無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四有士兵個人主要事跡篇一
一、認真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想認識水平
他始終把理論學(xué)習(xí)作為加強思想改造和提高自身能力素質(zhì)的有效途徑，利用點滴時間學(xué)習(xí)黨的先進理論以及立身做人的道理。特別是在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和今年的“學(xué)習(xí)實踐當代革命軍人核心價值觀，積極為建設(shè)全面過硬戰(zhàn)略預(yù)備力量做貢獻”的核心價值觀教育期間，他課上認真聽講做筆記，課下加班加點寫體會，遇到疑惑及時向連首長和戰(zhàn)友們請教，扎實的理論功底使他能夠堅持理論與實際相結(jié)合，不斷用先進的理論來指導(dǎo)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活，對開拓工作思路、轉(zhuǎn)變思想觀念、提高個人素質(zhì)和工作標準都起到了很好的指導(dǎo)作用。
二、刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，熟練掌握真抓實干硬本領(lǐng)入伍初，部隊嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，嚴格的管理，嚴酷的訓(xùn)練，嚴明的紀律，讓他無所適從，單調(diào)的軍營生活更是困擾著他，他也曾畏難甚至退縮過，在班長的教育幫助下，他知道作為一名軍人只有面對，不能退縮。由此他告訴自己別人能行的
他也一定能行，又能力做好也一定能做好經(jīng)過新兵連三個月的磨練，思想認識水平有了根本提高，體能素質(zhì)有了明顯進步，自律意識有了明顯增強，在新兵連被評為全優(yōu)新兵。下連后他積極參加訓(xùn)練不斷增強自身專業(yè)素質(zhì)，并時刻提醒自己可以做的更好！報務(wù)專業(yè)枯燥無味，他沒有因此而厭倦，面對專業(yè)上的難點和疑惑，他積極向老班長和戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，并虛心向他們請教方法，經(jīng)過刻苦鉆研和不懈努力，他很快成為一名技術(shù)能手，身為列兵，就能夠獨自完成通信值班任務(wù)！
三、扎根本職工作，踏踏實實干好各項工作
他深深知道要想當好一個兵，就要事事想在前，干在先，對自己嚴格要求，才能得到戰(zhàn)友們的尊重。作為一名青年團員，他時時刻刻向優(yōu)秀看齊，工作中敢于叫響“跟我上，看我的”，切實做到?jīng)_在前，干在前，對自己高標準嚴要求，為全班戰(zhàn)士起到了很好的模范帶頭作用。訓(xùn)練中，他不怕苦不怕累，無論是體能訓(xùn)練還是專業(yè)訓(xùn)練，都在全排乃至全連叫得響。
四有士兵個人主要事跡篇二
隨著我國軍事變革的大潮涌動,新一代地方大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)歷史性地加入到軍人的行列。他們?nèi)谌胲姞I,大有作為。太原理工大學(xué)畢業(yè)入伍的北京軍區(qū)某機械化步兵旅4營炮兵連指導(dǎo)員屈曉勇就是他們的杰出代表。
屈曉勇以新知識、新理念、新視角帶兵育人,從軍6年,帶出兩個先進連隊,榮立一等功,被評為某集團軍優(yōu)秀政治教員、北京軍區(qū)基層干部標兵、全軍“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,被官兵們譽為“士兵靈魂的工程師”。
指揮班戰(zhàn)士周章軍生性清高、自負,連隊進行炮兵訓(xùn)練時,精通炮兵計算專業(yè)的周章軍不按照教材的要求做,受到班長批評,他反說班長的訓(xùn)練方法落后,班長說:“咱倆比試比試!”結(jié)果班長40秒完成的題,他20秒就完成了,弄得班長下不來臺。
“非得殺殺他的傲氣不可!”班長、排長都建議連隊把周章軍調(diào)出指揮班。屈曉勇卻認為周章軍雖然性格孤傲,但腦瓜聰明,專業(yè)技能好,只要加以正確引導(dǎo),肯定是個好兵,不僅沒有把周章軍調(diào)出指揮班,還在全連推廣他的計算方法,使連隊的訓(xùn)練成績提高一大截。
不久,屈曉勇利用一次訓(xùn)練機會給周章軍出了一道專業(yè)題。周章軍埋頭研究半天也沒做出來,屈曉勇不到十分鐘就算出了答案,周章軍服了。屈曉勇抓住機會委婉地告訴他，要實現(xiàn)自己的人生價值,必須謙虛為人,而不是孤芳自賞,以技壓人。
從那以后,周章軍變得虛心了,合群了。營里組織專業(yè)課目示范訓(xùn)練,屈曉勇推薦他擔任小教員;上級組織軍事訓(xùn)練比武競賽,屈曉勇鼓勵他積極參加。有了施展本領(lǐng)的舞臺,周章軍先后帶出6名專業(yè)骨干,被旅里評為訓(xùn)練尖子。
