能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。可以運(yùn)用各種修辭手法和方法，如排比、對(duì)比、舉例等，增強(qiáng)總結(jié)的表達(dá)力和說(shuō)服力。這些總結(jié)范文是從各個(gè)領(lǐng)域中精選出來(lái)的，具有一定的代表性。
令我刮目相看篇一
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，在這幾年中，我快樂(lè)過(guò)，也傷心過(guò)，但有一件事，使我感動(dòng)不已，終身難忘。
記得那時(shí)我三年級(jí)，有一單元我學(xué)的不是很好，因此單元測(cè)試時(shí)，有很多題都不會(huì)，更有些題是胡寫(xiě)的。發(fā)卷子時(shí)我表面很平靜，其實(shí)內(nèi)心里像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下。等卷子發(fā)到了手里，竟然比我想象的還要糟，80分！我的心從天堂墜到了地獄，這是我有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)，我可是大組長(zhǎng)啊！怎能這么低。我自責(zé)，難過(guò)，仿佛世界上的所有痛苦通通向我襲來(lái)，這一節(jié)課我什么都沒(méi)聽(tīng)，直到下課還在那兒發(fā)呆，這時(shí)有一個(gè)調(diào)皮的男孩，從我手中奪走了卷子，“認(rèn)真”的看了一遍，對(duì)我說(shuō)：“你真‘厲害’啊，能考這么低的分?jǐn)?shù)，虧你還是大組長(zhǎng)呢！“他還拿著我的卷子，在班里大喊：“80分，80分”。同學(xué)們都圍到我身邊有鄙視，有嘲笑，有譏諷，我被他們說(shuō)的無(wú)地自容，這時(shí)有人大喊了一聲：“你們?cè)趺茨苓@樣！”原來(lái)是我的好朋友怡凡，她擋在我前面，大聲質(zhì)問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁催@么說(shuō)？她是沒(méi)考好，但只要努力，下次一定能考好，用不著你們這樣做！”我感動(dòng)極了。
直到今天，想起這件事，還是忘不了。
令我刮目相看篇二
明知山有虎，偏向虎山行。為何明知生機(jī)渺茫，去仍執(zhí)迷不悟地?fù)湎蛭ｋU(xiǎn)呢？總有人說(shuō)你是“飛蛾撲火，自取滅亡?！比欢覅s不這么認(rèn)為。
飛蛾，大千世界，他顯得格外渺小。他的一生是悲慘的，最終的下場(chǎng)只有死在電燈管下。當(dāng)有人看到他弱小的尸體掛在電燈管上時(shí)，我知道他們是作何感想?！帮w蛾撲火，自取滅亡?！闭媸强尚?。你們不過(guò)是把他人的夢(mèng)想當(dāng)做是笑柄罷了。
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令我刮目相看篇三
我有一個(gè)鄰居她叫鄭敏。她平時(shí)上課不安心聽(tīng)講，經(jīng)常不做作業(yè)，而且常常受到老師的批評(píng)。可是有一件事令我對(duì)她刮目相看。
力地將老奶奶扶起來(lái)，老奶奶用感激的目光望著她，顫顫地說(shuō)：”謝謝你，小朋友，剛才沒(méi)有人扶我，我真不知道該怎么辦，這時(shí)你走過(guò)來(lái)才把我扶起來(lái)，你真是個(gè)好孩子！“鄭敏面帶微笑地說(shuō)：”不用謝，我是一名少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的?！皣^的人向鄭敏投去了贊許的目光。
這時(shí)候，周?chē)娜硕忌⒘?，鄭敏也回家了。望著鄭敏遠(yuǎn)去的背影，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。
令我刮目相看篇四
我一直認(rèn)為微不足道的事物力量也極其渺小，根本不足一提。但現(xiàn)在我卻對(duì)這些微小的事物十分崇敬，是什么改變了我的想法呢？只是一只小蟲(chóng)。
一次，我終于認(rèn)識(shí)到了微小事物也有它的閃光點(diǎn)。那是一天傍晚，我開(kāi)燈做作業(yè)。臺(tái)燈下是我隨手?jǐn)[放著的一只水杯。過(guò)了一會(huì)兒，一只米粒大小般的蟲(chóng)兒飛到了炙熱的燈管上，被燙了一下失足跌入我的杯子里。我頭都沒(méi)抬一下，直接忽視它，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)：你這只小蟲(chóng)就甭想活了！等我寫(xiě)完作業(yè)，你的`小命肯定完蛋了。
我埋頭苦寫(xiě)。半小時(shí)后，我寫(xiě)完了作業(yè)。無(wú)意間我朝水杯里瞥了一眼。這一瞥，卻徹底顛覆了我的價(jià)值觀！小蟲(chóng)竟然還活著呢！只見(jiàn)它奮力撲蹬著，小腿一前一后來(lái)回滑動(dòng)，在水面上不停地掙扎著。我驚呆了！這小蟲(chóng)的生命意志力簡(jiǎn)直創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！即便是高等動(dòng)物的人類(lèi)，在浩瀚無(wú)邊的大海里，也不可能活著掙扎半小時(shí)啊！可這小蟲(chóng)，這微不足道的小蟲(chóng)，竟能如此頑強(qiáng)？我對(duì)它刮目相看。
