方案是為解決特定問題或達成特定目標而制定的一系列操作步驟和方法。一個較為完美的方案需要考慮資源的合理利用和時間的有效管理。下面是小編為大家整理的一些經(jīng)典方案范例，供大家參考和借鑒。
保護環(huán)境的活動方案篇一
根據(jù)學生自己制定的活動方案定期進行各種形式的環(huán)保活動，少先隊安排領會環(huán)保術語，了解環(huán)保知識學會做環(huán)保的人。
二、活動目標。
通過活動范圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環(huán)境的重要性。并且同學們能在查找環(huán)保資料和實地考察研究的過程中深切體會到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學們發(fā)出“保護家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時，同學們意識到，保護環(huán)境應從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。
三、適用對象。
基本對象是10——12歲的學生。
四、活動準備。
活動材料：計時器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機、攝相機、活動記錄單、環(huán)保自愿者標志。
活動場地：校園內外及家中，小組活動成員60人，每10人一組。
五、活動過程。
個人活動項目：
（1）收集關于環(huán)保問題的剪報圖片和其它資料。這些內容可以通過報紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。
（2）隨時觀察家中及學校浪費能源現(xiàn)象并做記錄。
浪費能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費能源，通過這種觀察記錄的方式可以加深同學們的印象。
（3）堅持每周至少記一篇《綠色日記》。運用記《綠色日記》的方式使同學們對環(huán)保問題的感觸更深。通過談自己對浪費能源的體會，使自己的環(huán)保意識更加深了。
集體活動項目：
將60人分成10組，每組6人每組分別分配給10項關于環(huán)保的活動調查題目，由每組的小組長及組員共同設計活動方案。經(jīng)師生共同整理活動方案如下：
活動一：調查題目：學校內亂扔垃圾情況。
具體活動安排：第一組成員利用課余時間分別在教學樓內及操場上記錄同學們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動時間調查各班級亂扔垃圾情況?？傊?，第一組成員在校園內隨時看到亂扔垃圾情況隨時記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時告誡扔垃圾的同學：請愛護我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過一段時間后再看活動效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復進行記錄宣傳。
活動二：調查題目：學校內浪費能源現(xiàn)象。
具體活動安排：第二組成員主要針對學校內浪費水電及紙張等能源情況進行調查。這組同學也是利用課余時間觀察校園內浪費能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費能源的同學節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質。定期抽查各班能源利用情況如無改進就進行反復宣傳節(jié)能的重要性。
活動三：調查題目：校園內隨地吐痰現(xiàn)象。
具體活動安排：第三組成員也是利用課余時間調查同學們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護環(huán)境的措施。請無意吐痰的同學改掉這個小毛病。你就多了一個很大的優(yōu)點。對這一現(xiàn)象也要隨時監(jiān)督記錄。
活動四：調查題目：街道內亂貼亂畫現(xiàn)象。
具體活動安排：利用每周三下午組織同學們到校外考察亂貼亂畫現(xiàn)象，第四組成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫的海報清除掉，反復進行這樣的活動使我們的街道環(huán)境優(yōu)美起來。然后再到其它公共場所清除亂貼亂畫海報，對原街道環(huán)境定期抽測，這樣通過我們的`努力使我們周圍的環(huán)境比較整潔起來。
活動五：調查題目：街道亂扔垃圾情況。
具體活動安排：利用每周三下午組織同學們到街道考察亂扔垃圾情況。同學們帶各種掃除用具清掃街道內各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進行回收再利用。
活動六：調查題目：本地區(qū)向大氣中排放有害氣體情況。
具體活動安排：利用每周六周日半天時間帶領同學們到各處有大小煙囪排放濃煙的地點通過拍照及調查排煙情況的方式了解排煙原因，如這種排煙情況屬非法行為就告誡排煙地區(qū)的負責人員停止排煙為保護本地區(qū)的大氣污染情況貢獻自己的一份力量。對此項活動定期考察。
活動七：調查題目：公共場所隨地吐痰情況。
具體活動安排：帶領本小組同學考察公共場所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請不要隨地吐痰這是為保護環(huán)境維護人們身體健康所做的最簡單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場所進行活動并做活動記錄。
活動八：調查題目：公共場所亂扔垃圾情況。
具體活動安排：于每周一下午帶領本小組同學到指定公共場所考察隨地亂扔垃圾情況并帶掃除用具清掃公共場所的垃圾并告誡過往人群不要隨地亂扔垃圾，這樣我們才能在一個整潔的環(huán)境中生活，做活動記錄。
保護環(huán)境的活動方案篇二
根據(jù)上級文件精神，結合馮家灣社區(qū)的實際情況，廣泛動員黨員干部群眾積極參與生態(tài)建設，把環(huán)保行動不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開展主題為“保護環(huán)境、美化家園”的系列活動。
通過環(huán)保系列活動，幫助廣泛動員黨員干部群眾樹立環(huán)保意識，優(yōu)化、美化我們的生活環(huán)境，督促自己的環(huán)保行為，并以此帶動家庭、社區(qū)環(huán)境建設。
組長：丁宗文。
成員：社區(qū)兩委班子成員、小組長、中心戶及廣大居民。
(1)利用國旗下的講話發(fā)表保護母親河的。
倡議書。
(2)開展“保護母親河，捐贈零花錢”捐款活動。
(3)進一步完善社區(qū)環(huán)保宣傳牌，張貼環(huán)保知識宣傳標語，出一期主題為“環(huán)保大看臺”的。
黑板報。
(4)加強宣傳陣地作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護環(huán)境、愛衛(wèi)生、愛勞動的好榜樣。
(5)開展一次主題為“我要做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，要求組織嚴謹，活動氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。
(6)以養(yǎng)成教育為主線，落實常規(guī)工作，培養(yǎng)居民的衛(wèi)生、環(huán)保、文明習慣，完善居民戶常規(guī)評比細則，加強居民戶常規(guī)評比工作。
(7)開展“我有一個環(huán)保的好習慣”主題征文活動。
(8)利用科技課的時間，開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動。利用身邊的廢舊物品如：報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。
保護環(huán)境的活動方案篇三
激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。
讓學生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。
培養(yǎng)學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
制定方案，物質準備，場地、人員的聯(lián)系。
調動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。
以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領學生參觀。
3邀請環(huán)保專家通過校內電視為全體師生進行講座。
在三年級組內開展征文活動，征文以環(huán)境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
在三年級組內開展繪畫比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。
參加小制作的同學，根據(jù)自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
以班級為單位先進行初評，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開大家講環(huán)保主題班隊會。
通過聽講座，同學們了解了世界環(huán)境日的時間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。
在征集環(huán)保寄語活動中，訓練了學生的創(chuàng)新思維。學生們寫道：爭做校園花草的美容師、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。
在瘦西湖公園游園活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質。
易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。
征文、繪畫、知識競賽等活動，培養(yǎng)了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。
保護環(huán)境的活動方案篇四
一、活動目標：
1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護水質等環(huán)境意識。
2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動作的靈敏性。
3、對幼兒進行助人為樂的思想教育。
1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。
2、__(代表小山)，平衡木(代表小橋)體育器材。
3、電話機(玩具)、錄音機。
4、"保護河水、此處嚴禁堆放垃圾"牌子一塊。
(一)引導入題：
1、師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么?(小魚)師：小魚生長在哪里?(水里)。
2、師問：老師帶小朋友到__河和×河邊看到什么?