屈曉勇慧眼看兵,摸透了兵員成分的新變化,尋找出思想政治工作的新規(guī)律。在別人眼里的“刺頭”兵,屈曉勇卻認為是“寶”。他隨身裝著一本“知兵錄”,每個戰(zhàn)士的成長經(jīng)歷、愛好特長、個性特點、入伍動機、人生追求等,他都了如指掌。他用系統(tǒng)分析法總結(jié)出一套思想工作的招法和體會:內(nèi)向的戰(zhàn)士多善于思考,外向的多富有組織才能,“炮筒子”戰(zhàn)士集體榮譽感強,鉆牛角尖的戰(zhàn)士往往見解獨特。屈曉勇就像一名技藝高超的工匠,善于從戰(zhàn)士的個性中發(fā)現(xiàn)閃光點,精心雕琢,先后將70名精靈古怪的戰(zhàn)士帶成優(yōu)秀士兵。
屈曉勇寫過一幅對聯(lián)鼓勵戰(zhàn)士成才:士官非官,能刻苦善鉆研士可超官;兵才是才,樹雄心立壯志兵亦成才。
戰(zhàn)士們愛聽屈曉勇講課,稱他是“有魅力的教育專家”?？汕鼤杂碌谝淮谓o戰(zhàn)士上政治輔導(dǎo)課時并不受戰(zhàn)士歡迎,當時他剛從太原理工大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位,入伍到連隊任排長。他覺得挺委屈,為了這堂輔導(dǎo)課,他準備了好幾天,可戰(zhàn)士們卻不感興趣。
到了晚上連隊看電視,他發(fā)現(xiàn)中央電視臺李詠主持的“幸運52”深受戰(zhàn)士歡迎,白天打瞌睡的幾名戰(zhàn)士圍著電視機看得眉飛色舞。屈曉勇從中受到啟示:思想活躍、追新求異是社會進步和知識型士兵的特點,思想政治教育只有適應(yīng)教育環(huán)境和教育對象的新變化,才能煥發(fā)活力。他重新備課后,又登上了連隊的講臺。
屈曉勇把衡量社會生活水平標準的恩格爾系數(shù)引入課堂,從恩格爾系數(shù)的概念、換算公式,講到聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出恩格爾系數(shù)衡量生活水平的標準;從改革開放20多年來我國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)的變化,講到建設(shè)小康社會的現(xiàn)狀和前景。他講得生動形象,論證句句在理,戰(zhàn)士們聽得目不轉(zhuǎn)睛。從此,屈曉勇注重向戰(zhàn)士傳遞新信息、新觀點。在我軍新的歷史使命教育中,他向戰(zhàn)士大講海洋、太空和電磁空間的有關(guān)科學(xué)知識;在強化戰(zhàn)斗精神教育中,他利用歷史典故暢談軍人培養(yǎng)尚武精神的重要性;他還用大學(xué)時學(xué)到的化學(xué)分子、物理電子和數(shù)學(xué)不等式解答官兵日常訓(xùn)練、生活遇到的一些疑難和困惑。
屈曉勇還注重利用新技術(shù)創(chuàng)新政治教育的新手段。他借用心理學(xué)和心理分析軟件研究戰(zhàn)士情緒和思想變化曲線;借助互聯(lián)網(wǎng)、連隊局域網(wǎng)、影視廣播進行教育引導(dǎo);從大量的音像、圖書資料中采集信息,堅持每堂政治課都有多媒體教學(xué)課件,使政治教育視野廣闊、形象直觀。他還創(chuàng)建“歡樂在軍營”、“每月說法”等活動,使戰(zhàn)士們在娛樂中受教育、長知識。
屈曉勇在繼承我軍傳統(tǒng)思想政治工作方法的同時創(chuàng)新發(fā)展了思想政治工作方法。他可圈可點的創(chuàng)造、發(fā)明似一股清新之風(fēng),拓展了我軍思想政治工作思路,是廣大帶兵人的共同財富。
4年前屈曉勇所在團搞了一個“誰是你最喜歡的帶兵人”的民意測驗,出人意料,排長屈曉勇以高出兩票的得分超過了愛兵老典型楊指導(dǎo)員。于是,全師開展關(guān)于“屈曉勇現(xiàn)象”的討論。討論的結(jié)果是:廣大士兵認可屈曉勇的新型愛兵方式。
談及屈曉勇帶兵,戰(zhàn)士鮑志國說:“在他身上我們看到了新時代帶兵人的形象?！?/p>
屈曉勇對兵愛得長遠。他認為戰(zhàn)士把青春獻給了軍營,部隊有責任為他們的今后打算,因此無論他當排長還是當指導(dǎo)員，他都十分注重用知識育人。屈曉勇在連隊辦起文化補習(xí)、微機操作、財會入門、新聞寫作、實用英語、法律常識等培訓(xùn)班,并從戰(zhàn)士本職工作和未來發(fā)展需要出發(fā),為每名戰(zhàn)士設(shè)計了學(xué)習(xí)成才規(guī)劃。
屈曉勇繼承了我軍愛兵的老傳統(tǒng)。屈曉勇當排長時,一連三天,發(fā)現(xiàn)同住一個宿舍的戰(zhàn)士李濤每天總是比別人早起20分鐘,偷偷洗床單。屈曉勇耐心詢問原因，李濤紅著臉說:“我有尿床癥,當兵前到許多大醫(yī)院看過,還是根治不了?！崩顫聭?zhàn)友發(fā)現(xiàn)自己尿床,每天晚上至少要起來上兩次廁所,這樣一來,經(jīng)常是半睡半醒。怕睡眠不足,影響訓(xùn)練,李濤干脆找了塊塑料布,每天晚上熄燈后把它鋪到床上,第二天早晨提前起床,把塑料布藏起來,換一塊床單,再清洗尿濕的床單。
聽完小李的訴說,屈曉勇對他說:“你不要著急,從今晚起,你就不要再鋪塑料布了,由我給你當鬧鐘?！睆拇?每天午夜12時和凌晨3時,屈曉勇都準時叫醒李濤,一連堅持了兩個多月。直到有一天,李濤悄悄在他耳邊說:“排長,你的定時鬧鐘已經(jīng)裝在了我的腦海里,到時我準醒,你可以安心睡覺了!”
