每一次總結(jié)都是我們進(jìn)步的機(jī)會，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己。怎樣提高自己的寫作水平是許多人關(guān)心的問題，我們可以多多練習(xí)和積累?？偨Y(jié)是一個全面概括和思考的過程，以下是一些總結(jié)范文供大家參考和借鑒。
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師：
大家上午好！
今天，我們聚集在一起，喜迎我們的第二十八個教師節(jié)，我內(nèi)心十分感動。我感動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的機(jī)會與我們分享節(jié)日的快樂，感動老師們十幾年幾十年如一日始終堅(jiān)守在教學(xué)一線默默奉獻(xiàn)積極進(jìn)取的情懷。在這里，我誠心的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)道一聲：謝謝對老師們的關(guān)心！；向老師們真誠的道一聲：你們辛苦了！
當(dāng)年，走出師范院校的大門，選擇了教師這一職業(yè)，恐怕都有過不甘心，因?yàn)槲覀兠靼?，選擇了教師，也就意味著選擇了艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。但我們卻很執(zhí)著，既然選擇了，就踏踏實(shí)實(shí)。多少年來，我們堅(jiān)守執(zhí)著，獨(dú)享寂寞，以苦為樂，回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭春，生機(jī)盎然。因此，我們慶幸，我們當(dāng)年的選擇。
幾十年的教育教學(xué)工作，我深刻的認(rèn)識到“人類靈魂的工程師“”太陽底下最光輝的職業(yè)“這不是榮譽(yù)，而是賦予教師的責(zé)任和使命。我還認(rèn)識到”園丁蠟燭“，這不是夸贊，而是對教師的厚望和期盼。所以，我們要用對教師這一職業(yè)的忠心，用對學(xué)生的愛心、耐心、恒心，映照我們頭頂上這一個個光環(huán)，使她們真正的更加的絢麗多姿。
教師節(jié)就要到了，在這里我還要表示一下我得感謝之情：
感謝我的領(lǐng)導(dǎo)們多年來對我的工作的支持和鼓勵，對我的寬容和厚愛，正是因?yàn)槟銈儾旁黾恿宋业淖孕判?，并作出了點(diǎn)點(diǎn)成績；感謝我的同事、老師們，你們無怨無悔，對我工作的疏漏不計(jì)不較，從工作出發(fā)，顧全大局，才使教務(wù)教學(xué)工作順利進(jìn)行、有條不紊。
最后，祝大家節(jié)日快樂！心想事成！
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇二
老師：
大家好!
濃情厚意傳溫情千聲贊語頌師恩。值此。
第38個教師節(jié)。
來臨之際，我謹(jǐn)代表xx鎮(zhèn)中心校，向辛勤耕耘在教書育人第一線的廣大教師和教育工作者及家屬表示親切的問候!并致以節(jié)日的祝賀!向關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的縣教體局、信訪局、民政局、鎮(zhèn)。
黨
委、鎮(zhèn)政府表示最衷心的感謝!向在大會上獲得表彰的學(xué)校、老師表示熱烈的祝賀!
近年來，全鎮(zhèn)教育事業(yè)在各級。
黨
委、政府的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
和社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職員工的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，教育面貌有了新的改善，素質(zhì)教育實(shí)施有了新的舉措，尊師重教氛圍日趨濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，“四試合一”考試，xx中學(xué)名列全縣第八名，全縣“陽光少年杯”學(xué)生籃球賽，xx中學(xué)獲得第二名?！岸嚭弦弧笨荚?，全鎮(zhèn)語文平均67.9分，數(shù)學(xué)平均72.3分，尤其是xx小學(xué)語文平均76.7分，名列全縣76所學(xué)校的第八名，數(shù)學(xué)平均88.4分，名列全縣第五名，取得了近10年以來的最好成績，這是我鎮(zhèn)教育的一大亮點(diǎn)。
與此同時，學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。xx中學(xué)開山建操場的夢想即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，綜合教學(xué)樓有望年底開工修建。xx小學(xué)多年來想征用原糧站擴(kuò)建操場工程，已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，現(xiàn)正在修建。xx小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房前期工作已經(jīng)全部完成，即將開工。xx中心幼兒園建設(shè)正在報(bào)建，年底以前即可開工，村級小學(xué)的排危、附設(shè)幼兒園建設(shè)工程計(jì)劃、概算正在審核之中，即將招標(biāo)建設(shè)。xx小學(xué)綜合教學(xué)樓工程，已經(jīng)得到縣政府高度重視，列為下次的重點(diǎn)工程。以上工程的實(shí)施，將大大改變辦學(xué)條件，加快我鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整的步伐。
新學(xué)年要有新思路，新學(xué)年要有新起色，新學(xué)年“雙高雙普”是我們工作的重中之重。今天，我不談具體的工作部署，而是和大家一起交流、共同探討需要我們用實(shí)際行動回答的兩個問題：如何辦好人民滿意的教育、如何爭當(dāng)人民滿意的教師。
第一個問題：如何辦好人民滿意的教育。
我認(rèn)為，一是要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿意。
備課，認(rèn)真上課，使"向40分鐘要質(zhì)量"，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。我們每個老師在教育教學(xué)工作中，要用新的教育理念、新的教學(xué)方法，讓孩子們能夠主動地、生動活潑地發(fā)展，能夠德、智、體全面發(fā)展。各學(xué)校要豐富活動載體，創(chuàng)新活動形式，為更多的學(xué)生。
提供。
自我展示的平臺。
二是堅(jiān)持安全發(fā)展，在安全上讓人民滿意。
上、學(xué)校的制度上、大家的行動上，安全要落實(shí)在每個學(xué)校的每一節(jié)課、每次活動中。安全，作為人生最重要的第一課，家庭、學(xué)校乃至社會必須不厭其煩地反復(fù)講，講到入腦入心，內(nèi)化為孩子們的自覺意識和本能行動。對于心智尚不成熟的未成年人，不能以為講過了、說到了就完事大吉。要講究說的方法，保證說的效果，多用現(xiàn)實(shí)案例、直觀圖像、交流互動等方式，把遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、安全避險(xiǎn)的重要性和方法說清講透，使之牢記在心，務(wù)必保證讓每個孩子都能真正意識到生命的寶貴，不做有危險(xiǎn)的事是當(dāng)好孩子的第一要務(wù)。講夠之后還要做好,孩子畢竟是孩子，教育的同時還必須讓有效的安全防范措施跟上。要重視細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)日常監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)“兩個確?！保捍_保無人員傷亡事故發(fā)生，確保無群體傷害事故發(fā)生，讓我們?yōu)樗械暮⒆訐纹鹨黄踩奶炜?，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康、快樂地成長，這是對我們教師最基本的要求。
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好！
在第__個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號！
近年來，我園教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌。這是因?yàn)橛辛随?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
作為一名教師，我愛我的學(xué)生。愛孩子，是教師的天職。哪位孩子有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位孩子思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與孩子推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做孩子的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)孩子。
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天是個好日子，是我們自己的節(jié)日。所以首先祝我們自己節(jié)日快樂、幸福安康！
一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，我作為一名教師，雖然談不上多么驕傲、自豪，但是倍感欣慰。因?yàn)閲摇⑸鐣]有忘記我們這一努力工作、默默奉獻(xiàn)的群體。作為教師代表坐在這里慶祝第xx個教師節(jié)，很高興，也非常激動。此時此刻，我想用三個詞來表達(dá)我的心情。
我大學(xué)畢業(yè)后就分配在二中，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有18個年頭了。18年來，我工作在二中，生活在二中，也成長在二中。18年風(fēng)風(fēng)雨雨，青絲換白發(fā)，我逐漸成長為一名合格的教師，懂得了更多的教書育人的.道理。作為教師，對xx二中我有一種特殊的感情?；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，回想自己取得了一些進(jìn)步，我覺得自己是幸運(yùn)的，也是幸福的。借此機(jī)會我衷心地感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝身邊很多陪我一路走來的同事的支持，感謝學(xué)生對我的包容。
少年樹木，百年樹人。我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此作為一名教師我倍感責(zé)任重大的，不敢半點(diǎn)懈怠。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。平時的教學(xué)工作中,我認(rèn)真鉆研教材寫好教案，深入了解學(xué)生，積極引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，精講精練；在教育學(xué)生時，注重率先垂范，身教感染；作為一名學(xué)校的中層干部，我明確自己的工作職責(zé)，工作中不越位、不掉隊(duì)，站在全校工作大局層面上想問題，在“干中學(xué)，在學(xué)中干”，努力做到“勤思會管”。
