引用是一種通過(guò)引述他人的觀點(diǎn)、論據(jù)或文獻(xiàn)等來(lái)支持自己的論述和觀點(diǎn)的引證手法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要確保語(yǔ)言簡(jiǎn)練、易于理解，并適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法進(jìn)行修飾。下面是小編為大家整理的一些寫(xiě)總結(jié)的案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇一
工作地點(diǎn)：北京。
匯報(bào)對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理。
工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：
1.協(xié)助制定行政、總務(wù)，負(fù)責(zé)管理辦公室日常內(nèi)勤(電話、傳真記錄、安排會(huì)議、會(huì)議記錄、各種活動(dòng)安排；辦公室各種文函資料的登記、編號(hào)和傳閱，上報(bào)資料及值周、值班資料的打印、校對(duì)、復(fù)印、整理、歸檔；接待工作、接待記錄；及時(shí)通報(bào)、匯報(bào)有關(guān)信息；訂餐、機(jī)票訂購(gòu)、辦公用品采購(gòu)。)。
2.協(xié)助制定工作發(fā)展規(guī)劃和進(jìn)度計(jì)劃，準(zhǔn)備有關(guān)行政問(wèn)題解決方案、年度報(bào)告等文件；
3.協(xié)助審核、修訂行政管理規(guī)章制度，按公司制度處理緊急突發(fā)事件；
4.協(xié)助人力部門(mén)招聘、培訓(xùn)等工作；
5.協(xié)助財(cái)務(wù)部門(mén)、出納票據(jù)報(bào)銷(xiāo)、出車(chē)保安；
6.協(xié)助總經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人出車(chē)；
7.項(xiàng)目工程技術(shù)資料管理員（協(xié)助項(xiàng)目責(zé)任人與業(yè)主交流；現(xiàn)場(chǎng)文件、檔案、合同和圖紙管理；負(fù)責(zé)管理建筑工程檔案資料的收集、整理、歸檔和利用。）。
8.項(xiàng)目建筑繪圖員（協(xié)助相關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行圖紙繪制、校對(duì)、打印、復(fù)印等工作。）。
教育培訓(xùn)：
/09-/07江西師范大學(xué)。
2003/09/01北京市建設(shè)委會(huì)員建筑工程技術(shù)資料管理規(guī)程。
獲得證書(shū)：工程技術(shù)資料管理合格證。
/08/01全國(guó)勞動(dòng)保障就業(yè)鑒定中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用。
獲得證書(shū)：全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試合格證書(shū)。
個(gè)人概述：
本人精通辦公自動(dòng)化0ffice(word、excel、ppt等)；熟練掌握autocad、photoshop、建筑工程資料管理系統(tǒng)、建筑工程預(yù)算管理系統(tǒng)等應(yīng)用軟件。
本人性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、適應(yīng)力強(qiáng)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，并對(duì)未來(lái)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有敏感的洞察力；富有創(chuàng)造性思維，且獨(dú)立完成工作能力強(qiáng)；善于與人交往，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)；精力充沛，具有極高的工作熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心，極重效率。
期待貴公司從遠(yuǎn)景規(guī)劃到年度目標(biāo)制定到各部門(mén)職能和各崗位職責(zé)劃分都合理有效，更期待我的領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)、富有人情味，我將與貴公司共同成長(zhǎng)??！
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇二
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|27歲（1988年7月15日）。
居住地：淮安。
電話：138********（手機(jī)）。
e-mail：xxxxxxxxx。
最近工作[1年]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。
職位：技術(shù)文員/助理。
學(xué)歷：本科。
學(xué)校：淮陰工學(xué)院。
做事認(rèn)真細(xì)致。多次參與科研項(xiàng)目，能順利、高效完成本職工作，并積極與項(xiàng)目組成員交流討論，合作默契。并具備較強(qiáng)的文字寫(xiě)作能力，能很快適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)新技術(shù)有很強(qiáng)的接受能力，善于對(duì)所研究的內(nèi)容舉一反三，在工作中有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本人具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，為人誠(chéng)懇、踏實(shí)，具有很強(qiáng)的組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。
目標(biāo)地點(diǎn)：淮安。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：技術(shù)文員/助理。
2013/8—2014/8：xx有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。
設(shè)計(jì)助理技術(shù)文員/助理。
1.協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行項(xiàng)目管理，包括項(xiàng)目立項(xiàng)、策劃、進(jìn)度跟蹤、預(yù)算、成本控制等。
2.負(fù)責(zé)工時(shí)系統(tǒng)管理，執(zhí)行工時(shí)系統(tǒng)的.相關(guān)規(guī)定。
4.按時(shí)準(zhǔn)確收集、整理和上報(bào)相關(guān)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)，定期完成并提交相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。
2012/7—2013/7：xx有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
工程制造部技術(shù)文員/助理。
1.參與新產(chǎn)品的工藝評(píng)估。
2.新產(chǎn)品批量生產(chǎn)的導(dǎo)入與跟進(jìn)。
3.制程異常的處理。
4.現(xiàn)場(chǎng)改善及工藝流程的優(yōu)化。
5.作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)。
2009/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
英語(yǔ)（良好）聽(tīng)說(shuō)（良好），讀寫(xiě)（良好）。
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇三
姓????名：
出生日期：
性????別：
男
身份證：
戶????口：
福建省廈門(mén)市。
婚姻狀況：
未婚。
工作經(jīng)驗(yàn)：
應(yīng)屆生?。
視????力：
良好?。
身????高：
173cm。
專(zhuān)業(yè)職稱：
無(wú)職稱?。
政治面貌：
團(tuán)員?。
家庭住址：
????。
工作時(shí)間：
2009年?。
通訊地址：
請(qǐng)先查看聯(lián)系方式才能看到通訊地址?。
手機(jī)號(hào)碼：
請(qǐng)先查看聯(lián)系方式?。
個(gè)人主頁(yè)：
電話號(hào)碼：
請(qǐng)先查看聯(lián)系方式?。
電子郵箱：
請(qǐng)先查看聯(lián)系方式?。
外語(yǔ)水平：
外語(yǔ)語(yǔ)種：漢語(yǔ)。
掌握程度：精通。
口語(yǔ)能力：精通。
考級(jí)：
外語(yǔ)語(yǔ)種：閩南語(yǔ)。
掌握程度：精通。
口語(yǔ)能力：精通。
考級(jí)：
外語(yǔ)語(yǔ)種：英語(yǔ)。
掌握程度：一般。
口語(yǔ)能力：較差。
考級(jí)：一級(jí)b。
教育背景。
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?。
大專(zhuān)?(全日制普通高校)。
主要側(cè)重會(huì)展策劃，學(xué)習(xí)多門(mén)有關(guān)會(huì)展的專(zhuān)業(yè)課程，如：會(huì)展文案、會(huì)展策劃、會(huì)展客戶關(guān)系管理、會(huì)展概論、會(huì)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、參展企業(yè)實(shí)務(wù)、廣告策劃與創(chuàng)意。
自我評(píng)價(jià)：
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，在校期間曾獲得學(xué)院“迎新積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中，曾獲得學(xué)院首屆策劃精英大賽一等獎(jiǎng)。?。
求職意向。
工作地點(diǎn)：
廈門(mén)市、廈門(mén)市翔安區(qū)、廈門(mén)市同安區(qū)、廈門(mén)市集美區(qū)、廈門(mén)市湖里區(qū)、廈門(mén)市海滄區(qū)、廈門(mén)市思明區(qū)?。
意向行業(yè)：
廣告/媒體、廣告、影視/媒體/藝術(shù)、文字媒體/出版、專(zhuān)業(yè)服務(wù)（咨詢，人力資源）?。
意向崗位：
廣告/文案/策劃、行政/后勤、寫(xiě)作/新聞/傳播/出版/印刷、文化/藝術(shù)/體育/社會(huì)科學(xué)類(lèi)?。
待遇要求：
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇四
我是一個(gè)工作細(xì)心有責(zé)任感的人。對(duì)生活充滿熱情，也愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，在班里也積極參加課外活動(dòng)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好，以下是我在校期間的表現(xiàn)：
1、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（兩次）：綜合測(cè)評(píng)位列班第三 。
2、院三好學(xué)生（4次）
3、“職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽”二等獎(jiǎng)
4、“素質(zhì)與內(nèi)涵”演講比賽 優(yōu)秀獎(jiǎng)
5、院運(yùn)動(dòng)會(huì)“20*50米”接力賽第一名
? “女子組 4*100米”接力賽第二名
6、優(yōu)秀團(tuán)員（4次）
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇五
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：172cm。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：60kg。
人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：物流專(zhuān)員/助理，海關(guān)事務(wù)管理，國(guó)內(nèi)貿(mào)易人員。
