生活中總會遇到各種各樣的問題，我們需要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便以后更好地應(yīng)對。總結(jié)需要有層次、條理清晰，并注重邏輯推理。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正一些不良習(xí)慣或錯誤思維方式。
留下一點空白篇一
那無字碑上真的是一片空白嗎?不，我分明看到了碑上鐫刻出了一名女子的睿智與豁達(dá)。
她是中國歷史上的一枝獨秀，以瘦弱的雙肩扛起了整片江山。將無數(shù)須眉弛騁沙場得來的大地輕易地俘虜了過來，輕松地續(xù)上了一筆。這一筆驚天動地，前無古人，后無來者。
她深知自己正遭受萬人唾罵，“狐媚偏能惑主”，男人的罵聲中還夾雜著女人的罵。她也深知自己雙手沾滿了鮮血，“一將功成萬骨枯”。于是，她又做出一件震撼人心的事――為自己立下一塊無字碑，不著一字，孰是孰非皆憑后人斷定。
好一塊無字碑，好一個武則天，她在那片白上描繪出了一個女子的廣闊胸襟與明智。她知道自己得到了太多，多得讓每一個人都忌妒：她也失去了太多，多得中華五千年的文明都無法乘（承）悲哀。一切盡在不言中，留一點空白，讓后世子孫揣摩她內(nèi)心的驕傲與哀傷。
她的美麗已隨大唐而逝，如今只留下荒冢草青青，還有那掛在草尖尚未風(fēng)干的淚珠，是她午夜夢回時落下的。
不能書寫功德，不能書寫悲哀，那就什么也不寫。是悲是喜，都由她留下的那一點空白說。
也許，不說就是說得最多，空白就是描繪最多的圖景在上面。“千江水有千江月，萬里無云萬里天”。
點評：《無字碑歌》，作者能夠?qū)⒓姺睆?fù)雜的歷史人物無字碑歌（留下一點空白）、事件條分縷析，在800字的文章里講明白、說透徹。這取決于作者思想、認(rèn)識、思維的清晰，得益于作者較好的語言表達(dá)能力。無字碑的空白，給后人無限的遐想，武則天的人生風(fēng)雨、功過是非，在無字碑的空白上一幕幕上演著；“不著一字，孰是孰非皆憑后人斷定”。
留下一點空白篇二
“下周交美術(shù)作品?！崩蠋煹脑捨曳徲浻谛?，心中十分得意：我的美術(shù)才華終于得以施展了！
我拿出素描紙，精心繪制了一幅畫：栩栩如生的樹木，翩翩飛舞的蝴蝶，郁郁蔥蔥的草坪……“畫得不錯！”老師看了一眼后點點頭。我心中不禁放起了勝利的.煙火。我提起筆，又在空白處補上了許多景物，自覺更加賞心悅目。
我滿懷信心地交上了畫作，好友不無羨慕地看著我，眼中閃著許多小星星：“你好厲害哦，肯定能得獎！”我報以微笑，沒說什么，心中卻認(rèn)為自己一定能得大獎。
很快，畫作發(fā)了下來，我滿懷信心地接過，握到手里，卻如入冰窖，身心透涼。上面大大的紅筆字“畫面太滿！”像是一把把重錘，狠狠地砸向我的心房。我?guī)缀醢c弱在地了。之前老師明明表揚了我的畫作，卻因我的過分驕傲而添上自以為增彩的景物，從高空跌落云端。
我攥著畫作，雙眼空洞，漫無目的地四處亂撞。突然，一抹抹翠色映入眼簾，向我沮喪的心田，注入了一點明媚陽光。
一位皮膚黝黑的中年大叔，揮汗如雨，在插秧苗。我好奇地走近，一時竟忘了跌落云端的失意。大叔插下一棵，隔了一段距離，又插了一棵?！盀槭裁匆粢欢尉嚯x再插呢？”我不禁問道。大叔伸手抹了抹汗：“這樣它們才能充分生長，才能長得茂盛?。 痹掚m質(zhì)樸，卻像一把鑰匙，打開了我鎖緊的心房。
人生，也應(yīng)像畫畫和種田一樣，留下一點空白吧！
人生的畫卷上，布滿了風(fēng)景。但是，如果你在恰當(dāng)?shù)臅r間，恰當(dāng)?shù)牡胤?，留下一點空白，你會發(fā)現(xiàn)，這畫卷更加賞心悅目！
留下一點空白篇三
我大名叫聯(lián)想，乳名叫創(chuàng)新，有不少人與我為敵，要將我鏟除，我很委屈，我覺得我應(yīng)該被留下。
