理解古代文學作品需要了解當時的社會背景和文化環(huán)境。總結能夠幫助我們梳理思路，找到問題的關鍵所在?？偨Y范文的案例和分析，或許能夠給我們啟發(fā)和啟示。
良好習慣的廣播稿篇一
a：親愛的老師、同學們，大家中午好！伴隨著歡快的校歌旋律，紅領巾廣播又與您見面了，我是播音員。
b：我是播音員，很高興和大家在一起，分享這段快樂的時光。
a：今天，我們在這，主要和大家談談有關學習方面的問題。
b：首先與同學們聊的是--《優(yōu)秀小學生是如何學好數(shù)學的》。
a：同學們，要學好數(shù)學，第一要抓住課堂。
數(shù)學學習重在平日功夫，不適于突擊復習。在平日學習最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。
b：第二、高質量完成作業(yè)。
所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，比如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會，決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要；即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
a：第三、勤思考，多提問。
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
b：第四、總結比較，理清思緒。
（1）知識點的總結比較。
每學完一章都應將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
（2）題目的總結比較。
同學們可以建立自己的題庫。比如：一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。還可以把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學學習有極大的幫助。
a：第五、有選擇地做課外練習。
我們小學生，課余時間較多。那么，如何科學合理地安排、利用課余時間對我們小學生來說也就顯得尤為重要。記住做課外練習要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
b：同學們，學習數(shù)學，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數(shù)學。相信自己，數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！
c：是呀，大家可要好好加油。接下來要與大家交流的是“學習習慣”問題。我是播音。學習習慣呀，是在學習過程中經(jīng)過反復練習形成并發(fā)展成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養(yǎng)自學能力，提高自身素質，使我們終身受益。
d：沒錯，所以我們要做到以下幾點好習慣，我是播音員陳雯婷。請認真聽哦。
1、科學安排時間的習慣。
小學是人生發(fā)展的基礎階段。要科學安排學習、勞動、娛樂、鍛煉、交往等活動。要制定活動計劃，安排活動時間：包括每天的階段性安排、每周的較大活動安排、考試復習和雙休日、寒暑假的專題安排等。做到該學時學、該玩時玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。
2、預習的習慣。
課前預習可以提高課上學習效率，并且有助于培養(yǎng)自學能力。預習時應對要學的內(nèi)容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
3、認真聽課的習慣。
會聽課是搞好學習、提高素質的關鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析。
4、上課記筆記的習慣。
在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅掌握當堂內(nèi)容的30%，一字不落地記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關要點的關鍵的.語句，下課再去整理，則能掌握所學內(nèi)容的80%。
5、多思、善問、大膽質疑的習慣。
上課要嚴肅認真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)現(xiàn)問題，增長知識，有所創(chuàng)造，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。
c：講得真好，還有一些好習慣呢。
要學會團結協(xié)作、相互配合、合作完成學習任務。要善于幫助別人，也要善于向別人學習，通過協(xié)作研討，使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決問題等方面調整看法，實現(xiàn)對知識的科學建構。
課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內(nèi)容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識的關系，思考解決問題的方法。主動詢問，補上沒有學好的內(nèi)容。對不同的學習內(nèi)容要注意進行交替復習。
8、及時完成作業(yè)的習慣。
按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。
9、階段復習的習慣。
紅領巾小廣播就要和大家說再見了，謝謝大家的收聽。
良好習慣的廣播稿篇二
女：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。
男：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是良好的行為習慣的培養(yǎng)，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都基于良好習慣的培養(yǎng)，抓住了習慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的要害。
女：對于我們來說好習慣的養(yǎng)成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做養(yǎng)成良好習慣校園廣播稿養(yǎng)成良好習慣校園廣播稿。
