經(jīng)過一段時(shí)間的努力工作，總結(jié)是對(duì)自己收獲的一種回顧和總結(jié)。對(duì)過去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧。下面是一些關(guān)于掌握社交技巧的實(shí)用建議，供大家參考。
與相伴的日子初中篇一
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那些青蔥的歲月，那些懵懂的日子，我與書一起走過，走過成長(zhǎng)的磕磕絆絆，走過歲月的荏苒如梭，走過四載春秋，行至如今，我與書一起走過的日子，已有一千三百多個(gè)日日夜夜。
還記得那語文書里的生字不知從什么時(shí)候開始越來越少，那些文字與句子越來越容易被所理解與熟記，那些唐詩從五言絕句到七言律詩再到敘事長(zhǎng)詩，那些宋詞從淺顯易懂的小令變成了中調(diào)再到長(zhǎng)調(diào)，從“小橋流水人家”到“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。我們從學(xué)習(xí)字詞的階段到行文時(shí)運(yùn)筆如飛，原來，那些書陪伴了我的成長(zhǎng)，見證了我的提高!
還記得那些英語書里的abcd與字母表不知何時(shí)起變成了一句句英文對(duì)話，又不知何時(shí)開始變成了一篇篇文章，可奇怪的是單詞我們都認(rèn)識(shí)了，文章我們都可以讀懂了，原來，我們一起已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多的單詞，卻又不僅僅是單詞，還有語法啊，寫作呀，好多好多!
除了學(xué)校里的課本，語數(shù)外、理化生、音體美，我們的課余生活也少不了書本的陪伴。從童話故事到漫畫書，從《讀者》《意林》到《哈利波特》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們從清純的少年步入了青少年的行列，我們開始以大人自居，我們開始渴望長(zhǎng)大，而這個(gè)長(zhǎng)大的過程卻少不了也并沒有少了書的陪伴!
那些，那些，那些有書陪伴的日子，我們汲取著營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)了自己，我們成長(zhǎng)了自我，思考了人生!那些，那些，那些有書陪我走過的日子，真好!
與相伴的日子初中篇二
放假這段日子，我真是“寬帶幾時(shí)有，十指敲鍵盤，不知聊天好友，今昔是何顏，我欲潛心登錄，又恐……”總之，就是玩電腦罷了。
真開心自己不是城里的孩子，我可以在農(nóng)村玩的不亦樂乎，而他們放假卻被逼著參加各種補(bǔ)習(xí)班。唉!這些苦命的娃兒們啊，真為他們擔(dān)憂啊!
快樂總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)就剩一天了，我們都在書本里“遨游”(其實(shí)就是抓緊寫作業(yè))，熬紅了眼睛，累黑了眼圈。后來你往鏡子上一照，你一定會(huì)嚇個(gè)半死：慘白的臉蛋，黑黑的眼圈，蓬頭垢發(fā)。這時(shí)或許會(huì)有人說“大熊貓”。當(dāng)然，這是白天的情況。黑天時(shí)，如果你這樣慢悠悠地走出去，我不敢保證見到你的人不會(huì)被嚇?biāo)馈?/p>
上課時(shí)，就是同學(xué)們犯困的時(shí)間了，被罰站的人更是數(shù)不勝數(shù)?！皒xx站起來，怎么快睡著了”老師說。為了不被叫起來，只好把腰板挺直些，在挺直些。真希望哪位領(lǐng)導(dǎo)大發(fā)慈悲，把暑假放的長(zhǎng)一些，要知道，同學(xué)們可還在玩呢。
總之，我依舊懷念那段日子，那段自由自在的日子。
與相伴的日子初中篇三
一縷陽光透過書窗灑在每一位同學(xué)身上，風(fēng)輕輕拂過，你聽，是什么又發(fā)出了“沙沙的聲響”，如同交響樂一般，清脆悅耳？哦，原來是同學(xué)們翻閱書本的聲音，因?yàn)榇蠹叶忌钌畹孛靼祝簳葻熁鸶?，哪怕我們只是看著那些文字，那些?jīng)典，那些思路在紙頁中靜靜舞動(dòng)，也同樣可以演繹出我們夢(mèng)想的青春。