四有士兵個人主要事跡篇三
大家好！我叫唐xx，是xx交警大隊一中隊民警。今天，我匯報的題目是《堅守平凡，無怨無悔》。
1981年，我從部隊復(fù)員回到地方，先后在縣環(huán)衛(wèi)處和潞水政府工作過，1988年調(diào)入交警大隊，成為一名交警。交警的工作平凡、辛苦，很難做出什么轟轟烈烈的大事，尤其是像我這樣的馬路交警，天天除了站街執(zhí)勤，就是查糾違法車輛。站大街、指揮交通、查糾罰款，年復(fù)一年，日復(fù)一日，工作繁瑣而枯燥，既辛苦又得罪人，我根本無法找到交警為民服務(wù)的方向。很多時候，我后悔選擇這份工作；更多時候，我想調(diào)離交警隊?，F(xiàn)實是殘忍的，時間磨滅了我的激情和夢想，我最終也沒有跳出交警崗位。但我很慶幸，因為就在我即將退休的最后幾年，大隊總支緊咬以滿意交警為首的“滿意、民生、科技、合力、激情”的五型警隊目標，大隊總支團結(jié)、務(wù)實，全體民警齊心、協(xié)力，交警社會地位明顯提高，交警形象大幅提升，群眾評價越來越好，xx交管面貌得到了翻天覆地變化，xx交管工作發(fā)生了質(zhì)的飛躍。讓我深刻感受著交警的價值，讓我為自己身為交警而自豪。
交警工作加班加點更是家常便飯。超負荷的指揮疏導(dǎo)交通，縮短了我與家人的相處，忽略了給予親人的關(guān)愛。今年的2月6日，臘月26，是我母親八十四歲生日。大清早，父親來電話，說全家大團圓，給母親祝壽，讓我無論如何也要回老家棗市吃午飯，陪陪母親，團個圓。掛了電話，妻子見我要出門，便對我說：老唐，你也年過半百了，知道老人也就這么一點心愿了，他們是過了今天不知道明天，還是請一天假吧。妻子的話深深地觸動了我，我何嘗不想在這特別的日子陪著我的母親，讓她開開心心呢？可是，此時正值春運高峰，從臘月20開始，大隊就取消了倒班，實行全天候上班。警力緊缺，一個蘿卜一個坑，在城區(qū)保暢的最關(guān)鍵時候，我又如何能離開崗位呢？權(quán)衡再三，我還是毅然走向了交通街。午飯時候，當我走進崗?fù)ぃ舆^同事送來的盒飯準備吃時，父親的電話、妻子的電話、弟弟的電話……，家人全動員，輪番催促我回家吃團員飯。望著如織的車流和人流、看著同事們揮舞的手臂、聽著急促而密集的口哨聲，我的眼眶濕潤了，我關(guān)掉手機，胡亂地咽了幾口飯，迅速地回到了崗位上。晚上7點多，當我推開家門，我突然發(fā)現(xiàn)父親和母親正坐在沙發(fā)上。是妻子將他們二老從棗市接過來了。我對母親說：“媽，生日快樂，健康長壽?！?，母親開心地說：“好、好，你站了一天，累了，快坐?！?，父親則緊繃著臉說：“祖生呀！你也要注意身體呀！”。望著父母滿頭的白發(fā)，聽著父親和母親關(guān)心的話語，想起孝敬父母不能等待這至理名言，我的心里不由心酸，真覺得愧對他們。但是我無悔，雖然我不能和家人團圓，但是因為我們的付出，確保了城區(qū)道路通行暢通，確保了萬家燈火的團圓。我相信，我的老父老母能夠體諒我。
領(lǐng)導(dǎo)天天在查他們的崗。我嚴正言辭地告訴他們：大隊總支天天來，不是來監(jiān)督我們的，而是因為群眾事情無小事，總支心里時刻裝著老百姓，總支是來看望我們、關(guān)心我們、鼓舞我們的。
交警每天都要面對交通違法者，執(zhí)法涉及面廣，執(zhí)法對象的素質(zhì)參差不齊，執(zhí)法難度非常大。要做到嚴格執(zhí)法一次兩次容易，常年累月堅持卻的確很不容易。特別是因為一些所謂的關(guān)系戶，讓很多群眾認為我們執(zhí)法不公，從而產(chǎn)生誤解，引發(fā)不滿和對立?？紤]到現(xiàn)實情況，2012年4月，大隊簡化處罰程序，統(tǒng)一交通違法處罰標準。比如查扣的“三無”摩托車，在辦齊手續(xù)后，一律只需罰款220元，從而改變以往罰款220元到1120元差異。我把嚴格、公正、規(guī)范作為我執(zhí)法的第一標準，為此，我“得罪”了很多人，其中還包括我的老婆。一次，我老婆的同學(xué)因交通違法被我查處，老婆打電話給我講情后，又特地趕到現(xiàn)場要求我予以照顧放行，我告訴她不管對方是我們的親戚朋友還是普通的老百姓，大隊都是一桿稱：辦齊手續(xù)，“享受”最低罰款220元。老婆當時很生氣，罵我是一根筋。為此，她幾天沒跟我講話。處置交通違法，難免要得罪人。我曾收到過威脅，也曾遭遇過恐嚇。有好心人善意地提醒我：祖生，為了家人和自己，不要太認真了。
