無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
最美的時(shí)光朗誦稿篇一
傍晚，我出門(mén)散步，走到一棵銀杏樹(shù)下，迎面吹來(lái)徐徐涼風(fēng)，真是舒服極了！突然，我隱隱約約地看到，遠(yuǎn)處有一點(diǎn)綠色的亮光。那點(diǎn)綠色的亮光正朝我移來(lái)。我定睛一看，哦，原來(lái)是只螢火蟲(chóng)。
只見(jiàn)它停在一片銀杏葉上，隨著風(fēng)兒搖曳，陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，把片片金黃的銀杏葉子吹落下來(lái)，螢火蟲(chóng)也跟著它一起飄落下來(lái)，我的耳畔只能聽(tīng)到風(fēng)輕輕吹過(guò)的聲音，螢火蟲(chóng)和銀杏葉飄落下來(lái)，是那樣的寧?kù)o，那樣的輕盈，如同一個(gè)調(diào)皮的孩子，正提著一盞小燈籠坐在船上，蕩悠悠地漂在碧波上，吹著絲絲涼爽的秋風(fēng)，和秋日竊竊私語(yǔ)，我看得入了迷。
時(shí)間在流逝，天也越來(lái)越暗了。螢火蟲(chóng)的光芒也亮了許多，那種柔和的色彩，小巧美麗，靈動(dòng)皎潔，把我的心也融化了，它像一點(diǎn)金光在銀杏樹(shù)旁轉(zhuǎn)悠著，許多人都圍了過(guò)來(lái)，我更是開(kāi)心，又蹦又跳地和螢火蟲(chóng)玩耍。螢火蟲(chóng)呢，也十分高興地與我玩耍著。但是，誰(shuí)也不知道，這是螢火蟲(chóng)的最后一個(gè)夜晚。
玩著玩著，我也累了。螢火蟲(chóng)用自己最后的時(shí)光跳了一支舞。起初，它慢慢地在空中飛著，風(fēng)兒為它低聲伴奏。后來(lái)，螢火蟲(chóng)的速度快了許多，在空中旋轉(zhuǎn)著，與皎潔的月光和風(fēng)的聲音相互交織在一起，無(wú)比美麗。我們靜靜地看著螢火蟲(chóng)的這支舞，在不知不覺(jué)中，舞蹈進(jìn)入了高潮，風(fēng)聲變大了，螢火蟲(chóng)也盡了自己的全力來(lái)飛舞。它把自己的光芒發(fā)揮到極限，帶給我們光明與歡樂(lè)。最后，它在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，停落在了銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上，我能看到，它的光亮暗淡了，漸漸地，消失了。它，用自己短暫的生命為別人送去美好的時(shí)光。
這一支舞，是螢火蟲(chóng)生命中最后的舞蹈，這一支舞，是螢火蟲(chóng)給人們帶來(lái)的快樂(lè)的記憶，這一支舞，是螢火蟲(chóng)用自己生命獻(xiàn)給人們的舞蹈……它覺(jué)得，只要給人們帶來(lái)美好的時(shí)光，讓人們開(kāi)心，就心滿意足了。然而這支舞蹈，也成為了它生命中最美好的時(shí)光。
美好，不僅僅是索取與得到，而是給予與幫助，只要你樂(lè)意為他人，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力，那就是你美好的時(shí)光。
這只螢火蟲(chóng)微不足道，但是它用自己生命的光芒，照亮了別人前進(jìn)的道路，在我眼里，這就是美好。
最美的時(shí)光朗誦稿篇二
如果說(shuō)校園是漆黑的夜空，那么校園生活就是夜空中調(diào)皮地眨著眼睛的星星，現(xiàn)在就讓我摘下其中的一兩顆，把其中的故事，細(xì)細(xì)地講與你聽(tīng)……
籃球賽·團(tuán)結(jié)
我們抽到了三班，老天！看來(lái)形勢(shì)不妙，三班不是有學(xué)籃球的嗎？誰(shuí)知我們班隊(duì)員是否受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，能否比得過(guò)三班？時(shí)間容不得我多想，裁判的一聲哨響，籃球賽拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)我班隊(duì)員大有猛虎下山的氣勢(shì)，勇敢地沖鋒陷陣。張同學(xué)已主動(dòng)攬下了帶頭喊加油的重任，全班同學(xué)都被她帶動(dòng)了起來(lái)，高聲為班級(jí)助威?？尚蝿?shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，三班竟頂住壓力，搶先投進(jìn)了好幾個(gè)球！終于，我班隊(duì)員拿到了球，得到一個(gè)投三分的好機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他托起籃球，深深吸了口氣，不慌不忙地把球投了出去，進(jìn)了！我們班歡呼起來(lái)。只可惜我們最終只進(jìn)了幾個(gè)球，技不如人，我們還是敗給了人家，但我們班同學(xué)還是向隊(duì)員們豎起了大拇指，盡管他們是那樣自責(zé)。