令我刮目相看篇五
我有一個(gè)好同學(xué)，他是我們班的王圣霏。他是一個(gè)非常大膽的男生，一雙眼睛炯炯有神，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。雖然有些大舌頭，但是英語(yǔ)卻講得呱呱叫，被我們稱(chēng)為“小小外交家”。他的口才的確很好，向來(lái)出口成章，而且內(nèi)容幽默，常常令我們捧腹大笑。
有一次，我們正在上作文課，題目是《xx的自述》要求用自己介紹自己的口氣，使你筆下的各類(lèi)文具擁有人的語(yǔ)言、動(dòng)作和性格。老師先讓我們自己思考一會(huì)兒，接著就說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)表達(dá)一下自己的思路。”這時(shí)班里沒(méi)有一個(gè)人舉手，只有王圣霏舉起了手，看著他自信滿滿的樣子，老師高興地請(qǐng)他發(fā)言。只見(jiàn)他先清了清嗓子，然后神態(tài)自若地說(shuō)：“我說(shuō)的是垃圾桶的自述?！币宦?tīng)是這個(gè)題目，同學(xué)們就不禁失聲笑了起來(lái)。王圣霏不慌不忙，沉著嗓子說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜！聽(tīng)我說(shuō)！”他繼續(xù)講：“大家好！我是一個(gè)完美無(wú)缺的垃圾桶，渾身上下無(wú)一處是干干凈凈的……他說(shuō)得可起勁了，仿佛他真的成了他所講的那個(gè)垃圾桶。他一會(huì)興高采烈的、一會(huì)兒又垂頭喪氣，同時(shí)還配上了他自創(chuàng)的動(dòng)作呢！他的這一段發(fā)言使我們哄堂大笑，同學(xué)們有的拍桌子、有的使勁跺腳……不過(guò)他的發(fā)言對(duì)我們受益匪淺。后來(lái)，老師要我們下筆時(shí)，我們的思路好像豁然開(kāi)朗，下筆如有神。人人都寫(xiě)出了精彩的好文章。
你說(shuō)，我的這個(gè)同學(xué)是不是才華橫溢呀！
令我刮目相看篇六
我和劉蕓是最要好的朋友，整天形影不離。每當(dāng)我們肩并肩走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都會(huì)向我們投來(lái)羨慕的目光，我也曾為有這樣一段純真的友誼而驕傲。
然而有一件事卻改變了我們。
一個(gè)星期六的下午，我和劉蕓約好明天上午7點(diǎn)到馬拉家去打撲克牌。第二天早上，我早早的起了床，6點(diǎn)30分就來(lái)到了馬拉家，馬拉為我打開(kāi)電視，讓我耐心地等著劉蕓。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就七點(diǎn)半了，可是劉蕓還沒(méi)有來(lái)，我心想：劉蕓一向很守信用的呀，今天怎么了？我原以為劉蕓早晚回來(lái)的，可是到了天黑她還沒(méi)有來(lái)，我實(shí)在等不下去了，便氣沖沖地回家了。
回到家里，我氣憤地想：劉蕓既然你不重視我們的友誼，明天我就和你絕交。
星期一早上，我獨(dú)自一人來(lái)到了學(xué)校，原以為劉蕓會(huì)和我道歉的，沒(méi)想到她卻和同班的小琦有說(shuō)有笑地進(jìn)了教室。
我氣憤極了，大步流星地到了自己的座位上，埋頭痛哭起來(lái)，因?yàn)槲沂チ艘粋€(gè)最要好的朋友。我度過(guò)了一個(gè)不愉快的上午。
下午上課前，我發(fā)現(xiàn)自己的課桌上有一封信，讀完信后，我又落淚了。
原來(lái)昨天劉蕓不是不守信用，而是在赴約的路上看見(jiàn)小琦正昏倒在路邊，便把小琦送進(jìn)了醫(yī)院，并通知了小琦的父母，可是他的父母外出辦公沒(méi)有在家，讓劉蕓照顧一下小琦，劉蕓是個(gè)樂(lè)于助人的女孩，便滿口答應(yīng)了，因此才失約的。
我向劉蕓道了歉，她原諒了我。我們又成了形影不離的好朋友……。
令我刮目相看篇七
大家都知道壁虎是益蟲(chóng)，專(zhuān)吃害蟲(chóng)。我很想知道它到底是如何捕食害蟲(chóng)的，但一直無(wú)緣見(jiàn)到。沒(méi)想到今日，我終于看到。
“快過(guò)來(lái)看呀?！蔽乙宦?tīng)馬上飛奔到窗前，媽媽用手指著窗的一角我定神一看原來(lái)是兩只大小差不多的壁虎和一只大飛蛾在紗窗上。這時(shí)，一只壁虎開(kāi)始準(zhǔn)備進(jìn)攻，另一只卻像是要逃跑。
這短暫的一幕讓我想了很久，我們要學(xué)那只敢于爭(zhēng)斗、敢于行動(dòng)的壁虎，而不要學(xué)那只遇到困難逃避，想不勞而獲，只顧自己的安危而不顧同伴死活的壁虎。在生活中我們也要向那只勇敢的.壁虎學(xué)習(xí)做一個(gè)自食其力，敢于斗爭(zhēng)，面對(duì)困難不畏不懼的人。
令我刮目相看篇八
這個(gè)星期天，爸爸給我理了發(fā)，讓我十分不滿意。
