時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
初中教務(wù)工作計劃 高中教務(wù)工作計劃及安排篇一
教育局學期工作要點為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導、評價”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)高考、優(yōu)化教學、加強師資建設(shè)為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽。
2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度，重點提高學生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，按照國家要求，開滿課，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高教學質(zhì)量。在高一年級加開足球活動課。
4、加強教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組集體教學研究工作，改進課堂教學。
5、做好各項考試的準備、組織工作。本學期為考試學期，主要考試有高二年級學業(yè)水平測試、高三年級二模考試、高一高二期中、末考試、高三年級三?？荚?、高三年級體育特長生專業(yè)考試、高考等，教務(wù)處將有條不紊的做好各項考試的準備、組織工作。
6、繼續(xù)跟進省市體育課程基地的申報、后續(xù)課程項目建設(shè)工作。
7、抓好高考、小高考復習迎考工作，確保今年高考、小高考再創(chuàng)輝煌
（一）做好開學前的各項準備工作
為確保開學后教學秩序井然有序，教務(wù)處將提前做好開學前的各項準備工作。調(diào)整課表、新書發(fā)放、年初報表的上報工作、召開各年級會議、召開教研組長備課組長會議、制定教務(wù)處工作計劃、收齊教研組備課組工作計劃、組織高一、高二學生補考、嚴格規(guī)范資料征訂制度等。
（二）強化教學常規(guī)過程管理，提高教學質(zhì)量
加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃
各教研組應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應(yīng)按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)年級組、教務(wù)處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前憑通知將進修時間報至教務(wù)處，以確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真
（1）備課要充分，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個性教案，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合，教務(wù)處會定期進行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。
（2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設(shè)計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
（4）輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
（5）認真落實考試分析工作。每次考試后，分年級組組織教師認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的教師提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務(wù)處將督促教師切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。
（三）進行高效課堂教學展示活動，強化青年教師培養(yǎng)
本學期，繼續(xù)開展年級組推磨式聽課，同時充分利用本校優(yōu)秀教師的資源，要求他們在學校多開公開課，同時，要求其他教師向他們學習，以加強課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，達到建設(shè)高效課堂的目標。同時青年教師的迅速成長，也是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
（四）繼續(xù)做好小班化教學活動，繼續(xù)與各兄弟學校共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍
繼續(xù)搞好高一年級的小班化教學，努力探索小班化教學的基本模式，為學校的進一步發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。繼續(xù)與如皋薛窯中學搞好對接關(guān)系，進行教學方面的各種交流，取長補短，進一步提高我校教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
（五）充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強備課組教研組建設(shè)
1、備課組長應(yīng)積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設(shè)計，作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結(jié)合，依據(jù)目標確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。
3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
