通過寫讀后感，可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)作品的理解有所欠缺或誤解，促使自己更深入地思考和探索。寫讀后感時(shí)應(yīng)注重個(gè)人的獨(dú)立思考和理解，同時(shí)也要結(jié)合作品本身的特點(diǎn)和作者的意圖進(jìn)行分析。接下來是一些經(jīng)典的讀后感案例，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇一
在這個(gè)暑假里，我讀了《天藍(lán)色的彼岸》這本書，主人公哈里是在一個(gè)紅燈中騎自行車過馬路，結(jié)果被大卡車撞死了哈里被撞死了，不過死后哈里會(huì)怎么樣呢！
在另一個(gè)世界里你不可能撞到東西，撞傷或者撞死，因?yàn)槟阋呀?jīng)死了，突然哈里看見了阿瑟，他是一個(gè)出生不久他母親就死了的人，但她媽媽在死的時(shí)候掉下了一顆珍珠紐子，哈里和阿瑟經(jīng)過了很多怪事，見了山頂洞人“嗚呦先生”等等，阿瑟經(jīng)過了千辛萬苦終于找到了母親，他母親說藍(lán)色的彼岸是可以讓人復(fù)活的地方，樹葉入土?xí)偕?，人類也是一樣的?/p>
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇二
你不在了，但生活還在——題記。
這是一本美麗的書，天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色的筆墨，把我?guī)肓颂焖{(lán)色的世界······完美的詮釋了“生”和“死”。生動(dòng)描繪了死亡之后靈魂從塵緣盡頭到新的生命輪回的過程。
我想，每個(gè)人成長(zhǎng)的某個(gè)時(shí)期總會(huì)對(duì)死亡感到傷感和懼怕，你有想過什么是死亡嗎?死亡是終點(diǎn)嗎?不!不是的!當(dāng)你看到《天藍(lán)色的彼岸》之后，死亡，便成了一個(gè)嶄新的開始。
這本書是以哈里的第一人稱來敘述他在另一個(gè)世界里的所見所聞，以及回到活人世界完成自己未了的心愿，最終走向了天藍(lán)色彼岸的故事。小主人公是哈里，是一個(gè)活潑的小男孩，但卻被一場(chǎng)無情的車禍奪走了生命，本應(yīng)該享受快樂時(shí)光的他來到了另一個(gè)世界，遇見了阿瑟，那個(gè)古老的幽靈，跟著他偷偷地溜回了人間。他很后悔，因?yàn)樵诔鍪虑八麑?duì)自己的姐姐發(fā)脾氣：“我們走著瞧，我們走著瞧!我這次可算是恨上你，恨上你們了!我再也不會(huì)回來了!”姐姐卻說：“那太好了，你永遠(yuǎn)別回來了!”哈里把門撞上，騎上車就走了，哈里被卡車撞了。如果有一天，你開始后悔不該這樣，請(qǐng)記得，我從未想用離開的方式，去教會(huì)你如何去珍惜。
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇三
“我感到難過，有這么多幽靈在這里，說明他們都有沒干完的事情，所以不能離開這個(gè)世界，去往天藍(lán)色的彼岸！”
這段文字，是哈里回到人間坐在電影廳里時(shí)，發(fā)現(xiàn)電影廳里也有許多跟他一樣的幽靈的想法。這些幽靈中，可能有像哈里一樣因?yàn)橐馔馐鹿识蝗蝗ナ赖模赡苡胁∷赖?，也可能有自認(rèn)為生活毫無希望自殺的。
像哈里這樣的幽靈自然是對(duì)世間充滿留戀的，他們多數(shù)還沒能享受這短暫的一生，沒成就什么事業(yè)，懷著對(duì)世間一切事物的熱愛意外離世了。出于“愛”——對(duì)事物的愛使得他們回到世間，帶著執(zhí)念去看看自己曾熟悉如今卻不能再見的一切，他們死得令人可惜。
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇四
生命是美麗而美好的，純潔而無私的，讓平凡的生命因?yàn)橛辛藧鄣拇嬖诙屖澜缱兊酶篮?，更溫暖。如果一個(gè)人活著卻沒有愛，那么這個(gè)人活著在這個(gè)世界上究竟有什么意義呢？不會(huì)明白生命的快樂和意義！
安妮寶貝說過：人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待生死的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡將決定他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生存。
哈里雖然離開了親人，但是他明白了很多的道理：學(xué)會(huì)愛。漸漸地，他對(duì)死亡沒有了悲傷，沒有懼怕，而是開始享受這個(gè)美好的過程，天藍(lán)色的彼岸是他新的開始。哈里去了那里，他會(huì)更好地生活。有了新的認(rèn)識(shí)、新的體會(huì)、新的感受。
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇五
生命是美麗而美好的，純潔而無私的，讓平凡的生命因?yàn)橛辛藧鄣拇嬖诙屖澜缱兊酶篮?，更溫暖。如果一個(gè)人活著卻沒有愛，那么這個(gè)人活著在這個(gè)世界上究竟有什么意義呢?不會(huì)明白生命的快樂和意義!
