每個人都應該有總結的習慣，這樣才能不斷提升自己?？偨Y需要客觀、真實地概括自己的表現和收獲。探索總結的藝術，愿這些范文能為大家?guī)盱`感和思路。
十萬個為教學設計篇一
1、讓我們更平和地看這個世界。
書讀得越多，越能感覺到自己的愚昧。也就站在了更多人的前面。
了解知識越多，內心會越平靜。
因為我們知道了不管美好，還是苦難，是如何產生的。我們知道了那些奇妙的言論，背后的原因和動機。我們知道了事情之所以發(fā)生，背后存在著多少變量和影響。
這時候，不論看見什么，聽見什么，我們都會微笑。
因為我們知道。
2、讓我們擁有一種享受。
有人不理解畫家，有人不理解登山家，也有人不理解，讀書有什么意思？
讀的書多了，就會開始喜歡知識。
讀書越多，就越希望獲得更多知識。
讀書，是一種情緒的沉浸。
書，是給人類的一件最好的禮物。
3、提升和彌補智力。
讀書本身，就是一種知識提煉技能。這對于人生來說，是一個最重要的技能。
書讀得越多越活，越能彌補我們自身的不足。
讀書，也是思維開發(fā)的.過程。
4、擁有更多的發(fā)展機會。
很多人感嘆毛澤東，他怎么就能指揮戰(zhàn)爭？
讀的書越多，人生選項越多。
讀書，能提升自尊和自主。
而自尊和自主，對一個人實在太重要。
知識和能力具備了，即使暫時和別人在同樣的職位上，卻擁有著不同的能量，時刻都能轉化和變現。
讀的書越多，發(fā)展期越可以延長，甚至越老越吃香。
實際上，就是有了更多的、更好的對環(huán)境的適應能力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
十萬個為教學設計篇二
讀完這套《十萬個為什么》后，使我想起高爾基說的一句話：書籍是人類進步的階梯。這句話實在太對了！同時我也深刻體會到科學家很偉大，他們用自己的智慧和力量研究出豐碩的科技成果，真是令人敬佩?。∽詈笪疫€懂得了一個大道理：知識是永遠學不完的，要想學得更多，就要付出得更多。
那是星期六下午，我到書店買了一套書：《十萬個為什么》?；氐郊抑螅也痖_包裝皮，滿懷著好奇心小心翼翼地翻開書本，認真的開始閱讀起來。
這套書里包含著動物王國、植物園地、生活百科、地理氣象和人體奧秘等幾方面知識。書本里的知識并不是我想象的那樣都是密密麻麻的文字，而是既有文字，又有漫畫。
好看極了！為什么大象的鼻子那么長？為什么人在太空中衰老的快？植物也會感冒發(fā)燒么？這些問題在語文書中是無法找到答案的，但在《十萬個為什么》書中我都找到了。在這套書中，圖文并茂，生動有趣，既能幫助我們開闊視野，學到更多的知識，又能提高我們的素質和成功能力的培養(yǎng)。這真是我的無聲小老師呀！
我今后一定要做一名認真仔細，愛動腦的學生，仔細觀察身邊的事物，掌握更多的知識。
十萬個為教學設計篇三
1、對科普作品感興趣，能初步感知科普作品內容的有趣和語言的生動。
2、能自主閱讀科普作品，閱讀時遇到不理解的問題，能試著用課上學過的方法去理解。
3、了解科學世界里的奧秘，樂于分享閱讀感受。
保持對科普作品的閱讀興趣，能初步感知科普作品內容的有趣和語言的生動；能自主閱讀科普作品，閱讀時遇到不理解的問題，能試著用課上學過的方法去理解。
教學課時1課時。
同學們，今天我們來猜一個謎語：厚薄大小不相同，世界萬物都包容，只要你能打開看，增加知識力無窮。
同學們，你們猜一猜它是什么？（書）。
你們喜歡讀書嗎？為什么？（書是知識的海洋，書里有精彩的世界。）。
就讓我們一起到書的世界里看一看吧。
師：看到這本書的封面，你能了解到什么呢？
（師相機介紹：中文題目、英文題目、作者、譯者、圖、出版社）。
2、作者及內容簡介。
作者簡介：米伊林（1895—1953），蘇聯(lián)著名科普作家、工程師、兒童文學作家。致力于寫作通俗科學作品，如《十萬個為什么》《房間的故事》《山與人》《人與自然》《在你周圍的事物》等。
內容簡介：《十萬個為什么》的書名是截取了英國作家約瑟夫魯德亞德吉卜林的一首小詩“五千個在哪里，七千個怎么辦，十萬個為什么”中的一句，在俄語中，“十萬”用以形容數量之多，其實這本書并沒有十萬個問題。米伊林創(chuàng)作了這本書，他用屋內旅行記的方式，對日常生活中的許多事物提出饒有興味的問題，進行有啟發(fā)性的解釋。
3、這是一部科普作品，同學們知道該怎么閱讀這類作品嗎？
閱讀科普作品的方法：
（2）聯(lián)系上下文，并結合生活經驗來解決問題；
（3）反復揣摩語言，增強感悟語言的能力；
（4）讀完之后思考總結，對于感興趣的問題可以深入研究，關注最新的研究成果。
4、課件出示書中的一段內容，學生交流。
教師節(jié)選片段，引導學生體會內容的有趣和語言的生動。
5、教師小結：這些看似簡單的問題，其實并不那么容易回答。書中還有很多千奇百怪的問題，你是不是已經迫不及待要去讀一讀了呢？課下同學們找來這本書，讀一讀吧。
1、世界上還有許多優(yōu)秀的科普作品，如李四光的《穿過地平線》、高士其的《細菌世界歷險記》等。讀了這些書，你一定會為科學世界里有那么多的奧秘而驚奇。
2、選擇其中一本讀一讀，然后寫一寫自己的讀書心得。
十萬個為教學設計篇四
在這個寒假我看了一本科普書，書名是《十萬個為什么》，這本書奧妙無窮，讓我深深的入了迷。因為我從中學到了很多知識，知道了很多原理。
在早晨喝牛奶時，牛奶的表面會有一層薄薄的皮，而這層皮是什么呢？我翻開了我們的＂好老師＂《十萬個為什么》，原來那層皮浮在牛奶表面自的皮是凝固了的蛋白質。牛奶中含有牛生長發(fā)育的所有必須的營養(yǎng)成分，蛋白質就是其中非常重要的一種營養(yǎng)成分。蛋白質一旦受熱就會凝固。煮熟的雞蛋之所以會凝固，就是因為雞蛋里的蛋白質凝固了。