（六）繼續(xù)跟進省市體育課程基地的申報、后續(xù)課程建設(shè)項目工作
為落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，深化基礎(chǔ)教育課程教學改革，推進我校特色建設(shè)，本學期將繼續(xù)完成省市體育課程基地的申報、后續(xù)課程項目建設(shè)工作。
（七）抓好高三年級工作，確保今年高考再創(chuàng)輝煌
對高三年級的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視高三年級的教學質(zhì)量，明確目標責任，落實獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點如下：
1、加強校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使高三年級的工作得以順利進行。
2、認真組織學生參加高三的考試，檢測后，要及時摸清學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，抓優(yōu)生、抓臨界生同時也要嚴格控制低分率。
3、高三年級的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
4、高考工作是學校工作的重中之重，高考質(zhì)量是學校的生命線和生存線，
要切實抓好高三學生的迎考工作。要特別關(guān)注學科的考試信息，如難度是否降低，考點是否有變動，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大等。及時調(diào)整好教學工作。
總之，新的一學期，教務(wù)處將以求真務(wù)實的態(tài)度，扎扎實實工作，認認真真管理，充分發(fā)揮“指導、督查、創(chuàng)新”的功能，努力使我校教學質(zhì)量再上新的臺階。
初中教務(wù)工作計劃 高中教務(wù)工作計劃及安排篇二
堅持"為學生終身幸福奠基"的辦學宗旨，把打造成功教育特色作為主線，著力提升師生幸福感；堅持"創(chuàng)新舉措，細化管理"的工作方針，把依法治校、科研興校、文化塑校、管理立校、質(zhì)量強校作為主戰(zhàn)略，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量全面提升。
全面開展校本教學督導工作，科學診斷教師日常教學過程，優(yōu)化教師日常教學行為。進一步規(guī)范和優(yōu)化教學管理，以更新更高更優(yōu)更規(guī)范的視角審視我們的常規(guī)教學工作，著力尋找突破點和增長點。深入開展有效教學研討，順利完成"十一五"課題結(jié)題工作，做好"十二五"教學課題的.開題工作；把問題變?yōu)檎n題，進行專項研討，攻堅克難提高課堂效率；倡導同課異構(gòu)，取長補短提高教學效率；積極引導學生自主學習，發(fā)揮學生主體作用，提高學習效率。進一步加強教研組、備課組建設(shè)，加快教研組特色發(fā)展。有針對性的開展校內(nèi)練兵和名師講壇，為教師的成長提供機會和平臺。積極完善較高質(zhì)量的校本課程體系，釀造成化特色文化，堅持活力發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。
1、校本教學督導月：2—3月份。
2、組建校本教學督導團隊。
各教研組督導小組組成：
組長：教研組長；組員：見成化高中校內(nèi)教學督導方案（草案）
3、督查項目：主要督查備課（集體備課情況）、學案（作業(yè)）、聽課等，先督察高三、高一年級組，高二年級組在學業(yè)水平測試結(jié)束以后督查。
4、督查主要對象：（1）督查期末考試成績在同類班級中處于中下水平的，解剖其教學環(huán)節(jié)，進行科學診斷。（2）督查組內(nèi)教學成績突出的，發(fā)現(xiàn)其教學亮點和特色，進行組內(nèi)交流和推廣乃至全校推廣。
5、督查組的主要工作開展：由督查小組組長（教研組長）統(tǒng)籌安排
（1）備課（集體備課情況）、學案（作業(yè)）、聽課本：安排一位組員進行檢查記載，完成附件1。（說明：被督察對象的聽課本中請附教學評價表）
（2）聽課：組長組織安排4位成員（也可以包括組長）對被督查對象進行集體聽課、評課。每位督查小組成員要填寫一份教學評價表；要進行分工填寫江陰市成化高級中學"專業(yè)聽評課"課堂教學觀察表中的一項觀察點，由一名組員完成完成交流的記錄和反饋（見附件2）。
6、被督查對象要求：
（1）向督查小組提供督查材料
（2）與督查小組進行聽評課交流，完成一份深度教學反思（或總結(jié)）
1、堅持每月一次的教學"六認真"檢查工作。
教學質(zhì)量是學校的生命線，而常規(guī)管理是關(guān)鍵。要實現(xiàn)低耗高效、低進高出就必須向管理要質(zhì)量。因此本學期要加強常規(guī)檢查的力度。
（1）檢查方式：采用教研組、備課組檢查和教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式進行
（2）檢查項目：備課（包括集體備課）、作業(yè)（包括學案）、聽評課（包括公開課）等。說明：1、集體備課：一定要在二稿的基礎(chǔ)上有修改處理的痕跡才能被視作三稿，否則該項得分為零。2、聽課：校內(nèi)聽課除了檢查聽課本記載，還要有教學評價表和課堂教學觀察表（針對某一觀察點進行填寫）；外出聽課：不能只聽課不評課，除了在聽課本上記載外，還要對成化高中教師外出聽課評議表進行記載，此項檢查也列入教師考核內(nèi)容。
2、加強對傳統(tǒng)老三室的管理和檢查（考核表見附件4及附件5）
實驗室、圖書室、閱覽室是是學校推進素質(zhì)教育提高教學質(zhì)量不可或缺的重要陣地。因此，學校要根據(jù)制定的"圖書管理員工作職責及量化考核細則"和"實驗員考核細則表"進行全面的檢查與考核，考核結(jié)果將與圖書管理員和實驗員的工作量獎及學期評優(yōu)掛鉤。
3、教務(wù)處抽測調(diào)研與統(tǒng)一期中、期末考試相結(jié)合，進行教學質(zhì)量監(jiān)控
