感悟是人們對于人生感悟的總結(jié)和歸納，是對人生哲理的深刻理解。感悟的結(jié)尾要給出一個總結(jié)性的觀點或啟示，讓讀者在反思后有所收獲。以下是一些來自各個領(lǐng)域的名人名言，它們蘊含著豐富的感悟和智慧。
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇一
大家好，今天我演講的題目是《微笑面對失敗》。
任何一個成功者都回被人們看做是會做事的的人，人們情不自禁地將羨慕的眼光投向他們。可是，你是否想到，幾乎他們中的每一個人都經(jīng)歷過失敗考驗。
愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次；居里夫人為了“鐳”，遭受過許多挫折袁隆平為了“雜交水稻”經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。
所以，如果一個人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。
我們努力了，總是想擁抱成功?？墒?，如果失敗了呢？
申雪。趙宏博著兩個中國人的名字在愛好花樣滑冰的美國都是家喻戶曉的，然而，就在幾年前，他們遭遇過慘敗。那是一次世界級的比賽，在一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動作中，申雪重重的.摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過。但是，他們并沒氣餒，微笑著接受了一切。終于，在世界花樣滑冰錦標賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場觀眾起立，掌聲為他們響起。
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇二
適時調(diào)整身心，保持積極心態(tài)，能讓你的事業(yè)風生水起，人生幸福美滿。
2、好奇心態(tài)。生活的磨礪使人成熟，也可能磨掉我們的好奇心。對新鮮事物永葆好奇心，能幫我們獲取有價值的信息和資源，使我們跟得上社會發(fā)展的腳步。
3、投資心態(tài)。今日的投資即是明日的財富，這一理念滲透于生活的方方面面。對家人朋友，投入的感情有多少，對方就用多少感情回報你；對學業(yè)工作，投入的努力有多少，來日成績就有多大。
4、平和心態(tài)。沖動是魔鬼。平和就是平靜地接受一切事實，既來之則安之。特別是不好的事情發(fā)生時，首先要讓自己的心平靜下來，過于情緒化不僅于事無補，反而可能節(jié)外生枝。
6、寬容心態(tài)。海納百川，有容乃大。一顆寬容的心能減少憤怒、失望帶來的傷害，還能讓你對他人心懷憐憫。了解人性的弱點，認識到每個人思想和生活方式的多元性，方能恕己恕人。
7、助人心態(tài)。授人玫瑰，手有余香。在公交車上為老人讓座后，你是否感覺自己的形象高大起來，并心存喜悅？研究發(fā)現(xiàn)，與接受別人的幫助相比，幫助別人更能讓我們感到幸福。
8、雙贏心態(tài)。為自己爭取權(quán)益的同時不要忘掉他人的利益。這種雙贏心態(tài)是達成合作的要素。與人交往，如果某一方只想著占便宜，那這種關(guān)系很快就會不了了之。
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微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇三
1、所有的悲傷總會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾總會留下一處完美的角落。
2、和你一同笑過的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭過的人。你永遠不會忘。
3、人生難免要遭遇挫折與失敗，與其用淚水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑戰(zhàn)。
4、意志的出現(xiàn)不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個更高的意識水平上。
5、當幻想和現(xiàn)實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
6、只要用力呼吸，就能看到奇跡一個人的快樂不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
7、后悔是一種耗費精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。所以不要后悔。
8、如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
9、紅塵看破了不過是浮塵，生命看破了不過是無常，美麗看破了不過是軀殼，愛情看破了不過是聚散。
10、人有了物質(zhì)才能生存，有了理想才談得上生活。你要了解生存和生活的不同嗎?動物生存，而人則生活。
11、不管多大多老，不管家人朋友怎么催，都不要隨便對待婚姻，婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代價。
12、一個十八歲以上的成年人，居然還不知道自己以后的理想是什么，自己喜歡的是什么，那真是教育的失敗。
13、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。
14、愛情就像一雙襪子，越是瞧起來不順眼的襪子，越有可能永遠陪在你身邊，越是喜歡的漂亮襪子經(jīng)常會少一只。
15、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
16、人的意志并不總是萬能的，因為笑聲和淚水會隨著那產(chǎn)生這些東西的激情接踵而來，最真誠的人最不能控制它們。
17、每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。
18、用寬容的心去欣賞每一個人的優(yōu)點，你會發(fā)現(xiàn)世界很美，陽光很燦爛，你的心也會很明媚，你的天空也會變得很藍。
19、一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。
20、當一個人面對自己的時候，如果能做到心氣暢通既能及時排解自己的氣，又能有效化解他人的怨，一定會感到一身輕松。
21、家，一個溫馨的字眼;一個讓不如意的人重新獲得信心，獲取勇氣的地方;一個讓經(jīng)歷了大風大浪的人酣然入夢的避風港。
22、大千世界，人生百態(tài)。如何面對人生，是快樂，是悲傷?不能讓你的人生去決定，也不是任由命運擺布著你，應(yīng)該自己把握!
23、別太難過了，我接下來最應(yīng)該做的就是振作起來，一切都挽回不了了，我們還要繼續(xù)生活下去，不只是為自己，好好活下去。
24、種子放在水泥地板上會被曬死，種子放在水里會被淹死，種子放到肥沃的土壤里就生根發(fā)芽結(jié)果。選擇決定命運，環(huán)境造就人生!
25、人生感悟：尋找快樂，你就多一份追求;善待他人，你就多一份愛心;相信成功，你就多一份欣喜;不畏失敗，你就多一份執(zhí)著。
26、每次的遇見，總是淚流滿面，選擇了理智卻迷失了情感;無數(shù)失眠的夜晚，強迫回憶共處的畫面，失去你的人生，從此荒蕪一片。
27、意志要堅韌，心無旁騖，迎難而上不回頭;心胸要豁達，淡泊名利，平凡之中鑄偉大;情感要真誠，將心比心，雪中送炭暖人心。
28、無論是寒風的張狂，還是黑夜的無情，都無法吞噬我們的信仰，摧毀我們的意志，只因我們心中有夢，就能戰(zhàn)勝一切，所向無敵!
29、學會失敗。成功沒有捷徑，歷史上有成就的人，總是敢于行動，也會經(jīng)常失敗，不要讓對失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。
30、青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情;青春是生命的深泉在涌流。
31、只怪陷入的太深，明知道愛已不可能，非要苦苦迷戀所謂的緣份：相思是根無情的針，一點一點刺碎我的心，愛你十分就傷痛十分。
32、真正的幸福，不在于目標是否達到，而在于為達到目標的奮斗之中。因為，干自己喜歡的事，勞累、辛苦是一種享受，是一種幸福。
33、容易走的都是下坡路，不斷失敗卻沒有失去熱情，就是成功的過程。簡單的事重復做，你就是專家;重復的事用心做，你就是贏家。
34、幸福很簡單，可又說不出來;幸福不簡單，可又隨處可見。對我而言，這輩子最讓我幸福的，就是看著自己的朋友，一個個的幸福。
35、人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅持。你縱有千百個理由放棄，也要給自己找一個堅持下去的理由。
36、有理想，就算失敗，也不迷茫;有理想，即使勞累，心懷希望;有理想，哪怕辛苦，幸福飛揚。祝你：樹立遠大理想，揚帆駛向遠方!