安妮寶貝說過：人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待生死的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡將決定他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生存。
哈里雖然離開了親人，但是他明白了很多的道理：學(xué)會(huì)愛。漸漸地，他對(duì)死亡沒有了悲傷，沒有懼怕，而是開始享受這個(gè)美好的過程，天藍(lán)色的彼岸是他新的開始。哈里去了那里，他會(huì)更好地生活。有了新的認(rèn)識(shí)、新的體會(huì)、新的感受。
人們到了死亡面前，才會(huì)懂得人生無常也是一種經(jīng)歷，生命本來就是順其自然的生老病死，沒有誰不會(huì)面臨，只不過是時(shí)間早晚的問題罷了。人活在世上，本來就是走一遭。去體會(huì)世間的酸甜苦辣，最重要還是有良好的心態(tài)，面對(duì)生活。
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇六
今天，是一口氣就讀完了《天藍(lán)色的彼岸》這本書。它講述了使人哭泣，又讓人覺得好笑的令人深思的故事：小男孩哈里因?yàn)橐黄疖嚨湺チ肆硪粋€(gè)世界，在那里他認(rèn)識(shí)了許多人，還有一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著他回到了人間，并向爸爸媽媽和所有的親人道別，并向他們表達(dá)了愛和歉意……這本書的字里行間都洋溢這暖暖的愛。
我讀完了這本書之后，心靈很受感動(dòng)。我覺得這本書很有想象力和啟發(fā)性。只要每個(gè)人都有愛的話，那么世界上就不會(huì)有諸如搶劫和盜竊這樣的事情發(fā)生。我還覺得如果愛是單純的，世界也會(huì)變得單純；如果愛是富于色彩的，世界也會(huì)是富有色彩的。
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇七
八月，正是丹桂飄香的季節(jié)，空氣中滿是桂花的香味，那么濃郁，那么香甜。它那金燦燦的花瓣在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。但桂花卻是小小的，躲在綠葉的后面，不想牡丹美得那么傾城，不像芍藥紅的那么驚艷。我靜靜地臥在沙發(fā)上，品讀著《在天藍(lán)色的彼岸》。
日本作家德富蘆花的《斷崖》讓我感悟頗多。我認(rèn)為文中的他并非真他，我亦非真我，而是象征著社會(huì)生活著的兩種人作者二人推向兩個(gè)極端：好的錦上添花，差的則雪上加霜，成功與失敗最終使同時(shí)起步的人相距許多。他的得意與我的不平都是自然而然的事。作者并不是要為我出一口怨氣，他多次寫到他與我站在“這絕壁的小道上”“站在絕壁的道路上”表明著在人生道路上的共同的和公平處，人們都會(huì)在絕壁、困境上，關(guān)鍵是是否沉淪墮落，作者以他墜下絕壁，奮力爬起為喻，讓救了他的我獲得自救，告訴我們?nèi)松涝谟陬B強(qiáng)進(jìn)取，否則便會(huì)默默一生。
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇八
一個(gè)萬里無云的早晨，天藍(lán)色的天空一碧如洗，我望著一望無際的天空，便不由自主地拿起了?天藍(lán)色的彼岸?，坐在一張懶人沙發(fā)上，伴著放松的心態(tài)，再一次認(rèn)真地復(fù)讀了這本書。
這本書給了我深刻的印象，它講述了一個(gè)感人的故事，主人公雅丹，她有一個(gè)非?？蓯鄣耐馓?hào)叫“鴨蛋”，由于她經(jīng)常犯錯(cuò)，就和她姐姐產(chǎn)生了“終身之仇”。兩人每天關(guān)著門，一副你不能進(jìn)我房間一步，我也不看你房間一眼的陣勢(shì)，兩個(gè)是也互相搗蛋，經(jīng)常給對(duì)方制造麻煩。
