總結(jié)可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，不停止追求個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)目標(biāo)。寫作是一門藝術(shù)，如何用語(yǔ)言去塑造人物形象和情節(jié)發(fā)展？推薦閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，可以給自己更多的啟發(fā)和思路。
幼兒園普通話推廣周總結(jié)篇一
20xx年9月14日至20日是第—屆全國(guó)推廣普通話宣傳周我園根據(jù)縣語(yǔ)言文字工作精神制定了推普周活動(dòng)方案。按照計(jì)劃在宣傳周期間結(jié)合我園實(shí)際情況大力宣傳廣泛動(dòng)員開展了一系列活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)在活動(dòng)中明理并將這種影響力推及社會(huì)和家庭形成教育的合力取得了良好的效果。
在“第—屆推普周活動(dòng)”中我園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組做到“推普”活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄。幼兒園緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”這一主題廣泛宣傳讓全員教職工認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。通過(guò)開展讀書角、講故事、兒歌比賽等一系列的“推普”活動(dòng)進(jìn)一步提高了全園師幼語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí)努力發(fā)揮了幼兒園教育對(duì)社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的基礎(chǔ)作用促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。同時(shí)還組織了“找找身邊不規(guī)范字”的活動(dòng)老師們?nèi)缤哪绝B般在備課本、家園聯(lián)系欄等地方尋找錯(cuò)別字、不規(guī)范書寫的字十分仔細(xì)。另外各年段等活動(dòng)。
1、幼兒園教職工自9月14日就開始了進(jìn)行積極有效的宣傳工作號(hào)召全園師生及家長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)普通話寫規(guī)范字使普及走向深入。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)使我園全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用廣泛宣傳大力推廣普通話對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的.必要性、迫切性在全社會(huì)形成了公共交際場(chǎng)合說(shuō)普通話的風(fēng)氣。
2、按照幼兒園推普周活動(dòng)方案各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境如閱讀區(qū)、教園地從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣。老師們提醒來(lái)園的每一位幼兒及家長(zhǎng)要說(shuō)普通話。進(jìn)一步增進(jìn)“愛(ài)我母語(yǔ)愛(ài)我中華”的感情提高對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)。激勵(lì)師生自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)推普活動(dòng)方案并將列為班主任工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容不局限于本周將推普計(jì)劃貫徹到整個(gè)學(xué)期的教育當(dāng)中。
利用豐富多采的推普活動(dòng)使教職工和幼兒家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣使普通話真正成為校園語(yǔ)言。
1、推普周期間各班利用晨檢時(shí)間宣傳“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”的重要性積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境如閱讀區(qū)、教園地從而引引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣。
2、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
3、落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中增進(jìn)幼兒間的交流與溝通促進(jìn)其社會(huì)交往。推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等家長(zhǎng)幫助整理記錄教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容與家長(zhǎng)回應(yīng)、互動(dòng)。
4、積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境組織大班開展幼兒看圖編故事比賽、幼兒兒歌、三字經(jīng)等詩(shī)歌表演在豐富了幼兒活動(dòng)內(nèi)容的同時(shí)也讓幼兒養(yǎng)成時(shí)時(shí)講普通話的好習(xí)慣。在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示。
5、各班教師在家園欄中向家長(zhǎng)宣傳推普周活動(dòng)宣傳員在園內(nèi)張貼各類宣傳口號(hào)讓更多的人加入到推普隊(duì)伍中來(lái)。向家長(zhǎng)宣傳推普的意義鼓動(dòng)家長(zhǎng)參與推普活動(dòng)。倡導(dǎo)“小手牽大手”活動(dòng)和爸爸媽媽一起學(xué)講普通話將推普工作推向社會(huì)形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
總之通過(guò)推廣普通話的工作豐富推普周的活動(dòng)孩子們的能力提高了自信心增強(qiáng)了家長(zhǎng)滿意了我們也很開心。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力我們會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)普通話一如既往的使用普通話一如既往的推廣普通話。
幼兒園普通話推廣周總結(jié)篇二
為了貫徹落實(shí)第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。
9月11—9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績(jī)。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谟變簣@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ)，及全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)，如“我是中國(guó)娃，愛(ài)講普通話”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
