總結(jié)需要客觀、全面、準確地歸納和總結(jié)已有信息和觀點，充分展示個人的理解和思考能力。寫一份完美的總結(jié)需要我們結(jié)合實際情況，采用恰當?shù)慕嵌群头椒āｉ喿x下面的總結(jié)范文，或許能給您一些寫總結(jié)的靈感和思路。
報恩嗚呼感恩篇一
活動目的意義：
“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進小學健康成長。
1、知恩：能了解父母的養(yǎng)育之恩，老師的培養(yǎng)教導之恩和親人、同學、好友的幫助之恩。
2、感恩：學會擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激。
3、報恩：學會報恩，增強、培養(yǎng)師生報答父母、老師以及所有有恩于自己的人的能力，做一個知恩圖報的人。
活動步驟：
主持人出場（女：溫田田男：陳雪軍）。
女：今天我們迎來了本班的第一次主題班會。
男：嗯，既然是主題班會，那么他的主題是什么呢？
（熱烈鼓掌）。
小品……。
女：小品看完了，你猜出什么主題了么？
男：沒有唉，讓我來問問同學吧。甲同學，你猜到什么主題了嗎？
甲：……。
女：對！每位母親都是含辛茹苦，花費了極大的心血養(yǎng)育我們，將我們當心頭的寶。下面來聽一首贊美母親的小詩吧。大家歡迎！
（掌聲）。
詩朗誦《給母親的詩》。
男：母親是艱辛的`，但父親也一直在為我們的成長保駕護航，就讓我們再來歌頌父親吧！有請同學。
詩朗誦《父親》。
女：當然是老師??！老師把每一位學生當作自己的孩子，悉心教導，辛勤培育。老師是最值得我們贊頌的了。請欣賞詩歌《九月屬于老師》。大家歡迎！
詩朗誦《九月屬于老師》。
女：同學們朗誦的都非常投入，接下來我們放松一下，做個互動。請每一位同學拿出一張紙，把父母的出生年月日寫在上面，并附上真心想對他們說的話。
（同學積極參與）。
男：讓我來隨機抽幾位同學，看看他們對父母是否了解。乙同學，你知道父母的生日嗎？
乙：……。
女：希望通過今天的主題班會，同學們能學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。
男：是的，這次主題班會即將接近尾聲，我們一起來欣賞一下陳百強的《念親恩》一起祝福父母老師們身體健康，工作順利！
報恩嗚呼感恩篇二
班會緣起：
無意間在班內(nèi)做了一次“心目中的父母形象“的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果讓我驚訝萬分：全班51個學生，竟然有48個學生不約而同的都覺得父母嘮叨煩人。而再細品他們所謂的所煩之事，在我這個旁觀者看來：件件煩事后面無不蘊含著濃濃的愛，句句嘮叨背后無不凝集著深深的情?！袄斫狻眱叭怀闪撕⒆优c父母之間難以逾越的鴻溝;而理解的缺失讓愛也隨之離去。故增進孩子與父母的了解，讓學生能真切地感悟親情變得尤為重要。
班會目的：
增進孩子與父母之間的了解，讓學生真切感悟親情;懂得理解，學會感恩。
活動準備：
(1)準備相關節(jié)目，搜集相關資料;。
(2)制作班會課件;。
(3)邀請家長參加;。
(4)學做手語操《感恩的心》。
活動過程：
第一章爸爸媽媽，我好幸福。
開場白：童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……童年的我們，天真幼稚、機靈活潑;童年的我們，想象豐富、樂觀開朗。在那逝去的年華里，我們簡單而幸福。穿越時空的旅程，和著《童年》的音樂，讓我們一起重溫那兒時的甜蜜時光吧。
(1)歌曲小組唱《童年》(表演者：曹佳妮等)。
(2)伴著美妙的音樂，大屏幕上出現(xiàn)一張張親子照，感受曾經(jīng)的快樂幸福。
第二章爸爸媽媽，我好煩。
主持人：一張張?zhí)鹈鄣恼掌?，一個個美好的回憶。然而當生命的年輪又畫過一個個圈時，曾經(jīng)的甜蜜不時被不滿取代，曾經(jīng)的美好也不時被怨恨遮蓋，五彩的世界有時竟被灰色主宰。
(1)小品《70后vs90后》(表演者：陳秋旖等)。
挑選調(diào)查中學生們所認為的煩人之事，通過自編自導自演的方式真實地反映家庭生活中的典型矛盾。具體挑選了三個片段，且每個片段都以“爸爸媽媽，我好煩”做結(jié)語。
a：難得出去玩了一會，父母便反復追問到哪里去了?和誰在一起?那個人成績怎么樣……。
主持人：煩人的爸爸，嘮叨的媽媽，灰色的世界，糾結(jié)的心靈。那么我們又將如何解開這心靈的結(jié)呢?相信你在解“心結(jié)”的游戲中定能找到答案。
(2)親子游戲：解“心結(jié)”
主持人活動介紹：每個人手拉手圍成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人，在節(jié)奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。緊接著在舒緩的音樂聲中，大家在不放手的情況下，可采用各種方式，如跨，鉆，套，轉(zhuǎn)等方式，將交錯的“人結(jié)”解成一個大圓圈。
第三章爸爸媽媽，謝謝你們。
主持人：游戲中那一個個錯綜復雜的“死結(jié)”，因為我們的努力讓它再次成為了完美的圓。其實要想解開心結(jié)，趕走天空的灰色，也需我們的努力。只要你真誠了解，真誠傾聽。
(1)孩子，我想對你說……(擬請3-4位家長發(fā)言)。
主持人：其實在座每一個家長都有說不完的話想對孩子說，他們把這些話編織成了一條條愛的短信，寫成了一篇篇愛的美文。下面就讓我們一起用心傾聽，用眼品味這些充滿愛的文字吧!
(2)朗誦《孩子，我想對你說……》(表演者：沈忱斐家長，家長朗誦時黃筱函琵琶伴奏)。
主持人：在家長樸實真摯的言語中，我們聽到了他們對我們不懂事的痛心，對我們無法理解他們良苦用心的難過，對我們寄予厚望又難以達成的失望……其實細品那一聲聲的嘮叨，那一句句的叮嚀;哪一句不凝聚著他們對我們最濃最真的愛，哪一聲又不飽含他們對我們最深最厚的情。是我們把叮嚀當成了嘮叨，把期待當成了壓力，把關心當成了束縛;是我們讓五彩的世界變成了灰色。別再猶豫，別再遲疑，讓我們一起回頭，一起說聲：爸爸媽媽，謝謝你們!(全班合)。
(3)舞蹈《燭光里的媽媽》(表演者：季子林等)。
第四章爸爸媽媽，我愛你們。
主持人：父母給予我們生命，我們的生命里流淌著父母的血液，從我們呱呱墜地的那天起，我們就成了父母永遠不舍的牽掛，永遠甜蜜的負擔。無論是遭遇挫折還是邂逅成功，父母永遠是我們最堅強的后盾，最溫暖的港灣，給我們最真摯的鼓勵，最無私的愛。父母對我們的付出他們一輩子也嫌不夠，而我們對父母的愛一刻也將成為永恒。下面就讓我們在《愛的訴說》聲中，用手中的筆大膽訴說對父母的愛吧!
