)達成就業(yè)意向的人員，經過培訓獲取合格證書或等級證書后，沒有被企業(yè)安排到相應的崗位上，而是被安排在勞力型的崗位上，而原來達成意向的崗位往往被后來的大中專高校生所占據。
九是沒有形成自己的勞務品牌。因為培訓力量、工種分散，輸出地不集中，量不大沒有形成集團輸出，“售后服務”、跟蹤調查沒跟上，受訓對象素質不高、敬業(yè)精神不強、法制與誠信意識不濃，勞務市場沒有名氣，因而沒有形成諸如“江津富僑保健、大足五金巧匠、巴南石龍技工、黔江港務裝卸工”等的重慶地方品牌，沒有諸如“藍田廚師、米脂婆姨”的全國知名品牌，更沒有諸如“菲傭、英式管家”的世界品牌。沒有品牌，自然就沒有品牌的效應、收益和回報。
（一）領導重視、部門聯(lián)動是保證。據調查，凡是農民培訓轉移工作抓得好的地方，都體現了當地黨委、政府高度重視和宣傳輿論部門、農業(yè)、財政、勞動、教育、工會、司法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處等有關部門的積極支持配合，有的地方黨委、政府第一把手親自關注，為農民培訓轉移提供了良好的政策保障和社會環(huán)境。在今后的工作中，應切實做到“三個到位”，即思想認識要到位；政策扶持要到位；工作措施要到位。要把農民受益作為實施陽光工程的出發(fā)點和歸宿，特別強調要把責任落實作為實施好陽光工程的重要保證。
（二）大力宣傳、營造氛圍是先導。利用各種新聞媒體，廣造輿論，及時挖掘、宣傳勞力轉移的新情況、新特點，推廣各地加快勞動力轉移的新經驗，樹立新典型，為全市農村勞動力轉移培訓工作起到了推波助瀾的作用，目前在社會上，逐步樹立了“勞務能致富”、“勞務光榮”等觀念，農民自愿走出家門，參與培訓轉移。
陽光辦和各培訓單位要進一步通過各種途徑，如廣播、報紙、電視、互聯(lián)網、招生廣告等媒體，切實加大宣傳力度，使廣大農業(yè)科教工作者和農民及時理解實施陽光工程的精神實質，了解陽光工程實施的目的、意義和要求，及時公布陽光辦舉報電話、培訓基地、培訓任務分解情況，增強了培訓工作的透明度，使廣大農民對陽光工程能夠全面透徹地理解，幫助其自主選擇培訓內容、培訓時間和培訓機構。在廣大涉農工作者中，要積極灌輸“抓農村勞動力轉移就是抓農民增收”的理念，調動廣大干部的積極性、主觀能動性和創(chuàng)造性，引導更多的農民轉移到二、三產業(yè)中去，從而促進我市城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的進程。
（三）規(guī)范管理、透明運作是關鍵。管理出效益，透明顯公正，從項目申報、基地認定、監(jiān)督實施、經費補貼、檢查驗收等方面，要有程序化的流程。我們要像抓糧食直補資金的發(fā)放一樣嚴格陽光工程的資金管理，財政安排的勞動力轉移培訓補助資金都用于農民的培訓學費，嚴格做到了項目經費專帳管理、?？顚Ｓ?。
為規(guī)范陽光工程的實施，增強陽光工程運作的透明度，便于監(jiān)督檢查，提高學員培訓質量和轉移輸出能力。要求參加培訓的學員持農村戶口本及本人身份證到本陽光辦公布的培訓單位報名參訓，培訓單位必須按實際登記造冊。各承擔項目的培訓單位要建立了農村勞動力轉移培訓臺帳和轉移就業(yè)臺帳。
（四）改進培訓、提高質量是基礎。改過去的結果審批為過程監(jiān)督，積極地為改善學員的學習條件，解決工學矛盾，努力提高培訓質量。陽光辦提出了“三個強化”：強化課程設置，課程設置按市場需求，并與用人單位密切配合；強化教學內容整合，符合用工要求，增加能提高動手能力的內容；強化教學過程管理，教學中注重實踐環(huán)節(jié)，增加實習時間安排，促進學員解決實際問題的能力提高。
建立定點培訓機構的競爭和淘汰機制，每年都要通過招投標方式對定點培訓學校進行重新認定，將不達標的學校淘汰出局，同時允許有培訓能力的學校進入培訓環(huán)節(jié)。
在辦學模式上，通常有固定地點辦班與流動辦班兩種方式。但只要方便學員，辦班就沒有定式，多數時間是將班辦到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣，讓學員吃住在家，學習在當地，既極大地方便學員，又降低了學員參訓的費用。
在教學安排上，認真制定教學計劃，因材施教，做到以操作為重點，理論學習與上機實踐相結合，始終堅持高起點嚴要求。
在師資方面，要求培訓學校精心策劃，組織思想品質好、教學經驗豐富、實踐技能強、善于管理的德能兼?zhèn)涞慕處煋伟嘀魅魏腿握n教師。
在教學課程上，統(tǒng)一安排學習進城務工指南、農民工維權法律知識、城市生活常識、職業(yè)道德等公共課目。同時按不同專業(yè)、不同訂單，確定相應的專業(yè)理論課程，主要選用了農業(yè)部、重慶市有關部門針對農村富余勞力轉移而編寫的系列培訓教材。
在考試考核上，不走過場，努力做兩不誤。既讓學員過關，又要讓學員學到知識。每期學習結束，都組織理論知識和技能操作的考試考核，凡考試考核合格的學員，陽光辦均頒發(fā)了重慶市統(tǒng)一印制的學習結業(yè)證書，并推薦到市勞動部門辦理崗位合格證書和職業(yè)資格證書，為廣大學員當時或滯后就業(yè)提供了方便。
在日常管理上，規(guī)范操作，強化過程監(jiān)管，提高培質量。招標后，陽光辦及時地與培訓基地簽訂了責任書，明確了各培訓單位的目標、權利和義務，進一步增強其責任感、使命感；陽光辦負責同志定點聯(lián)系培訓單位，要求聯(lián)系人每月至少到培訓基地兩次，督促培訓單位按期完成任務，并為其提供必要的服務；實行不定期抽查、暗訪制度，主要是對學員的免費情況、培訓質量及轉移輸出情況等做明查暗訪，規(guī)范培訓要求；實行月份報告制度，培訓單位每月25日左右必須向陽光辦上報月份進度表，準確填報當月新增學員數，以及培訓結業(yè)、培訓轉移進度，報告工作進展情況，以便于及時發(fā)現問題，采取措施，快速處理。
（五）整合資源，合力攻堅是捷徑。農村勞動力轉移工作是一項系統(tǒng)工作，需要方方面面的統(tǒng)籌與協(xié)作。如果能夠將有限的資源進行整合，如部門職能、培訓資源、輸出網絡、資金、項目、供求信息、產業(yè)需求、品牌的整合，那么，農村勞動力轉移培訓工作中面臨的各種難題將迎刃而解。在今后的工作中，應努力地理順部門職能、共享培訓資源，為農村勞動力轉移培訓營造條件。
1、理順部門職能。各方密切配合，部門協(xié)同作戰(zhàn)，是確?！瓣柟夤こ獭备咝н\作、順利推進的聯(lián)動機制。宣傳、輿論部門要強化政策的宣傳；農辦負責勞動力轉移培訓的協(xié)調、指導、督查；農業(yè)部門精心組織，規(guī)范實施，負責項目管理辦法和實施方案的擬定，牽頭搞好培訓單位的招投標，認定培訓單位，監(jiān)督檢查培訓單位的培訓工作，開展學員就業(yè)情況抽查和培訓效果的評估驗收，建立項目檔案等；財政部門負責項目資金的配套、落實，監(jiān)督檢查培訓補助資金的使用，參與制定項目管理辦法和實施方案，參與對培訓工作的督促檢查，對培訓效果的評估驗收，對學員就業(yè)情況的抽查等；勞動部門積極為農村勞動力的轉移就業(yè)搭建平臺，提供勞動力的用工信息，規(guī)范受訓農民職業(yè)技能鑒定，降低收費標準，切實讓利于民，以及勞動力市場的培育、勞動環(huán)境的整頓規(guī)范；教育部門多渠道解決農民工子女就學困難，有力地促進了農村勞動力進城務工；鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，組織廣大農村青年積極開展就業(yè)培訓；工會、司法部門要積極組織好農民工的維權工作。
2、共享培訓資源。這里所指的培訓資源，它既包括有形的，也包括無形的。凡具有合格的職業(yè)培訓資質和獨立法人資格，有聯(lián)系安排就業(yè)能力的培訓機構，包括中等職業(yè)培訓學校、職中、技校、農廣校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校等均可參與投標。在自愿申請的基礎上，由相關部門組成的評審小組，根據職業(yè)培訓單位承擔農村勞動力轉移培訓相應崗位必備的培訓場所、教學設施設備、實訓基地和師資等基本條件、聯(lián)系安排就業(yè)渠道和能力、單位信譽、收費標準等，優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)確定。
也可以將一些規(guī)模小、設備差、師資力量不足教育機構整體合并，成立專門的培訓中心。也可以搞“強、強”聯(lián)合，提升培訓規(guī)模和檔次。整合的主要內容包括：農民素質培訓的組織、培訓規(guī)劃的制定、實施方案的確定、培訓教材的選定、教員的聘任、資金與資金的有效管理和使用、培訓-轉移-服務體系（信息及資源、輸出的“網絡”）、聲譽、品牌效應等。其它地方在整合培訓資源上民率先邁出一步，實踐證明，整合培訓資源，不但能使沒有得到有效利用的培訓資產得以盤活，教育資源得以有效利用，有效地克服了過去培訓工作中出現的政出多門、教材不統(tǒng)一、重復培訓、低層次、低效能培訓等現象，尤其是把各級財政分散安排給有關部門的培訓經費集中管理使用，大大提高了資金使用效率。同時增強了培訓的規(guī)范性，提高了培訓效益，對農村勞動力轉移培訓工作更是起到了重要的保障作用。
聯(lián)合實施項目，打捆使用資金，也不失為一個好辦法。對于與農民工培訓相近或相關的項目，可以聯(lián)合實施，如扶貧培訓、企業(yè)工人崗前培訓、成人再就業(yè)教育培訓、農綜開發(fā)、產業(yè)化開發(fā)、小城鎮(zhèn)建設、工業(yè)化建議、農業(yè)產業(yè)化打造等項目。一但找準契機或結合點，實現雙贏或多贏就是必然。
（六）強化監(jiān)管、狠抓落實是手段。督查是確保農民受益的關鍵環(huán)節(jié)，為確保陽光工程規(guī)范操作，順利實施，要切實加大督查工作力度。重點督查五個方面的內容：即領導重視情況；配套經費和工作經費的到位情況；項目操作的公開、公正、公平和透明運作情況；補助資金的發(fā)放形式；培訓質量與學員的轉移就業(yè)情況。實行八查八看：一查宣傳發(fā)動，看宣傳是否到位；二查組織措施，看措施是否得力；三查培訓臺帳，看學員培訓情況；四查學員到校上課情況，看學員是否就讀；五查教學質量，看培訓效果；六查訂單簽訂合同，看勞動力轉移就業(yè)單位是否落實；七查學員轉移就業(yè)情況，看培訓轉移率；八查轉移勞動力工資待遇，看受訓農民是否增收致富。通過定期督查，促進陽光工程的順利實施和整體推進。
1、合理地下達工作計劃。我市農村勞動力轉移培訓工作計劃盡量與重慶市一致。如果“上小下大”，上級政策在我市的執(zhí)行過程中勢必要打折扣。
2、酌情地配套工作經費。盡可能地解決農村勞動力轉移培訓所需資金。勞務辦作為全市農村勞動力轉移培訓工作的監(jiān)督指導機構，有4名固定的工作人員，在實施監(jiān)督指導的過程中要發(fā)生必須的費用，但是勞務辦沒有資金來源，同時上級政策也明確規(guī)定培訓補助資金不能用作勞務辦的工作經費，其解決辦法只能通過市級財政解決。
3、進一步分解落實責任。進一步明確各自工作職責，分工協(xié)作，各司其職。
4、建立培訓輸出的激勵機制。對培訓、輸出工作中的先進予以激勵，工作落后的予以必要的懲罰。
一天寫了報告篇二
因為它們覺得自己的作文不好才來的小兔和小猴來到海洋學校，心里非常高興因為這里空氣新鮮、環(huán)境好這里還有它們的動物朋友它們熱了，就到
小猴和小兔想，我以后再也不煩作文課了。她倆開始動筆，可愛的小兔先寫完。小兔想，我比你寫得快，哼，小兔拍拍胸口得意洋洋地說：“小猴，你沒我寫得快”。小猴心想：“雖然你比我寫得快，但是你沒我寫得好”。它們寫完了，就回到賓館里了。
作文課結束了。這是一節(jié)多么有趣的作文課呀！小猴和小兔想：以后我還要上這么有趣的作文課。
一天寫了報告篇三
金火不相待，炎涼雨中變。
林晴有殘蟬，巢冷無留燕。
沉吟卷長簟，惻愴收團扇。
向夕稍無泥，閑步青苔院。
月出砧杵動，家家搗秋練。
獨對多病妻，不能理針線。
冬衣殊未制，夏服行將綻。
何以迎早秋？一杯聊自勸。
一天寫了報告篇四
逝者如斯夫，要好好珍惜這來之不易的工作。路橋工程對我而言是一個嶄新的概念，要做好這項工作就要從零開始學習，將知識重裝。期望在下一個秋季來臨之際能收獲累累碩果。
1、本項目的組織關系、合同文件、工程量清單、本項目項各領導、員工以及業(yè)主各部門、各施工勞務隊伍的人員情景及其他有關項目組織關系的人員情景，聯(lián)系方式等有了進一步的了解，日常工作能夠及時的完成。但合同文件還需進一步研讀，在遇到問題時能夠迎刃而解。
2、在b養(yǎng)護站陶工的細心指導和b小修隊的耐心幫忙下，結合合同文件相關信息，最終完成b8、9月份的日常路況巡查。
3、辦公室的衛(wèi)生堅持清潔，各項資料歸檔跟進完善，以迎接業(yè)主下個月前來我d檢查及指導工作。
4、根據養(yǎng)護部的要求對六、七、八月份結算（匯總）進行了完善修改。檢查了九月份a養(yǎng)護施工隊伍的結算資料，并根據各養(yǎng)護站的要求進行了完善修改，目前六月份結算工程款已結。七、八月份工程量下個月應能一同得到養(yǎng)護部的簽認。目前為止b和a養(yǎng)護站已驗收九月份工程量，并且b養(yǎng)護施工隊的結算資料已經得到簽認。a養(yǎng)護施工隊結算資料還待c養(yǎng)護站簽認，收假可辦確認手續(xù)。經過d多次督促，c養(yǎng)護施工隊未及時與養(yǎng)護站驗收九月份工程量。
5、從六月份計劃書（匯總）開始，計劃書（匯總）與結算（匯總）同時進行了修改完善。目前為止三個養(yǎng)護施工隊七、八月份計劃書已經匯總。九月份計劃報書還待各個隊的結算資料簽認后方能匯總。
十分感激公司領導及同事的關心幫忙，我很榮幸能有機會在本項目工作。其中的收獲是潛移默化的。做好繁瑣的工作需要嚴謹的工作態(tài)度，不斷地吸取經驗，提高自身的工作效率。深深體會到知識用到時方恨少的感覺，所以多積攢一些休息時間拓展自我的知識面。例如：cad圖的制作，這是在工程中是常用的一個軟件，了解并能熟練使用至關重要。
期望公司領導和同事多給我提出批評和提議！
一天寫了報告篇五
姓名：予晨。
部門：市場部。
1.跟進海爾廣告，廣告條已經重新制作，但是效果不好，希望能重新制作。
2.比賽跟拍。給我們的優(yōu)勢，所有的dm，宣傳單，海報，都會注明520為唯一網絡報名渠道此次活動對方提出互贏的意見，覺得沒有必要在付廣告費了。之前魚總交代是要收1000元代金卷+200元現金，我還沒跟他們詳談這塊，現在還沒有給對方明確此次活動免費的回復。
