讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)之后，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容、主題、人物等方面進(jìn)行的個(gè)人感受和反思。在寫讀后感時(shí)，我們可以參考其他讀者的評(píng)價(jià)和評(píng)論。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，供你參考和學(xué)習(xí)。
偷時(shí)光的讀后感篇一
《時(shí)光老人和流浪漢》雖然只有幾百個(gè)字，但從語(yǔ)句中足以讓我體會(huì)到時(shí)間的珍貴和重要性。
讀完這個(gè)故事后，我不禁想到了自己。我平時(shí)吃飯總是不好好吃，有時(shí)會(huì)邊吃飯邊看書(shū)。媽媽總是嘮叨：“梓渲，別看書(shū)啦！你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？你都吃了半個(gè)多小時(shí)了、你要把飯吃完在看書(shū)……。”我每次一聽(tīng)媽媽開(kāi)始嘮叨，就會(huì)說(shuō)：“知道啦！知道啦！”結(jié)果我每次吃飯都要40多分鐘。我覺(jué)得我之前真不應(yīng)該吃飯看書(shū)，這其實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間，這個(gè)習(xí)慣真不好呀！
當(dāng)我讀到“從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分一秒……”我便想到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言。我的同桌江嘉航就是這樣一個(gè)愛(ài)惜時(shí)間的人，一下課，他就會(huì)拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。放學(xué)時(shí)，他總是會(huì)邊看書(shū)邊走出教室，我們都叫他“書(shū)呆子”。我也要向他學(xué)習(xí)，把時(shí)間“擠”出來(lái)。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，”“少年不努力，老大徒傷悲。”《時(shí)光老人和流浪漢》這個(gè)故事告訴我們：一定要珍惜時(shí)間，把握住一分一秒。
偷時(shí)光的讀后感篇二
暑假期間，我讀了《時(shí)光旅行記》這本課外書(shū)，書(shū)里的故事給我留下了很深的印象。
時(shí)間國(guó)有兩個(gè)小精靈，一個(gè)叫“上一秒”，一個(gè)叫“下一秒”。他們是好朋友，但是性格卻不一樣，一個(gè)是慢性子，一個(gè)是急性子，為了找到他們的主人李先生，開(kāi)始了一段非常有趣的冒險(xiǎn)故事。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后終于找到主人，幫助主人實(shí)現(xiàn)了愿望，成為了永恒的時(shí)間。
看了這本書(shū)，我才明白：其實(shí)，時(shí)間對(duì)于我們每一個(gè)人都是公平的，他不會(huì)偏愛(ài)任何一個(gè)人。只有合理安排好自己的時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做有意義的事情，才能真正做時(shí)間的小主人。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間是多么寶貴呀！對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命；對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是收獲......對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是什么呢？我想：是知識(shí)！所以今后，我一定更加珍惜利用好每一分每一秒去學(xué)習(xí)，讓有限的時(shí)間成為我無(wú)限的價(jià)值。
《時(shí)光旅行記》這本書(shū)帶給我很多快樂(lè)和感悟，大家一起來(lái)讀一讀吧！相信你們也會(huì)收獲很多。
偷時(shí)光的讀后感篇三
讀過(guò)一篇文章，是一個(gè)碌碌無(wú)為過(guò)了一生的人，在瀕臨死亡之既遇到了時(shí)光老人，老人由于憐憫他，于是答應(yīng)讓他的人生從來(lái)一次，但是最后的結(jié)局也無(wú)非是無(wú)所作為的一生從來(lái)了一次。
時(shí)光本就不能倒退，假設(shè)就算倒退了，那個(gè)我所事事的人還是無(wú)所事事，時(shí)光老人最后嘆了一口氣，我猜，如果真的有時(shí)光老人，他應(yīng)該再也不會(huì)因?yàn)橥樾牡雇藭r(shí)光了。
讀了這篇文章，相信很多人都會(huì)厭惡文中的那個(gè)無(wú)為人士，覺(jué)得他太不爭(zhēng)氣了，還有的人覺(jué)得遺憾，時(shí)間都從來(lái)一次了，他都不懂的把握。
其實(shí)這篇文章的那個(gè)人就是現(xiàn)實(shí)生活中很多人的寫照，他們由于對(duì)現(xiàn)狀的不滿，和對(duì)過(guò)去的悔恨，總是幻想，如果時(shí)間可以從來(lái)，他們要怎樣怎樣的輝煌，怎樣怎樣出人頭地，這篇文章就給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)，告訴他們，就是時(shí)光倒退了也無(wú)濟(jì)于事，他們寧愿用時(shí)間去進(jìn)行那無(wú)謂的遐想，也不去想想要怎么改變自己，只要他們努力一點(diǎn)，少抱怨一點(diǎn)，生活就會(huì)改變，可是他們永遠(yuǎn)不會(huì)，這就是這種人的可悲之處。
總之我覺(jué)得這個(gè)故事告訴我們：要敢于下定決心改變自己失敗的處事方法，而不要只會(huì)抱怨，不然會(huì)死的很慘。
偷時(shí)光的讀后感篇四
如果，你讀過(guò)八月長(zhǎng)安的《你好，舊時(shí)光》，也許你能更清楚的了解，我接下來(lái)的胡言亂語(yǔ)所為何事。
我本想，把這些話說(shuō)成故事?？墒菚r(shí)間沒(méi)有停留在小時(shí)候。
小時(shí)候，總是以為自己是故事的主角，會(huì)世界上絕無(wú)僅有的獨(dú)門秘籍，有最大義凜然的奉獻(xiàn)精神，有陪在身邊的最最貼切的伙伴，有最后終能被我們打敗的大魔王。當(dāng)我讀到八月長(zhǎng)安的小說(shuō)《你好，舊時(shí)光》的時(shí)候，我才知道，我們的小時(shí)候，都在患病。瑪麗蘇，伴隨著快樂(lè)的童年時(shí)光，不知道，帶給了我們?cè)鯓拥男腋?。成長(zhǎng)寂寞難耐，瑪麗蘇是治愈成長(zhǎng)的良藥，因?yàn)樗o了小時(shí)候最最精彩的故事。
“你總是以為你是主角，你不會(huì)被埋沒(méi)，你最閃耀。沉冤是暫時(shí)的，昭雪是遲早的，絕境是用來(lái)鋪墊的，而反擊是必須的，甚至跳了懸崖，放心，死不了的，早就有長(zhǎng)胡子的仙人捧著秘籍在懸崖底下等你很多年……”（八月長(zhǎng)安《你好舊時(shí)光》后記：關(guān)于瑪麗蘇的一切）。
當(dāng)讀到這段話的時(shí)候，我突然明白，這個(gè)世界上最難能可貴的東西，不一定是人人信奉的經(jīng)典，而是那些對(duì)于自己，淡淡的共鳴。我想，也許這就是，為什么會(huì)在讀這本書(shū)的時(shí)候，眼淚止不住的掉。我猛然間，在遠(yuǎn)離那個(gè)小村子的大城市里，瞬間找到了小時(shí)候所有的記憶，回憶洶涌澎湃。紅白卡帶機(jī)，動(dòng)畫片，色素勾兌的橘子水以及扮演主角的游戲。
其實(shí)，一遍遍的讀這本書(shū)，推薦給別人，真心的想，也許，還有更多的人，像我這樣，恍然間發(fā)現(xiàn)所有小時(shí)候的而現(xiàn)在丟失的美好時(shí)光。《你好，舊時(shí)光》，作者寫到：
“在敲下每一個(gè)字的時(shí)候，我都能重新翻出一點(diǎn)發(fā)霉的舊時(shí)光，晾曬在陽(yáng)光下，讓它們重新變得干爽、溫暖。我想起自己拿著一點(diǎn)點(diǎn)零用錢站在小賣部抉擇到底要買水蜜桃味道的還是草莓味道的話梅的時(shí)候，那種興奮和痛苦交織的感覺(jué)。我想起自己小學(xué)一年級(jí)跑4×100米接力的時(shí)候，因?yàn)樘^(guò)緊張激動(dòng)所以忘記接棒就沖了出去，害得班主任踩著高跟鞋抓著接力棒在后面一路追我。我想起初中二年級(jí)的時(shí)候，隔壁班帥氣的男孩子在路上堵住我說(shuō)“我喜歡你”，我板住臉對(duì)人家說(shuō)“我們年紀(jì)還小，重要的是好好學(xué)習(xí)”——跑過(guò)轉(zhuǎn)角卻再也控制不住臉上快樂(lè)的表情，蹦蹦跳跳，然后絆倒在臺(tái)階上，狗啃屎，還扭了腳。我想起高中三年級(jí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力和暗戀（……）而心情抑郁，散步到行政區(qū)的頂樓，在雪白的墻壁上發(fā)現(xiàn)了許多人的涂鴉，可惜手中沒(méi)有筆，所以只能用指甲在最隱蔽的角落刻下，“×喜歡××，可是誰(shuí)也不知道”?！保ò嗽麻L(zhǎng)安《你好舊時(shí)光》后記：關(guān)于瑪麗蘇的一切）。
而此時(shí)，你可曾發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些故事里，有你有我，有我們很多人。作者說(shuō)：“我給了余周周我錯(cuò)過(guò)和希冀的一切，包括一個(gè)充滿希望的美好結(jié)局，我不是她，我們都不是她”
可是，我覺(jué)得，我們都是她。
關(guān)于我的故事，夾帶著更多的私密性和低百分率。
我想，我讀那么多的小說(shuō)，確實(shí)是一件很廢柴很狗血的事情。每當(dāng)我迷惘地望著屏幕上不知所措的內(nèi)容和老師不知所以然的話語(yǔ)時(shí)。通常，我選擇逃避，我是一個(gè)很不“盡責(zé)”的大學(xué)理工科學(xué)生。學(xué)習(xí)一塌糊涂，卻唯獨(dú)喜歡這些不著調(diào)的東西。時(shí)常自嘲式的看著別人加給的文藝頭銜苦笑不得。其實(shí)，也許最難的事情不是選擇，而是沒(méi)有選擇。恰如我此刻的情形。
