教案可以幫助教師思考教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)，合理安排課堂時(shí)間，提高教學(xué)效果。教案的編寫要考慮教學(xué)評(píng)價(jià)的方式和標(biāo)準(zhǔn)，以幫助學(xué)生全面發(fā)展。教案應(yīng)綜合運(yùn)用多種教學(xué)資源和教學(xué)手段，提高教學(xué)的多樣性和靈活性。
美麗的草原我的家教案篇一
我的家鄉(xiāng)，在美麗的內(nèi)蒙古大草原。一年四季，都像一幅幅錦繡畫卷。
塞外的春天，感覺(jué)總是來(lái)得晚一些。在春天的尾巴上，萬(wàn)物遲遲復(fù)蘇，柳樹才冒出一些綠色的小嫩芽，大地上冒出一個(gè)個(gè)綠色的小點(diǎn)。這些綠色的嫩芽在料峭的春風(fēng)中，頑強(qiáng)地展露著春的生機(jī)。那春風(fēng)，與其叫春風(fēng)，不如改成冬風(fēng)，這里的春天總是如曇花一現(xiàn)，甚至有人干脆認(rèn)為我們這里根本就沒(méi)有春天，而是漫長(zhǎng)的冬天之后就是夏天了。
在夏天的雨后，人們?cè)缭缇偷闷饋?lái)，去采蘑菇。到處都有人們忙碌的身影。人們提著袋子，挎著籃子，在草原上尋找。如果能發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘑菇圈，會(huì)一下子采到很多蘑菇，那可太讓人興奮了。在草叢中，藍(lán)盈盈的馬蘭花、金燦燦的金蓮花、紅艷艷的山丹花點(diǎn)綴著草原，色彩斑斕，美麗極了。
秋天，花枯了，草黃了，樹葉子有的變黃，有的變紅了。滿地的樹葉都是來(lái)年的肥料，可謂是葉落歸根呀！
呼嘯的北風(fēng)把冬天吹來(lái)了，一棵棵雪松挺立在寒風(fēng)中。樹掛更是常見，一搖動(dòng)樹，它一定會(huì)落我一頭一臉，活像一個(gè)小雪人。在北方的冬天，打雪仗是我們常玩的游戲。我十分喜把雪球打在別人身上的痛快，當(dāng)然即使自己被打疼了也毫不理會(huì)，只顧著享受這冬之精靈帶給我們的歡樂(lè)！
這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季美不勝收！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
美麗的草原我的家教案篇二
1、在情境中學(xué)習(xí)蒙古族舞蹈提、壓腕動(dòng)作，嘗試創(chuàng)編、模仿擠奶舞的各種動(dòng)作。
2、感受蒙古族風(fēng)情，增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)大家庭的情感。
3、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4、愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。
課件一份。
一、跳一跳，草原小駿馬。
1、談話：旅游過(guò)的地方。
師：你們?nèi)ヂ糜芜^(guò)嗎？去過(guò)哪里？
小結(jié)：我們的祖國(guó)是個(gè)大家園，到處都有美麗的風(fēng)景！
2、律動(dòng)：草原小駿馬。
（1）播放ppt。提問(wèn)：這是哪里？怎么去？你們會(huì)騎馬嗎？怎么騎？
（2）播放音樂(lè)。
（3）師：這一次音樂(lè)有變化了，馬兒有時(shí)跑得快，有時(shí)會(huì)跑得慢，仔細(xì)聽音樂(lè)！
二、學(xué)一學(xué)，快樂(lè)擠奶舞。
1、欣賞蒙古風(fēng)光片。
師：我們來(lái)到了草原的深處，一起看看草原上的人是怎么生活的？
2、學(xué)習(xí)提、壓腕動(dòng)作。
（1）嘗試自己做動(dòng)作。
（2）老師示范擠奶動(dòng)作。
（3）再次示范。
（4）動(dòng)作講解、練習(xí)。
3、創(chuàng)編擠奶舞動(dòng)作。
（1）討論：有什么辦法讓奶牛心情好一點(diǎn)？
（2）跟著音樂(lè)，用你們自己的方法讓奶牛好心情好一點(diǎn)。
4、組合動(dòng)作快樂(lè)舞蹈。
（1）組合表演。師：奶牛心情好了，方法也會(huì)了，再來(lái)試試看，能不能擠出更多的牛奶。
（2）完整表演。
（3）不同姿勢(shì)再次完整表演。
三、看一看，優(yōu)美蒙古舞。
播放視頻。師：我們帶著滿桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表演。
美麗的草原我的家教案篇三
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑.....”這首歌所描述的美麗的地方就是我的家鄉(xiāng)：一望無(wú)際的大草原，數(shù)不清的牛羊。
進(jìn)入草原，你就會(huì)像走進(jìn)仙境一樣，映入眼簾的便是湛藍(lán)的天空，和草原相接。在這一片綠色之中，你會(huì)感到心曠神怡，不由自主的深吸幾口新鮮空氣。