37、小時候摔跤，總要看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來;長大后，遇到不開心的事，也要看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。
38、白天可以沒有太陽，夜晚可以沒有月光，嚴寒酷暑可以抵擋，艱難坎坷意志可抗，凄清寂寞令我心慌，唯恐你不在我身旁，愛給我力量。
39、人生最大的哀痛，是子欲孝而親不在!人生最大的悲劇，是家未富而人先亡，人生最大的可憐，是彌留之際才明白自己是應(yīng)該做什么的!
40、人生路慢慢，放眼遠望，前面的路還很長;回頭看去，自己也已經(jīng)走過千山萬水。不如前來到驛站休息片刻，品品好茶，品品美麗的人生。
41、也許我們成功過，也許我們失敗過，也許我們輝煌過，也許我們也墮落過，但是我們從未放棄過，因為我們始終相信：只有堅持，才能勝利!
42、不為錢財不為名，只為青春閃光彩，一身正氣心中藏，參軍光榮全家歡。祝兄弟們軍旅生涯意志堅強，苦練絕技，快樂戌邊，榮譽勛章掛滿身。
43、人生如夢，歲月無情。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人活著是一種心情，窮也好，富也好，得也好，失也好。一切都是過眼云煙，只要心情好，一切都好!
44、面對賽事不驚慌，為了理想勇敢闖。知難而上真風采，失敗別把信心喪。調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)上，再迎所有pk場。身堅志強不泄氣，頑強拼搏就最強!
45、俗話說：人定勝天，可俗話又說：天意難違!也許天意為你創(chuàng)造了種種困難，但只要你努力就能慢慢攻破，不努力就注定失敗，為理想奮斗吧!
46、豈能盡如人意，但求無愧我心。人生苦短，好好愛，好好珍惜身邊自己愛的和愛自己的人吧。希望人們都能達到快樂生活生活快樂這個美好境界。
47、挫折謀面非壞事，人生成長在這時;失敗臨門非霉事，智慧增添在今時;笑對人生不順事，人生幸事不遠期;樂看天下困難事，莫愁前方輝煌稀。
48、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
49、白天可以沒有太陽，夜晚可以沒有月光，嚴寒酷暑可以抵擋，艱難坎坷意志可抗，凄清寂寞令我心慌，唯恐你不在我身旁，愛你給我最大的力量。
50、你的心情一定要好，想得到的不一定是你最需要。認認真真做事踏踏實實睡覺。即使有些憂傷，也要把它藏好。現(xiàn)在還不是深秋，你的收獲還沒到。
51、給生命一個微笑，用微笑面對人生。就如蒼鷹自信地去搏擊長空，就如河流歡快著去融入大海，我們的生活將因微笑而美麗，人生將因微笑而成功。
52、每個人都在人生路上努力尋找著自己的方向，為了不在迷茫的渡口前彷徨，然而事實總不遂人愿，我們總想行云流水的度過一生卻又總是風生不起。
53、喜歡一個人倚窗聽雨，看雨絲輕舞飛揚，聽雨聲滴答輕響，用雙手盈握飄灑的冰涼，一絲淡淡的輕愁也會柔柔浮出，就這樣陶醉于一種孤獨的寧靜中。
54、其實，這樣的失敗根本不足以證明什么，失敗只能讓我們真正長大，懂得更多，讓我們成熟起來?？梢哉f，我們?nèi)绻唤?jīng)歷失敗就難達到成功的彼岸!
55、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，哪些是錯的，而當我終于老死的時候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
56、如果你有理想，那就為之不懈的奮斗吧;如果你沒有理想，那就在現(xiàn)在為自己樹立一個可能會被人嘲弄的理想吧!在磨練自己的意志的同時將理想實現(xiàn)。
57、每一次絕望的邊緣，都有我為你加油，每一次失敗的崖邊，都有我給你鼓勵，每一次極限的挑戰(zhàn)，都有我為你祝福，每一次精彩的表演，都有我為你喝彩!
58、年輕的心中有理想，追求的腳步向前闖;敢于拼爭多激情，成功失敗又何妨;人生的未來自己創(chuàng)，樹立信心要堅強;珍惜美麗的時光，美好的明天更輝煌。
59、降臨到你身上的苦難，常常是上天要把你的心志磨勵得得更加堅強，成長得更加更加挺拔?？嚯y對于一個樂意和迫切成長的人來說，是非常有營養(yǎng)的補品!
60、小強怒目圓睜，眉毛豎起，頭發(fā)根根立起，嘴里噴出刺耳的聲音，不僅如此，還要伸手打小剛。那憋得通紅的臉像個熟透的西紅柿，身體也像獅子般猛撲過來。
61、不為失敗找理由，要為成功找方法;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運，人生需要拼搏的精神!
62、金錢能圓無錢時的夢，也能斷無錢時的情能同苦不能同甘的夫妻越來越多一個人可以失敗多次，只要他還沒有責怪旁人，仍然不是一個失敗者!失敗者的底線。
63、有一種夢想，用汗水攪動雙槳;有一種飛翔，用頑強舞動雙臂;有一種參與，用意志詮釋堅強;有一種完美，用拼搏升華殘缺;有一種精神，用挑戰(zhàn)勵志人生。
64、每一次跌倒，都是在為站立蓄力;每一次失敗，都是在為成功鋪墊。相信自己，樂觀的面對、執(zhí)著的堅持、積極的付出、努力的打拼，明天就一定會無限精彩!
65、真理激發(fā)理想，理想產(chǎn)生信念，信念激發(fā)意志，意志產(chǎn)生力量!讓真理之雷，在我們頭上轟鳴;讓理想之電，在我們腦海閃光;讓奉獻之火，在我們心田燃燒!
66、這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧!