男：讓我們先來聽聽我們要養(yǎng)成多少個好習慣吧！
男：很多吧！它一共有九九八十一個好習慣！在我們每個人生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
女：下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣給大學提一些建議：
男：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的`行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
女：其次，學會時刻自我約束。
如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。
男：美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！?/p>
女：同學們，就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
男：又到了我們該說再見的時候了，同學們，咱們下次見！
女：再見！
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點，與本網(wǎng)無關。
良好習慣的廣播稿篇三
男:我不是你的影子，但我離你最近。
女:我不是你的手足，但我最聽你的。
男:我是成功人士的英雄。
女:對失敗者來說，我是個壞人。
醉:我是誰？
我已經(jīng)習慣了。
大家:下午好，老師們，同學們！六年級五班智能窗電臺特別節(jié)目《養(yǎng)成好習慣，做個好孩子》現(xiàn)在開始。
男:我是主持人張和平。
女:我是主持人穆于飛。
穆于飛，你知道什么是習慣嗎？
女:我告訴你，習慣是在長期的生活實踐中逐漸養(yǎng)成的一種行為，比如每天早晚刷牙，飯后漱口。習慣是一種經(jīng)常重復的行為。比如我每天放學回家做的第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種習慣。
男:太好了！我認為習慣是一種無意識、無意識的行為。比如我寫作業(yè)的時候，總是趴在桌子上。有時候我想改變自己，卻控制不住自己。
男:我做完作業(yè)后幫父母做家務。這是熱愛勞動的好習慣。我一有時間就看課外書。這是讀書的好習慣。我每天早上起床，去戶外鍛煉身體。這是熱愛運動的好習慣。我從來不亂花錢。我把爸爸媽媽給我的零花錢都存起來，然后買學習用品。這是節(jié)儉的好習慣。
男:我排隊的時候愛說話。我喜歡在睡覺前躺下來看書。有時我會隨意扔垃圾。
女:習慣不是一成不變的，壞習慣是可以改變的。
男:只要你有毅力，壞習慣就會向你告別。
良好習慣的廣播稿篇四
敬愛的老師們！親愛的同學們：
同學們，天氣逐漸轉暖，我們在減少衣服時要注意飲食和衛(wèi)生，因為衛(wèi)生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長。
本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內(nèi)容：一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、
一、飲食與健康。
飲食(又稱“膳食”)是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。下面，我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識。其實衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，其實光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生，灰塵很容易沾到食物，吃了很容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。
同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
飲食中長期營養(yǎng)不足，可以導致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關。
飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到感染。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。為了有個健康的好身體，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。
人都是在生病的時候，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多么地幸福。而健康跟我們平時良好的衛(wèi)生習慣有關。我想，這些理論上的知識在我們讀小學的時候，老師家長們曾經(jīng)教育過我們的。關鍵是我們得時刻提醒自己。養(yǎng)成一個非常良好的生活習慣。
三、現(xiàn)在正值春季，春季是各類傳染病的高發(fā)時期，請大家做好以下幾點：
3、不喝生水、不吃生冷食物；也不要去校門口的攤點上買一些三無零食吃。
4、每天都要打開教室的窗戶通風，保證空氣的清新、流通；
5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合我們學生去的場所。
良好習慣的廣播稿篇五
培養(yǎng)好習慣需要堅持，改去壞習慣更是要觀察和毅力。下面是關于養(yǎng)成良好的行為習慣。
廣播稿。
的內(nèi)容，歡迎閱讀！
尊敬的家長，您們好！
有幸代表班里的同學參加今天的家長會，心情非常激動。作為一名語文課代表，每天早讀由我來領讀，我想向叔叔阿姨們匯報一下早讀的情況。
每天早晨七點四十五分，當我們語數(shù)外三科課代表站到講臺上喊破了嗓子，才能聽見部分同學那稀稀拉拉的讀書聲。其他同學就像沒事兒似的，該玩的玩兒，該說話的說話，有時還派出一兩名“偵查員”到門口“放哨”，就是喊一句“老師來了或老師沒來，繼續(xù)”。一見蔡老師的身影在樓梯口閃現(xiàn)，就以比火箭還快一萬倍的超速奔回座位，教室里頓時變得鴉雀無聲，然后就是一片朗朗讀書聲，再也沒人吵鬧了。
