總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一年級(jí)組工作總結(jié)篇一
本學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開(kāi)展備課組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認(rèn)真探討英語(yǔ)教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念，盡快熟悉新課標(biāo)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。高中新課程正式全面實(shí)施，困難與挑戰(zhàn)并存。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主探究合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累整合”“感受鑒賞”“思考領(lǐng)悟”“應(yīng)用拓展”“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。
2、加強(qiáng)備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。
3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開(kāi)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力有了明顯的提高。
4、把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí)，扎實(shí)抓好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對(duì)不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。與此同時(shí)，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在聽(tīng)力、單詞填空、語(yǔ)法填空、任務(wù)型閱讀等方面作了專(zhuān)題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。為了加強(qiáng)知識(shí)的鞏固和清理，我們每周進(jìn)行周練。周練試題分兩個(gè)層次，實(shí)驗(yàn)班和平行班，都由備課組教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和考試要求有針對(duì)性的命題。
5、加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，注入高考的知識(shí)。
6、開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)：
（1）各班組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)唱英文歌、感受圣誕、欣賞英文電影、演講比賽等形式多樣的課外活動(dòng)，融學(xué)習(xí)與娛樂(lè)一體，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生文化底蘊(yùn)。
（2）張玲老師參加學(xué)校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)。
（3）各年級(jí)加強(qiáng)了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生雙基能力的發(fā)展。
通過(guò)備課組成員的共同努力，本學(xué)期我們備課組工作取得了一定的成績(jī)，下個(gè)學(xué)年我們將再接再厲，再創(chuàng)新佳績(jī)。
高一年級(jí)組工作總結(jié)篇二
通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，讓老師重新審視了學(xué)生：學(xué)生是可愛(ài)的，家長(zhǎng)是同情達(dá)理的，在家他們是父母的希望，在學(xué)校他們是我們的顧客，教育的對(duì)象，他們理應(yīng)受到老師的重視。老師在平時(shí)的教學(xué)中要多一份寬容、多一份理解、多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)努力，多一種方法，多一種角度。盡自己所能去挽救每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生成人成才。
家訪(fǎng)需要注意的地方：
我們下去家訪(fǎng)不是任務(wù)，而是教育的需求，是為了了解更多的情況，為今后的教學(xué)做好鋪墊，更不是去散心、玩耍，要保證家訪(fǎng)的真正意圖，而不要讓家訪(fǎng)流于形式。
下去家訪(fǎng)，我們要向家長(zhǎng)匯報(bào)什么，我們要從家長(zhǎng)哪了解什么，我們對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)有什么樣的要求，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有什么樣的期望，對(duì)老師和學(xué)校有什么樣的期望和建議等等。做好準(zhǔn)備的家訪(fǎng)，才可以獲取更多的信息，才便于今后對(duì)學(xué)生展開(kāi)更好的、更全面的、更行之有效的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)多樣化人才。
教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與；家訪(fǎng)則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)。通過(guò)本次的家訪(fǎng)，我們收獲了許多，但家訪(fǎng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)，還需要我們?nèi)w教師慢慢去探索，慢慢去累積經(jīng)驗(yàn)，相信只要我們不斷努力，一定會(huì)做的更好！
高一年級(jí)組工作總結(jié)篇三
20xx月，1000多名來(lái)自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶著家庭希望與寄托的莘莘學(xué)子踏進(jìn)了青龍一中的校門(mén)。這屆高一新生總?cè)藬?shù)1100多人，其中500分以上的228人，不足300分的有112人，特長(zhǎng)生占68人，學(xué)生的水平參差不齊，加之奧運(yùn)年又取消了軍訓(xùn)，給年級(jí)管理帶來(lái)了很大的壓力。所以從高一新生入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們就感到了肩上的壓力巨大，責(zé)任重大。在這一學(xué)期中，我們高一年級(jí)組認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在學(xué)校各部門(mén)的大力配合和老師的嚴(yán)格管理下，我們欣喜地看到，同學(xué)們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成。下面我就高一年級(jí)本學(xué)期的工作從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
1、狠抓入學(xué)教育，讓學(xué)生明確要求。
開(kāi)學(xué)初，我們進(jìn)行了為期三天的入學(xué)教育。在教育處的大力支持下，組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度，讓每一個(gè)學(xué)生清楚該做什么，不該做什么，并在開(kāi)學(xué)初，加大檢查力度促其落實(shí)。年級(jí)組利用集會(huì)向?qū)W生宣講了學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)要求，特別是自習(xí)課的要求，讓學(xué)生課上要全身心地投入學(xué)習(xí)，課間做到文明休息，課上課下要講禮貌，自習(xí)課上不吵不鬧，認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上要文明就寢。早晨要按時(shí)起床、出樓，做好早操。開(kāi)學(xué)三周內(nèi)年級(jí)組成員和班主任全員上崗，督促落實(shí)。
2、組建年級(jí)學(xué)生會(huì)、各班的班委會(huì)和團(tuán)支部。
開(kāi)學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生參與管理，重點(diǎn)檢查與督促早間操和自習(xí)紀(jì)律，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。各班在第二周就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部，排出了值日表和值班表。明確分工，責(zé)任到人，讓每個(gè)學(xué)生把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)新家。
3、以文明禮儀為重點(diǎn)的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈
各班以文明禮儀教育為重點(diǎn)，利用班會(huì)、紀(jì)律教育大會(huì)等各種活動(dòng)形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己的良好習(xí)慣。同時(shí)年級(jí)組下大力度處理了考試作弊、上課睡覺(jué)、曠課等違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的現(xiàn)象。對(duì)喝酒、吸煙、打架斗毆、漏宿、上網(wǎng)等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，絕不姑息。和教育處一起，搞好"拒絕電子污染，還我校園園寧?kù)o"的治理活動(dòng)，禁止將手機(jī)帶入校園，嚴(yán)查很打，收效顯著。年級(jí)組對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，經(jīng)過(guò)半年的努力，已取得明顯效果。
4、抓好以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組和教學(xué)處一起，搞了幾次大型的綜合整治行動(dòng)，對(duì)逃課，上課睡覺(jué)、上課玩手機(jī)、看小說(shuō)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來(lái)抓，做到經(jīng)?；?。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已明顯好轉(zhuǎn)。
5、抓過(guò)程管理，保證正常教學(xué)
年級(jí)組認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教師過(guò)程管理措施，加強(qiáng)和改進(jìn)教師管理工作，宏揚(yáng)師德，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，克服教師的隨意性和懶惰性，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，抓好常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革。
半年來(lái)，盡管有兩位老師長(zhǎng)期病假，二位老師產(chǎn)假等事情，但年級(jí)組在學(xué)校的支持下，內(nèi)部挖潛，精心調(diào)整任課老師和課程表，保證了正常的教學(xué)，沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節(jié)課。
6、充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用
本學(xué)期由于場(chǎng)地的原因，各備課組的活動(dòng)基本在辦公室進(jìn)行，但各備課駔長(zhǎng)認(rèn)真組織集體備課，準(zhǔn)備課件，將工作落到了實(shí)處，保證了教研工作的正常開(kāi)展。各備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織本組人員參加了骨干教師示范課、高考復(fù)習(xí)研討課、新調(diào)入教師匯報(bào)課和青年教師優(yōu)質(zhì)課。
7、認(rèn)真做好考試工作