3.徐總布置工作，收集所有媒體，戶外。車身，dm廣告報價現在已經完成了電視臺，dm的報價收集。
4.跟祥記確認母親節(jié)活動的代金券為20張100元的儲值卡。
2.祥記活動總結至今未寫，明天一定提醒自己。
3.收集580.紅豆等相關網站的廣告報價。
一天寫了報告篇六
一、撰寫見習報告目的要求。
見習報告是對見習工作的記錄及總結，如實記錄見習過程，詳盡地反映見習內容，運用所學專業(yè)知識，分析實際工作中遇到的問題，總結工作經驗，為正式走上工作崗位奠定良好基礎。撰寫見習報告要認真，嚴禁抄襲（同類報告若出現50%以上內容相同則視為相互抄襲）或代做。
（一）封面。
指定封面樣稿見后。
（二）目錄。
指定目錄樣稿見后。
（三）內容提綱（見習報告具體內容字號、字體按以下格式）。
1見習基本情況（四號黑體，間距段前段后一行）1.1****（小四號宋體，加粗，間距段前段后0.5行）1.1.1****（小四號宋體，加粗，間距段前段后0.5行）。
正文（正文：宋體小四號字，行間距：固定值22磅，首行縮進2字符）。
三、見習報告基本要求。
1、格式要求：
紙張a4，頁邊距為word默認頁邊距，裝訂線在左邊。裝訂方法：兩枚書釘在左側0.5cm處上下四分之一處裝訂。其他格式參照附件及內容提綱指定的字號和字體。正文中非漢字均為timesnewroman字體。字數不少于3000字。
2、內容要求：
1、見習基本情況。
應該有見習單位基本情況介紹，個人見習情況的概述和敘述。包括見習目的、意義、時間、地點、見習任務、見習崗位，在見習中從事了哪些具體工作等內容的敘述。
2、見習體會與經驗。
包括成績與收獲、缺點與教訓?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
3、見習總結。
下一步目標與整改措施。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
金秋十月，秋高氣爽。在這美好的十月里，我們學校教務處組織20**級各班所有學生進行為期一個星期的見實習，我們10級學前10班所有同學被分到xx市婦聯(lián)幼兒園。
xx市婦聯(lián)幼兒園簡介：xx市婦聯(lián)幼兒園座落在風景秀麗的云龍公園西側，是一所環(huán)境優(yōu)美、設備精良、師資力量雄厚的省示范性幼兒園。
今后該園將在遵循市場經濟規(guī)律和教育規(guī)律的前提下，以一流的教育、一流的設施、一流的管理、一流的服務，為xx市幼教事業(yè)的發(fā)展作出新的.貢獻。
今天是星期五，是我們見習的最后一天，離開xx婦聯(lián)幼兒園，我的心中好像卸下了重擔，回想著一個星期的點點滴滴，大（四）班的小朋友們給我?guī)砹藷o比的快樂和優(yōu)越的幸福感。在這一個星期里，流過了不少汗水，我的心每時每刻都在想著如果這一次是實習，要備課上課，那么我該怎么去做，如何管理好幼兒園班級里上課的紀律，怎么在將來的工作中做好一名優(yōu)秀的合格的幼兒教師。我覺得：幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對事業(yè)認認真真，兢兢業(yè)業(yè)，而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生，我覺得需要學習的東西還有很多很多。我可以說：“我并不是幼教界的頂尖人才，也不一定很能干，但為了心中的理想，我正在努力！”
回想第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。星期一早晨是固定升旗的，作為一所教育機構，幼兒園也要舉行升旗儀式，從中培養(yǎng)孩子們濃重的愛國情懷。幼兒園里安排了6個小朋友敲打小鼓，4個小朋友在老師的帶領下，每個人手拎著國旗的一角，用正步前進的方式緩慢地走到旗桿下，升旗儀式正式開始。然后回到教室吃完早餐，緊接著上課了，我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。第一天的見習，指導老師的生動的教學過程是我印象特別深刻，說實話，內心有點蠢蠢欲動了，真想和小朋友們上一節(jié)課。通過第一天的見習，也學到了很多，回顧二年級第一次見習，對幼兒教學過程有了大致的了解，也希望這次見習為以后的教學實踐提供良好的基礎。
第二天，我們每天都一樣協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些幼兒園的孩子們有多不容易。來到幼兒教室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
應老師的要求，我給孩子們改作業(yè)，組織玩游戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著用最簡單的言語能讓寶寶們聽明白的話語講給寶寶們聽。雖然很緊張，有時候很無助，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，老師說的每一句話在小朋友的眼里都是對的，輔導的幾位小朋友認真的聽我講解。孩子們很聰明，沒多長時間就會一道題目，看著小朋友開心的笑容，我的心里覺得甜甜的。
百年大計，教育為本。人生百年，立于幼學，學齡前階段是幼兒成長最重要的啟蒙時期，目前我國幼教事業(yè)需要大量的骨干人才去改善幼兒教育，在當前學前教育專業(yè)大力發(fā)展的形勢下，我們作為免費男生內心突然覺得壓力特別大，因此我們應該在接下來的兩年時間里，努力學習專業(yè)技能理論知識，為培養(yǎng)祖國未來的花朵奠定良好的基石。
一天寫了報告篇七
黨的十六大確定了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟發(fā)展的總方向，增加農民收入、全面實現農村社會小康成為當前黨在農村的中心工作，同時也指出了要致富農民就要減少農民，因此，合理有序地轉移農村富余勞動力就成為了實現這一宏偉目標的根本途徑。永川市市委、市政府也在年初的“兩會”上提出：在未來7年內，讓30%以上的農村人口必須轉移到城鎮(zhèn)，把永川建設成為渝西地區(qū)的大城市。為了貫徹落實重慶市農業(yè)局召開的“農村富余勞動力轉移試點縣（市）工作會議”和“農村富余勞動力轉移管理培訓班”的有關精神，切實有效地搞好永川農村富余勞動力轉移工作，早日實現把永川建設成為大城市。永川市農業(yè)局科教信息中心組織人員對永川農村勞動力整體狀況、富余勞動力轉移現狀和存在的問題及轉移方向進行了調查與分析，現將有關情況報告如下：
全市總人口106萬，農村勞動力43萬，其中農村富余勞動力20余萬，農村人均耕地面積0.8畝，是重慶轄區(qū)的勞務輸出大縣（市）之一，常年在外務工經商的農民達14.9萬人，每年帶回的經濟收入總額在4億元以上。農村富余勞動力有效轉移，是農民致富增收的重要渠道，農民外出經商務工，成為農民增收的重要途徑，為我市農村經濟的發(fā)展起到了重要作用。
永川要在未來7年內建設成為大城市，30%以上的農村人口必須轉移到城鎮(zhèn)，這其中，首先是農村富余勞動力的轉移，必須通過多種措施吸納這部分人就業(yè)。
我市農村富余勞動力中，30歲以下的勞動力占68%，30—40歲占27%，40歲以上占5%。農村勞動力特別中40歲以下的人將是轉向城鎮(zhèn)的主要人口，他們的轉移情況、務工收入高低，將直接影響到我市城鎮(zhèn)化建設的進程。
去年，我市農村勞動力在永川范圍內轉移4萬人，在重慶市區(qū)轉移2萬人，重慶市外轉移12萬人，境外轉移累計人數1498人（次）。重慶市外轉移主要集中在廣州、深圳、珠海、福建、廈門、上海等沿海城市和新疆、云南等邊遠地區(qū)，境外轉移主要在新加坡、南非、阿根遷、日本北海道等十幾個國家從事漁業(yè)捕撈。外出人員中，86%的人員從事第二產業(yè)，從事第三產業(yè)和第一產業(yè)的各占7%。永川范圍內轉移的勞動力，主要在城區(qū)、集鎮(zhèn)從事運輸、建筑、餐飲、服務業(yè)，重慶市內轉移的勞動力主要從事建筑、服務、經商業(yè)。
經過近年的努力，我市農村富余勞動力輸出已經呈現出了“三健全”格局。一是勞動力市場進一步健全。目前，我市建成了高規(guī)格的綜合服務大廳和交易大廳，成功與重慶市勞動力市場聯(lián)網，初步形成了統(tǒng)一、開放、競爭、有序的勞動力市場框架。二是服務功能進一步健全。據調查了解，我市先后建立了勞動技能培訓基地26個，建立了農村富余勞動儲備基地3個，勞務輸出基地5個。同時，對各類外出民工分別進行登記造冊，促進民工有序流動。僅去年，就幫助民工追收工資96萬元，清退保證金1.8萬元，督促用工單位替民工參加社會保險850人，處理民工工資爭議案件156件。三是職工技能鑒定和就業(yè)準入制度進一步健全。在建立和完善農村勞動力市場中，我市大力推行職業(yè)資格證書制度、就業(yè)制度和預備制度的'同時，規(guī)范和發(fā)展社會力量培訓機構18家，職業(yè)技能鑒定機構增加到4家。
在對我市農村富余勞動力市場調查中了解到：三大問題已成為制約我市農村富余勞動力轉移的“癥結”：一是自發(fā)外出，無序流動。有關資料顯示，除境外勞務輸出通過勞動部門外，我市90%以上的農村勞動力轉移主要依靠親朋好友或自發(fā)外出。由于不規(guī)范的勞務輸出，這部分民工的勞動權益往往很難得到保障，極易造成用人單位拖欠民工工資、發(fā)生勞動爭議等侵權行為。二是文化層次低。我市農村外出務工人員中，48%為初中以上文化，30%具有高中以上文化，小學文化或文盲人員高達20%，大專文化以上僅占2%。文化偏低，使他們難以進入較高層次的產業(yè)，往往在低層次的產業(yè)中競爭，工資收入低，生活工作條件差，勞動福利待遇得不到較好保障，處于劣勢求生狀況。據市農調隊和勞動部門抽樣調查統(tǒng)計，我市民工從事第一產業(yè)的勞動力月平均收入500—700元，從事第二產業(yè)的勞動力月平均收入1000元，從事第三產業(yè)的勞動力月平均收入1000元以上，境外就業(yè)的農村勞動力月平均收入1500元左右。其中，從事第二產業(yè)的民工高達86%。這些低水平務工結構，直接影響到農民的增收。三是開發(fā)難度達。我市二、三產業(yè)發(fā)展滯后，農業(yè)產業(yè)化程度不高，制約了農村富余勞動力的就地轉移。而外出務工，又由于多種因素的影響，常年性轉移人數尚需鞏固：進一步增加外出人數，又因為有的地方經濟基礎差、交通不便、信息不靈，大量富余勞動力難以轉移。
農村富余勞動力轉移，近期看是實現農民增收，遠看是加快城鎮(zhèn)化進程、實現全面小康目標的根本途徑。有關人士認為，要實現我市農村富余勞動力的大轉移，必須“六架馬車”拉動。一是以經濟增長拉動勞動力轉移。堅定不移地在實施工業(yè)強市發(fā)展戰(zhàn)略中，大力發(fā)展二、三產業(yè)，努力保持區(qū)域經濟較快增長的勢頭，不斷創(chuàng)造和開辟新的就業(yè)渠道，千方百計增加就業(yè)崗位。二是以結構調整帶動勞動力轉移。大力發(fā)展勞動密集型產業(yè)是擴大農民進入城鎮(zhèn)就業(yè)的主要途徑。重點發(fā)展農產品加工、旅游、商貿和飲食服務業(yè)，實施品牌戰(zhàn)略，培育商貿優(yōu)勢企業(yè)，加快農村勞動力向城市轉移。三是以政策投入驅動勞動力轉移。認真貫徹落實有關勞動力轉移和就業(yè)工作的各項優(yōu)惠政策，鼓勵農民在城市自主創(chuàng)業(yè)，積極開發(fā)公益性就業(yè)崗位和其它適宜農民進城就業(yè)的項目，解決他們的就業(yè)問題。四是以職業(yè)培訓促進勞動力轉移。我市應全面推行職業(yè)資格證書制度、就業(yè)準入制度和勞動預備制度，加大職業(yè)教育培訓工作力度，以培訓學?；蛘咧行臑榛A，建立各種專業(yè)技能培訓基地，凡申請辦理《職業(yè)資格證》，必須培訓合格后有職業(yè)培訓中心向技能鑒定部門申請鑒定。努力提高農民工勞動者隊伍素質，增強其就業(yè)的能力，從根本上改變其劣勢地位。五是以就業(yè)服務推動勞動力轉移。充分利用我市作為全國100個流動就業(yè)重點監(jiān)控點的特有優(yōu)勢，加快勞動力市場建設，充分發(fā)揮人才交流中心和各種職介所的作用，加快我市“職業(yè)培訓、勞動力儲蓄、勞務輸出、外出人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”四大勞務輸出基地的建設，進一步規(guī)范用人單位招工用工行為，督促指導各類用人單位與招用的農民工簽訂勞動合同，形成穩(wěn)定的勞動關系。六是以小城鎮(zhèn)建設拉動勞動力轉移。
一天寫了報告篇八
朋友傳來一個經過改編的歌詞。沒聽過原唱，只看到歌詞，挺有意思的，道出了大家的心聲。貼出來留個紀念。我想，要是我有空改變一下，重新填詞，也不賴。
自己喜歡的事，就堅持做下去，否則就算拿到double，也無法誘惑我。關上那一扇門的時候，我深知還有一扇門在等著我去開啟。
6月即將過去。從濟南在回來的路上，遇到離校的畢業(yè)生，哦，我已經大學畢業(yè)9年了。
《行研的意義》。
你做過了許多模型。
你講過了許多ppt。
你迷失在股價上每一次短暫的背離。
你研究了誰的盈利。
你剖析了誰的管理。
你熟記報表里每一個你最愛的數據。
卻說不出你看空的時機。
卻說不出你欣賞它哪一種表情。
卻說不出什么場合它曾讓你動心。
說不出清倉的.時機。
你累積了許多飛行。
你拿過了許多紀念品。
你尋覓著行業(yè)里每一次的雨過天晴。
你擁抱熱情的董秘。
你埋葬踏空的悲劇。
你幻想牛市里美麗的不真實的場景。
你卻說不出在什么場合它曾讓你傷心。
說不出行研的意義。
你勉強說出你愛它的原因。
勉強收起你為它寫下的每一篇筆記。
都是你離開的原因。
你離開了，就是行研的意義。
la……la……la……。
你勉強面對經理的質疑。
卻找不回本應屬于你的青春與活力。
卻找不回什么時候為股票癡迷。
找不回行研的意義。
勉強描繪你未來擁有的物質和壓力。
都是你離開的原因。
你離開了，就是行研的意義。
一天寫了報告篇九
