春學期教師個人工作總結(通用19篇)

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春學期教師個人工作總結(通用19篇)
時間:2023-12-03 06:19:10     小編:MJ筆神

通過總結,我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足,為今后的發(fā)展提供參考??偨Y要客觀公正,充分尊重他人的努力和貢獻。總結范文可以讓我們更好地了解總結的重要性和寫作的技巧。

春學期教師個人工作總結篇一

一分耕耘一分收獲,一年來,我也取得了一定的成績,我所帶的五年級數學名列全鄉(xiāng)第一名,同時還被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”。當然這些成績只是暫時的,今后我將不斷去完善自己,為爭取進一步而努力奮斗。

偉大的教育家徐特立先生說過:“教師是有兩種人格的,一種是經師,一種是人師。我們的教學是要采取人師和經師二者合一的。每個教學生知識的人,他就是一個模范人物,同時也是一個有學問的人?!钡臀覈逃绲默F(xiàn)狀,在推行素質教育的今天,在教育教學中暴露出來的許多問題來看,要求教師要真正做到“經師”“人師”,還存在一定差距。因此,對當代教師素質提高,是一項刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴師,而且是拓展心靈智慧的人師?!边@就對現(xiàn)代教師的素質結構提出了要求。

教師的政治思想和道德品質集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責任心上,做為一個人民教師,在教學上應有強烈的責任心,這種責任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

春學期教師個人工作總結篇二

《音樂鑒賞》已經修完36學時,同時也完成了高一年段學生的學分評定。對于平山中學的高中生來說,高一《音樂鑒賞》里的欣賞內容的確有一定難度,特別是對西方十八世紀末到十九世紀所出現(xiàn)的印象主義和表現(xiàn)主義。尤其是現(xiàn)在高一年沒有開設《美術鑒賞》課,可以想象學生對這些內容的陌生程度了。以下是我這一學期的教學總結。

一、師德表現(xiàn)。

關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生,做學生的朋友。

二、課堂教學。

高一年的音樂課內容是《音樂鑒賞》,要求一學年完成全部學時,共兩學分。下學期的內容可分為兩大方面:西方音樂歷程和中國音樂歷程。在欣賞西方音樂方面,我盡量讓學生參與到課堂中來,讓他們唱起來、勇敢地去表演。如《舒伯特的藝術歌曲》,我邀請四位學生來表演話劇《魔王》,很多學生都會在原有的臺詞里加入自己的語言,使得表演更為生動。又如《西出陽關無故人》,讓學生模仿古人的樣子和唱腔來演唱“古代歌曲”,讓學生在玩樂中學習。在課堂教學中,多讓學生去聆聽、感受、體驗音樂,可惜的是高中音樂課不能在音樂室上課,很多課內活動都無法開展,很遺憾!

為了提高自己的教學認識水平,適應新形式下的教育工作,我認真的參加學校及晉江市教委安排的每一次培訓活動,認真記錄學習內容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,并完成學校布置的各種活動任務。在完成工作的同時,還不斷地給自己充電。

在課中積極挖掘音樂人才,利用課余時間開設器樂興趣小組,組織學生進行有目的的培訓。不但提高了他們的專業(yè)水平,同時也帶動其他同學的音樂興趣。在平時的教學中努力去發(fā)掘音樂人才,利用課余時間進行音樂素養(yǎng)方面的培訓。

五、考試。

上學期采用筆試,這學期是歌唱考試,每位學生唱一首音樂書中歌曲(學生自選)。綜合兩次考試的成績,評出每位學生的考試等第。

六、教研活動及聽課、開課。

積極參加每周的教研活動;本學期完成聽課節(jié)數20節(jié),其中有部分是到外校聽課,從而也學到了更多的、不同的教學亮點。并于20_年5月19日第四節(jié)在高一(6)班開展公開課教學。

七、其他。

我經常收集各種音樂材料,以便于讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。在教學上,我會充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課。同時也希望自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。

最后還是希望學??紤]在高一年同時開展《音樂鑒賞》和《美術鑒賞》,請不要把音樂和美術分開。

春學期教師個人工作總結篇三

這個學期我作為新教師開始在瑞安市上望第五小學任教,從那時候開始我就明白了一句話:萬事開頭難。在剛開始的時候我遇到了很多的困難,在大學里學的那些畢竟只。搜集自網絡或網友上傳,版權歸原作者所有,本文主要是關于學期,個人,教師,學生,教學,一個,知識,過程,自己,問題,的,希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產權。

這個學期我作為新教師開始在瑞安市上望第五小學任教,從那時候開始我就明白了一句話:萬事開頭難。在剛開始的時候我遇到了很多的困難,在大學里學的那些畢竟只是理論知識,教學實習的時間也太短太短,可以說毫無經驗。面對新工作,面對四個班的學生,又害怕因為自己的原因讓學生沒有掌握好知識甚至討厭數學,在工作之初我花費大量的時間在備課上。

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重點、難點,不會與學生的實際相結合來編寫教案,很多時候我會照搬別人的教案來上課,結果很不理想。教學一年級的數學還存在這樣一個比較棘手的`問題:一年級的學生注意力特別容易分散,如何在教學中抓住學生的注意力是我要認真考慮的問題。

提高自身教學的一個重要方法是寫教學反思,在這個學期的教學中我堅持寫反思。在教學的過程中,很多教學細節(jié)都來不及想,課后我再次回顧這節(jié)課,就會發(fā)現(xiàn)很多自己出現(xiàn)的不足的地方,然后找出解決的辦法,寫好反思。我想通過這樣的教學反思活動我的教學水平肯定會得到提高。

聽課也是提高自身教學水平的一個重要方式之一。這個學期我聽了10多堂課,有本校的也有外校的、有專家開的課也有新教師開的課。專家的課精彩,從中可以學到很多很多,新教師的課也同樣精彩,在新教師開課過程中暴露出來的問題,一般是我們年輕教師的共性,從中可以有針對性的進行學習。本學期我自己也開了2堂一年級數學的公開課,在課后各位老師的點評中我學到了很多,真的是獲益匪淺。

除了聽課之外,平時我還堅持閱讀,視書本為最好的朋友。要給學生“一杯水”,教師先要有“一桶水”,而如何使自己有“一桶水”,不停的讀書不停的豐富自己的知識結構是唯一的方法。

我認為,做為一個教師,有強烈的責任心是必須的,這種責任心體現(xiàn)在以下幾個方面:

一、對全體學生負責。教師教書育人是面對全體學生。必須對每個學生負責,不能因為任何原因對學生區(qū)別對待。必須關愛學生,尊重學生的人格,促進學生的全面發(fā)展。

二、對學生未來負責。教育是一個長期發(fā)展的過程,而小學只是這漫長過程中的一站。教學是一個環(huán)環(huán)相扣的過程,一個壞節(jié)出問題勢必會影響下一環(huán)節(jié),從而影響教育的整個過程。我們做教師的,應該著眼于未來,為學生的未來著想,不能因為一時追求成績,拔苗助長。我們要為學生負責,為家長負責,為祖國千秋大業(yè)負責。

三、對學生所授的知識負責。我們在教學過程中教授給學生的知識,很多對學生來說都是新知識,是第一次見到的。第一印象是如此的重要,會給學生留下根深蒂固的影響。我們教授的內容必須準確科學。不允許出現(xiàn)模糊和錯誤的概念。要運用形式多樣的教學方式,不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學生。這樣勢必要求教師有足夠的知識內涵,對所教學的內容有足夠的認識,站在概念的頂端來教學生,才能讓自己所教學的內容不出現(xiàn)模糊和錯誤。

在這一學期的教學過程中,我認為應該努力的處理好數學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力,重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。堅持“以人為本,促進學生全面發(fā)展,大好基礎,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”。具體來說應該做到以下幾點:

春學期教師個人工作總結篇四

開學伊始,美術組為了參加學校工會組織的教工羽毛球比賽,幾位美術教師在完成本職的工作外,利用閑暇時間去校運動館練習羽毛球。其中:張xx老師為了美術組的集體榮譽,克服困難,壓縮送奶時間早到校練球;同樣,商務區(qū)的張xx老師為了美術組在本次比賽中獲得較好成績,自費往返打車來往總校區(qū)練球……在姐妹們的共同努力下,美術組最終蟬聯(lián)了學校教工羽毛球比賽第二名的好成績!