現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。這些年來，我積極參加教科研，提升和發(fā)展自己，幾年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的理論，更新自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思。我將以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，為二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，這次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，家庭美滿，闔家幸福，萬事如意；祝xx二中的明天會更好；祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育前輩、老師們：
大家下午好！又是一個丹桂飄香，桃李金黃的九月，在收獲與喜悅交融的季節(jié)里，我們迎來了第__個教師節(jié)。今天能與縣、鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)等各級領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共度節(jié)日，我深感榮幸，倍感自豪。
時光荏苒，在這三尺講臺上，我送走了十一個春夏秋冬，其中的酸甜苦辣讓我明白：不懂得愛的老師不是好老師，優(yōu)秀的教師一定不會缺少愛。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能精心地培育學(xué)生，才能細(xì)心地教育學(xué)生。陶行知先生說捧著一顆心來，不帶半根草去，就是對沒有愛就沒有教育這個道理的生動闡述。
師愛是偉大的，師愛是無私的。但我認(rèn)為師愛并不需要驚天動地，需要的是和風(fēng)細(xì)雨、潤物無聲的精神。為了教育好班級的每個學(xué)生，我把師愛滲透到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)上。如見面時給學(xué)生一個善意的微笑，一個充滿愛意的撫摸，回答問題后一個贊許的手勢，在學(xué)生寫作業(yè)時糾正座姿，彎腰撿起學(xué)生掉在地上的紙筆這都是師愛的體現(xiàn)。因?yàn)槲液蛯W(xué)生語言的溝通，心與心的交流，使我們成了朋友，他們在愛與呵護(hù)中學(xué)會了做人，學(xué)會了寬容，懂得回報(bào)老師的愛。就在今天上午第二節(jié)課，當(dāng)我推開教室的門時，二十多個孩子齊聲喊到：祝老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！頓時一股暖流涌向我的心頭，又一次讓我體會到教師的光榮與神圣!讓我懂得了愛的力量和以身示教的重要作用。
教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐碑，作為一名教師，一名普通黨員，我將繼續(xù)在教育這片沃土上弘揚(yáng)愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，力求做到讓家長、學(xué)校、社會放心，在教育教學(xué)活動中充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，創(chuàng)出自己的教學(xué)風(fēng)格，成就個性鮮明的自我！
謝謝大家！
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇六
尊敬的各位、各位老師：
大家好，非常榮幸能夠在這里和大家面對面的交流，梳理自己的一些想法。今天圍繞我們青年教師座談會的主題，我主要談四個問題。
第一個是我入校以來工作的體會：12年大學(xué)剛畢業(yè)，我就來到我院工作。3年的時間匆匆而逝。從我自身來講，這3年來變化還是很大的。初到學(xué)校時，懷揣著夢想與滿腔的激情，總免不了有很多不切實(shí)際的想法，恨不得學(xué)校一下子就能發(fā)生翻天覆地的巨變。有時候就有點(diǎn)眼高手低、怨天尤人。到了現(xiàn)在，我覺得自己的內(nèi)心已逐漸趨于沉靜和安然。認(rèn)識到很多問題是長久積累的復(fù)雜的矛盾，不是一朝一夕就能夠改變的，只有更好的與學(xué)院相融合，不斷的改變自己，以一個積極的心態(tài)，從自己做起，學(xué)院的明天才會更好。三年來，我們的學(xué)院也跟我一樣經(jīng)歷了很多變化和成長。尤其是本學(xué)期開學(xué)大會上，聽了各位的，大家都備受鼓舞，這和各位的正確引領(lǐng)以及各位同事的辛勤努力是分不開的。這些可喜的收獲和變化讓我們看到了希望，也是大家前進(jìn)的動力。我想日后，我們青年教師也會繼續(xù)做好自己的本職工作，為學(xué)院的發(fā)展盡心、盡責(zé)、盡力。
第二個問題是關(guān)于青年教師如何盡快成長為骨干教師：我想成為一名骨干教師絕對不是一件容易的事情，這是一個不斷修煉的過程，不僅需要長期扎實(shí)的實(shí)踐、頑強(qiáng)自覺的學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際的思考、充滿個性的創(chuàng)新，更需要多元的知識結(jié)構(gòu)，以及一些外部環(huán)境的作用等。但是不能因?yàn)殡y就止步不前，我們青年教師要保持進(jìn)取心。只要我們保有對教育事業(yè)的真心、對本職工作的熱情、對學(xué)生的愛。同時能夠在平時的教學(xué)工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐、加強(qiáng)積累、加強(qiáng)反思。終有一日我們能夠成長、進(jìn)步，成為一名學(xué)科骨干。當(dāng)然，在我們成長的過程中，我們會有很多的疑惑、迷茫。所以也必須有學(xué)院的幫助、栽培和支持。我自己的感受就是，比如我做項(xiàng)目，因?yàn)闆]有做過，我沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，科研水平也很低。多虧有馬院長、焦老師及我們系老師許多次不厭其煩的指導(dǎo)和建議，我才能一點(diǎn)點(diǎn)的前行。希望我們廣大青年教師可以多去嘗試、多問、多學(xué)。并肩攜手，一起努力繼續(xù)前行，爭取早日成長為學(xué)科骨干，也希望學(xué)院多多幫助和支持。
第三個問題是關(guān)于學(xué)院如何創(chuàng)造條件，促進(jìn)青年教師全面成長：我的建議是，希望學(xué)院能夠有組織、有計(jì)劃、有步驟的為青年教師創(chuàng)造更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉的機(jī)會。逐漸把青年教師培養(yǎng)成為學(xué)院師資隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。因?yàn)閷W(xué)科的不同，有的老師常有外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會，而有的學(xué)科的任課教師則很少有這樣的機(jī)會。希望學(xué)院可以幫忙主動聯(lián)系、積極爭取。以促進(jìn)青年教師的成長。同時在學(xué)歷深造方面，也希望學(xué)院能夠爭取機(jī)會，為學(xué)院的青年教師創(chuàng)造條件，幫助青年教師的全面發(fā)展。
第四個問題是對于教輔、行政部門工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量的建議：行政部門在教師的日常教學(xué)工作中接觸的并不多，而教學(xué)輔助工作的許多具體任務(wù)，其實(shí)也是靠我們廣大青年教師來執(zhí)行的。當(dāng)然有許多做的好的地方、也有很多不足。我的建議是，學(xué)院應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化管理制度、明確崗位職責(zé)任務(wù)、建立健全相應(yīng)的考核激勵機(jī)制，調(diào)動廣大教職員工的積極性，從而進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。最后還想建議一下，現(xiàn)在大家都坐班了，建議學(xué)院組織活動，豐富教職員工的校園文化生活。比如成立教工合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、排球隊(duì)等團(tuán)隊(duì)。既可以讓教師們發(fā)揮所長、又可以愉悅身心、還可以凝聚團(tuán)隊(duì)，那真真是極好的！
是我的一些感受和建議，有不妥之處還批評指正，謝謝大家。
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好，很高興在美好的教師節(jié)前夕，參加這次座談會，我是來自xx市x中的，我在x中工作這是第xx個年頭，親眼見證了中的巨大變化，也感受到市委政府以及各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的熱情支持和關(guān)懷。也想借此機(jī)會表達(dá)我們教師的謝意。
首先要感謝市委政府及各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校硬件建設(shè)的重視和投入。
其次要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對教師隊(duì)伍建設(shè)的重視和投入。
硬件設(shè)施上去了，我們的軟件呢？一定要兩全其美，兩手都要硬才好。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵是提高教師質(zhì)量。感謝這幾年各級領(lǐng)導(dǎo)對教師隊(duì)伍建設(shè)的重視和投入。我統(tǒng)計(jì)了一下，僅20xx年，我校直接參加培訓(xùn)的有108人，其中28人去疆內(nèi)外高校參加國培，6人去沈陽參加了援疆培訓(xùn)，75人參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)的教師回校后，通過各種形式進(jìn)行二級培訓(xùn)，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)、多人受益的效應(yīng)。
促進(jìn)教師向“研究型”、“創(chuàng)造型”的教師轉(zhuǎn)變。我市教科局也組織開展了一系列卓有成效的教研活動和各級培訓(xùn)。我們雖然生活在邊陲小城，但學(xué)習(xí)，讓老師們開闊了眼界，增長了見識。業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)不斷提高。仍以我校為例，我校承接了三個自治區(qū)級課題，僅上個學(xué)期，我校教師就有獲全國獎25人次，自治區(qū)獎14人次，地區(qū)2人次。我校自主研發(fā)的《xx市x中綜合實(shí)踐校本課程資源包》和《德育工作指南》兩本校本教材，雙雙獲得全國優(yōu)秀校本課程資源一等獎。學(xué)生的中考成績也特別好。這一切都和好政策，大環(huán)境是分不開的。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，有一句話說得很好：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)是最美的世界，是世界上最美的地方，要把學(xué)校建成師生的精神家園?！边@，也是我們x中追求的目標(biāo)。我們也在探索和努力，我們的舉措有，每年舉辦一次“教科研開放日”活動，博采眾長。每學(xué)期有針對家長的“開放課堂月”，促進(jìn)了家校交流。針對學(xué)困生的“導(dǎo)師一幫二”制度，黨員聯(lián)系宿舍送溫暖活動，每周有學(xué)生社會實(shí)踐周活動。我們力求從“課程改革”而不僅是“課堂改革”高度來探尋合適的教育，力求讓每一個孩子各得其長、各展其才。