那天上午，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“把兒子的頭發(fā)剃了，太長(zhǎng)了?！闭趯?xiě)作業(yè)的我一聽(tīng)，驚得連筆都從手里掉了下來(lái)，心里想：天啊，怎么又要給我理發(fā)？我留著長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)不是挺好的嗎？我大步?jīng)_到爸爸面前，著急地說(shuō)：“爸爸，我不要理發(fā)，我現(xiàn)在這樣子挺好的?！卑职植桓吲d了，大聲對(duì)我說(shuō)：“你這樣子好什么呀？看你的頭發(fā)多長(zhǎng)呀，中午我趁空幫你剃了。”我一聽(tīng)，只好掃興地回到屋子里，坐在椅子上，盼望著中午慢點(diǎn)來(lái)。
可是，中午很快就來(lái)了。爸爸拿出理發(fā)的工具，對(duì)我說(shuō)：“兒子，準(zhǔn)備理發(fā)了。”我心里像有十五只吊桶——七上八下的?！翱禳c(diǎn)兒！”爸爸不耐煩地說(shuō)。我慢慢地走了出去，爸爸早就在那兒嚴(yán)陣以待了。等我出來(lái)了，他連忙把我拉了過(guò)去，讓我坐在椅子上。我感覺(jué)自己就像是到了刑場(chǎng)一樣，很不自在。爸爸幫我圍上了一個(gè)塑料圍裙后，就按了一下理發(fā)器上的按鈕，只聽(tīng)見(jiàn)“滋滋”的聲音在我頭上響起，一團(tuán)團(tuán)頭發(fā)頓時(shí)從我的眼前一閃而過(guò)。我心想：這次爸爸不會(huì)搞怪了吧，上次給我理的`桃子頭，可讓同學(xué)們笑了一陣子。
終于理完了發(fā)，我跑到衛(wèi)生間里，對(duì)著鏡子一看，哎呦！這是我嗎？鏡中的發(fā)型讓我說(shuō)不出話來(lái)，四周的頭發(fā)都剃光了，就上面留了一點(diǎn)頭發(fā)，那些頭發(fā)還齊刷刷地向右歪著，比上次的桃子頭還難看！我生氣極了，朝爸爸吼道：“你給我剃的這叫什么發(fā)型，快給我換了?！蔽乙贿吅耙贿呥€委屈得哭了出來(lái)。爸爸卻還笑瞇瞇地說(shuō)：“人家明星都剃這種頭?！薄叭思沂侨思?，我是我，反正我不管，我就要換一個(gè)發(fā)型?！蔽易谝巫由?，又聽(tīng)見(jiàn)“咔咔咔”的聲音在頭頂盤(pán)旋，又一批頭發(fā)“慘遭厄運(yùn)”，紛紛落了下來(lái)?！斑沁恰甭曂Ａ?，我又急忙跑進(jìn)衛(wèi)生間對(duì)著鏡子看了看，這才可以嘛！
這次的理發(fā)真是讓我太不滿意了，要是我同意了第一次剃的，那么到學(xué)校里豈不是讓同學(xué)們笑掉大牙。
教師點(diǎn)評(píng)：爸爸給你理發(fā)還真是好題材，因?yàn)椴皇炀?，可能?huì)產(chǎn)生很多搞笑的事情。你抓住這個(gè)題材，將真實(shí)的“理發(fā)事件”呈現(xiàn)在我們面前，我們覺(jué)得非常有趣！
令我刮目相看篇九
在這個(gè)假期里，發(fā)生了許許多多的事，其中一件事令我最為后怕。
在比利時(shí)的首都布魯塞爾的時(shí)候，我們參觀英雄于連的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巧克力店，我們a團(tuán)便進(jìn)去逛，我買(mǎi)了許多巧克力，但出來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：除了我身邊的俞杰航之外，竟連一個(gè)a團(tuán)的人都沒(méi)有了!!我趕緊向b團(tuán)的導(dǎo)游，但他不知道他們?nèi)チ四睦?，這下可把我嚇壞了，我急忙沖進(jìn)街道，大聲喊叫著，可是，冷冷清清的街道里并沒(méi)有傳來(lái)我希望的聲音。我急壞了，拉著俞杰航就跑，可是俞杰航還是不緊不慢的，絲毫也沒(méi)有我們即將被遺棄在布魯塞爾的焦急感，依然慢慢悠悠的走著。我們來(lái)到了我們中午的集合地點(diǎn)，仍然空無(wú)一人，突然，我看到了兩個(gè)熟悉的身影：是我們團(tuán)的導(dǎo)游!!我沖了過(guò)去，拉住其中一個(gè)導(dǎo)游，問(wèn)道：“導(dǎo)游大哥，看到我們團(tuán)了嗎?”導(dǎo)游一臉迷茫的說(shuō)道：“沒(méi)有哇，你們走失了?先去集合地點(diǎn)坐一回，你們的團(tuán)大概11：30就回來(lái)了?！?/p>
聽(tīng)到這里，我心中的一塊大石頭終于落地了，我再回頭一看俞杰航，他早已坐在椅子上玩游戲機(jī)了。唉這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的家伙!!一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去，我們團(tuán)的人也陸陸續(xù)續(xù)的回來(lái)了，原來(lái)他們各走各的路，各買(mǎi)各的東西去了，我們還真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，做什么事一定要集體行動(dòng)，幸好我們這次運(yùn)氣好，沒(méi)有被落在布魯塞爾，否則，后果就不堪設(shè)想了!
