通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高思考能力，促使自我進步。總結(jié)要積極向上，表達自己對未來的期望和計劃。想了解總結(jié)的寫作規(guī)范和技巧，不妨先看看下面的一些范文示例。
學(xué)生的高考檔案自我評價篇一
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間兩年的大學(xué)生活就快要結(jié)束了。在這兩年里，我覺得自己還是過得比較充實有意義!因為校園的生活是多姿多彩的，我也積極得參加校園舉行的活動當中。
本人在大學(xué)里能做到不早退、曠課，上課認真聽講，作業(yè)認真完成。為人坦誠、樂觀、處事冷靜，樂于助人，人際關(guān)系良好，能與同學(xué)們友好相處、合作。做事認真負責，能盡最大努力做好每一件事，能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)困難。但本人處事不夠果斷，有時面臨選擇時會比較茫然，不知所措，有待去改進。前幾學(xué)期都能準時去上課，但可能最后一個學(xué)期做了兼職后，有時早上上課會遲到。而且最不好就是晚上有晚睡的壞習(xí)慣。這些都是需要我去改善的。
作為班干部小組長之一的我，工作認真負責，做好班里的簽到工作，是老師的好助手。能和其他班干部團結(jié)合作，搞好班里的工作，受到老師的好評。作為一名舍長，做好榜樣，搞好宿舍的清潔，并能帶動到舍友。為了鍛煉自我、提升自己的能力、想認識更加多的朋友，我加入了管理學(xué)院學(xué)生會的學(xué)習(xí)部，并成為一名學(xué)習(xí)部干事。在學(xué)習(xí)部里，我學(xué)到了很多東西，也積極參加了很多活動，使我獲益良多。如參加新生演講比賽，榮獲個人優(yōu)秀獎;參加新生辯論賽，榮獲團體優(yōu)秀獎;參加管理學(xué)院舉行的跑步活動，榮獲團體三等獎。
為了更加豐富校園生活，進一步去鍛煉自己，我還加入了自律委員會，擔任層長職務(wù)。主要工作就是有關(guān)宿舍的管理。我主要是負責我住的那一層的宿舍，不過同時也兼顧其它一些工作。在里面我學(xué)到了很多東西，同時收益也很多。
本人學(xué)習(xí)比較認真，上課能認真聽講，成績比較優(yōu)異，因此在期末考試成績都在班的前十名。在班里工作認真，做好團員職責，榮獲管理學(xué)院的“優(yōu)秀共青團員”稱號。作為層長，工作態(tài)度認真，榮獲“優(yōu)秀層長“稱號。平時積極參加管理學(xué)院的活動，而且態(tài)度良好，工作認真負責，因此榮獲xx年度”活動積極份子”和“先進個人”稱號。
大學(xué)的生活即將要結(jié)束了，心里當然會有很多的不舍得。不舍得讀了兩年的大學(xué)，不舍得大學(xué)里的老師和同學(xué)，不舍得同居了兩年的舍友等。因此我會更加珍惜剩下的日子。在這兩年里，自己積極過也努力過，并積極參與學(xué)校的活動，使自己增長了見識，提高了自身素質(zhì)，鍛煉了自我能力，在各方面都有很大的提高。在以后的日子里，做得好的我會繼續(xù)發(fā)揚，做不好的我會努力去改進自己。我會更加嚴格地要求自己，努力做到最好。為未來的生活打下堅定地基礎(chǔ)，向著自己的理想奮斗前進!
2.大學(xué)畢業(yè)檔案自我鑒定。
6.畢業(yè)檔案自我鑒定。
學(xué)生的高考檔案自我評價篇二
???? 時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。
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???? 從踏入大學(xué)校門那天起，我一直把學(xué)習(xí)當作自己的首要任務(wù)，不僅學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識，同時堅持學(xué)以致用，注意加強綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。大學(xué)期間，我在思想上追求進步，熱愛集體，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，性格開朗有主見，做事細致有思路，對人真誠有愛心；在學(xué)習(xí)上孜孜不倦，學(xué)而不厭，成績優(yōu)秀，連續(xù)兩年獲得學(xué)院獎學(xué)金。計算機操作技術(shù)熟練，語言表達能力突出，文字書寫功底深厚。
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???? 同時，長期擔任班長、校學(xué)生會干部等職務(wù)，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，思路清晰，思維敏捷，善于溝通，樂于助人，團隊思想濃厚，挑戰(zhàn)意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學(xué)的好評。本人在xx工程及相關(guān)領(lǐng)域積累了扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，掌握市場營銷的主要技能，熟悉企業(yè)管理的基本知識，了解企業(yè)經(jīng)營的業(yè)務(wù)流程。
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???? 此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。假期期間，主動選擇深入商品流通企業(yè)見習(xí)，了解了社會，發(fā)現(xiàn)了不足，磨練了意志，提高了水平，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，鍛煉了豐富的社會能力。在業(yè)余時間里，本人喜歡閱讀，勤于思考，不斷用知識充實精神世界，提高行知態(tài)度，豐富平凡人生，尤其對文學(xué)、歷史、經(jīng)濟、計算機等知識具有濃厚的興趣。
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???? 在生活上，養(yǎng)成了良好的'生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
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???? 我明白我的缺點與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
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???? 現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)、管理能力去完成今后的美麗人生!
