總結(jié)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自己的成長(zhǎng)做出調(diào)整和規(guī)劃。思維方式對(duì)于解決問(wèn)題起著重要的作用。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
我的張飛同學(xué)篇一
看，走廊上那個(gè)和一幫男生在瘋跑的.小胖墩是誰(shuí)？哦，原來(lái)是我的同學(xué)——吳琛。
吳琛是一個(gè)又高又胖的大男孩。他一張可愛(ài)的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會(huì)露出兩顆小白牙。他走起路來(lái)一搖一擺的，像只大企鵝，可愛(ài)極了！
提起吳琛，大家都知道他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的“貪吃鬼”，只要一放學(xué)，吳琛就會(huì)沖到媽媽?xiě)牙?，撒嬌的說(shuō)：“好媽媽，你帶我去‘喜得美’炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請(qǐng)求，阿姨只好答應(yīng)，吳琛高興極了，他二話沒(méi)說(shuō)，拉著媽媽飛奔到“喜得美”炸雞店前，對(duì)著媽媽說(shuō)：“我要吃漢堡、雞翅、可樂(lè)、薯?xiàng)l······我都要?！边@些好吃都上齊了，他盯著桌上美味的食物舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里，三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”，可他還不滿意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過(guò)，也要把它舔干凈。怪不得他現(xiàn)在這么胖！
他雖然胖，但他這么胖可不是沒(méi)有用，他可是我們班有名的大力士。下課時(shí)看見(jiàn)一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個(gè)手和他兩個(gè)手扳，可我還是覺(jué)得吳琛毫不費(fèi)力的把他們一個(gè)個(gè)打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，說(shuō)吳琛了不起，我猜吳琛心里肯定美滋滋的。
這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛(ài)的吳琛！
我的張飛同學(xué)篇二
論起我們班的搞笑大王，首先浮入大家腦海中的，一定是俞博越吧？是啊，他是有趣、幽默的，但同時(shí)，他又是博學(xué)多才，認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心集體的。
他個(gè)子適中，長(zhǎng)著一張和善的雞蛋臉，頭發(fā)像一根根短針，又尖又細(xì)，整齊有序的直立排列在頭上。眉毛又濃又粗，把那對(duì)能說(shuō)話的眼睛襯的更小。鼻子很挺，一副里藍(lán)外黑的近視眼鏡更給他帶來(lái)了一些內(nèi)斂的文學(xué)氣質(zhì)。他的嘴巴大大的，談笑間，還會(huì)露出一口雪白的牙。
在他的同學(xué)周奕靜看來(lái)，他人如其名，是博學(xué)多才的。上課時(shí)，他認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，那雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻跟隨著老師：聽(tīng)到與自己不同的見(jiàn)解，方法，他總會(huì)第一時(shí)間拿起筆，記到本子上去；學(xué)到含義深刻的道理，他也會(huì)將其永久保存在腦海中，并加以運(yùn)用。課堂上，老師提問(wèn)的時(shí)候，他也永遠(yuǎn)是那個(gè)聽(tīng)問(wèn)題聽(tīng)的最認(rèn)真，想問(wèn)題想的最投入的那位，想出來(lái)了，還不忘高高舉起他的右手，揮來(lái)擺去，生怕老師忽略自己。
他的認(rèn)真投入，也為他帶來(lái)了名列前茅的喜悅---在一單元科學(xué)考試中，獲得了優(yōu)星的好成績(jī)。
周奕靜還說(shuō)；“俞博越除了在上課時(shí)積極舉手發(fā)言以外，還知道一些我們不知道的知識(shí)。就說(shuō)明他很喜歡學(xué)習(xí)，知道得很多?！?/p>
在我眼中，他也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。課代表，是一個(gè)頭銜，更是一份責(zé)任；他們需要協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)，管理課前紀(jì)律，也需要在課前去找任課老師，詢問(wèn)下節(jié)課的地點(diǎn)及內(nèi)容，并提醒同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