工作年限：2職稱：中級(jí)。
求職類(lèi)型：實(shí)習(xí)可到職日期：兩個(gè)星期
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：貿(mào)易/消費(fèi)/制造/營(yíng)運(yùn)。
擔(dān)任職位：配貨組副組長(zhǎng)。
工作描述：大型快消費(fèi)品倉(cāng)庫(kù)收、發(fā)、理、配、送等工作。
離職原因：實(shí)習(xí)期只有兩個(gè)月。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：貿(mào)易/消費(fèi)/制造/營(yíng)運(yùn)。
擔(dān)任職位：“廣交會(huì)”實(shí)習(xí)組長(zhǎng)。
工作描述：在春季廣交會(huì)期間我工作分為兩個(gè)部分，一，主要組織帶隊(duì)，安排工作人員，記賬（為廣盛行工作）。二，擔(dān)任廣交會(huì)c區(qū)15、1組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)貨物進(jìn)出場(chǎng)館，提供客戶臨時(shí)服務(wù)如：包裝，安排卸貨等（為廣交會(huì)工作）。
離職原因：實(shí)習(xí)期只有一個(gè)月。
畢業(yè)院校：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
專(zhuān)業(yè)一：物流管理專(zhuān)業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
個(gè)人自傳（本文由（）大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供）。
小學(xué)，出身于農(nóng)村，自小學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。記得那時(shí)候家里欠下了一筆債，父母不得不外出打工賺錢(qián)，家里只有我和弟弟，每天五點(diǎn)半起床準(zhǔn)備好煮飯的米，洗好鍋，等中午十一點(diǎn)放學(xué)回家煮飯，吃完又匆忙上學(xué)，每天如此，感觸很深，雖過(guò)得艱辛，但活得踏實(shí)。
中學(xué)，我考上了重點(diǎn)班，初一就開(kāi)始擔(dān)任班長(zhǎng)兼團(tuán)支書(shū)。初二，同樣擔(dān)任班長(zhǎng)兼團(tuán)支書(shū)，并且在工作中贏得校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，出任學(xué)生會(huì)主席，學(xué)習(xí)和工作怎樣協(xié)調(diào)成為考驗(yàn)我的一項(xiàng)重要課程。初三，繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)兼團(tuán)支書(shū)，還有學(xué)生會(huì)主席，那一年我以全校第55名的身份考上市上的'重點(diǎn)高中。
高中，通過(guò)競(jìng)選投票我贏得了班長(zhǎng)一職，同時(shí)也通過(guò)了學(xué)校一個(gè)月的考核，成為一名學(xué)生會(huì)成員，換屆后我競(jìng)選了宣傳部部長(zhǎng)，并成功勝任。期間多次為學(xué)校策劃大型活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)，所以就有了我去各大商店拉贊助的經(jīng)歷。
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇六
公共管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該怎么制作一份合格的求職簡(jiǎn)歷?在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要確保自己的個(gè)人信息完整，例如聯(lián)系方式、郵箱等!以下是文書(shū)幫為大家準(zhǔn)備的：公共管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷模板，歡迎參考!
?
以下《
word個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載
》、《
個(gè)人簡(jiǎn)歷表格下載word
》簡(jiǎn)歷模板大全
?
個(gè)人簡(jiǎn)歷表格免費(fèi)下載
?
畢業(yè)簡(jiǎn)歷模板一頁(yè)word下載
?
實(shí)習(xí)生空白簡(jiǎn)歷下載
?
大學(xué)就業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
?
彩色個(gè)性簡(jiǎn)歷模板
?
最新個(gè)人簡(jiǎn)歷范文模板下載
?
空白word簡(jiǎn)歷下載
?
應(yīng)屆生個(gè)人空白簡(jiǎn)歷模板下載word格式
?
簡(jiǎn)單實(shí)用的個(gè)人簡(jiǎn)歷下載
?
大學(xué)生簡(jiǎn)歷模板word格式免費(fèi)下載
?
應(yīng)屆生求職簡(jiǎn)歷空白下載
?
最新畢業(yè)生空白個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載
?
word格式應(yīng)屆生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載
?
最新應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲(1987年6月15日)
居住地：無(wú)錫
電話：138********(手機(jī))
e-mail：
最近工作 [2年]
公司：xx有限公司
行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工
職位：技術(shù)文員/助理
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專(zhuān)業(yè)：公共管理
學(xué) 校：江南大學(xué)
自我評(píng)價(jià)
注重責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神等關(guān)鍵職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。有一定研究能力，有能力解決工作中遇到的疑難問(wèn)題。人際關(guān)系融洽，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，待人誠(chéng)懇，工作細(xì)心負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，我始終相信一句話，天道酬勤，希望與公司共發(fā)展。
求職意向
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工
目標(biāo)地點(diǎn)：無(wú)錫
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：技術(shù)文員/助理
工作經(jīng)驗(yàn)
2012/8 — 2014/8：xx有限公司[2年]
所屬行業(yè)： 網(wǎng)絡(luò)游戲
生產(chǎn)管理 技術(shù)文員/助理
3. 生產(chǎn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)及輸入查詢，每天對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的產(chǎn)量進(jìn)行系統(tǒng)輸入
2011/7 — 2012/7：xx有限公司[1年]
所屬行業(yè)： 建筑/建材/工程
工程部 技術(shù)文員/助理
1. 完成相應(yīng)的工程資料、裝訂、歸檔
2. 公司文件、合同的歸檔
3. 負(fù)責(zé)工程款的撥付手續(xù)
4. 負(fù)責(zé)與甲方或政府需要辦理的手續(xù)
教育經(jīng)歷
2007/9— 2011/6 江南大學(xué) 公共管理 本科
證 書(shū)
2008/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
語(yǔ)言能力
英 語(yǔ)(良好) 聽(tīng)說(shuō)(良好)，讀寫(xiě)(良好)
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇七
你是否知道這個(gè)領(lǐng)域要求很強(qiáng)的技巧和分析能力，并不僅僅是交流溝通技巧這么簡(jiǎn)單？一些學(xué)生認(rèn)為美國(guó)公共關(guān)系是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的“軟技能”；但是一個(gè)專(zhuān)業(yè)從事公共關(guān)系的人的職責(zé)絕不僅僅是維護(hù)企業(yè)形象，同時(shí)也包括展示所作的這些努力是如何影響企業(yè)的盈虧狀況的。行之有效的公共關(guān)系工作需要對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)非常熟悉，具有很強(qiáng)的研究能力，融資，以及傳媒技術(shù)。
公共關(guān)系專(zhuān)業(yè)研究方向：企業(yè)公共關(guān)系；消費(fèi)者關(guān)系；員工關(guān)系；公共事物；非盈利公共關(guān)系；金融或投資者關(guān)系；宣傳和媒體關(guān)系；國(guó)際公共關(guān)系。
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇八
公共事務(wù)管理大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
為求職者提供，以下一篇是為參考模板，那么專(zhuān)業(yè)與職位的不同個(gè)人求職簡(jiǎn)歷又是怎樣寫(xiě)的那么請(qǐng)參照一下以這份模板。另：如要下載空白表格可在本站的下載欄目下載。?
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇九
在閱讀本時(shí)大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
為求職者推薦一份相關(guān)的為樣本，在寫(xiě)求職個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)那么應(yīng)該要怎樣寫(xiě)呢以這篇為寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)參考模板。志愿者經(jīng)歷
教育背景
3年財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，精通金蝶k3、kis財(cái)務(wù)軟件和速達(dá)軟件的應(yīng)用與維護(hù)，精通excel等辦公軟件；具備全面的財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí),一定的財(cái)務(wù)管理及分析能力，工作效率高，工作細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，富于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，愛(ài)崗敬業(yè)，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德；善于與人溝通，具團(tuán)隊(duì)合作精神；性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，認(rèn)真細(xì)心、為人正直、良好的溝通能力。
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇十
以下是：公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷模板，一份簡(jiǎn)歷必需要內(nèi)容完整，頁(yè)面清晰!應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站為大家準(zhǔn)備了：公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷模板，如果大家要面試相關(guān)專(zhuān)業(yè)，請(qǐng)參考！
?