寫了一天的讀后感…作者：玩瘋了的我畢淑敏文集《心靈的力量》讀后感假期打算靜下心來讀一本散文，于是選到了畢淑敏。之前在課本、報刊雜志甚至考試卷子上都讀到過她的作品，喜歡她溫馨的文字和娓娓道來的小故事大道理。畢淑敏，國家一級作家，從事醫(yī)學工作后，開始專業(yè)寫作，作品很多都與醫(yī)生這個職業(yè)有關。她曾在西藏阿里高原部隊當兵，在那里積累下了豐富的人生閱歷。這本書《心靈的力量》，講述的故事好多就是取自作者充實精彩的生活。關于讀后之感，我想說說我對自己印象比較深的三方面的感受。關于“幸福”。這本書中多篇文章都描寫了作者對“幸?！钡母形颉Ｊ裁词切腋?《提醒幸?！分姓f道：“幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經駛過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它?！蔽液芟矚g這句生動的話。作者給“幸?！毕铝艘粋€簡明扼要的定義，間接的告訴我們幸福的無所不在。我們常常感嘆生活不幸福，其實是自己不珍惜。老認為這不行那不好，你就是一個“幸福盲”。作者在一篇《啞幸?！分姓f到：“幸福很矜持。遭逢的時候，它不會夸張地和我們提前打招呼。離開的時候，也不會為自己說明和申辯。”生活是自己的，生活中的幸福也需要自己去發(fā)現和體會。費爾巴哈說過：“你的第一責任是讓自己幸福?！痹鯓邮棺约盒腋Ｄ?讀過作者的文章后，我認為，反思是很重要的。比如寫完一篇文章，反過頭來想想寫作的過程，自己是怎樣的字字斟酌句句分析，完成最后一個字，你會會心的微笑。注意，這就是幸福。讓這一刻印在腦海里。世上沒有東西能拍攝你每一刻的微笑，但記憶能。日子久了，拿出來像放幻燈片一樣看看自己每一刻的小幸福，那就是自己人生中最大的幸福。關于“表情”?？吹綍忭撋系囊欢卧挘骸叭绻銘嵟?，你就吶喊；如果你哀傷，你就哭泣；如果你熱愛，你就表達；如果你喜歡，你就追求。”我很欣賞直率的人，欣賞他們有什么說什么的一種“真”。不過現在這種真性情已經很少了，因為社會上有不少的勾心斗角，爾虞我詐。作者舉例說，飛機上的航空小姐在講解怎樣預防緊急情況時流露出來的假微笑使她有一種被愚弄的感覺。的確，我們聽說過很多如何如何訓練禮儀小姐或是志愿者們微笑，可那笑容“真”嗎?讓他們在寒冬臘月或是炎炎烈日下還要保持微笑，就是再好看，也是一種無可奈何。但大家已經習慣了微笑與接受微笑，真性情少了，假慈悲卻多了。我相信作者也在為那些被“強迫微笑”的人們感到悲哀，他們已經成了雨果筆下的“笑面人”，喪失了表露真情的機會。真希望人心能放寬一些，除了微笑，也容納下一些憤怒或是憂傷。過多的微笑會使肌肉僵硬，適當的宣泄是解除疲勞的好方法?！傲髀赌愕恼姹砬榘?！”作者說。
關于“閱讀”。這里談到我非常喜歡的一篇《閱讀是一種孤獨》。這里的“孤獨”應該不是指“寂寞”，大概僅僅就是在限制閱讀者：只能一個人。作者在文中把閱讀比作“吃”、“睡”和“搏斗”，最后扣到“孤獨”上。自己去“吃”，到書中去汲取養(yǎng)分；自己去“睡”，睜開時心靈煥然一新；自己去“搏斗”，是去與作者的思想搏斗，在較量中蓬勃自身，即使輸了也是一種新的境界…說到“孤獨”，很容易聯(lián)想到“安靜”，所以作者又告訴我們閱讀時要“心靜”，要“虔誠”?！罢嬲拈喿x，可以發(fā)生在喧囂的人誨，也可以坐落在冷峻的沙漠?？梢栽跓艏t酒綠的鬧市，也可以在月影婆娑的海島。無論周圍有多少雙眼睛，無論分貝達到怎樣的嘈雜，真正的閱讀注定孤獨。那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的捶擊，那是已經成仙的老爺爺特地為你講的故事?！睘槭裁从袝r總是覺得讀不下去書或是不愿意讀，那是因為“心神不寧”。為什么總是心神不寧，因為我有時太自信了，認為我的文化儲備可以了，讀的書太膚淺了。其實每本書都有它的魅力所在，也許有的作品自己并不欣賞，但它們之所以沒有被世俗淘汰，說明它們還是有值得借鑒的'東西。所以還是作者的那句話“渴望閱讀時必須虛懷若谷”，就像與長者對話，對人家不尊重，人家是不會把真理告訴你的。就像和尚念經不虔誠永遠不能成佛一樣，我們讀書不虔誠，那么讀到的只能是皮毛。只有虔誠才是最好的氣候調節(jié)器，虔誠的閱讀，無論在哪兒，心靈都會溫暖如春。
讀到王蒙對畢淑敏的評價：“如果她的署名是阿咪、狂姐、原水爆或者荷蘭豆，也許我早就讀過她的作品了。然而她的名字是畢淑敏，這名字普通得如--對不起--任何一個街道婦女?！泵值拇_普通，但卻樸實親切。讀她的文章，就像聽一位老奶奶在輕輕的為你講故事，沒有浮華，卻充滿感動。她的心中一定有一顆蓬勃的大樹，枝葉繁茂。每一片葉子都是一個精彩的故事，那鮮艷的綠色告訴著你，那里面飽含充足的養(yǎng)分，需要你去汲取呢。隨著我們的一天天成熟，我們心里的小樹苗也會漸漸成長起來，自己的閱歷多了，葉子同樣也會茂盛。好好生活，好好體會生活，珍惜幸福，珍惜每一刻…心里的那棵樹的根會越抓越緊，這時候你的心靈就真正成熟了…讓我們懷著敬畏與虔誠的心閱讀這本書《心靈的力量》吧。
（中國大學網）。
一天寫了報告篇十
分公司：
因個人職業(yè)選擇的原因，我現在請求辭去在人保財險××支公司的職位。公司的企業(yè)文化感化了我，我對公司是深有感情的。
來到人保公司兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。
我要感謝人保公司兩年來對我的培養(yǎng)，從試用到轉正，公司給予了我成長的機會和學習發(fā)展的平臺，各級領導和同事對我的指導、關心和幫助，將使我受益終身。在工作中我不斷得到了張經理、汪經理以及各位部門經理的的教導與點撥、指點與幫助；在參加監(jiān)護人責任險、學幼險承保時，團隊合作中得到同事的幫助與協(xié)同；在進行疑案調查、代理××支公司出庭應訴處理保險訴訟案件過程中的收獲，都使我受益菲淺。而工作之余同事之間親密友好的關系，則使我終身難忘。
離開保險公司的辭職報告辭職信和申請書范文離開保險公司的辭職報告辭職信和申請書范文。
我從xx年進入公司，正是××支公司經營最困難的時候，我親身經歷了公司擺脫被動不利局面、走上發(fā)展的正軌的全過程，同時我也為能在這樣一個英明果斷的領導班子和團結協(xié)作的同事之中工作過而驕傲。
我清楚省公司接納我們這批新人的決策眼光，公司正值用人之際，我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。人保財險××支公司美好的發(fā)展前景及良好的合作氛圍讓我在即將離去之際仍感不舍，但今因個人原因，我已決定離開公司，希望我的離去不會給公司帶來任何不便；對分公司各位領導、張經理的賞識與信任，我將終抱感激之情。
今后，無論我將怎樣生活，我都會永遠感激人保公司對我的培養(yǎng)，在我困難的時候，工作中不成熟的時候給我的幫助和寬容。是人保公司給了我現在擁有的一切。
我保證并宣誓：
一、遵守法律法規(guī)、遵守保險職業(yè)道德規(guī)范。
二、保守人保公司商業(yè)秘密及各項管理。
離開保險公司的辭職報告辭職信和申請書范文各類報告。
請接受我的辭職請求。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
一天寫了報告篇十一
見習人：
見習對象：幼兒園小2班—“萌貝貝”班。
見習目的：
1、詳細了解幼兒園的保育工作。
2、了解幼兒園的語言教育活動的設計與組織及相關情況。
3、了解幼兒園的健康教育活動的設計與組織及相關情況。
4、了解幼兒園的科學教育活動的設計與組織及相關情況。
5、讓學生多與幼兒園教師接觸，從而進一步了解幼教工作，提升學生的專業(yè)思想和能力。
見習過程與感受：
由于這次見習的時間安排我們是在見習的前兩天才得知的，所以見習前的準備工作相對而言比較倉促。我被分配到了廣漢市第四幼兒園進行為期五天的見習，因此在見習前就找了些資料。
廣漢市第四幼兒園的基本簡介：廣漢市第四幼兒園又叫“雒城四幼”。雒城四幼是在原雒城四小原址上改建而成的一所公辦幼兒園，20xx年6月動工籌建，一期工程改建校舍投資186萬元，添置教學設施設備90余萬元，硬件標準均按省級示范園進行裝備。園區(qū)占地面積達7000平方米，是城區(qū)面積最大的幼兒園。在師資力量上，通過公開筆式、面試，從全市在編在崗的100余名教師中層層選拔，擇優(yōu)選聘。教師的平均年齡在三十歲左右，是一支年輕而有藝體特長的師資隊伍。校園環(huán)境優(yōu)美，嶄新的仿真草坪操場，整飭一新的教室和功能用房，幼教氛圍濃厚的園區(qū)文化環(huán)境。雒城四幼于20xx年2月份正式開園招生，距今只有兩年的開園史，現有12個班，每班35-40人不等。小班5個，中班4個，大班3個。它以“一切以幼兒發(fā)展為本，一切為了幼兒健康成長”為辦園理念。
回望這次為期五天的見習活動，沖在記憶最前端的是見習的第五天，至今為止，孩子們依依不舍的眼神還是歷歷在目。在短短的五天里，我和孩子們從陌生到了解到熟悉再到親密，這種感受很奇妙，很欣喜，也很有成就感，或許這些感受就是讓我這種一開始并不喜歡幼師這個職業(yè)的人一步步走上喜愛這個職業(yè)之路的源頭。結束五天的見習后，心中有些許如釋重負的感覺，但更多的是不舍。見習期間我們每天都是奔走于學校與幼兒園之間，早去晚歸，在幼兒園內，我們要幫助老師管理幼兒及做一些我們力所能及的工作，還要和孩子們玩耍，交流溝通。幼兒教師每天在幼兒園內都一直都保持“眼觀六路，耳聽八方。”的工作狀態(tài)，這一點在我的見習期間我也深有感受，由于幼兒活波好動的天性，對任何人事物都充滿了好奇，可是另一方面這些特性讓幼兒的人身安全增加了安全隱患，所以要求幼師時刻都要有“耐心，愛心，細心”。所以每日見習結束后，都會覺得身心俱疲，不過只要想到今天收獲到的東西，例如：多知道了幾個孩子的名字，今天有個孩子一早來就沖過來抱著我問我“老師早上好”，多掌握了一個教學技巧等等，這樣即使再累再辛苦，我也能一笑置之。
還記得見習的第一天，已經擁有3次見習經驗的我們坦然的進入了雒城四幼。園內的建筑、設施、壁畫、操場都讓我們眼前一亮，不過引入眼簾的第二幕更是讓我們對雒城四幼的喜愛增加了幾分——一名幼兒園內的醫(yī)護人員正在認真細心的給入園的孩子進行晨檢，臉上一直都堆滿了慈祥的微笑，每個動作都如同在呵護珍寶。最讓我意想不到的是雒城四幼星期一的升旗儀式，因為在前三次的見習中幼兒園都沒有升旗儀式，這樣有利于從小培養(yǎng)他們濃厚的愛國情懷。
我和我的伙伴一起分到了幼兒園內的小2班—“萌貝貝”班。這個班是由40個幼兒、2名教師、1名保育員、1名實習老師，再加上我們兩名見習老師組成的大家庭。整個班的孩子無論是心理上還是生理上的發(fā)展都是相對較好的，當然這和老師的教育能力也是有很大關系的。幾天下來，我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點，其中包括語言，肢體語言，反復強調，獎懲以及如何吸引幼兒的注意力。
接下來的幾天，我們每天都一樣協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。這些天我才真正體會到想要看護這些幼兒園的孩子們有多不容易。幾天里，我進一步通過和指導老師的交流了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。并且在下課的時候和指導老師進行了一番交流，指導老師也給我講述了很多她自身的管理幼兒的經驗，其中最令我印象深刻的是她說的一句話——“教育幼兒也要因材施教，有的幼兒你可以忍讓他3-4次犯錯，但對于有的幼兒而言，你對他的忍讓只會變成對他錯誤行為的強化?！?。老師的話讓我想了很多，以前我總是認為幼師就是包容孩子，現在想想真是錯了。前幾次見習時，看到老師罵犯錯的孩子，讓犯錯的孩子獨自一人呆著等等，我都會覺得那老師不近人情、殘忍等等，現在才知道原來是自己的認識太狹隘了。
從見習的第一天開始，每天我都在盡力的多了解幾個孩子，直到第三天我才能將名字和幼兒正確對上號。萌貝貝班的孩子中最令我印象深刻的是a同學。a同學是一個4歲的小男孩，見習的第一天我就坐在他的旁邊，因此他也是我在這個班第一個認識的孩子。他每天早上都是班上最早入園的，關于這個我曾問過他原因，他只說了一句“我要當第一”，對此我也不知如何表達內心的矛盾的感受了。每次玩玩具，他總是很快拼接好，然后給老師看給其他小朋友看，我總感覺他很渴望得到關注，后來經過交流，我得知了他從小和奶奶一起生活，爸爸媽媽因為工作忙常年在外地，偶爾才回一次家。或許這就是他極度渴望獲得關注的原因吧。后來，在一次自由閱讀圖書的活動中，我發(fā)現了他的認知能力比其他孩子要高一個檔次。在他看圖書的時候，我只是隨口問了他認不認識書上的字，讓我意外的是除了幾個較難的字，他全都認識。起初我只是認為可能他們班的老師比較側重教漢字，不然一個小班的孩子怎么可能認識那么多相當于小學2年級的學的字，可是我?guī)缀鯁柋榱税嗌系钠渌『⒆?，他們幾乎都不認識那些字。后來我又以為是家庭教育的原因，結果問了a同學后，他卻告訴我只是他平時在家看動畫片時看到的，我當時就一臉吃驚的看著他，只能用不可思議來回應他了，再者就是：環(huán)境熏陶很重要，小孩子的模仿能力真的很強。
最后，總的來說：我覺得幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對事業(yè)認認真真，兢兢業(yè)業(yè)，而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生，我覺得需要學習的東西還有很多很多。我可以說：“我并不是幼教界的頂尖人才，也不一定很能干，但為了心中的理想，我正在努力！”。
一天寫了報告篇十二
調查時間：
調查地點：互聯(lián)網。
調查內容：關于勞動者對工作滿意程度的調查。
調查方式：網絡調查。
近日，中國青年報社會調查中心通過民意中國網、網易新聞中心和愛調研，進行的一項調查顯示(3062人參與)，79.3%的受訪者感覺當前雇主仍處于強勢地位。如果求職時遇到偏見，62.2%的人會尋找其他工作機會。
受訪者中，71.8%的人換過工作。普通員工占52.8%，非人力資源部門管理人員占16.9%，人力資源部門人員占8.5%。在年齡結構上，80后占48.8%，70后占29.9%，90后占10.2%。
北京第二外國語學院研究生徐丹丹正在找工作。她所在的國際會議傳譯班12名學生，目前只有4名男生簽約，“我們一起網申了不少國企，多數情況是只有男生進入一面?！彪m然已有幾家民企給了徐丹丹offer(錄取通知)，但她仍不太滿意，“因為同學之間會有比較。有時女生覺得某家公司已經不錯了，男生還會說，你們別把標準定那么低?！?/p>