以我的自身經(jīng)歷來(lái)看，這個(gè)工作的任務(wù)還是蠻重的，可以說(shuō)是整天不得閑。而他，卻干的近乎完美！成功的詮釋了“課代表”一詞的含義！我們總能看到他四處奔走的身影，聽(tīng)到他兢兢業(yè)業(yè)的提醒，得到他認(rèn)真踏實(shí)的“服務(wù)”。同學(xué)和老師們也無(wú)不豎起大拇指，稱贊他的負(fù)責(zé)。
董老師是這樣說(shuō)的：“俞博越，榮譽(yù)感強(qiáng)也很善良，會(huì)因?yàn)槟貌坏阶鳂I(yè)之星而哭鼻子。每天放學(xué)留下來(lái)并不是檢查，而是自己做值日。如果老師提出哪方面還沒(méi)做好，他不會(huì)去找同學(xué)，而是馬上自己去做好。每天如此，非常讓人感動(dòng)”
也正是因?yàn)樗刻斓恼J(rèn)真努力，盡職盡責(zé)，才能贏得老師如此之高的評(píng)價(jià)，同樣，也正是因?yàn)樗奶撔?，不驕傲，才能一天天地?jiān)持、努力下來(lái)。
這，就是我的同學(xué)俞博越。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，博學(xué)多才，關(guān)心集體，是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
我的張飛同學(xué)篇三
友誼是人生的調(diào)味料，也是人生的止痛藥，人生最美好的東西，就是人與人之間友情。
我的朋友有好多，其中有一個(gè)是我的同桌，他的長(zhǎng)相和性格都得特別像“張飛”。他長(zhǎng)得很黑，說(shuō)話的聲音非常大，而且嗓門(mén)非常粗。他非常喜歡打架，在學(xué)校里因?yàn)榇蚣苋宕蔚谋徽?qǐng)家長(zhǎng)。
他的飯量非常大，可以吃下三個(gè)大饅頭但是看起來(lái)一點(diǎn)也不胖，我們班的幾名同學(xué)送給他了一個(gè)名副其實(shí)的外號(hào)——不長(zhǎng)肉的吃貨。
有一次，他上完廁所沒(méi)有回教室，有一群同學(xué)趴在講臺(tái)上，我不知道他們?cè)诟墒裁?，走上前看?jiàn)他們正在讀一名同學(xué)的作文，其中有一句話這樣寫(xiě)的：“把李明放在煤里面，分不清哪是煤哪個(gè)是他?只能用棍子打一下，哪個(gè)軟哪個(gè)就是他，哪個(gè)硬哪個(gè)就是煤?！?/p>
當(dāng)時(shí)我們哈哈大笑，就在這時(shí)，我同桌回來(lái)了他拿起作業(yè)本，頓時(shí)怒氣沖沖地走到寫(xiě)他的同學(xué)面前，一拳打過(guò)去把同學(xué)的手打骨折了，最后又被叫了家長(zhǎng)。
我的張飛同學(xué)篇四
他是我的同學(xué)、我的朋友、我的老師。
他姓王，長(zhǎng)得不帥，個(gè)頭很高。他平時(shí)言語(yǔ)不多，這樣也好，不象一些人說(shuō)話口若懸河，“聲情并茂”卻不知所云。他很沉穩(wěn)，比較呆板，卻也十分親切。
作為班的同學(xué)和朋友，我們即便是在不上課的時(shí)候，也會(huì)時(shí)常一起學(xué)習(xí)。他知道的東西很多，博古通今。他在奧術(shù)和作文方面十分優(yōu)秀，至于英語(yǔ)，更是不在話下。所以，和他做朋友，我還是十分榮幸的。
他比我好學(xué)，某天，我們一起學(xué)習(xí)，目標(biāo)是完成當(dāng)天各自的學(xué)校作業(yè)。我們的任務(wù)差不多，但我一會(huì)兒就寫(xiě)完了，而他在我已經(jīng)完成作業(yè)的時(shí)候，還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)完。于是，我去玩，他繼續(xù)悶頭寫(xiě)。
我一邊玩一邊等他寫(xiě)完，心想，半小時(shí)總寫(xiě)完了吧？可是，我等啊等，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，一下午過(guò)去了，他依然寫(xiě)完改，改完接著改。我不耐煩了——一篇作文600字，至于花這么長(zhǎng)時(shí)間嗎？不會(huì)在磨時(shí)間吧？真是裝認(rèn)真，擺樣子。
等到我實(shí)在不耐煩的時(shí)候，他的作文終于完工了。出于好奇，我拿起他四個(gè)多小時(shí)成就的作文漫不經(jīng)心、不服氣地看?？墒俏殷@呆了---幾頁(yè)稿紙蓋滿了密密麻麻的文字和改動(dòng)符號(hào)，修改后的作文字字句句恰到好處，層次感極強(qiáng)，語(yǔ)言絕對(duì)細(xì)膩，實(shí)乃超一流的天工之筆。再翻看他之前的作文，無(wú)一例外全部經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢。下意識(shí)地，我拿起了自己剛剛寫(xiě)完的所謂作文，那是何等地羞愧，我立刻埋頭苦干起來(lái)。
這就是我的同學(xué)，他說(shuō)話不多，但是肯干，不是不會(huì)表達(dá)，而是把知識(shí)化作底蘊(yùn)，很少外露，真所謂君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)啊!
