一個不可忽視的事實是，我們生活中總會遇到各種各樣的問題。在進行分類時，我們需要綜合考慮各種不同的因素，而不僅僅是情景本身。在下面的范文中，我們可以看到一些寫作技巧和表達方式的精彩運用。
初二寫人難忘那張臉篇一
從小學剛剛升入初中，每天早上很早就要起床，吃完飯坐上媽媽的電動車馬不停蹄地趕往學校上課，晚上做作業(yè)到深夜……種種的不適應使我對學習產生了些許厭倦。
仔細一看，老人沒有腿，只見他吃力地用手推著輪椅，布滿皺紋的臉漲得通紅，汗水已經浸透他的衣裳。原來輪椅的前方有一個石塊，我正要伸手去幫他一把，可他卻連忙擺手，倔強地使勁推著，一下、兩下……終于越過去了！這時他喘了口氣，回過頭來，笑著對我說：“孩子，謝謝你的好意！”在與老人的攀談中得知他在一次車禍中不幸失去了雙腿，為了不讓家里人操心，他每天獨自練習推輪椅。老人告訴我：“我雖然失去了腿，可我還有手。別人能做到的我也一定能做到?！崩先藞砸愕哪樕铣錆M了自信！
而此時，風雨中，這位可敬的老人正沖向立交橋的最高峰，他成功了！也許老天對這位老人有些不公，但是他沒有放棄，他用比常人多十倍、一百倍、甚至千倍的努力來完成常人所能輕而易舉完成的事情，以此來證明不比別人差。
一個殘疾老人能如此，我的這點學習上的不適應又能算什么呢！老人??！您那永不言敗的精神予我力量、催我奮進！那張臉，我永遠難忘！
初二寫人難忘那張臉篇二
記憶猶如一縷煙云，在我眼前裊裊升起?；秀遍g，那張難忘的臉又在我腦海里浮現(xiàn)出來了。
在我生活的校園里，每天晚上都會有“語數(shù)”兩節(jié)自習輔導課。有一次，我們吃過晚飯之后，便回到班里上課。就在我們悄無聲息地自習時，一句話打破了之前的寧靜?！崩蠋熑マk公室取一套卷子，大家都不要說話。乖乖自習?。 闭f罷，那高大的身影便離去了……靜，真的很靜，班里很靜，大家很靜，我也很靜，但……電影里總會有反派角色，那個可惡的“內心小惡魔”又出來嘀咕我了：“喂，你這個蠢貨，機不可失，時不再來，趕緊說話呀，沒有人會在意的，沒有人會告老師的，沒有人會批評你，沒有人……快呀！”最后一句話終于將我心里的動搖開關打開了。
于是，我就把頭探到了我前桌的位子上，和他討論英語題（但現(xiàn)在是語文自習輔導課）。一開始他是不同意討論題的，但在我“超賣力”地說服和“開導”下，我們就開啟了興致勃勃的“英語研討會”。但殊不知的是，有一雙眼睛已經死死地盯住我們了。很快，“英語研討會”便傳到了班主任“變邢（形）金剛”的耳朵里。自然，我下課就被叫到了辦公室。
這時的空氣可怕極了。只見他眉頭緊鎖，眉毛并成了一條線，眼睛睜得老大，好像隨時都會從里面噴出火一樣，眼里的紅血絲也格外明顯。他鼻子喘著粗氣，像水燒開后冒的熱氣。鼻尖還有點泛紅，嘴巴死死閉住，抿得嘴唇泛白。他滿臉都是暗紅色的，額頭和脖子上的青筋一根根地顯現(xiàn)出來，像一張被揉過的紙，皺巴巴的。他渾身顫抖著，拳頭握得更緊了?？刹灰粫海炙尚赶聛?，像漏氣的輪胎一樣，眼角也耷拉下來，嘴巴慢慢放松，開始變得紅潤。他的臉也舒展開來了，就是一直面無表情，但，他平靜以后反而更安靜了，我清楚地聽到他額頭的汗珠子滑到大理石地磚上的聲音，“嘀嗒”，汗珠散開了。忽然，邢老師開口了。“我沒什么好說的，自己想想吧，出去記得帶上門?！?/p>
“咦？不是要挨批嗎？老師，您……”我的雙腳開始不聽使喚地往外走，“哐”門關上了。
敬愛的邢老師，您失望了嗎？
初二寫人難忘那張臉篇三
那是一張慈祥的臉，學習中，讓我得到了幾分溫馨；那是一張疲憊的臉，生活中，讓我明白了許多道理；那是一光燦爛的臉，為我的心靈方向。初春的細雨，纏纏綿綿，著泥濘的小道；老師的慈愛，滴滴點點，滋潤著我的心靈。春雨蒙蒙的三月，復蘇的三月，讓我讀到了您那張難忘的臉。卷曲的頭發(fā)，飄揚在你的后方，一雙智慧的眼睛，時時發(fā)出萬道，給別人希望，在智慧之后，也躲藏著萬把銳劍，激勵你奮發(fā)向上，小小的鼻子在發(fā)簾的下方，使你顯得更加慈愛。??！我的老師，您好似我的母親，處處為我著想；又像我的朋友，在失敗時給我希望。無論是面對風吹雨打，還是荊棘坎坷，只要心中想著您那難忘的臉，我就一定會笑對生活。
您的臉，慈愛中夾雜著嚴厲，而嚴厲卻又中滲透著慈愛那天，我的跟著你你的辦公桌，腳步是那樣輕，一點一點的，腳尖跟著腳跟，挪動著。戴在手上的表，滴滴答答的響著，鞋底發(fā)出悲痛的聲音，陽光也努力的觸摸我的面頰，老師靜靜地彎身坐下，目光凝聚在我的臉上，又灑向遠方，那目光雖那么冷淡，但也不乏一點慈祥；雖那么沉悶，但不乏一絲光彩。