平時由教務(wù)處組織命題，不定期對各年級各學科的教學質(zhì)量進行監(jiān)控和調(diào)研，總結(jié)和反饋。在統(tǒng)一組織的期中、期末考試中，要有備課組工作小結(jié)、年級組工作小結(jié)、班級工作小結(jié)、學生學習情況階段小結(jié)；要進行開展年級老師、學生的期中、期末考試的質(zhì)量分析會。教學質(zhì)量較差的備課組要進行反思和整改。（說明：各科期中、期末教學進度不允許隨意改變，要嚴格按無錫教研中心規(guī)定的進度執(zhí)行）
本學期開學初要開展備課組的反思和整改活動。主要是上學期期末考試低于同類學校的各個備課組利用教研活動時間邀請蹲點行政和邀請一位本學科在其他年級教學的行政開展扎扎實實的反思總結(jié)，要形成總結(jié)報告交教務(wù)處。（以解決問題為目標，選擇上學期存在于教學中的關(guān)鍵問題作為專題討論研究，要解釋現(xiàn)象——分析原因——提出對策。）
4、抓教、學案建設(shè)，控學生作業(yè)，真正實現(xiàn)減負增效
要切實加強備課組活動，教研組活動和備課組活動隔周進行。備課組活動主要對教學案進行研討設(shè)計，把教學中碰到的問題變?yōu)榻M內(nèi)研討課題進行集體攻關(guān)。集體備課不求數(shù)量多，備課組內(nèi)教師每位每月主備一次，但要確保質(zhì)量，二稿一定要集體商討定稿，要使該教案成為組內(nèi)推廣的精品教案；學案中的習題一定要有梯度，要準對學生特點分層，以上兩項作為學期評比優(yōu)秀備課組的重要依據(jù)。教研組要成立教學管理監(jiān)督小組，成員由教研組長、備課組長、組內(nèi)骨干教師組成，主要對各備課組編寫的學案進行質(zhì)量監(jiān)控。教研組長制定好本組教、學案質(zhì)量監(jiān)控方案于第三周周一交教務(wù)處。
進一步完善學生課業(yè)負擔調(diào)查監(jiān)控機制，定期進行課業(yè)負擔的問卷調(diào)查、總結(jié)和反饋整改。繼續(xù)執(zhí)行"成化高中學案印刷的有關(guān)規(guī)定"，備課組編寫的學案、講義等都要經(jīng)教務(wù)處審批后才能印刷，而且進行結(jié)算和反饋。
5、積極引導學生自主學習，發(fā)揮學生主體作用，提高學習效率。
本學期在高一年級試點統(tǒng)一印發(fā)周末學生自主學習材料，學生根據(jù)復習材料對各科一周的教學內(nèi)容進行自主學習。
（1）高一學生周末自主學習材料編制單位：高一年級各備課組（周三上午定稿）
（2）審核定稿單位：各教研組教學管理監(jiān)督小組 （周三下午高一各備課組交教學管理監(jiān)督小組審核定稿，周四下午高一各備課組取回，修改完善，交年級組，年級組統(tǒng)一印、發(fā)。）
（3）材料內(nèi)容：主要是各學科上一周的教學內(nèi)容（各學科材料都為16k雙面，語數(shù)英每周一份，其它六門學科2周一份）
1、開展有效教學研討活動。
（1）時間：4月份作為有效教學研討月（具體時間另定）。
（2）活動主題："我的有效課堂"的沙龍活動。
（3）活動要求：把自己課堂教學的成功之處、亟待改進之處、嘗試改革之處甚至謀求改變之處能在沙龍活動中透露或展示出來。
（4）活動意義：讓學校成為一個人人參與的學習型組織，在學校中形成一種平等、合作、對話的教研文化，讓讀書感悟、研究反思、合作共享成為我們成化教師的職業(yè)習慣和生存方式，從而提高教師的專業(yè)特質(zhì)和職業(yè)尊嚴。
2、積極倡導同課異構(gòu)，取長補短提高有效教學質(zhì)量。
以"一樣的舞臺，不一樣的精彩"同課異構(gòu)活動來推動校內(nèi)交流和校際交流，鼓勵教師亮出絕技、展示個性，通過碰撞融合來達到相互啟迪、共同發(fā)展的目的。
校內(nèi)公開課各教研組要盡量根據(jù)同課異構(gòu)模式開設(shè)，通過集體研討、修改、完善，打磨出集體備課精品教案。教務(wù)處加強和其他學校聯(lián)系，開展校際間的同課異構(gòu)活動，做到取長補短。
3、成立"名師工作室"，開展"名師講壇活動"、"校內(nèi)練兵活動"，濃郁學?？蒲蟹諊?。
（1）"名師工作室"的成立將在行政會議上進行專題討論，時機成熟時再成立。
（2）"名師講壇活動"主要開展校內(nèi)名師專題講座活動，通過主動宣傳包裝校內(nèi)名師，幫他們揚名氣、增內(nèi)涵、擴影響、再發(fā)展；也通過他們幫帶青年教師成長、領(lǐng)銜攻關(guān)教學難題和科研課題、開發(fā)校本課程等。另外邀請校外名師來校進行專題講座。
（3）結(jié)合江陰市青年教師課堂教學大比武活動，開展校內(nèi)崗位練兵活動，促使青年教師把自己的專業(yè)知識、教學技能向兩頭延伸、向高端發(fā)展。
4、繼往開來做好課題結(jié)題開題工作
繼續(xù)做好"十一五"省教科所課題"導研型課堂教學模式的研究"的資料梳理工作，高質(zhì)量地完成課題的結(jié)題工作。做好"十二五"教學課題的籌劃、選題、論證、申報和開題工作，為"十二五"期間學校教學工作的科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定良好的開局，打下堅實的基礎(chǔ)。
根據(jù)"教師發(fā)展的舞臺——我的教研組"特色建設(shè)活動方案，各個教研組圍繞：我的課程、我的課堂、我的教研、我的資源、我的讀寫、我的生活、我的成長繼續(xù)開展組內(nèi)討論研究活動，修改完善各教研組特色建設(shè)方案。
1、時間安排：5月份為教研組特色建設(shè)活動月
2、主要工作安排：
①教研組長邀請蹲點行政參加本組2次教研活動。（蹲點行政安排見下表）
②活動要有主題（主要是教研組特色建設(shè)方面的），蹲點行政對蹲點組組的特色建設(shè)提出指導意見。
③各教研組要提前作準備，要有詳細的活動記錄。
④蹲點行政查閱"我的教研組"積累的材料，教務(wù)處組織開展特色教研組建設(shè)評比活動。
語數(shù)英理化生政史地信技 體藝
費元度 卞禮興 卞良 盛洪華 趙建新 卞維剛 張龍伍 周建明 趙金翠 花周平 黃士昌