我的張飛同學(xué)篇五
在那么多同學(xué)中，數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣?，F(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機(jī)靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰(shuí)要想在他后面搞一點(diǎn)小動(dòng)作，馬上就會(huì)被他識(shí)破，你說(shuō)他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了，誰(shuí)要是在課上不遵守紀(jì)律，他準(zhǔn)會(huì)啰啰嗦嗦的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，就像個(gè)小女生。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”，不理睬你了，不過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)事了。
你別看他做什么事情都很認(rèn)真，可他還有一個(gè)“毛病”就是不會(huì)整理自己的書(shū)包。我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“陳昊，什么事情到你的手里都會(huì)變得有條有理，可你的書(shū)包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點(diǎn)也不像是你呀!”可說(shuō)歸說(shuō)，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書(shū)包，又返回原樣了。唉!我真拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。大家都來(lái)幫我想想辦法，怎么改掉他這個(gè)臭毛病呀!
我的張飛同學(xué)篇六
“白臉的曹操，黑臉的張飛，叫喳喳——”聽(tīng)著這首我家的經(jīng)典名歌，毋庸置疑，又是我家的“帕瓦羅蒂”先生“大駕光臨”了……此人姓甚名誰(shuí)?為何如此“囂張”?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。此人姓李，外號(hào)“黑張飛”，乃鄙人之外公也。來(lái)自：作文大全想必剛才欣賞完他的歌喉，大家對(duì)“黑張飛”有八九分了角了吧?他，一張“純種非洲人”的臉，大有與墨水較勁之意，一道道貌岸然皺紋像蜘蛛網(wǎng)般密布全身。一顆顆油脂痘猶如繁星點(diǎn)綴著漆黑的夜空。只見(jiàn)兩顆“流星”悄然滑落——噢，別怕，那是外公的'兩道細(xì)如繡花針的小眼睛，兩層又重又厚的眼皮垂了下來(lái)，宛若茅草，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地掩蓋了半個(gè)輪廓。還有個(gè)所謂“聰明絕頂”的腦袋。外公的腦門(mén)十分與眾不同，腦門(mén)的中央是禿的，只剩下幾根稀稀拉拉的頭發(fā)在四周耷拉著腦袋。頗有一幅“四面環(huán)山，中間環(huán)水”的風(fēng)景畫(huà)的感覺(jué)……來(lái)源：作文網(wǎng)“大驚小怪”，是外公一貫的生活作風(fēng)。誰(shuí)家手帕丟了，花瓶碎了，在外公眼里可謂是百年難得一遇的“天下奇聞”啊!
這不，我在作業(yè)本上寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，“不幸”被外公發(fā)現(xiàn)了!
這可不得了了，“汶川地震”這一歷史性的災(zāi)難又要在我家重演了……只見(jiàn)他張大了那張可怕的“血盆大口”，唾沫星子像離弦的箭直射我的臉，那黃得賽玉米的牙齒若隱若現(xiàn)，真是可怕得無(wú)可比擬啊!
此時(shí)我真想撐把傘遮遮這場(chǎng)暴雨，我真的再也不想見(jiàn)那兩張比唐僧念緊箍咒時(shí)還要快的嘴皮子了。半晌，這場(chǎng)地震才漸漸平息下來(lái)，我悄悄抹去那些在我臉上留下斑斑印跡的黃豆般大的“雨點(diǎn)”，準(zhǔn)備迎接“嶄新”的余震……雖然“黑張飛“有時(shí)嘮叨得讓人忍無(wú)可忍，但不可否認(rèn)的是，張飛確實(shí)很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。在我很小的時(shí)候，外公就讓我練書(shū)法，實(shí)在不行也得”霸王硬上弓，我不聽(tīng)話，他就苦口婆心、循循善誘，直到我“改邪歸正”為止，他的苦心只有我明白，他的每一道皺紋都被歲月賦予了深刻的含義!
