總結可以提高我們的思維能力和組織能力，是我們在學習和工作過程中的重要技能?？偨Y中的反思和收獲是重點，要突出重點加以歸納。請結合以下總結案例，思考如何更好地寫出一份完美的總結。
留一點給自己篇一
人生就像是在大海上航行的船只不能沒有目標與方向，然而正確的方向可以指引你前行。
小時候我的身子并不是像現(xiàn)在一樣，而是像是精瘦的排骨仿佛連骨頭都要顯現(xiàn)出似的并且每隔一段時間我的手就要去看一次醫(yī)生。因為總是手會在無緣無故之中突然脫臼，一來二去連為我看病的老中醫(yī)都認識了我這個不善言辭只會依靠在父母懷里的“小病患”。
每次我的手要去老中醫(yī)那里去維修，老中醫(yī)一看到我就說："小朋友，怎么又是你啊？這次是不是又是因為脫臼啊？"說著便伸出他那雙枯瘦的手，眼神也是十分專注好像在看一個稀世璞玉一般。而老中醫(yī)的手猶如機械修理工的工具，一抓一推一按便將我的手接上了。不用吃藥也不用上藥，更不用打針。只當時我的眼里老中醫(yī)就像是一位法力無邊的魔法師，那么神奇的技藝。應該在骨科界也是鳳毛麟角的存在。
有一次在暑假的時候我再次被修理之后便入住表哥家。那時表哥像是著了魔，天天拉著我待在電視機前看nba的比賽。并且像那個解說員一般十分話多，有時我還遭受到他唾沫星子的侵襲。而我對他的話也是左耳進右耳出，沒有過多的關注。即使我的漠不關心的態(tài)度，也依舊關不上他的水龍頭。我只好無奈的順著他的視線將目光投向電視。當然當時的我打籃球可是一無所知，更是對10個人搶一個球而感到無聊。表哥的解說仍舊繼續(xù)著，依舊是分析著電視上的每位我都素不相識的人。表哥說到一個球員非常厲害，一開始自然我也是隨意地聽聽罷了?？墒撬麉s說那個人從沒有被什么傷病纏身時我便忽然來了興致。因此我從茫然無助的扁舟尋到了方向般，找到了自己的目標。
自此我也出現(xiàn)在了籃球場上?，F(xiàn)在因為當時的目標我雖然沒有達到像他一樣，但是也依然收獲頗多。
那段時間不僅僅讓我迷上了籃球這項運動，更是讓我明白了一個道理。那就是不要害怕傷病與挫折，要學會去面對，不要向困難低頭也不要服輸要有勇氣迎難而上。
留一點給自己篇二
“切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來?！边@是英國作家奧斯卡·王爾德曾說過的一句話。
在面對人生中的“黑暗”時，有三種人：一種是面對“黑暗”而臨陣退縮的人；一種是堅持走到了半路，卻因為看不到“希望”而半途而廢的人；另一種是憑著自己堅定的信念找到“光明”的人。
在面對“黑暗”時，你又會選擇做哪一種人？
貝多芬選擇做第三種人。他曾說過：“我可以被摧毀，但我不能被征服。”他是這么說的，也是這么做的。對于音樂家的他來說，聽覺是何其重要。但在面對失聰這一大打擊時，他沒有選擇頹廢，而是選擇與命運相抗爭。他的《命運交響曲》訴說了他的堅持、他的努力、他的頑強。他在困境中尋找光明，在失敗中尋找希望。
所以，他成功了。
可也有一些人，在面對逆境時，選擇了放棄。
曾經(jīng)看過一篇漫畫：一個人在挖井，地上是他挖一個個坑，可他卻總沒有找到水源。最令人啼笑皆非的是在他挖的每一個坑下的不遠處就是水源?？戳诉@篇漫畫后，我覺得很可笑，為什么呢？難道只是因為挖井人的愚蠢嗎？或許不是，可笑的是挖井人他的不堅持使他沒有找到水源。可生活中，不是有許多這樣的人存在嗎？因為他們的半途而廢使他們沒有找到生活中的“水源”。
所以，他們一輩子碌碌無為。
或許，你會問，那第一種人呢？
第一種是沒有嘗試就選擇放棄的人。仔細觀察，我們身邊不是有許多這樣的人嗎？就拿現(xiàn)在來說，即將面對中考的我們，應該盡我們所能的去迎接這一大挑戰(zhàn)，卻有人面對這一道坎，選擇了退縮。
所以，他們失敗了。
為什么在面對逆境時，不同的態(tài)度決定了不同的人生？
其實，原因很簡單：人生的逆境不僅是在考驗你的意志，還有你的心。在你絕望時，只有給自己一點希望。你便會找到屬于你的未來。