老師說過：要想增長知識、提高能力，關鍵是要養(yǎng)成好習慣，好習慣是人一生取之不盡的利息，壞習慣是人一生償還不盡得債務。但我們還未成年，有時老是管不住自己，如果家長們能多督促我們，幫助我們養(yǎng)成好習慣，相信我們班級的明天一定會更加絢麗多姿！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們班里，每個人都有自己的好習慣和壞習慣，我也不例外。
我在我們學校里有兩個習慣，第一個就是珍惜時間。記得又一次，科學老師說：“因為考試已結束，所以這節(jié)課看電影。”同學們歡呼一聲，我也暗暗自喜。我立刻拿出作業(yè)，寫起來。起初，握在埋頭寫著作業(yè)，無論那電影聲有多大，我總是認真的寫起作業(yè)，就像耳朵聾了似的。我一些，就是到下課，我的信息都沉積在了作業(yè)的世界里。電影聲、說話聲仿佛都無法打破我的作業(yè)世界。
兒也因為這個珍惜時間的好習慣，也讓我產(chǎn)生了一些不好的習慣，那就是趕作業(yè)。他與寫作業(yè)既然不同，寫作業(yè)是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫，而趕作業(yè)多半是在下課的時候，它們有什么區(qū)別呢？區(qū)別就在于時間，下課的時間和短，不及上課的一半，這樣的情況下寫起作業(yè)就會有想快一點的心理，質量就減退了。我就是一個名副其實的“作業(yè)狂”。
在家里，我也有我的兩個關于干凈的習慣。我每次飯前都要洗手，把細菌統(tǒng)統(tǒng)趕走，我為我這個習慣而感到自豪！這樣我的健康就有保證了呦！
但是樂極生悲，因為這個愛干凈的習慣而又產(chǎn)生了另一個壞習慣。就是有潔癖，擦桌子的時候，那個抹布我一直不敢拿，因為有米飯里和一些剩菜，上次因為無可奈何的時候，才擦了。
我希望我的好習慣會發(fā)揚，壞習慣可以改正，成為真正優(yōu)秀的好學生！
親愛的老師、同學們：
講衛(wèi)生是我長期以來的好習慣。媽媽卻總是說我晚上不洗臉，不刷牙，不洗手，不洗腳?？墒俏颐刻於际菑哪樀侥_的都洗一遍，并且洗得干干凈凈，不留一點臟痕才肯上床睡覺的。
很節(jié)儉。這是我的第二個好習慣。比如：我每次買筆的時候，我總是只買一支筆，多買幾支筆管兒，因為筆是不容易壞的，這樣既方便又省錢。因為我懂得爸爸、媽媽掙錢不容易的。??很勤勞。我愛干活，每天起床以后，我都把我的臥室搞一遍“大掃除”，掃地、擦地、擦桌子。還要打開窗子通風吸收新鮮空氣。
愛學習。當然指的是英語學科，每天我都把新學的英語單詞背誦默寫，不管什么情況都不會影響我的這個好習慣。所以每次測驗我都能拿到90分以上。
愛運動。我給自己設計了一個訓練計劃表。早上起床到法院大院的運動場上鍛煉10分鐘，再跑步繞大院一周約10分鐘。不管刮風下雨，我都會堅持不懈的。
我有五個好習慣，講衛(wèi)生，愛節(jié)儉，愛勞動，愛學習，愛運動。我還算得上是一個好孩子吧！
良好習慣的廣播稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們班里，每個人都有自己的好習慣和壞習慣，我也不例外。
我在我們學校里有兩個習慣，第一個就是珍惜時間。記得又一次，科學老師說：“因為考試已結束，所以這節(jié)課看電影。”同學們歡呼一聲，我也暗暗自喜。我立刻拿出作業(yè)，寫起來。起初，握在埋頭寫著作業(yè)，無論那電影聲有多大，我總是認真的寫起作業(yè)，就像耳朵聾了似的。我一些，就是到下課，我的信息都沉積在了作業(yè)的世界里。電影聲、說話聲仿佛都無法打破我的作業(yè)世界。
兒也因為這個珍惜時間的好習慣，也讓我產(chǎn)生了一些不好的習慣，那就是趕作業(yè)。他與寫作業(yè)既然不同，寫作業(yè)是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫，而趕作業(yè)多半是在下課的時候，它們有什么區(qū)別呢？區(qū)別就在于時間，下課的時間和短，不及上課的一半，這樣的情況下寫起作業(yè)就會有想快一點的心理，質量就減退了。我就是一個名副其實的“作業(yè)狂”。
在家里，我也有我的兩個關于干凈的習慣。我每次飯前都要洗手，把細菌統(tǒng)統(tǒng)趕走，我為我這個習慣而感到自豪！這樣我的健康就有保證了呦！
但是樂極生悲，因為這個愛干凈的習慣而又產(chǎn)生了另一個壞習慣。就是有潔癖，擦桌子的時候，那個抹布我一直不敢拿，因為有米飯里和一些剩菜，上次因為無可奈何的時候，才擦了。
我希望我的好習慣會發(fā)揚，壞習慣可以改正，成為真正優(yōu)秀的好學生！
良好習慣的廣播稿篇七
各位同學：
中午好!在美妙的樂曲聲中，第二期專題廣播和大家見面了。今天，我與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。
首先，請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。同學們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習慣”綁住了。可見，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動，習慣的力量很大。英國唯物主義哲學家、科學歸納法的奠基人培根，在談到習慣時深有感觸的說：“習慣真是一種頑#強的巨大的力量，它可以主宰人的一生?！币虼?，養(yǎng)成良好的行為習慣是非常重要的。
說到養(yǎng)成良好的行為習慣，又讓我想起一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×耍又鴨枺骸澳谟變簣@學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易!
同學們，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實，在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，文明禮儀示范崗學生早早地來到學校堅守自己的崗位;教室、走廊、包干區(qū)等區(qū)域，總能見到值日生認真打掃衛(wèi)生的身影;課前準備時間，同學們有條不紊地收交作業(yè)、自主投入新一天的學習;上課時，同學們認真傾聽老師的講課，傾聽同學的發(fā)言，并不斷地參與學習思考，有問題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言;課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大疊作業(yè)，同學能主動上前道一聲：“老師，我來幫您!”;在自己不小心做錯了事后，能主動承認錯誤并道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：“沒關系”;放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼;離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室;當自己是最后一個離開教室時，關上門了，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關實、插好。這些同學的行為表現(xiàn)，多好!他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質。