“完了，不完成作業(yè)有我，不認真有我，這次老師一定會把我批的狗血淋頭……可恰巧相反，老師的話，讓我再一次心動，又再一次心碎，”讓細節(jié)成為一種習慣……播種一個行為，收獲一種習慣……不要為失敗找借口，要為成功找辦法……“這一句句深含的話語，一次一次扣起我的心弦，一件件悲痛的往事，牽出我一滴滴傷心的淚水，稍稍抬起頭，恰逢老師那鼓勵的目光，瞬間，我的自信又找回來了。
難忘您那張臉，是偷懶時嚴肅的面龐，是失敗時鼓勵的眼神，是犯錯時孜孜不倦的，是……我每天踏著雨露霜雪，頂著嚴冬冷月，每天見到您那熟悉而又陌生的臉，總是無奈中滲透一絲歡喜，每天見到您那嚴厲而又慈祥的臉，又總是悲哀中摻和著一點僥幸，日月如梭，歲月留痕，痕跡在老師的臉上，痕跡在老師的心里。迷惘中，我無助心悲涼，卻看到您站在我前方方向；失敗時，我無顏見父母，又看到您舉燈把我的，您的臉，將是我人生上的一片輝煌。
初二寫人難忘那張臉篇四
記憶中，那張臉從小到大一直陪伴著我，沒有一天能離開我的視線。那張臉，變化莫測，比天氣還善變。有時那張臉好像黑洞，讓人永遠也搞不明白；有時那張臉清晰透徹，淺的好像小溪，讓人一看就充滿陽光，明白其所以然。這張臉時而開心，時而嚴肅，時而哭泣，時而躊躇……那張臉的主人，就是我的媽媽。
當大片大片燦爛的陽光灑在小溪上時，小溪中流動的水反射出流動的陽光，五顏六色，映到岸邊樹木的綠茵中，多美呀！那就像媽媽高興時的樣子。寫到這兒，我突然想起媽媽上周五回家時的樣子，對，就是這個樣兒，多么開心，多么甜美呀，我情不自禁的笑了。
媽媽現(xiàn)在在天津學習，仔細算算，已經去了整整28天了，只有上周五回來一次，周日就又回去了。媽媽離開家，最不放心的就是我，怕她不在我就考砸了，怕我回家吃不上飯，怕我不收拾屋子，怕我爸管不了我。臨走時，她千叮嚀萬囑咐，仍然不放心的離開了家門。到了天津，她天天給家里打電話，詢問我的情況，上網聊qq時，用視頻聊天，最后媽媽都哭了。三周，沒看見自己的寶貝女兒，她能不想嗎？這次回來，她得多高興?。?/p>
周五，我美顛顛的跑回家，剛到樓道里我就大聲喊：“媽媽，媽媽！”媽媽開門時，我還在樓道里向上爬呢，媽媽站在門口等著我走完那漫長的臺階。到了門口，我立刻給了媽媽一個大大的擁抱，媽媽的臉笑得像花兒似的，那大嘴快咧到耳朵根了，兩排潔白的大牙露出了超過15個，眼睛為了看我還沒瞇成一條縫，不過也快了。媽媽因為我而高興時最大的特征是：讓我坐在她腿上，我可以像小孩子一樣撒撒嬌，媽媽抱著我，還在我的臉蛋上親上一口，這便是最美的感覺了。這時候，那張臉所表現(xiàn)出來的是幸福，世界上最美的幸福！現(xiàn)在，已經又有8天沒有見到媽媽了，天天仍能聽到她那熟悉的聲音，依舊是那熟悉的叮嚀，依舊是那熟悉的囑托，我卻始終看不見她的臉，那張幸福的臉。這8天，度日如年，我無時無刻不在想念著那張臉——充滿幸福的笑臉！我永遠難忘那張幸福臉！
初二寫人難忘那張臉篇五
每天早晨，天剛泛魚肚白，大街上早已蕩漾著此起彼伏的陣陣吆喝聲，“回收舊電器嘍……”這聲音洪亮而雄厚，透著股自信。
那是一位老伯，年約七旬，頭發(fā)花白，衣衫襤褸，雙手滿是厚繭，卻精神抖擻，兩眼發(fā)光，腰板挺直，散發(fā)著耀眼的光芒。
而我與他的第一次接觸，就被他骨子里的精神所折服了。那是個炎熱沉悶的下午，空氣仿佛凝固了一般，令人透不過氣來。恰巧樓下有幾臺破舊的電器，便讓開著三輪車經過的老伯收走。接活后，老伯臉上似乎有了些喜色，迫切地讓我?guī)^去，只見他二話不說，將兩手衣袖一提，便開始了干活，面對著擁有龐大身軀的“怪物”，他絲毫不畏懼，雙手奮力一拽，便把目標移了三四米遠。他的臉上沒有一絲吃力的神情，映入眼簾的是一對炯炯有神的目光。
但累了總是會出汗的，在這沉悶的空氣中，彌漫著他長期收破爛而導致的臭味，還久久不散，路過此處的人都不禁加快了步伐，或輕捏鼻子，或緊鎖眉頭，又或露出一副鄙薄的神情。我心里很不是滋味，很為這老伯打抱不平，但當我的目光停留在他身上時，他那滄桑的臉龐上竟絲毫沒有透露一絲自卑，依然輕揚嘴角，認真地完成他的工作。