通過(guò)檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進(jìn)行《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
2、由各教研組組長(zhǎng)組織開展教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。
小班組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話。新生入園，很多孩子還講不來(lái)普通話，教師在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班組：
1、中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)及講故事比賽，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)講述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽，分別給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
大班組：
1.在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2.積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開展《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀幼兒詩(shī)歌比賽，培養(yǎng)孩子對(duì)古典文學(xué)的興趣，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng)，如：“普通話頂呱呱我說(shuō)大家夸”、“小朋友樂(lè)哈哈開口就說(shuō)普通話”、“小小中國(guó)娃推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛(ài)說(shuō)普通話。背古詩(shī)、唱歌謠，講故事、說(shuō)童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊?，非常符合幼兒的特點(diǎn)，使宣傳工作深入人心。同時(shí)各班級(jí)積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，讓推普活動(dòng)深入家庭，家長(zhǎng)孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。
幼兒園普通話推廣周總結(jié)篇三
xx年9月14日至20日是全國(guó)“第xx屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言，全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來(lái)，“使用普通話用好普通話”的氛圍越來(lái)越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮?；顒?dòng)中，我們緊緊圍繞“xx”的主題，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為了使全國(guó)“第19屆推普活動(dòng)”深入開展，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人、教研組組長(zhǎng)為組員的提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使我園的推普”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。
為使“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開了推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件內(nèi)容和本園推普周活動(dòng)方案，并以“樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào)，“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”為幼兒口號(hào)，以“說(shuō)好普通話、方便你我他”為家長(zhǎng)口號(hào)，唱響“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主旋律。在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。
我們借助園門口的橫幅和宣傳推普主題;在幼兒園設(shè)立的“語(yǔ)言文字”宣傳專欄張貼幼兒園本屆推普周活動(dòng)方案;在幼兒園樓梯、走道等處張貼推普宣傳標(biāo)語(yǔ);此外，幼兒園的小喇叭廣播、校園網(wǎng)等也是我們的宣傳和推普陣地。
在本次宣傳周中，我們開展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)：
1.“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)：以教研組為單位，讓每位教師對(duì)自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯(cuò)糾錯(cuò)，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過(guò)程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。
2.拼寫活動(dòng)：以教研組為單位，共同拼讀試題，在交流討論x同學(xué)習(xí)提高。
3.小喇叭廣播：每個(gè)班級(jí)的師生繼續(xù)輪流主持每周四開展的小喇叭廣播，在向大家播送成語(yǔ)故事、神話故事、古詩(shī)等中國(guó)民間文學(xué)的同時(shí)，還介紹社會(huì)熱點(diǎn)新聞、安全防病、文明禮儀等知識(shí)信息。
4.進(jìn)社區(qū)開展推普宣傳?；顒?dòng)中孩子們自信地舉著宣傳牌走進(jìn)社區(qū)，大膽地用稚嫩的聲音告訴大家用普通話交流，這一切得到了大家的肯定和支持，也讓孩子們感受了推普的快樂(lè)和成就感。
5.組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)。讓孩子當(dāng)家里的推普員，以此感染父母，影響周圍的人，使更多的人走進(jìn)說(shuō)普通話的行列中來(lái)。
6.結(jié)合孩子的表現(xiàn)，我們?cè)u(píng)出了本屆推普周的10位推普小能手，并讓他們推薦同伴接任她們的工作，從而激發(fā)其他孩子的積極性，使每個(gè)孩子都有參與推普的機(jī)會(huì)。
“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。蔡路幼兒園的師生們將齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，為營(yíng)造和諧語(yǔ)言環(huán)境，為提高國(guó)家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出積極貢獻(xiàn)。
