讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
凡卡的讀后感200字篇一
凡卡生活的時代和當(dāng)時的社會制度與我們現(xiàn)在截然不同，假如凡卡生活在我們這個時代，一定會天天快樂的讀書學(xué)習(xí)，過著衣來伸手，飯來張口的生活，就會覺得自己是多么幸福，多么快樂。
我們現(xiàn)在生活在一個和睦、美好，也很溫暖的社會主義大家庭里許許多多的孩子快樂、健康地生活著。但是也有少數(shù)生活在貧困山區(qū)的孩子們，十分貧窮，過著困苦的生活。
在貧困山區(qū)、在災(zāi)區(qū)，還有許多孩子因為家庭貧困而沒錢上學(xué)，他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望著我們，希望得到社會的幫助。有的孩子眼看自己沒有希望上學(xué)了，寧愿自己砍柴、買菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學(xué)讀書，通過他們圓自己的讀書夢。
雖然天災(zāi)和貧窮像一條毒蛇一樣死死地纏繞著他們，但是，黨和人民都在以最大的力量幫助他們。就拿剛剛發(fā)生在四川雅安的地震來說。
就在今年4月20日，一場7.0級的地震，突如其來的襲擊了四川雅安，成百上千的房屋瞬間變成了一片廢墟，是許多孩子無家可歸。一方有難，八方支援，就在這時，全國各地的救援工人立即趕到了災(zāi)區(qū)，就出了埋在廢墟中的孩子們。房子倒了，可以在建，現(xiàn)在許許多多的人們都在盡力的幫助雅安人們建房子，想要地震中的孩子們天天都可以快快樂樂的讀書學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校也不例外。我們學(xué)校和“公略完小”還有過幾次“手拉手活動”為了讓他們學(xué)校的學(xué)生能夠快快樂樂的上學(xué)，我們還捐錢捐物，同時也讓彼此的感情更深一層。
親愛的同學(xué)們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來的幸福生活。好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大后，為祖國、為人們做更大的貢獻。
凡卡的讀后感200字篇二
今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學(xué)們的議論，腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。
凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢?在家里，爸爸媽媽把我當(dāng)成”掌上明珠”，對我無微不至：遇到了委屈，一家人為我出氣。真是含在嘴里怕話了，捧在手里怕摔了。在學(xué)校，教師像慈母一樣誨人不倦地為我輔導(dǎo)。這難道不是鮮明的對比嗎?
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，由于他的信爺爺收不到。
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個詞，我們還不太相識。他其時是非常的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎?中午，父母已為我們預(yù)備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點心，“饑餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。
的童年相差十萬八千里啊!童年本來應(yīng)該是人生最美好的歲月，無憂無慮的，過著幸福的生活。然而凡卡卻不能在沒好的生活中生活，他小時候就父母雙亡了，他睡覺時不像我們一樣睡在床上，他睡在過道里。當(dāng)老板的孩子哭時，他還要給孩子搖籃。他每天吃的飯?zhí)盍?，早晨只有一丁點兒面包，只有中午有一點稀粥，下午呢，又是一丁點兒面包。這點飯誰能吃得飽啊?如今，這些飯都是喂牲畜的飯小凡卡還經(jīng)常被老板荼毒，沒有理由就打小凡卡。凡卡的童年是何等悲慘啊!
他希望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢?被親人愛護著，這些親人的庇護被我們視為理所當(dāng)然，對他來說：親人的庇護是想得到而得不到的。
凡卡在后來竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠(yuǎn)也不能實現(xiàn)了，因為爺爺收不到信。
凡卡的讀后感200字篇三
明月高懸在碧如秋水的天空中。夜，已經(jīng)很深了。但平時貪睡的我卻久久不能入睡。凡卡茹科夫的形象一直浮現(xiàn)在我的眼前。
俄羅斯小說家契訶夫在《凡卡》這部作品中塑造了一個9歲兒童由農(nóng)村到城市做學(xué)徒的悲慘遭遇。當(dāng)我讀到“我沒爹沒娘，只有您一個親人了”時，我感到空氣仿佛凝固了，父母的愛是遮風(fēng)擋雨的傘;父母的愛是溫暖的屋檐;父母的愛是冰山下的火種。凡卡這么小就失去了父母，他是多么的可憐，多么的無助。他的苦該向誰訴說呢?