在動物園看到保溫柜里的變色龍，就會好奇，變色龍為什么會變色呢？在回到家后，我又翻開了我們的＂好老師＂《十萬個為什么》。是因為變色龍之所以會變色，取決于它皮膚的.三層色素細胞。變色龍身體顏色的轉變取決于皮膚表層內的色素細胞，在這些色素細胞中充滿著不同顏色的色素。
《十萬個為什么》這本書，它讓我認識到科學世界是那么豐富多彩，知識是了那么益智有趣，它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。
十萬個為教學設計篇五
1.通過讀書交流活動,培養(yǎng)學生邊讀書邊思考的習慣。
2.讓學生認識更多有益的課外書籍,從而進一步提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
一、激發(fā)興趣,導入新課。
同學們,今天我們來猜一個謎語:厚薄大小不相同,世界萬物都包容,只要你能打開看,增加知識力無窮。
同學們,你們猜一猜它是什么?(書)
你們喜歡讀書嗎?為什么?(書是知識的海洋,書里有精彩的世界。)
就讓我們一起到書的世界里看一看吧。
二、指導方法,交流體會。
1.出示《十萬個為什么》這本書的封面。
師:看到這本書的封面,你能了解到什么呢?
(師相機介紹:中文題目、英文題目、作者、譯者、圖、出版社)
2.作者及內容簡介。
作者簡介:米·伊林(1895—1953),蘇聯(lián)著名科普作家、工程師、兒童文學作家。致力于寫作通俗科學作品,如《十萬個為什么》《房間的故事》《山與人》《人與自然》《在你周圍的事物》等。
內容簡介:《十萬個為什么》的書名是截取了英國作家約瑟夫·魯德亞德·吉卜林的一首小詩“五千個在哪里,七千個怎么辦,十萬個為什么”中的一句,在俄語中,“十萬”用以形容數量之多,其實這本書并沒有十萬個問題。米·伊林創(chuàng)作了這本書,他用屋內旅行記的方式,對日常生活中的許多事物提出饒有興味的問題,進行有啟發(fā)性的解釋。
3.這是一部科普作品,同學們知道該怎么閱讀這類作品嗎?
閱讀科普作品的方法:
(2)聯(lián)系上下文,并結合生活經驗來解決問題;
(3)反復揣摩語言,增強感悟語言的能力;
(4)讀完之后思考總結,對于感興趣的問題可以深入研究,關注最新的研究成果。
4.課件出示書中的一段內容,學生交流。
教師節(jié)選片段,引導學生體會內容的有趣和語言的生動。
5.教師小結:這些看似簡單的問題,其實并不那么容易回答。書中還有很多千奇百怪的問題,你是不是已經迫不及待要去讀一讀了呢?課下同學們找來這本書,讀一讀吧。
三、閱讀推薦。
1.世界上還有許多優(yōu)秀的科普作品,如李四光的《穿過地平線》、高士其的《細菌世界歷險記》等。讀了這些書,你一定會為科學世界里有那么多的奧秘而驚奇。
2.選擇其中一本讀一讀,然后寫一寫自己的讀書心得。
教學反思
本次教學主要以導入為主,通過摘選片段,激發(fā)學生讀書的興趣;通過指導讀科普作品的方法,提高學生閱讀科普作品的能力。本次教學還需要改進的是,由于時間關系,讓學生暢談讀書收獲這個環(huán)節(jié)沒有充分展開。
十萬個為教學設計篇六
1.鼓勵學生閱讀《十萬個為什么》，在交流閱讀感受的過程中體會閱讀的樂趣。
2.引導學生體會《十萬個為什么》中的科學奧秘，讀懂《十萬個為什么》中蘊含的道理，掌握一定的閱讀方法。
3.在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養(yǎng)學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣。
引導學生體會人物特點，讀懂其中蘊含的道理，掌握一定的閱讀方法。
在充分的閱讀中培養(yǎng)學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣。
為什么鐵會生銹？為什么面包放久了會發(fā)硬？為什么水能帶走臟東西……你想知道這些問題的答案嗎？快去讀讀科普作品《十萬個為什么》吧！
1.相互說一說，你最近讀了什么科普作品？把它介紹一下吧。
2.有誰讀過關于科普作品，介紹給大家聽一聽。
3.教師談話：同學們從出生開始就一直在成長，都經歷過成長的苦惱和困惑。在這過程中，有許多記敘科普書籍，可以為我們排憂解難，伴隨我們成長。今天，老師就像你們推薦《十萬個為什么》。
4.老師最近正在讀書，書名是《十萬個為什么》，是蘇聯(lián)作家米.伊林?！妒f個為什么》收集了伊林最著名的短篇科普作品《房屋漫游記》《原子世界旅行記》和《在你周圍的'事物》等。他在這本書里，帶著我們進行了一次屋內旅行，對自來水龍頭、爐子、桌子、灶臺、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了許多看似簡單，又不是那么容易回答的問題。我給大家出示其中的一個問題，大家自由讀一讀，看看是不是很有意思呀。
仔細閱讀課本“你讀過這本書嗎”一部分文字。
1.討論：遇到不懂的科學術語，你怎么理解？
可以用學過的方法：聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活經驗，或者查找資料，實在不會的可以請教別人。
（板書：理解科學術語的方法）。
2.討論：讀書還需要注意些什么？
讀完后還可以想一想，這本書講得有道理嗎？關于這個問題，有什么新的研究成果嗎？（板書：道理、研究成果）。
3.討論：怎樣學到作者的寫作方法。
經常性地閱讀，自己的寫作經驗和寫作技法就會越來越多，寫作水平在不知不覺中會提高。