近幾年來(lái)，草原的變化很大，退化嚴(yán)重。使我們?cè)久利惖牟菰徊讲阶呦蛏衬跋?。之所以?huì)出現(xiàn)這樣的嚴(yán)重退化，是因?yàn)檫^(guò)度的放牧造成的草原退化，還有肆意的毀林毀草，破壞環(huán)境。之所以放牧?xí)E象如此嚴(yán)重，是因?yàn)榉拍寥嗣穸枷胩岣咦约旱氖杖?。但是卻沒(méi)有想到現(xiàn)如今，我國(guó)國(guó)土的沙化速度不僅未能得到控制，而且正在以迅猛的速度發(fā)展。所以，我們應(yīng)該盡量地減少我們對(duì)草原的損壞度，不然后果難以想象，可能會(huì)形成沙塵暴，草產(chǎn)量下降，而整個(gè)食物鏈也會(huì)遭到破壞。雖然我們現(xiàn)在并不能做什么大的貢獻(xiàn)，但是可以向上級(jí)部門反映有關(guān)草原退化情況，并盡量減少放牧次數(shù)，以此來(lái)減輕草原的情況。
草原的退化、沙化是當(dāng)前草原開發(fā)利用過(guò)程遇到的一個(gè)認(rèn)真解決的重要問(wèn)題，草原的退化直接導(dǎo)致草地產(chǎn)草量的下降影響到區(qū)域載畜量，影響當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此必須認(rèn)真分析期草原退化的原因，并積極探索合理的質(zhì)量措施，更好的促進(jìn)草原畜牧業(yè)的和諧發(fā)展。
近幾日，環(huán)保部門也開始重視此問(wèn)題，逐漸加大保護(hù)草原的意識(shí)，并且還警告了各大游牧民盡量減少放牧，要以“林牧為主，多種經(jīng)營(yíng)”的方針是符合草原的自然規(guī)律，因此為了我們更好的草原環(huán)境，大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓草原恢復(fù)原來(lái)的勃勃生機(jī)。
美麗的草原我的家教案篇四
這次，我來(lái)到了一望無(wú)際的大草原，那里的天是多么高，多么藍(lán)；水是多么清，多么?；空氣是多么清新，多么甜潤(rùn)；天上的一片片云朵是多么純潔，多么柔軟。望著眼前遼闊的大草原，我總想高歌一曲，來(lái)表示我滿心的愉快。
首先介紹這里的風(fēng)景吧！看那綠茵茵的草地上長(zhǎng)滿了五顏六色的野花，有紅的、白的、紫的、黃的。真像一幅連綿不斷的畫卷；再看那些小羊們，有的在吃那嫩綠的小草，有的剛出生的小羊在喝媽媽的乳奶；還有的小羊吃飽了在草地上散步。真是太有趣了，我躺在草地上，望著湛藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣，享受著大自然給予我美好的禮物。
再看遠(yuǎn)處，有幾個(gè)十八、九歲的姑娘，身材亭亭玉立，穿著一套蒙古特色的衣服，扎著馬尾辮，臉龐白凈，眉清目秀，鼻梁挺直，櫻桃小口，此時(shí)正拿牧羊鞭趕著羊群。還有一位小伙子，看上去有二十多歲，身材健壯，穿著蒙古衣服。臉龐紅潤(rùn)，濃眉大眼，此時(shí)正騎在馬背上奔跑在大草原上。
到了吃飯的時(shí)候，熱情好客的主人非要我去他們蒙古包去坐坐，我恭敬不如從命了，進(jìn)了蒙古包，主人已經(jīng)準(zhǔn)備好了食物，有手扒肉、烤全羊、烤羊腿等等這些食物實(shí)在太好等。我們一起為我們的友誼干杯。飯后，主人又拿出奶食品，有香噴噴的奶茶、和香甜可口的奶皮、奶豆腐、蒙古?子、牛肉干、奶干等等，這些食物真是太好吃了！
之后，我又走出蒙古包，看著在草地上奔跑的馬兒，我就騎上馬背，飛快的跑起來(lái)，我忐忑不安，生怕會(huì)掉下來(lái)，突然，馬兒一會(huì)兒跑，一會(huì)轉(zhuǎn)圈，好像在戲弄我這個(gè)來(lái)客。
我愛(ài)大草原美麗的風(fēng)景，我愛(ài)這里熱情好客的主人，每一件事情我都?xì)v歷在目，這里的每一個(gè)人，每一個(gè)物，都令我留戀忘懷。
美麗的草原我的家教案篇五
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。這里就是我的家鄉(xiāng)——大草原，今天我就來(lái)當(dāng)一回小導(dǎo)游，向你們介紹一下美麗的大草原。
草原上的花草種類巨多，有各種顏色的花，有姿態(tài)不一的草?；ㄓ兴{(lán)汪汪的馬蘭花，有金燦燦的蒲公英……而草的形狀就不計(jì)其數(shù)了，有的高高在上，跟麥子差不多，有的又扁又平，跟樹葉一樣……就是這些美麗神奇的花草，給大草原增添了無(wú)限生機(jī)和美麗。
草原上最常見的，非蒙古包莫屬了。蒙古包，是牧民居住的“家”。它可以隨意地分解組合，隨著季節(jié)的變化，隨時(shí)可裝在勒勒車上搬遷到一個(gè)新的地方。
牧民可都是在蒙古包里吃飯的呢。哦！說(shuō)到吃飯，我差點(diǎn)忘了向你們介紹一下草原上的野餐了。
在草原上野餐是一件多愜意的事呀！采上新鮮的食物，現(xiàn)采現(xiàn)吃，多有趣呀。你們也可以試一試。我就喜歡吃烤蘑菇。采上幾個(gè)蘑菇，放在烤架上，一會(huì)兒就烤好了。如果你不知道怎么找蘑菇的話，告訴你，有蘑菇的地方草就顯出比較深的綠色，千萬(wàn)記?。翰缮夏⒐街笠欢ㄒ纯幢趁媸呛谑前?，是黑的你就采對(duì)了。