67、身在職場記住三個“尊”：尊重自己;尊重別人;保持尊嚴;如果失敗了，千萬不要忘記汲取教訓，如果做錯，一定要對自己的行為負責，勿驕勿躁，方位根本。
68、不要忘記你離開學校時的夢想，雖然經(jīng)過一段時間的工作讓你有時很疲憊，很迷茫，甚至也很悲觀，但不要忘了當年散伙飯上，你喝下最后一杯酒，給自己的承諾。
69、人，忙忙碌碌，來去匆匆。無論忙什么，做什么，都是經(jīng)歷，體會的都是生存的滋味，獲取的都是人生的成果。經(jīng)歷是任何人理解任何一個道理都離不開的物質(zhì)基礎(chǔ)。
70、從挫折中歷練堅強，從失敗中沉淀成長，從奮斗中積攢希望，從堅持中留住夢想，生活如風若浪，生命愈挫愈強，勇敢面對挑戰(zhàn)，堅持努力向上，人生就是要展現(xiàn)輝煌。
71、生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意;行進中可以沒有道路，但不能沒有前進的腳步;工作中可以沒有經(jīng)驗，但不能沒有學習，人生中可以沒有閃光，但不能有污跡。
72、我們不必去顧此失彼，我們不必去刻意追求某一點，從而在這樣生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的生活更加平和，讓我們的人生更加是一幅舒展的畫卷。
73、人生是一個面對問題并解決問題的過程。問題能啟發(fā)我們的智慧，激發(fā)我們的勇氣;問題是我們成功與失敗的分水嶺。為解決問題而付出努力，能使思想和心智不斷成熟。
74、走出失敗的陰影，生活依然多姿多彩，謝謝在我失敗之后給我支持和鼓勵的人，謝謝!當失敗再一次襲來，我選擇堅強。希望所有的人能夠正視失敗，和我一樣堅強的走下去。
75、沒有人不想幸?？鞓返鼗钪辉诂F(xiàn)實生活中盡不如人意。我們卻經(jīng)常不能左右幸福，因為痛苦煩惱往往不期而至。面對痛苦煩惱我們也許無法逃避，但我們可以選擇善待自己。
76、那些難的易的，來的去的，甜的苦的，平的坎的，都是一種經(jīng)歷，一種體會。得到就珍惜，失去不后悔，不要為難自己，不要苛求別人，如果盡力而為，那就問心無愧，無怨無悔。
77、快樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的烏云;快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香;快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂如飲料，一經(jīng)打開便冒出誘人的沁涼。
78、世界上總有很多人埋怨自己生不逢時，懷才不遇，得不到重用，可是，如果你真的是珍珠，究竟會有氈房出光彩的一天，埋天怨地，只是無能者的表現(xiàn)，這樣的人也注定永遠得不到重用。
79、青春不是指生命的一段時間，而是指一種精神狀態(tài);它并不是指紅潤的面頰、透紅的嘴唇和靈便的腿腳，而是指堅強的意志、豐富的想象和強烈的感情，它是指生命的源頭活水的清新之感。
80、善于做將帥的人，不輕易動武!善于作戰(zhàn)的人，不輕易發(fā)怒!善于戰(zhàn)勝的人，不跟敵人硬拼!善于用人的人，對人態(tài)度很謙虛!這就叫做不與人相爭的美德，這就叫做善于利用別人的力量!
81、吃苦沒什么不好，能夠更好地珍惜甜的滋味;平凡沒什么不好，能夠每天感受生活的美好;妥協(xié)沒什么不好，容忍別人其實是放過自己;失敗沒什么不好，只要摧毀不了你，只會讓你更堅強。
82、盛滿著苦、辣、酸、甜、咸，倘若裝著的只是一瓶糖，那么人生就太過于單調(diào)乏味了。人生沒有挫折與失敗，沒有難過與哀傷，就會像探險家到動物園看囚禁在籠子里的老虎一樣，枯燥無味。
83、百花穿過，才知人生少不了生死相離的苦痛，少不了愛恨交織的感傷，少不了若即若離的悲情;千帆過后，方悟淡然才是生活的美麗，當你哭泣著自己沒有鞋子穿的時候，卻發(fā)現(xiàn)有人沒有腳。
84、這個世界上惟一可以永恒的東西，不是時間，不是愛;不是生命，不是恨;不是傷口，不是痛;不是回憶，不是淚。惟一可以永恒的，只有那些曾經(jīng)發(fā)生的過往。因為發(fā)生過，所以不會再改變。
85、人生看似簡單，卻又如此復雜，復雜的是它的涵義、它的過程：看似復雜，其實又很簡單，簡單到以至于只有一個“心”字。是呵，只有用心去感悟人生，用心珍惜人生，才能奏出最美的生命樂章!
86、沒有朋友，會孤單;沒有敵人，會失敗;因為朋友是用來依賴的，敵人是用來激發(fā)自己潛能的。沒反應(yīng)也是種反應(yīng)，沒表情也是種表情，不選擇也是種選擇，不回應(yīng)也是種回應(yīng)，這才是真正的高手。
87、狼就是不畏懼生死的戰(zhàn)士。為了生存，它們會主動攻擊比自己強大數(shù)倍的敵人，哪怕自己戰(zhàn)死，它也要為其他的同類創(chuàng)造出機會。在物競天擇的法則中，狼是可敬的，但也是被人們所不理解、厭惡的。
88、親人，是最大的依靠，是最幸福的港灣，不管你有多成功，不管你是多失敗。家，就像是一個大大的袋子，會裝下你所有的好與不好，親人，始終對你，不拋棄，、不放棄、永遠愛背后默默的支持你。
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇四
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生活總是充滿坎坷，人生的過程就是一個經(jīng)歷磨難的過程，在經(jīng)歷過磨難之后，你的人生便會達到一個高度，此時成功便離你不遠了?；蛟S經(jīng)歷磨難的過程是難以忍受的，但我們?nèi)匀灰⑿μ谷坏孛鎸ι睿３謽酚^積極向上的生活態(tài)度，始終堅信“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”。
俞敏洪，中國知名企業(yè)家，從一無所有的大學生轉(zhuǎn)身變?yōu)槿袊顬楦挥械慕處?，可以說這個過程是充滿磨難的。他曾經(jīng)這樣總結(jié)自己的過去：“過去，我一直認為自己是個失敗者，高考考了三年才考上，我是個失敗者;進了大學沒有一個女孩愛上過我，我是個失敗者;教了三年書沒有什么成就，我是個失敗者;在北大十年沒參加過任何團體、任何活動，我是個失敗者;被北大開除出來無處安身，我是個失敗者”。
從俞敏洪的經(jīng)歷可以看出，在今天他的輝煌成就背后充滿著無盡的磨難。為什么這些磨難沒有壓垮老俞?因為老俞有一顆樂觀積極向上的心態(tài)，對任何困難都能微笑面對，是這種樂觀的生活態(tài)度幫助老俞安然度過磨難，鑄就了他今天的成功!
在待人處事過程中，臉上時刻保持微笑，有助于化解人與人之間的矛盾，消除隔閡，有助于縮短人與人之間的距離。一張微笑的臉往往能為別人帶來愉悅的感受，增強自己的親和力。世界上有一種不會凋謝的花朵，那就是微笑;它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會開放。越是純潔的心靈，越是為其之美。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象征仍然是微笑。
朋友們，面對生活，不論是失意，還是挫折;不論是陰云密布，還是困難重重，都要選擇微笑。讓我們學習保持俞敏洪樂觀的生活態(tài)度，微笑面對每一天，保持一顆積極向上的心態(tài)，笑對人生!