（板書：學習寫作方法）。
1.“相信你可以讀更多”向我們推薦了那幾部關于科普作品？
（中國的《十萬個為什么》、李四光《穿過地平線》、高士其的《細菌世界歷險記》、賈蘭坡的《爺爺的爺爺哪里來、房龍的《地球的故事》、比安基的《森林報》）。
（這套書涵蓋了數學、物理、化學、生物等領域。）。
（乘熱氣球能環(huán)游世界嗎？時光能倒流嗎？為什么飛機不像鳥兒一樣展翅飛行？地球究竟是正在變冷還是變暖……）。
4.希望同學們一定擠時間多讀書，如果你愛上了讀書，今生將受益無窮。
通過互動交流，引導學生初步交流讀書帶來的樂趣，從而樂于閱讀更多課外書。開課伊始，就營造出一種濃濃的語文味，感受書香氛圍。
十萬個為教學設計篇七
《十萬個為什么》收錄了我們最關注的問題，上至天文，下至地理，無奇不有。書中用簡單、有趣的語言對一些問題給出科學、權威的回答。大量的精美圖片及趣味漫畫穿插其中，帶給你全新的科普感受。
讀了《十萬個為什么》，讓我懂得了人的指紋是由遺傳基因決定的，一旦形成，終生不變。有趣的是，每個人的指紋都和別人不一樣，即使是雙胞胎也如此。所以指紋可以幫助人們找出犯罪嫌疑人，協(xié)助破案。另外，指紋還被應用到銀行系統(tǒng)、指紋身份證等高科技領域，大大方便了我們的生活。
讀了《十萬個為什么》，讓我懂得了“荷花為什么出淤泥而不染?”原來，荷花的表面覆蓋著一層蠟質結晶，還有許多充滿空氣、突起的表皮細胞。當花芽從淤泥中抽出來時，由于表層的蠟質結晶能起到保護作用，污泥濁水很難滲進去。即使有少量的污泥附在花上，只要有流動的水珠就會把它們帶走，達到自我潔凈的效果。
讀了《十萬個為什么》，讓我懂得了“宇航員如何在太空中行走?”原來，太空處于真空、失重的狀態(tài)，沒有氧氣也沒有地面，所以宇航員在太空中的行走實際上是離開飛船在太空中飄浮。他們身上穿的宇航服不僅供有氧氣、無線電，還有一個噴氣動力系統(tǒng)，宇航員通過該系統(tǒng)扶手上的開關控制方向和推力，在太空中自由移動。
讀了《十萬個為什么》，讓我懂得了“為什么越來越多的人喜歡網上購物?”那是因為買家可以在互聯(lián)網上搜索商品信息，用網上銀行支付貨款，商家則通過郵遞方式給買家發(fā)貨。網上購物能讓我們坐在家中，點擊鼠標，便能獲得大量的商品信息，足不出戶便能買到心儀的物品。因此，越來越多的人選擇網上購物。
“書是人類進步的階梯?！笔前。x了《十萬個為什么》，讓我知道了不少事情。
十萬個為教學設計篇八
我從小就喜歡打破沙鍋問到底，為了“治”好我的病，爸爸給我買了一本《十萬為什么》來看。這本書像一塊磁石，深深的把我吸引住了。
這本書介紹了可愛的動物，有趣的植物和神秘的人體，還講了在植物世界里，有許多樹木都有獨特的作用，人們利用這些特征來為人類服務，例如：漆樹的樹干里，有很多像牛奶一樣的樹汁，用這種樹汁就可以制成各種各樣的油漆。所以說樹木是人類的好朋友。真使我大開眼界！
正因為它的驚人一幕，神奇片段，有趣事件，讓我愛不釋手！
我平時喜歡打破沙鍋問到底，爸爸總是告訴我：“你只要認真學習，多看有益的課外書就會明白其中的道理，不要輕易相信別人的答案，有時候科學才是最正確的答案?！蔽铱戳恕妒f個為什么》之后，也覺得有道理，生活中的謠言是不可信的，只有科學才最值得信賴。所以，我們要多看課外書，多吸取里面的知識，才能了解正確答案?，F在，我的肚子里的墨水會也越來越多了。
平時我不太愛看書，覺得書里老講一些無聊透頂的故事，沒有什么合我口味的，但是，從我看了《十萬個為什么》之后，我開始發(fā)現，其實，課外書也有些是很有趣的，但它還可以讓我的知識豐富起來，也讓我越來越喜歡摘抄阿訇詞好句了。
這本書即豐富了我的知識，又增長了我對課外書的熱愛。它真是一本好書??！
十萬個為教學設計篇九
1、鼓勵學生閱讀《十萬個為什么》，在交流閱讀感受的過程中體會閱讀的樂趣。
2、在閱讀科普作品時，能提出不懂的問題，并運用多種方法解決。
3、在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養(yǎng)學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣，樂于與大家分享課外閱讀的成果。
1、在閱讀科普作品時，能提出不懂的問題，并運用多種方法解決。
2、在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養(yǎng)學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣，樂于與大家分享課外閱讀的成果。
教學課時1課時
1、鼓勵學生閱讀《十萬個為什么》，在交流閱讀感受的過程中體會閱讀的樂趣。
2、在閱讀科普作品時，能得出不懂的問題，并運用多種方法解決。
3、在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養(yǎng)學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣，樂于與大家分享課外閱讀的成果。
多媒體。
為什么鐵會生銹？為什么面包放久了會發(fā)硬？為什么水能帶走臟東西？……你想知道這些問題的答案嗎？快來讀一讀科普作品吧！（板書：十萬個為什么）
1、互相說說自己最近讀到的科普作品，介紹一下。
2、教師談話：同學們都經歷過成長的苦惱和困惑，在這個過程中，有許多科普作品可以為我們排憂解難。今天，老師就向你們推薦一本書——《十萬個為什么》。