年級(jí)組和教學(xué)處在本學(xué)期成功地組織了三次大型的考試，其中包括年級(jí)組自主命題的迎新年知識(shí)大賽和期中考試、期末重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考。年級(jí)組對(duì)每次考試都進(jìn)行了認(rèn)真的分析，成績(jī)下發(fā)給每一位同學(xué)，分析傳達(dá)到每一位教師。突出表彰了成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的同學(xué)，同時(shí)分析了教師教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。
1、開(kāi)學(xué)后，我們發(fā)現(xiàn)高一新生中，特長(zhǎng)生較多(68人)，學(xué)生的行為習(xí)慣不佳，特制定了學(xué)生跟蹤檔案，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為除批評(píng)教育外，還要詳細(xì)記錄在案，以便及時(shí)調(diào)閱查看。對(duì)學(xué)生的先進(jìn)事跡和取得的突出成績(jī)及受表彰情況，也記錄在冊(cè)，以期起到促進(jìn)作用。實(shí)踐證明，學(xué)生的跟蹤檔案，起到了第一手材料的作用，對(duì)學(xué)生也起到了警示和促進(jìn)作用。
2、針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別同學(xué)打架斗毆、漏宿上網(wǎng)、逃課曠課、頂撞打罵老師等現(xiàn)象，學(xué)校從12月1日開(kāi)始開(kāi)展了"校風(fēng)校紀(jì)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)"。年級(jí)組積極配合此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)查、擺，集中整治，從重從快處理了一大批頂風(fēng)違紀(jì)、影響惡劣的學(xué)生，取得了階段性成果。
3、針對(duì)高一新生獵奇性強(qiáng)，考試經(jīng)驗(yàn)不足的情況，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，年級(jí)組舉行了"迎新年知識(shí)大賽"。學(xué)生全員參與，由各備課組長(zhǎng)精心命題，突出了知識(shí)性和趣味性。對(duì)在大賽中成績(jī)優(yōu)秀(年級(jí)前30名，班級(jí)前5名，各學(xué)科第一名)的學(xué)生進(jìn)行了大張旗鼓的表彰，收到很好的效果。
4、充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)的作用，使之參與到學(xué)生的管理中來(lái)。開(kāi)學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生參與管理，重點(diǎn)檢查與督促早間操和和自習(xí)紀(jì)律，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。既增加了年級(jí)組的管理力量和層次，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。
1、年級(jí)組由四人組成，除年級(jí)管理任務(wù)外，四人均有課，有三人周課時(shí)20節(jié)，兩人周課時(shí)14節(jié)，有二人兼任班主任工作，均為超負(fù)荷工作，由于時(shí)間關(guān)系，在有些問(wèn)題上考慮的不周全，問(wèn)題處理的有些簡(jiǎn)單化。在此建議學(xué)校為我們配一專(zhuān)職干事，以解燃眉之急。
2、本屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，入學(xué)成績(jī)參差不齊，300分以下的占了100多人，給教學(xué)管理帶來(lái)了很大的難度。在本學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)上下了很大的力量，但離我們的要求還差很遠(yuǎn)。在來(lái)年還要多想辦法，重點(diǎn)解決。
3、師生矛盾沖突屢有發(fā)生，這里有學(xué)生的因素，也有教師的因素。在09年除要做好學(xué)生的工作外，還要對(duì)老師進(jìn)行心理培訓(xùn)和工作培訓(xùn)，促進(jìn)師生關(guān)系和諧化發(fā)展，這是一個(gè)全新的課題。
4、學(xué)生的衛(wèi)生、飲食習(xí)慣太差，本學(xué)期盡管想了許多辦法，但收效不明顯，學(xué)生將小食品帶入學(xué)習(xí)區(qū)，影響了學(xué)習(xí)秩序，也破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境。09年要出臺(tái)新措施，將此類(lèi)問(wèn)題徹底解決。
5、老師的管理方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。既要體現(xiàn)關(guān)懷體貼，又要明確紀(jì)律要求，還要充分利用青年教師，讓他們參與管理，發(fā)揮他們青年帶頭作用。
6、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的管理。下學(xué)期將要進(jìn)行文、理科分班，建議嘗試成立特長(zhǎng)班，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理力度，委派有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任，年級(jí)組對(duì)其全程跟蹤管理。對(duì)其文化課教學(xué)進(jìn)行分開(kāi)教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得;對(duì)不同專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)進(jìn)行分時(shí)段的集中教學(xué)。其目的主要是減小班級(jí)管理的壓力，更重要的是提高特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)效率。
總之，通過(guò)半年努力，各方面雖然取得了一定的成績(jī)，但還是覺(jué)得存在不少的問(wèn)題。但我相信下學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有各部門(mén)的配合和支持，加之高一全體教師的共同努力，我們高一年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。
高一年級(jí)組工作總結(jié)篇四
高一年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)【一】
一、教學(xué)方面
1、學(xué)生收心
(1)高一學(xué)生角色意識(shí)不強(qiáng)，初高中角色轉(zhuǎn)變是開(kāi)學(xué)初的工作重點(diǎn)。初中課程比較簡(jiǎn)單，好多學(xué)生尤其是男生會(huì)有這樣的經(jīng)歷，他們初一、初二的時(shí)候不是很用功學(xué)但通過(guò)初20xx年的努力同樣可以取得比較理想的成績(jī)。高一新生很容易把初中的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到高中，以為高一、二的時(shí)候邊玩邊學(xué)，高三努力一年就可以考上大學(xué)。這種想法已經(jīng)害了一大批學(xué)生。老師們必須對(duì)學(xué)生的這種想法了如指掌，才能有的放矢做好他們的思想工作，使他們從一開(kāi)始就重視起來(lái)。防止部分學(xué)生輸在起點(diǎn)。高一新生剛剛從初中幾乎是捆綁式的學(xué)教氛圍中走出來(lái)，一大批低自制力學(xué)生進(jìn)入高中后成績(jī)一落千丈的情況時(shí)有發(fā)生。因此，入學(xué)之初要尤其注意對(duì)學(xué)生的遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)加以約束。初高中銜接是高一年級(jí)工作中一個(gè)迫切需要解決的課題。他們很容易被激勵(lì);但遇到困難和挫折的時(shí)候熱情容易消退。因此給學(xué)生以正面引導(dǎo)，受挫的時(shí)候給學(xué)生關(guān)懷和鼓勵(lì)。
(2)生源成績(jī)差，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)很弱。工作中強(qiáng)化高中學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性。要發(fā)揮優(yōu)質(zhì)生源對(duì)風(fēng)氣的引領(lǐng)作用，積極研究消除學(xué)困生影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的有效方法。
(3)高一新生來(lái)源復(fù)雜，城鄉(xiāng)皆有，地域各異，他們的思想、觀念、行為、習(xí)慣呈現(xiàn)多樣化，給入學(xué)之初的養(yǎng)成教育帶來(lái)了不小的難度。因此，入學(xué)后的兩個(gè)月之內(nèi)要特別加強(qiáng)班主任跟班教育和管理。
2、教師進(jìn)入教改角色
在學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新老教師拜師結(jié)對(duì)子，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。大力推廣老教師的豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)打造教師隊(duì)伍提高教學(xué)質(zhì)量可以起到巨大的作用;同時(shí)，對(duì)老教師與時(shí)俱進(jìn)再創(chuàng)輝煌也大有脾益。
(1)教育工作
既要教書(shū)，更要育人。把育人工作做到學(xué)生的心里，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)
以有效減少管理工作的壓力。
(2)教學(xué)管理工作：
備課：備課要注重實(shí)用，注重實(shí)效。備課要有一周的提前量。集體備課和個(gè)性化增刪、改動(dòng)相結(jié)合，既體現(xiàn)集體的智慧又展示自己的教學(xué)風(fēng)格。教案要體現(xiàn)新教材理念，貼近學(xué)情，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，滲透學(xué)法，滲透德育，講練結(jié)合，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體。狠抓學(xué)案教學(xué)。
授課：要向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。杜絕遲到、早退、曠課。杜絕無(wú)教案授課。禁止私自調(diào)課，如果有事或有病需按照程序履行規(guī)范的請(qǐng)假手續(xù)方可調(diào)課，不能留下空課。要充分激勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣。教學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，深入淺出，生動(dòng)有趣。課堂練習(xí)要抓住重難點(diǎn)和易混、易錯(cuò)、易漏點(diǎn)。要求老師要注重組織和管理課堂教學(xué)，嚴(yán)禁只管授課對(duì)學(xué)生開(kāi)小差放任自流。年級(jí)組要對(duì)教師上課情況進(jìn)行跟蹤管理，并對(duì)違規(guī)情況做出處理。初步形成小組教學(xué)法。
自習(xí)輔導(dǎo)：要求上課老師自習(xí)輔導(dǎo)的時(shí)候提前有安排，并公示在黑板上。人人有作為，課堂氣氛動(dòng)靜有。要在學(xué)生中間穿梭走動(dòng)，隨時(shí)回應(yīng)學(xué)生的疑問(wèn)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)糾錯(cuò)、落實(shí)知識(shí)、增進(jìn)師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)科興趣，充分利用自習(xí)輔導(dǎo)提升學(xué)科的學(xué)生認(rèn)可度，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
(4)作業(yè)的布置、批改與講評(píng)：作業(yè)布置要覆蓋教學(xué)內(nèi)容，要適量，難度適中，題型要有典型性，要全批全改，適量面批面改，要使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。批改環(huán)節(jié)要記錄具有代表性的錯(cuò)誤，針對(duì)性通過(guò)講評(píng)進(jìn)行糾錯(cuò)。年級(jí)配合學(xué)校的作業(yè)批改檢查，分等級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