雖然輸了，但我們輸?shù)闷?，因?yàn)槲覀冎?，我們輸?shù)耐瑫r(shí)，更收獲了一份團(tuán)結(jié)，這才是比賽的真諦！
班會(huì)課·鼓勵(lì)
“首先咱們有請(qǐng)焦爽同學(xué)上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎！”主持人的聲音十分洪亮。我快步走上講臺(tái)，微笑著背起了稿。問(wèn)題就出在這！一篇稿子怎么也得六七百字，老師卻讓我們背下來(lái)，說(shuō)是如果念稿子會(huì)擋住臉，而且只給了我們一天時(shí)間！這下好，昨天老師發(fā)布完這條命令，我們就忙開(kāi)了，寫(xiě)稿的還在奮筆疾書(shū)，背稿的還嚷嚷著沒(méi)背熟。我還行，提前背了，可今天到了臺(tái)上也慘不忍睹，我只能撐著比哭還難看的笑臉，磕磕巴巴地背，忽然又一個(gè)字都想不起來(lái)了，我尷尬地站在講臺(tái)上，低著頭不知所措。這時(shí)，不知誰(shuí)帶頭鼓起了掌，十分熱烈。我猛然抬起頭，誰(shuí)知那久違的思路竟回來(lái)了，我站在臺(tái)上滔滔不絕，演講結(jié)束，我欠身，鞠躬，頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息，回蕩在校園里……
我至今都忘不了那個(gè)鼓掌的場(chǎng)面，我只想說(shuō)，同學(xué)之間互相理解與包容，并適當(dāng)?shù)毓膭?lì)，才是真正意義上的攜手共進(jìn)。
在屬于校園的夜空中，代表著校園生活的星星一閃一閃。星河燦爛，我撐著月亮船，慢悠悠地劃著，從這頭，到那頭……
最美的時(shí)光朗誦稿篇三
席慕容說(shuō)過(guò)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。”在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的，忘記了該忘的，銘記中那些清晰可見(jiàn)的畫(huà)面卻永久的存在腦海中，那些最美好的時(shí)光，經(jīng)歷時(shí)光洗刷，也難以忘卻，
我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美的時(shí)光，定格在那個(gè)小山村，那小院，那最美的伙伴，奶奶，那最耀眼的童年。
高大的木棉樹(shù)，最美的小山村
我們總會(huì)坐在那棵木棉樹(shù)下，看微風(fēng)拂過(guò)，水泛起漣漪，觸動(dòng)我的情思。我們圍繞著那木棉樹(shù)，手牽手，圍成一個(gè)圈，玩我們最愛(ài)的游戲。木棉樹(shù)下是我們的天堂，那里洋溢著我們快樂(lè)的笑容，沖刺著我們最純真的幻想。每個(gè)夜晚，奶奶總會(huì)抱著我，我依偎在她的懷里，吮吸著她的味道，在她懷中漸漸入睡，度過(guò)我一天的時(shí)光。高大的木棉樹(shù)下，寄托著我的喜怒哀樂(lè)，寄托著我對(duì)奶奶，對(duì)小山村最深沉的春意，那是屬于我最純真最單純的幻想時(shí)光。
盛夏小溪，最樂(lè)的天堂
盛開(kāi)在路旁的紫羅蘭，為我們送去盛夏的一縷清香。在溪水邊，處處映襯著我們的笑臉。想起和他們一起捉魚(yú)的日子，那一份份感動(dòng)從心底油然而生。每當(dāng)我們捉住一頭魚(yú)，整個(gè)小山村便會(huì)聽(tīng)到我們的歡呼聲。那聲音和著鳥(niǎo)叫聲，在整個(gè)山谷中回蕩，玩累了，我們便坐下來(lái)，一起訴說(shuō)我們的幻想……小溪旁，是我們偷樂(lè)天堂;山谷中，我們的歡呼久久回蕩，這是我們孩子的天性，是用永生都難以磨滅的。
小屋的門(mén)口，最慈愛(ài)的奶奶那是最慈祥的小柔，那是最沒(méi)的畫(huà)面，那是最偉大的愛(ài)，每當(dāng)我瘋玩了一天回到家中，迎接我的便是最慈祥的奶奶。我會(huì)想奶奶訴說(shuō)一天的經(jīng)歷，奶奶也會(huì)認(rèn)真地聆聽(tīng)。有時(shí)歡聲笑語(yǔ)會(huì)在小屋中回蕩，我和奶奶抱在一起，看那最美的夕陽(yáng)……后來(lái)，爸媽吧我接回家了，那最美的時(shí)光，最美的童年，久久留在過(guò)去。
行走在人生之路上，我們笑著窗外花開(kāi)花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。
最美的時(shí)光朗誦稿篇四
在我的小學(xué)時(shí)光中有慈母般的老師，有情同手足的同學(xué)，正是因?yàn)樗麄儯虐盐业男W(xué)生活渲染的豐富多彩。
校園里，提片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)谙嗷プ分鹬嫠Ｖ?，有的同學(xué)在打球，有的在跳遠(yuǎn)，還有一些女同學(xué)在三五成群的跳皮筋，并且輕快的哼著小曲兒，別一多開(kāi)心啦！把這課余生活變得無(wú)比快樂(lè)。