還有更有趣的篝火晚會(huì)，這是草原上常見的一種晚會(huì)。用干樹枝生起火來(lái)，大家圍著篝火唱歌跳舞。那些火苗，如同火的小精靈，在夜色中翩翩起舞。
今天的游覽到此結(jié)束，但是草原的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，只能大家下次再來(lái)細(xì)細(xì)游賞了，期待著我們下次再見。
美麗的草原我的家教案篇六
藍(lán)天載著滿滿的夢(mèng)想，大地裝著沉沉的希望。天地給予我一雙眼眸，看見世界的精彩。
從七歲入學(xué)起，北朝民歌的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！钡嚼仙岬摹霸谔斓紫拢槐糖Ю?，而并不茫茫?！痹俚桨⒗v奧勒的《美麗的草原我的家》，每每讀到這些贊美草原的詩(shī)歌美文，心中就向往不已。于是，我的心中就充滿了無(wú)限的向往，希望草原能成為我的家。
有人說(shuō)“無(wú)邊無(wú)際的平原平坦、廣闊，像一個(gè)碩大無(wú)比的墨綠色的大翡翠圓盤，蒼茫浩渺，氣魄攝人。”
有人說(shuō)“綠草如茵的草原上還有一條細(xì)細(xì)的河，袒露在陽(yáng)光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條發(fā)光的銀項(xiàng)鏈?！?/p>
也有人說(shuō)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，草地上有團(tuán)團(tuán)白云在蠕動(dòng)，原來(lái)這是牧場(chǎng)的羊群，一只只白生生的，肥壯可愛(ài)，使草原更加生機(jī)勃勃?！?/p>
我沒(méi)有到過(guò)草原，不知道是不是像他們說(shuō)的那樣美，那樣奇。我想象中的草原是這樣的：遼闊的草原，碧綠的平地，蔥郁的小丘，畫出柔美的線條，像沒(méi)用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣純美、質(zhì)樸；悠然自得的牛羊，剽悍強(qiáng)壯的駿馬，走在那都像是給無(wú)邊的草原繡上的一朵朵小花。
風(fēng)吹綠草遍地花。
彩蝶紛飛百鳥兒唱。
一萬(wàn)碧水映晚霞。
駿馬好似彩云朵。
牛羊好似珍珠撒。
美麗的草原我的家教案篇七
1、認(rèn)識(shí)5給生字，會(huì)寫7個(gè)字。
2、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際展開合理想象，理解句子的意思，體會(huì)草原神奇而美麗的景象，感受草原人民對(duì)這片神奇的土地的深切的感情。
3、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
1、通過(guò)詩(shī)歌，感受牧民的幸福生活，產(chǎn)生熱愛(ài)草原，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
2、結(jié)合詩(shī)中出現(xiàn)的擬人、比喻等句子，體會(huì)草原的美，牧民的幸福生活。
理解“牧民描繪幸福景，春光萬(wàn)里美如畫”的深刻含義。
一、歌曲引領(lǐng)，導(dǎo)入新課。
2、你去過(guò)草原嗎？能不能描繪一下你印象中的草原是什么樣子的？
3、板書課題。
二、探究新知，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。
教師配樂(lè)朗讀，生邊聽邊感受。
三、圖文并茂，置身草原。
1、從題目當(dāng)中你知道了什么？草原究竟美在哪呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
2、找出文章的比喻句和擬人句，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。
3、讀書后的詞語(yǔ)，想象畫面。
4、指導(dǎo)感情朗讀。
四、難點(diǎn)突破，拓展延伸。
1、幸福的生活哪里來(lái)？體會(huì)“牧民描繪幸福景，春光萬(wàn)里美如畫?！钡暮x。
2、請(qǐng)你做小導(dǎo)游，介紹美麗的草原。
五、總結(jié)學(xué)習(xí)，課后拓展。
1、注重課前的準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生聽歌曲，并讓孩子說(shuō)一說(shuō)印象中的草原的樣子，為學(xué)生想象，體會(huì)草原的美麗景色，感受草原人民對(duì)草原的熱愛(ài)奠定基礎(chǔ)。
2、注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，讓孩子們和同桌交流識(shí)字方法。目的是讓學(xué)生牢固地掌握生字，落實(shí)基礎(chǔ)的字詞。