徐文忠 汪和君 蔣惠忠
教研組平時的教研活動一定要有主題，針對主題開展活動，要有詳細的活動記錄。
我們將加強校本課程研究，制定校本課程開發(fā)實施規(guī)劃，創(chuàng)建具有學校和地方特色的、較為龐大的、可供學生充分選擇的、能真正促進學生個性發(fā)展和素質(zhì)提高的校本課程。我?，F(xiàn)有修身和學科延伸類校本課程25門，在原有的基礎(chǔ)上學校將以教研組和年級組為單位，要求每組再開發(fā)出1—2個精品校本課程。開發(fā)方向：過渡型課程（適應(yīng)高中學習、生活等的學習規(guī)劃、修身、交際、心理等）；學科延伸類課程；地方特色課程（融入地方歷史、政治、經(jīng)濟、地理、文化、生活、習俗等）；活動類課程等（文藝、體育、演講、辯論、閱讀、寫作等）。特別要把周莊工業(yè)名鎮(zhèn)特有的企業(yè)精神文化、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)人才機制、企業(yè)市場機制等內(nèi)容引入課程。另外，我校將從兄弟學校引進、修訂一些適合自己的、比較成熟校本課程，或與一些學校進行校際聯(lián)合開發(fā)，在共同付出勞動的基礎(chǔ)上實現(xiàn)資源共享，從而建立起有規(guī)模、有質(zhì)量、有價值、有特色的校本課程體系和航母群。要以不斷的評價和反饋關(guān)注校本課程建設(shè)的廣度、優(yōu)化度、提升度、實施度、學生的需求度、對學生素質(zhì)提高和教師專業(yè)成長的有利度、為地方經(jīng)濟建設(shè)與社會服務(wù)的適應(yīng)度，實行校本課程的不斷新陳代謝和課程開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展。只要條件成熟，就要編印出可供學生閱讀與學習的校本教材。深入開展研究性學習，結(jié)合已有的經(jīng)驗和新課程計劃的實施，保證從高一年級起有效實施研究性學習活動，并在高二、高三年級學科內(nèi)滲透研究性學習。專任教師人人都要積極參與，與學生一起走進研究性學習，提高自己的科研能力，發(fā)展學生的綜合實踐與創(chuàng)新能力。
本學期是萬人矚目的學生參加高考的關(guān)鍵時期。高考質(zhì)量是社會檢驗學校辦學質(zhì)量的重要指標。學校特別是高三年級組一定要在"五嚴"規(guī)定的范圍內(nèi)全心全意、全程全員、全力以赴地做好考前復習的教學和管理工作；做好師生中蘊藏的巨大潛能的開發(fā)工作；做好歷年考題和今年考試說明的研究開發(fā)工作；做好臨界生的幫扶工作。要處理好教師指導和學生自主的關(guān)系，使師生合力產(chǎn)生更大共鳴；處理好一線畢業(yè)班和二線非畢業(yè)班的關(guān)系，為一線提供更大的幫助；高三要處理好語數(shù)英總分和選修等級間的關(guān)系，高二要處理好必修過關(guān)多、奔a多和減少對其它學科影響的關(guān)系。
初中教務(wù)工作計劃 高中教務(wù)工作計劃及安排篇三
1．教學質(zhì)量目標
（1）中考重點中學上線人數(shù)實現(xiàn)300名以上，升學盡對人數(shù)和升學率保持全縣第一，升學率超縣均10%以上。
（2）參加全縣會考，30%科項進進全縣前5名，90%課項進進全縣前15名，沒有明顯弱科和教學差班。
2．學生的特長得到培養(yǎng)，愛好組參加人數(shù)達全校學生數(shù)的80%以上，在社會各類活動中取得突出成績，獲高級別獎勵。
4、師生無嚴重違法違紀事件發(fā)生，無一例不安全事故發(fā)生。
（一）立足規(guī)范，科學治理
1、課程治理：嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定課程；嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量。
不斷深化課程改革，全體要轉(zhuǎn)變觀念，改進教法，適應(yīng)新的教學理念。各學科都應(yīng)注重學科知識、社會生活和學生經(jīng)驗的整合，改變課程過于夸大學科本位的現(xiàn)象。同時，各科都均應(yīng)結(jié)合本學科特點，進行思想道德教育，環(huán)境、健康、安全等教育也應(yīng)滲透在課堂教學之中。
2、各部分治理：
教務(wù)處工作職員要認真履行職責。主任輪流帶值班，堅持天天6:40―21:00全天值班，從到崗、學生到校、班級紀律、自習輔導、課間活動各方面如實查記，并分工完本錢職工作；及時處理糾正工作中存在的題目。堅持每周五下午第三節(jié)課教務(wù)活動總結(jié)制度，保證常規(guī)教學目標的落實。
圖書室、微機室、實驗室、語音室、調(diào)頻廣播室、電子備課室工作職員要創(chuàng)造性地開展工作；日常治理要制定具體計劃，保證按時開放（上課），并對其工作狀況如實記載；要經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔，定期對圖書報刊、儀器設(shè)備進行清查整理，保證教學所需。圖書室要不斷增加書籍及音像資料種類，保證每周開放不少于三次。電子備課室要增強服務(wù)意識，在培訓指導學習把握運用上取得實際效果，使現(xiàn)代教育技術(shù)資源更廣泛的應(yīng)用于教學；要努力辦好校園網(wǎng)站，在內(nèi)容編排、消息傳送上顯出特色；要對運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學和網(wǎng)站投稿情況具體記載。
堅持單周教研組活動，雙周年級組活動。全體教學職員分別按照教研組和年級組活動編制參加活動，落實組內(nèi)會議精神。學校主要領(lǐng)導巡回各組，檢查指導工作。
教研組和年級組的活動逐周有內(nèi)容、有結(jié)果、有記錄，活動不得流于形式。對組員到會和參與活動情況，實行組長和教務(wù)處雙重檢查記載，對缺勤或不完成任務(wù)者及時通報并按規(guī)定處理。
3．課外活動和特永生培養(yǎng)