妻子更是成天提心吊擔，要我凡事不要太較真。對此，我很坦然：如果嚴重交通違法，我不查處他，就是對人民生命財產(chǎn)的`不負責任，也是對他的不負責任。當然，更多的人在我耐心講解后還是能理解。正如不打不相識，很多被我糾過違罰過款的駕駛?cè)诉€與我成了朋友。我深刻地認識到，大多數(shù)群眾是懂道理的，只要自己行得正，站得直，秉公執(zhí)法，最終能得到理解和支持。這幾年來，我們打擊交通違法的力度前所未有，大隊年均查處交通違法起數(shù)13000余起，但沒有發(fā)生一起因執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴和執(zhí)法不廉而引發(fā)的投訴。同時，正是因為我們的大力整治，交通事故預(yù)防成效顯著，在機動車猛增和各地交通事故大幅上升的現(xiàn)實下，2012年，茶陵縣重大交通事故同比減少12起，同比減少死亡人數(shù)14人，事故死亡率同比下降16.09%，xx交警書寫了神話，創(chuàng)造了奇跡。真真切切地為全縣人民平安出行撐起了生命的保護傘。
歲月如梭，今年我已經(jīng)56歲了，上個月，我被診斷為“三高”，血壓高達170，高出了正常范圍30個點。醫(yī)生強烈建議我住院治療，老婆也命令我請假住院。我怪醫(yī)生小題大做，勸老婆不要瞎操心，堅持不住院?？傊У弥闆r后，劉局長和張政委親自找我談心，要我以身體為重，聽從醫(yī)生建議，住院治療。躺在病床上，想到自己這個年齡，如果在其他單位，肯定已是陪陪家人、釣釣魚去了；可想到已到退休年齡的老民警譚xx，2013年春運還堅守在崗位上；想到59歲的老民警譚xx、譚xx，還在為大隊新樓建設(shè)跑前跑后；想到2年動過2次手術(shù)的劉xx以及陳xx、周xx、顏xx、顏xx、王xx、李xx、陳xx、雷xx等老同志，他們誰不是傷痕累累、疾病纏身？可他們無一不還在崗位上工作著。到底是什么力量支撐著他們？到底是什么信念讓他們堅守著？我想，是大隊總支一班人的人格魅力、是xx交警打造“五型交警”的堅定目標、是人民警察全心全意為人民服務(wù)的宗旨……。我終于將醫(yī)生的告誡、妻子的勸阻、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷忘得一干二凈，換好制服回到了自己的崗位上。
這些年來，我多次被評為省、市、縣“交管工作先進個人”，這次大隊總支又堅持讓我上臺講一講自己的事。我想說，我只是一名普通的交警，我只是做了一名交警應(yīng)該做的。先進個人不只是我，為人民服務(wù)的不只是我，我只是一滴水，只是五型交警的一份子。在我們交警大隊，像我一樣55歲以上老民警多達12人，他們?nèi)巳耸窍冗M、個個是榜樣。
從警25年，我很慶幸自己在退休前，領(lǐng)悟了交警是道路安全的“守護神”的含義。為了早日實現(xiàn)“五型交警”的目標，為構(gòu)建和諧xx和平安xx，我愿堅守！堅守！再堅守！奉獻出我的余光余熱，直到我退休的那一天。
四有士兵個人主要事跡篇四
李xx，男19xx年出生20xx年12月入伍，現(xiàn)在吉林省白城市消防支隊警勤中隊指揮中心調(diào)度員。
自入伍以來，一直勤勞苦干。對個人從來沒有向組織提過什么要求。而知道他的人，都說這位同志能吃苦，是個好兵。就這樣，他在自己平凡的崗位上默默的奉獻著。一思想堅定，素質(zhì)過硬
李xx同志自20xx年入伍以來，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線.方針.政策，能夠積極參加中隊組織的政治教育，不斷提高自身的思想覺悟，政治思想上同黨中央保持一致，能夠努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，加強文化素質(zhì)培養(yǎng)，積極要求進步，嚴格遵守條令條例及各項規(guī)章制度，服從命令，聽從指揮，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，對自身的工作積極主動，工作成績出色，能夠順利完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評。
二積極學(xué)習(xí)，提高能力
李xx同志知曉部隊條令條例及各項規(guī)章制度對部隊起著主要作用，平時除正常參加中隊組織的條令條例教育學(xué)習(xí)外，而且用業(yè)余時間去深入學(xué)習(xí)和進一步了解條令條例和規(guī)章制度，深一層汲取內(nèi)容，嚴格落實中隊一日生活制度，做到令行禁止，維護中隊的正常生活制度。
三努力進取，認真訓(xùn)練
在操課訓(xùn)練中，李xx同志表現(xiàn)非常積極，善于思考鉆研，勤于學(xué)習(xí)，在每次業(yè)務(wù)和調(diào)度業(yè)務(wù)中，他都能比他人多付出更多的努力，積極主動學(xué)習(xí)領(lǐng)會動作要領(lǐng)，認真思考方法，通過自身的努力讓自己成為一名優(yōu)秀的消防戰(zhàn)士，他的付出和回報是一致的，他總是說：“一份耕耘，一份收獲。”他是這樣說的，也是這樣做的，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，熟練業(yè)務(wù)理論，提高調(diào)度技能。