偷時(shí)光的讀后感篇五
一天晚上，小明玩著爸爸送給他的最心愛(ài)的生日禮物——玩具時(shí)光機(jī)，玩著玩著，就睡著了。
慢慢地，小明感覺(jué)已經(jīng)是早上了，于是一骨碌爬起來(lái)，坐到沙發(fā)上。這時(shí)，爸爸給了小明一個(gè)只有手掌大的時(shí)光機(jī)，對(duì)小明說(shuō)：“這是給你的生日驚喜！”小明看到了他早就想要的時(shí)光機(jī)，別提有多高興了，因?yàn)樗钕蛲模褪亲鴷r(shí)光機(jī)看看未來(lái)的樣子。
小明打開(kāi)時(shí)光機(jī)的門，可是時(shí)光機(jī)太小了，他進(jìn)不去。小明問(wèn)：“時(shí)光機(jī)，時(shí)光機(jī)，你能把我變小嗎？”話音剛落，從時(shí)光機(jī)里閃出一道強(qiáng)光，射在小明身上，把他變得只有手指頭那么大。然后小明鉆進(jìn)了時(shí)光機(jī)，時(shí)光機(jī)“嗖”的一聲帶著他來(lái)到了20年后。小明一走下時(shí)光機(jī)，就發(fā)現(xiàn)他的城市變得煥然一新，路上沒(méi)有一片垃圾，空氣格外清新，馬路上沒(méi)有一輛汽車。
走著走著，小明來(lái)到一家文具店。售貨員阿姨微笑著對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，這兒的文具可神奇了，不僅可以使用，還可以吃哦，快挑一個(gè)吧！”聽(tīng)了售貨員阿姨的介紹，小明非常感興趣，左看看，右瞧瞧，他對(duì)里面所有的文具都充滿了好奇。最后他挑了一支鉛筆，一瓶墨水，一把尺子和一個(gè)練習(xí)本。給完錢，小明就忍不住到外面試吃起來(lái)。他先是喝了一口墨水，發(fā)現(xiàn)墨水是酸酸的藍(lán)莓汁。接著又舔了一下鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆是甜甜的彩虹糖。再咬了一口尺子，發(fā)現(xiàn)尺子是香香的白巧克力。然后啃了一口練習(xí)本，發(fā)現(xiàn)練習(xí)本是脆脆的餅干。
小明猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，媽媽正在喊他：“起床啦，小明，今天上學(xué)不能遲到?！毙∶飨耄号?，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
這場(chǎng)夢(mèng)讓小明提前看見(jiàn)未來(lái)，也讓小明對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的向往！
偷時(shí)光的讀后感篇六
合上書(shū)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，心里就像打翻了五味瓶似的。心情也久久不能平靜。主人公余周周小時(shí)候的奇思妙想我們都曾有過(guò)，她喜歡一個(gè)人自?shī)首詷?lè)的模仿《魔神英雄傳》里的西米克，還喜歡模仿舵主......這樣的生活讓她感到快樂(lè)。
余周周是一個(gè)單身家庭的子女，但她堅(jiān)強(qiáng)，懂事，即使自己只有母親的呵護(hù)，也要好好學(xué)習(xí)，在她的心里真正的親密不是慈愛(ài)地?fù)肀Ш拖嘁曃⑿Γ皇侨鰦珊蛯櫮?，而是不客套，是不必覺(jué)得不好意思地提出要求，是大聲說(shuō)‘媽媽給我買電腦吧’‘那條裙子真丑不要買’，是被趕下樓去吃油條和剩飯，甚至是爭(zhēng)吵和吼叫，絲毫不在乎關(guān)系破裂也不在乎破壞表面的和諧??所以從小，她就立了“要保護(hù)媽媽”的志。在以后的學(xué)習(xí)里，她都認(rèn)真勇敢，抱著一種樂(lè)觀的心態(tài)去做任何事，余周周被塑造得很完美。
單身家庭又怎么樣？只要孩子們快樂(lè)，父母不都應(yīng)該支持嗎？不要打著為孩子好的幌子去欺騙孩子那幼小的心靈。孩子應(yīng)該是自由的，不應(yīng)該束縛他，什么樣的朋友該交，什么樣的朋友不該交，孩子們的心里是有數(shù)的。
如今，我們都已步入中學(xué)的校門，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重?？吹骄W(wǎng)絡(luò)上的一張圖片：一些學(xué)生們把試卷往天空上扔，似乎想把自己的煩惱也扔掉。這讓我又想起了你——舊時(shí)光。舊時(shí)光......我想起了你，你已經(jīng)在我心底了。
偷時(shí)光的讀后感篇七
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《流浪漢和時(shí)光老人》。
人們都說(shuō)：“世界上最公平的是時(shí)間，時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁?！比欢谕粫r(shí)間里，有的`人能學(xué)到豐富的知識(shí)，有所收獲，有的人學(xué)的東西卻少的可憐，甚至到老仍一事無(wú)成。這其中的重要原因就是人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費(fèi)。
四年級(jí)時(shí)，我在作文課上讀了一篇文章—————《流浪漢和時(shí)光老人》。文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時(shí)候虛度光陰，于是時(shí)光老人就把他變回了小孩子。可流浪漢還像小時(shí)候一樣，最后依然一事無(wú)成。一時(shí)時(shí)，這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。它像一個(gè)警鐘，提醒我要抓緊每一天，每一分，每一秒。
古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代詩(shī)人陸游，還有魯迅先生也是把喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，工作上。毛澤東、周恩來(lái)等偉大領(lǐng)袖人物更是珍惜時(shí)間的楷模。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊屛覀円黄饋?lái)珍惜時(shí)間吧。努力，請(qǐng)從今天做起，從現(xiàn)在的第一秒做起。
偷時(shí)光的讀后感篇八
這個(gè)假期，我閱讀了《時(shí)光旅行記》這本書(shū)。書(shū)中講的是兩個(gè)時(shí)間精靈——上一秒和下一秒尋找主人的故事。
故事發(fā)生在時(shí)間國(guó),兩個(gè)小精靈必須在24小時(shí)之內(nèi)找到他們的主人，也就是李先生。他們?yōu)榱藢ふ依钕壬鷣?lái)到了時(shí)光街。他們已經(jīng)規(guī)劃好了，先去3號(hào)理發(fā)店，接著去8號(hào)銀行,11號(hào)魔術(shù)館、16號(hào)設(shè)計(jì)院，除了這些還要去20號(hào),33號(hào)……而且最后定一定要到達(dá)77號(hào)。
在他們剛剛要開(kāi)始尋找的時(shí)候，碰到了日歷軍，很不幸他們被日歷軍抓住了，還差點(diǎn)被吸到回收站去了，幸虧他們用了隱身術(shù)才脫身。后來(lái)，他們繼續(xù)尋找李先生，但是有六位李先生。兩個(gè)小精靈在時(shí)光通道的旅行中，看到了每一位李先生,他們都非常珍惜時(shí)間，用好每一秒，出色的完成了自己的工作。
最后，兩個(gè)小精靈啟動(dòng)了時(shí)光機(jī)，幫助小主人皮小貝回到了從前那個(gè)溫暖的家,他們也和小主人永遠(yuǎn)幸福的生活在一起。
時(shí)光在流逝，從不停歇;萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)。讀了這本書(shū),我懂得:我們一定要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真鞏固，充分利用好每一分每一秒的時(shí)間。時(shí)間一直在流逝，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，而是要緊跟時(shí)間的步伐，不斷向前進(jìn)步。
偷時(shí)光的讀后感篇九
非典那會(huì)我小學(xué)畢業(yè)，看來(lái)比作者小3歲。同樣很喜歡這部小說(shuō)，同學(xué)推薦后下了電子書(shū)，后來(lái)果斷在當(dāng)當(dāng)買了上下兩冊(cè)。
看到周周的童年想起了自己，喜歡倒騰一些瓶瓶罐罐，削下一些粉筆末，再倒點(diǎn)水?dāng)嚭驮谝黄穑噙M(jìn)各種各樣的瓶子里，還鄭重其事的覺(jué)得自己是在做實(shí)驗(yàn)，恩……估計(jì)是科學(xué)片看多了，現(xiàn)在看來(lái)真是奇怪的想法。
小時(shí)候跟小姐妹們關(guān)系非常好，一個(gè)女生說(shuō)她要當(dāng)白娘子，指著另一個(gè)女孩子說(shuō)讓她當(dāng)小青，然后對(duì)我說(shuō)，你當(dāng)許仙吧……。我汗，人家也是女孩子呀，可是為了湊到一個(gè)劇情里，也就認(rèn)了，現(xiàn)在想想吧，的確很幼稚。
小學(xué)畢業(yè)那會(huì)還把家里的廢布料還有各色圍巾收集起來(lái)，給我妹妹做衣服……當(dāng)然都是靠一些別針之類的東東，然后五顏六色的一身，給她打扮的樂(lè)的，哈哈，再帶著她下樓玩一圈，回頭率百分之百，那會(huì)覺(jué)得一定是自己的設(shè)計(jì)不錯(cuò)，現(xiàn)在想想吧，估計(jì)是大家覺(jué)得稀奇古怪，嘿嘿。
外帶一句，“讓一個(gè)人變強(qiáng)大的辦法，就是有一個(gè)需要保護(hù)的人?！边@句話很真實(shí)，我在變強(qiáng)大的路上艱難跋涉，而那個(gè)需要被我保護(hù)的人，跟周周一樣，是我的媽媽。
言歸正傳，這本書(shū)真的不錯(cuò)！喚起了我童年的記憶。
偷時(shí)光的讀后感篇十
剛剛看完《你好，舊時(shí)光》，剛開(kāi)始覺(jué)得不好看，后面靜下心來(lái)看，才發(fā)現(xiàn)越看越入味?？赐旰竺嬗牣愔髡咴趺从兄@么好的記性，面清晰的看到屬于自己的記憶如潮水般涌出，曾經(jīng)寫作文時(shí)用過(guò)的詞語(yǔ)，此刻才第次的覺(jué)得那么貼切。那樣的余周周、辛銳、沈?qū)?，在她們身上看到了自己的影子，有美好的懷念，也有不堪的和不想記住，可是這切都是那么清晰真切，因?yàn)檫@些都是青春刻在生命上的痕跡。不論好壞、不論對(duì)錯(cuò)，那段時(shí)光都是最美好的，想起來(lái)都是陽(yáng)光明媚，即使雨季的來(lái)臨讓我有段時(shí)間特別的迷戀下雨天。