學(xué)習(xí)離不開(kāi)良師益友，在我的學(xué)習(xí)生涯中也有很多互相幫助的同學(xué)和推心置腹的老師。
記得有一次做閱讀題的時(shí)候，一道從未見(jiàn)過(guò)的題型出現(xiàn)在我的面前，當(dāng)我正在為他絞盡腦汁的想答案時(shí)候閆.看了看我，好像明白了我的心思似的，就問(wèn)到：“怎么，被問(wèn)題難住啦?”“我......”我不知怎么了，說(shuō)話都結(jié)巴啦！她看了看我，便主動(dòng)地給我講起題來(lái)了。令我很感動(dòng)。
我們隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸的學(xué)會(huì)自習(xí)了，在自習(xí)課上，有的同學(xué)看書(shū)，有的同學(xué)翻閱資料，還有的同學(xué)好像在為什么疑難問(wèn)題在思考......這覺(jué)得離不開(kāi)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。老師為了讓我們理解一個(gè)詞，一句話，她做示范，舉例子，想方設(shè)法的啟發(fā)我們，引導(dǎo)我們思考。
當(dāng)小學(xué)生或?qū)⒁Y(jié)束的時(shí)候，我卻得它產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀！在他的懷抱中，我想一株小苗，沐浴在燦爛的陽(yáng)光，吸吮著甘甜的雨露，在自負(fù)中懂得謙虛，在嬌氣中認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)。
最美的時(shí)光朗誦稿篇五
媛，我也很想說(shuō)，和你在一起的日子，是我這輩子最美的時(shí)光。現(xiàn)在我交了許多朋友，卻沒(méi)有一個(gè)如你般知心，每當(dāng)我和他們做著我們以前做過(guò)的的事時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得，在我身邊的人，還是你。女孩，你一定要幸福。
今天我寫(xiě)這個(gè)故事，寫(xiě)我們?cè)竦墓适拢I(xiàn)給你，獻(xiàn)給我們以前的美好時(shí)光。
媛是一個(gè)很有特點(diǎn)，長(zhǎng)得很漂亮的女孩。
她喜歡在秋天時(shí)，撿起那一片片金黃的落葉，然后夾到那有著淡淡墨香的本子。
那時(shí)候，我們倆是彼此最好的朋友。我們倆買(mǎi)一模一樣的掛飾，信誓旦旦的說(shuō)要當(dāng)一輩子的好朋友，夢(mèng)想著長(zhǎng)大要一起開(kāi)一家店·····
有一天，她鬼鬼祟祟的問(wèn)我：“周末一起去看電影吧?！蔽倚廊唤邮堋?/p>
于是那天晚上，我們倆匆匆吃完晚飯，去電影院看那部《不能說(shuō)的秘密》。電影剛開(kāi)始很好看，可到最后結(jié)局爛的半死，萬(wàn)分郁悶，去逛精品店，她慷慨激揚(yáng)：“我要當(dāng)一匹狼，來(lái)自北方的狼，我要當(dāng)一棵草，無(wú)憂無(wú)路的草?！蔽掖驂旱溃骸拔疫€不了解你，當(dāng)狼，是一匹禿了尾巴的狼，當(dāng)草，是一顆狗尾巴草!”她聽(tīng)了，沖我張牙舞爪。
可那天，拿成績(jī)單時(shí)，看著成績(jī)，我笑了，她卻沒(méi)來(lái)，只給我留下了一封信，和那個(gè)夾滿樹(shù)葉的本子。信中寫(xiě)道：
朋友，對(duì)不起，我沒(méi)有遵守我們的誓言。我爸工作調(diào)動(dòng)，我們?nèi)页宋遥麄兌歼^(guò)去了，我怕在考試前離開(kāi)會(huì)影響你的考試，于是讓我媽他們先走，自己留下來(lái)。
朋友，我知道，你以后可能會(huì)有很多的朋友，我只不過(guò)是一個(gè)過(guò)客，但請(qǐng)你記住我。
最后，我想說(shuō)，和你在一起的日子，是我這輩子最美好的時(shí)光。我在床上看著這封信，哭得不成樣子。
媛，你不知道，我也想說(shuō)，和你在一起的日子，也是我這輩子最美好的時(shí)光!你不是過(guò)客，而是我最好的朋友!可現(xiàn)在，你卻離開(kāi)了。
現(xiàn)在，看電影的人只有我一個(gè)是孤單的，可我知道，我已和一個(gè)最重要的人看過(guò)這部電影。
在《不能說(shuō)的秘密》里有這樣一句話，沒(méi)有不能說(shuō)的秘密，只有不能錯(cuò)過(guò)的秘密。而這個(gè)秘密，我注定是要錯(cuò)過(guò)的吧。
最美的時(shí)光朗誦稿篇六
在熾熱的太陽(yáng)下，光著腳走在柔軟的細(xì)沙之中，讓時(shí)漲時(shí)推的潮水拍打著我的腳面.忽而一個(gè)大浪襲來(lái)，將衣褲打濕，歡笑著，盈滿心房.