幼兒園普通話推廣周總結(jié)篇四
推廣和普及普通話是當(dāng)前語(yǔ)言文字工作的一項(xiàng)重要任務(wù),學(xué)校是推普工作的前沿陣地，學(xué)校為了貫徹落實(shí)第xx屆全省推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，強(qiáng)化對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步提高小學(xué)生說(shuō)好普通話的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作，我校大力宣傳，廣泛動(dòng)員，發(fā)動(dòng)組織全體學(xué)生，開展了以“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言環(huán)境”為主題的一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為了推普工作落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)靳芳琴任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王坤、教導(dǎo)主任楊淑梅、副教導(dǎo)主任馮玉川任副組長(zhǎng)，語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)為成員，班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月x日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。使我?！巴茝V普通話”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，使“推廣普通話”活動(dòng)得到了有利開展。
9月17—9月x日，學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年級(jí)均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年級(jí)特色，取得一定成績(jī)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提了認(rèn)識(shí)，使推普工作深入人心。
9月x日早晨的國(guó)旗下講話上，副校長(zhǎng)王云就“推廣普通話”向全體師生發(fā)出了倡議，要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用，尤其突出了語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，將自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字落實(shí)在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學(xué)中使用普通話，學(xué)校將進(jìn)行課堂巡視，檢查教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況。還要求老師把語(yǔ)言文字工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。語(yǔ)文老師更要規(guī)范嚴(yán)格教學(xué)語(yǔ)言按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，努力培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、文字表達(dá)能力;通過(guò)聽(tīng)寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順;通過(guò)寫話、作文的訓(xùn)練，感受祖國(guó)語(yǔ)言的魅力。
利用“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭，要求每位學(xué)生都擔(dān)任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時(shí)使用普通話，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
由班級(jí)小組長(zhǎng)對(duì)小組的同學(xué)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生平時(shí)講普通話和作業(yè)書寫情況的檢查;讓學(xué)生利用周六日休息時(shí)間和父母上街時(shí)從道路上、商店里尋找錯(cuò)字、別字等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展規(guī)范使用漢字教育，提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，有效地推動(dòng)了一些學(xué)生講普通話的積極性。
為了進(jìn)一步推廣普通話，我們通過(guò)活動(dòng)更好地學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的'文化。要求班主任以班級(jí)為單位利用周四少隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開展一次以慶祝建國(guó)六十三周年的詩(shī)歌朗誦會(huì)，展示學(xué)生普通話才能，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)好、說(shuō)好普通話的興趣。班主任做好朗讀指導(dǎo)，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在本班展示表演。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報(bào)占用一角位置出版有關(guān)推普內(nèi)容，使各班級(jí)處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級(jí)出一期“說(shuō)好普通話，方便你我他”為主題的黑板報(bào)。四至六年級(jí)每班每生出一張新穎、有特色的推普手抄報(bào)，各班擇優(yōu)推薦3-5份參加學(xué)校的“優(yōu)秀推普手抄報(bào)”評(píng)比展覽。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，了解學(xué)好普通話的重要性。進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生的寫作興趣和規(guī)范用字的習(xí)慣。
規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求任課老師進(jìn)行硬筆書法寫字輔導(dǎo)，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校將在第十四周舉行教師基本功競(jìng)賽(即“三字一話”比賽)，以良好的說(shuō)、學(xué)、寫展現(xiàn)中國(guó)的優(yōu)秀文化。學(xué)校還要求各班結(jié)合星期二讀書活動(dòng)日，提高學(xué)生閱讀興趣，更好促進(jìn)規(guī)范使用普通話。
推普周里，一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。
