讀后感是我們從一本書中獲得的收獲和啟發(fā)的總結(jié)，它可以為我們的學(xué)習(xí)和成長提供指引和借鑒。在撰寫讀后感時(shí)，要保持客觀公正，不帶個(gè)人偏見和情緒色彩。讓我們一起來看看下面這些精選讀后感范文，或許能給你一些啟示。
小屁孩日記讀后感篇一
起初，我認(rèn)為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當(dāng)然，在翻開這本書的第一頁起，我就知道我錯(cuò)了。
“有趣的書，好玩的書?！笔窍闹聦Α缎∑ê⑷沼洝返目捶ǎ夷?，也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬于一個(gè)美國初中男生格雷。他在老媽的強(qiáng)烈要求下寫日記，不知不覺中，就滲透了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：他對大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已；騙他的不只老爸老媽，他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼；他自以為是地認(rèn)為自己是家族中腦子最靈光的人。
格雷并不是一個(gè)乖巧的孩子，他雖說不上品行不端，但他不是一個(gè)“三好學(xué)生”。一，他雖然人品端正，但是丟三落四；二，他在班里不僅習(xí)慣差，成績也因?yàn)殡娮佑螒蛞宦淝д伞?/p>
所以，在看書的同時(shí)，不要只開懷大笑，在追求情節(jié)的同時(shí)，也要注意細(xì)心領(lǐng)會(huì)每個(gè)細(xì)節(jié)所包含的意思?？赡苁且粋€(gè)字、一個(gè)詞。而且，期待已經(jīng)的寒假終于到了，讓好書陪伴你度過這個(gè)新年和假期吧！
小屁孩日記讀后感篇二
我家有一套《小屁孩日記》，我很喜歡它，因?yàn)樗鎸?shí)、有趣、生動(dòng)、幽默，與其他日記比起來一點(diǎn)也不同，能給我們帶來很多快樂，我經(jīng)常笑得前仰后翻。
《小屁孩日記》講述的是主人公米多從一年級到六年級的成長故事，描述了校園生活的精彩、有趣、好玩、神秘和煩惱，讓人又愛又恨，又討厭又留戀?！兑荒昙壠ㄊ露唷贰ⅰ抖昙壢な露唷贰ⅰ度昙壒质露唷?，那里有嘮嘮叨叨的媽媽，有笑起來含糖量很高但最擅長罰站的甜老師，有“跟屁蟲”朱奇奇，有“告狀精”王天天，有“打不死的小強(qiáng)”劉堅(jiān)強(qiáng)，還有讓人又恨又怕的班長卜一萌，他們個(gè)性突出，讓人印象深刻。
《小屁孩日記》里有一篇《面包總動(dòng)員》，說米多按老師的吩咐幫媽媽做家務(wù)和面粉，“稠了加水，稀了加粉”，結(jié)果整整做了一大洗澡盆。媽媽沒辦法，只好把它們都烤了，一共一百二十二個(gè)，只好上頓下頓都吃面包，以致最后看到面包就反胃想吐。
《小屁孩日記》還有很多這樣的日記，透過聰明可愛、調(diào)皮搗蛋的小屁孩，我感受到天真無邪、童言無忌的童年，也慢慢明白了尊敬師長、友愛同學(xué)等道理。或許，很多年之后我會(huì)說，我就是曾經(jīng)的那個(gè)小屁孩！
小屁孩日記讀后感篇三
這本《小屁孩日記》講的是一個(gè)叫格雷的大哥哥，他比我們大多了，他已經(jīng)上初中了，現(xiàn)在他得叫我們小屁孩了。他還有一個(gè)哥哥羅德里克，他上高三了。他總是捉弄格雷。他還組織了一個(gè)樂隊(duì)叫水不濕，你們沒有聽說過吧？我是頭一次聽說還有這個(gè)名字的樂隊(duì)。格雷還有一個(gè)死黨叫羅利，格雷和他好極了。
書中格雷和羅利玩《魔法與怪獸》游戲，你們也沒有聽說過吧。其實(shí)我也是第一次聽說這個(gè)游戲。這個(gè)游戲需要一些特殊的骰子，還需要一些想象力。
書中還講了格雷在女廁所里弄東西，因?yàn)榱_德里克要破壞他的東西?？墒歉窭紫胍鋈サ臅r(shí)候女廁所的女生，來來往往他出不去。他正要準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候，一個(gè)女生正好進(jìn)來發(fā)現(xiàn)了他，最后還是保安把他弄了出去。
羅德里克把消息告訴了他同學(xué)，他的同學(xué)又告訴他的'弟弟妹妹。格雷羞愧極了，怕同學(xué)們們?nèi)⌒λ?，想轉(zhuǎn)學(xué)，可是他媽媽不讓。他進(jìn)校園的時(shí)候，身邊圍了一群人，格雷做好心里準(zhǔn)備接受羞辱?？墒撬耐瑢W(xué)根本沒有說他的，同學(xué)們有的跟他捂手，還有的拍拍他的肩膀，都很友好。他現(xiàn)在才明白。原來壞事一細(xì)節(jié)一細(xì)節(jié)的變樣了。現(xiàn)在壞事成了好事。
