總結(jié)是一種反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。以下是專家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧，希望對(duì)你有所幫助。
如果我是神參考篇一
如果，我是老師，我要做一名稱職的老師教給學(xué)生他們不會(huì)的知識(shí)，我還會(huì)教給學(xué)生們一些人生道理教育他們?cè)趺礃訉?duì)長(zhǎng)輩、同學(xué)、老師、弟弟、妹妹······我會(huì)經(jīng)常盡我的能力，為學(xué)生們判作業(yè)，輔導(dǎo)功課。
如果，我是老師，我要做一名會(huì)贊美學(xué)生的老師，我會(huì)在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他們，告訴我的學(xué)生他們是最棒的，或者說(shuō)：只要努力，就會(huì)有好的成就······讓我的學(xué)到他們應(yīng)有的知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大后，每個(gè)人都會(huì)成功。
我還要做一名博學(xué)多才的老師，我要盡我所能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，在上課時(shí)能夠滔滔不絕，左右逢源，讓所有的難題都成為了學(xué)生的樂(lè)趣。
如果，我是老師，我要做一名寬容的老師，在我的'學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)曉之以理、動(dòng)之以情，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)懂得感恩、學(xué)會(huì)寬容，讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)。
做一名老師是我的夢(mèng)想，老師的職務(wù)是教給學(xué)生知識(shí)，如果沒(méi)有知識(shí)，怎么可能當(dāng)老師呢？所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我的學(xué)生知道“活到老，學(xué)到老”的道理。告訴他們?nèi)嘶钪鵀榱耸裁?，要為什么而活，讓他們懂得?bào)效祖國(guó)的人生道理。
如果我是神參考篇二
如果我是克隆專家，我要在沙漠里克隆許多樹，讓沙漠變成綠洲，那樣，沙漠里就會(huì)充滿許多動(dòng)物的歡笑聲。如果我是克隆專家，我會(huì)可克隆很多希望小學(xué)，課桌和書本，讓貧苦地區(qū)的孩子們能坐在明亮的教室里高興地讀書！
如果我是克隆專家，我會(huì)克隆第二個(gè)地球，和我們居住的地球一摸一樣，把地球上的一部分人轉(zhuǎn)移到新地球上，那樣，地球上就不會(huì)缺少氧氣了。如果我是克隆專家，我會(huì)克隆許多食物，讓貧苦地區(qū)的人們和我們一樣，每天都吃的飽飽的，那樣，貧苦人民就不會(huì)餓死了！
如果我是神參考篇三
如果我是醫(yī)生，我就會(huì)幫助遇到困難的人，我會(huì)盡我全不的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
我每一次看到電視上的殘疾人，我的腦海中就會(huì)想到自己穿上白大褂，掛著聽診器，想快點(diǎn)讓那些殘疾人擺脫病魔的糾纏，重新生活。我一定要好好學(xué)習(xí)希望自己能調(diào)出一個(gè)藥，可以治殘疾人的藥。
每當(dāng)我看見許多的病人，我一定會(huì)想辦法治他們，他們怕自己的傷勢(shì)很重，會(huì)傷心，我會(huì)安慰他們，傷勢(shì)并不重。有辦法治讓他們放心。并鼓利他們，讓他們擺脫悲傷，這樣他們會(huì)恢復(fù)得快。
我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，在做手術(shù)的人，他們的家人會(huì)提心吊膽，生怕自己的家人出意外，我會(huì)告訴他們我做的`手術(shù)沒(méi)有危險(xiǎn)，讓他們放心，還有一些人因?yàn)闆](méi)有錢所以沒(méi)有做得了手術(shù)，我會(huì)告訴他們我做的手術(shù)不要錢，也不會(huì)呃人的錢，會(huì)把手術(shù)做好盡自己的能力。