海，靜靜地躺著.偶爾也搖著它的輕浪，潮水時(shí)前時(shí)退，光著腳和你在沙灘上追逐著，嬉戲著。時(shí)而打起晶瑩的水花。玩累了，就躺在沙灘上歇息，曬著太陽(yáng)暖和和的。我坐在金色的沙灘上，面朝大海，看著它的美麗，看著它的寬廣，呼吸著海邊的空氣，享受著寧?kù)o的海灘。
周圍的景色是那樣的明麗，又是那樣的安靜。貝殼安靜的躺著，享受著陽(yáng)光,和海水的沐浴，朵朵白云在天空飄蕩，像穿著白色的仙女在碧藍(lán)的背景下翩翩起舞，時(shí)而帶來(lái)陰涼。海風(fēng)輕輕的吹著小樹(shù)，微微的搖擺著。
美麗的景色下，有著我快樂(lè)的時(shí)光。早晨，我和你在沙灘上看朝陽(yáng)；黃昏，我和你在沙灘上看夕陽(yáng)；度過(guò)美麗的oneday。
越長(zhǎng)大越懷念，懷念那些逝去的流年。
——題記
懷念天真
還記得小時(shí)候騎在父親的背上，看著天上的層云發(fā)問(wèn)，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒(méi)有發(fā)明家聰明？等等天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫(huà)著問(wèn)號(hào)。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年那幼稚的問(wèn)題，可我再也不曾有對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)世間萬(wàn)物的好奇心。充滿腦海的是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，定理，每天在數(shù)字與字母之間徘徊?；蛟S不是我沒(méi)有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經(jīng)的往事，可沒(méi)有當(dāng)初那純真的感覺(jué)。我很懷念那時(shí)的我，一個(gè)整天發(fā)問(wèn)，對(duì)任何事情都有自己獨(dú)特視角的小男孩。
懷念旋律
雖然從小沒(méi)有聽(tīng)過(guò)貝多芬對(duì)命運(yùn)的吶喊，也不曾聽(tīng)過(guò)鋼琴詩(shī)人肖邦在離別時(shí)的悲傷，但總有一些似曾相識(shí)的旋律在腦海中涌動(dòng)。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(zhǎng)，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符，不知何時(shí)我將它們牢記于心間，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對(duì)親情的感動(dòng)，對(duì)友情的摯愛(ài)，對(duì)愛(ài)情的單純。無(wú)論他們?cè)?jīng)何時(shí)編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節(jié)拍。我很懷念那時(shí)的旋律。
最美的時(shí)光朗誦稿篇七
秋風(fēng)徐徐，吹過(guò)臉龐。駐足停望那棵老梧樹(shù)，心中滿是感慨。花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)；葉綠了又黃，黃了又綠，就是這種落葉時(shí)節(jié)，和著秋風(fēng)，又迎著燦陽(yáng)，慢慢放下心里的負(fù)擔(dān)，又回到那一幕。
那個(gè)秋天，滿是純真。呼呼刮過(guò)一陣秋風(fēng)，樹(shù)葉也跟著嘩嘩作響。小梧樹(shù)的樹(shù)枝很是有力，不如其它樹(shù)木那樣的粗壯，卻在頭頂開(kāi)滿了一片紅似火的天。那一幕，讓我揚(yáng)起純真的臉蛋，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著星星般的紅葉。一步步踏在梧葉上，一片片枯黃的隆起被踩扁。發(fā)出那“沙沙”聲響?？諘绲牟賵?chǎng)上充滿了笑聲，秋日夕陽(yáng)落下，我卻不知疲倦，漸漸地，笑聲散了去，但美好的秋景，仍在心中蕩漾著。那棵老梧桐也只有在那時(shí)才彌足珍貴吧，純真的我們，純真的秋景。
踩著秋葉的我們，絲毫不擔(dān)心英語(yǔ)老師的日常默寫(xiě)，只是我們?nèi)サ拇螖?shù)逐漸少了很多。