(二)進入游戲活動。
1、師：小朋友們真聰明，知道__河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好?(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。
2、向幼兒講清游戲規(guī)則：玩法：全班分成6隊，每隊人數(shù)相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到"家"后，后一個幼兒才能"搬家"。看哪隊幼兒搬得快，先結束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名)。
3、老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該"跑"的幼兒喊"加油"。
4、第一次搬完后總結發(fā)獎，這時電話鈴聲響起，教者接電話：內容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小朋友環(huán)保意識強)。
5、把消息告訴幼兒后，再把"家"用同樣方法搬回去(放音樂，增加幼兒高興的氣氛)。
6、總結游戲情況，出示"保護河水人人有責，嚴禁亂倒垃圾"的牌子，課程結束。
保護環(huán)境的活動方案篇五
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。
1、學生利用網(wǎng)絡尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
2、學會唱兩首有關環(huán)保的歌曲。
（主持人石元鑫）男：無論你走到天涯海角，
（主持人雷宇軒）女：無論你穿過山山水水，
合：最終——我們還會再次相會！
出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個地球就是一個家庭。
女：一同生存，共濟命運。
合：四（1）班《保護環(huán)境，人人有責》主題班會課現(xiàn)在開始！
男：請聽一組“公益廣告詞”。
（從臺下飄來公益廣告詞）
學生a：——“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！?/p>
學生b：——“請問，為什么要使用無氟冰箱？”學生何勝宇：——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”
學生c：——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
學生a：——小草正在生長，請不要打擾！
學生d：——愛比花紅，情比綠濃！
男：地球是我們人類的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。
女：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎？——
（小黑板顯示“全球十大問題內容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。
男：經(jīng)濟快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請聽一組環(huán)保新聞。
1、學生a人滿為患——地球僅有5.1億平方公里面積，而現(xiàn)在地球人口已50多億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，如果20年內人口不能控制在72億以內，未來世界將會出現(xiàn)人口“爆炸”。
2、學生b熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應越來越嚴重，如果地球表面溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。
3、學生a目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將平均每小時消失一種生物，到2003年，估計有100萬種生物從地球上消失。
4、學生c前幾年，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。
5、學生b航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，10年之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看，里面仍是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。
（學生c走上臺，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂：《小夜曲》（舒伯特）
男：保護地球也包括保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！
合：為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護動物的小衛(wèi)士。
男：我們的地球怎么會變成這樣？其實地球的被污染來源于我們人類。同學們從網(wǎng)絡上找到了很多有關的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下面就請幾位同學上臺交流。
（顯示圖片）同學們針對圖畫加以說明。）
女：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界大敵，
3、《健康報》
顧客：“同志，用舊報紙包食品，不衛(wèi)生吧！”
售貨員：“沒關系，這是《健康報》嘛?！?/p>
男：我們是21世紀的主人，環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀的熱點話題。
女：我們決心要保護自己可愛的家園。
男：哪怕大風大浪，
女：哪怕困難重重，
合：我們的環(huán)境保護行動決不停止。
女：“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
男：一顆顆愛心獻給環(huán)保，
女：一滴滴汗水換來捷報，你們聽——
何圣雨上臺發(fā)布標題新聞《1888億元：中國政府總攻環(huán)境污》（請聽……）
黨的十四屆五中全會決定1996——2010年將是我國經(jīng)濟快速增長時期。為此，中國政府將采取兩大措施：一是對污染排放實行總量控制；二是將要出臺《中國跨世紀綠色工程計劃》，向環(huán)境污染和生態(tài)破壞宣戰(zhàn)。新推出的第一期《中國跨世紀綠色工程》，將在五年內投資1888億元，用于環(huán)保，平均每年投資377億元。
男：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。
女：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。
男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
請欣賞小合唱《一個真實的故事》
男：美化環(huán)境，能造福人類。
女：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！
合：讓我們自覺地用小行動來保護大地球！
男：對社會負責！
全班合：對社會負責！
女：對地球負責！
全班合：對地球負責！
男：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園！
