人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
保證書數(shù)學(xué)考試篇一
從學(xué)生中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們最討厭老師“給學(xué)生臉色看”，有更多的學(xué)生期待老師面帶微笑地出現(xiàn)在自己的面前，變相的“體罰”會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，逆反心理，而音樂教育是美育，是一種美感享受，能給人帶來愉悅情緒，因此更需要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個舒適、愉快、自由、和諧的環(huán)境，同時它又是培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)良的品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣的`學(xué)科，而作為一名初中音樂教師，接觸的幾乎是全校的學(xué)生，他們學(xué)業(yè)壓力重，又處于青春期，其生理心理發(fā)生了很大的變化與發(fā)展，此時，自尊、獨(dú)立、好奇、好動，逆反情緒等心理特點(diǎn)比較明顯，老師要在每堂課面帶笑容，和風(fēng)細(xì)雨般地上好音樂課，真的很不容易，經(jīng)過這么些年的思考、實(shí)驗(yàn)、探索，我總結(jié)出了以下幾條經(jīng)驗(yàn)：
首先：體現(xiàn)在管理上音樂教師所任音樂課是每周每班一課時，由于接觸的面廣，時間少，每個班級的學(xué)生認(rèn)識了解的只是一部分，而且是教了一段時間后。音樂教室像一輛公交車，一班接一班輪流進(jìn)出，學(xué)生有時候換座位，講空話，做小動作，不帶音樂書等現(xiàn)象時有發(fā)生，經(jīng)常為這些不良的行為而煩心，針對這些情況，我在思考了很久后，出臺了以下幾條細(xì)則：
一、在初一的第一節(jié)上課時，就發(fā)下一張座位表，請班長填寫好姓名，老師依次報(bào)讀名字，初步認(rèn)識每一位學(xué)生，然后強(qiáng)調(diào)一下，每次音樂課必須按座位表就座，老師在上課期間對照座位表觀察學(xué)生上課的表現(xiàn)打分，并與期末的考核相結(jié)合，學(xué)生很重視這一細(xì)則，另外還有一個好處就是如果上課時你能準(zhǔn)確無誤地喊出他們的名字，無論是提問、表揚(yáng)、批評，他會覺得老師很重視很在乎他（她）。
二、針對各個班級到音樂教室的表現(xiàn)評分。針對上音樂課會出現(xiàn)遲到，課間嬉戲打鬧，上下課起立應(yīng)快靜齊等情況進(jìn)行評分，老師在做這么細(xì)致的工作，本來三五成群拖拖拉拉遲到的，換座位的，不帶書與人拼書講空話的現(xiàn)象就少有發(fā)生了。畢竟他們很有榮譽(yù)感。
三、期中期末在音樂教室公布各班的集體成績，每學(xué)期結(jié)束，作為先進(jìn)班級評比的依據(jù)之一，班與班之間有了橫向的對比，最具有公平、公正的性質(zhì)。
四、其它如參加第二課堂訓(xùn)練積極與否，參與校藝術(shù)節(jié)演出及各級各類比賽活動，都與音樂課和音樂成績相結(jié)合等，因此學(xué)生都很重視。
五、保持音樂教室環(huán)境整潔、干凈，空氣清新，在這一點(diǎn)上，我是采用了按座位表每四人為一小組，輪流做值日，每次下課把教室打掃干凈，椅子排整齊，黑板擦干凈，方能離開教室，這樣，非常有利于上課，試想一下，下一班級進(jìn)入音樂教室，如果教室是亂糟糟的想必上課效果也會大打折扣，創(chuàng)設(shè)美好的環(huán)境是相當(dāng)重要的。
音樂課堂教學(xué)管理因班級多，人數(shù)多，情況復(fù)雜，因此是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作，只有在管理上下功夫，才有利于教學(xué)的順利進(jìn)行，沒有規(guī)矩不成方圓，只有在良好的行為習(xí)慣下，老師才能做到面帶微笑，師生都沉浸在愉悅的心境中，擁有一份好心情，在教與學(xué)中，達(dá)到事半功倍的良好效果。
其次，除了有以上的管理手段外，更重要的是培養(yǎng)師生之間的感情。