(1)配樂詩朗誦《愛的訴說》以及畫信表演(《愛的訴說》表演者：俞昊等;盛慕徐同學電子琴伴奏。畫信表演者：全班同學)。
主持人：父母是一本書，一本用生命與愛譜寫的書。打開書的扉頁，我們感受到了愛的偉大，生命的努力。讓我們面對他們深深的說一聲：爸爸媽媽，我愛你們!
(2)爸爸媽媽，我想對你們說……(擬請2-3位學生真情告白并送上畫信;在有點及面讓所有的同學面對父母大膽告白;并讓每個孩子擁抱父母。)。
(3)大屏幕出現(xiàn)父母工作時的畫面。
第五章爸爸媽媽，我好幸福。
主持人：其實幸福并未遺失，只是我們在幸福國度里迷失了方向。只要理解不丟，真愛不失，幸福甜蜜依舊，天空燦爛依舊。
(1)共同唱響《感恩的心》并配以手語表演。
主持人：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，好好珍藏“迷失”的幸福，將美好留在心中慢慢品味，讓心存的感激悄悄漫溢。記?。赫鎼蹮o香，品味就能聞香，珍惜才會擁有。
班主任寄語：沒有陽光的照耀就沒有花兒的綻放;沒有雨露的滋潤就沒有五谷的豐登;沒有清風的吹拂就沒有茁壯的樹苗;同樣沒有父母的付出就沒有我們的幸福。但在愛的天平上，只有父母的無私付出，沒有我們的理解回報，這樣的愛是不公平的。理解父母，回報父母，我們勢在必行。理解猶如一縷春風，能喚醒沉寂的心田;理解又是一縷陽光，能照亮迷茫的心靈;理解更是一座橋梁，能溝通隔閡的思想。因為理解，我們彼此相通;因為理解，我們不再迷失;因為理解，我們愛的真實。孩子們，讓我們一起用理解的畫筆去書寫一篇感恩的頌詩，一起用理解的音符去唱響一曲感恩的贊歌。
報恩嗚呼感恩篇三
在這個世界的每一個角落里都有值得我們關愛的人，值得我們感恩的人，父母就是其中之一。說起來，我真算不上是一個懂事的好孩子，從小只知道向父母索取，也沒幫他們做過什么事情，直到有一天，我才明白了這個道理。
那一天，天出奇的黑，還下著小雨，我在補習班上課，很晚才回來。爸爸早已經(jīng)在樓頭等我，看見我就趕緊把他的衣服給我披上，可他自己回到家卻感冒了。
經(jīng)過這兩件事，我感受到了濃濃的父母深情，在他們的心里我是那么重要，我無限感激。我決心用我愛去回報他們，感謝他們對我的恩情。
有一天媽媽送我去上學，過馬路時，媽媽眼睛有點花，我忙攙著她過了路。我心里真高興，我也可以為媽媽做事了。以后，我會更加孝順父母了，用自己的行動回報父母。
報恩嗚呼感恩篇四
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，唯恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！碧拼娙嗣辖嫉倪@幾句詩，生動而真切的表達了母親對子女的深切關愛之情和子女對母親的感恩之情。
母愛是偉大的，母親對我的關愛是無微不至的。
母親不僅在生活中處處關心我，常常問寒問暖，還在學習上熱情鼓勵，循循善誘。母親平時經(jīng)常給我講名人、偉人和科學家小時候勤奮學習的故事，教導我要以他們?yōu)榘駱?，向他們學習，做一個好學上進、講文明、懂禮貌全面發(fā)展的好孩子。母親對我就像春天的陽光為我?guī)頊嘏?。作為在讀書的兒子，我常常告誡自己要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答母親。
今天是星期天，為了感謝母親的關愛和愛護，我特意一早就起來，先是把自己被褥整理干凈，房間打掃干凈。然后又把客廳打掃的像平時一樣干干凈凈。最后把廚房也收拾的`很利落。當媽媽起來看到這一切的時候，激動的問我：“兒子，今天怎么幫媽媽做起家務？”
我笑著說：“平時都是你和爸爸做家務，還要上班，太辛苦，今天星期天，讓我為你們分擔一點，就當是兒子對媽媽的報答?！甭犃宋业脑挘瑡寢屢话驯ё∥艺f：“你真是媽媽的乖兒子！”我和媽媽緊緊擁抱在一起，心里涌上一股暖暖的熱流。我心里想，以后要多做自己力所能及的事情，幫爸媽分擔家務，報恩養(yǎng)育自己的父母！
報恩嗚呼感恩篇五
記得有一次我的語文考得很差，我以為老師會批評我，可是老師用溫和地語氣鼓勵我說“沒關系，下次努力，回去會多做習題?！蔽译m然沒說什么但心里充滿了感激，回來之后我努力多做練習，終于在接下來的考試獲取得了好成績。正是一種感恩的心情激起我努力的'熱情。
還有一件事也讓我記憶猶新。有一次，我因生病缺了幾節(jié)課，班里的同學毫不猶豫的把作業(yè)借給我補習，我很感動，這也讓我在以后的學習中主動和積極地去幫助別人。
學會感恩是多么美好的一件事情??！我們應該感謝太陽，它溫暖我們的心田；感謝雨水，它洗凈我們的靈魂；感謝光明，它為我們指引道路；感謝黑夜，它讓我們看到星晨；感謝歡樂，它使我們心胸寬闊；感謝困難，它給我們挑戰(zhàn)；感謝父母，他們富于了我們寶貴的生命并給了我們養(yǎng)育之恩；感謝老師，她們用辛勤的汗水和豐富的知識澆灌著我們，讓我們茁壯成長。
讓我們學會用一顆感恩的心來對待別人吧，這足以撥動人們的心弦，讓我們學會用一顆感恩心來看待這個世界吧，這足讓這個世界更加美好更加溫暖。
愿天下每一個人都能夠?qū)W會感恩，懂得感恩！
報恩嗚呼感恩篇六
在我成長的九年中，我真切地感受到爸爸媽媽對我的關愛。聽媽媽說，有一年的冬天里，我因感冒發(fā)燒，已經(jīng)吃了好幾天藥了，病似乎好了?？傻搅艘惶焱砩?，媽媽感冒到我的身上很熱，便讓爸爸去拿藥。我吃了藥之后，媽媽以為病會好些。便和爸爸商量，輪流看著我，每小時量次溫度。大約到了凌晨２點，媽媽給我量溫度，發(fā)現(xiàn)越來越高了。媽媽急忙給我穿上衣服，爸爸去借車，因為冬天的夜里在農(nóng)村很少有車，好不容易借了一輛三輪車，把我送到縣醫(yī)院，當即住上院。第二天早上，我的病大有好轉(zhuǎn)。爸媽這才放心下來。每天父母都要上班，媽媽在學校里很忙，爸爸為了我能吃上可口的`飯，不論嚴寒酷暑，每天中午下班后，堅持回來給我做飯。爸爸回來后，都會馬上進廚房里做飯，并且每天變著花樣。
看著我吃得香甜的樣子，爸爸都會自豪地問：“女兒，老爸做飯水平怎么樣？”我說：“不怎么樣！”爸爸笑了笑說：“你這個女兒！”三年級剛學除法那會兒，我不會算除法，不知道余數(shù)是怎么回事。便回去問媽媽，媽媽沒有直接說出答案，而是耐心地講了幾遍，并把課本上的習題出了幾道讓我練習，我當時很快學會了。這更讓我知道，媽媽不僅是一個稱職的媽媽，更是我出色的老師！“滴水之恩，當涌泉相報。！”爸爸媽媽每天都這樣辛勤地付出，我只有好好學習，掌握文化知識，全面發(fā)展自己，成為對社會有用的人才，來報答父母的養(yǎng)育之恩。