以下《
word個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載
》、《
個(gè)人簡(jiǎn)歷表格下載word
》簡(jiǎn)歷模板大全
?
個(gè)人簡(jiǎn)歷表格免費(fèi)下載
?
畢業(yè)簡(jiǎn)歷模板一頁(yè)word下載
?
實(shí)習(xí)生空白簡(jiǎn)歷下載
?
大學(xué)就業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
?
彩色個(gè)性簡(jiǎn)歷模板
?
最新個(gè)人簡(jiǎn)歷范文模板下載
?
空白word簡(jiǎn)歷下載
?
應(yīng)屆生個(gè)人空白簡(jiǎn)歷模板下載word格式
?
簡(jiǎn)單實(shí)用的個(gè)人簡(jiǎn)歷下載
?
大學(xué)生簡(jiǎn)歷模板word格式免費(fèi)下載
?
應(yīng)屆生求職簡(jiǎn)歷空白下載
?
最新畢業(yè)生空白個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載
?
word格式應(yīng)屆生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載
?
最新應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|27歲(1988年7月15日)
居住地：淮安
電話：138********(手機(jī))
e-mail：sunxin@
最近工作 [1年]
公司：xx有限公司
行業(yè)：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)
職位：技術(shù)文員/助理
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專(zhuān)業(yè)：公共事務(wù)管理
學(xué) 校：淮陰工學(xué)院
自我評(píng)價(jià)
做事認(rèn)真細(xì)致。多次參與科研項(xiàng)目，能順利、高效完成本職工作，并積極與項(xiàng)目組成員交流討論，合作默契。并具備較強(qiáng)的文字寫(xiě)作能力，能很快適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)新技術(shù)有很強(qiáng)的接受能力，善于對(duì)所研究的內(nèi)容舉一反三，在工作中有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本人具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，為人誠(chéng)懇、踏實(shí)，具有很強(qiáng)的組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力。
求職意向
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)
目標(biāo)地點(diǎn)：淮安
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：技術(shù)文員/助理
工作經(jīng)驗(yàn)
2013/8 — 2014/8：xx有限公司[1年]
所屬行業(yè)： 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)
設(shè)計(jì)助理 技術(shù)文員/助理
2. 負(fù)責(zé)工時(shí)系統(tǒng)管理，執(zhí)行工時(shí)系統(tǒng)的相關(guān)規(guī)定
4. 按時(shí)準(zhǔn)確收集、整理和上報(bào)相關(guān)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)，定期完成并提交相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告
2012/7 — 2013/7：xx有限公司[1年]
所屬行業(yè)： 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
工程制造部 技術(shù)文員/助理
1. 參與新產(chǎn)品的工藝評(píng)估
2. 新產(chǎn)品批量生產(chǎn)的導(dǎo)入與跟進(jìn)
3. 制程異常的處理
4. 現(xiàn)場(chǎng)改善及工藝流程的優(yōu)化
5. 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)
教育經(jīng)歷
2008/9— 2012/6 淮陰工學(xué)院 公共事務(wù)管理 本科
證 書(shū)
2009/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
語(yǔ)言能力
英 語(yǔ)(良好) 聽(tīng)說(shuō)(良好)，讀寫(xiě)(良好)
現(xiàn)在有很多人都在想，為什么一個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，他的簡(jiǎn)歷能夠受到公司的重視，自己的卻不行?這些都是因?yàn)楹?jiǎn)歷填寫(xiě)的技巧問(wèn)題。
擁有一個(gè)好的技巧能夠讓自己的簡(jiǎn)歷更加吸引人的目光，這樣就能夠讓更多的招聘人員看重，無(wú)疑是大大提升了自己成功的機(jī)會(huì)，要知道在簡(jiǎn)歷的填寫(xiě)中，像是英語(yǔ)能力的突出，讓自己擁有更大機(jī)會(huì)這些基礎(chǔ)的能力都不能夠擁有的話，那么想找到一個(gè)好的工作無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。
現(xiàn)在很多公司對(duì)于員工的簡(jiǎn)歷非常的看重，從建立中，公司能夠了解一個(gè)人的性格，一個(gè)人的能力，這樣才能夠更好的進(jìn)行篩選。
很多人對(duì)于個(gè)人簡(jiǎn)歷的填寫(xiě)都非常的'不以為意，通常都是使用一些網(wǎng)上的范文或者是模板來(lái)進(jìn)行修改。
達(dá)到自己的目的，然后向公司進(jìn)行投放，這種做法雖然能夠極大的省下了自己的時(shí)間和精力，但是卻同樣讓自己損失了很多成功應(yīng)聘的機(jī)會(huì)。
因?yàn)樘顚?xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷是一項(xiàng)非常重要的能力體現(xiàn)，一個(gè)好的簡(jiǎn)歷能夠帶給招聘人員不一樣的感受。
工作是現(xiàn)在社會(huì)生活中非常重要的組成部分。
擁有一份好的工作，那么在以后的生活中不僅僅能夠讓自己的條件更好，而且還能夠受到更多人的關(guān)注，這種成就是非常大的。
所以找工作的第一步簡(jiǎn)歷的填寫(xiě)是非常重要的一個(gè)因素，擁有一個(gè)好的簡(jiǎn)歷是自己成功道路上的一塊重要基石。
簡(jiǎn)歷的填寫(xiě)擁有很多的技巧，是非常重要的一個(gè)能力。
所以想要為自己以后的工作找尋一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那么就需要了解簡(jiǎn)歷填寫(xiě)的技巧。
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇十一
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先請(qǐng)讓我感謝您在百忙之中翻閱我的求職材料!
我是xx警察學(xué)院屆畢業(yè)生，我所在的院系是公共管理大隊(duì)公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)。大學(xué)三年來(lái)我始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，同時(shí)注重思想政治素質(zhì)、社交才能、創(chuàng)造能力、身體素質(zhì)等德、智、體方面的綜合提高，努力使自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，我不忘提高了計(jì)算機(jī)的.應(yīng)用能力，熟練掌握了windows系統(tǒng)操作、office系列辦公軟件等其他常用軟件。
性格鑄就人生我一直認(rèn)為是這樣的。因此我努力使自己自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗、誠(chéng)信，有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神是別人對(duì)我的性格評(píng)價(jià)。大學(xué)期間，我已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但我的知識(shí)還很有限，面對(duì)當(dāng)今激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，，但我會(huì)憑著不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自我，努力奮斗，鑄就我的人生。
軍事化管理的武術(shù)生涯，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。離開(kāi)少林寺后，在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，在多年的師生交往中，使我視生如子，有著高度的責(zé)任感，誨人不倦的教育精神，同時(shí)我深信自己完全可以在自己的教育領(lǐng)域中守業(yè)、敬業(yè)，我相信我的能力是貴單位所需要的，我能為學(xué)校的明天奉獻(xiàn)自己的一生。
我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛，思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)，待人誠(chéng)懇，富有敬業(yè)精神，在多年武術(shù)工作中，武術(shù)成績(jī)喜人，被河南武術(shù)協(xié)會(huì)評(píng)為二級(jí)拳師，被定武術(shù)八段，少林寺第三十六代嫡傳人釋延超，并給予皈依證，在多年武術(shù)理論、實(shí)踐、武德教育教學(xué)工作中，培育了很多武術(shù)冠軍。并與學(xué)生結(jié)下了不解之緣。
求職信不是廣告詞，不是通行證，但我知道，一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己，尊敬的先生/女士，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明，您的過(guò)去交我來(lái)不及參與，但您的未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!
再次致以我最誠(chéng)摯的謝意。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我熱切地希望能得到您的聘用，我將以全部才華和滿腔的熱情投入到工作中!
此致
敬禮!