全班合：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園！
女：我們這次主題班會課將要結束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧?。ㄗ詈笳垘煱l(fā)言）
發(fā)言：
同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會課取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。只有我們自己對社會負責，對地球負責，我們人類才能在地球上生存。
同學們，當我們散步于鳥語花香的公園，當我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當我們漫步于蒼松翠柏環(huán)繞的校園，大家一定會感嘆空氣的清新，環(huán)境的優(yōu)美。我們就會由衷地感到，播種綠色就是播種希望讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)一個綠色的家園！
保護環(huán)境的活動方案篇六
書是學生生活中不可缺少的朋友；書是學生了解自然、認識社會的窗口；書是陶冶學生精神的載體。如果能讓閱讀成為學生的一種習慣，學生將終生受益。
基于此，我校將充分利用圖書資源開展“保護環(huán)境、從我做起”紅領巾讀書征文活動。
通過讀書使學生知道目前世界及中國的環(huán)境狀況，從危機中體會保護環(huán)境的.重要性及其深遠意義，營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)學生的讀書積累習慣。
第一階段：加大圖書館開放時間，增加學生閱讀量。
第二階段：學生把閱讀積累的材料進行整理。
第三階段：在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結。
第四階段：各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開展的“保護環(huán)境、從我做起”優(yōu)秀作文評比。
1.“紅讀”征文必須是圍繞此項活動主題的讀書心得或觀后感，題材不限，要求內容真實，主題鮮明，語言規(guī)范，結構合理。
2.征文格式：標題用3號黑體；正文用4號宋體；學校、作者姓名及輔導老師姓名用3號楷體、居中排版，打在題目之下。
4.上交時間：6月17日。
一等獎：6。
二等獎：8。
三等獎：10。
保護環(huán)境的活動方案篇七
我校最近正在申報“綠色學?！惫鈽s稱號，那么什么是“綠色”，怎樣開展“綠色環(huán)境教育”。我們先從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學生明白：保護人類共同的家園――地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。
主題班會（學生發(fā)言）
準備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。環(huán)保科教片、以及vcd、電視機。
活動材料的準備。主持人的排練及詩朗誦的準備。黑板的布置（畫好聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽與中國環(huán)境保護徽）。主題班會海報宣傳，并邀請學校領導、部分教師、學生參加。班長許德朋主持。
（發(fā)言稿已收集到班會素材庫，請點相關鏈接查看）
班會課發(fā)言稿之一――我們的目標是創(chuàng)建綠色溫馨教室
班會課發(fā)言稿之二――我對“溫馨教室”內涵的理解
班會課發(fā)言稿之三――“零污染”和“零浪費”之我見
班會課發(fā)言稿之四――我談“零噪音”
班會課發(fā)言稿之五――《蘋果樹》的感悟
全班同學起立：（班長宣布）我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠美麗。
高一（7）今天的主題班會到此結束，謝謝各位老師和同學?。ǚ乓魳贰段覀兊奶镆啊方Y束）
保護環(huán)境的活動方案篇八
1、讓少先隊員們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓少先隊員聯(lián)系實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。
3、讓少先隊員了解環(huán)保有關知識，增強少先隊員的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的.意義。
1、認識生命的意義。
2、認識環(huán)境污染對人類造成的災害。
3、讓少先隊員樹立環(huán)保意識，關愛地球。
介紹環(huán)保的重要性，進行相關知識競賽。
1、主持人（班長）：
（1）介紹環(huán)境污染的種類。
（2）讓少先隊員發(fā)表意見。
2、老師結合少先隊員實際，指出少先隊員破壞環(huán)境的行為。
3、班長組織環(huán)保知識競賽。
1、今世界嚴重關切的主要環(huán)境是什么？
2、世界環(huán)境日是每年幾號？
3、什么是水體有機污染？
4、什么是水體的有毐物污染？
5、什么是海洋污染？
6、我國的“九五”的環(huán)境保護目標是什么？
7、我國20xx年環(huán)境保護的遠景是什么？
8、國家環(huán)境保護模范城市的重要標志是什么？
9、環(huán)境污染帶來哪些害處？
保護環(huán)境的活動方案篇九
(一)引導入題：
1、師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么？(小魚)師：小魚生長在哪里？(水里)。
2、師問：老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么？(幼兒答：河水清，有小魚、樹木、居民住房，×河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚……)。
3、總結幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法？(加以總結)(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)。
(二)進入游戲活動。
1、師：小朋友們真聰明，知道××河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好？(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。
2、向幼兒講清游戲規(guī)則：玩法：全班分成6隊，每隊人數(shù)相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到"家"后，后一個幼兒才能"搬家"?？茨年犛變喊岬每欤冉Y束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名)。
3、老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該"跑"的幼兒喊"加油"。
4、第一次搬完后總結發(fā)獎，這時電話鈴聲響起，教者接電話：內容：小貓原來的家小河的`垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小朋友環(huán)保意識強)。