我為此感到十分不解：“老伯，你不覺得這工作非常辛苦嗎？”他用他不太正宗的普通話回答我：“是有點，但俺挺快樂嘀！”我更奇怪了：“快樂？”他點了點頭：“是??！這份工作做久了，俺還覺得挺好嘀呀，因為俺能自食其力嘛，又能做些有意義的事兒，俺也心滿意足咧！”他臉上洋溢著一種樸實而生動的表情，從他的話語中，我懂得了什么是自信，它源于一種樂觀、肯定，是一份對工作的熱愛。
生活中，像老伯這樣的人不計其數(shù)，許多的苦難他們默默地承受了，但他們對生活的熱愛并沒因此而被磨平，他們一直努力融入社會，以樂觀的心態(tài)去微笑！
初二寫人難忘那張臉篇六
有一張臉，我永遠都不能忘記。
五年前的一天晚上，我一個人走在回家的路上。路燈將昏黃的光鋪在地面，周圍一片寂靜，忽然秋風送來了一陣肆虐的笑聲。
循聲望去，只見五個頭發(fā)染成惡心的黃色的小青年正對著一個蓬頭垢面，頭戴工人帽的一個小伙子吐口水，辱罵他。我馬上跑了過去，當我趕到時，已不見那五個小青年的蹤影了。我趕忙關切的問他：“怎么樣，沒事吧？”他邊用手抹去臉上的口水邊對我說：“沒事?！彪S即，他放下手中的工具，從脖子上取下一塊系著紅絲的玉佩，從口袋里拿出一把小刀，將玉佩放在路邊的欄桿上，用小刀使勁刻出一道痕跡。我被他這奇怪的行為弄得一頭霧水，于是我就問了他。他是這樣回答的：“我娘死之前給了我一個玉佩說：‘孩子，到城里有人欺負你，就劃一道痕在玉佩上，什么時候玉佩劃不下了。還有人欺負你，你就和他拼命。’”說到這，他干癟的臉龐浮現(xiàn)出一片殺機。我向玉佩看了一眼，果然，只剩下左上角一塊指甲蓋大小的地方是完整的。等我從沉中醒過來時，他的背影已隱在夜幕中了。
兩天后，我再一次經過那條路。聽到巷子里傳來一陣激烈的爭吵聲，走近一看，是他。他的前面站著一個老板模樣的人。他大聲的叫著：“我已經干了三個月了，竟然還不給我發(fā)工資。”喊完這些話后他已經青筋暴起。那個老板模樣的人走到他跟前，一腳把他踢倒在地上后準備上車離開。這時他爬了起來，卻沒有拿玉佩。而是面目猙獰的從旁邊的水果攤上奪來一把西瓜刀。他的臉上寫滿了憤怒，委屈和仇恨，與兩天前見他時截然不同。我連忙把他拉到一個僻靜的角落。從身上摸出一片創(chuàng)可貼給他，然后對他說：“以后你遇到有人幫你，就買一片創(chuàng)可貼?？纯葱枰嗑貌拍芎陀衽宓膫垡粯佣??！?/p>
三年后，我又見到了身為工人主管的他。那是他的臉上出現(xiàn)的不是頹唐，不是憤怒，而是洋溢著樂觀，感恩，平和，寬厚。
初二寫人難忘那張臉篇七
那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫暖；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱苦一張張不同的臉中，唯有那張安靜的臉使我無比感動，在我腦海中添上了不可抹去的一筆。
也許，她是安靜的天使，沉默的安祥，是她最美的愛。時時刻刻，一絲欣慰的笑掛在她的嘴角，讓我朦朧地感覺到，她的身上有著無數(shù)的溫暖。
好看嗎？我看著手中的畫。
恩她輕聲說。
我回給她一個燦爛的微笑。
再次抬頭，發(fā)現(xiàn)她正細細地讀著我的畫，面容中帶著不覺察的興奮與享受。我開始靜靜地打量著她，看著看著，心中不禁生出一股溫暖，這張眉宇間透著認真而幸福的臉深深地印入了我的腦海當中。她是那么的欣慰、滿足、肯定、高興。她突然抬起眼睛深深地望著我，笑著輕撫著我的頭。
一種愛從我心底里油然而生，我怔了怔，原來愛，可以如此安靜，如此的精致，這小小的細節(jié)，是那么的純，那么的透。我忽然被打動了。
難忘那張臉，難忘那安靜、純美的愛意。
初二寫人難忘那張臉篇八
那是一張疲憊的臉，讓我懂得了生活的艱辛；那是一張疲憊的臉，讓我懂得了勞動的定義；那是一張疲憊的臉，讓我懂得了母愛的涵義；那是一張疲憊的臉，讓我懂得了奮斗的意義。
母親的身影好像矮小了許多，母親的臉好像蒼老了許多，母親的手好像粗糙了許多……這是我長大后母親給我的感覺。不，我錯了，因為印象中的母親從來就沒年輕過。
那次，我真正明白了，那張疲憊的臉后面是一雙期待與希望的眼睛。