3、注重教師的引導(dǎo)作用。因?yàn)楦柙~是抽象的，學(xué)生的語(yǔ)音積累有限，能感受到草原的景象，但未必能用生動(dòng)，準(zhǔn)確的語(yǔ)音恰如其分地表達(dá)出來(lái)。所以，教師的語(yǔ)音才力求豐富、準(zhǔn)確、富有感染力，是學(xué)生受到熏陶。
4、在聆聽與欣賞中感悟詩(shī)歌，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)獨(dú)特見解的能力。學(xué)會(huì)聆聽、學(xué)會(huì)欣賞，從中感受草原的獨(dú)特的美。
5、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，讓孩子們讀詞想象畫面，結(jié)合畫面，反復(fù)讀文，在讀種思考，領(lǐng)會(huì)，提煉，進(jìn)一步落實(shí)能力目標(biāo)。
6、注重拓展練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
課堂要成為一扇窗，打開它，可以看到五彩的世界。只有我們?cè)敢鈩?dòng)腦，就能看出最美的花朵。
美麗的草原我的家教案篇八
1．在情境中學(xué)習(xí)蒙古族舞蹈提、壓腕動(dòng)作，嘗試創(chuàng)編、模仿擠奶舞的各種動(dòng)作。
2．感受蒙古族風(fēng)情，增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)大家庭的情感。
3．感受音樂(lè)的歡快熱烈的情緒。
4．樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
課件一份。
一、跳一跳，草原小駿馬。
1．談話：旅游過(guò)的地方。
師:你們?nèi)ヂ糜芜^(guò)嗎？去過(guò)哪里？
小結(jié)：我們的祖國(guó)是個(gè)大家園，到處都有美麗的風(fēng)景！
2．律動(dòng)：草原小駿馬。
（1）播放ppt。提問(wèn):這是哪里？怎么去？你們會(huì)騎馬嗎？怎么騎？
（2）播放音樂(lè)。
（3）師：這一次音樂(lè)有變化了，馬兒有時(shí)跑得快，有時(shí)會(huì)跑得慢，仔細(xì)聽音樂(lè)！
二、學(xué)一學(xué)，快樂(lè)擠奶舞。
1．欣賞蒙古風(fēng)光片。
師：我們來(lái)到了草原的深處，一起看看草原上的人是怎么生活的？
2.學(xué)習(xí)提、壓腕動(dòng)作。
（1）嘗試自己做動(dòng)作。
（2）老師示范擠奶動(dòng)作。
（3）再次示范。
（4）動(dòng)作講解、練習(xí)。
3.創(chuàng)編擠奶舞動(dòng)作。
（1）討論：有什么辦法讓奶牛心情好一點(diǎn)？
（2）跟著音樂(lè)，用你們自己的方法讓奶牛好心情好一點(diǎn)。
4.組合動(dòng)作快樂(lè)舞蹈。
（1）組合表演。師:奶牛心情好了，方法也會(huì)了，再來(lái)試試看，能不能擠出更多的牛奶。
（2）完整表演。
（3）不同姿勢(shì)再次完整表演。
三、看一看，優(yōu)美蒙古舞。
播放視頻。師：我們帶著滿桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表演。
這首歌詞共分三小節(jié)，歌詞中描寫了草原的無(wú)限美麗風(fēng)光，贊美了牧民們美好、幸福的新生活。
在教學(xué)中，我首先注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，通過(guò)課件展現(xiàn)草原的美麗，再通過(guò)深入閱讀理解找出體現(xiàn)草原的美的語(yǔ)句，聯(lián)系生活實(shí)際和展開想象激發(fā)學(xué)生對(duì)草原的熱愛(ài)之情。在理解感受的基礎(chǔ)上通過(guò)朗讀、背誦進(jìn)行表達(dá)，開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象創(chuàng)新能力。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、注重引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)句理解感悟。
教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生自學(xué)探究，弄清“你從哪些地方感悟到了草原的美”這個(gè)核心問(wèn)題，并組織學(xué)生小組討論交流學(xué)習(xí)的體會(huì)。在研讀時(shí)，我充分利用各種手段和多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過(guò)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句感悟想象感受到草原的美麗、遼闊。例如：學(xué)生抓住遍地花想象到草原到處都是花，彩蝶紛飛想到各種顏色的蝴蝶在百花叢中翩翩起舞，百鳥唱想到很多鳥在草原上嘰嘰喳喳的叫著……在此基礎(chǔ)上，我還利用形象生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描述，并結(jié)合課件讓學(xué)生想象，這樣把抽象的語(yǔ)言文字變成具體的畫面，學(xué)生進(jìn)一步感受到了草原的美。