雖然我還不是醫(yī)生，我會(huì)好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
如果我是神參考篇四
忍者，在大家心目中也許是一個(gè)與黑夜通行，與星月為伴的隱藏在黑暗中的人。但我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得，忍者是天底下最光輝的職業(yè)。他們不抱怨，為了自己的任務(wù)和最重要的人，甘愿奉獻(xiàn)出自己的生命。我不知道忍者是否真的存在，但是我卻想做一個(gè)忍者，一個(gè)火之意志繼承者。
如果我是忍者，我會(huì)加油努力提高我的忍術(shù)和體術(shù)。因?yàn)橹挥凶兊脧?qiáng)大，才能保護(hù)自己的村子和對(duì)于自己最重要的人。我不一定要做最厲害的忍者，也不一定要做影，但我要做一個(gè)勇敢的，為了自己理想而奮斗的忍者。即使一輩子只能做一個(gè)渺小的下忍，我也無(wú)怨無(wú)悔，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于我的村子。
如果我是忍者，我會(huì)把每一次任務(wù)當(dāng)成一次享受，一次旅程。不論任務(wù)是簡(jiǎn)單還是危險(xiǎn)，我都會(huì)盡我所能完成。遇到危險(xiǎn)或者困難，我會(huì)和我的同伴一同克服，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。我不會(huì)設(shè)下同伴逃跑，更不會(huì)背叛他們。我會(huì)把他們當(dāng)成親人，與他們完成一次又一次驚險(xiǎn)刺激有趣的任務(wù)，與他們一起在任務(wù)中成長(zhǎng)。或許，我們會(huì)接到超s級(jí)任務(wù)；或許，我們會(huì)和其他村子的忍者在打斗中相識(shí)，繼而成為好朋友；或許，我們會(huì)遇到強(qiáng)大的對(duì)手，因而一場(chǎng)精彩或者殘酷的忍者之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”便會(huì)爆發(fā)；或許，……無(wú)數(shù)個(gè)或許，無(wú)數(shù)次幻想，盡管不可能成真，但這卻是我童年最寶貴的東西。
如果我是忍者，我會(huì)懲惡揚(yáng)善，伸張正義。不論對(duì)手多么強(qiáng)大，在我眼中，只有正義才會(huì)取勝。我愛(ài)好和平，不喜歡打打殺殺，但我絕不容忍那些可惡的忍者繼續(xù)為非作歹，給忍者丟臉。也許我會(huì)和十分厲害的壞忍者展開戰(zhàn)斗，無(wú)論結(jié)果如何，我都不會(huì)逃跑，要與其戰(zhàn)斗到底。如果戰(zhàn)勝不了，我不會(huì)失望，因?yàn)槲蚁嘈牛退阄掖虿悔A，但總有一天他們會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
如果我是神參考篇五
如果我是老師，而且是一位語(yǔ)文老師該多好呀！上課的時(shí)候，我不會(huì)按著教材給學(xué)生講解課文，這樣學(xué)生的積極性就調(diào)動(dòng)不起來(lái)，因此大腦動(dòng)不起來(lái)，上課就感覺(jué)特別無(wú)聊。我會(huì)像課本中田老師那樣把課文的內(nèi)容編成一個(gè)小故事，娓娓動(dòng)聽地講給學(xué)生們聽，讓他們進(jìn)入到故事中去，恍如身臨其境，更加深刻地了解課文。然后我會(huì)提出一些問(wèn)題，慢慢地引導(dǎo)學(xué)生們思考，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。下課鈴聲一響，我會(huì)把我的學(xué)生像小鳥一樣放出去，讓他們盡情地玩耍，快樂(lè)地嬉戲。我布置家庭作業(yè)的數(shù)量也不會(huì)像小山一樣壓得學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。而且，在緊張的.學(xué)習(xí)中，我會(huì)經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中游山玩水，體會(huì)大自然無(wú)窮的魅力，從小培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)。