那天，母親送我去車站。在家里，她開始忙著給我收拾東西。裝的凈是大包，小包?！疤焯煜?，著你回來，可這么快就走了，唉！”媽媽自言自語著。“我給你買了袋奶粉，在學校趕不上時，就多喝奶，對身體好。”“媽，我不愛喝，你擱家吧，你和弟弟喝吧！”“不行，你在學校需要營養(yǎng)，我和你弟在家方便，你拿走吧?！薄拔艺娴牟灰?，你別拿了?！眿寢尫畔率种械臇|西，走過來，拿起我的手拍著說：“媽知道你懂事，可在身體上不能委屈自已，學習那么苦，要舍得吃?！笨吹綃屇请p近似渴求的眼，我明白了：媽媽的那張疲憊的臉上寫滿了“愛”字的含義。
在路上，媽非要幫我背著包，我?guī)状我疾唤o?！皨?，你讓我自己背吧，太重了?！薄皼]事，媽都慣了，這點事，不算啥。”我知道，媽媽什么都為我著想。一路上，我倆都沉默無語。偶爾，我會抬頭看媽媽，與我的眼光相接的是媽媽那雙疲憊的臉，媽和我都迅速低下了頭。原來，媽媽一直在默默地注視著我，我卻不知道。
該上車了。媽緩緩地把包給我背上。我看得出，媽的眼眶有些濕潤。我想說什么，都忘了。車馬上就要開了，我踏上車門，小聲說：“媽，你回去吧。”聲音有些微顫?！爸懒??！避嚲従忛_了，我聽到媽媽喊著：“孩子，到學校好好學習，照顧好自己！”聲音那樣大?！皨專阋惨疹櫤米约?，我會努力的，媽媽，我永遠愛你！”可是，車已經跑遠了，媽可能不會聽到了。我久久地站在窗前，因為窗外有一張疲憊的臉在呆呆地凝望，那是一雙期待的眼眼在訴說。
我知道了，媽媽想要說什么我都明白了。
是那張疲憊的臉告訴我：愛是無條件的。
難忘那張疲憊的臉，因為那是無盡無言的愛。
初二寫人難忘那張臉篇九
那是一張溫柔的臉，每每想到，我的內心都會感到無比的溫暖。她是誰？她是我幼兒時期的美術老師——王老師。
王老師有一雙水靈靈的大眼睛，眉毛濃濃的，彎彎的，紅潤的嘴唇總是嘴角上揚，帶著天使般的微笑。王老師總喜歡將她烏黑的長發(fā)束得高高的，一走起路來，那頭發(fā)就隨著高跟鞋的節(jié)奏一搖一晃的，真是活脫脫的馬尾辮！
過了一會兒，我拿起橡皮擦使勁地把剛才畫好的一張大嘴給擦掉了，然后高高地舉起了我的小手，沖著王老師說：“王老師，王老師，我怎么也畫不好這張大嘴，您可以教教我嗎？”只見王老師扭過頭，輕盈地朝我這邊走過來。她摸摸我的頭沖著我微微一笑，那笑容就像陽光一樣，那么明亮，那么溫暖。接著她握起了我的小手，一瞬間，我感受到了前所未有的幸福，心里似有千萬朵花兒在迎著陽光綻放。我的小手隨著王老師的大手慢慢移動，只三兩下，一張完美的大嘴就出現(xiàn)了。
這幅畫，至今還掛在我的床頭，只要一看到它，我就會想起王老師溫柔的眼神。王老師，您就像天邊升起的太陽，讓我們沐浴在溫暖的陽光下。您那溫柔的臉啊，是我幼兒時期最美好的記憶！
初二寫人難忘那張臉篇十
記憶里有這么一張臉：一位上了年紀的老太太，戴著一頂銀色的毛織帽，一手舉著一顆大白菜，另一只手抓著一條咸魚，咧著僵硬干澀的嘴唇，露出兩排參差不齊的牙齒，嘴里像是高喊著什么，快樂地笑著。就是那有著這樣一張臉的老太太，告訴我要陽光向上，做一個向日葵似的快樂的人。
這位老太太住在我家樓上，與熱鬧的各戶居民不同，無論逢年過節(jié)還是紅白喜事，在她那小小的陋居里永遠只有她一人生活，這老太太家境貧寒，除了幾樣必須的家具外，再無其他花里胡哨的玩意兒，這樣一位老太太，卻總露出一種燦爛陽光的笑容。
她教我許多生活之法，什么喝完了的礦泉水瓶不要扔，做成花灑；玩具壞了不要扔，把上面有用的零件拆下來，再改一改，就成了新的玩具……我從未見她扔過一樣完整的東西，她那雙巧手能將任何已成破爛的東西改為有用的工具。那時雖然年幼，可她教給我的生活之法我從未忘記。
老太太喜歡花，尤其是向日葵，她曾向我炫耀過那株向日葵，說：“你看這花兒，多開朗樂觀??！這樣一株可愛的花兒，是永遠屬于太陽的?！闭f著，又露出她專有的微笑，恍惚間，我仿佛看見了一朵向日葵在哈哈大笑，那笑容里看不見絲毫對生活的不滿、對未來的恐懼。
在后來的一天夜里，老太太突然犯了腦溢血，昏在家中，直到第二天才被奶奶發(fā)現(xiàn)，送入了醫(yī)院，等我再去看望她時，那張昔日富有生機的臉不再紅潤，而是變得慘白。我不禁在心中驚呼，天?。∵@還是那個無所畏懼的老太太嗎？她轉了頭過來，勉強地向我擠出了一個微笑，那笑容不再是擁有昔日的陽光，而只剩干澀無味。她招呼我過去，用很輕很輕的聲音對我說，把她家里的那株向日葵移到土地上，讓它好好長，那是她最后的心愿了。
后來老太太消失了，說是被她遠在外地的兒女接走了，我按照她的愿望把向日葵移到花園里，有時想起她，還會不自覺地拆裝一下我手中的廢品，那朵花兒也像極了老太太的臉，迎著陽光努力綻放。
