教案需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，并不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求，編寫(xiě)教案，確保教學(xué)過(guò)程的有效性和連貫性。《英語(yǔ)》教案范文
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇一
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)。
1.明確“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的目的與意義。
2.認(rèn)識(shí)“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的本質(zhì)特征。
教學(xué)準(zhǔn)備:。
1.準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及《國(guó)歌》、《我們的祖國(guó)是花園》視頻、文章、音樂(lè)、圖片。
2.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號(hào)號(hào)及祖國(guó)建設(shè)成就的有關(guān)資料。
3.收集勤奮學(xué)習(xí)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)的.名言、警句。
班會(huì)活動(dòng)過(guò)程。
一、導(dǎo)入。
師：今天，我們六年四班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
二、愛(ài)學(xué)習(xí)。
1.學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事。
(1)孔子每事問(wèn)。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書(shū)。
3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事。
三、愛(ài)勞動(dòng)。
師：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
主持人：
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
四、愛(ài)祖國(guó)(國(guó)旗國(guó)徽)。
搶答時(shí)間：
1.我們的祖國(guó)真美麗，我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)國(guó)旗是什么嗎?
它代表的意義是什么?
國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義?
新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰(shuí)親手升起?
什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗?(看誰(shuí)說(shuō)得多)。
中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?
2.主持人：我們熱愛(ài)祖國(guó)，要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋?
生1：我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
生2：我們要守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，健康成長(zhǎng)。
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇二
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓學(xué)生感受到生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，懂得如何生存。
2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛(ài)，使學(xué)生在活動(dòng)中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹(shù)立正確人生觀，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。
3、讓學(xué)生真正懂得生命的意義、生命的真諦。
三、具體過(guò)程設(shè)計(jì)。
1、活動(dòng)時(shí)間：3月9日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能教室。
3、主題：守護(hù)生命陽(yáng)光。
4、前期準(zhǔn)備：隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾；
四、活動(dòng)過(guò)程。
1、生命可貴。
主持人（合）：各位老師、同學(xué)，大家上午好！
主持人（甲）：諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石?！?/p>
主持人（乙）：我們都知道時(shí)間是寶貴的，但我們的生命更寶貴，只有懂得它的寶貴才會(huì)珍愛(ài)它，使它放出光彩。
主持人（甲）：美麗人生，陽(yáng)光生活是每個(gè)人的追求和夢(mèng)想，怎樣才能做到呢？
主持人（乙）：為了尋求答案，我們開(kāi)展了生命。
主持人（。
主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎樣誕生的？我想同學(xué)們心中肯定沒(méi)有一個(gè)非常明確的答案。
主持人（乙）：上周我們有部分同學(xué)進(jìn)行了生命話(huà)題的資料收集，甲組同學(xué)為我們準(zhǔn)備了生命誕生的片段，讓我們?cè)谝曨l中尋找答案吧！
主持人（乙）：生命是父母賦予我們的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們傾注了無(wú)私、真摯的愛(ài)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，為我們付出心血的何止父母？還有許多許多的人，我們應(yīng)該感激他們?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們?cè)撊绾位貓?bào)他們的恩情呢？請(qǐng)看乙組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一個(gè)感恩訓(xùn)練。
乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)1：播放音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)音樂(lè)。閉目放松，開(kāi)始進(jìn)入回憶狀態(tài)。音樂(lè)結(jié)束。
主持人（乙）：同學(xué)們的一番講述，讓我們又一次感受到了關(guān)愛(ài)的力量，它是無(wú)數(shù)人給予我們的.，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不盡感恩的話(huà)語(yǔ)，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我知道我們?cè)S多同學(xué)都會(huì)用手語(yǔ)表達(dá)心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會(huì)手語(yǔ)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)卣酒饋?lái)，座位上的其他同學(xué)跟著一起做。
2、生命價(jià)值。
主持人（甲）：生命是寶貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛(ài)生命呢？怎樣的生命才是陽(yáng)光、精神、有價(jià)值呢？讓丙組的同學(xué)來(lái)告訴你這個(gè)答案吧?。ūM同學(xué)的代表：我們組的同學(xué)收集到許多圖片，感到他們的生命都是那么燦爛，充滿(mǎn)陽(yáng)光，富有我們值得學(xué)習(xí)的一種精神。）展示圖片和解說(shuō)（體現(xiàn)樂(lè)觀向上、陽(yáng)光健康）。
主持人（乙）：作為一名學(xué)生，我們熱愛(ài)生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？
學(xué)生分組討論交流，發(fā)言……。
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇三
為增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識(shí)，讓學(xué)生安全健康地成長(zhǎng)，創(chuàng)建更加健康的校園，10月12日，老湖鎮(zhèn)焦鋪小學(xué)舉行了“關(guān)注食品安全從我做起”主題升旗儀式。
主題升旗儀式上，安監(jiān)辦韓主任強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)一些食品衛(wèi)生的知識(shí)、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，這是非常必要的。并且要求同學(xué)們不要在流動(dòng)攤販處購(gòu)買(mǎi)并食用“三無(wú)食品”。最后韓主任向全體師生發(fā)起倡議：時(shí)刻關(guān)注食品安全，為東平縣創(chuàng)建食品安全縣添磚加瓦。
此外，為營(yíng)造濃厚的食品安全宣傳氛圍，學(xué)校在校門(mén)口懸掛食品安全相關(guān)標(biāo)語(yǔ)、利用微信群向全校學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳食品安全科普知識(shí)。各班通過(guò)召開(kāi)以“食品安全“為主題的班會(huì)，向?qū)W生宣傳食品安全知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)抵制不健康食品。
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇四