剛剛參加完學校教工羽毛球比賽,美術組教師又開始為學校優(yōu)秀教研年組評比活動做準備了。為了帶領組員在同行教師面前更好的展示我們美術學科的教學魅力,作為美術組的教研組長的我連續(xù)好幾日加班到深夜,構思、改稿、整理材料……而且作為本次年組教研的中心發(fā)言人,我除了要完成自己分內那塊內容外,還要對組員的稿件內容進行全面了解,做到對每個美術組成員的發(fā)言稿做細致研讀,提領了每個人的發(fā)言內容綱要,因為只有對每個組內成員的發(fā)言內容做到心中有數,才能從整體上穿聚成串,形成一個有思想、有見解、有內容的完整的教研內容體系,達到最后的年組教研的完美呈現(xiàn)!

由于時間緊,我一個人的經歷有限,于是我又發(fā)動大家各盡其能為本次美術組活動盡力,孟xx老師家中也有一個初中生孩子,可以說在家的壓力也很大,可是她通常在孩子睡覺后開始她的課件制作,讓我感動致深!有付出就有收獲,雖然活動其中有過付出、有過波折、……功夫不負有心人!最后,在多數美術組教師共同努力下,美術組獲得了優(yōu)秀教研組評比二等獎的好成績!

在xx年11月23日——12月4日我參加了遼寧省美術學科帶頭人在廣東省東莞市的培訓活動。

培訓授課安排是有計劃的,七天的學習生活,我們全體成員全情投入,虛心學習,勤奮實踐,受益匪淺。研修的頭幾天,是理論研修。此次理論研修主要以請來的幾位專學者的講學為主,我們聆聽了廣州體育學院教授饒xx主講《學高為師,身正為范》,xx美術學院美術教育研究所研究員陳xx主講《地方文化資源美術課程開發(fā)》,清華大學美術學院博士后吳曉懿主講《漢字書法的源流及其筆法系統(tǒng)》,xx外語外貿大學藝術學院院長李xx主講《視覺的意義——美術課程的視覺性》,華南師大附中、xx省工藝美術大師鄭xx主講《工藝美術及陶藝制作》xx市xx區(qū)美術教研員湯xx主講《美術新課程修訂后中小學美術教學指導》,深圳中學正高級教師、特級教師房尚昆主講《美術教師的自我發(fā)展與創(chuàng)新課堂》等專題講學。而且非常幸運有機會代表遼寧省小學美術學科帶頭人在東莞松山湖小學執(zhí)教了一節(jié)美術課《形形色色的人》,得到鍛煉的同時也開闊了教育的視野!

通過和這些專家學者們面對面的學習與交流,不僅讓我領略到了大師的風采、拓寬了自己的視野,同時也讓我深深地認識到自己的不足,體會到“高度不同,眼界自然不同”的深刻含義,更激發(fā)我產生一種要學習的欲望。

每年學校元旦聯(lián)歡美術組都要下大力度參與其中,而且也都得到了領導和同行們的認同!今年在12月中旬我還在家病休,本想我本人沒有經歷和體力再組織大家排練大型的教工聯(lián)歡了節(jié)目了,放手讓兩個年輕人代表表演一個小型節(jié)目吧!可是,看到身邊的各個年組都在積極準備,同組的姐妹們好像很失落……于是爭求了大家意見,由我構思,美術組開始籌備學校慶元旦聯(lián)歡的節(jié)目了!通過幾次元旦節(jié)目排練,讓我深悟出:最后的結果不是最重要,重要的享受活動的過程!在本次活動過程中,由于時間緊,而且參與人員眾多,所以大家真的是忙得手忙腳亂!除了每個老師都固定完成兩件服裝的設計、制作之外,課件制作的重任又落在孟xx老師身上!記得那幾日正是孟琪血糖偏高不穩(wěn)定的時候,我了解到她總是在忙完家里活后,在丈夫和孩子入睡后的夜深人靜時候才開始制作課件,真的是于心不忍,可是對于課件制作這塊真的是技不如孟琪老師,所以也只能是在她的后方盡我所能為她分擔……由她分擔的學生服裝由我擔當過來!孟琪老師很感動我?guī)土怂齻€大忙!而我則更感動她不計較個人得失為集團的付出、對我組長工作的支持!本次活動中組織20多個學生走臺這塊工作很累,中途我曾因為腰疾未全愈手捏腰部強忍,善良的姐妹蔣靜老師主動擔當接過我的耳麥,一遍一遍指揮全體師生排練,到最后成型時,她已是聲音沙啞,也累得手扶后腰強撐著站在臺前!

活動雖然已經結束了,但孟xx、蔣xx等老師的一個個光輝形象深深的印入我的腦海!通過一次次的年組活動,增近了讓我與同組的兄弟姐妹間的彼此感情,大家的心靠的更攏了,我們的姐妹情誼更加深厚!(就是在剛剛我萌發(fā)了一個想法:由我自己出資給參與我們這次活動的每一個孩子洗一張舞臺演出照片,感謝支持美術組節(jié)目的老師們!)。

春學期教師個人工作總結篇五

經過一學期的教學,小學一年級的下學期是小學生在不同程度上有了進步,下面對本學期數學教學進行總結:

一、創(chuàng)設問題情境,促進創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

問題情境具有強烈的吸引力,能激發(fā)學生對學習的需要,引發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,因此,在教學活動中要有意識地創(chuàng)設問題情境,激發(fā)學生探索事物的愿望引導他們體驗解決問題的'愉快,促進創(chuàng)造性思維的發(fā)揮。

二、體現(xiàn)在做中學,通過充分動手操作,讓學生體會數是數出來的。

在教學100以內數的組成時,學生對100以內的數的數層次還比較低,因此,要從學生的認識基礎和生活經驗出發(fā),為學生提供學生熟悉的數量是100的實物學具,讓學生在動手操作實際數出物體個數的過程中,體會數是數出來的。

(1)向學生提供貼近生活的信息資源。

選取了4樣比較貼近學生生活和學習的物品(鉛筆、橡皮、小棒、小圓形),每人一種,都是100個。

(2)先估數,再讓學生自己數一數。

讓學生充分感知100以內各數的實際含義,感受到要準確地數出事物的個數,應該邊點邊數,手口一致。

三、注重練習課的設計,讓學生在練習中思維變的更靈活。

練習題組的設計要適度,又要有坡度,分層要求。練習題組的設計更多的應該注意內容本質。練習題組的設計應根據教學目的和內容、學生的年齡特征和心理規(guī)律,做到緊密聯(lián)系教學內容、緊扣教學要求,以教材為主、以基本練習為主、以練關鍵為主。