最后，提幾點(diǎn)小小的建議，一是希望政府能繼續(xù)加大對教育的投入，一如既往地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度，20xx年我校被確定為全市首批標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)學(xué)校，計(jì)劃年內(nèi)建成，我校的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書室等都達(dá)不到要求，還需要落實(shí)各項(xiàng)資金，為教育事業(yè)的興旺保駕護(hù)航。
二是希望能繼續(xù)興尊師重教之風(fēng)，切實(shí)關(guān)心教師工作生活狀況，進(jìn)一步為他們排憂解難。三是繼續(xù)在全市極力營造良好的文化氛圍，為孩子們的健康成長提供更多物質(zhì)和精神資源。
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇八
尊敬的朱局長、馬校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!在第xx個教師節(jié)來臨之際，今天我們在這里歡聚一堂，共慶自己的節(jié)日。而我作為進(jìn)修學(xué)校的兼職老師，能有機(jī)會在這座談會發(fā)言，感到非常的榮幸。下面就談?wù)勛约?0多年來對繼續(xù)教育工作的一些體會：
1、感謝。感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我這么多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。說句心里話，沒有大家的支持，我也就沒有這么多的機(jī)會來展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。我也就沒有今天美好的一切。
2、學(xué)習(xí)。記得與教師進(jìn)修學(xué)校接觸是在20xx年的11月，進(jìn)修學(xué)校舉行全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)，在教研室和進(jìn)修學(xué)校的安排下，我負(fù)責(zé)兩個專題。當(dāng)時我感到無限的光榮和自豪，同時非常認(rèn)真準(zhǔn)備各種資料。在這過程中自己也學(xué)習(xí)了很多以前沒有接觸到的東西，也就給了自己一個提升的機(jī)會。20xx年全市的新課標(biāo)培訓(xùn)，也讓我接觸了最新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。以此同時，我感覺到自己的責(zé)任也加深了。近年，各級教育部門及進(jìn)修學(xué)校組織的“走進(jìn)名師”等大型活動，邀請省乃至全國的名師和教育專家到我市講課傳經(jīng)，讓我有就機(jī)會近距離接觸名師與專家。每一次培訓(xùn)，都使我感到自身的淺陋，同時督促我保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度和追求上進(jìn)的工作態(tài)度，爭取吸收名師們和專家的教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)理念。
3、收獲。在參與各種培訓(xùn)活動中，我不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷總結(jié)，使自己一步步成長。收獲很多：20xx年11月，我代表臺山市參加江門市的講課比賽，進(jìn)修學(xué)校給我提供了很多全國比賽的光盤，讓我觀摩學(xué)習(xí)，在他們的幫助下，我獲得了一等獎。20xx年5月，我作為一名縣級市的普通教師能代表省參加全國比賽并獲得大獎，還得歸功于我市教育部門領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)工作的重視、教研活動的切實(shí)開展及推動教師專業(yè)發(fā)展的有效培訓(xùn)。特別近年來，進(jìn)修學(xué)校為我提供了很多機(jī)會上全市的公開課和講座，我雖然也比較辛苦，但收獲了榮譽(yù)。
4、展望。工作環(huán)境的變化，讓我站在一個更高的角度看問題，特別是教育強(qiáng)市的`成功創(chuàng)建對教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，今后臺山的教學(xué)方向由我們來掌握。作為一名小學(xué)英語教研員，我自己會緊緊團(tuán)結(jié)在朱局長的周圍，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，創(chuàng)新工作。以提高我市小學(xué)英語教師的素質(zhì)為己任，與教師進(jìn)修學(xué)校共同合作，踏實(shí)做好各種培訓(xùn)工作，尤其加強(qiáng)農(nóng)村教師的培養(yǎng)，為提高我市的教育教學(xué)的整體質(zhì)量，盡自己最大的努力。
最后，祝在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康，工作順利，家庭幸福!我的發(fā)言完畢。謝謝!
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第__個教師節(jié)，今天，我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講，心情非常激動。此刻，請?jiān)试S我代表學(xué)校__和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅(jiān)定。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名教師。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰！那么的驕傲！
作為一名教師，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是__學(xué)校的一員而驕傲！因?yàn)槲蚁嘈牛篲_學(xué)校的明天一定會更美好！最后，再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂！身體健康！合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家。
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇十
各位同仁：
表彰大會，充分體現(xiàn)了xx縣委、政府對教育的高度重視。首先，請?jiān)试S我代表各位校長，向長期以來一直重視、關(guān)心、支持我們教育工作的各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
及社會各界人士、各位老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
今天xx縣委、政府授予我“優(yōu)秀校長”這個光榮稱號，我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又惶恐，激動的是我平凡的工作得到了委、政府的充分肯定，增添了我前進(jìn)的信心和勇氣;惶恐的是我深感肩負(fù)的責(zé)任更重大，擔(dān)憂自己無法勝任，所以我只能將榮譽(yù)當(dāng)成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更忠實(shí)地履行教書育人的神圣使命，更好地履行校長的職責(zé)。
近年來，在縣委、縣人民政府和教育局的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，我縣廣大教職工堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，全縣教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)：素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校管理更加規(guī)范，師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，義務(wù)教育得到均衡發(fā)展，全縣教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展。
也離不開廣大教育同仁及社會各界的鼎力支持。借此機(jī)會我謹(jǐn)代表德隆初中全體教職員工向你們表示衷心的感謝和深深的敬意。
的信任和重托，繼續(xù)努力，教好書，育好人，努力在校長這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
和情懷。
最后祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
身體健康，工作順利!祝各位教育同仁節(jié)日快樂!
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好!
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。在這初秋時節(jié)，我們歡聚一堂，隆重表彰。
2019。
年中高考功勛教師，共同慶祝第38個教師節(jié)。此時此刻，我既倍感溫暖，又格外激動。在此，我代表學(xué)校并以我個人名義，向全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!祝大家節(jié)日快樂、身體健康、生活幸福!向默默支持你們工作的家人們也表示誠摯的感謝!
很到位，表態(tài)發(fā)言擲地有聲，也令人振奮。在此，我要代表學(xué)校班子，向原畢業(yè)年級的全體教師表示感謝，是你們的艱苦努力和無私奉獻(xiàn)，成就了學(xué)生的夢想，刷新了新的成績!我也要向新初三、新高三年級的全體老師致以良好的祝愿，我堅(jiān)信。
2019。
年的中考和高考，你們一定會取得更加優(yōu)異的成績!
老師們，同志們，源于對教師崗位的熱愛和崇敬，我們選擇了教師這個職業(yè)!秋水蒹葭，師者無華，沒有哪份職業(yè)比教師更能拷問人性，我們是用生命影響生命、用智慧啟迪智慧、用夢想成就夢想;粉筆春秋，講壇演繹，也沒有哪種人生比教師更承載道義，我們用一片赤誠丹心、傳道授業(yè)解惑、育得桃李滿園!
無私奉獻(xiàn)拼搏進(jìn)取”的金華。
精神。
共同推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展也讓我們自己收獲一段熠熠生輝的完美人生。
最后，我想再次引用我在新學(xué)期第一次全體教工會上的五句話與大家共勉：我們要讓學(xué)校因我而驕傲，我們要讓集體因我而強(qiáng)大，我們要讓工作因我而精彩，我們要讓生活因我而充實(shí)，我們要讓人們因我而幸福!
祝全體教師節(jié)日快樂、工作順利!
謝謝大家!