二、運(yùn)用課件營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)中我搜集了很多與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，把學(xué)生的注意力馬上吸引過(guò)來(lái)，一下就將同學(xué)們帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的氛圍。在授課即將結(jié)束時(shí)，我讓學(xué)生親耳聆聽這首歌，并欣賞大草原的無(wú)限風(fēng)光。同學(xué)們都不由自主地跟著唱起來(lái)，有的同學(xué)甚至不由自主地跟著節(jié)奏翩翩起舞。整節(jié)課在歌聲中結(jié)束，使學(xué)生有一種意猶未盡的感覺(jué)。
三、抓朗讀走進(jìn)文本
讀是學(xué)習(xí)理解課文的必要手段，在語(yǔ)文教學(xué)中我們不難發(fā)現(xiàn)，凡是朗讀能力強(qiáng)的孩子理解能力一般也很強(qiáng)。各種形式的讀，在讀中給學(xué)生創(chuàng)造再造草原意境的氣氛。我設(shè)計(jì)了個(gè)人讀、小組讀、默讀、集體讀、男女生比賽讀、喜歡讀的同學(xué)起立來(lái)讀、評(píng)價(jià)讀等等讀書形式，讓學(xué)生在讀中走進(jìn)課文，激活學(xué)生的內(nèi)心世界，引發(fā)個(gè)性張揚(yáng)，享受朗讀中的無(wú)限樂(lè)趣，使語(yǔ)文教學(xué)變的生氣勃勃，促進(jìn)學(xué)生感悟能力的發(fā)展。學(xué)生一旦讀進(jìn)去了，那么理解起來(lái)就不會(huì)那么困難。再熟讀的基礎(chǔ)上再引導(dǎo)學(xué)生背誦就水到渠成了。
四、交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
葉老一句“教是為了達(dá)到不教”道破了閱讀教學(xué)的天機(jī)?！敖獭痹鯓舆_(dá)到“不教”呢？它的關(guān)鍵在“教”的內(nèi)容，教師不僅要教學(xué)生懂得一篇文章的語(yǔ)言文字、思想內(nèi)容、寫作技巧等，更重要的是教學(xué)生閱讀方法。掌握了方法，學(xué)生才自能閱讀，教師才可能“不教”。在學(xué)完歌詞的第一小節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)此段的方法，學(xué)生在相互啟發(fā)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出讀文找句子，抓詞來(lái)理解，感情來(lái)誦讀，熟讀背下來(lái)。然后進(jìn)行學(xué)法遷移，學(xué)生再去學(xué)習(xí)第二、三小節(jié)歌詞，也就輕松自在了。同時(shí)我又引導(dǎo)在理解的基礎(chǔ)上去積累，并且讓學(xué)生感悟背誦的方法。進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，逐漸形成學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
五、讀寫結(jié)合，創(chuàng)編歌詞
學(xué)文后，我還讓學(xué)生以《美麗的長(zhǎng)春我的家》進(jìn)行仿寫訓(xùn)練，效果較好，我發(fā)現(xiàn)他們寫完后還在互相欣賞呢。我想語(yǔ)文教學(xué)就是要既抓好語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，又要將閱讀與寫作結(jié)合，這樣才能相得益彰。
美麗的草原我的家教案篇九
看到題目，大家就應(yīng)該知道，我的家鄉(xiāng)在草原，草原是我美麗的的家。
草原的春、夏、秋、冬都非常地美麗。
春天，草原都冰雪融化了，小草小花都探出頭來(lái)，滿山遍野都是綠色的海洋，清澈的小溪緩緩地流向遠(yuǎn)方。
到了夏天，綠草如茵，五顏六色的小花也都開得非常茂盛。草原上的花品種很多，比如：山丹花，金蓮花，馬蘭花。
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著潔白的白云，矯健的雄鷹在高高的天空翱翔。天空下面是潔白的蒙古包，蒙古包里的牧民向遠(yuǎn)方的來(lái)賓獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)。來(lái)自各地的游客興奮地看賽馬，摔跤，晚上的時(shí)候，還有篝火晚會(huì)，非常熱鬧！
到了秋天，草都變黃了，好像給大地披上了金黃的地毯。天上有一對(duì)對(duì)大雁飛向南方，草地上的駿馬膘肥體壯。