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)生的健康牽動(dòng)著千萬(wàn)個(gè)家庭的心。學(xué)校食品安全衛(wèi)生關(guān)系到學(xué)生的健康與學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。近段時(shí)間，各地食物中毒事件頻頻發(fā)生，為學(xué)校安全敲響了警鐘。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全工作，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，10月13日下午沙河站鎮(zhèn)三官?gòu)R小學(xué)開(kāi)展了學(xué)校安全宣傳教育系列活動(dòng)。
學(xué)校開(kāi)展了食品安全工作會(huì)、召開(kāi)食品安全教育主題班會(huì)。各班通過(guò)知識(shí)講座、演講、辯論賽等多種形式開(kāi)展食品安全教育，讓廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)食品安全的重要性。
今后我們將認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校飲食、飲水、食品衛(wèi)生安全工作的精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校飲食、飲水、食品衛(wèi)生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為我校的教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇五
一、組織目的：
1、在形成新集體時(shí)，同學(xué)之間難以融合，唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)――《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)同學(xué)的友愛(ài)之情。
2、力爭(zhēng)通過(guò)此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
二、準(zhǔn)備步驟：
1、召開(kāi)班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2、主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3、找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4、審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。
5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長(zhǎng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。
三、班會(huì)的具體步驟、安排：
1、班長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，提出第一個(gè)議題：“個(gè)人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決？”
2、提出第二。
此次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿(mǎn)懷熱情，人人都快樂(lè)、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來(lái)，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇六
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)，導(dǎo)入。
1、小朋友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己。
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
2、消防安全知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火，萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話(huà)。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的.煤氣開(kāi)關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開(kāi)門(mén)窗，然后離開(kāi);想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。
6、防侵害安全知識(shí)教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車(chē)的時(shí)候，萬(wàn)一公交車(chē)?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴Ａ?，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。
一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
三、結(jié)束部分。
活動(dòng)反思：本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí)，并懂得保護(hù)自己;通過(guò)本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇七
1、在形成新集體時(shí)，同學(xué)之間難以融合，唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)——《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)同學(xué)的友愛(ài)之情。
2、力爭(zhēng)通過(guò)此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
1、召開(kāi)班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2、主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3、找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4、審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。
5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長(zhǎng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。
1、班長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，提出第一個(gè)議題：“個(gè)人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決？”
2、提出第二
此次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿(mǎn)懷熱情，人人都快樂(lè)、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來(lái)，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇八
活動(dòng)目的：
獨(dú)生子女受父母寵愛(ài)，多數(shù)兒童有著很?chē)?yán)重的依賴(lài)思想。通過(guò)開(kāi)展“做勤勞好兒童”主題班會(huì)，強(qiáng)化“五自”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，幫助兒童增強(qiáng)自理意識(shí)，提高生活和勞動(dòng)技能，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
(踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，主持人上。)。
男主持人：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，召開(kāi)“做勤勞好兒童”主題班會(huì)。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好兒童吧！
女主持人：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。
男主持人：最有力的是爸爸的雙手。
女主持人：我們呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的稱(chēng)呼讓我們羞愧，我們要健康成長(zhǎng)，
學(xué)生合：自己的忙讓自己幫！
女主持人：請(qǐng)聽(tīng)快板兒《由皇帝到公民》。
男主持人：勞動(dòng)最光榮、勤勞的兒童要歌頌。
女主持人：接下來(lái)，我來(lái)做一下調(diào)查：
每日?qǐng)?jiān)持自己疊被子的同學(xué)請(qǐng)舉手；
每日飯后堅(jiān)持洗碗筷的同學(xué)請(qǐng)舉手；
堅(jiān)持自己穿衣服和佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)請(qǐng)舉手；
會(huì)使用針、線釘紐扣的同學(xué)請(qǐng)舉手。
那么，好，同學(xué)們，我想大家一定不會(huì)忘記，第一次洗手帕或第一次做家務(wù)的經(jīng)歷，誰(shuí)愿意講給大家聽(tīng)聽(tīng)？(指定4-6名說(shuō)一說(shuō)。)。
男主持人：我們班有這么多同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)。下面我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，比一比誰(shuí)的勞動(dòng)本領(lǐng)強(qiáng)，大家說(shuō)好不好？請(qǐng)各小組選派一名代表。
(四名選手分別上臺(tái)站到準(zhǔn)備好的桌子前，每張桌上分別放著一張掛歷紙、一把剪刀、一本書(shū)。)。
女主持人：第一場(chǎng)：包書(shū)皮比賽。各位選手的任務(wù)是把自己面前桌上的書(shū)包上皮，要求包的速度快而且包得美觀。
男主持人：(比賽后)下面我們請(qǐng)班主任老師對(duì)我們選手的比賽結(jié)果作評(píng)判。