熱愛(ài)大自然的思想感情。如果我是老師，而且是一位英語(yǔ)老師該多好呀！上課的時(shí)候，我不會(huì)逼著學(xué)生背單詞。學(xué)句子。這樣不僅學(xué)不會(huì)，而且每天死記硬背也不是一種好方法。甚至有的學(xué)生把拼音漢字寫在書上來(lái)背，這樣單詞讀音就不準(zhǔn)確。我會(huì)讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。每上一個(gè)模塊，都要設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的游戲，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)英語(yǔ)，甚至喜歡這一門學(xué)科。如果我是老師，而且是一位體育老師該多好啊！現(xiàn)在國(guó)家富裕了，使許多學(xué)生討厭體育鍛煉，甚至成了一條“大懶蟲”。上課的時(shí)候，我不會(huì)經(jīng)常使用一種方式來(lái)上課。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生們個(gè)個(gè)都會(huì)討厭上體育課。我每節(jié)課都會(huì)給學(xué)生一個(gè)意外驚喜，并做一些有益的游戲鍛煉身體。如果他們累了，我會(huì)讓他們躺在學(xué)校的草坪里休息一會(huì)兒，經(jīng)常號(hào)召學(xué)生鍛煉身體。如果我是老師，我一定這樣做。
如果我是神參考篇六
起病急，以突然高熱、寒戰(zhàn)、胸痛、咳嗽、咯鐵銹色痰為臨床特征。白細(xì)胞總數(shù)及中性粒細(xì)胞明顯增高。x線征象較臨床出現(xiàn)晚3-12小時(shí)，其基本x線表現(xiàn)為不同程度、不同形態(tài)的滲出與實(shí)變。自應(yīng)用抗生素以來(lái)，典型的大葉性肺炎已不多見，病變多呈局限性表現(xiàn)。實(shí)變期(包括紅肝樣變期和灰肝樣變期)x線表現(xiàn)為密度均勻的致密影。病變累及一個(gè)肺葉，―部分邊緣模糊，其中可見透明的支氣管影，即支氣管氣像。病變累及肺段表現(xiàn)為片狀或三角形致密影，如累及肺葉的大部分或全部肺葉，則呈大片均勻致密影，以葉間裂為界，邊緣清晰，形狀與肺葉的輪廓一致。
如果我是神參考篇七
我有一個(gè)理想，我長(zhǎng)大后會(huì)成為一名受人尊敬的小學(xué)老師，因?yàn)槔蠋煿ぷ髯钆?。他們像園丁一樣培育祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)。我記得說(shuō)過(guò):“教師是人類靈魂的工程師！”是的。我將成為一名靈魂工程師，教我的孩子們成為共產(chǎn)主義的理性和道德的繼承者。
如果我是一名剛從師范學(xué)校畢業(yè)的新老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)來(lái)到我工作的班級(jí)。面對(duì)站臺(tái)上幾十個(gè)張?zhí)焯烊说男δ?，我一點(diǎn)也不害怕，非常優(yōu)雅地向我的同學(xué)們介紹自己:“我叫王新。我剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。我希望你能給我你的建議?！痹捯魟偮?，觀眾爆發(fā)出熱烈的`掌聲。然后，我還要求學(xué)生們一個(gè)一個(gè)地介紹自己。介紹結(jié)束后，我和同學(xué)們進(jìn)行了親切的交談。這樣，我對(duì)班上的情況有了大致的了解。我知道每個(gè)學(xué)生和他們的理想，愛(ài)好和專業(yè)&你好。...我知道。小書迷“鋼琴大師?！坝?jì)算機(jī)專家。“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“跳舞王子”......當(dāng)然，惡作劇“一個(gè)聰明的人迷人的“撕開袋子毫無(wú)例外，它真的很有趣。只有這樣我們才能互相了解！
