總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升我們的學(xué)習(xí)成果。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意邏輯性和條理性，將內(nèi)容按照一定的順序和結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織，使其更易于理解和接受。以下是小編搜集的一些總結(jié)樣例，供大家參考借鑒。
送給老師的一束花篇一
這個(gè)故事是發(fā)生在一個(gè)寒冷的秋天。這一天，天空匯總?cè)f里無(wú)云，空氣格外清新，快樂(lè)小學(xué)的人行路上匆匆忙忙的人群中，向快樂(lè)小學(xué)走進(jìn)一個(gè)女同學(xué)，她是快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)六班的學(xué)生，她叫李文玉。這一天，小李穿著粉紅色的短袖，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著普普通通的書(shū)包，扎著漂亮的蝴蝶結(jié)，最顯眼的地方是她手上的花。
小李匆匆地走小李匆匆地走進(jìn)教室，還沒(méi)有將書(shū)包放好就急急忙忙地跑向李老師的辦公室?，F(xiàn)在離上課的時(shí)間還長(zhǎng)著哩。辦公室里空無(wú)一人。小李走到李老師辦公桌前的窗口，用鼻子聞了聞那撲鼻清香的鮮花，然后把花放在李老師的筆筒里，看了看辦公桌上的幾件熟悉的物品：熟悉的眼鏡，熟悉的臺(tái)歷，熟悉的地球儀，熟悉的墨水，熟悉的語(yǔ)文書(shū)。那破舊的臺(tái)歷上寫著9月10日教師節(jié)。
小李滿意地準(zhǔn)備回教室，她邊走邊想起了上個(gè)星期：那一天，與往常一樣，小李上課總是不趕舉手回答問(wèn)題，這一次，新?lián)Q的李老師幫助了她。那一節(jié)是語(yǔ)文課，膽小的小李手除了拿筆也沒(méi)干什麼事了?？墒?，安靜的.教室里突然傳出一個(gè)溫柔的聲音：“小李，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題：”這時(shí)小李的心都快跳出來(lái)了。可是她還是站了起來(lái)：“恩這個(gè)?！彼龝?huì)說(shuō)可是就是說(shuō)不出了。全班同學(xué)都看著她，她的臉頓時(shí)就紅了，李老師知道小李會(huì)說(shuō)，就對(duì)她說(shuō)：“小李，不要害怕，大膽的說(shuō)?！毙±钐痤^看見(jiàn)老師那溫柔的臉，她的心仿佛出現(xiàn)了一道光，將她那膽小的心理消滅掉了。：“這道題的答案是?！薄昂谩崩蠋熣f(shuō)道。從那以后小李在也不膽小了。
2節(jié)課過(guò)去了，小李的心一直沒(méi)放下來(lái)，一直在想送花的事，想著想著，小李露出了甜蜜的微笑。
送給老師的一束花篇二
“交通運(yùn)輸對(duì)城市發(fā)展有什么作用；以橋代路的好處是什么；上海為什么被稱為經(jīng)濟(jì)中心”這時(shí)，我與地理之間的交流正如火如荼的進(jìn)行著。耳邊不時(shí)的傳來(lái)陣陣贊嘆之聲，抬頭望去，天邊那宛如紅綢子的晚霞印入眼簾。曾記否，在小學(xué)語(yǔ)文課文中《火燒云》：“晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了，天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火”。
天空好像一副偌大的畫卷，仿佛可以容納下世間萬(wàn)物，晚霞好比梵高的手作，用最質(zhì)樸的顏色，渲染出最為極致的美麗。面對(duì)這迷人的景色，我早已浮想聯(lián)翩，我的思緒飛到了大江南北，去欣賞了各個(gè)地方的美景。緊隨一聲下課鈴響起，我的思想才得以召回，只見(jiàn)部分同學(xué)湊到窗前去欣賞美景，而我，坐在原位去欣賞這晚霞之下的十分鐘：雙方辯論下獲勝者的洋洋得意，一群有志青年望著窗外思考未來(lái)，借著迷人的景色去欣賞哪位名人的曠世之作，在這迷人的晚霞下，一切都是那么的生機(jī)，有活力。美好的時(shí)光總是過(guò)的太快，在不知不覺(jué)中，第二個(gè)自習(xí)鈴聲打響，我長(zhǎng)嘆一聲到：“欣賞就到底為止吧”我們還要趕忙去看看資本國(guó)家的發(fā)展。在老師踏進(jìn)班門后，也被這迷人的晚霞吸引，不禁說(shuō)道：“今天晚霞的真的是太美了，你們此時(shí)此刻應(yīng)該吟詩(shī)一首”確實(shí)，但是作詩(shī)，我的能力還未夠，作詞，我更不擅長(zhǎng)，那就寫一篇小作文來(lái)紀(jì)念這一瞬間。
最特別最特殊最好看的晚霞，當(dāng)屬教室中所看到的晚霞。我們一同欣賞著大自然賜予我們的美好，一同珍惜這難能可貴的機(jī)會(huì)。那一瞬間，真的很美。
送給老師的一束花篇三
老師的辦公室,這時(shí)辦公室里空無(wú)一人,是她－－劉老師的學(xué)生芳榮，她小心翼翼的打開(kāi)辦公室的窗戶，手里拿著兩束鮮艷的野菊花，插進(jìn)了劉老師的花瓶里，這時(shí)芳榮看到老師的書(shū)和一只筆還有一副老花眼鏡，這似乎在告訴我們劉老師就是這樣備課的啊。
在桌子的右邊有一個(gè)地球儀這告訴我們，劉老師辛勤的培育學(xué)生，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，