中國直到改革開放前都不太喜歡我，他似乎更喜歡把人腦當(dāng)成印刷機復(fù)印機。前是八股，后有文革，禁錮思想是時尚，我是罪人？！隨著國外經(jīng)濟的騰飛，我才得以重見天日。航天，農(nóng)業(yè)，建筑……樣樣都需要我，懂我的.人逐漸被世人認(rèn)可，甚至依我名字命名的“聯(lián)想”公司也出現(xiàn)了。
其實最親近我的還是小孩子，他們單純的思想還是一片空白，任我信手涂鴉。可是一些家長或者老師認(rèn)為這是歪門邪道，異想天開。所以，教育成了大問題。孩子的思想長得偏不偏，無人定義，該挖不挖更無人能決定！喬布斯、比爾蓋茨當(dāng)初也不是循規(guī)蹈矩的學(xué)生，若是他們當(dāng)初生在中國，也許不會有蘋果和微軟。我們的教育，應(yīng)該是給學(xué)生啟迪而不是禁錮。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生頭頂開了小花兒，老師應(yīng)細(xì)心呵護(hù)，地兒長的偏還是正便是微不足道的問題。
“真理總是掌握在少數(shù)人手里?！蔽覀円匾暷切╇y得可貴的異想天開。甚至，我們應(yīng)該去創(chuàng)造！看書，實踐，旅游，思考，甚至做夢也是尋找我的途徑。我身邊的機會之花在迎春綻放。前來訪問者，我都有回贈，希望所有人能明白我的好，給我機會與你們和平相處。
時間在流逝，我的待遇在提高。老師、家長以及整個社會開始接納我，不再對我嗤之以鼻，我開心地看著眼前的變化，想要給與你們更多的報答。
滿園春色，花開萬朵，哪怕位置偏差，只要是蓬勃地小苗，就不該挖。給它一個機會，生存的機會，讓它看看世界多美，或許因它更美。
我是聯(lián)想，我是創(chuàng)新，我以花自比，請讓我留下。
留下一點空白篇四
親愛的余老師和同學(xué)們，我是被人類稱為“愛與美之神”的維納斯。聽了你們在學(xué)習(xí)《米洛斯的維納斯》這一創(chuàng)新思維課上的爭論，我再次啞然失笑了；為著名藝術(shù)家的淺薄，為日本作家清岡卓行瘋狂的固執(zhí)。因為我偶然的一次斷臂，給人類留下了一點空白。
自從18我被發(fā)掘于希臘米洛斯島以來，人類已經(jīng)圍繞我的斷臂形象美不美爭吵不休了一百多年了。其實，這是只見皮毛不見靈魂的夢囈而已，膚淺的爭論只具有跳蚤一樣的意義。剛才課堂上，余老師轉(zhuǎn)述羅丹的話說我是“神品中的神品”，“撫摸這座像的時候，幾乎會覺得是溫暖的?！蹦俏活^發(fā)像刺猬叫王蘇蘇的同學(xué)，舉手站起來說：“老師，羅丹是不是發(fā)高燒時摸的呢？怎么我摸著是冰冷的呢？”逗得同學(xué)們哈哈大笑。我覺得羅丹真是神經(jīng)病。余老師溫和地笑了笑，又套用車爾尼雪夫斯基的話評價我：“她的輪廓的美勝過活人的美?！蓖跆K蘇又呼地站起來問：“老師，請問您是愿娶活的師母，還是殘疾人維納斯呢？”一陣哄笑。余老師愜意地笑道：”“兩個都要。一個是女人，另一個是情人?！闭麄€課堂突然彌漫著一種浪漫而興奮的氣息……王蘇蘇說的是大實話。我是個失去雙臂的殘疾美人，因為一次偶然的事故。
這些對話僅是這節(jié)創(chuàng)新課的序曲。隨著余老師夢幻般的娓娓道來，你們爭論的焦點就集中在清岡卓行文章里提出的“維納斯為了如此秀麗迷人，必須失去雙臂”上了。余老師是清岡卓行觀點的支持者。他以詩一樣流暢精彩的語言分析道：維納斯失去了令人銷魂勾魂的美麗玉臂，卻出乎意料地獲得了一種不可思議的空白的藝術(shù)效果，向人們暗示著可能存在的無數(shù)雙秀美的玉臂。這一雙變幻無窮的玉臂，正濃郁地散發(fā)著一種難以準(zhǔn)確描摹的神秘氣氛和多種多樣可能性的生命之夢。這種被西方現(xiàn)代接受美學(xué)稱之為“殘缺美”的東西，其實就是中國古代文學(xué)藝術(shù)“空白”理論的翻版……余老師狡黠地望了一眼王蘇蘇，問：“同學(xué)們，你們同不同意清岡卓行精辟獨到的見解呢？”“不同意！”一片夾雜著笑聲的異口同聲?！盀槭裁茨?？”余老師加重了得意的語氣?？墒?，這次帥得一塌糊涂的王蘇蘇卻傻眼了：他似乎掏不出反駁的理由了。