廣泛開辟第二課堂。各組、各班主任和所有科任，要把落實學校素質(zhì)教育實施方案和教學緊密結(jié)合起來，充分利用課外業(yè)余時間，積極開展形式多樣，內(nèi)容健康，能激發(fā)學生愛好的活動，培養(yǎng)學生“學科學、用科學、愛科學”的濃厚愛好和“動腦想、動手做”的能力，在素質(zhì)進步和特長發(fā)展上多做有益工作。各年級組、教研組要成立多形式的學科愛好小組，并經(jīng)常地指導其開展活動。要求：①每學期各教研組舉行大型活動不少于一次，各任課舉行的小型活動不少于兩次；各年級組、教研組組織的課外愛好小組不得少于兩個。②各課外愛好小組（輔導一人或幾人）要專項計劃和總結(jié)。
落實《體育教學條例》，強化藝術(shù)教育工作，實行陽光體育活動。音體美小三門特色教學要上新臺階，藝術(shù)類每人培養(yǎng)的特永生每班不少于2人。
4、實驗課、勞技課、信息技術(shù)、綜合實踐、心理健康教育課安全教育校本課程治理。
加強實驗課的組織，理化生按學校理化生實驗治理辦法，依據(jù)實驗?zāi)夸浐瓦M度按有關(guān)表格要求，逐一完成并如實記載；且根據(jù)新課程要求，強化操縱練習，增加實驗操縱考核。
加強現(xiàn)代信息技術(shù)課的研究和教學。成立信息教研組，認真進行已立項課題研究，開展校本研究，推動信息技術(shù)手段在教學中的應(yīng)用。教學中注重不同年級內(nèi)容的安排銜接；要對其學習、使用、競賽、考核諸多方面進行探索；要從正面影響學生。各班級要留意教育學生，進步熟悉，保證學生按時上課。同時，微機室要加強設(shè)備的維護和治理。
扎實上好綜合實踐課程，加強對其的研討和治理。學校、年級和班級都要建立綜合實踐活動檔案，具體記錄每次活動主題內(nèi)容、活動過程、成果和評價結(jié)論。承擔綜合實踐課程的要在認真探索、充分了解學生的條件下，制定綜合實踐活動課程教學方案，幫助學生確定課題，指導其開展活動，完整記錄學生實踐活動過程和結(jié)果，進行全過程的指導和評價；并在參與和指導的過程中不斷進行反思、改進和進步。在職教培訓和勞動技能培養(yǎng)方面，注重課本知識和實踐能力的整合；并在初三后期進行專項安排，保證每個學生把握一至兩門實用技術(shù)。
重視心理健康教育活動，保證每期不少于8課時。強化教學氣力，由校醫(yī)、班主任、體育，按計劃分專題講授。繼續(xù)辦好“心理咨詢室”，加強該課題（市級）的研究，以期取得新的成果。所有課題做到有教材有計劃、教案，有作業(yè)、有考核、有總結(jié)，所有過程資料納進常規(guī)考核。
5、嚴格學籍治理制度。實行學籍月查制度，嚴卡轉(zhuǎn)進和轉(zhuǎn)出，對各班學籍變更情況按月通報。開展開學初“保學控輟”月活動，積極幫助做好學困生轉(zhuǎn)化工作和特困生解難工作，有效控制學生流失。治理好特生（優(yōu)生、學困生、特永生、殘疾生、流失生）檔案，增強治理工作的針對性。加強學生考勤檢查，做到逐日一查，對學生到校情況每兩周通報一次，對缺課節(jié)次較多的學生進行重點幫教。
6、嚴格考試制度，從嚴組織中考、末考及初三月考?？荚噷嵭心昙?、班級插坐形式，閱卷統(tǒng)計完全回避，嚴厲考風，保證成績評定的客觀公正。
7、完善專業(yè)發(fā)展檔案，從教學工作、教學成績、教學研究、學習培訓、班級治理、師德表現(xiàn)、賞罰考勤等方面客觀評價綜合素質(zhì)的進步。
（二）狠抓常規(guī)，促教風，帶學風，進步和學生素質(zhì)
1、嚴厲課堂教學工作治理，杜盡上課遲到、早退、缺課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記進業(yè)務(wù)檔案。
遵循規(guī)律，堅持原則。初一年級重視過渡和銜接，要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格練習，把握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。初二年級加強基本技能和基本理論的教學，拓寬夯實基礎(chǔ)，初三年級加強能力練習和靈活變通技能練習。各個年級都應(yīng)留意培養(yǎng)愛好，加強學法指導，繼續(xù)深化中學生學習方法指導實踐研究和心理健康教育實驗，調(diào)動學生的積極性，克服不健康的學習心理障礙。
2、各任課在教學過程中要充分發(fā)揮主導作用，把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，正確處理教學中的新與舊、講與練、教與學、學與用的關(guān)系，嚴格把握教學過程中備、講、輔、改、考、評等各個環(huán)節(jié)工作。各科要認真學習，多揣摩課程標準和教材內(nèi)容，把握學科特點，確定有效的教學方法，制定出扎實可行的計劃，在搞好常規(guī)化教學的同時，學習和采用新的教學方法和教學經(jīng)驗，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)；要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，勤學樂學，多思善問。
實施課堂教學三步曲：一是課前5分鐘進進角色，做到思想到位，人到位，教具到位。二是教學過程以學生為中心，為主導，正確傳授知識，精講巧練。三是每堂課留10分鐘左右時間進行形成性測試（特別重視后進生），及時反饋、矯正，并布置適當?shù)恼n后作業(yè)及為主導，學生為主體，練習為主線，能力為目的，思維為核心”的教學思想。
教案（包括活頁教案、試驗教案）要求目的明確、設(shè)想公道、重難點清楚、節(jié)次條理分明，教、學兼?zhèn)?，詳略得當。教案檢查采取每月定期檢查方式，檢查職員由校長、主任、組長、教務(wù)處工作職員組成，內(nèi)容上檢查備課率、安排的詳略度（包括難、重點、節(jié)次、教學方法的確定、程序的安排、講、練、教學反思）、書寫質(zhì)量等。檢查結(jié)果及時通報，納進績效賞罰。