令我刮目相看篇十
憤憤抬起頭來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是幾只小飛蛾在作怪。只見(jiàn)它們圍住燈泡正在那到處亂撞呢！它們，究竟要做什么呢？我來(lái)了興致，放下書(shū)，開(kāi)始觀察它們。它們一會(huì)兒逐個(gè)地飛撲，一會(huì)兒一擁而上，一會(huì)兒交錯(cuò)飛行……乍看起來(lái)雜亂無(wú)章，毫無(wú)隊(duì)形可言?？娠w蛾們似乎并不顧及隊(duì)形順序，只顧著撲向燈泡，在空中東碰西撞，且樂(lè)此不疲。
我本以為它們撲一會(huì)兒便會(huì)四散開(kāi)來(lái)，便自顧自玩耍去了。可是當(dāng)我看到一只飛蛾由于被燈泡的高溫燙傷，從空中跌落下來(lái)時(shí)，我的心驀地抽搐了一下——這是一種前所未有的震撼！多么頑強(qiáng)的`意志??！多么堅(jiān)定的信念??！不畏高溫，不顧驅(qū)趕，不懼傷亡……僅僅是為了渺茫而遙遠(yuǎn)的——光明！
令我刮目相看篇十一
飛蛾。
突然，不知什么東西拍打窗戶的聲音打破了這一切，雖然聲音很小卻很急迫。我回頭一看，原來(lái)是那些平時(shí)最不起眼的飛蛾在用翅膀飛快地拍打著玻璃，仿佛大喊著“放我進(jìn)去、快放我進(jìn)去！”我不屑的“哼”了一聲，想起平時(shí)最討厭的就是這些東西了：全身灰不溜丟的。沒(méi)有蝴蝶那么美麗擁有漂亮的高貴禮服；也沒(méi)有蝴蝶那番情操喜歡在花草叢中翩躚飛舞。飛蛾是哪個(gè)角落最令人厭惡就往哪里鉆。更沒(méi)有蜻蜓、蜜蜂的本領(lǐng)，能幫人們捉蚊子、采蜜?。】粗粺o(wú)是處、現(xiàn)在依舊趴在窗戶上亂飛亂撞個(gè)不停的飛蛾，我真想掄起蒼蠅拍來(lái)結(jié)束它們這并不美麗的生命?？墒牵€沒(méi)等到我動(dòng)手，不只是紗窗開(kāi)了條縫還是怎么的，竟讓一只飛蛾溜了進(jìn)來(lái)，一飛回來(lái)就直奔那盞微弱的燈，盡情沉迷地沐浴在燈光中，灰色的翅膀被燈光映得幾乎透明。我走進(jìn)紗窗一看，上面居然還掛著小半只飛蛾的翅膀。
夜，依舊如此寂靜；光，依舊如此暗淡；不過(guò)有這美麗的`飛蛾為我們的生命刻下光鮮亮麗！
飛蛾。
“飛蛾撲火自取滅亡”，這是古人根據(jù)飛蛾對(duì)燈火的條件反射所得出的一句歇后語(yǔ)。而這句話也帶有著對(duì)飛蛾無(wú)知的嘲笑意味。可事實(shí)上我們有時(shí)候也具備著飛蛾的那種無(wú)知，也需要飛蛾的那種無(wú)知。并不是因?yàn)橛酗w蛾的那種條件反射，而是我們對(duì)信念的執(zhí)著。
很多時(shí)候，我們明明知道一件事是錯(cuò)的，可卻還是去做了；很多時(shí)候，我們比誰(shuí)多清楚有些事是注定沒(méi)有結(jié)果的，但卻仍舊不放棄，仍舊選擇了繼續(xù)，因此總有了那所謂的“自作自受”的罪，也就有了別人的不解，甚至是嘲笑。
而那些沒(méi)有過(guò)’“飛蛾撲火”經(jīng)歷的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得飛蛾在最后得到真相，得到光明時(shí)的那種感悟，只是飛蛾再也沒(méi)有機(jī)會(huì)把那感悟化成以后生命中的一筆財(cái)富?？晌覀?nèi)瞬煌?，我們所?jiān)持的，終究會(huì)給我們回報(bào)，哪怕只是一瞬間的感悟，也懂得了生命的意義。