雅丹受不了了，于是就想離家出走，剛出門，一輛大卡車迎面飛來，把她給撞了，從此她就變成了幽靈，上了天堂，她很后悔，可是已經(jīng)晚了。他經(jīng)常來到姐姐家不停地向姐姐道歉，向跟她有過節(jié)的同學(xué)道歉，向老師道歉?？伤麄儏s永遠(yuǎn)也聽不見了，她發(fā)現(xiàn)平時(shí)最恨的姐姐和同學(xué)，居然寫了大篇文章記念她，她感動(dòng)極了。但他能做的只有在天堂幫助另一個(gè)幽靈阿瑟尋找他的媽媽。
我們應(yīng)該珍惜眼前所傭有的一切，而不是等它失去了才懂得珍惜。比如眼睛是人生最寶貴的東西吧，但很多人在使用過程還是會(huì)不注意，等有一天它生病了，就恨不當(dāng)初了。有一些討厭的事物，你也不能去傷害它，說不定哪一天，它會(huì)發(fā)揮出其作用，也會(huì)使你感后悔。就像雅丹那么仇恨的自己姐姐，但在死后才體會(huì)到姐妹之間的感情，如果她知道與姐姐天隔一方，她當(dāng)初就不會(huì)與姐姐有那樣的仇恨了。
看到這本書，我突然想起我與同學(xué)之間的一件事。我在躁場(chǎng)與同學(xué)吵架?！鞍 ?/p>
我在跳繩時(shí)，一位同學(xué)沒帶繩子，在那玩空中跳，我的繩子一不小心抽到他。他猛地跳起來，瞄準(zhǔn)我的背，重重打了我一下。我怒火中燒，兩人直直地瞪著對(duì)方不動(dòng)?？次疑鷼馑_口說：“看毛看，我這么帥！”接著又動(dòng)又打了下我。這次我毫不示弱踢了他一下，眼睛仍然盯著看他的舉動(dòng)。你一拳我一腳的兩人就打起來了。旁邊同學(xué)看著打架全都興奮起來了，有的甚至還說；“這拳打得好，那腳踢的好?！迸赃叺膸讉€(gè)吃瓜群眾也先后助陣：“加油！加油！”火上加油，這火是越燒越旺了，老師來了。沒等我們開口，她沙啞著聲說：“兩人為什么不相互讓一步，溝通一下呢，有什么大的事讓你們這么大打出手呢？”頓時(shí)，我們都臉紅了。
回到教室，我后悔極了，對(duì)啊，老師說的對(duì)有什么大的事非讓我們大打出手呢，就是一句道歉的話而已。我準(zhǔn)備去同那位同學(xué)，沒想到一出教室門，他就站在門口等著向我道歉呢。我不好意思地說：“是我的錯(cuò)，我打到你的手沒及時(shí)向你道歉?！彼又f：“不是，是我的錯(cuò)，我不該出手打你的，甩到我也不是故意的，我還還能做朋友嗎？”我說：“當(dāng)然可以?！?/p>
于是，我們還成了好朋友。老師還表?yè)P(yáng)了我們的行為。
這本書都會(huì)我要珍惜任何事物，我們不能因?yàn)槭挛锬壳暗臓顟B(tài)而對(duì)他作出判斷，這種判斷往往是沖動(dòng)、錯(cuò)誤。我們應(yīng)該分析事物的任何狀態(tài)并作出理智、準(zhǔn)確的判斷。
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇九
深思熟慮后，我覺得在最后的這一天里，我要如此度過：首先我會(huì)去看看我的母校，看看這個(gè)封存著我童年記憶的地方，重溫一下它帶給我的快樂、傷心、溫暖和寒冷，感謝一下這個(gè)開啟我智慧的搖籃和殿堂；接著我會(huì)走到原野，去看看美麗的天空，再聆聽一下風(fēng)的聲音、鳥的歌唱，聞一下森林的氣息、花兒的芳香，再一次去接觸一下自然之美；然后去攀登高山，再去感受一下它的壯麗和偉大，站在山頂上，大喊我今生信仰的六個(gè)字“我是宇宙之王”，去感受一下那勝利的滋味；最后，我會(huì)回到家里，給我深愛著的家人、朋友寫一封信。
講明我有多么多么地愛他們，多么多么地舍不得離開他們，叫他們不要傷心，不要難過，失去了我，他們會(huì)更加懂得珍惜眼前的事物，更加懂得珍愛生命。