四瞄準目標，勇往直前
李xx同志就是這樣，有著自己的目標，并付出實際行動，他從來沒有否認過自己，沒有說過自己不行。訓(xùn)練中累了傷了，堅持；執(zhí)勤戰(zhàn)斗中累了傷了，還是堅持。他就是這樣，永遠懷揣著一個夢想，爭做優(yōu)秀士兵，做合格軍人，永遠堅持不懈的為人民服務(wù)，就這樣，他一直在努力前行。
四有士兵個人主要事跡篇五
我叫××*，屬于××*部隊，我是2009年入伍的一名新兵，雖然入伍時間僅僅只有一的，但是我到部隊后認真開展政治理論學(xué)習(xí)，熟悉本職業(yè)務(wù)，積極履行職責，在今年的業(yè)務(wù)工作中充分發(fā)揮主觀能動性，團結(jié)同志，擺正位置，虛心好學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)的教誨和同志們的幫助下我感覺自己在政治上是清醒的，理想信念是堅定的，工作作風(fēng)
是深入扎實的，貫徹執(zhí)行上級的命令指示態(tài)度堅決，自身要求比較嚴格，有較強的事業(yè)心和責任心，軍人立功事跡從而較好地發(fā)揮了一名基層黨員骨干的作用?，F(xiàn)將我在部隊這一年的工作情況匯報如下，請與評議。
我認為理論是實踐的先導(dǎo)與指南，在工作中，我能夠注重政治理論的融會貫通，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及其新時期軍隊建設(shè)思想、“三個代表”重要思想，切實運用所學(xué)理論知識指導(dǎo)工作的開展與實踐，注意時刻用“三個代表”重要思想來規(guī)劃和檢驗工作，時刻要求自己在思想上、行動上與中央保持高度一致。
我作為一名基層黨員，能堅持學(xué)習(xí)，退伍軍人先進事跡范文認真研讀黨的理論著作和“三個代表”思想，不斷用先進的理論武裝頭腦，在思想上找差距，努力提高政策理論水平，提高思想道德素質(zhì)和政治鑒別力，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，堅持以“德”為重，以“誠”求信的原則，始終擺正自己的位置并保持寧靜淡泊的心境，堅持原則，公道正派。平時工作中能認真領(lǐng)會政策精神，主動為領(lǐng)導(dǎo)決策當好助手作好參謀，積極為單位建設(shè)提出合理化建議。認識到自身存在的諸多不足與欠缺，我覺得不加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)就無法勝任工作要求，就無法達到新時期軍人應(yīng)該具備的素質(zhì)，就會辜負組織上的信任領(lǐng)導(dǎo)的期望，所以，我堅持學(xué)以治用的原則，在較短的時間內(nèi)掌握了工作開展中必須具備的基本素質(zhì)要求，適應(yīng)了工作需要，為圓滿完成上級交給的各項任務(wù)，奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
我個人敬業(yè)精神比較強，堅決貫徹領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，注重吃透上情、準確把握本單位實際，動腦子，用心思，切實增強工作的針對性、有效性，確保上級指示精神得以貫徹。每當領(lǐng)受任務(wù)時，都能夠充分發(fā)揮主觀能動性，堅決服從、盡快落實，從不馬虎。躬身實干，善始善終，軍人感人事跡在完成上級交給的各項任務(wù)過程中，能不顧個人得失，珍惜集體榮譽，堅持個人服從組織，用良好的形象感染和帶動其他同志干好工作;堅持實事求是的原則，大膽工作，敢于碰硬;堅持從敏感問題、棘手問題入手，樹立起了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作為一名基層黨員，我能牢固樹立為官兵服務(wù)的思想，幫助他們解決現(xiàn)實問題。并把解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來，把耐心教育與嚴格管理結(jié)合起來，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，真正讓戰(zhàn)士們感受到部隊大家庭的溫暖。
四有士兵個人主要事跡篇六
