教案的編寫需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，以提供有效的教學(xué)指導(dǎo)。那么我們應(yīng)該如何編寫一份高質(zhì)量的教案呢？首先，我們需要明確教學(xué)目標(biāo)，明確要教給學(xué)生的知識(shí)、技能和情感態(tài)度。其次，我們需要選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。同時(shí)，我們還需要合理安排教學(xué)步驟和時(shí)間分配，確保教學(xué)進(jìn)度的合理性。最后，我們需要準(zhǔn)備好教具和教材，確保教學(xué)過程中的資源完備。只有在做到這些方面，我們才能編寫一份完整、系統(tǒng)和科學(xué)的教案。優(yōu)秀的教案范文能夠啟發(fā)教師的創(chuàng)新思維，激發(fā)教師的教學(xué)熱情和責(zé)任心。
可愛的小鴨教案篇一
1．通過用眼睛看、耳朵聽與家長(zhǎng)、教師之間的游戲來感受音樂的旋律。
2．通過觀察比較，感知5以內(nèi)的數(shù)量。
3．訓(xùn)練身體平衡能力和手指肌肉的靈活性。
4．培養(yǎng)自信心和社交能力。
教具：鴨媽媽、五只小鴨圖片、五只小鴨紙偶；音樂《小鴨嘎嘎》《水族館》
學(xué)具：彩色的紗巾、小鴨夾子
寶寶聽音樂拍手、拍肩、拍腿
教師：寶寶小手拍拍拍
1．教師出示紗巾戴在頭上，“好看嗎？請(qǐng)寶寶來挑一塊紗巾。”
2．教師交代操作要求并示范：等會(huì)我叫到寶寶的名字時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶把紗巾撩起來。叫到哪位寶寶的名字時(shí)請(qǐng)媽媽和寶寶都要看著他好嗎？這個(gè)游戲能讓寶寶熟悉自己的名字，并且認(rèn)識(shí)同伴。
3．問好：你好××你好××，真高興能見到你。（播放音樂，隨著音樂教師有節(jié)奏的逐一向?qū)殞殕柡茫?/p>
3．教師：請(qǐng)寶寶把自己漂亮的紗巾往媽媽頭上甩，然后蓋在媽媽頭上。找找媽媽在哪里？
1．教師：今天老師帶來了小動(dòng)物（出示小鴨圖片），來和寶寶做游戲，哪個(gè)是鴨媽媽？哪個(gè)是鴨寶寶？（向小鴨打招呼）
教師：有幾只小鴨子？（用手指表示三只，鼓勵(lì)寶寶也學(xué)一學(xué)）又來了一只（4只小鴨子），又有一只小鴨子來了（5只小鴨子）教師和寶寶一起數(shù)一數(shù)5只小鴨子。
教師向家長(zhǎng)講解：這個(gè)活動(dòng)可以培養(yǎng)寶寶的觀察能力，通過數(shù)數(shù)感知5以內(nèi)的數(shù)量。
1．節(jié)奏訓(xùn)練
教師：小鴨子是怎樣叫的？教師按著順序?yàn)閷殞毎l(fā)樂器（禮貌教育）
教師向家長(zhǎng)介紹：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶模仿小鴨的叫聲，可以訓(xùn)練音樂節(jié)奏感，同時(shí)通過手指捏小樂器，鍛煉手指的小肌肉讓手指更靈活。
教師變換速度，讓寶寶模仿小鴨子的叫聲。
聽音樂完整模仿
收樂器
2．動(dòng)作訓(xùn)練
教師：小鴨子走路很可愛，看（教師示范動(dòng)作）
寶寶模仿小鴨動(dòng)作。
交代：兩邊的.手一定要撐到地上，因?yàn)閷殞毜钠胶饬Σ粡?qiáng)，這樣可以訓(xùn)練寶寶的臂力。
3．音樂游戲
教師：小鴨子想去游泳了，請(qǐng)媽媽隨著音樂輕輕甩動(dòng)紗巾，讓寶寶做的小鴨子在水草中央自由的活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)寶寶隨著音樂在水草間自由的游泳。
教師介紹：這段音樂可以讓寶寶放松，感受音樂的舒緩增進(jìn)親子間的情感。
可愛的小鴨教案篇二
1.學(xué)習(xí)用"漏"的方法表現(xiàn)小鴨的特征。
2.細(xì)心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
小鴨ppt、投影儀、沙畫臺(tái)、音樂。