一部感人至深的小書引發(fā)了我對(duì)生命和人生的深思。通常我們總覺得死亡對(duì)于我們來說是遙不可及的。我們每天面對(duì)的都是一個(gè)新的開始、新的生命，我們每天都在感受著清新的空氣、涼爽的微風(fēng)，它們無時(shí)無刻不在變化著，我們也是每天不斷地在更新、在變化。不經(jīng)意間，我們便忽略或忘記了日常生活中常見事物的珍貴。如果有一天我們?cè)僖矡o法感受到風(fēng)吹在臉上的滋味時(shí)，我確信我們一切的奢望那時(shí)都是虛妄的。所以當(dāng)我們還能享受人生時(shí)，請(qǐng)去珍愛身邊的每一個(gè)人，多說一聲“謝謝”和“請(qǐng)”；努力走好人生的每一步，多交新朋友，勿冷淡了老朋友；要認(rèn)真的看每一次日出，盡情地享受每一次花開；友好的對(duì)待每一個(gè)人，平時(shí)務(wù)必對(duì)自己和他人多笑一笑；懂得頑強(qiáng)地前行，要勇敢，有錯(cuò)誤就承認(rèn)，不要怕說對(duì)不起；還要學(xué)會(huì)傾聽，但不要期待生活公平；生氣時(shí)不要盲目采取任何行動(dòng)，千萬不要低估了寬恕的力量。
是的，生命是短暫的，任何人都會(huì)面對(duì)死亡，我們無法掌控自己的生死，但我們必須要學(xué)會(huì)享受人生?！短焖{(lán)色的彼岸》用童話解說死，生動(dòng)地描繪了死后靈魂從了斷塵緣到走向新的生命輪回的過程。他告訴我們：死不是絕對(duì)的終結(jié)和虛無。他教導(dǎo)我們：要珍惜生，但不必畏懼死。這部關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，是今年送給我的最美好的禮物，它將伴我高興地度過人生的每一個(gè)黎明和黑夜。
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇十
死了，會(huì)不會(huì)和這本書里的主角一樣，從彼岸的另一邊來到人類世界，不再有一個(gè)實(shí)實(shí)在在的身體，干什么都好，買任何東西是不是都不用付錢了呢？那些店的人肯定會(huì)大虧一筆錢！去拎桶油漆潑在人身上也好，偶爾可以玩玩惡作劇嘛。反正，不論干什么都好。我還有可以控制物體的能力，看見哪個(gè)人正在偷東西，就用能力將他的手用一根繩子綁起來，再把他偷的東西還給主人，這樣是不是也算做好事不留名了呢？看見哪只動(dòng)物快餓死了，去店里拿食物給它，想想都覺得這樣的我好厲害。
活著，有太多的作業(yè)，但偶爾抄抄答案也挺快樂。有事要走太長(zhǎng)的路，但其實(shí)乘個(gè)車也可以?；钪?，總有太多的選擇，不知哪個(gè)好，哪個(gè)壞?，F(xiàn)在活得很快樂，不用為任何事而煩惱，總覺得以后玩的時(shí)間會(huì)比學(xué)習(xí)的時(shí)間要長(zhǎng)，所以活著也挺好。
活著，死了，只有一個(gè)先，一個(gè)后，一個(gè)有生命，一個(gè)已經(jīng)消失了；一個(gè)能觸覺到任何東西，而另一個(gè)卻不能活著，可以做任何事，光明正大；死了，也能做任何事，卻總有一種偷偷摸摸的感覺。
現(xiàn)在，我覺得：生與死只有一前一后的區(qū)分，怎樣都好。現(xiàn)在只用過好我當(dāng)下的日子，那些以后事情我是決定不了的。
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇十一
幾個(gè)星期前，我讀了《天藍(lán)色的彼岸》這本書，這本書讓我受益匪淺，從中我懂得了1個(gè)人生的哲理。
這本書首要講的是1個(gè)叫彼得的小男孩因一次意外來到了另1個(gè)世界，而這個(gè)所謂的“另1個(gè)世界”也是天堂。但是彼得一向感到心里很內(nèi)疚，于是在好友阿瑟（也在天堂）的幫忙下，他們又回到了人間，在跟所有親人、好友離別后，他終于可令安心前往那個(gè)“天藍(lán)色的彼岸”了。
這本書的含義很深，僅有認(rèn)真去讀、去體會(huì)才能真正懂得。全書一向圍繞“致死”一詞來去敘述。也許，現(xiàn)時(shí)我還不能完整理解“致死”這一詞的好處，假如再等上十幾年，再來讀這本書時(shí)，我的心里感受務(wù)必有所相異，也許，到那時(shí)，我就會(huì)完整理解“致死”一詞的好處了。
因此，現(xiàn)時(shí)這本書給我的心里感受也是：珍惜現(xiàn)時(shí)的日常吧，盡自我最大的權(quán)力去愛自我的家人，假如哪一天，你離開了人世，后悔也來不及了，萬一流失，就再也無法挽回。