在桌子的左邊放這一個(gè)臺(tái)歷，上面寫著9月10日中國(guó)教師節(jié)。
芳榮在回家的路上還在想劉老師看到那束花會(huì)不會(huì)笑呢！因?yàn)榉紭s希望看到劉老師那燦爛的笑。
送給老師的一束花篇四
燦爛的陽(yáng)光把小女孩叫醒了，小女孩突然想起今天是教師節(jié)哦。送什么禮物給把我?guī)нM(jìn)知識(shí)海洋的老師們好呢？如果買東西但又遲了又好像沒(méi)新意。哦，在昨天回家的路上我不是看見(jiàn)有很多野菊花嗎？是啊！于是小女孩高興得飛跑著去采野花送給老師。小女孩看見(jiàn)路旁全都是一束束鮮艷無(wú)比的野菊花，正像是特意留給她摘給老師的。小女孩高興得不得了，一邊摘花一邊唱歌。
不一會(huì)兒，小女孩就摘了兩束野菊花了。到了李老師辦公室窗前，看見(jiàn)窗子沒(méi)有關(guān)，小女孩想到老師昨晚一定又挨夜了連窗子都忘了關(guān)?？匆?jiàn)桌子上的日歷也沒(méi)翻頁(yè)。正好老師不在辦公室。這時(shí)她想：“哈哈，我不正是“無(wú)名獻(xiàn)花者”嗎？”小女孩看見(jiàn)老師的書(shū)正翻到第6課，桌子上又放著老師的老花鏡。她想：“啊，老師真辛苦?。∶刻焱砩隙家ひ?，白天又要批改同學(xué)們的作業(yè)和給我們講課，還有些同學(xué)不聽(tīng)話令老師生氣，他們真有點(diǎn)令人討厭。
其實(shí)我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)以報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩?！毙∨Ⅴ谄鹉_尖，伸長(zhǎng)手幫老師把日歷翻了。然后就小心翼翼地把一束菊花插在老師的桌子的筆筒上，她左擺擺右擺擺，左看看，右看看，直到她覺(jué)得擺得很好看。然后就伸長(zhǎng)頸聞一聞，真芬芳撲鼻啊！小女孩甜甜得笑了，臉上還露出兩個(gè)迷人的小酒窩。小女孩離開(kāi)窗前時(shí)，拿著另一束鮮花，喜氣洋洋地往陳老師辦公桌走去。
送給老師的一束花篇五
夏日的陽(yáng)光媚得耀眼，明晃晃的光線照得校園成了美的海洋。藍(lán)瑩瑩的天空似乎可以捏出水來(lái)，潔白的云朵凝固了一般，鑲嵌在藍(lán)天上，為明朗的晴空繡上朵朵白花。
深的綠，淺的綠，明的綠，暗的綠，那一大片的草坪惹得我雙眼發(fā)亮。層層疊疊的花叢中，嬌艷的紅花俏立一端；密密擠擠的綠葉里，紫色的蝴蝶翩翩欲飛。一眼望去，細(xì)長(zhǎng)的枝椏上，掛滿了嫩黃的小花。不管從哪一個(gè)角度看去，我們的校園都是如此的美好，就像我們學(xué)校的老師，不管挑出哪一個(gè)，都是如此的可愛(ài)。
看到那一樹(shù)樹(shù)的黃花，我不禁想起了我們最可愛(ài)的黃黎華老師來(lái)――她是我們辦公室里最可親最可敬的人。這個(gè)可愛(ài)的黃老師，工作不辭勞苦，待人熱情大方，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，是我們最值得敬佩的'好老師。
“黎華呀……黎華……”這邊的呼聲還沒(méi)落下，那邊的喊聲又響起了“黎華……黎華呀……”。她就是這么一個(gè)深受大家喜歡的好同事。每天早上辦公室里，總是她最先到的；每天早上的教室，也是她最先下班的；每天下午她總是最晚回家的。每次看到她這么辛苦，我總會(huì)搖搖頭勸她：“給自己解解壓吧！都快退休了，干嘛還這么賣命？”
“不行呀，正因?yàn)榭焱诵萘耍也乓竞米詈笠粛?！”?duì)我的勸，她可是怎么也聽(tīng)不進(jìn)去的。退休的最后一年，還接過(guò)畢業(yè)班的重任，這對(duì)她來(lái)說(shuō)真的是很艱巨的任務(wù)，何況這個(gè)班級(jí)還換了不少老師，基礎(chǔ)不扎實(shí)，人心渙散。想要如愿完成任務(wù)，還真不是一件容易的事情。
每次見(jiàn)到黃老師叫了一大堆學(xué)生在輔導(dǎo)，我總會(huì)嗦幾句：“你到底累不累呀？別這么辛苦了！”說(shuō)句心里話，我是真的心疼她！看到她的臉色越來(lái)越蒼白，身體也不如以前，我就替她擔(dān)心。不管我如何勸說(shuō)，黃老師始終堅(jiān)持自己幾十年如一日的做法，盡心盡職地對(duì)待自己的工作，毫不松懈。這就是我特別欣賞，特別敬重她的原因。
說(shuō)來(lái)也奇怪，我跟她相差十歲，可就像姐妹一樣，沒(méi)有什么距離。我經(jīng)常直呼她的名字，就是不想拉長(zhǎng)我們之間的距離。其他同事也一樣，大家都直接叫她的名字，很少有人叫她黃老師。其實(shí)，她是個(gè)心態(tài)豁達(dá)，開(kāi)朗爽快的人。平時(shí)對(duì)每一個(gè)同事都笑臉相迎，很少發(fā)脾氣，很少擺架子。不但如此，她還很熱心，一旦誰(shuí)遇到了困難，她總會(huì)主動(dòng)幫忙，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，把誰(shuí)都當(dāng)成自家人。
就在這周，黃老師退休的批文下來(lái)了，她正式宣布退休了，可她卻還在畢業(yè)班的一線上拼搏。一想到這里，我就覺(jué)得學(xué)校很不盡人情，沒(méi)有照顧她一下。其實(shí)，換個(gè)角度想想，學(xué)校會(huì)安排她教畢業(yè)班，也有一定的道理。應(yīng)該是看中她的勤奮肯干吧！再說(shuō)，她去年剛教完畢業(yè)班，再教一年，就像溫書(shū)一樣，生車熟駕，也沒(méi)什么難度。她就是放不開(kāi)，思想負(fù)責(zé)太重，老怕自己教不好。