(一)歌曲導(dǎo)入。
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演歌曲《數(shù)鴨子》。
(二)欣賞沙畫，觀察小鴨的特征，探索小鴨的畫法。
1.自由表達(dá)小鴨的外形特征。
2.大膽猜測(cè)，自主探索沙畫小鴨的方法。
(三)觀察發(fā)現(xiàn)，了解沙畫小鴨的方法：漏。
1.教師結(jié)合兒歌，用"漏"的方法沙畫小鴨。
2.幼兒書空練習(xí)"漏"的方法。
3.個(gè)別幼兒示范。
4.師幼合作，表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
(四)幼兒創(chuàng)作，表現(xiàn)不同姿態(tài)的小鴨。
1.明確操作要領(lǐng)及要求。
2.幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒細(xì)心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
3.借助照片，講評(píng)幼兒作品。
(五)教師沙畫表演，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
1.老師表演沙畫《彩云之南》。
2.幼兒觀察沙畫的多種表現(xiàn)手法。
區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在沙藝術(shù)區(qū)域繼續(xù)進(jìn)行沙畫創(chuàng)作。
本節(jié)活動(dòng)中，我利用視頻來激起幼兒對(duì)“沙畫”產(chǎn)生興趣，在觀看視頻時(shí)，我讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。作畫時(shí)幼兒的興趣也很濃，整節(jié)課師生配合得很好，整體效果還是不錯(cuò)的?；顒?dòng)設(shè)定的三點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)都能達(dá)到，幼兒在活動(dòng)過程中的'狀態(tài)表明他們都對(duì)此活動(dòng)有著濃厚的興趣，充滿了探究和嘗試的欲望，活動(dòng)中還培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。
可愛的小鴨教案篇三
8月22日，我來到媽媽工作的地方玩。26日趕集的那天，和我一起來的外婆給我買了一對(duì)小鴨子。它們很小，其中一只全身都是金黃色，還有一只的頭頂上有一抹黑，其他部位都是土黃色。兩只小鴨可親密了，如果其中有一只見不到另一只，它們就會(huì)叫喊。金黃色的那只叫聲很尖，土黃色的那一只叫聲很低沉。
兩只小鴨到處亂拉，把陽臺(tái)拉的臭臭的。它們還是無憂無慮的，但我還是能理解的，因?yàn)樗鼈冞€小，不知道該拉在哪兒。盡管如此，我還是很喜歡它們。而且還把它們當(dāng)作我的知心朋友。它們身上毛絨絨的，摸起來很舒服。它們吃米飯、饅頭，要喝水。它們喝水的時(shí)候可滑稽了，粉紅色的小嘴伸進(jìn)水里，啜一口就抬起頭一次，好像怕有人跟它搶水似的。白天我就把它們放在媽媽宿舍的陽臺(tái)上，晚上七八點(diǎn)再把它們捉回一個(gè)箱子里，讓它們?cè)谙渥永锼X。
兩只小鴨蹲著的時(shí)候很可愛，兩對(duì)黑葡萄般的眼睛一眨一眨的，好奇地望著周圍的一切?，F(xiàn)在，它們?cè)谖覀冞@兒已經(jīng)待了幾天了，對(duì)這兒的環(huán)境多少也有些熟悉了。過幾天我和外婆就要回重慶了，真不知道小鴨能不能適應(yīng)新的環(huán)境。
兩只小鴨這么可愛，誰能不喜歡呢？
可愛的小鴨教案篇四
我家養(yǎng)了四只小鴨，它們有著黃嘟嘟的身子，黑黑的尾巴，粉紅的小扁嘴，白里透著紅絲的鴨蹼。當(dāng)它們的羽毛沾上雨珠時(shí)，就好像羽毛上長(zhǎng)了許多水晶似的，顯得十分高貴。黑溜溜的眼珠時(shí)刻觀察著周圍的一切。我最喜歡它們脖子上的那撮毛，軟綿綿的，撫摸那些毛，讓我不禁聯(lián)想到棉花糖似的白云，柔軟至極。