唱歌時(shí)的外公是粗獷、豪邁的;生活中的外公是慈祥又嚴(yán)厲的。正所謂“張飛穿針——粗中有細(xì)”，我家的“黑張飛”也是如此。
我的張飛同學(xué)篇七
我班有一美女，要問(wèn)有何才能。她賣得了萌，裝的了淑女，還扮得了女漢子，要問(wèn)她是誰(shuí)，她就是大名鼎鼎的游穎是也！
“媛媛兒”從我身后傳來(lái)這甜膩膩的聲音，不禁使我起了一身的雞皮疙瘩，我緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，正好對(duì)上游穎那雙可憐兮兮的臉，我冷漠地吐出兩個(gè)字：“干啥？”她抿緊了嘴唇，努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛，想要擠出幾滴眼淚來(lái)。她開(kāi)口了：“媛媛兒，數(shù)學(xué)作業(yè)！”“沒(méi)有！”我再次冷冷的吐出兩個(gè)字。他似乎不甘心，再次向我眨著她那雙大眼睛，我正準(zhǔn)備和她好好談?wù)劇傲凝S”時(shí)，他卻起身向座位走去，邊走邊說(shuō)：“不給就不給，我自己做！”說(shuō)著還哼了一聲?？粗h(yuǎn)去的`背影，心里暗嘆道：這態(tài)度，轉(zhuǎn)變得太快了吧！
還好，我已經(jīng)對(duì)她有免疫力了，不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。
忽然，從教室后方傳來(lái)陳言“??！”的一聲慘叫，我快速地轉(zhuǎn)過(guò)身去，就看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面：游穎的臉氣得漲紅，雙眼流露出兇狠的目光，一只手拎著陳言的衣服，直接把陳言打得在原地轉(zhuǎn)圈。這時(shí)身邊的同學(xué)費(fèi)了好大的勁才將他們分開(kāi)。
我呆了，因?yàn)檫@讓我想起了我初一時(shí)的悲催往事。
那天，我站在走廊上看風(fēng)景。忽然，一只手拍上了我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便對(duì)上了游穎的雙眸，從她的目光中，我看到了幾分惡魔影子。當(dāng)即便有種不好的預(yù)感，想要遠(yuǎn)離她時(shí)，她猛地?fù)Ьo我的肩膀，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，我便和地板來(lái)了個(gè)親密接觸。我正準(zhǔn)備起身報(bào)仇，她卻立馬轉(zhuǎn)變態(tài)度，連忙把我拉起來(lái)，還對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，求你了，求你了……”
我拍了拍身上的灰塵，瞪了她一眼，說(shuō)：“游穎，你好歹也是女生，能不能不要這么暴力呀！”她一聽(tīng)，不高興了，立馬擺出一副淑女樣子對(duì)我說(shuō)：“人家哪里很暴力了，人家是淑女好不好！”我不滿地再次瞪了她一眼，說(shuō)；“你女漢子給我裝什么淑女，不知道的，你這樣子還以為是我欺負(fù)了你似的！”
我敢肯定，過(guò)不了一天，她又得摔我，所以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離游穎！”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子，雖然她有時(shí)真的把我打得“遍體鱗傷”，但是他卻是粗魯中帶著細(xì)膩，每當(dāng)有哪個(gè)同學(xué)生病時(shí)，她總是特別關(guān)心，甚至有時(shí)別人都忘記吃藥了她卻記得提醒，還不忘囑咐要多喝水。
這就是游穎，總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個(gè)多面女孩。
我的張飛同學(xué)篇八
他，個(gè)子有點(diǎn)矮，短短的黑頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛帶著一副黑色的大眼鏡，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一笑，嘴的兩旁就有一個(gè)深深的小酒窩，有點(diǎn)兒膽小，但很善良，有東西沒(méi)帶來(lái)，他都會(huì)借給我們。他是誰(shuí)？對(duì)了！他就是我的同桌——×！
記得幾個(gè)星期前，我要拿出語(yǔ)文試卷來(lái)改，我翻遍了桌子底下也沒(méi)找到它，得出一個(gè)結(jié)論：我忘記帶來(lái)了！天哪！怎么辦？沒(méi)辦法我只能跟×一起看了。
我把這個(gè)消息告訴了×，他先是吃驚的望著我，然后，他把試卷拿出來(lái)跟我一起來(lái)看，我找出×寫(xiě)錯(cuò)的字，讓他訂正起來(lái)，這一堂課就這么混過(guò)去了。