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇五
大家好!在初三這一個忙碌的學年里能有這個機會讓我在這里給大家演講，實在是一件很榮幸的事。我們在初三這個跟革命相似歲月里，開始階段已經(jīng)讓我們飽嘗風霜，在這個對我們來說充滿迷惘的學年，我們的腦中總是無時無刻地發(fā)出許多問號。我們走在這個人生的十字路口中，不禁會發(fā)出這樣的感慨“現(xiàn)在該怎么辦?”是啊，我們之中很多人無時無刻不在想這個問題，我們覺得很困惑，很無助，很后悔。困闊自己的前程，無助的是現(xiàn)在，后悔的是以前那段被遺忘的時光。我們又不得不問問自己“現(xiàn)在還來得及嗎?”這真是個嚴重的問題。即使面前出現(xiàn)很多人告訴你來得及，但你還是會原地不動在在那里思考這個問題。
挫折，人人都有，這是不可否認的事實。然而，在失敗后我們又應(yīng)該怎樣去面對呢?很幸運的，從小學老師就把方法的告訴我們了，我們?nèi)悸犃?，而且從小學到現(xiàn)在聽到的也不止1000次了。但為什么我們之中很多人還是站在原地不動呢?因為我們沒有認真的去面對每一次的失敗，我們沒有面對失敗的經(jīng)驗。失敗，固然可怕，父母會罵你，老師也會譴責你，同學們還會笑你。這一窩蜂的事一涌過來，我們束手無策，第一反應(yīng)就是先放在一邊，不管他，以后再說吧。但每一個失敗都有相似之處，那就是，它們的效果都差不多。每一個失敗都讓你很失望，讓你不敢面對。
漫長的人生失敗總是不止一次吧?從第一次失敗我們就走了這么一條不歸路。假如沒有人去糾正你，告訴你，第二次失敗你也會走這條路吧?久而久之，這樣怯懦的逃避成了一種習慣，過去做錯的事總是那么不堪回首。當上進心向我們走來時，我們背著良心去用欺騙它打退它，很多時候它都來了，但我們總是不停地欺騙它，打退它，它也是個靈性的東西，我們給它的打擊讓它變得很怯懦，很怕我們，于是它慢慢的遠離了我們。
我們在失敗的某時某刻似乎回憶起什么東西，但記不起它的名字，它的名字就叫上進心。提起上進心，人人都說它好，它到底好在哪里呢?它給我們自信，讓我們勇往直前面對困難，它是我們忠誠的朋友。它給我們動力，讓我們積極打開心中枷鎖，前進，再前進，是我們通往成功之路的鑰匙。它給我們無時無刻的關(guān)懷與提醒，奮起我們每一次思想上的飛躍。它和人類是如么好的一個朋友，我們既然如此對它，實在是慚愧。天上最美麗的是星星，人間最可貴的是友情，當我們把最真誠的心留給我們的朋友的時候，別忘了還有這樣一位朋友。
上面是簡單介紹這種交友方法，我們必須深入去分析它的進行條件。就是我們還要樹立自信心和廣闊的眼界。這就意味著你必須用達觀的心看世界，時代需要達觀的人，社會需要達觀的人，祖國建設(shè)就更需要達觀的人。俗語說得好“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭!”時間一天天地過去，心情愉快，時間會逝去，心情愁苦，時間也會逝去，與其愁苦地過日子，為什么不保持心情愉快去過日子呢?初三的學科很多，很多人都唉嘆說文科繁，理科難。
但是，重要的學科每一年都不會改變，每一年都要面對它們，那為什么我們就不能微笑著去看待它們呢?當魔術(shù)師拿出變幻無常把戲變出各種東西時，我們不禁思考這些東西到底是怎么來的?苦思良久依然沒有想出答案，當我們認真從他們身邊的人和物仔細研究，或者到現(xiàn)場觀看時，就很容易解開謎團。等到一切真相大白時，才發(fā)現(xiàn)是如此可笑的一個答案，但是時間已經(jīng)過去了。心態(tài)的誤導是一個謎團，等我們揭開它時，才發(fā)現(xiàn)原來只不過如此而已，只不過自己當初的誤解罷了。所以要珍惜時間，珍惜現(xiàn)在，把握好自己的心態(tài)，用微笑面對一個嶄新的自己。高爾基說：“學習，永遠不晚?！?/p>
敞開心扉，用微笑去面對世界，你失去的是你自己，你卻贏得了全世界。既然選擇了遠方，就注定要長途跋涉，我不去想身邊是否會襲來狂風暴雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是微笑。
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇六
每個人的成長道路都不是一帆風順的，總會遇到這樣那樣的困難和挫折。只要我們抱著一個良好的心態(tài)，我們就能立于不敗之地。
我想和大家分享一個故事：
有一次，兩個人想去沙漠探險。一望無際的沙漠直接暴露在陽光下，讓沙子更加刺眼。沒過多久，兩個人走進來，又熱又渴，無法呼吸。他們不停地喝水，只看到他們一飲而盡，一飲而盡，還沒走遠就把水喝光了，這讓他們更渴，更抽煙。他們很累，他們的腳步沉重，仿佛被灌滿了鉛，他們的腳步像沉入了沙子。當他們看到前面有一所房子時，他們非常高興，很快就跑了進來。他們看到桌子上有兩瓶水，每瓶只有半瓶。其中一個說：“怎么才能用夠水呢？”另一個人說：“太好了，我們有水喝了?！?/p>
你認為誰能走出沙漠？我覺得是后者，因為他保持著良好的心態(tài)，相信自己能走出沙漠，有著堅定的信念。
生活中有很多困難和挫折，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)去面對它們。
最近期末考試快到了。學校作業(yè)多，作業(yè)一個接一個，試卷一個接一個。所有的學生都抱怨：“這些作業(yè)真煩人！”我建議大家換個思路。老師布置的作業(yè)也是為了我們好。基礎(chǔ)扎實，題目會做，方法會背。考試的時候可以寫的更準更快，提高成績。一味的抱怨只會讓你每天惡性循環(huán)地重復自己的壞心情，對學習一點好處都沒有。
好的態(tài)度就像朋友一樣，帶給我們鼓勵、安慰和掌聲，指引我們走向成功之路。讓我們都有一個好的心態(tài)，珍惜好的心態(tài)，一起奔向更美好的明天！
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇七
人生是什么？“困難”說人生是布滿荊棘和坎坷的道路，“沮喪”說人生是無窮無盡的煩惱，“失敗”說人生是被擊倒后的眩暈，“自私”說人生是不擇手段達到目的。而我要說人生是從生命中開出的一朵燦爛的鮮花。
人生不可能總是一帆風順，難免要磕磕絆絆，失敗之后我們需要什么？不是無窮無盡的煩惱，不是灰心喪氣的絕望，而是微笑，從心底發(fā)出的對自己的微笑，鼓勵自己，鞭策自己，不斷看到希望，不斷向前奮進。
此時此刻我坐在高考考場中，心里也一個勁地打鼓。要是考砸了怎么辦？要是榜上無名又怎么辦？但是我不覺想起一個人的履歷表，他35歲競選參議員失敗，37歲競選再次失敗，39歲競選國會議員失敗，43歲當選國會議員，45歲國會議員連任失敗，47歲競選副總統(tǒng)失敗，54歲時卻當選美國總統(tǒng)，他就是亞伯拉罕．林肯。林肯從來沒有被失敗所打倒，他總是看到希望，跌倒了再爬起來，一往無前地向目標挺進，最后終于獲得成功。那么我又有什么可緊張的呢？高考失利也不意味著一切都宣告結(jié)束，條條大路通羅馬，失敗不會總屬于我。