推普周結(jié)束后，我們要求班主任做好活動(dòng)記錄和總結(jié)，從各班班主任的記錄和總結(jié)看出本次活動(dòng)教師的組織和學(xué)生的參與都很積極，各年級(jí)各班按照學(xué)校的推普周方案順利地開展了活動(dòng)，達(dá)到了學(xué)校組織本次活動(dòng)預(yù)期的目的，各項(xiàng)活動(dòng)圓滿地取得了成功。同學(xué)們都表示，將會(huì)把推普工作堅(jiān)持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”。講文明話，爭(zhēng)做文明事，爭(zhēng)做文明人人，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、規(guī)范的校園環(huán)境。
當(dāng)然，在本屆活動(dòng)開展過(guò)程中還存在不足。學(xué)校會(huì)爭(zhēng)取在下一屆推普周活動(dòng)中將工作做得更新、更深、更有效。
幼兒園普通話推廣周總結(jié)篇五
20xx年9月11日至9月17日是第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。按照教育部、國(guó)家語(yǔ)委的統(tǒng)一部署，安海第三幼兒園以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”這一主線開展了一系列活動(dòng)。在一定程度上推進(jìn)了推普的力度，提切實(shí)提高了師生的普通話水平，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
普通話是漢語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，也是我國(guó)名族的共同語(yǔ)言，所以“學(xué)說(shuō)普通話，從娃娃抓起?！毙“嗪⒆觿倓?cè)雸@，普通話講述、交流能力還很差，一方面向家長(zhǎng)宣傳推普活動(dòng)的意義，營(yíng)造說(shuō)普通話的良好氛圍，日常生活用普通話交流，另一方面引導(dǎo)孩子每天學(xué)說(shuō)一句普通話、學(xué)念一首簡(jiǎn)單的兒歌，逐步提高孩子的普通話水平。
中班段以圍繞“推廣普通話，我們講禮貌”的主題，并利用一日生活對(duì)幼兒行為規(guī)范、文明禮儀方面進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)，如入廁有序、不擁擠，上下樓梯行左靠右，吃飯不說(shuō)話，喝水排隊(duì)，輕拿輕放凳子，睡覺(jué)擺放衣服鞋子，早上入園向別人問(wèn)早、問(wèn)好等。同時(shí)教育孩子在生活中用普通話與人溝通，并通過(guò)家長(zhǎng)在家配合幼兒說(shuō)好普通話。
大班段通過(guò)在區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開展班級(jí)幼兒講故事表演。
我園并利用家園共育的條件，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。配合做好四要點(diǎn)：
第一，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的家庭語(yǔ)言環(huán)境。
第二，要堅(jiān)持使用普話話與孩子交流。
第三，要調(diào)動(dòng)孩子說(shuō)話的積極性。
第四，要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子講普通話的行為。
幼兒園普通話推廣周總結(jié)篇六
為了使推廣一般話活動(dòng)深入到到開展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體老師為組員的“推廣一般話”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，使我?！巴茝V一般話”活動(dòng)做到了有方案、有支配、有落實(shí)，使“推廣一般話”活動(dòng)得到了有效地開展。
在宣布傳達(dá)周期間，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的一般話基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，使我校全體師生對(duì)一般話有了新的理解、體會(huì)、熟識(shí)和應(yīng)用，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
在活動(dòng)期間，我校依據(jù)上級(jí)支配，主動(dòng)組織了一般話朗讀角逐、演講角逐、辦“推普小報(bào)”、讀書學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，主動(dòng)宣布傳達(dá)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的一般話基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，在我校駐地四周掀起了一股學(xué)習(xí)一般話、會(huì)說(shuō)一般話的“推廣一般話”高潮。
全校師生早已形成了使用一般話的'良好氛圍。為此，我們主動(dòng)利用這一優(yōu)勢(shì)，組織師生做宣布傳達(dá)，搞活動(dòng)，締造了普及一般話的語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步提高了寬闊干部群眾的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推廣一般話”參預(yù)意識(shí)，形成了在公共交際場(chǎng)合說(shuō)一般話的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們又利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)廣泛宣布傳達(dá)，大力推廣一般話對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性，在全社會(huì)上形成了說(shuō)一般話的風(fēng)氣。
為了使一般話在我校扎根，避開“活動(dòng)來(lái)，推廣一般話熱，活動(dòng)過(guò)，推廣一般話落”的現(xiàn)象發(fā)生，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核（制度），如：促使各班主任利用班會(huì)、周會(huì)等集體活動(dòng)，深入到到宣布傳達(dá)推廣一般話的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，領(lǐng)先提議一般話，在課堂教學(xué)中必需使用一般話等，經(jīng)過(guò)一系列的組織和支配使我校推廣一般話氛圍日漸深厚，推廣一般話成果日漸豐富。本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全園師生、家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作、認(rèn)真參預(yù)是密不行分的。一系列的宣布傳達(dá)活動(dòng)，使我們師生及家長(zhǎng)意識(shí)到了說(shuō)一般話的重要性，為養(yǎng)成說(shuō)一般話打好了基礎(chǔ)。大力推廣一般話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而困難的任務(wù)。我們推廣一般話的活動(dòng)還在連續(xù)。