5、把消息告訴幼兒后，再把"家"用同樣方法搬回去(放音樂，增加幼兒高興的氣氛)。
6、總結游戲情況，出示"保護河水人人有責，嚴禁亂倒垃圾"的牌子，課程結束。
保護環(huán)境的活動方案篇十
各位村民朋友：
村是我們共同生活、居住的家園，舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境需要靠大家共同維護。為進一步建設“道路暢通、池水清澈、宅旁綠化、房屋整潔”的美好家園，提高村民生活質量，促進村域經(jīng)濟社會統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展。我們倡議：
一、要保持道路干凈、整潔。不在村內道路周邊及公共場所亂扔、亂倒生活垃圾和建筑垃圾，亂堆亂放雜物，自覺愛護道路的整潔衛(wèi)生，維護村莊環(huán)境，切實有效降低和減少病害傳播，確保居民身體健康。做到生活垃圾分類后再倒入垃圾池，對病死禽畜嚴格進行深埋，煤灰、菜葉采取再利用、建筑垃圾自覺進行填埋等方式進行處理。
二、要保持房前屋后清潔整齊。對房前屋后的溝渠及衛(wèi)生死角定期進行清理，自覺搞好“門前三包”（包環(huán)境衛(wèi)生、包無亂堆亂放、包綠化），做到垃圾入桶（池）、家禽家畜圍欄圈養(yǎng)，凈化、美化環(huán)境，杜絕垃圾二次污染。
三、要增強衛(wèi)生爭優(yōu)意識。各家庭住戶間衛(wèi)生環(huán)境要相互進行對比，爭當衛(wèi)生先進，共同激勵后進，形成比、學、趕、超的良好氛圍。村委也將組織專家、干部及村民委員會小組成員專題成立衛(wèi)生督查小組，定期或不定期對村內公共場所、各組衛(wèi)生責任區(qū)域及村民房前屋后進行交叉衛(wèi)生評比。
四、要敢于制止并舉報各種破壞衛(wèi)生環(huán)境的行為。各黨員干部及廣大村民群眾要積極參與到維護村居環(huán)境的實際行動中來，對各種隨意丟棄、傾倒垃圾、破壞公共設施的行為和衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的現(xiàn)象及時進行制止、舉報，確保及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理問題。
村民朋友們，環(huán)境整治靠大家。廣大群眾是環(huán)境整治的直接受益者，也是建設主體。村環(huán)境的維護和保持需要大家的共同參與。大家要以構建和諧家園為己任。我們堅信，只要通過大家的積極參與和共同努力。環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜居、和諧穩(wěn)定的新村，一定會展現(xiàn)在大家面前！
保護環(huán)境的活動方案篇十一
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，因父母及家人的過度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識。當他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣，如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。所以，環(huán)保教育從自身做起，就顯得尤為重要。
1.通過本次主題，使學生了解保護環(huán)境的重要性，為同學們提供了豐富多彩的活動，讓他們知道如何自我做起，如何參與環(huán)境保護行動。
2.懂得保護環(huán)境應從身邊做起，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識，做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。從小養(yǎng)成保護環(huán)境的`良好習慣。
1.組織學生與家長一起查找或者拍攝有關周邊環(huán)境的圖片或者vcr。課前了解3月12日植樹節(jié)，4月22地球日，6月5世界環(huán)境日等節(jié)日。
2.準備節(jié)目（詩朗誦《我愛地球村》、小品《地球媽媽的苦惱》兒歌《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
一、宣傳準備階段
1.宣讀書，學生和家長搜集宣傳保護環(huán)境的歌謠。
2.在網(wǎng)上學習了解相關節(jié)日資料。
3.學生與家長一起查找或者拍攝有關周邊環(huán)境的圖片或者vcr記錄身邊的環(huán)境情況。
4.辦一期保護環(huán)境的手抄小報。
二、實踐學習階段
1.開一期“保護環(huán)境，擁抱大自然”主題班隊會，討論如何從我做起，保護地球。（11月15日在班會課上進行）
（1）通過觀看視頻和唱歌等形式讓學生們認識到地球目前的環(huán)境污染的嚴重性，增強孩子們節(jié)約資源，保護環(huán)境的堅定性和自覺性。
（2）通過活動讓學生們發(fā)現(xiàn)身邊某些不好的行為，并思考這些行為環(huán)境帶來的不良影響。
（3）通過表演小品、講故事、朗誦等形式，使學生深刻認識到環(huán)境危機帶給人類的危害，在活動中增強學生保護環(huán)境的責任感。
活動：通過舉辦這次環(huán)保主題，讓學生從小自覺樹立起環(huán)保意識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，積極為保護環(huán)境、美化家園做貢獻。只要我們都能切實到環(huán)保的重要性，為環(huán)保盡心盡力，相信我們的周圍環(huán)境會更加美麗，我們的生活質量會更加美好。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)美好環(huán)境。
保護環(huán)境的活動方案篇十二
隨著人類對環(huán)境認識的深入，“環(huán)境是資源”的觀點越發(fā)為人們所接受?？諝狻⑺?、土壤等都是社會的自然財富和發(fā)展生產的物質基礎，構成生產力的.要素。由于空氣污染嚴重，國外曾有“空氣罐頭”出售；由于水體污染、氣候變化，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于濫用耕地，土地沙漠化，使土匱乏等等。我們可以看到，漠視環(huán)境保護，漠視環(huán)境資源保護，就會威脅到人類社會的生存，損害國民經(jīng)濟的健康、持續(xù)發(fā)展。
面對頻發(fā)的自然災害、屢治不禁的污染事故，“恐釀大禍”并非危言聳聽。通過此次競賽活動，不僅能進一步激發(fā)廣大學生的閱讀、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平，還能使學生通過自己的深入了解與主動學習，提高環(huán)境保護意識，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，為落實“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻。
小學3-6年級在校生。
1.該項活動本著學生自愿參加的原則，不收參賽費。
2.學?？梢园嗉墳閱挝粎⒓痈傎?。
3.比賽分初賽、決賽。初賽由學校組織評比，自定時間、自擬題目，自主評卷。每班前5名進入決賽，進入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會統(tǒng)一考評。
1.參賽作品必須以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題。
2.三至六年級全體學生參加。