難忘那張向日葵似的臉，它像冬日里的陽光，化開了生活中所有的孤獨與憂傷，也教會了我要笑對生活。
初二寫人難忘那張臉篇十一
生活中，會有許許多多張臉伴隨著我們。這些臉，或熟悉，或陌生；或嚴肅，或慈祥。它們有的讓我們深深反省，有的讓我們?yōu)橹畡尤荩械淖屛覀儭心敲匆粡垹N爛的臉，卻讓我至今難忘。
一個天氣晴朗的下午，我坐在一輛公交車的后排座位上。陽光從車窗里射進來，打在每個人的臉上，暖和而舒適，映得整個世界都金燦燦的。車子停停走走，突然，一個聲音在車廂內響起：“這是誰的錢包？”人們放眼看去，只見一個少年，鼻梁上架著一副眼鏡，穿著簡單的校服，給人一種干凈整潔、文質彬彬的感覺。他高舉著的紅色皮包在陽光下微微閃著光，更加顯得名貴。我暗暗地在心中給他打了個八十分。
正想著，一個中年婦女迅速站了起來，有些焦急地說：“是我的?！鄙倌觌S即向她問了幾個問題，她都對答如流。少年正想把錢包還給她，手卻像觸了電一般，快速地收了回來?！澳阆敫墒裁?？”婦女不滿地沖少年叫道。
“這年頭哪有免費的做好事呀？”少年微笑著，不緊不慢地說，“我撿到你的錢包，你就給我點辛苦費吧？不多，就二十元。”
車廂內的人們低聲議論起來，我也大吃一驚——他怎么是個這樣的人！
一個老爺爺語氣有些猶豫地說：“不……不要這樣吧，這……不大好吧……”
“這里頭的錢可不止二十元呀！”少年晃了晃手中的錢包，仿佛在催促著那婦女。
“真是晦氣！”那婦女氣哼哼地從口袋里掏出一張紙幣，看也沒看就扔在了地上。
少年依然微笑著，慢慢地從地上撿起那張被陽光照射的紙幣，隨即把錢包遞給了婦女。
一站過去了，那位婦女已經下車。少年突然走到老爺爺面前：“老爺爺，這是您的錢?！贝蠹矣殖粤艘惑@。少年解釋道：“剛才您的錢掉出來了，那個阿姨去撿，她的錢包卻掉了出來?！?/p>
老爺爺翻翻口袋，臉上充滿了感激：“謝謝，謝謝小伙子了！”“沒什么，不用謝。”少年依然不變他的微笑，只不過他的臉在陽光照耀下顯得更加燦爛了。
初二寫人難忘那張臉篇十二
小時候，父親在外地工作。家中僅有我們母女過著簡樸的生活。當時我天真，活潑，帶點兒頑皮。我很少記起父親。
幾年后，我長大了許多。突然有一天，有個中年男子來到我家，滿臉的絡腮胡子，他看起來一臉嚴肅，不茍言笑，讓人看了就不敢看第二眼的那種，雖然可是三十，可是看起來很蒼老。跟我小時的記憶有幾分相似。他看到我之后，滿臉笑容把我摟進懷中，用那滿是胡子的臉來觸摸我，當時我快要窒息了，從他懷中掙脫出來，充滿笑容的臉就立刻消失了，我看了之后就哭了。
可能是從小父親不在我身邊的緣故，我無法理解這種莫名其妙的愛，我漸漸疏遠了他們，我不想理解這種事實，為什么別人的父親對自我的孩子笑臉相迎，含在嘴里怕化了，捧在手中怕掉了？為什么我要震天應對一張沒有笑容的古板的臉，我不想看這樣的臉色過日子。于是，我孤獨，寂寞，不知所措。
他似乎一向在找機會接近我，可他越是接近，我就越疏遠他。最終，有機會了，寒假的一天，父親說江面上的冰結的很厚，于是我就跟他去了，因為我喜歡滑冰勝過喜歡父親。我在冰上盡情地玩耍。突然遠處一道裂痕向我逼近，我當時害怕極了，我大聲地喊父親。他沒有跑來救我，而是向河岸跑去，“膽小鬼！只顧自我不顧我，還算個父親嗎？”我跌跌撞撞，連滾帶爬的跑上岸。父親站在岸邊向我伸出手，我狠狠地推開了他，父親愣住，不明白我為什么對他這樣冷淡。我一個人扭頭回家去，我發(fā)誓再也不會原諒他。
就這樣，無情的歲月溜走了。我還是原先的我，他還是原先的他。只可是那張嚴肅的臉上更多出幾分深沉，更少了些言語。
之后，有一次我和朋友去外地滑冰，情形完全和當年一樣，又遇到了和當年一樣的險情，他們一哄而散。最終，我們都脫離了危險。我問他們?yōu)槭裁催@樣做，他們說如果不向四周擴散，重力會很大嗎，如果疏散開就會減小冰面承受力，這樣才不會掉進河中。
那一刻，我才真正的明白了父親那是為什么這樣做！才明白，有些愛正因為冷峻才包含了智慧。
那張嚴肅的臉浮此刻眼前，仿佛含著微笑。
初二寫人難忘那張臉篇十三
生活中，我們遇到過無數(shù)張臉，熟悉的臉，疲憊的臉，陌生的臉，陽光燦爛的臉，滿帶皺紋的臉……也許現(xiàn)在，有些記憶已漸漸模糊，遺忘了許多臉，但仍然有許多臉，至今記憶都很猶新。