報恩嗚呼感恩篇七
尊敬的老師們，同學們：
我們每天都生活在社會中，感受著父母、老師以及身邊人對我們的關愛，享受著大自然的厚愛，一年了，到了春節(jié)時，就借這個佳節(jié)，就讓我們真誠的表達這份感恩之情吧!對父母，別忘了對他們說聲謝謝，感謝他們給了你獨一無二的.生命，感謝他們給了你一個家。在收他們的壓歲錢的同時，是否記得向他們表達自己的謝意呢，或用一點壓歲錢買一個小禮物感謝他們一年的勞作呢?不要習以為常，覺得這是父母應該這樣的，其實，這世上沒有誰應該為誰做什么?而是相互的，你不要無動于衷、心安理得，而要心存感激。還有，無論何時何地，遇到尊敬的師長，別忘了對他們說聲謝謝，感謝他們?yōu)槟泓c燃生命的火炬。過節(jié)的時候，記著給以前的或是現(xiàn)在的老師打個電話或發(fā)條短信拜年吧!同時，還要記得在正月初一向應該感謝的人說謝謝。
當我們心存感恩、心存感激、心存感動、心存感謝時，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此地和諧與美麗。
報恩嗚呼感恩篇八
花草是知恩的，要不然它們就不會因陽光的普照而感動，而以滿樹的燦爛和遍野的蔥蘢回報;鳥獸蟲魚是知恩感恩的，要不然就沒有反哺的佳話流傳;自稱是萬物之靈、百獸之長的人類，更應知恩而感恩而報恩。
于是我們感恩——我們感恩天地日月，讓我們擁有了這樣一個美麗無比的生存環(huán)境;感恩大自然，是大自然的賜予，讓我們擁有了生存的條件;感恩父母師長，是他們使我們能得以健康成長，是他們讓我們擁有了夢想。此外，我們也感恩傷害過我們的人，是他們給以我們磨礪意志的機會!
于是我們要報恩——我們要保護地球，保護我們生存的環(huán)境。我們要青山永遠青綠，我們要河水永遠澄澈，我們要天空永遠湛藍……一草一木總關情，好鳥枝頭亦朋友。我們不僅要愛護花草植物，我們更要愛護大大小小的動物。那些花草植物，是我們生命的庇護，是我們生命成長的根源，是我們生命家園不可或缺的點綴!那些大小動物，更是我們身邊可愛的朋友，沒有它們，我們的世界就會缺少一份精彩，喪失一份生趣!我們要感謝花草植物，我們要感謝大小動物，我們要愛護它們，就像愛護我們自己的生命!
落紅不是無情物，化作春泥更護花。確實，萬物是有靈性的，君不見萬物因為知恩、感恩和報恩而更加生氣勃勃，長盛不衰?知恩、感恩、報恩是生命的財寶啊!因此，也讓我們的生命因知恩、感恩和報恩而大放異彩吧!
報恩嗚呼感恩篇九
讓感恩之花綻放心間——讀《同步閱讀》有感在書中，感恩是美好的，在生活中，感恩是快樂的，在天空中，感恩是美麗的，在大自然中，感恩是幸福的，在我心中，感恩是難以做到的。在同步閱讀中，我最喜歡《感恩》這一篇文章，它寫出了孩子們的純真，也寫出人們對感恩的誤解，其實，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度。
一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的態(tài)度。人活在世上，常常會有不如意的事情發(fā)生。如果我們整天抱怨這種“不如意”，那生活就會索然無趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆“感恩的心”，善于發(fā)現(xiàn)事物的.美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!我知道愛要大聲說出口，愛要大膽去表達。我真想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”用簡簡單單的三個字，回報媽媽那無私的奉獻，那比乳汁還要甘甜的愛。親情，揚花般紛飛，融進五月的晴空里。風過處，無影無蹤。
報恩嗚呼感恩篇十
我感恩的人是爸爸、媽媽，因為每一次媽媽都在我傷心的時候安慰我，在我每一次考試考不出好成績下鼓勵我，給我機會。
那天，屋外寒風瑟瑟，漫天飛舞的雪花無聲地從鉛色的天空中飄落下來，積雪越來越厚，好像要把整個城市都吞沒一樣，屋內(nèi)，一盞孤燈發(fā)出夢幻般的.光線，溫暖了整個屋子，我正在等下專心的做作業(yè)。手中的筆，在紙上來來回回的寫著，紙張無奈地發(fā)出沙沙的聲音。突然，筆寫不出字來，任憑我試了多少次，都無濟于事了?！笆裁雌乒P！”我把鋼筆扔到地板上，氣憤的罵了一句，筆落在地上，發(fā)出一聲清脆的響聲。這聲音在靜寂的夜里顯得格外響亮。媽媽聞聲而來說：“怎么了？”媽媽親切的問了我一句。“還不都是這支破筆”，媽媽的目光停留在桌子下面的鋼筆上。然后彎腰撿起了鋼筆，拍拍上面的灰塵，在一張白紙上劃了幾下，唉，還是一樣不能用。“你就沒有別的筆了嗎？”說著媽媽拿起我的鉛筆盒，“沒有了，就這支破筆”，“那怎么辦好呢”？媽媽有些無奈，幾秒的沉默后，媽媽不顧一切的說：“我給你買支筆去！”說罷，起身便往門外走去，媽媽騎上車子出門了。我目視著媽媽漸漸消逝的背影心里難過極了，此時此刻，我才知道了媽媽是多么的疼愛我，我長大了要感恩他們，我要好好學習將來讓父母能住上大樓房。
我要以自己的學習來感恩父母，爸爸媽媽為了我受了多少累??！雖然他們的愛我是永遠感恩不了了。
報恩嗚呼感恩篇十一
主題班會的意義：
由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了“感恩”，對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來喚醒同學們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。
時間：x年x月x日。
主持人：陳慧、肖磊。
表演形式：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等。
設計理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發(fā)出感激之情。
班會流程：
主持人a：同學們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進入x年后的第一次主題班會。
主持人a：這我當然知道啦!父母是我們的第一任老師，是我們成長過程中不可或缺的重要組成部分，是我們?nèi)松酱系膱远ǖ亩媸帧?/p>
主持人b：沒錯，那么今天我們就通過經(jīng)典故事展開討論，體會父母對我們的愛。
主持人ab：“走進經(jīng)典，體驗感恩”主題班會現(xiàn)在開始!