黨的十八大以來，習(xí)主席站在時代和戰(zhàn)略的高度，提出了“建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的現(xiàn)代化人民軍隊”的強軍目標，對新時期建軍治軍作了重要而系統(tǒng)的論述。特別是習(xí)主席在視察國防科技大學(xué)時強調(diào)，要把強軍目標貫穿到學(xué)校建設(shè)全過程和各領(lǐng)域，加大高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)力度，為人才培養(yǎng)工作指出了新的方向，提出了新的要求。就院校而言，貫徹落實習(xí)主席的重要指示，就要充分發(fā)揮院校在人才培養(yǎng)中的橋頭堡作用，堅持人才培養(yǎng)向“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的消防指揮人才聚焦用力，逐步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為部隊建設(shè)發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持。
一、“有靈魂”——就是要鑄牢軍人聽黨指揮的忠誠警魂有“魂”方能立命、方能固本、方能正向。聽黨指揮是強警目標的靈魂，也是院校按強警目標的要求加快培養(yǎng)人才的頭等大事。部隊的性質(zhì)宗旨，決定了消防院校必須把培養(yǎng)聽黨指揮的人才放在首位。因為，抓住了這一點，就抓住了人才培養(yǎng)工作的“根本”；把握了這一條，就把握了優(yōu)秀人才培養(yǎng)的“靈魂”。
一是抓好理論學(xué)習(xí)，不斷夯實軍人聽黨指揮的思想根基。思想是行為的先導(dǎo)，只有用黨的創(chuàng)新理論凈化軍人思想，才能把軍人思想和理論層面問題解決好。院校是人才培養(yǎng)的第一線、主陣地，是為部隊建設(shè)發(fā)展提供人才支撐和智力支持的“孵化器”和“橋頭堡”。在新的形勢下，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜，各種雜音噪音干擾不斷，社會敏感熱點問題日益凸顯，多元思想文化更加活躍，院校思想政治工作受到了不小的沖擊。新形勢新任務(wù)要求院校必須從“舉旗鑄魂”基礎(chǔ)工程入手，針對當前意識形態(tài)領(lǐng)域的新挑戰(zhàn)，社會多元思想文化的新沖擊，遂行多樣化任務(wù)的新考驗，社會熱點問題的新影響，軍人成分結(jié)構(gòu)變化的新要求等新特點，從職責使命著眼、向職責使命聚焦，把聽黨指揮作為人才培養(yǎng)的“固本工程”，不斷加強和改進思想政治課教學(xué)，扎實抓好黨的創(chuàng)新理論“三進入”，切實做好“系統(tǒng)進教材、生動進課堂、扎實進頭腦”工作，注重回答軍人關(guān)注的重大理論和現(xiàn)實問題，增強教學(xué)的時代感、針對性和說服力，解決好軍人立身做人的根本問題，大力培育軍人鐵心向黨的忠誠品格，打牢軍人舉旗鑄魂的思想根基，確保軍人“絕對忠誠，絕對純潔、絕對可靠”，為消防事業(yè)和部隊建設(shè)培養(yǎng)堅定的舉旗者、合格的接班人。
二是利用活動牽引，努力提升軍人聽黨指揮的優(yōu)秀品質(zhì)。毛澤東同志說過，“辦事要靠人，人要靠得住”。“靠得住”，說到底是個忠誠問題，關(guān)鍵在于從院校教育的源頭抓起。當前，隨著政治多極化、經(jīng)濟全球化、社會網(wǎng)絡(luò)化的迅猛發(fā)展，世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化，各種思想文化的相互激蕩，思想政治領(lǐng)域斗爭更加尖銳復(fù)雜，意識形態(tài)領(lǐng)域面臨的考驗更加嚴峻?？梢哉f，這種復(fù)雜斗爭對院校人才培養(yǎng)工作的影響是全方位的。特別是院校青年軍人正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，思想行為日趨呈現(xiàn)出復(fù)雜性動態(tài)性開放性特點。這就迫切要求院校必須著眼于聽黨指揮的要求，充分發(fā)揮理論灌輸?shù)闹麝嚨刈饔?，采用多種形式，拓展教育平臺，努力建設(shè)軍事特色濃郁、價值導(dǎo)向鮮明、緊扣時代脈搏、官兵喜聞樂見、富有生機活力的校園文化。把教、學(xué)、管訓(xùn)結(jié)合起來，廣泛開展“小講評、小競賽、小觀摩、小評比”活動，在“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍中激發(fā)軍人的愛黨愛國、愛警愛校的熱情，切實增強教育的覆蓋面和吸引力。當前，特別是要積極用好校園網(wǎng)、校園廣播等設(shè)施，落實好“三個半小時”，廣泛開展讀報評報、新聞點評、讀書演講、參觀見學(xué)等第二課堂，把大道理講實，小道理講清，大力宣傳全軍政治工作會議精神，使軍人自覺把信仰放在心里、把宗旨頂在頭上、把使命扛在肩上，把對黨忠誠的基因融入血脈、嵌入靈魂，確保思想不越軌、行為不出格，提升軍人聽黨指揮的政治品質(zhì)。