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇十二
下午好！
我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言，
看到各位新同事朝氣蓬勃的面孔，聽到你們熱情洋溢的話語，心情非常高興。為此的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
接下來是我在工作上一些體會，與大家一起交流：
1、了解學(xué)生不夠。對學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不是太清楚，課堂上不知道對學(xué)生應(yīng)該講到什么程度。講淺了，怕別人認(rèn)為自己沒本事;講深了，學(xué)生又容易不知所云。這就是學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定問題，需要經(jīng)歷一個過程。
2、教學(xué)準(zhǔn)備不足。課堂安排容量過大或過小，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)容易像走過場一樣。其實(shí)，課堂上多一點(diǎn)師生互動，多一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)是個好辦法，既避免了滿堂講，又利于靈活把握時間。有的老師上課語速過快，學(xué)生聽不過來，對所講的內(nèi)容就無法理解掌握這樣一個問題。
3、管理學(xué)生或過于寬松，或過于嚴(yán)厲。發(fā)脾氣是教師的大忌，還會做出讓你后悔的事，比如把學(xué)生趕出教室等一些有損教師形象的行為;而寬松了，學(xué)生很興奮，聽課不認(rèn)真了，不能靜下心來，那么你以后再想嚴(yán)起來就會比較困難。
上述問題，家長、學(xué)生意見會很大，直接的反應(yīng)就是課堂紀(jì)律不會太好，學(xué)習(xí)成績提高不大，教師的威信也會大大降低。
為此，我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，給各位新教師一些建議：
1、永遠(yuǎn)愛教育愛校愛學(xué)生。最弱的人，集中精力于單一目標(biāo)，也能有所成就，最強(qiáng)的人，分心太多事務(wù)，可能一事無成。俯下身子，安心教書吧，要有一種“不干出個樣子誓不罷休”的決心，讓我們的人生有一點(diǎn)點(diǎn)價值和快樂。
2、如果你心高氣傲，請不忘虛心求教。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度開展教學(xué)，用寬容的胸懷對待同事。大家都是大學(xué)畢業(yè)，有的還是研究生，到了工作崗位，恨不能把自己的聰明才智立即全部施展出來。但是，理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的，它的結(jié)合點(diǎn)就是實(shí)際操作方法，各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，從中產(chǎn)生頓悟，最終形成自己的教育風(fēng)格。
3、力爭一年入門，三年成為好教師。在羨慕別人成績的同時，更要欣賞他們走過的足跡。新教師走上工作崗位，不僅僅學(xué)?？粗?，更多的壓力來自于家長盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，大家要變壓力為動力，迅速干出一點(diǎn)點(diǎn)名堂讓大家服氣。此時此刻，我們可能什么都沒有，那就應(yīng)該擁有激情，有了激情，教育的智慧就會隨之而來。
4、仰望天空，腳踏實(shí)地。與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)是老老實(shí)實(shí)循序漸進(jìn)的工作方法。教師講得再好，分析得再透徹，學(xué)生不練習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，等于沒講。這就要狠抓落實(shí)，如學(xué)生是否養(yǎng)成專注的行為習(xí)慣，是否形成正確的思維習(xí)慣等等。
具體來說，我們要從“五認(rèn)真”入手，我還想加一個“認(rèn)真”：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇好教學(xué)方法，寫好詳案。目前，與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比，我們擁有的優(yōu)勢就是時間、熱情。年輕教師一定要多在備課上琢磨。第一節(jié)課務(wù)必要讓孩子喜歡，要讓孩子覺得你有方法，有智慧，佩服你。我新接手一個班，有一個孩子天天記我的缺點(diǎn)，目的就是要趕我走，后來不趕我的原因就是我上課很有趣，很用心，她“舍不得”了。
2、認(rèn)真上課。根據(jù)學(xué)校下發(fā)的“一日課堂常規(guī)要求”，提出學(xué)習(xí)要求，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，認(rèn)真組織好教學(xué)活動，特別是在這一過程中關(guān)注學(xué)生注意力這一問題。同時，教師的“講”要限定在25-30分鐘，留有10-15分鐘左右的時間讓學(xué)生練習(xí)。
3、認(rèn)真布置與批改作業(yè)。作業(yè)有布置，有批改，有反饋。批改規(guī)范，不要出現(xiàn)批改錯誤，對于模棱兩可的答案，要事先多請教。
的能力培養(yǎng)上想法子。新教師容易跟學(xué)生靠的近，但適當(dāng)?shù)木嚯x也會產(chǎn)生美;也容易離得遠(yuǎn)，下課時多到學(xué)生中間走一走，?；丶铱纯?，這個“家”就是班級。
5、認(rèn)真考核?？荚u過程的本身就是教育過程，要逐步在課堂中實(shí)現(xiàn)“教學(xué)考評一體化”，這是校內(nèi)考試的最高境界。
6、認(rèn)真積累。我們要經(jīng)常思考教育教學(xué)中的問題，積累好的方法、經(jīng)驗(yàn)。如如何解決德育工作中學(xué)生道德認(rèn)知與行為的脫節(jié)(培養(yǎng)責(zé)任心、同情心)，如何找到教育與教學(xué)之間的結(jié)合點(diǎn)(激發(fā)學(xué)生的自我教育)，如何將先進(jìn)的理念落實(shí)于具體的教學(xué)實(shí)踐中(要有可操作性)，多寫教育實(shí)錄、等。三五年下來，這就是一筆寶貴的財(cái)富，而我們將永遠(yuǎn)享受著它的利息。
最后，祝大家在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生活愉快、工作順利、事業(yè)有成！幸福地做著教師，享受學(xué)生成長帶給我們的快樂。
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！受學(xué)校委托，我來同大家分享石卡二中培育出類拔萃的校園文化，打造"文明禮儀教育"特色，推動學(xué)校發(fā)展的一些做法。作為二中人，我們以擁有便利交通，規(guī)劃合理，極富層次美感，綠樹成蔭，宛如花園般的校園為豪；作為教師，我們?yōu)閾碛腥绱素S富的校園文化，先進(jìn)齊全的教學(xué)設(shè)備作為教育教學(xué)資源而感到幸運(yùn)。
"一個好校長就是一所好學(xué)校。"未來學(xué)校的競爭，歸根到底是學(xué)校文化的競爭。校園文化建設(shè)重難點(diǎn)不在物質(zhì)文化，更是精神文化。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)著全校師生精神文化建設(shè)方面下大功夫。
門，是建筑物的臉面，很有講究。獨(dú)特的中國建筑文化，就是因"門"而益發(fā)獨(dú)特。我們把學(xué)校當(dāng)做家居來精心布置，在"門"上做足了文章。擴(kuò)建學(xué)校大門，增設(shè)崛起門、東進(jìn)門，每道門都是有故事的。
學(xué)校大門——我們欣喜地看到：隨著學(xué)校的發(fā)展和壯大，今日的石卡二中大門更寬敞了，談不上氣派，但簡約大方，家門春聯(lián)般地寫上校訓(xùn)"為增長才智走進(jìn)來，為振興中華走出去",時刻提醒著孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
崛起門——經(jīng)過桃李園和教工樓，來到崛起門，醒目的周總理名言"為中華之崛起而讀書",昭示石卡二中正在崛起，告訴人們二中人的遠(yuǎn)大理想，走起來成為努力奮進(jìn)的二中人，培養(yǎng)的人才走出去，為個人理想、為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
東進(jìn)門——如果你以為這一道門只是生活區(qū)與教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)的一個分隔界定，那你就錯了。這幾道門，不僅讓校園更富層次感，還暗示著：學(xué)生必須經(jīng)過精心培育，層層過關(guān)，合格了才能走出校門，走向社會。
這些會說話的石頭，雖然沒有玉石的柔和，鉆石的奪目，沒有能工巧匠的精心打磨，但石頭天生不是在櫥窗里被觀賞的命，他卻能為積淀一座大山，雕砌一座高樓而獻(xiàn)身，有無私奉獻(xiàn)的精神。石頭懂得勇于改變自己，磨練自己，能激發(fā)出勇氣，帶來信心，使人勇敢，使人信念堅(jiān)強(qiáng)。這正是我們每一個二中師生所需要的。師生的文明禮儀真正意義上的養(yǎng)成必須是學(xué)生心靈里思想上的轉(zhuǎn)變，石頭文化的.設(shè)置就是出于對師生思想上的熏陶和影響的考慮！
校園精神文化建設(shè)，旨在將文明禮儀教育融進(jìn)校園每一個角落，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、宿舍、食堂、運(yùn)動場、教室，甚至是每一處廊墻，樓梯轉(zhuǎn)角……使校園成為一部立體、多彩的文明禮儀教科書。
墻體標(biāo)語氣勢恢弘。陶行知格言"千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"高懸主教學(xué)墻面，下方是辦學(xué)理念、校訓(xùn)和校長寄語、教師宣誓、學(xué)生宣誓，教學(xué)樓前是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，教研樓"良好的習(xí)慣是成功的保證",男生宿舍"謙恭禮讓展君子風(fēng)度，酣暢求知礪男兒品行"、女生宿舍"和風(fēng)細(xì)雨顯才女氣質(zhì)，清新婉約秀佳麗美姿"、學(xué)校食堂"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"等，無時無刻不給人思想指引，這都是我們學(xué)校培養(yǎng)人的目標(biāo)之所在。
總之，每一條標(biāo)語，每一個宣傳版面的內(nèi)容，都是圍繞著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的設(shè)置的。即考慮到傳統(tǒng)國學(xué)文化的傳承，又促進(jìn)師生文明良好習(xí)慣的養(yǎng)成，時時處處發(fā)揮勵志作用！
"有物質(zhì)不一定有物質(zhì)文化，有制度不一定有制度文化，有理念不一定有理念文化",因此，我校在加強(qiáng)校園文化建設(shè)上，在堅(jiān)持以精神建設(shè)為核心，以環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)的同時，更注重了制度建設(shè)為載體、校園活動為平臺。
幾年來，學(xué)校先后制定并完善了《石卡二中師德考核制度》《石卡二中文明班級考評制度》《石卡二中學(xué)生文明禮儀要求》等制度，立足身邊小事，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生做到"十個好":把內(nèi)務(wù)搞好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把歌唱好、把字寫好、把課上好、把人待好、把人做好。積極開展校園活動，滲透德育，以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，打造"文明禮儀教育"的辦學(xué)特色。
就拿把內(nèi)務(wù)做好來說。在石卡二中，班主任和孩子們都能熟記"八個一條線"（口盅牙刷一條線、蚊帳一條線、盆桶一條線、毛巾一條線、鞋子一條線、被子一條線、箱子一條線、床上雜物一條線），這是學(xué)校對宿舍內(nèi)務(wù)的要求。一開始，學(xué)校堅(jiān)持每周一第一節(jié)課組織全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任一起，對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查評比，及時總結(jié)表揚(yáng)，指出不足，而且一堅(jiān)持就是兩三年，如今，班主任已經(jīng)習(xí)慣了將宿舍內(nèi)務(wù)檢查有機(jī)融入到每天班級日常工作中。
……。
"人文校園育才子！"出類拔萃的校園文化陶冶著師生情操，規(guī)范著師生行為，激發(fā)著全校師生對學(xué)校的認(rèn)同感、使命感、歸屬感，形成強(qiáng)大的向心力、凝聚力。師生們的思想發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出文明尚善、尊師愛生的良好風(fēng)氣。石卡二中正朝著造就名師，培育名生，打造名校的目標(biāo)邁進(jìn)。我們堅(jiān)信在全校師生共同努力下，又有局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，兄弟學(xué)校和社會群眾的關(guān)心支持，石卡二中的明天會更輝煌。
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇十四
各位老師，同學(xué)：
你們好！感謝大家對我的信任和支持，讓我有機(jī)會在這里和大家一起分享學(xué)習(xí)和快樂，共同探討提高學(xué)習(xí)效率的途徑。在過去的時間里，在老師的辛勤指導(dǎo)和自己的勤奮努力下，我取得了令人驕傲的成績，尤其是其中考試，我取得了數(shù)學(xué)英語雙百分，語文96.5分優(yōu)異的成績，更是對我所有付出的充分肯定，但成績屬于過去。在這里，我只想談我學(xué)習(xí)方面的看法和做法，從而達(dá)到與各位共同進(jìn)步的'目的。
一、要相信自己。要對自己有信心，別說自己不行。
老師常說：“失敗是成功之母?！彼^的失敗就讓我們走向成功的方向。以前我老說自己學(xué)什么都學(xué)不好，就比如說四年級下冊期末考試的那一次英語考的非常好，得了個100，而語文數(shù)學(xué)就不太理想了，語文87.8，數(shù)學(xué)90，這一次考試讓我十分失望。但是，在老師的開導(dǎo)下，我恢復(fù)了信心，所以我這次考試才能考得那么優(yōu)異的成績。
二、學(xué)會給自己樹立榜樣.