我感覺這本書很搞笑，很幽默，我喜歡《小屁孩日記》！
小屁孩日記讀后感篇四
在這個(gè)有趣的暑假，我利用空余時(shí)間讀了一系列中英文書本：《小屁孩日記》。人物有：格雷、格雷的太奶奶、格雷的”死黨”羅利、格雷的弟弟曼尼、格雷的哥哥羅德里克、格雷的老媽和老爸。
這是一個(gè)美國中學(xué)的日記，羅利為自己瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班同學(xué)大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老是投機(jī)取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后拿日記應(yīng)付蜂擁而至的;他特意在分班時(shí)裝不會(huì)念書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜”;他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的受傷后得到女生的百般呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裝傷員，沒招女生的關(guān)注反而惹來自己不想搭理的人;不過，一山還有一山高，格雷在聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣小”，無論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無可奈何。
這個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。
二孩經(jīng)濟(jì)升溫公告。
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小屁孩日記讀后感篇五
今天，我終于把《小屁孩日記——三年級怪事多》給看完了?！缎∑êⅰ废盗惺且匀沼浀男问綄懥寺斆髁胬男∧泻⒅鞝柖嗟?快樂生活以及他和小伙伴之間的那些好玩的故事。因?yàn)楹臀以诓┛蜕蠈懙娜沼涱}材、內(nèi)容都非常相似，所以我特別喜歡。
看著這本書，我就會(huì)把它和自己的日記進(jìn)行比較。小男孩朱爾多的校園生活可比我的生活要有趣多了，比如：練毛筆字時(shí)，劉建強(qiáng)把紙吞下了肚子；參觀電視臺(tái)時(shí)，他和金剛把自己給弄丟了；看電影時(shí)，同學(xué)朱奇奇的臭鞋子被管理員當(dāng)垃圾丟了等等，讓人看了就想笑，就連朱爾多考試作弊被抓也變得那么輕松幽默（，讓人回味無窮）。
爸爸問我，小屁孩朱爾多的校園生活和我的很接近，但他的日記為什么會(huì)那么好看呢？我說：一，這本書是大人寫的，所以才那么幽默；二，哪有這么多湊巧，肯定有編的成分。（爸爸說對了，好的文章就是要在真實(shí)的材料上進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸?。）?/p>
看完《小屁孩日記》，我在寫日記上有了新的收獲。寫日記就是要多看、多聽、多想，還要努力把文章寫具體。最近爸爸禁止我寫日記時(shí)用“好”這個(gè)字，說這個(gè)字表達(dá)意思太模糊，也是寫不具體這個(gè)道理吧。
小屁孩日記讀后感篇六
俗話說得好：“書籍像一把把金鑰匙，幫我們打開知識的大門”，這句話說的太對了，《小屁孩日記》就像磁鐵一樣吸引了我的眼球。
這本書太搞笑了，“搞笑一號”就數(shù)主角格雷了，他是一個(gè)長的瘦瘦得小男孩，他的腦子里有星星那么多鬼點(diǎn)子，他是一個(gè)“膽小”、“聰明”、“狡猾”的快樂男孩；他的“死黨”羅利是一個(gè)“忠誠”、“老實(shí)”、“開朗”的格雷的“鐵哥們兒”。格雷以日記的形式把自己和家人、朋友、同學(xué)一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了下來。
有一次，格雷犯錯(cuò)，卻說是羅利干的，羅利懷恨在心，說是絕交了，但過了一會(huì)兒，又和好了，從這里我體會(huì)到了好朋友之間的友誼是堅(jiān)不可摧的；還有一次，格雷把他哥哥的音樂磁盤半夜拿出來放，卻忘插了耳機(jī)線，弄得全家人睡不著覺，這也體現(xiàn)出了格雷的鬼點(diǎn)子多，他爸爸罰他兩周不準(zhǔn)玩游戲機(jī)，對了，格雷可是個(gè)游戲機(jī)高手，再跟他同年級的學(xué)生里，沒人能贏他。