余周周的初中開(kāi)心純真，而高中卻開(kāi)始出現(xiàn)了虛偽和世故。這樣的經(jīng)歷是何曾的相似，就像曾經(jīng)的我總是無(wú)恥的懷念著初中而鄙夷高中，現(xiàn)在相信可能只是因?yàn)槌踔械奈覔碛腥f(wàn)丈光芒，仿佛身處世界的中央，而高中就像是被人狠狠的推下云端，然后內(nèi)大神還很高高在上的說(shuō)“你是凡人，只是我不小心看錯(cuò)人，把你招上來(lái)，你沒(méi)有仙緣”，然后我就恐慌了，不想不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，所以直都努力給自己做云梯，告訴自己，要相信自己，要相信可以憑自己重返榮光。這樣的努力，終究還是有回報(bào)的，在高中的某次考試某個(gè)點(diǎn)，回到了曾經(jīng)最熟悉的高度，希望班頭如往常那樣報(bào)成績(jī)，然后在別人的訝異中高高昂起頭，可是那次考試就像是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)那樣，班頭提都沒(méi)提，而自己那幻想中期待的大段虛榮突然蒼白的不知道要怎么去填補(bǔ)色彩。
這樣的想法現(xiàn)在看來(lái)既虛偽又可笑，“幸福是這世上最罕見(jiàn)的巧合”，而人生總是充滿了荊棘和不順，也會(huì)有很多的質(zhì)疑和不理解，可是這些又有些什么所謂，你的人生都不能由別人來(lái)過(guò)，所以為什么要用種折磨自己的方式來(lái)證明別人是錯(cuò)的，你以為他們會(huì)是你生命中的vip觀眾，可是最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些自己曾在心里暗暗下定決心要讓他們刮目相看的人早就在轉(zhuǎn)身的時(shí)候忘了和你說(shuō)過(guò)的話，他們從來(lái)都不需要對(duì)你人生過(guò)程負(fù)責(zé)，只要對(duì)你每次的結(jié)果做出評(píng)價(jià)就可以了。
現(xiàn)在的我感謝初中的榮光萬(wàn)丈，也感謝高中的灰敗孤寂。初中的時(shí)光讓我看到的是同學(xué)之間的純真無(wú)暇，即使有中考的壓力壓著，有張老大不定時(shí)像幽靈樣無(wú)聲無(wú)息的在班級(jí)后排出現(xiàn)，但是我依然在自己的那片小天地里過(guò)的怡然自得，然后就是偶爾想想那束曾照進(jìn)我生命的短暫陽(yáng)光，真是明亮啊，晃眼卻有讓人貪戀的溫暖，直至此刻都心心念念。
雖然我不喜歡物理，但是我直都深信能量守恒定理。就像風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，晴天過(guò)后就是陰轉(zhuǎn)多云，黑云壓城的高中在個(gè)百無(wú)聊懶的暑假之后開(kāi)始。依然記得自己和爸爸起去報(bào)道時(shí)的場(chǎng)景，從沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)在實(shí)驗(yàn)班，所以直都在后面班級(jí)名單里搜尋自己的名字，還在多遍找不到自己名字后就緊張的問(wèn)爸爸怎么沒(méi)有我的名字，而直淡定的從班開(kāi)始搜尋名字的爸爸在班女生名單的最后行找到了我的名字，然后說(shuō)不就在這嘛，老天第次如此聽(tīng)我話的實(shí)現(xiàn)了我“寧做鳳尾，不做雞頭”的豪言，之后的三年，為了不做鳳尾而力爭(zhēng)上游的努力，那樣慌張不安，怕自己不努力就跟不上，怕別人傷害而先把別人隔離在自己的生活之外，然后還要表現(xiàn)倔強(qiáng)決絕，這樣的自己是多么的幼稚可笑。不過(guò)依然，謝謝高中三年，是因?yàn)檫@樣的三年讓我學(xué)會(huì)個(gè)人想事情，不帶任何個(gè)人色彩的看事情的發(fā)展，然后客觀評(píng)價(jià)，雖有時(shí)冷然沒(méi)有溫度，但直達(dá)本質(zhì)。
你好，舊時(shí)光，我們都有段多彩或單調(diào)的時(shí)光。不用忘記，心懷感恩，每段時(shí)光都是我們活著的見(jiàn)證，過(guò)去的我們成就現(xiàn)在的我們，然后我們才會(huì)有未來(lái)的模樣。真正的放下，不是說(shuō)“萬(wàn)般皆有法，如夢(mèng)亦如幻，如霧亦如電，應(yīng)作如是觀”這樣的佛偈，而是對(duì)過(guò)去的自己，好的贊聲不錯(cuò)，壞的說(shuō)句混蛋，摘下面具誠(chéng)實(shí)面對(duì)，然后微微笑，道聲：你好，我的時(shí)光，謝謝你陪我的每時(shí)每刻。
有《你好，舊時(shí)光》這本書(shū)，又有《明天你好》這首歌，這就告訴我們，其實(shí)不管是過(guò)去還是將來(lái)，都是美好的，過(guò)去的東西給我們無(wú)限的回憶，將來(lái)的明天讓我們充滿好奇與憧憬。所以現(xiàn)在，我們不管遇到多大的困難，那都只是暫時(shí)的，它會(huì)過(guò)去，明天依舊美好。
偷時(shí)光的讀后感篇十一
看完這本《最美的時(shí)光》之時(shí)，我因?yàn)楦袆?dòng)而徹夜難眠，想著一定要寫一篇讀后感，講一講我對(duì)這本書(shū)最真實(shí)的情感。
初讀時(shí)，覺(jué)得對(duì)話與情節(jié)有些膚淺，主旋律很不現(xiàn)實(shí)，但接下來(lái)越讀卻越覺(jué)深刻。書(shū)中對(duì)親情、友情、愛(ài)情的描寫細(xì)膩、美好且收放得宜。蘇蔓與父母的生死離別，讓我更加領(lǐng)悟了即將死去及活著的人的感受，明白了曾經(jīng)自己所經(jīng)歷時(shí)不明白的，感受到了曾經(jīng)來(lái)不及感受的。正如書(shū)中所說(shuō)“人類的力量在死亡面前，都太微弱”。書(shū)中蘇蔓對(duì)父母曾經(jīng)故事的敘述，細(xì)膩深遠(yuǎn)，像涓涓的小溪安靜、纏綿地緩緩流淌著那個(gè)年代的樸實(shí)美好與純粹。想象著自己父母在那個(gè)年代的種種，不禁心中溢滿溫暖。蘇蔓對(duì)即將離去的父親承諾自己會(huì)生活得幸福，會(huì)生個(gè)女兒，給她講姥姥姥爺?shù)墓适?。也許那是將死之人真正想聽(tīng)到的。
蘇蔓與麻辣燙的友情讓我羨慕不已?？梢员舜撕翢o(wú)顧忌地嘲諷、貶損、謾罵甚至大打出手，可以不用考慮措辭、態(tài)度、語(yǔ)氣地隨心相處，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，心里就是知道，那個(gè)人就在那，永不疏離。書(shū)中蘇蔓經(jīng)常說(shuō)麻辣燙如她的父母親人，的確如此，只有這般的感情與存在，才會(huì)放肆如此，膽大如此?！笆虑檫^(guò)后，每個(gè)人都是諸葛亮，可在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，我和你都只能做?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為最好的選擇?！边@樣的理解與體己及人自然也能夠成就這樣的感情。我很喜歡麻辣燙，她的勇敢、作風(fēng)、說(shuō)話方式，即便大鬧的她也讓我喜歡。雖然我很懷疑那樣的成長(zhǎng)背景究竟要多努力才會(huì)成就現(xiàn)在的她。
蘇蔓對(duì)宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨，雖讓人心痛，卻也無(wú)比美好，但也許還是會(huì)讓人覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)。我是一個(gè)始終相信一切皆有可能的人，所以，我沒(méi)感受過(guò)的，不代表不會(huì)有人感受;我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，不代表一定不會(huì)發(fā)生。宋翊陽(yáng)光，雖然在美國(guó)的經(jīng)歷讓他形容自己為“內(nèi)里已經(jīng)腐爛的木頭”，但成年后的打擊挫折，并不能否定他骨子里陽(yáng)光的性格。我向來(lái)不被陽(yáng)光的男人吸引，所以只能認(rèn)為他很好而已。陸勵(lì)成，農(nóng)村大山出來(lái)的孩子，吃進(jìn)多少苦頭，費(fèi)勁多少功夫，自不必說(shuō)，冷厲的性格理所當(dāng)然，我被這樣的男人吸引，希望他的愛(ài)會(huì)開(kāi)花結(jié)果。可是看到最后，我改變了想法，覺(jué)得蘇蔓應(yīng)該跟宋翊在一起，只為宋翊打籃球時(shí)發(fā)現(xiàn)蘇蔓對(duì)他深重的喜歡“原來(lái)最深重的喜歡會(huì)讓一個(gè)女孩子連視線都能吶喊著：我喜歡你!”只有宋翊回應(yīng)了蘇蔓，才不枉蘇蔓多年的追隨，雖然她也因此而成長(zhǎng);也只有陽(yáng)光才對(duì)得起這連視線都吶喊著的深重喜歡。不過(guò)，心還是為陸勵(lì)成疼著，他對(duì)蘇蔓的愛(ài)，絕不比宋翊的少。陸勵(lì)成與蘇蔓在他老家度過(guò)的時(shí)光真的美好到讓人心醉，他對(duì)緊急事態(tài)的處理方式以及對(duì)蘇蔓的照顧與愛(ài)護(hù)無(wú)不讓人欽佩、感動(dòng)。最后蘇蔓在陸勵(lì)成的家鄉(xiāng)支教，不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵(lì)成，連我都驚訝萬(wàn)分，不禁感嘆設(shè)計(jì)得好!這也應(yīng)了蘇蔓對(duì)陸勵(lì)成的“不言謝，只赴湯蹈火”。helen說(shuō)的好“多么幸運(yùn)的女子，絲毫不知道她錯(cuò)過(guò)了一個(gè)那么愛(ài)她的人;多么不幸的女子，永遠(yuǎn)不會(huì)知道這世上曾有一個(gè)人那么愛(ài)過(guò)她”。
我很少對(duì)小說(shuō)類的書(shū)有這么深刻的感觸，但是這本書(shū)真的讓我有點(diǎn)受不住了。我知道改編的電視劇已經(jīng)開(kāi)始播出了，我沒(méi)有勇氣去看，我只希望電視劇可以還原出我心中最完美的《最美的時(shí)光》，還原出我心中的蘇蔓......