“就業(yè)難，在一定程度上是因為求職者眼高手低，大家要找到理想的工作難。很多求職者比較盲從，對自己沒有準確的定位?！标兾髂辰逃嘤柶髽I(yè)職業(yè)經理人白成瑞，前不久參加了西安市的一次招聘會。他看到一家保險公司剛打出4個大字——國企招人，攤位前就立馬擠滿了應聘者。但當他們發(fā)現這是做保險的職位，很多人又馬上退了出來。還有些求職者把各家企業(yè)的招聘條件看了又看，就是不敢上前問?！捌鋵?，企業(yè)的要求不會絕對化。我們招人時通常要求本科學歷，但如果遇到能力比較強的?？粕€是愿意錄用的?！?/p>
調查顯示，求職者常遇到的條件限制包括學歷(71.4%)、性別(61.2%)、外貌(60.1%)、年齡(53.7%)、疾病(42.7%)、畢業(yè)院校(41.1%)、地域(40.2%)、家庭背景(37.2%)、專業(yè)(35.6%)。
全國政協(xié)委員、南開大學法學院副院長侯欣一認為，一些用人單位的條件限制根本沒必要。比如，一些重點高校招聘行政人員、教輔人員都要求研究生學歷;還有不少單位學歷“查三代”，即使是名校的碩士、博士，但其本科不是畢業(yè)于985、211高校都不行。
什么類型的雇主招聘條件限制多?62.4%的人首選“國企”，61.3%的人選擇“政府機關”，58.3%的人認為是“事業(yè)單位”。外企、民企、高校的選擇比例分別為36.4%、31.6%和23.8%。
廣東發(fā)展銀行總行行長利明獻在接受中國青年報采訪時指出，每個行業(yè)、每個公司都有自己的招聘機制和方法，一些條件不見得是“限制”。近年來，很多青年才俊想進入銀行業(yè)工作，人力資源部門要高效率地招合適人才，錄用的大學生以名校居多。這也給人才供給方提出問題：為什么某些高校的畢業(yè)生在名企的錄用比例較低?這些學校需要努力，比如培養(yǎng)適合市場需求的人才，做一些品牌營銷工作，指導幫助學子就業(yè)等。
調查顯示，62.5%的受訪者認為目前勞動力市場是買方市場。不過，當遇到嚴苛的招聘條件限制或偏見時，62.2%的人首選“尋找其他機會”。另有45.7%的人“忍氣吞聲”，33.7%的人“據理力爭”，18.4%的人“向相關部門投訴”。
“雇主應該給所有求職者平等參與競爭的機會。”侯欣一介紹，我國《憲法》和《就業(yè)促進法》中都有保障公民就業(yè)權利的規(guī)定，關鍵在于如何落實。香港有一個專門委員會，只要求職者受到不平等的對待，就可以去投訴，專門委員會負責調查解決。這種做法值得借鑒。他建議政府機關帶頭，在公務員招錄中查找、消除不合理的條件限制，給其他用人單位樹立榜樣。
中國傳媒大學文學專業(yè)研究生王惠琳感覺，很多雇主不喜歡個性張揚的求職者。她參加過一家民企面試，小組討論時，雇主給出的討論題目是：“如果你們是銷售員，有一批面包過了保質期，但還能吃，這時你們遇到了饑民，又有記者在場，怎么辦?”這時，大多數人贊成把面包發(fā)給饑民，討論主要圍繞是否公布面包的保質期，怎么協(xié)調各方關系維護公司形象展開。但有一名同學一直反對把面包發(fā)下去，始終融不進大家的討論。王惠琳覺得，那名同學就是因為過于堅持個性，考官才沒錄他。
雇主到底青睞什么樣的人才?在采訪中，記者發(fā)現，多位求職者和企業(yè)高管在觀念上存在明顯差異：求職者提到最多的是“口才好”和“有關系”;而“理想”和“興趣”更多被高管提及。
利明獻說，廣發(fā)銀行在招人時首先考察求職者對這個工作是否有熱情;第二，工作地可以變動，只在一個城市會限制職業(yè)創(chuàng)造力;第三是可接受磨煉，新人進入職場后的兩三年，企業(yè)要求相對較高，年輕人要有意志接受考驗。
騰訊公司人力資源經理陳雙華說，騰訊尋找的是有理想、愛學習的實力派。他曾在面試時告訴求職者，“如果僅僅是打工，那就不用來了。來這里就是要做一番事業(yè)，要做出世界上最好的東西。在這里會遇到很大的壓力和挑戰(zhàn)，如果沒有理想，會覺得非常難。同時，這個行業(yè)變化非?？欤簧朴趯W習很快會被淘汰。”他提醒求職者尋找一份自己認同、公司也認可你的工作，當遇到壓力和困難時，才容易堅持下去，獲得更好的發(fā)展。
什么樣的求職者更容易獲得錄用?在全部受訪者中獲選率較高的4種人才特質分別是：才思敏捷(66.8%);有主見(56.5%);沉穩(wěn)(49.9%);有職業(yè)理想(42.8%)。接下來依次為：有關系(36.3%)，會來事兒(33.4%)，直率、堅持個性(29.0%)，迎合奉承(26.1%)，委曲求全(13.8%)，不討好(8.3%)。
值得注意的是，對于“有職業(yè)理想”一項，人力資源部門人員(45.0%)和非人力資源部門管理人員(43.0%)的選擇率均高于普通員工(39.9%)。對于“有關系”一項，人力資源部門人員(19.8%)和非人力資源部門管理人員(37.0%)的選擇率均低于“普通員工”(39.9%)。
智聯(lián)招聘副總裁羅義華認為，我國正面臨“劉易斯拐點”(即勞動力由過剩向短缺的轉折點——編者注)，在勞動力供應量下降的同時，伴隨企業(yè)轉型升級，企業(yè)對人才的要求提高了，符合要求的人就更少了，雇主將不得不接受雇員的挑選。
“人才決定企業(yè)未來。如今，優(yōu)秀人才已對雇主形成倒逼機制?！绷_義華說，xx年10月至今年2月，智聯(lián)進行了“最佳雇主”評選調查，讓他意外的是，全國有1000多家企業(yè)主動報名參與。一些企業(yè)很清楚很難得獎，它們就是想知道和優(yōu)秀企業(yè)的差距在哪兒，想學習如何吸引和發(fā)現優(yōu)秀人才。越來越多企業(yè)愿意傾聽求職者和雇員需求，更加關注員工福利、員工成長和期望，這樣的企業(yè)未來發(fā)展會更從容。
陳雙華用“戰(zhàn)略性資產”形容互聯(lián)網行業(yè)的優(yōu)秀人才，各個公司都“求才若渴”，但招到優(yōu)秀人才不易。他認為，招聘是雙方相互吸引的過程，求職者在顯示能力，公司也在展示環(huán)境，“我們總是在想優(yōu)秀人才到底需要什么。我們發(fā)現，他們需要身心健康、安居樂業(yè)，為此，去年公司投入非常多的資源推出健康加油站、安居計劃等。其他優(yōu)秀的民營公司也是如此，大家各顯神通競爭人才?！?/p>
什么樣的雇主更受求職者青睞?獲選率較高的4項分別為：尊重和理解求職者(76.5%)，有公平公正的用人原則(70.5%)，提供有競爭力的薪酬(69.9%)，管理制度人性化(62.0%)。接下來還有：能提升個人能力(58.6%)，人際關系和諧(52.9%)，口碑好(44.5%)，鼓勵創(chuàng)新(44.2%)，知名度高(27.7%)。
隨著80后、90后進入職場，他們對雇主也提出了新的挑戰(zhàn)。利明獻認為，年輕一代正在使公司環(huán)境發(fā)生改變，他們對于平等溝通、相互尊重、參與管理等方面尤為重視，這就要求人力資源部門相應地調整匹配。比如，通過扁平化的管理，讓年輕人了解職業(yè)通道是怎樣形成的;公司也要想業(yè)務怎樣往前發(fā)展，讓有潛力的年輕人找到發(fā)展空間。
調查顯示，96.8%的人認為用人單位應平等相待求職者，讓求職者充分展示長處，才能發(fā)現和吸引更多人才。
一天寫了報告篇十三
教官的威嚴的腳步聲從遠處傳來的時候，我們緊張了。我們明白軍訓終于開始了。
簡單的自我介紹后，便是正式的軍訓了。我們身著統(tǒng)一的服裝，儼然一群群稚嫩的小兵，洋溢著激情，充斥著歡樂與歡樂。立正，稍息，向左轉，我們熟悉無比的詞匯，此時卻也新奇。響亮的號令在空曠的場地游蕩，同學們認真站立，執(zhí)行號令。
我們的教官是個瘦瘦的小個可愛教官，有些害羞，有兩顆萌的虎牙，他們親切，他們幽默，他們熱情。他們是我們的教官，同時是我們的朋友。
我們堅持不放棄，保持一個軍姿，得到軍官的贊賞。訓練時我們神情嚴肅，休息時我們歡聲笑語。即使太陽猛烈，我們也絲毫不畏懼。
休息時間我們在教官的鼓勵下，學習拉歌口號，雖然有些不默契，但也是以歡笑結尾。我們在同排的號召下唱起了軍歌，“團結就是力量”，聲音漸起，我們變得有力，變得自信。隨著口哨的想起，我們站起身，繼續(xù)訓練，我們是好兵，此時至少優(yōu)秀。
依然是軍訓的第一天，我們便飽滿激情。我相信，接下去的日子，我們會更加振奮，因為我們是青春。在熾烈的陽光下，飛翔，吶喊，眺望。我期待更好的明天。
當新的陽光從東邊升起，當鳥語花香再次圍繞我們，我們一定是這個九月出彩的一縷風景線。我想我是喜歡軍人的感覺的，身著專有的軍人的威嚴的軍裝，站立如一棵松。我盡力完成每一個動作，想象自己是一個軍人，正直，堅強，勇敢。我用滿懷羨慕的目光望著他們，軍人的身姿，軍人的話語，以及軍人的固有的莊嚴。
一天寫了報告篇十四
進入這個部門已經三個月了，回顧這一季度來，我在領導及各位同事的支持與幫忙下，嚴格要求自己，按照銀行的要求，認真做好自己的本職工作?，F將三個月來的工作狀況總結如下：
一：加強學習，提高自身素質。
努力提升業(yè)務技能水平，強化自身風險管理意識。一季度來，我能夠認真學習各項金融法律法規(guī)，用心參加行里組織的各種學習活動，不斷提高自己的理論素質和業(yè)務技能。幾個月的學習對我行的業(yè)務知識有了循序漸進的了解，“反假幣”知識宣傳的同時進步深化了對我行的業(yè)務品種熟知，同時在這個過程中也自我認知業(yè)務知識不精通個性是信貸業(yè)務的掌控度不高，在以后的工作中還得加強這方面的業(yè)務學習，多看看制度匯編，用心向營業(yè)部請教業(yè)務技能訣竅，以便在應對客戶時能夠很好的顯示出我們的業(yè)務水平。
二：加強客戶營銷，增加客戶群體。
只有不斷開發(fā)優(yōu)質客戶，擴展業(yè)務，增加存款，才能提高效益。經過幾個月的鍛煉已經勇于把自己推銷出去，由于客觀上地域、人際條件的限制及主觀上個人能動性不夠高業(yè)績一向不顯著，深知我的業(yè)績一向影響著整個部門的發(fā)展，自己的擔子很重，而自己的技能、營銷潛力和閱歷與其客戶經理業(yè)績都有必須的距離，所以總不敢掉以輕心，總在。
學習總結。
怎樣才能夠更好的做好銀行工作不斷學習、不斷積累能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題認真努力貫徹到實際工作中去。用心提高自身各項業(yè)務素質爭取工作的主動性具備較強的專業(yè)心職責心增強自己的信心努力提高工作效率和工作質量。
三：存在的問題和今后努力方向。
在幾個月的學習鍛煉過程中，發(fā)現自己存在一些問題和不足，主要表此刻：第一，業(yè)績技能水平還不夠熟練，有些很好的客戶資源，原本有合作的可能性，但自己卻不能很好的有針對性的為客戶制定業(yè)務方案。第二，現有的客戶資源，沒有能夠很好的深挖細刨，對于自己有目標的客戶群體也一向沒有找到適宜的介入機會。第三，有些工作做的不夠過細，一些工作協(xié)調不是十分到位。
四季度已經步入，針對以上突出的問題，我將爭取努力做到以下幾點：第一，加強學習，提升技能，只有具備完善的業(yè)務技能水平，開展業(yè)務才能夠得心應手，游刃有余。第二，在做好本職工作的同時，用心營銷，更新觀念，爭取以良好的心態(tài)和職責心，做出較好的業(yè)績回報招行。第三，細節(jié)決定成敗，今后我將努力完善工作細節(jié)，扎實基本功，實實在在，用心做事，反復磨練自己，戒掉惰性，勤以思考學習，勤于去開拓新客戶。第四，增強部門、同事、銀企之間等合作意識，加強團結，不斷改善，力爭做好銀行工作。
伴隨著酷冬的嚴寒，201x年的第三季度已悄然走過;在寒風凜凜的腳步中，第四季度翩翩走來;回顧第三季度的工作既有陽光也有坎坷、既有喜悅也有淚水。第三季度的。
述職報告。
如下：
在第1季度里，我在所在的工作崗位上做的具體工作，簡要歸納為以下幾點：
(一)全力做好技術服務工作。
配合生產隊長完成作業(yè)井次的技術服務工作;在此期間，我克服困難，認真做好技術服務及資料錄取工作，有力的支持了井下作業(yè)施工的正常運行，保證了施工優(yōu)質高效的完成，得到勘探公司相關部門的肯定。一是認真做好跟班及關鍵工序及時上井工作;二是了解生產動態(tài)與大班干部及勘探公司相關領導及時溝通，保障施工質量及作業(yè)進度的順利進行;三是關鍵工序盯現場，保障重要工序的順利完成;四是室內外工作兩不誤，做到當日完成當日的任務，上井回來后不管再晚也要完成當日的工作;四是對作業(yè)狀況進行分析，為對作業(yè)井次的分析帶給了有力的支持。
(二)按照分公司的部署，參與對員工培訓工作。
1月13日至22日，分公司利用工作量不足的時間，分別組織大班人員對員工分別就安全、井下施工技術、設備、井控方應對員工進行了培訓。
透過這次培訓使員工的理論知識得到了全面的提升;從其自身構成了一種意識：安全方面養(yǎng)成“我的安全我負責”的理念;技術方面從明白怎樣干到理解為什么要這樣干;設備方面養(yǎng)成了巡回檢查的好習慣，明白了什么是設備的十字作業(yè);井控方面養(yǎng)成了上井首先檢查封井器和油管旋塞的好習慣;雖然這些成就都是微不足道的，但是就是從這點滴的無不足道的細節(jié)中體現了員工生產技能的提高，為公司的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
(三)保證了春節(jié)留疆人員的順利度過一個團圓、歡快的春節(jié)。節(jié)日期間從上午到凌晨一點堅持對員工出現狀況、對調剖井、單井采油協(xié)助生產井進行巡查，實時掌握員工的動向，盡快解決員工遇到的工作問題和生活問題;使全體員工感受到騰遠大家庭的溫暖;除夕夜分公司組織聚餐活動，使每位在疆員工深切的感覺到公司就是自己的第二個家;保證員工度過了團圓、歡快的春節(jié)。
工作中的不足之處：
1、生產中對寶4-8井、寶1411井機械狀況和地層狀況認識不到位，進行重復作業(yè)給公司的名譽帶來極大的負面影響;雖然寶4-8井是由于防脫器滾動鋼珠磨損嚴重且不均勻，造成間歇旋轉導致抽油桿產生扭矩，扭矩釋放造成倒扣致使抽油桿脫扣，屬于防脫器質量問題;寶1411井由于地層結垢，采油隊洗井不徹底造成地層臟物進入泵筒，碰泵時造成光桿下不去，泵柱塞卡死在泵筒內;但是作為11年伊始便發(fā)生了此類狀況，給公司帶了極大的負面影響。
第四季度以來，我局在縣委、縣政府和市審計局的正確領導下，在縣法制辦的精心指導下，不斷加大審計法規(guī)宣傳力度，強化法律培訓，增強法制意識，更新執(zhí)法理念，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平，依法行政工作取得了較好的成績。
一、高度重視，健全組織機構。