黃老師退休了，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一件好事，她終于可以實(shí)現(xiàn)自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，來(lái)個(gè)黎明前的華麗轉(zhuǎn)身了。她是一個(gè)心靈手巧的人，什么活都能干。繡花織毛線勾小玩意兒，這些細(xì)活難不倒她；蒸饅頭做包子這些廚藝也不在話下，更不用提她到哪兒都能融合進(jìn)去，隨時(shí)隨地都能自?shī)实暮们閼蚜恕?/p>
黃老師退休了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件傷感的事，現(xiàn)在我快變成辦公室里最年長(zhǎng)的老師了，這絕對(duì)是一件很悲催的事情。更悲劇的是：再也沒(méi)有人可以聽(tīng)我發(fā)牢騷了，也沒(méi)有人可以讓我蹭飯了，更沒(méi)有人可以陪我漫步校園，暢游美景了。想到黃老師走后，辦公室會(huì)冷清許多，我的心里就酸酸的，似乎少了一個(gè)親人了。
黃姐姐，黃阿姨，黃老師……不同的稱呼叫出了不同個(gè)性的她，這樣一個(gè)可親可敬可愛(ài)的黃老師，卻即將離開(kāi)我們的身邊。想到這里，我真的是舍不得呀！行得正，做得端，無(wú)愧于心，無(wú)愧于人！這就是我們大家所敬佩的黃老師！祝愿她在退休后，能夠過(guò)上一個(gè)幸福安康的晚年，在新的領(lǐng)域里能夠再譜新曲！
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送給老師的一束花篇六
案例描述：今天的千變?nèi)f化中只有小帆一個(gè)人進(jìn)入，剛開(kāi)始的時(shí)候她拿著磁條隨意拼搭，而且時(shí)不時(shí)地將頭轉(zhuǎn)過(guò)去看看有用植物的同伴在做什么，過(guò)不久她好似有了靈感開(kāi)始拼搭，一邊拼搭一邊嘴里還在嘟囔著什么，于是我就上前：“小帆你拼搭的是什么呢？”她馬上說(shuō)：“這是一朵花，我想送給你的”?！斑@朵小花也需要朋友啊，這樣笑得才更開(kāi)心”，小帆想了會(huì)兒，在原先拼搭的藍(lán)色花朵旁又拼上了幾多紅色黃色的花，驕傲的跑過(guò)來(lái)向我說(shuō)到：“老師，我現(xiàn)在想送你一束花”“這些花找到朋友后笑得真開(kāi)心，可它們?cè)趺撮L(zhǎng)得一樣高的，都直直地看著我，如果花骨朵朝著不同的方向?qū)ξ覀兾⑿秃昧恕?。說(shuō)完小帆再一次動(dòng)工了，這次拼搭的速度明顯比之前快很多，這次她沒(méi)有主動(dòng)來(lái)找我，繼續(xù)拼著第二束，“這束小一點(diǎn)的花送給自己”。思考與分析：小帆在各個(gè)方面都屬能力較弱的幼兒，而且今天又是一個(gè)人進(jìn)入活動(dòng)，所以開(kāi)始的時(shí)候表現(xiàn)的比較隨意。當(dāng)她有了興致之后又遇到困難了，老師的介入對(duì)他的幫助很大。由其是在她成功拼搭好花朵之后，在引導(dǎo)她將集體活動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)遷移到此。經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系在幼兒看來(lái)是既新鮮又熟悉，給能力弱的幼兒一個(gè)臺(tái)階，幫助她們一步步向上。對(duì)策與措施：1.適時(shí)介入，適當(dāng)引導(dǎo)。在不違背幼兒意愿的前提下，用委婉的語(yǔ)句引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步的拼搭，作品的繼續(xù)和完善。從中對(duì)幼兒的技能進(jìn)行提升，而且對(duì)于不同能力的幼兒有不同的拼搭要求。2、及時(shí)交流。通過(guò)活動(dòng)后的交流分享，讓同伴發(fā)現(xiàn)小帆身上的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)她的自信心，這對(duì)他日后參與各項(xiàng)活動(dòng)都是一種無(wú)形的動(dòng)力。
送給老師的一束花篇七
今天是9月10日--教師節(jié)，小香走上山去，為老師摘一束花。
小香有兩根漂亮的小辨子，一邊綁著粉紅色的蝴蝶結(jié)，戴著紅領(lǐng)巾，背著小書(shū)包，襯托著那對(duì)忽閃忽閃的大眼睛，顯得格外乖巧、可愛(ài)。她拿著兩束花：有黃色的、紫色的……花開(kāi)得很美麗，也很香，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到花香。她連書(shū)包也不脫就走到黃老師的窗子上?，F(xiàn)在離老師上班的時(shí)間還早，辦公室里沒(méi)人。推開(kāi)窗就是黃老師的桌子，黃老師可能太累了，翻開(kāi)的參考書(shū)還沒(méi)有合上，眼鏡也匆匆沒(méi)有帶走。書(shū)的不遠(yuǎn)處，日歷翻到了9月10日。小香把花插進(jìn)筆筒里--辦公室里沒(méi)有花瓶。望著筆筒里的花。小香想起老師為了幫我們能更好地學(xué)好語(yǔ)文，不惜地到市里去買資料書(shū)。而有一些同學(xué)不好好地學(xué)，老師就十分認(rèn)真地教他們，一直到他們會(huì)了為止。多好的老師啊!就像這些花一樣，長(zhǎng)在山中，香卻默默無(wú)聞。