偷時(shí)光的讀后感篇十二
《你好，舊時(shí)光》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本《瑪麗蘇病例報(bào)告》，里面講述的是，你一路成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《你好，舊時(shí)光》也是同樣與《星空》《把時(shí)間當(dāng)作朋友》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》是在?？贤扑]的，但這本《你好，舊時(shí)光》是有別與另外三本的，因?yàn)檫@本書(shū)是“寫給每個(gè)女孩的成長(zhǎng)之書(shū)”。
原以為，什么成長(zhǎng)之書(shū)，一定又是什么大道理，可一看，笑得我肚子都疼了，里面的女主人公余周周，竟然把自己想像成雅典娜，月野兔，女俠……等等電視劇，動(dòng)漫里面的人物。
想象力極其豐富。
在一次她媽媽帶她出去工作的時(shí)候。
認(rèn)識(shí)了陳桉，但是余周周那時(shí)正在想象自己正在為另一個(gè)星球上來(lái)的兩只兔子介紹地球，最后兩只兔子臨走的時(shí)候竟然想把她請(qǐng)回自己的星球去當(dāng)女王，由于想的太過(guò)于認(rèn)真，就嘴里不知不覺(jué)的把自己所想的東西說(shuō)了出來(lái)，所以當(dāng)陳桉認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，第一個(gè)印象就是一邊笑著，一邊說(shuō)著自己不懂的話。
但正因?yàn)檫@想象力，導(dǎo)致了余周周上不了幼兒園，再一次余周周的媽媽把她“托”在省政府幼兒園的門衛(wèi)李嬸那里時(shí)，她認(rèn)識(shí)了林楊，在林楊問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題之后，余周周那樣簡(jiǎn)單，隨意的回答徹底激怒了年僅7歲的林楊，指著她說(shuō)不出話來(lái)。
當(dāng)時(shí)余周周并不知道他們正在玩“皇宮游戲”，更不知道林楊就是那個(gè)“皇帝”，糊里糊涂的當(dāng)上了“四王妃”，還被不知道怎么得罪了的“皇后”打入冷宮，還被“皇帝”像“刺客”一樣的盯著。
上小學(xué)了的她。
才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她，余周周，什么都不是……在這所學(xué)校的她，不斷成長(zhǎng)著，終于在四年級(jí)末當(dāng)上了“受人愛(ài)戴”的中隊(duì)長(zhǎng)。
然而，在中考的時(shí)候，余周周考上了全市最好的高中，振華，得了全市第七，而沈?qū)鎱s因?yàn)橘€氣而名落孫山。
我很喜歡這本書(shū)，呵，怪不得?？蠒?huì)說(shuō)這是最好的青春共鳴本，是讓所有有愛(ài)的70、80、90后共同追捧的青春奇書(shū)，果然，名不虛傳。
《你好，舊時(shí)光》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本《瑪麗蘇病例報(bào)告》，里面講述的是，你一路成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“瑪麗蘇”是一種“自以為是主角”的病，我們都是患者。
當(dāng)你感染時(shí)，無(wú)需驚慌，它只宣告成長(zhǎng)的開(kāi)始。
成長(zhǎng)之初，我們每個(gè)人都是女俠、雅典娜、圣斗士、花仙子、希瑞、白娘子或者變形金剛……都曾以為所有人都愛(ài)著我們，世界等著我們?nèi)フ取?/p>
可是，這世界無(wú)人可以拯救，我們所能做的，只是長(zhǎng)大。
獻(xiàn)給我們的童年，獻(xiàn)給我們的年少時(shí)光。
1987——2010，那些長(zhǎng)大的時(shí)光，滿是無(wú)法替代的美好。
你好，舊時(shí)光的讀后感，來(lái)自讀書(shū)族的`網(wǎng)友：很幸運(yùn)地在書(shū)店看到了期待了很久的典藏版!立刻出手買下。
帶著書(shū)回家的過(guò)程就像是小時(shí)候買了一個(gè)很漂亮的文具盒，漂亮到舍不得打開(kāi)來(lái)。
就懷著這樣充滿了期待的幸福感，回到家之后，才拆開(kāi)來(lái)。
不得不說(shuō)，新版的封面真的對(duì)得起“典藏”二字，完全把初版的封面比下去了。
最后的最后的最后，我就不劇透了! 好吧，我。
再回過(guò)頭已經(jīng)是洪荒的宇宙。
每個(gè)人都這樣恍惚而又迅疾地成長(zhǎng)起來(lái)，喧囂吵鬧，抑或沉靜平凡的。
時(shí)間永遠(yuǎn)向前沖刺，把人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
很少有人再會(huì)花時(shí)間和精力想想幼稚酸澀的童年少年，小紅花和集體午睡時(shí)光，小操場(chǎng)上奔跑雀躍的身影與一去不復(fù)返的年華。
我們都在不斷長(zhǎng)大，褪去臃腫繁瑣的外殼，或大或小地發(fā)生著難以目測(cè)的變化，終于有一日回過(guò)頭來(lái)，突然記起很久以前的無(wú)數(shù)個(gè)春夏。
就像之前在宣傳語(yǔ)上看到的，這是一本無(wú)關(guān)乎情愛(ài)，只關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)。
特別喜歡出版這本書(shū)的名字，像一個(gè)在和舊時(shí)光打招呼的老友，淡淡的，有一種久違了的感覺(jué)，就像好久不見(jiàn)得朋友，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，打聲招呼一樣。
那個(gè)在自己營(yíng)造的保護(hù)傘下，躲避著那些有意無(wú)意的傷害，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)周遭的一切，小心翼翼成長(zhǎng)著的余周周。
從某一方面來(lái)講，過(guò)早的懂事是一件殘酷的事情，但同樣的余周周與生俱來(lái)的勇敢又給了她新的天地。
她是女俠、是雅典娜始終都是。
勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。
小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受嘮叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做。
可真正長(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。
我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。
不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說(shuō)話。
長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。
這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。
我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
看這本書(shū)，總會(huì)不自覺(jué)地心疼，鼻子酸酸的，然后就自然而然的流淚。
那個(gè)模糊如一滴水的余周周;那個(gè)希望通過(guò)自己努力得到老師贊賞的余周周，那個(gè)本以為是靠自己努力而成功，卻發(fā)現(xiàn)要謝謝媽媽的余周周。
那真的只是余周周么?也許還是我們自己。
那些對(duì)余周周內(nèi)心成長(zhǎng)，心理活動(dòng)的句子，總能夠重重地打在我的心上。
那個(gè)漸漸明白了人情世故、人間冷暖的余周周，那位每個(gè)人心里的余周周。
不是每個(gè)孩子，生來(lái)就是優(yōu)等生。
同樣，所有的小孩兒都希望自己得到別人的夸獎(jiǎng)，希望自己是站在眾人矚目位置上的那個(gè)人。
但不幸的是，那樣的位置及其有限，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是永遠(yuǎn)的主角，我們常常只能作為舞臺(tái)的背景，甚至是坐在觀眾席里觀看表演的路人。
在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)慢慢學(xué)會(huì)接受，調(diào)整自己的心態(tài)。
由在乎變?yōu)椴恍?，從傷心變成無(wú)所謂，這個(gè)也許就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
讀完這本書(shū)，感慨自然是很多很多，心緒被挑起千絲萬(wàn)縷，卻不知如何理清這頭緒。
這不是一部簡(jiǎn)單的文學(xué)作品，我們可以在其間找到自己的影子，自己朋友的影子，找到很多人。
就因?yàn)槲覀兛梢砸鹛喙缠Q，所以我很難準(zhǔn)確地表達(dá)出我讀完這本書(shū)的感受，這就像在解剖自己。
可小說(shuō)就是小說(shuō)，主人公余周周還是被塑造得太過(guò)完美，而我就太比不上了。