學(xué)生的高考檔案自我評價篇三
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)將即，回首三年學(xué)習(xí)生活，記憶猶心。三年里，在學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優(yōu)良。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時，我還具有創(chuàng)新意識和合作精神，由于我始終相信，朋友對一個人相當重要。作為一位團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻預(yù)備為祖國奉獻一分氣力。開朗的我積極參加各種活動，學(xué)校舉行的****、****等活動，我都積極參加。我還在愛心捐贈活動中感遭到了情感的意義。
在課外，我和同學(xué)一起參加弄研究性學(xué)習(xí)，在順應(yīng)時代的條件下，探討了我們最感愛好的課題，這對我來講一樣重大，由于它使我了解了社會，體驗了社會。其他方面，由于愛好愛好，我參加了運動會，足球，籃球比賽，為班級爭光。三年的學(xué)習(xí)生活，使我增長了知識，進步了素質(zhì)，培養(yǎng)了全方面的能力，這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎(chǔ)。固然，我也發(fā)現(xiàn)我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。固然，我會努力完善我，用全新的面貌往應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀的新一代，我行將離別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁進高校尋覓另外一片更加廣闊的天空。
學(xué)生的高考檔案自我評價篇四
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。
作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。
高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。
三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。
x年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評為校三好生。
學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。
學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。
三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。
在學(xué)科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎;高二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。
通過高中三年生活的錘煉。
在德智體方面，我取得了長足的進步。
從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。
作為一個剛高中畢業(yè)的中學(xué)生，我沒有選擇立馬出去放風(fēng)，而是坐下來對自己做一個自我評價，是因為我習(xí)慣于在一個人生階段的結(jié)束對自己做一個評價，這樣的評價不僅能夠讓自己更了解自己，也方便別人可以更快速的了解本人?，F(xiàn)對自己評價一番，明確改進的方向：
一、踏實穩(wěn)重是我的本質(zhì)。
回看自己這些年，不說遠了，就說高中這三年，本人都是踏實穩(wěn)重的?；蛟S是因為家庭條件不是很好的原因，我從一上學(xué)就知道自己必須要非常努力，才可以對得起我的父親母親，也知道自己不能是成績過得去，一定要是成績夠上985才可以，所以本人在三年中，從不會像別的學(xué)生那樣迷茫無措，我時刻都清楚自己的方向在哪里，自己該有怎么樣的行動，這些使得我比同齡人都看起來要穩(wěn)重成熟許多。雖然我偶爾也希望自己像其他同學(xué)那樣可以像個孩子一樣成長，但我清楚明白自己不可以。唯有踏實穩(wěn)重才是我可以將人生過好的條件。
二、積極樂觀是我的心態(tài)。
不過回看自己高中這三年，家庭條件的不足，并沒有讓我變得自卑，相反，我因為自己有著踏實穩(wěn)重本質(zhì)，從不會因為其他人比我的優(yōu)秀而感到自卑，看到自己不足的時候，我通常都會積極樂觀地對待，并將自己想要達到的目標默默放在心里，在學(xué)習(xí)上不斷去努力去超越。在高中的三年里，本人也因為自己積極樂觀的心態(tài)，成為了老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好同學(xué)，并與身邊的同學(xué)打成一片，擁有著良好的人際關(guān)系。
三、勤快上進是我的原則。
要說高中三年里，我在學(xué)習(xí)上有什么原則的話，那么勤快上進就是我的原則。因為我深刻明白我的家庭條件并不能讓我在學(xué)習(xí)中可以有所懈怠，我懈怠一點，或許別人就要超越一寸，我時刻都會勤快地對待自己的學(xué)習(xí)，讓自己安心做一個刻苦學(xué)習(xí)的人，我知道如果自己不上進不勤快的后果，這使得我從來都將勤快上進作為自己的原則，而不是別的什么開心快樂作為原則。那些以開心快樂作為處世原則的人，我是羨慕的，也是不敢去奢望的。唯有勤快上進可以帶我走出一片光明的未來。
以上這三點差不多就是本人對自己的評價了，看似沒有缺點，但其實缺點在我心，時刻敦促著我向更好的自己走去。
學(xué)生的高考檔案自我評價篇五
我是一名小學(xué)語文教師，學(xué)習(xí)了“檔案袋評價”案例之后，一直困擾我“繁重”的作文批改工作有了新思路，改變了過去評價主題過于“單一”的現(xiàn)象，為學(xué)生進一步自評、互評、互動、認知自我提供了一個良好的平臺。我認為案例中有許多的優(yōu)點，非常適合于我們在今后的教學(xué)工作中有效運用。
案例中教師在設(shè)計與實施中由12名學(xué)生先做試點，然后采用以“點”帶“面”循序漸進的方式逐步擴大到整個班級，這樣的做法具有一定的科學(xué)性。這種新思路不僅開發(fā)了良好的學(xué)習(xí)資源，同時還能讓學(xué)生受益匪淺。檔案袋內(nèi)容是學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長、學(xué)生與他人互動過程的結(jié)晶和成果的積累。檔案袋是基于一定的教育教學(xué)目標，學(xué)生自主的進行資料的收集，內(nèi)容不僅包括知識、技能方面的內(nèi)容，還可以有學(xué)習(xí)過程或方法、所取得的成果、以及成果產(chǎn)生的過程，并呈現(xiàn)在這個過程中學(xué)生的努力、反省和進步。建立檔案袋可以定期召開評比活動，讓每位學(xué)生展現(xiàn)自己，向老師和同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)成果，更有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，之后反思自己的進步與不足。
檔案袋評價完全符合新課程評價的要求，評價目標多元化、評價內(nèi)容具體化、評價方法多樣化，真正了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，情感和態(tài)度，學(xué)生可以不斷的進行反思，在成長過程中建立信心。教師可以根據(jù)學(xué)生個人的愛好有針對性地因材施教，學(xué)生也可以將自己平時寫作過程中涉及到的好詞匯、好文章、好經(jīng)驗記錄下來，存放于檔案袋之內(nèi)，以便于積累更多豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，同時學(xué)生也養(yǎng)成了勤于思考、全程參與、學(xué)會反思的良好習(xí)慣，學(xué)生們的交流互動也會為以后的社會交往奠定良好的基礎(chǔ)，同時也更新了教師的教學(xué)思路。檔案袋能夠反映一段時間學(xué)生的努力情況，為教育教學(xué)的評價提供了切實可靠的有力“依據(jù)”。其中內(nèi)容能夠真實地反映學(xué)生日常學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，教師可以根據(jù)學(xué)生所提供的檔案袋對學(xué)生的成長過程和學(xué)習(xí)情況有一個很好的了解，不可否認，建立檔案袋能夠促使學(xué)生的學(xué)習(xí)水平向更高標準持續(xù)的提高。
案例中檔案袋評價的確具有很多的優(yōu)越性和可操作性，不過在具體實踐過程中可能會有一定的弊端。首先，應(yīng)盡量教育和避免學(xué)生在相互評價過程中“挑錯”和“指責”從而制造了不必要“矛盾”的產(chǎn)生，畢竟小學(xué)生的評價具有相對的片面性和不完善性;其次，每次的評比指數(shù)在學(xué)困生心中容易產(chǎn)生無形的壓力，時間久了會喪失學(xué)習(xí)的信心;第三，學(xué)生、學(xué)生家長的文化程度都是有差異的，老師的出發(fā)點是好的，但是對于有些受教育比較少的家長來說，這樣的工作就有點為難他們了，再說現(xiàn)在好多學(xué)生家長都外出打工，這項工作恐怕實施起來有一定的難度;第四，不能讓檔案袋成為簡單的“容器”;第五，要預(yù)防檔案袋流于“形式”應(yīng)確保其原有內(nèi)容的“真實性”;最后，要注意不能讓教師的評價取代了學(xué)生的自我評價。
總之，任何新生事物都是不夠完善的，只有在實踐中我們才能找到真諦。我在教學(xué)實踐中還不曾使用“檔案袋”評價，今后在工作中我會勇于探索、嘗試、有效使用檔案袋，使它真正發(fā)揮其應(yīng)有的功效。
作為宣傳思想工作者”我們一定要充分認識宣傳思想工作的特殊價值，清醒看到自己肩負的重要使命，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，牢牢掌握宣傳思想工作的主動權(quán)。要堅持用時代要求審視宣傳思想工作，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新手段，努力體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，在新的起點上開創(chuàng)宣傳思想工作新局面?！?/p>
學(xué)生的高考檔案自我評價篇六
的功能首先表現(xiàn)為自我功能，就是說，它對大學(xué)生的自我發(fā)展有著特殊的意義。下面是本站小編帶來的關(guān)于檔案里的內(nèi)容，歡迎閱讀!