四、緊密結合生活,激發(fā)學生興趣。

教學上注意遵循低年級學生的年齡特點及認知規(guī)律,從學生的生活實際出發(fā),創(chuàng)設情境,引導學生主動參與知識的形成過程。如教學人民幣的知識時,可利用課件創(chuàng)設小明買禮物的情境,讓學生體到數學就在身邊,激發(fā)學生的學習興趣。

五、重視小組學習,促進合作交流。

小組討論有利于全體學生主動性的發(fā)揮,有利于師生之間、學生之間的信息交流,有利不同思維的碰撞。如認識人民幣的知識比較適合運用合作探究的學習方式。

從學生實際出發(fā),讓學生說一說,結合情境擺一擺,通過小組合作進行探究活動,既鼓勵學生獨立嘗試,又重視學生間的合作互助,給學生提供了多向交往的機會,提高了學生合作學習的意識。如讓學生在小組內說一說都見過什么樣的人民幣,說一說是怎樣記住各種人民幣的,擺一擺,把人民幣進行整理等。學生在學習中互相交流,提高了觀察分析及解決問題的能力。

春學期教師個人工作總結篇六

本學期,我繼續(xù)擔任六年級數學教學工作,認真學習教育教學理論,從各方面嚴格要求自己,積極向有經驗的教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結:

一、指導思想

教材以數學課程標準為依據,吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,致力于改變小學生的數學學習方式,在課堂中推進素質教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數學的價值,增強理解數學和運用數學的信心;初步學會應用數學的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數學事實和必要的應用技能。

二、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

三、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,學得愉快,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數學學習環(huán)境,讓學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?!边@一觀念的確立,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心,提高學生學習數學的興趣,促進學生的發(fā)展。

五、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,學習他們的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

六、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

七、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數學產生了興趣,也取得了較好的成績。

總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

“光陰似箭,日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,我的心中有著許多的感慨。

想想剛剛開學時,面對一群從來沒上過幼兒園正在不??奁男〔稽c,我真的有點不知該怎么辦好。當時,我看著他們傷心可憐的樣子,我多希望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,是他們的安慰的天使,那樣,我就可以更好的安撫他們了。

現(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡單匯報:首先

(一)教育教學方面

創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項活動,消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業(yè)務,改教法、改學法。在制定活動方案時根據班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計(十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了),創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強調以幼兒生活為軸心,以幼兒經驗為切入點,以游戲活動為主要形式,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,同時關注幼兒發(fā)展水平、能力、經驗、學習方式的個體差異,強調以幼兒發(fā)展為本,教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者,倡導形成合作探究式的師生互動關系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,盡量做到面向全體,照顧個別,讓幼兒掌握更多的知識。

建立班級一日生活常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,不防礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具,積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

延時班教育工作也開展的很順利,幼兒對英語都比較喜歡,喜歡唱英語兒歌,在英語我的教育活動后孩子們會經常不知不覺中說出一兩個英語,而且每次英語課他們都很盼望,幼兒通過一學期的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞,并且能夠在生活中簡單的運用??梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛。

(二)保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作,嚴格按照一日生活時間,培養(yǎng)幼兒自理能力。

還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。

認真做各項清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

(三)家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”,每周向家長公布教學計劃、家教知識及教師傳授的新知識。

2、教師每月與家長交流幼兒學習、生活情況,并且有事保持電話聯(lián)系。

3、每月根據主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂,在家園活動中家長體驗到了快樂,同時也受到了家長們的好評。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,開展活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見。

5、結合節(jié)日,開展家園同系活動,運動會親子活動,慶圣誕等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作,才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,下學期繼續(xù)努力,能有所收獲有所成長。

日子在忙碌瑣碎中過得飛快,又一個學期即將過去,回顧過往的歲月,本人能根據學校工作安排認真做好各項工作,現(xiàn)就一學期來的情況小結如下:

一、政治思想方面

本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策,樹立素質教育思想,有強烈的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想,關心愛護學生。積極參加政治學習,關心國家大事,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦;教學工作認真負責,關心學生,愛護學生。

二、業(yè)務學習方面

為了提高自己的教學水平,經??磁c美術相關的書籍,到網上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學習借鑒,爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。并利用業(yè)余時間學習國畫,提高自己的專業(yè)水平,平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

三、教學工作方面

(一)認真?zhèn)湔n,制定教學計劃。認真?zhèn)湔n和教學,積極參加備課組活動并經常聽各科老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結。

(二)增強上課技能,提高教學質量:在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

四、師德師風方面

認真學習《師德師風規(guī)范》,準時參加每周三的學習會議,定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,努力提高自己的自身素質。工作中服從工學校安排,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”,時刻做好學生的榜樣,樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風,提高了自己的道德品質,認真開展批評與自我批評,做事從大處著眼,從小事做起,循序漸進,“積小善成大善”。

五、工作態(tài)度方面

在平時的教學工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按原大綱課程要求,結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真?zhèn)湔n,面向全體學生扎實地開展工作,帶領學生上好課,搞好課余美術作品的展覽,還經常為學校的各項活動布置板報等。本學期還參加了“全國藝術節(jié)現(xiàn)場會”美術作品的展覽活動。豐富了學生的課余文化生活,提高了校園文化建設。

本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過匯報課、研討課的聽課、評課,撰寫授后反思、教育隨筆,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會。

一學期來,我為工作,在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,回顧總結這學期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個人的教學教育的能力,時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束,現(xiàn)將本學期工作做一下總結:

一、加強學習,努力提高。

本學期我在思想上嚴于律己,時時以一個好教師的標準來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高。積極參加政治學習,深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷學習,才能維持教學的青春和活力。一年來,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習,讓自己樹立先進的教學理念,不斷充實了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足,為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。

二、認真?zhèn)湔n,上好課。

教育教學是我們教師工作的首要任務,開學初,我認真通讀教材,語文學科以提高學生閱讀能力作為教學重點,數學力爭提高學生解決實際問題的能力。認真制定好集體備課計劃。課前,我認真鉆研教材,根據教材的特點和學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的教師學習、請教,力求吃透教材。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極運用遠程教育資源,運用課件以及多種教育方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性,力求讓我的教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好的體現(xiàn)素質教學的要求,提高教學質量,每上一堂課,我都做好充分的準備,絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導,每講完一節(jié)課,及時反思,找出自己教學中的不足。本學期參加了學校的教研示范課活動,講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,通過講課我的收獲很大,明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚,課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心,樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經過努力,一部分后進生發(fā)生了很大的變化,學習成績提高不少。另外,我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中,為以后的教學積累經驗。

三、班主任工作

1、認真做好學生的思想工作

四年級孩子的一般年齡是9—11歲,處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期,在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,生理和心理特點變化明顯,是培養(yǎng)學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。同時,四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變,心理發(fā)生了明顯的轉變,雖然開始有了一些自己的想法,但是,辨別是非的能力還極其有限,社會交往經驗缺乏,經常會遇到很多自己難以解決的問題,是不安的開始。如果經過正確的引導,孩子可以安然度過這個不安的時期,綜合能力得到快速的提高,在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉折,從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展。