突然，那位文質(zhì)彬彬的謝娜娜扶著眼鏡，倏地站了起來：“我認(rèn)為維納斯的美，與斷臂不斷臂，空白不空白，并沒有多大關(guān)系。全臂的維納斯也是美麗的，因為她首先是個能讓小伙子激動得發(fā)抖的大美女。如果她是‘恐龍’，即使斷臂了，留給欣賞者無數(shù)的想象空間，也是讓人做惡夢的！”嘩——啪——課堂響起了雷鳴般的掌聲。余老師激動得手在微微顫抖，滿意地點了點頭。這位謝娜娜真是厲害！是的，如果我沒有姣好的容顏，豐腴的前胸，溫婉的曲線，勻稱的身材，莊重的表情，典雅的氣質(zhì)，又怎能使人賞心悅目呢？法國巴黎盧浮宮“鎮(zhèn)宮三寶”之一的勝利女神像，丟失的是頭顱，也是美侖美奐的，因為她也是一位光彩奪目的絕代佳人。不過，這些都不是最最重要的。
請你們不要為我斷臂美不美再爭論不休浪費時間了。無論斷臂還是全臂，作為愛與美之神，我應(yīng)該算是姣美的。說實話，我更愿意是全臂的維納斯，斷臂僅僅是一次偶然的事故。其實，你們?nèi)祟愃坪踹€不明白藝術(shù)的'原理：肉體的空白是低級的，而靈魂的空白才是高級的！
看看我美神的眼睛吧，就像看蒙娜麗莎的微笑。它才是我留給你們?nèi)祟惖淖詈枚Y物——永遠(yuǎn)猜測不透的一點空白！
白色永遠(yuǎn)都是純潔干凈的,仿佛可以凈化一切。沒有空白，世界將昏暗陰冷，沒有笑容沒有夢想也沒有童話！
其實白色很簡單，簡單得可以看作一張紙。雖然空白但是可以給人聯(lián)想：想到與黑夜擦出的白色陽光，想到與童話并肩的白色精靈，還有蒙娜麗莎那神秘的白色微笑！為什么是白色的微笑呢？有人會問，黑色不是更加的神秘嗎？錯了，其實蒙娜麗莎的微笑并沒有太多的意思，那是單純潔白的微笑，她只是想笑——就笑了。
直到現(xiàn)在，許多人還會感嘆：時間太過于倉促，讓人生留下了許多空白。其實這應(yīng)該高興才對，因為你還有空白去追憶平生，追憶過去。埃及有位科學(xué)家說：空白令人厭惡。這是錯誤的觀點，在美術(shù)學(xué)的角度上，空白也是一種美，如同清澈透明的山泉一般，清新純凈甜美。美得別具一格！反之，太過華麗的色彩才會讓人厭惡。這就是空白的魅力。
曾經(jīng)有一位美術(shù)老師要求他的學(xué)生畫一幅《雞啄米圖》，當(dāng)學(xué)生交給他一張空白的紙時，老師生氣地問：“米呢？”學(xué)生答道：“被雞吃完了?！薄澳请u呢？”“米都沒了，雞當(dāng)然走了！”哈哈，這就是空白的藝術(shù)。本來也對嘛，多么美麗的畫，千萬年后不都是一片空白？但是，你們可曾注意到：只有空白的美麗才是永遠(yuǎn)不會褪色的！這是空白的恒久性啊！
空白如天空一般，從中間的湛藍(lán)延續(xù)到若有若無的空白，無邊無際；空白又像大海，那是包容一切的白！的確，在那仿佛有無限聯(lián)想的空白中，可以融入千萬種顏色。恰到好處的空白能很好地映襯大自然，從而顯示出空白的精彩！那絕對是人們意想不到的精彩！
空白很不起眼，但是它會如同羽翼一般承載著我們的夢，呵呵，一定是好夢。在每一個人心中都有一片空白，它能引領(lǐng)我們走自己的路，能讓我們開拓出一個美麗的夢想！
留下一點空白篇五
暑假里，我看了一本書叫做《我不想長大》。那本書給我的影響很深。
大家都一樣，小的時候老想著長大，長大后可以做好多事?？墒菋寢屨f長大口會許多煩惱與無奈。我知道童年時無憂無慮的，我們都很天真、很快樂，遇到開心的事，能旁若無人的開懷大笑；遇到傷心的事，會放開嗓門大聲痛哭，不用掩飾自己，不用干自己不喜歡的事因為我們還小。
我怕我哪天長大了，擁有了一張大人臉。穿著絢麗的衣服、不一樣的鞋子，在地上發(fā)出沉重的聲響，戴著帽子，吸引著眾人的目光。再也不能抱著玩具睡覺，在大街上邊走邊吃，不能在大街上放肆的`大聲喊叫。