在十幾年的教學(xué)中，我?guī)缀踅佑|了歷屆的全校調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，比如這么一位學(xué)生逆反心理表現(xiàn)的特別明顯，自尊又自卑，自我感覺良好，且在班上的差生中具有統(tǒng)領(lǐng)的本事，總想指揮別人，他做的什么事都對，錯了也不許別人說，更對別人的批評意見不予理解，還要惡語中傷他人，一副玩世不恭的態(tài)度，上課經(jīng)常我行我素，想怎么樣就怎么樣，有一次被我留下來狠批了一次，并責(zé)令他寫一份檢討書，不看則已，一看氣得我臉色發(fā)青，他簡短寫道：“班主任拿我沒轍，你能奈何我也！”根本沒有對自己錯誤的認(rèn)識，且還具挑釁的口吻對待老師。
針對這一情況，當(dāng)時覺得真沒面子，一些差生都有一個共性那就是他們覺得音樂課并非
主課，不用考試，認(rèn)為有機(jī)可乘，好不容易一周輪到一次，機(jī)會難得，因此，就放縱了自己，如果任由差生搗亂，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，長此以往，整個班級的風(fēng)氣會越來越差，使課堂教學(xué)無法順利進(jìn)行。
但純粹的批評并不能解決問題啊！
我發(fā)現(xiàn)他們并非與音樂老師故意作對，而是出于各種原因控制不了自己。針對這種情況，每次我都非常注意場合，總在課下叫了幾個差生與他們進(jìn)行對話，聊天，溝通。對話可是一門藝術(shù)，它即要嚴(yán)肅又不失沉悶，要把握一個度，特別要注意交流中的眼神，表情，語氣，聲調(diào)，音量及運(yùn)用肢體語言，每次不能用同一種方式同樣一句話進(jìn)行教育，機(jī)械地重復(fù)糾錯，會使他們感到焦躁，不耐煩。
同時每次與他們聊天，溝通，并適當(dāng)在下課期間學(xué)一些力所能及的音樂知識及技能，及時加以鼓勵，表揚(yáng)，贊賞，慢慢地他們在上課時經(jīng)常會用眼睛看我，有沒有注意他，如果他有所改正我就當(dāng)著全班的同學(xué)及時地表揚(yáng)他。有時又有違紀(jì)現(xiàn)象，只要用一個眼神，手勢或輕聲提醒，他們都會有所收斂。每位差生我都列了一份表格，按他們表現(xiàn)進(jìn)行評比，從長時間講話，到偶爾講話至一節(jié)課不講，有時將要經(jīng)過一年甚至更長時間，對他們的期望值不能太高，如想經(jīng)過一次交流就改正那幾乎是不可能的，而且學(xué)生是有個體差異的，同樣的差生，情況也截然不相同：有學(xué)習(xí)成績差的，有成績還可以但品質(zhì)差的，也有極個別好學(xué)生也會違紀(jì)的，也有品質(zhì)惡劣的，有智障的等等，所以作為音樂老師還得學(xué)一些心理學(xué)，研究探索各種學(xué)生的心理，針對不同學(xué)生用不同的方法，這樣才有利于工作進(jìn)行。
但有一點(diǎn)，作為教師愛那些聽話，成績好的學(xué)生很容易，而真的愛那些成績差，愛調(diào)皮搗蛋的破壞課堂紀(jì)律的學(xué)生很難，可他們也是最渴望得到教師的關(guān)注，最渴望老師的信任，理解和尊重的一個小群體。
而且我發(fā)現(xiàn)正因?yàn)槲覜]有對差生一味粗暴地批評、指責(zé)、輕視他，平時這些差生在路上總是主動熱情地跟我打招呼，且每次我都叫得上他們的名字，在以后的音樂課后他們總會有事沒事地主動跟我來聊幾句，我感動很欣慰，覺得平時那么多的付出得到了回報(bào)。
總之，音樂教師除了提高自身業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材外，同時應(yīng)具備同情心、責(zé)任心，細(xì)致心，并富于熱情，懂得尊重，誠信，友好待人的良好品質(zhì)。管理也是一門藝術(shù)，需要不斷地探索，管理與教學(xué)相輔相成，相得益彰，只有老師在管理與教學(xué)上下足功夫，在美好的環(huán)境及心境中，才能面帶微笑，和風(fēng)細(xì)雨般地面對學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、自由、和諧、健康的發(fā)展，使師生共同愉悅，達(dá)到音樂的美育享受。
保證書數(shù)學(xué)考試篇二
尊敬的xx：