記得還有一次，我們要上美術(shù)課了，而我的調(diào)色盤(pán)卻不見(jiàn)了！這么大的調(diào)色盤(pán)怎么會(huì)不翼而飛了呢？而且調(diào)色盤(pán)的反面還寫(xiě)了我的名字，現(xiàn)在班級(jí)小偷多得很，一定是某一個(gè)人偷了我的調(diào)色盤(pán)！那怎么辦？我們這次要上水粉畫(huà)呀！
×說(shuō)：“算了！我的調(diào)色盤(pán)接你吧！”“哦！謝謝！”我結(jié)果調(diào)色盤(pán)開(kāi)始畫(huà)了。如果沒(méi)有×，我肯定會(huì)被潘老師罵的。
怎么樣，你認(rèn)識(shí)×了嗎？
我的張飛同學(xué)篇九
眨眼間小學(xué)的時(shí)光從我身邊悄悄的走過(guò)，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的同學(xué)，在六年中是他們給了我?guī)椭?，給我留下了太多的美好回憶。
有一位同學(xué)，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見(jiàn)她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調(diào)皮與狡黠，她就是。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她，就會(huì)流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我看了看試卷覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話，我考試就不會(huì)考得好，隔壁的李奶奶每次見(jiàn)到我都夸我的學(xué)習(xí)好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見(jiàn)李奶奶呀！情急之下，我一瞅考卷，?。∷龀鰜?lái)了！我顧不得多想，立馬把題目寫(xiě)在紙條上，朝她扔了過(guò)去。這時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒(méi)想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個(gè)忙都不幫，還算什么好朋友！這時(shí)，組長(zhǎng)來(lái)收卷子了，那個(gè)“攔路虎”我始終沒(méi)有把它趕走。
到了放學(xué)的時(shí)候，見(jiàn)我還是不理她，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測(cè)我們這一階段學(xué)得怎么樣，我相信老師要的是我們真實(shí)的成績(jī)，而不是虛假的分?jǐn)?shù)?！蔽衣?tīng)了她的話，也覺(jué)得自己做的不對(duì)，抄別人的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，等于沒(méi)做一樣。如果養(yǎng)成習(xí)慣，后果將不堪設(shè)想。
我真心的謝謝你是你讓我知道了抄襲的危害你給我的啟示將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這樣的好同學(xué)的。
我的張飛同學(xué)篇十
他，胖墩墩的。胖得像一座小山，胖得發(fā)軟，全身一團(tuán)肥肉，任你怎樣使勁捏也捏不到骨頭，捏到的只是一把肥肉。張沈曦已經(jīng)是我們班的重量級(jí)人物了，重達(dá)60公斤?？墒呛汀八毕啾?，那就是“一個(gè)拳王泰森，一個(gè)瘦骨嶙峋”了。他還喜歡穿桔黃色的衣服，配上一副500度的眼鏡，手里捧著一本《皮皮魯傳》往那兒一坐，儼然一位圍著桔紅色圍裙的“廚師大娘”。因此，他就得了個(gè)外號(hào)——胖‘?huà)稹?。他的斜?duì)角有位“酸秀才”。如果倆人并排往那兒一站，一個(gè)胖極，一個(gè)瘦極，一副傻乎乎的樣子，著實(shí)令人發(fā)笑。
記得五年級(jí)有一次上體育課，太陽(yáng)像發(fā)了瘋似地狂烤大地，我們只得到體育館里去上課。體育館里鋪滿了墊子。于是，這里便成了同學(xué)們的天地。瞧，“胖嬸”和蔣家輝躍躍欲試，摩拳擦掌，欲要施展一番拳腳——小蔣用“鐵頭功”向“胖嬸”撞去，誰(shuí)知“胖嬸”凝神屏氣，紋絲不動(dòng)一挺肚子，反倒把小蔣給撞倒了。這回，小蔣可要吃些苦頭嘍！“胖嬸”二話不說(shuō)，把小蔣“放”到墊子上，接著后退幾步，直接來(lái)了個(gè)“泰山壓頂”。只聽(tīng)“嘭”的一聲，小蔣已經(jīng)壓于“胖嬸”之下了。小蔣慘叫一聲，早就吃不消了。
為什么“胖嬸”會(huì)這么胖？我也說(shuō)不清楚。只是有一次他在。
作文。
中說(shuō)道“我天天吃紅燒肉，因?yàn)槲易類?ài)吃紅燒肉。每次都吃很多，吃完了也不活動(dòng)?！币苍S他的深度近視也是因此得來(lái)的吧。
總之，他很胖，胖的不可思議。
我的張飛同學(xué)篇十一
有一次，我動(dòng)了一下他，他的眼睛中放射出犀利的目光，與我柔弱的目光碰在了一起，他的目光一轉(zhuǎn)眼就成了火一樣，熊熊的燃燒著。他一轉(zhuǎn)時(shí)，用手拿住我的領(lǐng)子，一直把領(lǐng)子往上拉，好像他可以一只手提起我一樣。