二、德育方面
9月份，根據(jù)本學(xué)期的工作安排，在新生入學(xué)教育、開(kāi)展做人教育、日常督
察管理、三習(xí)慣養(yǎng)成教育等方面大做文章，應(yīng)該是大家是認(rèn)真踏實(shí)的在干事情，不過(guò)還是存在很多不足之處。
1、成功開(kāi)展高一新生軍訓(xùn)活動(dòng)。
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習(xí)慣培養(yǎng)使他們提高修養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
活動(dòng)期間陰天居多，時(shí)而下雨。軍訓(xùn)時(shí)間緊，任務(wù)重，但所有教官和全體師生迎難而上不退卻，嚴(yán)格要求不懈怠，終于使軍訓(xùn)取得圓滿(mǎn)成功。特別是高一全體班主任從早上起床到晚上就寢，一刻不停的陪伴在學(xué)生周?chē)刮覀兊耐瑢W(xué)在艱苦的訓(xùn)練中能時(shí)時(shí)感受到慈母般的關(guān)懷，慈父般的嚴(yán)厲，從而有效保證了軍訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。
本屆高一軍訓(xùn)成效顯著、持久，9月中下旬我們多次圍繞宿舍內(nèi)務(wù)問(wèn)題進(jìn)行了集中檢查，發(fā)現(xiàn)高一學(xué)生內(nèi)務(wù)整理整體上達(dá)到學(xué)校要求。
2、扎實(shí)推進(jìn)規(guī)則教育，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的三習(xí)慣。
規(guī)則教育是我們本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)之一。我們首先在思想上疏導(dǎo)每一位學(xué)生，讓他們知道規(guī)則的重要性，明確有鐵一樣的紀(jì)錄是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵所在，然后把學(xué)校的規(guī)章制度堅(jiān)定的落實(shí)下去。在9月我們堅(jiān)持每周抽查三個(gè)班級(jí)的管制刀具和違禁物品，在抽查的過(guò)程中，我們嚴(yán)格做到，查到一例，就嚴(yán)格處理一例，中午我們堅(jiān)持要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成該做的事情。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，現(xiàn)在高一學(xué)生的規(guī)則意識(shí)已經(jīng)逐步形成了。
9月x日至29日，我們各班都分別堅(jiān)持給學(xué)生進(jìn)行規(guī)則教育。9月x日，我們學(xué)校演講團(tuán)的老師們，分別到班上給學(xué)生作了深刻的教育。9月x日還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)余校長(zhǎng)給全年級(jí)學(xué)生作了講座。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)一個(gè)月的工作，學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)了我校的管理，我們年級(jí)的管理也慢慢走向了正軌。
3、堅(jiān)持做好日常管理服務(wù)工作。
面也做了不少工作。開(kāi)學(xué)不久，我們就召開(kāi)了年級(jí)班主任會(huì)議，部署本學(xué)期工作。并且使班主任們相互交流經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)分析問(wèn)題，尋找對(duì)策。日常工作中絕大部分班主任發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，每天都堅(jiān)持做學(xué)生思想工作，對(duì)自習(xí)紀(jì)律、三操、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生和就寢秩序等進(jìn)行嚴(yán)格的的管理，并且堅(jiān)持每天到位。
4、下階段工作重點(diǎn)
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育和三習(xí)慣養(yǎng)成教育貫徹到學(xué)校工作的方方面面。從說(shuō)話(huà)中展示習(xí)慣、儀表上體現(xiàn)規(guī)則、舉止間展示規(guī)則、活動(dòng)中呈現(xiàn)風(fēng)范、交往讓中體現(xiàn)和諧等多面來(lái)要求和引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)先的習(xí)慣。
(2)大力整治隨手亂扔、邊走邊吃等不文明行為。目前隨手亂扔、邊走邊吃等現(xiàn)象有一定改觀，但還是大量存在，我們將繼續(xù)在各年級(jí)開(kāi)展環(huán)保志愿者活動(dòng)，并集中整治這些不文明行為。
(3)認(rèn)真開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，讓每一個(gè)班主任都成為演講高手和德育能手，爭(zhēng)取在高一上期完成三個(gè)方面主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，并形成具體的課件。為我校校本教材的編寫(xiě)盡我年級(jí)的綿薄之力。
高一年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)【二】
本學(xué)期根據(jù)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，擔(dān)任高一年級(jí)普高班語(yǔ)文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語(yǔ)文課的的教學(xué)任務(wù)是必修3內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
一、夯實(shí)基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。
高一階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，這對(duì)將來(lái)的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí)，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
二、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
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供了切實(shí)的保障。
三、
嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面提高語(yǔ)文能力。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過(guò)自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同學(xué)相互討論，問(wèn)題明了，深入探究后，如果還有疑問(wèn)，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問(wèn)題，展開(kāi)討論，進(jìn)行評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。
四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課容量，豐富活躍了語(yǔ)文課堂。
我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作語(yǔ)文教學(xué)的音像資料和課件，使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)賈府》這一篇課文的時(shí)候，我就先播放了電影《紅樓夢(mèng)》林黛玉進(jìn)賈府的片段，營(yíng)造出一種氛圍，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂(lè)朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧。
五、開(kāi)展多種多樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文能力。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，還通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽(tīng)好課外，還建立了《成語(yǔ)積累本》《查漏糾錯(cuò)補(bǔ)缺練習(xí)簿》等，做好語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積累，開(kāi)展語(yǔ)文背誦比賽，詩(shī)歌散文朗誦比賽等等。
六、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學(xué)生的成績(jī)
現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不同程度，在教學(xué)過(guò)程中面向全體學(xué)生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對(duì)優(yōu)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
七、以高考為方向，強(qiáng)化高考意識(shí)，明確奮斗的目標(biāo)。
高一的學(xué)生對(duì)高考都比較陌生，為此，我將歷年高考試卷打印出來(lái)，給學(xué)習(xí)聯(lián)系，使學(xué)生及早的對(duì)高考有所了解，明確高考的題型，樹(shù)立高考的意識(shí)，做好準(zhǔn)備。
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善
高一年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)【三】
本學(xué)期根據(jù)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，擔(dān)任高一年級(jí)普高班語(yǔ)文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語(yǔ)文課的的教學(xué)任務(wù)是必修3內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
一、夯實(shí)基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。高一階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，這對(duì)將來(lái)的高考作用是不可或缺的。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí)，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
二、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)期初，總校和學(xué)部都根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的要求，制定了我校教學(xué)工作的總體目標(biāo)和要求，這是教學(xué)工作的綱，貫徹落實(shí)到教學(xué)的全過(guò)程中。為了切實(shí)地提高語(yǔ)文課的效率和質(zhì)量，從備課、上課、作業(yè)的布置與批改，到課后輔導(dǎo)，考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做，保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障。
三、嘗試"先學(xué)后教"的方法，落實(shí)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式，全面提高語(yǔ)文能力。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而"先學(xué)后教"就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過(guò)自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同學(xué)相互討論，問(wèn)題明了，深入探究后，如果還有疑問(wèn)，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象，課上，以小組為單位，圍繞問(wèn)題，展開(kāi)討論，進(jìn)行評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。