第一部分歷史的見證。
主持人b：我知道，這當然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。
支持人a：是啊，提起父母誰能不為之動容呢?
主持人b：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫ё匝莸男∑罚木幾浴蹲髠鳌分械慕?jīng)典歷史故事：
小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出：陳仲、張濤等)。
主持人a：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。
主持人b：確實，真正的孝道不止是關心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。
主持人a：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么心得體會呢?
主持人b：下面就請兩位主演的同學來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。
學生就表演歷史劇的心得進行交流(發(fā)言人：表演學生)。
主持人a：中國的史書真是博大精深，其中蘊藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學習歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。
主持人a：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。
主持人b：告訴你吧，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子?！北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛。
主持人a：真是長見識了，不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了，好象這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!
主持人b：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人--教師--一個神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。下面我們就請幾位同學來談一談他們的故事或者感想。
第二部分心情故事。
學生訪談《心情故事》(陳琳等、穿插學生自編的新疆舞表演)。
主持人a：同學們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導，同學的友愛以及社會的關愛。作為一名二十一世紀的中學生，我們有幸能夠坐在一中寬敞舒適的教學大樓里通過現(xiàn)代教育手段接受一流的教育。
主持人b：作為一名經(jīng)濟較進步的沿海城市的中學生，我們更應感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個無論是經(jīng)濟貿(mào)易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會和挑戰(zhàn)，我們，不應該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學給我們帶來的故事。
第三部分學會感恩。
演說《感恩社會》(黃英、陸凌燕等)。
主持人a和b：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心;握攏手心，我們收起愛的禮物。
雙手捧滿關愛的我們，該如何感恩?我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動用微笑來回報。
主持人a：在結(jié)束之前，請我們的班主任老師來點評我們這一次的班會。
第四部分班主任點評。
班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》。
主持人b：確實，這次的節(jié)目都是同學們用“心”體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。
主持人a和b：高二(31)班“用心體會感恩”主題班會到此結(jié)束。
班主任點評及致辭：
學生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗到萌動的感激之情，因為你有一顆懂愛的心在跳動。
報恩嗚呼感恩篇十二
那是一個櫻花開遍整個山野的日子，放眼望去仿佛櫻花把大地染成紫色。我拉著妻的手沉浸在這漫山遍野的香氣中。微風過處柳絮仿佛家鄉(xiāng)秋末的大雪般的漫天飛舞。這時一輪旭日從東方悄悄的露出了臉，驚醒了沉睡的鳥兒。妻依偎著我，我們漫步向叢林的深處。我一邊享受著這香氣，一邊思想自由的馳騁。妻只是會心的微笑著，她眼神中充滿著堅定的信念——無論后發(fā)生什么事，不棄不離，相守到白頭。
走著走著，妻突然大聲喊著說：“老公，丹頂鶴！”。我順著妻所指的方向看去，一只朱鹮正在筑巢。我伸手在妻的鼻尖劃過說：“傻丫頭，那是朱鹮。”妻反駁說：“不嘛，不嘛，我說是丹頂鶴就是丹頂鶴，誰讓他們長的那么像。”，妻掙脫我的懷抱，粉拳輕輕的砸在我的肩頭。我邊跑邊喊：“傻丫頭?！?，妻邊追邊喊：“傻小子，你給你站住?！薄Ｄ菚r仿佛整個秦嶺都沉浸在我和妻的歡笑中。
待妻追過來，我轉(zhuǎn)過身雙手攬著妻的腰，我們四目相對。妻說：“我永遠是你的`?！?。我說：“我也永遠是你的?！?。妻又說：“老公，你知道朱鹮的故事嗎？”。我說：“知道。”。妻又說道：“老公，你能給我說說朱鹮的故事?！保仪迩迳ぷ诱f：“我說了以后有啥好處？”妻微閉雙眼，把粉腮湊到我面前說：“我可以允許你親我一下?！逼蘧褪沁@樣調(diào)皮可愛。