我一直想以牙還牙。有一次，終于有了機(jī)會(huì)，他坐在墻邊，我心里有點(diǎn)虛，我像他一樣動(dòng)了一下他，結(jié)果我們又打了一架。
我是壞脾氣總是有報(bào)應(yīng)的。有一次，不知怎么了，林澤萌和他打了一架，你說(shuō)，誰(shuí)贏了，你們肯定知道，是林澤萌，你猜，“張飛”同學(xué)怎么了，他撞在了墻上碎了瓦的地方，他還痛的哇哇大哭。
就是我班的林“張飛”同學(xué)，他的脾氣火爆嗎。
我的張飛同學(xué)篇十二
要說(shuō)我們學(xué)校誰(shuí)最淘氣，那不用說(shuō)了，大家肯定都會(huì)指向管國(guó)青，要知道，管國(guó)青國(guó)可是全校出名的淘氣包。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的特別帥，不過(guò)他長(zhǎng)得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛(ài)。在我們班，他可發(fā)生過(guò)不少事呢，下面我就給你講講吧！
管國(guó)青是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語(yǔ)文課上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了?！弊鲎鳂I(yè)時(shí)他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任付老師可被他氣急了，拿起管國(guó)青的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。管國(guó)青哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
別看管國(guó)青淘氣，可他卻是個(gè)熱愛(ài)班級(jí)體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，付老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。管國(guó)青一聽(tīng)，就努力練習(xí)舉牌，課間就到操場(chǎng)上練習(xí)，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套，走起路來(lái)精神抖擻，因此，付老師挑選他為我們班的舉牌手。別說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結(jié)果時(shí)，我們班得了“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”的第三名，全班同學(xué)高興的都不知道自己姓什么了，教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那天真可愛(ài)的笑聲，當(dāng)然，笑得最大聲兒的還是管國(guó)青。
你們看，我的同學(xué)管國(guó)青是不是很可愛(ài)呢！
我的張飛同學(xué)篇十三
再不久，就初三了。一般人聽(tīng)到這個(gè)會(huì)想些什么呢？我不知道，但我就是有一種要解脫了的感覺(jué)，我不是很喜歡我的同學(xué)們。
我的同學(xué)們，沒(méi)有一個(gè)和我志同道合的，沒(méi)有能像小學(xué)那樣講個(gè)笑話讓我笑半天的人。我的小學(xué)同桌是個(gè)胖子，特別搞笑，特別幽默，特別會(huì)耍嘴皮子。因?yàn)楦涣骶昧耍乙沧兂赡欠N能說(shuō)會(huì)道的人，就是那種無(wú)論你罵我什么，我都能說(shuō)得你無(wú)話可說(shuō)。可現(xiàn)在，我漸漸失去了那種能力。同學(xué)們無(wú)法理解我的話僅僅是開(kāi)玩笑，同寢室開(kāi)開(kāi)玩笑，有人就會(huì)真的生氣，我當(dāng)然得改一下說(shuō)話方式，漸漸地，我真的就失去以前的幽默了。
現(xiàn)在在班上，我有兩個(gè)關(guān)系比較親近的同學(xué)a、b。跟她們?cè)谝黄疬€算快樂(lè)，但是每個(gè)人都有缺點(diǎn)，她們也不是完美的。a是那種學(xué)習(xí)好，字寫(xiě)得好，外形也長(zhǎng)得好的女生，但我剛接觸她時(shí)，她實(shí)在是太無(wú)趣了，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好很多。但我認(rèn)為她有一個(gè)缺點(diǎn)，她就有點(diǎn)裝可愛(ài)啦，總覺(jué)得所有人都應(yīng)該寵著她，不過(guò)事實(shí)的確是這樣，但我有的時(shí)候就真的受不了。我的成績(jī)也很好，老師總說(shuō)我是憑天分在讀書(shū)，說(shuō)我不努力。其實(shí)我只是沒(méi)有最努力的努力，沒(méi)有最愛(ài)玩的愛(ài)玩，喜歡開(kāi)玩笑，很活躍而已，就被老師冠上一個(gè)“憑天分讀書(shū)”的頭銜。