總結(jié)是對個人或團(tuán)體在一定階段內(nèi)所取得成績和經(jīng)驗的一種總結(jié)性陳述。合理使用篇幅和文字，使總結(jié)內(nèi)容簡明扼要，言之有物。這些范文展示了如何把握總結(jié)的重點和要點，對我們的寫作起到了很好的指導(dǎo)作用。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇一
期中考試不是常模參照考試，也就是我們通常說的選拔考試，比如中考、高考;期中考試也不是水平參照考試，也就是通常我們說的及格考試，比如會考、畢業(yè)考;期中考試是診斷性考試，說得完整一點是階段性診斷考試。顯然診斷測試與選拔考試、水平考試在性質(zhì)上是完全不同的。
期中考試的性質(zhì)是診斷性考試，作用包括兩個方面：診斷學(xué)習(xí)，診斷教學(xué)。診斷學(xué)習(xí)是說經(jīng)過期中考試診斷一下學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問題：學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法等等;診斷教學(xué)是說經(jīng)過期中考試診斷一下老師在教學(xué)上存在什么問題：教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)密度、教學(xué)覆蓋面、三基落實等等;由此看來期中考試的診斷作用是雙向的，既對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行診斷，也對老師的教學(xué)進(jìn)行診斷，一些學(xué)校期中考試以后要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“評教評學(xué)”活動，目的就是經(jīng)過診斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)、教與學(xué)相互溝通，最終達(dá)到教學(xué)相長的目的。
個別同學(xué)、個別家長十分重視，期中考試的成績及學(xué)生在班級、年級的位置，這當(dāng)然可以理解，但是成績、位置是學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的外在表現(xiàn)，更重要的是透過這些外在表現(xiàn)抓住內(nèi)在的、實質(zhì)性的東西。比如學(xué)習(xí)方法的得與失，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，聽課質(zhì)量的提升，作業(yè)的完成時間與質(zhì)量等等，期中考試考好了不能驕傲，要踏下心來總結(jié)經(jīng)驗，形成穩(wěn)定性的學(xué)習(xí)方式、方法;期中考試成績不理想也不是壞事，無論如何把問題暴露出來，及時暴露出來是一件好事。關(guān)鍵是要把教訓(xùn)總結(jié)出來：基礎(chǔ)知識不扎實，上課注意力不集中，沒認(rèn)真看教科書，作業(yè)完成不認(rèn)真，錯誤率高，預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)這是學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)，是否落實了，偏科問題是怎么產(chǎn)生的等等，看來要總結(jié)的東西特別多，只有抓住了這些內(nèi)在的、實質(zhì)的環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)過程才能得到改善，學(xué)習(xí)結(jié)果才能得到提升。
中考、高考就一定可以取得理想成績。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇二
后進(jìn)生對自己學(xué)習(xí)沒有信心，不抱希望，因此，學(xué)習(xí)總處于落后狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生之所以學(xué)習(xí)成績差，大多數(shù)并非是智力因素，而是非智力的因素起決定作用。
剛接三（4）班時，他們對我是陌生的，而我也想把最好的印象留給他們。課堂上我總是適時地教育學(xué)生，從身邊的人、身邊的事說起，鼓勵學(xué)生自信、自強(qiáng)、發(fā)憤讀書。我給他們講自己、講女兒、交流學(xué)習(xí)方法，讓他們感到我會把他們當(dāng)成自己的孩子教x，他們也一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。開始上的幾節(jié)課，學(xué)生不習(xí)慣、聽不懂。為此班主任梁偉然僅一個星期就找過我?guī)状危瑢W(xué)生也找我說聽不懂。這使我感到學(xué)生重視學(xué)習(xí)、重視物理，這個班是一個有希望的班，這也使我信心百倍地想把這個班教好。于是我分別根據(jù)他們的特征以及性格等方面的優(yōu)勢，形成對他們的期望，教學(xué)中我常告訴他們老師對你抱有大有前途的希望并通過了各種形勢的強(qiáng)化、提高等影響他們、暗示他們，使他們產(chǎn)生自我期望，從而促使了學(xué)生的積極性、自信心。常用你能行、沒問題等語言去鼓勵他們，時時處處引導(dǎo)他們樹立起向上的信心，實施成功教育，變要我學(xué)為我要學(xué)。實踐證明，良好的班風(fēng)是取得好成績的關(guān)鍵。