老師一定知道她的心意了吧，小香想到老師一定想我們學(xué)習(xí)很好，那好吧!我就留那花給老師我拿這花放在我的桌子上，刻記住要好好學(xué)習(xí)，老師感到欣惠，小香想到這里，就笑了笑，然后跑回教室，學(xué)習(xí)了。
送給老師的一束花篇八
元旦來(lái)到，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽(yáng)光燦爛，工資地覆天翻，未來(lái)風(fēng)光無(wú)限，愛(ài)情浪漫依然，快樂(lè)游戲人間。2、有陽(yáng)光照耀的地方就有我默默的祝福，當(dāng)月光灑向地球的時(shí)候就有我默默的祈禱，當(dāng)流星劃過(guò)的剎那我許了個(gè)愿：祝你平安健康，元旦快樂(lè)!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?lè)!
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!
老師您讓我們明白做人的道理!
送給老師的一束花篇九
砂子塘天華寄宿制學(xué)校六一班王博聞教師節(jié)快到了，同學(xué)們紛紛議論送給老師什么禮物，這個(gè)同學(xué)說(shuō)我送給老師一張賀卡；那個(gè)同學(xué)說(shuō)我給老師唱首歌……早晨，太陽(yáng)公公已經(jīng)開(kāi)始伸懶腰了，這邊小東也起來(lái)了，一向動(dòng)作比較緩慢的他今天起了個(gè)早床，因?yàn)樾|心里知道今天是教師節(jié)，送給老師的一束花作文。小東趕緊做完早晨的準(zhǔn)備工作就背上書(shū)包上學(xué)了。
小東在上學(xué)的路上，一邊思索送給老師什么禮物一邊走。他忽然看見(jiàn)路邊開(kāi)著美麗的野菊花，心想：對(duì)，就送這個(gè)給老師，這比那些高級(jí)一點(diǎn)的禮物有意義得多。他摘了許多白色的野菊花，因?yàn)橥趵蠋熥钕矚g白顏色，而且白顏色也能表達(dá)我對(duì)王老師純樸的愛(ài)，小東越想越高興，摘了一大把花走向?qū)W校。小東到了學(xué)校，他悄悄地來(lái)到王老師的辦公室，看見(jiàn)辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有，他想就用這個(gè)機(jī)會(huì)給老師送花吧。
他來(lái)到王老師辦公桌，看到老師辦公桌上擺著地球儀、筆筒、書(shū)本、眼鏡、月歷……小東想把花擺在哪兒好呢？他想了想，就放在老師的筆筒里。上課鈴打響了，小東迅速地跑向教室。王老師拿著小東送的野菊花走到教室里面帶笑容地問(wèn)：“是哪位同學(xué)給老師送的野菊花？”小東聽(tīng)了這句話，心里比吃了蜜糖還甜。
送給老師的一束花篇十
親愛(ài)的張老師：
您好！
放暑假了，每天呆在家里，有的時(shí)候我就想到了您，想到您和我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，多么開(kāi)心有趣??！
好想念上課時(shí)，您穿著絢麗多彩的衣服，邁著輕盈的步伐走向講臺(tái)。一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話，一篇課文，您都一絲不茍地給我們講解清楚，不僅讓我們學(xué)到了豐富多彩的知識(shí)，而且還教會(huì)了我們很多做人的道理。
好想念下課時(shí)，您像我們的朋友一樣，和我們一起做玩耍、做游戲。我們一起玩老鷹抓小雞、三個(gè)字、寫王字……那時(shí)候的我們個(gè)個(gè)跑得滿頭大汗，多么愉快??！
好想念有幾次媽媽去鄭州，您把我接走了，您像我的親媽媽一樣關(guān)心我，陪我吃飯，陪我睡覺(jué)，陪我看書(shū)，陪我上學(xué)。在您的關(guān)心和照料下，我茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)更上一層樓。
我愛(ài)您，我想您，我親愛(ài)的張老師，這個(gè)星期五晚上我在海爾廣場(chǎng)一定等著您，不見(jiàn)不散哦！
祝老師：
青春永駐，
身體健康，
萬(wàn)事如意，
快樂(lè)永遠(yuǎn)。
愛(ài)您的學(xué)生：xx。
送給老師的一束花篇十一
送給老師的話精選150句由本站會(huì)員“大富”投稿精心推薦，小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。
1、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。多謝您，教師！
2、親愛(ài)的教師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。感謝您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷！
3、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，教師我必須要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!