我們怕的不是失敗，而是沒有希望。所以，在失敗時，請。
留一點給自己篇三
路上的車再豪華也比不上父親那輛不起眼的農(nóng)用車。
——題記。
父親是一個地地道道的農(nóng)民，他掙的錢不多，種著自己的十幾畝地，每天日出而作日落而息。他的身上永遠只是熱的時候脫一件，冷的時候套一件，從小到大，我一直對父親的身份、穿著感到丟人。
小學開家長會，別人的家長都衣著光鮮，當我看到一身泥濘的父親在窗上剛一伸頭時，我急忙跑出去，在無人的走廊里不滿的讓父親回去，說完一句話便扭頭進教室。我甚至沒有看到，當我轉身時父親一臉的辛酸?？晌铱吹酵瑢W和家長都溫馨的坐在一起時，我突然感到孤獨。不經(jīng)意的看向窗外卻發(fā)現(xiàn)父親并沒有走，而是退到最后一扇窗處，畏畏縮縮緊貼著窗戶，緊緊的盯著老師，怕錯過老師的話又怕別人看到他。那個卑微的樣子讓我心里像融入一根刺，痛，拔不出來?？晌覜]有走出去叫父親進來，我還是覺得丟人。
去年父親買了農(nóng)用車，我心里十分抵觸，因為路上一輛輛豪華的轎車十分刺眼，我用摔門來表示我的不滿。放學晚上下雨時，我便讓父親把車遠遠的停在路口，我在同學都走光時才坐上這輛車。夏天我去看父親干活，太陽特別毒，父親裸著的背上密密麻麻的全是汗珠，在地里從這頭走到那頭噴灑農(nóng)藥，那么長的路程，我光看就兩腿發(fā)酸。父親干完了活，便坐上了那輛車。我突然想起以前的自行車，又慢又累，再想轎車，確實不適用。我又覺得這輛車一瞬間變得這樣豪華，他可以為父親遮擋毒辣的烈日，也可以為父親抵擋寒冷的風雪，幫父親拉一車又一車的農(nóng)具。
反過來看我自己，什么都不能為父親做，一面花著父親辛苦勞作掙的血汗錢，一面埋怨父親的身份、“幫手”。我突然感到臉上火辣辣的，我甚至連父親那輛農(nóng)用車都不配做。
我再也沒有排斥這輛車，我也清楚地意識到父親的身份再卑微，還是我的父親。一直自欺欺人的我，這一刻終于清醒。
留一點給自己篇四
看到這樣一個關于動物的故事：
原來，老鷹到了40歲的時候，喙長得越來越彎曲，已經(jīng)咬不到任何東西了；他們的爪子也磨損的很嚴重，抓不起來什么了；老鷹的羽毛越來越沉重，導致飛行速度也慢了很多。
每到這個時候，老鷹就必須做出一個選擇——就這樣茍延殘喘下去，還是舍命一搏，重換新生。
通常老鷹都會選擇前者，在40歲時孤獨地死去。如果老鷹選擇了后者，那將會經(jīng)歷一次非常痛苦的折磨。整個過程達數(shù)月之久，而且這段時間內(nèi)老鷹非常脆弱，任何動物都能傷害它。但一旦過程結束，老鷹就會重獲新生，多活30年。
首先老鷹要用喙不停地撞擊巖石，讓喙完全脫落，等待新的喙長出來。然后再用新喙將自己的羽毛一根根拔掉，等待新的羽毛重新生長。接下來，它們還要將自己的爪子一根根拔掉，等到新的爪子生長。雖然過程痛苦，但老鷹會由此重生，過上不一樣的生活。
看完這個老鷹的故事之后，實際上他所要表達的是想要獲得嶄新的生活，就要對自己狠一點。如果想輕輕松松獲得好的生活那是不可能的，沒有付出哪里來的收獲呢!就如老師給學生上課，學生沒有認真聽講，只是在那里一直神游，等待課程講完他得不到一點知識，只是在浪費時間而已，這樣的學生肯定不如專心聽課的學生；專心聽課的學生對自己就會比不專心的學生狠一些，因為他們想要獲得知識，想要取的好成績，所以，對自己狠一點吧！
留一點給自己篇五
在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習慣還都存在。
我很膽小，總是愛笑。例如：放長假時，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時不時的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會跟我學的，如果這樣他會學壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個人。