3、中等生促進和學困生幫教工作做到有計劃，有備課練習，有職員落實，有時間保障。中等生促進按學校有關(guān)規(guī)定，加強對日常工作的督促檢查。學困生幫教工作要求思想重視，情感投進，時間落實，分類評價，及時激勵；要把幫教一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生看得同樣重要。教務(wù)處將有計劃地進行分層質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
4、加強對學生的輔導。早讀是語文英語教學的一部分，指導要充分利用；課余是開拓學生思維，培養(yǎng)能力的好戰(zhàn)場，各科任要積極參與。對輔導情況教務(wù)處逐日檢查，結(jié)果定期通報，期末匯總記載，并以一定的積分比例記進期末量化考核中。
7、實行行政領(lǐng)導推門聽課制度。堅持每周校領(lǐng)導聽評一節(jié)課制度，增強教學治理的深度和指導的針對性。
8、做好學習及教育情況的調(diào)查工作，增強指導工作的針對性。要進行經(jīng)常性的學情調(diào)查，精益求精教學工作。各年級組每期至少進行兩次學情教情調(diào)查，調(diào)查情況通報全?；蚍答伣o有關(guān)。
（三）積極探索，深進教研，不斷進步教學質(zhì)量
2、深進教研，強化集體備課意識。發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到上風互補，進步全體駕馭教材的能力。備課必須針對學生實際，以學法指導為中心，分層教學，開發(fā)非智力因素，變被動接受為主動探究，進步學生的創(chuàng)新意識、學習效率和實踐能力。積極開展“學科整合”教學的實踐性研究，注重學法指導，讓學生得法于課內(nèi)，受益于課外。充分運用現(xiàn)代教學媒體開展組合式教學，加大課堂教學的容量與密度。
3、教研組長和備課組長要增強責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學校新課程實驗教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)題目及時指正，積極開展新課程、新教材的研究與實驗。
教研組以聽評課、學習理論、課題研究為主。備課組以教材分析為主，做到備課、上課、練習、測評同一。
教研組要按教務(wù)處要求，組織好組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課、公然課教學，積極開展一人一文活動，完成每學期教研專題。做好備課組指導工作和課外活動安排工作。要把聽、評課工作作為每次活動重點內(nèi)容之一。聽評課活動要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建設(shè)性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)題目和解決題目的視為無作為，以促進教研活動的創(chuàng)新。
各組要創(chuàng)造性的開展工作，要積極組織參加各級教改、賽講、技能競賽等活動，可以和周邊兄弟學校開展教研交流活動；在活動開展方面，求新求活，形成特色。
5、各年級組長要做好職權(quán)范圍內(nèi)的督查工作，注重學情教情調(diào)查，增強對年級教學的指導性；改進和落實后進生轉(zhuǎn)化承包工作，定期對每項工作進行檢查。要督導班級開好班會，組織成立家長委員會，協(xié)調(diào)召開家長會。
各年級要抓好實驗總結(jié)工作。每月至少專題學習培訓1次，討論研究交流1次，總結(jié)1次。要重視教法、學法和成效的同一，要及時宣傳推廣新的經(jīng)驗，并做好有關(guān)檔案資料整理工作。
（四）、充分發(fā)揮班主任主觀能動性，促進班務(wù)治理
1、班主任要加強班級治理，加強紀律教育和學風整頓，擔負對學生全面的教育責任。要搞好各類調(diào)查、統(tǒng)計和分析，組織學生積極參加各類社會活動，促進良好班風的形成。班主任每月考核評選，嚴格按照《班主任考核及補助發(fā)放辦法》規(guī)定，檢查評選，兌現(xiàn)績效。
2、各班主任要認真落實學?！兜掠盗谢桨浮泛汀端刭|(zhì)教育方案》，留意“主題班會”的落實，并在班務(wù)札記上體現(xiàn)。要針對不同情況，重點抓好養(yǎng)成教育，要大力加強團隊建設(shè)和班委建設(shè)，努力形成良好班風。
3、班主任要指導學生完成學習任務(wù)，努力進步學天生績；要以“愛”為主線，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作和中等生的促進工作；要深進學生，勤于家訪，多方面了解學生情況，融洽師生關(guān)系，激發(fā)學生學習熱情。
）要堅持正面教育，積極誘導，杜盡體罰和變相體罰現(xiàn)象，不準隨意讓學生停課停學，控制學生流失。
5、班主任要強化安全意識教育，要月月講、周周講、天天講，要重視校內(nèi)活動的安全，還要重視校外活動的安全，要重視吃的安全、住的安全，還要重視行的安全。6、各班實施學校學生綜合性評價方案。班主任要有新的理念和方法，全面評價學生；重視學生日常行為規(guī)范的考核，指導學生對自己成長記錄袋材料的積累整理工作，并在班級成立學生綜合評價小組。鼓勵撰寫班級治理方面的心得、體會、評議，并對教務(wù)處班主任治理方面提出建議。
7、各班主任要有大局意識，果斷服從安排，要積極參加或組織學生參加學校安排的各項活動，圓滿完成工作任務(wù)。重大活動，教務(wù)處將根據(jù)成績賦分，記進班級當月考核中。
（五）、加強畢業(yè)班的教學和復課工作
上一學年，我校在高中升學考試中重點中學錄取302人，升學率57%，連續(xù)11年居全縣第一。本期要認真總結(jié)經(jīng)驗、采取更有效措施，再創(chuàng)佳績，在明年升學考試中，重點中學上線人數(shù)實現(xiàn)300名以上，在升學盡對人數(shù)和升學率上實現(xiàn)“十二連貫”。為此要求：
2、年級組及各班要對整個階段周密計劃、扎實安排，明確目標，采取得力措施。早著手落實中等生促進，使升學有看的學生一個都不落下。
3、各班要組成以班主任為核心的復課小組，強化薄弱學科，定期召開復課小組會議，及時解決復課中出現(xiàn)的題目，同時，加強學生治理，保證良好的教學秩序。