3.請以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。
4.三、四年級不少于300字，五、六年級不少于400字。
5.參賽作品一律謄清（作文指導報社統(tǒng)一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領取稿紙。
6.獲獎作品由輔導教師予以點評。
7.因獲獎通知、獎品發(fā)放及大賽存檔之需，作品一律不退，請參賽作者務必寫清聯(lián)系方式及學校名稱、班級、姓名、指導教師，并留好底稿。
1.一等獎50名（由區(qū)教研室和作文指導報社聯(lián)合頒發(fā)給指導老師輔導證書）。
2.二等獎50名（由作文指導報社頒發(fā)證書）。
3.參賽獲獎作品由《作文指導報》擇優(yōu)在報紙上陸續(xù)刊載。
請各單位認真組織學校按要求參加。
保護環(huán)境的活動方案篇十三
為廣泛深入地宣傳國家提出的“踐行綠色生活”主題活動，鼓勵全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識、選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式。我校結合實際，為了增強師生們的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人做到環(huán)境保護的良好氛圍，切實做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、避免浪費，營造良好的學習和工作環(huán)境。我校以“世界環(huán)境日”為契機，組織全校師生開展了以“倡導環(huán)保新時尚，踐行綠色好生活”為主題的系列宣傳教育活動?，F(xiàn)將宣傳活動開展情況總結如下：
為開展好今年的世界環(huán)境日宣傳工作，校領導高度重視，召開辦公會進行專題研究，傳達了文件精神，制定了工作方案，提前進行了周密的安排部署。結合我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，并結合實際制定了世界環(huán)境日宣傳工作方案，將具體工作落實到人，確保了今年世界環(huán)境日宣傳系列活動有條不紊地開展。
圍繞今年我縣確定的“倡導環(huán)保新時尚，踐行綠色好生活”的世界環(huán)境日主題。今年世界環(huán)境日我校宣傳的主要內容：
一是宣傳以人為本的科學發(fā)展觀、構建和諧社會以及循環(huán)發(fā)展等新理念；
三是傳達中央、省、市、縣各級政府相關會議精神。介紹城市環(huán)境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。
1、學校利用國旗下的講話時間，向師生介紹今年世界環(huán)境日的主題，并向全校學生發(fā)出倡議“節(jié)約水資源，隨手關好水龍頭；珍惜身邊的每一棵樹，做愛護花草、綠化環(huán)境的公民；保持校園整潔，養(yǎng)成良好個人行為習慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔，養(yǎng)成良好個人行為習慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
2、利用主題班會、黑板報、展板、滾動屏幕、橫幅等形式，宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識理念，引導師生增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，切實做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。
3、各班開設了一節(jié)《倡導環(huán)保新時尚，踐行綠色好生活》課，由各班班主任任課，把保護環(huán)境知識引入課堂，講授環(huán)保知識，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來。
4、利用學校廣播站播出“世界環(huán)境日”的由來和歷屆世界環(huán)境日的活動主題等，讓學生進一步加深了對保護環(huán)境重要性的認識。
保護環(huán)境的活動方案篇十四
一、活動主題：
提高環(huán)保意識，愛護生活的家園。
二、活動目標：
1。通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。
2。使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。
三：活動形式：
以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。
四、學生準備：
1.查閱一些與保護環(huán)境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2.選兩名班會主持人。
五、班會過程。
1、激情導入。
主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
有關環(huán)境保護的演講稿保護環(huán)境演講稿。
保護環(huán)境的活動方案篇十五
今年世界環(huán)境日的主題是：森林：大自然為您效勞，中國主題是：共建生態(tài)文明，共享綠色未來。園區(qū)緊緊圍繞上述主題,組織開展了系列宣傳、紀念活動，取得了較好的社會效果。
世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時機，xx園區(qū)領導高度重視本次宣傳活動。年初就針對如何搞好今年的宣傳活動，進行了具體部署和安排，并反復研究活動方案，加大活動經(jīng)費投入，嚴格要求全體職工高度重視宣傳活動，從而把今年真正辦成了一個有特色的環(huán)保節(jié)日。
圍繞世界環(huán)境日這個宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：
營造氛圍，在xx及附近路上懸掛環(huán)保標語;并各企業(yè)在大門外懸掛環(huán)保標語;圍繞共建生態(tài)文明，共享綠色未來主題，園區(qū)利用宣傳標語、宣傳冊等多種形式在xx范圍內開展世界環(huán)境日宣傳活動。深入園區(qū)企業(yè)、社區(qū)發(fā)放宣傳資料，在企業(yè)和廣大群眾中面對面宣傳‘共建生態(tài)文明，共享綠色未來’，從我做起，宣傳污染減排。
讓我們共同成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者。同時還在集市宣傳,利用趕集日在主要街道懸掛環(huán)保宣傳標語，將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識進行宣傳。讓企業(yè)和廣大群眾在潛移默化中接受到環(huán)境保護教育，激發(fā)了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護意識。
三是通過宣傳活動，進一步增強了班子的凝聚力、號召力和干部職工團結一致。全xx干部職工服從指揮，積極參與，保證了整個活動的順利進行。
保護環(huán)境的活動方案篇十六
xx區(qū)各中心校及局直小學：