4、橫式豎式，算出的是您n次方的愛(ài)；字里行間，描述的是您扯不斷的情；三尺講臺(tái)，是您用青春裝扮的舞臺(tái)；一方黑板，是您用心血松動(dòng)的沃土；一寸粉筆，寫下真理卻消磨了自我。教師，您辛苦了！
5、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。謝謝你，老師！
6、教師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。謝謝你，老師！
7、敬愛(ài)的教師，多謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂(lè)與溫馨！
8、在這個(gè)異常的日子里，我想對(duì)教師您說(shuō)聲：教師節(jié)日歡樂(lè)！愿您在今后的日子里更加健康歡樂(lè)！
9、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，多謝您，敬愛(ài)的教師！
10、暖暖的春風(fēng)拂去你的疲憊，炎炎的夏日點(diǎn)燃你的活力，涼涼的秋雨洗去你的傷悲，皚皚的白雪收獲你的喜悅。教師，你為我們掏心掏肺，送你祝福愿你愉快！
11、恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲多謝，用我所有的真誠(chéng)。
12、對(duì)您的感激千言晚語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百千萬(wàn)年也不會(huì)改變，教師，祝您萬(wàn)事如意！
13、教師：在新春之際，學(xué)生送你一幅對(duì)聯(lián)：兩袖清風(fēng)琴劍書(shū)畫文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書(shū)育人。
14、人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您！教師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福！
15、教師：在新春之際，學(xué)生送你一幅對(duì)聯(lián)：兩袖清風(fēng)琴劍書(shū)畫文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書(shū)育人。
16、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
17、今日的太陽(yáng)為您升起，今日的鮮花為怒放，今日的贊歌為您高唱，今日的雄鷹為您展翅飛翔!
18、教師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
19、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
20、教師你好，望你在工作的同時(shí)必須要珍惜自我的身體，你身體的健康是國(guó)家和學(xué)生們的財(cái)富。
21、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的教師，祝您新年歡樂(lè)！
22、教書(shū)育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!謝謝你，老師！
23、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師，謝謝你，老師！
24、這是最無(wú)私的感恩，表達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)于師長(zhǎng)厚重的情意；這是最無(wú)奈的懲罰，展現(xiàn)了天下教師對(duì)于學(xué)生殷切的期盼。頑皮的孩子，愿你長(zhǎng)大成為教師，遇見(jiàn)你異常的學(xué)生！祝天下所有教師，節(jié)日歡樂(lè)！
25、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
26、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請(qǐng)您理解我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)歡樂(lè)！
27、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘！
29、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，多謝您，敬愛(ài)的教師!
30、想念您，懷念您――教師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
31、教師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的教師。
32、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，僅有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我智慧之泉的教師。
33、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
34、教師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
35、教師，您用人類最崇高的感情――愛(ài)，播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量……謝謝你，老師！
36、愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
37、在這個(gè)異常的日子里，祝心想事成，每一天都有一個(gè)好心境。我的朋友，我的教師，祝你節(jié)日歡樂(lè)!
38、你的孩子，也曾渴望父親的關(guān)懷和肩膀；你的妻子，也曾等待丈夫的溫柔和浪漫；你的父母，也曾期盼兒子的假期和團(tuán)聚。你卻把他們都給了別人的孩子，讓別人的妻子驕傲，讓別人的父母滿足。教師節(jié)來(lái)到，讓我們對(duì)天下所有教師說(shuō)一句：辛苦了！
39、您諄諄的教導(dǎo)，化做我腦中的聰慧，胸中的熱血，止為的尺度……我感激您，感激您對(duì)我的仔細(xì)培養(yǎng)。
40、教師的教育，讓我從孩子的身上看到了期望，看到了孩子的未來(lái)。謝謝你，老師！
42、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。
43、教師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
44、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的教師，祝您永遠(yuǎn)幸福！
46、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您。
教學(xué)。
在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
47、六年轉(zhuǎn)眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感激您六年的教誨，感恩與您在一齊的每一時(shí)刻，和您在一齊的日子，將會(huì)成為我金色的回憶，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的教師。
48、三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的教師，祝福您，敬愛(ài)的教師!
49、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。多謝您，教師!
51、記得六年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文教師病了，那還是在期末的時(shí)候。您為了不耽誤我們的功課，您帶病來(lái)為我們上課，使我們班的期末考試成績(jī)成為全年級(jí)第一。您帶病來(lái)上課時(shí)，我們有時(shí)卻讓您生氣，可您還是照常來(lái)上課。
52、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
53、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——多謝您我尊敬的教師！
54、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
55、十年樹(shù)木百年人，教師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。
56、人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
57、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
58、教師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量……。
59、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
60、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的教師崇高的勞動(dòng)。
61、開(kāi)學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了您，新教師。當(dāng)我見(jiàn)到你就覺(jué)得是那么親切溫暖。你會(huì)在三年中讓我們長(zhǎng)成更粗壯的小樹(shù)。將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。教師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來(lái)臨之際，親愛(ài)的教師，祝您身體健康萬(wàn)事如意！
62、人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您!教師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!
63、教師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，多謝你!