俗話說得好，“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”。人的優(yōu)良品質和良好的行為習慣，是一天一天培養(yǎng)起來的，可以享用終身;同樣的道理，“小洞不補大洞吃苦”。一個人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會變成大毛大病，令人遺恨終身。同學們，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習慣的關鍵時期、最佳時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習慣，為將來的進一步學習和發(fā)展打下堅實的基礎。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣呢?下面我重點介紹四個方面的行為習慣的培養(yǎng)。
一、培養(yǎng)良好的文明禮貌習慣。
我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來有“禮儀之邦”的美譽。在人與人的交往與合作過程中，禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質，而且直接影響到事業(yè)的成功。
1、要學會使用禮貌用語?！百浫艘谎?，重如珠玉，傷人一言，重于刀割?！庇蛇@句話可見語言文明的重要性。在平常的學習和生活過程中我們要常用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等文明禮貌語言。
2、要學會禮貌動作。禮貌動作是在舉止、行為方面表現(xiàn)出對別人的尊敬。如見到老師要敬禮、問好;見到熟人要主動打招呼;遞物給人要用雙手;進教師辦公室要敬禮;進他人房間要先敲門等。
良好習慣的廣播稿篇八
學生甲：老師們、同學們，大家好！今天的好習慣廣播開始了，我是xx班的xx。
學生乙：大家好！我是xx班的xx。我們剛剛搬入新校園，不得不接觸一個必要的話題，就是校園公物的愛護與珍惜。愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)。校園里的一切設施,都是為全體學生服務的公共設施，是讓我們學習和生活更方便的設施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那么我們的校園將不是我們學習的樂園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。所以，愛護公物是全體同學生活和學習的需要。
學生甲：愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,更是學會做人的關鍵時期。這一時期,良好習慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習慣的積累。每位同學現(xiàn)在所作的一切,均是為將來夯實基礎的。所以，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。
學生乙：同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。
學生甲：愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上留下痕跡；不要讓無辜的水管歪七扭八，更不要讓教室門在你和同學的追逐中撞得砰砰亂響！
學生乙：愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正！
學生甲：愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木；愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！
學生乙：老師們、同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣。
學生甲：讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！
學生乙：好，今天的廣播到此結束，謝謝大家，再見！
良好習慣的廣播稿篇九
a、同一片藍天，有不同的心情，
b、同一個校園，有不同的心語。
a、青春之聲，傾聽你的聲音，訴說我的心聲。在這里讓快樂倍增，讓憂愁無影無蹤。
首先我們來說說誠實守信的習慣對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。
是的我認為要做一個誠信的人，我們應該做到。
1、誠實守信，說了就要努力去做。
2、答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。
3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
嗯，就應該這樣。相信同學們都可以成為一個誠實守信的人。
1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。
2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。
3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。
4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。
5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。