是什么力量讓我堅(jiān)持不懈呢？不僅是老師的幫助下讓我堅(jiān)持下來的，也是在同學(xué)的協(xié)助下堅(jiān)持下來的。同學(xué)怎么協(xié)助？難道是抄？不是的，那就是榜樣的力量。給自己立一個目標(biāo)，不但要向著這個目標(biāo)一路前進(jìn)，還要在前進(jìn)中取長補(bǔ)短。就像你吃的飯?jiān)蕉嗌眢w就會健康的成長，知識也一樣，你學(xué)得越多，本領(lǐng)就越大，如果這樣堅(jiān)持下去的話，最終助你走向成功之路。學(xué)習(xí)的榜樣可以是周圍的人，也可以是和你素不相識的人，只要你敢于超越，超越自己，超越別人，就一定能達(dá)到目標(biāo)。
二、保持足夠的課外閱讀量和練習(xí)強(qiáng)度。
每個同學(xué)都喜歡閱讀課外書，閱讀課外書可以令你增長知識，
陶冶你的情操還可以訓(xùn)練你的思維，最好的是可以培養(yǎng)想象力和寫作能力。但是看課外書存在一個不好的習(xí)慣。有些同學(xué)看課外書都看得不想寫作業(yè)了。所以我們看課外書要適量，要有足夠的時間寫作業(yè)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)的方法有很多，不只有這幾個，只要適合你的都是好方法。相信在不斷的實(shí)踐中，我們都能摸索到適合自己的良方，我從最真誠的態(tài)度向在座的各位同學(xué)學(xué)習(xí)，希望在即將來臨的期末考試中，我們都能共創(chuàng)佳績！
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
受學(xué)校委托，我有幸參加今天的交流發(fā)言。走上發(fā)言席，我內(nèi)心深不安、無地自容，年級組考核倒數(shù)第一的我，有何資格在這里信口雌黃呢？既然學(xué)校給了我這個機(jī)會，我就浪費(fèi)大家?guī)追昼姷臅r間，把我在兩年的年級組工作管理中的一些做法和體會向大家匯報(bào)一下：
開展課題研究。因?yàn)橛辛巳w老師的共同努力，我們組正在穩(wěn)步推進(jìn)“高效課堂”，努力提高課堂教學(xué)效率，面向全體學(xué)生，向四十分鐘要質(zhì)量，緊緊扭住“狠抓大面積提高教學(xué)質(zhì)量”這根繩；本學(xué)期，我們組積極響應(yīng)學(xué)校提出的“質(zhì)量是學(xué)校的生命線——向管理要質(zhì)量、向四十分鐘要質(zhì)量”，針對“本年級學(xué)生80%來自鄉(xiāng)下，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，加之進(jìn)城務(wù)工子女多數(shù)是隔輩人照管”的現(xiàn)狀，面對來自方方面面的壓力和阻力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎力支持下，我傾注一切精力，積極組織本組教師召開“教學(xué)促進(jìn)會”、制定“學(xué)困生幫扶計(jì)劃”、制定并落實(shí)一個老師負(fù)責(zé)幫扶本科目的五名學(xué)困生的幫扶工作、通過召開“學(xué)困生家長會”的方式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系；通過全體教師的共同努力，連年來我們年級組的教育教學(xué)成績在全縣一直名列前矛，得到了社會、家長和學(xué)校的充分肯定。有三位教師被學(xué)校推薦表彰為丘北縣“優(yōu)秀教師”。
我是一個年級的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任和義務(wù)引領(lǐng)本組教師的專業(yè)成長。站在年級組這個層面，要通過一批批骨干教師和名師來引領(lǐng)教師的專業(yè)成長是不可能的，所以，我們只能立足實(shí)際，從重視教學(xué)研究活動開始，通過教與研這條教師成長的基本途徑，在校內(nèi)率先實(shí)行聽“推門課”，深入課堂，走近教師，面對面的交流研討，充分利用本組的學(xué)科骨干教師與年輕教師、年老教師結(jié)對子，來帶動本組教師的專業(yè)發(fā)展。把學(xué)校規(guī)定的每周星期三下午的教研活動時間改為每周星期二上午10：00—10：30數(shù)學(xué)教研活動，星期三上午10：00—10：30語文教研活動。并根據(jù)學(xué)校要求把每周寫一個教學(xué)反思作為硬性要求，并要求每個教師按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的聽課任務(wù)，用“教材處理、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)”這三個方面的基本要求反思自己的課堂。只要有機(jī)會就爭取讓年輕教師參加各種教研活動學(xué)習(xí)：比如今年5月份，我?guī)е鴧潜Ｏ埠蛷埩釢崈晌荒贻p教師加入學(xué)校“智囊團(tuán)”，親臨現(xiàn)場觀看了文山州“新華杯”青年教師五項(xiàng)基本競賽，對兩位教師的專業(yè)成長有極大的推動作用。
另外，運(yùn)用教材是教師必備的基本功，是進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。鑒于此，每個學(xué)期的教材疏通學(xué)習(xí)已成為我們組的“開學(xué)第一課”，從讀教材到懂教材，再到運(yùn)用教材是我們組教師的必修課。
加強(qiáng)特色年級組的創(chuàng)建是學(xué)校內(nèi)部體制改革的一大亮點(diǎn)。2011年9月?lián)文昙壗M長以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本組老師的支持和關(guān)心下，我自始至終扮演好年級組長這一角色，做好上傳下達(dá)工作，在學(xué)校和年級組之間起好紐帶和橋梁作用；協(xié)調(diào)好年級組之間的關(guān)系；在年級組管理中，充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，發(fā)揚(yáng)老教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓年輕教師在教學(xué)工作中能夠放開手腳，在老教師的引領(lǐng)下勇于改革和創(chuàng)新；為創(chuàng)建“和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的優(yōu)秀年級組而努力。
青年教師是教學(xué)工作的主力軍。對青年教師的培養(yǎng)是特色年級組創(chuàng)建的一項(xiàng)指標(biāo)。承擔(dān)班主任工作，承擔(dān)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和公開課，撰寫教學(xué)反思和教育教學(xué)論文是培養(yǎng)青年教師的基本途徑。我們組的老教師和學(xué)科骨干教師積極指導(dǎo)青年教師的班級管理和教學(xué)工作，組建智囊團(tuán)隊(duì)，為青年教師參加各種課堂教學(xué)競賽保駕護(hù)航，盡可能為青年教師提供自我展示的舞臺，通過老教師和學(xué)科骨干教師指導(dǎo)、幫助和青年教師的不斷總結(jié)、學(xué)習(xí)，我們組的青年教師不但成長為我們組的教育教學(xué)骨干，還成長為學(xué)校的中層管理干部。吳保喜和張玲潔兩位老師都走上了年級組管理工作崗位，就是最好的見證。
結(jié)束語：把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單。這就是我們年級組全體教師的做事原則；“和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”是我們創(chuàng)建特色年級組的指導(dǎo)思想。我們沒有什么豪言壯語，有的只是對學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的認(rèn)真對待；團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的行為準(zhǔn)則，認(rèn)真、圓滿是我們的處事方式。
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇十六
作為畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師我們深感肩上的壓力之大、責(zé)任之重，這種壓力取決于九年級是一個重要階段，需要教師想方設(shè)法提高學(xué)生的成績。尤其是多年來我校的數(shù)學(xué)成績在全縣一直名列前茅，這對于本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師來說，是一種壓力，更是一種挑戰(zhàn)。如何提高本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績，成了我們平時談?wù)撟疃嗟脑掝}。下面結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎倚?shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)做法。
畢業(yè)班教育教學(xué)工作講究團(tuán)結(jié)協(xié)作、打整體戰(zhàn)。這就要求每一位教師從思想上認(rèn)識到畢業(yè)班教學(xué)工作是一個整體。“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。所以本屆畢業(yè)班教師在思想上都牢固樹立大局觀念。作為數(shù)學(xué)教學(xué)在這種局面下，要想抓出成績，最有效的方法就是加強(qiáng)合作。為了在教學(xué)中更有效、更有針對性的預(yù)設(shè)教學(xué)生成，起到最好的教學(xué)效果，我們畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師打破了過去只在出現(xiàn)問題時才在一起交流討論解決辦法的合作方式，本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)了合作備課、合作教育研究，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測試、輪流命題，從而提高了教師的整體的教學(xué)水平，最大程度的挖掘出教師的潛力，適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，為有效實(shí)施教學(xué)提供了保證。
九年級一年的學(xué)習(xí)，時間緊、任務(wù)重。更需要能科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容，對一年的教學(xué)任務(wù)有一個長遠(yuǎn)規(guī)劃。只有這樣才會更有利扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。針對這種情況，在開學(xué)初，我們畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師就共同制定出學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃和思路?！白ゼ庾由?，保優(yōu)秀率；立足基礎(chǔ)，保及格率。”在平時的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真落實(shí)“創(chuàng)優(yōu)促中輔差”工作方案，并能根據(jù)階段工作的開展情況，及時調(diào)整方案，取得了一定的成效。
第一學(xué)期，學(xué)習(xí)九年級基礎(chǔ)課程，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，在平時教育教學(xué)中堅(jiān)持做到：“重視基礎(chǔ)教學(xué)，注重學(xué)生的能力訓(xùn)練和培養(yǎng)；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭打造高效課堂；及時做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的信息反饋工作，以考促教、以考促學(xué)；加大對學(xué)困生學(xué)習(xí)的督促力度，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)差工作；建立師生交流制度，使師生之間在交流中拉近距離，教師因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”