巴爾扎克說過：“苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是一個萬丈深淵?！蔽覀円錾畹膹娬?，將挫折作為對自己的激勵，每天都保持樂觀；總之，笑對人生，這樣就終能獲得成功。
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇八
親愛的同學們，敬愛的老師們：
我為大家演講的題是：《帶著微笑上路》。
有人以前說過：應(yīng)對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然后重振旗，這是一種勇氣;應(yīng)對誤解的仇恨，一笑而過是一種坦然、寬容，然后持續(xù)本色，這是一種達觀;應(yīng)對贊揚和激動，一笑而過是一種謙虛、清醒，然后不斷進取，這是一種力量;應(yīng)對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后發(fā)奮化解，這是一種境界。是的，生活的漫漫長路中，免不了有挫折和煩惱相伴，“一笑而過”是一種最簡單、最有效的方法，成功也好、失敗也;喜樂也好、憂懼也罷，請務(wù)必帶著微笑上路。
曾看過這樣一個故事：一天深夜，瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)門外一個持刀的男子正惡狠狠地看著自我，短暫的恐懼之后，瑪麗迅速鎮(zhèn)定下來，靈機一動，微笑著說：“兄弟姐妹，你真會開玩笑，推銷菜刀也不至選這樣的時刻呀!但是，這把菜刀我鐘愛……”瑪麗邊說邊將男生讓進里屋，仍面帶笑意地繼續(xù)說：“你很像我過去一位好心的鄰居，看到你真的好高興……”，滿臉殺氣的歹徒漸漸靦腆起來，他有點結(jié)巴地說：“多謝……多謝!”瑪麗轉(zhuǎn)身拿錢，果真買下了那把明晃晃的刀，陌生男生拿著錢遲疑著，轉(zhuǎn)身離去的一刻，他應(yīng)對瑪麗的笑臉說道：“多謝你，小姐。你將改變我的生命”。一個善意的微笑，就這樣讓瑪麗化險為夷，讓兇惡的歹徒改邪歸正，你難道不覺得，微笑果真有無與倫比的魅力嗎?微笑，不僅僅能化干戈為玉帛，而且還能創(chuàng)造巨大的財富。世界上規(guī)模最大的旅館之一——美國的希爾頓旅館就擁有這樣一個成功的秘訣：他要求他的每一個員，不管多么辛勞，都要向旅客持續(xù)禮貌的微笑?？偣窘?jīng)理康希·希爾頓認為，旅館里沒有服務(wù)的微笑，就像花園里失去了春天的太陽與和風，他說：“如果我是旅客，我寧愿住進有殘舊地毯但卻處處見到微笑的地方”。他向服務(wù)員問得最多的一句話就是：“這天你微笑了嗎?”目前，希爾頓旅館已擴大到200多家，遍及五大洲，你難道不認為親切、溫馨的微笑就是他的“發(fā)家寶”嗎?微笑是財富，但更是力量，曹操敗在華容道，卻猶然長笑，這笑有一種超凡的魅力，一種強烈的自信，一種藐視萬難的氣度，是強者的風范，因此他成了一代梟雄;蘇軾屢次遭貶，卻依然胸襟廣闊，笑對蒼生，因此他成了一代名家;奧斯特洛夫斯基雙目失明，身體癱瘓，但仍笑著對父母說：“我要堅持寫完!”因此他完成了巨著《鋼鐵是怎樣的煉成的》……其實，無論你是在成功的頂峰還是在失敗的谷底，無論是遭受風雨的肆虐還是享受著陽光般的溫暖，只要你持續(xù)那份真誠、堅強、自信的微笑，你就擁有了成功的人生。
兄弟姐妹，持續(xù)微笑吧，即使這微笑只是驚鴻一瞥，它也會像穿越厚重烏云的一縷金色陽光，照亮他人的心靈;在紛紛擾擾的塵世中，帶著微笑上路吧，持續(xù)晴朗的情緒，人生就沒有雨天。讓咱們共同承諾：把煩惱拋到腦后，讓微笑與咱們同步!
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇九
同學們：
在人生的路途中，我們難免會遇到各種各樣的挫折，痛苦與坎坷;成功與失敗;幸福與傷心……在遭遇挫折之后，最好的辦法就是——微笑著面對生活。
《傅雷家書》中說：人一輩子都在高潮，低潮中浮沉。唯有庸碌的人，生活才如死水一般平靜。我們只要在高潮不過分頹廢就好了。每一個人都有自己的人生路，這條路并不是平坦，充滿陽光，常常會遇上狂風暴雨的時侯。但是不管如何，只要我們微笑面對，將嘴角輕輕上揚，就能讓人從中獲取無限的力量。
笑對人生，人，本該如此。心胸如海，意志如鋼，失敗了，總結(jié)教訓。讓自己心中的希望永遠閃動。從頭再來。要知道，人生本來就是一場勝負占半的游戲，而游戲的籌碼，就是一顆笑著的在失敗面前永不放棄的心。
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇十
生活需要微笑，正如魚兒需要水。
生活中，有成功，又失敗，有困難這一切，我們都要以微笑面對。
成功·微笑。
公元208年，赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場上，曹軍江面的戰(zhàn)船被鐵索牢牢的連在一起。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。接著，周瑜一把火燒了曹軍的戰(zhàn)船，燒了曹軍統(tǒng)一天下的美夢。既讓江東免于戰(zhàn)亂的洗禮，又讓周瑜的美名傳遍天下。這無疑是成功，天大的成功本應(yīng)該高興，甚至驕傲。但是周瑜卻微微一笑了結(jié)。這微笑是從容，是自信是以微笑面對生活。
困難·微笑。
貝多芬熱愛音樂，但是命運給她開了一個大大的玩笑。他雙耳失聰，從此再也無法聽到他最喜愛的音樂。在這種巨大的困難下，他沒有向命運低頭，而是選擇微笑面對。他說:我扼住命運的咽喉，他絕不能使我低頭。于是，他微笑的生活，創(chuàng)造出舉世聞名的《命運交響曲》。他以行動說明了堅強，他用微笑成就了命運。在那強烈的音符中，我們感受到了他以微笑面對生活的態(tài)度。他用他的微笑詮釋了生活的含義。
包容·微笑。
上個星期，媽媽批評我不及時完成作業(yè)，拖拖拉拉。我不服，與媽媽大吵了起來。結(jié)果自然是不歡而散。過了一天，我認識到自己的`錯誤，主動向媽媽承認了自己的錯誤。媽媽原諒了我，媽媽包容了我的過錯。他微笑著對我說：“犯錯誤不可怕，只要你時刻保持微笑，有一顆用微笑面對生活的心，任何錯誤都會改正的。”在這包容中，我感受到了用微笑面對態(tài)度。
在生活中，我們應(yīng)該以微笑面對。無論遇到什么事，只要有一顆用微笑面對生活的心，任何事都迎刃而解了。
以微笑面對生活，他能展現(xiàn)你的英姿，迸發(fā)出巨大的力量，甚至出現(xiàn)奇跡。我們要學會以微笑面對生活!
