范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高中開學自我介紹 開會發(fā)言緊張不會說話怎么克服篇一
把我的韻秋反過來看看，對啦!我就是秋天的余韻呀!我?guī)缀跏侨艘娙藧郏阂粡埧崴乒献拥哪樕弦粚﹂L壽眉下
長了一雙水靈靈的大眼睛。眼珠轉到眶中，任何部位都顯得那么俏媚。
我的性格時而像溫柔可愛的小兔子一樣，時而像兇猛的鱷魚一樣。就那上次來說吧!有一次，一個同學用象皮來扔我。他不但不給我道歉，還做了個鬼臉跑開了我終于忍無可認忍。立刻拿出獨竄家法――磨拳擦掌，他見勢不妙急忙跟我這個“陰晴半秒鐘”的人誠心誠義的道歉。我直爽的說：“我看在你有成義的面上，就饒了你吧!
我喜歡游泳和畫畫。我還拿過重慶市書畫大賽3等獎呢!我游泳也得了很多獎哩!
提起我的學習態(tài)度，我記憶最深的還是學《西湖的綠》這篇課文時，我完全被韓老師講的課吸引住了，隨
著她臉上的表情，時而凌神深思;時而神采飛揚;時而頻頻點頭;我也跟著做同樣的動作。
同學們，這就是我，你沒了解了嗎?
高中開學自我介紹 開會發(fā)言緊張不會說話怎么克服篇二
xx先生，您好：
我叫xxx，初中=結業(yè)于xx大學隸屬中學，以xxx分的結果考入xx學院xx班，到場了這個全新的團體，對我來說是一個新的開端，我會盡快順應新的團體，并為團體孝敬我的力氣。
初中時期的我進修結果良好、尊重師長、聯(lián)合同硯，作為團員和班干部，我可以或許以高尺度嚴酷請求本身，做好先生的左膀右臂和同硯們的好模范。高中我考入了xx班這個良好的團體，我會做的更好，繼承高尺度嚴請求，在包管進修的同時努力加入班級和黌舍的運動，要是有時機，我樂意為先生和同硯們辦事。高中時代，我為本身訂定了一下幾方面的請求：
起首，在頭腦上，嚴酷請求本身，作為初中就成為團員的我來講，以團員的尺度嚴酷請求本身，不但是一個標語，更是一種習性，只有在頭腦上有了預備，才氣在進修和生存中做到更好。
其次，在進修上，我會做到賣力聽講，定時完成功課，天天做好預習和溫習，讓本身對天天擔當?shù)男鲁ＷR有一個體系的觀點，在初中的根本上，總結凝練出一套順應高中作業(yè)的新要領，做到不偏科，周全生長。
第三，在生存上，我尊重師長、聯(lián)合同硯、以班為家，在初中我做過班委，為班級的生長孝敬出了本身的一份力。進入了高中，要是也能有為班級、為先生、為同硯辦事的時機，我也會當仁不讓的擔當，并做到最好。
我們高一x班作為嘗試班，都是由分數(shù)靠前的門生構成的，生源前提相對較好。是以我以為在進修方面的壓力應當不大，以后的班級生長也應當頭腦、頭腦綜合周全進步，讓我們班不但是分數(shù)第一，還要做到頭腦道德品格第一、運動構造第一等等，要做到周全生長、周全爭優(yōu)。
在以后的進修生存中，我發(fā)起全部同硯可以或許做到以下幾點：在進修方面，因為高中和初中的差別很大，應時候注意進修要領的調(diào)解，堅持進修上的高程度；在頭腦道德方面，繼承施展初中的上風，不由于進修緣故原由低落頭腦道德品格的造就；在其他綜合方面，操縱課余時候造就本身的愛好喜好，普遍加入運動，為團體爭光。
新的情況，新的團體，讓我們一路盡力。
高中開學自我介紹 開會發(fā)言緊張不會說話怎么克服篇三
我叫***，今年**歲，已經(jīng)是**年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察，我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是１．３８米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！
再看看我的長相。呀！
挺好看的嘛！瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！
再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個黃色的`小卡子別起來，顯得多精神呀！
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩，我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！
我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子?！眿寢屢豢?，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！”
以上就是我的個人自我介紹。大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個有趣的孩子。
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