我喜歡自言自語，例如：我很想當一名老師。于是我有時經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學習老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時還說，你看你教的這么好，把同學都給教沒了，以后誰還讓你教?。∧憧?，她在嘲笑我呢！我有時還找一根木棒來，當教桿用。有時把面前放上一些板凳，當做一些學生坐在下面，有時裝作把不聽話的同學，拿起教桿來，當作老師上課有時打同學們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過這件事讓我知道了我想當一名教師，把我所學到的知識傳授給更多的人。
通過這兩件事我認識到了我自己，我也是一個勇敢、有理想的學生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！
留一點給自己篇六
希望，它無處不在。
它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登著珠穆朗瑪，它游覽著萬里長城，它照耀著尼羅河，它貯藏在《詩經(jīng)》中，它閃耀在古希臘的火炬上；希望是火，希望是燈，希望是英雄的黎明，是戰(zhàn)爭后的和平。溫暖人們在逆境中生存，照亮人們在困苦憂難中奮斗，灑下光明給心懷希望的人們，修補著被戰(zhàn)爭瘡痍的土地。
播下一顆種子，它便會生根發(fā)芽壯大，等長大成樹，人們便會驚嘆他的生命力。同樣的，留一點希望給自己，等度過困境，戰(zhàn)勝難關，我們就會驚訝于希望所帶來的力量。希望又是我們永久不變的信仰，心懷希望我們就不會悲傷，心懷希望，我沒就不會絕望，心懷希望我們就不會消極的生活，就會迎來新生活的曙光。海倫凱勒一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的沉思之中。但她心懷希望，用熾熱的內(nèi)心去呼喚光明，去呼喚世界，去呼喚“樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)”。以自強不息的精神，頑強的品格，用洋溢著希望的紙筆寫下了《假如給我三天光明》巨著。上帝對她是不公平的，她抱怨過，難過過，絕望過，痛苦過，但她所留希望給自己，她祈禱，她祈望，但她深知如果世界上真的有上帝，那么上帝便是“希望”。
詩圣李白，桀傲不馴，也因如此他爭取政治之路，失意而歸，被供奉翰林但不滿兩年就辭官離京，也被貶下潯陽，流放夜郎，流落江南。也曾“大道如青天，我獨不得出?！薄俺榈稊嗨?，舉杯消愁愁更愁。”但他所留希望給自己,相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！薄碧焐也谋赜杏?千金散盡還復來.”終究寫下《將進酒》《蜀道難》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》之名篇，正是擁有希望，他才被后世所尊重，才會被這個世界所認可。
留一點給自己篇七
小學時，對于學習并沒有怎么看重，那時最吸引我的便是玩。即使這樣，在班上我的成績也屬于中等偏上，這樣安逸的環(huán)境讓我放松了警惕，就像溫水中的青蛙，沒有壓力，亦沒有成長。
就這樣，度過了輕松愜意的。
小學生活。
常聽哥哥說初中壓力非常大，當我取下紅領巾，自信地大步走進初中時，看著桌子上新發(fā)的厚厚的課本，我微笑著想，初中也就這樣，依舊可以輕松地拿到好成績于是，我的。
初中生活。