幼兒園普通話推廣周總結(jié)篇七
我園為了貫徹落實(shí)第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進(jìn)行
為了推普工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)李新軍任組長(zhǎng)，邱淑美為副組長(zhǎng)，級(jí)部主任任聯(lián)絡(luò)員，各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處
9月12—9月18日，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年齡段特色，取得一定成績(jī)。
三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅，上面書寫著：迎接第xx屆全國(guó)推普宣傳周。其次，我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第xx個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ)，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如溝通-從普通話開始，“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí)，全園每個(gè)班級(jí)都專設(shè)了一塊版面--創(chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深入地推廣普通話。在推普活動(dòng)大會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)推普工作做了專題發(fā)言。
除此之外，我園還開展了“幼兒故事、詩(shī)歌大賽活動(dòng)”，通過(guò)這次活動(dòng)，使師幼們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解，也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍。通過(guò)多方面積極有效的`宣傳，現(xiàn)在全園師幼的推普熱情相當(dāng)高漲。
四、開展多種活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳力度
通過(guò)檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
小班開展了“濃濃古詩(shī)情”的班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，中大班開展了“幼兒故事比賽活動(dòng)”。結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，積極開展“推普宣傳周”活動(dòng)，注重發(fā)揮教師在推普、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的主體作用，開展了“規(guī)范字、普通話、勤學(xué)苦練推廣它”教師推普明星選拔活動(dòng)和“我是北城娃，愛(ài)說(shuō)普通話”幼兒推普小明星選拔活動(dòng)。各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng)，如：“普通話頂呱呱 我說(shuō)大家夸”、“小朋友 樂(lè)哈哈 開口就說(shuō)普通話”、“小小中國(guó)娃 推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛(ài)說(shuō)普通話。背古詩(shī)、唱歌謠，講故事、說(shuō)童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊龋浅７嫌變旱奶攸c(diǎn)，使宣傳工作深入人心。
同時(shí)各班級(jí)積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，讓推普活動(dòng)深入家庭，家長(zhǎng)孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師幼把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，我們應(yīng)最大程度的發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作用，將推普工作向深層次推進(jìn)。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會(huì)，使每一位幼兒自覺(jué)成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。
幼兒園普通話推廣周總結(jié)篇八
9月20日至26日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)教育局文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，取得了良好的效果。現(xiàn)將推普活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、確定了宣傳主題。
二、建立了活動(dòng)目標(biāo)。
以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用潛力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。
三、搭建推普平臺(tái)，開展各種活動(dòng)。
1、加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用周一的升旗儀式，通過(guò)國(guó)旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。在教室的前后門處張貼“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒廣大師生。班主任利用主題班隊(duì)會(huì)，宣傳規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動(dòng)。
2、早讀時(shí)集中安排朗讀活動(dòng)，針對(duì)方言及本地普通話的弱點(diǎn)平翹舌音進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)課本中的名家名篇、優(yōu)美段落，以及古詩(shī)詞進(jìn)行誦讀。
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幼兒園普通話推廣周總結(jié)篇九
普及普通話和用規(guī)范化工作，是學(xué)校的一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作，對(duì)掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操增強(qiáng)民族凝聚力都將具有重要的意義。因此，我校一直把語(yǔ)言文工作作為學(xué)校工作的重要任務(wù)來(lái)抓，尤其是頒發(fā)《國(guó)家通用語(yǔ)言文法》以來(lái)，我校把語(yǔ)言文規(guī)范化工作作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的一項(xiàng)重大內(nèi)容，滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，推動(dòng)了我校的現(xiàn)代化教育進(jìn)程?，F(xiàn)將我校推普周活動(dòng)工作情況總結(jié)如下：