上學(xué)期的期末考試，數(shù)學(xué)成績下降了很多，讓爸爸媽媽還有老師都非常的失望，我總結(jié)了以下自己的原因，上學(xué)期的數(shù)學(xué)課，上課時總是不認(rèn)真聽講，對于老師提出的問題，從不思考，老師布置的作業(yè)馬馬虎虎的完成。導(dǎo)致一個學(xué)期下來，數(shù)學(xué)成績一落千丈。現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯位，我保證，這個學(xué)期好好學(xué)習(xí)每門功課，特別是數(shù)學(xué)，一定要把數(shù)學(xué)新成績提高。
致此
敬禮！
xx
xxxx年xx月xx日
數(shù)學(xué)考試保證書
【實(shí)用】給老婆的保證書四篇
實(shí)用的假期安全保證書三篇
實(shí)用的學(xué)生的保證書模板匯總六篇
保證書數(shù)學(xué)考試篇三
在這次考試中，我的成績不是很理想，這跟我的平時努力有很大的關(guān)系。最近一段時間，我有點(diǎn)貪玩，忽視了學(xué)習(xí)。還有就是，我本身對數(shù)學(xué)就偏科，所以學(xué)起來會比較累。但是，我一定不會放棄的，我還是會努力加油，利用平時時間把最近的課補(bǔ)好。虛心向同學(xué)跟老師請教，不會的問題絕不放過，加大做題訓(xùn)練，從中找到規(guī)律。我相信我的數(shù)學(xué)成績會提高的。我保證在下次的考試中，我的數(shù)學(xué)成績一定會有所提高的！
保證書數(shù)學(xué)考試篇四
敬愛的胡老師：
您好！
今天，我懷著深深的愧疚以及無比的懊悔寫下這份保證書，來彌補(bǔ)我在您的課堂上所犯下的錯誤，并且真心的懇請您的原諒。
這個星期連續(xù)上了七天課，而明天就要迎來三天假期，我不由自主的提前放松了心情，而音樂課一直理所當(dāng)然的被大家公認(rèn)為副科，加之一向美麗溫柔的您，在此刻更是不具備殺傷力。全班同學(xué)無一例外的“暢所欲言”，雖然我沒有大聲喧嘩，只是“小心警惕”的和同桌討論著一個數(shù)學(xué)難題，但是身為班干部的我不僅沒有起帶頭作用，還放縱自己的嘴巴，實(shí)屬“罪加一等”啊。
其實(shí)我一直特別喜歡您，您專業(yè)的教學(xué)水準(zhǔn)，敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度，讓我受益匪淺。而那一刻，我不但沒有感恩，還深深傷了您的心。在這里我由衷的對您說：“對不起！”希望您能接受我遲到的歉意。
借著這個機(jī)會我還要呼吁：所有所謂的副科，應(yīng)該和主課一樣重要，都與我們未來的生活息息相關(guān)，請同學(xué)們尊重每一門學(xué)科，尊重每一位老師。同樣，所有的老師也要和胡老師一樣，以專業(yè)的水準(zhǔn)，敬業(yè)的態(tài)度來對待自己所教的科目，所教的學(xué)生。就像孟子說的：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！?/p>
讓我們一起衷心的大聲對全體老師說：“我們愛每一位真心教育我們的老師！謝謝您們！”
xxx
xx年xx月xx日
保證書數(shù)學(xué)考試篇五
尊敬的語文老師：
古人云“保劍鋒兒自磨礪出，千里江陵我一日還”，又云“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨等等等”。此番我遭受這樣的打擊，想必也是天要降下大任于我啊。
回顧下我的錯誤，我痛心疾首，每一次回眸都伴隨著肌肉的陣陣劇痛，額頭上的神經(jīng)線緊繃，心里有說不出的苦痛。歸咎我的錯誤，我可以用簡單的幾個字來概括，那就是“公交車上跳舞”，雖然說將您的語文課堂比作公交車、將做數(shù)學(xué)作業(yè)比作跳舞，顯得不太恰當(dāng)，估計(jì)您的思維想象力也不到那塊?？梢簿褪沁@個理啊，就是我在正確的時間做了不正確的事情。比如睡覺吃東西、吃飯時候睡覺、廁所時候看書、跑步時候?qū)W習(xí)等。
至于改正錯誤嘛，經(jīng)過此次深刻的教訓(xùn)，我估計(jì)也沒有什么必要寫改正措施了，我今后再這樣“公交車上跳舞”我就當(dāng)您孫子得了。
最后，我懇請您能夠原諒我，我一定痛改前非，好好做您學(xué)生，上課也就不再“公交車上跳舞”，努力認(rèn)真學(xué)好語文，將來也來這所學(xué)校當(dāng)語文老師，跟您搶飯碗我~。
非常抱歉!