我的老師姓陶，她的身材高高的，一年四季總是穿著黑色的衣服，儼然是一副名師出高徒的職業(yè)水準。張老師對待自己的學生就像自己的孩子一樣，在學校里時時時刻刻扮演著我們“媽媽”的角色。但這位有十多年教齡的優(yōu)秀教師，卻因為一束束嚴厲的目光，令我至今都十分難忘。有一次，我們下課去玩從家?guī)淼乃畼?，而且沒有顧其他同學的勸阻，來了一場驚心動魄的水槍大戰(zhàn)，搞得我們身上沾滿了水，濕漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老師，只見她很不滿地上來就問：“你們去哪里了，干什么呢，這么濕?！蔽覀冃睦锲呱习讼碌模洸蛔±蠋煹脑儐?，吞吞吐吐的說出實情。陶老師聽了，大發(fā)雷霆，用那尖銳的目光看著我們：“你們也都是高年級了，這么不像話。學校明令禁止帶玩具，而且這么冷的天，你們把水潑到別人身上，結了冰就不怕生病么？”從那以后，我再也沒玩過水槍。因為陶老師那嚴厲的目光讓我至今難忘。
陶老師的目光不僅是嚴厲的，也是充滿熟悉的。在那次“水槍大戰(zhàn)”之后，陶老師找到我，語重心長地說：“唉，你什么事都得摻和一下，再這樣下去，就失去優(yōu)秀學生的榜樣了?！闭f這話時，我在她眼里看到的全是疼愛的目光。突然不見了那股嚴厲的目光，我理解了陶老師對我恨鐵不成鋼的心情，從此重新找回了以前的我，再也沒有讓老師失望。因為陶老師那熟悉的目光我讓我至今難忘。
我想，在某些時候，嚴厲和慈愛是互相排斥的，但在陶老師身上，這兩股目光交織在一起，卻形成了神奇的愛的力量。這種愛令我終生難忘。
陶老師那張熟悉的臉，伴我經歷了12年的風風雨雨，走過了12年的坎坎坷坷，種下了12年的點點滴滴，雖然現(xiàn)在，陶老師已經離開我許久了，但她的音容宛在，她那熟悉的目光，我會永遠記住。
??！我難忘，難忘陶老師那熟悉的目光。
初二寫人難忘那張臉篇十四
小心翼翼地翻開一本布蘭德的《李鴻章傳》，第一眼看見的就是中堂那些身官服的黑白老照片。我愣了一下，然后閉上了眼，在我腦海里時時浮現(xiàn)的，是中堂那張平靜的臉。這平靜似乎越過了百年的滄桑，就這樣淡淡地展現(xiàn)在我面前，卻使我久久難忘。
時光停留在了一百二十年前，風靡那個時候的，應該是李鴻章和他一手操辦的北洋水量，這是整個大清的驕傲?？墒窃诩孜绾?zhàn)中，它們全軍覆沒。我無法想像李鴻章在得知這個消息那一瞬間臉上的表情是悲傷還是憤慨，但我肯定的是，在這一瞬間后，呈現(xiàn)在他面孔上的，定是那一如既往的平靜。他明白如今憤怒哀傷已是徒勞，只有讓心平靜，才能看破時局，挽救大清。從那張平靜的臉上，我似乎看到了中堂的大智大謀。
李鴻章去簽訂不平等條約時，臉上依舊是平靜祥和的容顏。他看盡了多少悲歡，又嘗過了多少辛酸？他受到了刺殺，命懸一線；他受到萬民指責，眾口唾泣；他眼睜睜看著列強的血口撕咬著祖國，他放下了尊嚴，盡自己的全力去斗爭，卻只換得大清的一點安寧。他承受了太多，可他從未埋怨，那張平靜的臉并不代表他的麻木，而是一種釋然。我從那份平靜中，看到了中堂對待生活的憧憬，面對挫折的堅毅，遇到大起大落的淡然。
也許真正懂得人生的人就是這樣，拿得起，也放得下。以一種平和的心態(tài)看待世界，或許遇到事情就不會大悲大喜。很喜歡寧靜致遠這四個字，就讓我斷章取義地用在這里吧。寧靜致遠，是李鴻章一生的信守，這也應該是他在亂世中能安然地看待一切的原因。
合上厚重的《李鴻章傳》，那張難忘的臉依舊在腦海中浮現(xiàn)，這是一個時代的記憶，是一個老人用一生來展現(xiàn)的一顆平靜之心。
初二寫人難忘那張臉篇十五
何偉斌，一群“熊孩子”的頭目，無所不能，所有人對其都是一個態(tài)度，那就是避諱！他以強大的破壞力和無與倫比的好奇心，讓所有人害怕！
驚人的好奇心，促使他不聽話！
天氣惡劣的一個中午，何偉斌在他的母親家，當他發(fā)現(xiàn)桌子上有一把玩具槍時，他感覺到很好奇，“咦，那是什么？”，他拿起玩具槍，他的母親走過來，見了，從他的手上奪走那把玩具槍，并說：“那是不可以玩的，會打到人的！”，然后放回桌子上，這更加引起了何偉斌的好奇心，不一會，他的母親離開了，他馬上把槍拿下來，藏在衣服里，跑了出去。
何偉斌在野外，拿起槍，瞄了一下，不小心打到了一只雞，雞痛的飛了起來，之后何偉斌陰險的笑了一下。