自評(píng)：這是我上個(gè)星期的周記，正因沒什么可寫的，于是便寫下了《天藍(lán)色的'彼岸》這本書的讀后感，即使篇幅較少，但是心里感受很深。
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇十二
這本書是我在暑假閱讀的第二本書寫的是人們常常忽略的甚至，避諱的話題――死亡。
主人公是一個(gè)可憐的小男孩哈里。他因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ松チ肆硪粋€(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但她很牽掛她的爸爸，媽媽和姐姐老師和同學(xué)，他多么希望他沒有說出那話以前為姐姐做更多的事，他多么希望他能對(duì)他們說抱歉，對(duì)每個(gè)人，甚至是他喜歡的女同學(xué)杰莉·達(dá)肯斯再說一聲再見。當(dāng)他束手無策時(shí)碰上阿瑟――一個(gè)死了很多年，模樣滑稽的“人”，他帶哈里偷偷溜回人間，幫她向親人和朋友告別，并向他們表示歉意和愛。
哈利回到人間，來到他的學(xué)校，看到他的座位被一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生占了他喜歡的女孩喜歡上了別人，就連好朋友也跟自己的仇人在一起玩。大家并沒有因?yàn)樗碾x去而傷心，他明白了：即使有人死了，但活著的人依然還要生存。
死并不是生的對(duì)立面。也許生會(huì)因?yàn)樗雷兊糜袃r(jià)值，而死也同樣會(huì)因?yàn)樯兊糜幸饬x。就像作者說的：“生與死之間的關(guān)系，仿佛是彼此照應(yīng)的一面鏡子的影像，沒有差異，彼此包括，并無時(shí)不刻地互相觀望和對(duì)峙。人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待死亡的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡的命題決定了他們?nèi)绾芜x擇了對(duì)待生命的方式?！?/p>
圣經(jīng)中有一段話是這樣說的：絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。這句話的意思是在你睡覺前絕不能生氣或輕視任何人，特別是不要敵視，你所愛的人，因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上?，明天早上就再也起不來了?/p>
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇十三
這個(gè)暑假，我讀了三本書，其中一本書的名字叫《天藍(lán)色的彼岸》，這是一本關(guān)于生命與死亡啟蒙的書，這也是讓我們感動(dòng)的一本書。
小男孩哈利因車禍而去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸。
“我們走著瞧！這次我可算恨上你了！我再也不回來！”，這是哈里在出車禍前說的，然而他現(xiàn)在真的死去了。
哈利不知道自己的死有多長(zhǎng)時(shí)間了，也不知道該怎么打發(fā)這些時(shí)間，他的作業(yè)還沒寫完呢！她多么想在他沒有說出那話以前為姐姐做更多的事，他多么希望能對(duì)他們說抱歉，對(duì)每一個(gè)人：他的媽媽、他的爸爸、她的最好的朋友皮特。我姐的幫他們做力所能及的事，讓姐姐。爸爸。媽媽不在傷心，難過。讓每一天都開開心心的。