第二學(xué)期，結(jié)束新課，進(jìn)入復(fù)習(xí)。九年級畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間更緊，任務(wù)更重，要求更高，總復(fù)習(xí)階段對學(xué)生對老師都是關(guān)鍵時期，各門課都在擠占學(xué)生的時間，都想見縫插針地給學(xué)生多布置一些作業(yè)，多講幾道題目，學(xué)生疲于應(yīng)付，沒有思考和總結(jié)的時間。要想減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，留給學(xué)生足夠的時間去思考和總結(jié)，就必須提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。為了使復(fù)習(xí)有質(zhì)量，畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師共同制定復(fù)習(xí)方案。
1、復(fù)習(xí)前我們就總復(fù)習(xí)的重要性對學(xué)生做好宣傳動員，課下我們認(rèn)真研讀《考試大綱》，通過研讀《大綱》，使我們進(jìn)一步明確考點(diǎn)、熱點(diǎn)、關(guān)注變化點(diǎn)。并且上網(wǎng)搜索最新的中考復(fù)習(xí)策略和動態(tài)，給學(xué)生細(xì)致解讀，使復(fù)習(xí)更有針對性。
2、為進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率，我們采用三輪復(fù)習(xí)法。
（1）一輪復(fù)習(xí)：
在本輪復(fù)習(xí)中，重視課本，對基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練。為了做好這一輪復(fù)習(xí)我們把六冊教材的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，劃分模塊建立知識結(jié)構(gòu)表，使之形成體系。根據(jù)初中階段知識點(diǎn)的聯(lián)系及參考網(wǎng)上一些先進(jìn)的復(fù)習(xí)方法，我們第一輪復(fù)習(xí)分八個模塊進(jìn)行，分別是：《數(shù)與式》、《方程（組）》、《不等式（組）》、《函數(shù)》、《統(tǒng)計(jì)與概率》、《圖形的認(rèn)識》、《圓》、《空間與圖形》。復(fù)習(xí)時，在學(xué)生對基礎(chǔ)知識理解的基礎(chǔ)上重視知識點(diǎn)之間的聯(lián)系和基本方法的指導(dǎo)。要求學(xué)生掌握各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在關(guān)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識，并能綜合運(yùn)用。同時重視學(xué)生對數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。
（2）二輪復(fù)習(xí)：
在這輪復(fù)習(xí)時，我們針對近幾年中考試題中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)專題進(jìn)行專題講座和訓(xùn)練，使復(fù)習(xí)與中考接軌，使學(xué)生適應(yīng)中考試題的解題思路，尋求不同解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性，培養(yǎng)學(xué)生研究和探索問題的能力。
（3）三輪復(fù)習(xí)：
中考模擬演練。在基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)完后，在這輪復(fù)習(xí)中我們開始進(jìn)行中考模擬考試，通過做模擬試卷，讓學(xué)生適應(yīng)中考試題，明確中考數(shù)學(xué)試題類型及分值分布，體會中考命題難易分布特征，力爭使學(xué)生在中考中不慌張，同時又檢查復(fù)習(xí)效果，讓學(xué)生調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心，振作精神。課下教師認(rèn)真分析學(xué)生試卷，找出學(xué)生存在的問題加以解決，并加強(qiáng)錯題方面糾錯和練習(xí)，幫助學(xué)生及時進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
另外，在中考前，我們要求學(xué)生回歸書本，對中考答題要求再次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，細(xì)心審題、規(guī)范答題，對中考中可能出現(xiàn)的困難進(jìn)行預(yù)設(shè)，預(yù)想出最優(yōu)化的解決辦法，并認(rèn)真做好中考前學(xué)生的心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生放下思想包袱，輕松愉快地走進(jìn)考場，考試時遇到難題時要學(xué)生學(xué)會鎮(zhèn)定，思考學(xué)過的各種方法，從考題條件入手，挖掘隱含的已知條件，或從結(jié)論入手尋找解題途徑，多角度的看待問題，解決疑難，從而爭取滿意的中考成績。
以上就是我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的具體做法，還存在不成熟的地方，希望通過在以后工作中不斷探索，大膽創(chuàng)新，力爭使我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)再上新臺階。
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇十七
學(xué)弟，學(xué)妹們：
你們好！我是河南商專04級營銷系電子專業(yè)的學(xué)生，我叫付后磊，我是畢業(yè)工作后意識到學(xué)歷的重要性才開始報(bào)名金源教育自考班的，目前在外企（施耐德電氣）工作了近5個年頭，非常感謝金源教育給我這個機(jī)會，和學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行交流。
客套話就不說了，我就說三點(diǎn)：
1，學(xué)歷不是最重要的，但是，他是我們在工作中的敲門磚，不妨大家看看世界500強(qiáng)的企業(yè)中，本科是最低的學(xué)歷要求（除非你是這個行業(yè)的專家，他們可以破格錄取你），同時你的工資，福利，晉升都與它息息相關(guān)，因此，希望大家在離開學(xué)校前能夠拿到本科證，甚至更高的學(xué)歷。
2，在學(xué)校要以學(xué)業(yè)為主要矛盾，工作為次要矛盾，主次要分清楚，千萬不可為了一個小工作而放棄學(xué)習(xí)，記好，掙錢多少與掙錢效率的高低是第一位的關(guān)系，與工作的.時間長短是第二位的，試想，一個月掙錢3000元，工作上3年才可以掙10.8萬，而在一個500強(qiáng)的企業(yè)中，一年甚至半半年就可以掙這么多，所以，大家目前最重要的是把自己豐富起來，多去看一些有益的書，多去聽一些感興趣的課，處理問題的思維和方法是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
3，大學(xué)期間要廣交善友，也許，其中的某位同學(xué)就是你的貴人，因此，要學(xué)會寬容和善待他人，一個人的胸懷有多大的，那么，他的事業(yè)就會有多大。
總之，希望學(xué)弟，學(xué)妹們，抓住目前的學(xué)習(xí)階段，莫要荒廢了光陰！
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇十八
同志們：
大家好！
這次省內(nèi)縣市區(qū)參觀學(xué)習(xí)活動即將結(jié)束。這次參觀學(xué)習(xí)雖然時間短、行程緊，但效率高、收獲大，達(dá)到了預(yù)期目的。今天，我們立即召開座談會，交流學(xué)習(xí)體會，暢談收獲打算。從剛才同志們的發(fā)言來看，大家一致的體會是開闊了眼界，看到了差距，受到了震撼，經(jīng)受了一次思想觀念的大洗禮，增強(qiáng)了搞好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的壓力感、危機(jī)感和緊迫感。下面，結(jié)合大家的發(fā)言，我講兩個方面的問題。
這次參觀活動，我們有針對性地選擇了省內(nèi)的三個縣市，既有經(jīng)濟(jì)水平比我們強(qiáng)的，又有經(jīng)濟(jì)水平落后于我們的，但歸結(jié)到一點(diǎn)，就是各縣市都高度重視農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，認(rèn)識水平高、發(fā)展思路新、改革力度大、工作措施硬，高水平實(shí)施了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整重點(diǎn)工程，建成了一批規(guī)模大、檔次高、效益好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮霓r(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地和龍頭企業(yè)，有力地推動了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。概括起來，主要有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)做法：
一是高度重視農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，齊抓共管，強(qiáng)力推進(jìn)。所到各縣市黨委政府對搞好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的認(rèn)識幾乎一致，都認(rèn)為搞好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是大幅度提升農(nóng)業(yè)效益和增加農(nóng)民收入的重要工作。各市都把農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整作為一項(xiàng)戰(zhàn)略調(diào)整，擺上了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要位置。鄒城市把食用菌產(chǎn)業(yè)作為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)，出臺了優(yōu)惠政策，制定了工作目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任措施，并納入了年度考核體系，有力地促進(jìn)了食用菌產(chǎn)業(yè)的又好又快發(fā)展。汶上縣在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作中實(shí)行包保責(zé)任制，從縣級領(lǐng)導(dǎo)到農(nóng)口部門普通技術(shù)員，到各部門包村干部，都有聯(lián)系的戶、聯(lián)系的村，實(shí)行廣泛動員，合力推進(jìn)。
二是生產(chǎn)規(guī)范，產(chǎn)品檔次高，市場效益好。實(shí)行規(guī)模化種養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)既是農(nóng)業(yè)發(fā)展的大趨勢，也是保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、提高產(chǎn)品檔次水平的有效措施。肥城市通過實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，目前有機(jī)蔬菜種植面積已達(dá)到14.3萬畝，是全中國縣域中，有機(jī)蔬菜發(fā)展面積最大的縣市。特別是孫伯鎮(zhèn)孫東村生產(chǎn)出的有機(jī)菜全都通過國際ocia、歐盟bcs、日本jona等機(jī)構(gòu)的認(rèn)證。鄒城市以平陽寺鎮(zhèn)食用菌示范園作為標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)樣板園區(qū)，每年投入科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)都在60萬元以上，用于產(chǎn)品研發(fā)和基地建設(shè)，提高使用菌的質(zhì)量和效益。目前，平陽寺食用菌示范園總面積達(dá)400余畝，已形成規(guī)?；N植、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的格局，菇農(nóng)年人均收入5600元，小小蘑菇成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“助推器”。三是生產(chǎn)組織形式好，開放力度大。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，一家一戶的傳統(tǒng)分散生產(chǎn)形式難以抵御市場風(fēng)險(xiǎn)的沖擊。肥城市有機(jī)蔬菜的快速發(fā)展證明，實(shí)行土地集約經(jīng)營，成立合作社是一種比較適合當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成功模式。早在xx年，在保證土地承包經(jīng)營權(quán)不變的基礎(chǔ)上，經(jīng)村民代表大會決定，孫伯鎮(zhèn)孫東村的378戶農(nóng)民以土地使用權(quán)資源入股，在全市最早成立了有機(jī)蔬菜合作社。合作社成立后，與龍頭企業(yè)一起對土地進(jìn)行統(tǒng)一管理，一個標(biāo)準(zhǔn)管全部基地。農(nóng)民以地入股，按股分紅。此外農(nóng)民到基地打工還能拿到計(jì)件工資。