有時(shí)候我們所追求的，所堅(jiān)持的也想飛蛾撲火那樣，得不到什么，但卻有著一種對(duì)信念的執(zhí)著。著名畫(huà)家凡高生前的畫(huà)并不被世人所認(rèn)可，因此生活極其貧困，但如果他肯改變自己對(duì)畫(huà)畫(huà)的那種獨(dú)特的理解，迎合那時(shí)世人的口味，或許他的生活將不再是貧困?？伤麉s還是堅(jiān)持著自己的道路，堅(jiān)持著自己對(duì)畫(huà)畫(huà)的獨(dú)特理解。直到他死去后他的畫(huà)才被世人所認(rèn)可，并成為了世人眼中偉大的畫(huà)家，而那些世人所給他的榮譽(yù)，他卻無(wú)法享受。但他所堅(jiān)持的最終還是被世人所認(rèn)可，也成就了自己對(duì)那信念的堅(jiān)持的成功。
我們需要飛蛾撲火的那種精神，也具備著那種精神?？刹皇敲考挛覀兌家媚欠N精神去對(duì)待，有些事我們要學(xué)會(huì)放棄，而我們認(rèn)為是對(duì)的時(shí)候，我們就需要飛蛾的那種無(wú)知，那種執(zhí)著的精神。
令我刮目相看篇十二
生活中，我們總會(huì)遇到過(guò)形形色色的人，你也許不待見(jiàn)他們，不了解他們，對(duì)他們或多或少會(huì)有一些偏見(jiàn)?？墒?，有些不經(jīng)意間的小事便會(huì)觸動(dòng)你，使你完全改變?cè)饶愕目捶ā?/p>
下午五點(diǎn)半時(shí)，天空已經(jīng)漸漸暗了下來(lái)，寒風(fēng)也悄無(wú)聲息地穿透了窗戶。我因忘了帶書(shū)，又急匆匆趕回了教室。剛到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音在教室中回蕩，我心里一驚不禁嘀咕著：“這是誰(shuí)呀，這么晚了怎么還留在這兒啊？”。走進(jìn)定睛一瞧，原來(lái)是因?yàn)檎n堂作業(yè)而留下的小凱?！澳悴换丶疫€留在這兒干嘛呢？”小凱愣了一下：“打掃衛(wèi)生啊！我看墻角這兒還有點(diǎn)臟，就留下來(lái)再打掃一下呀！”我環(huán)顧四周，只發(fā)現(xiàn)地面上紙屑橫行，灰塵堆積，而本該打掃衛(wèi)生的同學(xué)卻不顧教室逃之夭夭，我呆住了，不敢相信自己看到的一切。那個(gè)原本作業(yè)質(zhì)量差、考試成績(jī)差，公眾形象差的小凱去哪了？在我眼前只有勤勞質(zhì)樸的小凱，關(guān)心教室的小凱。我仔細(xì)打量小凱的全身：他渾身臟兮兮的，臉上交雜著汗水與灰塵的混合物。我笑了，認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)小凱說(shuō)：“干得好！”小凱的臉剎那間紅得像蘋(píng)果一般?！肮?，沒(méi)事，維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生本就是我的分內(nèi)之事，有什么值得夸獎(jiǎng)的?！蔽倚睦锉挥|動(dòng)了，情不自禁地拿起了掃把，加入了他的隊(duì)伍…此時(shí)，窗外的.寒風(fēng)不再刺骨，寂靜的黃昏也不再暗淡。每個(gè)人的心里都洋溢著溫暖和自豪。
原來(lái)生活中的人和事，并不總是有你想得那么糟。只要你仔細(xì)觀察、留心發(fā)現(xiàn)，即使再微小的事也能讓你內(nèi)心觸動(dòng)，再微小的人也能讓你刮目相看！
令我刮目相看篇十三
無(wú)悔的飛。
美麗的火焰。
啊歸土。
淚水涌出來(lái)，透過(guò)壕壕的淚，我看到母親撲火的那一瞬間，美麗而又絕望。
風(fēng)吹過(guò)，我努力地向上飛，追逐月亮。了了，我相信你會(huì)成功的。
飛了好長(zhǎng)時(shí)間了，越來(lái)越遠(yuǎn)了，可是，月亮還是那樣遠(yuǎn)，好累啊，了了，堅(jiān)持住，你一定會(huì)成功的!
我深呼吸著，用力振翅，身上漸漸沒(méi)有力氣了，難道，月亮真的.可望不可即嗎?