《十萬個為什么》的作者是蘇聯(lián)作家米·伊林。他在這本書中，帶著我們進行了一次屋內旅行，對自來水龍頭、爐子、桌子、灶臺、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了許多看似簡單，卻不那么容易回答的問題。大家自由讀一讀，看看是不是很有意思。（學生自由讀）
仔細閱讀課本上“你讀過嗎”的內容。
1、討論：遇到一些不懂的科學術語，你怎么理解？（板書：理解科學術語的方法）
可以用“聯(lián)系上下文，結合生活經驗，查找資料，請教別人”的方法。
2、討論：讀書還需要注意些什么？
讀完后還可以查一查書中談到的一些科學道理，現在有什么新的研究成果。（板書：道理、研究成果）
3、討論：怎樣學習作者的寫作方法？
經常閱讀，自己的寫作經驗和寫作技巧就會越來越多，寫作水平也會在不知不覺中有所提高。（板書：學習寫作方法）
1、“相信你可以讀更多”向我們推薦了哪幾部科普作品？
中國的《十萬個為什么》、李四光的《看看我們的地球》、高士其的《灰塵的旅行》、賈蘭坡的《人類起源的演化過程》。
2、中國的《十萬個為什么》主要寫的是哪些方面的問題？（這套叢書涵蓋了數學、物理、化學、生物等領域）
3、中國的《十萬個為什么》提出了哪些有趣的問題？（乘坐熱氣球能環(huán)游世界嗎？時光能倒流嗎？為什么飛機不像鳥兒一樣扇翅飛行？地球究竟正在變冷還是變暖……）
4、教師總結：希望同學們一定要多讀書，如果你們能堅持讀書，今生將受益無窮。
十萬個為教學設計篇十
當我在炎炎夏日里一天一天讀完《十萬個為什么》的時候，我不得不驚嘆科學的無窮奧妙，知識的豐富多彩，讓我感受到自己就像海洋里的一滴水，實在是太緲小了。
《十萬個為什么》這一套書我可喜歡了，它不僅制作精美，而且內容豐富，能幫我開闊視野、增長知識，是一種科普知識系列叢書，共有12分冊，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。
它告訴了我們宇宙有多大，太陽系是怎樣形成的，什么是光年？什么是黑？什么河外星系？什么是星云……讓我知道了深邃而美麗的星空世界原來是如此豐富瑰奇。
它告訴了我們地球上的植物是如何起源的，各種各樣的植物有著怎樣的習性，什么是生物圈，什么是生物鏈，地球上的動物、植物怎樣相互依賴、相互生存……讓我懂得人類是大自然的一部分，我們只有一個地球，如果沒有動物、植物，人類也就無法生存。
它告訴了我們早在幾千年前人類便有著怎樣的飛行夢想，并在二十世紀最終實現！告訴了我們各種工程和機械進行工作的基本原理，飛機的發(fā)動機怎樣工作，汽車的發(fā)動機怎樣發(fā)明……使我明白了人類要實現走出地球，飛越太陽系去探索遙遠而神秘的太空，就必須從小好好學習，掌握先進的科學技術。
它告訴了我們當今世界最新的物理和化學發(fā)現，告訴我們生活中的許多基本的物理和化學知識，為什么蘋果既能通便又可以止瀉？為什么要刷牙？為什么焰火會五光十色……讓我知道了那么多的為什么。
我喜歡《十萬個為什么》，它讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什么》，當你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離。我喜歡《十萬個為什么》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉。
十萬個為教學設計篇十一
讀《十萬個為什么》我最近讀了一本書，這本書的名字叫《十萬個為什么》。十萬個為什么里有很多知識，比如：天文、地理、科學等知識。
其中有一篇《螢火蟲為什么會發(fā)光》，這篇文章令我非常感興趣。
螢火蟲會發(fā)光是因為與它尾部的發(fā)光器官有關，在發(fā)光器內含有螢光素和螢光素酶發(fā)光物質，在當空氣進入發(fā)光器時，螢光素在酶的催化作用下，與空氣中氧氣化合，產生能量轉化為螢光，進入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的螢光最亮，由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光，只不過這種光亮度不如陽光亮，便以為白天不發(fā)光了。
大家一定喜歡吃香蕉吧？那香蕉為什么是彎的呢？我從《十萬個為什么》查到了‘為什么香蕉是彎的’。香蕉大家再也熟悉不過了，它和葡萄一樣是一串一串生長的。一串香蕉最多可長16個呢！那么，香蕉為什么是彎的呢？我們都有知道所的植物都需要陽光才能生長。香蕉為了更好地生長，所以向著陽光的發(fā)向長，正是因為它這樣長，又是從中間開始生長，兩頭彎曲，所以是彎的。
香蕉向著陽光的.地方努力生長，我們也要向著自己的目標努力奮斗?！妒f個為什么》豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友！
十萬個為教學設計篇十二
”是一種常見的智力游戲,其特點是突破思維慣性,進行“思維體操”,在外部表現上則是一種“語言游戲”。以下是本站小編為大家準備的十萬個腦筋急轉彎，希望大家喜歡!
1.辣妹什么地方最香?臘梅處處香。
2.那位古人跑的最快?曹操說曹操曹操就到。
3.什么動物沒有方向感——麋鹿迷路\'。
4.猴子最討厭什么線?并行線，因為沒有相交(香蕉)。
5.象皮、老虎皮、獅子皮哪一個比較差?象皮，因為橡皮擦(象皮差)。
6.木魚掉進海里會變成什么?虱目魚(濕木魚)。
7.哪一位藝人講的笑話最冷?蔡依琳，因為jolin(就冷)。
8.狼、老虎和獅子誰玩游戲一定會被淘汰?狼，因為：桃太郎(淘汰狼)。
9.