仍是秋天，滿是幸福，我正經(jīng)歷著。今季少了秋風(fēng)，卻多了落葉歸根，少了燦陽(yáng)，卻多了灼熱。一片小紅葉徐徐從樹(shù)上飄下，在空中緩緩打著小旋兒，最后在輕輕落地。秋葉紛飛的校園里，我時(shí)常獨(dú)自一人因?yàn)檫@落葉而坐在小道上的長(zhǎng)椅背書(shū)，身邊是鋪平的紅地毯，伴著片片樹(shù)葉落下，時(shí)間緩緩流去。我不感到孤獨(dú)，反倒十分安適。有片赤紅了的，被小蟲(chóng)啃過(guò)一個(gè)洞的葉子飄到書(shū)頁(yè)，我拾起它，拿它對(duì)著少有的燦陽(yáng)觀察。陽(yáng)光直射，透過(guò)小洞，從我瞳孔中折射出一片光景，七彩斑斕。我看到了流去時(shí)光中的一幕一幕，在歷史長(zhǎng)河中快速逝去的朝夕，讓我久久無(wú)法回神。
如今又是秋日，不知徐徐的秋風(fēng)是否把他人的私念帶走，不知落葉是否紅過(guò)了天，而后又落葉歸根。
我在這滿懷詩(shī)意又憧憬萬(wàn)分的秋日里，回憶往年美好深刻的秋景，少了幾分青澀，又多了幾分穩(wěn)重。那一幕引發(fā)的回憶滿滿，讓人感慨。是否在歷史長(zhǎng)河中也有當(dāng)今這樣一棵老梧樹(shù)，讓偉人思考萬(wàn)分。時(shí)光總是無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有痕跡地來(lái)，也有沒(méi)痕跡的去。當(dāng)發(fā)覺(jué)時(shí)光流逝的那一幕，我只得徘徊展望，回憶這秋景。
也許，那一幕那老梧樹(shù)，又讓我回憶著……
也許，那秋景深處，就是美好的時(shí)光。
最美的時(shí)光朗誦稿篇八
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)小學(xué)六年中的五年時(shí)間了，離別，也越來(lái)越近，您常說(shuō)，等我們長(zhǎng)大后，再回來(lái)看您，可是我們還找得到嗎？從一年級(jí)就一直呵護(hù)我們的，就是您?。O老師。
我們?nèi)嗝媾R小升初，六年級(jí)畢業(yè)以后，同學(xué)們也各奔東西，分道揚(yáng)鑣了。我相信每個(gè)同學(xué)都和我一樣割舍不掉這份同學(xué)情、兄弟情、老師情。我們同窗六年，就像我曾經(jīng)給您做一份賀卡上面寫(xiě)的，有哪一位老師能像您一樣六年一直守護(hù)、呵護(hù)一群淘氣的孩子；每天都在為我們操心；整天在我們耳邊嘮叨；為我們精心制作六本文集。六年間，我們有過(guò)不開(kāi)心，也有過(guò)快樂(lè)。您見(jiàn)證了我們從全校最小，到全校最大的孩子；從無(wú)知的小孩，到懂事的大孩子；同時(shí)，您也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。還記得中午吃完飯，我們一群孩子喜歡圍著您，和您一起聊天、開(kāi)玩笑，每當(dāng)跟我們打“口水仗”’的時(shí)候，您時(shí)常說(shuō)“走開(kāi)呀！煩死了?！蔽覀円仓滥⒉皇遣幌矚g我們，而是工作上有很多東西需要做。我們每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這句話的時(shí)候，就灰溜溜地回到座位上，做您布置的任務(wù)。
您心里應(yīng)該知道一班和三班的要求很嚴(yán)格，但您每次我們犯錯(cuò)的時(shí)候您都寬恕我們，您本身可以設(shè)置一大堆的嚴(yán)格要求，但您卻沒(méi)有，我們知道您是想我們輕松一點(diǎn)，不要有太大的壓力。
上了六年您的語(yǔ)文課了，我已經(jīng)習(xí)慣您上課的風(fēng)格，我的語(yǔ)文期末分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)保持在九十三分左右這種水平，算得上是中等生。我真的不知道去適應(yīng)另一種風(fēng)格的教學(xué)我會(huì)怎么樣，但我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，做最好的自己。
“近墨者黑”，您平日里說(shuō)的積累本和一些其它東西，受您影響，我也開(kāi)始嘗試做。長(zhǎng)大后，只是希望能和您一樣，做一個(gè)有用的，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
即使六年時(shí)間度過(guò)，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住華陽(yáng)小學(xué)，更加會(huì)記住您。我也希望在我畢業(yè)后，在您回憶往事的時(shí)候，想起曾教過(guò)一名學(xué)生，叫陳暢。