求職者：
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇十二
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：精通。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
技能特長(zhǎng)資格證書(shū)。
技能1：辦公軟件1、榮獲cct-1證書(shū)。
技能2：公文寫(xiě)作2、20榮獲國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)b級(jí)證書(shū)。
技能3：組織策劃3、年獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的'參賽證書(shū)。
技能4：羽毛球、針線活。
個(gè)人自傳。
本人性格溫和、待人真誠(chéng)、有很好的溝通協(xié)調(diào)能力和責(zé)任心強(qiáng)，富有團(tuán)隊(duì)精神；
有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)操能力、熟悉人力資源規(guī)劃體系，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷；
本人是人力資源管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，有豐富的管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)、勞動(dòng)法知識(shí)、
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；
在廣州商學(xué)院銷(xiāo)售軍裝；
在校期間聘任為我院校青年志愿者服務(wù)總隊(duì)秘書(shū)處干事一職，且盡心盡責(zé)服務(wù)總隊(duì)；
2014年以禮儀小姐的形象參加了廣州市蘿崗區(qū)會(huì)議中心慈善拍賣(mài)會(huì)的活動(dòng)。
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇十三
今天的實(shí)習(xí)報(bào)告主題是幼兒園的實(shí)習(xí)報(bào)告，一起來(lái)練練筆吧。作為幼兒園實(shí)習(xí)老師，大家應(yīng)該要有廣泛的興趣愛(ài)好，同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題，且要有自己的見(jiàn)解。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
隨著時(shí)間的關(guān)系，我在__幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)新工作，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。不明白到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕簡(jiǎn)單松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了應(yīng)對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。
在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員，用心配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說(shuō)話。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。
其次，教育工作。應(yīng)對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開(kāi)始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒(méi)有成功。但是又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。
再次，家長(zhǎng)工作。作為教師，每一天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)十分重要的資料。我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化得的推薦，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)信任。
經(jīng)過(guò)這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛(ài)心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，透過(guò)實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高。這使我明白，務(wù)必要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
金秋十月，秋高氣爽。在這美好的十月里，我們學(xué)校教務(wù)處組織20____級(jí)各班所有學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)星期的見(jiàn)實(shí)習(xí)，我們10級(jí)學(xué)前10班所有同學(xué)被分到____市婦聯(lián)幼兒園。
____市婦聯(lián)幼兒園簡(jiǎn)介：____市婦聯(lián)幼兒園座落在風(fēng)景秀麗的云龍公園西側(cè)，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備精良、師資力量雄厚的省示范性幼兒園。
該園自1992年建園至今，十年來(lái)，先后被命名為省婦聯(lián)系統(tǒng)“重點(diǎn)園”、____市一類(lèi)幼兒園、____市一類(lèi)二級(jí)幼兒園。l999年被省教委評(píng)估驗(yàn)收為“江蘇省示范性幼兒園”“江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?。該園以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”為辦園宗旨，在辦園理念、辦園目標(biāo)等方面走出一條自己的辦園路子，尤其是該園的藝術(shù)教育，不僅贏得了家長(zhǎng)的擁護(hù)，而且在同行中享有很高聲譽(yù)。近幾年來(lái)該園在硬件設(shè)施，軟件建設(shè)上加大管理力度，新建成教學(xué)樓內(nèi)有多功能活動(dòng)室、科學(xué)探索室、電教室、保健室、幼兒陶藝室、圖書(shū)室等設(shè)施。成為_(kāi)___市對(duì)外開(kāi)放的窗口。在內(nèi)部管理上，該園實(shí)行層層把關(guān)，縱向管理，末位淘汰制等管理理念，使幼兒園形成一種“團(tuán)結(jié)科學(xué)奮進(jìn)、奉獻(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新”的良好園風(fēng)。在師資培養(yǎng)上，該園以青藍(lán)工程為依托，充分發(fā)揮不同層面研究形教師的示范作用。把幼兒教師劃分為教學(xué)層面、教學(xué)研究層面、科學(xué)研究層面加以培養(yǎng)。大批年輕教師脫穎而出。一躍而成____名教師?，F(xiàn)在，該園的“在泥塑中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力”已被省教育學(xué)會(huì)審批為省級(jí)科研課題。作為該園的園本課程不久將呈現(xiàn)在廣大幼教工作者面前。
今后該園將在遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和教育規(guī)律的前提下，以一流的教育、一流的設(shè)施、一流的管理、一流的服務(wù)，為_(kāi)___市幼教事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
今天是星期五，是我們見(jiàn)習(xí)的最后一天，離開(kāi)____婦聯(lián)幼兒園，我的心中好像卸下了重?fù)?dān)，回想著一個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大(四)班的小朋友們給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)和優(yōu)越的幸福感。在這一個(gè)星期里，流過(guò)了不少汗水，我的心每時(shí)每刻都在想著如果這一次是實(shí)習(xí)，要備課上課，那么我該怎么去做，如何管理好幼兒園班級(jí)里上課的紀(jì)律，怎么在將來(lái)的工作中做好一名優(yōu)秀的合格的幼兒教師。我覺(jué)得：幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生，我覺(jué)得需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我可以說(shuō)：“我并不是幼教界的頂尖人才，也不一定很能干，但為了心中的理想，我正在努力!”
回想第一天，與老師和小朋友們?cè)谝黄鹗煜きh(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地。看到眼前的一切，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。星期一早晨是固定升旗的，作為一所教育機(jī)構(gòu)，幼兒園也要舉行升旗儀式，從中培養(yǎng)孩子們濃重的愛(ài)國(guó)情懷。幼兒園里安排了6個(gè)小朋友敲打小鼓，4個(gè)小朋友在老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)人手拎著國(guó)旗的一角，用正步前進(jìn)的方式緩慢地走到旗桿下，升旗儀式正式開(kāi)始。然后回到教室吃完早餐，緊接著上課了，我通過(guò)聽(tīng)課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。第一天的見(jiàn)習(xí)，指導(dǎo)老師的生動(dòng)的教學(xué)過(guò)程是我印象特別深刻，說(shuō)實(shí)話，內(nèi)心有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，真想和小朋友們上一節(jié)課。通過(guò)第一天的見(jiàn)習(xí)，也學(xué)到了很多，回顧二年級(jí)第一次見(jiàn)習(xí)，對(duì)幼兒教學(xué)過(guò)程有了大致的了解，也希望這次見(jiàn)習(xí)為以后的教學(xué)實(shí)踐提供良好的基礎(chǔ)。
第二天，我們每天都一樣協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些幼兒園的孩子們有多不容易。來(lái)到幼兒教室，看到了一張張小床，床上面還有可愛(ài)的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。
接下來(lái)的幾天里，我進(jìn)一步通過(guò)和指導(dǎo)老師的交流了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。并且在下課的時(shí)候和指導(dǎo)老師進(jìn)行了一番交流，同時(shí)也聊了一些關(guān)于我國(guó)幼兒園逐步實(shí)行小學(xué)化的問(wèn)題，覺(jué)得現(xiàn)在幼兒園里出現(xiàn)了這種情況，有兩種可能：1。民辦幼兒園和公辦幼兒園為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，導(dǎo)致民辦幼兒園為了要打敗公辦幼兒園使自己幼兒園里的孩子升學(xué)率更高，平時(shí)課上大量提前教一些小學(xué)的知識(shí);2?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子是作為父母的唯一希望，每個(gè)父母都希望自己的孩子比別人強(qiáng)，都望子成龍，望女成鳳，因此父母的攀比心理特別重，總喜歡拿自己的孩子和別人家的孩子比，[蓮山課件]有一點(diǎn)點(diǎn)比不上人家，就開(kāi)始批評(píng)孩子和給孩子大量的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行請(qǐng)家教，補(bǔ)課，上小課;3。小學(xué)一年級(jí)的面試現(xiàn)在大部分都是有關(guān)漢語(yǔ)拼音和算術(shù)的考核，所以幼兒園的老師壓力特別大，因此就大量的教小朋友這些小學(xué)階段才學(xué)的東西。我想如果我國(guó)教育部處理好這三個(gè)問(wèn)題，那么我國(guó)幼教事業(yè)的發(fā)展將是一次大的變革，一次大的跨越!