何偉斌跑到付元泉家，大叫：“付元泉，下來玩！”付元泉探出頭來，發(fā)現(xiàn)是何偉斌，一開始，他沒有理會何偉斌，靜靜地玩著他的游戲。過了一會，何偉斌發(fā)現(xiàn)付元泉沒有理會他，便再一次叫了他一聲：“我有新鮮玩意，要不要看看??？”這一叫，付元泉被吸引住了，他跑到何偉斌的身旁，問：“什么東西，哪來?。俊焙蝹ケ笮α诵?，把藏在身后的玩具槍拿出來，大叫：“在這里！”說完馬上扣動了扳機，子彈打到了付元泉的肚子，付元泉便哭著跑回了家，何偉斌仍哈哈哈的笑著。
強大的破壞力使他無所不能！
新年是一年中最值得開心的節(jié)日，何偉斌一樣，也很開心，他在公路上玩著鞭炮，他拿著一盒的鞭炮，擺成一個巨大的圓，中間灑滿了火藥，他把香扔在火藥，呼！在那一秒，強烈的光亮瞎了我們的眼睛！
他突然想到了一個點子，他再一次露出陰森恐怖的笑容，他把三盒火炮擺成一個圓，圍在我的自行車旁，這一次圓更大，火藥更多了，他以同樣的方式，把香扔在上面，噼里啪啦，火藥產生巨大的熱量，每一個火炮都彈到我的車上，我的車無法承受這樣的傷害，就壞了！
他總是制造許多麻煩，總是闖許多的禍，他的父母對其頭疼，我們對其害怕！
初二寫人難忘那張臉篇十六
生活中，我看見過無數(shù)張臉。那是一張慈祥的臉，讓我感到了生命的溫馨。
我記得有一次，那天上午我看見英語老師拿了一疊白白的試卷走進教室，接著對同學們說：“接下來，我們來進行一次英語測驗，各位組長上來發(fā)試卷，在講話的同學不準給他發(fā)試卷?！蓖瑢W們一聽到老師的話，都立馬坐好來了。
我想：英語是我的強項。上幾次，我都沒有考到滿分120分，每次都是117分、114分、111分。這一次，我一定要考個滿分給老師看，給同學們后，給家長看。我相信我一定行！一定行！一定行！
考試開始了，我認真聽著錄音，害怕沒有聽清楚，因為我同桌他是一個“講話大王”。每當?shù)铰犱浺舻臅r候，他都在嘰嘰喳喳地吵個不停。這次我不能因為別人吵而聽不清楚了，我要用耳朵靜靜地聆聽著。
這次，我終于聽清楚了，這次我一定可以得到滿分120分了。于是，我又趕緊做筆試部分，當我做到閱讀的時候，發(fā)現(xiàn)有一個單詞我不會讀，我靜靜地回憶老師是否教過這個單詞。突然，我的腦海里出現(xiàn)了幾個字母，它們是“practise”，它不就是練習的意思嗎？我為我做過這道題目而高興。
我寫到作文了，作文是我在英語中最拿手的，只要把句子寫通順、流暢，不寫錯單詞、字母，就能在作文上拿滿10分了。
這時，下課鈴聲響了起來，老師讓各位組長把試卷收上來。當組長收到我面前的時候，我胸有成竹地把試卷交給她。
到了第二天上午，當試卷發(fā)下來時，我突然一愣，看到試卷上那鮮紅的“110”，我的眼淚快要流下來了，可是我還是忍住不讓眼淚落下來。我看到我漏了一道寫元音字母的筆試題目，我想起我有多粗心，居然和小學一樣還會漏題，這一題整整5分，想起這5分對我有多重要的時候，我還是忍不住地落了幾滴眼淚。
在回家的路上，天空一下子暗了下來，小鳥也不再為我唱歌，小草也不再為我招手，就連我最喜歡的小貓阿星也不再和我一同走路。
回到家門，要是媽媽看到這張試卷會是什么表情呢？應該是憤怒，還會罵我打我。可是，我到家后，給媽媽看了這張試卷，她居然不罵我，不打我，還親切地安慰我、鼓勵我。媽媽端上了幾道熱騰騰的菜給我吃?？吹綃寢尩哪樕下冻隽舜认榈男θ荩艺骐y忘那張慈祥的臉！
初二寫人難忘那張臉篇十七
我與姜老師相識于丹桂飄香的九月，雖才一載，但，師恩難忘，是她給了我精彩，是她指引了我方向，是她讓我摒棄了輕狂望著我與姜老師的合照，我總會想起那張難忘的慈愛的臉。
煩躁精彩。
升入初中，不僅要面對陌生的同學，還要學習繁雜的知識，尤其是一些數(shù)學知識，生澀難懂，我不得不整天對著它們，但這樣的日子實在是煩躁！
正值此時，姜老師來到了我的身邊。她開始用生活中的生動例子分析公式，還時不時有一些詼諧的語調，而且還在班里辦起了數(shù)學競賽這樣的日子中，那生硬的知識仿佛活了起來，而我也越發(fā)興奮，原來數(shù)學竟然那么神奇！
在我沒有學習興趣知識，那張慈愛的臉給予我動力。
迷惘方向。
又一次考試，那刺眼的紅字讓我內心充滿了悲憤。我也算經過了無數(shù)次考試，其中有考差的時候，每次考不好我都會越發(fā)努力。可這次我又考的不盡人意，明明考前我廢寢忘食，我真是心不甘情不愿，什么時候才能讓我這樣的掙扎顯現(xiàn)意義，我迷茫了！