(宣布比賽結(jié)果，給優(yōu)勝者帶上花環(huán)。)。
女主持人：剛才宣布比賽結(jié)果時(shí)，我看出有很多同學(xué)不服氣，那好，我們?cè)龠M(jìn)行第二場(chǎng)比賽，這一次要從每組中抽出5名作為代表，我們來(lái)場(chǎng)擇芹菜比賽。(抽選代表)。
男主持人：我來(lái)宣布比賽規(guī)則，這里有四捆芹菜，每組代表共同合作把一捆芹菜的葉子摘掉，看哪一組摘得最快。
(比賽后宣布比賽結(jié)果，給獲勝組頒獎(jiǎng)。)。
女主持人：高樓萬(wàn)丈平地起。
男主持人：滴水匯成的大江川流不息。
主持人合：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
女主持人：請(qǐng)看三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。(四個(gè)同學(xué)上臺(tái))。
男主持人：自己的事情自己做，關(guān)心集體更不用說(shuō)。每一次大掃除后的評(píng)比，我們二(4)班都是“最清潔”。
女主持人：那是同學(xué)們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。
男主持人：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動(dòng)后的歡聲笑語(yǔ)。
主持人合：這就是勞動(dòng)的意義呀；這就是生活的真諦！
女主持人：我們都有美好的理想——。
主持人合：建設(shè)祖國(guó)，振興中華！
男主持人：同學(xué)們，
女主持人：伙伴們，
男主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，
女主持人：從小事做起，
男主持人：練就過(guò)硬的本領(lǐng)，
女主持人：長(zhǎng)成豐滿(mǎn)的羽翼。
男主持人：現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀班委會(huì)決議初定稿。
班長(zhǎng)上：我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做到：
(1)會(huì)穿衣服和系鞋帶；
(2)會(huì)自己洗手帕、紅領(lǐng)巾等；
(3)會(huì)打掃房子、整理床鋪；
(4)會(huì)整理書(shū)包、圖書(shū)和玩具；
(5)會(huì)自己洗腳、梳頭；
(6)會(huì)洗碗筷。
男主持人：對(duì)于班委會(huì)初定的決議，有沒(méi)有不同意見(jiàn)？各小組可以通過(guò)討論再表決。
(各小組討論后，可以適當(dāng)吸收同學(xué)們的意見(jiàn)。)。
好，請(qǐng)各小組活動(dòng)后把你們剛才提出的意見(jiàn)遞交給班長(zhǎng)，以便在班務(wù)欄中公布決議。
女主持人：今后，就以班委會(huì)的決議作為準(zhǔn)繩，讓我們都來(lái)爭(zhēng)做勤勞好兒童吧！
女主持人：最后，讓我們高唱《我愿做個(gè)好小孩》，在歌聲中結(jié)束這次活動(dòng)吧！
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇九
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，不少同學(xué)個(gè)性張揚(yáng)、自私、好強(qiáng)，缺乏寬容之心、同情之心、尊重之心，習(xí)慣把錯(cuò)誤推到別人身上，對(duì)一些雞毛蒜皮的事斤斤計(jì)較，從而引發(fā)矛盾沖突，影響彼此間的團(tuán)結(jié)。
1、通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生明白寬容是一種美德，在活動(dòng)中明理，在活動(dòng)中反省，提高自身的修養(yǎng)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，學(xué)著正確處理同學(xué)間的沖突、矛盾。
搜集有關(guān)寬容的小故事；課件、音樂(lè)、節(jié)目、寬容卡等。
1、音樂(lè)營(yíng)造氛圍。
2、班級(jí)調(diào)查。
1、演：情景劇表演。
2、談：什么是寬容。
3、聽(tīng)：聽(tīng)故事悟?qū)捜荨?/p>
4、演：三句半。
1、聽(tīng)：欣賞有關(guān)寬容的小故事。
2、找：找找身邊寬容的實(shí)例。
3、訪：采訪寬容的伙伴。
4、讀：寬容格言。
1、考：課堂小測(cè)試。
2、寫(xiě)：寬容卡。
3、賞：詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)寬容》。
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇十
設(shè)計(jì)意圖：
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
主題音樂(lè)：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》(主持人登場(chǎng))。
盧析：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。
周佩：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
盧析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(兩個(gè)人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]。
1、問(wèn)題搶答。
周佩：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;。
同學(xué)們開(kāi)始搶答：
(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?——5月的第二個(gè)星期日。
(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?——6月的第三個(gè)星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?——源于美國(guó)。
(4)你父母的生日是什么時(shí)候?——(略)。
(5)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?——陰歷9月初9。
2、小品：《爹》。
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事。
周佩：同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛(ài)的故事。
學(xué)生講故事略。
4、家長(zhǎng)致辭。
王井：是呀!愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤(rùn)干涸的心田;愛(ài)是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)……，只要有愛(ài)，枯木能發(fā)芽;只要有愛(ài)，滄海變桑田……，讓我們來(lái)看看家長(zhǎng)眼中的愛(ài)吧!(家長(zhǎng)的發(fā)言稿)。
5、感恩父母，我們還需要做得更好。
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)覀儛?ài)您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。
詩(shī)歌朗誦。
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品：《十三歲的生日禮物》。
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。
王井：但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
王井：下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品。
合：《十三歲的禮物》。
[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]。
1、問(wèn)題搶答。
曹安琪：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道9月10號(hào)是什么日子?學(xué)生答略。
我們的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語(yǔ)老師青春靚麗，同學(xué)們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學(xué)生答略。
2、朗誦：《致教師節(jié)》。
表演者：林佳文、林鈺。
3、長(zhǎng)笛：《長(zhǎng)大后我就成了你》。
4、互動(dòng)：學(xué)生模仿教師，臺(tái)下同學(xué)猜。
過(guò)程略。
5、采訪老師。
王井：陽(yáng)光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，其實(shí)老師也有許多話(huà)想對(duì)我們說(shuō)，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過(guò)程略。
[環(huán)節(jié)之三：感恩社會(huì)]。
1、說(shuō)一說(shuō)：感動(dòng)中國(guó)的人和事。
學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專(zhuān)家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國(guó)人，我們的社會(huì)更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。
2、合唱：《感恩的心》(同學(xué)一起做手語(yǔ))。
曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感激這一切。請(qǐng)欣賞表演唱《感恩的心》。
[結(jié)尾]。
1、班主任寄語(yǔ)。
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜;。
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào);。
懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。
2、主持人總結(jié)。
讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!