我不知這是褒是貶，這也算對(duì)我智商的一個(gè)贊揚(yáng)吧，但是a，a明明就很用心在讀書(shū)，但是她也想裝作一副不愛(ài)讀書(shū)的樣子，每天就玩啊，作業(yè)都抄我的。雖然她作業(yè)抄我的，但是那種重點(diǎn)的題她從來(lái)都是自己做，如果她想不出就會(huì)問(wèn)我或者其他人。每次我給她講題，她總是“哦，原來(lái)是這樣的，我沒(méi)看清題目。。”之類的語(yǔ)言，就像是我做的出的題她應(yīng)該做的出來(lái)。于是她自己就塑造了一個(gè)正天玩成績(jī)也很好的形象，但她是自己制造的。我也不想多說(shuō)，明明我們是好朋友，有時(shí)我很討厭她時(shí)，就覺(jué)得自己有罪過(guò)，她明明對(duì)我也很好，我不該這樣想。b是個(gè)成績(jī)?cè)谥猩嫌蔚?，這次又考差了，不過(guò)她是真的每天在玩，因?yàn)樗悬c(diǎn)搞不懂物理所以有點(diǎn)不聽(tīng)課了。她上課乖乖的，但這不過(guò)是表象罷了，每節(jié)課除了班主任的課就跟另外一個(gè)愛(ài)講話的女生傳字條。b不屬于性格幽默的類型，但她的行為、語(yǔ)言真的很搞笑，就是特別蠢，蠢得惹人愛(ài)。她們兩個(gè)就是我最好的朋友了，但我很少和她們談心事，也很少一起吐槽某件事，最要命的是她們兩個(gè)居然沒(méi)看過(guò)柯南，但我是柯南的鐵桿粉。難道真的是我要求太高了嗎？多想回到小學(xué)我一說(shuō)愛(ài)柯南，周圍的同學(xué)就說(shuō)柯南的各種壞話，然后我們搞笑地吵架那種生活。
我的張飛同學(xué)篇十四
我們班上有一個(gè)人，她可以管得住我們?nèi)嗳?，她就是我們的副班長(zhǎng)——小候。小候長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一張可愛(ài)的笑臉。
小侯是我們班唯一會(huì)獅吼功的人，她的獅吼功一喊起來(lái)，不得說(shuō)沒(méi)人聽(tīng)不見(jiàn)。獅吼功一般只用在男生的身上，只要有男生欺負(fù)她，她就用獅吼功，再配上超一流的罵人技術(shù)罵起來(lái)。有一天，小婷說(shuō)：“如果這個(gè)猴子留在人間，那天下人就可慘了！”小猴聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我又沒(méi)有得罪你，你為什么罵我呢？”小婷說(shuō)：“平時(shí)你在背后罵我，別以為我不知道！”小猴生氣的走開(kāi)了。
這就是我的同學(xué)——小侯，你們就得小侯的獅吼功厲害嗎？
我的張飛同學(xué)篇十五
我有許多要好的朋友，他們留給我的印象有深有淺。其中，有幾位同學(xué)，深深地刻在我的腦海中。
“淘氣包”
淘氣包——非趙××莫屬。
一提到趙××，所有師生無(wú)所不知。他在老師眼里是淘的，在同學(xué)心里更是淘的。
上次，趙××等同學(xué)，因在校園追打，被校長(zhǎng)捉住，下場(chǎng)可想而知……。
他們幾個(gè)被訓(xùn)后，只好灰溜溜地回到了教室。班主任知道這件事后，重重地批評(píng)了他們，并且不讓他們參加課外活動(dòng)，上廁所也只有老師批準(zhǔn)后才能去，這真是“師管嚴(yán)”?。?/p>
雖然趙××很淘氣，但是，人不能只看缺點(diǎn)，也得看優(yōu)點(diǎn)。趙××最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。有次，有位同學(xué)受到欺負(fù)而在一旁哭泣，趙××看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，一邊為他擦眼淚，一邊給予他安慰的話語(yǔ)。
?。∵@便是同學(xué)和同學(xué)之間的有效安慰吧！趙××還真是像個(gè)好孩子。
“友善姑娘”
這個(gè)“友善姑娘”，就是我的同桌——畢××！
畢××同學(xué)，她是班上第一個(gè)關(guān)心我的同學(xué)呢！那天，同桌對(duì)我說(shuō)：“王顥蓉”今天下午我給你帶點(diǎn)干果“三只松鼠混合果”好啊，好??！我像一個(gè)小孩子似的歡呼道。
果然，到了下午，我的同桌沒(méi)讓我失望，期待已久的堅(jiān)果終于吃上了，是我想吃的味道，我還抱怨同桌怎么就裝了那么一點(diǎn)點(diǎn)呢？哎呦！這孩子，這個(gè)很貴的。
我只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。心想：有的吃就不要嫌棄了，總比沒(méi)有好。
“百科全書(shū)”
百科全書(shū)，他是我們班上的學(xué)霸“王××”，你別看他胖乎乎的，個(gè)子也不是長(zhǎng)得很高。可肚子里的知識(shí)可不少呢，他是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生，經(jīng)常還會(huì)考同學(xué)們關(guān)于四大名著的問(wèn)題。如果同學(xué)們遇到不會(huì)的題，他總會(huì)幫同學(xué)們講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，總之，王××是我們共同的“百度”。他是老師學(xué)生眼中的三好學(xué)生。