2、以身作則給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生,時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是授課還是平時言談,都會對學生產生很大的影響。為此,我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,特別是每天一大早,我總是早到校,一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習,這樣,學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。

3、培養(yǎng)學生的良好習慣

四年級學生自控力不強。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多,再加之大多數學生的家境較好,學生中存在浪費的現(xiàn)象,吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,談談面包是怎樣來的,災區(qū)的孩子需要什么?漸漸地,班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,大家爭著把節(jié)約下來的`錢捐給需要幫助的孩子。

4、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼?,我很慎重地在班內進行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信,我經常在班內大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明,本學期我班在學風,班風方面,都有了很大的轉變。

5、注重家校聯(lián)系

本學期,為了更好的與家長配合,我召開一次家長會,專門針對家長在孩子四年級這個轉折階段期間,如何協(xié)助學生學習和支持學校工作,并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法,組織交流,交流中,很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā)。

6、積極參加學校的各項活動

加學校的各項活動,如演講賽、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀比賽等,展示學生各方面的才能,發(fā)展個性,逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

7、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的情況,當然也談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內大肆宣傳,使他們成為班級核心,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,樹立起他們的自信心。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,我始終愛字當頭、以情動人。事實證明,我班學生無歧視他人現(xiàn)象,班風良好。

在這學期中,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,今后我將更加努力工作,不斷提高自己。

臨近年末,回首20xx,我圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下:

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自己。思想積極向上,要求進步,這學期,我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想,這樣的機會使我對黨的領導已經黨的感染有了更深刻的體會。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務素質方面

為了適應農村小學英語的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果。10月份我積極參加省里組織的農村小學英語教師培訓,15天的培訓時間內我認真學習,領會其精神實質,學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,把我的所學所感積習的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務水平。

三、教育教學工作方面

這學期我擔任的是三年級的英語教學。經驗告訴我,對于這個年段的英語教學,如果不認真研究教法和學法,結合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結經驗,提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持天天上班,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里,我應更加勤奮,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強自身基本功的訓練,注重對學生能力的培養(yǎng);

2、對差生多些關心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上狠下功夫,努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質,嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

站上教師的崗位,面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突,使的我不得不重新審視自己,在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。如今,已然不斷成長了起來。

一、思想方面

堅決擁護中國共產黨的領導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務水平。

二、教育工作方面

這學年,本人擔任初一教學工作,班級人數眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同志制作課件,上網查找資料等等。

五、努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

春學期教師個人工作總結篇七

本學期,我擔任初一、班語文教學,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,遵從學校的工作計劃和結合本科本班實際,按計劃,按要求,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,順利地完成教學任務。下面是我的教學經驗總結。

本學年來,我及時學習有關的教育教學理論,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以“先學后教,當堂訓練”的教學思想,樹立起以教師為主導以學生為主體的新的教學理念,在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,靈活掌握了不同類型的教學方法,激發(fā)了學生學習語文的積極性,收到了較好的教學效果。

為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課,寫好教案。取長補短,確定自己的教學思路和風格。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何xxx教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、xxx、xxx好課堂教學,xxx全體學生,注意信息反饋,確保學生保持良好的注意力,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,多xxx一些課堂活動和討論,盡最大努力提高課堂教學實效。

5、除了課堂效果之外,還讓學生多讀,多講,多練。為此,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。

6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平,本學年我聽課達xxx節(jié)以上,完成學校規(guī)定的聽課目標。

本學期xxx次單元考,成績均較為突出;積極xxx學生參加學校xxx的各種比賽活動,科技節(jié)輔導學生作文競賽二等獎xxx名、三等獎xxx名。

經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的.教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自己提高,如何共同提高學生的語文水平。因此,我會繼續(xù)努力,多問,多想,多向他人學習,爭取進步。

以上就是我在本學期的工作總結,諸多地方還有不足,希望在今后的日子里,能在各位老師的合作下,取得更好成績。

春學期教師個人工作總結篇八

匆匆忙忙又過了一個學期,不知不覺本學期的教學工作已接近尾聲,平心靜氣坐下來反思這一學期的工作情況,有苦、有甜,而更多的是思考。為了總結經驗,彌補不足,現(xiàn)將一學期的工作匯報如下:

一、思想方面。

為了提高自己的教學認識水平,我認真參加學校每周一次的政治業(yè)務學習,貫徹和學習了黨的方針、政策。每天早來晚走,按時參加學校的各項活動。平時利用課余時間認真閱讀教學雜志上有關教學的文章。學習科研專著,認真聽講座。本學期,由于校領導的重視,我又到長春參加了為期10天的骨干教師培訓,通過一系列地學習,自己的教學理念進一步更新,對新課程理念的感悟也在一步步加深。我深切體會到:當一名優(yōu)秀的小學教師的不易,因為傳統(tǒng)的教學方法已經不適應當前的課改,從教學理念的轉變到教學方式的轉變是一個質的飛躍,不努力學習,不努力鉆研就會落伍,尤其是任教小學語文學科,它涉及的知識面廣泛,它對教師提出了更高的要求,除了學習理論文章外,我還經常閱讀文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學水平,我虛心向同行們學習,積極參加本年組的備課、聽課、評課、觀摩、研討活動,不斷吸收新鮮的血液,以適應現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學跟上時代的發(fā)展。為了總結經驗,彌補不足,我平時及時進行課堂反思,每月我都精心寫出課堂反思一篇,本學期又撰寫經驗論文兩篇。

二、教學方面。

1、備課。

本學期,我響應學校領導的號召,根據要求,提前一周備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,虛心向同年組老師學習、請教,每周最少聽一節(jié)課。備課時,力求吃透教材,找準重點、難點,做到心中有教材,眼中有學生,手中有方法。為了上好每一節(jié)課,我經常上網查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所的知識內容,我經常自己動手制作教具,經常把工作帶到家里。

2、上課。

上好課的前題是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。注重培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時反思,找出不足。

3、輔導。

我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫的字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解孩子在校的表現(xiàn),以便在家里對孩子進行輔導。

三、班級管理方面。

1、激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學生集體主義榮譽感。

我想,要提高一個班集體成績,首先要激發(fā)學生的學習興趣,激發(fā)他們的上進心,而不是老師一味地對學生說:你們要好好學習。應該讓他們自己懂得:我就應該好好學習,做一個優(yōu)秀的學生。要讓他們自己發(fā)自內心的愛學、樂學,要讓他們時時感受到進步的感覺有多好。要讓他們感覺到:只要付出努力,誰都能行。只有這樣,學生的進步才能日益顯現(xiàn)。