記得一次校會上藍(lán)翠芳主任說過課堂教學(xué)要捉住學(xué)生的眼睛,我深有同感。三（4）班的進(jìn)步較大，這應(yīng)該是一個重要的原因。上好一節(jié)課首先要有一個好的心境，我喜歡三（4）班的學(xué)生，所以講課中我做到精神飽滿，情感豐富，精力充沛，聲情并茂，師生雙方的積極投入，我常常感到我們的思維在同一個旋律上震動。為了捉住學(xué)生的眼睛并不是一件容易的事。為此我的做法是認(rèn)真的備課和上課，以我講課的風(fēng)度來吸引學(xué)生。我用激情引導(dǎo)學(xué)生x捕捉信息和反饋信息，對于每一節(jié)課我講課時完全拋開講稿，眼睛不離開學(xué)生，我的感覺是學(xué)生從我的眼神中感覺到了一種激勵，關(guān)心，慈愛、又是嚴(yán)厲、管理和監(jiān)督。同時我也從學(xué)生的表情和眼神去體會他們的感覺。從學(xué)生的眼神及面部表情的變化中看出教學(xué)效果，調(diào)節(jié)教學(xué)速度，這要比直接問你聽懂了嗎？還有什么問題，效果更好。我的感受是讓一個又一個的新穎的表現(xiàn)形式去深深地吸引著學(xué)生的注意，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就提高了教學(xué)成果。
教學(xué)中我也經(jīng)常埋怨現(xiàn)在的學(xué)生能力低下、素質(zhì)低下，每一次測驗不該錯的又錯了，就想去批評他們。但轉(zhuǎn)念一想經(jīng)過反思很多時候我還是控制了自己。我想我要面對現(xiàn)實，更應(yīng)關(guān)注他們的心理，知識水平，講課要兼顧學(xué)生的知識和智x力水平。例如什么樣的問題用什么樣的語言表達(dá)更能讓學(xué)生接受、讓問題深入淺出是講好課的關(guān)鍵，這對我的'備課也提出了更高的要求。我一直調(diào)整著自己的教學(xué)，做到不急不快，因施材施教，盡力對物理學(xué)習(xí)較好的學(xué)生提出信息量較多、難度較大的問題，以滿足他們的思維活動量；對學(xué)習(xí)較差的同學(xué)多問一些難度較小，信息量較小，清晰度高的問題。并經(jīng)常創(chuàng)設(shè)積極思維的情景，鼓勵學(xué)生思考，清除他們思維上的惰性和心理上的障礙，我也深感對每天進(jìn)行著的、習(xí)以為常的教育教學(xué)活動，有必要不時地進(jìn)行反思、進(jìn)行研究，并勇敢地承擔(dān)一些失誤的責(zé)任！只有這樣，才不會固步自封，才會不斷從自省到自新。只要教學(xué)得法就會取得好的教學(xué)效果。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我們演講的主題是：歡迎參加期中考試。
怎樣才能把學(xué)到的東西靈活運用到考試當(dāng)中？在這里，我建議你在以下兩個方面做好充分的準(zhǔn)備：
一、我們必須充分認(rèn)識到意識形態(tài)：
可能有的同學(xué)會說，考試怕什么？我們都是久經(jīng)沙場的老兵，但毫無疑問，期中考試是一場需要我們認(rèn)真對待的考試。
這對我們每個同學(xué)都很重要?？荚嚨恼嬲康氖菐椭鷮W(xué)生通過考試，發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題。從而為他們在下一階段的學(xué)習(xí)中有針對性的提高提供重要的依據(jù)。通過考試可以提醒大家反思自己的學(xué)習(xí)情況，盡快改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力尋找合適的學(xué)習(xí)方法。
二、做好知識準(zhǔn)備：
考試前，同學(xué)們要系統(tǒng)復(fù)習(xí)各科的基礎(chǔ)知識、基本方法、基本題型，哪些要背，哪些要理解。要注重知識的整合，建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成一條相關(guān)的線，供自己記憶和應(yīng)用。當(dāng)然每個學(xué)科都有每個學(xué)科知識的特點，要根據(jù)相應(yīng)的特點采取相應(yīng)的方法。在每位老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時間，復(fù)習(xí)。
以上兩點不僅在這次期中考試中有用，同學(xué)們也要謹(jǐn)記在心，因為在下次考試中，無論是全校大規(guī)?？荚囘€是班級小規(guī)?？荚?，同學(xué)們都要做好考前準(zhǔn)備，所以相信任何考試對你來說都是輕而易舉的。
最后祝各位同學(xué)這次期中考試成績好。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇四
考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料。屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時完成，是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，淺嘗輒止?我要抓緊現(xiàn)在。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇五
初中英語期中考試反思這次期中考試，學(xué)生英語成績很不理想，兩極分化十分明顯，部分語法知識的掌握不夠牢固，尤其是個別題反復(fù)做過幾次也沒能把握好，閱讀理解能力和書面表達(dá)能力比較弱。具體有以下幾點：