這些小鴨其實(shí)一點(diǎn)兒也不安分。每次吃完食，總要伸展一下長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，翹起小腳，用嘴來回啄個(gè)不停，一絲不茍地擦洗自己的腳掌。左右兩腳都啄完之后，才大搖大擺地走起來，像領(lǐng)導(dǎo)參觀似的，左瞧一瞧，右看一看，又仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)＂新大陸＂似的，飛快地奔向前方的目的地，然后悠閑地趴下，閉目養(yǎng)神。說起休息，鴨兒們可不是雜亂無章，這四只鴨白天都是頭朝里圍成一個(gè)圈兒，隨時(shí)準(zhǔn)備散開成四人小縱隊(duì)出發(fā)。晚上也許是為了互相取暖，總是排成一排，奇數(shù)頭朝一個(gè)方向，偶數(shù)頭朝相反的方向，互相把頭深埋進(jìn)左右提供的軟軟的＂鴨絨被＂中。
由于這四只小鴨胎毛還沒換，不會(huì)鳧水，只會(huì)踉蹌地在地面上像企鵝般地走路。有一次，我將它們趕到了光滑的地磚上，小鴨們可高興啦！張開稚嫩的短翅，左滑滑，右滑滑，我的耳邊不時(shí)傳來鴨掌撲打地面的聲音，歡快的＂嘎嘎嘎＂的叫喚聲在小屋里回響。忽然，一只小鴨來了個(gè)速滑，一不留神，摔了個(gè)四腳朝天。翅膀像雙手一樣拍打著肚皮，兩腳直蹬，嘴里發(fā)出＂嘎嘎嘎嘎嘎-＂的呼救聲，像個(gè)小孩摔了，想求得媽媽的幫助和安慰般，我心疼極了，忙走過去用手溫柔地幫它翻了個(gè)身，撫摸著它身上的絨毛。可它呢，剛得以翻身，似乎一瞬間就忘記了剛才的驚險(xiǎn)，又興奮地溜起了冰。
可愛的小鴨教案篇五
1.學(xué)習(xí)用"漏"的方法表現(xiàn)小鴨的特征。
2.細(xì)心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
3.體驗(yàn)沙畫創(chuàng)作帶來的'快樂。
4.幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。
5.學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
1.小鴨ppt、投影儀、沙畫臺(tái)、音樂。
(一)歌曲導(dǎo)入。
1.教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演歌曲《數(shù)鴨子》。
(二)欣賞沙畫，觀察小鴨的特征，探索小鴨的畫法。
1.自由表達(dá)小鴨的外形特征。
2.大膽猜測(cè)，自主探索沙畫小鴨的方法。
(三)觀察發(fā)現(xiàn)，了解沙畫小鴨的方法：漏。
1.教師結(jié)合兒歌，用"漏"的方法沙畫小鴨。
2.幼兒書空練習(xí)"漏"的方法。
3.個(gè)別幼兒示范。
4.師幼合作，表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
(四)幼兒創(chuàng)作，表現(xiàn)不同姿態(tài)的小鴨。
1.明確操作要領(lǐng)及要求。
2.幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒細(xì)心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
3.借助照片，講評(píng)幼兒作品。
(五)教師沙畫表演，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
1.老師表演沙畫《彩云之南》。
2.幼兒觀察沙畫的多種表現(xiàn)手法。
區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在沙藝術(shù)區(qū)域繼續(xù)進(jìn)行沙畫創(chuàng)作。