這三位同學(xué)深深印在我的腦海中，是“最深三人組”。以后我還會(huì)向你們介紹我們班上更多優(yōu)秀的同學(xué)，期待呦，我們下次見(jiàn)！
我的張飛同學(xué)篇十六
例如，第二十二回中寫(xiě)道：“卻說(shuō)劉岱知王忠被擒，堅(jiān)守不出。張飛每日在寨前叫罵，岱聽(tīng)知是張飛，越不敢出。飛守了數(shù)日，見(jiàn)岱不出，心生一計(jì)：傳令今夜二更去劫寨，日間卻在帳中飲酒詐醉，尋軍士罪過(guò)，毒打一頓，縛在營(yíng)中。曰：“待我今夜出兵時(shí)，將來(lái)祭旗！”卻暗使左右縱之去。軍士得脫，偷走出營(yíng)，徑往劉岱營(yíng)中來(lái)報(bào)劫寨之事。劉岱見(jiàn)降卒身受重傷，遂聽(tīng)其說(shuō)，虛扎空寨，伏兵在外。是夜張飛卻分兵三路，中間使三十余人，劫寨放火；卻教兩路軍抄出他寨后，看火起為號(hào)，夾擊之。三更時(shí)分，張飛自引精兵，先斷劉岱后路；中路三十余人，搶入寨中放火。劉岱伏兵恰待殺入，張飛兩路兵齊出。岱軍自亂，正不知飛兵多少，各自潰散。劉岱引一隊(duì)殘軍，奪路而走，正撞見(jiàn)張飛，狹路相逢，急難回避，交馬只一合，早被張飛生擒過(guò)去。余眾皆降。飛使人先報(bào)入徐州?！霸谶@件事當(dāng)中，張飛在立下軍令狀務(wù)必生擒劉岱后，劉岱卻在寨中堅(jiān)守不出，張飛雖勇也無(wú)法攻破。在這種小學(xué)生作文大全。
事后劉備也稱贊張飛說(shuō)：“翼德自來(lái)粗莽，今亦用智，吾無(wú)憂矣！”
又有一個(gè)例子，當(dāng)劉備大軍棄了新野，屯于樊城。曹操欲領(lǐng)兵攻之。劉備得知此消息后，料敵曹操不過(guò)，決定帶者百姓攻投奔江陵安身。奈何劉備大軍帶著許多老弱病殘，行軍緩慢，數(shù)日便軍趕上。兩軍交戰(zhàn)，劉備軍隊(duì)人少，寡不敵眾，被殺得潰不成軍。劉備幸得張飛拼死相救才沖出包圍，而身后兵馬卻只余百余騎。張飛卻自引二十余人來(lái)到長(zhǎng)阪橋，見(jiàn)橋端有一小樹(shù)林，想出了一計(jì)。他令所帶的二十余人砍樹(shù)枝拴在馬尾，在樹(shù)林奔跑，揚(yáng)起了很多塵土。待到曹操到時(shí)，張飛獨(dú)自一人騎馬在長(zhǎng)阪橋上叫戰(zhàn)。曹操生性多疑，見(jiàn)樹(shù)林中塵土飛揚(yáng)，又見(jiàn)張飛只單身一騎，恐劉備有伏兵，遂不敢出戰(zhàn)。這時(shí)張飛卻又來(lái)叫戰(zhàn)，聲若巨雷，竟當(dāng)場(chǎng)震死操軍一將，曹操于是退兵急回。張飛的這一計(jì)謀成功的施展。充分的體現(xiàn)出了張飛的才智。首先，他善于抓住別人的弱點(diǎn)，他知道曹操生性多疑，必定不敢貿(mào)然出戰(zhàn)；然后，他憑借自己超人的勇氣和萬(wàn)夫莫敵的武力，更加深了曹操的疑慮，進(jìn)一步使曹操不敢輕舉妄動(dòng)．這不僅讓曹操退兵數(shù)里，折了一將，更是讓劉備的軍隊(duì)有了充分的時(shí)間撤往漢津，與關(guān)羽引的部隊(duì)匯合，一起抗拒曹軍．若沒(méi)有張飛的這一計(jì)謀，恐怕劉備所領(lǐng)之軍會(huì)全軍覆沒(méi)于長(zhǎng)阪橋，劉備本人也難逃厄運(yùn)。此真良策也！也許張飛的才智并不在諸葛亮，龐統(tǒng)之下，只是未開(kāi)發(fā)出來(lái)吧！
張飛識(shí)賢的能力也是很強(qiáng)的。如若不信，有例為證：當(dāng)初與臥龍諸葛亮齊名的龐統(tǒng)，最初效力于孫權(quán)，可因?yàn)辇嫿y(tǒng)相貌丑陋，所以得不到孫權(quán)的重用。在魯肅的推薦下，龐統(tǒng)又去投奔剛剛攻克荊州的劉備，希望能得到重用?？蓜湟餐瑯右?yàn)辇嫿y(tǒng)相貌的緣故，不想重用他。便以剛攻克荊州，職位無(wú)空缺之由，只讓龐統(tǒng)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方去當(dāng)縣令。
龐統(tǒng)沒(méi)辦法，只得先去做了個(gè)小縣令，卻終日飲酒，不曾治理。此事傳到劉備耳中，劉備大怒。急差張飛前去查看。張飛到時(shí)，龐統(tǒng)正在飲酒，百余日的公文都未處理。張飛勃然大怒，想要治其罪。龐統(tǒng)讓張飛稍等，自己拿了筆，竟在半日之內(nèi)批閱了百余日來(lái)的所有公文，張飛乃大驚。于是在劉備面前力薦龐統(tǒng)。劉備才讓龐統(tǒng)當(dāng)上了副軍師。
倘若也似孫權(quán)，劉備等只以貌取人，卻不看真才實(shí)學(xué)，劉備便要埋沒(méi)了一位大賢人，也許就不會(huì)有劉備后來(lái)的奪取西川，自立蜀國(guó)，劉備也會(huì)背負(fù)一個(gè)害賢之名，失掉人心。興許張飛識(shí)賢之能在劉備，孫權(quán)之上吧！
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