64、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
65、說(shuō)一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學(xué)談笑，教師辛苦。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，攜全體師生祝?？蓯?ài)的你：天天開(kāi)心，我們必須聽(tīng)話！
66、十年樹(shù)木百年人，教師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。
67、您是最好的教師，你是最棒的朋友！
68、應(yīng)對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，教師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。
69、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…教師，多謝您！
70、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
71、父恩天高，母恩難報(bào)，師恩同樣無(wú)以回報(bào)。他是蠟燭，燃燒了自我照亮了我們。今日教師節(jié)，讓我們祝福天下所有的教師，一生平安。
72、教師您好想一顆雨露，滋潤(rùn)了我們的心田；你好像一支蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路。時(shí)光匆匆，六年時(shí)光即將消逝?；叵肫鹞遗c您之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將變沉我永不遺忘的回憶。
73、教師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四?，讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，多謝你！
74、教師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的教師。
75、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：多謝您，教師。
76、教師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖……。
77、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！教師，節(jié)日歡樂(lè)！
78、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
79、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
80、數(shù)學(xué)教師：成功=您的教導(dǎo)+我們的努力”。您把公式填了一半給了我們，我們也會(huì)出色地完成另一半送給您，相信我們！送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)歡樂(lè)！
81、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
82、教書(shū)育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
83、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，教師我必須要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康！
84、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
85、期望今日，所有的教師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下！只要教師歡樂(lè)，我們就歡樂(lè)！
86、教師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖……。
87、在這個(gè)異常的日子里，我想對(duì)教師您說(shuō)聲：教師節(jié)日歡樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康歡樂(lè)!
88、一顆丹心，兩袖清風(fēng)，“三顧茅廬”，四訪學(xué)童，五黃六月，七上八下，九九歸一，師恩浩蕩。貧困山區(qū)的孩子，感激您敬愛(ài)的教師，祝您一生平安！
89、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您祝福您就好。哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(zhǎng)壽福如海！
90、您雖然不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺講臺(tái)煥發(fā)您的風(fēng)采；您不是偉人，但我心中，您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)歡樂(lè)！
91、也許初中的生活就應(yīng)當(dāng)這樣，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)著這些期望。雖辛苦，但教師您放心，我會(huì)努力。
92、在這異常的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對(duì)您的謝意，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。教師節(jié)歡樂(lè)！
94、敬愛(ài)的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意！
95、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
96、忘不了，您在三尺講臺(tái)辛勤耕耘的身影。忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀。忘不了，您在教室里神采飛揚(yáng)的活力。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日歡樂(lè)！
97、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
98、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的教師崇高的勞動(dòng)。
99、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
100、教師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一向在我的心中閃爍。
101、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
102、園丁，那是辛勤者的心靈，牽掛，那是思念者的心話，祝福，那是祈禱者的傾注，又一年教師節(jié)，祝愿你在這個(gè)秋天幸福無(wú)比，歡樂(lè)無(wú)邊，教師節(jié)咱也樂(lè)樂(lè)。
103、托清風(fēng)捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
104、您好！此刻嗓子好嗎？身體好嗎？?jī)号?tīng)話嗎？學(xué)生努力嗎？學(xué)校的記憶和您燦爛的笑容，一向都在身邊。
105、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
106、你用青春鑄就無(wú)數(shù)的完美，你用無(wú)悔譜寫激昂的篇章。是你教會(huì)了我成長(zhǎng)，是你讓我終身不忘。親愛(ài)的教師，祝您幸福安康！
107、在這個(gè)異常的日子里，祝心想事成，每一天都有一個(gè)好心境。我的朋友，我的教師，祝你節(jié)日歡樂(lè)！
108、你是我們?nèi)松膶?dǎo)航標(biāo)，使開(kāi)啟我們智慧大門的鑰匙。是您把知識(shí)給了我們，讓我們的生命不再空白。
109、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
110、教師你好，望你在工作的同時(shí)必須要珍惜自我的身體，你身體的健康是國(guó)家和學(xué)生們的財(cái)富。
111、祝福是真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日歡樂(lè)！
112、天涯海角有盡處，僅有師恩無(wú)窮期。感激您，教師！
113、教師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自我做繭的春蠶！
114、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
115、傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
116、祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，教師是敬愛(ài)的親愛(ài)的心愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，資料可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝教師們節(jié)日歡樂(lè)！
117、祝福恩師教師！我敬愛(ài)您教我育我誨我愛(ài)我……我永遠(yuǎn)感激您祝福您！
118、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
119、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!
120、盡誠(chéng)摯的祝福，綻放無(wú)盡真心的微笑！
121、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
124、今日的太陽(yáng)為您升起，今日的鮮花為怒放，今日的贊歌為您高唱，今日的雄鷹為您展翅飛翔！
125、三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的教師，祝福您，敬愛(ài)的教師！
127、教師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自我做繭的春蠶！教師，您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索。
128、朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫馨；父母之愛(ài)，讓我們感知養(yǎng)育的艱辛；教師之愛(ài)，讓我們感受無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂。師恩無(wú)以為報(bào)，愿信息帶去絲絲溫馨！
129、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的教師，祝您新年歡樂(lè)!
130、教師，您的愛(ài)，爐火一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；教師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。烏云會(huì)散，燈兒會(huì)滅，而您的愛(ài)卻像浩瀚的宇宙，永不消失。
131、您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿您這朵花越開(kāi)越好，香飄萬(wàn)里，惠澤神州大地！
132、祝教師桃李滿天下，心好，一切都好。
133、教師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
134、秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的教師！
135、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，教師我必須要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!