各班要全面抓，重點促，克服片面現(xiàn)象，要重視中等生的促進進步，防止班內(nèi)兩極分化，要努力使各層次的學生都有進步。
4、畢業(yè)年級實行集體備課制、自習坐班制，統(tǒng)考科目月考制、學年全程治理制。要嚴密組織月考，對考試成績進步大的學生要適度進行物質(zhì)和精神上的鼓勵。
初中教務(wù)工作計劃 高中教務(wù)工作計劃及安排篇四
本學期我們將以“全面提升教學質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學改革，以高質(zhì)量導學案編制、合作學習小組建設(shè)、走班教學管理為主要抓手，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學期還將以強化教學常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實教學常規(guī)，實現(xiàn)強化細節(jié)管理，切實提高教學質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實的態(tài)度，扎扎實實工作，認認真真管理，充分發(fā)揮“指導、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學質(zhì)量再上新臺階。
1、一個中心：以“全面提升教學質(zhì)量”為中心。各項工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。
2、三個抓手：一是以“推進全程導學，整合傳統(tǒng)課程，深化分層走班”為抓手，進一步推進全程導學課堂教學改革和走班教學改革的深入實施；二是抓實教學常規(guī)督導與檢查工作，切實抓好月考—周測—晨練的考練體系管理；三是抓好規(guī)范校本課程的教學研討，推出特色校本課程，助力生涯教育。
3、一個重點：開好教學聯(lián)席會議，抓好考試的備考、組織及分析工作，本學期為考試學期，主要考試有高三年級一模、二模、三模、高考，高二年級學業(yè)水平測試，高一高二期中考試。
本學期，教務(wù)處會在主管領(lǐng)導帶領(lǐng)下，定期召開教學聯(lián)席會議，研究高中教學中的重大問題并進行決策，督促教學措施的落實，推動高中教學的順利開展；繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，月考、周測、晨練，多種方式并舉，提高教學成績。
1、教學聯(lián)席會議
（1）職能：定期研究高中教學工作中的重大問題并進行決策；督促各項教學措施的貫徹落實，協(xié)調(diào)年級與學?；蚰昙夐g有關(guān)教育教學的工作，以加強教學過程管理；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決我校高中教學工作中的實際困難和問題，推動我校高中教學工作穩(wěn)步健康發(fā)展。
（2）工作流程：
a。跟蹤上次會議的執(zhí)行情況，記錄如下：
b。學情分析，查擺問題
a學情分析
教務(wù)處：針對教研組，根據(jù)命題分析，督促教師精研教材、考綱，提高命題水平；分析教研組成績，督促教研組提高平均分和優(yōu)秀生貢獻率；制作優(yōu)秀生學科分析圖表，督促教研組補弱科。
年級：針對教師，優(yōu)秀生上線率分析，找進退步的原因，培優(yōu)；臨界生分析，補弱科。
b教學過程管理
教務(wù)處：結(jié)合日常教學檢查數(shù)據(jù)，查找教研組問題
教研處：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修，促教師專業(yè)成長
c定措施，找方法：把握教材方面、教學方法與措施方面、教學資料方面、硬件設(shè)備等方面
2、月考
（1）繼續(xù)加強命題研究。指導教師有效運用雙項細目表，進一步科學把握試題的難度、區(qū)分度，提高試題質(zhì)量。
（2）繼續(xù)堅持教學質(zhì)量分析制。在每月月考出分后3天內(nèi)進行年級教學質(zhì)量分析、教研組教學質(zhì)量分析，表揚優(yōu)秀教師，對于連續(xù)落后的教師，促使其及時查找問題，改進教學方法，
（3）試卷講評：使用sk試卷分析表，堅持兩節(jié)課六環(huán)節(jié)試卷講評法。
（4）學生獎勵：年級對于考試優(yōu)秀學生和學習大幅度進步的學生，張貼光榮榜，進行表彰。
3、周測
（1）時間安排。統(tǒng)一安排在周六、周日本學科課上進行，第一節(jié)課學科講解，第二節(jié)課學科測驗，任課教師自己監(jiān)考。
（2）試題命制。教研組長確定周測內(nèi)容，可以是套卷，也可以是任課教師輪流命題，命題范圍以本周學習內(nèi)容為主，適當兼顧以前所學內(nèi)容，融入近三年高考題。無論哪種方式，都要確保試卷質(zhì)量。
試題容量可以適當偏大，但要求學生必須在45分鐘之內(nèi)完成，訓練學生做題速度。
（3）閱卷流程。采用云校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷，周一閱卷完畢，周二完成成績匯總，輸出分析結(jié)果，每個班主任打印本班成績，統(tǒng)一貼到后黑板下固定位置，周三教務(wù)處檢查。
（4）完善成績管理系統(tǒng)：建立每位學生的三年一貫制考號，學生的每次周測、月考、聯(lián)考成績都可查詢，便于教師監(jiān)測學生三年成績發(fā)展變化。
（5）試卷講評
周一、周二完成講評，在試卷講評中，錯誤率低于50%的個別輔導，高于50%的統(tǒng)一講評。針對在周測中出現(xiàn)的錯誤率較高的試題，在以后的周測中進行重新組合，重復呈現(xiàn)，以達到強化訓練的目的。
4、晨練
（1）時間安排：在每天早晨的早自習（7：20—7：50）時間進行。每日安排一門學科。
（2）監(jiān)考：每班一名教師監(jiān)考。教務(wù)處與年級雙向檢查，一次脫崗，年級主任約談，二次脫崗，張校長約談，記入年終考核。
（3）命題：指定人員命題，實行學期負責制。