曾經(jīng)的我還不知道書籍的重要性，以至于原本極度自信的我只要一遇到寫作就變得孤立無助，每每這時(shí)，我抬頭絕望的望著天空，沒有一絲頭緒。“弟弟，你怎么啦？”姐姐很疑惑?！澳茉趺戳耍?dāng)然是作文不會(huì)寫了唄?！蔽乙贿厽o奈的說，一邊用手撓撓頭，向姐姐訴說我的煩惱。姐姐不假思索的回答我：“去請(qǐng)教你的老師！”我沉默了一會(huì)兒，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時(shí)那么辛苦我怎么忍心打擾？姐姐見我半天不說話，繼續(xù)說：“難道我說的老師只能是學(xué)校的老師嗎？書籍不可以做你的老師嗎？”未等我反應(yīng)過來，姐姐已經(jīng)把一本書塞到了我手里，于是，我仿佛抓住了一根救命稻草似的捧起書，如饑似渴地讀起來，就在我剛讀完第一行字時(shí)，腦海中便閃出一絲靈感。瞬間，思緒如同潮水一般，在我筆下源源不斷，緩緩流淌。自那以后，我變成了“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作小能手，原來無聲的文字竟有如此大的魔力！之后，一本本的好書伴我度過了一個(gè)又一個(gè)精彩的日子。
俗話說，愛書的人是渴望讀書的，更何況我還有兩本特別喜歡的書，一本是《老人與?！芬槐臼恰遏斮e遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與?！分忻靼琢巳松妮斱A并不重要，最重要的是堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才是人生的大智慧。《魯濱遜漂流記》讓我明白什么才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島，但他那種能克服種種困難的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)，生活中也有很多人因?yàn)榇煺酆屠щy，放棄了自己年輕而又寶貴的生命。讀書，讓我明白了一定要熱愛生命，即使困難重重也要逆流而上，也要做真正的自我。
我的日子大部分被書滋養(yǎng)著。而讀書已成了我生活中的主旋律。因?yàn)闀且蛔腔鄣牡钐茫I(lǐng)我不斷的探索；書籍是一座文明的沃土，滋養(yǎng)著我心中的夢(mèng)想；書籍是一片思想的森林，慰籍我升華的靈魂。我在書中獲取快樂，在書中領(lǐng)略別樣的精彩，即使時(shí)間在不停的流逝，而書卻會(huì)陪伴著我的成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年。
與相伴的日子初中篇四
我最酷愛的是歷史書?！妒酚洝芬粫屛伊私饬讼惹?、秦漢史，一位位能臣武將出現(xiàn)在我的面前?！赌菚r(shí)漢朝》，使我對(duì)西漢有了更深的了解?！度龂萘x》無疑精彩之至，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，使我對(duì)一個(gè)個(gè)故事的發(fā)展?fàn)磕c掛肚，xxx的興衰更替令我感嘆。《晉朝那些事兒》所述的是亂晉時(shí)的xxx更迭和各位英雄悍將的勇猛，我也為勞動(dòng)人民的悲慘生活而嘆息。《血染刀鋒八十年》所述五代十國的歷史又進(jìn)入了混亂時(shí)代。從威風(fēng)八面的黃巢率領(lǐng)大軍建立大齊xxx，到最后的割據(jù)勢(shì)力——北漢xxx的滅亡，中原被打得血流成河，民不聊生。從這些歷史書中我明白了許多道理，更體會(huì)到創(chuàng)建一個(gè)xxx的艱辛與不易。
中國文學(xué)也同樣吸引我的眼球。《西游記》中，我總是對(duì)唐僧師徒的遭遇感到擔(dān)憂，也為孫悟空一個(gè)個(gè)勇敢的化解而振奮。《水滸傳》中一個(gè)個(gè)英雄好漢，我為他們的忠心義膽感嘆，也對(duì)宋廷那些貪官污吏深惡痛絕。曹文軒的純美小說令我對(duì)主人公的悲慘遭遇深感同情，更對(duì)他們艱苦奮斗的精神感到欽佩。
外國小說中：葛朗臺(tái)的吝嗇貪婪最后連親情都失去了，真正成了一個(gè)“守財(cái)奴”?！鹅F都孤兒》讓我知道了過去英國小孩的貧困生活。《孤星血淚》讓我對(duì)主人公匹普的人生經(jīng)歷所驚嘆……這一本本各有特色的外國小說，不但讓我了解了外國的風(fēng)土人情，還開拓了我的文學(xué)視野。
這一本又一本的書，如同瓊漿玉液，滋潤(rùn)了我的干旱心田。我相信它也一定會(huì)陪伴我一路走下去。
暑假趣事作文600字初中。
與相伴的日子初中篇五
神木二中八年級(jí)十班耿婷指導(dǎo)老師：史志華。
常言道：書如浩瀚之大海，人如蒼穹之星。書山是無止境的，學(xué)問也是無止境的。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情的陶醉，書是我的好朋友。