通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作語(yǔ)文教學(xué)的音像資料和課件，使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)賈府》這一篇課文的時(shí)候，我就先播放了電影《紅樓夢(mèng)》林黛玉進(jìn)賈府的片段，營(yíng)造出一種氛圍，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂(lè)朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧。
五、開(kāi)展多種多樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文能力。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，還通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽(tīng)好課外，還建立了《成語(yǔ)積累本》《查漏糾錯(cuò)補(bǔ)缺練習(xí)簿》等，做好語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積累，開(kāi)展語(yǔ)文背誦比賽，詩(shī)歌散文朗誦比賽等等。
六、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學(xué)生的成績(jī)現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不同程度，在教學(xué)過(guò)程中面向全體學(xué)生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對(duì)優(yōu)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
七、以高考為方向，強(qiáng)化高考意識(shí)，明確奮斗的目標(biāo)。高一的學(xué)生對(duì)高考都比較陌生，為此，我將歷年高考試卷打印出來(lái)，給學(xué)習(xí)聯(lián)系，使學(xué)生及早的對(duì)高考有所了解，明確高考的題型，樹(shù)立高考的意識(shí)，做好準(zhǔn)備?？傊?，高一語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。
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高一年級(jí)組工作總結(jié)篇五
為了創(chuàng)建xx市示范高中，為學(xué)生提供有效教育，高一年級(jí)工作比上學(xué)期更注重實(shí)效性、科學(xué)性。二、三月份，高一工作主要從以下兩方面入手：
1、 繼續(xù)落實(shí)日常工作制度化管理；
4、 組織高一語(yǔ)文組開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化講座。
1、 配合政教處，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮，對(duì)學(xué)生習(xí)慣作了明確的要求；
2、 召開(kāi)了年級(jí)學(xué)生干部會(huì)議，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生作了明確的要求；
3、 組織了優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告展；
4、 組織了部分學(xué)生參加了軍訓(xùn)；
5、 組織學(xué)生進(jìn)行了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；
高一年級(jí)組
20xx-4-6
高一年級(jí)組工作總結(jié)篇六
20xx年，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的年份，“5.12”汶川大地震，舉國(guó)同悲，但是在全國(guó)人民的共同努力下，我們走出傷悲，迎來(lái)了北京奧運(yùn)會(huì)的順利召開(kāi)；20xx年，對(duì)于遠(yuǎn)安一高來(lái)說(shuō)，也是值得紀(jì)念的一年，六月高考的失利，讓我們陷入低谷，但是在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們齊心協(xié)力順利通過(guò)了省級(jí)示范學(xué)校的驗(yàn)收；2008年，對(duì)于剛剛踏進(jìn)遠(yuǎn)安一高的高一學(xué)子來(lái)說(shuō)，對(duì)于也是剛剛上任、年輕稚嫩的年級(jí)管理小組來(lái)說(shuō)，同樣也是特殊，也是值得紀(jì)念，更是值得總結(jié)和回顧的一年。
20xx年8月，當(dāng)接近800名來(lái)自遠(yuǎn)安各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶著全縣人民希望和寄托的莘莘學(xué)子踏進(jìn)遠(yuǎn)安一高校門(mén)的時(shí)候，我們剛剛上任的年輕毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的高一年級(jí)管理小組頓時(shí)感到了肩上責(zé)任的重大。但是遠(yuǎn)安一高已經(jīng)沒(méi)有退路了，我們也沒(méi)有退路了，于是我們毅然決然選擇課與學(xué)校同行，與20xx級(jí)高一新生同行。
在這一學(xué)期，我們高一年級(jí)組貫徹學(xué)?！白鹬孛總€(gè)人，發(fā)展每個(gè)人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的宗旨，遵循“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)”的教育思想，著眼于學(xué)生的未來(lái)，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.在家長(zhǎng)們的大力配合和老師的嚴(yán)格要求下，我們欣喜地看到，同學(xué)們良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成。特別值得一提的是，學(xué)生們對(duì)“自主學(xué)習(xí)，自我管理“有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。近半年的辛勤汗水，我們可以自豪地說(shuō)，高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)正在步入正軌，良好的風(fēng)氣正在形成。下面我就本學(xué)期高一年級(jí)工作從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
1、從8月份開(kāi)始我們年級(jí)組采取的是年級(jí)管理、班主任管理、教師管理和學(xué)生自主管理相結(jié)合的管理模式。形成了充分發(fā)揮學(xué)生自主管理為主，班主任管理為輔，年級(jí)管理監(jiān)督的體系，使高一年級(jí)的日常管理工作有條不紊的進(jìn)行著。在管理過(guò)程中出現(xiàn)了諸如陳明銘（原高一(3)班，現(xiàn)高一（9）班）等這樣大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，同樣也涌現(xiàn)了象徐圣平、黎靜、楊麗娟等認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)扎實(shí)的值日教師。
2、在暑期補(bǔ)課過(guò)程中，我們高一年級(jí)組進(jìn)行了遠(yuǎn)安一高首次初高中銜接課程的探討，并在短暫的補(bǔ)課期間進(jìn)行了實(shí)踐，在學(xué)生中收到了良好的效果。特別是數(shù)理化的銜接教學(xué)，在組內(nèi)全體人員的辛勤勞動(dòng)下，落實(shí)到位，給剛步入高中的高一新生搭建了一座橋梁。在后期的教學(xué)中證明我們的初高中銜接教學(xué)是必要而且有效的。各個(gè)備課組并在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成了可貴的文字資料，現(xiàn)已在學(xué)校存檔。
3、9月份，年級(jí)組對(duì)高一新生進(jìn)行了為期一周的“新生軍事訓(xùn)練和學(xué)前教育”活動(dòng)。此次軍訓(xùn)活動(dòng)不僅鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神，更為重要的是磨練了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。此次活動(dòng)增進(jìn)了師生之間的感情，提高了學(xué)生自主生活能力，并在活動(dòng)中涌現(xiàn)很多不怕困難、迎難而上的學(xué)生，同時(shí)也出現(xiàn)了很多不怕困難，時(shí)時(shí)刻刻不離學(xué)生的如：溫曉蓉、周營(yíng)、黃媛、周晶、鄧尚玉、呂輝等敬業(yè)班主任。
4、9月份，我們年級(jí)組對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝進(jìn)行的三次清查和整理，嚴(yán)格要求高一學(xué)生文明舉止、文明著裝。并在每個(gè)月月假之后進(jìn)行頭發(fā)衣著的檢查督促，確保高一學(xué)生從個(gè)人形象上符合遠(yuǎn)安一高學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)半年努力，取得了很好的成效。
5、10—12月份，年級(jí)組工作的重點(diǎn)是狠抓學(xué)生的課間管理，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在進(jìn)行此項(xiàng)工作中，我們采取了分樓層，分教室的無(wú)縫管理，首先實(shí)現(xiàn)了學(xué)生課間不在外逗留的目標(biāo)，然后要求科任教師提前5分鐘進(jìn)教室，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在教室理有目的的學(xué)習(xí)的目標(biāo)。由于分科緣故，課間管理難度又一次面臨難題，年級(jí)組又采取重點(diǎn)突擊的辦法，促使學(xué)生課間養(yǎng)成安靜學(xué)習(xí)的習(xí)慣，目前高一年級(jí)的課間紀(jì)律正在朝向“安靜、安全、并有內(nèi)容安排”的方向發(fā)展。
6、高一年級(jí)響應(yīng)學(xué)校第三屆體育科技藝術(shù)節(jié)的號(hào)召，積極參與藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，并在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。特別值得一提的是，在及其短暫的時(shí)間內(nèi)，高一年級(jí)各班認(rèn)真并高質(zhì)量的完成了教室寢室文化的布置。并在分科之后班級(jí)不太穩(wěn)定的情況下，順利完成了元旦節(jié)目匯演。在此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中涌現(xiàn)了一些積極參與，成績(jī)突出的班級(jí)，如高一（5）班、高一（3）班、高一（2）班等，同時(shí)也出現(xiàn)了很多認(rèn)真組織，樂(lè)于奉獻(xiàn)的諸如：黃媛、周晶、余宗波、周營(yíng)、王艷等班主任。
7、年級(jí)組和教導(dǎo)室在本學(xué)期共同成功組織了三次大型考試，其中包括年級(jí)組自主命題的十月月考和與秭歸一中聯(lián)合進(jìn)行的期中考試，以及a班聯(lián)考和b班自主命題的期末統(tǒng)考。每次考試之后，各個(gè)備課組都能發(fā)揚(yáng)精神，利用休息時(shí)間及時(shí)閱卷，年級(jí)組對(duì)每次考試都進(jìn)行了細(xì)化到班、細(xì)化到具體教師的考試成績(jī)分析，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)生大會(huì)和教師大會(huì)，大力弘揚(yáng)成績(jī)優(yōu)秀和成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生，以及分析教師教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。