孔子。
有三位徒弟子貢.子路.和子游,請問哪一位不是人?子路，因為指鹿為馬(子路為馬)。
10.有一只蚊子它只叮鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞豬，請問這只蚊子叫什么名字?布丁狗(不叮狗)。
11.麒麟飛到北極會變成什么?冰淇淋(冰麒麟)。
12.為什么蠶寶寶很有錢?因為.....蠶會結繭(。
節(jié)儉。
)
14.和誰交往最辛苦?莉莉，因為粒粒(莉莉)皆辛苦。
16.哪為歷史人物最欠扁?蘇武，因為：蘇武牧羊北海邊(被海扁)。
17.哪個數位最勤勞，哪個數位最懶惰?最勤勞,最懶惰因為：一不做二不休。
18.哪一家的路最窄?a：冤家because：冤家路窄。
1.埋在地下一千年的酒，出來以后叫什么?答案：酒精。
2.有一只豬，它走啊走啊，走到了英國,結果他變成了什么?答案：pig。
5.動物園里大象的鼻子最長,那第二長的是誰呢?答案：小象。
6.哪種水果視力最差?答案：芒果。
7.哪兩種蔬菜有手機?答案：蘿卜青菜，各有索愛。
9.人為什么要走去床上睡覺呢?答案：床不會自己走過來。
10.小強為什么能用一只手讓車子停下來?答案：打的。
11.如果有一輛車,司機是王子,乘客是公主,請問這輛車是誰的呢?答案：如果的。
12.金木水火土，誰的腿長?答案：火腿腸。
13.為什么自行車對城市環(huán)境造成的污染比汽車還大?答案：磚家說得，我也不知道。
16.邊說不良藥效果、邊痛斥不良藥危害、邊做不良藥廣告的是誰?答案：vtcc。
18.1-10這幾個數字，目前在神州最流行的是哪一個?答案：3(小三)。
2.為什么在中國男站長比女站長要多?答案：目前中國男的比女的多。
3.什么東西只要是正常有的，每個月它都會來一次?答案：月租扣費短信。
4.煮熟的鴨子飛了。為什么?答案：鴨子坐了高鐵。至于你信不信，我反正是信了。
6.什么地方的用戶最喜歡關機?答案：寧波(您撥的用戶已關機)。
7.什么東西有白、有黑，也有紅?答案：一匹怕羞的斑馬。
8.貪官、昏官一般都精通哪四種語言?答案：假話、空話、大話和套話。
9.仁慈的皇帝卻常常滅人九族來懲罰罪犯，為什么?答案：怕有人傷心。
10.在中國臺灣想從政，除了臺語、國語還要會哪一種話?答案：肢體語言。
十萬個為教學設計篇十三
這個暑假，我在家里讀了一本書。這本書十分的好看，十分的有趣，使我明白了許許多多，數不勝數的知識。這本書就是——《十萬個為什么》。
《十萬個為什么》里面的內容十分的豐富，講到了到很多個方面。比如：通信篇、交通篇、軍事篇、人體篇、植物篇、醫(yī)學篇……難怪它的書名叫做《十萬個為什么》。
在買了這本書后，我只一共花了兩天就把它給看完了，碰到了一些不懂的問題，就拿出來給我解答，有空時還又看了一遍。這樣，它就跟我成為了一對“好朋友”。我從它身上學到了不少的課外知識，比如：我知道了計算機為什么又叫電腦?、復印機是怎樣工作的?、為什么要把每年的8月1日定為我國的“建軍節(jié)”?、什么是電子戰(zhàn)?、防毒面具為什么是豬嘴?、為什么孩子的心臟比大人的跳得快?、潛水艇在海底里是怎樣發(fā)現目標的?、為什么飛機在超音速飛行時，我們就會聽到像打雷一樣的聲音?、鋼鐵做的輪船為什么能夠浮在水面上?……對我來說，這些知識我永遠也學不完。我十分喜歡看這本書。
在我讀完這本書后，我的印象非常深刻。因為它不僅給予了我許多的知識，它還使我明白了一個道理：光在課上認真聽講，只學習書上的知識是不夠的，我認為會學習的人是應該不僅要學習書上的知識，而且還要學習課外書上的知識。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
十萬個為教學設計篇十四
《十萬個為什么》是一部有許多知識和科學的科普讀物，里面的知識包羅萬象，上至天文，下至地理，科學、地理、動物、植物。
有許許多多的科學問題都可以在《十萬個為什么》里面找到答案。
以前，每次下雨過后我都會在天空看到一道道美麗的彩虹，在我沒看《十萬個為什么》的時候我不知道彩虹是怎樣形成的，讀了《十萬個為什么》以后，我知道：其實彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽光而形成的，這是因為下雷陣雨，水珠也比較大。
往往一陣雨過后，很快轉晴，水珠在空中反射太陽光，所以成了彩虹。
讀了《十萬個為什么》以后，我還知道雨和雪是怎樣形成的。
由于太陽照射，使水變成水蒸氣升上天空，在天空上形成了云，當云積滿水后就會有雨水來，這就形成了雨;雪的形成是因為：水蒸氣在天空遇到冷空氣，凝成了一點一點的小冰點，落下來就成為了雪。
看了《十萬個為什么》，我還知道了為什么石頭有毒、什么是三角洲、沙為什么會鳴叫，《十萬個為什么》真是一本百讀不厭的科普書!