我剛要開口給她講朱鹮的故事，妻突然說：“老公，我講給你聽吧?！蔽覜]有打斷妻的話語。我知道妻博學多才，有時為了逗我開心而故意說錯話。妻說：“老公你知道嗎，在咱們領結(jié)婚證之前，你曾經(jīng)也扮演過雄朱鹮的角色。”我深情的看著妻的雙眼，輕輕的把她攬入懷中，妻依然是依偎著我。我裝作聽不懂妻在說什么，便問道：“何解？”妻說：“到了春天繁殖的季節(jié)，雄朱鹮只有搭建好巢穴，被追求的雌朱鹮才愿意和它產(chǎn)卵生子。如果哪只雄朱鹮沒有自己的巢穴，那它就錯過了這個繁殖季節(jié)，它的基因就無法繼續(xù)延續(xù)?！闭f完這些話妻哭了，我問：“傻丫頭，哭什么？”妻說：“老公你辛苦了，要是你婚前沒有房子，我是不會嫁給你的，就算我同意，我媽也不會同意的?！?/p>
妻說完這些話低著頭，我緊緊的把她擁入懷中說：“傻丫頭，我的傻丫頭，為了你的幸福我愿付出我的一切，甚至包括生命?！?/p>
在我和妻結(jié)婚以前，我和妻相識于網(wǎng)絡，后來隨著彼此的了解，再之后就是在現(xiàn)實中見面。見面之后，我們都很欣賞對方。但她的前提是有房，而且必須有房。我為了房子四處奔波著賺錢，到了我和她相識的第三年我買了房子，妻苦苦等了我三年。
結(jié)婚那天妻特別美麗，我們面北雙雙跪下，面向長生天拜謝。感謝長生天的保佑，是它讓天下有情人終面眷屬。
走出秦嶺，我們駕車回家，一天的勞碌妻累了。妻躺在我的肩頭。回到家中，妻依然勞累，她倒在床上就睡著了。我做了她最喜歡吃的飯菜送到她床邊。妻醒了說：“老公，如果來生房價依然高，我們就投胎丹頂鶴，一生還是不棄不離，我不會讓你來生活得像今生這么累。如果來生我走的早，你守我一輩子，如果你走的早，我終生不再另嫁。”我含淚點頭。
又過了一年，妻生下了我們的女兒。
又過了很長很長時間，我和妻都已風燭殘年。待兒女不在身邊的時候，妻依然是年輕時的調(diào)皮可愛。
終天有一天我們牽手于來生，就像妻所說的那樣——兩只白鶴雙宿雙飛，不離不棄，斯守終身。
報恩嗚呼感恩篇十三
花朵感恩，她感謝小草襯托出她美麗；小草感恩，他感謝大樹為他遮風擋雨；大樹感恩，他感謝土壤為他提供養(yǎng)分。
父母，給予了我嶄新的生命，給予了我無微不至的關心，給予了我他們的一切，所以，我要感恩，要感謝父母！
十幾年前的那個初春，在母親艱苦的搏斗下，誕生了我。跟初春一樣，我一切都是嶄新的在父母的關懷里，那個只知道哭的我，成長了。于是，有了勇氣戰(zhàn)勝困難，在無數(shù)次的跌到中站起，邁出第一步，也為我漫長的人生邁出一步。在父母的關懷下，我繼續(xù)成長。終于，上小學了。在父母的一聲聲嘮叨下，我邁進新的學校，面對新的同學，挑戰(zhàn)新的自己。而每當我高薪地捧著金燦燦的`獎狀回家，父親總高高的把我舉起，在他們的眼里，我不僅看到了驕傲、自豪，還看到了一個長大的我。直至到長成現(xiàn)在坐在初中學習的我，一直沒離開過父母，沒離開過他們的關懷。
所以，我要感恩，要感謝父母！
報恩嗚呼感恩篇十四
我張開雙臂擁抱世界，世界如此之??！我站在世界的某一方，又感受世界如此之大！有時候我就在想，我為什么要來到這個世界，來到這個世界是為了什么？現(xiàn)在我似乎想明白了！我來到這個世界是為了報恩的。報父母生育之恩，報名師指導之恩，報長輩關照之恩，報貴人相助之恩，報對手激勵之恩，報同學相扶之恩，報閨密關愛之恩！
小的時候家境不好，都說窮人家孩子早當家，我就屬于哪種早當家的孩子！過早的承擔家庭的責任，也過早的經(jīng)歷了生活的坎坷，更加過早的理解了父母的不易！以我的家庭到如今的我，我要感恩大爸，二爸和媽媽。一位是普通的農(nóng)村婦女，兩位是普通的農(nóng)民，最重要的是大爸和二爸都是殘疾人，很多人不理解，我怎么有兩個爸爸。其實，有一個是我爸爸的哥哥，他是殘疾人，無兒無女一直和我們生活在一起，如今年齡大了，我會擔負起養(yǎng)老之責任！和殘疾人一起生活對于外人來看沒什么，但我身處其中太了解里面的種種無奈，而我更加理解就這樣的家庭還能將我培養(yǎng)這么好的辛酸，感恩我的媽媽爸爸們，愿她們快樂安康！
上學后，由于我的家庭比較特殊，同學們對我的歧視，嘲諷連綿不斷！那個時候遇見問題幫我解決的一定是哪個戴著厚厚眼鏡片的齙牙女老師！她是我小學二年級的班主任，經(jīng)常告訴我一句話就是：“別害怕，以后遇見的會比這些事更難，你要學會面對！”后來的我由于家庭原因轉(zhuǎn)學了，直至今日我從未見過她，感恩我的老師，愿您幸福美滿！
我經(jīng)常說的一句話：“人要對生我養(yǎng)我我生我養(yǎng)的負責任！”而我是一位不稱職的媽媽，我沒有給女兒一個完整的家庭，倒是婆婆沒日沒夜照顧著我的寶貝！我不得不說，她是世界上最好的婆婆，我很感謝命運讓我們這對沒有血緣的人成為母女！最近公司出了些狀況，婆婆看我有兩天沒給她打電話，忙給我打電話問我的情況，說她擔心我！其實撩電話那瞬間我眼睛是濕潤的，她是我的長輩，我怎可以讓她擔負這我應盡的義務又為我擔心呢？所以，我選擇了拼命賺錢，不為別的，只希望她們在有生之年能享點福！感恩我的婆婆，愿她身體健康！
事業(yè)的旅途中我遇見了太多的貴人，從做記者到編輯，最后到講師！每一步都有貴人相助，而如今我開始自立門戶，成立了一家鹿產(chǎn)品，土特產(chǎn)品公司。成功的路越是艱難，路上的一切卻是讓我銘記于心，特別是每一次的化險為夷。我不知道老天為什么這么眷顧我，給我安排這么多貴人，在此，我由衷的.感恩所有幫我的朋友，愿你們平安幸福！
每個人成功都不是偶然，而是努力后的必然！在成功的路上，或許有一種人是不可缺少的？那就是對手！是他們激勵你前進，讓你明白收獲的不易！是他們的阻礙，讓你發(fā)動腦筋，想盡辦法獲得勝利！更是他們讓你明白成功的不易，果實的珍惜！所以，感恩我的對手，愿你們事業(yè)順利！