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會到的。
大一時，在上黨的基本知識概論課中學(xué)習(xí)了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風(fēng)不正的現(xiàn)象，希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現(xiàn)在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產(chǎn)生究于對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數(shù)蛻化變質(zhì)的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經(jīng)過這幾次認知意識的轉(zhuǎn)變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。三次產(chǎn)生的入黨動機，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活躍不起來了，我怕再走錯了方向，繞了彎路。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。平日里，我最喜歡同父親探討我的思想動態(tài)，因為他不僅是最了解我的人，而且是個老黨員。他對我反復(fù)地轉(zhuǎn)變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在一次次為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨是自己的事，而且同學(xué)習(xí)一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結(jié)，會引申，要去看書學(xué)習(xí)，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動相宜地結(jié)合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應(yīng)起來，學(xué)要學(xué)得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。有句話說，思想上入黨重于組織上入黨。事實上它證明了一點：一個人入黨動機的端正將是一輩子進行著的。隨著社會角色的變換，我發(fā)現(xiàn)了象牙塔中的考驗遠比踏上社會之后所遇到的考驗來得單純和簡單。工作中的考驗才是真正具有挑戰(zhàn)性的。
任何工作都需要用睿智真心以對?，F(xiàn)實中事務(wù)性的、簡單的工作相對較多，具有挑戰(zhàn)性的工作可能不多，但是，機會是有的。作為一名從群眾中來、又要到群眾中去的普通黨員教師，應(yīng)該在這樣的平凡中擁有靈敏的嗅覺與先見的眼光才行，否則如何體現(xiàn)出先進性?試想：你做的事情任何人都可以做，只要給其機會，也許結(jié)果還會比你好，那么，留給你這個黨員的不單單是尷尬了,而應(yīng)該是慚愧。與時俱進的黨要求有與時俱進的黨員.
其次是知識的陶冶。成為一名合格的共產(chǎn)黨員，除了在思想上，行動上入黨以外，還要求在能力上入黨。新世紀賦予了共產(chǎn)黨人新的歷史使命，從“解放和發(fā)展生產(chǎn)力”的社會主義本質(zhì)提出到“全面建設(shè)小康社會”的奮斗目標的號召，在這個變革和發(fā)展的時代里，知識無疑將是共產(chǎn)黨人承擔歷史責任，履行歷史使命的重要法寶，也更是入黨積極分子完善自身的重要途徑。
在半年來，我把更多的時間和經(jīng)歷投入到專業(yè)知識技能的汲取上，從課堂的授課到課后的讀書自學(xué)，從專業(yè)書本到課外讀物，我都投之以最大的興趣和毅力，并在第一學(xué)期的期末考試中取得了很好的成績，各科學(xué)分平均績點在3.9以上。通過對政治基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，我一方面深刻體會了老一輩共產(chǎn)黨人創(chuàng)業(yè)的艱辛，一方面也看到了轉(zhuǎn)型中的中國社會所面臨的許多問題，我相信在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下這些問題可以得到妥當?shù)慕鉀Q，并愿意為此奉獻自己的力量，為中國社會的建構(gòu)，為中國經(jīng)濟的理性策劃，為中國的富強奉獻自己的畢生精力。
最后，也是作為黨員最應(yīng)該做的，就是繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮斗，忠誠于黨的事!
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。我從xxxx年進入某學(xué)校就讀以來，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
一、在思想政治方面。我能夠時刻牢記。
入黨誓詞。
的要求，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，始終保持與黨中央高度一致，認真學(xué)習(xí)xx大精神和“三個代表”重要思想，積極參加學(xué)院及系、班里組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。在工作、學(xué)習(xí)和生活中嚴格以黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好。
思想?yún)R報。
二、學(xué)習(xí)方面。我學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認真端正，具有對所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域無限的好奇感和探究精神，在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，在自己不能解決的情況下會向老師、同學(xué)們請教并尋求解決方法。學(xué)習(xí)研究上勤勤懇懇，扎實認真，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，汲取知識的養(yǎng)分，不斷充實自己的大腦，鍛煉自己的能力;很好的完成了老師分配的各項任務(wù)，并在學(xué)習(xí)之余幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，同學(xué)間關(guān)系融洽。
三、作風(fēng)方面。能執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》的各項規(guī)定，嚴格要求自己;勤儉節(jié)約，不盲目攀比，作風(fēng)正派，求真務(wù)實，認真遵守社會公德等道德規(guī)范，積極支持精神文明建設(shè)的開展，堅定共產(chǎn)主義信念，堅持改革開放，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，時刻保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
四.紀律方面。能夠認真執(zhí)行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，做到令行禁止，能嚴格遵守黨章，遵紀守法，做到為人正直，自覺抵制不正之風(fēng)，做好表率，勇于同違法違紀和不良行為作斗爭。