這本書用了許多心理描寫，如：“我知道我應(yīng)該向文思基先生坦白，但是我知道如果現(xiàn)在去自首，熱巧克力就沒了”，從這里，我體會(huì)到了格雷為了想吃巧克力而不守誠信，我不能像他一樣，敢做不敢當(dāng)。
這本書給了我很多啟示，但更重要的是它給了我快樂。
小屁孩日記讀后感篇七
這本書的主人公叫格雷，他一家有五個(gè)人。他、他的弟弟曼尼、他的哥哥羅德里克和他的父母。小屁孩在家里很受氣，經(jīng)常被他的哥哥欺負(fù)，而弟弟也經(jīng)常搗亂，弟弟做錯(cuò)的事有時(shí)候也要他來承擔(dān)責(zé)任。所以他很苦惱，希望搞好和兄弟們的關(guān)系。
在格雷的暑假剛開始沒有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經(jīng)沉睡了一個(gè)假期，不過萬幸的是格雷醒的正是時(shí)候，剛好趕上了開學(xué)的第一天。
當(dāng)時(shí)小屁孩的哥哥羅德里克為了演的逼真，整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時(shí)間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。
羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了，準(zhǔn)備下樓做點(diǎn)早餐吃，一如既往。不過我猜他一定發(fā)出了很大的響動(dòng)，因?yàn)闆]有過多久，老爸憤怒地說：“凌晨三點(diǎn)吃早餐？你想干什么？鬧得全家不得安寧?！焙芨阈Α?/p>
我很喜歡這本書，從書中可以看到很多有趣的事情，最后在格雷的努力下，他和哥哥的關(guān)系終于有了改善。
小屁孩日記讀后感篇八
今年夏天，我讀了《小屁孩日記》一套書，讓我一個(gè)初中男生又一次感受到了自己的童年。
《小屁孩日記》講述了淘氣的主人公格雷在中學(xué)時(shí)代的故事。這些故事因其真實(shí)、幽默和想象力感動(dòng)了許多大人和孩子。他們讓成年人想起童年，讓未成年人感受童年。
雖然gray的行為不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣是我們生活緊張的本質(zhì)。甚至可以說，沒有童年時(shí)期的自由和積極的探索，就沒有成年時(shí)期的充分的幸福和創(chuàng)造力。
這就是《小屁孩日記》教給我的。我希望你能在業(yè)余時(shí)間閱讀這本書，它一定會(huì)給你帶來靈感和樂趣。
小屁孩日記讀后感篇九
最近我特別喜歡看《小屁孩日記》這套書。書的內(nèi)容主要講小屁孩米多從小學(xué)一年級到六年級的快樂生活以及他和小伙伴之間的那些好玩的故事。
書中的人物形象都栩栩如生，仿佛每一個(gè)人都是生活中的自己或朋友；每一個(gè)小故事都豐富多彩，好像寫的就是我們和同學(xué)們之間的真實(shí)生活。
沒有讀這本書之前，我覺得一二年級的生活就是像樂多多老師寫的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”，非常有趣。讀了這本書，居然發(fā)現(xiàn)，我們一二年級小孩子的生活居然可以叫做“屁事”。想想也是啊，第一次考試不知道什么是檢查，有了蛀牙不敢看牙醫(yī)；“第一次打架”“第一次尿褲子”“第一次罰站”……哈哈，都是屁大點(diǎn)兒的事！不過，三至六年級的生活卻是精彩極了！
三年級怪事多！女生越來越討厭男生，男生也越來越討厭女生。這是為什么呢？因?yàn)槟猩⒘恕昂谑致?lián)盟”。
四年級是樂事多！幾個(gè)調(diào)皮又搗蛋的孩子，建立了又好又快的作業(yè)公司，搞得全班一半同學(xué)的作業(yè)都一樣，結(jié)果被老師懲罰：拿作業(yè)回家讓家長簽字！
五年級煩事多！考試越來越多，體檢時(shí)害怕抽血，相當(dāng)畫家卻被媽媽教訓(xùn)。不過親子運(yùn)動(dòng)會(huì)真是一件高興的事，原本沒有信心的我們，最后贏得了比賽。
六年級妙事多！“大手牽小手”活動(dòng)，讓六年級的大同學(xué)幫助一年級的小同學(xué)做事；女生做事情喜歡齊心協(xié)力，男生總是不團(tuán)結(jié)，為了一起對抗女生，建立男生聯(lián)盟。
讀完這本書，我越發(fā)盼望趕快開學(xué)，趕快上完二年級，然后升入三年級，看看以后的學(xué)習(xí)生活是不是真的像書中寫得那樣精彩，或者比書中描寫的更好玩！
小屁孩日記讀后感篇十