我讀了《十萬個為什么》后覺得這一套書很好，這套書有數學分冊、物理分冊、化學分冊、動物分冊、人體科學分冊、地球科學分冊、宇宙科學分冊、環(huán)境科學分冊、信息科學分冊、工程科學分冊和索引資料分冊。
《十萬個為什么》十分適合青少年，他里面有各種各樣的問題和答案。
比如說，為什么投擲硬幣很多次后出現正面和后面的次數大致相等的問題。
在工作或學習過程中，肯定會有什么問題，應該多翻翻類似《十萬個為什么》的書，現代科學的發(fā)展越來越迅猛，人們?yōu)榱苏J識已知世界所需要掌握的科學知識將越來越多。
如果在新的歷史條件下，愚昧落后，缺少起碼的知識，就可能被一些假科學、偽科學所愚弄，陷入盲目和迷信。
為此，我必須加強學習，提高素質，用正確的科學思想、科學方法、科學知識和科學技術來揭穿形形色色的偽科學的真面目。
總之，《十萬個為什么》是一套很好的書籍，《十萬個為什么》，一輩子用得著，幾代人忘不了!
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。
是啊!一本好書會使我們受益匪淺。
現在，我讀了 《十萬個為什么》，從中增長了不少知識。
《十萬個為什么》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥等好多好多方面的.內容，是一本讓你開闊視野、增長知識的科普讀物。
書中一個個新奇的知識，有問有答會讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化。
令人廢寢忘食，手不釋卷。
比如：“古代人是怎樣計時的?”。
古時候，聰明的人類發(fā)明了多種利用測量影子來計時的方法，這就是各種各樣的“日晷”。
就是把一根木棍直立在地面上，周圍按一定的距離再擺放些石頭，無論太陽在天空中什么位置，直立的木棍都會在石頭上留下影子，看了影子的位置，就知道當時的時間了。
可是，這種方法在夜晚和陰雨天氣就不管用了。
所以后來人們又發(fā)明了用水計時的“滴漏”的方法。
直到1657年，荷蘭數學家惠更斯根據伽利略1583年發(fā)現的擺動定律，制成了世界上第一個帶擺的時鐘。
到今天，這種鐘頗受人們的歡迎。
讀了《十萬個為什么》我明白了，我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們去觀察、思考、探究，也只有有心人才會發(fā)現身邊奇異的現象。
我們的生活中少不了小小的科普知識，也少不了許許多多的生活常識，如為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠;為什么晚上要刷牙?因為口腔里的細菌會使食物碎屑發(fā)酵;一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍?等等。
這套書就像一位經驗豐富的老人，無論你問些什么，上至天文、下至地理、風土人情、錦繡河山、科學疑案等很多使你疑惑不解的問題，都可以在這套經典的書中找到答案。
它讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣;它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。
我喜歡《十萬個為什么》，當你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離，這套叢書集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。
《十萬個為什么》豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友!
十萬個為教學設計篇十五
【1】都沒擺完棋子呢，這圍棋搬的下法是鬧哪樣啊!
【2】那啥，還是請你們的鄰居嘔吐曼來拯救我們吧!
【3】也沒好多少吧，手搖計算器都比這個強吧!
【4】從此以后福祿小金剛和蛇精過上了幸(*)福的生活。
【5】大兒子叫金吒二兒子叫木吒三兒子就叫李!狗!蛋!
【6】大驚失色個頭啊，不要連旁白也給我變成港漫風格。
【7】鹽你妹啊……你妹啊……妹啊……啊(鹽很貴的!)。
【8】當呆毛啵兒起時。就意味著馬上要進入飽和狀態(tài)了。
【9】夫人，生的是男球還是女球啊?……為啥生了個球呀?
【10】呼，好險遁走了，要不被那廝熊抱一下，非死即傷啊。
【11】你看，我就說我的提神醒腦屁很有效，一下就讓他清醒了。
【12】爹地，恕孩兒直言，空手接白刃并不是孩兒的本事，而是爹地你的設定就是，百分百被空手接白刃啊!
【13】你有什么好失落的，雖說已經是花絮了，至少你也露臉了呀。某些人呀，就算是在正片出場也和沒出場一樣啊。
【14】嘔吐曼也來掛有木有!什么猥瑣的東西都往上面掛有木有!為什么勞資意見這么大!勞資我就是東南枝啊啊啊啊啊啊啊!
【16】自古以來流傳著這樣一個傳說，當集齊了七個福祿娃，放到煉丹爐中煉化，就能召喚出神龍。召的出才怪，你以為是龍珠啊!
【17】我叫匹諾曹，我討厭人類，他們總是嘲笑我的身體，尤其是我那一說謊就會變長的鼻子，所以……我也討厭將我制造出來的老木匠!
【18】我就是鳥不拉屎大王。
【19】當我千里眼和透視眼同時使用的時候，千里外的敵人也可以一覽無余，蛇妖什么的根本不夠看!
【20】冤枉啊老爺!我只是路過而已，不知道為什么身體突然不受控制了，自己跑過來空手接白刃啊。
【21】不管你是什么精還是什么精。
【22】天朝的牛奶哪有那么狂暴呀?
【23】報告大王，那老漢家就在前方。
【24】爹地，這個新形象還蠻清爽的嘛!
【25】老爺，老爺，我忘詞了。
【26】大王，我們才是妖怪吧。
【27】我們明明什么都還沒說啊喂，我們明明都還沒有表態(tài)啊喂。
【28】吐槽還有數值啊。你以為是戰(zhàn)斗值啊。你以為你是賽亞人啊!
【29】雖然人家長的.可愛了些，但是人家，是十足的男!子!漢!喲!
【30】火娃的熊熊烈焰，水娃的滔滔巨浪，當兩種力量結合到一起的時候，就變成了，水蒸氣。
【31】這是神馬養(yǎng)成游戲啊，還帶選頭像的，丫的還是個妹子，沒見過這么施瓦辛格的妹子啊。
【32】喂，不要隨便改造人家的身體啊!
【33】話說這煉丹爐還可以做飯嗎?啊喂!
【34】不愧是蛇精竟然接住了我的最強殺招。
【35】我會告訴你我是彈鋼琴穿越過來的嗎!
【36】我李某相貌堂堂，妻子花容月貌，豈會生出你這種山野莽夫呢?