136、教師是蠟燭，燃燒自我照亮別人；教師是粉筆，磨短自我補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。教師的事業(yè)天底下最壯麗，教師的稱號(hào)人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。
137、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
138、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您――教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
139、不惜付出，克己復(fù)禮；不畏清貧，堅(jiān)守四季；不懼風(fēng)霜，寬厚弘毅；不計(jì)辛勤，芬芳四溢；桃李天下，無(wú)可匹敵。親愛(ài)的教師，衷心的祝愿您教師節(jié)歡樂(lè)。
140、我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的教師，祝您事事順意，每一天都有一份好的心境。
141、你在我心中的地位是無(wú)價(jià)，在你口干舌躁的時(shí)候，我想給你倒杯熱呼呼的水。在你流汗的時(shí)候，我想為你擦汗。你的一滴汗水流下，如我的一滴血。要愛(ài)惜自我哦。教師節(jié)歡樂(lè)！
142、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
143、您以滿腔的熱情寫下勤勞的詩(shī)篇，把知識(shí)和力量的章節(jié)盡情地?fù)]灑。親愛(ài)的教師，您因我們而老，我們因您而驕傲。一聲恩師是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)，一聲歡樂(lè)時(shí)我們不變的祝福。
144、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感激您！
145、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
146、您不是我的父母卻教會(huì)我如何做人，您不是我的伙伴卻在我困難時(shí)伴我前行，您是我一生最敬愛(ài)和最想感激的人！
147、教師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自我。今日，我們用真誠(chéng)的祝福感激您！教師，您辛苦了！祝教師桃李滿天下！
148、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
149、愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
150、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的教師，祝您永遠(yuǎn)幸福!
送給老師的話精選150句如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌徒o老師的話范文。
送給老師的一束花篇十二
1、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
2、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
3、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
4、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
5、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
6、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
7、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
8、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
9、一日為師，終身為父。
10、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
11、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
12、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
13、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
14、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
15、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
16、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
17、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的.旅途。
19、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
21、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
22、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
23、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
24、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
25、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
26、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--謝謝您我尊敬的老師！
27、獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
28、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
29、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
30、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
送給老師的一束花篇十三
1、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
2、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
3、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
4、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
5、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
6、成績(jī)好的學(xué)生總是相似的，而成績(jī)不好的學(xué)生卻是各有各的原因。
7、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
8、人類有兩個(gè)時(shí)期有異曲同工之處。一個(gè)是從忙碌的高中跨入閑適的真正大學(xué)生活，另一個(gè)是從繁忙的工作崗位上進(jìn)入退休后的生活。這兩個(gè)時(shí)期如果過(guò)度不好都會(huì)給你的生活造成影響，而過(guò)渡好這兩個(gè)時(shí)期的法寶是你自身的興趣和愛(ài)好。由此看來(lái)，人沒(méi)有了興趣和愛(ài)好，又將是何等的悲哀！
9、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈dd老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。
10、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
12、有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)幸福。處于風(fēng)華正茂階段的高中生，不能死氣沉沉，要充滿朝氣，沒(méi)有夢(mèng)想的高中生是可悲的，畢竟人不輕狂枉少年。有時(shí)，我們不妨去“忽悠”學(xué)生的潛在的`夢(mèng)想，讓夢(mèng)想來(lái)牽引學(xué)生的前進(jìn)。
13、學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題，不存在問(wèn)題，教育家就無(wú)法誕生。
14、娛樂(lè)圈里的人，體育界里的人，很容易成為學(xué)生的偶像。而作為教師，似乎缺少一種做學(xué)生偶像的大氣和執(zhí)著。
15、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
16、愛(ài)國(guó)，因?yàn)槟闶菄?guó)家的一員，但空喊口號(hào)是于事無(wú)補(bǔ)的。如果你能盡到了認(rèn)真教育你的孩子的責(zé)任，那么你就算做到了更好的盡自己的國(guó)家責(zé)任。
17、教育就是培養(yǎng)一種優(yōu)秀的習(xí)慣，一種做人的精神，()優(yōu)秀的習(xí)慣讓人終生受益，做人的精神讓人百折不撓。
18、學(xué)海無(wú)涯苦作舟，這誠(chéng)然不錯(cuò)，但人性卻是趨利避害的，學(xué)習(xí)為什么就不能快樂(lè)的呢。而實(shí)際上，是快樂(lè)讓人堅(jiān)持，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂(lè)，愉快地去做這件事，這才是人的本質(zhì)。