我不相信!!我瘋了一般地振翅，身上漸漸沒(méi)有力氣了，翅膀一陣劇痛，我看著它們被風(fēng)殘忍地撕碎，然后無(wú)力地被卷走?；貋?lái)啊。我聽(tīng)見(jiàn)自己在流淚。而自己，隕落。
我跌落在樹(shù)上，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)巨大的圓球，是一月亮!!我的淚又涌上來(lái)，我成功了!我?jiàn)^力舞動(dòng)殘翅，掙扎著飛向夢(mèng)，它的光和熱瞬間包圍了我，我知道我將要消失，但我好幸福。我看到母親，她溫暖的笑容，清晰又模糊，她對(duì)我說(shuō)，追求。
無(wú)悔的飛。
美麗的火焰。
啊歸土。
令我刮目相看篇十四
生活中，超出自己認(rèn)知的人或事，實(shí)在是像天上的繁星一樣，數(shù)都數(shù)不清。在這其中，就屬他最讓我刮目相看。
他，是我同學(xué)，但也是同學(xué)們中最討人厭的。一天到晚只知道調(diào)皮搗蛋，成績(jī)又是吊車(chē)尾級(jí)別的，試問(wèn)有誰(shuí)會(huì)喜歡呢？這就是我原本認(rèn)知中的他。但那次的事，卻推翻了我對(duì)他之前所有的看法，從而對(duì)他刮目相看！那次，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師便開(kāi)始選拔人員參加。很快，人員都選齊了，但除了跑步這一項(xiàng)目。因?yàn)榇蠹叶贾?，這個(gè)項(xiàng)目是最累人的，也是最吃力不討好的，自然冷門(mén)。老師犯難了，正在這時(shí)，他挺身而出，說(shuō)：“我來(lái)吧！”同學(xué)們都很驚訝，我自然也不例外，但更多的是疑惑。課后大家都圍過(guò)來(lái)，有人說(shuō)他腦子犯抽，但他卻不以為然地回答：“我想為班級(jí)爭(zhēng)光！”話說(shuō)地是那么鏗鏘有力，教室里頓時(shí)一片寂靜，但隨之又是一片哄笑，有不相信的，也有嘲諷的?！熬湍隳菢觾海粨v亂就行了。”“你那小身板，受得住嗎！”……各種這樣的話語(yǔ)此起彼伏。轉(zhuǎn)眼，比賽來(lái)臨了。隨著時(shí)間的推移，終于到他出場(chǎng)了。隨著哨聲響起，他像離弦的箭一般向著遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)沖去。但畢竟是比賽中最耗力的項(xiàng)目，最后兩三圈，其他跑步運(yùn)動(dòng)員們都已汗流浹背，氣喘吁吁，他也好像很累了，但一直咬緊牙關(guān)，向前跑著。最后一圈了！到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，同學(xué)們的吶喊聲更響亮了，震得大地似乎都顫了顫。他看起來(lái)更累了，似乎隨時(shí)都能倒下，我猜他肯定要支持不住了，但沒(méi)想到他競(jìng)一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)，獲得了冠軍，這時(shí)的他，真令我敬佩！
他讓我明白，每個(gè)人有有短也必有長(zhǎng)，絕不能因?yàn)樗说囊恍┤秉c(diǎn)，而對(duì)他這個(gè)人全盤(pán)否定。
令我刮目相看篇十五
憤憤抬起頭來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是幾只小飛蛾在作怪。只見(jiàn)它們圍住燈泡正在那到處亂撞呢！它們，究竟要做什么呢？我來(lái)了興致，放下書(shū)，開(kāi)始觀察它們。它們一會(huì)兒逐個(gè)地飛撲，一會(huì)兒一擁而上，一會(huì)兒交錯(cuò)飛行……乍看起來(lái)雜亂無(wú)章，毫無(wú)隊(duì)形可言?？娠w蛾們似乎并不顧及隊(duì)形順序，只顧著撲向燈泡，在空中東碰西撞，且樂(lè)此不疲。
我本以為它們撲一會(huì)兒便會(huì)四散開(kāi)來(lái)，便自顧自玩耍去了。可是當(dāng)我看到一只飛蛾由于被燈泡的高溫燙傷，從空中跌落下來(lái)時(shí)，我的心驀地抽搐了一下――這是一種前所未有的震撼！多么頑強(qiáng)的意志??！多么堅(jiān)定的信念??！不畏高溫，不顧驅(qū)趕，不懼傷亡……僅僅是為了渺茫而遙遠(yuǎn)的――光明！
在某個(gè)爽朗的晴天，一?；ǚN乘著微風(fēng)，翩然落在了我窗前的花盆里。碰巧遇上了合適的溫度，它有幸萌發(fā)了。我未曾注意過(guò)這細(xì)小的生命是從什么時(shí)候開(kāi)始，從什么時(shí)候結(jié)束。既然它是一朵“野”花，就讓它繼續(xù)“野”下去吧。我不會(huì)為它而折腰去澆水，可它仍舊長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，葉片竟愈漸飽滿，我干脆將它搬到了室外。一天夜里下了霜凍，我的吊蘭凍枯了，死了；我的“肉肉”也變得病怏怏的。我開(kāi)始“搶救”它們：一個(gè)個(gè)搬進(jìn)屋，但忽略了角落里的那盆野花，又讓它凍了將近半個(gè)月。直到一個(gè)清晨，我見(jiàn)天氣很好，又把“家”花搬了出去，這才意識(shí)到墻角那盆“野”花：它青綠色的葉子已經(jīng)發(fā)蔫了，枝條已經(jīng)被凜冽的寒風(fēng)鍛成了鐵銹色，但身子依然挺拔。我心疼地將它搬入室內(nèi)，細(xì)細(xì)照料。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我窗前一盆紫溜溜的小花在風(fēng)中搖曳秀發(fā)，散發(fā)著勃勃生機(jī)。