對于我們校學生來說，我們要做的有：
1、晚上按時睡覺，早上按時起床。
2、放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。
3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。
4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。
最后我們要說下懂得感恩的習慣。每個人都應該學會感恩，學會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。
好的，第一我們應該、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。第二我們要體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。第三要主動替父母干一些力所能及的家務活。第四要孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。第五要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。
你說的真好，同學們一定要記?。毫己玫匦袨榱晳T是決定成功與否的先決條件。親愛的同學們，今天的校園廣播到這里就結束了，希望我們的節(jié)目能給大家?guī)硎斋@和喜悅，讓我們期待下次的相約，再見。
良好習慣的廣播稿篇十
親愛的同學們：
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：熱愛祖國，生國旗奏國歌時自覺肅立、敬禮；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健康的體魄；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法；在這里，我向所有同學提出倡議：
一、嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》；
二、認真和聽取學校文明督導員對你的規(guī)勸和教育。
最后，我想送給同學們幾句話：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習慣使你終身受其益，壞習慣使你終身受其害?！薄瑢W們，希望我們從小將“好習慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！
同學們，今天養(yǎng)成好習慣，明天成就好未來吧！
良好習慣的廣播稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xxx，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學習方法》。下面我從語數(shù)英三科來談談我的學習方法：語文學習好方法：
課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容，能看懂的就放過，看不懂的就用筆標出來，上課時看老師怎么講。這樣，聽課就有了針對性，效果當然也要好一些。
在課堂上全神貫注，集中精力，認真聽講。積極思考，大膽回答問題。課堂上要多動腦筋，學會思考，與教師進行思想對話，使自己的思路跟著老師講課的思路走。聽課時，不放過任何一個疑點。
課后一定要復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復復習，才能把知識學習得扎實、牢固。
作業(yè)做完后，可以看一些課外書籍，世界名著，老師推薦的書或自己喜歡的書。讀書量大，知識就會十分豐富。寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币簿褪钦f只有多讀書，才能寫出好文章。
數(shù)學學習好方法：
1、勤于思考。
思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點，找出解題的突破口、簡便的解題方法。只有勤于思考，經(jīng)常開動腦筋，腦子就越用越靈活。
2、認真聽講。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差。
3、做好練習。課后作業(yè)也是學習和鞏固數(shù)學的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的準確度和速度。專心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開始做作業(yè)時定好鬧鐘，這樣有助于提高作業(yè)速度?？荚嚂r，就不會緊張，也不會顧此失彼了。
4、做好復習、預習。對數(shù)學的復習，預習我定在每天晚上，在完成當天作業(yè)后，我將第二天要學的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內(nèi)容。
英語單詞記憶法：
1。分類記憶：把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業(yè)等，進行分類記憶。
2。加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。
3。感官記憶：記單詞時，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
4。卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。
5。復習記憶：記住了的單詞，過段時間不看就忘記了，所以每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。
6。睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。
7。盡量多聽錄音。這是最有效的學習方法。聽得越多，語感就越好，而且英語發(fā)音就越好聽。
8、通過大量讀、背英語，鞏固已經(jīng)學會的單詞。
學習英語單詞的方法很多，一定要在平時多看、多讀、多記上狠下工夫，才能真正把英語學好。
我的廣播到此結束，謝謝大家！
良好習慣的廣播稿篇十二
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
甲、乙：紅領巾廣播站又和大家見面了!