草原上的冬天更是美麗不過(guò)了，雪花給大地披上了厚厚的棉被，清澈的小溪和淖爾結(jié)上了厚厚的冰，真是“千里冰封萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光。蒙古人穿上了厚厚的蒙古袍，在蒙古包里拉著馬頭琴，喝酒唱歌。
美麗的草原我的家教案篇十
游呼倫貝爾的第一天，我們準(zhǔn)備中午吃草原小火鍋。沒(méi)有桌子、椅子和餐具，這個(gè)火鍋怎么吃呢？帶著這樣的疑問(wèn)，我們先到菜市場(chǎng)買了羊肉、水果、蔬菜、炭、調(diào)料和水，然后出發(fā)了。
我在旁邊幫忙。導(dǎo)游嘉哥承擔(dān)了最艱苦的工作——生火，他用紙和酒精點(diǎn)燃了火，然后放了一些木炭。一開始因?yàn)轱L(fēng)不大，一直燒不著，后來(lái)嘉哥用鼓風(fēng)機(jī)不停地鼓風(fēng)，還不停地吹，結(jié)果弄得滿臉黑黑的，像小花貓?；鸾K于點(diǎn)著了，我們把鍋放上去，它很快沸騰起來(lái)，我們把羊肉、蔬菜、蘑菇等一起放進(jìn)鍋里，蓋上蓋子，一會(huì)兒，羊肉的`香味四溢。我們?cè)谂赃叴瓜延?，迫不及待地打開鍋開始吃了。羊肉辣中帶鮮，渴了就吃塊西瓜，簡(jiǎn)直是神仙的搭配。姐姐說(shuō)：“這是我吃過(guò)的最好吃的羊肉。”吃完火鍋，我和姐姐一起把地上的垃圾撿起來(lái)。一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，小草微微地?fù)u動(dòng)著身子，仿佛在夸獎(jiǎng)我們是愛(ài)衛(wèi)生的小姑娘。
美麗的草原我的家教案篇十一
有一個(gè)美麗的大草原，那里有成群的牛羊，一望無(wú)際的草地。在那里我們可以學(xué)到很多豐富的知識(shí)，它也給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。你們猜，這是哪？原來(lái)，這是廣闊的內(nèi)蒙古大草原。
暑假的時(shí)候，我們一家人來(lái)到內(nèi)蒙古游玩。那兒天空蔚藍(lán)，空氣清新，非常涼爽，微風(fēng)一吹，整個(gè)人輕飄飄的，好像都要飛到天空上去了！在草原上，牛羊成群，花花綠綠的。瞧，它們有的互相給對(duì)方甩尾巴，有的.面對(duì)面吃草，還有的坐著“聊天”。真是太親熱了！它們的腳底下是綠油油的草地，就像一張?zhí)卮髥翁?hào)的綠地毯。
在草原的前面，有一個(gè)大噴泉，幾只雕塑小鵝往水池中央的房子噴水。當(dāng)我看得出神的時(shí)候，突然，“咻”的一聲，從天上傳來(lái)一陣響聲，抬頭一看，只見一群大雁在空中飛來(lái)飛去，好像在比賽，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。它們一下子成“一”字飛翔，一下子成“人”字飛翔，真是精彩極了！過(guò)了一會(huì)兒，大雁飛走了，消失在天際。這時(shí)又來(lái)了幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到內(nèi)蒙古！”
“哈哈哈”，“哈哈哈”，是誰(shuí)在笑呢？原來(lái)，是在不遠(yuǎn)的地方，一群小朋友在草地上踢足球，他們玩得可真開心！
這真是一個(gè)既美麗，又可愛(ài)的地方呀！我以后還會(huì)再來(lái)。
美麗的草原我的家教案篇十二
藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，綠色的草地，美麗的鮮花……你們從我這一段描述中知道我要說(shuō)什么了嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是要說(shuō)我家鄉(xiāng)的草原。
春天到了，我家鄉(xiāng)的草原還是像冬天那樣寒冷，直到春天快過(guò)完了的時(shí)候，萬(wàn)物才會(huì)復(fù)蘇。在寒冷的那段時(shí)間會(huì)刮一些沙塵暴，我一點(diǎn)兒也找不到書里描寫的春天的感覺(jué)！
夏天到來(lái)，樹才真正的綠了。柳樹姐姐長(zhǎng)著又細(xì)又軟的頭發(fā)，高興得一邊搖擺著細(xì)細(xì)的腰，一邊甩著她的長(zhǎng)發(fā)，顯得婀娜多姿。牛和羊都在草原上吃草，牧羊人的旅游點(diǎn)就要開了，大家一定想知道為什么吧？因?yàn)槲壹亦l(xiāng)——北方的夏天，不像南方的夏天那么熱。我家鄉(xiāng)的夏天溫度是正好的，所以南方的人需要來(lái)這里避暑，只要來(lái)到這里就一定會(huì)去草原上的旅游點(diǎn)游玩的。
秋天，有些樹葉變黃了，比如：柳樹葉子，楊樹的葉子……有些葉子變紅了，比如：山杏樹的葉子就像楓樹的葉子一樣紅。那些葉子慢慢落下，就像紅色的黃色的蝴蝶在翩翩起舞，好看極了！有些葉子還掛在樹上，你可以摘下一片當(dāng)標(biāo)本夾在書里。時(shí)間一長(zhǎng)，夾在書里的標(biāo)本干了，一碰就會(huì)碎，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，它的形狀已經(jīng)完全印在書上了。