（4）批閱檢查要求：要求教師對周測內(nèi)容批閱（可適當使用門口網(wǎng)閱讀系統(tǒng)），判分并及時講解。教務(wù)處每月檢查批閱情況，根據(jù)教師批閱情況分檔次計分。
5、作業(yè)管理
（1）作業(yè)類型：
導學案：在編寫上一定要側(cè)重培養(yǎng)和提升學生的自學能力，突出導讀、導聽、導思、導練的作用，作為學生課前自學資料和課堂教學使用，教師要重點批閱，及時反饋，是教務(wù)處每月重點檢查的一項作業(yè)內(nèi)容。
課后作業(yè)：主要是教師手頭的教輔，主要是鞏固上課學習效果的，教師要視任教班級學情，精心設(shè)計作業(yè)量，限時完成。鼓教研組自己設(shè)計課后作業(yè)，對每一課時進行嚴格的講練設(shè)計，對高考重要考點、重要題型反復訓練多次。
自助餐作業(yè)：主要是滿足有潛力的學生使用，試題具有開放性、探究性，試題附有詳細的分析、解答，使學有余力的學生能夠自主選擇，主動獲取。
（2）作業(yè)量：
高一年級文理分科前，學生有9門課需要學習，高二年級有6門學科需要重點學習，而公共自習只有晚上兩節(jié)課90分鐘，所以各科要嚴格控制作業(yè)量，當天晚上有學科自習的老師不要再留作業(yè)，當天有課的學科作業(yè)量不要超過20分鐘。
在公共自習有限的情況下，各教研組為保證作業(yè)的質(zhì)量，一定要作業(yè)優(yōu)選，使訓練具有針對性，同時建議教師對本學科課時進行科學劃分，精講精練，增加預習和訓練的時間。
（3）導學案作業(yè)批改檢查：
學考前：語數(shù)外老師每周批改2次以上；理化生、政史地老師每周批改1次以上，學考后：各科老師每周批改2次以上；批改要求有日期，有等地、有評語。根據(jù)教師批閱情況分檔次計分。
（4）許多名校非常注重教學資源的豐富和更新。新一屆備課組繼承上一屆的學案、課時作業(yè)、自助餐，任課教師根據(jù)課程進度及時進行充實修改，并用紅色標注，使試題更新率不低于30%。經(jīng)過三年的努力，我校的導學案已成系統(tǒng)，本學期我們會在繼承和更新上做出努力。
考試信息怎樣及時反饋，考試結(jié)果怎樣指導教學，是一門學問。要充分發(fā)揮周測和月考對教學的指導作用。
規(guī)范開設(shè)并推出特色校本課程，為學生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。首先，指導20xx級學生選課；其次，開課后，加強校本課程研究和教學常規(guī)管理；最后，在學期末進行課本課程成果展。
本學期圍繞走班制教學重點做好以下工作：
1、對教師進行培訓，明確走班制的操作流程和對教學班教師、行政班班主任、學生的基本要求，確立本學期的教學目標。
2、運用數(shù)字校園評價系統(tǒng)，從課堂考勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)等方面加強對學生教學管理。
3、探索走班制背景下，導學案編制的科學方法。
4、出臺走班學科的教師教學成績評價、獎勵辦法，有效激勵教學。
從去年高考來看，課改工作做得好的班級，高考成績也好。所以，對于課改，必須強化和深入。圍繞課改，首先，繼續(xù)進行優(yōu)秀導學案評比活動；鍛煉教師導學案編寫能力，同時，舉辦優(yōu)秀導學案展覽活動。其次，堅持日常對課改模式使用情況的監(jiān)督、檢查和表彰；再次，通過展示點評大賽評比和優(yōu)秀學習小組評選，引領(lǐng)課改。最后，繼續(xù)開展多種形式的讀書交流活動，提升師生讀書能力。
新教師是我校教師隊伍中的一個重要組成部分，為促使新青年教師盡快成長，縮小教師之間的差距，教務(wù)處將繼續(xù)在學習目標敘寫方面對新教師進行培訓，并在學期末組織新教師過關(guān)考試，看教師對考試的研究程度，這些措施的采取將使教師在教學生涯中走好第一步，站穩(wěn)腳跟。
3月中旬舉行高三年級新考綱研究答辯會，每學科選派一名代表，進行考綱答辯。通過此活動，推進高中教師高考備考工作。
1、集體備課檢查：繼續(xù)堅持每周兩次集體備課檢查、量化，確保教研的強度和力度。
2、學分工作：學分評定要結(jié)合學生日常表現(xiàn)和學習成績進行，對于學分及錄入。
3、課堂常規(guī)和考試常規(guī)：堅持對教師提前兩分鐘候課；上課接打手機、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查；對學生趴堂、看閑書、玩手機等違紀行為的檢查。堅持對考試中遲到，違反監(jiān)考紀律方面的檢查、量化。
4、高考真題周周練：本學期繼續(xù)堅持教師高考真題周周練工作，并在做完真題后寫出真題分析，達到明方向，提能力的目的。
5、繼續(xù)完善教學資源建庫建設(shè)。繼續(xù)充實現(xiàn)有課標、考綱，導學案課件、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。
6、教學競賽：除按照教育主管部門工作部署，認真落實各級各類學科競賽外，還將積極組織各種與自主招生有關(guān)的競賽活動，為學生擴寬升學途徑，同時鼓勵各學科開展豐富多彩的趣味競賽活動。
1、教學用書。及時做好教材預訂和發(fā)放工作，增強教學用書征訂的前瞻性和計劃性。
2、教師績效工資、加班津貼、教學過程獎。對教師加班補貼數(shù)量、教學過程獎及時統(tǒng)計，公示，造表。
3、考勤制度。繼續(xù)加強對考勤異常人員、不坐班人員、哺乳期人員和請長期病事假人員的管理。不坐班人員必須有校區(qū)主管校長的簽字，請長期病事假人員須有校區(qū)主管校長和校長的簽字?？记诶^續(xù)堅持周公示和月總結(jié)相結(jié)合。
4、教學檢查表格及時制定，飯發(fā)票及時發(fā)放。
5、實驗室、圖書館：實驗室制定實驗開設(shè)計劃，及時準備教師演示實驗和學生實驗，配合教師做好實驗教學。圖書館繼續(xù)做好報紙、雜志的征訂、發(fā)放工作、櫥窗報紙的更換工作和教師圖書借閱工作，同時重點做好學生閱讀課的開設(shè)工作。
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