應(yīng)老師的要求，我給孩子們改作業(yè)，組織玩游戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前，我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言，我告訴自己要笑著用最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)能讓寶寶們聽(tīng)明白的話語(yǔ)講給寶寶們聽(tīng)。雖然很緊張，有時(shí)候很無(wú)助，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，老師說(shuō)的每一句話在小朋友的眼里都是對(duì)的，輔導(dǎo)的幾位小朋友認(rèn)真的聽(tīng)我講解。孩子們很聰明，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)一道題目，看著小朋友開(kāi)心的笑容，我的心里覺(jué)得甜甜的。
百年大計(jì)，教育為本。人生百年，立于幼學(xué)，學(xué)齡前階段是幼兒成長(zhǎng)最重要的啟蒙時(shí)期，目前我國(guó)幼教事業(yè)需要大量的骨干人才去改善幼兒教育，在當(dāng)前學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大力發(fā)展的形勢(shì)下，我們作為免費(fèi)男生內(nèi)心突然覺(jué)得壓力特別大，因此我們應(yīng)該在接下來(lái)的兩年時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能理論知識(shí)，為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵奠定良好的基石。
20__年_月_日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我們的首站是__幼兒園，為這里的孩子帶去愛(ài)，為他們插上愛(ài)的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
我在實(shí)習(xí)中，更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
社會(huì)實(shí)踐的第一天，與老師和小朋友們?cè)谝黄鹗煜きh(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地。看到眼前的一切，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。我通過(guò)聽(tīng)課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)中提高了不少，可謂是一舉多得。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來(lái)到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛(ài)的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。
接下來(lái)的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí)，參與幼兒上課、游戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書(shū)給孩子們講故事，翻開(kāi)書(shū)，書(shū)上竟然一個(gè)字也沒(méi)有，都是簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊!我一頁(yè)一頁(yè)的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說(shuō)一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來(lái)個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他們?cè)谟螒蛑绣憻挶磉_(dá)能力、豐富想象力。聽(tīng)了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍!
應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂(lè)課，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺(jué)到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見(jiàn)習(xí)以來(lái)最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開(kāi)始上課了，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè)“講臺(tái)”。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽(tīng)話，瞪圓了眼睛聽(tīng)我講課。孩子們很聰明，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時(shí)雖然背對(duì)著他們，但聽(tīng)著這天真的歌聲，我能想象他們可愛(ài)的笑臉，自己也不自覺(jué)的笑了起來(lái)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：省軍區(qū)幼兒園。
實(shí)習(xí)時(shí)間：4月24號(hào)-----4月29號(hào)。
第一天去省軍區(qū)幼兒園實(shí)習(xí)，天空不做美，下起了雨，這似乎絲毫沒(méi)有剿滅我們對(duì)幼兒園的濃厚的興趣。對(duì)于我而言，第一天來(lái)到幼兒園，對(duì)幼兒園其實(shí)很陌生，平時(shí)看的是書(shū)上的理論，完全都是自己憑空想象自己應(yīng)該怎么去扮演好一個(gè)老師的角色。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學(xué)習(xí)并累積經(jīng)驗(yàn)。由于天氣的原因，我們沒(méi)有及時(shí)來(lái)了學(xué)校里，沒(méi)有觀察到家長(zhǎng)接送幼兒的場(chǎng)面。有點(diǎn)遺憾，但是后來(lái)老師說(shuō)了，沒(méi)事的，明天讓我們來(lái)的早點(diǎn)就可以觀察到了。我們一進(jìn)入幼兒園，就開(kāi)始東張西望了，我們對(duì)這周?chē)囊磺卸几械胶芎闷?，都想把我們所學(xué)的東西都在幼兒園找到對(duì)應(yīng)的。接待我們的是幼兒園的兩位院長(zhǎng)，兩位院長(zhǎng)都很和藹的，他們簡(jiǎn)單地和我們說(shuō)了一些注意事項(xiàng)，有一點(diǎn)是我來(lái)這個(gè)幼兒園前沒(méi)有想到的，院長(zhǎng)說(shuō)最好不要和孩子們過(guò)分的親密，我們來(lái)幼兒園前，老師就和我們說(shuō)過(guò)這樣的話，但我們還是想和小孩子接近阿，唉，好可惜啊，在沒(méi)有接觸學(xué)前教育該專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)前，我對(duì)幼兒園的印象還是重在玩的，但是在進(jìn)入幼兒園前，我看到了晨檢室，頓時(shí)覺(jué)得現(xiàn)在的幼兒園發(fā)生了很多的變化，覺(jué)得這為期四天的實(shí)習(xí)，我一定能學(xué)上很多在書(shū)本上所學(xué)不到的東西的。在第一天里，我被安排到了大三班里，我們輕輕地進(jìn)入這個(gè)教室的，該班的老師說(shuō)不希望我們的出現(xiàn)影響到孩子們的正常學(xué)習(xí)。但孩子們天性是善于發(fā)現(xiàn)的，我們進(jìn)入教室的那霎那，孩子們的目光就直直地盯著我們，我們以微笑回應(yīng)著。我縱觀這個(gè)教室，這個(gè)教室?guī)缀趺恳粋€(gè)角落都被充分利用著。教室被分成很多板塊，有今天我值日，心靈手巧,探索發(fā)現(xiàn)，智慧之門(mén)，分享閱讀，新聞袋袋鼠，假如我有一雙翅膀，還有溫馨提示---氣象知多少。在今天我值日板塊中，我可以清晰地看到周一到周日的值日情況，孩子的名字上面都加上了拼音，這樣可以方便孩子們了解今天是誰(shuí)值日，老師還專(zhuān)門(mén)給孩子們做了值日生卡片，讓老師可以清楚地知道誰(shuí)是值日生。在心靈手巧的板塊中，我可以看到有些是老師做的裝飾物，其中還有孩子和家長(zhǎng)們一起做手工的照片，里面有孩子們自己畫(huà)的畫(huà)，手工飾品，都是很可愛(ài)的。我覺(jué)得這個(gè)板塊是很好的，既可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，也能培養(yǎng)孩子們和家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。在探索發(fā)現(xiàn)這個(gè)板塊中，老師巧妙地把一些生活現(xiàn)象和物理現(xiàn)象以圖片的形式來(lái)吸引孩子的注意力。分享閱讀在我看來(lái)就是一個(gè)小小的圖書(shū)館書(shū)籍分類(lèi)的擺放著，有童話書(shū)，生物探索，還有十萬(wàn)個(gè)為什么，這一點(diǎn)很好的打開(kāi)了孩子們的知識(shí)面。在英語(yǔ)角中，有簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，在這個(gè)越來(lái)越國(guó)際化的時(shí)代里，學(xué)外語(yǔ)從娃娃抓起，已經(jīng)是很有必要的一件事情了。在溫馨提示中，老師讓孩子們自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出不應(yīng)該做的司機(jī)事情，比如說(shuō)是地震要向空曠的地方跑，打雷的時(shí)候不要站在樹(shù)下，用生動(dòng)的畫(huà)面感讓孩子們對(duì)基本自救常識(shí)有一定的了解。教室里種.種事物都有它存在的價(jià)值，這一點(diǎn)我市很確定的。
小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很喜歡和他們玩。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。原因就是我沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX(jué)了。下午上班，有個(gè)小朋友說(shuō)：老師你不是說(shuō)我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎?我覺(jué)得很慚愧，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用。