同學情是一生不可少的感情！無論是小學，中學，大學，都存有滿滿的幸福，滿滿的記憶！那個時候像純潔的雪蓮，沒有一點侵染。在小學的時候，有個叫曲陽的男同學經(jīng)常把他帶來的餅干送給我吃！而初中的時候由于離家遠，一到下雨壞天的時候會到曲藝家去?。M滿的幸福感爆棚，在吉林大學進修的時候，由于我是勤工儉學，有一個同學每天都會給我占位置，還會給我?guī)跳喌埃瑢е挛覍ο跳喌坝蟹N特殊的感情！而講師團的同學們更讓我記憶猶新，或許因為距離時間比較近，我們的感情在千島湖就永遠的結(jié)下了！回憶這些，內(nèi)心充滿甜蜜！感恩我所有的同學，愿大家都幸?？鞓?！
我的閨蜜不多，但每個都是精華。當然，也有男閨蜜！在她們面前我可以肆意妄為，我可以吐露心聲，我可以毫不忌諱。
此刻我好幸福，上蒼的眷顧讓我比別人擁有的更多。所以我終于明白，我生于這個世界，是來報恩的，報所有遇見之恩、報自然萬物之恩、報天地孕育之恩！虔誠祈禱，國泰民安，感恩所有！
報恩嗚呼感恩篇十五
感恩報恩是中華民族傳統(tǒng)美德，意味著回報對自己有恩情的人或者機構(gòu)。而感恩報恩不只是我們的一種道德行為，更是一種精神品質(zhì)。人們對我們的恩情，常給我們帶來不期而至的收獲和幸福感。所以，我們能夠把感恩報恩列為我們?nèi)松闹匾獙W問，既是對過去的回顧，也是對未來的收獲。在接下來的文章中，我將談談我的感恩報恩心得體會。
段落二：感恩人生的經(jīng)歷。
感恩的初衷，是要讓我們明白一個道理：我們應當對別人的幫助和支持表示感激之情，這樣才能使我們在困難時更容易地得到幫助。在我的人生經(jīng)歷中，我曾有過這樣一段經(jīng)歷：在我遇到困難的時候，我的一位同學曾經(jīng)給了我很大的幫助，而我當時是沒有機會報答他的。后來，我們一起聊天的時候，我向他表示了感激之情，并承諾要在他遇到需要幫助的時候伸出援手。這件事讓我明白了：人生路上，總有那么幾個人在關鍵時刻給你關注和幫助，而這種情誼是不能用金錢來衡量的。它令我的人生變得更加美好和有意義。
段落三：報恩的心態(tài)。
如果我們接受了別人的幫助，無論大小，都應該學會感恩：不僅僅明示口感激，在行動上能夠返給別人的幫助，才是真正的回報。正如我們在父母的澆灌下長大，永遠也不能報答他們一樣，報恩的過程至少是需要進去的。在我遇到愁云慘霧的時候，深知讓身處于容易現(xiàn)在的人們，我有時候也不免會嘆氣、抱怨，但是在反思之后，我發(fā)現(xiàn)這并沒有什么用，反而讓我心情更沉重，不如就把自己的能力和時間等，用于幫助他人。將自己的能力用于幫助他人，不但是感恩的表現(xiàn)，還能讓我們心情更加明朗，因為這種做法讓自己也感覺到有人需要自己。
感恩報恩是一種良好的人際關系姿態(tài)，它詮釋了人類之間相互依存的精神實質(zhì)，而這種相互依存正是人類持續(xù)進行生產(chǎn)和維持生命存在的機制。在今天這個快速發(fā)展的社會中，我們總是很忙很急，沒有時間多想，但只要停下來好好想一想，便會發(fā)現(xiàn)周圍有很多值得感恩的人。那些曾經(jīng)陪伴我們的親朋好友、那些曾經(jīng)在經(jīng)濟上幫助過我們的領路人，都值得我們感激之情。通過感恩報恩，我們能夠把這份感激之情傳到下一個人，可以說是傳遞人類之間互敬互愛的良好傳統(tǒng)。同時，感恩報恩也可以使我們更加優(yōu)秀的發(fā)揮自己的才能，讓自己的生活更加充實和有意義。
段落五：總結(jié)。
感恩報恩不僅是一種道德規(guī)范，也是一種精神支撐。在我們的生活中，總是有那么幾個人扮演著我們回溯過去和展望未來的角色，而這種互敬互愛的傳統(tǒng)，也是人類社會的基石。感恩報恩雖然是種最簡單的行為，但它蘊含的深意是非常重要的。因此，無論是在日常生活中，還是在人生見證中，我們都應該以感恩的心態(tài)去面對周圍的每一個人和事。如果我們在今生感恩，那么下一世，我們定會得到更多的回報。
報恩嗚呼感恩篇十六
親愛的老師、同學們：
心存感恩，做感恩少年。你無法改變別人，但你可以改變自己；你無法改變天氣，但你可以改變心情；你無法改變生命長度，但你可以拓展它的寬度。感恩演講稿：心存感恩，做感恩少年尊敬的老師們，親愛的同學們：你們好！新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。
因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。老師們，同學們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。
感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。
我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。在這兒，我特別要說的是，九年級的各位同學，還有三個月你們就要離開生活了三年的學校，想過如何回報集體嗎？很簡單，人人守校規(guī)，個個學做人，為學弟學妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。
報恩嗚呼感恩篇十七
“感恩”和“報恩”是中國古代文化中的重要觀念，代表著人們對于生命、事業(yè)、家庭、友情、愛情等眾多方面的感激之情，以及通過回報社會、回報恩人來表達這種感激之心。在現(xiàn)代社會中，感恩報恩的精神依然具有重要意義。在我成長的過程中，我深刻理解了感恩報恩的重要性，并在實踐中獲得了許多體會。
首先，感恩不僅是一種情感，更是一種責任。我的父母十分注重我的教育，他們花費巨大的時間和精力，關心我的成長。我從小在家中得到了豐富的愛和關懷，同時也在學校和社會中得到了許多善意的幫助。這些都讓我深切感悟到，感恩并不只是一種感激之情，它還代表了一種責任，就是要珍惜生命、回報家人和社會，努力成為一個有用的人。