窗前的花啊，已經(jīng)不再是花，是生命的舞者，命運(yùn)給予它的是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了生命的奇跡。這樣的韌性，令我刮目相看。
我一直認(rèn)為微不足道的事物力量也極其渺小，根本不足一提。但現(xiàn)在我卻對(duì)這些微小的事物十分崇敬，是什么改變了我的想法呢？只是一只小蟲(chóng)。
一次，我終于認(rèn)識(shí)到了微小事物也有它的閃光點(diǎn)。那是一天傍晚，我開(kāi)燈做作業(yè)。臺(tái)燈下是我隨手?jǐn)[放著的一只水杯。過(guò)了一會(huì)兒，一只米粒大小般的蟲(chóng)兒飛到了炙熱的燈管上，被燙了一下失足跌入我的杯子里。我頭都沒(méi)抬一下，直接忽視它，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)：你這只小蟲(chóng)就甭想活了！等我寫(xiě)完作業(yè)，你的小命肯定完蛋了。
我埋頭苦寫(xiě)。半小時(shí)后，我寫(xiě)完了作業(yè)。無(wú)意間我朝水杯里瞥了一眼。這一瞥，卻徹底顛覆了我的價(jià)值觀！小蟲(chóng)竟然還活著呢！只見(jiàn)它奮力撲蹬著，小腿一前一后來(lái)回滑動(dòng)，在水面上不停地掙扎著。。我驚呆了！這小蟲(chóng)的生命意志力簡(jiǎn)直創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！即便是高等動(dòng)物的人類(lèi)，在浩瀚無(wú)邊的大海里，也不可能活著掙扎半小時(shí)啊！可這小蟲(chóng)，這微不足道的小蟲(chóng)，竟能如此頑強(qiáng)？我對(duì)它刮目相看。
生活中，有許多事物給了我們啟發(fā)，就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我家門(mén)前的樟樹(shù)就給了我很大的啟發(fā)。
我家這一幢樓前有幾棵巨大的樟樹(shù)，它們像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著這幢樓，樟樹(shù)四季常青，終年挺立，孜孜不倦。
第二天上午，天氣晴好，如果不是滿地的斷枝殘葉，根本看不出昨夜經(jīng)歷過(guò)“腥風(fēng)血雨”。我跑下樓去，望著滿地的樹(shù)葉和其他連根拔起的植物，心有余悸。再看樟樹(shù)，樟樹(shù)還活著！它們正沐浴著陽(yáng)光，養(yǎng)精蓄銳呢！葉子上掛著雨珠，顯得青翠欲滴，經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后有了一絲滄桑感，但在陽(yáng)光的照射下又透出一絲生機(jī)。
樟樹(shù)這樣地堅(jiān)韌，同那些弱不禁風(fēng)的植物比起來(lái)，不是顯得非?？少F嗎？生活中難免有風(fēng)雨，但只要像樟樹(shù)那樣堅(jiān)持著，還有什么難關(guān)過(guò)不去？樟樹(shù)的堅(jiān)韌令我刮目相看！
令我刮目相看篇十六
啊，真沒(méi)想到，在這樣寒冷的天氣里，竟會(huì)有蒼蠅的存在！星期六下午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，卻無(wú)意間看到一只蒼蠅正一動(dòng)也不動(dòng)地趴在我的筆頭上。
我頓時(shí)心生厭惡，用力地甩了筆頭，想把蒼蠅甩下去。頓時(shí)那蒼蠅從筆頭上滾了下去，它掉落在桌子上，六條腿不停地?fù)]舞，企圖抓住一根“救命稻草”，好把自己翻過(guò)來(lái)，但是絲毫沒(méi)有用。過(guò)了一會(huì)兒，那蒼蠅不動(dòng)了，我用筆頭戳了戳蒼蠅的身體，它像是死了一般，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。我無(wú)心顧及它，便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
當(dāng)我偶然間眼睛掃過(guò)那蒼蠅的時(shí)候，忽然被奇跡般的一幕吸引住了眼球：那蒼蠅在動(dòng)，它的.翅膀雖然破了好幾塊，卻依然不停地掙扎著，幾條腿也不停地?fù)]舞著，試圖讓自己飛起來(lái)。