開始了和小學一樣的步驟：依舊上課認真聽，作業(yè)用心做，沒有壓力，沒有動力?？墒牵瑵u漸地，我發(fā)現(xiàn)一切的一切都開始變了。在第一次考試中，我遭受了第一次失敗。面對并不理想的成績，我開始思考，到底是因為什么？我還可以再這樣渾渾噩噩地“逍遙”下去嗎？周圍高手云集，每個人都在努力向前走。在這個千軍萬馬過獨木橋的時代，我被落在了后面。從未感受過的壓力，像一塊重重的石頭壓在了我的心上。于是，我不得不改一直的慢走為快跑，放棄玩的時間，用下課的時間去復習，用更多的時間去學習。每當我想放棄的時候，心里就有一個念想在提醒自己：“不能停，不能落后！”
因為壓力，我不斷地超越自我；因為壓力，我不斷學習，不斷磨練；因為壓力，我成長了許多。我明白，成功的花兒，只有經(jīng)歷過了血汗的浸泡和風雪的欺壓，才更鮮艷。
上溯歷史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫武臏足而修《兵法》，司馬遷處逆境而著《史記》，他們無一不是承受著巨大的壓力而鑄成輝煌的歷史豐碑。
溫室里的花朵，固然美得嬌艷，卻禁不住一點驚濤駭浪，它一直生活在溫暖的庇護中，而這樣的花兒是不值得我們贊頌的；只有那些真正經(jīng)歷過日曬雨淋的花兒，經(jīng)歷過風欺雪壓的花兒，才是最純真的美。人生不也同樣如此嗎？只有在壓力之下，才能綻放出更加璀璨的人生之花。
留一點給自己篇八
我，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴。
我愛笑，我是朋友們的開心果，在任何時候都可以話題多多，充滿歡聲笑語，臉上也常常掛著陽光般燦爛的笑容。
我雖愛笑，但笑聲的背后卻永遠也少不了那刺眼的缺點。
“金無足赤，人無完人?！蔽业娜秉c是沒有耐性，做事容易半途而廢，三分鐘熱度。而且，還有點小啰嗦，有什么事要我解釋的話，我一定會長篇大論，滔滔不絕。
我愛讀書，讀世間百態(tài)，讀名人滄桑的經(jīng)歷。讀三國的：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也?！?；讀泰戈爾的“讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！?；讀李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”……閱讀不同的作品自然會有不同的滋味在心間。
書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴隨我踏上理想的征途，使我的人生從此充滿陽光，充滿希望。
我喜歡獨自走在雨中，任雨打濕我的衣裳，任雨鉆進我的發(fā)梢，去靜靜感受雨點的快樂。
我喜歡聽音樂，喜歡哼歡快、節(jié)奏感強的流行歌曲，但我更喜歡那如天籟般觸動人心靈的經(jīng)典老歌。
總而言之，我是個蠻愛笑、蠻好說話、蠻好相處的人。性格傻傻的，頭發(fā)帥帥的，有時走路快快的，好像很干練，其實傻得冒泡泡。
我是一名普通的中學生，是一個有夢想、有個性、愛讀書的女生。我將昂起頭笑迎陽光燦爛的每一天。
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留一點給自己篇九
古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！焙沃^寧靜？在我看來，莫過于心靈的寧靜。唯有寧靜，才能知之，唯有知之，才能生慧，唯有生慧，才能致遠，留一點寧靜給自己吧。
留一點寧靜給自己，在繁忙中尋找寧靜。看一本自己喜歡的書，聽一首自己喜歡的歌，偶爾發(fā)一下呆，讓自己的心平靜，這樣才能致遠。
留一點給自己篇十
空間，為什么上了初中一點空間也沒有，所有的空間都被父母和老師占有，只有和同學或朋友在一起才能感到有一點點空間。
為什么老師要占用我們音樂課或體育課呢？我們也需要像小時候一樣開開心心、無憂無慮，我們也需要有自己的空間！
為什么老師或父母占用我們玩耍的時間？我們也是孩子，也需要有時間玩耍，也需要放松自己！