遵循xx省教育廳、xx省環(huán)境保護廳、xx郵政公司：教基[20xx]1043號文件《關于在全省中小學校開展“保護環(huán)境、寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動的通知》精神，為廣泛深入地宣傳綠色環(huán)保宗旨，進一步增加我市廣大小學生的“環(huán)境”意識，進一步強化我區(qū)廣大小學生參與環(huán)保的責任意識，使之樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境，并進一步激發(fā)廣大學生的閱讀、寫作熱情，提高寫作水平，特與作文指導報社聯(lián)合舉辦以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題的征文競賽活動。
隨著人類對環(huán)境認識的深入，“環(huán)境是資源”的觀點越發(fā)為人們所接受?？諝?、水、土壤等都是社會的自然財富和發(fā)展生產的物質基礎，構成生產力的要素。由于空氣污染嚴重，國外曾有“空氣罐頭”出售；由于水體污染、氣候變化，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于濫用耕地，土地沙漠化，使土匱乏等等。我們可以看到，漠視環(huán)境保護，漠視環(huán)境資源保護，就會威脅到人類社會的生存，損害國民經(jīng)濟的健康、持續(xù)發(fā)展。
面對頻發(fā)的自然災害、屢治不禁的污染事故，“恐釀大禍”并非危言聳聽。通過此次競賽活動，不僅能進一步激發(fā)廣大學生的閱讀、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平，還能使學生通過自己的深入了解與主動學習，提高環(huán)境保護意識，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，為落實“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻。
小學3-6年級在校生。
1.該項活動本著學生自愿參加的原則，不收參賽費。
2.學校可以班級為單位參加競賽。
3.比賽分初賽、決賽。初賽由學校組織評比，自定時間、自擬題目，自主評卷。每班前5名進入決賽，進入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會統(tǒng)一考評。
1.參賽作品必須以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題。
2.三至六年級全體學生參加。
3.請以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。
4.三、四年級不少于300字，五、六年級不少于400字。
5.參賽作品一律謄清（作文指導報社統(tǒng)一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領取稿紙。
6.獲獎作品由輔導教師予以點評。
7.因獲獎通知、獎品發(fā)放及大賽存檔之需，作品一律不退，請參賽作者務必寫清聯(lián)系方式及學校名稱、班級、姓名、指導教師，并留好底稿。
1.一等獎50名（由區(qū)教研室和作文指導報社聯(lián)合頒發(fā)給指導老師輔導證書）。
3.二等獎50名（由作文指導報社頒發(fā)證書）。
4.參賽獲獎作品由《作文指導報》擇優(yōu)在報紙上陸續(xù)刊載。
請各單位認真組織學校按要求參加。
xx區(qū)教研室。
20xx年10月。
保護環(huán)境的活動方案篇十七
_世紀_年代，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和環(huán)境問題。世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)保”。3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
二、活動目的。
1、增進同學們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學們的環(huán)保使命感和義務感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進周邊小學和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關愛自然，號召同學們從不同的方面關愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。
三、活動主題。
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。
四、活動方式。
1、通過問卷調查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！?。
2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。
4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學為校園減碳，在教室、校園內進行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進行總結評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。
五、活動流程。
前期準備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。
4、準備文明低碳的標語。
5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結，總結大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)保活動方案。
4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)。
5、總結大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。
6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)。
保護環(huán)境的活動方案篇十八
1、全體起立，敬禮。
2、唱隊歌。
3、班主任講話。（說明隊會主要內容、意義）。
4、活動開始。
班長：我們知道，世界和我國的自然環(huán)境都不同程度地遭到了破壞，已嚴重威脅人類的生存。為此，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡已刻不容緩。下面請全體隊員參加“環(huán)保知識搶答賽”
（1）植樹節(jié)是幾月幾日。
（2）水是生命的母親，占人體重量的百分之幾（70%）。
（3）“世界水日”是幾月幾日（3月22日）。
（4）你知道有關環(huán)抱的法律嗎（《中華人民共和國環(huán)境保護法》）。
讓我們熱愛地球吧，世界是大家的，未來是美好的。聽聽咱們班的小小觀察員是怎么說的。（提前讓同學上網(wǎng)查閱有關動物、氣象、水資源的資料。分別介紹有關知識）。
班長：最后，請伸出你的.雙手，一起來唱《環(huán)保拍手歌》吧。
環(huán)保拍手歌。
你拍一我拍一。
地球媽媽穿花衣。
你拍二我拍二。
人和動物好伙伴。
你拍三我拍三。
愛國愛家愛自然。
你拍四我拍四。
爭當綠色小衛(wèi)士。
你拍五我拍五。
減少污染靠你我。
你拍六我拍六。
勤儉節(jié)約能長壽。
你拍七我拍七。
生命之樹要珍惜。
你拍八我拍八。
濫殺生靈是自殺。
你拍九我拍九。
青山常綠水常有。
班長：活動到此結束，請班主任講話。