1.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實，學(xué)生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。
2.學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。
3.理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。
4.不能熟練運用學(xué)過的句型。
造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但最重要的有下面幾方面：
1.對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生偷懶。
2.沒能充分調(diào)動學(xué)生的積極性;提高課堂教學(xué)效率。
3.典型題講解不夠，訓(xùn)練不到位。
4.平時檢查督促力度不夠。
在今后的教學(xué)中，
1、繼續(xù)抓好雙基知識的訓(xùn)練，打牢基本功。
2、引導(dǎo)學(xué)生梳理知識，掌握語法規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運用英語知識的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生上課時的聽課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題。
4、講課時，盡量使用簡明、準(zhǔn)確、形象、生動的語言，堅持用英語教學(xué)，讓學(xué)生用英語來想英語。
5、在平時要通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運用英語解決實際問題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時，啟發(fā)他們學(xué)會運用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的英語語感。
6、設(shè)計全面、高校的課外作業(yè)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范，正確地書寫;每周寫一篇作文。
7、在教學(xué)過程中，還需加大學(xué)習(xí)力度，積極研究探索教學(xué)方法并及時改變，就一定能提高整體英語水平。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我發(fā)言的題目是：在考試中做最好的自己。
學(xué)校環(huán)境變化的欣喜也許還在繼續(xù)，運動場上美妙精彩的畫面也許還在眼前，也許你正在憧憬著更加美好的場面，期待有一次證明自己實力的舞臺。我要告訴同學(xué)們的是：這個機(jī)會來了，正如施天駿同學(xué)所說，期中考試已經(jīng)不約而至，明天、后天就是期中考試，面對期中考試這個舞臺你準(zhǔn)備好了嗎？為此，我有幾點意見送給大家：
1、要重視這次考試，把考場當(dāng)賽場，把它當(dāng)成是磨煉意志的平臺，認(rèn)真做最好的.自己。
期中考試是階段性的學(xué)習(xí)檢測，每位同學(xué)只有做到認(rèn)真復(fù)習(xí)、從容面對才能在心理上戰(zhàn)勝自己、鎮(zhèn)定自己。面對考試試題要做到：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難?！闭J(rèn)真仔細(xì)，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，難題既可能出現(xiàn)在試卷中間而不一定是最后。有些同學(xué)不能取得理想的成績，往往是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，難的題目又攻克不了。所以，同學(xué)們要吸取以往考試的教訓(xùn)，合理分配考試時間，力爭做到基礎(chǔ)題不扣分，會做的題拿滿分，困難的題爭取分，盡力考出自己最理想的成績！
2、學(xué)會反思，促進(jìn)提升。
有一種進(jìn)步叫反思！在考試之前，你必須有一種要“洗心革面”的態(tài)度，因為人是在反思和總結(jié)中不斷成長、成熟的，人是在犯錯和改正中不斷提高、完善的。在這復(fù)習(xí)的最后時刻，送給你十二個字：列表織網(wǎng)、錯里重生，死去活來。所謂列表織網(wǎng)：就是要梳理開學(xué)以來學(xué)到的知識的脈絡(luò)，可以試著畫一畫知識樹、框架圖，一步步看看自己是否存在知識上的漏洞與缺陷，這是最有效、最明晰、最易記的學(xué)習(xí)方法。所謂錯里重生，就是現(xiàn)在把錯題本派上用場的時候了，認(rèn)真把它看一遍，從歷次考試和作業(yè)的錯誤里走出，絕對會得到最大的提升。最后說死去活來，就是用死功夫把必須牢記的知識夯實，然后在考試中靈活地運用。要知道，不在相同的地方跌倒兩次，是一種很可貴的品質(zhì)，只因為失敗是成功之母。
3、誠信考試，做守信正直的人。
做人德為重，做事德為先?？荚嚥粌H是對知識的檢測，更是對人格的考驗。誠實守信是應(yīng)是每個學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則?？荚嚳荚伊耍梢韵麓卧倥?，但品行上有了問題，卻不易地改正。所以，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的考試行為，不在考試中出現(xiàn)作弊現(xiàn)象是我們打造誠信、溫馨校園的最好試金石，請同學(xué)們自覺維護(hù)考試公平、自覺維護(hù)人格尊嚴(yán)，做一個誠信的人，因為誠信是一個人最重要的美德！