其次，感恩報恩需要行動，而不僅僅是口頭表達。生活中有很多人給了我?guī)椭椭С?，我認為最好的方式就是通過實際行動來表達感激之意。比如，當朋友需要我的幫助時，我會毫不猶豫地提供力所能及的幫助；當社會有需要幫助的人群時，我會積極參與公益活動來回報社會。在我的親身實踐中，我深刻體會到行動才是感恩報恩的真正體現(xiàn)。
第三，感恩報恩的本質(zhì)是給予。感恩報恩并不僅僅是單方面的接受和給予，它更應是相互的。當他人給予時，我們應該想著如何回報。只有這樣，才能夠形成相互的良性循環(huán)，讓愛和感激之情在生命的各個角落里延伸開來。在我的生活中，我常常會借機給身邊的人送上一份小禮物、一句溫暖的話語，或者幫忙解決一些小事情，這也讓我感覺到自己是一個充滿能量和愛心的人。
第四，感恩報恩是一種美德。感恩與回報是一種良好的品行和美德，它能夠建立人與人之間的信任和友誼。一個有感恩心的人，給人留下的印象是真誠和善良，這樣的人更受社會的尊重和關愛。在我自己的成長歷程中，我時刻銘記感恩報恩的重要性，用行動來傳遞這種美德，贏得了許多人的贊賞和信任。
最后，感恩報恩需要持之以恒。感恩并不是一件短暫的事情，它需要持之以恒，讓感恩之心伴隨自己的生命一直延伸下去。只有將感恩報恩的精神貫穿自己的一生，才能夠在人生道路上更好地實現(xiàn)自我的價值。因此，在我以后的生命中，我仍將認真對待感恩報恩這件事情，將它作為一種信仰和使命，不斷積極向前。
感恩報恩是一種重要的人生之道，在我身上留下了深刻的烙印。在這個多元化、快節(jié)奏的社會里，更需要我們傳承和發(fā)揚這個美好的傳統(tǒng)，將感恩報恩之道傳遞給更多的人。我堅信，只要我們心懷感恩、以行動回報，則我們的人生就會充滿生機和活力，讓愛和溫暖之光擴散在全世界。
報恩嗚呼感恩篇十八
母親，像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風雨的小樹苗能茁壯成長;母親，像慈愛的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我去搏擊萬里長空。
歲月的長河沉淀了時間的泥沙，時光的荏催化了記憶的蓬松，母親的內(nèi)心因歲月和時光而堆滿了愛和博大。
小時候，我害怕打針，每次一聽到要打針都逃之夭夭了?？墒?，噩運總會降臨到我的身上。記一次打針，是在衛(wèi)生院里。起初，聽了媽媽的夸張說辭，我無所畏懼?？勺叩叫l(wèi)生院的門口，我才感到危機的存在，死活不肯進去。母親總哄著我說：“打針不痛的，走呀，不然感冒怎么會好呢?”我大聲哭了起來，可這樣還是無濟于事，媽媽硬把我拖進了衛(wèi)生院里。要打針了，媽媽把我摟在懷里。醫(yī)生在調(diào)試針，我看著，那尖尖的針頭，還噴出藥水，讓我心驚膽寒，忙對媽媽說：“媽媽，我們不打針了，吃藥吧?！眿寢屨f：“不打針，回家要打你的屁股!”媽媽沒有嚴肅，還是一臉的笑容。醫(yī)生走了過來，在我的手腕上綁了橡皮管子，我的手生疼。媽媽鼓勵我：“沒關系，閉上眼睛，咬咬牙就好了。”我照做了，好像一點也不疼。打針時，媽媽總不時問候我疼不疼……打完針，手不疼了，卻留下了一個針孔，那是母愛的輸入點。
母親是春雨，滋潤著我，很珍貴，無法用金錢衡量;母愛是蠶繭，保護著我，很堅固，時刻陪伴著我度過陰天;母愛是一本書，教育著我，很受用，灌輸著我人生悟點。
孔子曾曰：“父母之年，不可不知。一則之喜，一則以懼。”而在母親之節(jié)回報她，關心她的身體健康，給他端上一杯茶，給她洗一洗腳，這對與母親來說，是多么溫暖多么欣慰啊!
而我在這個母親節(jié)來臨之際，為母親燒上一盤特殊的菜——“心之感謝”。這盤菜的配菜有春筍，希望她能像雨后的春筍，越長越棒;有年糕，年年快樂;還有黑米、土豆和肉絲。燒好了這盤菜，我把它擠壓成了愛心形，四周放上了花生米。我鄭重其事地把菜端到了母親的面前，母親一口一口地吃著，臉上帶著微笑。啊!母親已經(jīng)很久都沒有這樣會心地笑了。
報恩嗚呼感恩篇十九
親愛的老師、同學們：
我們每天都生活在社會中，感受著父母、老師以及身邊人對我們的關愛，享受著大自然的厚愛，一年了，到了春節(jié)時，就借這個佳節(jié)，就讓我們真誠的表達這份感恩之情吧！對父母，別忘了對他們說聲謝謝，感謝他們給了你獨一無二的生命，感謝他們給了你一個家。在收他們的壓歲錢的同時，是否記得向他們表達自己的謝意呢，或用一點壓歲錢買一個小禮物感謝他們一年的勞作呢？不要習以為常，覺得這是父母應該這樣的，其實，這世上沒有誰應該為誰做什么？而是相互的，你不要無動于衷、心安理得，而要心存感激。還有，無論何時何地，遇到尊敬的師長，別忘了對他們說聲謝謝，感謝他們?yōu)槟泓c燃生命的火炬。過節(jié)的時候，記著給以前的或是現(xiàn)在的老師打個電話或發(fā)條短信拜年吧！同時，還要記得在正月初一向應該感謝的人說謝謝。
當我們心存感恩、心存感激、心存感動、心存感謝時，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此地和諧與美麗。
這是在閉學式上講話稿中的一段，真心希望孩子們能夠做到知恩感恩報恩。
報恩嗚呼感恩篇二十
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家晚上好！
首先要感謝的是我們的父母，是他們給予了我們生命，養(yǎng)育我們成人，陪伴我們每一步的成長。我們第一次啼哭，第一次開口說話，第一次邁出腳步，第一次跌倒等待。因為有他們的陪伴，我們開始認識世界，看到這個世界真、善、美、丑。無論前面的路怎樣，我們不會害怕，不會放棄，因為我們知道，我們的背后由我們的父母。他們的愛照耀著我們，溫暖著我們，讓我們一路的走下去，即使在前進的路上我們受傷了，我們也知道，有一個溫暖的地方，讓我們療傷，伴我們成長。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大了，父母也已白發(fā)蒼蒼。我們要告訴他們：“爸，媽，放心吧！你們的兒女已經(jīng)長大，會照顧好自己，剩下的人生歲月，讓兒女來照顧你們········”