8、12月份，高一年級(jí)組認(rèn)真配合學(xué)校高質(zhì)量完成了省級(jí)示范學(xué)校的創(chuàng)建驗(yàn)收工作，并在12月中旬完成了高一年級(jí)的文理分科工作。分科工作中，年級(jí)組盡量做到考慮周全，工作細(xì)致化，經(jīng)過(guò)我們的努力，高一的分科工作應(yīng)該說(shuō)迅速、并平穩(wěn)的完成了。分科后年級(jí)組迅速制定高一教師年度考核方案，此方案正在進(jìn)一步的審定修改過(guò)程中。
9、本學(xué)期年級(jí)組認(rèn)真執(zhí)行教師過(guò)程管理細(xì)則，加強(qiáng)和改進(jìn)教師管理工作。宏揚(yáng)師德，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師的教育理念和業(yè)務(wù)能力；嚴(yán)明紀(jì)律，克服教師的隨意性和懶惰性，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。抓好常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革。年級(jí)組在狠抓教學(xué)備、講、批、輔、考、評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)的同時(shí)，鼓勵(lì)教師運(yùn)用多種教學(xué)手段，吸收兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)方法，同時(shí)強(qiáng)化備課組的建設(shè)，深化課堂教改。
二、
年級(jí)組在高一新生軍訓(xùn)期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)前教育周”活動(dòng)，期中包括愛(ài)國(guó)主義教育、挫折教育、集體主義教育等教育活動(dòng)，還根據(jù)學(xué)生目前身體素質(zhì)的時(shí)間，進(jìn)行了一個(gè)20公里的遠(yuǎn)足活動(dòng)，極大的培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神。其中我們進(jìn)行了一次前途理想教育，請(qǐng)2008年畢業(yè)的我校的文科狀元顏冬給高一學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于理想的講座，并由班主任組織學(xué)生進(jìn)行了主題為“我們和他們不一樣”的主題班會(huì)。軍訓(xùn)后，學(xué)生在日記中記載了軍訓(xùn)感悟，年級(jí)組選取比較優(yōu)秀的感悟并做成展牌，及時(shí)展示了軍訓(xùn)成果。
2、每次考試之后年級(jí)組及時(shí)分析成績(jī)并召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。但是我們認(rèn)為僅僅依靠物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是不夠的，于是年級(jí)組積極響應(yīng)教導(dǎo)室的號(hào)召，組織這些學(xué)生觀看勵(lì)志影片，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，并取得了很好的效果。正如有一個(gè)學(xué)生日記中說(shuō)：“我看著這些成功的人，我認(rèn)為自己也應(yīng)該做一個(gè)有志向的人！”
3、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初年級(jí)組對(duì)本年級(jí)5個(gè)特殊學(xué)生（殘疾）進(jìn)行一次座談，在會(huì)上我們記載了他們制定的近期遠(yuǎn)期目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)，要實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。之后我們對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行的跟蹤幫助，其中一個(gè)叫邊世寶的同學(xué)，在十月月考中在c班考到了年級(jí)的第47名，分科后順利分入文科a班。
4、本學(xué)期針對(duì)我校高一年級(jí)歷年出現(xiàn)的理科教學(xué)的困惑，年級(jí)組聯(lián)合教科室對(duì)高一年級(jí)數(shù)理化教學(xué)進(jìn)行的診斷，通過(guò)聽(tīng)課、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式，及時(shí)了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并形成書(shū)面文字指導(dǎo)高一年級(jí)數(shù)理化的教學(xué)，并取得了很好的成效。
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教育管理：2006年下學(xué)期高一班主任工作總結(jié)
三、
1、由于我們年級(jí)組四人管理小組成員都很年輕，而且基本上都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以本學(xué)期在工作中難免出現(xiàn)了考慮問(wèn)題不周全、處理問(wèn)題簡(jiǎn)單化等特點(diǎn)，因此在管理上也有很多疏漏的地方。所以在以后的工作中，我們年級(jí)組管理人員一定要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，在工作中善于總結(jié)，在工作中不斷進(jìn)步！
2、我們年級(jí)組管理人員都是本學(xué)期才擔(dān)任此崗位，業(yè)務(wù)很不熟悉，因此在本學(xué)期中基本上是在應(yīng)付學(xué)校安排的安項(xiàng)工作，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。在以后的工作中，我們要不斷的成熟起來(lái)，在吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)新我們的管理模式，創(chuàng)新我們的教學(xué)模式，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
總起來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們高一年級(jí)的教學(xué)和教育工作基本上已經(jīng)步入正軌，特別上分科以后，我們正在著手狠抓質(zhì)量建設(shè)。我相信，在學(xué)校宋校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)曹校長(zhǎng)的大力支持下，我們的高一年級(jí)在新的一年里會(huì)越走越好！
高一年級(jí)組工作總結(jié)篇七
一、緊抓常規(guī)管理：繼續(xù)落實(shí)好各種制度的.管理。針對(duì)天氣變化，將晚上班主任查寢制度作了變化，現(xiàn)在每晚安排3—4名班主任固定查寢。
二、配合教學(xué)處，組織高一青年教師講好匯報(bào)課：本次高一有3名青年教師將了匯報(bào)課，總體感覺(jué)運(yùn)用多媒體教學(xué)技能較好，但還有很大的提升空間。
三、配合政教處，組織了緊急疏散演練：從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，情況較好，但由于在操場(chǎng)上站隊(duì)隊(duì)形松散，導(dǎo)致后面隊(duì)伍站隊(duì)較慢。下次活動(dòng)應(yīng)以下樓順序站隊(duì)。
四、配合工會(huì)，組織了高一教師參加了拔河比賽：在比賽中，高一教師奮力拼搏，展現(xiàn)了高一教師的風(fēng)采。
高一年級(jí)組
20xx—1—8
高一年級(jí)組工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)班的班主任工作，積極配合學(xué)校和年級(jí)的要求，認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo)，我在班級(jí)管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的班主任工作做一下總結(jié)，以期不斷改進(jìn)，為以后開(kāi)展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)。
班主任管理和學(xué)生自我管理相結(jié)合，努力建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓全班同學(xué)參照《中學(xué)生守則》、《__中學(xué)一日常規(guī)》和《__中學(xué)“三自我”管理》制訂出包含文明禮儀、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)的班級(jí)公約。讓學(xué)生參與制定班級(jí)公約，目的是讓學(xué)生認(rèn)同并遵守該公約。除了基本的班級(jí)公約外，我利用在美國(guó)“最佳”老師雷夫·艾斯奎斯老師著作《第56號(hào)教室的奇跡》里所提到的道德的六個(gè)階段來(lái)教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。比如絕大多數(shù)學(xué)生不會(huì)因?qū)W?；蛘甙嘀魅尾辉试S做而不去做違紀(jì)的事情，而是深知違紀(jì)本身的錯(cuò)誤而不去做。不過(guò)想持續(xù)這個(gè)效果還需要不斷地強(qiáng)化和鞏固。在期中考試之后的全校文明班評(píng)比中，我班獲得了“一級(jí)文明班”的稱(chēng)號(hào)，另外多個(gè)宿舍評(píng)上了星級(jí)宿舍，其中有兩個(gè)為五星級(jí)宿舍。
開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，競(jìng)爭(zhēng)上崗，班級(jí)組成一支新的班干部團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，每一個(gè)部門(mén)的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作，各司其職。各科代表也是認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，在年級(jí)安排的晨讀早讀午讀和晚讀時(shí)，領(lǐng)讀和督讀的工作表現(xiàn)得非常好。
利用好每周一主題班會(huì)的時(shí)間，以觀看視頻、學(xué)生辯論、表演小品、小游戲、學(xué)生主持等豐富多樣的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、文明禮儀、夢(mèng)想、拼搏、挫折等各方面的教育。
我經(jīng)常到班上，密切留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)狀況和思想波動(dòng);每次考完試之后，我都仔細(xì)分析學(xué)生的成績(jī)，對(duì)退步的同學(xué)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)退步的原因并加以精神鼓勵(lì)和學(xué)法指導(dǎo)。關(guān)心和愛(ài)護(hù)不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在生活上亦是。比如在元宵節(jié)晚上，將一大鍋煮好的湯圓帶到班上分享，讓學(xué)生們感受到班集體的溫暖和班主任的關(guān)愛(ài);親自開(kāi)車(chē)載生病的學(xué)生回家等。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。
積極參加學(xué)校組織的班主任有關(guān)的活動(dòng)，如參加全校班主任大賽并獲得二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)班主任德育論文等。不斷閱讀與教育有關(guān)的書(shū)籍報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)新而行之有效的班級(jí)管理方法和育人理念。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足。我深知還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。
高一年級(jí)組工作總結(jié)篇九
高一年級(jí)是高中學(xué)習(xí)的起始年級(jí)，在整個(gè)高中階段占有至關(guān)重要的位置。高一發(fā)展得好，高二高三就能沿著健康的軌道順利前行。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于高一年級(jí)