余周周小時(shí)候的奇思妙想我相信很多人都有經(jīng)歷，白娘子、美少女戰(zhàn)士、還珠格格，各種服裝，道具都是純手工制作，媽媽的白絲巾是白娘子的抹胸，牙刷盒加上手繪的月亮就變成了月野兔變身時(shí)用的星月棒，硬紙片涂成黑色再掛上點(diǎn)發(fā)夾是格格們的旗頭……獨(dú)生女的我大多數(shù)時(shí)光都是自己消磨的，而家中不富裕也沒(méi)有很多玩具，所以這樣的自演自導(dǎo)我也是很會(huì)玩的。
但我比余周周小時(shí)候的生活要幸福太多了，再不濟(jì)也是一家三口生活在一起其樂(lè)融融的。
可是余周周很勇敢，很樂(lè)觀，以及她后來(lái)上學(xué)為人處世、豁達(dá)熱心，都很讓人羨慕。
上下兩本書(shū)我最為之心情起伏的是上本書(shū)的前半部分。
那時(shí)候余周周的媽媽生活很艱難，原本為了周周爸爸與娘家鬧翻，后來(lái)母女倆卻被他拋棄，周周媽媽實(shí)在難以獨(dú)自撫養(yǎng)周周了又回到了娘家，我想一個(gè)女人不到萬(wàn)不得已不會(huì)走這一步的。
何況家中那些兄弟姐妹、三大姑八大姨等一系列不著邊際的親戚們都會(huì)閑言閑語(yǔ)，余周周在聽(tīng)說(shuō)要回外婆家很不情愿，我很能理解。
親戚，他們是在你發(fā)財(cái)?shù)玫乐髮?duì)你恭維討好夸贊，在你落魄時(shí)不對(duì)你落井下石就不錯(cuò)了。
有一段在飯桌上的描寫我印象極深。
飯桌上大人們吹牛說(shuō)閑話，說(shuō)不過(guò)了就把各自的孩子再拉出來(lái)一較長(zhǎng)短。
這種時(shí)刻，內(nèi)向的孩子都很吃虧。
偏偏有一些很“好心”的大人，一定要讓你露一下面，說(shuō)幾句話，美其名曰：培養(yǎng)見(jiàn)識(shí)。
余周周的兩個(gè)表姐都很愛(ài)在人面前表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我覺(jué)得這沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在大人們的虛榮，更錯(cuò)在把虛榮心傳給了孩子。
表現(xiàn)自己并不是要在貶低別人之上的。
“原來(lái)讓一個(gè)人變強(qiáng)大的最好方式，就是擁有一個(gè)想要保護(hù)的人?！?/p>
周周想要保護(hù)媽媽，于是她很小的時(shí)候就開(kāi)始有了這樣的打算：自己一定要變強(qiáng)。
上小學(xué)時(shí)，她學(xué)習(xí)上有困難，搞不懂拼音究竟是什么東西，跟老師關(guān)系緊張……她都乖乖的自己解決，不給媽媽添麻煩。
這樣的周周很讓人心疼。
上小學(xué)的周周可以算是剛踏進(jìn)這個(gè)社會(huì)，接觸形形色色的人。
她第一次發(fā)現(xiàn)自己不再是星矢，而有樂(lè)更加奪目的“小燕子”。
她第一次對(duì)“老師是像媽媽一樣關(guān)懷我們的”這句話表示懷疑……但這些都是要面對(duì)的，勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。
小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受嘮叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做。
可真正長(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。
我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。
不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說(shuō)話。
長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。
這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。
我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
在全書(shū)，女生我很喜歡沈?qū)妫猩蚁矚g溫淼。
沈?qū)?，她就是每一個(gè)班級(jí)中最愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)最好的典型。
她被愛(ài)玩的同學(xué)說(shuō)成書(shū)呆子，被所有人不理解。
這樣的她的確不討喜。
她平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，別人在玩的時(shí)候她在學(xué)習(xí)，別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候她更努力學(xué)習(xí)，可是上天的回報(bào)是什么呢?她中考失利，而那個(gè)不如她用功的余周周卻考上了振華。
這個(gè)時(shí)候我對(duì)她只有同情，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)表示了懷疑。
但在作者的番外中，我被沈?qū)娲騽?dòng)了。
她中考失利卻沒(méi)有不甘，她不愿意接受花錢上重點(diǎn)而是毅然去了普高，她不相信高考她不能贏。
可是老天就是這樣捉弄人，高考也并沒(méi)有好結(jié)果。
別人問(wèn)她后不后悔，后不后悔早知如此當(dāng)初該玩的時(shí)候沒(méi)有玩，該瘋的時(shí)候沒(méi)有瘋?她說(shuō)她不后悔!為什么不后悔呀沈?qū)?，如果我是她，我想我要哭死了的?/p>
這樣一個(gè)沈?qū)?，為了自己要的結(jié)果拼命爭(zhēng)取，卻不止步于失敗，做什么事情都特別較真特別執(zhí)著的勁頭。
“莫羨人有，莫笑己無(wú)，有本事就自己去爭(zhēng)取?！?/p>
溫淼，一個(gè)溫暖的大男孩。
不細(xì)膩貼心，什么事都看在眼里，放在心里。
不去爭(zhēng)成績(jī)名次，保住自己“萬(wàn)年老六”就萬(wàn)事大吉。
偷時(shí)光的讀后感篇十三
以下是最美的時(shí)光讀后感范文，請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀：
今天看完了桐華的最美的時(shí)光，后半段幾乎是哭著看完的。我沒(méi)想到結(jié)局是這樣的，不過(guò)或許這是最好的結(jié)局了。于他、于他，或是于她。
之前有在網(wǎng)上看過(guò)連載，可是沒(méi)有追完就被什么事情打擾了，直到三天前在唐人街偶然發(fā)現(xiàn)這本書(shū)(當(dāng)然名字換了，原本連載的時(shí)候叫做被時(shí)光掩埋的秘密，后來(lái)?yè)Q成了最美的時(shí)光)，上面寫了陸勵(lì)成和蘇曼，熟悉的名字讓我當(dāng)時(shí)就買了下來(lái)。
宋翊在蘇曼記憶中的模樣常常與我記憶中的那個(gè)人重疊在一起。陽(yáng)光的笑容還有籃球。蘇曼記憶中的蘇曼也與當(dāng)年的我一樣，不敢為他吶喊，不敢送水，甚至自己可能都沒(méi)被他記住。
陸勵(lì)成。
他應(yīng)該是我除了莫紹謙以外第二喜歡的角色吧。有才、沉穩(wěn)、默默守護(hù)……原本以為他最后會(huì)和蘇曼在一起的，可是卻沒(méi)有。
helen說(shuō)，多么幸運(yùn)的女子，絲毫不知道他錯(cuò)過(guò)了一個(gè)那么愛(ài)她的人;多么不幸的女子，永遠(yuǎn)不知道這世上曾有一個(gè)人那么愛(ài)她。
我想一定是自己過(guò)了看小清新文學(xué)的年齡，才會(huì)覺(jué)得這本書(shū)的劇情有點(diǎn)狗血。
但是這不影響我喜歡陸勵(lì)成，那種草根出頭的韌勁，那種金融人精的氣態(tài)，那種未雨綢繆的嚴(yán)謹(jǐn)。三十三歲的他，獨(dú)自一人在北京打拼，但是他的身后，是即使經(jīng)歷過(guò)殘缺但是依舊溫暖熱鬧的家庭，西北的農(nóng)村，高山，大樹(shù)，小院，以及聰明伶俐的晚輩。職場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的他，生活中幽默隨性的他，家中古靈精怪的他，偏偏就錯(cuò)過(guò)了一段真心的愛(ài)情。
我看書(shū)總有一個(gè)壞習(xí)慣，就是把自己當(dāng)做女主，所以對(duì)有些感情的判斷難免先入為主。
在“最美的時(shí)光”里也是，我終究是沒(méi)有蘇蔓的執(zhí)著去堅(jiān)持一個(gè)王子般的存在，而我也沒(méi)有刻意壓低姿態(tài)去關(guān)注男二，只是，我真的真的很喜歡陸勵(lì)成，即冷即熱，即遠(yuǎn)即近，在他認(rèn)為你最需要的他的時(shí)候默默地安排好做好一切事情。
剛剛看到桐華的一篇博文“愛(ài)我的人與我愛(ài)的人”，這樣一個(gè)tacky problem于我真的回答不了，因?yàn)樵跁r(shí)光里，我真的沒(méi)有去愛(ài)宋翊，十一年的愛(ài)我沒(méi)有信心堅(jiān)持的下去，也許蘇蔓的這種堅(jiān)持也早已變成了一種習(xí)慣，她對(duì)宋翊，是習(xí)慣的強(qiáng)烈渴望他能給她一個(gè)關(guān)注，宋翊是她的夢(mèng)想。