我在剛開學時就建立了紅花評比欄與小組比一比欄目,兩個欄目并用,雙管齊下。對于學生平時的聽寫、默寫、考試成績及每周一次的作業(yè)評比與其他月考、競賽都給以不同程度的獎勵,就是加星加旗。一學期下來,紅花榜上留下了學生的成長足跡。我規(guī)定凡是星先滿的前五名或前六名學生,如果在期末成績達到優(yōu)秀時,平時又沒有違紀及不良習慣的,就會被選為三好學生。因此,學生們在平時的日常學習生活中都非常重視紅花園地,紅花榜起到了重要作用。同時,在平時的各種考試、考核及作業(yè)評比,我在給個人加星的同時又給每個小組加紅旗。相反,上課紀律不好的,不完成作業(yè)的,成績下降的學生,我會給予相應的扣旗。我規(guī)定每學期期末得紅旗最少的小組每人出五角錢給得紅旗最多的小組買獎品,獎品不在多少,意在榮譽。這樣一來,班級有幾名惡習不改的學生:像不愛完成作業(yè)的,上課總愛說話的,回家讓背不背的,我除了扣星扣旗外,還會對其小組同學說:你們快去說說他吧,你們小組得到的紅旗多么不容易呀,就這么扣掉了多可惜呀!課余時間我就會聽到被扣旗的小組成員對他的埋怨,甚至斥責和批評。這樣,不上進的學生多少會在本小組成員的影響下有些收斂。本學期的教育教學工作,紅花榜與小組評比欄確實起到了不可忽視的作用。

我還在學校組織的活動中激勵學生積極上進,進而培養(yǎng)學生的集體主義榮譽感。在本學期十月份的建隊日上,學校組織了大合唱比賽,我教導我的學生們:既然大家參加了比賽,就必須努力付出,竭盡所能,全班同學要齊心協(xié)力,要有集體主義榮譽感。因此,全班同學在活動前的一段時間內,都積極準備,付出了一定的時間和精力。最后,合唱比賽取得了第二名。為此,全班同學為沒能拿到第一名而感到失落。我順勢教導他們:比賽的結果并不重要,重要的是你們努力過,你們已經盡力了。我們要取長補短,總結經驗,在下次的活動中,再爭取最好的成績。學生們聽后,重新振作精神,決心信心十足地去迎接今后的學習和各種挑戰(zhàn)。

2、關愛學困生,降低標準。

再好的班級也有相對差一些的學生,所以對待他們跟對待其他學生不能一樣。我們班的這三四個學生,無論課堂上我怎樣細心地講解,有些題就是不會做,稍簡單的還強一些,難一點的就不理解意思。還有他們的記憶力也相對差一些,背東西特別慢,而且還今天學了明天忘。對此,上課我總是多提問他們,總是表揚他們的進步,不斷鼓舞他們。每次考試只要能及格我就給他們加旗加星,如果能打70分或80分,我就會全班重點表揚,讓他們感覺到勝利的喜悅。一學期下來,在他們的努力和我的鼓勵下,他們進步了許多,只要考試不太難,幾乎全班學生都能達到70分以上。

總之,一學期的工作就在繁忙中悄悄地渡過,辛苦的耕耘也獲得了收獲,我會不斷努力工作,爭取更大的進步。

春學期教師個人工作總結篇九

一、思想方面:

一年來我依然以一名優(yōu)秀的教師嚴格要求自己,一直懷著一種青年語文教師的神圣使命,勤奮學習,銳于進取,強化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學生,為了學生的一切”的思想,誠實做人,踏實做事,敏于事而慎于言,以現(xiàn)代的教育教學思想,指導學生,關注學生心理,以豐厚的知識使之敬,以親切的態(tài)度使之愛,以嚴謹的標準使之慎,以靈活的方法使之能,以實力化魅力,使學生行以我為范,言以為我據,想看我思路,寫按我要求。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈。

二、教學能力方面:

本年度是我教學能力急大提高成熟的一年,課堂駕馭游刃有余,教學方法靈活新穎,教學思想成熟穩(wěn)定,指導學生深入有效。一年來我的語文教學因不斷探究而激情常在,因思考深入而境界猶高,因務實高效而成績優(yōu)秀,因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己,還特意自費訂閱《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志,虛心學習,勤于總結,銳于改革,勇于科研,論文先后在《中學生閱讀》《語文周報》《語文學習報》等雜志上發(fā)表,獲省教研室論文一等獎一篇,本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導教師、市級公開優(yōu)質課一等獎。教學成績優(yōu)秀人數遠遠超過學校規(guī)定指標??傊荒陙恚餮粤π?,提高業(yè)務為根本;務實求效,增強能力是天職。一年來因教學能力的提高而快樂地工作,更從快樂的工作中得到了無限的快樂。

三、職責履行方面:

本年度忠于職守,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,認真履行做為一名___中學人的各項職責,出滿勤,干滿點,一年來無任何違紀現(xiàn)象,服從領導,聽從指揮,忠實本份,愛崗敬業(yè),與各科老師緊密合作,加強協(xié)調,營造了一個真正有利于學生發(fā)展的教育教學氛圍。

四、成績完成方面:

本年度各項成績優(yōu)異,教學成績每次超額完成學校規(guī)定的任務,科研方面,完成了多篇教學論文的創(chuàng)作發(fā)表。

春學期教師個人工作總結篇十

時間過的真快,轉瞬間一學期又匆匆而過,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把這一學期來的工作做簡要的匯報總結。師德表現(xiàn):平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。

在新的考試模式下和學校教學要求下,在教學工作中,我注意做到以下幾點:

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。在每次備課之前都要認真研究課標教學要求、參閱各種參考書,并積極與組內老師討論本節(jié)課的重點和難點及應采用怎樣的教學方法,然后根據班級實際情況制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意突破難點強調重點。教學案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平,在上完課后認真做好總結,并寫好本節(jié)課的教學反思。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時設法調動學生積極性、引導學生積極參與課堂教學過程,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。在課堂上經常性的設置一些簡單的題目讓成績比較差的學生去做,讓他們體會到成功的喜悅,增加他們學習的信心。在課堂教學中保證講清重點,不羅嗦,力求掌握知識少而精,學扎實。保證每一節(jié)課的質量。利用課余時間對后進生、邊緣生進行補習,堅持每天課余下班級指導學生學習,為學生解決一些學習上的困難。鼓勵學生多向老師提問,現(xiàn)在很多同學都很喜歡問問題,因而成績也有了一定的提高。

3、加強作業(yè)完成的管理,組長負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)情況。認真及時批改作業(yè),對錯誤比較多的題目進行歸類,分析錯誤原因,并重點講解。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。在每次作業(yè)批改中,均對存在問題進行記錄,針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課,進行單獨輔導。對后進生進行跟蹤記錄,發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。對自己的教學經常進行總結,對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

4、堅持聽課,注意學習組內老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。平均每周聽課一節(jié),不僅聽組內老師的'課,還積極聽取其他優(yōu)秀教師的課,學習他們的好教學方法,還經常參加教研室組織的一些教研活動,回來后對每次活動進行總結,學習他們好的教學方法,對自己的教學促進很大。

5、注重教育理論的學習,經常性地翻閱一些關于教育的書本,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課,并向全市開了示范課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,受到了與會老師的肯定。在縣教學質量督導中被評為優(yōu)課。

6、我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活。同時也積極與學生家長聯(lián)系,了解學生在家學習情況,并告之家長其孩子在校表現(xiàn)。對后進生進行積極的教育,教他們學習的方法,讓他們感受到學習的樂趣,從而喜歡學習。同時讓一位學習好的同學幫助一位成績較差的學生,收到了一定的效果。在教學之余,我能注重自身素質的培養(yǎng)。積極利用網絡學習,同時向校內外的名師請教,以不斷提高自身的業(yè)務素質。

春學期教師個人工作總結篇十一

短暫的一個學期在不經意間飛逝了,當我坐在電腦前準備寫總結的時候突然才想起這也是我工作的第九個年頭??!九年的時間,我覺得只有這個學期我把全身心都放到了自己的學科教學上,雖然沒有取得什么特別的成績,但讓我收獲頗豐。