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇十一
同學們：
人生漫長路，事事難預(yù)料，為何有些人路途坦蕩，為何有些人荊棘坎坷?對于一個人來說，快樂地活著就是成功的人生，只要微笑面對人生，就會快樂!
微笑面對人生首先要微笑面對挫折。生活中處處是坎坷、挫折，挫折是人生的一部分，沒有挫折的人生是殘缺的。正如我那一年參加區(qū)級運動會，作為一名參賽運動員，我感到非常自豪，第一次參加區(qū)級比賽，那時我又顯得格外緊張。時間把我?guī)У搅似鹋芫€上，同其他“對手”并肩作戰(zhàn)。比賽開始了，我面帶微笑在跑道上飛奔，三圈、四圈、五圈……我大口地喘著粗氣，依然向前努力著，劇烈的運動瞬間使我的肺部很難招架，然而我卻抑制不住這種難受的感覺，它像一個頑皮蛋一樣在我的身體里肆無忌憚的搗亂。疲憊、疼痛、難受占據(jù)著我的身體，幾次想放棄，幾次想停下來休息一下，可是我最終微笑著對自己說：“要堅持住，堅持就是勝利!”那次比賽，雖然沒有取得輝煌的成績，但是我盡力了，我深深地懂得要微笑面對人生。
微笑面對人生，不僅僅是微笑面對挫折，我們更需要微笑面對失敗。
想來也是，人生如一杯茶，不會苦一輩子，但總得苦一陣子。我們只要微笑面對人生，懷著一顆樂觀處世的心態(tài)，就會化苦為甜，快樂人生、充實人生，使人生更加幸福美滿。
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇十二
微笑，是生活的糧食。老師、親人信任的微笑，朋友親昵的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動著你的心。
當你站在考場上，小鹿調(diào)皮地在你的心中怦怦亂跳時，老師微笑著對你說：“相信自己，你能行!”或許，就是這個甜蜜的信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包裹，讓你帶著滿懷信心，輕松上陣。
有人說：“要笑著面對生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”這句話妙極了。是啊，們要有樂觀的態(tài)度，能與悲觀常伴。
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞，這些時候都需要我們用微笑去面對。當你遇到挫折的時候，倘若你只懂得退縮，沒有勇氣去面對，那么，你將會嘗到挫折的苦痛。你應(yīng)該微笑著面對挫折，勇敢地跟它搏斗，戰(zhàn)勝它，將它踩在腳下，做它的主人，這樣才是正確的。
當你嘗到孤獨和寂寞的時候，或許是因為你和朋友發(fā)生了些許矛盾。如果你不去分析鬧別扭的原因，那么你可能會因此失去一個朋友，但如果你認真分析原因，微笑著找到朋友把事情解決，那么，你將會挽回真摯的友誼。
微笑，就像一杯沁人心脾的茶;微笑，就像夏日里的一陣清風。以微笑面對生活，享受美好的人生吧。
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇十三
摘要：
隨著公路事業(yè)的飛速發(fā)展，公路建設(shè)的各種體制逐漸趨于完善。在公路建設(shè)中,尤其在高等級公路建設(shè)中料場的管理不論從料場規(guī)劃、工作人員配備、拌合設(shè)備管理、原材料成品料的控制，還是生產(chǎn)調(diào)度、安全生產(chǎn)管理方面都呈現(xiàn)出料場管理的重要性及它與其它相關(guān)工作的密切聯(lián)系。
關(guān)鍵詞：
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇十四
內(nèi)容摘要：新課程背景下的科學課堂是開放的，精彩往往源于課堂的動態(tài)生成。課前精心的預(yù)設(shè)是課堂獲得成功的前提條件，但科學課堂中常會充滿不確定因素，面對課堂中臨時產(chǎn)生的學生“生成性資源”，需要教師泰然迎接，并即時地加以判斷和設(shè)計，將可利用的生成性資源轉(zhuǎn)化為有效的課堂教育資源，從而將課堂引向精彩。
本文結(jié)合課堂教學實際，從關(guān)注學生、課前預(yù)設(shè)和課堂即時設(shè)計三方面，分析了如何促進課堂的有效生成。提倡預(yù)約以生為本；闡述了如何在課前進行精心的教學預(yù)設(shè)，從而讓生成更具有方向感和成效性；針對課堂中產(chǎn)生的與課前預(yù)設(shè)不一致或“節(jié)外生枝”的事件，提出了如何巧妙運用靈活多變的教育機智，將生成性資源融于教學活動中，讓課堂在動態(tài)生成中得到完善，從而與精彩相約于課堂。
關(guān)鍵詞：新課程背景科學教學預(yù)設(shè)有效生成教育機智。
在我們的課堂上，或者在我們的內(nèi)心深處，總會希望一堂經(jīng)過自己精心設(shè)計的課，能夠按照事先預(yù)設(shè)的教學流程進行，尤其是希望孩子們在經(jīng)過“熱熱鬧鬧”的過程之后，能順順當當?shù)氐贸鲆恍┫衲Ｏ駱拥慕Y(jié)論，否則心中總存一些遺憾。殊不知，真正的教學過程是動態(tài)生成的過程，學生的參與讓課堂教學呈現(xiàn)出豐富性、多變性和復雜性，尤其當師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮時，實際的教學過程遠比事先預(yù)設(shè)的更為有效和精彩。面對開放的、充滿種種不確定因素的科學課堂，我們該如何把握？重視課前預(yù)設(shè)，著眼于生成，完善生成，才能讓我們的課堂與精彩相約。
一、精心預(yù)設(shè)--預(yù)設(shè)生成的基礎(chǔ)。
解讀課程標準，鉆研教材，并依據(jù)學生的情況來設(shè)計教案，這是教師所特有的工作，預(yù)設(shè)教案猶如杜威所說--每一位老師帶著自己的哲學思想走向課堂，愈是優(yōu)秀的教師，設(shè)計教案的水平與質(zhì)量愈高，預(yù)設(shè)一個高質(zhì)量的教案，既是教師經(jīng)驗的積累，也是教學機智的展現(xiàn)，其間蘊含著教師的教育教學智慧。預(yù)設(shè)教案，可以更好地發(fā)揮教師主導、學生主體的作用，提高教學效益，一個不爭的事實，就是現(xiàn)實的課堂大多還是預(yù)設(shè)成功的。
記得朱樂平老師曾經(jīng)上過一節(jié)解決問題的課，其中一個環(huán)節(jié)是這樣預(yù)設(shè)的：