甲：我是今天的主持人。
乙：我是今天的主持人。
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
乙：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕度绾勿B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣》、《好書推薦》、《點歌臺》三個環(huán)節(jié)。
乙：同學們，三月月是個春暖花開的季節(jié)，可你還知道三月月是傳染病高發(fā)月嗎?因為個人的衛(wèi)生習慣關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生清潔，保持良好的正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長。
乙：一、飲食與健康。
食品衛(wèi)生與安全知識宣傳，旨在增強同學們的食品衛(wèi)生與安全意識，掌握相關常識，具備安全防范能力，從而更好地熱愛生活，關愛生命，保護自己。
飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養(yǎng)，能提高一代人的健康水平，還能預防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長壽命，提高民族素質。不合理的飲食，營養(yǎng)素過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害，飲食過度會因為營養(yǎng)過剩導致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴重影響健康，而且會縮短壽命。
飲食中長期營養(yǎng)素不足，可以導致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。
飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
甲：二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。特別是在集體環(huán)境中生活的同學們，更應注意防止食物中毒。
要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：
1、個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。
2、餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具(碗、筷、勺，吃飯之前用開水燙一遍)，飯后洗干凈存放在一個干凈的塑料袋內(nèi)或紗布袋內(nèi)，妥善保存好，吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈，并用自來水沖洗。餐具應經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。
3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開水，或涼開水。生水中含有大量礦物質和細菌，未經(jīng)煮沸飲用也會發(fā)生中毒。外出玩?；蚵糜钨徺I飲料、食品時，一定要購買有注冊商標、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。
乙：三、衛(wèi)生日常見小知識。
1、什么是食物中毒?
食物中毒事故時有發(fā)生，嚴重威脅人們的健康和生命安全。，食物中毒主要指人們食用了有毒食物在短時間內(nèi)引起急性胃腸道癥狀為主的一種急性食源性疾患。
2、食物中毒有什么特征。
食物中毒的潛伏期短，發(fā)病經(jīng)過急驟，在相近時間內(nèi)可能有大量同樣的病人發(fā)病，呈暴發(fā)過程，中毒癥狀出現(xiàn)早者一般多在食后1-2小時，出現(xiàn)晚者1天左右，吃同一食物的人幾乎同時發(fā)病。如果在某個家庭或集休突然有多人出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，嚴重者甚至出現(xiàn)休克，那就表示極有可能發(fā)生食物中毒，應及時送醫(yī)院搶救，同時要保留現(xiàn)場，留取病人的嘔吐物、排泄物及剩余食物，送驗確診。
3、冰箱內(nèi)食物也能引起中毒。
冰箱冷藏室的溫度一般在0—5℃左右，這溫度對大多數(shù)的細菌的繁殖有明顯的抑制作用，可是一些嗜冷菌，如大腸桿菌、傷寒桿菌，金黃色葡萄球菌等都依然很活躍。它們的大量繁殖自然會造成食品的變質。所以，食用這樣的食物后，出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈等全身癥狀。這就是人們所不知道的“電冰箱食物中毒”。
4、預防腸道傳染病，應嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》管好飲食衛(wèi)生。
個人預防腸道傳染病，應做好以下幾點：食熟食、飲開水、洗凈手。
甲：最后，紅領巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望：
1、熱愛生活：關愛生命，保護自己。2、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習慣。
3、管好嘴巴：防止“病從口入”4、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食。
5、勤儉節(jié)約：吃飽不浪費。
(音樂起)。
甲：接下來我們走進《好書推薦》欄目，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘槐緯充N書，它叫《窗邊的小豆豆》。
乙：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
甲：窗邊的小豆豆簡介有兩個人物是非常讓我感動的，一個是小林校長，那么有新意，有創(chuàng)意的學校，學習方式，吃飯方式，開運動會方式，小徹子真是幸運，人生當中碰到這樣一位校長，不是每個人都那么幸運的?？戳舜斑叺男《苟购喗?，知道的確是一本好書，老少皆宜。每個人，每一次閱讀，都會有所收益。
乙：大家是不是已經(jīng)被這本書吸引了呢?那就快去買來讀一讀吧!!