經(jīng)過(guò)不到一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間，我們又回到做學(xué)生的狀態(tài)。在幼兒園的生活雖然很累，但是心理上是快樂(lè)的。同時(shí)我也知道了我有許多不足之處需要改進(jìn)。首先我覺(jué)得我們應(yīng)該在平時(shí)注意積累知識(shí)，因?yàn)楹芏嗪⒆訒?huì)問(wèn)一些比較奇怪的問(wèn)題，而且上課特別是語(yǔ)言的，就能用到你積累的，不會(huì)讓孩子的“刁難”問(wèn)題難倒。從現(xiàn)在起一定要讓自己“博學(xué)”一些。但是我相信這個(gè)也是靠積累的，也許我們有了工作經(jīng)驗(yàn)之后，這方面的不足也是可以補(bǔ)上的。在自由活動(dòng)時(shí)，孩子過(guò)于吵鬧或者自由活動(dòng)時(shí)，而老師只要喊一下口號(hào)，每個(gè)孩子不管在干什么，都會(huì)立刻全體稍息并安靜下來(lái)等待老師發(fā)話。聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)過(guò)程，而且我發(fā)現(xiàn)大班的生活常規(guī)還是很不錯(cuò)的，老師讓他們從小事做起，包括分組上廁所、拿茶杯、脫衣服、吃飯等等，給孩子、給自己的班級(jí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我覺(jué)得在實(shí)習(xí)期間，最大的收獲還是于對(duì)孩子的觀察。我始終有一個(gè)疑問(wèn)，針對(duì)調(diào)皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽(tīng)話懂事的孩子比較、順序漸進(jìn)，指引他們?這個(gè)就需要我們教師“應(yīng)材施教”，引導(dǎo)這類(lèi)突出而章顯個(gè)性的孩子，而不能用粗暴的語(yǔ)言、嚴(yán)厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面的影響。
我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵(lì)的目光和言語(yǔ)，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗(yàn)的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)。由此我深刻體會(huì)到了幼兒教師需要有慈母般的愛(ài)，需要有感恩的心，需要有傾聽(tīng)的耐心，用溫暖的語(yǔ)言對(duì)待每個(gè)孩子。其實(shí)我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個(gè)活動(dòng)的組織者，一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的引導(dǎo)者，我們要遵循孩子的身長(zhǎng)規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動(dòng)成果，讓我們的社會(huì)更和諧。我覺(jué)得從小讓每個(gè)孩子有禮貌，尊重他人是我們的德育教育的重要內(nèi)容，我想我會(huì)把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)秀幼兒園看齊(雖然這還需要有很多時(shí)間的磨合與成長(zhǎng))。
在這段時(shí)間里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進(jìn)。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這段時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。
在每一天里的美一天里都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的留此標(biāo)記。純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。
通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過(guò)在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。
活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過(guò)程中我的學(xué)習(xí)欲望。
家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也尤為重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。取得家長(zhǎng)的充分信任，家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視，否則，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得這些孩子，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶!天下沒(méi)有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇十四
摘要：在中國(guó)公共管理環(huán)境發(fā)生巨大變化和傳統(tǒng)的政府公共事業(yè)管理模式受到質(zhì)疑的情況下，政府公共事業(yè)項(xiàng)目的管理引入項(xiàng)目管理模式能夠提高公共事業(yè)管理情效，改善公共服務(wù)質(zhì)量和政府公共事業(yè)管理能力。
關(guān)鍵詞：政府公共事業(yè)項(xiàng)目公共事業(yè);管理模式。
一、引言。
公共事業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要素資源，也是構(gòu)成國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀體系的重要組成部分，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在一定程度上與公共事業(yè)發(fā)展呈正相關(guān)關(guān)系。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，資源優(yōu)化配置的要求越來(lái)越高，公共事業(yè)管理的市場(chǎng)化、社會(huì)化運(yùn)作成為一種必然趨勢(shì)。
目前，我國(guó)公共事業(yè)的發(fā)展與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求不適應(yīng)，限制了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度與質(zhì)量。
我國(guó)公共事業(yè)發(fā)展緩慢的主要原因在于管理模式的落后和管理體制的約束。
項(xiàng)目管理經(jīng)過(guò)40多年的發(fā)展，其理論日臻完善和成熟。
在歐美許多發(fā)達(dá)國(guó)家，項(xiàng)目管理的理論與方法逐漸被應(yīng)用于軍事、工商企業(yè)、政府以及其他許多領(lǐng)域，并取得了顯著成效。
在中國(guó)公共管理環(huán)境發(fā)生巨大變化和傳統(tǒng)的政府公共事業(yè)管理模式受到質(zhì)疑的情況下，政府公共事業(yè)管理模式引入項(xiàng)目管理能夠有效克服現(xiàn)有的種種弊端，能提高公共事業(yè)管理績(jī)效，改善公共服務(wù)質(zhì)量。
政府通過(guò)公共事業(yè)項(xiàng)目這個(gè)橋梁介入公共事業(yè)領(lǐng)域，構(gòu)建基于項(xiàng)目管理的政府公共事業(yè)項(xiàng)目管理模式，可以更好地為社會(huì)發(fā)展和人民生活提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)。
公共事業(yè)是指介于政府組織與企業(yè)之間的為人民群眾提供社會(huì)保障的各種福利及福利設(shè)施體系。
公共事業(yè)項(xiàng)目是指對(duì)包括供水、節(jié)水、供熱、供氣、公共交通、排水、污水處理、道路與橋梁等在內(nèi)的社會(huì)公共設(shè)施的投資建設(shè)、維護(hù)和經(jīng)營(yíng)。
公共事業(yè)管理是部分行政組織和社會(huì)公共組織，依法對(duì)社會(huì)公共產(chǎn)品的生產(chǎn)、公共服務(wù)的提供、公共秩序的維護(hù)等所進(jìn)行的規(guī)劃決策、組織協(xié)調(diào)和規(guī)劃控制的過(guò)程。
我國(guó)的公共事業(yè)管理過(guò)去一直沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的壟斷式管理模式，由于缺少競(jìng)爭(zhēng)力，政府不會(huì)主動(dòng)采用新技術(shù)、新方法加強(qiáng)管理，而是憑借其壟斷優(yōu)勢(shì)，限制競(jìng)爭(zhēng)。
雖然這種狀況在目前有所改觀，但政府依然是公共事業(yè)提供的壟斷者。
以英美為首的西方發(fā)達(dá)國(guó)家的公共事業(yè)管理采用服務(wù)式管理模式，對(duì)公共事業(yè)的管理不是以行政手段為主而是以市場(chǎng)手段為主;公共事業(yè)的提供者，除了政府外，還可由私人企業(yè)參與提供和管理，私人企業(yè)較強(qiáng)的服務(wù)能力和較高的經(jīng)營(yíng)效率，起到了很好地聯(lián)結(jié)政府與社會(huì)、政府與市場(chǎng)的作用，從而使公共事業(yè)更好地服務(wù)于公眾。
本文將項(xiàng)目管理理念引入公共事業(yè)管理領(lǐng)域，目的是為公共事業(yè)從壟斷式管理向服務(wù)式管理轉(zhuǎn)變提供一個(gè)可借鑒的方法，使公共事業(yè)管理從以政府管理為主轉(zhuǎn)向以政府和企業(yè)的共同管理為主。
三、項(xiàng)目管理：政府公共事業(yè)管理的新工具。
項(xiàng)目是要在一定的時(shí)間里，在預(yù)算規(guī)定的范圍內(nèi)，必須達(dá)到約定質(zhì)量水平的一項(xiàng)一次性任務(wù)。
在各種不同的項(xiàng)目中，項(xiàng)目本身有其共同的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)可以概括如下：(1)項(xiàng)目由多個(gè)部分組成，跨越多個(gè)組織，因此需要多方合作才能完成;(2)通常是為了追求一種新產(chǎn)物才組織項(xiàng)目;(3)可利用資源預(yù)先要有明確的預(yù)算;(4)有嚴(yán)格的時(shí)間界限，并公之于眾。
公共事業(yè)具有一次性和獨(dú)特性的共同特征，可以視為一個(gè)項(xiàng)目。
項(xiàng)目管理是通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組織的努力，運(yùn)用系統(tǒng)理論和方法對(duì)項(xiàng)目及其資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，旨在實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目特定目標(biāo)的管理方法體系。
作為一種管理項(xiàng)目的理論與方法，項(xiàng)目管理已日趨成熟和完善，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，并開(kāi)始被世界各國(guó)廣泛應(yīng)用于建筑、軍事、銀行、電信、礦山、機(jī)械、石油開(kāi)發(fā)等行業(yè)。
但是，人們往往把它理解為工程建設(shè)項(xiàng)目管理，這在很大程度上限制了項(xiàng)目管理的適用范圍。
工程建設(shè)項(xiàng)目管理只是項(xiàng)目管理在工程建設(shè)項(xiàng)目中的具體應(yīng)用。
公共事業(yè)可以視為一個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)然也可以用項(xiàng)目管理的方法來(lái)管理。
因此，在公共事業(yè)管理中引入項(xiàng)目管理方式有助于政府對(duì)公共事業(yè)實(shí)行有效管理。