【37】你剛才的這個三連發(fā)吐槽能量總值已經達到了驚人的一百多了!
【38】看來你是不見棺材不落淚不到黃河心不死欲窮千里目更上一層樓呢!
【39】我們，是吐槽星人。我是不吐槽會死星人。
【40】你真當這里是龍珠吶!你丫貝吉塔星人嗎!
【41】我的超彈動真空破呀!要斷子絕孫啊啊啊!
【42】額，這你就不懂了，國際象棋就是這么擺的。
【43】說到底，隱身什么的為什么是被動技能啊，漫畫里那個混蛋作者想偷懶也就，算了，為什么好不容易動畫化了那幫原畫師和聲優(yōu)也跟著刷下限啊。
【44】這位姑娘好興致啊，姑娘真乃大美人也，不如陪小王做些快活事情。
【45】唉，這都第三個弟子了，現在的年輕人啊，真是越來越沒有耐心了。
【47】看臉是沒錯啦，可臉下面那坨肌肉又是腫么一回事啊，不是投胎的時候選錯模式的吧。
【48】今天是啥日子出門遛彎就撿仨福祿娃。
【49】全都去跳樓好了，跳樓什么的最喜歡了!
【50】可是只有頭變大，看起來真的好惡心啊。
【51】這是在哪?回過神時，我已經在月球上了……果然，用鼻子戳穿地球的計劃有點不靠譜啊，還是先回地球，一個人一個人的解決吧……其實……我看得見六娃!
十萬個為教學設計篇十六
很偶然的一次機會，看了十萬個冷笑話。之前一直想去電影院看卻一直沒有機會。然后對于十萬個冷笑話這部動漫電影來說，以我的角度評價是，十分肯定的。
在國內動畫行業(yè)，各種動畫片層出不窮的時代下。大家都紛紛在吐槽還好自己的童年不是喜洋洋。的確，而今的我們都是80,90后，也都已經相繼成年，從前那個看著灌籃高手，數碼寶貝的時代已經一去不返。就連陪伴著我們青春一起走過15個年華的火影也已然完結。時代在飛速發(fā)展，十萬個冷笑話在這個時期脫穎而出。不得不說是一種另類的成功。
當然，我所給出的肯定不僅僅是那么簡單的快樂。我覺得十萬個冷笑話不是純粹的笑劇。他的劇情安排上很豐富，很飽滿。雖然總的說是沿襲了傳統(tǒng)的冒險電影。尋找終點，解開封印，闖關解難的劇情。但主人公對時間的思考，和整個電影氣氛所帶給我們的感染力確實十分到位。正如我已經很久沒有感覺到如此值得我一戰(zhàn)的對手了。我們在自己的生活中也是一樣。我們無時無刻不在和別人競爭，對手與戰(zhàn)斗。我覺得昂揚的斗志是極富感染力的表現。正如前不久觀看的圣斗士星矢的cg動畫?？傆心敲匆粋€瞬間能燃燒你的小宇宙。
好了，零零碎碎說了一大堆。好的電影還是要自己的心去感受。
十萬個為教學設計篇十七
（一）。
這個故事有一個預告片，但是預告片就把我給笑翻了：在茫茫宇宙中，有個鳥不拉屎星球，鳥不拉屎星球里有個鳥不拉屎大王，鳥不拉屎大王有一個鳥不拉屎的計劃……這更“樹立”我看電影的信心。
終于，電影開始了。在電影開始前，有一段解說：說的是一個要拯救地球的少年，因為險些被打死，而被外星人救回了他們星球。那個外星人給他改裝，讓他擁有了強大的力量――吐槽能量，只要吐槽得越多，你心里想的就可以實物化，還可以能量攻擊。
于是，這個少年，去重新挑戰(zhàn)鳥不拉屎大王。終于，打敗了鳥不拉屎魔王。而鳥不拉屎大王變成蒼蠅飛出真體，惡狠狠地說：“一定要復仇！”而那個少年，也因為能量不支，倒下了。他吐了一句世界人都想吐的話：為什么全世界的人都說中文呀！結果導致能量失控，世界就這么寒酸地被炸掉了。
但愿這個少年能擔負起拯救世界的重任，為民造福。
十萬個為教學設計篇十八
2、“開什么玩笑，人家是總監(jiān)吶(nei)，我(o)只是他的助理啦。工作多，沒提成，人家休假我加班。房貸沒還清，保險自己買。不過好在我不用交停車費，因為我根本買不起車!”
4、太乙：呼好險遁走了，要不被那廝熊抱一下非死即傷啊。
5、“少(xiao)年(lin)郎，我跟(ga)你(li)講(gong)”
6、“突然好想吃雞翅，不如我們叫外賣吧?！?/p>
7、雖然人家長的可愛了些，但是人家，是十足的男!!子!!汗!!喲!!
8、“你(li)爸(bei)我從小在草原長大，渴了喝露水，餓了吃螞蚱”
9、吐槽還有數值啊。你以為是戰(zhàn)斗值啊。你以為你是賽亞人啊!
10、嘿嘿!怕了吧!……怕個鳥阿!
11、我們，是吐槽星人。我是不吐槽會死星人。
12、今天是啥日子出門遛彎就撿仨福祿娃。
13、不愧是蛇精竟然接住了我的最強殺招。
14、自古以來流傳著這樣一個傳說當集齊了七個福祿娃放到煉丹爐中煉化就能召喚出神龍，召的出才怪，你以為是龍珠啊。
15、話說這煉丹爐還可以做飯嗎。
16、可是只有頭變大，看起來真的好惡心啊。大王，福祿妖怪。我們才是妖怪吧。
17、我就是鳥不拉屎大王。
18、你看，我就說我的提神醒腦屁很有效，一下就讓他清醒了。
19、我們，是吐槽星人。我是不吐槽會死星人。
20、天朝的牛奶哪有那么狂暴啊!
21、那啥，還是請你們的鄰居嘔吐曼來拯救我們吧!