5、班主任：“孩子們，讓我們熱愛地球吧！正如書上說的‘每一個兒童都是爸爸媽媽的孩子，所有的爸爸媽媽都是地球的孩子’。熱愛它就要保護它，靠你靠我，靠大家。告別廝殺、爭斗、踐踏；迎接善良、美好、清潔?？煨袆悠饋戆桑 ?/p>
6、全體起立、呼號。
7、班長：“二、三中隊熱愛地球保護環(huán)境主題中隊會到此結束。”
保護環(huán)境的活動方案篇十九
今年6月5日是第xx個世界環(huán)境日，20xx年世界環(huán)境日中國主題為“xxxx”，旨在動員引導社會各界尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設美麗中國。公司統(tǒng)籌規(guī)劃、積極部署開展20xx年“世界環(huán)境日”活動。各子公司積極籌備，已于6月2日開始陸續(xù)啟動世界環(huán)境日宣傳活動。
公司緊緊圍繞世界環(huán)境日中國主題和“提升環(huán)保意識共創(chuàng)綠色發(fā)展”的活動口號，組織開展為期一周的環(huán)保宣傳主題活動，重點活動如下：
（3）各子公司圍繞宣傳周主題，開展懸掛宣傳條幅、開展知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，普及環(huán)境保護法律法規(guī)知識、環(huán)境保護管理規(guī)章制度、項目環(huán)保相關要求等。
通過組織各部門、各子公司開展系列環(huán)境保護宣傳教育活動，樹立“像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境”、“保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產力”環(huán)保理念，提升員工環(huán)保意識，宣傳企業(yè)環(huán)保形象。
保護環(huán)境的活動方案篇二十
通過這次活動，使每位少先隊員了解環(huán)境保護的重要性，讓同學們都來關注我們生存的空間，保護我們的地球，使環(huán)境保護的觀念深入人心。
一、隊儀式。
1、集合整隊，各小隊報數(shù)。
2、奏樂出旗敬禮。
3、唱隊歌。（配樂）。
4、中隊長宣布：《假日綠色小衛(wèi)士》主題隊會開始。
二、春天——我為你歌唱。
主持人1：輕輕地，春天來了，從那遙遠的地方，為赴一個季節(jié)的約會，為兌現(xiàn)一個綠色的諾言，這是怎樣的一種感覺？你踏歌而至，在沾衣欲濕的杏花雨中，在舊歷的氣節(jié)中，一路走來。
主持人2：當綠色的身影在校園飛舞，驚喜就在我的心里迅速的蔓延，切斷草根的寒冷，以悄悄從大地上隱去，“暖雨晴風初破凍”。經(jīng)過漫長的冬日，我們只想聽著那首暖暖的歌，投進你綠色的懷抱。梅香凋零，東風里又洋溢著新的花香。
主持人合：啊，春，一切無言的日子，都是你永無中止的期待嗎?所有的甜美的歌聲都是你虔誠的祝福嗎？滿含笑靨的綠色，都是你真誠的回報嗎？春，我為你而歌！
（配樂詩朗誦《春》）。
三、環(huán)境污染——傷心有多少。
（放映圖片，主持人邊放邊進行一些簡要地講解）。
主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實地記錄。從中，我們認識到這樣一個嚴峻的問題：如果再對環(huán)境污染坐視不管，那么春天將永遠不復存在。人類也將遭到大自然的嚴厲懲罰。
（表演滑稽劇《千年大審判》）。
旁白：在公元3000年，宇宙中已有數(shù)百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀之案。
審判一：
原告：牛郎，織女。
被告：喜鵲。
牛郎：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹鄣厍蛉硕贾溃覍椗乃寄瞠q如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費四百萬宇宙幣。
宙斯：被告，你有什么話說？
喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現(xiàn)在的生活環(huán)境太糟糕了，而且人類還來抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號啕大哭）。
宙斯：想不到你有如此悲慘的經(jīng)歷，本案延后再審。
判二：
原告：孫悟空。
被告：東海龍王。
孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進來，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？
孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經(jīng)開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱啊！
宙斯：帶東海龍王！
孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。
龍王：大圣有所不知，我也是深受其害??！人類每時每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現(xiàn)在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。
孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？
宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。
五日后。
宙斯：經(jīng)過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環(huán)保人士在努力保護環(huán)境，因此我決定再給人類一次機會，期限為100年，希望人類愛護自己的地球。
四、環(huán)保——從身邊做起。
主持人1：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無法相會；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對自己賴以生存的地球進行了多么嚴重的摧殘。
主持人2：愛護地球，從身邊做起。讓我們一起來看看我們身邊的問題，找尋對策。
（學生自由發(fā)言，最后歸納總結）。
問題一：隨手亂扔紙屑。
對策：從我做起，嚴格要求；同學們都是監(jiān)督員，大家互相監(jiān)督、提醒，營造良好氛圍，每月評選“環(huán)保小天使”，發(fā)揮榜樣的力量，來調動大家參與環(huán)保的積極性，這樣既節(jié)省了紙張，又減少了廢紙。
問題二：使用塑料用品，一次性木筷。
問題三：清理垃圾。
對策：實行清潔衛(wèi)生承包責任制，對責任區(qū)的垃圾及時進行清理，避免讓其長時間堆積。設置兩個垃圾桶，注明或者畫上“可回收”或“不可回收”的符號，方便回收。
主持人1：有人可能會這么想：環(huán)保是環(huán)保部門的事，與我八竿子打不著，這實際上是錯誤的認識。環(huán)保并不僅僅是國家發(fā)起的保護樹木、良田，防止環(huán)境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注意的小事。
主持人2、我們個人的力量是微弱的，但如果每個人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天會常駐人間。
一起宣誓：