(音樂起)。
甲：接下來是《點歌臺》欄目。
乙：讓歌聲為你送上深情的祝福!
甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
乙：今天，我們503班的全體同學為全校師生點了一首歌，希望大家在這個陰霾的日子里有一份陽光的心情!
甲：請聽《父親》。
(歌曲起)。
乙：同學們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲女：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
甲：感謝你們的收聽!本次播音到此結束!下次節(jié)目再見!
乙：再見!
《播放音樂》。
良好習慣的廣播稿篇十三
11月12日五（4）班。
開場音樂：《我相信》。
a：敬愛的老師們！
b：親愛的同學們！
合：大家好！
a：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
b：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。合：今天是20xx年11月12日，新城小學“紅領巾廣播站”開始廣播了！
a：我是五（4）中隊的熊欣格。
b：我是五（4中隊的陳海波。
合：今天紅領巾廣播站的主題是：讓文明成為一種習慣。
b：人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運?！币虼?，今后我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們要在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！
a:本學期的學習時間已經(jīng)過去一半，目前有部分同學可能放松了對自己的要求，在這期間也可能養(yǎng)成了一些不良的習慣，如隨地亂扔紙屑果皮，不注意校園文明禮儀等，這些不良的習慣既破壞我們優(yōu)美的校園環(huán)境，也會影響了我們剛入學的一年級小朋友。所以，希望同學們在下半學期里，能樹立主人翁意識和責任感，從身邊的一點一滴做起，嚴格要求自己，克服不良習慣，爭做低段小朋友們的好榜樣。b:如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實對生命的成長往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者，是改變荒島的“荒之命運”的制造者！a:如果說生命是一片充滿生機的原野，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
b:如果說生命是一部激越高亢的樂章，那么，好習慣就是這部樂章中用不斷的拾取愿望的音符獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節(jié)奏之美；唱著這首歌，內(nèi)心深處就會涌動著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。
的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴展我們?nèi)松鷥r值的存折。b:每一個孩子都有不同的習慣，養(yǎng)成好習慣使孩子終身受益。反之，一旦養(yǎng)成壞習慣，改變起來就比較困難，不僅會影響孩子的學習、生活、性格、行為等，而且會影響孩子的將來，甚至會耽擱孩子一生的前程。
a：壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒，而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風帆，有了這風帆，不管是哪個方向的來風都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。
b：一個人的.反復的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態(tài)、習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌。
a:有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破?！逼鋵崳晳T既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。習慣左右了成敗，習慣改變?nèi)说囊簧?。一句話，成也習慣，敗也習慣。
從小養(yǎng)成良好的習慣多么重要。
a：我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩，內(nèi)容是：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。
b：剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什么關系，這不是危言聳聽么？細細品味，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的養(yǎng)成做起。
時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學習，人人都會心情舒暢。
b：同學們，我們應當不懈地培養(yǎng)好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。a：作為新時代的學生，我們的一舉一動，一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露，都是我們品德情操的體現(xiàn)。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。在學校，我們要成為合格的學生，最基本的就是要遵守校規(guī)。在此，我們特別提醒大家要注意養(yǎng)成以下一些良好的行為準則。b：1．說普通話，講文明話。
2．早晨到校后，認真早讀。
3．輕輕說話，慢慢走，上下樓梯靠右行。
4．排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神。
5．課前做好準備，學習用品擺放整齊。
6．課上專心聽講，積極舉手發(fā)言。
7．整齊而安靜地排隊前往食堂用餐。文明就餐，愛惜糧食，節(jié)約水電。
良好習慣的廣播稿篇十四
培養(yǎng)好習慣的校園廣播稿男：我不是你的影子，但我和你最親密。女：我不是你的手腳，但我最聽你的話。男：對成功的人來說，我是功臣。女：對失敗的人來說，我是壞蛋。甲：我到底是誰？合：我就是習慣......