《小屁孩日記》這本書是一個(gè)美國中學(xué)生格雷的日記，他的日記跟我們平常寫的不同，因?yàn)樗娜沼浂寂溆新?，還非常幽默。
格雷用他自己獨(dú)特的日記記錄了他的日常生活中發(fā)生的一些有趣的事情。格雷他們一家人有他的爸爸媽媽，他的哥哥羅德里克，還有他的弟弟曼尼。我給你們講講他們家又有趣又好玩的故事吧。暑假?zèng)]過幾天的一個(gè)夜里羅德里克把格雷叫醒說：“你已經(jīng)睡了一個(gè)暑假了，今天是開學(xué)的第一天，快起床準(zhǔn)備上學(xué)去吧?！笨吹竭@里你也許會(huì)想，這招也太低能了吧，可是羅德里克當(dāng)時(shí)穿著校服，還調(diào)整了鬧鐘的時(shí)間，搞得真的跟早上要出門了似的。被叫醒的格雷迅速穿好衣服，下樓做早餐吃。沒過多久爸爸被吵醒了，爸爸下樓罵道：“早上三點(diǎn)吃什么早餐，鬧的全家都不得安寧?！蹦闶遣皇且灿X得很搞笑呀！
每次看這本書如果五分鐘沒笑是不可能的，因?yàn)楦窭撞皇潜粦蚺褪撬偸浅龉碇饕?。要是我換成格雷多好啊，天天都過著這么幽默的生活。
讀完了這本書我才知道日記可以寫的這么好玩，生活中的一些瑣碎的小事情都會(huì)變得這么有意思。放下這本書總是戀戀不舍的，我是多么喜歡這本書啊?？戳诉@本書讓我覺得寫日記變成了一件很愉快的事情。
小屁孩日記讀后感篇十一
在暑假里，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》。書里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了。它的第三集，羅德里格他的小面包車，是樂隊(duì)的車，名字太搞笑了，名叫水不濕，明明叫尿不濕他怕丟臉就改成了水不濕，我從來沒有聽過有這樣一個(gè)名字的樂隊(duì)呀！
我要介紹一下格雷他的哥哥羅德里格，他非常的壞，有一次他們兩到爺爺家玩，爺爺做了一個(gè)非常惡心的西洋菜沙拉讓他們倆吃，羅德里格就說：“格雷非常喜歡吃這個(gè)沙拉?！逼鋵?shí)格雷不喜歡吃這個(gè)沙拉，但是格雷不想讓爺爺傷心，所以他假裝很愛吃的樣子。我覺得格雷很懂事，他是先考慮別人再考慮自己，而他哥哥羅德里格卻表現(xiàn)的不好。
在第二集里面，格雷的朋友羅利，他畫了一幅漫畫，里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了，內(nèi)容是“嗨，漂亮的美眉你想和我約會(huì)嗎？”“我不是美眉，我只是千千萬萬留長發(fā)的小狗之一。”“我不去啰，謝謝你的邀約，祖維媽媽!”我覺得太搞笑了，在我讀的時(shí)候，笑的`我躺在地板上打滾兒，畫里的小男孩把留長毛的小狗當(dāng)成人啦！
我希望大家能看一下我介紹的這本書，其實(shí)還有很多更好笑的我沒寫出來，我只讀了二、三、四集，一集沒有買到，四集后面的我也沒買到，但是我下次會(huì)把它們?nèi)I齊的，我希望大家能看看這一系列的書，你讀了，肯定會(huì)笑個(gè)不停，你們也會(huì)迷上它的，這套書會(huì)讓我們哈哈大笑，天天有個(gè)好心情。
小屁孩日記讀后感篇十二
這幾天，我看了一本讓我哄堂大笑、捧腹大笑的一本書，名叫《小屁孩日記》，不過我看的是1。
這本書全講了格雷生活搞笑的事情，如果你感興趣，就去看看吧！
我最喜歡這本書里的三個(gè)地方，他們都是很搞笑的。1、格雷生日的時(shí)候，有一份禮物說是送給波波的，被他的朋友看到了。因?yàn)楦窭椎牡艿苄r(shí)候死活發(fā)不出“哥哥”這個(gè)音，所以就叫他波波了。結(jié)果格雷就說：“一定是送錯(cuò)了?！备窭拙碗S手一扔。2、格雷最近迷上了一種cd，可他爸爸就是不讓他聽，所以格雷就買了一副耳機(jī)來，晚上偷偷來聽?？上У谝皇赘璨欧帕?0秒就被打斷了，結(jié)果一看，原來沒插耳機(jī)插頭，音樂根本不是通耳機(jī)出來的，是從喇叭直接放出來的。3、本月的體育之星是皮·瑪?shù)?。可同學(xué)們看見真正皮·瑪?shù)碌臅r(shí)候，就叫他屁——泥巴。
看完這本書，我覺得格雷生活得還真苦啊！家里還有一個(gè)弟弟、哥哥作弄他，和他作對。他的爸爸媽媽的舉動(dòng)老是和他唱反調(diào)，所以格雷每天都愁眉苦臉的，就算開心也不持久。
小屁孩日記讀后感篇十三
爸爸給我買了幾本小屁孩日記，我雖然已經(jīng)看了好多遍，但每次看完都會(huì)捧腹大笑。
外面格雷和機(jī)靈但人外有人，所以回到家就會(huì)被哥哥羅德里克捉弄，有一次爸媽不在家，羅德里克在家里開派對，格雷剛下地下室就聽見關(guān)門的聲音，直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃，這可真可笑。