從那時(shí)起，我就像一家人一樣和同學(xué)們生活在一起。在課堂上，我必須認(rèn)識(shí)到我講課是認(rèn)真和直接的，我會(huì)給那些聰明又容易提問(wèn)的學(xué)生任何我想給的東西。對(duì)于那些成績(jī)不好的學(xué)生，我也一樣。我會(huì)盡我所能幫助他們分析成績(jī)差的原因，盡我所能幫助他們解決學(xué)習(xí)困難，提高成績(jī)。
下課后，我會(huì)和我的同學(xué)們像姐姐一樣玩游戲，跳牛皮筋，玩小雞-...；...哦，順便說(shuō)一下，我絕對(duì)不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，這會(huì)讓他們不堪重負(fù)。我沒(méi)有太多的家庭作業(yè)，但是我需要高質(zhì)量的作業(yè)，這樣孩子們就有更多的時(shí)間來(lái)參加第二類”活動(dòng)，有自己的天地。
如果我是神參考篇八
日卷云舒與光一起等待。
忌祀你的冢將海底植滿悲愴。
以瀾蒼為界勒住打著旋的葉。
自殘行穢勾畫蒼白。
等待堅(jiān)硬冰冷的水泥地。
滌蕩于塵世吞沒(méi)與心界。
骸葉于地?zé)o聲起伏。
用蒼茫灌溉悲傷視野拉出無(wú)限的.長(zhǎng)度。
葉子是不會(huì)飛翔的翅膀翅膀是落在天堂的葉子。
只是早以遺忘當(dāng)初如何開始飛翔
如果我是神參考篇九
20xx年，我成了世界上的預(yù)言家。我經(jīng)常幫助中國(guó)逃避各個(gè)災(zāi)難。我最近開了個(gè)預(yù)測(cè)所，有名的科學(xué)家都進(jìn)了里面工作。
我?guī)褪澜绺鞯靥与x過(guò)很多災(zāi)難，所以我就很有名了。有一天在預(yù)測(cè)所工作時(shí)，心里總是不安，好像要發(fā)生什么事。我趕緊報(bào)告了省長(zhǎng)。省長(zhǎng)報(bào)告了國(guó)家。我心里總算知道即將發(fā)生什么了：20xx年5月26號(hào)中午整12點(diǎn)世界末日！國(guó)家部長(zhǎng)一邊集齊科學(xué)家做克制丸，一邊通知各國(guó)。12點(diǎn)時(shí)，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)家集中在天安門廣場(chǎng)。終于，末日到來(lái)了！只見一股漆黑發(fā)著腐爛味的龍卷風(fēng)席卷而來(lái)。我國(guó)一名科學(xué)家向天空投擲了一個(gè)50克的藥丸。只見天空的龍卷風(fēng)威力小了很多。外國(guó)科學(xué)家又向天空扔去了一枚吸風(fēng)丸，頓時(shí)，天空又恢復(fù)了以前的生機(jī)。
通過(guò)這件事，我國(guó)與外國(guó)的友誼更深了一層。我的.職業(yè)也從預(yù)測(cè)所所長(zhǎng)提升到了國(guó)家級(jí)預(yù)測(cè)員。同學(xué)們，世界還要我們?nèi)ヌ骄?，秘密還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。未來(lái)的科學(xué)家們，出發(fā)吧！
如果我是神參考篇十
現(xiàn)在，隨著科技發(fā)展已經(jīng)有了“克隆”技術(shù)。前不久，美國(guó)克隆一頭羊，后又克隆出一頭牛，這使我有了一個(gè)想當(dāng)克隆專家的夢(mèng)想。如果我是“克隆”專家，我要將大地上的樹木“克隆”得越來(lái)越多。我要讓每個(gè)小區(qū)，每個(gè)山村，每座城市都被綠色籠罩。噢！對(duì)了，那無(wú)邊無(wú)際的沙漠地帶，也得換換樣了。我用先進(jìn)的“克隆”技術(shù)，在沙漠上“變”出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹木。頓時(shí)，綠樹成蔭，百花吐艷，大地上一片生機(jī)勃勃，讓沙漠變成綠州。我還要把綠色的種子撒到國(guó)外去，讓我們的地球村更加美麗。如果我是“克隆”專家，我要把幾千萬(wàn)年前的恐龍“克隆”出來(lái)讓它們和人類和平相處?，F(xiàn)在，世界上許多國(guó)家和地區(qū)都面臨糧食短缺的問(wèn)題。如果我是“克隆”專家，我要在糧食上做點(diǎn)文章，“克隆”出更多的糧食。