在參與學(xué)生會工作中，x同學(xué)主管辦公室這一關(guān)鍵部門，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)老師進行信息傳達和部分學(xué)生管理工作，帶領(lǐng)部門單獨組織了學(xué)院十大優(yōu)秀學(xué)生干部、十大素質(zhì)標兵評選，學(xué)生會部門述職大會等活動，協(xié)助其他部門參與運動會、迎新晚會、學(xué)術(shù)節(jié)等幾個大活動，活動本身取得的優(yōu)異成績就說明了各部門的優(yōu)秀表現(xiàn)，當然也包括了辦公室的不俗表現(xiàn)。同時，辦公室作為聯(lián)系各部門的紐帶，對各部門進行考核監(jiān)督，并管理著學(xué)生活動的各項經(jīng)費開支，使得學(xué)生會內(nèi)部的考核機制公平、公正、公開且紀律嚴明、令行禁止，規(guī)范了學(xué)生會的行為，對學(xué)生會這一學(xué)生組織的規(guī)范性做出了較有效的努力。而學(xué)生經(jīng)費管理，也本著“開源節(jié)流”的工作態(tài)度，貫之以行動，也取得了顯著成果，使得浪費減少，經(jīng)費的使用更具有效性，也間接地提高了各項活動的質(zhì)量。辦公室的不俗表現(xiàn)，自然離不開其主管學(xué)生x同學(xué)對部門及委員們的循循善誘。年終換屆之時，辦公室八個委員中仍然有六位希望留在學(xué)生會繼續(xù)工作，由此可見一斑，部門內(nèi)部的氛圍延續(xù)了部門成員的工作熱情，充分調(diào)動起了成員們的進取心。x同學(xué)在任期間，著重提高部門的工作質(zhì)量和工作效率，較為突出的是，提高了部門會議的效率，堅持“不開無效之會議”的態(tài)度，全年召開部門會議共3次，其間有一小插曲，部門會議散會后，所有部門委員均不愿離開，聚在一處鋪陳暢聊開來，可見這一部門的凝聚力之不缺。年終優(yōu)秀部門評選，以x同學(xué)為代表的辦公室這一部門以高得票數(shù)獲得了“優(yōu)秀部門標兵”的榮譽稱號，全年的工作獲得了充分的認可與肯定。
x同學(xué)自x年10月加入了工商管理學(xué)院學(xué)生黨支部這一支部組織，歷任樓棟黨支部辦公室主任、紀檢委員、組織委員等職。工商黨支部自x年間，不斷優(yōu)化學(xué)生黨員管理，黨組織活動不斷創(chuàng)新，風(fēng)采漸起，聲譽日隆，從而在學(xué)校贏得較大的認可，并被作為典型以示范推廣。工商黨支部的不斷進步，攜帶著等黨員同志的共同努力。在此期間，敢于承擔責任，配合支部領(lǐng)導(dǎo)老師，和學(xué)生黨員們一道為組織的學(xué)生黨員管理及活動開展貢獻了不薄的力量，正是他們幕后的辛勤努力才換得這一支部的不斷進步和美好聲譽。
在承擔以上工作的同時，x同學(xué)還擔任了08級工商管理3班的助理班主任(下班黨員)至今。在一個數(shù)逾半百的班級，x同學(xué)指導(dǎo)了他們自入學(xué)以來的各種困惑，幫助他們解決了大量的問題，引導(dǎo)這個新生班級逐漸從“不知”導(dǎo)向輕車熟路，實現(xiàn)了新班級及新同學(xué)們的成功轉(zhuǎn)型。x同學(xué)在指導(dǎo)班級的過程中，對新同學(xué)們的各種問題均不厭其煩地予以解答，耳提面命，不辭費時。x同學(xué)的耐心指導(dǎo)，獲得了班主任老師的嘉許和工商3班同學(xué)們的稱贊。
在承擔責任積極工作中，x同學(xué)獲得了不菲的殊榮：優(yōu)秀學(xué)生;優(yōu)秀團干;優(yōu)秀團員;十大自強之星;暑期“三下鄉(xiāng)”先進個人;創(chuàng)業(yè)技能競賽月先進個人;“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”演講比賽二等獎;支教“愛心積極分子”;所帶部門獲“優(yōu)秀部門標兵”稱號。
榮譽并沒有阻礙x同學(xué)進步的步伐，他仍然一如既往的發(fā)奮學(xué)習(xí)、工作，秉持著自己“謹言慎行，但求無過”的處事信條，不斷地向新的成果邁步挺進。
學(xué)生的高考檔案自我評價篇七
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧自己過去半年多學(xué)委工作歷程，感觸頗多，現(xiàn)就20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作情況加以總結(jié)匯報。
在過去一年里，我第一次成為學(xué)習(xí)委員?？墒怯捎诮?jīng)驗不足，導(dǎo)致心有余而力不足。還好在接受同學(xué)們和老師們建議后，我改正了自己不足，端正了自己工作態(tài)度，改進自己工作方式，找到一條正確工作之后認真服從學(xué)校工作安排，有條不紊開展落實日常工作。
半年來，我主要做了以下工作：
開學(xué)初，我盡其職幫同學(xué)們報選修課，減輕了同學(xué)們負擔。平時，我積極地帶領(lǐng)同學(xué)們進行各項學(xué)習(xí)。同時，在每天早上，我在黑板上寫上一天課表提醒同學(xué)們注意該上哪節(jié)課。課后，我也會耐心地幫同學(xué)們解答疑難問題。
加強作業(yè)收集統(tǒng)計工作，促進教學(xué)水平發(fā)展。減少作業(yè)不交和交白本現(xiàn)象，使得作業(yè)完成質(zhì)量大幅度提升。
在過去半年里，我認真做好每一天考勤，及時記錄同學(xué)們上課情況，監(jiān)督檢查同學(xué)們到課率，公平公正地對待每一位同學(xué)。
我會想方設(shè)法鼓勵大家，讓大家按時上早、晚自習(xí)，提高全體同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，積極為大家營造良好學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們都取得理想成績。
在很多情況下，老師無法和大家直接打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通橋梁。學(xué)習(xí)委員要及時地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們建議、疑問，熟悉老師對同學(xué)們基本要求；向?qū)W校反映考勤情況、了解課程教學(xué)安排等等。
擔任學(xué)委之后，我也積極參加班集體各項活動，認真完成老師布置每一項任務(wù)。同時，我也更加注重自己學(xué)習(xí)情況，做到上課認真聽講，課后多問老師，在期末復(fù)習(xí)階段組織大家共同復(fù)習(xí)力爭取得好成績。但同時，我也清醒地意識到自己不足：作為班委，我還不能很好地起到帶頭作用，偶爾還會遲到。學(xué)習(xí)沒有耐心、恒心。
有工作可能方式有錯，得不到大家響應(yīng)和積極主動支持。我想在以后班級工作中，我會盡力進一步改正。保持自己學(xué)習(xí)成績并帶動大家一起把學(xué)習(xí)成績提上去，和高二八班所有成員一道為建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力奮斗。
學(xué)生的高考檔案自我評價篇八
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
我思維敏捷，理解潛力較強，課堂上總是很快掌握新知，熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè);我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系;學(xué)習(xí)需要吃苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求;今后的學(xué)習(xí)中，還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸!