培養(yǎng)良好的習慣要從小做起，要堅持做，學校也應當做好帶動的角色。小編整理了一些關于好習慣的廣播稿，僅供參考！關于好習慣的廣播稿一：讓我們都養(yǎng)成好習慣男：我不是你的影子，但我和你最親密。女：我不是你的手腳，但我最聽你的話......
廣播稿：好習慣，益終身。
各位同學：中午好！在美妙的樂曲聲中，第二期專題廣播和大家見面了。今天，我與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。首先，請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大......
各位老師、同學們：大家早上好！自從上次廣播會后，同學們在行為規(guī)范上有了比較大的轉變，講文明懂禮貌的同學多了，注重環(huán)境衛(wèi)生的同學多了。但通過一個階段的觀察后，還是有部分同學做得不夠好，還有很多不足的地方......
紅領巾廣播稿：好習慣益終生。
甲：親愛的同學們：大家好！很高興紅領巾廣播又和大家見面了。今天，與大家一起分享的題目是：好習慣，益終身。我是播音員。乙：我是播音員。甲：首先，請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細......
廣播稿：好習慣成就好未來。
敬愛的老師，親愛的同學們：大家中午好！紅領巾廣播站又和大家見面了！人們常說，播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運?？梢姡B(yǎng)成良好的習慣是多么重要......
敬愛的老師們，親愛的同學們：大家下午好！甲：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光，xx縣解放路小學紅領巾廣播站———第七期解小之聲又和我們相聚在這美好的時刻。乙：本期解小之聲有我們五（1）中隊主播......
甲：敬愛的老師們！乙：親愛的同學們！甲、乙：紅領巾廣播站又和大家見面了！甲：我是廣播員甲。乙：我是廣播員乙甲：當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環(huán)。乙：留住一絲清風，播撒希望明天......
5月國旗下講話：培養(yǎng)良好習慣。
敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好！今天我們演講的題目是：培養(yǎng)良好的書寫習慣書寫貫穿于我們的生活、學習之中，已經(jīng)成為我們不可缺少的一項技能，也造就了不少有修養(yǎng)、學識高的人才，更為人類文化事業(yè)的傳承起著至關重要的作用......
學生甲：老師們、同學們，大家好！今天的好習慣廣播開始了，我是xx班的。學生乙：大家好！我是xx班的。今天我們接著談愛護公物的話題。愛護公物，是人類文明的重要體現(xiàn)，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴......
甲：敬愛的老師乙：親愛的同學們合：大家上午好！甲：我是主持人。乙：我是主持人。甲：紅領巾廣播又和大家見面啦！乙：本次播音的主題是《讓我們都養(yǎng)成好習慣》甲：培根說：習慣是人生的主宰......
養(yǎng)成好習慣的校園廣播稿敬愛的老師們！親愛的同學們！紅領巾廣播站又和大家見面了！我是廣播員。當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容，永遠與我們同行。我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇......
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