保證人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
保證書數(shù)學(xué)考試篇六
尊敬的老師：
對不起，我沒有按時完成八年級數(shù)學(xué)作業(yè)，甚至經(jīng)常不交八年級數(shù)學(xué)作業(yè)，這次經(jīng)過老師的細(xì)心教誨，我深深認(rèn)識到了自己所犯下錯誤的嚴(yán)重性!特此向老師遞交一份“不交八年級數(shù)學(xué)作業(yè)的保證書”用來監(jiān)督和督促我按時按質(zhì)按量地完成老師所布置下來的八年級數(shù)學(xué)作業(yè)。
經(jīng)過老師的教育，我明白了現(xiàn)階段是我最重要的事情是學(xué)習(xí)，中(高)考臨近，我應(yīng)該抓緊每一分鐘刻苦學(xué)習(xí)，可是我卻在這個時候松了勁，心思懶散，不務(wù)正業(yè)，一天無所事事，腦子里全是其他亂七八糟的東西，根本沒把學(xué)習(xí)放在心上。每天看著其他同學(xué)孜孜不倦的苦讀，而我就天天和嘻嘻哈哈的混日子，為此我感到非常的愧疚!
八年級數(shù)學(xué)作業(yè)是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果怎么樣的最好也是最直接的方式，多做八年級數(shù)學(xué)作業(yè)不僅僅是為了完成老師所布置下的任務(wù)，同時也是對自己學(xué)到知識的一種檢驗(yàn)，沒有人聽幾個概念死讀幾個公式就會做試題了，況且復(fù)雜難解的題目大把，只有通過多練多做才能從根本上提高自己的'成績。
父母辛辛苦苦的賺錢供我讀書，老師含辛茹苦的教育我。而我卻一再辜負(fù)父母和老師的期望，我知道不交八年級數(shù)學(xué)作業(yè)是極其惡劣的行為，比起那些照抄同學(xué)八年級數(shù)學(xué)作業(yè)的行為更加惡劣。這是一個態(tài)度問題，我學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的問題，雖然我成績不是很好，對于考重點(diǎn)高中(大學(xué))的希望并不是很大，可是我也不能因?yàn)檫@個緣故，就不思進(jìn)取。考不好老師父母可能不會怪我，但是不去學(xué)習(xí)放棄考試我就對不起自己的父母和老師。
經(jīng)過反復(fù)思考，雖然老師沒有主動要求我寫下保證書，但是我下了決心，就算考不好也要盡自己的最大努力沖刺最后的階段。在這里，我向老師，向我的父母保證：
1.每天按時完成各科八年級數(shù)學(xué)作業(yè)
2.抓緊時間，好好學(xué)習(xí)，爭取考出理想的成績。
3.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
4.努力向成績好的同學(xué)靠攏，不懂就問。
5.不和那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)朋友扯在一起了，專心沖刺
學(xué)生：
20xx年12月13日
保證書數(shù)學(xué)考試篇七
尊敬的xx：
上學(xué)期的.期末考試，數(shù)學(xué)成績下降了很多，讓爸爸媽媽還有老師都非常的失望，我總結(jié)了以下自己的原因，上學(xué)期的數(shù)學(xué)課，上課時總是不認(rèn)真聽講，對于老師提出的問題，從不思考，老師布置的作業(yè)馬馬虎虎的完成。導(dǎo)致一個學(xué)期下來，數(shù)學(xué)成績一落千丈?，F(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯位，我保證，這個學(xué)期好好學(xué)習(xí)每門功課，特別是數(shù)學(xué)，一定要把數(shù)學(xué)新成績提高。
致此
敬禮！
xx
xxxx年xx月xx日
保證書數(shù)學(xué)考試篇八
尊敬的xx：
在這次考試中，我的成績不是很理想，這跟我的.平時努力有很大的關(guān)系。最近一段時間，我有點(diǎn)貪玩，忽視了學(xué)習(xí)。還有就是，我本身對數(shù)學(xué)就偏科，所以學(xué)起來會比較累。但是，我一定不會放棄的，我還是會努力加油，利用平時時間把最近的課補(bǔ)好。虛心向同學(xué)跟老師請教，不會的問題絕不放過，加大做題訓(xùn)練，從中找到規(guī)律。我相信我的數(shù)學(xué)成績會提高的。我保證在下次的考試中，我的數(shù)學(xué)成績一定會有所提高的！