工作總結(jié)
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一、德育為首，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
德育是學(xué)校各項(xiàng)工作的首要任務(wù)，是做好其他工作的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們高一年級(jí)組高度重視德育工作。在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，作出了實(shí)效，具體如下：
1、八月中旬在崇州白頭鎮(zhèn)舉行了為期一周的
軍訓(xùn)
，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。2、開(kāi)校前一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《學(xué)生成才指南》，并舉行了考試，提升了學(xué)生的思想素養(yǎng)。
3、半期考試之前召開(kāi)了年級(jí)全體學(xué)生大會(huì)，總結(jié)通報(bào)了前半期年級(jí)學(xué)生所取得的成績(jī)和存在的的不足，并提出了后半期的整改措施。
4、利用期末調(diào)考后學(xué)生回校補(bǔ)課的時(shí)間召開(kāi)了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，相互增進(jìn)了了解。
除此之外，還主動(dòng)協(xié)同教育處處理好了本年級(jí)各班班級(jí)管理上暴露出的問(wèn)題;強(qiáng)化了年級(jí)值班制度，特別是開(kāi)學(xué)前兩周和鄰近期末調(diào)考前兩周，組織好了年級(jí)每位班主任每周至少值兩個(gè)晚上的班，并且調(diào)考三天全體班主任每晚都在學(xué)校值班;大力做好了學(xué)生的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀等的養(yǎng)成教育。可以說(shuō)，這學(xué)期我們年級(jí)在學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生打掃和保潔、早晚自習(xí)和午間教室學(xué)習(xí)秩序等工作方面做得非常出色，特別是高懷志和雷瓊老師所帶的四班和五班，每月班級(jí)操行分均列全校第一名和第二名，這次期末調(diào)考這兩個(gè)班也超額完成了學(xué)校下達(dá)的班級(jí)目標(biāo)。
二、教學(xué)為軸，努力抓好教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。我們清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以半期考試以后，我們積極提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。本學(xué)期我們主要抓好了以下幾個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)：
1、抓好常規(guī)教學(xué)工作。本期我們高一年級(jí)組全體老師幾乎都能夠做到集體備課、超前備課、沒(méi)有教案不上課、提前候課、及時(shí)批改作業(yè)，按時(shí)早晚自習(xí)，等等。杜絕了一切教學(xué)事故地發(fā)生。
2、加強(qiáng)學(xué)科協(xié)調(diào)工作。半期考試前后加大了對(duì)政史地學(xué)科的重視和管理，基于本期政史地課時(shí)少，不能按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度的情況，從第九周起，年級(jí)組將各班班主任的晚輔導(dǎo)拿出一個(gè)給地理;臨近期末調(diào)考前兩周，在年級(jí)各班信息技術(shù)、音樂(lè)、體育結(jié)束新課的前提下，將它們各分配了一節(jié)給政史地，為扎扎實(shí)實(shí)做好期末八科調(diào)考做好了保障工作。
3、做好了年級(jí)學(xué)科補(bǔ)弱的指導(dǎo)工作。每次月考后年級(jí)組都指導(dǎo)督促各班召開(kāi)好了班科聯(lián)系會(huì)，各班班主任都組織本班科任老師認(rèn)真分析每次考試所取得的進(jìn)步和存在的不足，并提出了許多下階段的改進(jìn)措施。尤其是每次考試各班班主任都將各學(xué)科學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生分給各科任老師，各科任老師也較好的落實(shí)了補(bǔ)弱輔導(dǎo)工作。在這方面做得最好的是羅章蓉、賀艷波、高林、劉晉幾位老師，他們幾乎犧牲了全部的午間休息時(shí)間，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，收到了很好的效果，本期期末調(diào)考他們所取得的成績(jī)也說(shuō)明了這一點(diǎn)。
4、做好了每次大型考試的組織分析工作。本學(xué)期本年級(jí)先后共進(jìn)行了四次大型考試，每次考試均在教務(wù)處地指導(dǎo)下，做好了考題地命制、改卷、成績(jī)登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作?？荚嚱Y(jié)束后年級(jí)組和備課組都召開(kāi)了扎實(shí)有效的分析會(huì)，各位老師都能靜下心來(lái)認(rèn)真分析總結(jié)，找出教學(xué)過(guò)程中的得和失，查漏補(bǔ)缺，尋求對(duì)策，增強(qiáng)了各任課教師間的溝通，為學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
三、教師為本，合力做好各項(xiàng)工作。
作為年級(jí)組長(zhǎng)，我倆總是主動(dòng)與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)溝通，充分領(lǐng)會(huì)學(xué)校精神，一方面，及時(shí)傳達(dá)給各班主任及科任教師。依靠大家共同做好各項(xiàng)工作;另一方面，組織本年級(jí)班主任和學(xué)科教師互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相探討，共同提高了班級(jí)管理和教學(xué)水平。
總之，本學(xué)期高一年級(jí)這支由55位成員組成的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，勤勞務(wù)實(shí)，在很多方面都做出了可喜的成績(jī)。學(xué)生廣播操隊(duì)列整齊，出操集會(huì)能做到快、靜、齊、，基本能做到文明禮讓、起身看座、遵紀(jì)守規(guī)，清潔衛(wèi)生全面徹底;教師精神面貌佳、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。有活力，能吃苦，工作效率高。
本學(xué)期來(lái)，高一年級(jí)在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念，認(rèn)真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。
一、學(xué)生管理方面
1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：
高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語(yǔ)言文明開(kāi)始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：
在本學(xué)期，利用班會(huì)課及法制心理健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和日常行為規(guī)范教育，愛(ài)校教育以
黑板報(bào)
、宣傳欄為宣傳陣地，強(qiáng)調(diào)“我入十六中而驕傲，十六中因我而自豪?！弊屆恳粋€(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是十六中重要的一員，意識(shí)到“校榮我榮，校衰我恥”，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生做到凡事顧全大局，顧全學(xué)校，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會(huì)課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度
，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性，使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：
一開(kāi)學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后，學(xué)校根據(jù)實(shí)際對(duì)高一學(xué)生分了文、理班，以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車(chē)道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會(huì)。在班主任及班委會(huì)的努力下，班級(jí)工作得以正常開(kāi)展。
4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：
年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級(jí)安排班主任輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂，對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對(duì)性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤(pán)棋。
5、狠抓“兩操”及寢室管理：
“兩操”要求做到“靜齊快”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：
年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。
7、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：
本期來(lái)，通過(guò)周會(huì)課、法制與心理健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。
二、教師管理方面
1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)：
本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員
先進(jìn)性教育
活動(dòng)，不放松對(duì)教師的師德教育，和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，建立了以老帶新的結(jié)對(duì)，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開(kāi)了兩次青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。
3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)：
教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。
4、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：
年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí)，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開(kāi)了五次班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。
三、其它方面的工作：
1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿(mǎn)完成。
2、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。
3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃，加大落實(shí)工作檢查力度。
四、存在的問(wèn)題：
1、師資不均衡，年青教師份量較重。部分年輕教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高，難以滿(mǎn)足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的較高要求。