本節(jié)活動(dòng)中，我利用視頻來激起幼兒對(duì)“沙畫”產(chǎn)生興趣，在觀看視頻時(shí)，我讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。作畫時(shí)幼兒的興趣也很濃，整節(jié)課師生配合得很好，整體效果還是不錯(cuò)的?；顒?dòng)設(shè)定的三點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)都能達(dá)到，幼兒在活動(dòng)過程中的狀態(tài)表明他們都對(duì)此活動(dòng)有著濃厚的興趣，充滿了探究和嘗試的欲望，活動(dòng)中還培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。
可愛的小鴨教案篇六
一身金黃色的絨毛，腦袋上的兩側(cè)長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，猶如兩顆黑色的寶石一般。一張扁扁、小小的嘴巴，上面還長(zhǎng)著兩個(gè)小洞一一鼻子。肚子下有一雙橘紅色的腳蹼，像兩把小扇子，走起路來一搖一擺。這些就是我最喜歡的動(dòng)物一一小鴨子。
每當(dāng)我給小鴨子喂食時(shí)，小鴨子們就爭(zhēng)先恐后地像我跑來。由于我把食物放在一個(gè)大盆子里，小鴨子的脖子不夠長(zhǎng)，有的直接翻到了盆子里，四腳朝天；有的伸長(zhǎng)了脖子，可就是吃不著；有的生氣了，一下子跳到盆子里，幸災(zāi)樂禍的看著其它的小鴨子。
可就在這時(shí)，另一只小鴨子也跳到了盆子里，這下可好了，盆子完全被弄翻了，盆子里的飼料也灑了出來。小鴨子們狼吞虎咽地吃起來，邊吃還邊叫，好像在說：“這下方便多了?！毙▲喿觽兂燥柡螅瑐€(gè)個(gè)的肚子都圓圓地下垂，好像裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，連走路都有些走不穩(wěn)了。看到這里，我忍不住哈哈大笑起來。
小鴨子最大的愛好就是游泳了。于是，我?guī)е▲喿觽儊淼匠靥晾?。小鴨子們可高興啦！它們一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)了水里，傳來一陣陣“撲通撲通”的響聲。這幾只小鴨子在水里游的可歡了，他們有的彎下脖子去喝水，有的把頭伸進(jìn)水里“洗頭”，還有的在互相追逐、嬉戲……等到它們游完了，也玩夠了，我便帶著小鴨子們來到院子里，想讓它們曬曬太陽。他們個(gè)個(gè)都露出一副很享受的樣子，可愛極了！
小鴨子高興的時(shí)候，會(huì)用頭來輕輕蹭你的腿，或是在你身后跑來跑去，興奮極了！它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端?？墒切▲喿尤羰遣桓吲d，無論誰怎么哄它，怎么勸它，它也一聲不出，呆在窩里就是不出來。
??！我真喜歡這群小鴨子！因?yàn)樗麄兪悄敲吹纳鷼獠煺婵蓯?。因?yàn)橛辛怂鼈?，我的生活才變得有樂趣。我愛你們，小鴨子?/p>
可愛的小鴨教案篇七
1.學(xué)習(xí)用"漏"的方法表現(xiàn)小鴨的特征。
2.細(xì)心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
3.體驗(yàn)沙畫創(chuàng)作帶來的快樂。
4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
小鴨ppt、投影儀、沙畫臺(tái)、音樂。
(一)歌曲導(dǎo)入。
1.教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演歌曲《數(shù)鴨子》。
(二)欣賞沙畫，觀察小鴨的特征，探索小鴨的畫法。
1.自由表達(dá)小鴨的外形特征。
2.大膽猜測(cè)，自主探索沙畫小鴨的方法。
(三)觀察發(fā)現(xiàn)，了解沙畫小鴨的方法：漏。
1.教師結(jié)合兒歌，用"漏"的方法沙畫小鴨。
2.幼兒書空練習(xí)"漏"的方法。
3.個(gè)別幼兒示范。
4.師幼合作，表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
(四)幼兒創(chuàng)作，表現(xiàn)不同姿態(tài)的小鴨。
1.明確操作要領(lǐng)及要求。