作為中心成員,教學是第一位的。作為工作九年的教師,對信息技術的教學,我有些自己的方式。首先,在每班確定本學科的組長(這個組長并非是語數學科較好的)。和組長說明他們的任務及責任:組員完成本節(jié)課的任務后由組長進行檢查,并及時上報教師,下課前5分鐘匯報本組這次任務的總體情況、把課本收齊,下課后督促組員整理好自己的座椅。其次,每單元都對學生的作品進行分析,學生間相互評價,教師收集每位學生的作品并分類整理。

中心要求我們在“六·一”來臨之際給服務學校的學生準備一份禮物。由于29中是中學部的孩子,為了讓每位學生都得到屬于他們在兒童時代“最后的禮物”,我精心采購了一些中性筆,并給組長及定期給機房打掃衛(wèi)生的學生單獨準備了一個修正帶。希望孩子們通過這兩樣東西能感受到中心對他們的關注及我對他們的關心。

當我第一次走進56中小學部的機房時,就想著機房的墻上要是有些學生自己的作品那是否會讓學生真實地體會到成功的喜悅呢!所以在學期的開始之時,我就將這個想法告知了學生,讓他們有前進的動力。6月17日,我先布置好一面墻等待著學生親手將作品掛在拉好的線上。下午,學生看到墻上的“學生作品展示”這個六個字時,我從他們的臉上看到了興奮與激動,當他們將自己的作品掛在線上,你們是否能感受到什么呢!

根據中心的安排,本學期我在吳小郢小學上了一次五年級信息技術的研討課。由于是借班上課,沒法掌握學生的實際情況,所以只能將教材的內容進行簡化。在課后,裝備中心的陶海洋老師對我的課進行了評價,讓我對今后的信息課教學有了更明確的方向。

說起這次的交流活動,我覺得十分貼切。用自己喜歡的書去和大家一起分享這才是活動的意義所在。通過每位中心成員的介紹,我也隨之閱讀了許多不同類型的圖書,真是大開眼界。

在中心生活的這個學期中,我覺得自己真正投入到了信息技術的課堂中;真正地去體會學生在課堂中的感受;真正地為我的學生做一些事情,讓他們體會到信息的魅力。如果還有這樣的機會留在中心,我希望能用自己努力、熱情、專業(yè)帶給孩子們別樣的信息技術課堂。

春學期教師個人工作總結篇十二

回顧這一年來的工作,我積極投身于教育事業(yè),服從領導分工。上學期我擔任了我校二(2)班班主任工作和語文教學工作,以及六年級兩個班的英語教學工作,共19課時。本學期我擔任了三、四、五年級和六(1)班的英語教學工作,以及一年級的品德教學工作,共17課時。這一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結:

在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

1.要提高教學質量,關鍵是上好課。

為了上好課,我注重創(chuàng)設教學情境,特別是英語教學情境,為此我充分利用各種教學資源,組織好課堂教學,從激發(fā)學生的興趣入手,課前認真?zhèn)湔n,不但能備好教學內容,更能做到備好學生,備好作業(yè)和課堂練習,以便更好地進行因材施教;我關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,我注重激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,從而使學生們樂學、愿學英語;課堂語言簡潔明了,做到精講精練,課堂提問面向全體學生,設計不同層次的問題和習題,力爭在每節(jié)課上人人有收獲。在今年的六年級升級考試中,我校的英語成績在同類學校中取得了較好的成績,我被評為了縣級“學科帶頭人”。

2.熱愛學生,平等的對待每一個學生。

3.積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本學年我積極參加學校組織校內教研活動,教研中能根據教研主題和自己的教學實際積極發(fā)言,認真記錄。在今年暑假中我還參加了縣里組織的“暑期英語中美教師培訓”,培訓中,我堅持不遲到不早退,課堂上認真聆聽來自美國的mrs.b熱情洋溢、風趣幽默的教學,積極參與課堂活動,受到了學員和老師的稱贊,收獲頗豐。此外還參加了“送培下鄉(xiāng)”的聽評課活動,活動中我認真聽課,詳實記錄,積極評課。通過這些學習,無論是教育理念還是教學方法,都使我有了進一步提高。

一年來,我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。按時上交各種資料。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

成績只代表過去,在過去的20xx年,我努力干好了自己應該做的事情,也取得了一定的成績,但是仍然存在一些不足,在來年,我將努力克服不足,揚長避短,爭取更大的成績。

春學期教師個人工作總結篇十三

教師作為教育工作者,我們的目標是照顧每一個孩子的成長。而在這個學期里,我也從“教”轉向了“育”,從而實現(xiàn)了更全面的幫助和針對孩子的發(fā)展。

首先,我注重了教學思路的轉變。

1、通過注重啟發(fā)式教育,鼓勵孩子獨立思考,放手讓孩子接觸和探究自然和社會,使他們從中發(fā)現(xiàn)問題,進而通過獨立思考找到答案,真正達到知識的運用。

2、我也更加注重提高了文化教育性,更全面地為孩子們的成長賦予了扎實的文化和思維基礎。

其次,我注重了教師團隊合作的結果和成果。

1、與教師團隊展開深度合作,追求共同目標,實現(xiàn)共同建設,從而達到更好的教育教學效果。

2、與家長團隊互動開展深度合作,在家庭和學校之間進行溝通,增加教師和家長之間的互動交流。

綜上,這個學期我著重強調了轉變思路、探究更多教育形式和模式、協(xié)作教學效果的'提升以及家校合作的重要性。在新學期中,我將繼續(xù)發(fā)掘教育教學的多個方面,追求教師自身建設,利用各種教育資源,創(chuàng)造更好的教育教學環(huán)境,使更多的孩子能夠得到自己屬于的教育。

春學期教師個人工作總結篇十四

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)如下:

我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,學習教育教學理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的`品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向年輕老師學習信息技術,豐富教學手段,抓住學校安排校內聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平??傊?,這一學期我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多:如理論知識不夠,精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

在每周xx節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思,。這學期為了扎實地推進新的教學課程,積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

在各位領導和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,作出批評指正。

春學期教師個人工作總結篇十五

種日常工作,經常就班上事情互相交換意見,及時處理班中出現(xiàn)的突發(fā)事件,日常工作主要集中在以下幾點:

(一)配合班主任進行各項常規(guī)教育。例如班內衛(wèi)生,兩操,集會紀律,聽廣播等。

(二)利用日常的教學時間,細心觀察班中學生的思想動向以及個別行為偏差學生的行為情況,及時向班主任反映,共商對策。

(三)配合學校主題組織同學們出好每一期的黑板報,鼓勵班上有這方面特長的同學積極參與,這樣一來有更多的同學可以一展身手,為班集體出一分力。

法來盡量做到因材施教,例如常和家長聯(lián)系了解在家完成作業(yè)情況,建立作業(yè)詳細登記表,與經常不交作業(yè)的同學訂行為合同,課堂上經常提醒等等,盡量對班上后進的同學給予更多的關注。