第四季度以來，我局多次召開局務會、全體干部會，對依法行政工作進行研究部署，努力增強廣大干部的法制意識和依法行政理念，不斷提高依法行政水平。為了認真貫徹落實《審計法》、《行政許可法》等法律法規(guī)，促進審計工作的制度化、規(guī)范化、法制化，我局成立了以局長為組長，分管局長為副組長，相關股室負責人為成員的依法行政工作領導小組，為該項工作帶給有力的組織機構保障。并成立了法規(guī)股，確定了專門人員，具體負責研究部署相關法律法規(guī)的宣傳貫徹工作，進行審計質量監(jiān)督檢查。
二、加強學習，增強法制觀念。
近年來，我們根據縣委、縣政府及上級審計部門的統(tǒng)一部署，以“五五”普法為契機，結合我局實際，把學習《行政許可法》、《審計法》及相關通用法律知識和從事審計工作所需的專門法律知識，納入到年度法制宣傳教育實施方案中，要求局機關工作人員認真學習，深刻領會。按照“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的工作方針，增強了審計法制意識，把依法行政、依法審計貫穿到維護國家財經秩序、促進依法理財工作中。第四季度局機關聘請有關法律專家進行法制培訓2次，有20人次參加了省市縣組織的業(yè)務學習培訓。透過宣傳教育，全局領導干部充分認識到了全面推進依法行政、依法審計的緊迫性，營造了人人依法審計、尊重法律、崇尚法律、遵守法律的良好氛圍。
三、健全機制，切實加強制度建設。
為提高依法行政和執(zhí)法水平，加強審計監(jiān)督，落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》，防止行政執(zhí)法人員在工作中出現行為不規(guī)范，我局進一步完善了《審計項目公示制》、《審計項目程序制》《審計項目審結制》、《審計項目復核制》、《審計處理座談制》、《審計質量追究制》、《審計落實回訪制》、《審計結果公告制》等項業(yè)務工作制度和依法行政制度，按照“誰主審、誰負責”的原則，建立健全審計執(zhí)法職責制和審計風險職責追究制度和跟蹤反饋機制，完善了局內部管理制度及決策程序和議事規(guī)則，對審計工作嚴格按照審計程序、審計工作紀律進行開展，全面推進審計工作的科學性。同時，嚴格執(zhí)行收支兩條線的規(guī)定，對所有違規(guī)罰沒資金在財政專戶收繳。
四、履行職責，提升依法審計潛力。
第四季度以來，我局認真貫徹落實縣委、縣政府《關于進一步加強審計監(jiān)督工作的意見》精神，嚴格按照法定程序履行審計職責，加強審計項目的復核工作和質量檢查工作，實施審計質量職責與過錯追究制度。加強。
崗位職責。
制和審計組長負責制，推進審計回訪制度，確保了審計成果的有效落實。按照客觀公正、實事求是的原則，嚴格依法處理處罰，認真聽取被審計單位的意見，切實保障被審單位的合法權益。此外，我局還用心穩(wěn)妥地分步推進審計結果公告制度，自覺理解人大、政協(xié)、司法、新聞媒體和人民群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮社會輿論監(jiān)督作用，構成監(jiān)督合力，用心落實審計決定，促進審計發(fā)現問題的糾正和整改。第四季度我局對縣人大辦、自來水公司等十個單位進行了審計回訪，對農村新型合作醫(yī)療資金審計結果和城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險基金結果進行了公告，收到較好的效果。為加強對行政執(zhí)法行為的監(jiān)督，確保依法行政工作順利開展，我局除了嚴格執(zhí)法程序外，還進一步加強內部監(jiān)督，強化自我約束，同時設置了舉報電話，自覺理解群眾的監(jiān)督，并且對執(zhí)法人員制定了嚴格的違紀職責制度，有效地杜絕了有法不依，執(zhí)法不嚴，濫用行政權力的現象。
透過推進依法行政工作，我局廣大干部的執(zhí)法理念進一步更新，執(zhí)法水平不斷提高，各項工作取得顯著成效。全年，共完成審計項目187個，查出違紀違規(guī)資金3443萬元，管理不規(guī)范資金576.6萬元，應上繳財政資金112萬元，已上繳財政資金112萬元，入庫率100%，清收各種欠稅104.6萬元，歸還原渠道資金444.7萬元，糾正管理不規(guī)范資金576.6萬元，核減工程造價347.2萬元。各項指標均創(chuàng)我縣審計史新高。全局行政執(zhí)法工作和審計人員執(zhí)行廉政紀律狀況繼續(xù)持續(xù)了零舉報、零投訴、零案件，沒有發(fā)生群眾舉報、投訴的行政不作為和亂作為狀況，也沒有發(fā)生執(zhí)法職責追究案件和行政訴訟案件。
透過努力，我局在依法行政工作中取得了必須的成績，但還存在法律宣傳不廣泛、不深入，個別干部法制意識不強、執(zhí)法力度不大等問題，有待進一步加以解決和規(guī)范。今后，我局將繼續(xù)透過強化法制觀念，規(guī)范行政行為，加強監(jiān)督管理，使行政執(zhí)法人員的依法行政潛力和執(zhí)法水平不斷提高，從而使審計工作更上一個新臺階。
尊敬的各位領導：
大家下午好，我是張，感謝大家在百忙中抽空聽我的述職報告，
本季度我由本部輪轉至濱湖，也由輔護成長為一名責護，分管自己的病人，從病人入院接待到圍手術期護理及出院健康教育，盡力詮釋著作為一名責任護士真正的意義。印象深刻的是八月份的分級護理，護士長把重任交于了我，也因為親身經歷才了解做到一名合格的責任護士的不易，它不僅停留于表層的向患者和家屬宣教當班護士姓名或走過場的擦擦洗洗，而是你真正去做且做到了，真正可以為病人排憂解難，真正滿足病人所需，真正從心底去關心和愛護每位病人，如果你做到了，那么重心不會是一項檢查的通過與否，而是自己的心，無愧于白衣天使的美譽、無愧于性命相托的病人，何時何地，都可以大聲而驕傲地告訴自己：世界因我而美麗!
三個月來一直投身于緊張而繁忙的創(chuàng)三甲的艱巨任務中，背書、操作、考試、迎檢，經常會占用休息時間，但身為一院的一員，我們榮辱與共，更是義不容辭!雖有失更有得，它讓我更熟練地掌握各項知識和技能，學會更好的合作和溝通，更增強了責任心與集體榮譽感，更好地充實自己做好本職工作，更好地為病人護理，也更能體現自己的價值，發(fā)出自己的光和熱!我愿盡綿薄之力。
很榮幸地，我成為了村官這個隊伍中的一員。入村兩個月以來，在村基層領導的正確領導下，我堅持以上級重要指示為工作的根本出發(fā)點，認真配合各項政策的實施，大力深入農村基層調查研究、開展工作，使我村各項工作得到了更好的發(fā)展。現將本人這段時間以來的工作情況給予簡要地匯報，敬請各位領導和同事評議。
一、扎根農村。
凡是村上召開的會議，我都積極參加;凡是村上的重要事務，我都認真參與。為了更好地了解村情民意，我翻閱了村上的相關資料，并時刻堅守在自己的工作崗位上，以便更快地適應村官這個角色，為日后的順利工作奠定基礎。
二、展開工作。
1、科學發(fā)展觀。作為入村的第一項任務，在長達兩個多月的工作中，我認真做好信息員的工作，為信息的上通下達起到了橋梁的作用，并認真撰寫好簡報，始終努力奮斗在科學發(fā)展觀的第一線。
2、社區(qū)服務中心。為了順利通過社區(qū)服務中心的驗收工作，我嚴格按照上級的要求，一絲不茍地整理好各線臺帳，保證軟件部分不失分。
3、糧田招標和土地流轉。土地流轉能夠有效地解放農村剩余勞動力，為農民的增收奠定基礎;糧田招標則能更好地為村級增收注入動力。而我所做的工作就是負責擬定相關的農業(yè)。
合同。
以保證各項工作順利完成。當然在工作的同時我也得到了許多人的幫助受益匪淺。
4、整理完善相關臺帳。作為村官，臺帳與我形影不離。在整理各線臺帳的同時，豐富的村級資料充實了我的大腦，堅定了自身對于做好一名“村官”的信念。
5、加強協(xié)調。協(xié)調農村基層與上級之間的工作，保證村上工作的如實上報，是我的職責所在。為此，我主動地挑起村上的相關工作，為村支書和村主任減輕了工作壓力，受到了好評。
6、配合相關單位的工作。社會事業(yè)局、街道辦、工商所、派出所等機構的領導曾多次來我村指導工作，我都積極予以配合。
三、調查研究。
2、基本民意的調查。進入農村，實地調查了解村民的衣、食、住、行、收支、教育、文化、醫(yī)療、衛(wèi)生等情況，取得了良好的效果，并獲得了大量的可靠資料。
3、需求狀況的征求。就村名所期望的事情，積極主動地征求意見。
四、加強學習。
理論知識方面，我認真學習了科學發(fā)展觀的相關內容，并做好相應的筆記，認真運用于實際工作中。在日常的工作中，我也能夠擺正自己的位置，認清自己的角色，樹立正確的權力觀，以飽滿的精神狀態(tài)投入到全心全意為人民服務中去，并時刻保持正確的政治方向和政治立場，用強大的理論知識在思想上筑起拒腐防變的長城，做到廉潔自律，一身正氣。
五、存在的問題。
1、基層工作經驗不夠豐富。剛開始村官之路，總覺得自己知識不夠充分，經驗不夠豐富，想把工作更加扎實地干好，多幫助群眾解決困難，底氣不足。
2、工作方法簡單，缺乏創(chuàng)新。在實際的工作中，深入調查研究的能力有限。
六、今后努力的方向和措施。
1、進一步加強理論和文化知識的學習，不斷提高自身素質，努力提高解決問題的能力和水平，堅定信心，完成各項任務。
2、進一步解放思想、更新觀念。在工作中不斷總結經驗，踏實做事，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，形成“不說大話、只辦實事”的工作作風。
3、嚴于律己。今后，我將繼續(xù)保持謙虛謹慎的工作作風，為我村的經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出貢獻。
總之，這段時間以來，我能較好地履行自己的職責，并出色地完成了上級指派的工作，但是工作中還存在一些問題。在日后的工作學習中，我會一如既往地發(fā)揚艱苦奮斗、求真務實的作風，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。通過不斷地鍛煉，茁壯成長為村中的骨干力量。
一天寫了報告篇十五
“我們年級作業(yè)布置經過近四天的監(jiān)控，按照學校要求做到了少且精，同時為學生自由閱讀和練字預留了空間……”“我們年級進行了對家長意見的收集……”，這是四十一中線上教學總結交流視頻會的一個場景。
2月13日晚8點，該校教務處按照既定計劃主持召開了由部分領導班子成員及年級主任參加的關于線上教學的總結交流會。會議進行了兩個內容的交流，一是對前4天線上教學的總結及對后段工作的安排;二是重點交流了4天線上教學過程中好的做法和存在的困惑。
會上，三個年級既分享了經驗，也提出了困惑。如七年級充分運用釘釘網絡平臺對小組進行了合理分組，使作業(yè)布置、檢查及學生交流有序化;八年級在作業(yè)的布置進行全年級的統(tǒng)一安排，總結出作業(yè)布置的最簡潔的辦法：在釘釘家校本上發(fā)布;九年級根據自己的實際情況，對課表進行優(yōu)化，采用了省名師課堂直播和校教師直播相融合的方式進行，使教學更加靈活實用。同時三個年級也提出了共同面臨的困惑，諸如在“隔空”情況下如何對學生聽課進行有效的監(jiān)控、作業(yè)完成后批改是否及時的監(jiān)測等等問題，與會人員各抒己見，達成一些共識，嘗試在以后的工作中及時進行改進。會上教務處負責人和校長助理李校長也分別作了發(fā)言。
會議最后，業(yè)務副校長孟校長進行了總結，并對下一步線上教學工作提出4點要求和建議：一是思想認識要統(tǒng)一。開展網上教學活動，實現“停課不停教、不停學”，既是做好當前疫情防控工作的迫切需求，也是集中檢驗和提高學校信息化教學應用水平的重要關口。在當前形勢下要充分認識到我們應該做什么，應該努力把什么做好，應該如何做好。二是要充分發(fā)揮班主任和備課組的作用。由備課組長牽頭及時進行網絡教研，及時發(fā)現教學內容中存在的問題，凝聚組成員的智慧，及時加以改進，并統(tǒng)一落實。三是各年級繼續(xù)優(yōu)化線上學習方式和內容。四十一中目前學習的方式有兩種：收看省名師課堂，老師釘釘直播授課。無論什么方式，一定要嚴格按照年級統(tǒng)一課表，保證年級每個班學習內容、方式和作業(yè)一致。內容上不但要抓知識學習，更要抓學生的身心健康，兩手都要硬。每天利用各種網絡平臺對學生進行新冠疫情預防知識的宣講，提醒學生加強體育鍛煉，做好個人防護，并及時進行心理干預，消除學生恐慌心理。四是要優(yōu)化作業(yè)布置。各年級要按照學校關于線上教學中對作業(yè)布置的具體要求進行，及時提醒備課組，不折不扣地落到實處。
一路走來，線上教學作為當前疫情形勢下的無奈之舉，該校通過經常性的交流總結，匯聚各方智慧，取長補短，化弊為利，最后努力實現“空中課堂”的內容不空，落實不空，效果不空。
經過三周的網上教學，我逐步熟悉了網上直播課的指導、優(yōu)教信使、同步課堂、釘釘網上學習應用指導。使家長和學生逐步適應網上教學的方法步驟，大部分學生能夠完成最基本的學習任務。對于本周的網上教學情況總結如下：
一、網上教學對于我來說，雖然不是新事物，但是卻面臨諸多問題。學生家長知識能力良莠不齊，部分家長無法及時指導學生進行網上學習和課后的練習，特別是網上的作業(yè)練習，導致作業(yè)不能按時上交，導致學習情況不能及時反饋。另外，網絡擁堵問題，也是制約學生學習的因素。
二、教學準備。課前我結合市局直播課對自己的課件做了調整，進行知識精簡。并在班級微信群中及時補充了重點和難點。
三、簽到及作業(yè)完成情況。本周沒有進行新知學習，主要復習第一單元《平面圖形的認識》，通過優(yōu)教信使我一共布置了5次網上作業(yè)，布置作業(yè)人數共計228人。我班共47人，能使用微信和優(yōu)教信使完成學習的學生有47人，能按時順利完成作業(yè)的學生共計222人，另外還有兩人雖然老師天天不停催促，家長和孩子還是依然我行我素，根本不搭理老師。凡是學生提交的作業(yè)，我都能100%及時認真批改，并且給孩子留言提出評語。
四、教學過程心得。
1、問題:家長熱情減退，上班的家長較多，孩子學習只能留給爺爺奶奶，效果不理想;不能監(jiān)管到全班每位學生，尤其是自覺性差的學困生，擔心跟不上節(jié)奏。
2、改進措施：鼓勵孩子回答問題時可以講給父母，要積極動腦;多與學困生家長溝通，及時了解學生的掌握情況，查漏補缺;及時舉行競賽等活動，調動學生的學習積極性。
教育家李鎮(zhèn)西說，教背是心靈的術。教育其實是充滿人情味的心靈交融?！熬€上教學”，我們是認真的。讓我們勤于學習，善于反思，樂于交流，在這個“萬眾一心，眾志成城”的特殊時期，攜手共同進步，辛勤澆灌與培育這些祖國的花兒們吧!