三是堅持教育引導(dǎo)，切實強化軍人聽黨指揮的自覺行動。“政治路線確定之后，干部就是決定因素”。今日的部隊院校軍人不僅是將來就是部隊建設(shè)的中堅和骨干，也是部隊貫徹黨的
理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策的具體組織者和實施者。從這個意義來講，消防院校作為消防部隊干部生長的搖籃，作為消防人才培養(yǎng)的橋頭堡，要按照“走在前列，標準更高”的要求，針對院校開放性強、各種思想文化交匯碰撞激烈、意識形態(tài)領(lǐng)域面臨考驗更加嚴峻的實際，正視當前經(jīng)濟社會負面因素對軍人帶來的不良影響和沖擊，特別是要抓住個別軍人入伍前打過工，經(jīng)過商、去過酒吧，洗過桑拿的特殊經(jīng)歷，加之軍人思想不夠成熟、喜歡跟風(fēng)獵奇，對熱點敏感問題既高度關(guān)注又缺少甄別，既具備基本立場又帶有疑惑的思想特點，在“深知兵、真愛兵”的基礎(chǔ)上深入開展“談心解惑、疏導(dǎo)解壓、幫困解難、團結(jié)互助”為內(nèi)容的“三解一助”活動，有針對性抓好理想信念、歷史使命、戰(zhàn)斗精神、社會主義榮辱觀教育，切實發(fā)揮院校教育人、引導(dǎo)人和塑造人的主渠道作用，使馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀切實占領(lǐng)軍人思想陣地，在潛移默化中使軍人自覺增強聽黨指揮的政治意識，把堅決聽黨話、跟黨走內(nèi)化于心、外化于行、固化于魂。
二、“有本事”——就是要培養(yǎng)軍人能打勝仗的能力素質(zhì)“打仗打不贏，一切等于零”。抓住了人才培養(yǎng)，也就抓住了部隊戰(zhàn)斗力生成的核心和關(guān)鍵。實踐一再證明，關(guān)鍵時刻能否拉得出、打得贏，是檢驗部隊戰(zhàn)斗力的硬尺度、硬杠杠。院校作為消防人才培養(yǎng)的第一梯隊、前沿陣地和橋頭堡，打勝仗需要什么樣的人才，就必須培養(yǎng)什么人才；履行崗位職責需要什么樣的能力，就著重培養(yǎng)什么能力，這不僅是縮小院校教育與部隊需求差距，培養(yǎng)能打勝仗的消防人才的重要基礎(chǔ)，也是必要途徑。
一是堅持任務(wù)牽引，不斷優(yōu)化實戰(zhàn)化教學(xué)總體設(shè)計。使命決定對策，任務(wù)牽引思路?！耙驊?zhàn)而練”是古往今來的治訓(xùn)精要。仗怎么打，兵就怎么練，打仗需要什么，人才就怎么培養(yǎng)，這是實戰(zhàn)化訓(xùn)
練的基本規(guī)律，也是對人才培養(yǎng)的基本要求。從消防部隊來看，可以說是天天備戰(zhàn)、經(jīng)常執(zhí)勤、時有救援、常態(tài)滅火，始終處于在打仗中準備打仗的狀態(tài)。基于此，作為肩負消防部隊戰(zhàn)斗力生成“孵化器”的功能，提升消防部隊戰(zhàn)斗力“集訓(xùn)隊”作用的消防院校，必須按照“以戰(zhàn)促教、按戰(zhàn)施教、融戰(zhàn)于教”總體思路，緊貼部隊實戰(zhàn)需求，以實戰(zhàn)化教學(xué)設(shè)計為牽引，抓住促進戰(zhàn)斗力生產(chǎn)模式科學(xué)轉(zhuǎn)變這一核心任務(wù)，按照“能打勝仗”要求，以“會通善能”人才培養(yǎng)為主要抓手，即：中級指揮人才“會組織指揮、通部隊建設(shè)、善謀劃決策、能研究創(chuàng)新”，搞好人才培養(yǎng)頂層設(shè)計，制訂出符合部隊履行使命所需的人才培養(yǎng)方案，建立符合戰(zhàn)斗力標準的人才培養(yǎng)目標，探索與戰(zhàn)斗力生成密切相關(guān)的人才培養(yǎng)新途徑，努力在構(gòu)建實戰(zhàn)內(nèi)容優(yōu)化、實踐模式轉(zhuǎn)變、教學(xué)質(zhì)量提高等方面拿出切實可行的辦法，逐步建立內(nèi)容系統(tǒng)規(guī)范、能力逐級銜接的實戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練總體設(shè)計，為深入開展實戰(zhàn)化訓(xùn)練，培養(yǎng)能打勝仗的消防人才提供科學(xué)的遵循和依據(jù)。