四是產(chǎn)業(yè)鏈條長，龍頭企業(yè)拉動作用明顯。我們所參觀的無論是有機(jī)蔬菜基地，還是食用菌生產(chǎn)基地，相關(guān)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的帶動輻射作用很大。肥城市有機(jī)蔬菜基地在建設(shè)初期，也出現(xiàn)過銷路不暢、市場效益低的問題。隨著嘉禾食品有限公司等一批有機(jī)蔬菜收貯深加工企業(yè)的發(fā)展壯大，一方面基地規(guī)模得到了快速膨脹，產(chǎn)業(yè)鏈條得到了延伸，另一方面也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)、農(nóng)民和當(dāng)?shù)卣焦糙A。汶上縣依托蒙?，F(xiàn)代牧場有限公司，以現(xiàn)代生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)為核心，拉長生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈條，形成牧草種植、奶牛養(yǎng)殖、乳制品加工、沼氣發(fā)電等比較完善的產(chǎn)業(yè)體系，從而帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，我們看到了人家的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的差距和不足，集中大家的意見，主要有以下幾點(diǎn)：
一是生產(chǎn)規(guī)模小，成規(guī)模的種養(yǎng)基地不多；
二是品牌意識差，標(biāo)準(zhǔn)化基地少，認(rèn)定各級各類質(zhì)量憑證的意識不強(qiáng)；
三是龍頭企業(yè)不大不強(qiáng)，真正在全省、全中國有一定知名度的企業(yè)并不多；四是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)與基地關(guān)系松散，龍頭企業(yè)和基地的聯(lián)系基本屬于松散型和半緊密型，真正形成利益共同體的很少。
今年我市出臺了農(nóng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目獎勵扶持辦法，市委市政府的農(nóng)業(yè)農(nóng)村扶持政策將以項(xiàng)目化的方式來體現(xiàn)，即今后凡有項(xiàng)目的地方就有資金扶持，沒項(xiàng)目的地方就得不到扶持。這樣做的目的主要是鼓勵大家多招多引多上項(xiàng)目，通過幾年嚴(yán)格規(guī)范的項(xiàng)目化運(yùn)作，來推動全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入良性、循環(huán)發(fā)展的快車道。各鎮(zhèn)要認(rèn)真領(lǐng)會，吃透精神，把思想和行動高度統(tǒng)一到市委市政府的各項(xiàng)決策部署上來。目前，要盡早做好秋季及明年結(jié)構(gòu)調(diào)整的總體規(guī)劃，著手研究確立今明兩年的重點(diǎn)項(xiàng)目，提前預(yù)留地塊，做到早規(guī)劃、早布局、早準(zhǔn)備、早落實(shí)，爭取工作的主動權(quán)。
一是抓好規(guī)模種養(yǎng)基地項(xiàng)目建設(shè)。各鎮(zhèn)要依托主打品種和特色產(chǎn)業(yè)，對現(xiàn)有種養(yǎng)基地進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、有機(jī)整合，協(xié)調(diào)解決養(yǎng)殖場占地與有關(guān)土地政策相摩擦的問題，積極探索小型農(nóng)場和養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)，擴(kuò)張新上一批名優(yōu)特新規(guī)?；N養(yǎng)基地。要在培育無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機(jī)食品上下工夫，要多用遮陽網(wǎng)、防蟲網(wǎng)等生產(chǎn)技術(shù)措施，盡量減少農(nóng)藥的施用，大力提高農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)品質(zhì)，鼓勵開展質(zhì)量管理體系認(rèn)證、良好農(nóng)業(yè)規(guī)范、良好生產(chǎn)規(guī)范、haccp和“三品”等認(rèn)證，形成比較優(yōu)勢突出的專業(yè)區(qū)、產(chǎn)業(yè)帶，今年力求在培植專業(yè)戶、專業(yè)村方面實(shí)現(xiàn)新突破。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目要優(yōu)先向種養(yǎng)業(yè)基地傾斜，年內(nèi)每鎮(zhèn)至少要規(guī)劃一處連片100畝以上的設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，確保完成10-20個標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場建設(shè)任務(wù)。
農(nóng)業(yè)企業(yè)的“龍頭”主導(dǎo)地位；加快扶持福水食品、青貴食品、資源飼料等一批中小型龍頭企業(yè)擴(kuò)能增效，盡快進(jìn)入省級以上產(chǎn)業(yè)扶持的“籠子”；鼓勵引進(jìn)新上一批規(guī)模以上農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)。年內(nèi)每鎮(zhèn)至少新上２家農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)。
三是抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。重點(diǎn)項(xiàng)目是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的強(qiáng)有力支撐，各鎮(zhèn)要以實(shí)施各類農(nóng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，不斷提升農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整水平。顏店鎮(zhèn)的馬海肉鴨養(yǎng)殖基地、漕河鎮(zhèn)的金鳳種禽養(yǎng)殖基地等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)要加快工作進(jìn)度，爭取盡快建成達(dá)產(chǎn)；新驛鎮(zhèn)的百利源奶牛養(yǎng)殖基地要抓住三秋前的有利時機(jī)，加快建設(shè)進(jìn)度，力爭年底前竣工達(dá)產(chǎn)；資源公司在新驛鎮(zhèn)投資1000萬元的肉鴨養(yǎng)殖基地要抓緊動工建設(shè)。同時，為籌備好農(nóng)博會，各鎮(zhèn)各部門要根據(jù)自己的實(shí)際情況，切實(shí)做好農(nóng)業(yè)招商引資項(xiàng)目的跟蹤洽談與簽約前的各項(xiàng)服務(wù)工作，確保九月份的集中簽約活動取得圓滿成功。
四是要加強(qiáng)督導(dǎo)調(diào)度，確保工作取得明顯進(jìn)展。今年農(nóng)村工作會上確定的重點(diǎn)工程項(xiàng)目，是推進(jìn)全市新農(nóng)村建設(shè)的總抓手，各鎮(zhèn)各部門都要按照市里的整體部署，從領(lǐng)導(dǎo)精力、工作擺布、資金投入上加大對重點(diǎn)工程的建設(shè)力度。要強(qiáng)化工作措施，加大建設(shè)力度，加快工程進(jìn)度，要采取現(xiàn)場辦公的形式，對重點(diǎn)工程逐一研究、逐個調(diào)度，倒排時間表，力求盡快取得突破性進(jìn)展，確保年底前完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。近期，市里將組織人員逐鎮(zhèn)逐項(xiàng)目進(jìn)行摸底檢查，年底嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行表彰獎勵。市委農(nóng)工辦要加強(qiáng)信息聯(lián)絡(luò)制度建設(shè)，加大對各責(zé)任單位和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的調(diào)度力度，隨時摸清、掌握各類重點(diǎn)工作的進(jìn)展程度，認(rèn)真梳理總結(jié)各類工作開展情況，及時提出今后工作的意見和建議，積極為市委市政府當(dāng)好參謀和助手。
同志們，搞好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，事關(guān)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的大局。希望大家通過這次參觀學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，提升思想境界，轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新運(yùn)作模式，全面提升我市農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平。
謝謝大家。
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位來賓，各位朋友：
大家上午好！
今天，我們相聚岳麓山下，隆重舉行kab創(chuàng)業(yè)教育年會暨第三屆大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育論壇。在此，我謹(jǐn)代表湖南大學(xué)向出席今天年會的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示最熱烈的歡迎！對長期以來關(guān)心和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的朋友表示誠摯感謝！
近些來，國際上高校的“創(chuàng)業(yè)教育”迅猛發(fā)展，以美國為例，截止20xx年已有1600多所高等院校開設(shè)了創(chuàng)業(yè)學(xué)課程。而我國的高校創(chuàng)業(yè)教育才剛剛起步。隨著高等教育的改革，以創(chuàng)業(yè)教育為導(dǎo)向，進(jìn)行教育教學(xué)范式的變革，建設(shè)“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”可能將是一大趨勢。20xx年8月，團(tuán)中央和中華全國青年聯(lián)合會與國際勞工組織合作，開始實(shí)施“kab大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目”。
于20xx年舉辦了kab創(chuàng)業(yè)教育年會暨首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育論壇，到現(xiàn)在已是第三屆，一直推動著創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