但當(dāng)她的夢(mèng)想終于要圓滿時(shí)，這時(shí)的宋翊卻完全不是這些年她夢(mèng)里他了，他不能給她完整的愛(ài)，他不能全身心投入地去愛(ài)她。
而這些，陸勵(lì)成可以，陸勵(lì)成與蘇蔓才是同類，他們?cè)谝黄鹨苍S會(huì)是童話故事的結(jié)局吧。
不想再吐槽時(shí)光的什么，因?yàn)楫吘箷r(shí)光也帶走了一些我的眼淚，讓我在各種起伏中就進(jìn)了時(shí)光，認(rèn)識(shí)了陸勵(lì)成，見(jiàn)證了蘇蔓勇敢追愛(ài)的adventure。
靜待我的陸勵(lì)成的出現(xiàn)，不著急。
沒(méi)錯(cuò)，《最美的時(shí)光》就是我元旦看的那本書(shū)，熬夜且差點(diǎn)兒把眼看瞎了的那本書(shū)。
這本書(shū)是@他們姑姑 送的，剛拿到書(shū)的時(shí)候我們都不知道作者的大名，查了資料之后才了解原來(lái)是《步步驚心》的作者。書(shū)的內(nèi)容更是沒(méi)有任何了解，但是我喜歡這種感覺(jué)，越是不了解的東西才越是有驚喜，果然驚喜出現(xiàn)了。
我之所以能把一本小說(shuō)看下去，無(wú)非兩個(gè)原因：看了開(kāi)頭之后，一是看最后一頁(yè)不知道結(jié)果如何，一個(gè)是看中間節(jié)連不上，如果這兩個(gè)條件都具備，我想我就必須全本看完的。《最美的時(shí)光》具備了。別問(wèn)我這部小說(shuō)有沒(méi)有《步步驚心》好看?我只能說(shuō)沒(méi)有電視劇好看。
這本書(shū)吸引我的另外一個(gè)原因就是挑起的回憶?；貞浭窃?jīng)的事實(shí)，事實(shí)那么真切的發(fā)生過(guò)，那時(shí)候怎么會(huì)那樣?現(xiàn)在想來(lái)什么感覺(jué)都沒(méi)有，那個(gè)時(shí)候怎么那么刻骨銘心。一切的一切如電影回放般歷歷在目，言猶在耳。但好像又不是發(fā)生在自己的身上，因?yàn)楝F(xiàn)在想來(lái)真切卻沒(méi)了曾經(jīng)的感覺(jué)。
說(shuō)實(shí)話，我不喜歡小說(shuō)的結(jié)尾，男主角和女主角從此幸福的生活在一切也太主流且不現(xiàn)實(shí)了。沒(méi)錯(cuò)，我的現(xiàn)實(shí)生活是我根本沒(méi)有和男主角在一起，甚至都沒(méi)有正式開(kāi)始，卻也留下了深深的遺憾，所以我對(duì)于作者為女主角安排的結(jié)局各種羨慕嫉妒恨。陸琪說(shuō)(大概)：關(guān)于感情，我們都是從身上拔出別人插的刀，再插到另外一個(gè)人身上，所有的感情傷害都是循環(huán)往復(fù)的。
這本書(shū)就很好地體現(xiàn)了這句話，我真心希望女主角和男二在一起，可是他們沒(méi)有。現(xiàn)實(shí)生活中如果真有這樣的故事，我覺(jué)得和男二在一起也比和男一在一起幸福。我不僅沒(méi)和男主角在一起，也沒(méi)有個(gè)對(duì)我刻骨銘心的男二。
好吧!我承認(rèn)我已經(jīng)分不清現(xiàn)實(shí)與書(shū)中的情節(jié)了，我亂了。
我真心承認(rèn)以上文字沒(méi)有完全表達(dá)出我的真情實(shí)感，因?yàn)槲覜](méi)法集中精力一氣呵成寫完，完全的東拼西湊。
偷時(shí)光的讀后感篇十四
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的未來(lái)時(shí)光機(jī)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年暑假，我看了一本很有趣的書(shū)。書(shū)名叫《未來(lái)時(shí)光機(jī)》，里面寫了許多故事。也有幾個(gè)故事讓我反反復(fù)復(fù)地看了很多遍。我知道，每個(gè)故事都有特殊的含義。
我記得，其中有一個(gè)故事叫做“小熊森林·貝比熊的蜂蜜罐子”里面寫了小熊森林的小熊都會(huì)用蜂蜜來(lái)打招呼。“補(bǔ)丁熊”的蜂蜜罐子每天都是空空的，所以它沒(méi)有多余的蜂蜜打招呼。這恰恰讓其它小熊們誤會(huì)了“補(bǔ)丁熊”，它們以為“補(bǔ)丁熊”很小氣。所以許多小熊都不給“補(bǔ)丁熊”蜂蜜，便搶“補(bǔ)丁熊”的蜂蜜罐子。后來(lái)貝比熊把自己的蜂蜜分給“補(bǔ)丁熊”的時(shí)候。其它小熊們才知道，原來(lái)“補(bǔ)丁熊”沒(méi)有多余的蜂蜜給它們。便連連跟“補(bǔ)丁熊”道歉。之后，“補(bǔ)丁熊”把蜂蜜分給其它小熊了，因此被得到新的外號(hào)———“布丁熊”。
讀完這個(gè)故事之后，我想到一句話：你不知道，就別亂猜。不要被外表所迷惑！
你們覺(jué)得貝比熊和“布丁熊”是個(gè)怎么樣的小熊呢？我覺(jué)得，貝比熊是個(gè)助人為樂(lè)的小熊；“布丁熊”是個(gè)可憐，但心善又友愛(ài)，寬容的小熊。我們都要向它們學(xué)習(xí)！
有一次，我答應(yīng)了我的好朋友小夏給她一些她喜歡看的書(shū)，第二天的時(shí)候卻忘記了。小夏以為我出爾反爾騙人。便好幾天沒(méi)有理我了，我也覺(jué)得非常的奇怪，平時(shí)對(duì)我那么熱情的.小夏怎么會(huì)變成這樣子的了。好奇心很強(qiáng)的我，終于忍不住了。我問(wèn)了問(wèn)小夏，我慢慢的跟她說(shuō)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小夏誤會(huì)我了，其實(shí)我是忘記了。后來(lái)，我們一直聊天，聊得很開(kāi)心我也把書(shū)給她了。之后，便回到了各自的家。
雖然其他故事也有很多值得我們學(xué)習(xí)和特殊的含義，可我覺(jué)得這個(gè)是最棒的含義了！往往在生活中，朋友之間也會(huì)鬧矛盾，也會(huì)發(fā)生誤會(huì)。但是，解釋，或許可以讓事情改變一下也有可能是讓事情改變很多。
偷時(shí)光的讀后感篇十五
《你好，舊時(shí)光》不是什么大作，它不像世界名著有著大氣，卻也不像網(wǎng)絡(luò)三流作品充斥著俗套。它講述著最平凡的故事，卻處處充滿著對(duì)生活的思考。我想，我之所以對(duì)它感觸那么深，那么相見(jiàn)恨晚，可能就是它既解答了我之前一直無(wú)法給予的問(wèn)題的答案，又給我的思想轟擊了我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)的人生哲理。
《你好，舊時(shí)光》是一部盛大的記憶共鳴曲，講述了八十年代末普通小姑娘余周周從小學(xué)到高中的一系列“金枝欲孽”。小姑娘從兒時(shí)幼稚地沉溺在她幻想的世界里，到真正走進(jìn)復(fù)雜的小孩社會(huì)；從沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)只有一身正氣的單純小女俠到意識(shí)到“世界從來(lái)沒(méi)有仁慈過(guò)”的沉默高中生，她經(jīng)歷了很多也懂得了很多。
有那么一次，教導(dǎo)她大提琴的谷爺爺生病到了無(wú)法挽回的地步了。余周周火急火燎地趕到醫(yī)院，卻十分不解地看見(jiàn)病房外只有她和大哥哥陳桉。她問(wèn)陳桉，為什么谷爺爺?shù)膶W(xué)生不來(lái)送他，卻得到“再溫馨再感人，也跟死者沒(méi)關(guān)系。那些都是做給活人看的”的答復(fù)。她認(rèn)為谷爺爺是好人，卻得到“這個(gè)世界上，對(duì)你好的就是好人，對(duì)你不好的就是壞人。谷老師偏向你對(duì)你好你覺(jué)得他是好人，可他也會(huì)收禮，對(duì)別人來(lái)說(shuō)他是壞人”的真相。余周周仍然期待著動(dòng)畫片和幻想世界中純粹的黑白善惡，可是那一刻，她學(xué)會(huì)了用另一種方式來(lái)安慰自己，另一種方式來(lái)看待這個(gè)“精彩又殘酷”的世界。
也有那么一次，一個(gè)刺頭同學(xué)做了壞事卻死不承認(rèn)，還放肆地要求老師自己去問(wèn)同學(xué)。老師真是犯了全體老師的通病，當(dāng)著刺頭的面問(wèn)余周周。余周周左右為難，在她偷看平常和她玩的很好的同學(xué)們時(shí)，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)低下了頭——沒(méi)有一個(gè)人肯勇敢站出來(lái)幫她。她疑惑了，心寒了，向媽媽傾訴，媽媽告訴她：很多事情想要認(rèn)真想要堅(jiān)持自己的準(zhǔn)則是很艱難的，這也沒(méi)辦法用那么高的要求來(lái)衡量所有人。我曾經(jīng)也像余周周一樣思考過(guò)“與朋友交”，現(xiàn)在讀了這句話才知道：所謂朋友，是在不侵犯對(duì)方利益下才會(huì)有的選擇。他在保全自身時(shí)有空余才會(huì)向你伸出援手，如果他連自己都保全不了，那么對(duì)你放手也是人之常情。這個(gè)世界上哪有真正意義上永遠(yuǎn)的朋友呢！
我十分喜歡作者在后序里說(shuō)的一句話：“這個(gè)世界最迷人的是人本身。人身上永遠(yuǎn)有故事。”而我想，世上有那么多人，總會(huì)有一兩個(gè)人的故事能和你產(chǎn)生共鳴。舊時(shí)光不需要華麗的外衣，僅僅只是撫著豎琴，娓娓把激蕩你心靈的故事道來(lái)。