我很懷念我四五歲的時候，那時不用寫作業(yè)，不用起得很早，天天上完幼兒園就可以回家開心的玩，很舒服。還有好多好吃的圍在我身邊，那是多么幸福的一件事??！但成長是必須的，自己慢慢長大，童年就此一去不復(fù)返，留下的是美好的回憶。
童年，真是一個奢侈的東西??！
留下一點空白篇六
一花一世界，一葉一菩提。
——題記。
初一上美術(shù)課的時候，每張畫得分都不高。剛把畫交上去期望一次次化為拿到畫后的失望，不愿接受這一次次的打擊，終于是忍不住詢問出口，老師卻說，你的畫面太滿，適當(dāng)留點空白才好。
如今回想起自己當(dāng)時氣鼓鼓跑開的背影，和后來仍堅持用彩色鉛筆涂滿畫面的每一個角落的倔強，不覺啞然失笑，同時卻又恍然。
留一些空白給自己，在快節(jié)奏的緊張生活中，就可品嘗到一番難得的風(fēng)味。
同樣的道理，我曾再次與它擦肩而過。
以前學(xué)小提琴的時候，我的琴弓永遠(yuǎn)是班里壞的最快的那個，當(dāng)我向一起學(xué)習(xí)的朋友抱怨現(xiàn)在東西的質(zhì)量是多么差的時候，朋友卻說，是你的弓繃的太緊了，弓毛才會簌簌的掉。
如今回想起來，亦是醒悟。
種蘆薈的時候，總喜歡給它澆水，生怕之前枯黃的那個她會重新出現(xiàn)，卻在之后的某一天，發(fā)現(xiàn)它更加萎靡不振了。
在這個物欲橫流的社會里，快速成為了人們共同的目標(biāo)，殊不知，馬不停蹄的追逐，卻會缺失了什么，這樣只會讓思維的.漏洞無處填補。不如學(xué)一學(xué)陶淵明，“采菊東籬下”的悠然未嘗不是一種空白，不同的只不過在于你留白的多與少而已。
現(xiàn)在已步入了初三的下學(xué)期，忙碌無疑是初三的代名詞，緊張也是我們的心理常態(tài)，但是長時間只會讓我們“精神疲倦而無所得”而已，一如政治書中所說，如何正確對待學(xué)習(xí)壓力的關(guān)鍵在于把握好適度的學(xué)習(xí)壓力。
月盈則虧，物極必反。
現(xiàn)在的我們面對中考，早飯有時都來不及吃，就匆匆趕往學(xué)校；走路都是一路小跑，再沒有悠閑自若的背影；上下樓梯時，腦子里卻是酸堿鹽；周末，只是在城市中不停的穿梭，以光速飛至指定地點，開始上課，下課后卻用匆匆沖出教室，趕往下一地點，未曾留有什么空閑。
留一點空白給自己就顯得尤為重要，不斷的背誦名言名句和古詩賞析時，也許搜索一下它的意思比不斷背誦來的更為簡單；看著紛亂的作文和記敘文閱讀技巧，也許看一篇優(yōu)美散文比其有效得多。
不斷追逐一片云朵的美麗，短暫駐足，收獲的將是一整片藍(lán)天。
好似五線譜里的休止符，停頓，有時只是為了更好地進(jìn)行下面的演奏。
留下一點空白篇七
千載興衰風(fēng)雨，你，靜靜地貯立于萬千蒼生之上，仰天長望，唯有無字碑留下了你的浩嘆，撫摸著那凹凹凸凸的碑身，滄桑而感慨，你，只是略略揚起那時柔時剛的嘴角，此時，風(fēng)，依舊凜冽，蒼穹依舊浩渺，你無語，碑無字，卻完整地記下了你的不凡，青史依舊為你長流，在那看似空白的無字碑上，卻無限延伸著你，那個唐朝女皇的博大與智慧。
百轉(zhuǎn)千回，你，悄悄地沉睡在米洛斯那片神圣的土地上，直到重見光明之日，你，這位美與愛之神，復(fù)蘇之日，盡管已失去那兩條玉臂，卻收獲了驚世的美，絕倫的美，維納斯的美。你那優(yōu)美流暢的線條，凝聚于那斷臂之處，空蕩蕩的，卻又如此豐富，那一刻，那片空白，激發(fā)出多少人心中的維納斯。那一刻，那片空白，讓美延伸，讓愛豐滿。
留一點空白，是智者的思考。有形的事物往往太完滿，太逼真，太無破漏，然而，思維往往會因此而凝固局限于眼前那具體的實物。中國的智者在幾千年前，或許已領(lǐng)悟到了這一點。中國畫的獨特的空白，留給人的，卻是無盡的`想象與思考。大師齊白石畫魚畫蝦，或簡約地勾勒幾抹墨，看似率性而行，看似恣意而為，看似空白無實，孰知，那一片片的空白，才是真正的智慧，才是真正的“畫氣”，觀者也會因此而富于想象，那魚那蝦，瞬間便隨思維活躍起來，在想象中，游走，嬉戲。