我們也要感謝陪伴我們成長的朋友。隨年齡的增長，心里面也有了一些小秘密。人生的路上，也會遇到一些挫折。有的時候，不愿同父母訴說，也不愿讓父母看到我們的傷心、狼狽。這個時候，陪在我們身旁的朋友。用他們那特有的方式給我們安慰，給我們鼓勵。讓我們知道，人生路上的成長，我們不再害怕，不再孤單。請珍惜身邊的每一位朋友，也珍惜那份溫暖。
步入社會，我感謝__公司，公司里的每一位領導，總經(jīng)辦、研發(fā)部、商務部、培訓部、市場部里的每一位同事。
初入社會，對這個陌生的大家庭充滿著好奇和膽怯，好奇著它的未知。聽很多人說社會職場的復雜，更多還是膽怯?？蓙淼竭@里，我沒有感到爾虞我詐，而是一個溫暖的大家庭。在這里，你不會的有人教你；你不懂的有人向你解釋。任何人的學習機會都是平等的。初入社會，能在這樣的氛圍里工作，我感到很幸運。也很感謝美滋樂公司給我的成長平臺，也很感謝同事們對我的幫助。
懷著一顆感恩的心生活、工作、學習。我們的人生會處處充滿陽光，溫暖。感謝伴我成長的每一個人，因為有了你們，我的人生多姿多彩，充滿希望。我們不能把握明天，卻可以把握現(xiàn)在，我在美滋樂這個團結(jié)，奮進的大家庭里，我一定會以百倍的努力來回報你們，我想大聲說“擁有你們，我很幸運，謝謝你們！”。
我的演講完畢，謝謝大家。
報恩嗚呼感恩篇二十一
星期一下午，我們鎮(zhèn)安小學四至六年級的學生與家長聽了一場“知恩、感恩、報恩”的報告會。
在抒情的音樂聲中，蘇醒老師開始講述老師的艱辛。老師把畢生的精力都奉獻給了我們，奉獻給了那并不大但卻讓老師輝煌一生的講臺。一份干凈的作業(yè)能讓老師高興許久，一張糟糕的考卷會讓老師獨自一人在辦公室里黯然神傷……老師的一切喜怒哀樂都在我們身上。聽著聽著，同學們的熱淚盈上了眼眶，一些同學失聲痛哭。我的視線也模糊了起來：當自己和同學吵架、拌嘴時，是老師充當“和事佬”，化解我與同學之間的矛盾；五年級時，我的成績特別差，老師卻不斷地鼓勵我，并與我促膝長談；學校里搞活動時，老師把許多珍貴的機會給了我，眼里對我充滿了期望……想著想著，我的眼圈紅了，淚水順著臉頰滑落……這時，蘇醒老師讓老師走到班級隊伍的最前面，我們大聲地喊：“老師，您辛苦了！”這句話我們曾說過、寫過很多遍，但這一次，是我們發(fā)自肺腑之言，是發(fā)自我們內(nèi)心最深處的呼喊！緊接著，我們又向老師深深地鞠躬，以表歉意，并一個個上前與老師擁抱。老師緊緊地擁抱著我，那懷抱是那樣的溫暖，猶如母親的懷抱。老師輕輕地拍著我的背，我的眼淚再也忍不住了，直往下流。
蘇醒老師又開始講述父母對我們的愛。從我們“哇哇”誕生的那一刻起，父母對我們的愛也從那一刻油然而生。從牙牙學語，到蹣跚學步，再到如今的我們，父母哪一刻沒對我們付出辛勞？淚光在我眼中閃爍，媽媽那偉大的形象在我心中樹立了起來：媽媽經(jīng)常一個人帶著我和妹妹，周末比上學還要忙碌，姐妹倆的輔導班、興趣班加起來一共有８個。等空下來時，媽媽就會往舅舅店里跑，和舅舅一起看店。媽媽是那么的操勞，而我卻總是怪她沒時間照顧我們，怪她不經(jīng)常來接送我們，怪她經(jīng)常給我們吃快餐、外賣……還有那長年在外工作的爸爸。爸爸的工作非常繁忙，有時兩三個月看我們一次，有時甚至小半年都不能見上一面。我目睹過爸爸辛勞的場面，他在廠里忙東忙西，我來了也不能多照顧我一下，有時晚上的時候，他還在挑燈夜戰(zhàn)地忙碌著。我望著媽媽，媽媽的頭發(fā)雖然還烏黑發(fā)亮，但卻隱隱藏著幾根白發(fā)，媽媽的手也漸漸地粗糙了。媽媽雖然不如其他媽媽那樣年輕、有氣質(zhì)、時髦，但她在我心中永遠都是最美的！想著這些事，我的眼淚像是暴發(fā)的洪水一樣，直往下淌。一張紙巾都被我擦得似乎一擰就能流出水來。我雙手拉著媽媽的手，感覺媽媽的手是那樣的溫暖。我用盡全身的力氣大聲地喊道：“媽媽，我愛你！”可是聲音早已被我的哭聲所壓倒，媽媽也感動得流下熱淚。我一下子撲進媽媽的懷里，緊緊地抱住媽媽。媽媽幫我擦干眼淚，在我耳邊輕聲地說：“寶貝，我也愛你！”
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開花之后便將花朵送回大地，它知道感恩；等到來年，大地再將花朵所需的養(yǎng)分送給它，它也知道感恩。如今，老師、父母如同一把大傘，保護、關愛著我們，我們也要懂得感恩，在他們需要我們的時候，讓自己變成那把大傘，讓他們乘涼、依靠！
報恩嗚呼感恩篇二十二
知恩、感恩、報恩，是人類共通的美好人性。人對人，人對人群，人對社會的知恩、感恩、報恩，其思想基礎是善。發(fā)源于關愛之心的施舍，以及領受一方的知恩和感恩，成為人類維系美好的人際關系的錦線絲絳。
美國有知恩圖報的"感恩節(jié)"。說的是380多年前的1621年，120名英國清教徒，在嚴冬乘"五月花號"船，在大西洋漂流到北美，剩下的90人，在土著印第安人幫助下活過來的往事。英國早期移民的后代們，包括華盛頓、林肯、羅斯福，年年發(fā)出紀念公告。羅斯福1941年發(fā)布命令，把"感恩節(jié)"定為聯(lián)邦假日。
古老的中國香醇的民風民俗中，有個全民性的"臘八節(jié)"。即夏歷的臘月，正是"三九四九凌上走"的嚴寒季節(jié)，往往如杜甫詩中說的"路有凍死骨"。"臘八"這天，是全民族的舍施節(jié)。主要是舍施米粥，管飽，這香醇的民風民俗，飽蘊著善的美德。
施恩不圖報，受恩必要報，滴水之恩，當涌泉相報，這些民俗民風中的睿言雋語，對一個社會人群來說，往往起著美好的膠著和凝聚的作用。
知恩、感恩、報恩，從來就不是聲張的，也不是單向的一廂情愿的，它具有雙向的、靈犀相通，心領神會的品格。
就說"人味兒"這話吧，人對人和人對社會的知恩、感恩和報恩，就散發(fā)著這馥郁的芬香。
可是也要注意：在所謂知感和報恩的交往中，真誠是靈魂。摻了假，就會變味，乃至腐臭。
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