我頓時(shí)來(lái)了興致，惡作劇般地把茶杯里的水往蒼蠅身上倒。起先它是用六條腿撐在水面上的，還很“悠閑”地在水上漂來(lái)漂去。我很生氣，便用筆頭把蒼蠅往茶水里按了按。當(dāng)看到蒼蠅的身子被茶水浸濕，翅膀緊貼著身子的狼狽樣時(shí)，我才輕蔑地笑了笑：“蒼蠅就是蒼蠅，你豈能斗過(guò)我？”
真沒(méi)想到，一只小小的蒼蠅，竟會(huì)有如此頑強(qiáng)的生命力與求生意志。我們?nèi)嗽诿鎸?duì)困難時(shí)不也應(yīng)該像蒼蠅那樣百折不撓嗎？我們又有什么理由向困難低頭呢？蒼蠅，你真是令我刮目相看！
令我刮目相看篇十七
浙省溫州市甌北鎮(zhèn)第三小學(xué)五（6）鄭爍我有一個(gè)鄰居她叫鄭敏。她平時(shí)上課不安心聽(tīng)講，經(jīng)常不做作業(yè)，而且常常受到老師的批評(píng)?？墒怯幸患铝钗覍?duì)她刮目相看。
人愿意伸出雙手扶老奶奶起來(lái)。正在這時(shí)，鄭敏扒開(kāi)人群，向老奶奶走去，她伸出雙手，吃。
力地將老奶奶扶起來(lái)，老奶奶用感激的目光望著她，顫顫地說(shuō)：”謝謝你，小朋友，剛才沒(méi)有人扶我，我真不知道該怎么辦，這時(shí)你走過(guò)來(lái)才把我扶起來(lái)，你真是個(gè)好孩子！“鄭敏面帶微笑地說(shuō)：”不用謝，我是一名少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的?！皣^的人向鄭敏投去了贊許的目光。
這時(shí)候，周?chē)娜硕忌⒘?，鄭敏也回家了。望著鄭敏遠(yuǎn)去的背影，我心里有一種說(shuō)不出。
的滋味。
令我刮目相看篇十八
“從今天起，王裕園是你們第一組的組員了！”班導(dǎo)面帶微笑地宣布著。這簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我最?lèi)?ài)的好友跟王裕園就這樣對(duì)調(diào)，我滿心的氣憤都寫(xiě)在臉上。
王裕園是轉(zhuǎn)學(xué)生，我對(duì)他的印象不好，因?yàn)楹苡袀€(gè)性的他就愛(ài)跟老師唱反調(diào)，讓我對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。
換到我們這一組后，老師交代我這個(gè)組長(zhǎng)要好好“管教”這個(gè)相當(dāng)調(diào)皮的.搗蛋鬼，幫助他快意點(diǎn)融入我們班上。我當(dāng)然不愿意，這不是老師的工作嗎？況且他怎么可能聽(tīng)我的話，照樣活在他自己的小小世界里。
剛開(kāi)始，我和他幾乎天天吵架，彼此互看不順眼，搞得我每天心情都很不好。但突然有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)，何不好好地跟他溝通，請(qǐng)他合群一些，專(zhuān)心上課、不要講話，他會(huì)比較聽(tīng)得進(jìn)去。
多溝通了幾次，我們這一組不再像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，天天吵來(lái)吵去，我也不會(huì)火氣很大，一看到他就發(fā)怒。就這樣，我慢慢地接受他，雖然還不百分百融洽，但總是有了好的開(kāi)始，我會(huì)好好的練習(xí)接納他，帶他慢慢融入這個(gè)班級(jí)。
令我刮目相看篇十九
有一次，我和同學(xué)們吃完飯打算去操場(chǎng)上做游戲，于是就叫上了“書(shū)呆子”?！皶?shū)呆子”一邊津津有味的看著手中的書(shū)一邊說(shuō)：“你們先去吧，我看完這兩頁(yè)的?！蔽覀冏陂L(zhǎng)廊里等著“書(shū)呆子”，可是半天也沒(méi)看見(jiàn)她的身影。心想：是不是沒(méi)找到我們？還是沒(méi)出來(lái)？于是我們決定再等一會(huì)。過(guò)了一會(huì)，我們實(shí)在等不及，決定回班去找她?；氐桨嗬铮覀兛匆?jiàn)“書(shū)呆子“依舊在津津有味的看著手中的書(shū)，我們怒氣沖沖的說(shuō)：“你怎么沒(méi)出來(lái)？我們都等你半天了！”她看見(jiàn)我們不好意思的說(shuō):“你們回來(lái)了啊，對(duì)不起，我看書(shū)看的太入迷忘記了?！蔽覀兌紵o(wú)話可說(shuō)了。叮鈴鈴，美妙的午自習(xí)鈴聲響了起來(lái)，我們只好回到各自的座位上午自習(xí)了。
美妙的音樂(lè)聲響了起來(lái)，是我們最熟悉的上課鈴聲，這節(jié)是我們的科學(xué)課，如果在上課鈴打完之前到不了科學(xué)教室就會(huì)受到很?chē)?yán)厲的懲罰。這時(shí)，“書(shū)呆子”仍然津津有味的在看著手中的書(shū)。我再三提醒她上課了，她還是無(wú)動(dòng)于衷。我沒(méi)有辦法，只好自己先去上課了。美妙的鈴聲停止了，“書(shū)呆子”和幾位同學(xué)氣喘吁吁的跑到科學(xué)教室。因?yàn)槔蠋熜那楹?，所以沒(méi)有罰他們。
這就是我的同學(xué)——“書(shū)呆子“。
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