十分靈動，十分深沉，空白的妙處就在于將有限的山水湖月，有限的喜怒哀愁，幻化出許多無限的思維碰撞。琵琶女“此時無聲勝有聲”，引得那個江州司馬青衫濕，何等契合，不需過多的傾訴，那一瞬間，也許我們也會穿越百年時空，仿佛面前坐著個抱著琵琶潸然淚下的女子，同情，哀愁，凄清，柔美，這一切無限的情思，又豈是那幾個字所得表現(xiàn)的?智者總是在有意無意之間，給人們一點空間，給人們一點空白，那個部分，才是人人共有的財富，那份空白，才會巧妙將不同的人，不同的事如穿針引線般串聯(lián)起來。
在空白中，我們與歷史對話，與先哲交流，留點空白給自己，給別人，這是思想上的躍進(jìn)，境界上的提升。
泡一壺清茶，倚著那棵古槐，仰天望去，青空上縱使無浮云朵朵，無馴鴿飛過，但也許，你品味到的，是那個哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，是那個多情柳永的“執(zhí)手相看淚眼”，是那份空白，寧靜而又深遠(yuǎn)。
留下一點空白篇八
晴朗的天空留下大片的空白，只是浮云點點，卻讓人感到更加心情舒暢，心曠神怡。
溫暖的陽光慵懶的傾瀉在天地之間，仿佛是打翻了盛滿柔和氣息的集氣瓶，溫馨與美好的感覺在空氣中彌散，遍布在城市的每一個角落。然而整整齊齊擺放在眼前的是寫好的張張試卷與更多未染油墨的白紙黑字。
耳畔總回蕩著群鳥啾嘰的聲音，好像昏天黑地時冥冥之中漏下點點陽光，然后迅速膨脹升騰，充斥心間。當(dāng)覺得什么是感到索然無味的，那么效率近乎為零。時間多么寶貴，不妨這樣出去走走。
乘一縷陽光出行，腳步定格外輕快。穿行在疏條掩映之中，陽光傾覆，漏下碎成點點金斑。我側(cè)耳聆聽竹林里的天籟，尋得一石桌石凳，隨意的坐下，打開并不常用的畫本，提筆填補它的空白。我在臨近小路出口的地方駐足，寥寥幾筆勾勒了一個被竹枝分割的四分五裂的新城市形象，無需細(xì)致的描摹，抑或是天人合一的心境，卻在我難能一出的下午留下關(guān)于它的一點印象。
我不覺走進(jìn)一間屋內(nèi)，暗黃的燈光籠罩著偌大的廳室。一臺鋼琴矗立在室中，安謐和諧。寥寥的`幾個人占據(jù)著不多的席位，留下諸多的空位?？Х葟d的韻味也許就在這空白里萌生出的安逸。我拐入一個房間研究掛在墻上許久的一幅畫，畫的主體不大卻給人別致的感覺。我不止一次的問過這幅畫，達(dá)人們總是說，“一幅好畫，它的主題只占整個的61。8%，剩下了38。2%的空白方才能使其構(gòu)成黃金比?！比缓髮⑹种械臋幟仕伙嫸M?；蛟S是我忽略了某一部分而看不清總體。我想起武則天輝煌燦爛的一生，卻留下一方空白的石碑讓后人回味無窮。也許空白的意義便在于讓人思考人生的空缺。
我望向窗外，高高的塔吊還在旋轉(zhuǎn)不停的建設(shè)城市里的空白，讓城市更美好。
我猛然覺得原先漏進(jìn)心里的陽光正一點點充斥著心中的空白。在原已充實的生活中，留一點空白給自己吧，用生命里更寶貴而深刻的念想將它填涂得更加多彩。
留下一點空白篇九
給自己留一些空白吧，我靜靜地想著。
到現(xiàn)在，還有許多人會感嘆，時間太過于倉促，讓人生留下了許多空白。其實，這應(yīng)該高興才對。因為你至少還擁有空白去追憶平生，追憶過去，在遺憾中體味人生的道理，明白人生的意義。
空白，在數(shù)學(xué)上講就是“0”；在美術(shù)上講就是沒有上色的部分。然而，此空白并非什么都沒有，干干凈凈。它就像文學(xué)，雖然不著一字，卻言有盡而意無窮。它也許意味著給自己留下一些余地，去容忍，去做一些你想做的事。
給自己留一些空白吧，在許多時候，馬不停蹄，延綿不斷可能是一種愚蠢；相反，常走短歇、時斷時續(xù)也許才是一種智慧；給自己留一些空白吧，在這一空白中得到發(fā)展，在失去中得到所要，在遺憾中得到圓滿；給自己留一些空白吧，那空白不是空缺，更不是蒼白！它是智者故意制造的“人生捷徑”。