父母或老師都說“我們已經(jīng)給過你們足夠的時間了。”可是，為什么我們卻感覺不到呢？
空間！
空間！
我們需要空間！
我們也想安安靜靜地放一天假，在那一天沒有作業(yè)、沒有約束，高高興興地過這一天。哪怕只有一天，我們也愿意！
我們的內(nèi)心已被學習塞滿，已經(jīng)沒有空隙讓我們思考別的事情。我們也需要適時清理我們的內(nèi)心，讓我們有空間留給自己。
我們需要空間，請給予我們足夠的空間。
我們感覺我們就像被關在籠子里的小鳥，逃也逃不出去，一切活動都被限制，失去了自由。
我們不想變成只知道學習的書呆子，我們也需要豐富多彩的生活！
留一點給自己篇十一
當你想要放棄時，請相信自己，任何事不要輕言放棄，留一點執(zhí)著給自己。
途徑了人生幾多坎坷，我們在不知不覺中長大。曾經(jīng)，也許我們哭過、笑過、失敗過、成功過、等待過、絕望過，但我們終還是一路走來，不曾退縮也不曾放棄。當精疲力盡時請留一點執(zhí)著給自己，相信自己一定能堅持到底。
（一）。
隨著九月的到來，軍訓也漸漸拉開序幕。訓練場上一群離家三天的學生們正在把汗水盡情揮灑。這里的訓練強度很高，我們每晚回到宿舍幾乎已經(jīng)沒了力氣。而現(xiàn)在我們正在進行最后一項訓練。隨著教官的口令，我們踏著整齊的步伐在方陣站好。閉營儀式一共持續(xù)了半個小時，而我們必須站得整整齊齊。已經(jīng)訓練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學的身體開始發(fā)晃。我在心里給自己打氣：再堅持一會兒，馬上就好了。不要忘了你一貫都那么執(zhí)著的去做好每件事，難道這么一會兒都堅持不了嗎？終于，閉營儀式結束了，我們得到了教官的表揚，我也露出了會心的笑。
留一點執(zhí)著給自己，不到最后一秒就一定要堅持到底。我不后悔，因為我執(zhí)著的堅持了。
（二）。
十月，馬上面臨著假期。死黨浩宇打電話來問我去不去同學聚會。我不假思索的答：“當然要去！”我始終記得我們畢業(yè)前約好的半年一聚。當補習班與聚會日期“撞車”時，我也義無反顧的推掉課去赴約。因為這是我必須遵守的約定。
留一點執(zhí)著給自己，不管怎樣答應過的事都要辦到。我不后悔，因為我執(zhí)著的遵守了。
（三）。
月考臨近，老師和同學們都投入到了緊張的復習中。那一張張卷子和一篇篇練習都凝聚著我們的辛勤與汗水、老師的心血與期盼、家長的支持與鼓勵。我們努力，堅信有付出就一定會有回報，不論結果如何，我們都曾那么執(zhí)著的努力過。
留一點執(zhí)著給自己，不用在乎誰是錯或者對，只要執(zhí)著的努力過我們都不后悔。
留一點給自己篇十二
成長路上，我們經(jīng)歷著成功的和風，失敗的驟雨，我們勇往直前，卻總是忽略責任這道風景。責任是樹，吧，你會發(fā)現(xiàn)，終有一天你會長成參天大樹。
因為勇于承擔責任是誠信的表現(xiàn)。
武漢市鄱陽區(qū)有一座6層樓房，有一天，樓主收到了一封來自英國的函件。信中提醒樓主，該樓80年的設計年限已過，敬請注意。原來，這座樓房始建于1917年，設計者室英國一家建筑設計所。經(jīng)歷了80年，遠隔萬里的設計單位居然仍然對自己的產(chǎn)品負責。這是什么精神？這種勇于負責的表現(xiàn)不正是我們追求的最可貴的品質(zhì)——誠信嗎？作為一名中學生，成長路上，，就是涵養(yǎng)自己誠信的品格。
因為責任也是一種是使命。
你知道精準的“北京時間”是怎樣測量出來的嗎？在陜西渭北高原上，一個普通的小縣城……蒲城，這里坐落著中國科學院授時中心，九中隊的官兵就常年駐守在這里，為我們播報北京時間。這里每一天都會受到強烈的電磁波影響，初到的戰(zhàn)士會吃不下飯，稍一活動，就會嘔吐。每天昏昏欲睡，晚上想睡又格外清醒……面對這些常人難以想象和忍受的困難，官兵們卻始終像愛護自己的眼睛一樣忠誠的守衛(wèi)著北京時間，因為他們心中有責任，肩頭有使命，是責任心造就了他們神圣的使命感，一切苦難也就不在話下了。