小時(shí)候，母親總是拿來一些書給我看，我卻覺得很厭煩。直到又一次，她拿來書給我看。我一看，原來是一本彩繪的童話故事。于是我便開始讀起來，讀到惡毒的王后給白雪公主吃毒蘋果時(shí)，我總是著急地對(duì)她說“千萬不要吃下去呀！”但是結(jié)果卻與之相反。但是當(dāng)我看到王子來救白雪公主時(shí)，我又感到開心，送給他們一份祝福。漸漸地，我喜歡上了讀書。每天不用母親說，自己就跑去看書了。在我把各種《童話故事》《神話故事》《伊索寓言》看了個(gè)遍后，又慢慢開始接觸我國四大名著。首先是《西游記》。雖然這本書的故事情節(jié)我在電視上看了很多遍，但是還是把它看了一遍。看到過程中，每次看到唐僧被捉，孫悟空英勇地把唐僧從妖怪手中救出來時(shí)，都會(huì)贊嘆，佩服孫悟空的勇敢忠心。看《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》與《三國演義》中。雖然很努力想看懂。卻往往看得糊里糊涂的。索性我又開始看國外的一些小說。每每看到精彩的部分都為之歡呼喝彩，卻引來家中許多人詫異的眼神。就這樣，書就像我的一個(gè)良師益友，伴隨著我度過了我的童年以及一些少年時(shí)代。為我開啟了讀書之門，使我受益匪淺。
書就像一對(duì)翅膀，插在讀者的肩上。讓我在知識(shí)的天空中飛翔，是它們給了我知識(shí)和力量。那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。
書這位兩市已有始終如一地陪伴著我，而且在未來的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅。
神木二中八年級(jí)十班周慧敏指導(dǎo)老師：史志華。
花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。十六歲的我徘徊在熟悉的殿堂，
挫折，有淚水，有勝利，有歡喜，有憂愁。但因?yàn)橛辛怂呐惆椋?/p>
我面對(duì)困難不低頭，因?yàn)樗嬖V我擦干淚水再拼搏，風(fēng)雨過后的`彩。
虹最絢麗；我面對(duì)勝利不驕傲，因?yàn)樗嬖V我一次勝利不算什么，
驕傲之后必定失敗；我面對(duì)失敗不氣餒，因?yàn)樗嬖V我鼓起勇氣再。
努力，總會(huì)有意想不到的收獲。它是書，是我的好朋友，因?yàn)橛辛怂?，我的世界充滿奇跡。
童年的我在書中如同一朵潔白無瑕的云彩，沒有任何的污穢，任何的憂愁，任何的不開心。在書中，我看到了灰姑娘的凄苦，我看到了白雪公主曲折的一生，這一幕幕刻在我心中，讓我久久不能忘懷。這是，我想做一個(gè)正義的人，讓世界不再有不公平。
小學(xué)的我在書中如同一葉乘風(fēng)破浪的小船，在知識(shí)的海洋里遨游，勇敢前行。在書中，我看到了社會(huì)的繁榮，看到了自由女神的神圣，看到了金字塔的古老神秘。它給了我不斷發(fā)展的空間，讓我領(lǐng)略了異域風(fēng)情。這時(shí)，我想做一個(gè)旅行者，游遍世界。
中學(xué)的我在書中如同一只自由自在的小鳥，沖向湛藍(lán)的天，遼闊的海，寬廣而有自由的草原，貪婪地允吸著知識(shí)的清香。在天空，我看到了向往光明的鳥兒；在大海，我看到了憧憬自由的魚兒；在草原，我看到了追求未來的馬兒。這時(shí)，我想做一個(gè)自由人，無拘無束地行走于天地之間。
一本好書，就如同一位敞開心扉與你交談的朋友，陪你走盡人生，體會(huì)人生價(jià)值。在你開心時(shí)。與你分享；在你傷心時(shí)，給你安慰；在你失意時(shí)，給你鼓勵(lì)；在你孤獨(dú)的追逐夢(mèng)想時(shí)，給你支持。
同學(xué)們，好書如益友，讓我們與書相伴，與夢(mèng)同行。
與相伴的日子初中篇六
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)伴行，涉及無數(shù)次上下車。有的人只是我成長(zhǎng)路上的過客；然而，有些人卻在我的成長(zhǎng)道路上刻下了深深的記憶，陪伴著我。在成長(zhǎng)的路上，你是——幸福的。
當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，我有你。
小學(xué)有多悠閑，不用熬夜寫作業(yè)；不恰當(dāng)?shù)刈诮淌依?；放學(xué)不用加班留在監(jiān)獄；上課不用被老師占著。隨便坐在教室里；早點(diǎn)完成作業(yè)，只是為了玩一會(huì)兒；就是早點(diǎn)去學(xué)?？聪﹃枺聪﹃?；就在下節(jié)課瘋狂一下，然后愉快的回教室。那時(shí)候的每一天都因?yàn)橛心愕呐惆槎鞓份p松。
假期過后，你有嗎。
我無法用一個(gè)詞來形容，因?yàn)槲以谛∩醍厴I(yè)的時(shí)候，假期過得很好。不做作業(yè)；不用早走晚歸。除了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，剩下的任務(wù)就是玩。雖然記憶里總會(huì)想起母校和同學(xué)。但我也能記得，陪伴我六年的是你。每一次“勝利”，都有你的一份；每次散步都有你的參與；每次郊游都有你相伴；每個(gè)輔導(dǎo)班都有你的幫助。總之，有你的陪伴，我不痛苦，不悲傷，不恐懼，只激動(dòng)。