我穩(wěn)重大方，為人坦誠。班級管理中顯露出我非凡的潛力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長，我尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級，科代表工作認真負責，學(xué)習(xí)上一絲不茍。我熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動用心，在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄;在我的努力下，我終會戰(zhàn)勝困難并逐步取得成功。
學(xué)生的高考檔案自我評價篇九
我校對學(xué)生檔案袋及評價的認識是：學(xué)生檔案袋——所謂檔案袋是指用以顯示學(xué)生學(xué)習(xí)成就或持續(xù)進步信息的一連串表現(xiàn)、作品、評價結(jié)果以及其他相關(guān)記錄和資料的匯集。學(xué)生檔案袋評價——是指通過對檔案袋的形成過程和最終結(jié)果的分析而進行的對學(xué)生發(fā)展狀況的評價。
學(xué)生成長記錄袋作為評價工具，不只是裝滿材料的容器，應(yīng)該是有利于學(xué)生發(fā)展、有利于全面評價學(xué)生、有利于學(xué)生成長的記錄袋。所以記錄袋的建立應(yīng)具有開放性、可操作性，便于學(xué)生交流互評，便于學(xué)生展示自己的優(yōu)秀作品，便于發(fā)揮記錄袋的激勵機制，同時也要便于教師工作，這樣才能真正發(fā)揮成長記錄袋的功能。要想達到這一目的，如何保存和建立好的記錄袋是非常重要的。這一問題一直是我校課改研究的內(nèi)容。
"學(xué)生成長記錄袋"是匯集學(xué)生作品的樣本，記錄了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過程等方面的成長故事，真實地反映了學(xué)生成長的過程，目的是為了展示學(xué)生的學(xué)習(xí)和進步狀況。我們學(xué)校全體老師積極探索，開拓進取，精心設(shè)計"小學(xué)生成長記錄袋"。根據(jù)學(xué)生的特點，成長檔案袋做到學(xué)生人手一個，并鼓勵學(xué)生為自己的檔案袋設(shè)計個性化封面。成長檔案袋里面的內(nèi)容可包括主題的確定、計劃、調(diào)查問卷、收集的資料、實施過程、日記、經(jīng)驗、作品、產(chǎn)品、創(chuàng)新成果、課程故事、同學(xué)與教師評語、評價材料等以及每一活動領(lǐng)域最后的反思內(nèi)容。學(xué)校對成長記錄袋的使用提出了四個層次的要求：一是讓學(xué)生隨意放。學(xué)生在檔案袋中隨意放入自己的任何作品，對放入檔案袋的作品不提任何要求。二是選擇性的放。指導(dǎo)教師對學(xué)生放入的作品提出一定的要求，如感受最深的一次采訪，活動中的故事、"我的新發(fā)現(xiàn)"等等。讓學(xué)生根據(jù)老師的要求有選擇地放入一些作品，引導(dǎo)學(xué)生開始審視自己的作品。三是展示性的放。對放入檔案袋的作品，要讓學(xué)生說出放入這件作品的理由，引導(dǎo)學(xué)生開始對自己的作品進行鑒賞，還可讓學(xué)生將作品當眾展示。四是分類存放。
讓學(xué)生自定目標、自設(shè)標準、自選形式、自組內(nèi)容，設(shè)計一些小欄目，對作品進行分類存放，逐步培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和獨立性。這樣，通過記錄積累，學(xué)生自己把成長的過程留下了痕跡，定期翻閱記錄袋的材料，自己對自己就有一個正確、合理的評價，更會激發(fā)自信，走向成功。
二、建立和保存記錄袋。
目前我校建立的是每人一袋，記錄袋的存放我們先是把記錄袋放在教師辦公室，用書柜存放。但在實際操作中弊端較多，最突出的的問題是學(xué)生使用不方便，教師操作繁工作量大。后來我們又想到放在每個學(xué)生的家里保管，但這樣又不便于學(xué)生相互交流，不能發(fā)揮成長記錄袋的功能，教師操作又不方便。后來我校實驗教師們在研討中一致認為：記錄袋的保管方式放在自己的教室里與學(xué)生家庭保管相結(jié)合是最好的方式，我們把近期材料放在教室的記錄袋里，一學(xué)期下來學(xué)生再把展示和交流過的材料帶回家放在家庭保管，我們要求家長在家里也準備一個記錄袋，放學(xué)生帶回家的資料。這種保管方式學(xué)生可以隨時瀏覽自己或別人記錄袋里的材料，互相交流，互相激勵，教師操作也很方便。如，學(xué)生的評價記錄、優(yōu)秀作業(yè)、制作等，教師可以隨時把記錄的情況叫學(xué)生直接放入他的記錄袋。家庭保管的部分又便于學(xué)生個人資料的積累。當然放在教室里的學(xué)生成長記錄袋占用空間，容易丟失。如何解決這些問題，我們設(shè)計了專為放記錄袋的"袋架"，占空間很小;另一方面教師對學(xué)生加強教育，加大管理力度，使記錄袋能很好地放在教室里。實踐證明這種保管方式效果非常好。學(xué)校在考慮學(xué)生成長記錄袋占空間大，容易丟失的問題，建議部分班級對資料進行網(wǎng)絡(luò)管理，如四(3)、三(2)等班級，教師他們首先在自己班級電腦里建立起班級網(wǎng)頁，再設(shè)計出"成長足跡"欄目，欄目里建立學(xué)生姓名，學(xué)生簡介，檔案目錄，最后是檔案資料。學(xué)校準備6年后再把學(xué)生的數(shù)據(jù)導(dǎo)出，刻錄光盤以便保存。
學(xué)生檔案袋評價——是指通過對檔案袋的形成過程和最終結(jié)果的分析而進行的對學(xué)生發(fā)展狀況的評價。收集整理資料不是工作的目的，促進學(xué)生學(xué)習(xí)和成長才是成長記錄袋的出發(fā)點和歸宿。成長記錄袋是一種質(zhì)性評價方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，與教學(xué)活動本來是十分密切的。無論是那種類型的成長記錄袋，其基本構(gòu)成與特點是一致的：即都包括學(xué)生放入記錄袋的內(nèi)容、評價者對相關(guān)內(nèi)容的評價與反饋;它的評價主要是形成性評價，而不是終結(jié)性評價。教育不是平均主義，在評價時教師也應(yīng)有所側(cè)重，疏密結(jié)合。并且每一個月份作一次學(xué)生之間互評，學(xué)生的氣氛濃烈，學(xué)習(xí)積極心也大有提高。教師、家長、學(xué)生等都可以參加，成為評估者，學(xué)期末，我們還進行學(xué)校內(nèi)三年級、四年級的成長記錄袋評比，使用描述性的語言對內(nèi)容作出分析、說明和建議，以促進學(xué)生更好地向著可能的領(lǐng)域發(fā)展。
家長是最關(guān)注孩子成長的群體。課程改革以來，許多家長也和孩子一起，走進新課程，成為了課程改革的實施者、開發(fā)者。在創(chuàng)建成長記錄袋開始，我校積極和家長溝通，接受家長的咨詢，把我們校的工作和課改的目的詳細的分析給家長聽。在實踐中積極尋求家長的支持，使家校攜起手來，充分發(fā)揮了家長在孩子成長過程中的重要作用。后來許多家長和孩子一起設(shè)計成長記錄袋的封面，并參與到階段評價中來。還有部分家長也把自己的孩子在家庭中的特別表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)興趣、作業(yè)態(tài)度、實踐能力等等如實記錄在卡上。我們也請家長給予以激勵為主的評價或正面引導(dǎo)為主的評價，由學(xué)生帶給老師審閱后由學(xué)生及時放入記錄袋。家長是成長記錄袋的忠實擁護者,他們以巨大的熱情關(guān)注著孩子的成長。我們認為這么做有利于激發(fā)學(xué)生的自信心、自尊心和自強心，促進學(xué)生健康成長，引領(lǐng)孩子向著更高的階梯邁進。
1、檔案袋評價的意義在于：它為學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)機會，使學(xué)生能夠?qū)W會自己判斷自己的進步。目的是對學(xué)生運用所學(xué)知識獲得成就的評定，是為了促進，而不是對學(xué)生掌握內(nèi)容范圍的階段性審計。對教師而言，它為教師最大限度的'提供了學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要信息，有助于教師形成對學(xué)生的準確預(yù)期。同時，使評價和課程與教學(xué)整合起來，使課程與學(xué)生的發(fā)展保持一致，提高了評價的效度。