因為勇于承擔責任就會贏得尊重。
聽說過這樣一個故事，一個曾開辦過銀行的外國人，破了產(chǎn)，流落街頭。就在人人都以鄙視的目光看著他，認為他理所應當?shù)奶颖軅鶆?，逃避責任的時候，他卻當眾宣布，他會償還所有債務，雖然在法律上由于破產(chǎn)，他已經(jīng)沒有必要這樣做。過了三十年的艱苦生活后，他終于寄出最后一筆債務，他也為自己贏得了全世界的尊重。
同學們，作為中學生，在成長的路上，我們每走一步，都與責任同行。懂得給自己留一點責任，就像經(jīng)過修剪的小樹，我們可能會暫時旁逸斜出，但最終我們會長成參天大樹。風雨過后，向彩虹揮舞枝條。
留一點給自己篇十三
在七彩的人生道路，有歡，有悲，有成功，也有失敗。人生經(jīng)歷無數(shù)失敗，為的就是成功的那一瞬間。但成功之后，需要。
在一個萬里無云的下午里。我過五關斬六將，登上了鎮(zhèn)象棋比賽冠軍的寶座。那一刻，我捧著獎杯興奮不已，到處向伙伴們炫耀，怕他們不知道冠軍棋手是他們的伙伴似的。心想：以我的狀態(tài)來看，那多幾年冠軍都不成問題?？次以鯓幽眯W象棋比賽的三連冠。讓大家對我刮目相看。
在結束頒獎儀式后，老師看著我那得意的笑臉，說：“你以為你現(xiàn)在已經(jīng)很厲害，世界無敵了嗎？”正在得意奪得冠軍的我被老師的話像冷水一樣淋了下來。我在想：老師，你現(xiàn)在擺明就是在打擊我嘛！我為了這個冠軍，不知付出了多少努力。到頭來，只得到你的打擊。老師好像讀懂我在想什么似的，說：“你以為你現(xiàn)在已經(jīng)很厲害了嗎？你有兩盤棋和別人下了這么就，這么難分難解，說明了什么？說明了別人的實力與你不分上下。以你現(xiàn)在這樣沾沾自喜的樣子，只會原地踏步。只要他們稍加努力去學，實力絕對會超越你。你記得有一個成語叫‘驕兵必敗’，你好好的想一想吧！”接連的話想冷水一樣潑過來讓我的心情全沒了。但我回過來想想，仿佛老師也說得有點道理。驕兵必敗，是千古名詞，多少人就栽在成功的喜悅里。而且我要繼續(xù)努力，不讓別人追上來，反而要把差距拉開。我仔細地想明白后，對老師說：“謝謝你，老師，你讓我想明白了?！蔽业念^腦變得清醒，找到了自己的目標。
在此之后，我參加各種比賽頻頻得獎，而且獲獎以后時刻保持清醒的頭腦。
成功時，。因為人人生的前方有許多理想和目標需要奮斗與追求。不能在中途的一次成功中停下。
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留一點給自己篇十四
一直向前奔走，是否會感到疲倦，不妨停下來，留一點時間給自己。
——習題記。
繁忙的城市即便是在清晨或夜晚也沒有遣散繁忙的氣息，無論走到哪里，都可以看見奔走的人們，有的為了學習而奔波，有的為了生活而奔波，有的為了夢想而奔波。然而，真的這就是幸福了嗎？還是已然讓繁忙變成了一種習慣。
上完課回家，指針指向了九，清楚的告訴我已經(jīng)是深夜了，但大街上的人們仿佛沒有意識到這點，就像是漲了潮的海浪留戀陸地上的陽光不愿退回到海里。街邊霓虹燈閃耀，街上車水馬龍，車燈亮得扎眼，街旁工人旁還在不辭辛勞的工作著，不禁感慨為何夜沒有了夜的樣子。學生們在拼命的'趕著學習進度，上班族們在拼命趕著工作進度，工人們在拼命趕著工程進度，很難想通為何大家都拼了命往前趕？可能這即是所謂的“生存法則”了吧，凡事爭先，讓時間跟著你跑。
很喜歡停下來環(huán)視我們的城市，沒有太多的高樓給人以壓迫感，也沒有很多青草池塘給人以悠閑得有點不真實的念頭，走到哪里都有一種熟悉的感覺。雖然不如大都市那么繁華，也不如小鄉(xiāng)村那么閑適，但是——有家的味道。那是一種極其溫暖的味道、幸福的味道，一種別處、別人感受不到的專屬于自己的感覺。
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