22、吐槽還有數值啊。你以為是戰(zhàn)斗值啊。你以為你是賽亞人啊!
23、你真當這里是龍珠吶!你丫貝吉塔星人嗎!?
24、我的超彈動真空破呀!要斷子絕孫啊啊啊。
25、鹽你妹啊。(鹽很貴的!)。
26、空山新雨后，自掛東南枝。欲窮千里目，自掛東南枝。爹娘聞女來，自掛東南枝。洞房花燭夜，自掛東南枝。天生我材必有用，各種自掛東南枝。
28、不錯個鬼啊，英文簡稱sb中文簡稱超賤，不管哪個都不是好東西吧!!!
29、我會告訴你我是彈鋼琴穿越過來的嗎。
30、額這你就不懂了，國際象棋就是這么擺的。
十萬個為教學設計篇十九
嚴格意義上我不算十冷的腦殘粉，在某個皮克斯走穴班上邂逅了盧和李的夫妻檔，我也不知道他們是做什么項目的，只是覺得這倆逗比非常的萌，以為是2個說相聲的的殺馬特。過了幾天和90后妹子閑聊這事，結果妹子不知道皮克斯，但是卻知道盧和李，并向我推薦了“十萬個冷笑話”?？粗磉叺哪X殘粉我才意識到，“十萬個冷笑話”好像很厲害的樣子，而此時，他們的第一季都已經播完了。
于是接下來我補課了下十冷的一二季，覺得非常有趣，但可能我已經老的不夠kuso，有不少拍爛大腿的笑點和段子，可能還是沒能百分百吸收。在系列片中，我比較中意的是福祿娃等稍顯“正常”的故事，(而我認為這也是最適合作為大電影主體的一個故事，因為觀眾基礎最深)但也許是版權方面的問題，福祿娃最終沒有介入到大電影的故事之中。
目前的十冷大電影是由這個很難記住名字的主角擔當主線的(到底叫什么啊=.=.....)，可能是因為公映尺度的原因，很多低俗又有趣的段子沒能出現在電影版里，比如白雪公主和匹諾曹的森林醉生夢死變成了純愛，感覺怪怪的。
但是目前保留的笑點仍然很多，比如說霸王龍的小短手，全體百分之百奪白刃等段子，相信只要是個正常的年輕人都會發(fā)笑的。而里面對于變形金剛千與千尋eva環(huán)太平洋等各種大片的致敬和惡搞，也讓影片的氣質更加電影化。電影版十萬個冷笑話的段子和笑點是密集的，良心的，同時也是綠色的。
在故事上，十冷大電影不是幾個系列短片的拼盤，還是努力保持了一部電影應有的信息體量，人物的動機清晰合理，也有著自身的情緒曲線和情感升華，主角從拯救世界到做好自己，匹諾曹從變成人類到真愛至上，一群人在拯救世界上的波折和客服困境，這些處理，讓十冷保持了一部電影應有的整體氣質。
當然，單獨從劇本角度看，十冷也存在一些遺憾，可能是主創(chuàng)擔心片頭不夠唬人抓不住觀眾的問題，十冷的開場節(jié)奏非?？?，臺詞的信息量非常大，很多場面和信息交代的讓人跟不上節(jié)奏，吸收效果打了折扣。而主角從時光雞繞到改變時間的故事主體的過程中，時光雞的臺詞又有些過度，倒是反派鳥不拉屎在片頭的交代不夠。當然這也是項目特殊性使然，由于項目并列式人物成組出現，且人物的名字和設定非常個性化，有太多概念需要解釋，因而觀眾注意力很難接收全部信息，即使是半個腦殘粉，恐怕在片頭部分也會覺得有些腦亂。
而故事的主體放在了解開封印的事件上，這里的情節(jié)又顯得單薄了一些，幾個主角分成了三組，在敘事上本身是有風險的，，解封三個封印的過程雖然彼此都很有趣，但是畢竟是三條并列式線索同步進行的，而封印的內容和目標又太早揭露，無形中削弱了整個故事中的情節(jié)趣味性，讓影片的情節(jié)波折顯得不夠。
倘若能夠在片頭部分試著慢下來，摘清主線，充分說明主角想改變時間線的動機，然后讓人物不是分組并列式的處理，而是集體過關式的遞進處理，讓危機越來越大，情況越來越危急，最后高潮部分合理的爆發(fā)，可能會更像一部嚴格意義上的大電影，也能擴大觀眾的接受程度吧。不過這可能是我個人的想法，畢竟十冷是一部個人化非常強的作品，可能我這種行活套路不一定合適吧=。=.....
所以十冷的上半部分稍微是有些遺憾的，不過越往后就越舒適了，當幾條線索歸一后故事走上了正確的道路，正義和邪惡的斗爭，一山更比一山高的招式對抗，從靈魂黑夜到能力升級，從犧牲自己的甘愿奉獻到大戰(zhàn)結束后的輕松彩蛋。敘事和場面處理保持了較為高的水準，盡管這仍然是一部讓人腦洞大開的另類吐槽向電影，但是卻仍然在影片的后半部保證了整體的敘事質量。
而十冷絕不僅僅是作為一部合格電影這么簡單，更積極的意義是它在開創(chuàng)國產動畫的新模式上所進行的積極探索。在第一天的觀眾中，二十幾歲甚至三十歲的觀眾大有人在，可謂是真正意義上的一部國產成人動畫。在制作上，十冷的水準是出乎意料的好，視聽語言和美術形象也非常成熟，基本展現出了國產二維動畫的最高水準。而諸如本土化聲優(yōu)對影片的貢獻，工作室化創(chuàng)作團隊模式的培養(yǎng)，以及依靠網絡帶動電影的產業(yè)整合方式，可能都有著更為積極的意義，其影響也將更為深遠。
總是，無論是對觀眾還是對產業(yè)而言，十冷交上了一份讓人滿意的答卷，也讓人期待團隊以后的作品更好。
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