看這本書(shū)，你會(huì)澎湃，你會(huì)善感，更重要的是，你會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是時(shí)光賜予我們最珍貴的禮物，是人一生中所能遇見(jiàn)的最美好的詞匯，這也是這本書(shū)引起我心靈共鳴的所在。
偷時(shí)光的讀后感篇十六
花有重開(kāi)日，草有再綠時(shí)，時(shí)光卻如江河一般，奔騰不息，一去不回，而我們能做的只有一件事——珍惜時(shí)間，不去荒廢每一分、每一秒。這一概念我就是從《時(shí)光收藏人》中得到的。
古往今來(lái)，有許多珍惜時(shí)間的典范，魯迅就是其中一位代表。魯迅小時(shí)候家境不太好，但老天爺似乎是有意想考驗(yàn)魯迅，安排了一出戲：魯迅父親得了重病，需要花很多錢治療。為了湊足錢，魯迅只能去典當(dāng)鋪，典當(dāng)一些物品，可他還要上學(xué)。有一次，魯迅因此遲到，當(dāng)時(shí)壽鏡吾是魯迅的老師，他可是出了名的嚴(yán)師，魯迅一來(lái)就是一頓“猛打”。懲罰讓魯迅銘記于心，于是他在課桌上刻了個(gè)“早”字，這其實(shí)不僅僅是在桌上刻了個(gè)“早”字這么簡(jiǎn)單，還是魯迅在心中重重地刻下了一個(gè)理念：“時(shí)時(shí)早，事事早，爭(zhēng)做東風(fēng)第一枝”。從此，魯迅從未遲到過(guò)。老天爺?shù)倪@出戲，魯迅可謂“完美通過(guò)”，老天爺感動(dòng)了，最終魯迅成了一位大作家。
但是，只有做到珍惜時(shí)間這一個(gè)精神，就想成為和魯迅一樣的作家，那你就是“疤痢眼兒做夢(mèng)娶西施——想得美”了。魯迅說(shuō)過(guò)的：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。珍惜時(shí)間是對(duì)的，但不是去珍惜時(shí)間去玩、去打游戲。晉代的孫康亦是一個(gè)好典范。
孫康小時(shí)候家庭貧苦，沒(méi)錢買燈，晚上不能看書(shū)，但他有勤奮好學(xué)的精神，能感到晚上讓時(shí)間白白跑掉是很可惜的。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)雪花可以映出雪光來(lái)，他不顧寒冷，立即穿好衣服開(kāi)始看書(shū)，手腳凍僵了，就跑一跑。此后，只要是下雪天，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)。最后，當(dāng)了一個(gè)大官。
“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)。但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了?！绷智逍倪@句話就說(shuō)明了要珍惜時(shí)間，許多名人都寫了許許多多的珍惜時(shí)間的名言，揮下了許多筆墨，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
偷時(shí)光的讀后感篇十七
讀完《你好，舊時(shí)光》，感慨自然是很多很多，心緒被挑起千絲萬(wàn)縷，卻不知如何理清這頭緒。
這不是部簡(jiǎn)單的文學(xué)作品，我們可以在其間找到自己的影子，自己朋友的影子，找到很多人。就因?yàn)槲覀兛梢砸鹛喙缠Q，所以我很難準(zhǔn)確地表達(dá)出我讀完這本書(shū)的感受，這就像在解剖自己?？尚≌f(shuō)就是小說(shuō)，主人公余周周還是被塑造得太過(guò)完美，而我就太比不上了。
余周周小時(shí)候的奇思妙想我相信很多人都有經(jīng)歷，白娘子、美少女戰(zhàn)士、還珠格格，各種服裝，道具都是純手工制作，媽媽的白絲巾是白娘子的抹胸，牙刷盒加上手繪的月亮就變成了月野兔變身時(shí)用的.星月棒，硬紙片涂成黑色再掛上點(diǎn)發(fā)夾是格格們的旗頭……獨(dú)生女的我大多數(shù)時(shí)光都是自己消磨的，而家中不富裕也沒(méi)有很多玩具，所以這樣的自演自導(dǎo)我也是很會(huì)玩的。但我比余周周小時(shí)候的生活要幸福太多了，再不濟(jì)也是家三口生活在起其樂(lè)融融的?？墒怯嘀苤芎苡赂?，很樂(lè)觀，以及她后來(lái)上學(xué)為人處世、豁達(dá)熱心，都很讓人羨慕。
上下兩本書(shū)我最為之心情起伏的是上本書(shū)的前半部分。
那時(shí)候余周周的媽媽生活很艱難，原本為了周周爸爸與娘家鬧翻，后來(lái)母女倆卻被他拋棄，周周媽媽實(shí)在難以獨(dú)自撫養(yǎng)周周了又回到了娘家，我想個(gè)女人不到萬(wàn)不得已不會(huì)走這步的。何況家中那些兄弟姐妹、三大姑八大姨等系列不著邊際的親戚們都會(huì)閑言閑語(yǔ)，余周周在聽(tīng)說(shuō)要回外婆家很不情愿，我很能理解。親戚，他們是在你發(fā)財(cái)?shù)玫乐髮?duì)你恭維討好夸贊，在你落魄時(shí)不對(duì)你落井下石就不錯(cuò)了。
有段在飯桌上的描寫我印象極深。飯桌上大人們吹牛說(shuō)閑話，說(shuō)不過(guò)了就把各自的孩子再拉出來(lái)較長(zhǎng)短。這種時(shí)刻，內(nèi)向的孩子都很吃虧。偏偏有些很“好心”的大人，定要讓你露下面，說(shuō)幾句話，美其名曰：培養(yǎng)見(jiàn)識(shí)。余周周的兩個(gè)表姐都很愛(ài)在人面前表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我覺(jué)得這沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在大人們的虛榮，更錯(cuò)在把虛榮心傳給了孩子。表現(xiàn)自己并不是要在貶低別人之上的。
“原來(lái)讓個(gè)人變強(qiáng)大的最好方式，就是擁有個(gè)想要保護(hù)的人?！?/p>
周周想要保護(hù)媽媽，于是她很小的時(shí)候就開(kāi)始有了這樣的打算：自己定要變強(qiáng)。上小學(xué)時(shí)，她學(xué)習(xí)上有困難，搞不懂拼音究竟是什么東西，跟老師關(guān)系緊張……她都乖乖的自己解決，不給媽媽添麻煩。這樣的周周很讓人心疼。
上小學(xué)的周周可以算是剛踏進(jìn)這個(gè)社會(huì)，接觸形形色色的人。她第次發(fā)現(xiàn)自己不再是星矢，而有樂(lè)更加奪目的“小燕子”。她第次對(duì)“老師是像媽媽樣關(guān)懷我們的”這句話表示懷疑……但這些都是要面對(duì)的，勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受嘮叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做。可真正長(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。我們開(kāi)始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你起玩，不高興就可以不說(shuō)話。長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒(méi)了。我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。
在全書(shū)，女生我很喜歡沈?qū)婺猩蚁矚g溫淼。
沈?qū)嫠褪敲總€(gè)班級(jí)中最愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)最好的典型。她被愛(ài)玩的同學(xué)說(shuō)成書(shū)呆子，被所有人不理解。這樣的她的確不討喜。她平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，別人在玩的時(shí)候她在學(xué)習(xí)，別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候她更努力學(xué)習(xí)，可是上天的回報(bào)是什么呢？她中考失利，而那個(gè)不如她用功的余周周卻考上了振華。這個(gè)時(shí)候我對(duì)她只有同情，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)表示了懷疑。她中考失利卻沒(méi)有不甘，她不愿意接受花錢上重點(diǎn)而是毅然去了普高，她不相信高考她不能贏?？墒抢咸炀褪沁@樣捉弄人，高考也并沒(méi)有好結(jié)果。別人問(wèn)她后不后悔，后不后悔早知如此當(dāng)初該玩的時(shí)候沒(méi)有玩，該瘋的時(shí)候沒(méi)有瘋？她說(shuō)她不后悔！為什么不后悔呀沈?qū)嫒绻沂撬?，我想我要哭死了的。這樣的沈?qū)鏋榱俗约阂慕Y(jié)果拼命爭(zhēng)取，卻不止步于失敗，做什么事情都特別較真特別執(zhí)著的勁頭。
“莫羨人有，莫笑己無(wú)，有本事就自己去爭(zhēng)齲”
溫淼，個(gè)溫暖的大男孩。不細(xì)膩貼心，什么事都看在眼里，放在心里。不去爭(zhēng)成績(jī)名次，保住自己“萬(wàn)年老六”就萬(wàn)事大吉。多好的男孩，不似林楊般孩子氣，更不似陳桉的疏離老道。