為了我們有一個優(yōu)美舒適的學習環(huán)境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；
為了我們的祖國早日立于世界強國之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命；
為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長城；
從身邊做起，從小事做起，為人類的環(huán)保事業(yè)貢獻出自己的一份力量！
（活動在《明天會更好》的音樂聲中結束）。
五、輔導員講話。
六、呼號,退旗，宣布活動結束。
保護環(huán)境的活動方案篇二十一
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，以建設社會主義核心價值體系為根本，堅持以人為本，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以社區(qū)為落腳點，積極引導社區(qū)所有居民廣泛參與綠色社區(qū)的創(chuàng)建活動，讓居民群眾成為活動的主體，開展創(chuàng)綠色社區(qū)活動和開展“家園清潔行動”，使社區(qū)居民融合到活動中，著力提高市民素質和城區(qū)文明程度，為構建社會主義和諧社會，推進我區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強大的精神動力和良好的社會環(huán)境。
二、明確創(chuàng)建目標，全面開展各項創(chuàng)建活動。
統(tǒng)一思想，提高對創(chuàng)建綠色社區(qū)重要性和緊迫性的認識，隨著社會、經(jīng)濟的快速發(fā)展和城市化進程的加快，社區(qū)在加強城市管理，服務市民生活，促進社會進步方面的作用越來越大。創(chuàng)建綠色社區(qū)，旨在樹立一批社會文明昌盛、基礎設施完備、環(huán)境優(yōu)美潔凈、生態(tài)良性循環(huán)、生活舒適便捷的人與自然和諧的典范，以進一步推進社區(qū)的環(huán)保工作，提高社區(qū)居民群眾的生活環(huán)境質量。創(chuàng)建綠色社區(qū)活動，有利于廣大群眾更多地了解、關心和支持環(huán)保工作，有利于逐步建立健全社區(qū)環(huán)保工作的體制和機制，有利于一些環(huán)保重點和熱點問題的解決，有利于加快社區(qū)環(huán)境基礎建設，有利于不斷改善人居環(huán)境質量，更有利于推動全市鞏固國家衛(wèi)生城市建設和文明城市、健康城市建設。因此，社區(qū)要站在貫徹、落實黨的--大精神和“三個代表”重要思想，滿足廣大社區(qū)群眾迫切愿望的高度，充分認識開展創(chuàng)建綠色社區(qū)活動的重要性和緊迫性，廣泛發(fā)動，落實責任，采取扎實有效措施，迅速掀起創(chuàng)建熱潮。
三領導重視。
成立由社區(qū)書記主任為組長，其他工作人員為成員的創(chuàng)建領導小組，并把創(chuàng)建工作擺上日常工作會議議程。為使創(chuàng)建各項工作任務落到實處，兩委成員要各負其責，相互配合，密切協(xié)作，對各項指標實行分類指導，加強目標管理，強化監(jiān)督檢查，對社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境面貌的指導、檢查、監(jiān)督、考核等工作。創(chuàng)建工作領導小組將定期或不定期地召開各類工作例會，形成例會制度，通報情況，檢查進度。
四、突出重點，務求實效，切實解決社區(qū)內存在的環(huán)境問題。
創(chuàng)建環(huán)保型綠色社區(qū)工作是改善社區(qū)環(huán)境質量、營造良好生活環(huán)境的重要舉措，也是創(chuàng)建文明社區(qū)的重要環(huán)節(jié)。要抓住創(chuàng)建綠色社區(qū)為契機，排查出社區(qū)在創(chuàng)建中的污染物排放、環(huán)境基礎設施和社區(qū)區(qū)容區(qū)貌等方面的突出問題。對一些重點環(huán)境問題，要采取切實有效的措施加以解決。對個別突出的重點、難點和群眾反映強烈的熱點問題，要急群眾所急，想群眾所想，充分履行職能，密切協(xié)作，積極支持和配合上級的工作。通過創(chuàng)建活動，真正解決一批社區(qū)市民周圍的環(huán)境問題。要堅持以人為本的原則，創(chuàng)新工作思路，吸引廣大轄區(qū)單位和社區(qū)居民共同參與，更主動、更廣泛、更積極地投身創(chuàng)建活動，發(fā)揮整體效應，充分體現(xiàn)創(chuàng)建環(huán)保型工作的根本目的，讓群眾感受到創(chuàng)建工作帶來的實惠，從而進一步推動創(chuàng)建活動深入、持久和健康地開展。
五、創(chuàng)建工作及完成時限。
1、開展環(huán)保型綠色社區(qū)的創(chuàng)建活動。
成立志愿者隊伍，設立垃圾箱，社區(qū)主要活動場所設立固定環(huán)保宣傳欄;成立一支綠色環(huán)保文化宣傳隊，深入社區(qū)宣傳綠色環(huán)保知識;4月份在義成轄區(qū)內主干道進行綠化;5月份在義成轄區(qū)內次干道鋪設綠草坪;6月份在義成轄區(qū)內角地帶種樹;7月份完善轄區(qū)排水排污工程;8月份到10月份配合市政工程，改造周邊整治工作;10月份至12月份片區(qū)進行規(guī)范停車管理。
2、開展“家園清潔行動。
常年組織社區(qū)兩委、義成公寓、計生中心戶長、小組長、居民對社區(qū)公共場所、主戶、綠地、公廁、污水溝等場所各片區(qū)進行消毒、滅蚊、防非典、防霍亂、防禽流感消毒工作。保持道路整潔暢通、排水排污順暢、庭院有序規(guī)整、居家安全衛(wèi)生、長效管理措施落實到位、基礎設施逐步完善。6月份組織進行滅四害活動，并動員社區(qū)廣大居民積極參與社區(qū)的創(chuàng)建活動。
保護環(huán)境的活動方案篇二十二
教育是九年義務制普及教育的組成部分，在中學教育中普及環(huán)保教育，滲透環(huán)保意識，是提高學生整體素質的有效途徑，也是全面實施素質教育的一個重要組成部分。我校根據(jù)上級主管部門的要求，在宣傳月活動中，充分重視學生環(huán)保教育，層層落實，號召全校學生參與到保護環(huán)境，建設綠色家園的行動中來，拿起畫筆，書寫環(huán)保愿望，描繪環(huán)保藍圖，實現(xiàn)環(huán)保理想；倡導生態(tài)文明、綠色文明，樹立社會主義環(huán)境道德觀，突出了和諧文明的`主題。工作中從以下幾方面著手，增強了學生的環(huán)保意識和行為規(guī)范。
一、注重管理、層層落實。
對于中學生的環(huán)境保護教育，做到了有組織、有計劃地落實，取得了較好的實效性。我們建立了以政教處、團委、班主任教師為主的環(huán)境管理網(wǎng)絡，各班成立了“環(huán)境保護小組”，制定了相應的計劃，并將其列入學校工作計劃，使全校的環(huán)保教育工作開展的有聲有色。
二、全面普及，綜合滲透。
學校教育教學工作有一定的相對獨立性和特殊性，如何將環(huán)保宣傳教育與學生的各學科合理地滲透，有機地結合是值得我們探究的一項重要工作。我校隨時利用國旗下的演講、班會等形式對學生進行環(huán)保知識教育，并結合語文、思想品德、地理、生物、化學、健教和勞動等學科滲透環(huán)保教育，提高了學生的環(huán)保意識。
三、美化環(huán)境，創(chuàng)設氛圍。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16968919.html】