冬天，飄飄的雪花把大地、屋頂都覆蓋了，草原上簡(jiǎn)直成了冰雪的世界。我?guī)е壹业男」穪?lái)到大草原玩耍，我和小狗一起在雪地里奔跑著，嬉戲著，好像整個(gè)草原都是我們的。
美麗的草原我的家教案篇十三
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。對(duì)，這就是我的家鄉(xiāng)。
從小生活在這樣的環(huán)境中，從未感覺(jué)到自己家的天有多藍(lán)，多高?？諝庥卸嗪?，多清晰。
那時(shí)的我沒(méi)看不喜歡街道兩旁矮小的樓房，不喜歡吵吵嚷嚷的市場(chǎng)，不喜歡零零散散的商店，不喜歡那些并不高大華麗的商場(chǎng)。而這些兒時(shí)所摒棄的東西，在短短的幾年中，卻變得不再一樣。
城市的高樓大廈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的抬頭望去，都會(huì)使人暈眩。天橋矗立在路中間，車流汩汩。速度飛馳，突然間發(fā)現(xiàn)自己竟然恐高。城市的人群。走路匆匆忙忙。大家都在以最好的狀態(tài)沖下目的地。如果今天晚上約吃飯，中午就得通知到。做好充分的準(zhǔn)備，漫長(zhǎng)的路途，走走停停的公交。上上下下的地鐵。
在家鄉(xiāng)。早晨9點(diǎn)上班。我們八點(diǎn)起床。喝個(gè)早茶。溜溜達(dá)達(dá)變可到達(dá)單位。我們約會(huì)吃飯。隨叫隨到。不用緊鑼密鼓的安排時(shí)間。安排大家相對(duì)方便的地點(diǎn)。
我們?nèi)ゲ菰弦按?，捧著西瓜。抱著啤酒。我們?cè)诓菰媳M情的追逐，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有流浪。我們走上敖包山。向另一邊呼喊。許下美麗的心愿。這里的人們。沒(méi)有走高的離婚率。大家都過(guò)著平平淡淡真實(shí)的生活。相扶相伴，直到你走，直到我離開。
這里的人們，在外地人看來(lái)都是“傻子”，因?yàn)樗麄冇性捴闭f(shuō)，直來(lái)直往，從不拐彎抹角的去設(shè)計(jì)什么。大家熱情好客。餐桌上的草原白酒，馬奶酒。幾杯下肚，發(fā)現(xiàn)好喝不上頭。純糧食釀造。只是要量力而行哦，因?yàn)槎葦?shù)最高的草原白酒可是60多度。
在這里大家，不聊文化，不聊經(jīng)濟(jì)。大家談?wù)劵貞洠f(shuō)說(shuō)過(guò)往。簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。沒(méi)有那么多的'勾心斗角，沒(méi)有那么的爾虞我詐。只要你對(duì)我好。我會(huì)對(duì)你更好。如果有誰(shuí)嚴(yán)重侵犯我們的權(quán)利，我們會(huì)團(tuán)結(jié)自己的力量。做好自己的防衛(wèi)。
你對(duì)草原充滿了向往嗎？那就七八月份去草原吧？錫盟人民歡迎您??！哈哈。
說(shuō)了這么多。怎么感覺(jué)自己像做廣告滴。呵呵。主要是這兩天來(lái)來(lái)回回往返于家鄉(xiāng)。看看樹，看看草原。心情還是會(huì)豁然開朗。不管心里裝了多少事，不管頭頂多少疲憊，只要賴在家里。什么都不是問(wèn)題。
不知道為什么。漂泊在外的生活，自己總是會(huì)很勤快打理自己所有的事情。而一回家，覺(jué)得自己什么也不想干。一下子什么都不會(huì)了。就那么賴著，懶著。
晚上，奶奶發(fā)現(xiàn)大院子里的燈亮著，我和奶奶出去看看。有點(diǎn)怕，走了半路返程?；貋?lái)叫上媽媽一起去。不行。還是怕。笑著返程。回來(lái)又叫上爺爺。我們組團(tuán)去院子里關(guān)燈。兩個(gè)80歲的老人柱著拐杖。一個(gè)將近50歲的母親拿著鐵鍬。我在中間跑跑跳跳。太衰了。越長(zhǎng)大越膽小。后來(lái)發(fā)現(xiàn)。不過(guò)是虛驚一場(chǎng)。于是四個(gè)人笑到肚子痛。
越來(lái)越喜歡這樣簡(jiǎn)單的小幸福。以前覺(jué)得離開家人越遠(yuǎn)就越?jīng)]有束縛。而現(xiàn)在覺(jué)得和家人在一起的每一天都是幸福。每次回家給爺爺洗腳。都覺(jué)得很開心。大大的熊掌。任我擺布。哼。平常偷懶了吧？臭不臭？自己聞聞？每次剪指甲，都不讓剪小指甲，我就嚇唬他。他就像個(gè)小孩子一樣乖。呵呵。樂(lè)呵不得了。
這兩天很多事。感覺(jué)從身體到心智上都很疲憊；第一次感覺(jué)這么累。睡了一覺(jué)，還是滿身的疲憊。只是不想再說(shuō)那么多的話，很多事情。就那樣吧。也不再自怨自艾。沒(méi)有什么信心滿滿。也沒(méi)有什么氣餒噓噓。一切的一切順其自然。僅此而已。
美麗的草原我的家教案篇十四