留下一點空白篇十
社會正在高速發(fā)展，從而施加給人們的，是日益增多的壓力和思考量，這時候需要的，便是一些風(fēng)趣幽默的人了。
在一個剛剛停止忙碌的雨天，我心情煩悶，疲憊極了，于是媽媽陪我看了“憨豆先生”的電影。影片中的憨豆先生被雇傭為家庭廚師，在為主人準(zhǔn)備晚餐時，因為制作烤雞的雞不夠大，他便想到了向生雞的雞皮中打氣。只見他抿起嘴，兩只手卡住雞皮，使勁將氣筒伸了進(jìn)去，他尖長的鼻子已經(jīng)抵在了雞肉上，他又瞪圓了眼睛，“噗”的.一聲，打起一股氣，雞的身體發(fā)生了“波”一聲響，抖了兩下，隨即漸漸膨脹起來。幾股氣打進(jìn)去，烤雞已經(jīng)巨大無比，憨豆這才滿意地笑了笑，用兩只手比劃比劃，故作得意，向同伴比了一個ok手勢。
在主人面前，他背著手，瞇縫眼睛，抬高了眉毛，對主人的夸獎很是不屑。誰知此時，廚房之中傳來一陣爆炸的巨響，憨豆急忙手忙腳亂的跑過去，鏡頭再轉(zhuǎn)，已是憨豆先生一臉無辜的坐在餐桌前，頭上、鼻尖抖落滿了雞皮，嘴里油油的塞滿粘糊糊的雞肉，而他的同伴，則在一旁幸災(zāi)樂禍的哈哈大笑，嘲笑他的憨厚，愚蠢。我看到這里，仰起頭張大嘴，捧腹大笑起來，方才的愁緒一掃而光。
卓別林，周星馳這類戲劇大師們看似瘋狂，實際是盡己所能為大家減壓，甚至有的患上了嚴(yán)重抑郁癥，但他們證實了一點：笑是生活的解藥。
緊湊的時代節(jié)奏里總有幾響不合拍，他們是在提醒你慢下來，幽默會使生活更加美好。
留下一點空白篇十一
保持面部微笑，象口袋里被偷了幾萬元錢那樣哭喪著臉，一言不發(fā)，只會給人壓抑感。微笑是潤滑劑，方便談話之門的打開，微笑是顯示器，顯露出你的涵養(yǎng)和風(fēng)采，面帶微笑去面試，一般總能取得好結(jié)果。
坦然進(jìn)門，彬彬有禮，任何的猶豫不決、扭捏不安，遲遲在門邊徘徊，不敢進(jìn)門之舉都將會給用人單位極端不自信的印象。
除非對方懷有某種不可告人的`秘密。
不要一落座就習(xí)慣性地掏出香煙，或嚼著口香糖不停嘴，如有狐臭等難言之隱，請有意離考官遠(yuǎn)一些，滿口黃牙、再加口臭熏人，只會讓人敬而遠(yuǎn)之。
各種證書證明你會一手，但也犯不著當(dāng)寶般一一展示給主考官過目，這并不能證明你的實際能力高人一等，而且主考官也沒那多閑情功夫去欣賞。
一些考官收到你的簡歷，還會要求你再介紹一下自己的基本情況，如果以簡歷上都有而回敬考官，那也就等于回敬掉了自己的寶貴機會，考官本是想測算一下你的現(xiàn)場語言表達(dá)能力的。
對于一些經(jīng)辦人員為你提供的各種服務(wù)，你切不可因其是小人物而眼睛向天，置之不理，他們沒有辦法決定是否錄用你，但有的是辦法不錄用你。
留下一點空白篇十二
親愛的張飛老師：
您好！很高興能有這個機會邀請您共進(jìn)午餐。您本學(xué)期教了我們機械設(shè)計和機械制造兩門課，您的教學(xué)方法和其他老師不同，會將生活中的例子融入到課堂里。我想和你共進(jìn)午餐，探討一下學(xué)習(xí)中的問題?，F(xiàn)將地點定于學(xué)校東三食堂，時間待定。蒙慨允，不勝感激。翹企示復(fù)。
學(xué)生韓霜敬稟。
留下一點空白篇十三
美國一位74歲的老先生駕著一個自制的木筏，從舊金山出發(fā)，沿著海岸線南航，到墨西哥之后，打算以464天的時間，橫渡太平洋，在20xx年抵達(dá)中國北京，以圓他的夢想：看奧運。陪同他這趟冒險之旅的`，只有他的愛犬。此事吸引了人們的關(guān)注，有人說他根本到不了太平洋彼岸，甚至可能連墨西哥灣都無法抵達(dá)。但老先生只酷酷地對著媒體一笑，意思是“等著瞧吧”！
人有許多種類型，有人就喜歡冒險，選擇轟轟烈烈而活，縱使因此而喪失寶貴生命亦在所不惜。正是由于80年前美國飛行員林白駕機飛躍大西洋，才有今日航空旅游事業(yè)的蓬勃發(fā)展；正是由于38年前美國航天員阿姆斯特朗駕駛宇宙飛船登陸月球探險，才有今日太空科技的發(fā)展。