此次班會(huì)的真正目的是讓大家能夠認(rèn)識(shí)到自己是生活在幸福中的。生活應(yīng)該是快樂(lè)的，青春的我們應(yīng)該是活潑的。我們?cè)谛腋？鞓?lè)的同時(shí)更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師、同學(xué)。我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)去感謝父母對(duì)我們無(wú)私的養(yǎng)育之恩，在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨。感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)之情，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。感謝同學(xué)對(duì)我們真摯的莫逆之誼，在最困難時(shí)給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實(shí)際的行動(dòng)。希望同學(xué)們能夠設(shè)身處地為他人著想，善待身邊的每一個(gè)人。心存感恩，你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家都快樂(lè)。
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇十一
1．每周一上午課間操時(shí)間舉行升旗儀式。全體學(xué)生集合要做到快、靜、齊。參加升旗儀式，學(xué)生衣著整潔，服裝統(tǒng)一（全身校服），結(jié)好衣扣，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不得交談、走動(dòng)或做其他動(dòng)作。
2．當(dāng)主持人宣布“出旗”時(shí)，全體同學(xué)要端正肅立。在升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)，全體同學(xué)神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗徐徐升起時(shí)，在場(chǎng)的同學(xué)應(yīng)仰視國(guó)旗，右手緊貼心臟，行注目禮。
3．唱國(guó)歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，音調(diào)準(zhǔn)確，聲音整齊、洪亮。
4．國(guó)旗下講話(huà)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們要鼓掌歡迎。講話(huà)結(jié)束，應(yīng)鼓掌致謝。
5．要自覺(jué)愛(ài)護(hù)國(guó)旗，制止一切有辱國(guó)旗的行為。
二、集會(huì)禮儀。
1．服從大會(huì)指揮，按順序排隊(duì)入場(chǎng)。嚴(yán)格遵守集會(huì)時(shí)間，集合要做到快、靜、齊。
快：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)指揮地點(diǎn)，集合完畢。
靜：在集合過(guò)程中不喧嘩，不玩笑逗樂(lè)，不看書(shū)報(bào)，保持會(huì)場(chǎng)秩序嚴(yán)謹(jǐn)、文明、規(guī)范。
齊：各班參加集會(huì)人數(shù)整齊，凡年級(jí)性、全體性集合，全體學(xué)生不得制度，有特殊情況者，一律向班主任履行請(qǐng)假手續(xù)；著裝整齊、隊(duì)形整齊，全體學(xué)生大型集會(huì)一律穿校服。
2．如遇領(lǐng)導(dǎo)和老師，靠右禮讓?zhuān)岊I(lǐng)導(dǎo)和老師先行。入場(chǎng)后，安靜坐好，等待大會(huì)開(kāi)始。
3．領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，要起立，熱烈鼓掌歡迎、致意，直至領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓落座。
4．坐姿端正，聽(tīng)講時(shí)坐正立直（頭正頸直，身體與座椅平行）。認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，如有必要，作好會(huì)議記錄。
5．聽(tīng)會(huì)要有熱情，發(fā)言人講話(huà)時(shí)應(yīng)鼓掌歡迎，不議論，不哄笑，認(rèn)真聆聽(tīng)，結(jié)束時(shí)鼓掌致謝。不鼓倒掌，不打口哨，不起哄。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生等時(shí)，應(yīng)鼓掌祝賀。
6．不做與大會(huì)無(wú)關(guān)的事情，不做作業(yè)，不交頭接耳，不翻閱書(shū)報(bào)雜志，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
7．集會(huì)期間禁止隨便走動(dòng)或出入會(huì)場(chǎng)。
8．上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮，發(fā)言結(jié)束時(shí)說(shuō)“謝謝”，并行鞠躬禮。
9．上前領(lǐng)獎(jiǎng)動(dòng)作迅速，恭敬，雙手接獎(jiǎng)品，并鞠躬，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
10．退場(chǎng)時(shí)要服從大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓先行退席。領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓退場(chǎng)時(shí)，要起立鼓掌歡送，直到領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓離開(kāi)后，再按順序退場(chǎng)，不擁擠，不大聲喧嘩。
11．退場(chǎng)時(shí)，要關(guān)注自己周?chē)男l(wèi)生，保持會(huì)場(chǎng)的干凈與整潔。
三、與人交往禮儀。
1．對(duì)長(zhǎng)輩、友人或初識(shí)者稱(chēng)“您”，對(duì)師長(zhǎng)、社會(huì)工作人員要稱(chēng)呼職務(wù)或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
2．對(duì)他人提出要求時(shí)說(shuō)“請(qǐng)”，與人打招呼時(shí)說(shuō)：“您好”，與人分手時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”，給人添麻煩時(shí)說(shuō)“對(duì)不起”，受到別人幫助表示感謝時(shí)說(shuō)“謝謝”。
3．打電話(huà)接電話(huà)第一句一定是：喂，您好；掛電話(huà)的時(shí)候，對(duì)方如果是長(zhǎng)輩或上司，那么就要等對(duì)方掛了，你再掛，如果你是上司或長(zhǎng)輩，那么要主動(dòng)先掛電話(huà)，別讓對(duì)方等。
4．排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)，排隊(duì)就餐等方面，不要并排列隊(duì)，更不要插隊(duì)，如果實(shí)在有急事，應(yīng)向排在你前面的人說(shuō)明情況，征得別人同意后，方能插到別人前面。
5．上下樓梯時(shí)要盡量靠右行，人群疏散的要走指定通道，男女一起走路時(shí)，要讓女生走在你右側(cè)，在樓道行走時(shí)，不能猛跑，不能敲打護(hù)欄。
6．使用好體態(tài)語(yǔ)言。
對(duì)他人表示友好時(shí)，面露微笑。
對(duì)上級(jí)、長(zhǎng)輩、行鞠躬禮時(shí)，要脫帽、立正、雙目注視對(duì)方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15—30度左右，低頭眼向下看。
與人握手前起身站立，摘下手套，用右手與對(duì)方右手相握；握手時(shí)雙目注視對(duì)方，面帶微笑；一般情況下，握手時(shí)不必用力，握一下即可。
公共場(chǎng)合遠(yuǎn)距離到相識(shí)的人或送別離去的客人，須避免高聲呼叫、問(wèn)候，應(yīng)舉手打氣呼呼并點(diǎn)頭致意。招手時(shí)手臂微屈，手掌伸開(kāi)擺動(dòng)。
表示喜悅、歡迎、感激時(shí)，鼓掌要適時(shí)適度。
在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門(mén)時(shí)，主動(dòng)開(kāi)門(mén)側(cè)立，讓他們先行。
四、校內(nèi)禮儀。
1．進(jìn)校見(jiàn)到老師、家長(zhǎng)、來(lái)賓要止步立定問(wèn)好“老師好！”“校長(zhǎng)好！”人多時(shí)，可點(diǎn)頭問(wèn)候；見(jiàn)到同學(xué)，可點(diǎn)頭致意，招手問(wèn)好。
2．課上準(zhǔn)備或回答問(wèn)題先舉手。正確動(dòng)作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上舉，右手五指并攏，指尖向上，待老師允許再起立發(fā)言。