學(xué)校重視推普工作，成立健全的組織機(jī)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校并充分發(fā)揮作用。校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，為渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳映像，學(xué)校在校園醒目處設(shè)立永久性評(píng)議文規(guī)范標(biāo)語(yǔ)牌。
在推普周內(nèi)，學(xué)校廣播電臺(tái)每天固定時(shí)間進(jìn)行推廣普通話使用規(guī)范的專題廣播。
在本屆宣傳周周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了國(guó)旗下講話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)講普通話和寫規(guī)范的意義，并安排了推普周的.活動(dòng)日程。
舉行以說(shuō)普通話為榮的主題班會(huì)。
利用課余時(shí)間上街開展活動(dòng)。
開展“知榮辱、樹新風(fēng)、文明在我心中”為主題的中學(xué)生辯論會(huì)。
開展普及普通話活動(dòng)，規(guī)范師生語(yǔ)言文。
2)規(guī)范用。學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組隨機(jī)抽查檢驗(yàn)結(jié)果表明，名稱牌、標(biāo)語(yǔ)牌、指示牌等規(guī)范化程度比較高，?？?、試卷和通知等印刷物及黑板報(bào)等用比較規(guī)范，教師板書用相當(dāng)規(guī)范。
4)開展書寫規(guī)范化漢校本培訓(xùn)。
5)開展師生書法比賽。
總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作。
此次推普周活動(dòng)是一次很好的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校同學(xué)的語(yǔ)言文規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，讓大家充分意識(shí)到說(shuō)好普通話寫好規(guī)范的重要性，從而培養(yǎng)了師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化的感情，使我校的語(yǔ)言文工作躍升到一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園普通話推廣周總結(jié)篇十
為貫徹落實(shí)《關(guān)于〈轉(zhuǎn)發(fā)省語(yǔ)委開展第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知〉的通知》文件精神，我局緊緊圍繞主題，制定了推廣普通話宣傳周活動(dòng)的實(shí)施方案，并開展了一系列推普宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將整個(gè)推普宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為保證推普宣傳周活動(dòng)的開展，我局專門成立了以陳劍波局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的推普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、安排、落實(shí)及檢查工作;局辦公室負(fù)責(zé)推普宣傳周活動(dòng)方案的制定和落實(shí)。
二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。
(一)自推普宣傳周活動(dòng)開始，我局便在機(jī)關(guān)內(nèi)張貼了本屆推普宣傳周的宣傳主題和宣傳畫，并在我局網(wǎng)站上設(shè)立了“推廣普通話”專欄，以多種形式進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳，并在局門口懸掛語(yǔ)言文字宣傳橫幅，在工作窗口發(fā)放宣傳資料，擴(kuò)大推廣周的宣傳力度。
(二)在機(jī)關(guān)大會(huì)上向全局機(jī)關(guān)干部宣傳推普宣傳周知識(shí)，并傳達(dá)了本屆推普宣傳周活動(dòng)方案。激發(fā)全體機(jī)關(guān)干部自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)，使全體機(jī)關(guān)干部積極參與到推普宣傳周活動(dòng)中。
三、形式多樣、效果明顯。
推普宣傳周期間，全體機(jī)關(guān)干部按照活動(dòng)方案，開展了豐富多彩的活動(dòng)，如在全局開展了朗誦“十佳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”先進(jìn)事跡比賽、各支部組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、服務(wù)窗口開展了“說(shuō)普通話、做文明公仆”活動(dòng)等，又如在公務(wù)員培訓(xùn)時(shí)推廣普通話，提高公務(wù)員普通話水平與規(guī)范漢字應(yīng)用能力。這些活動(dòng)極大地豐富了本次推普宣傳周的活動(dòng)內(nèi)容，從而將全局的語(yǔ)言文字工作推向一個(gè)新的高潮。
總之，我局在整個(gè)推普宣傳周期間，有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，有效地進(jìn)行了廣泛的推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大機(jī)關(guān)干部的積極性，在機(jī)關(guān)內(nèi)形成了濃厚的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我局語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。同時(shí)，在促進(jìn)我局精神文明建設(shè)、提升機(jī)關(guān)干部人文素養(yǎng)和審美情操等方面都有著積極而重要的意義。今后，我局將繼續(xù)深化開展此項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建文明瀘州做出貢獻(xiàn)。
幼兒園普通話推廣周總結(jié)篇十一
20xx年9月11日17日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)。在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的實(shí)際，成立由梁立泉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義。并制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案，確保了“推普周”活動(dòng)的順利開展。
1、用張貼宣傳圖片、出黑板報(bào)等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