我的家鄉(xiāng)在美麗的錫林郭勒大草原上，這兒的天空很藍(lán)，空氣也很清新，藍(lán)天白云飄來(lái)飄去，一望無(wú)際的草原好像披上了綠色的地毯，踩上去軟軟的很舒服，成群的牛羊在草原上吃草，勤勞樸實(shí)的蒙古民族哼著小曲騎馬放牧，馬鞭一揮馬兒就會(huì)飛奔出去，消失在綠色的海洋里。
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有大城市那么多高樓大廈，但我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)草綠羊肥，安靜舒適。
美麗的草原我的家教案篇十五
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，綠綠的草地，清清的泉水。這就是美麗的大草原，我的家。它的四季都非常美麗。
春天來(lái)了，大樹干枯的樹枝還在寒冷的.春風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)我要告訴你，我們北方的春天一般很晚才會(huì)來(lái)，只有快到夏天的時(shí)候萬(wàn)物才會(huì)蘇醒。而且我們這里還會(huì)刮嚴(yán)重的沙塵暴。不過(guò)即使我們這里環(huán)境惡劣，但還是會(huì)有頑強(qiáng)的花的生長(zhǎng)，比如：迎春花，它小巧玲瓏，有嫩黃的小花瓣。
夏天，樹木長(zhǎng)上了茂盛的葉子，有很多美麗的小花爭(zhēng)奇斗艷，比如：馬蘭花、山丹花、黃花等等。每一朵花都有不同的姿態(tài)，不同的顏色。
有的時(shí)候蝴蝶背上的花紋會(huì)和花朵上的一模一樣，當(dāng)蝴蝶飛到花朵上時(shí)，你需要很仔細(xì)的去觀察才能分辨清楚。
秋天，樹上的葉子有的變紅了，有點(diǎn)變黃了。慢慢的它就會(huì)一片片的落下。落進(jìn)泥土里，變成肥料。到了秋天花朵也凋謝了，草也枯萎了，草原變成一片枯黃。
冬天，冬眠的動(dòng)物又要去睡覺(jué)了，草原上又會(huì)是一片靜寂。下完雪的清晨，路上鋪滿了白色的雪花。看，樹上的的樹掛多好看呀！雪白的，在陽(yáng)光下晶瑩透亮，美麗極了。有時(shí)的小狗會(huì)出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，在雪上踩一串小腳印，那樣子十分的可愛(ài)。
美麗的草原我的家教案篇十六
我的家鄉(xiāng)在美麗的錫林郭勒大草原上，這兒的天空很藍(lán)，空氣也很清新，藍(lán)天白云飄來(lái)飄去，一望無(wú)際。
寬闊的草原好像披上了綠色的地毯，踩上去軟軟的很舒服，成群的牛羊在草原上吃草，勤勞樸實(shí)的蒙古民族哼著小曲騎馬放牧，馬鞭一揮馬兒就會(huì)飛奔而去，消失在綠色的海洋里。
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有大城市那么多高樓大廈，但我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)草綠羊肥，安靜舒適！
美麗的草原我的家教案篇十七
寬闊的草原好像披上了綠色的地毯，踩上去軟軟的很舒服，成群的牛羊在草原上吃草，勤勞樸實(shí)的蒙古民族哼著小曲騎馬放牧，馬鞭一揮馬兒就會(huì)飛奔而去，消失在綠色的海洋里。
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有大城市那么多高樓大廈，但我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)草綠羊肥，安靜舒適！
美麗的草原我的家教案篇十八
當(dāng)西西想起時(shí)，一切都已經(jīng)晚了。那無(wú)邊無(wú)際的大草原，已經(jīng)變成了干枯的沙漠。陣陣黃沙吹來(lái)，西西恍然想起她勸別人別扔垃圾，不要破壞草原的情景。
她想念那些花，想念那些小朋友?？上?，她再也見不到他們了。
她要讓沙漠重新變成草原?？墒牵鯓硬拍茏龅侥?？這可難壞了西西。西西想起了奶奶的話。奶奶臨終前對(duì)她說(shuō)：“西西，如果你一天澆三次房前的小樹，讓它們長(zhǎng)成參天大樹，沙漠將會(huì)變成草原！”西西想到了她家里的“寶”。但是，爺爺奶奶告訴她“寶”在哪時(shí)，她卻沒(méi)聽見。這可怎么辦呀？好在，她記住了“寶”是一句話。
怎樣才能找到“寶”呢？這可讓西西費(fèi)盡了心思。突然，她想起來(lái)了。奶奶說(shuō)過(guò)：“如果你忘了這個(gè)寶，可以用咒語(yǔ)來(lái)解開?！毕氲竭@里，她手舞足蹈起來(lái)，因?yàn)樗€牢牢地記得那句咒語(yǔ)。念過(guò)咒語(yǔ)后，她拿到了“寶”——“堅(jiān)持就是勝利！”
從此以后，西西按照奶奶說(shuō)的，每天都給那三棵樹澆三次水。西西給自己鼓勁：“加油啊，我一定能讓沙漠變草原！”漸漸地，她發(fā)現(xiàn)樹周圍長(zhǎng)出了許多又嫩又綠的小草。終于有一天，神奇的一幕出現(xiàn)了。沙漠變綠了，慢慢又變成了大草原。草原上綻開著許許多多美麗的花兒。
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