3．進(jìn)入老師辦公室或居室要用食指扣門(mén)兩下，聲音以室內(nèi)人聽(tīng)見(jiàn)為適度。等聽(tīng)到老師應(yīng)答或看到老師晗首后方可入內(nèi)。在社會(huì)交往中，進(jìn)入他人房間也須先扣門(mén)，未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)。
4．給人遞水時(shí)要用雙手。
5．屋內(nèi)有人時(shí)出門(mén)要輕手關(guān)門(mén)，坐凳子椅子，不要翹起來(lái)。
五、家中禮儀。
1．就餐先請(qǐng)長(zhǎng)輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。
2．離家前，向家長(zhǎng)打招呼：“爸爸或媽媽”我走了，再見(jiàn)；歸家時(shí)說(shuō)：“我回來(lái)了，爸媽。”
3．對(duì)待客人或外賓，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。如時(shí)間允許，應(yīng)盡可能主動(dòng)、熱情地與客人交流。
六、就餐禮儀。
1．在校內(nèi)或校外公眾集體就餐場(chǎng)所要依次排隊(duì)，安靜等候領(lǐng)取餐具、食品。不插隊(duì)、不喧嘩。排隊(duì)時(shí)禮讓病人、殘疾人、老人、孕婦。
2．注意節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。在校內(nèi)餐廳就餐，依需定量，如飯菜量多，向校工說(shuō)明，請(qǐng)校工減量，吃完尚需時(shí)再到窗口添加。
3．在校內(nèi)、餐廳用餐，按指定樓層、位置就座。
5．在校內(nèi)餐廳用餐應(yīng)注意保持餐桌、地面整潔。飯、菜、湯全部用完后，將餐具帶至指定集中存放處彎腰分類(lèi)輕放，不可摔扔餐具。
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇十二
活動(dòng)時(shí)間：2013年11月14日活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)目的：選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣?；顒?dòng)形式：座談、討講故事、歌曲、拍手歌活動(dòng)準(zhǔn)備：布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，行為習(xí)慣拍手歌主持人：樸明粉寫(xiě)昊巖王伊蒙徐承闊策劃指導(dǎo)：班主任活動(dòng)過(guò)程：甲：敬愛(ài)的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好丙：自古華夏兒女，講文明懂禮儀。丁：好習(xí)慣要牢記。甲：我們生活在一起，形成了一個(gè)可愛(ài)的班集體。乙：今天，迎著和煦的春風(fēng)，伴著花香鳥(niǎo)語(yǔ)。丙：大家相聚在這里。?。何倚肌段拿鞫Y儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：講文明懂禮儀，讓我們從說(shuō)話(huà)做起。乙：大家都知道哪些文明用語(yǔ)（大家隨便談）（您好、請(qǐng)、謝謝、歡迎、再見(jiàn)、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙?duì)不起、請(qǐng)稍等……）丙：同學(xué)們說(shuō)得真好，下面請(qǐng)聽(tīng)《三個(gè)小金人》的故事。丁：是呀，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是對(duì)人的起碼尊重。甲：當(dāng)然啦，講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，讓我們?cè)倏匆欢伪硌荨兑宦暋皩?duì)不起”》，看看他們的行為美不美人物：a、某高年級(jí)學(xué)生b、某低年級(jí)學(xué)生a：在操場(chǎng)上走著。b：邊玩球邊走路，球突然砸在a身上。對(duì)不起，我不是故意的。a：沒(méi)關(guān)系。（拍身上的灰塵）b：大哥哥，你沒(méi)受傷吧（幫忙拍身上的塵土）a：還好，謝謝你。乙：同學(xué)們，他們的行為美不美啊（集體回答：美?。┦前?，一聲“對(duì)不起”作用了不起，一聲沒(méi)關(guān)系，團(tuán)結(jié)我和你！丙：好習(xí)慣還能給人帶來(lái)成功呢，不信，你聽(tīng)有這么一個(gè)故事，說(shuō)的是一家公司招聘經(jīng)理，有很多人去參加考試，一個(gè)個(gè)考下來(lái)，雖然對(duì)答如流，但都沒(méi)有被錄取。輪到最后一個(gè)人了，他走進(jìn)房門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，有衛(wèi)生習(xí)慣的他很自然的撿起紙團(tuán)放到紙簍里。這時(shí)，考官說(shuō)：“請(qǐng)你看看撿起的紙團(tuán)?！边@個(gè)人打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“熱情歡迎你到我們公司來(lái)任職。”?。汉玫牧?xí)慣能讓我們終身受益。在校園里，我們?cè)撛鯓幼龅轿拿鞫Y貌請(qǐng)欣賞三句半《校園禮儀》1、我們四人臺(tái)上站！2、要把禮儀常規(guī)談！3、大家別嫌咱啰嗦，4、看看看！1、穿戴干凈又整齊！2、拉鏈紐扣要系好！3、紅領(lǐng)巾呀天天戴！4、：講儀表！1、校園內(nèi)外不亂跑2、自覺(jué)排隊(duì)靠右行3、危險(xiǎn)游戲不要做4、別忘掉！1、自尊自愛(ài)重儀表2、誠(chéng)實(shí)守信講禮貌3、遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)4、要記牢！1、天天來(lái)把衛(wèi)生搞2、貴在保持習(xí)慣好3、遇到廢紙不放過(guò)4、重環(huán)保！1、預(yù)備鈴響進(jìn)教室2、課本文具擺放好3、不吵不鬧坐端正4、妙妙妙！1、升旗儀式要肅立2、高唱國(guó)歌要整齊3、校訓(xùn)呼號(hào)要響亮4、力量大！1、同學(xué)之間要友愛(ài)2、互幫互助樹(shù)新風(fēng)3、不打架來(lái)不罵人4、講文明！齊；講文明（快板同時(shí)響起，4小隊(duì)同學(xué)同時(shí)站起）：1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；2、早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去；3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；1、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；2、勤思考，愛(ài)動(dòng)腦，積極發(fā)言才能高；3、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；4、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)了不起；合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)第一。甲；我們的一舉一動(dòng)在禮儀方面都有明確要求，我們班同學(xué)都在向著文明方向努力呢！坐；。立，走；上課坐姿，看書(shū)，撿起走廊地面紙屑，乙：歐，我知道，今天的班會(huì)上，還有個(gè)神秘的環(huán)節(jié)呢——看看發(fā)生在我們身上的文明。（展示照片）甲：你身上還有哪些文明好習(xí)慣呢下面請(qǐng)大家找出自己身上的好習(xí)慣。把它寫(xiě)在紙上。這里有一棵成長(zhǎng)樹(shù)，它就像我們二（1）班這個(gè)大集體。我們就像樹(shù)上的一片樹(shù)葉。請(qǐng)把你的已經(jīng)做到的文明好習(xí)慣寫(xiě)在樹(shù)葉上，然后貼到文明樹(shù)上去。（配樂(lè)）甲；愿文明的種子灑滿(mǎn)校園，愿禮儀之花永遠(yuǎn)在我們心中綻放。傾聽(tīng)詩(shī)朗誦《文名禮儀伴我行》a:文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。b:禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清晰的詩(shī)。我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚尪Y儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。c:我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。d:雨露下，我們播撒文明的種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。a:帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè)無(wú)限。b:帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。c:帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深思念。