同學(xué)們，期中考試已在眼前，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，堅定的信念去迎接挑戰(zhàn)！
最后，預(yù)祝大家都能發(fā)揮出最佳好水平，取得理想成績！
謝謝大家！
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇七
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種.種復(fù)雜心情的交織中落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責(zé)和慚愧。這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導(dǎo)致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是知識點沒復(fù)習(xí)全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇八
期中考試的成績出來了，自我感覺還可以。語文100分，數(shù)學(xué)99分。在班級排名是第一。聽說了這個消息，我按捺不住心中的喜悅，高興的一蹦三尺高。平時的努力總算沒白費。
但在高興之余，我也知道自己還存在不少的問題，比如馬虎，數(shù)學(xué)的題目很簡單，但扣掉的一分卻是因為兩道簡單的口算題，我心里非常后悔，但我知道：世上沒有賣后悔藥的，我發(fā)誓要改掉馬虎的毛病。除了馬虎，我還發(fā)現(xiàn)自己的口算速度還有點慢，要多多練習(xí)才行。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇九
期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著又的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點。
主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的`是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十
我一向數(shù)學(xué)還不錯，可是這次陰差陽錯的考了那么點分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無力，決定要增加閱讀量;再看看英語呢，這次的英語明顯聽力部分提高了許多，閱讀理解的'錯誤也少了許多，可是沒有一題是我不會的，這都是粗心大意結(jié)果，現(xiàn)在我也回天無力了，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十一
回來時卷子已經(jīng)鋪在桌子上了，我走過去都不敢。
啊…?三十六分？?
舌頭都要笑沒了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認(rèn)認(rèn)真真，考出好成績。。
聽，一去做起來就打退堂鼓，那樣還是會考不好，所以打起精神來，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績。。
漯河市舞陽縣實驗一小5【2】班。
指導(dǎo)老師；侯月琴。
陳藝。
05、11。
相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十二
繁忙的期中考試結(jié)束了，也預(yù)示著我們付出辛勞的半個學(xué)期結(jié)束了，我們再次感謝各位老師對我們辛勤的指導(dǎo)及幫助。上半個學(xué)期要感謝的人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還經(jīng)常深入我班，了解我班情況和個別同學(xué)談心，幫助他們提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。感謝我們年級主任王老師，她工作認(rèn)真，一絲不茍，對我們的要求也很嚴(yán)格。感謝我們的班主任谷老師，給我們嚴(yán)父慈母般的感受，我們都很愛她。感謝我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，她對我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。感謝歷史老師高老師，她向我們生動有趣的.傳授知識。感謝我們的政治老師楊老師，他教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。我們還要感謝地理老師董老師、音樂老師閻老師、體育老師趙老師、美術(shù)老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對我們教導(dǎo)與關(guān)愛。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十三
今天語文老師發(fā)了段考的卷子，我看到很開心！中文九十五。但過了一段時間，我覺得沒什么好開心的。不是百分之百。于是考完試我做了一次自我檢查。