政府公共事業(yè)項(xiàng)目管理過(guò)程可以看成是一個(gè)由不同階段組成的系統(tǒng)流程。
政府公共事業(yè)管理按項(xiàng)目的生命周期分成幾個(gè)階段：項(xiàng)目立項(xiàng)與啟動(dòng)階段、項(xiàng)目前評(píng)估與計(jì)劃階段、項(xiàng)目實(shí)施與控制階段、項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)與收尾階段、項(xiàng)目維護(hù)和項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)階段。
每個(gè)階段均有其特定的內(nèi)容和需要解決的問(wèn)題。
項(xiàng)目立項(xiàng)與啟動(dòng)階段：
隨著一個(gè)國(guó)家或地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及物質(zhì)文化水平的提高，對(duì)公共事業(yè)項(xiàng)目的需求也會(huì)日益迫切。
公共事業(yè)也就會(huì)出現(xiàn)在政府部門(mén)構(gòu)想和規(guī)劃中。
將這種構(gòu)想和規(guī)劃項(xiàng)目化后，就產(chǎn)生了公共事業(yè)項(xiàng)目。
政府部門(mén)決策者通常會(huì)構(gòu)思公共事業(yè)項(xiàng)目的主要內(nèi)容和初步計(jì)劃，報(bào)上級(jí)部門(mén)立項(xiàng)。
這個(gè)階段就是項(xiàng)目立項(xiàng)階段。
這個(gè)階段的工作是為順利地開(kāi)展公共事業(yè)管理打下基礎(chǔ)。
項(xiàng)目正式立項(xiàng)后，進(jìn)入啟動(dòng)階段。
公共事業(yè)項(xiàng)目的啟動(dòng)階段的主要工作是建立項(xiàng)目管理組織以開(kāi)展項(xiàng)目的管理工作，解決的是項(xiàng)目管理組織的構(gòu)建問(wèn)題。
這也是工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
在公共事業(yè)項(xiàng)目管理過(guò)程中，因?yàn)槿藗兊奶幨聹?zhǔn)則差異很大，會(huì)存在著種種相互沖突、相互矛盾的觀點(diǎn)，如果沒(méi)有組建專(zhuān)業(yè)化的管理組織機(jī)構(gòu)，將會(huì)出現(xiàn)混亂的局面，會(huì)使得公共事業(yè)管理達(dá)不到預(yù)期效果。
因此，建立公共事業(yè)項(xiàng)目管理組織是非常必要的。
公共事業(yè)項(xiàng)目管理組織采用彈性方式，與傳統(tǒng)的管理模式不同，項(xiàng)目的管理不是通過(guò)等級(jí)命令體系來(lái)實(shí)施，而是通過(guò)所謂“扁平化”的結(jié)構(gòu)，來(lái)自不同職能部門(mén)的專(zhuān)家因?yàn)槟骋粋€(gè)項(xiàng)目而組成團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員具有技術(shù)知識(shí)，而且對(duì)金融、預(yù)算、客戶關(guān)系與合同以及后勤都有深入的了解。
任務(wù)完成后他們又回到各自的部門(mén)。
為了使公共事業(yè)管理工作保持明確的方向和連續(xù)性，這個(gè)組織需要配備足夠的人員，并明確每個(gè)成員的權(quán)利與職責(zé)。
公共事業(yè)項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)可以設(shè)計(jì)成三個(gè)不同層次：一個(gè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、一個(gè)項(xiàng)目管理小組和各種類(lèi)型的'工作小組。
第一層次是領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組的建立要解決三個(gè)方面的問(wèn)題。
首先是制定啟動(dòng)戰(zhàn)略，確定下屬管理小組和各個(gè)工作小組的職責(zé)和任務(wù)，制定衡量公共事業(yè)項(xiàng)目的業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)估項(xiàng)目是否成功。
其次是對(duì)政府公共事業(yè)管理工作提供戰(zhàn)略和政策方面的指導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員并不是把全部時(shí)間都用于項(xiàng)目管理工作，而是通過(guò)定期開(kāi)會(huì)來(lái)批準(zhǔn)計(jì)劃和檢查公共事業(yè)項(xiàng)目進(jìn)展情況。
從宏觀上對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行控制。
第三是在項(xiàng)目管理中起協(xié)調(diào)作用。
部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的職位和地位對(duì)公共事業(yè)項(xiàng)目管理成功起非常關(guān)鍵的作用。
通過(guò)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)，項(xiàng)目管理工作中的個(gè)人或部門(mén)之間的。
溝通障礙或沖突比較容易克服，矛盾容易被化解。
第二個(gè)層次是管理小組，由政府職能部門(mén)和項(xiàng)目承包商中抽出的專(zhuān)職人員組成。
小組建立的目的是編制項(xiàng)目計(jì)劃，制定衡量工作業(yè)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)估項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程是否成功。
控制項(xiàng)目工作按既定的日程進(jìn)行，并提供日常指導(dǎo)和決策。
領(lǐng)導(dǎo)小組要指派一名來(lái)自項(xiàng)目承包商的小組成員作為項(xiàng)目經(jīng)理，對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展負(fù)總責(zé)。
之所以要求來(lái)自項(xiàng)目承包商，是因?yàn)槠涫煜?zhuān)業(yè)知識(shí)，由于一般情況下，項(xiàng)目經(jīng)理是責(zé)大于權(quán)的，所以要授予其指導(dǎo)全部項(xiàng)目活動(dòng)的權(quán)力。
同時(shí)，來(lái)自政府職能部門(mén)的成員要對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。
為彌補(bǔ)項(xiàng)目經(jīng)理能力和知識(shí)的不足，可以外聘專(zhuān)家、學(xué)者或經(jīng)理人等作為項(xiàng)目經(jīng)理助理。
管理小組對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，管理小組協(xié)調(diào)和處理下屬各工作小組提出的方案。
第三個(gè)層次是工作小組。
由項(xiàng)目承包商企業(yè)人員組成。
工作小組可能不止一個(gè)，各個(gè)小組負(fù)責(zé)資源、技術(shù)等方面的問(wèn)題，如財(cái)務(wù)，采購(gòu)小組，他們執(zhí)行管理小組的指令，解決項(xiàng)目過(guò)程中一些需要解決的具體問(wèn)題，提出解決方案供管理小組決策，對(duì)管理小組負(fù)責(zé)。
項(xiàng)目計(jì)劃與實(shí)施控制階段：計(jì)劃階段的工作是根據(jù)政府公共事業(yè)管理項(xiàng)目的具體目標(biāo)和要求，制定一個(gè)完整、系統(tǒng)的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃。
以保證公共事業(yè)項(xiàng)目按期完成。
進(jìn)度計(jì)劃常用網(wǎng)絡(luò)圖或橫道圖表示。
進(jìn)度計(jì)劃必須確定各項(xiàng)重要工作的輕重緩急，恰當(dāng)?shù)胤峙滟Y源，并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行所涉及的預(yù)測(cè)、計(jì)劃、調(diào)度、資源分配及控制手段詳細(xì)說(shuō)明。
計(jì)劃階段還需要重新考察公共事業(yè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，如果發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)險(xiǎn)，需要在評(píng)估報(bào)告中進(jìn)行說(shuō)明，并制定應(yīng)急計(jì)劃和對(duì)策，以控制這些風(fēng)險(xiǎn)。
此外，不論是即時(shí)的還是長(zhǎng)期的資源需求，都應(yīng)當(dāng)予以量化，
但是事先制定出的計(jì)劃往往很難反映出實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)度，許多項(xiàng)目計(jì)劃隨著進(jìn)度的深入，需要對(duì)原計(jì)劃進(jìn)行頻繁的、重大的調(diào)整是常見(jiàn)的事情。
計(jì)劃雖然制定了，而完成時(shí)間卻一再推遲。
造成這種情況的原因是進(jìn)度計(jì)劃由于缺乏足夠的數(shù)據(jù)難以準(zhǔn)確的編排、進(jìn)度計(jì)劃難以協(xié)調(diào)各部門(mén)、各工作環(huán)節(jié)的進(jìn)度、常用網(wǎng)絡(luò)圖或橫道圖表示的計(jì)劃不科學(xué)等。
針對(duì)這種情況，本文認(rèn)為，可以利用關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理(ccpm)方法。
ccpm步驟是形成項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖，因?yàn)槟承┵Y源的量是有限的，關(guān)鍵路徑上的工序的工期可能因?yàn)橘Y源的有限而延長(zhǎng)，所以項(xiàng)目的工期一般都要長(zhǎng)于通過(guò)cpm法或pert法得到的關(guān)鍵路徑。
在此時(shí)形成的項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖中，就可以識(shí)別該項(xiàng)目的瓶頸，它是網(wǎng)絡(luò)圖中最長(zhǎng)的那一條工序鏈，該鏈的長(zhǎng)度就是整個(gè)項(xiàng)目的完成時(shí)間。
這條鏈成為關(guān)鍵鏈，關(guān)鍵鏈上所需要的資源就是關(guān)鍵資源。
對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化產(chǎn)生新的計(jì)劃。
這種計(jì)劃往往比用傳統(tǒng)方法編制的計(jì)劃要容易執(zhí)行得多。
實(shí)施控制階段的工作是追蹤公共事業(yè)管理項(xiàng)目的進(jìn)展，根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃的要求提出具體的改進(jìn)對(duì)策，工作特點(diǎn)是診斷、分析和調(diào)整。
項(xiàng)目管理小組要經(jīng)常將實(shí)際進(jìn)展與計(jì)劃進(jìn)度相比較，監(jiān)控項(xiàng)目工作的日程和預(yù)算執(zhí)行情況，以便發(fā)現(xiàn)進(jìn)度的偏差及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。