我們的腳步離那天越來(lái)越近，有人說(shuō)時(shí)間會(huì)沖淡一切。但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一段美好的時(shí)光，在我的心里，您永遠(yuǎn)是我們的超能班主任——孫老師。
最美的時(shí)光朗誦稿篇九
想著這十三年來(lái)度過(guò)的最好的時(shí)光在哪，心底一個(gè)越來(lái)越清晰的聲音卻堅(jiān)定的告訴我，是在東外。
是啊，在東外，最好的時(shí)光。
東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，七個(gè)字組成了那道最美的風(fēng)景線。是一樹(shù)繁花的丹桂，是錯(cuò)落別致的教學(xué)樓，還是你我真摯的笑顏?這都是我心中最美不過(guò)的畫(huà)面，只因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記……
多少個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，從東外那熟悉的大門(mén)踏進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)盡忠職守的值日生已早早地開(kāi)始忙碌，三五成群的學(xué)生歡笑著在校園里穿行?？傁矚g駐足于那屏巨大的金箔畫(huà)前，細(xì)致地追隨著那上面蜿蜒曲折的紋路，側(cè)耳聆聽(tīng)枝頭的鳥(niǎo)兒和著瑯瑯的讀書(shū)聲婉轉(zhuǎn)地鳴唱。
多少個(gè)課堂上，那一張張稚嫩的面龐，寫(xiě)滿了認(rèn)真。總是有那么幾個(gè)積極的學(xué)生，手舉得高高的，期盼著回答老師的問(wèn)題。下課了，伸個(gè)大大的懶腰，是出去走走，嗅嗅那一簇簇含苞待放的芳櫻，還是繼續(xù)完成今天的作業(yè)?
多少個(gè)午后，一邊利用這寶貴的時(shí)間攻克題目，一邊聽(tīng)著廣播里悠閑的音樂(lè)，一心二用可還是相輔相成。晚自習(xí)了，好安靜!只聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣筆尖兒的的沙沙聲和翻書(shū)頁(yè)的嘩嘩聲。偶爾抬頭望望窗外，教室里被窗格分隔成一塊一塊的莘莘燈光已漸漸融入了那輪千里共嬋娟的明月。
多少次在偌大的食堂里，焦急地排著最長(zhǎng)的隊(duì)伍，不停地跺腳卻還是心甘情愿地等待，只為買(mǎi)到一份心儀的美食。嘴上嘟囔著東外的菜真是難吃，但還是風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒈P(pán)里的飯菜吃得一干二凈，然后乖乖端起盤(pán)子收拾干凈。
多少次在操場(chǎng)上，一圈一圈驢拉磨般跑步，喘著粗氣，嘴上還不停地逞能;滿頭大汗地墊著排球，無(wú)奈不聽(tīng)使喚，亂蹦亂跳;要死要活地跳繩、做廣播操;一遍又一遍地練著瘋狂的啦啦操……
多少回的課外活動(dòng)，在雛燕文學(xué)社上細(xì)細(xì)回味如涓涓溪流的古詩(shī)文;在跳繩隊(duì)跳得大汗淋漓只為練好一個(gè)動(dòng)作，早日趕上技藝高超的學(xué)姐們;在合唱團(tuán)一遍一遍唱的喉嚨嘶啞，只是想在合唱比賽中再創(chuàng)輝煌，奪得冠軍……
那真是多么好的時(shí)光啊!
在東外的這一年，我們經(jīng)歷了多少美好的事情:軍訓(xùn)時(shí)候得了第一名，我們那么開(kāi)心，覺(jué)得曬黑了那也是值得的;年級(jí)英語(yǔ)歌唱比賽，我躊躇滿志地報(bào)了名，誰(shuí)知只因我的疏忽致使我們班沒(méi)有拿到好名次，我還為此偷偷傷心自責(zé)了許久;全校國(guó)歌校歌合唱比賽，全班團(tuán)結(jié)一心，力爭(zhēng)唱出最美、最雄壯、最特別的聲音，奪得了二等獎(jiǎng);英語(yǔ)情景劇，美詩(shī)文朗誦比賽，班里的參賽者擠出空閑的時(shí)間排練，精心準(zhǔn)備，贏得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī);東外達(dá)人秀的大舞臺(tái)，五個(gè)各有特點(diǎn)的同學(xué)模仿小品《五官爭(zhēng)功》，惟妙惟肖，代表班級(jí)出戰(zhàn)，爭(zhēng)得銀桂獎(jiǎng);大考班級(jí)奪得了年級(jí)第一，月評(píng)獲得了“模范班級(jí)”，我們都是那么欣喜若狂!
那么多那么多的美好回憶，讓我深深愛(ài)上了東外這個(gè)美好的地方，愛(ài)上了她的丹桂飄香，愛(ài)上了她的落英繽紛，愛(ài)上了她的書(shū)香四溢，愛(ài)上了她的每一寸土地，愛(ài)上了她的，十年輝煌!