我做得好的是填空，按要求寫句子，上課看書。我做不好的是上課看書寫字。因為我的粗心，把稿紙的“紙”變成了稿子的“兒子”。我認(rèn)為我考試不及格是因為我只檢查了一次。所以，我以后會改正的。學(xué)完一篇課文，我就預(yù)習(xí)下一篇。老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，字跡要工整而不是潦草?？荚嚨臅r候，每個問題要看三遍，看完再做。做完了就不能在那說話睡覺了。想查就查不到一次。你得檢查兩次。如果還有時間，可以再檢查第三遍。如果卷毛回來了，錯了就改正，看為什么錯了，再找原因?qū)W。不說話，小聲說話，上課小動作，記住老師寫在黑板上的筆記。
這是我考完試后的自省。我希望下次考試能考100%，因為我們馬上就要考上重點中學(xué)了，所以我會更加努力。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十四
今天，我參加了一年一度的期中考試。
早上我媽沒有像以前一樣給我做幸運早餐，一根長長的油條，兩個充滿茶味的茶蛋。但是帶我去吃我最喜歡的早餐，熱湯。因為我媽相信我這次不用吃吉利早餐就能做一個很棒的測試！
早飯后，我滿懷信心地來到考場，從未辜負(fù)家人的希望。語文試卷發(fā)下來后，我一路順風(fēng)。當(dāng)我看到有些問題我答不上來的時候，我就把答案寫下來，做了標(biāo)記。做完所有的題，我又回到那些題，腦子里一片空白，什么都不知道?？磥磉@次又要過一百了，唉。休息十分鐘后，回到考場，開始英語考試。英語是我的強(qiáng)項。試卷發(fā)出后，我先看了題。不是太難，所以我刷了一下。一天下來，我發(fā)現(xiàn)有幾種類型的.問題我以前沒見過。我該怎么辦？聽力很好。聽完，我開始檢查。發(fā)現(xiàn)了幾個小害蟲，但是有不少點，趕緊改正。早上，我終于完成了我的語文英語考試，下午，我有一個數(shù)學(xué)課，對我來說是小菜一碟。
加油，考個好成績回家！
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十五
今天我們在看到成績的同時，還應(yīng)該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提高，個別同學(xué)還有打架罵人的現(xiàn)象，我們特色教育還不夠顯著等等。
這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的'勞動，我們?nèi)w同學(xué)還要更加努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實際行動來感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝他人對自己的幫助之恩;感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營造之恩!爭取期末取得更加優(yōu)異的成績!
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十六
3.適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí)，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。
于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十七
這個星期公布了期中考的成績，真是十分的激動啊。可結(jié)果卻很不理想，排名比原來進(jìn)來的還低?？晌見W數(shù)期中考不算最后一題，才扣9分!很失落，不過也很快就恢復(fù)了：不怕!只是應(yīng)考能力較差，加油!努力考回來!相信許多像我這樣的`人也是這樣想的吧。
另一位同學(xué)則發(fā)揮的超好，比平時前了一百多名次!唉，嘛算了，以后考回來就好。嗯嗯，總分&語文數(shù)學(xué)第一則是班長大人孟子軒?？偡值诙抢铌迫?，他還是政治第一;第三是員馮嘉雨;英語第一是李嘉桐。
總而言之，期末考時大家一起努力吧!
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十八
了我，我面對著卷子上。
舌頭都要笑沒了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認(rèn)認(rèn)真真，考出好成績。。
聽，一去做起來就打退堂鼓，那樣還是會考不好，所以打起精神來，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績。。
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中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十九
考試是學(xué)生們的命根，剛剛進(jìn)入考場信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到作文題目心情像落到萬丈深淵，當(dāng)你放了學(xué)看到父母時你的父母會問：考到怎么樣?你會信心滿滿的說：當(dāng)然考好了!可是事實是那么的殘酷，天啊!當(dāng)時向父母保證會把100分的試卷拿到家中，可考出的分?jǐn)?shù)并不是理想的分?jǐn)?shù)。
期中考試后的煩惱，還有許多。而這些煩惱的來源，都是因為我們平時不認(rèn)真的后果。以后的我，要好好的學(xué)習(xí)，爭取下次的期中考試能考好。
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