2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強(qiáng)。
總之，通過(guò)半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績(jī)，但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題，我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。
本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)的信息技術(shù)課程的教育教學(xué)工作、千鄉(xiāng)萬(wàn)才項(xiàng)目管理員、網(wǎng)絡(luò)教室管理員、學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、廣播系統(tǒng)管理與維護(hù)等工作。時(shí)間過(guò)的真快，又是一個(gè)學(xué)期末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的所有工作，基本上是圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié)：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;高一學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)淡薄，且來(lái)自不同的學(xué)校，知識(shí)層次存在差異，在教學(xué)時(shí)，充分兼顧所有學(xué)生，主要采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，既讓學(xué)生掌握純理論的知識(shí)，又讓他們?cè)趯?shí)踐中探究知識(shí)。另外，由于個(gè)人原因或?qū)W校的個(gè)別活動(dòng)和月考及放假都影響到了學(xué)生的正常上課，為了彌補(bǔ)學(xué)生所缺的課，本學(xué)期一直采用“提前8分鐘進(jìn)課堂，拖堂5分鐘下課”的辦法，或利用課外活動(dòng)時(shí)間補(bǔ)課等辦法，贏得了學(xué)生的滿(mǎn)意。
教育方面?！霸卩l(xiāng)下中學(xué)，哪一所學(xué)校有咋們這么漂亮的教學(xué)樓、哪一所學(xué)校又能有咋們學(xué)校這么個(gè)條件的微機(jī)室?在其它鄉(xiāng)下，有的學(xué)生甚至連什么是上網(wǎng)都不知道，更談不上學(xué)習(xí)上網(wǎng)的技巧了，你們應(yīng)該為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境而自豪、而拼搏……”我經(jīng)常這樣對(duì)學(xué)生說(shuō)，我覺(jué)得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書(shū)本上的東西，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
三、千鄉(xiāng)萬(wàn)才項(xiàng)目
日常管理。作為千鄉(xiāng)萬(wàn)才項(xiàng)目管理員，平時(shí)能及時(shí)查收郵件、瀏覽西部故事、遠(yuǎn)距雇用和中心網(wǎng)站信息，了解千鄉(xiāng)萬(wàn)才項(xiàng)目以及活動(dòng)開(kāi)展的新動(dòng)態(tài)，積極組織學(xué)校師生參與千鄉(xiāng)萬(wàn)才的各項(xiàng)活動(dòng)，能積極使用郵件、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員劉娜進(jìn)行工作溝通并協(xié)助她搞好其它工作，并將學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)情況及時(shí)、準(zhǔn)確的反饋給千鄉(xiāng)萬(wàn)才。
樹(shù)木樹(shù)人。這是一個(gè)需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來(lái)，都是我一個(gè)人在掙扎，在我提交的所有申請(qǐng)里，大多數(shù)都是因缺帳號(hào)而拖延資助機(jī)會(huì)，但督促學(xué)生也好，給千鄉(xiāng)萬(wàn)才強(qiáng)力推薦也好，還是有段寧、鄭玲等十多名學(xué)生獲得了資助，每到月底，我組織這些學(xué)生樹(shù)木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫(xiě)月匯報(bào)，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請(qǐng)里，以獲得千鄉(xiāng)萬(wàn)才和愛(ài)心人士的信任。
西部故事。這是一個(gè)工作量相當(dāng)大的工作，自千鄉(xiāng)萬(wàn)才推行西部故事以來(lái)，在我的宣傳和號(hào)召下，共有6位教師和30名學(xué)生參與了此項(xiàng)活動(dòng)，共成功發(fā)布219篇西部故事網(wǎng)絡(luò)作品，其中我指導(dǎo)的11名學(xué)生共發(fā)布92篇西部故事作品，學(xué)生也得到了每篇100元的獎(jiǎng)勵(lì)金，為他們的家庭和自身的學(xué)習(xí)減輕了壓力。
高一年級(jí)組工作總結(jié)篇十
本學(xué)期來(lái)，高一年級(jí)在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念，認(rèn)真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。
一、學(xué)生管理方面1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：
高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語(yǔ)言文明開(kāi)始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：
在本學(xué)期，利用班會(huì)課及法制心理健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和日常行為規(guī)范教育，愛(ài)校教育以黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地，強(qiáng)調(diào)“我入十六中而驕傲，十六中因我而自豪。”讓每一個(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是十六中重要的一員，意識(shí)到“校榮我榮，校衰我恥”，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生做到凡事顧全大局，顧全學(xué)校，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；經(jīng)常利用班會(huì)課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性，使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：
一開(kāi)學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后，學(xué)校根據(jù)實(shí)際對(duì)高一學(xué)生分了文、理班，以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車(chē)道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會(huì)。在班主任及班委會(huì)的努力下，班級(jí)工作得以正常開(kāi)展。
4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：
年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級(jí)安排班主任輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂，對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對(duì)性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤(pán)棋。
5、狠抓“兩操”及寢室管理：
“兩操”要求做到“靜齊快”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：
年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。
7、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：
社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。
二、教師管理方面
1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)：本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不放松對(duì)教師的師德教育，和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。
2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，建立了以老帶新的結(jié)對(duì)，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開(kāi)了兩次青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。
3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)：
教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。
4、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：
年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí)，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開(kāi)了五次班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。
三、其它方面的工作：
1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿(mǎn)完成。
2、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。
3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃，加大落實(shí)工作檢查力度。
四、存在的問(wèn)題：
1、師資不均衡，年青教師份量較重。部分年輕教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高，難以滿(mǎn)足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的較高要求。
2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強(qiáng)。
總之，通過(guò)半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績(jī)，但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題，
我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。
高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)本屆高一年級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，同時(shí)也寄予厚望！經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究，精心組建了高一教師集體。新的集體高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)組建后，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，我經(jīng)常組織召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)，目的是使全體教師達(dá)成共識(shí)，在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究新情況，不斷解決各種問(wèn)題，高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)務(wù)求實(shí)效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。全體師生經(jīng)過(guò)一年的努力拼搏，向社會(huì)、學(xué)校及家長(zhǎng)交了一份滿(mǎn)意的答卷。