在2、4、6、7、10這五個數(shù)中，哪個數(shù)是與眾不同的？
（1）每一個同學安靜地想，獨立思考，盡可能從不同的角度想，找出“與眾不同”的數(shù)。
（2）每位同學整理自己的思路，準備匯報（想一想，你在小組中準備說哪些話？）。
（3）小組輕聲交流（要求輪流說，不明白的問，別人說過的不要重復說）。
（4）把小組中的成果匯報在一起。（你們小組認為哪個數(shù)與眾不同，理由是什么？）。
（5）全班交流。
生1：7是單數(shù)，7與眾不同。
生2：10是兩位數(shù)。
生3：7和2與眾不同，因為它們不能分解質(zhì)因數(shù)。
生4：7與眾不同，因為它不能被2整除。
生5：4不同，可以用兩個相同的數(shù)乘2×2=4。
生6：6與眾不同，可以倒立后成為一個新的數(shù)。
生7：2與眾不同，因為2是最小的質(zhì)數(shù)。
生8：4是最小的合數(shù)。
生9：6與眾不同，它能被3整除。
生10：7也與眾不同，7象一把鋤子。
生11：10與眾不同，因為10能被5整除。
生12：……。
“解決問題”這一課，教師簡單但很精心地預(yù)設(shè)教案，通過學生的獨立思考，培養(yǎng)了學生良好的合作意識和求異思維，順利地完成了教學任務(wù)。
以前，我總以為一堂好的數(shù)學課應(yīng)該密不透風，滴水不漏，應(yīng)該天衣無縫，無可挑剔，應(yīng)該精雕細琢，完美無缺。我總是精心設(shè)計教學過程的每一個細節(jié)，牽著學生按照課前制定的程序進行教學?，F(xiàn)在看來，這種把學生的認知起點假想為零，這種所謂的結(jié)構(gòu)嚴謹，由易到難，只是我們老師從成人視野來預(yù)設(shè)數(shù)學學習過程，把學生當作被動的接受者，這種小步子乒乓式問答，看上去進程流暢，學生答錯率很低，但這恰恰掩蓋了學習的本來面目?！墩n程標準》指出，數(shù)學教學活動必須建立在學生認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上。這就要求在教學方案的預(yù)設(shè)中，必須對學生的直接經(jīng)驗有所估計，讓孩子們帶著自己的知識、經(jīng)驗、思考、靈性、興致來參與課堂活動，使教學成為學生已有知識和經(jīng)驗的邏輯歸納和延伸，增加學習的體驗性和生成性，這樣的課堂教學過程，必定是變化的、動態(tài)的、生成的，所有的教學預(yù)設(shè)是不可能把學生的活動一一網(wǎng)羅的。開放對應(yīng)于封閉，生成對應(yīng)于預(yù)設(shè)，教學是預(yù)設(shè)與生成、封閉與開放的矛盾統(tǒng)一體。課堂教學關(guān)注在生長、成長中的人的整個生命。對智慧沒有挑戰(zhàn)性的課堂教學是不具有生成性的；沒有生命氣息的課堂教學也不具有生成性。
那么，我們的課堂預(yù)設(shè)到底要注意什么呢？我認為教案預(yù)設(shè)不妨“簡單”一些。當然，簡單并不等于可以對課堂教學不進行預(yù)設(shè)，畢竟數(shù)學課堂教學是一個有目的、有計劃的活動，它需要教師在課前對整個教學活動有一個清晰、理性的思考和安排?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。但課前的預(yù)設(shè)可以粗線條化，在提煉好教學主線后，抓重點，輕一般，留主干、去枝葉，教學環(huán)節(jié)刪繁就簡，給學生足夠大的發(fā)展空間，讓預(yù)設(shè)成為一個宏觀的大框架，微觀調(diào)控留待學生活動和師生互動中成型。
曾聽過一節(jié)十分精彩的三年級活動課《排列》，教師就是預(yù)設(shè)了一些看似“簡單”的問題，把關(guān)于排列的樂趣、作用和方法演繹的淋漓盡致。
環(huán)節(jié)一：用“孫行者”這三個字排一排，可以寫出哪些不同的名字？
（在獨立思考的基礎(chǔ)上介紹你是用什么辦法排的？初步滲透方法。）。
環(huán)節(jié)二：用“讀好書”這三個字進行排列，排完后想一想，用怎樣的方法可以把每一種情況都寫下來。
（通過實踐積累，去發(fā)現(xiàn)并歸納排列的基本方法。）。
環(huán)節(jié)三：每個同學用自己的名字排一排。
（利用自己的名字來對所歸納的排列方法加以合理應(yīng)用。）。
環(huán)節(jié)四：用“大雨、中雨、小雨”排，可以排出幾種。
（對所學方法進行再次驗證，以加深方法的應(yīng)用性和鞏固性。）。
三、敢于開放--不曾預(yù)約的精彩。
曾有人說過：學習數(shù)學唯一正確的方法是讓學生進行“再創(chuàng)造”，也就是由學生本人將要學的東西自己去發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來。在這種“再創(chuàng)造”的過程中，學生自主參與，積極思維，大膽想象，不斷發(fā)展的。這個再發(fā)現(xiàn)再認識過程，無疑會面臨困惑，挫折與失敗，很可能會花很多精力和時間卻一無所獲，會走彎路，但這一個探索的過程卻是一個人成長、發(fā)展、創(chuàng)造時的正常經(jīng)歷，是人生一次可貴的難以言說的磨煉，這種經(jīng)歷其實就是一筆財富。因為，在學生探索的過程中，會出現(xiàn)新奇的想法，獨到的見解及富有個性的創(chuàng)造。這個過程，實質(zhì)上也是一個動態(tài)生成的過程。
不過，沒有預(yù)設(shè)教案，是說不上動態(tài)生成的。所謂動態(tài)生成，是指教師在課堂上以學生有價值、有創(chuàng)見的問題與想法等細節(jié)為契機，及時調(diào)整或改變預(yù)設(shè)的計劃，遵循學生的學習問題展開教學而獲得成功。倘若教師沒有作好準備就進行施教，可能是無的放矢，也無法上升到動態(tài)生成。可以這樣說，單純的動態(tài)生成的課還比較少，只有在實施預(yù)設(shè)教案的進程中，教師隨時捕捉學生的疑問、想法、創(chuàng)見等精彩瞬間，因勢利導改變原來的教學程序或內(nèi)容，自然地變?yōu)閯討B(tài)生成，才能產(chǎn)生事半功倍的效果。而在動態(tài)生成中，教師還要高屋建瓴，甄別優(yōu)劣，選擇恰當?shù)膯栴}作動態(tài)生成的“課眼”，引導教學進程，讓課堂教學在健康有效的軌道上發(fā)展。
在《新課程教學設(shè)計》中曾經(jīng)見過一個典型的動態(tài)生成案例。