不要小看人類的體能、智慧和意志。
只要有勇氣，有恒心，有毅力，就能面對任何問題和挑戰(zhàn)。
只要方向正確，縱使?fàn)奚诵∥?，人生也不會留下空白，因為終究會有人追隨他們的腳步前進(jìn)，突破困境，達(dá)成目標(biāo)。
我們或許不敢學(xué)美國74歲老先生的驚人之舉，但是不該讓此生太過平凡。
留下一點空白篇十四
見慣了月滿星華，空滿無缺，那一彎弦月卻一沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。
觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，那一涓細(xì)流卻以靈動而攜永的渺小，讓思想者探究生命是的奧秘。
識盡了喧囂上午紅塵，擁堵繁榮，你一片空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥讓歸隱者頓悟宇宙的深意。
而后，生命以退讓以不完滿的空缺顯現(xiàn)，于擁堵中開辟深寂，于完滿中留下空白。
畫：引出情感的空白。
一張白紙，畢加索會在上面細(xì)細(xì)描繪出一只精致的高跟鞋，達(dá)芬奇會默默地畫出一個個姿態(tài)各異的雞蛋，凡高則會便執(zhí)地用大塊的顏料涂抹在陽光下盛開的向日葵。而無論是誰，他們都太過于具體，太追求事物表面的完滿。
而中國的畫家們，或許只會用濃淡不均的黑墨在薄薄的宣紙上留下一道深淺不一的痕跡，而更多的是留下大片大片的空白引人遐想。他們抽離現(xiàn)實，只描繪出事物的大意，重在神韻，在意境。他們習(xí)慣用虛無而充實的空白去承載腦海中天馬行空的想象于深遠(yuǎn)幽靜的境地。
人心如畫，有時一點空白正是隱藏情感的大大世界，而要洞明情感的人在于頓悟那片空白。
書：引出心靈的空白。
一個故事，國外的作家會用大膽的，直白的文字編造出夢中的美好，舊像是給你一座富麗堂皇的城堡，可以一下子捕獲你的眼球然后不留間隙地攫住你的心靈，褒住你的神經(jīng)，像一個霸道的人，要占據(jù)所有的空間，正如西方人的性格，喜歡冒險，開拓和占有。
而中國的作家會用含蓄的，不動聲色的文字去完成一本龐大而精致的著作。像茂密的水藻，每一團(tuán)都吸收了海底的精華，卻只隱藏在浩瀚的深海中。只有你自己耐心潛入，才能尖刀那些綻放在深海的綠色森林，細(xì)細(xì)品味他的偉大和美麗。隱隱的感受到有一個晃動的靈魂溶入了你的骨血，匯入到心靈的那片空白。
給思緒給心靈留點空白，方可以淡定睿智，從容不迫。
戲：引出生命的空白。
一場戲劇，西方戲劇要求逼真，從說白到動作到場景服飾，完全要逼近真實，人生如戲，中國戲劇卻如作畫般，抽象不逼真，真戲假做，重在意境，給生命留點空白，留點不完滿，這也是中國藝術(shù)共同精神主要之所在，也是人的智慧。
給生命留點空白，讓人在不完整的空白中窺視人間的真諦。
所謂一花一世界，一鳥一天堂。世界的原本也就隱藏在那片微小而不完滿中。
人如斯，當(dāng)緊守一片空白，空在心中，便全然灑脫，生命的意義也由此顯現(xiàn)。給生命留一點空白，我們會悄然發(fā)現(xiàn)，我們的生命會因這一點不完滿而更加精彩，更加美麗。
留下一點空白篇十五
尊敬的馬老師：
您好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了，您作為我們班的班導(dǎo)師，我很感謝您在這三年里對我的關(guān)心和關(guān)懷，在這三年里，您對我們勞心勞累，付出了許多，在為我們上課時也認(rèn)認(rèn)真真，希望把您所知道的內(nèi)容全部交給我們。
為了表示我對您的.感謝，我想請您吃頓飯，不知您下周二中午xx：00有沒有時間?地點在學(xué)校西一食堂。期待您的答復(fù)!