(三)爭取家庭的配合。除了搞好課堂教學外,我極力爭取家長的的配合。開家長會前我事先做好充分的準備,除了把本學期的各項要求細細的列出來,還針對班上同學的具體情況提出特別的要求,并把電話號碼告訴每一個家長,讓家長隨時能和我聯(lián)系,以便更及時的了解學生的學習情況,充分發(fā)揮家庭教育的作用,使學校和家庭教育緊密結合。三、在學科教研方面,我積極參加教研活動,認真上好科組研討課,珍惜每一次外出聽課的機會,堅持每月到學校圖書館借閱學習資料,認真閱讀教育理論著作并做好讀書筆記,不斷用新的教學理念充實自己,課后及時做好反思,揚長避短,不斷提高自己的業(yè)務水平。在工作生活中我和每一個同事友好相處,在工作上互相幫助互相合作,虛心向他們學習。

讓我認識到:要運用多媒體教學平臺進行教學,多媒體的內容和表現(xiàn)形式要事先做好編排和處理,否則到后來會發(fā)現(xiàn)某些內容由于設備的限制而達不到預期的效果,另外課件也不能一味的追求畫面的效果,必須符合學生的認知規(guī)律。這節(jié)課獲得了聽課領導和老師的好評,我本來對電子白板交互平臺的使用一知半解,通過在備課時不斷的學習和實踐,現(xiàn)在已能較熟練地在平時課堂上運用了。另外,我還嘗試在校園博客里開設了個人的博客,希望在不久的將來能把它做成教師、家長、學生能互相交流的平臺??傊?,這學期在多媒體運用方面真是獲益良多。

這學期班上的同學由于年齡的增大,思想也更復雜了,甚至有些同學完全的放棄了學習,在班里影響極壞,兩極分化的現(xiàn)象更為嚴重,班里優(yōu)秀的同學在級里面比也是很優(yōu)秀的,但我們這兩個班也囊括了級里所有的不及格,分數也很低,我自己覺得還需要在后進生的轉化這方面多花功夫,如何在課堂中既能維持好上課的紀律又能夠照顧到優(yōu)秀同學的感受是我下學期要努力的方向,因為這學期花在控制課堂秩序的時間不少,自己的情緒也受到了一定的干擾,這樣對認真聽課的同學來說也有不好的影響。

我希望通過努力,盡最大努力使這兩個班的英語水平在原有的基礎上

更進一步。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力。

春學期教師個人工作總結篇十六

一、注重政治思想學習,不斷提高個人的政治素養(yǎng)。

我堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),具有高度的事業(yè)心和責任感,盡職盡責,學而不厭,誨人不倦,科學育人。我愛生如子,團結協(xié)作,服從組織安排,潛心培育21世紀的新型人才。

二、銳意鉆研,科學育人。

教學教育的主體是孩子。擔任語文教學工作以來,我在辛勤耕耘的同時,常常會想方設法地激勵學生。如針對學生寫字馬虎、出錯率高的問題,我冠以大小書法家的頭銜,標記在學生的作業(yè)本上,以作激勵,試行以來,取得了顯著效果。習作上我冠以大小作家頭銜在學生的作文本上來激勵他們,還常常擠出時間,與學生用筆交心,激勵他們用筆抒心;學生的寫作勁頭越來越足了,從之前艱澀的三言兩語到現(xiàn)在的洋洋灑灑。層次為了激發(fā)學生課外閱讀勁頭,我讓學生每天看書每天做讀書筆記,抒發(fā)所思所感,我定期評選出讀書筆記特等獎、一等獎等,讓學生愛嬴才會拼。另我還利用了早午讀、課前5分鐘個人或組合表演活動;試行以來,學生從之前畏畏縮縮到興致盎然,增強了他們的膽識與自信,很大程度推動了學生課外閱讀興趣。期末考試中本班語文考試優(yōu)秀率達72.34%。

三、兢兢業(yè)業(yè),教書育人。

班主任工作方面,我切實狠抓細微之處,點點滴滴、反反復復、不厭其煩,日積月累。我堅信,建立一種正氣的集體凝聚力,以及反復地跟進,肯定可還我們孩子心靈一片凈土。事實證明,堅持一段時間并反反復復的強有力整頓,許多孩子多年形成的陋習暫時根治了。如班上數名每天都有違紀行為超級搗蛋大王大大收斂了之前那種戾氣;如有個別同學有小貪小偷行為的,經過反復動情、曉理教育,最終也痛改前非了;如之前行為比較怪癖的小杜、小唐等在紀律與學習等方面均獲得質的飛躍。多名學習習慣相當散漫的孩子,一直以來我就不辭勞苦地為他們開展針對性的輔導與溝通。時常是兩三小時一直在課室里忙個不停,顧不上歇息一會。經過不斷的用心幫扶與激勵,之前一些成績出現(xiàn)紅燈的學生,如之前提及小杜、小唐等均取得不同程度的突破。經過了苦心的耕耘,反復的試驗,本班已逐步形成了自理自律能力較強、學習風氣較濃的班風。

在其他方面,我兼任科研組長工作,盡職盡責地開展了各項教研工作。其中組織學生參加國學經典誦讀比賽,榮獲區(qū)一等獎,市三等獎。本學期我也利用了一個半月時間每周的雙休日,參加心理學b證學習,并撰寫兩篇專業(yè)論文。

上述的只是一些本職工作側面,本人將會再接再厲,戒驕戒躁,本著工作宗旨,盡職盡責,不斷踏實求進。

春學期教師個人工作總結篇十七

本學期,我擔任二年級一班數學教學工作,教學實踐中,我發(fā)現(xiàn)大部分學生聰明靈活,想象力豐富,上課思維活躍,發(fā)言積極,學習成績比較理想。但也有少數幾個學生基礎比較薄弱,作業(yè)臟亂,思考速度慢、書寫速度慢,對新知的理解也比較慢。結合學生的實際情況,和新課標的具體要求,現(xiàn)將這學期教學工作總結如下:

一、以課堂教學為核心,落實每堂課的教學任務。

1、嚴謹備好每一節(jié)課。

上課前認真?zhèn)湔n,鉆研《數學課程標準》、教材、教參,對學期教學內容做到心中有數,不但備學生而且備教材備教法。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用,思考學生怎樣學,學生將會產生什么疑難,該怎樣解決,在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程,充分理解課后習題的作用,設計好練習。

2、認真上好每一節(jié)課。

(1)創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。上課力求講解清晰化,條理化,準確化,生動化,做到線索清晰,言簡意賅,深入淺出。同時制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,在課堂上特別注意調動學生的積極性,讓學生多動手,從而加深理解掌握知識。

(2)及時復習。新授知識基本是當天復習或第二天復習,以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

(3)努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理,形成知識串,每單元整理復習形成知識鏈,一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由"薄"變"厚"、再變"薄"的過程,既形成了知識網,又學到了方法,容易產生學習遷移,給學生的創(chuàng)新實踐提供了可能。

3、細致批閱每一次作業(yè).。

針對不同的練習錯誤,面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。

4、耐心做好每一次輔導.