2.幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒細(xì)心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。
3.借助照片，講評(píng)幼兒作品。
(五)教師沙畫表演，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
1.老師表演沙畫《彩云之南》。
2.幼兒觀察沙畫的多種表現(xiàn)手法。
區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在沙藝術(shù)區(qū)域繼續(xù)進(jìn)行沙畫創(chuàng)作。
本節(jié)活動(dòng)中，我利用視頻來激起幼兒對(duì)“沙畫”產(chǎn)生興趣，在觀看視頻時(shí)，我讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。作畫時(shí)幼兒的興趣也很濃，整節(jié)課師生配合得很好，整體效果還是不錯(cuò)的?；顒?dòng)設(shè)定的三點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)都能達(dá)到，幼兒在活動(dòng)過程中的狀態(tài)表明他們都對(duì)此活動(dòng)有著濃厚的.興趣，充滿了探究和嘗試的欲望，活動(dòng)中還培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。
可愛的小鴨教案篇八
今天，媽媽買回來兩只子。
小鴨子全身長(zhǎng)滿絨毛，毛茸茸的頭上嵌著一對(duì)靈活的小眼睛，不時(shí)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。扁扁的小嘴巴一邊發(fā)出細(xì)細(xì)的叫聲，一邊這兒啄啄，那兒啄啄。腳掌很寬，上面有一層薄膜把三個(gè)腳趾連了起來，走起路來，一搖一擺的，顯得很可笑。兩只小鴨子經(jīng)常在紙盒子里打架，你啄我一嘴，我啄你一嘴。一只小鴨子踩到了另一只小鴨子的身上了，它竟然高興得跳來跳去……要睡覺了，它們又都蹲在一個(gè)角落里，緊緊地挨在一起，大概是相互取暖吧！
我可喜歡這兩只子啦！
可愛的小鴨教案篇九
我家養(yǎng)了兩只小鴨，這是上個(gè)星期在菜場(chǎng)旁的一個(gè)小販那兒買來的。
它們真可愛！那小小的身子上長(zhǎng)著許多灰褐色的絨毛，圓溜溜的小腦袋上嵌著一雙水靈靈的小眼睛，一張扁扁的小嘴還不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。小鴨子很有趣。它們一天就是吃、玩、睡三件事。其中最有趣的就是它們吃飯時(shí)的情景。每次我剛端來“飯碗”，一只小鴨就跳到飯碗里，一下子占了上風(fēng)，另一只小鴨也不甘示弱，將那只小鴨擠下去。自己跳了進(jìn)去，美滋滋地吃起來。被擠下來的一只小鴨沒有這只小鴨的力氣大，只好把頭擠進(jìn)去吃，好可憐?。?/p>
吃完了，它們就來到我們?yōu)樗鼈冊(cè)O(shè)計(jì)的天堂？？水池。我們把小鴨放進(jìn)水池里，它們便搖動(dòng)著深褐色的腳掌，時(shí)而把頭伸進(jìn)水里，時(shí)而把頭抬出水面，時(shí)而又?jǐn)[動(dòng)著頭，用力甩掉身上的水。吃飽了，玩累了，它們便開始睡覺了。它們先是有些睡意，然后它們就緊緊地依偎在一個(gè)角落里睡起來。睡覺時(shí)它們還會(huì)發(fā)出微微的叫聲，像人在打呼嚕似的。
現(xiàn)在，我放學(xué)回家第一件事就是去看這兩只，它們和我一樣正一天天地長(zhǎng)大。
可愛的小鴨教案篇十
我家養(yǎng)了一只子，一只黑一只黃，黑小鴨叫做“鴨一”，黃小鴨叫做“鴨二”，它們都是我阿姨送給我的。
它們都有一雙像黑寶石似的小眼睛，有一個(gè)扁扁的嘴巴，像一把小鏟子。鼻子長(zhǎng)在嘴巴上，真是有趣呀！你要是不仔細(xì)看，還真沒發(fā)現(xiàn)它的耳朵呢！它們的身上長(zhǎng)著毛茸茸的羽毛，要是你冬天用手拿著它，你會(huì)想到一塊棉花在你的手上，軟綿綿的。