軍訓(xùn)的時(shí)候，你在。
軍訓(xùn)的那一周，不管夏天的炎熱干燥，在烈日下一定要站著不動(dòng)；還要練習(xí)急行軍，跑步，四步站立，敬禮，解散，集合，轉(zhuǎn)彎等等。但是我沒有感覺到累和熱，忘記了艱辛和干渴。因?yàn)?，有了你的公司。你是我炎炎夏日的一把傘，為我遮擋陽光；你就像夏天的春天?？诳蕰r(shí)，心濕，不苦。
我不斷的追逐，夢(mèng)想，憧憬，在得失之間徘徊，在成功和失敗之間徘徊?；厥淄?，那些迷茫、幻滅、失落、悲傷……，在時(shí)間上相互交融，匯聚成快樂的歌曲。
而這一切都伴隨著你的——幸福。
在成長(zhǎng)的路上，我愿意和你一起受苦，不會(huì)和你一起膽怯；在成長(zhǎng)的路上，我愿意有你受一點(diǎn)傷害，也不會(huì)和你一起哭；在成長(zhǎng)的路上，我愿意和你一起累，也不會(huì)和你一起放棄。
與相伴的日子初中篇七
最近我有聽到了一些事情又是關(guān)于我那位朋友的。他前幾天給我發(fā)信息說我到上海了。我說還沒有放假呢，怎么就去上海了。他說我爸爸病啦！他們不想讓我上學(xué)啦！我說你連初三都沒上完呢。怎么能不上了呢？他說。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)上學(xué)是一件很快樂的事情。他說他可能會(huì)不去了。
她第一次告訴我的時(shí)候，她說她一直在上海找工作。但是那里不招童工，所以未成年一般都不收，自然他沒有找他工作。到了今天我又發(fā)信息問他，我說你找到工作了嗎？他說沒有。他說我打算回去了我又問他打算回家來上學(xué)了嗎？他說不是打算回家去打工。他說我媽到時(shí)候回合肥打工。我爸跟他爸住一塊兒我哥接著上學(xué)，我就在家里那邊打工供她上學(xué)。我就問他難道初三上完都不能嗎？他說。他想去學(xué)當(dāng)?shù)案鈳?，但是人家要初中學(xué)歷我連個(gè)初中學(xué)歷都拿不出手。然后他說他想把初三上完就不上了，但最后。她還是連初三都沒有上。我記得以前的時(shí)候，我們倆經(jīng)常出去玩，根本沒想過有一天會(huì)窮困潦倒到連上學(xué)都上不了，那個(gè)時(shí)候，她總說想去打工，不想去上學(xué)。但是現(xiàn)在，我們一聊天她就跟我說你要好好上學(xué)將來考個(gè)好大學(xué)。
我沒有辦法想象她將來的生活會(huì)過的多么痛苦?；蛘哒f多么的貧窮和苦難。他說他爸爸不希望她上了，他爸爸親戚那邊也都不希望他上學(xué)了，我一盼的就是他們?cè)谏虾Ｕ乙粋€(gè)人家。這樣大家就有錢了我問他，我說你覺得可能嗎？他說不可能是??！上海市怎么會(huì)瞧得起我們這種農(nóng)村人吶？或是愛你但是他的父母能接受你嗎？你過的能快樂嗎，能幸福嗎？沒有家長(zhǎng)的祝福你一輩子也過得不會(huì)快樂的。
我希望以后你可以給我的快樂愿你三冬暖，愿你春不寒。愿你路上有良人相伴。
與相伴的日子初中篇八
是誰吹起了我心靈深處的靈魂，是誰在寂寞長(zhǎng)夜中陪我度過，是誰讓我在這個(gè)夏天如此充實(shí)，如此快樂?是誰讓我的生活發(fā)生的巨大的改變?是你—武藝。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)的壓力與困難使我身心疲憊，這個(gè)夏天，我卻因你而改變。在我的世界中，有你的陪伴而美麗。
你—武藝，個(gè)子小小的，那雙大眼睛不知迷倒了多少人，在20__年快樂男生的舞臺(tái)上，小小的你開始閃耀?；蛟S，開始看到你只是因?yàn)槟愕目蓯郏愕撵t腆。但是，從每次的比賽中，我才讀懂了你背后的辛酸與苦澀，這個(gè)夏天，是你陪伴著我度過的，因?yàn)橛心愕拇嬖诙兊妹利?、閃耀。
快樂男生，夢(mèng)的舞臺(tái)，那一個(gè)個(gè)為了夢(mèng)想而拼搏的少年們，背負(fù)著壓力和對(duì)夢(mèng)想的渴望，走進(jìn)了海選現(xiàn)場(chǎng)，而這時(shí)，你—武藝出現(xiàn)了，每個(gè)星期五的晚上，坐在電視機(jī)前，期盼著你的出現(xiàn)，是你陪伴我度過了凌晨，一點(diǎn)、二點(diǎn)，當(dāng)你晉級(jí)時(shí)，心中便涌起了一股激動(dòng)的熱潮，，每個(gè)星期五，有你的陪伴，充實(shí)而快樂。