湖南大學(xué)結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的時代需求，吸收湖湘文化“心憂天下”、“敢為人先”的精神，將湖湘文化中注重社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)融入kab創(chuàng)業(yè)教育，不止重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，還非常注重社會責(zé)任感的培養(yǎng)，形成了獨(dú)具特色的且值得推廣的公益創(chuàng)業(yè)教育模式。
可能有朋友會問，為什么我們?yōu)槭裁匆峁鎰?chuàng)業(yè)呢？我這里有兩組數(shù)據(jù)可以與大家分享。第一組數(shù)據(jù)是接收捐贈款物占gdp總量相對數(shù)的對比，20xx年我國接收各類社會捐贈款物僅占gdp總量的0.356%。而西方國家的比重達(dá)到3%-5%，美國高達(dá)9%。另一組數(shù)據(jù)是國內(nèi)外非營利組織從業(yè)人數(shù)占服務(wù)業(yè)從業(yè)相對數(shù)的對比，20xx年中國非營利組織的從業(yè)人員占服務(wù)業(yè)的0.3%，而世界平均水平約為10%。這些數(shù)據(jù)值得我們反思，我們國家的慈善氛圍相較于歐美國家存在著明顯差距，國民的公益意識有待進(jìn)一步提升。將公益慈善和社會責(zé)任的種子播撒在青年學(xué)生的心田，讓公益成為一種社會風(fēng)尚，這也是高校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的歷史使命。湖南大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)教育以公益創(chuàng)業(yè)教育為特色，主要從教學(xué)、科研、實(shí)踐等三方面來開展。
為建好公益創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系，湖南大學(xué)編寫了《公益創(chuàng)業(yè)學(xué)概論》等系列相關(guān)教材，成立了公益創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開設(shè)了公益創(chuàng)業(yè)教育系列必修課及選修課等，努力開展公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動，進(jìn)行公益創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革研究。同時邀請了創(chuàng)業(yè)投資家、成功企業(yè)家、公益慈善家等不同領(lǐng)域的專家擔(dān)任學(xué)校公益創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為大學(xué)生講授公益創(chuàng)業(yè)課程。還完善素質(zhì)教育學(xué)分認(rèn)證制度，將公益創(chuàng)業(yè)教育課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)納入本科生和研究生培養(yǎng)體系，將公益創(chuàng)業(yè)教育核心課程納入公選必修課，將公益創(chuàng)業(yè)活動納入畢業(yè)設(shè)計(jì)范疇。
為促進(jìn)校內(nèi)外對公益創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)知和理解，湖南大學(xué)成立國內(nèi)首家公益創(chuàng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)“湖南大學(xué)中國公益創(chuàng)業(yè)研究中心”，以公益創(chuàng)業(yè)教育的4種表現(xiàn)形式為對象，建立了“社會企業(yè)研究所”等4個分支研究機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)確立并具體實(shí)施了近30項(xiàng)各研究方向的相關(guān)研究，形成了較為完備的基礎(chǔ)理論研究梯隊(duì)及工作體系。學(xué)校還以學(xué)生組織為主體，組織召開了20xx首屆中國大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)年會、20xx首屆中國大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)論壇、首屆湖南省公益創(chuàng)業(yè)高峰論壇等大型活動以搭建公益創(chuàng)業(yè)平臺，宣傳公益創(chuàng)業(yè)的理念。
20xx年，湖南大學(xué)大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部獲批全國首批34所重點(diǎn)高校創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐試點(diǎn)單位，該學(xué)生組織連續(xù)兩年被評為十佳大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。在湖南大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)俱樂部的參與和支持下成功的打造了“滴水恩”、“益創(chuàng)培訓(xùn)”、“益聲傳媒”、“中國公益創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”、《大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)》雜志等公益創(chuàng)業(yè)品牌，指導(dǎo)和幫助在校學(xué)生進(jìn)行公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。學(xué)校還投入100萬元成立“湖南大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)基金”，同時每年提供50萬元創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，并從20xx年開始每年提供35萬元作為大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)扶持資金。積極建立“湖南大學(xué)產(chǎn)學(xué)研基地”、“共青團(tuán)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地”等，為公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供孵化平臺。此外，學(xué)校累計(jì)邀請專家開展的“一對一創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目幫扶”、“公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)”近600人次，開設(shè)的各類公益創(chuàng)業(yè)論壇、講堂等活動近百場，受益學(xué)生逾2萬人次。截至目前，共指導(dǎo)在校大學(xué)生（含畢業(yè)后兩年以內(nèi)）創(chuàng)辦公益組織及企業(yè)54家，成立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)106支，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生近500人。學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得省部級以上專項(xiàng)扶持近40個，市級專項(xiàng)扶持19個，其它社會類資金扶持超過100個，總計(jì)獲得扶持資金近1000萬元。
在科研、教學(xué)、實(shí)踐三位一體的公益創(chuàng)業(yè)教育體系下，湖南大學(xué)的公益創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目取得了一些成績，獲得了包括20xx年“中華慈善獎”最具影響力項(xiàng)目，20xx年教育部校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎，共青團(tuán)工作創(chuàng)新獎，20xx“首屆中國創(chuàng)新榜樣”等。
不但能夠使自己就業(yè)，而且還能創(chuàng)造就業(yè)崗位；
不但能夠創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，而且還能創(chuàng)造精神財(cái)富；
不但能夠給自己創(chuàng)造價值，而且還能為他人和社會創(chuàng)造價值！
這個目標(biāo)與《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》提出的`“著力提出服務(wù)國家人民的社會責(zé)任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力”的要求也是不謀而合的。
湖南大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)教育與公益創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合還處于起步階段。我們通過摸索，在推進(jìn)kab創(chuàng)業(yè)教育方面有主要有以下幾點(diǎn)啟示：第一，轉(zhuǎn)變思想觀念，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識高校創(chuàng)業(yè)教育對建設(shè)創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作用；第二，加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育規(guī)范化發(fā)展；第三，構(gòu)建完善的高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)教育模式；第四，構(gòu)建系統(tǒng)的高校創(chuàng)業(yè)教育研究體系；第五，積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的開展，營造高素質(zhì)人才培養(yǎng)的校園文化。第六，創(chuàng)業(yè)教育要積極加強(qiáng)外部聯(lián)絡(luò)，形成鼓勵創(chuàng)業(yè)的社會支持體系。
800多年前，岳麓書院有位叫張栻的院長，他在《岳麓書院記》中指出：“豈特使子群居佚談，但決科利祿計(jì)乎？亦豈使子習(xí)為言語文辭之工而已乎？蓋欲成就人材，以傳道而濟(jì)斯民也”。意思是說，辦學(xué)難道是為了追求功名利祿嗎？難道是為了寫一筆好文章嗎？要成就人才，根本的是注重學(xué)生的操行培養(yǎng)，學(xué)校要為社會培養(yǎng)經(jīng)國濟(jì)世的人才，“傳道而濟(jì)民”?。?00多年前的書院是這樣，現(xiàn)在的大學(xué)更應(yīng)當(dāng)是這樣。湖南大學(xué)在探索kab創(chuàng)業(yè)教育的路上將繼續(xù)前進(jìn)，與各位同仁共勉！謝謝大家！
教師節(jié)交流發(fā)言稿篇二十
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我的線上教學(xué)是學(xué)習(xí)通和微信群相結(jié)合。每周的'教學(xué)內(nèi)容分解錄成10分鐘左右的小視頻，提前上傳到學(xué)習(xí)通上。
開始上課時，首先通過學(xué)習(xí)通進(jìn)行簽到，沒有及時簽到的同學(xué)需要在群里解釋原因，以便大家互相監(jiān)督。接下來，我先提出若干問題，讓同學(xué)帶著這些問題在學(xué)習(xí)通上觀看小視頻。
10分鐘后，通過學(xué)習(xí)通的選人功能任意挑同學(xué)回答問題（語音和文字均可），之后全班同學(xué)可以自愿作答或者提出自己的問題，大家參與討論，我再逐一點(diǎn)評、講解，直到此知識點(diǎn)同學(xué)理解掌握，然后進(jìn)入下一個知識點(diǎn)。
線上教學(xué)沒有了教室內(nèi)面對面的拘束，同學(xué)更加踴躍地發(fā)言，互動環(huán)節(jié)更多，參與積極性更大。課下，教師所上傳的文字資料、語音資料、視頻資料、ppt等教學(xué)內(nèi)容學(xué)生可以反復(fù)收聽收看?？傊?，線上教學(xué)內(nèi)容豐富有趣。教學(xué)方法多樣靈活，課堂氛圍更活躍熱烈！
此致
敬禮！
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