一、&nbs高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)p；高一年級(jí)工作的回顧：
1、盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長(zhǎng)工作。
作高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，學(xué)校放心，一年來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)要求教師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。首先，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。作高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好；其次，起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)來(lái)；再次，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織備課組長(zhǎng)，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)。認(rèn)真分析月考的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)，找出問(wèn)題，和任課教師一起，想辦法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)措施，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、全體高一高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)教師高度的責(zé)任感，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。
今年高一工作的順利開(kāi)展，應(yīng)該說(shuō)是意料之中，因?yàn)楦咭粚W(xué)期學(xué)年總結(jié)我們擁有一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中，老師們力往高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)一塊使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中，劉跟蓮、丁焱老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛(ài)戴；姬連祥、柴發(fā)老師有較強(qiáng)的治高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)；、蘇振華、宋曉軍老師，工作踏實(shí)，細(xì)致耐心，班級(jí)工作有條不紊；李秀琴、姚玉江治學(xué)高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、治班嚴(yán)格；候銀虛心好學(xué)，象哥哥一樣無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一班主任每天都是早來(lái)晚走，起到了表率的作用，干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，他們是我校的驕傲。也是我們學(xué)習(xí)的楷模；高一年級(jí)教師中，以薛老師為代表的許多老師，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間，一如既往，從來(lái)高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)不講條件、談要求，我們的早自習(xí)有老師們的身影，晚自習(xí)有班主任的辛勞，回顧我校的五十年創(chuàng)業(yè)史，我始終認(rèn)為，我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，那些老高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)教師以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，鑄就了我校的輝煌。我想，在他們的帶動(dòng)下，我們也必將托起我校美好的明天！
3、德高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)育工作成績(jī)顯著。
（1）督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類(lèi)計(jì)劃和總結(jié)。
高一教師工作總結(jié)
高一新生軍訓(xùn)工作總結(jié)
高一第二學(xué)期期末工作總結(jié)
高一新生軍訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告
高一語(yǔ)文教師年終工作總結(jié)
高一語(yǔ)文教師年度工作總結(jié)
高一年級(jí)新生軍訓(xùn)總結(jié)
高一語(yǔ)文教師年度工作總結(jié)范文
高一第二學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)
高一年級(jí)組工作總結(jié)篇十一
這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿(mǎn)地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，收到了一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
第一，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過(guò)幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。
第二，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī)，激發(fā)興趣，發(fā)展個(gè)性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲，求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng)，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在具體策劃，組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng)。
第三，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展。因此，我在班級(jí)管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng)，學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo)。通過(guò)一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對(duì)于每一次活動(dòng)，我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫(xiě)心得體會(huì)，要讓學(xué)生通過(guò)每次活動(dòng)都有大的收獲，真正做到寓德育于活動(dòng)之中。
第四，成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。
自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣，有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，總結(jié)前階段之成果與不足，對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力，使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律。
第五、為人師表，率先垂范。
做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師，年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。
這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿(mǎn)地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，收到了一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
第一，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過(guò)幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。
第二，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī)，激發(fā)興趣，發(fā)展個(gè)性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲，求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng)，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在具體策劃，組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng)。
第三，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展。因此，我在班級(jí)管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng)，學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo)。通過(guò)一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對(duì)于每一次活動(dòng)，我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫(xiě)心得體會(huì)，要讓學(xué)生通過(guò)每次活動(dòng)都有大的收獲，真正做到寓德育于活動(dòng)之中。
第四，成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。
自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣，有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，總結(jié)前階段之成果與不足，對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力，使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律。
第五、為人師表，率先垂范。
半年來(lái)，高一年級(jí)在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的辛勤努力，各方面都取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。
一、學(xué)生管理方面
1、高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，由軍訓(xùn)開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語(yǔ)言文明開(kāi)始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境，樣長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)“習(xí)慣即人生”，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正。為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。
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