線上教學已經進行一個月，我校始終按照教育局線上教學實施方案進行。在這期間，我校進行了線上集體備課、教研組研討以及線上校際聯(lián)動等活動，收獲很多，現將本階段工作總結如下：
為了讓教師線上教學更加科學規(guī)范，校級領導和學科主任每日巡視聽課，及時了解每位教師的授課情況和學生的學習情況，發(fā)現問題及時解決。每位教師能夠利用教學設備中的互動功能，讓學生打開攝像頭、舉手、連麥，師生交流互動，讓學生積極參與到學習中，保證了學生的學習效果。
我校堅持每周舉行一次線上集體備課或教研組研討活動，各學科組在分管主任的帶領下，以年級組為單位進行研討。整個活動中，教師們能認真分析研究教材內容，把握重難點，小組成員適時補充提出建設性的意見，同時把自己在教學中的困惑以及優(yōu)秀做法在組內共享，組內教師群策群力，為線上教學集思廣益。
03校際聯(lián)動活動。
依據區(qū)教育局提出的“共研共享，校際聯(lián)動”線上教學工作要求，4月2日上午，在區(qū)進修學校劉俊喬老師和陳玉雪老師以及四所學校(鐵西中心小學、同益中心小學、墨盤中心小學和四平中心小學)教學副校長的組織下開展了線上教研活動。本次活動由我校組織牽頭，各校相關領導通過客戶端掃碼入群，聽取了我校一年六班的數學課和語文課。聽課之后對于我校的課堂教學給予了充分的肯定和高度的贊揚，也提出了合理性的建議。
4月6日，第二次校際聯(lián)動線上活動在鐵西中心小學開展，四所學校相關領導聽取了兩節(jié)語文課，課后相關教研員和領導進行了評課。我校將充分利用校際聽課研討交流這一方式，繼續(xù)加強研討，推動各項教育教學工作高效落實。
4月12日，第三次校際聯(lián)動線上活動在同益鄉(xiāng)中心小學開展，大家聽取了六年級一節(jié)語文課，課后做課教師做了反思，相關教研員和領導進行了評課，通過此次活動拉進了進修研訓教師和各學校教學研究的距離，成為學校教研活動的一大助力。
04積極參加各級研訓活動。
1、參與“義務教育高質量基礎性作業(yè)體系建設”項目成果全國培訓會。
為貫徹落實中共中央、國務院關于“雙減”工作的決策部署，進一步提高學校作業(yè)設計與實施水平，4月8日下午，全體語文、數學和英語教師參加了基礎性作業(yè)體系建設項目成果培訓會。此次基礎性作業(yè)的建構是落實國家“雙減”政策的要求，為學生專業(yè)能力發(fā)展提供一種新路徑，讓學生學會學習，促進學生終身發(fā)展。如何具體實施操作，在各學科分會場會議中，各位專家提出設計的基本理念及整體思路，讓教師領會編制意圖及使用方法。經過此次培訓，老師們有了明燈的引領，大家將懷揣著一顆熱忱的心，認真落實“雙減”政策，提高作業(yè)設計能力。
2、參加小學數學單元整體教學設計案例展示活動和高段英語階段性線上教學總結、課例分享與經驗交流活動。
3、參加語文集體備課賦能低段語文課堂教學提質增效活動、主題化系列化教研活動之一：“少年正當時拼搏向未來”—北京冬奧精神主題時間活動和一年級大單元整體教學設計與實施研究活動。培訓后，各教研組圍繞培訓內容展開研討。
疫情當前，我們將不斷探索，努力前行，家校攜手，師生同心。讓我們堅持不懈，篤定堅行，不忘初心，未來可期!
本該熱鬧的校園靜悄孤寂，看不到升旗臺上飄揚的國旗，感受不到老師們講課的熱情洋溢，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩，顯然，是疫情讓這一切定格在了暫停鍵。
根據教體局文件精神，切實落實停課不停學，從接到通知的那刻起，我就立即行動起來，投入到開展網絡教學的準備工作之中。我一邊通知每位家長為學生準備網絡學習需要準備的硬件設施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中，為了保證每位學生能夠參與到網上學習之中，不落下一名學生，我就在微信群里不止一次的發(fā)送信息，提醒家長為孩子們做好聽課學習的準備。
開展網上教學，對于沒有接觸過此種方式的我來說，是一種全新的挑戰(zhàn)。學校專門指定人員視頻講解、演示，本人也從網上查詢、嘗試，終于掌握了一些初步的網上教學和網絡資源的運用，接著立即發(fā)動年級組中每個成員準備一節(jié)錄播課，然后在年級組里討論、交流，最后確定方案。特別是我們組的賈瑞云大姐，雖然年齡大卻絲毫不甘落后，電子產品不熟練，沒關系，為了不影響孩子們上課，大姐讓她的孩子一點一點的教，直到自己學會，能應用……，還有年輕有為的羅剛老師，雖然他只是一個學校臨時的代課教師，卻自愿承擔先自己制作微課，再在年級推廣的工作。
第一天，全體學生坐在了電視機或手機平板的面前，認真聽了本期的第一節(jié)課，但我們三年級的數學老師很快的就發(fā)現和我們設計的內容不同，第一單元是《位置與方向》，而課堂上講的是第二單元《除數是一位數的除法》。通過微信群里討論，我們慶幸我們三年級數學組準備的還算充分，不是只有這一種方案。于是馬上通過微信群，及時反饋給學生：利用周五和周末時間觀看我們給孩子們推送的老師們錄的微課，孩子們如果有問題，只要在微信群里發(fā)問，我們隨時在群里答疑解惑，還利用下午4:00以后的時間在釘釘群為學生進行直播答疑?？傊?，讓孩子們通過多種方式、多種渠道去學習新知識。
通過三周的網上教學，我們也從剛開始的不適應到現在的熟練應用，孩子們也基本適應了這種學習方式。每天忙碌在教學一線，給學生發(fā)視頻課件，批改作業(yè)，提醒學生要認真學習，鼓勵學困生堅持完成各項作業(yè)。我們要做的另一項重要工作就是看著手機一一統(tǒng)計學生完成作業(yè)的情況，反饋學習的情況，指出學生錯誤的地方，針對多數人出現的錯誤，還要及時錄上一節(jié)講解的視頻，讓孩子明白錯誤的原因，及時糾正。特殊時期，我們沒有上班，下班之分，在休息時間，只要學生有問題，家長有要求，我們馬上進行回復。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒，我們雖然上不了一線，不能像英雄白衣戰(zhàn)士們一樣沖鋒陷陣，與病毒作斗爭，但是我們教師也在用特殊的行動為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出著一份力，盡著一份責。
停課不停學，我們在行動?？箵舨《尽?zhàn)勝疫情，園丁們責無旁貸!
沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來!讓我們一起加油!共同迎接更加繁榮美好的明天!
疫情當前，全國眾志成城，大家都閉門不出為國家做貢獻。隨著開學時間的臨近，停課不停學的呼聲高漲，各省紛紛出臺各種政策保證學生的學習，生怕廣大師生耽誤課程。我市也不例外，通過下載釘釘軟件搞起網絡課堂直播，讓學生在互聯(lián)網上進行課程學習。下面就這次網絡活動談談自己的想法。
首先，局里安排優(yōu)秀教師統(tǒng)一授課，她們精心準備制作ppt課件，播放相關視頻，找出身邊各種可用教具演示實驗，盡自己最大本能呈現物理學科特點，直接形象地得出物理現象的結論。為了怕每個學生落隊，一線教師也是絞盡腦汁，在群里交流有關學生的落實，怎樣讓更多的學生參與進來等等。
其次，上課時老師會要求學生簽到，以保證學生全員參與到課堂中來，聽課率達到100%?？墒?，點名簽到浪費時間，影響課程進度。為了充分利用直播時間，甚至有的老師把孩子的姓名排成序號來進行點名。好在學生對課程直播的關注率還比較高，高達45-50人，甚至更多，超過學生人數，說明也有家長參與其中。
再次，作業(yè)布置可在釘釘家校本中進行布置，還可利用釘釘的提醒功能隨時催交作業(yè)，全班每次按時提交人達33—36人，延期提交可達100%。不過，釘釘只有“檢查提交”功能，有些學生的作業(yè)就是為了完成而完成，質量很低。不如在在學校做和老師當面批改作業(yè)效果好，這就需要老師反復在微信交流群里提醒學生，指出每個學生的不足，并要求改正，但人數較多，效果并不理想。
最后，關于落實是否到位，我想提醒孩子們一句：“疫情過后學生會出現明顯的兩極分化。自律的孩子越來越優(yōu)秀，優(yōu)秀一大截;不自律的，各種糊弄假學，就會遙遙落后，不要假裝努力，結局不會陪你演戲。!”
一天寫了報告篇十六
這個季度以來，我局在縣委、縣政府和市審計局的正確領導下，在縣法制辦的精心指導下，不斷加大審計法規(guī)宣傳力度，強化法律培訓，增強法制意識，更新執(zhí)法理念，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平，依法行政工作取得了較好的成績。
一、高度重視，健全組織機構。
第2季度以來，我局多次召開局務會、全體干部會，對依法行政工作進行研究部署，努力增強廣大干部的法制意識和依法行政理念，不斷提高依法行政水平。為了認真貫徹落實《審計法》、《行政許可法》等法律法規(guī)，促進審計工作的制度化、規(guī)范化、法制化，我局成立了以局長為組長，分管局長為副組長，相關股室負責人為成員的依法行政工作領導小組，為該項工作帶給有力的組織機構保障。并成立了法規(guī)股，確定了專門人員，具體負責研究部署相關法律法規(guī)的宣傳貫徹工作，進行審計質量監(jiān)督檢查。
二、加強學習，增強法制觀念。
近年來，我們根據縣委、縣政府及上級審計部門的統(tǒng)一部署，以“五五”普法為契機，結合我局實際，把學習《行政許可法》、《審計法》及相關通用法律知識和從事審計工作所需的專門法律知識，納入到年度法制宣傳教育實施方案中，要求局機關工作人員認真學習，深刻領會。按照“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的工作方針，增強了審計法制意識，把依法行政、依法審計貫穿到維護國家財經秩序、促進依法理財工作中。第四季度局機關聘請有關法律專家進行法制培訓2次，有20人次參加了省市縣組織的業(yè)務學習培訓。透過宣傳教育，全局領導干部充分認識到了全面推進依法行政、依法審計的緊迫性，營造了人人依法審計、尊重法律、崇尚法律、遵守法律的良好氛圍。
三、健全機制，切實加強制度建設。
為提高依法行政和執(zhí)法水平，加強審計監(jiān)督，落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》，防止行政執(zhí)法人員在工作中出現行為不規(guī)范，我局進一步完善了《審計項目公示制》、《審計項目程序制》《審計項目審結制》、《審計項目復核制》、《審計處理座談制》、《審計質量追究制》、《審計落實回訪制》、《審計結果公告制》等項業(yè)務工作制度和依法行政制度，按照“誰主審、誰負責”的原則，建立健全審計執(zhí)法職責制和審計風險職責追究制度和跟蹤反饋機制，完善了局內部管理制度及決策程序和議事規(guī)則，對審計工作嚴格按照審計程序、審計工作紀律進行開展，全面推進審計工作的科學性。同時，嚴格執(zhí)行收支兩條線的規(guī)定，對所有違規(guī)罰沒資金在財政專戶收繳。
四、履行職責，提升依法審計潛力。
第2季度以來，我局認真貫徹落實縣委、縣政府《關于進一步加強審計監(jiān)督工作的意見》精神，嚴格按照法定程序履行審計職責，加強審計項目的復核工作和質量檢查工作，實施審計質量職責與過錯追究制度。加強崗位職責制和審計組長負責制，推進審計回訪制度，確保了審計成果的有效落實。按照客觀公正、實事求是的原則，嚴格依法處理處罰，認真聽取被審計單位的意見，切實保障被審單位的合法權益。此外，我局還用心穩(wěn)妥地分步推進審計結果公告制度，自覺理解、政協(xié)、司法、新聞媒體和人*群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用，構成監(jiān)督合力，用心落實審計決定，促進審計發(fā)現問題的糾正和整改。第2季度我局對縣、自來水公司等十個單位進行了審計回訪，對農村新型合作醫(yī)療資金審計結果和城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險基金結果進行了公告，收到較好的效果。為加強對行政執(zhí)法行為的監(jiān)督，確保依法行政工作順利開展，我局除了嚴格執(zhí)法程序外，還進一步加強內部監(jiān)督，強化自我約束，同時設置了舉報信息，自覺理解群眾的監(jiān)督，并且對執(zhí)法人員制定了嚴格的違紀職責制度，有效地杜絕了有法不依，執(zhí)法不嚴，濫用行政權力的現象。
透過推進依法行政工作，我局廣大干部的執(zhí)法理念進一步更新，執(zhí)法水平不斷提高，各項工作取得顯著成效。全年，共完成審計項目187個，查出違紀違規(guī)資金3443萬元，管理不規(guī)范資金576.6萬元，應上繳財政資金112萬元，已上繳財政資金112萬元，入庫率100%，清收各種欠稅104.6萬元，歸還原渠道資金444.7萬元，糾正管理不規(guī)范資金576.6萬元，核減工程造價347.2萬元。各項指標均創(chuàng)我縣審計史新高。全局行政執(zhí)法工作和審計人員執(zhí)行廉政紀律狀況繼續(xù)持續(xù)了零舉報、零投訴、零案件，沒有發(fā)生群眾舉報、投訴的行政不作為和亂作為狀況，也沒有發(fā)生執(zhí)法職責追究案件和行政訴訟案件。
透過努力，我局在依法行政工作中取得了必須的成績，但還存在法律宣傳不廣泛、不深入，個別干部法制意識不強、執(zhí)法力度不大等問題，有待進一步加以解決和規(guī)范。今后，我局將繼續(xù)透過強化法制觀念，規(guī)范行政行為，加強監(jiān)督管理，使行政執(zhí)法人員的依法行政潛力和執(zhí)法水平不斷提高，從而使審計工作更上一個新臺階。
一天寫了報告篇十七
作為一名合格的大學生，不僅僅要在學校里努力學習與專業(yè)相關的理論知識，完成應有的專業(yè)水平，更要將所學理論知識與社會實踐有機結合，在實踐中體會真理、檢驗自我.帶著這份熱情與執(zhí)著，我來到了我的實習地——周口電視臺.
周口電視臺于1990年10月正式建臺，由四套節(jié)目組成：一套為新聞綜合頻道(發(fā)射功率15kw);二套為經濟生活頻道(發(fā)射功率10kw);三套為電視劇頻道(發(fā)射功率10kw);四套為“商務信息頻道”，信號實行有線傳播，全天24小時不間斷播出。四套節(jié)目全部進入周口有線電視網，實現了有線、無線的交叉覆蓋。一、二、三套無線信號覆蓋周口和周邊。如駐馬店、漯河、許昌等豫東城市以及皖、魯西部臨近地區(qū)，收視人群達兩千萬以上。
其節(jié)目設置有：新聞綜合頻道，該頻道下設有《周口新聞聯(lián)播》﹑《公仆與市民》欄目，經濟生活頻道，包活《民生報道》﹑《經濟與生活》﹑《鄉(xiāng)村服務社》﹑《川匯視點》欄目，還有電視劇頻道，主要包含《商務資訊》﹑《互動點播》﹑《幽默劇場》﹑《電視劇場》﹑《晚間影院》等節(jié)目。
從2013年1月10日到3月10日，我在周口電視臺實習了整整兩個月.在實習期間，我學會了如何將專業(yè)知識運用到實踐中，掌握和了解了在學校里學不到的知識，更重要的是，經過這次實習，大大提高了我的交際本事，增加了社會經驗.
我所在的欄目組是《民生報道》，在電視臺我主要學習了后期制作，后期制作就是將采集到的素材或已保存好的素材進行重新整合，并制作出貼合要求的影視節(jié)目，但經過兩個月的見習，學習思考教師們的后期制作，覺得后期制作還是不容易的，主要還是要看的技術功底是否深厚.值得高興的是，我在學校所學的后期制作的理論知識和實踐本事能夠自如地運用到節(jié)目制作中去，也所以，我得到了教師的夸贊.