想著十三年來(lái)度過(guò)的最好的時(shí)光，那就是在東外。最好的時(shí)光，最美的，東外。
最美的時(shí)光朗誦稿篇十
今天是他五歲的生日，卻只有他孤獨(dú)地在大海里漫無(wú)邊際地游著……
他是一只白鯊，他曾經(jīng)有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭：健美威猛的爸爸、善良勤勞的媽媽、漂亮的姐姐，還有他——幸福的他。記得他每次過(guò)生日，全家都會(huì)送給他禮物，有吃的，有玩的，每個(gè)人都把他當(dāng)作手心里的寶貝寵他愛(ài)他。而現(xiàn)在，這一切都離他而去，他只有回憶那些美好的時(shí)光。
爸爸可是鯊魚(yú)界的名人。每年的鯊魚(yú)運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能看到他那矯健的身姿，無(wú)論是游泳的速度還是跳躍的姿態(tài)，都是別的鯊魚(yú)羨慕的對(duì)象，獲得過(guò)很多的冠軍，家里擺放著無(wú)數(shù)的金牌。爸爸媽媽帶著他和姐姐捕捉海鳥(niǎo)的快樂(lè)情形至今還歷歷在目。他和姐姐一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，爸爸則警覺(jué)得提醒他倆注意目標(biāo)。突然，爸爸像海豚一樣騰空而起，嘩嘩地濺起一串水花，然后只見(jiàn)一道白光閃過(guò)，爸爸華麗入水，回到他們身邊時(shí)，嘴里叨著一只海鳥(niǎo)。爸爸整個(gè)的動(dòng)作，速度快得驚人，他和姐姐都看呆了，直到媽媽叫他倆，他們才回過(guò)神兒。爸爸是他心中的偶像，他希望自己長(zhǎng)大后像爸爸一樣。
有一次，媽媽帶他和姐姐去覓食。突然，有一只海龜游到了他們的眼前，他和姐姐爭(zhēng)先恐后地沖上去，狠狠地咬住了它。不知為什么，他總覺(jué)得今天這只海龜?shù)奈兜篮鸵酝惶粯?。這時(shí)，媽媽趕了上來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，他不是咱們的食物，放了他吧！”“為什么？”好不容易抓住了，他可不想就這么放了。媽媽說(shuō)：“他是人，不是我們要吃的海龜，他是不小心才闖進(jìn)咱們的領(lǐng)土的！他沒(méi)有惡意的！”聽(tīng)了媽媽的話，他們倆點(diǎn)點(diǎn)頭，放了這個(gè)人。
媽媽又告訴他倆，有不少人是他們鯊魚(yú)的敵人，他們開(kāi)著大輪船捕捉他們，把鯊魚(yú)的背鰭割下來(lái)。要他們得時(shí)刻小心。他有些迷惑，媽媽一會(huì)兒讓放了人，又說(shuō)人是自己的敵人，到底怎么回事？
他過(guò)四歲生日時(shí)，他想吃海鳥(niǎo)。媽媽說(shuō)：“最近附近輪船很多，就別出海面了吧！”爸爸看到他渴望的眼神，說(shuō)道：“放心吧，我會(huì)小心的！”可是，爸爸卻再也沒(méi)有回來(lái)……他憤怒地問(wèn)媽媽：“為什么我們能放過(guò)人，可是人卻不放過(guò)我們呢？”媽媽含著淚，抱住他，無(wú)語(yǔ)。再后來(lái)，媽媽和姐姐也離開(kāi)了他……
現(xiàn)在，只有他還活著，在不時(shí)地回憶那美好的時(shí)光，那全家其樂(lè)融融的幸福時(shí)光……
最美的時(shí)光朗誦稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每天早晨的上學(xué)路，無(wú)論是寒冷的冬日，還是炎炎的夏日，那總是我最喜愛(ài)的一段路程，因?yàn)槟鞘俏液蛬寢屢惶熘凶钣H密的時(shí)光。
每天早晨，媽媽都會(huì)騎電動(dòng)車送我去上學(xué)，而電動(dòng)車上的我，好像是屁股上長(zhǎng)了針一樣，總是坐不下來(lái)，喜歡站在腳踏板上，兩只手臂搭在媽媽的肩膀上，摟住媽媽的脖子，臉蛋貼著媽媽的臉龐，一路上歡聲笑語(yǔ)。
在車上，我會(huì)和媽媽聊聊學(xué)校發(fā)生的事情：有歡樂(lè)的，也有苦惱的。每當(dāng)我講到同學(xué)間有趣的事時(shí)，媽媽總會(huì)開(kāi)懷大笑，而當(dāng)我講到學(xué)校遇到的煩惱時(shí)，媽媽又會(huì)沉著地為我分析和解答。