姜老師把我叫到身邊，輕柔的語調分析我試卷的問題，并且用堅定的聲音告訴我：功到自然成，堅持到最后的人，才是真正的勝利！這樣的姜老師讓我的眼睛里重新有了神采，我定要做那個堅持到最后的人，哪怕中間跌倒無數(shù)次！
在我迷茫失去了方向時，那張慈愛的臉幫我找到了方向。
輕狂謙虛。
在老師的指導下我的成績突飛猛進，不再忽高忽低，次次都是高分，每次看到同學們投來羨慕的目光，我內心便一陣陣竊喜，也有些飄飄然，我就是這么厲害。這時您把我叫到辦公室，送給了我一本書，翻開書的封面，不滿足是向上的車輪闖進我的視線。本來還因為獨受關注而沾沾自喜的我愣住了。想起這段時間自己的所作所為，我低下了頭。后來的我將這句話當做座右銘，時刻提醒著我。
在我輕狂驕傲時，那張慈愛的臉將我的狂傲溺死在無聲之中。
自從與姜老師結識，我的生活漸漸變得充實圓滿，每當想起她那慈愛的臉，我總能想起來她所對我說的話與她所教給我的知識與道理。啊，難忘那張慈愛的臉！
初二寫人難忘那張臉篇十八
或許，你在生活中能尋找到各種各樣不同的臉，美的，丑的等等，但是在我的心中那張滿布皺紋，慈祥的臉才是最美的！
依舊是一個平常的黃昏，我還是背著那個橘黃色的書包，不同的只是回家的路，那段鋪著可愛鵝卵石卻陌生的小路，讓我心中有些無名的空虛感。站在銀色的大門前，我仰視了一會兒那個五樓的新家，嘆了口氣，把手慢慢伸進口袋想掏出那把嶄新，還帶著些鐵腥的鑰匙，可口袋卻意想不到的空空如也！我一陣慌亂，難道鑰匙丟了？慌忙地脫下書包，幾乎瘋狂地焦急地翻尋書包，可找了書包的所有角落，都找不到。我一陣無力，爸爸媽媽要在午夜很晚的時候才回家，我怎么辦？難道就在這馬路邊等到他們回來嗎？抬起有些喪氣的頭，看著那堵緊閉的大鐵門，覺得他就像一個惡魔，無情地阻擋著我回家的路。
黃昏夕陽西下的陽光打在我身上，那暖暖的陽光卻讓我感覺不到一絲暖意，渾身仿佛置身于冰天雪地般的寒冷?！斑青辍蔽业纱罅搜劬Α箝T竟然打開了！我一陣狂喜，終于可以進去了，僅管還回不到家里，但終于可以不用在馬路等了。就在我驚喜的眼光下，一頭泛著銀光的白發(fā)出現(xiàn)在大門后，他是那個澆花的老爺爺！我又驚又喜，僅管我只見過他的背影，但我還是認出了他。他的臉漸漸露了出來，沒有我想象中那么不和善，而是一張飽經風霜，和藹慈祥的臉?！昂⒆樱憧爝M來，我看你在外邊等好久了，一定是五樓新來的吧！快，先到我家來，在等你的爸爸媽媽?！薄班拧蔽腋屑さ狞c了點頭。爺爺竟是這樣和藹，慈祥，我剛搬來和他不熟，也還是熱心地邀請我去他家，而我之前竟然因為陌生，不敢跟爺爺打招呼。
看著眼角帶著笑意的爺爺，此時，我真的很想告訴爺爺：“爺爺，您是有著，我見過的，最‘美麗’，慈祥臉的人！”
初二寫人難忘那張臉篇十九
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的難忘那張笑臉初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那張笑臉，埋藏在心底；那一句話，堵塞在喉嚨中；那張卡片，珍藏于回憶中。
八歲那年，我老是看見阿太坐在桌旁，手里拿著針，衣服，線，桌子上堆滿了花花綠綠的花邊，全神貫注地縫花邊，看久了，我漸漸羨慕起阿太，漸漸地也想嘗試一下。
“阿太，您教我縫花邊，好嗎？”我的話大斷了正在忙碌的阿太，她抬起頭，扶了扶老花鏡，對我語重心長地說：“婧婧呀！縫花邊需要耐心，恒心，不能半途而廢……”
“阿太，我不怕困難，我會做到有耐心，恒心，不半途而廢……阿太，您就教我吧！”我認真地說。阿太看了看我認真的神情，不由地心軟了，“好吧！婧婧，阿太現(xiàn)在教你搭配顏色……”
就這樣，過了好幾天，我終于可以自己嘗試著縫花邊了。我拿起針和線，心情緊張起來，怕自己萬一縫不好怎么辦？阿太一見我這副緊張的樣子，對著我來了個慈祥的微笑，說：“慢慢來，別緊張?！笨粗⑻膭畹哪抗猓认榈奈⑿?，我頓時信心百倍，“恩。”
我學著阿太的手法，一針一針得穿，哎呀！花邊被我縫歪了，我急得哭了起來。阿太并不生氣，只是對我笑了笑，拍了拍我的手：“婧婧，別哭，第一次失敗了還有第二次呢！”
望著阿太那慈祥的笑與信任的`目光，我停止了哭泣，再一次拿起針和線……。
一次次的失敗，一滴滴的汗水和辛酸的淚水成了我心底的陰影。
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