致此
敬禮！
xx
xxxx年xx月xx日
保證書數(shù)學(xué)考試篇九
我作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成自己良好的.師德師風(fēng)，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長鄭重承諾：
一、愛國守法。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛校敬業(yè)。熱愛學(xué)校，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，無私奉獻(xiàn)。自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查，切實(shí)改進(jìn)教法，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作。
四、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。
五、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
六、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益?？朔唵未直?、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。
七、尊重家長。主動與家長保持正常聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不得收受家長禮物。
希望來自于努力，成功來緣于奮斗，我深知身上肩負(fù)著教書育人的重任。我會將教書育人的職責(zé)，化于心頭；我會將教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實(shí)踐；我會將愛心奉獻(xiàn)于學(xué)生。真心服務(wù)于家長，恒心鉆研于教育，我會努力實(shí)踐我的諾言，決不辜負(fù)人民教師這個光榮稱號。
承諾教師：
保證書數(shù)學(xué)考試篇十
敬愛的胡老師：
您好！
今天，我懷著深深的愧疚以及無比的懊悔寫下這份保證書，來彌補(bǔ)我在您的課堂上所犯下的錯誤，并且真心的懇請您的原諒。
這個星期連續(xù)上了七天課，而明天就要迎來三天假期，我不由自主的提前放松了心情，而音樂課一直理所當(dāng)然的被大家公認(rèn)為副科，加之一向美麗溫柔的您，在此刻更是不具備殺傷力。全班同學(xué)無一例外的"暢所欲言"，雖然我沒有大聲喧嘩，只是"小心警惕"的和同桌討論著一個數(shù)學(xué)難題，但是身為班干部的我不僅沒有起帶頭作用，還放縱自己的嘴巴，實(shí)屬"罪加一等"啊。
其實(shí)我一直特別喜歡您，您專業(yè)的教學(xué)水準(zhǔn)，敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度，讓我受益匪淺。而那一刻，我不但沒有感恩，還深深傷了您的心。在這里我由衷的對您說："對不起！"希望您能接受我遲到的歉意。
借著這個機(jī)會我還要呼吁：所有所謂的副科，應(yīng)該和主課一樣重要，都與我們未來的生活息息相關(guān)，請同學(xué)們尊重每一門學(xué)科，尊重每一位老師。同樣，所有的老師也要和胡老師一樣，以專業(yè)的水準(zhǔn)，敬業(yè)的態(tài)度來對待自己所教的科目，所教的學(xué)生。就像孟子說的："愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。"
讓我們一起衷心的大聲對全體老師說："我們愛每一位真心教育我們的老師！謝謝您們！"
xx年xx月x日
保證書數(shù)學(xué)考試篇十一
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
你好!