2、檔案袋的內(nèi)容不夠全面。每個學(xué)生檔案袋里收集的材料各不一樣，學(xué)校里有的班主任參與過多，而其他任課教師基本沒有參與，有的學(xué)生收集了較多的學(xué)科資料，有的學(xué)生較多地收集了一些技能方面的材料，對檔案袋里的學(xué)生作品沒有統(tǒng)一的范圍限定，導(dǎo)致反映學(xué)生情況的信息內(nèi)容不夠全面。
3、是檔案袋不能真實反映學(xué)生成長情況。學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有的教師制作學(xué)生檔案袋有形式主義的傾向，沒有悉心收集真正能夠反映學(xué)生成長過程的資料，而是抱著應(yīng)付學(xué)校檢查的思想往檔案袋里塞進一些資料了事。
4、檔案袋保存內(nèi)容多、雜，由于內(nèi)容多、雜，我們的保存能否進行網(wǎng)絡(luò)管理，那么將會便于資料的有序分成保管，將有利于學(xué)生信息素養(yǎng)的不斷提高，學(xué)生的很多資料，作品，評價可以輸送到電腦里。成長記錄袋進行網(wǎng)絡(luò)管理，將便于學(xué)生家庭成員的參與和評價。成長記錄袋的激勵機制體現(xiàn)的將更加明顯。
學(xué)習(xí)檔案袋的建立其最終目的是為了促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)、促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，從而增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力。檔案袋的建立無疑對于全面評價學(xué)生有著實際的意義，所以我們將重視并更好地落實這項工作。
學(xué)生的高考檔案自我評價篇十
天資聰穎，學(xué)習(xí)認真自覺，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。初中三年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。
雖然初中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。
學(xué)生的高考檔案自我評價篇十一
日復(fù)一日如白駒過隙，高中學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首，過去種種皆深深地烙在我的心上了。曾記得剛來到高中報到的那一天的情景還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！高中生活，雖然短暫，但我過得非常充實，雖然我的成績并不理想但這并不會讓我放棄學(xué)習(xí)的動力。在此總結(jié)我高中學(xué)習(xí)生涯：
在學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)成績上，一直并不優(yōu)秀，上課總是容易走神或在發(fā)呆，因為，當時我并沒有有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的嚴重后果。直到面臨嚴峻的考試時，"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí)，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ)。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止?？追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>
在生活上，我和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德————最我覺得自豪的是，高中生活期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐（標準、分次）、步行上學(xué)（早上跑步），在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失??？原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
總言而至，我在高中生涯犯了的錯誤雖然如今我即使彌補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在高中的學(xué)習(xí)上盡力而為！但我所需要的是什么？是金錢嗎？不是的，我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。
學(xué)生的高考檔案自我評價篇十二
學(xué)生的不斷學(xué)習(xí)就是收獲知識一點一點進步的過程，而自我評價就是讓自己看清楚自己，有針對的讓自己面對自己的優(yōu)缺，進步隨之而來。下面是本站小編為大家?guī)砀咧袑W(xué)生檔案自我評價，相信對你會有幫助的。
高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學(xué)會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學(xué)生。
在思想品德上，我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，有良好道德修養(yǎng)和生活作風(fēng)，并有堅定的政治方向，愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人.關(guān)心國家大事。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.在工作上，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真負責，一絲不茍。在擔任學(xué)生干部期間，不怕苦、不怕累，認真負責的為同學(xué)們做好每一件事，得到同學(xué)們的一致好評。在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神.在學(xué)習(xí)中,始終遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持實事求事的原則，認認真真的學(xué)習(xí)每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師布置的習(xí)題也是認真的完成，養(yǎng)成了良好自學(xué)的習(xí)慣。有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，平易近人，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進，參加了青年黨校的學(xué)習(xí)，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)?；瘜W(xué)科代表工作認真負責，能替同學(xué)排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。思維較嚴密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，理科成績較突出，在全國中學(xué)生物理競賽(高中組)中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎，為學(xué)校、為班級爭光。
課余，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第38屆校運會男子3000米第三名;39屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名;第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。
但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經(jīng)驗教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春!