而對(duì)于余周周同學(xué)，她很好，美好得令人崩潰。因?yàn)樗砩锨衅焚|(zhì)都讓我敬佩、羨慕，也就這能這樣的情感了，想變成這樣的女子，卻無(wú)能為力了。有這樣個(gè)同學(xué)應(yīng)該會(huì)讓人抓狂，以至于辛美香會(huì)變成后來(lái)的模樣。我理解她，她只不過(guò)是太偏激了，與自身的家庭有管，卻不能有余周周樂(lè)觀的性格，她也是可憐的孩子。
對(duì)于書(shū)還有很多很多內(nèi)容、很多很多感想想訴說(shuō)，推薦大家看，你好，舊時(shí)光。
你好，舊時(shí)光……我很想念你，你好，老朋友，你會(huì)想念我嗎？
偷時(shí)光的讀后感篇十八
寒假里，我讀了一本由國(guó)家一級(jí)作家湯素蘭寫的《時(shí)光收藏人》。剛看到書(shū)名時(shí)，我特別好奇：時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，怎么收藏？我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，找到這個(gè)故事，津津有味地看了起來(lái)。
看著看著，我沉醉其中了。故事講述了一個(gè)小姑娘，她從小就想當(dāng)一個(gè)時(shí)光收藏員。怎么會(huì)萌生這個(gè)奇特的想法呢？因?yàn)樗母改附?jīng)常激烈地吵架，后來(lái)發(fā)展到要離婚。為此，媽媽很傷心。那天晚上，她去倒垃圾時(shí)，幫了收垃圾的老爺爺一個(gè)小忙。老爺爺便將一片玫瑰花瓣送給了她。為了哄媽媽開(kāi)心，她又把花瓣轉(zhuǎn)送給了媽媽。剎那間，奇跡出現(xiàn)了，她的父母當(dāng)年浪漫的約會(huì)情境出現(xiàn)在眼前：在一條鋪滿金黃色銀杏落葉的馬路上，父母手牽著手散步，母親手捧一束爸爸送的玫瑰花，兩人甜蜜地傾身，竊竊私語(yǔ)。之后，她的父母便和好了，并過(guò)得幸福美滿。而那個(gè)老爺爺就是一位時(shí)光收藏員。這片玫瑰花瓣就是老爺爺當(dāng)年幫她媽媽收藏的。
看著，看著，我的眼睛濕潤(rùn)了。我也不由自主地翻出了鞋柜底下的一雙紅皮鞋，這雙紅皮鞋雖然我現(xiàn)在穿不下了，但我仍珍藏著。
記得我去年生日那天，媽媽送了我這雙漂亮的紅皮鞋。我一看就愛(ài)不釋手，喜滋滋地穿上，走了兩步。大腳趾隱隱作痛。鞋子似乎有點(diǎn)小。我一臉不高興，小嘴撅得能系頭犟驢了。奶奶見(jiàn)了笑著說(shuō)：“穿穿就好了。”我任性地說(shuō)：“我不穿了，穿了腳疼，要穿你穿?！闭f(shuō)完，我便頭也不回地背著書(shū)包上學(xué)了。
放學(xué)后，一出校門，我便看見(jiàn)奶奶穿著我那雙紅皮鞋一扭一扭地走過(guò)來(lái)。那雙紅皮鞋在夕陽(yáng)下分外顯眼。奶奶和藹地對(duì)我說(shuō)：“皮鞋穿穿就好了。”我不以為然。
回到家，我看見(jiàn)奶奶的腳，大腳趾又紅又腫，像一根小火腿腸。可嘴里還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！不疼！你再試試看，說(shuō)不定就不硌腳了。”我心里很不是滋味。我穿上那雙鞋子，“嘿，還真不硌腳了！”從此，那雙紅皮鞋成了我的最愛(ài)。
如今，奶奶老了，得了老年癡呆癥，什么都忘了，也不記得我了。但每每看到這雙鞋子，我都會(huì)想起奶奶對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，也更耐心，更細(xì)心，更有愛(ài)心地照顧著年邁的奶奶。
是啊，美好的時(shí)光總是容易消逝，而痛苦的時(shí)光總讓人刻骨銘心。讓我們留住美好的時(shí)光，忘記痛苦的時(shí)光，幸福快樂(lè)地奔向未來(lái)。
偷時(shí)光的讀后感篇十九
圣人孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”告訴我們時(shí)光是一去不回的。而看完《時(shí)光收藏者》這本書(shū)，我想說(shuō)：“時(shí)光固然無(wú)法停留，但美好的時(shí)光值得珍藏?！?/p>
故事是從一個(gè)以“時(shí)光收藏人”為夢(mèng)想的小女孩開(kāi)始的。因?yàn)橐粋€(gè)時(shí)光收藏人用她父母曾經(jīng)的一片花瓣挽回了瀕臨破裂的家庭，讓小女孩看到了過(guò)去美好時(shí)光的神奇作用，從心底萌生了成為“時(shí)光收藏人”的夢(mèng)想之芽。
書(shū)中有一段話：一個(gè)人的時(shí)光，有些是美好的，有些是痛苦的。痛苦的時(shí)光特別難熬，美好的時(shí)光卻容易逝去。所以，我們更應(yīng)該珍藏那些美好的、柔軟的時(shí)光，用它驅(qū)散心頭的陰霾，把生活過(guò)成詩(shī)。
看完書(shū)的同時(shí)，我剛好又看到了在朋友圈刷屏的小詩(shī)：
《苔》。
白日不到處，
青春恰自來(lái)。
苔花如米小，
也學(xué)牡丹開(kāi)?！?/p>
讓這首沉睡了三百年的小詩(shī)一夜間蘇醒過(guò)來(lái)的，是去貴州烏蒙山區(qū)支教的梁俊、岑楨。20xx年，他們來(lái)到百度百科中描述為“中國(guó)最窮的地方之一”的石門坎村，用了兩年多時(shí)間，讓這片僻靜苦寒的深山里傳出一群孩童動(dòng)聽(tīng)的歌聲。他們?cè)诖禾斐班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”；在夏天唱“脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)”；在冬天唱“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧”……。這歌聲讓灰蒙蒙的烏蒙山變得明亮起來(lái)，更讓山區(qū)的孩子變得明亮起來(lái)。他們用許多個(gè)被跳蚤咬、天寒地凍的不美好，為孩子們撐起了一片美好的天空。孩子們從吟唱的詩(shī)中懂得：沒(méi)有陽(yáng)光，不代表沒(méi)有青春。即使細(xì)小如苔花，也可以如牡丹一樣綻放！對(duì)曾經(jīng)茫然看不到未來(lái)的山里孩子來(lái)說(shuō)，梁老師、岑老師是將希望的種子撒進(jìn)他們心里的人，是為他們創(chuàng)造美好時(shí)光的人。也許這些孩子未來(lái)的路上還有很多難熬的時(shí)光，但相信這段與詩(shī)、與歌相伴的美好時(shí)光會(huì)珍藏在他們內(nèi)心深處，讓他們每每回想起來(lái)都會(huì)自然地露出微笑，擁有繼續(xù)前行的動(dòng)力。
如果可以，我也想成為一個(gè)“時(shí)光收藏人”，幫人們保管曾經(jīng)的美好時(shí)光，在他們需要時(shí)給予提醒。但現(xiàn)在，我首先要做的是：收藏好自己的美好時(shí)光。
偷時(shí)光的讀后感篇二十
時(shí)光一去不復(fù)返，而隨著時(shí)光逝去的有人，有事，也有物。
書(shū)店里那么多書(shū)擺在那里，而我一眼就看中了那本書(shū)——《時(shí)光收藏人》。天空中，長(zhǎng)頸鹿彎著脖子，叼住一個(gè)小朋友，而它脖子上還騎著許多動(dòng)物還有人，畫面如此美好。
這本書(shū)有很多故事組成，而第一個(gè)故事《一本書(shū)書(shū)店》就深深地吸引了我。主人公回鄉(xiāng)下探親，上山采蘑菇，在深山中看見(jiàn)了一家書(shū)店，店名叫“一本書(shū)書(shū)店”。店名引起了“我”的好奇心，“我”走進(jìn)書(shū)店。店里有好多書(shū)，但是書(shū)名都叫“最后的***”，內(nèi)容都是描寫的最后的什么動(dòng)物或者植物。一位老爺爺向“我”解釋了這些書(shū)名和店名的原因。而當(dāng)“我”走出這家書(shū)店，再回頭尋找這家書(shū)店時(shí)，一切都在“我”眼前消失了。
這個(gè)故事，讓我想起爺爺給我說(shuō)過(guò)的他小時(shí)候上山砍柴的故事。每次他上山砍柴時(shí)，總能撿到草叢中的野雞蛋，看到灌木叢中小動(dòng)物們的身影。那時(shí)候我常?；孟胫约号c林中的小動(dòng)物們能有一次有趣的邂逅?？僧?dāng)媽媽帶著我爬了龍池山、十八彎等等宜興大大小小的山后，卻連一只小松鼠都沒(méi)看到過(guò)。石階上不知是誰(shuí)扔下的紙片和空水瓶似乎在告訴我為什么，而那些矗立在山間的樹(shù)木，在風(fēng)中低低地嗚咽，仿佛也在向我訴說(shuō)著什么。
我在電視上曾經(jīng)看到過(guò)一則公益廣告，一個(gè)時(shí)鐘每個(gè)點(diǎn)都是一種動(dòng)物，而當(dāng)分針每指到一種動(dòng)物，它就消失了。這則廣告形象地反映出了地球上物種的滅絕之快，和人類的自私自利以及愚蠢。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該懂得保護(hù)動(dòng)植物，保持生態(tài)平衡。
其實(shí)《時(shí)光收藏人》這本書(shū)里還有很多美好的故事在里面，我們每一個(gè)人都在時(shí)光的長(zhǎng)河里奮力前進(jìn)，都在憧憬著前方美麗的希望。可有時(shí)只要你稍稍回過(guò)頭，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)丟失了很多東西。所以我希望我們每個(gè)人都能記得那些美麗的時(shí)光，收藏在心里，保護(hù)好這些美好。
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