漸漸的，開始關(guān)注你的背后，才知道你的艱難與不易，面對(duì)觀眾的質(zhì)疑，你加倍努力，面對(duì)兄弟的離去，你淚如雨下，“我武藝會(huì)唱歌、不信你聽”。這是武藝拼搏的聲音，這是武藝堅(jiān)持的聲音，這是武藝不服輸?shù)穆曇?，你為了做得更完美，每天練歌到深夜，僅僅只有四個(gè)小時(shí)的睡眠，在臺(tái)下與評(píng)委吸取意見。那黑黑的黑眼圈在你的臉上留下了深深的印痕，正是這不斷努力的精神才將你推向了全國第三名的寶座，這個(gè)成績(jī)，是用淚水和汗水換來的。
快樂男生結(jié)束了，但是，快樂男生的精神并沒有結(jié)束，武藝那奮斗拼搏的精神深深地烙在了我的心上。此后，每當(dāng)我面對(duì)壓力與困難時(shí)，武藝那奮斗的精神陪伴著我，使我努力使我前進(jìn)，有武藝的陪伴，我的生活發(fā)生了變化，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我的成績(jī)提高了，是武藝陪伴著我，使我前進(jìn)。
有太陽的地方有溫情相伴，有月亮的地方有溫暖相伴，有武藝的地方有拼搏相伴，在武藝精神陪伴的日子里，我很快樂，今后，我不會(huì)再因?yàn)槔щy而害怕了。因?yàn)椋菉^斗，拼搏的精神將會(huì)陪伴我到達(dá)成功的彼岸。
在有你陪伴的日子里，我成為一名陽光、快樂、自信的中學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中拼搏，在考試中進(jìn)取，在生活中歌唱。
與相伴的日子初中篇九
在不知不覺中，茶，這位“朋友”已陪伴著我十幾載了。不知不覺它在我童年記憶中生根發(fā)芽；不知不覺它成為我從幼稚童真到漸漸成熟穩(wěn)重的“見證人”。它時(shí)常散發(fā)著一股清香，讓我著迷，為之傾倒，我現(xiàn)在已經(jīng)“拋棄”不了——我的“老朋友”，茶。我們的“交往”歷史那可長(zhǎng)了，請(qǐng)聽我一一道來。
話說，那個(gè)迷迷糊糊的影子在做什么呢？那是耕種在童年記憶里的一粒小小種子吧。依稀記得我的外婆在每年的茶葉采收的季節(jié)里，總是忙碌著采茶，制茶，曬茶，收茶。在這一道道看是簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜的工序中，付出的汗水，辛苦……使我更加珍惜這些茶葉。一次，外婆出去給水稻放水了，把我一人留在家里，當(dāng)時(shí)個(gè)子小小的我要從與我齊平的桌子上拿茶喝，是多么不容易啊，可是，喝茶的欲望迫使我不得不開動(dòng)腦筋想辦法，不知死了多少腦細(xì)胞最終才心滿意足的喝到茶。
有數(shù)載沒有回到外婆家的我，趁著初一年的暑假，回去重游故地了！那熟悉的屋子，有我曾經(jīng)存在的痕跡；那美味的佳肴，有跟過去一樣的味道；當(dāng)然，也品了那清香的茶，有依舊令我傾倒的香味。重游故地讓我原本的“思念”轉(zhuǎn)換為了“行動(dòng)”：一天下午，好像回到了小時(shí)候，我跟在外婆后面，和她一起去采茶。我們一起在那毒日頭下，忍受著蚊子的“攻擊”，將那一個(gè)個(gè)嫩芽采摘下來。之后便已是黃昏，我們回到了家中。外婆架起了大鍋，炒起茶葉了，炒好之后便把茶葉曬了起來。最終的結(jié)局當(dāng)然是我將茶葉收入囊中了。
茶，讓我的童年充滿樂趣，讓我結(jié)交了一份真摯的友誼，讓我在人生的道路上多走了一步“腳印”，多看了一處“風(fēng)景”，多收獲了一份“人生幸福”。謝謝你，茶，這一生，能“遇到”你，是我的幸運(yùn)！
與相伴的日子初中篇十
關(guān)于整理房間這件事，媽媽已經(jīng)說過我很多次了。有時(shí)到別人家看看，還真是感覺自己的房間簡(jiǎn)直不堪入目。可能這就是我喜歡住旅館的關(guān)系吧！自己不用整理，每天可以享受有人代勞后的清爽。
其實(shí)我的房間也不算小，桌子差不多都和床一樣大了，桌子旁邊還有一張沙發(fā)，書柜也不少?？删退闶沁@樣，我還是有本事把整個(gè)房間都弄得亂糟糟的。不管有多少個(gè)書柜，我的'桌子上還是總會(huì)被各種書攤滿。沙發(fā)也會(huì)被各種學(xué)習(xí)班的書包堆滿，連坐的位置也沒有。床上也會(huì)壓著好幾條被子，晚上睡覺時(shí)偶爾也會(huì)被壓得喘不過氣來。
可能我就是喜歡與亂相伴吧！從三年級(jí)開始，這個(gè)“好習(xí)慣”就一直被我保留著，到了現(xiàn)在，愣是舍不得改。這幾年來，我都舍不得讓同學(xué)到我家“參觀”，同學(xué)一提到來我家，我馬上就會(huì)一口回絕。想看看“學(xué)霸窩”么？沒門，這可是秘密。同學(xué)們問起來，我就說：“書！都是書！床都是書堆的?！?/p>