2、9月16日舉行以普及普通話為主題的升旗儀式，推廣普通話的宣傳演講。大隊(duì)輔導(dǎo)員向全校師生發(fā)出了“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”的倡議。
3、9月16日各中隊(duì)在大隊(duì)部的統(tǒng)一組織下組織開展了“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”主題的班隊(duì)會(huì)。
學(xué)校首先根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)實(shí)條件、優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生中廣泛開展推普活動(dòng)。
1、開展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養(yǎng)。
2、組織學(xué)生辦一期“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”的手抄報(bào)，讓學(xué)生在寫寫畫畫中汲取營(yíng)養(yǎng)，規(guī)范其語(yǔ)言文字的使用。
3、為豐富學(xué)生普通話方面的'知識(shí)，學(xué)校印制了《語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳材料》，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)傳誦。我們還讓孩子把材料帶回家，利用學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了一次推普宣傳和普通話輔導(dǎo)活動(dòng)。
4、中高年級(jí)組織開展了規(guī)范漢字書寫競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)開展書寫教育，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高規(guī)范漢字書寫水平，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字和書法藝術(shù)，傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
總之，每年一度的推普周是集中宣傳國(guó)家通用語(yǔ)言文字法律法規(guī)的重要陣地，是集中展示語(yǔ)言文字應(yīng)用成果的平臺(tái)，也是加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的重要載體。在我們的努力下，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每位師生、家長(zhǎng)的內(nèi)心深處。讓普通話成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現(xiàn)代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
幼兒園普通話推廣周總結(jié)篇十二
在剛剛過(guò)去的第xx屆全國(guó)推普周期間，我校在本屆推普周宣傳的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。
在“推普周”里，各項(xiàng)推普工作在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的督導(dǎo)下有條不紊地開展與進(jìn)行，收到了良好的成效。為期一周的“推普周”雖然暫告一段落，但推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的努力下，繼續(xù)做好校內(nèi)外規(guī)范用整治工作，組織教師參加語(yǔ)言文知識(shí)競(jìng)賽，組織教師參加讀書活動(dòng)。從常規(guī)做起，從娃娃做起，從我做起，提高全體師生的語(yǔ)言文規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，積極工作，使我校的語(yǔ)言文工作再創(chuàng)一個(gè)新臺(tái)階。
為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)：
一、重視宣傳陣地、開展宣傳活動(dòng)。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。首先學(xué)校在行政會(huì)議上討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，除成立領(lǐng)導(dǎo)組織外學(xué)校還派校團(tuán)委專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語(yǔ)言文高度的重視。在升旗儀式上做了語(yǔ)言文推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫規(guī)范的良好習(xí)慣。
(二)營(yíng)造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動(dòng)，我校加大了推普宣傳的力度。學(xué)校張貼了“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“普通話是我們的校園語(yǔ)言”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，增添了活動(dòng)的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上，利用國(guó)旗下講話時(shí)間，向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書，并由xxx老師做了《呵護(hù)母語(yǔ)，呵護(hù)普通話》的國(guó)旗下講話。
(三)組織開展“中華誦·xx詩(shī)文誦讀比賽”。學(xué)生盡情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情，弘揚(yáng)中華民族之偉大氣節(jié)，體現(xiàn)了全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文的學(xué)習(xí)和熱愛(ài)。盡管排練的時(shí)間有限，但是這次比賽，學(xué)生背誦流利、表演投入，使其他學(xué)生感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大與精深，心靈受到了真、善、美的洗禮和熏陶。
(四)組織開展“書寫經(jīng)典，傳承文明”規(guī)范漢板報(bào)書寫大賽。同學(xué)們或毛筆、或鋼筆;或行書、或楷書;或稚嫩、或成熟地展示著各自的風(fēng)采。一張張散發(fā)著墨香的參賽作品，引來(lái)了師生細(xì)細(xì)地欣賞。
(五)在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，設(shè)置懸掛宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌。
(六)充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行播講，宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文法》。