除了學習了一些制作技巧，學習到了如何制作出優(yōu)秀的電視節(jié)目和后期節(jié)目的流程，我也了解到了完成一檔節(jié)目需要的工作和團隊合作的重要性，每個優(yōu)秀節(jié)目的誕生，需要每個部門的密切配合和協(xié)作。
二﹑實習資料。
周口電視臺部所用的軟件是北京中科大洋科技發(fā)展股份有限公司的軟件，我們從事的主要是后期制作，制作后期是制作后的各種整理工作，在實習過程中，作為計算機專業(yè)的學生，我對電視制作有了新的認識。此刻，我只是一名大四的學生，掌握的電視技術還很淺，想要成為一名合格的電視制作必須要掌握各種制作的手段和技巧，在實習過程中，我目睹了后期的過程，實在感嘆，原先要掌握一門技術，決非易事：后期是一項涉及眾多資料的、復雜而細致的工作。有三個階段：
1、準備階段(熟悉素材、提綱)：
在過程中，準備階段是一個很重要的階段。準備工作作得越充分，時越省時省力、得心應手。
熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑒別，并對照腳本資料，在素材的基礎上建立形象系統(tǒng)。
提綱是工作最主要的環(huán)節(jié)，也是畫面組接的基本依據。根據腳本的資料和素材情景，提綱要對資料、結構、每部分資料的大致時間有較精確的設計和表述。提綱細致、周到，能夠給工作帶來方便：其一，能夠使結構完整、勻稱、各部分資料比例得當;其二，能夠保證選用最好的鏡頭;其三，能夠提高效率，并保證節(jié)目時間精確無誤。
2、階段(整理素材、選擇畫面、剪輯)：
階段是工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：
選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據題綱所提示的資料進行剪切，把剪切下來的畫面粘貼到導視模板上制作成節(jié)目導視，并配上字幕，就可制作成節(jié)目導視。
素材。就是將已經拍攝好的新聞中畫面不清晰的或者是比較冗余的鏡頭剪切掉，配上字幕，按照提綱的要求將新聞進行組接。就是按提綱要求的順序將一個個新聞組合在一齊，用來表達創(chuàng)的思想和意圖。有時，還有在節(jié)目中間插播廣告。只需在剪切點之間吧廣告模板復制到聲頻和音頻的軌道上就能夠了。為了到達更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個階段。
3、檢查階段(意義表達、聲音、畫面)：
檢查階段是在畫面組接完成的基礎上進行的。它主要涉及這樣幾方面：首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要確定：敘事是否貼合真實性的原則;是否貼合生活邏輯;是否條理清晰，順暢連貫;結構是否完整勻稱;資料之間的聯(lián)系是否合理自然;各種結構因素的比例是否得當;意義表達是否有問題;組接點的選擇是否恰當;有無技術失誤;運動的把握是否流暢;場面過渡是否自然等。
其次是檢查聲音是否有問題：聲音質量是否貼合技術標準，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準確等等。
三﹑實習單位位技術狀況。
在實習單位我看到了一些線性機器，這些機器都算是比較老資格的機器，一般此刻大多數都改善為了非線性的機，兩者在操作上，功能上，非線性器都有必須的優(yōu)勢，非線性是相對傳統(tǒng)上以時間順序進行線性而言。傳統(tǒng)線性視頻是按照信息記錄順序，從磁帶中重放視頻數據來進行，需要較多的外部設備，如放像機、錄像機、特技發(fā)生器、字幕機，工作流程十分復雜。非線性借助計算機來進行數字化制作，幾乎所有的工作都在計算機里完成，不再需要那么多的外部設備，對素材的調用也是瞬間實現，不用反反復復在磁帶上尋找，突破單一的時間順序限制，能夠按各種順序排列，具有快捷簡便、隨機的特性。非線性只要上傳一次就能夠多少次的，信號質量始終不會變低，所以節(jié)省了設備、人力，提高了效率。非線性需要專用的軟件、硬件，在此刻絕大多數的電視電影制作機構都采用了非線性系統(tǒng)。
隨著dv的流行，普及，非線性一詞越來越被大家熟悉，那么什么是非線性呢有人說這一概念是從電影剪輯中借用而來，事實確實如此，但今日的非線性被賦予了很多新的含義。從狹義上講，非線性是指剪切，復制和粘貼素材無須在存儲介質上重新安排它們。而傳統(tǒng)的錄像帶、素材存放都是有次序的。你必須反復搜索，并在另一個錄像帶中重新安排它們，所以稱為線性。從廣義上講，非線性是指在用計算機視頻的同時，還能實現諸多的處理效果。
非線性系統(tǒng)的出現與發(fā)展，一方面使影視制作的技術含量在增加，越來越“專業(yè)化”，另一方面，也使影視制作更為簡便，越來越“大眾化”。由此，每個人都能夠將感性的dv編織成一部部理性的數字作品，成為自我表達情懷、審視社會、揮灑想象的一種新手段。。概括地說，非線性系統(tǒng)具有信號質量高、制作水平高、節(jié)儉投資、保護投資、網絡化這方面的優(yōu)越性。使用傳統(tǒng)的錄像帶節(jié)目，素材磁帶要磨損多次，而機械磨損也是不可彌補的。而在非線性系統(tǒng)中，這些缺陷是不存在的，無論你如何處理或者。拷貝多少次，信號質量將是始終如一的。使用傳統(tǒng)的方法，為制作一個十來分鐘的節(jié)目，往往要應對長達四五十分鐘的素材帶，反復進行審閱比較，然后將所選擇的鏡頭組接。這其中包含很多的機械重復勞動。而在非線性系統(tǒng)中，很多的素材都存儲在硬盤上，能夠隨時調用，不必費時費力地逐幀尋找。素材的搜索極其容易，不用像傳統(tǒng)的機那樣來回倒帶。用鼠標拖動一個滑塊，能在瞬間找到需要的那一幀畫面，搜索、打點易如反掌。整個過程就像文字處理一樣，既靈活又方便。同時，多種多樣、花樣翻新、可自由組合的特技方式，使制作的節(jié)目豐富多彩，將制作水平提高到了一個新的層次。
四﹑實習心得。
時間過得十分快，轉眼間實習的一個月就結束了?；叵脒@一個月的成長經歷收獲還真不少，學習到了很多東西。
1、要有自信。
他們，甚至臺里的人就會認為我們藝術學院的學生只可是是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現的更有自信，自信是邁出成功的第一步!當然，需要聲明的是，自信的表現并不是猖狂。
2、機會總是留給有準備的人。
雖然這句話可能人人都明白，可是真正在平常就做好準備的人總是很少，很多人都是等著需要上場時才開始臨陣磨槍，這種心態(tài)總會讓自我錯失很多機會。在臺里，我聽到了很多關于臨危受命并且表現很優(yōu)秀所以成功的例子。很多主持人都有過這種經歷，可是最終把握住機會的就是那些平時從不放松的人。所以對于傳媒行業(yè)重重隨時都需要應對突發(fā)事件，應對各種挑戰(zhàn)的職業(yè)，更需要懂得時刻準備，機會總是垂青有準備的人。
3、培養(yǎng)好自我的文筆功底——文字本事在任何媒體都是基礎。
雖然電臺的并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但本事必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自我的觀點，良好的文字本事是首要的。
當然對于音樂類節(jié)目，最重要的就是稿件的銜接。怎樣把兩個不一樣的版塊十分融洽的銜接起來，怎樣將歌曲與話語資料銜接起來，都是一檔好的節(jié)目需要仔細研究的。雖然播音員可能并不必須要自我動手寫稿，可是必須要具備良好的文字功底，并且能夠獨立完成自我所做節(jié)目的文稿寫作，這樣才可能在駕馭節(jié)目時候游刃有余。因為寫的東西并不見得都適合每一個主持人的語言習慣。
4、不卑不亢——學會與人打交道。
在實習過程中，會接觸到很多的人，不僅有教師和同學這么簡單，還有臺里的領導，節(jié)目負責人等等。首先接觸最多的肯定就是你的實習教師了。你實習的過程中，教師始終都是幫忙你最多，你能夠學習到最多東西的人。所以，要擺正好心態(tài)去學習。對于臺里的其他領導和主持人也是一樣的道理，他們身上都有很多你需要學習的東西，所以要懂得做一個有自信而又謙虛的人。其實實習是綜合本事的一次全面考驗，除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應當是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為我們是實習生，是來學習的;主動與教師的交流同樣重要。
經過這次實習，我在今后的學習過程中樹立了一個目標，在專業(yè)上，力求掌握采，編，播綜合的技能。其實在以往的學校學習和實習過程中，也多次接觸和鍛煉了這項本事，可是今后到電臺工作，就更要在實踐中進一步掌握很多的實際操作技巧，以便成為一個合格的傳媒人。另外就是要一專多能。顧名思義就是除了播音主持能夠很出色以外，其他的本事也要進行培養(yǎng)。例如自身文化知識的積累，生活常識的掌握等等。還是經常說的那句話“主持人要成為一個雜家”。再者，努力鍛煉自我的文字本事和即興表達本事。文字本事除了日常我們所說的寫作本事之外，還要經過新聞作品、優(yōu)秀的主持作品、優(yōu)秀的主持詞中來學習，因為播音主持這個專業(yè)的特殊性，主持稿的寫作也是不一樣于一般的其他文學作品的，所以要經過新聞或者是主持作品來學習。關于即興表達本事，其實是每一個主持人必備的本事。因為在主持節(jié)目的過程中，要保障節(jié)目流暢的進行，就必須要掌握即興表達的本事，做到出口成章，不至于節(jié)目中出現冷場。
對于步入社會，很多剛畢業(yè)的學生都會有必須的恐懼，可是我相信，在今后的選擇和就業(yè)過程中，我必須會拿出一名播音主持學生應有的自信和專業(yè)水平，爭取在主持人的道路上走的更好!
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一天寫了報告篇十八
從08年7月9日到8月11日，我在xxx電視臺實習了整整一個月.在實習期間，我不光學會了如何將專業(yè)知識運用到實踐中，掌握和了解了在學校里學不到的知識，更重要的是，經過這次實習，大大提高了我的交際本事，增加了社會經驗.
首先，談談我在專業(yè)水平上的認識.
在短短的一個月內，我在電視臺節(jié)目部先后參與了《xxx》和《xxx》欄目的策劃、撰稿及后期制作十余期.在此期間，我對欄目的策劃、撰稿、后期制作有了更深刻的認識和了解.
一、策劃.策劃是每個節(jié)目的關鍵，而策劃也是最不容易做出來的.它需要策劃人、編導在對節(jié)目的定位、資料和形式等作出精心計算、更改、考究、探討后才會真正出爐.因為策劃就相當于金字塔的最底層，是根基，也是最主要的一層，任何一檔節(jié)目都要根據前期所作的策劃來完成，可見，任何一檔節(jié)目的成功與否都在于它是否一個好的策劃.
二、拍攝.原本我把拍攝想得很簡單，單一的認為鏡頭的好壞僅僅與一個攝像師的技術水平有關.其實不然，拍攝方法的好壞當然與一個攝像師的技術水平有關，但畫面所交代的資料不僅僅需要攝像師具有較好的拍攝水平，更重要的是要具備現場構思畫面和捕捉鏡頭的本事.假如攝像師沒有這種本事，那么，所拍攝到的很多素材將平凡無奇，少了出彩的畫面，再好的修改也只能做出一期平凡的節(jié)目.
三、撰稿.撰稿是我在實習期間做得最多的一項工作，所以體會頗深.首先，我學會了電視節(jié)目撰稿的基本模式，還學會了如何把稿子寫得更貼切、更深入.在寫前一兩期的節(jié)目時，我寫的稿子有很大的漏洞，編導用到我稿子的資料很少.但經過教師的指點，在之后幾期撰稿中，我的寫作本事有了很大的提高，也得到了教師的贊揚，所以，我的稿子大部分資料也被編導及節(jié)目部主任認同并采用.
四、后期制作.比起前面幾項，雖然我自我的動手實踐相對較少，但經過一個月的見習，學習思考修改教師們的后期制作，覺得后期制作還是多容易的，主要還是要看修改的技術功底是否深厚.值得高興的是，我在學校所學的后期制作的理論知識和實踐本事能夠自如地運用到節(jié)目制作中去，也所以，我得到了修改教師的夸贊.
其次，再來談談我在社會實踐中的另一些收獲.
的哥哥姐姐，還有教師們打成一片，我心變成透明人的事情根本沒有發(fā)生.我想，應當是我的真誠，換取了他們的信任.
二、要善于與別人溝通.溝通是一種重要的技巧和本事，時時都要巧妙運用.認識一個人，首先要記住對方的名字.了解一個人，則需要深入的交流.而這些，都要自我主動去做.因為人一旦踏入社會，都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍.別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地理解.
三、熱情讓我們對工作充滿活力，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精.活力與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好.我的信心打動了帶我的記者和教師，他們都十分信任我，也愿意把工作分配給我.所以，我悟出了一個道理，無論走到哪里，只要拿出應有的自信，不管是誰，都會被那份自信所眷顧并被打動.
最終，我要總結我在社會實踐中所表現出來的不足.
作為一個好的編導或傳媒人，都必須得有深厚的。
文化底蘊和文學功底.從我在撰稿這塊上，便暴露出了我淺薄的文化底蘊，也感到了文學功底的薄弱.所以我必須加緊豐富文化常識和文學寫作本事，要堅持肚里時刻有墨，能在任何時候都能隨之發(fā)揮.
同時，我還缺乏的就是創(chuàng)新.我不斷努力探索、堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展.比如說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，提高工作效率，并且還能贏得領導或同事的肯定和表揚.還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調研報告的時候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人發(fā)展十分有利.
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.這次社會實踐不僅僅讓我找到了理論與實踐的最佳結合點，學習并掌握了在學校里學不到的知識，并且教會了我如何融入社會，與人交往.既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作本事、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富.同時，我還要感激臺長給我這次機會讓我在電視臺里實習，感激每一位電視臺里幫忙過我的人，是他們教會了我欠缺的知識和人生道理.短短的一個月實習期，讓我深切地體會了知識的可貴，在今后的日子里，我會充分發(fā)揮自我的本事，展現自我，進取向上，努力進取!