讓那些目前還解決不了溫飽的`人們也能和我們一樣，吃上香噴噴的大米飯，不受挨餓的痛苦。由于人們不注意保護(hù)野生動(dòng)物，亂捕亂殺它們，現(xiàn)在野生動(dòng)物已經(jīng)少得可憐了，有的甚至瀕臨滅絕。如果我是“克隆”專家，一定要再多“克隆”一些野生動(dòng)物，讓生態(tài)得到平衡，讓人類的朋友——?jiǎng)游镏胤荡笞匀?。如果我是“克隆”專家，我還要“克隆”出許多河流，讓人們賴以生存的水資源問(wèn)題得到解決。如果我是“克隆”專家，我還要“克隆”人身上各種器官，為痛不欲生的解除痛苦。如果我是“克隆”專家“克隆”出許多電子，讓抽煙的人不用戒煙，也可以抽著，而且對(duì)身體也沒(méi)有害處。如果……我現(xiàn)在就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取做個(gè)“克隆”專家，為我們地球變的更加美麗出一份力。
如果我是神參考篇十一
如果我是超人，我會(huì)盡量的廢墟下的人救出來(lái)，讓他們回到溫暖的陽(yáng)光下與親人團(tuán)聚。
如果我是天上的烏云，我會(huì)飄起來(lái)，然后，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋瀝瀝，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝，痛痛快快的下一場(chǎng)大雨，讓云南干旱地區(qū)沐浴在雨中。
如果我是萬(wàn)能的太陽(yáng)，我會(huì)讓冬天那場(chǎng)大雪（新疆的那場(chǎng)大雪）。融化掉所有的雪，那樣就不會(huì)凍死那么多牲畜。
如果我是預(yù)言家，我會(huì)提前知道哪里會(huì)發(fā)生災(zāi)難，讓他們做好防御準(zhǔn)備，保證以后不會(huì)發(fā)生各種災(zāi)難。讓人們過(guò)上幸福的生活。
如果我是天才，那老師就不用為我操心了，我會(huì)寫很多很多讓您滿意的作文，那樣我們參加的`征文比賽就可以拿更高的榮譽(yù)，讓老師和同學(xué)們都表?yè)P(yáng)我。
加入這些愿望都能實(shí)現(xiàn)，我將是最快樂(lè)最幸福的人。
如果我是神參考篇十二
下午第二節(jié)課是音樂(lè)課改上語(yǔ)文課。我正在做作業(yè)，“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村?！睆慕淌彝怙h來(lái)了（1）班小姑娘的歌聲，這歌聲喚醒了我們沉睡的音樂(lè)細(xì)胞，班上好幾個(gè)同學(xué)跟著哼唱起來(lái)——當(dāng)然也有我??！提起唱歌，我太喜歡我們的音樂(lè)老師了，因?yàn)槲乙粋€(gè)星期大約有四節(jié)音樂(lè)課，他常給我們上音樂(lè)課，仿佛我們和世界在一起似的。
假如我是一位音樂(lè)老師，我但要按課程上好音樂(lè)課，而且還要利用課外文娛活動(dòng)的時(shí)間，多教同學(xué)們幾支流行歌曲?；蛘哒?qǐng)班上擅長(zhǎng)唱歌的同學(xué)當(dāng)當(dāng)小老師，讓歌聲迎來(lái)朝陽(yáng)，讓歌聲送走朝陽(yáng)，讓泉水叮咚的'歌聲陶冶人們的情操，讓錚錚有力的歌聲給人們以朝陽(yáng)與活力。我要和同學(xué)們一起唱那“十五的月亮”更圓更亮。讓悠悠歌聲伴我學(xué)習(xí)，讓綿綿歌聲催我入睡。假如我是老師，我要組織舞蹈小組，讓同學(xué)們矯健的身影、柔美的動(dòng)作伴著和諧的音樂(lè)，奉獻(xiàn)給人們善良的心靈美?？傊偃缥沂抢蠋?，我班上會(huì)出現(xiàn)許多小歌星或小舞蹈家......
我浮想聯(lián)翩，樂(lè)趣無(wú)窮。此刻，收音機(jī)里一陣了雷嚀般的掌聲響起來(lái)，我清醒過(guò)來(lái)，為了明天不挨批評(píng)，趕緊開始做作業(yè)。
如果我是神參考篇十三
我要到各個(gè)地方去為人類提供可靠地幫助。
如果我變成春雨，可以滋潤(rùn)大地，讓忙著春耕的農(nóng)民喜笑顏開的在田間盡情地播種，在不讓農(nóng)民伯伯感到春雨貴如油了。春雨，讓萬(wàn)物一片生機(jī)勃勃，充滿活力。