現(xiàn)在再要我理，我也不理了。我就是喜歡亂了，就當(dāng)這是我的風(fēng)格。亂糟糟的，多有安全感。想要看書，隨手拿一本，衣服，隨手拿件穿。不要說我會(huì)找不到什么東西，放在柜子里，說不定我也記不住放在這兒了。平時(shí)習(xí)慣，還會(huì)在第一時(shí)間找到。：我已經(jīng)對(duì)亂有感情了，別讓我再趕走它！
與相伴的日子初中篇十一
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)聽到這優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，我就對(duì)大海充滿了向往。今年暑假，我終于如愿以償，隨父母來到了久負(fù)盛名的舟山群島游玩。
我們游玩的是舟山群島的東沙海域。站在海邊，放眼望去，大海廣闊無垠，海面上呈現(xiàn)一片神秘莫測(cè)的蔚藍(lán)色。浪花像頑皮的孩子，嬉戲著，追逐著奔向岸邊。我穿著游泳衣，拿著游泳圈，第一次與大海“親密接觸”。我慢慢地走進(jìn)海水中，呀，冰冷冰冷的.，我不禁打了個(gè)寒顫。不過過了一會(huì)兒，我就適應(yīng)了。我戴著游泳圈，身體半浮在海面上，腳能夠著水底。一個(gè)浪花撲面而來，我猝不及防，一個(gè)踉蹌跌倒在水里，喝了口咸咸的海水。有了這次經(jīng)驗(yàn)，等浪花再撲過來時(shí)，我已做好了充分的準(zhǔn)備：將身體鉆在游泳圈里，整個(gè)人完全浮在水面上。不一會(huì)兒，一個(gè)海浪撲來，藍(lán)藍(lán)的海水將我整個(gè)兒托起，我感覺像躺在大海媽媽的搖籃里，舒服極了。正當(dāng)我享受著嬰兒般的待遇時(shí)，一個(gè)大浪咆哮著向我打來?！鞍。 蔽乙宦暭饨?，人已經(jīng)被甩過去好幾米遠(yuǎn)了呢。不過，有驚無險(xiǎn)。我依然盡情地在海水中嬉戲。
住在舟山群島的日子，我每天都要去海邊，盡情享受大海帶給我的快樂。可是，“與海相伴，終須一別”。游程結(jié)束，我依依不舍地離開了舟山群島，告別了令我陶醉的大海。至今，我仍懷念那與海相伴的日子。
與相伴的日子初中篇十二
每當(dāng)夜晚走到自家的樓下習(xí)慣性抬頭仰望時(shí)，再也看不到與我家燈火相映的鄰居，獨(dú)自在家時(shí)，聽不到從對(duì)面?zhèn)鱽淼狞c(diǎn)點(diǎn)聲音;上下班的間時(shí)，沒有了他們來去勿勿的腳步。他們調(diào)走了，他提升了，他們到了千里以外的一個(gè)城市。帶走了我們從前的歡樂，帶走了我有生以來最好的鄰居感受，留下了寂寞，留下了許些憂傷。
那是生活中一次戲劇性的認(rèn)識(shí)。十五年前的一天，一對(duì)夫妻抱著他們不滿兩周歲的女兒來我院就醫(yī)，孩子因感昌引發(fā)咳嗽、發(fā)熱。經(jīng)醫(yī)生診后開出了輸液的處方。那時(shí)，我們的診所是一個(gè)非常簡(jiǎn)陋的就醫(yī)場(chǎng)所，用來輸液的器具都不是象現(xiàn)在這樣一次性的用品，那是開放式輸液，玻璃器皿都是經(jīng)過護(hù)士用洗衣粉水認(rèn)真刷洗后，再用清水沖洗好幾次，直到玻璃器皿看上去很清亮為止，涼干后用布制的包皮包好，再經(jīng)過火爐加熱高壓消毒后使用。消過毒的物品一般規(guī)定存放期不能超過一周，這種最原始的消毒過程，讓我在工作時(shí)無形中增添了許多憂患，我告訴他們，在輸液過程中如有發(fā)熱加重，或是發(fā)冷的現(xiàn)象，你們一定要趕快告訴我們醫(yī)務(wù)人員。因?yàn)槲襾淼竭@里做護(hù)理工作，最擔(dān)心的就是發(fā)生輸液反應(yīng)，真是怕出就有鬼，他們的孩子在輸液后的五分鐘內(nèi)就開始發(fā)冷,接著就開始高熱，體溫將近40度。我做為護(hù)士長(zhǎng)，抓緊時(shí)間停止輸液，并馬上通知大夫進(jìn)行處理，找出發(fā)熱原因。經(jīng)過大夫的處理，物理降溫等措施，那天中午我忙的沒有下班。由于地區(qū)的條件所限，我們最后也不能確定是什么原因造成的這種現(xiàn)象。但在我的`心里，總是對(duì)他們有一種愧疚，可怕的后果使我在他們住院期間多了一些關(guān)心，不安的心理讓我對(duì)他們多了幾次問候，可他們夫妻二人卻認(rèn)為我為了他們的孩子忙里忙外，心里對(duì)我充滿了感激之情，我卻為自己那份良心上的不安處處自我責(zé)備。一天，為他們小女兒輸液的護(hù)士連扎兩針沒有成功，做為母親的女主人淚水漣漣，她的丈夫看上去也很生氣。可我們的護(hù)士在內(nèi)心也萬分慘愧，為了讓父母避開這個(gè)心痛的場(chǎng)面時(shí)，夫妻兩與護(hù)士發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我當(dāng)時(shí)只有從我們護(hù)理人員的技術(shù)水平上找不足，我就說：“這樣吧，我來給你輸，”同時(shí)也告誡們。我們的護(hù)士，當(dāng)你也是母親時(shí)，你就會(huì)理解他們的所做所為。沒想到，這句話使我在他們的心里成了一位理解大使，當(dāng)我拿起孩子那粉嘟嘟的小手，沒有看到一點(diǎn)血管的痕跡時(shí)，心里非常緊張，如果再不能給孩子輸上液體，我將如何向她的父母交代，最后，我終于在頭上找到一個(gè)可見的血管痕跡時(shí)，一針成功了。孩子的父母用所有感激的語言向我表示著他們的感激，我卻內(nèi)心象做了一次賊一樣急于溜掉。