學(xué)生的高考檔案自我評價篇十三
高中檔案對學(xué)生們來說十分重要，甚至?xí)P(guān)系到以后的高考錄取以及工作，那么你知道高中檔案自我評價怎么寫嗎?下面小編給大家分享一些高中學(xué)生檔案自我評價，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認真負責，團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習(xí)認真自覺，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。
轉(zhuǎn)眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺得緊張、充我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，始終不渝地堅持改革開放的基本實，令人難忘。國策。我力求上進，參加了青年黨校的學(xué)習(xí)，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)?；瘜W(xué)科代表工作認真負責，能替同學(xué)排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。思維較嚴密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，理科成績較突出，在全國中學(xué)生物理競賽(高中組)中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎，為學(xué)校、為班級爭光。
課余，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第38屆校運會男子3000米第三名;39屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名;第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。
但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經(jīng)驗教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春!
回首三年的學(xué)習(xí)生涯和社會實踐生活，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價格打下堅實的基礎(chǔ)。忙碌的三年學(xué)習(xí)生涯在悄然中過去，但它已成為我人生中美好回憶的一部分，也使我成長了許多。
過去的三年里，在老師和同學(xué)的幫助下，我學(xué)習(xí)了很多目前工作中所學(xué)不到的知識，讓我對物流淺有了更深入的認識，相信對我今后的人生道路是有很大影響的。
在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，圓滿的完成了本專業(yè)課程。同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂于與他人溝通，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，與周圍的朋友及同學(xué)相處融洽。
在工作上，對工作熱情，具有較強的責任心和進取心，有較強的團隊協(xié)作能力，和公司同事之間能夠通力合作，和睦相處。
在思想上，樹立了正確的人生觀和價值觀，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。
通過三年的學(xué)習(xí)，我自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的生活中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自已。相信在以后的工作中能夠正確面對挑戰(zhàn)，不斷實現(xiàn)自我的夢想和人生價值，開辟一條屬于我自己的道路。
高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學(xué)會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學(xué)生。
在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習(xí)小組，曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來投身建設(shè)革命老區(qū)，建設(shè)“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學(xué)校紀律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)?；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上我自覺、認真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。
我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。
但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。
本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。
課余時間參加《計算機編程》特長班的學(xué)習(xí)，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。
具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。
學(xué)生的高考檔案自我評價篇十四
在剛進校門的時候我就知道高中的學(xué)習(xí)壓力遠比初中時更大，所以在高一的時候我就下定了決心，一定要在學(xué)校里面把成績弄好。雖然高中的生活在開始時比較輕松，但是我也知道這還沒開始呢，在不少同學(xué)都在追求怎么娛樂時，我在思考自己的學(xué)習(xí)計劃，看到同學(xué)們在玩手機游戲時，我告訴自己那并不是我想要的，我真正想要的是在高考中考出一個好成績，然后選擇一個好大學(xué)，這才是我在高中的最終目的，之所以我有著這么執(zhí)著的精神，是因為我的哥哥姐姐們多次的'告誡我學(xué)習(xí)的重要性，他們都是過來人，明白考一個好大學(xué)的意義，我聽的多了，也自然知曉了未來的路該如何選擇。
只要把自己的心態(tài)擺好了，那么學(xué)習(xí)起來當然也不是難事了，畢竟主動學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)根本就不在一個階層上，學(xué)習(xí)起來的效率也大不相同。我在聽課的時候基本就不怎么走神，即便有時候聽不太懂老師的講課，但是我會認真的做好筆記，在課后去尋求解答，不懂就問絕對是有效果的，不僅拉近了我和他人的關(guān)系，也讓我對于新知識有了不一樣的理解。這三年里，正因為我認真聽課、認真完成作業(yè)、積極預(yù)習(xí)等等，讓我的成績一直在班上都處于一個不錯的位置，也多次被評選為“三好學(xué)生”，這讓我對于學(xué)習(xí)的積極性又大大地增加了。
我的性格是比較隨和的，再加上成績不錯，不少的同學(xué)遇到一些學(xué)習(xí)上的困難時，都會來尋求我的幫助，我當然是能幫就幫，所以班上許多的同學(xué)都很樂于和我交朋友，此外，我和老師的關(guān)系也相當不錯，在課堂上我會積極地和老師進行互動，下課后我也經(jīng)常會去詢問老師一些學(xué)習(xí)上的問題，當老師需要讓我去幫忙做點事時，我也毫不推辭，這讓我在老師們的印象里是不錯。
未來是什么樣的，我是沒辦法確定的，但我相信只要自己努力了，以后的結(jié)果不論是好是壞，那我一定不會后悔！
學(xué)生的高考檔案自我評價篇十五
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價，自我評價是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。寫自我評價的注意事項有很多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的學(xué)生檔案自我評價范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是可愛聽話的孩子，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能夠較好地完成值日工作，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能夠自己管理自己，我希望以后自己能夠更多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績!
我喜歡運動，并通過各種運動鍛煉了身體，磨練了意志，從中我也發(fā)現(xiàn)了美，表現(xiàn)了美。我喜歡音樂，因為它能陶冶情操，將我?guī)朊赖氖澜纭Ｎ蚁矚g看書，并從文學(xué)作品中發(fā)現(xiàn)美、感受美。
希望我在以后能收獲更多美的事物、美的情感。
本人明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。因此，各學(xué)科的成績有了一定的進步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績一等獎。
校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。
本人在思想品德方面，我熱愛集體，關(guān)心他人，心懷祖國。
在學(xué)習(xí)上，除了認真學(xué)習(xí)了計算機的專業(yè)知識，獲益最多的是養(yǎng)成了辯證的思考習(xí)慣。我明白了不能依賴課本知識，或單一觀點來判斷事物的對錯，應(yīng)該多方面搜集信息，結(jié)合自己的觀點和想法，來做出判斷。這一思考模式，不但為我的商科學(xué)習(xí)提供支持，更讓我在這個精華與糟粕并存的信息網(wǎng)絡(luò)時代中，能清醒的分析時勢并接受有用的知識。另外，通過這個，我也更善于換位思考，尊重他人，理解別人的想法和苦衷。
在生活中，兩年的國外生活，讓我明白生活的繁瑣與艱辛，感同身受后才能真正理解和感動父母的付出。所以，一直勤做家務(wù)，孝敬長輩，勤儉節(jié)約。現(xiàn)在的我，能更加嚴謹?shù)乃伎?，更加自信的面對未知的將來，更加成熟的解決生活學(xué)習(xí)工作的問題。我會始終感恩讓我實現(xiàn)這些的社會大環(huán)境和我的家庭，并拿出我一生的熱情來回報他們。
本人在初中階段的三年時間里，我成長了許多。
在學(xué)校里，我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。
體育的成績上，經(jīng)過鍛煉有所進步，但還不是很優(yōu)異。所以還是要加把勁才行。在家里我會幫助家里人做家務(wù)，勤勞節(jié)儉。
總結(jié)三年來失敗的經(jīng)驗，以及老師和家長的建議和教導(dǎo)，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在交流與合作、審美與表現(xiàn)方面。我在家時常與父母交流與合作，與父母溝通，參與家庭事務(wù)，相互理解，相互尊重，這使我的身心能夠健康成長。在校我能與同學(xué)和老師愉快地交流與合作，這使我能在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)秀的成績，獲得老師和同學(xué)的信任和贊同，有了生活的成就感和愉快的心境。同時，我也有了一定的社交能力。在與家長、老師和同學(xué)的交流與合作中，我初步形成了一定的人生觀、世界觀和價值觀;也有了一定的審美觀。
在學(xué)習(xí)方面。我學(xué)習(xí)自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。積極與同學(xué)和老師愉快地交流與合作，研討學(xué)習(xí)方法，使我各科成績發(fā)展平衡，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。名列年級前茅。
在體育與健康方面，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體育鍛煉達標。喜歡打籃球和聽音樂。
綜上所述，我在初中三年中在各個方面的素質(zhì)都有顯著提高。但我也清楚地認識到我的不足，如有時學(xué)習(xí)時間抓得不緊，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會揚長避短，更加努力地把自己培養(yǎng)成祖國有用的人才，去報效祖國，服務(wù)社會!