由于昨天下午我沒有及時記錄您布置的數(shù)學(xué)作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有按時完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯誤。
我沒有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說明我對自身的`要求不嚴(yán)，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象。
究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會重復(fù)這個錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財(cái)富。
保證人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
保證書數(shù)學(xué)考試篇十二
尊敬的xx語文老師：
古人云"保劍鋒兒自磨礪出，千里江陵我一日還"，又云"天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨等等等"。此番我遭受這樣的打擊，想必也是天要降下大任于我啊。
回顧下我的錯誤，我痛心疾首，每一次回眸都伴隨著肌肉的陣陣劇痛，額頭上的神經(jīng)線緊繃，心里有說不出的苦痛。歸咎我的錯誤，我可以用簡單的幾個字來概括，那就是"公交車上跳舞"，雖然說將您的語文課堂比作公交車、將做數(shù)學(xué)作業(yè)比作跳舞，顯得不太恰當(dāng)，估計(jì)您的思維想象力也不到那塊?？梢簿褪沁@個理啊，就是我在正確的時間做了不正確的事情。比如睡覺吃東西、吃飯時候睡覺、廁所時候看書、跑步時候?qū)W習(xí)等。
至于改正錯誤嘛，經(jīng)過此次深刻的教訓(xùn)，我估計(jì)也沒有什么必要寫改正措施了，我今后再這樣"公交車上跳舞"我就當(dāng)您孫子得了。
最后，我懇請您能夠原諒我，我一定痛改前非，好好做您學(xué)生，上課也就不再"公交車上跳舞"，努力認(rèn)真學(xué)好語文，將來也來這所學(xué)校當(dāng)語文老師，跟您搶飯碗我~。
非常抱歉！
簽名：xxx
日期：xx年xx月x日
保證書數(shù)學(xué)考試篇十三
敬愛的胡老師：
您好！
狂天，我懷著深深的愧疚以及無比的懊悔寫下這份保證書，來彌補(bǔ)我在您的課堂上所犯下的錯誤，并且真心的懇請您的原諒。
這個星期連續(xù)上了七天課，而明天就要迎來三天假期，我不由自主的提前放松了心情，而音樂課一直理所當(dāng)然的被大家公認(rèn)為副科，加之一向美麗溫柔的您，在此刻更是不具備殺傷力。全班同學(xué)無一例外的“暢所欲言”，雖然我沒有大聲喧嘩，只是“小心警惕”的和同桌討論著一個數(shù)學(xué)難題，但是身為班干部的我不僅沒有起帶頭作用，還放縱自己的嘴巴，實(shí)屬“罪加一等”啊。
其實(shí)我一直特別喜歡您，您專業(yè)的教學(xué)水準(zhǔn)，敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度，讓我受益匪淺。而那一刻，我不但沒有感恩，還深深傷了您的心。在這里我由衷的對您說：“對不起！”希望您能接受我遲到的歉意。
胯著這個機(jī)會我還要呼吁：所有所謂的副科，應(yīng)該和主課一樣重要，都與我們未來的生活息息相關(guān)，請同學(xué)們尊重每一門學(xué)科，尊重每一位老師。同樣，所有的老師也要和胡老師一樣，以專業(yè)的水準(zhǔn)，敬業(yè)的態(tài)度來對待自己所教的科目，所教的學(xué)生。就像孟子說的：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！?/p>
讓我們一起衷心的大聲對全體老師說：“我們愛每一位真心教育我們的老師！謝謝您們！”
xxx
年月日
保證書數(shù)學(xué)考試篇十四
敬愛的胡老師：
您好!
我懷著深深的愧疚以及無比的懊悔寫下這份保證書，來彌補(bǔ)我在您的課堂上所犯下的錯誤，并且真心的懇請您的原諒。
這個星期連續(xù)上了七天課，而明天就要迎來三天假期，我不由自主的提前放松了心情，而音樂課一直理所當(dāng)然的被大家公認(rèn)為副科，加之一向美麗溫柔的您，在此刻更是不具備殺傷力。全班同學(xué)無一例外的`“暢所欲言”，雖然我沒有大聲喧嘩，只是“小心警惕”的和同桌討論著一個數(shù)學(xué)難題，但是身為班干部的我不僅沒有起帶頭作用，還放縱自己的嘴巴，實(shí)屬“罪加一等”啊。
其實(shí)我一直特別喜歡您，您專業(yè)的教學(xué)水準(zhǔn)，敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度，讓我受益匪淺。而那一刻，我不但沒有感恩，還深深傷了您的心。在這里我由衷的對您說：“對不起!”希望您能接受我遲到的歉意。
胯著這個機(jī)會我還要呼吁：所有所謂的副科，應(yīng)該和主課一樣重要，都與我們未來的生活息息相關(guān)，請同學(xué)們尊重每一門學(xué)科，尊重每一位老師。同樣，所有的老師也要和胡老師一樣，以專業(yè)的水準(zhǔn)，敬業(yè)的態(tài)度來對待自己所教的科目，所教的學(xué)生。就像孟子說的：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”
讓我們一起衷心的大聲對全體老師說：“我們愛每一位真心教育我們的老師!謝謝您們!”
保證人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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