但是，他現(xiàn)在處在另一個(gè)世界，等著去天藍(lán)色的彼岸。他不知道如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上阿瑟———一個(gè)死了很多年的、滑稽的幽靈，他帶著哈里偷偷溜回了人間，告訴他應(yīng)該如何去做自己想做的事情，怎樣對(duì)他的家人說抱歉，最后，哈里和他的家人說了最后的再見。讓我感到很感動(dòng)，在人間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只是為了和爸爸媽媽姐姐說再見，再見~~~~。阿瑟也在天藍(lán)色的彼岸遇見了他的媽媽，阿瑟終于和她的媽媽團(tuán)圓了，哈利也最終和她的家人告別了。結(jié)局十分的美好。各做了再人間想做的事，可是，阿瑟的媽媽是在天藍(lán)色的彼岸才團(tuán)聚的。如果再讓阿瑟在活一次，在人間和媽媽團(tuán)聚的，這應(yīng)該十分美好的吧！我寫我會(huì)這樣寫的。不過在天藍(lán)色的彼岸相見也是十分好，不過的人會(huì)為此感到傷心的。
這本書讓我非常的感動(dòng)，讓我非常的更加珍惜我自己的生命，珍惜與自己的親人與朋友在一起的生活，不應(yīng)該一天到晚到外面去玩，要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)生命??！
我喜歡這本書，喜歡這本關(guān)于生命與死亡的書……天藍(lán)色的彼岸，不像其他書一樣，寫的不怎么感動(dòng)，我十分的喜歡看。如果再有下冊(cè)的話，我一定還會(huì)看的。
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇十四
有一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光跳進(jìn)我的窗戶，我早早起床，拉開了“藍(lán)那邊”這本書閱讀。
這本書的作者是英國(guó)美國(guó)著名歷史小說家亞歷克斯，這本書主要講述了因車禍死去的小男孩哈里牽掛著我們爸爸沒有媽媽、姐姐和朋友，在幽靈阿瑟的幫助下重返中國(guó)人間，和他們做最后的告別，表達(dá)可以自己對(duì)于生前未來得及說出的愛的動(dòng)人進(jìn)行故事。
小說寫出了這個(gè)和童趣的視角，以及充滿哲理的語言，小說寫出了這個(gè)感人的故事！
我最喜歡就是書中的哈里，他原本是個(gè)活潑一些可愛的小男孩，因?yàn)檫@是一場(chǎng)發(fā)生意外導(dǎo)致車禍，他永遠(yuǎn)離開了一個(gè)爸爸也是媽媽，但是他里沒有選擇放棄，想盡了自己各種管理辦法，但最后我們都沒有能夠成功，只是到人間與他們做最后的告別。我每每讀到這里，眼淚的人都會(huì)情不自禁地落到書頁(yè)上，可憐的哈里再也回不到學(xué)習(xí)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)身邊了，我多么想幫幫他呀，可我無能為力。
天藍(lán)色的彼岸學(xué)生讀后感篇十五
在這漫長(zhǎng)的假期里，我和人共同了《天藍(lán)色的彼岸》這本書，它是由英國(guó)的希爾作家編著的，是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性預(yù)言。
小男孩哈里因車禍去了另外一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的.....，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和們告別，并向他們表示歉意和愛在書中哈里不知道自己得死多長(zhǎng)，他的.還沒有寫完呢，這些都是哈里留在人間的遺憾。讀到這里的時(shí)候我聯(lián)想到了很多：我有的時(shí)候也是當(dāng)天的事情沒有做完就休息了，留到明天或是以后再做，本來是能夠完成的，就因?yàn)橥涎踊蛘哂X得不重要就了，不是也給自己留有遺憾嘛！我現(xiàn)在是健健康康的，如果真像哈里那樣有許多未完成的心愿，那多可怕呀，我不想那樣，我心里暗下決心一定要讓自己的每一天都充實(shí)圓滿。
作者在書中還有一段話告訴人們：在你睡覺前，決不能生氣或是敵視任何人，特別是不要敵視你所愛的人，因?yàn)槟阌锌赡芡砩弦惶上拢魈炀驮僖财鸩粊砹恕?/p>
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