d:送給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。a:讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國(guó)，告訴媽媽?zhuān)拿鞫Y儀伴我長(zhǎng)大。b:讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)告訴太陽(yáng)，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。c:做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；d:做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。合：文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花！甲：可是，我們都是成長(zhǎng)中的孩子，有時(shí)，難免會(huì)犯錯(cuò)誤。乙：誰(shuí)能勇敢地說(shuō)說(shuō)自己以前犯了哪些錯(cuò)誤丙：同學(xué)們能說(shuō)出自己的錯(cuò)誤，相信大家也有決心改正錯(cuò)誤。甲：這次班會(huì)同學(xué)們還搜集了禮儀格言下面我們來(lái)交流一下吧；文明禮儀格言1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。4、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。7、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！9、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！10、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。11、高高興興做游戲，和和氣氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。14、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好話(huà)一句三冬暖，冷言半句六月寒。16、只有尊敬別人的人，才有權(quán)受人尊敬。17、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話(huà)。18、禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙。19、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。20、向老師說(shuō)聲“好”，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲“好”。21、傾聽(tīng)可以使說(shuō)話(huà)者感到被尊重。22、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。23、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的?！R梭24、禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來(lái)文明、溫暖和愉快?！Z·文·皮爾25、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過(guò)于計(jì)較的。——培根26、一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。——歌德27、有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢?！m道爾28、有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛(ài)聯(lián)系在一起的：它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出最令人愉快的禮貌?！璧录?；請(qǐng)看歌舞，《我們從小講禮貌》丁，來(lái)，讓我們一起吟誦《好習(xí)慣拍手歌》好習(xí)慣拍手歌你拍一，我拍一，男、文明禮儀排第一。你拍二，我拍二，女；同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三，男、尊老愛(ài)幼記心間。你拍四，我拍四，女、關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五，男、同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六，女、果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七，男、誠(chéng)實(shí)守信不忘記。你拍八，我拍八，女、言談舉止要文雅。你拍九，我拍九，男、遵守紀(jì)律要長(zhǎng)久。你拍十，我拍十，齊；爭(zhēng)當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。甲：是啊，好習(xí)慣就像雛鷹的翅膀，乙：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。丙：好習(xí)慣就像溫暖的陽(yáng)光，?。耗茏屝∶缱聣殉砷L(zhǎng)。合：讓我們把好習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！二、下面請(qǐng)班主任李老師講話(huà)；老師高興的看到同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中能積極主動(dòng)學(xué)禮儀，用禮儀，成為講文明，講禮貌的好孩子，老師相信在今后的生活中也能看見(jiàn)你們實(shí)現(xiàn)自己的諾言，大家有信心嗎?。何覀冃肌段拿鞫Y儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
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放假班會(huì)教案內(nèi)容篇十三
1、讓學(xué)生感受到生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，懂得如何生存。
2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛(ài)，使學(xué)生在活動(dòng)中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹(shù)立正確人生觀，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。
3、讓學(xué)生真正懂得生命的意義、生命的真諦。
1、活動(dòng)時(shí)間：09年3月9日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能教室
3、主題：守護(hù)生命陽(yáng)光
4、前期準(zhǔn)備：隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾；
四
1、生命可貴
主持人（合）：各位老師、同學(xué)，大家上午好！
主持人（甲）：諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石?！?/p>
主持人（乙）：我們都知道時(shí)間是寶貴的，但我們的生命更寶貴，只有懂得它的寶貴才會(huì)珍愛(ài)它，使它放出光彩。
主持人（甲）：美麗人生，陽(yáng)光生活是每個(gè)人的追求和夢(mèng)想，怎樣才能做到呢？
主持人（乙）：為了尋求答案，我們開(kāi)展了生命
主持人（
主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎樣誕生的？我想同學(xué)們心中肯定沒(méi)有一個(gè)非常明確的答案。
主持人（乙）：上周我們有部分同學(xué)進(jìn)行了生命話(huà)題的資料收集，甲組同學(xué)為我們準(zhǔn)備了生命誕生的片段，讓我們?cè)谝曨l中尋找答案吧！
主持人（乙）：生命是父母賦予我們的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們傾注了無(wú)私、真摯的愛(ài)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，為我們付出心血的何止父母？還有許多許多的人，我們應(yīng)該感激他們?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們?cè)撊绾位貓?bào)他們的恩情呢？請(qǐng)看乙組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一個(gè)感恩訓(xùn)練。
乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)1：播放音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)音樂(lè)。閉目放松，開(kāi)始進(jìn)入回憶狀態(tài)。音樂(lè)結(jié)束。