二是緊貼部隊實際，不斷完善實戰(zhàn)化教學(xué)內(nèi)容體系。院校的根本價值在于培養(yǎng)能打勝仗的人才，服務(wù)部隊戰(zhàn)斗力的有效提升。從這個意義講，院校按照人才培養(yǎng)“向?qū)崙?zhàn)聚焦，向部隊靠攏”，培養(yǎng)滿足消防工作需要，符合部隊建設(shè)需求的能打仗、打勝仗的優(yōu)秀人才，既是人才培養(yǎng)標準，更是目標要求，絕不能簡單地等同于完成一般化任務(wù)。形勢要求，院校人才
培養(yǎng)工作必須緊貼實戰(zhàn)需要，根據(jù)部隊的人才需求，按照“突出管用的、把握前沿的、研究最新的”教學(xué)工作要求，全面貫徹“教為戰(zhàn)、學(xué)為戰(zhàn)、練為戰(zhàn)，教戰(zhàn)學(xué)戰(zhàn)練戰(zhàn)為打贏”思想，在實戰(zhàn)化教學(xué)內(nèi)容上從“任職基礎(chǔ)、任職崗位、任職拓展”三個模塊入手，圍繞構(gòu)建學(xué)科專業(yè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理“四個體系”，逐步加大實踐性教學(xué)比例，在基礎(chǔ)課程提質(zhì)增效的基礎(chǔ)上，通過教學(xué)改革、課程調(diào)整，建立完善實戰(zhàn)化教學(xué)內(nèi)容動態(tài)更新機制，把滅火指揮、應(yīng)急救援、執(zhí)勤安保的技戰(zhàn)術(shù)作為實戰(zhàn)化訓(xùn)練的主要內(nèi)容，做到技法和戰(zhàn)術(shù)并舉、智力與體能并重，最大限度地縮小訓(xùn)練與實戰(zhàn)的距離，課堂教學(xué)與實踐操作的差距，使院校教育訓(xùn)練工作的重心和投入，實戰(zhàn)訓(xùn)練的措施和辦法，都緊緊圍繞培養(yǎng)能打勝仗的高素質(zhì)、實戰(zhàn)型消防人才來籌劃、設(shè)計和推動，不斷完善實戰(zhàn)化教學(xué)內(nèi)容體系，加快戰(zhàn)斗力生成模式的轉(zhuǎn)變，從根本上解決人才培養(yǎng)滯后、遠離部隊的問題，走一條實戰(zhàn)化的人才培養(yǎng)新路子。三是把握特點規(guī)律，不斷創(chuàng)新實戰(zhàn)化教學(xué)方法手段。戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變，是時代發(fā)展和戰(zhàn)爭形態(tài)變化的產(chǎn)物，既要探索部隊實戰(zhàn)需要的新課題，又要解決院校教育訓(xùn)練中長期積累的矛盾和問題。院校要有效履行職能使命，就必須始終堅持戰(zhàn)斗力標準，按照戰(zhàn)斗力強調(diào)什么，實戰(zhàn)化需要什么，就訓(xùn)什么、練什么的要求，立足于消防部隊滅火戰(zhàn)斗、應(yīng)急救援最困難、最復(fù)雜的局面，通過第一年打基礎(chǔ)、第二年重應(yīng)用、第三年促提高，從“真、難、嚴、實”出發(fā)，統(tǒng)籌人與裝備、人與環(huán)境的有機結(jié)合，進一步突出新知識、新裝備、新技能、
新戰(zhàn)法的運用，設(shè)置近似實戰(zhàn)的訓(xùn)練環(huán)境，設(shè)置危急多變、復(fù)雜困難的作戰(zhàn)背景和任務(wù)條件，大力開展模擬教學(xué)、基地教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)，在多科目教學(xué)、多知識融合、多平臺鍛煉、多訓(xùn)練摔打中通過“考、比、拉”實戰(zhàn)化教學(xué)方法，把考核評比作為檢驗效果的重要方法，把比武競賽作為日常練兵的主要方式，把拉動演練作為檢驗?zāi)芰Φ挠行侄?，對軍人實施超負荷適應(yīng)性訓(xùn)練、超難度應(yīng)用性訓(xùn)練，使軍人在近似實戰(zhàn)的環(huán)境中苦練活練技戰(zhàn)術(shù)，有效增強指揮素質(zhì)、磨礪戰(zhàn)術(shù)思想、提高實戰(zhàn)本領(lǐng)。從理論與實踐的結(jié)合上，從課堂與實戰(zhàn)的鏈接上，不斷創(chuàng)新實戰(zhàn)化教學(xué)方法，使實戰(zhàn)化教學(xué)成為軍人由課堂走向?qū)崙?zhàn)的“預(yù)戰(zhàn)場”，切實提高院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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