此致
敬禮
您的學(xué)生。
晚會邀請函格式。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
新年的鐘聲即將敲響，新的一年正欣欣然向我們走來。紅梅爛漫，為我們帶來春天的信息;雪花飄灑，為我們送來春天的祝福。在這辭舊迎新的時刻，我們向為學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展正在辛勤工作的教職工致以新年的問候，祝愿大家：身體健康，工作順利，新年快樂!
一元復(fù)蘇，萬象更新，
為營造我院和諧氛圍，增進(jìn)師生交流，展現(xiàn)我院師生風(fēng)采，系元旦來臨之際，經(jīng)過積極完善的籌備，以“和諧之春”為主題的我院20xx年師生元旦聯(lián)歡晚會即將與師生見面。
屆時，北京大學(xué)副校長、法學(xué)院院長張運院士一曲《沁園春?雪》將再次展現(xiàn)北國的風(fēng)光，祖國山河的壯闊。法學(xué)院師生將傾情奉獻(xiàn)，用嘹亮、動人的歌聲唱響元月和諧的樂章，用優(yōu)雅、奔放的舞姿演繹春日的祥和。為此，我們特誠意邀請您參加此次元旦聯(lián)歡晚會，相信您的參與一定能夠使我們的晚會錦上添花?，F(xiàn)將晚會相關(guān)事項函告如下，熱切期待您的到來!
時間：xx月28日晚7：00。
地點：北京大學(xué)西校區(qū)大禮堂。
北京大學(xué)法學(xué)院。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
留下一點空白篇十六
始終停留在你的世界里。
思念的沒有界限。
瀟灑的沒有過去。
一個位置，好像永遠(yuǎn)都是為你留著。
似乎這個概念不遜于一句誓言。
左心房，一直為你空白。
那段跳動的旋律從沒結(jié)局。
其實，等待著，等著你。
把這段空白填滿。
回頭，頷首，點頭，微笑。
無名指的承諾，牽住你的心。
鉆戒，一顆永恒的見證。
解開白紗的時候，你就是我全部的空白。
是或者不是，是一個問題。
空白，一種純天然的氣息。
非世間感情能夠左右控制。
空白的脾氣，比倔強更有個性。
充其量，不過是非比尋常。
一種遐想的幻覺。
用你的浪漫渲染五彩繽紛的畫卷。
這個世界不缺乏你的多情。
徒勞空空的心，沒有主人。
一路走來，滿目瘡痍。
醒目空白的大括號下。
包含了多少辛酸。
感嘆多少的人生。
花花世界，因繁華而寂寞。
你的世界，因真愛而空白。
留下一點空白篇十七
敬愛的老師：
您好！
光陰荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)十五年了。也許東埔中學(xué)高中97屆在您的教書生涯中只是一個模糊的片段，但是對于我們來說卻是永久珍貴的成長回憶。這十五載滄海桑田世事變遷，人在旅途風(fēng)雨兼程……期間，我們每個人所走的路不盡相同，或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷……但是，無論人生如何浮沉，無論如何貧富貴賤，也無論世事如何變遷，讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份師生情、同學(xué)誼。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠(yuǎn)而回味無窮。多少歡笑、多少故事、多少校園里的往事間或出現(xiàn)在我們的夢里，分手時的您的淳淳教導(dǎo)、囑托常閃現(xiàn)在我們眼前，于是我們再也不能以忙碌為由而淡漠這份師生情。桃李芬芳，師恩難忘，因為有了當(dāng)年您的辛勤付出，才使我們在人生路上擁有著自信厚重的力量。十五年后的今天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少?；叵氘?dāng)年的中學(xué)生活，在老師您的培育下，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了真摯、純潔的友誼。在此，我們真誠邀請您參加“東埔中學(xué)高中97屆同學(xué)聯(lián)誼會”，您的到來將給我們的聚會增添更深的意義。同學(xué)們盼望著與您歡聚一堂！
東埔中學(xué)高中97屆同學(xué)聯(lián)誼會敬上。
[學(xué)生請老師聚會邀請函]。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16964576.html】