我會(huì)搖身一變匯成一條清澈見底的小河圍繞著每一座山每一個(gè)村莊。讓那里空氣濕潤(rùn)不再有沙塵的襲擊。夏天我會(huì)再次變成雨痛痛快快地下一場(chǎng)讓莊稼花草和樹木吮吸甘甜的雨露還會(huì)讓勤勞的人們享受夏日里的涼爽。也為太陽(yáng)公公洗洗澡讓他消除暑氣。
我要化作雪在寒冷的冬天為大地媽媽蓋上一層厚厚的棉被。農(nóng)民伯伯望著一望無(wú)垠的大雪情不自禁地說(shuō)：“冬天麥蓋三層被來(lái)年枕著饅頭睡。”
我會(huì)騰云駕霧到重度干旱的貴州廣西等地專為那里的人們解決燃眉之渴在不會(huì)因?yàn)槿彼屵\(yùn)水的老馬累死而是讓那忠實(shí)的老馬在水坑里打滾解暑。讓樸實(shí)的農(nóng)民痛苦地喝水洗澡。流到田間灌溉莊稼讓農(nóng)民有個(gè)好收成。在不用政府為他們的吃喝而感到焦慮。
如果我真的是水，我會(huì)合理分配，不會(huì)再讓人間發(fā)生水災(zāi)，旱災(zāi)。我想，我一定會(huì)完成這樣的事情。
如果我是神參考篇十四
今天，喬老師在路過(guò)村子時(shí)，看到路邊滿是垃圾，于是給我們提了一個(gè)問(wèn)題：“如果你是市長(zhǎng)，你會(huì)怎么做？”
如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)這樣做。首先，我要先過(guò)去實(shí)地考察，找到垃圾堆成山的根源是什么，然后，我會(huì)設(shè)置垃圾分類桶，呼吁村里人將垃圾分類放。在派幾個(gè)人在村里幫忙，如果有年老的人，他們會(huì)上前問(wèn)候著把垃圾到掉。
這只是一個(gè)初步方案，是靠想出來(lái)的。如果真的去做的話，還會(huì)遇到很多困難。就算有效果，還是會(huì)有人為了方便把垃圾亂扔，這又該怎么辦？我們又不能用暴力去逼村民，也只能從思想上讓村民重視垃圾分類。
我打算這么做。先在山下設(shè)立一個(gè)大的教室，讓村民在里面學(xué)習(xí)各種各樣的垃圾分類，一定要讓他們知道，自己的行為是有多差，多不好。
到這也有一點(diǎn)難辦，哪個(gè)村民會(huì)整天跑那么遠(yuǎn)的路上山下上，年輕人也會(huì)累，更別說(shuō)老人了。因?yàn)槭巧?，也不能建在山上，本?lái)就地方小，還要建一個(gè)那么大的建筑，這個(gè)想法也不管用。
到底還有什么辦法能讓垃圾遠(yuǎn)離山村，請(qǐng)大家積極想辦法，幫幫我吧！
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如果我是神參考篇十五
警察在我心目中是英雄的化身，他懲惡揚(yáng)善，幫助弱小。能成為一名警察是我從小到大的夢(mèng)想，我一直想象著自己身穿警服，開著飛馳的警車在街上巡邏的情景，那一定酷極了！
那天夜里，我又在夢(mèng)里美美地做了一回警察……。
夢(mèng)里的我在街上巡邏，突然，我看到了一個(gè)行為怪異的人。只見他先是東張西望，然后蹲在了一輛電瓶車旁。他隨手從自己攜帶的一個(gè)布包里取出了一根撬棍，熟練地撬開了電瓶車上用鐵條綁著的鐵鎖，快速取出了車內(nèi)的電瓶。正當(dāng)他拿著電瓶開溜時(shí)，我這個(gè)身手敏捷的警察已經(jīng)站在了他的身后?？吹骄靵?lái)了，小偷想溜之大吉，可我早就識(shí)破了他的詭計(jì)，從后面一把抓住了他的衣領(lǐng)，手一轉(zhuǎn)就讓他原地180°轉(zhuǎn)了一圈，正好面對(duì)我，隨即我給他戴上了手銬，真是人贓并獲??！
帶他回警察局以后，我立即展開了審訊，從他的口供中，我的知他還有其他同案犯在這附近作案。我立刻會(huì)同其他警察一起趕往事發(fā)地。果然不出所料，那些同案犯正在偷取其他助動(dòng)車的電瓶。我們立刻撲向罪犯，一舉消滅了這個(gè)偷電瓶的作案團(tuán)伙。我開心得又跳又笑，一下子從夢(mèng)中驚醒了。
這就是我，一個(gè)一直夢(mèng)想著成為一名警察的男孩。我想：如果我是警察，我一定會(huì)嚴(yán)懲犯罪分子；如果我是警察，我一定會(huì)保護(hù)大家的安全；如果我是警察，我一定會(huì)守護(hù)一方平安。
如果我是神參考篇十六
一顆顆吹干。
就到廚房里，
為媽媽，
把滾燙的粥，
一點(diǎn)一點(diǎn)吹涼。
就到空曠的草地上，