讀了這本書我體會(huì)到格雷和羅利的友誼很深。
小屁孩日記讀后感篇十四
我學(xué)習(xí)成績雖然不夠好，但我最喜歡看課外書，為此班主任嚴(yán)老師暑假給我推薦了好幾本我喜愛讀的書，很多人都討厭看書，覺得看書沒意思，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是我們班主任給我推薦的書，即使是最討厭讀書的人，也會(huì)忍不住翻開這些書好好讀一讀?！缎∑ê⑷沼洝肪褪瞧渲幸槐?，這是一本爆笑日記，作者是美國的杰夫.金尼寫的。
說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學(xué)生的有趣、好玩的日記，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個(gè)上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”，和我差不多。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時(shí)候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因?yàn)檫@件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場友情危機(jī)。
格雷可以說是一個(gè)真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無數(shù)的人愛上了這個(gè)“壞孩子”。
看了這一本書，我同時(shí)也很敬佩作者。因?yàn)闀厦嬲f，這一本書是一個(gè)美國初中男生寫的日記，老是被別人欺負(fù)，便有了小小的自卑?？墒怯袝r(shí)候，卻因?yàn)樗念^腦比別人聰明而沾沾自喜。心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。后來他開始寫日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過，而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動(dòng)、搞笑，這一點(diǎn)便是我敬佩作者的理由，發(fā)現(xiàn)身邊的美。
小屁孩日記讀后感篇十五
《小屁孩日照》是寒假的時(shí)候媽媽給我買來的，這是一本有趣又好玩的書。
這是一個(gè)美國男孩的日記。他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后，拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者，他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，回想“為什么分班的時(shí)候不按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜兒比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，卻老想著自己偷懶。
他會(huì)特意在分班時(shí)裝得不會(huì)念書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的注意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜”。
他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸嘗嘗把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水管淋濕身子，扮成一身大汗淋漓的樣子。
他眼紅自己的好朋友，手受傷以后得到女生的百般呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手掌纏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裝傷員，沒找來女生的關(guān)注反惹來自己不想搭理的人。
這個(gè)狡詐、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。
這本書看了后我愛不釋手，這本書給我每天帶來一些歡聲笑語。
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