通過(guò)宣傳使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
二、存在的主要問(wèn)題。
(一)普通話發(fā)音不準(zhǔn)，鄉(xiāng)音重，l和n分不清。
(二)作業(yè)中錯(cuò)別較多。
(三)個(gè)別教師的教案中有不規(guī)范用。
(四)課余交流用語(yǔ)不夠規(guī)范，課間、午間同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所不注重使用普通話，語(yǔ)言不文明。
(五)部分同學(xué)在社區(qū)不能使用普通話。
三、改進(jìn)措施。
(一)在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造說(shuō)普通話的良好氛圍。成立班級(jí)推普員及推普糾察小組，督促大家說(shuō)普通話。
(二)在班級(jí)內(nèi)利用學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等渠道大力推廣普通話，提高全班學(xué)生對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)。
(三)要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
(四)從教師做起，以身作則，說(shuō)好普通話。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。在校園內(nèi)，不論是課內(nèi)還是課外，都使用普通話，創(chuàng)造一個(gè)講普通話的語(yǔ)言環(huán)境。教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用作為一項(xiàng)重要指標(biāo),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)、別立即予以糾正,并作為考核項(xiàng)目之一。
(五)每月在班級(jí)中舉行一次朗讀比賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動(dòng),在學(xué)生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
本次活動(dòng)獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是分不開的。當(dāng)然,推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語(yǔ)言文規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),積極工作,使我校的語(yǔ)言文工作再創(chuàng)佳績(jī)。
幼兒園普通話推廣周總結(jié)篇十三
本次活動(dòng)的活動(dòng)宗旨為以崇尚校情并結(jié)合本校實(shí)際，以校推普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以各位班主任為組員，積極主動(dòng)地投入到推普周中，具體如下：
1.全員重視，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)安排活動(dòng)時(shí)間。
在校務(wù)會(huì)上，全體校務(wù)會(huì)成員討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，學(xué)校由校長(zhǎng)室牽頭負(fù)責(zé)，涉及具體活動(dòng)的，由專人負(fù)責(zé)，實(shí)行模塊管理。校長(zhǎng)室專題在全校教師大會(huì)和升旗儀式上做了推普總動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
2.全力投入，營(yíng)造濃濃的推普氛圍。
學(xué)校在校門顯目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語(yǔ)；在學(xué)校走廊由校大隊(duì)部出刊專題宣傳板報(bào)；在樓梯口食堂設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌；在學(xué)校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報(bào)和相關(guān)的法律知識(shí)……整個(gè)校園處在推普周的活動(dòng)氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
1.開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。利用中秋放假時(shí)間，開展實(shí)踐活動(dòng)，尋找街道、電視、村莊、商店不規(guī)范用字，并一一做好記錄。到校后首先在年級(jí)組內(nèi)展開評(píng)比，然后由教導(dǎo)處組織學(xué)校的評(píng)比，最后評(píng)出“啄木鳥主任醫(yī)師”一名，“啄木鳥副主任醫(yī)師”兩名，“啄木鳥醫(yī)師”一名。此項(xiàng)活動(dòng)，有效提高了學(xué)生規(guī)范使用漢字的意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生抵御排斥糾正不規(guī)范漢字的習(xí)慣。
2.青年教師硬筆字競(jìng)賽。組織35周歲以下教師參加硬筆字比賽。此次比賽采用了定時(shí)定地點(diǎn)不定內(nèi)容的形式，所有青年教師現(xiàn)場(chǎng)書寫，現(xiàn)場(chǎng)書寫結(jié)束后，將書寫作品封閉，交由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，然后由三人同時(shí)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，確定評(píng)比結(jié)果。這是我校青年教師每日一頁(yè)粉筆字，每周兩頁(yè)鋼筆字基本功練習(xí)的階段展示，也進(jìn)一步激發(fā)了教師練好基本功的積極性。
3.教師演講比賽。組織舉行了“踐行誓詞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師演講比賽。此次比賽進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師講普通話、用普通話的興趣，提高教師的演講水平。六位新教師參加了現(xiàn)場(chǎng)演講，由語(yǔ)文骨干教師擔(dān)任評(píng)委。這既是推普周活動(dòng)之一，也是我校常規(guī)舉行的一年一度的演講比賽。
4.主題班會(huì)因第三周主題活動(dòng)相對(duì)較為集中，圍繞推廣普通話的專題板報(bào)安排在第四周，將推普周時(shí)間作了適當(dāng)順延。因課表中已無(wú)專門的班會(huì)課時(shí)間，校少先隊(duì)總部組織三至六年級(jí)的所有班級(jí)在第四周星期二集中舉行主題班隊(duì)會(huì)。
5.黑板報(bào)評(píng)比一二年級(jí)以“中國(guó)娃說(shuō)普通話”為主題，三至六年級(jí)以“普通話與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行集中評(píng)比。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
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