當(dāng)我讀到“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”時，我驚訝極了，凡卡每夭被沉重的活兒壓得喘不過氣來，但吃的東西只有這么一點兒。而我們呢，父母每夭不停地變換著花樣給我們煮東西吃，我們還挑肥揀痩。
讀著讀著，我的眼淚不禁奪眶而出;讀著讀著，我的眼前浮現(xiàn)出了小凡卡悲慘的生活情景：仿佛看到了骨痩如柴的凡卡，正在被狠心的老板用皮鞭抽打著;仿佛看到了小凡卡縮在過道里過夜的情景……
無疑，這一切都是不同社會制度所造成的。凡卡生活在資本主義社會，窮人只能忍受痛苦和辱。我們生活在社會主義國家，少年兒童是袓國的花朵，是未來的希望。
夜，越來越深，越來越靜。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。同樣的年齡不同的.命運，更激起我對袓國的愛，對自己擁有的幸福時光的無比珍惜。
凡卡的讀后感200字篇四
當(dāng)我讀完《凡卡》這篇文章時，我不禁為故事主人公——凡卡﹒茹科夫悲慘的童年感到嘆息，同時也想起我那幸福的童年。
凡卡﹒茹科夫是一個9歲的小男孩，她被送到鞋匠那兒做了學(xué)徒。在圣誕節(jié)前夜，他在老板、老板娘和伙計們離開后給他唯一的親人——他的爺爺寫了一封信。信中凡卡一邊告訴爺爺，自己的學(xué)徒生活十分痛苦，希望爺爺接他回到自己的村子里去;一邊回憶自己和爺爺在一起時快樂的一幕幕。
當(dāng)我讀到“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”時，我便想起平時爸爸說我?guī)拙?，我就大發(fā)脾氣的樣子，不由得感到自己的不對。讀“吃的呢，簡直沒有?！边@幾句時，我想起了我的經(jīng)常吃的麥當(dāng)勞、肯德基……讀到“他們叫我睡在過道里”時，我又想起媽媽給我買的“小獨樓”，不禁感到我是多么的幸福，多么的快樂呀!
和遠(yuǎn)在莫斯科的凡卡比起來，我們生活中的煩惱又算什么呢?對于這個在鞋匠那當(dāng)學(xué)徒自己卻沒有鞋子穿的孩子來說，幸福是什么呢?恐怕只是在親人的懷抱里，喝一碗不是水的稀飯，吃一塊面包罷了!而對于我們，幸福又是什么呢?是去大餐館吃一頓?還是擁有一個幾百元的玩具?對于凡卡來說，這是他想象不到的!
比起像凡卡這樣的窮孩子，我們是多么幸福!幸福是什么?對于饑寒交迫的人來說，溫飽便是幸福;對于剛剛溫飽的人來說，天天溫飽便是幸?！部ǖ男腋Ｊ嵌嗝吹暮唵伟?他只希望回到自己的村子和爺爺在一起。
和凡卡比起來，你是不是很幸福呢?
凡卡的讀后感200字篇五
明月高懸在明朗的天空中，夜已經(jīng)很深了，可平時貪睡的我心潮澎湃，久久不能入睡"親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了。我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開這兒吧!要不，我就死了!凡卡寫信乞求爺爺帶他回家的內(nèi)容我還歷歷在目。
凡卡是一個窮人家的孩子，被送到鞋店當(dāng)學(xué)徒，九歲的凡卡遭受到老板和伙計的打罵，但是是沒有理由的挨打，過著豬狗都不如的生活。他寫信哀求爺爺帶他回村子。但是，他不知在信封上寫地址。貼郵票，爺爺怎能得到呢?由此揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗與資本主義的罪惡，我真為凡卡的遭遇而由衷的同情。
看了看凡卡的遭遇，再看看物品現(xiàn)在的生活，
的童年相差十萬八千里啊!童年本來應(yīng)該是人生最美好的歲月，無憂無慮的，過著幸福的生活。然而凡卡卻不能在沒好的生活中生存，他小時候就父母雙亡了，他睡覺時不像我們一樣睡在床上，他睡在過道里。當(dāng)老板的孩子哭時，他還要給孩子搖籃。他每天吃的飯?zhí)盍耍绯恐挥幸欢↑c兒面包，只有中午有一點稀粥，下午呢，又是一丁點兒面包。這點飯誰能吃得飽啊?如今，這些飯都是喂牲畜的飯小凡卡還經(jīng)常被老板虐待，沒有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多么悲慘啊!
凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢?在家里，爸爸媽媽把我當(dāng)成"掌上明珠"，對我無微不至：遇到了委屈，一家人為我出氣。真是含在嘴里怕話了，捧在手里怕摔了。在學(xué)校，老師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導(dǎo)。這難道不是鮮明的對比嗎?
我的童年充滿了溫和的陽光。早晨，我剛從夢中醒來，媽媽便給我端來了可口的飯菜;放學(xué)后，一桌桌美味佳肴便出現(xiàn)在我的眼前。到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調(diào)使我涼爽;冬天有足夠的棉被為驅(qū)寒解暖。凡卡的童年，卻充滿了凜冽的寒風(fēng)，吃不好，睡不好，更別說水果、空調(diào)了;冬天，甚至連棉被都沒有，在資本主義制度中忍饑挨凍。
我一個生活在新中國、有合理制度的大家庭中，每一天都那么幸福，童年是那么美好，到處有人幫助，到處有人關(guān)懷。而小凡卡呢?生活在資本主義中，過著牛馬不如的生活。九歲本應(yīng)是坐在學(xué)校好好學(xué)習(xí)的，但凡卡不能這樣。如果他生在富貴人家，也許就能好好學(xué)習(xí)……現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)技術(shù)，為祖國獻一份力量。
夜，越來越深了，我也漸漸睡著了我夢見凡卡來到了我的學(xué)校，正坐在教室聽老師講課。下課，同學(xué)都和他在一起玩，凡卡甜甜地笑了，笑得那樣燦爛，那樣……
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