吃東西時(shí)，我找來一片白菜葉，撕成一塊塊小小的菜葉，放在手上，它們就跑過我這，用它那扁扁的嘴巴吃白菜，而且我的手也非常地酸。吃完后，它們就會(huì)用那炯炯有神的小眼睛看著我，好像在說：“主人，我還想吃白菜葉，讓我再吃點(diǎn)吧？”我只好再拿一片白菜葉出來了。
每當(dāng)我有時(shí)間，就會(huì)用一個(gè)水盆裝些水，讓它們游泳，它們高興地在水盆里游泳，我就把一些菜葉放在水中，它們就把頭往水里伸，吃到菜葉，再把頭露出水面來。你可別小看它們那雙小小的腳，游泳時(shí)，就是用腳來游的。游累了它們就到地上走走，一搖一擺的，多可愛。
它們累了就會(huì)走上我給它們準(zhǔn)備的紙箱里睡覺，睡覺時(shí)，它們一聲也不出，真可愛！
小鴨子真是又可愛又有趣呀！我喜歡我家這兩只子！
可愛的小鴨教案篇十一
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以前，我養(yǎng)過一只子，它身上金黃金黃的羽毛閃著燦爛的光，小小的腳拖著身子一搖一擺地走。
別看它只有幾厘米長(zhǎng)，可它卻是一個(gè)名副其實(shí)的大胃王。
每次吃飯，我剛放下它的食物，他就兩腳猛地一蹦，一下子跳到食物面前，狼吞虎咽地吃起來。食物的種類不同，它地吃法就不同，如果是米飯的話，它就會(huì)一頭扎進(jìn)飯碗里，從底部開始吃起，如果是肉，它就會(huì)一腳踩在上面，從邊上咬一大塊下來，然后吞到嘴里細(xì)嚼滿咽地吃起來。
它不僅胃口大，而且還非常的有趣呢！
它每次拉屎的時(shí)候，它會(huì)這點(diǎn)拉一點(diǎn)，那點(diǎn)拉一點(diǎn)，組成了一個(gè)不大不小的正方形，好象這點(diǎn)是它的地盤一樣。而且，每當(dāng)它睡覺時(shí)，就會(huì)挨著一個(gè)東西，可一睡著就滑倒，所以經(jīng)常摔個(gè)四腳朝天。
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可愛的小鴨教案篇十二
我一直非常喜歡小動(dòng)物，可是媽媽不允許我養(yǎng)這些小動(dòng)物。奶奶知道了我的想法以后，從農(nóng)村帶來了兩只子送給我。
這兩只小鴨子真得太可愛了，它長(zhǎng)著一雙黑溜溜的小眼睛，嘴巴扁扁的，一身柔軟漂亮的羽毛，我都有些愛不釋手了。
我的弟弟也非常喜愛小鴨子，但是他喜歡小鴨子的方式有些特別。每次都是把小鴨子拎出來，然后再去捉小鴨子。小鴨子被他整治得甚至有些慘不忍睹。
看著小鴨子可憐的樣子，我甚至為它們?nèi)彳浀男∩鼡?dān)心，我害怕有一天它們的生命葬送在弟弟的魔爪之下。就因?yàn)檫@件事，我還和弟弟吵了幾次，但是弟弟畢竟年齡小不懂事，我也拿它沒有辦法。
我在院子的一個(gè)角落里，為小鴨子建造了一個(gè)家。那是用磚頭壘起來的一片空地。我每天都要給它們喂上一些米飯、菜葉還有水。晚上就把它們放進(jìn)竹筐里休息。小鴨子在我的悉心照顧下，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，我真的很開心。
我期待著它們能夠長(zhǎng)成大鴨子，這樣就可以在院子里陪著我玩耍，還能夠下鴨蛋給我吃。我喜歡你們，我子。
可愛的小鴨教案篇十三
我有兩只，已經(jīng)養(yǎng)了快一個(gè)月了，它們長(zhǎng)大了，變化非常的大。
以前它們的嘴巴伸不到杯子里去，喝不到里面的水，我就把杯子剪了一圈，為了讓它們能夠喝到水?？涩F(xiàn)在它們的脖子都和杯子一樣高了，根本不用再剪杯子了。嘴巴也長(zhǎng)的寬很多，周圍還有些黑色的東西，感覺有點(diǎn)像胡須，它們現(xiàn)在可以把一大塊青菜一口吃掉，以前是要慢慢地分好幾口才能吃完?，F(xiàn)在身上多了很多顏色，不單有黑色，黃色，還增加了白色吶。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)它們的小翅膀可以張開了，還“啪，啪…”的，像要飛起來的樣子，可愛極了。