一天寫了報告篇十九
16姐是一家自收自支的事業(yè)單位的普通文員。她和單位所有的年輕女性一樣，平常穿著不太引人注目的衣服，素面朝天。偶爾高興了，或者要接待外單位的客戶，她也會涂一點點唇膏。可惜缺少了脂粉的搭配，看起來就象是鑲嵌在棒子面窩頭上的紅棗，確實起到了一定的裝飾作用同時也充分達到了與背景渾不協(xié)調的感覺。但因為在色調搭配上幾乎等于弱智，所以16姐基本上還是對自己比較滿意的。
她有時侯會采用一些朋友們的建議，但很快就被另外一些朋友們否定了。往往朋友們的莫衷一是，會讓善良的16姐有點不知所從，時間長了，也就不知不覺演化為從善如流了。
16姐在待人接物上絕對是先天的營養(yǎng)不良加上后天的不思進取，聽到要和客戶打交道就頭大如斗。這兩年趕鴨子上架，和幾位老同志處久了，居然也有模有樣的比畫了起來。但往往在沖口而出的時候，會忽然缺了底氣地望向隔壁的同僚，一雙偽裝世故的眼神遂化做征求意見的詢問，看起來也就份外的虛懷若谷。不過這并不防礙16姐一顆小小的虛榮心開始以加速度極限膨脹。
16姐自認在江湖行走多年卻沒被社會污染多少，盡管心里偶爾也會暗嘆也許是沒機會被污染并可能為之扼腕，但好歹虛偽的程度仍和一幫自我標榜為“學院派”的朋友們比較接近，無論如何也算得上是出淤泥而不染了。
2、
因為最近和那幫“學院派”的朋友們混的廝熟，16姐有一天忽然發(fā)現自己越來越不注意形象了。
好象有一次，穿著及踝黑呢長大衣非常有風度地推著車子和烤牙走在一起的時候，冷不丁被他在后背拍了幾下。16姐想也沒想立刻當街曲膝同時上身做來回搖擺的姿勢，并忙不迭地慘叫：“哎呀！哎--呀！我中了你的化骨棉掌了！”等到16姐意識到是在大街上的時候，她已經暗地里開始流汗了，只好用若無其事的表情在心中暗道：“媽的，又害我沒面子了一回?！?/p>
不過好在以老頭子、烤牙和巴黎社長為首的'“學院派”都是個人表現欲超強的人，對任何事物都抱著娛人的態(tài)度，并已練成在實在無法娛人的時候純粹娛己的功夫。跟他們在一起，16姐也深諳了“搶著拿自己開涮”、“人必自賤（犯賤）而后能踐人（踐踏他人）”的道理。古人云，朝聞道夕死可也，因為跟他們在一起，被呼喚的最多的話就是“你去死”，古人誠不欺吾也。
“學院派”好象秉承后現代意識，高舉“身為it界孫子”大旗，瘋狂踐踏熟人的面子，并對挖掘熟人靈魂深處的虐根性有著幾近偏執(zhí)的狂熱。他們善于捕捉一些言語和行動上的漏洞，一旦抓住，誓要批判揭露到底。往往在他們攻擊一個人的時候，會讓在座的其他人暗自慶幸：“嘿嘿，幸好被咬的不是我?！睆乃麄兩砩?，16姐逐漸明白了挖掘的樂趣和精神自虐的快感。
其實16姐打小就善于開展批評和自我批評，饒有黨風?，F在更是知道了個中真諦，忽然開始份外狂熱地注意起自身的缺點和不足起來。奈何缺點乏善足陳，到是在這一過程中發(fā)現了許多平常沒注意到的閃光點，沮喪之余遂變本加厲地將之公布于眾進行大鳴大放地批判聊以自慰。
3、
16姐的糗事說多不多，說少不少，每天都要發(fā)生個幾次。
先說說前天吧。
前天16姐晚飯的時候吃了一碗2元的“千里香”餛沌為了省下錢來買一個很久沒吃的麥當勞圓筒。
自從麥當勞圓筒降為2元后就成為16姐的冷飲之皇，別誤會絕對不是因為價格便宜--而是因為占便宜的心情讓人吃起來份外的爽。
帶著皮手套穿著據說褲得可媲美m(xù)atrix的黑色皮衣（烤牙語）拿著圓筒，16姐自覺很擺地單手扶車，然后對擋住去路的人們用南京話嚷：“讓、讓……”，感覺良好的一塌糊涂。
誰知就在下馬路牙的當口，前輪的猛然一震，讓16姐手中的圓筒激烈地滑動了一下。仿佛有預感似的，16姐感到再震一下的話圓筒肯定會掉，因為帶著手套有點捏不住的樣子。結果還沒等她想完，后輪下了馬路牙又是一個震動，圓筒有離手的意思，好在她眼明手快接了個正著。16姐趕快看看有沒有沾到皮衣上，因為皮衣貴嘛，還好無恙。
再看圓筒，因為剛才直接插到了車簍里，拔出來的時候就象一個粗齒的按摩梳又或者象一個堵塞的噴水花灑。16姐又趕忙四周瞧瞧是否有人注意。好在正是車多人擠的下班高峰，似乎沒人注意到16姐握著個畸形的圓筒茫然地站在路旁。16姐稍感放心。
但隨即又面臨新的難題。
因為車簍從買車安裝起日曬雨淋從未被主人擦拭過，更兼曾乘裝過無數骯臟程度不一的物件，是以衛(wèi)生程度堪比16姐上學時從不除下的球鞋。
被這樣一個車簍深入接觸過的圓筒表面可想象布滿了多少億個大腸桿菌，這著實讓素有潔癖的16姐為難了。丟掉吧實在可惜，不符合自己嗇皮成性的美德，不丟吧，拿在手里實在有礙觀感，想像一身皮衣的基諾李維拿著畸形圓筒當街佇立，也，惡心死了。但是吃下去的話，又實在是太……不衛(wèi)生了。真是雞肋啊?？偹?6姐有點急智，緊要關頭竟也讓她想出了一個辦法。把圓筒表面的啃掉，剩下的不就是干凈的了嗎？這簡直和吃蘋果時把爛的地方咬掉是一個道理啊。實在是太……偉大了。
16姐立刻咬掉圓筒畸形的表面，最基本的起碼要讓它看起來象是被“人”吃過的樣子。
不過16姐立刻發(fā)現自己剛才的想法其實是一種自作聰明的想法。但是等到做的時侯才發(fā)現，這個也實在是太…….厲害了。因為圓筒并不是蘋果，區(qū)別在于前者基本上是液體而后者根本上是固體。
此刻對于16姐來說，兩者的差異很大程度上在于，從嘴里吐出液體要遠比吐出固體沒面子的多。試想讓一個一表人才的淑女當街嘔吐奶狀液體，這個，實在是太……沒人性了，又不是在拍無里頭電影。
想到這里，16姐的臉部線條變得異常剛毅。她毅然決然地下了決心，一定要誓死捍衛(wèi)matrix的造型。于是，含在嘴里的冰激凌終于咽了下去。
最臟的部分并沒有因之而產生任何口感上的異常不適，16姐大口大口旁若無人地邊走邊吃起來，甚至因為剛才一番激烈的人天交戰(zhàn)，那天的圓筒吃起來份外的香甜。危險的屁曾經說過，越是看起來不衛(wèi)生的東西吃起來越香，真是至理名言。這一點也可以從做臺小姐要比普通女人受歡迎的多上看出來。
16姐心滿意足地吃著圓筒。既沒違背節(jié)儉的美德，又維持了很褲的matrix形象，這一點可不是普通人能做的到的哦，不是有一不怕死二不怕臟的大無畏精神是達不到的。
16姐洋洋得意地想著，在擁擠的下班人潮里如入無人之境。然后和滿街的喧鬧擦身而過，慢慢融入漸暗的夜色中。
小花。
一天寫了報告篇二十
自市公園管理中心__年成立以來，中心共青團認真學習貫徹黨的路線、方針和政策，按照中心黨委和團市委的工作部署和要求，帶領廣大團員青年，高舉鄧小平理論和“三個代表”偉大理論旗幟，深入貫徹科學發(fā)展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，不斷加強基層組織建設，增強基層團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷向黨組織輸送新鮮血液。
黨建帶團建是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨加強對共青團和青年工作的領導，推動黨建工作和團建工作同步發(fā)展的有效載體，因此必須進一步統(tǒng)一思想，扎實抓好黨建帶團建工作。中心各級黨團組織始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以永葆共產黨員先進性為根本，不斷加強團員意識教育。解放思想，與時俱進，按照有利于黨組織加強對團的領導，有利于發(fā)揮團組織在建設和諧公園中的積極作用，有利于團組織服務青年成長成才，有利于增強團組織內在活力的工作原則，不斷創(chuàng)新工作形式，探索工作思路，開創(chuàng)工作局面，使黨建帶團建帶出了目標，帶出了特色，帶出了成效，有力地推動了中心“黨建帶團建”工作向前發(fā)展。
一、高度重視、上下聯(lián)動，不斷深化黨建帶團建工作。
“黨建帶團建”是黨對共青團工作領導的一種重要形式，是加強團的建設的關鍵。堅持“黨建帶團建”，能夠使共青團組織的先進性在新的歷史條件下得到更充分的體現，使青年的作用在新的歷史時期得到更充分的發(fā)揮，更好地為黨的各項工作服務，不斷鞏固黨的基礎。今年中心黨委進一步加大黨建帶團建的工作力度，切實加強了對共青團工作的領導，把團的建設作為黨建工作的重要內容納入黨的建設的總體計劃，積極強化整體意識和黨、團組織的密切配合，共同努力，形成合力，使團建工作在黨建工作的帶動下得到了同步發(fā)展。
1、明確工作方向。就是提高對黨建帶團建工作的認識。中心黨委明確提出：要加強團的組織建設，深入落實黨建帶團建的各項工作任務，關鍵在黨的組織，各級黨組織不能把黨建帶團建工作當作負擔，當作可抓可不抓的事情，而應作為基層組織建設非常重要的工作，常抓不懈。只有這樣，黨建帶團建才能在全中心形成良好氛圍，真正貫徹到基層。
2、創(chuàng)新工作思路。就是要不斷研究新情況，提出解決新問題的新辦法。按照“三個代表”重要思想要求，黨要永遠走在時代的前列。共青團組織是黨的助手和后備軍，也要走在時代前列。中心黨委在研究黨組織面臨的新情況新問題的同時，也非常重視基層團組織建設，把加強團組織建設作為推動基層黨組織建設的有機組成部分，并提出了具體的指導意見，這使得中心的黨建帶團建工作能夠保持旺盛的活力并持續(xù)向前發(fā)展。
3、健全工作機制。就是要建立健全黨建帶團建的各項制度。為了切實加強對團的工作領導，深化黨建帶團建工作，中心黨委定期聽取共青團工作的匯報制度，并結合中心工作對共青團每個階段的工作都提出了具體要求。二是團委書記參加黨委中心組學習，使團組織能及時了解把握工作大局，更好圍繞中心做好團的工作。四是黨建帶團建工作年度同計劃、同總結。上述這些集中體現了中心黨委在黨建帶團建工作中所完善的新機制。
4、完善工作措施。就是采取積極有效的措施，在實際工作抓好落實，從而保證黨建帶團建工作扎實有效地開展。在實踐中，中心黨委一是把團組織建設納入黨的組織建設之中。統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實，統(tǒng)一提高。二是把團干部、團員隊伍建設納入黨的干部隊伍、黨員隊伍建設之中。各級黨組織在抓好黨的干部隊伍、黨員隊伍的同時，也要抓好同級團的干部隊伍和團員隊伍。
二、突出重點，落實“五抓”，大力推進黨建帶團建工作。
黨建帶團建，其根本是要緊緊抓住工作中的重點問題。中心黨委針對黨建帶團建工作中突出的重點問題，狠抓關鍵環(huán)節(jié)的落實，集中力量開展工作，大力推進了工作的開展。
1、抓思想建設，大力加強基層團員青年思想政治工作。中心黨委要求各基層黨組織把指導共青團加強思想建設擺到重要位置，努力用中國特色社會主義理論體系構筑青年一代強大的精神支柱，加強對團員青年的思想政治教育，提高團干部和團員青年的思想政治素質，增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性。在實際工作中，各級基層黨組織的主要領導做到了定期給團員青年上黨課、做形勢報告，在組織黨員學習黨內文件、開展思想教育活動時，許多優(yōu)秀團員和不是黨員的團干部都積極地參加到學習交流活動中來。同時也加強了對青年活動陣地的建設和管理，為廣大青年學習教育活動提供了必要的支持和幫助。基層黨組織還充分利用業(yè)余黨校、團校，加強對團員青年的愛國主義、集體主義和社會主義、馬克思主義唯物論和無神論及民主法制的教育，幫助廣大基層團員青年樹立遠大理想和堅定信念，宣傳了科學精神，增強了青少年的民主法制意識，倡導了健康文明的生活方式。
3、抓班子建設，把團崗作為黨培養(yǎng)年輕干部的重要基地，團干部隊伍是黨的干部隊伍的重要組成部分。把團的干部隊伍建設好，不僅是團的事業(yè)發(fā)展的迫切需要，也是黨的干部隊伍建設的必然要求。中心黨委嚴格團干部的選配標準，加強團干部的培養(yǎng)、教育、管理和作風建設，認真落實有關團干部使用、配備的規(guī)定，重視和支持團組織的集中換屆工作，配齊配強團的領導班子。頤和園、天壇公園、陶然亭公園等基層黨組織，紛紛通過競爭上崗的方式，把一批思想好、能力強、有潛力的年輕干部選拔到了基層團的領導崗位。以學習、貫徹、落實黨的__大精神為契機，堅持不懈地抓好各級團組織領導班子的思想政治建設。通過讓團干部參加中心黨委學習，加強對他們的培養(yǎng)力度;通過對團組織集中換屆的工作給予指導，幫助解決了換屆工作中的許多實際問題。
4、抓隊伍建設，為黨組織輸送源源不斷的新鮮血液，共青團是黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。加強團員隊伍建設，提高團員素質，是增強團的戰(zhàn)斗力和凝聚力的基礎。中心黨委要求各級團組織要加大“推優(yōu)入黨”工作力度。
__年年，在中心黨委和各級基層黨組織的指導下，中心各級團組織在吸收優(yōu)秀青年入團方面又做出了新成績，發(fā)展181人入團。目前，中心團員已達到2599人。在發(fā)展團員的同時，各級團組織狠抓團員意識教育和團員管理，引導團員時刻不忘團的宗旨、任務，通過各種主題教育不斷增強團員的光榮感和責任感，增強團員行使權利、履行義務的自覺性，促使團員青年在本職崗位中發(fā)揮出了模范帶頭作用。__年年天壇公園呂玉欣同志榮獲二十一屆“五四”獎章。
推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象是共青團發(fā)揮黨的后備軍作用的重要工作，也是培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才的有效方法和途徑。在中心黨委的領導下，各級基層黨組織通過制定有關政策，把“推優(yōu)”與發(fā)展青年黨員工作銜接起來，使之成為發(fā)展青年黨員的主渠道，__年，經各級團組織共向黨組織“推優(yōu)入黨”的團員達58人，發(fā)展38人，發(fā)展率為65.5%，“推優(yōu)”發(fā)展占當年全中心發(fā)展黨員人數40%。
5、抓活動開展，充分發(fā)揮共青團生力軍作用。中心黨委指導中心團委深入開展青年文明號、青年崗位能手、青年志愿者等共青團品牌活動。在年度創(chuàng)建中，中心團委開展了“微笑服務迎奧運，誠信優(yōu)質創(chuàng)一流”青年文明號創(chuàng)建活動。通過開展“學習月”、“宣傳月”、“展示月”、“誠信月”和“愛心月”等主題創(chuàng)建，組織青年職工全力投入“迎奧運服務文明行動”，鍛煉奧運服務隊伍、堅定奧運決勝信心。中心各級青年文明號集體在活動期間以實際行動轉化首都窗口奧運培訓的各項成果，積極落實北京共青團服務奧運動員誓師大會精神，通過開展“一句問候暖心”語言貼心服務，“一張笑臉相迎”行動貼心服務，詮釋了“四優(yōu)一滿意”的服務宗旨。在今年3月28日、“五一”、7月5日、7月11日、7月13日、8月8日、“十一”、青年文明號集體抓住紀念奧運倒計時500天、400天、黃金周、公園排隊日、慶祝申奧成功六周年、慶祝奧運倒計時一周年等重要時段，積極開展微笑服務行動，展示出了青年集體與青年職工迎接奧運的熱情，貢獻奧運的決心。
在今年5月份全市首批命名的21個“奧運先鋒”先進集體中，全國級青年文明號頤和園導游服務中心光榮當選;6月份天壇公園神樂署、北京植物園溫室中心、景山公園導游班又成功晉級市級青年文明號。截至目前，全中心共有33個青年班組457名青年職工參加青年文明號創(chuàng)建活動，其中全國級青年文明號5個，市級青年文明號5個，中心級市級青年文明號11個。兩年來，共計有9名團員青年被評為“北京市青年崗位能手”。
三、工作中的不足及對下一步工作的思考。
(一)還有部分團干部對黨建帶團建的意義認識不到位、開展工作欠缺深度和廣度。
(二)黨建帶團建缺乏有效的載體，在解決團員青年的要求和具體問題方面做得還不夠好。
(三)尚未形成黨建帶團建的長效機制及理論體系，理論探討工作有待進一步加強。
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