在教學中注意降低難度,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習,注重他們的學習過程的指導。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,對學生的回答采取"揚棄"的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學生敢于回答問題,樂于思考。

5、客觀評價每一位學生。

評估不只是看學生學習成績如何,更重要的是了解學生的學習心理、學習品質的發(fā)展狀況,作為教師改進教學的依據。在自制測試卷中,我增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題,測試的結果也不再作為評價學生依據,而是看重學生的知識掌握情況,學習的努力程度。

二、充分利用教材挖掘德育素材,在教學過程中進行德育滲透。

教材在設計教學活動時非常重視滲透思想品德教育,提供了豐富的、符合兒童特點的素材,于是我結合教學進行愛祖國、愛科學、愛鉆研等良好的思想品質培養(yǎng)。對學生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛勞動、保護環(huán)境、尊老愛幼、珍惜時間、遵守交通規(guī)則等的教育。教材整體體現(xiàn)了豐富多彩、努力向上的學校生活和身心健康的生活態(tài)度,學生在教材和老師創(chuàng)設的環(huán)境下,心靈得到了熏陶。在教學過程中,采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,比如研究性學習,合作性學習等。在數學中,有很多規(guī)律的總結,有很多多樣化的算法的發(fā)現(xiàn),引導學生進行討論,共同思考,總結。

這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力,而且還可以培養(yǎng)他們團結合作的能力等。拿教學方法來說,我們可以采取小組合作學習法,這種學習法共享一個觀念:學生們一起學習,既要為別人的學習負責,又要為自己的學習負責,學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中,學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

三、營造良好的教育氛圍,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

上課前,要求學生把課堂上用的東西,如教科書、練習本、筆等放在桌上一定的地方,預備鈴一響就安靜下來,小憩收心。對學生的怎樣坐,答問時怎樣站等都要提出明確要求,培養(yǎng)學生認真對待學習的態(tài)度和習慣。課間根據學生注意力不持續(xù),易轉移等特點,我盡量把握好上課的節(jié)奏,有張有弛,使學生的思維處于活躍的狀態(tài)之中,逐漸培養(yǎng)學生注意力持久保持的良好習慣,使學生上課不搞小動作。此外小學生普遍存在著做事無緊迫感,動作緩慢的現(xiàn)象,我就時刻提醒學生加強做事的計劃性,養(yǎng)成做事有條理的好習慣。

課后我又注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,要求學生作業(yè)整潔,不潦草,不涂抹。為了培養(yǎng)學生作業(yè)書寫工整的好習慣,我首先注意教學時板書書寫規(guī)范整齊,嚴格要求自己,不斷學習,提高業(yè)務素質,時時處處注意用自己良好的行為習慣影響、感染學生,此外加強寫字課教學和書寫評比,并用鼓勵性的評價標志獎勵書寫認真的同學,經過一個學期的細致培養(yǎng),大多數學生的課前準備、上課注意力的集中、特別是學生的書寫均有較大的進步。

四、創(chuàng)設學習情景,增強學生學習數學的信心。

1、設計數學游戲,使學生樂在其中。根據低年級學生心理特點,在教學中設計了小學生最喜歡做的游戲,讓學生在做中學,在玩中學,在快樂中學。

2、創(chuàng)設生活情景,使學生體會數學與生活的聯(lián)系。

本學期我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學,使學生便于理解和掌握。抓住機會告訴學生像這樣的題目在我們的數學里叫做解決問題,從而初步了解了應用題的概念,同時也體會到了數學的美麗。

經過一個學期的努力,學生上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè),學習積極性很高,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。他們能用數學解決生活中的問題。絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦,愛思考的好習慣,形成了良好的學風。

五、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。

孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往,不僅溝通信息,還增進了情感的交流。對家長介紹一些教育孩子的方法、經驗,推薦一些教育方面的書籍,同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。

總之,經過一學期的學習與教學,有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時找出差距,積極彌補不足,力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。

春學期教師個人工作總結篇十八

緊張而忙碌的學期工作結束了,有成績亦有不足,從以下幾方面,現(xiàn)將一學期的工作總結如下:

一、師德師風。

關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。

關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內容。“腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學生。我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。

1、數學教學生活化。把握數學與生活的聯(lián)系,導入生活化,激發(fā)學習興趣;教學語言生活化,讓學生易學易懂,讓學生感受到生活離不開數學,生活中處處有數學。

2、積極開展小組互助的學習方式,讓學生團結互助,共同努力,共同進步。通過積極鼓勵和表揚,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時,讓學生自己出題目,在組內交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學習的知學生是學習的主體,不是知識的容器。

3、教師傳授知識、技能,只有充分發(fā)揮學生積極性,引導學生自己動腦、動口、動手,才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權交給學生,要善于激發(fā)和調動學生的學習積極性,要讓學生有自主學習的時間和空間,要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學中要盡最大的努力,最充分地調動學生積極主動學習,由要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”??茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。

四、教科研工作。

在學習中,我深入剖析自身的不足,正視弱點,以積極的心態(tài)對待。傾心學習,樹立終身學習的觀念,抓住平時的點滴時間讀書不止,進行長期的有效的學習,增強理論底蘊,做個學習型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內在規(guī)律,總結得失,找出成長的方向,做個反思型教師。專心寫作,不斷提升教科研水平,在實踐中總結,在總結中實踐,做個科研型教師。

五、班主任工作。

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提升。對于這一點,我正在努力中,做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學生學習的精神面貌,而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響孩子的健康。在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,我班堅持做到了隨時有垃圾及時進行清理的工作。

班主任工作中,要想把班級管理得井然有序,讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,掌握更多、更先進的經驗和方法,爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經驗,爭取邁上一個更高的臺階。

我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得好成績。

春學期教師個人工作總結篇十九

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

一、思想認識。

懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。在上一學期里,作為一個共產黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,如學校的黨員冬訓活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,擔任初一共十三個班級的信息技術課,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經??措娔X報、信息技術奧賽書籍等,還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的文秘家園特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所本文出自本網/得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

在教學中,由于這個學期學校正在改造,所以沒有安排機房,這對于信息技術課程來說,主要是突出學生的動手能力,所以教和學都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學校老的電腦配件給學生認識研究等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,也收到了很好的效果,發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的,如輔導學生信息技術奧賽,輔導學生制作網頁,還輔導學生用word制作小報,也取得了豐碩的成果,輔導學生的小報制作獲得了__市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛,通過這些輔導,使自己的輔導經驗增加了,學生也學到了東西,增強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務的開始,我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網頁制作,是一種新的嘗試性教學模式,在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的,一般是大學生學習的內容,在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,教學經驗還不足,既然學校把重任交給了我,我當然還是努力承擔并把它一定要做好,所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫,經過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,通過一個學期的實踐教學,取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,嘗試新的教學方法,爭取有新的突破。

我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從黨和學校領導的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學校電腦的維護,全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,晚上也是堅持天天加班,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

五、主要成績。

在這一學期里,作為剛參加工作的新老師,應該說我還是取得了一定的成績的,第一學期信息技術參加了__市統(tǒng)考統(tǒng)批,成績還是喜人的,平均分為84.2分,名列全市第二;參加了__市首屆信息技術課件比賽,作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在__年__市中小學信息技術教學設計論文評比中,《__省中學信息本文出自本網/技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在__年中小學網絡科普小報制作競賽中,輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校__年??峡?。在以后的教學和學習中我會更加努力。

從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面:。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。

二、教育教學方面:。

一年來我一直擔任高一年級的數學學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

2、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、多開展小組活動。利用課堂課余時間,進行一系列的小組活動是本學期數學教學一個重要方面。

4、制定幫教方案。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。同時,開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。

5、積極參加聽課、評課等活動,積極參與到集體備課與研磨課活動當中,在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋交流,真正模范的起到了名師的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實踐中不斷感悟,在感悟中再次不斷提升。

三、遵守紀律方面:。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事。平時,勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學生,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

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