主持人（乙）：同學(xué)們的一番講述，讓我們又一次感受到了關(guān)愛(ài)的力量，它是無(wú)數(shù)人給予我們的，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不盡感恩的話(huà)語(yǔ)，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我知道我們?cè)S多同學(xué)都會(huì)用手語(yǔ)表達(dá)心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會(huì)手語(yǔ)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)卣酒饋?lái)，座位上的其他同學(xué)跟著一起做。
2、生命價(jià)值
主持人（甲）：生命是寶貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛(ài)生命呢？怎樣的生命才是陽(yáng)光、精神、有價(jià)值呢？讓丙組的同學(xué)來(lái)告訴你這個(gè)答案吧?。ūM同學(xué)的代表：我們組的同學(xué)收集到許多圖片，感到他們的生命都是那么燦爛，充滿(mǎn)陽(yáng)光，富有我們值得學(xué)習(xí)的一種精神。）展示圖片和解說(shuō)（體現(xiàn)樂(lè)觀向上、陽(yáng)光健康）。
主持人（乙）：作為一名學(xué)生，我們熱愛(ài)生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？
學(xué)生分組討論交流，發(fā)言……
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇十四
通過(guò)講故事比賽，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，臨場(chǎng)發(fā)揮能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
1、請(qǐng)同學(xué)們收集有趣的故事，小組內(nèi)推薦出參賽選手；
2、對(duì)參賽選手進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，選擇、培訓(xùn)好主持人。
一、整隊(duì)集合，清點(diǎn)匯報(bào)人數(shù)。
1、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。匯報(bào)程序?yàn)椋?/p>
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。匯報(bào)程序?yàn)椋?/p>
各小隊(duì)依次報(bào)告完后，中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“全體立正！”的口令，轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)有少先隊(duì)員37人，實(shí)到37人，我們愛(ài)講故事主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，歡迎您參加我們的隊(duì)會(huì)。”中隊(duì)輔導(dǎo)員答：“接受你的報(bào)告，很高興參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、主持人宣布：三（2）中隊(duì)小小故事會(huì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
2、出旗，敬禮。
3、禮畢。唱隊(duì)歌。（唱完后說(shuō)：“請(qǐng)坐下”）。
4、隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：同學(xué)們，今天，我們歡聚在一起，開(kāi)展一次有意義的活動(dòng)——講故事。今天，我班的幾位講故事能手將給大家?guī)?lái)精彩的故事。
首先是萬(wàn)峻名同學(xué)為我們帶來(lái)的是《伯樂(lè)相馬》，大家歡迎。
故事略。
一個(gè)小女孩的突然闖入，打破了小熊一家平靜的生活。請(qǐng)聽(tīng)尤婭婧為我們帶來(lái)的《三只熊》。大家歡迎。
故事略。
狐貍一向都非常狡猾，兔子一向很單純，他們之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？
請(qǐng)聽(tīng)代慧靈為大家?guī)?lái)的《狐貍和兔子》。
故事略。
為什么大家都認(rèn)為蝴蝶是驕傲的？想知道原因嗎？我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)萬(wàn)梓芮為我們講述《驕傲的蝴蝶》。
故事略。
下面有請(qǐng)邵榮融為大家表演太極拳。
春天來(lái)了，小蝌蚪要踏上尋找媽媽的路了，請(qǐng)聽(tīng)魏湘云帶來(lái)《小蝌蚪找媽媽》故事略。
狡猾的狐貍這次竟然借了老虎的威風(fēng)嚇走了動(dòng)物們，請(qǐng)聽(tīng)故事《狐假虎威》。故事略。
剛才的故事真是精彩，讓我們?cè)僖詿崃业?掌聲感謝他們的精彩表演。
5、下面我們請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。
輔導(dǎo)員：今天的主題班會(huì)上同學(xué)們都展現(xiàn)了自己多才多藝的一面，故事精彩，表演生動(dòng)，希望在以后的每次主題班會(huì)中都能看到更多展現(xiàn)才藝的你們！
三（2）中隊(duì)我們愛(ài)講故事主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
全體起立，呼號(hào)。
（師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。┩似欤炊Y。
禮畢。
照片附下：
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇十五
獨(dú)生子女受父母寵愛(ài)，多數(shù)兒童有著很?chē)?yán)重的依賴(lài)思想。通過(guò)開(kāi)展“做勤勞好兒童”主題班會(huì)，強(qiáng)化“五自”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，幫助兒童增強(qiáng)自理意識(shí)，提高生活和勞動(dòng)技能，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
(踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，主持人上。)。
男主持人：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，召開(kāi)“做勤勞好兒童”主題班會(huì)。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好兒童吧！
女主持人：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。
男主持人：最有力的是爸爸的雙手。
女主持人：我們呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的稱(chēng)呼讓我們羞愧，我們要健康成長(zhǎng)，
學(xué)生合：自己的忙讓自己幫！
女主持人：請(qǐng)聽(tīng)快板兒《由皇帝到公民》。
男主持人：勞動(dòng)最光榮、勤勞的兒童要歌頌。
女主持人：接下來(lái)，我來(lái)做一下調(diào)查：
每日?qǐng)?jiān)持自己疊被子的同學(xué)請(qǐng)舉手；
每日飯后堅(jiān)持洗碗筷的同學(xué)請(qǐng)舉手；
堅(jiān)持自己穿衣服和佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)請(qǐng)舉手；
會(huì)使用針、線釘紐扣的同學(xué)請(qǐng)舉手。
那么，好，同學(xué)們，我想大家一定不會(huì)忘記，第一次洗手帕或第一次做家務(wù)的經(jīng)歷，誰(shuí)愿意講給大家聽(tīng)聽(tīng)？(指定4-6名說(shuō)一說(shuō)。)。
男主持人：我們班有這么多同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)。下面我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，比一比誰(shuí)的勞動(dòng)本領(lǐng)強(qiáng)，大家說(shuō)好不好？請(qǐng)各小組選派一名代表。
(四名選手分別上臺(tái)站到準(zhǔn)備好的桌子前，每張桌上分別放著一張掛歷紙、一把剪刀、一本書(shū)。)。
女主持人：第一場(chǎng)：包書(shū)皮比賽。各位選手的任務(wù)是把自己面前桌上的書(shū)包上皮，要求包的速度快而且包得美觀。
男主持人：(比賽后)下面我們請(qǐng)。
(宣布比賽結(jié)果，給優(yōu)勝者帶上花環(huán)。)。
女主持人：剛才宣布比賽結(jié)果時(shí)，我看出有很多同學(xué)不服氣，那好，我們?cè)龠M(jìn)行第二場(chǎng)比賽，這一次要從每組中抽出5名作為代表，我們來(lái)場(chǎng)擇芹菜比賽。(抽選代表)。
男主持人：我來(lái)宣布比賽規(guī)則，這里有四捆芹菜，每組代表共同合作把一捆芹菜的葉子摘掉，看哪一組摘得最快。