替嬉戲玩樂(lè)的孩子，
把風(fēng)箏，
吹到高高的天空。
就到花園里去，
幫園丁叔叔，
讓鼓鼓的花蕾，
瞬間縮放。
那該有多好，
這樣就能為大家服務(wù)，
為大自然做貢獻(xiàn)。
如果我是神參考篇十七
那真是太好了。
我要干一件大好事在春天的`晚上下一場(chǎng)大雨讓地里的莊稼喝得飽飽的。
我想變成一盆水給媽媽洗臉、洗手我自己也可以洗臉、洗手。
我要偷偷地跑到小河里蹦蹦跳跳流出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)還能和河里的小魚小蝦做朋友能看見蝌蚪變成青蛙。
我要穿上厚厚的衣服這樣才能不怕冷等到冬天我就變成了白雪讓同學(xué)們堆雪人我還能在天上飛像小鳥一樣。
我想去我的眼睛里看看我想知道眼淚是不是我喝掉的水它是從哪里流出來(lái)的。
我想變成冰激凌有粉色的、綠色的、白色的甜甜的小朋友都愛(ài)吃。
我還想變成露水躺在樹葉上晃來(lái)晃去的舒服極了。
水是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，時(shí)時(shí)時(shí)刻刻溫暖著人間?？墒撬矔?huì)有煩惱哦。
我不想別人把我弄臟我要干干凈凈的。水還會(huì)流到下水道里那里黑黑的我害怕。
我愿做水，無(wú)憂無(wú)慮的水，朝著大海的方向奔跑，一路被呵護(hù)、被珍惜，那該有多幸福！
如果我是神參考篇十八
我將用激情去普照大地。
讓那光明來(lái)到人間。
讓那黑暗淡然離去。
我將用深情去哺育大地。
讓那干裂的傷口得到愈合。
讓那創(chuàng)傷的大地充滿生機(jī)。
我將用溫柔去化成雨滴。
讓那干渴的心靈得到滋潤(rùn)。
讓那感動(dòng)流下淚滴。
我將用柔情去滋潤(rùn)秧苗。
讓那秧苗不再干渴。
讓那秧苗恢復(fù)生機(jī)活力。
我將用火熱的心去溫暖你。
讓你忘記煩惱的過(guò)去。
讓你增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。
如果我是神參考篇十九
我要流到每一處有植物的地方讓所有的植物都在我身上吸收到營(yíng)養(yǎng)吐出許多新鮮的空氣去消滅二氧化碳保護(hù)人類的空氣新鮮程度。如果我干枯了我很高興也很自豪。
我要流到每一處地方讓那些喝不上水的人喝上純凈的水、干凈的水。讓他們也痛飲一杯甘甜的水不再為水的麻煩而煩惱。如果我干枯了我看到了那么多的喝了水的甜蜜的笑臉。我很高興也很自豪。
我要流到沙漠去讓那些長(zhǎng)途旅行的人們喝上一口甘甜解渴的水消除長(zhǎng)途跋涉的勞累解除煩惱不再為水源而繞更多的路、繞更遠(yuǎn)的路。如果我干枯了我也讓一些人們少走一些更遠(yuǎn)、更多的路。我很高興也很自豪。
我要流到寶島上去讓那里的戰(zhàn)士可以用上干凈的水、和喝上甘甜的淡水讓他們有充分的精神和更強(qiáng)壯的身體去保衛(wèi)祖國(guó)的每一片土地、每一片天空……如果我干枯了看到祖國(guó)的和諧與安寧我很高興也很自豪。
希望大家珍惜每一滴水，讓我用不干枯，用遠(yuǎn)的造福于人類。
……。
如果我干枯了，……我很高興，也很自豪。
如果我是神參考篇二十
如果我和老師角色交換，不知道會(huì)怎么樣？一定很有趣吧！如果可以整整老師，應(yīng)該很有趣，但想到老師對(duì)我們的諄諄教誨，“己所不欲勿施于人”，我放棄整老師的想法。
首先教生字，我緊張的連筆畫都寫錯(cuò)，有樣學(xué)樣的小朋友，也學(xué)著我犯錯(cuò)，讓我知道，原來(lái)老師的責(zé)任這么大，萬(wàn)一叫錯(cuò)了，學(xué)生就跟著大錯(cuò)特錯(cuò)。還好，我是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的老師，馬上跟學(xué)生道歉，修改筆劃順序，小朋友差點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，我一直道歉呢！
我在批改作業(yè)時(shí)，真讓我一個(gè)頭，兩個(gè)大，看到錯(cuò)字連篇的作業(yè)，讓我覺(jué)得，“老師”這個(gè)職業(yè)真是不好當(dāng)，所以我覺(jué)得我非常有感覺(jué)，這是對(duì)老師的一種折磨嘛！