19、學(xué)生尊重教師，是因?yàn)榻處熂缲?fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任；老師尊重學(xué)生，是因?yàn)閷W(xué)生肩負(fù)著未來(lái)建設(shè)的責(zé)任，并且他們的前途不可估量。
20、有人說(shuō)，孩子擁有美好的童年回憶，是孩子的權(quán)利，誰(shuí)都無(wú)法剝奪。但現(xiàn)實(shí)卻是孩子們?cè)趹?yīng)試教育的籠罩下，已經(jīng)沒(méi)有可供回憶的責(zé)本，而沒(méi)有了回憶也便沒(méi)有了童年。這實(shí)在是孩子的大悲哀！
21、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
22、愛(ài)學(xué)生也是要講求方法的，需要一定的能力才能更好的去愛(ài)學(xué)生。
23、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你，老師！
24、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿?碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
25、新課程改革的理念是要充分體現(xiàn)學(xué)生的中心地位，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，更好的體現(xiàn)一種人文關(guān)懷，但在我看來(lái)，嚴(yán)格要求才是對(duì)學(xué)生最大的人文關(guān)懷。
27、教育一個(gè)有“問(wèn)題”的學(xué)生，就像給他服一劑中藥一樣，不可指望像西藥一樣立竿見(jiàn)影。我們需從心靈上慢慢給他敷藥，雖然慢點(diǎn)，但卻可得徹底治愈，即轉(zhuǎn)化成我們預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。
28、教師的成功，一方面是把自己塑造成指的學(xué)生崇拜的偶像；另一方面，是培養(yǎng)出值得自己崇拜的學(xué)生。
29、培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生都能走向或擁有屬于自己的成功，是每一位教師的天職。造就每一位老師的成功則是校長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。
30、教育學(xué)生需要技巧，但如果教師心存一份對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那么教育便不再困難。
31、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
32、老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
33、沒(méi)有思考參與的快樂(lè)，只是一種平庸的快樂(lè)。
34、在應(yīng)試教育下談素質(zhì)似乎有點(diǎn)奢侈，但我認(rèn)為，當(dāng)你把自己的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)サ糁笫Ｏ碌臇|西，這就是你的素質(zhì)。
35、教育事業(yè)固然崇高，但必須明白，教師也只是一份職業(yè)而已，讓教師體面的從事這份工作，就必須讓教師的待遇讓人羨慕才行。
36、閱讀決定寫作的厚度和深度，這才是寫作的真諦。
37、教育的最終歸宿是什么？這取決于教育的對(duì)象，所以最終歸宿是培養(yǎng)造就人，即對(duì)人的內(nèi)在潛力的開(kāi)發(fā)和挖掘，塑造一個(gè)個(gè)精神豐富，人格健全，身體強(qiáng)健的豐富多彩的人。
38、身體和心理要健康，這是大家都知道的事實(shí)。可你知道“學(xué)習(xí)健康”嗎？我雖然不能給學(xué)習(xí)健康下一個(gè)確切的定義，但我深知，學(xué)習(xí)被數(shù)不清的作業(yè)層層包圍，沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，獨(dú)立思考停止，這就是學(xué)習(xí)不健康的表現(xiàn)。
39、教師的使命是什么？是通過(guò)“教”達(dá)到不需要“教”。但我又突發(fā)奇想，能有意識(shí)的去引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘自身的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都以飽滿的自信投入學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都能正確認(rèn)識(shí)自己，擺正自身的位置，這何嘗不是教師的神圣使命呢！
40、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
41、一條小小短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂(lè)！
43、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
44、教育不是萬(wàn)能的，這是每一位教師從事教育工作的必須在心底牢記的，盡管我們嘴上不說(shuō)，否則，你將備受折磨。
45、教師在成就學(xué)生的同時(shí)，不要忘了也成就自我，因?yàn)槲覀円彩瞧胀ǖ囊粏T，也渴望得到社會(huì)的贊譽(yù)；教師在成就自我的同時(shí)，也不要忘了成就自己的孩子，因?yàn)樗彩悄愕膶W(xué)生，更是你的杰作和寄托。
46、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四海桃李。今天教師節(jié)，最是師恩難忘時(shí)，向所有教師送上誠(chéng)摯的祝福！秋風(fēng)拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠(yuǎn)離您！
47、教育的魅力在于讓一個(gè)個(gè)懵懂頑童成為一個(gè)個(gè)具有良好品德，勤奮好學(xué)的有志之士。但教育的魅力似乎遠(yuǎn)不止如此，它的魅力還在于讓人變得有靈性，變得有思想底蘊(yùn)。
49、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影。
50、當(dāng)前，家長(zhǎng)會(huì)大多是告狀會(huì)，批評(píng)會(huì)，是老師，特別是班主任老師的一言堂。正如，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要把時(shí)間放給學(xué)生一樣，那么，既然是家長(zhǎng)會(huì)，為什么不能讓家長(zhǎng)來(lái)唱主角呢？讓家長(zhǎng)談自己在教育孩子上的成功經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)來(lái)訴說(shuō)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還可以讓家長(zhǎng)給孩子親自寫一封信等等。這種方式，家長(zhǎng)肯定歡迎。
送給老師的一束花篇十四
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！祝您元旦快樂(lè)！
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。祝您元旦快樂(lè)！
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。祝您元旦快樂(lè)！
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。祝您元旦快樂(lè)！
親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。祝您元旦快樂(lè)！
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師元旦快樂(lè)！
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。祝您元旦快樂(lè)！
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。祝您元旦快樂(lè)！
園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。老師元旦快樂(lè)！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！老師元旦快樂(lè)！
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。謝謝您，祝您元旦快樂(lè)！
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。祝您元旦快樂(lè)！
送給老師的一束花篇十五
您創(chuàng)建了新中國(guó)，我們的祖國(guó)十分強(qiáng)大。
有了美麗的您，我們的身體才有生命。
您悄悄的呵護(hù)著我，我無(wú)私的母親。
有了尊敬的您，我們的精神不再饑渴。
您把知識(shí)注入到我的身體，我們尊敬的老師。
有了寬容的您。我的生活才多姿多彩，
沒(méi)有怨恨、嫉妒和報(bào)復(fù)。我們謙和的父親。
給祖國(guó)，給媽媽，給老師，給父親，
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