與相伴的日子初中篇十三
“哎，倒霉，真倒霉!”這次考試又以失敗而告終。我的心情跌落到了低谷。推開門，一股寒冷的風(fēng)夾雜著片片零亂的雪花趁機(jī)向我侵襲而來。我不經(jīng)打了個(gè)寒顫，縮了縮脖子，把衣領(lǐng)子向上提了又提。
我拖著沉重的步子，唉聲嘆氣地走出家門，鵝毛般大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著，絲毫沒有停下來的意思。放眼望去：天空是白的，大地是白的，房屋是白的，連樹也是白的。白的、白的、白的……全都是白的，好單調(diào)，好乏味!我試著尋找其它令人眼前一亮、心情豁然開朗的顏色。一次、兩次、三次……可每次都是無功而返。遠(yuǎn)處隱隱約約傳來銀鈴般的笑聲，我循著笑聲走去，雪地上幾個(gè)孩子在堆雪人，打雪仗，紅撲撲的小臉上洋溢著歡樂的神情，清脆的笑聲傳出好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)……“難道他們不覺得乏味嗎?”我心里暗想。
我悶悶地繼續(xù)往前走。突然，眼前一亮，紅色!紅色!是白色以外的顏色，我心里莫名掠過一絲驚喜。啊，它是一株紅梅，紅色的花朵開滿枝頭，在雪下暗暗涌動(dòng)，與雪互相輝映，顯得多么鮮亮，多么絢爛。它為什么不在和風(fēng)細(xì)雨的春天綻放?為什么不在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天吐蕊?而為什么偏偏要在這寒風(fēng)凜冽、白雪皚皚的冬天傲然挺立?這需要多大的勇氣!這是多么頑強(qiáng)的生命力啊!它只是小小的一株花兒，去蘊(yùn)藏著一種很珍貴的東西——堅(jiān)強(qiáng)。
這個(gè)冬天，梅花迎雪綻放讓我明白了生命的意義——堅(jiān)強(qiáng)、奮斗!面對(duì)梅花，在逆境中意志消沉的我，尤感慚愧。
與相伴的日子初中篇十四
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的道路，它是遨游知識(shí)海洋的方舟，它就是我最好的朋友——書。
漫漫人生路，知己可謂在水一方。誰與我吶喊彷徨？誰與我同思紅樓舊事？誰與我共夢(mèng)舊唐盛況？誰與我共享今世繁榮？唯有書，它能與我領(lǐng)略古今，穿梭東西，同論這世界的改變。
巴黎圣母院的陣陣鐘聲，向我訴說著它見證的過去。中世紀(jì)的建筑藝術(shù)落入什么人手中，無知的工人又是如何抹灰刷漿，胡亂對(duì)待偉大藝術(shù)的遺跡，而聰明的人，眼睜睜看著他們胡來，站在一旁僅僅噓幾聲。這情況，何止發(fā)生在外省，天天發(fā)生在巴黎，發(fā)生在這個(gè)大都市，這座文化名城，這個(gè)新聞、言論、思想自由之邦。這滑稽的過去，唯一值得驕傲的是偉大作家雨果。他筆中的艾絲美拉達(dá)和卡西莫多的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個(gè)愛的世界。雨果揭示了那個(gè)社會(huì)的丑陋，卻留給了那個(gè)時(shí)代值得人們了解的一筆，同時(shí)為這座建筑留下了同名的回憶。
書讓我了解了過去，知曉了巴黎城的滄桑，以及在雨果筆下超越一切的愛。
絢麗的玫瑰花園花香四溢，它告訴我它曾見過一位小王子。他來自遙遠(yuǎn)的小行星，他擁有屬于他的唯一一朵玫瑰，他去過很多星球，他和狐貍、飛行員是朋友，他沒有被成人那充滿欺騙的世界所征服，最終找到自己的理想。小王子的天真單純也映射出了圣?？颂K佩里對(duì)成人世界虛偽丑陋的厭惡，也正如他書中獻(xiàn)詞所說的：“這本書是獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子。”如今和自己柔軟心靈隔著越來越厚的角質(zhì)的我們，是否會(huì)漸漸聽不見來自心靈的規(guī)勸，就這樣在功利的道路上越走越遠(yuǎn)，離真正的生活也越來越遠(yuǎn)。追逐的東西常常是得不到的，水月鏡花，自欺欺人。