兩只小鴨非常愛叫，聽！它們現(xiàn)在還在叫，就像是在枝頭歡快的小鳥唱歌的聲音。它們有時(shí)還會(huì)歪著腦袋看著我，就像是認(rèn)識(shí)我的樣子。它們游泳完了，就像身體很不舒服的樣子，用腳撓來撓去，我摸它們，它們也不愿意，到現(xiàn)在我也不明白它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣不舒服。所以我還要繼續(xù)觀察它們。
它們也有不好的地方。它們拉完屎后會(huì)很臭，所以阿姨每天都要清洗它們的“房間”，特別現(xiàn)在長(zhǎng)大了，拉的屎越來越多，越來越臭。但是，我還是很喜歡它們，一有空我就會(huì)端一個(gè)板凳坐在它們跟前觀察它們，跟它們說話，喂東西給他們吃，還跟它們玩。
看到我的小鴨長(zhǎng)的這么快，我發(fā)現(xiàn)大自然真的很奇妙，動(dòng)物、植物和人一樣都是有生命的。所以我們要細(xì)心地照顧它們，為它們服務(wù)，它們也和為我們帶來快樂和美好的生活。
可愛的小鴨教案篇十四
以前家里養(yǎng)了兩只子，它們憨憨的模樣，誰見了都會(huì)愛上它們！
小鴨子穿著一身亮黃亮黃的衣裳，像一個(gè)胖乎乎的小紳士。它的腦袋圓圓的，黑黑的小眼睛像兩顆油亮亮的花椒籽，又扁又長(zhǎng)的小嘴巴直直的伸向前面，嘴巴上還有著兩個(gè)小小的鼻孔呢。它的兩只小小腳支撐著圓滾滾的身子，橘紅色的小腳蹼牢牢地貼緊地面，走起路來左搖右擺可愛極了。
小鴨子每次見到水，就會(huì)張開雙翅，搖搖擺擺地跑到水邊，它可不顧水的深淺，徑直撲向水里。腳一上一下的踢來踢去，還不時(shí)把頭扎入水中，好像在說：“別看我還沒長(zhǎng)大，但是我的游泳本領(lǐng)可是一流的！”
吃飯的時(shí)候，小鴨子好像不知道饑飽似的，會(huì)吃的很多很多，不幾下滿滿的一碗飯就被它們吃完了！吃完之后，它們就要躲到墻根底下睡覺啦，它們的身子擠在一起，把頭貼在胸脯上很親密的樣子，他們兩個(gè)就像被黏土粘在了一起似的。
哈哈！這就是我子們！它們使我的課余生活有了生趣，是我最寵愛的好朋友！
可愛的小鴨教案篇十五
炎熱的暑期，媽媽從菜場(chǎng)給我買回來兩只子。
小鴨子的羽毛是嫩黃色的，摸上去非常的柔軟、舒服。尾巴和頭頂上都有些黑色的羽毛，像頭戴一頂黑帽子，下穿燕尾服的紳士。走起路來，跟個(gè)小企鵝差不多，屁股兩邊一扭一扭的，又像是在跳舞。它的兩只烏溜溜的小眼睛，黑得發(fā)紫，真可愛！
聽說，它是昨天剛剛出殼的，所以扁扁的嘴巴和寬寬的腳掌還沒有那么紅亮。我發(fā)現(xiàn)呀，在它那扁嘴上，有兩個(gè)小孔兒。我相信這可能就是它的鼻孔兒吧！有時(shí)它總是仰著頭對(duì)著我大聲地“唧、唧、唧”地叫個(gè)不停?？粗强蓯蹣觾?，我還給它取了個(gè)名兒――妞妞。
為了它，我特意在藥店找了個(gè)大大的紙盒。這樣，它就有足夠的空間玩耍了。有時(shí)，它總是很調(diào)皮，跳出盒子。于是我就讓他在后院的園子里亂跑，它可開心了?？墒俏业呢?zé)任重大了，一邊看著它，一邊盯著貓，真是弄的我一個(gè)頭兩個(gè)大呀。盡管這樣，我還是樂意看它在外面自由自在的神態(tài)。有時(shí)仰頭去吃黃瓜的瓜瓤；有時(shí)用嘴去拽茄子的嫩葉；有時(shí)躲到草堆里找蟲子；有時(shí)又吸菜葉上的露水……每當(dāng)我要趕它進(jìn)“屋”時(shí)，它總是拔腿就跑，跑得比兔子還快，東躲躲，西藏藏，好像跟我玩捉迷藏游戲似的，圍著桌椅轉(zhuǎn)圈兒……總算，妞妞被我捉進(jìn)了“房子”。妞妞吃飯時(shí)的樣子可一點(diǎn)都不雅觀。每天，媽媽不是盛粥給它，就是把飯用水泡了給它吃。它每吃一大口，然后，頭向后仰一下，吞下一小口，再把頭向上仰起，這下才全部吃完剛才的那一大口。等它不想再吃了的時(shí)候，它就十分用力地甩嘴，為了把嘴上的米甩掉，地上經(jīng)常是到處都有，這時(shí)，我總生氣地罵它：“妞妞真是個(gè)‘邋遢鬼’。”它卻滿不在乎似的一點(diǎn)兒也不理睬我。真氣人！
妞妞的到來給我的暑期生活增添了許多樂趣。我喜歡妞妞。
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