下午，我的學(xué)生吵架了，大家都互不相讓，我只好當(dāng)個(gè)和事佬，解決他們的問(wèn)題，原來(lái)，他們是為了一包餅干而吵，我不但要聽一大堆的解釋還要幫他們想辦法解決問(wèn)題，所以我越來(lái)越佩服老師他可以聽好多解釋還分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了。
老師，原來(lái)不好當(dāng)，要做好多事，而且還有許多突發(fā)狀況，反應(yīng)力一定要夠才行呢！當(dāng)了一天的老師，我快要累垮了，希望老師明天能回來(lái)，我，變回我本來(lái)的學(xué)生就好了。
如果我是神參考篇二十一
你可知道我是怎么度過(guò)上學(xué)時(shí)光的??！
那一年的夏天，我從鐘莊小學(xué)回家，一路上被一些家境好的鄉(xiāng)下娃指指點(diǎn)點(diǎn)，氣的我一到家就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要到這念了。你湊點(diǎn)錢，我要上城里讀書，讓他們瞧瞧我如萍也是很棒的！”媽媽愣了很久才說(shuō)出一句話：“孩子，你想去城里讀書是好事，媽也有點(diǎn)積蓄，但是在城里可不要耍大小姐的脾氣，畢竟你是個(gè)鄉(xiāng)下娃?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
穿了新衣服后，我們又去逛商場(chǎng)，買了許多文具，在路上沒(méi)有人說(shuō)我是個(gè)鄉(xiāng)下娃，而是說(shuō)：“瞧，這倆姐妹長(zhǎng)的真漂亮，不愧是親姐妹。我們倆都笑了。從此以后，學(xué)校里我們倆是回回考試的第一二名，學(xué)后，我們是姐妹，所有同學(xué)都是我們是一個(gè)媽媽養(yǎng)的。
不過(guò)，我們倆真拜了天帝爺爺，發(fā)毒誓：我們是上天派來(lái)的好姐妹，要永不分離，不愿同年同月同日生，只愿同年同月同日死。之后，我們又拜訪了家長(zhǎng)，并說(shuō)：“不管是你的家長(zhǎng)還是我的家長(zhǎng)，都是我們的父母?！?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，卻不知道當(dāng)年我的“粉紅知己”――依萍在哪里。依萍，你的。
但是，在每天放學(xué)后，他們就會(huì)結(jié)成一隊(duì)，拿上書包，在我的身上開始做作業(yè)。寫完作業(yè)，他們就會(huì)對(duì)著我輕輕說(shuō)出他們的愿望，還告訴我：“你一定不能告訴別人啊！”說(shuō)完了，他們就在我的身邊開始那些兒時(shí)的.玩耍，直到爸爸媽媽在樓上大喊著：“孩子們，回家了！”這才戀戀不舍地背上書包，回到家里去吃飯。
如果我是神參考篇二十二
編者按：每一滴水都有自己的思想與自己的追求，如果我是一滴水，我想一直尋覓自己存在的意義。下面我們一起看看這篇《如果我是水》。
如果我是一滴水，我想成為露水，生命短暫而活得美麗，看看我多漂亮，晶瑩而剔透，陽(yáng)光反射過(guò)來(lái)的我多漂亮。只是還來(lái)不及聽人贊美便重重摔倒地上，便宜了土地。
如果我是一滴水，我想落入小溪，匯成江河，我怕過(guò)孤獨(dú)的生活，我希望我的一生平凡而不寂寞總有人會(huì)歌頌我的默默無(wú)聞，我早已聽?wèi)T詩(shī)人對(duì)我的贊頌。我變得越來(lái)越狂妄自大，忘記了多年來(lái)的初衷。到后來(lái)，不知哪個(gè)歌女把我舀起，洗凈了她的眼睛。
如果我是一滴水，我要成為大海，只是有一絲后悔，王者都比較孤獨(dú)。
如果我是一滴水，我想把自己獻(xiàn)給太陽(yáng)，我只是想看看不一樣的自己，氣態(tài)的自己。哪怕后果是放棄生命。我知道自己終有一天會(huì)重生，再次成為一滴水。所以我無(wú)悔。人生總是循環(huán)的，有時(shí)候爭(zhēng)個(gè)所以然，到頭來(lái)一切都會(huì)重來(lái)。
如果我是一滴水，我想親親女孩子的臉頰。多柔軟啊，我不會(huì)弄疼你的，讓我將你的臉洗凈吧，我想你就是我的一生所求。
我只是一滴水，每一滴水都有自己的思想與自己的追求。
作者：戴欣。
指導(dǎo)老師：唐再興。
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