(比賽后宣布比賽結(jié)果，給獲勝組頒獎(jiǎng)。)。
女主持人：高樓萬(wàn)丈平地起。
男主持人：滴水匯成的大江川流不息。
主持人合：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
女主持人：請(qǐng)看三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。(四個(gè)同學(xué)上臺(tái))。
男主持人：自己的事情自己做，關(guān)心集體更不用說(shuō)。每一次大掃除后的評(píng)比，我們二(4)班都是“最清潔”。
女主持人：那是同學(xué)們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。
男主持人：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動(dòng)后的.歡聲笑語(yǔ)。
主持人合：這就是勞動(dòng)的意義呀；這就是生活的真諦！
女主持人：我們都有美好的理想——。
主持人合：建設(shè)祖國(guó)，振興中華！
男主持人：同學(xué)們，
女主持人：伙伴們，
男主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，
女主持人：從小事做起，
男主持人：練就過(guò)硬的本領(lǐng)，
女主持人：長(zhǎng)成豐滿(mǎn)的羽翼。
男主持人：現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀班委會(huì)決議初定稿。
班長(zhǎng)上：我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做到：
(1)會(huì)穿衣服和系鞋帶；
(2)會(huì)自己洗手帕、紅領(lǐng)巾等；
(3)會(huì)打掃房子、整理床鋪；
(4)會(huì)整理書(shū)包、圖書(shū)和玩具；
(5)會(huì)自己洗腳、梳頭；
(6)會(huì)洗碗筷。
男主持人：對(duì)于班委會(huì)初定的決議，有沒(méi)有不同意見(jiàn)？各小組可以通過(guò)討論再表決。
(各小組討論后，可以適當(dāng)吸收同學(xué)們的意見(jiàn)。)。
好，請(qǐng)各小組活動(dòng)后把你們剛才提出的意見(jiàn)遞交給班長(zhǎng)，以便在班務(wù)欄中公布決議。
女主持人：今后，就以班委會(huì)的決議作為準(zhǔn)繩，讓我們都來(lái)爭(zhēng)做勤勞好兒童吧！
女主持人：最后，讓我們高唱《我愿做個(gè)好小孩》，在歌聲中結(jié)束這次活動(dòng)吧！
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置教室。
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。
3、每人準(zhǔn)備新年禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白。
甲：親愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天！
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，
乙：我們感到無(wú)比快樂(lè)！
合：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》。
二、金色童年篇。
甲：我們是快樂(lè)的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)，
乙：老師用愛(ài)。
甲：一年多來(lái)，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、唱歌、畫(huà)畫(huà)等本領(lǐng)。
合：下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《請(qǐng)不要》。
三、熱愛(ài)。
甲：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們二（1）班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。
合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。
四、熱愛(ài)勞動(dòng)篇。
甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。
乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，
甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)，
乙：明天，我們將是祖國(guó)的棟梁！
甲：建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
甲：是我們的使命！是我們的心愿！
乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量！
合：下面請(qǐng)聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》。
小品：《不愛(ài)勞動(dòng)的小懶貓》。
游戲：《誰(shuí)洗的手帕最干凈》。
五、結(jié)束篇。
甲：年，新的一年又到來(lái)了！
乙：美好的春天，就要到來(lái)了！
合：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮，昌盛！
甲：請(qǐng)聽(tīng)，《國(guó)旗、國(guó)旗，我愛(ài)你！》。
乙：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。
祝老師新年快樂(lè)，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！
合：歡天喜地迎新年主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
老師講話(huà)。
隊(duì)會(huì)儀式：略。
放假班會(huì)教案內(nèi)容篇十六
1、通過(guò)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)給集體和個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)。
2、通過(guò)活動(dòng)，使我們初步學(xué)會(huì)如何欣賞和贊美他人，并增強(qiáng)自信心，樹(shù)立健康的交往觀念，以進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。
主持人：我們經(jīng)常聽(tīng)到一句俗語(yǔ)：看自己是一朵花，說(shuō)別人是豆腐渣。為什么是這樣呢？
（生回答）
主持人：很有道理，我們一部分同學(xué)總認(rèn)為自己才是優(yōu)秀的，別人沒(méi)有什么可欣賞、贊美的，從而產(chǎn)生自負(fù)心理，失去朋友。其實(shí)，我們每個(gè)人都有值得他人欣賞的地方，我們每個(gè)人也應(yīng)該欣賞贊美他人。
主持人：是誰(shuí)的魅力讓云更美麗、讓樹(shù)更挺拔、讓水更歡快？
主持人：對(duì)，這就是贊美的魅力，它使你自信而美麗，讓我們一起來(lái)體驗(yàn)贊美的魅力吧！
【活動(dòng)】活動(dòng)要求：小組中一人站起，組內(nèi)其他人來(lái)真誠(chéng)地贊美他（她）。每個(gè)人均被贊美一次（活動(dòng)完后，主持人請(qǐng)大家自由發(fā)表看法，對(duì)贊美的感受，心情如何等等。）
主持人：我們來(lái)看看什么樣的贊美令我們舒服、開(kāi)心。
【表演】
主持人：謝謝他們的表演。大家在觀看了表演之后，對(duì)倆同學(xué)的贊美之詞有何感受？
主持人：作為老師聽(tīng)了他倆的話(huà)之后，又有怎樣的感受呢？我們請(qǐng)擔(dān)任老師角色的同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
主持人小結(jié)：大家知道適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)讓人舒服、開(kāi)心，給人信心、勇氣。不適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)令人不舒服，適得其反。我們要學(xué)會(huì)贊美他人，讓贊美更有魅力。
美國(guó)著名心理學(xué)家威廉？詹姆斯說(shuō)：“人類(lèi)本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重?！?/p>
贊美是美德，它會(huì)使人寬慰，它會(huì)使人快樂(lè)，它會(huì)使人感覺(jué)到美的存在。贊美不是虛偽，不是恭維，是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他人的欣賞與鼓勵(lì)。它不需要華麗的辭藻，也不需要復(fù)雜的表達(dá)。只要它發(fā)自你的肺腑，它就會(huì)打動(dòng)人心，給別人帶來(lái)莫大的驚喜，也讓自已心情愉悅。
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