協(xié)調(diào)一些復(fù)雜而又相互影響的工作。
當(dāng)某項(xiàng)工作進(jìn)展顯示出可能延期時(shí)，要找出公共事業(yè)項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵路線，采取積極的應(yīng)變措施，保證關(guān)鍵活動(dòng)按時(shí)完成。
進(jìn)展情況報(bào)告是一項(xiàng)重要的制度，應(yīng)當(dāng)實(shí)行嚴(yán)格的執(zhí)行，各個(gè)工作小組的組長(zhǎng)要及時(shí)提交他們的最新報(bào)告。
這些報(bào)告應(yīng)有預(yù)先確定的格式，詳細(xì)敘述本組當(dāng)前的工作情況。
項(xiàng)目管理小組應(yīng)使領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)了解項(xiàng)目的進(jìn)度。
項(xiàng)目收尾階段：收尾階段的內(nèi)容是項(xiàng)目管理組織向相應(yīng)的項(xiàng)目業(yè)主(政府職能部門(mén))交接項(xiàng)目。
收尾階段的工作包括項(xiàng)目竣工驗(yàn)收，評(píng)估工作質(zhì)量，分析項(xiàng)目成功或失敗的原因，以確定在今后的公共事業(yè)管理的內(nèi)容;形成項(xiàng)目驗(yàn)收或終止報(bào)告，及時(shí)結(jié)算資金。
公共事業(yè)項(xiàng)目實(shí)施評(píng)價(jià)，是對(duì)公共事業(yè)實(shí)施項(xiàng)目管理后的工作成績(jī)及效益效果進(jìn)行評(píng)議和考核。
評(píng)價(jià)的目的是通過(guò)考核、檢查實(shí)施項(xiàng)目管理后的成效以改進(jìn)工作。
公共事業(yè)項(xiàng)目實(shí)施業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)是在項(xiàng)目各個(gè)階段完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，對(duì)項(xiàng)目的目的、效益、影響和執(zhí)行等情況進(jìn)行全面而系統(tǒng)的分析與評(píng)價(jià)，有助于提高宏觀決策和管理的水平。
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇十五
以下是：公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷模板，一份簡(jiǎn)歷必需要內(nèi)容完整，頁(yè)面清晰!應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站為大家準(zhǔn)備了：公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷模板，如果大家要面試相關(guān)專(zhuān)業(yè)，請(qǐng)參考！
個(gè)人簡(jiǎn)歷表格免費(fèi)下載。
畢業(yè)簡(jiǎn)歷模板一頁(yè)word下載。
實(shí)習(xí)生空白簡(jiǎn)歷下載。
彩色個(gè)性簡(jiǎn)歷模板。
最新個(gè)人簡(jiǎn)歷范文模板下載。
空白word簡(jiǎn)歷下載。
應(yīng)屆生個(gè)人空白簡(jiǎn)歷模板下載word格式。
簡(jiǎn)單實(shí)用的個(gè)人簡(jiǎn)歷下載。
大學(xué)生簡(jiǎn)歷模板word格式免費(fèi)下載。
應(yīng)屆生求職簡(jiǎn)歷空白下載。
最新畢業(yè)生空白個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載。
word格式應(yīng)屆生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載。
最新應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載。
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇十六
姓名：
出生日期：
性別：
男
身份證：
戶口：
福建省廈門(mén)市。
婚姻狀況：
未婚。
工作經(jīng)驗(yàn)：
應(yīng)屆生。
視力：
良好。
身高：
173cm。
專(zhuān)業(yè)職稱：
無(wú)職稱。
政治面貌：
團(tuán)員。
家庭住址：
工作時(shí)間：
通訊地址：
請(qǐng)先查看聯(lián)系方式才能看到通訊地址。
手機(jī)號(hào)碼：
請(qǐng)先查看聯(lián)系方式。
個(gè)人主頁(yè)：
電話號(hào)碼：
請(qǐng)先查看聯(lián)系方式。
電子郵箱：
請(qǐng)先查看聯(lián)系方式。
外語(yǔ)水平：
外語(yǔ)語(yǔ)種：漢語(yǔ)。
掌握程度：精通。
口語(yǔ)能力：精通。
考級(jí)：
外語(yǔ)語(yǔ)種：閩南語(yǔ)。
掌握程度：精通。
口語(yǔ)能力：精通。
考級(jí)：
外語(yǔ)語(yǔ)種：英語(yǔ)。
掌握程度：一般。
口語(yǔ)能力：較差。
考級(jí)：一級(jí)b。
教育背景。
-09---07。
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
大專(zhuān)(全日制普通高校)。
自我評(píng)價(jià)：
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，在校期間曾獲得學(xué)院“迎新積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中，曾獲得學(xué)院首屆策劃精英大賽一等獎(jiǎng)。
求職意向。
工作地點(diǎn)：
意向行業(yè)：
廣告/媒體、廣告、影視/媒體/藝術(shù)、文字媒體/出版、專(zhuān)業(yè)服務(wù)（咨詢，人力資源）。
意向崗位：
待遇要求：
1000-rmb/月。
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇十七
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的自薦材料。我叫翟羽佳，現(xiàn)年18歲，是09年十堰藝術(shù)學(xué)校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。家住湖北省十堰市竹山縣。今天我是懷著平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份自薦書(shū)的。三年的中專(zhuān)學(xué)習(xí)我到了不少專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有：聲樂(lè)、鋼琴、電子琴、視唱練耳、形體、譜正、微機(jī)、合唱指揮、音樂(lè)欣賞。
在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)、衛(wèi)生委員。曾被評(píng)為優(yōu)秀干部。參加過(guò)學(xué)組織的校園歌手大賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)、一年一屆的校園十佳比賽、校外大型的合唱比賽（都有良好的成績(jī)。作為中專(zhuān)畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我真誠(chéng)地希望加盟貴公司，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠(chéng)合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁(yè)附個(gè)人履歷表敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷篇十八
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先請(qǐng)讓我感謝您在百忙之中翻閱我的求職材料!
我是xx警察學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，我所在的院系是公共管理大隊(duì)公共事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)。大學(xué)三年來(lái)我始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，同時(shí)注重思想政治素質(zhì)、社交才能、創(chuàng)造能力、身體素質(zhì)等德、智、體方面的綜合提高，努力使自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，我不忘提高了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，熟練掌握了windows系統(tǒng)操作、office系列辦公軟件等其他常用軟件。
“性格鑄就人生”我一直認(rèn)為是這樣的。因此我努力使自己自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗、誠(chéng)信，有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神是別人對(duì)我的性格評(píng)價(jià)。大學(xué)期間，我已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但我的知識(shí)還很有限，面對(duì)當(dāng)今激烈的'人才競(jìng)爭(zhēng)，，但我會(huì)憑著不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自我，努力奮斗，鑄就我的人生。
軍事化管理的武術(shù)生涯，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。離開(kāi)少林寺后，在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，在多年的師生交往中，使我視生如子，有著高度的責(zé)任感，誨人不倦的教育精神，同時(shí)我深信自己完全可以在自己的教育領(lǐng)域中守業(yè)、敬業(yè)，我相信我的能力是貴單位所需要的，我能為學(xué)校的明天奉獻(xiàn)自己的一生。
我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛，思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)，待人誠(chéng)懇，富有敬業(yè)精神，在多年武術(shù)工作中，武術(shù)成績(jī)喜人，被河南武術(shù)協(xié)會(huì)評(píng)為二級(jí)拳師，被定武術(shù)八段，少林寺第三十六代嫡傳人釋延超，并給予皈依證，在多年武術(shù)理論、實(shí)踐、武德教育教學(xué)工作中，培育了很多武術(shù)冠軍。并與學(xué)生結(jié)下了不解之緣。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我熱切地希望能得到您的聘用，我將以全部才華和滿腔的熱情投入到工作中!
此致
敬禮!
求職者：xxx。
xxxx年xx月xx日。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16965896.html】