本人有扎實的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力，善于與人合作，有團隊精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強的組織能力，勤奮好學(xué)，能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正，不斷完善自我。
踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動的工作作風(fēng)，熱情大方的待人原則，艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨特的個性和人生追求，培養(yǎng)了我正確的人生觀，世界觀，價值觀，使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績。
性格開朗，謙虛穩(wěn)重有活力，待人真誠熱情、有較強的組織能力、實際動手能力、團隊協(xié)作精神和上下溝通能力，具有較高的技術(shù)水平和現(xiàn)場管理經(jīng)驗，能吃苦耐勞，適應(yīng)各種環(huán)境并融入其中。
本人熱愛集體，愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。生活儉樸，不浪費，不可攀比，不追求享樂。在學(xué)習(xí)上，我一步一個腳印，不懂就問，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)有很大的進步。
一年的初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的'基礎(chǔ)，但是，通過一年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
我是xx中學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)潛力強，易于理解新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實、實驗操作技能強。是一名貼合時代要求的畢業(yè)生。作為即將踏入大學(xué)旅程的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期盼成功。高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
在思想方面：我用心上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想用心要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新潛力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，用心參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
我在本學(xué)期愛護公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意，在今后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀律，品德的評比。
本人能夠按照中學(xué)生日常行為規(guī)范的規(guī)定做事，能夠切實履行好班干部的職責，協(xié)助老師的工作，上課認真聽講，作業(yè)能夠按時按質(zhì)完成，成績較優(yōu)良。能夠和同學(xué)之間互相友愛，互相幫助，共同探討學(xué)習(xí)中遇到的困難和難題，為提高班級的學(xué)習(xí)氛圍貢獻自己的一份綿力。
本人關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法、舉止文明、正直守信、有團隊精神、熱愛勞動、樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時間，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
我思維敏捷，理解潛力較強，課堂上總是很快掌握新知，熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè);我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系;學(xué)習(xí)需要吃苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求;今后的學(xué)習(xí)中，還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸!
我穩(wěn)重大方，為人坦誠。班級管理中顯露出我非凡的潛力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長，我尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級，科代表工作認真負責，學(xué)習(xí)上一絲不茍。我熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動用心，在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄;在我的努力下，我終會戰(zhàn)勝困難并逐步取得成功。
學(xué)生的高考檔案自我評價篇十六
本人在初中階段的三年時間里，我成長了許多。
在學(xué)校里，我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。
體育的成績上，經(jīng)過鍛煉有所進步，但還不是很優(yōu)異。所以還是要加把勁才行。在家里我會幫助家里人做家務(wù)，勤勞節(jié)儉。
總結(jié)。
三年來失敗的經(jīng)驗，以及老師和家長的建議和教導(dǎo)，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在交流與合作、審美與表現(xiàn)方面。我在家時常與父母交流與合作，與父母溝通，參與家庭事務(wù)，相互理解，相互尊重，這使我的身心能夠健康成長。在校我能與同學(xué)和老師愉快地交流與合作，這使我能在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)秀的成績，獲得老師和同學(xué)的信任和贊同，有了生活的成就感和愉快的心境。同時，我也有了一定的社交能力。在與家長、老師和同學(xué)的交流與合作中，我初步形成了一定的人生觀、世界觀和價值觀;也有了一定的審美觀。
在學(xué)習(xí)方面。我學(xué)習(xí)自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。積極與同學(xué)和老師愉快地交流與合作，研討學(xué)習(xí)方法，使我各科成績發(fā)展平衡，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。名列年級前茅。
在體育與健康方面，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體育鍛煉達標。喜歡打籃球和聽音樂。
綜上所述，我在初中三年中在各個方面的素質(zhì)都有顯著提高。但我也清楚地認識到我的不足，如有時學(xué)習(xí)時間抓得不緊，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會揚長避短，更加努力地把自己培養(yǎng)成祖國有用的人才，去報效祖國，服務(wù)社會!
學(xué)生的高考檔案自我評價篇十七
本人在高中的三年中，腳踏實地，認認真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學(xué)習(xí)上一絲不茍，細致嚴謹，認真學(xué)好每一知識點，課堂上認真聽講，課后仔細復(fù)習(xí)，為了自己的目標而努力拼搏。生活上，能與同學(xué)，室友打成一片，平時樂于助人，團結(jié)同學(xué)，并且積極參加學(xué)校組織的活動，遵紀守法，熱愛勞動，熱愛班級，關(guān)心集體。是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，老師眼里的好學(xué)生，家長眼里的好女兒，高中的生活學(xué)習(xí)鍛煉了我，培養(yǎng)了我，教育了我，使我成為一名優(yōu)秀合格的高中生。
我認真學(xué)習(xí)，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學(xué)們相處融洽，在同學(xué)有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學(xué)們排憂解難，在學(xué)習(xí)上，我耐心的為同學(xué)們講解疑難問題。在課外活動時，我積極參與，和同學(xué)們一起為班級爭光，得到同學(xué)們的一致認可。我一定會在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，譜寫絢麗的人生篇章。
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