書讓我反思自己，拭去了心頭落下的塵埃，想象著小王子和他的玫瑰。與書共度的日子，讓我學(xué)會(huì)去思考、去評(píng)價(jià)、去反思自己所經(jīng)歷的事。書讓我學(xué)會(huì)很多，讓我學(xué)會(huì)去正視一切。
與相伴的日子初中篇十五
我總在暖暖的午后，感受陽光的沐浴，風(fēng)的熏醉，捧一杯熱茶，細(xì)細(xì)品味著書間流露的淡淡情趣。這時(shí)，心中那似乎永遠(yuǎn)填了又缺，缺了又填的洞被書香填上了，偶爾有一絲陰云的心田也被這恰似春風(fēng)的書香吹散了。猶如這五月的風(fēng)光景色，耀眼美好。
兒時(shí)，最愛干的事情就是去書城，坐在爸媽的膝上，聆聽父母輕輕的誦讀聲。當(dāng)配帶精美插圖的繪本送到我面前時(shí)，我看見書而發(fā)亮的眼睛，也就注定了我一生與書結(jié)下了緣，不論現(xiàn)在還是往后，我都為書而狂。
幼年時(shí)，我已會(huì)認(rèn)不少字。月色朦朧的夜晚，我也總是學(xué)著大人的模樣，捧起一本書，慢慢看著。我時(shí)而蹩眉，時(shí)而一笑，雖然只是稀里糊涂地念著，但也阻擋不了我對(duì)書的熱愛。彈指間，時(shí)光便轉(zhuǎn)過鐘上畫著的花花草草，也轉(zhuǎn)走了我的幼年時(shí)光。
維吉利奧曾說過：“我寫作，是為了創(chuàng)建我需要的住所。”我想，我閱讀，是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空缺。閱讀帶給我的是無窮的歡樂，也使我的內(nèi)心變得更強(qiáng)大，視野更開闊。
再長(zhǎng)大些后，我是多么的深愛小說，熱愛寫作?？梢赃@么說：愛寫作是因?yàn)閻坶喿x，堅(jiān)持寫作是因?yàn)閻坌≌f。記起五年級(jí)暑假寫的小說——《夢(mèng)未初醒花已盛開》。當(dāng)時(shí)也是這樣每天堅(jiān)持創(chuàng)作，終于完成了將近三萬字的中篇小說。至今這部“小說”被我翻開時(shí)，雖然覺得筆觸還太稚嫩，但也為自己自豪！因?yàn)檎情喿x帶給我了無窮的力量，讓我勇敢追逐夢(mèng)想。但即便如此，也不曾忘：愿一生與書相伴。
愛閱讀，也因?yàn)樽约簩?duì)音樂的熱愛。當(dāng)初爸爸給我?guī)碛芍x澹老師創(chuàng)作的《筆墨正年華》這本書。當(dāng)讀到書中的那些哥哥姐姐所創(chuàng)作的歌詞時(shí)，心頭不禁一震。那些詩一般的歌詞，對(duì)于愛讀詩，愛寫詩的我們來說，或許是最好的范本吧。即便以后回頭看覺得自己的作品幼稚可笑，但努力過，便是最好。其中我認(rèn)為最好的便是《明妃曲》?！盁o盡的哀愁，溪水般長(zhǎng)流，曾燦爛都化為烏有。明月清霜，倍感凄涼的時(shí)候，無聲的淚流成河，讓無盡的思念化成車轍，向長(zhǎng)安出發(fā)……”
不斷成長(zhǎng)，卻忘不了初衷,那是對(duì)書的熱愛。從啟蒙書到《笑貓日記》、《目送》、《悲慘世界》、《平凡的世界》……往后不管怎樣坎坷、艱辛，自始至終，與書相伴。
與相伴的日子初中篇十六
如果說大地通過作物給萬物以生命，天空通過雨的方式恩施于人間，書籍就是通過文字浸潤(rùn)了每個(gè)人的心靈。
拿到一本新書，撲鼻而來的，是紙張的木漿散發(fā)出的森林的氣息，有如清晨的空氣，讓人感到寧靜與安逸。輕輕地打開這本書，如待至寶?？刂撇蛔∽约海琊囁瓶实丶橙?、榨干這書中的每一個(gè)字，出版社、出版信息、目錄也要看上幾遍，總是有一股魔力吸引住我，讓我想嘗盡每一個(gè)字。
不管在何時(shí)何地，看得是什么書，看完書后我都有一種感覺，就像收獲了長(zhǎng)期勞作好不容易得的果實(shí)。有時(shí)會(huì)是一本175頁的《中國國家地理》雜志，油印的銅版紙?jiān)谂鉄舻恼丈湎路瓷涑霭坠?，映在眼底，有一期講到三峽，放上瞿塘峽、巫峽和西陵峽的照片，讓人身臨其境，領(lǐng)略了千古的絕美風(fēng)光；有時(shí)會(huì)是一本史書，比如《明朝那些事兒》，感受在百年之前鄱陽湖上的驚天地、泣鬼神的戰(zhàn)役，那場(chǎng)戰(zhàn)役，是英雄和英雄的對(duì)決，是決定最后的王者的戰(zhàn)斗，李自成與朱元璋勢(shì)均力敵，戰(zhàn)火沖天，讓人感受到曠世絕古的豪情，情陷其中，無法自拔；有時(shí)會(huì)是一本邏輯推理小說，東野圭吾寫得《假面山莊》，看到最后才大徹大悟，讓人感嘆這其中奧妙之多。
每看一本書，就是在跟作者對(duì)話。即使我沒有到過大江南北，通過閱讀，我就到過了，不僅僅在地域上的到過，還在情感上也到過一遍了。
勾起歷史的千古脈絡(luò)，展現(xiàn)不同地域的人文風(fēng)光，串起疑點(diǎn)重重的密案事件。
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