用一塊長40厘米，寬20厘米的長方形鐵皮，做一個深5厘米的長方形無蓋鐵盒，要求鐵盒盡可能大的體積是多少立方厘米？（焊接厚度與損耗不計）。
教師讓學生獨立思考后，展開了充分的討論。
第一種結(jié)果：絕大多數(shù)的同學認為，先在鐵皮的四個角上分別剪去邊長為5厘米的正方形，再焊接成一個無蓋的鐵盒。學生演示證實后，匯報了計算過程。
（教師問：這個結(jié)果是不是盡可能大的體積？引起反思：如果不浪費四塊小正方形鐵皮，把它們想辦法焊接上，容積一定會更大。）。
第二種結(jié)果：想把這四個正方形裁成小長條，焊接在長方體上口的四條邊上，鐵盒不就更深了嗎？體積肯定大了。
（生：我反對，前提是高為5厘米，你這樣做高變大了。）。
（師：剛才幾位同學的不浪費鐵皮的想法盡管和原題矛盾，但是不是又給我們開啟了解決問題的另一扇門呢？）。
第三種結(jié)果：可以將鐵皮左邊剪下兩塊邊長是5厘米的正方形焊接到鐵皮右邊的中間，再焊接起來，體積就更大了。
（馬上就有學生領(lǐng)會了其中的方法，點頭表示贊同，教師把這個操作過程演示一遍以后，學生們都發(fā)出了“哦”的聲音，茅塞頓開）。
到目前為止都是預(yù)設(shè)生成，這都是作為教師的我們所能考慮到的幾種方法。大家都沉浸在喜悅當中，學習環(huán)境更寬松，氣氛更熱烈，人人都激動不已。
第四種結(jié)果：先沿著鐵皮的左邊剪下兩塊長20厘米，寬5厘米的長方形鐵皮，再將這兩塊長方形鐵皮分別焊接在剩下的長方形鐵皮的上下兩條邊上，再焊接起來。
（在這個環(huán)境當中，大家你一言，我一語，各抒己見，讓我們充分感受到了百家爭鳴的熱烈場面。）。
問題的升華：（這是問題生成引發(fā)的動態(tài)生成）。
師：你們真了不起，想出這么多切實可行的方法。最后，我想知道，如果讓你來做一個鐵盒，你最喜歡哪一種？（學生爭著發(fā)表自己的意見）。
生：……。
生：我剛才看這3種鐵盒子，發(fā)現(xiàn)第三種情況底面正好是一個正方形，它的容積最大。（其他學生若有所思，隨即有些學生恍然大悟。）。
生：我想，如果深度不是5厘米，還有沒有更大的體積？
生：肯定有不同的方法。（學生又陷入了沉思）。
師：這個問題很有價值，解決這個問題需要用到不等式的有關(guān)知識。同學們敢于猜想，這很好！
本節(jié)課在設(shè)計上力求創(chuàng)設(shè)適合學生發(fā)展的問題情景，試圖通過對四類問題的設(shè)計與思考，努力使學生處于一種一波未平一波又起的問題情境中，為學生營造一個又一個跌宕而自由的適合學生發(fā)展的學習空間。課堂教學內(nèi)容一改傳統(tǒng)的封閉題為非常規(guī)開放題，設(shè)計思維空間較大，要求學生沖破常規(guī)思路的束縛，改變原來固有的思維定勢，充分展開聯(lián)想，發(fā)揮想象，多角度、全方位地開展探究學習活動，解決問題。
問題空間開放了，課堂的環(huán)境開放了，問題解決的方式開放了，教師教學思維開放了，學生探究的時間開放了，不確定的因素多了，可變因素也多了，使課堂教學有可能更貼近學生的實際狀態(tài)，有可能讓學生思緒飛揚、興趣盎然，有可能使師生積極互動，摩擦出創(chuàng)造的火花，才能更好地進行自由的、發(fā)散性的、富有創(chuàng)造的思維，從而讓課堂涌現(xiàn)出新的問題和答案，讓我們的課堂出現(xiàn)不曾預(yù)約的精彩。
翻開《課標》的首頁，躍入眼簾的是：人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。“發(fā)展”，一個不確定性的字眼，它體現(xiàn)了動態(tài)生成的全過程。預(yù)設(shè)“復雜”了，生成的空間就狹窄了；預(yù)設(shè)“簡單”了，生成的空間也就寬廣了。新課程下的課堂，首先是走進學生內(nèi)心深處，解放學生思想，多方式、多渠道溝通交流的互動課堂；還是開放問題情境、開放課堂環(huán)境，有著“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的廣闊發(fā)展時空的開放課堂。
微笑面對人生的演講經(jīng)典演講稿微笑感悟人生篇十五
我是個愛笑的女孩，并且深深迷戀著這種表情...我愛微笑，這緣于一篇文章給我的感觸.無數(shù)的閱歷使我真正明白當真正的面臨挫折是我才明白微笑是驅(qū)趕憂愁的最好方法.很喜歡微笑pasta中的經(jīng)典"只要笑一笑，沒有什么事情過不了"，是的，我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，不是每一件事都會如你所愿，因此不要只是一味的抱怨不公!當你快樂時一天是24小時，悲傷時也是24小時，時間不會因為你憂傷而縮短你的時間也不會因為你快樂而給你25個小時，既然如此何不將那張憂郁的臉收起快快樂樂的過一天呢!或許失意的那一刻你會感覺自己很無助，但你可以選擇逃避苦難啊!想想令你開懷大笑的種.種你會發(fā)現(xiàn)一切便豁然開朗，此時的不快也會化為泡影.
我想過面朝大海春暖花開，但現(xiàn)實的紛繁復雜讓我退縮.于是我重新打點好自己的行李與微笑漫步于市井，哪怕有太多的不如意我也挺了!
微笑著面對人生，彈撥從容的琴弦，吟著詞義明滅的歌子一路笙蕭的走過...
學會用微笑去面對人生，沒有親人你還有朋友，沒有朋友你還有金錢，沒有金錢你還有力氣，哪怕什么都沒有了你還有一顆跳動的心，于是你就還能用微笑去淡化眼前!人世間最高的哲學就是同自己談話的能力，因此只要你時刻告訴自己學會微笑你的心就永遠是年輕的!
當你與成功親密接觸時，學會"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!"忘卻所有的`不快盡情的享用成功帶給你的所有.我要用歌聲去照亮黑夜用微笑去點綴明天!沒有誰值得我去傷心流淚，值得讓我這么做的人是不會讓我哭的是的，盡管以后有多么艱辛我無法預(yù)料但我知道所有的挫折都會被我用微笑淹沒!
微笑的力量沒有人可以預(yù)料，用微笑去面對你的朋友及其親人，你會發(fā)現(xiàn)你帶給他們的不只是一次笑容那么簡單，在你微笑的同時也澆灌了他們甘渴的心田;用微笑去面對一個陌生人，你會讓他體驗到何為真情;用微笑去面對一個身處絕境的人你會讓他感覺到人間并不是只有苦難，相反還有一片等待用微笑去感化的甘霖!
微笑著去面對眼前，你會發(fā)現(xiàn)只要有笑聲的地方就會有希望!
我是個愛笑的女孩，并且會一直用微笑去面對人生，勇敢的跑下去...
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