我最喜歡的就是媽媽給我講那些偵探破案的小說(shuō)，電視劇。比如最近，她給我講美劇《犯罪心理》有精彩劇情，開(kāi)始的時(shí)候，我一邊害怕，一邊又聽(tīng)得入神。漸漸地，我也體會(huì)到推理破案的有趣，會(huì)開(kāi)始有思考、推理、做出分析，找到答案。我還記得第一次當(dāng)我分析對(duì)了的時(shí)候，內(nèi)心的那種滿足感，真讓人雀躍。
還有的時(shí)候，我會(huì)把自己覺(jué)得好看的書(shū)或電影推薦給媽媽，并給她講述其中瑰麗的故事。這時(shí)，周圍喧囂的車輪聲、熱鬧的人聲…。一切仿佛都消失了，只有我和媽媽。
美好的時(shí)光總是那么短暫，十五分鐘后我們到了學(xué)校。媽媽的嘮叨聲也隨之而來(lái)：“上課要認(rèn)真!作業(yè)要抓緊!”直到我的身影消失在她的視線中。
每天當(dāng)這個(gè)美好的時(shí)刻快要結(jié)束時(shí)，我總是希望著：這上學(xué)的路再長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)……。
最美的時(shí)光朗誦稿篇十二
流光輕拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。驀然回首，細(xì)數(shù)著那段最美好的時(shí)光。――題記
清晨，我獨(dú)自漫步于花園中，輕輕采起一朵開(kāi)得正艷的鮮花。含笑低嗅，不經(jīng)意間，往事如潮水般涌上我的心頭。
那段時(shí)光還好有你陪伴。
我的記憶，是從你開(kāi)始的。那時(shí)我正值一歲。我依稀記得那時(shí)的我剛好夢(mèng)后初醒。第一眼便看見(jiàn)你如和煦春風(fēng)般的慈容，深深的印入我的心中。你輕輕地親吻我的額頭，那雙靈動(dòng)的雙眸閃動(dòng)著欣喜。在那一刻，仿佛時(shí)間停止，世間唯剩下你我二人。你在我心中，就像一個(gè)神話，莫名的闖入我小小的世界。我到現(xiàn)在都記得往昔初遇你的心情，熟悉而又陌生，驚奇而又高興。
不曾想過(guò)，與你的初識(shí)，竟是你與我故事的開(kāi)始。
從那以后，我們倆一起生活。每當(dāng)我摔倒時(shí)，是你告訴我“從哪里跌倒，就從哪里站起，眼淚是解決不了任何問(wèn)題的?！?；每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，你便嚴(yán)厲的批評(píng)我，有時(shí)甚至用戒尺懲罰我，讓我明白為人處事需要的謹(jǐn)慎；每當(dāng)我獲得成功時(shí)，是你告誡我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>
隨著時(shí)間的推移，有時(shí)候我甚至怨過(guò)你，怨你為什么總是有嚴(yán)格與呆板?？墒沁@甜，往往比這怨，多的多。
你會(huì)教我唱那悠久而宛轉(zhuǎn)的紅歌，陪我清數(shù)滿天的繁星；你會(huì)與我一起驚嘆于大自然的神奇，陪我觀察地上搬食的螞蟻；你會(huì)和我坐在大樹(shù)下乘涼，然后聽(tīng)你細(xì)數(shù)過(guò)去的故事；你會(huì)做出各種可口的飯菜，微笑著看我填飽自己的肚皮。
漸漸地，你的雙眼不再清明，你那挺直的腰桿也如稻田里的高粱，重重的彎了下去。你的記憶不再如以前那么好了，以至于忘記了教我唱歌，教我道理。最后，你再次莫明的走了，而且永遠(yuǎn)忘記歸來(lái)。眼淚如散線的珠子，打濕了我的衣襟。親愛(ài)的奶奶??！你可知我有多想你，與你相處的那段時(shí)間是我這輩子最幸福的時(shí)光。是你從小對(duì)我的教導(dǎo)，才有了今天的我，是你在我心靈缺失的地方，用了十年光景填上了愛(ài)與關(guān)懷。奶奶，若有來(lái)生，我愿再與你成為婆孫，共享美好的親情。
即便時(shí)間抹去了你的身影，卻抹不去那一段美好的時(shí)光。――后記
最美的時(shí)光朗誦稿篇十三
時(shí)光，一個(gè)令無(wú)數(shù)人惋惜感慨的詞。它從不聽(tīng)任何人的話，從不停下腳步，從不回頭凝視，只是一如既往的往前走，不緊不慢。不張揚(yáng)也不沉默，不微笑也不哭泣。只留那些仍在原地的曾經(jīng)，來(lái)觸動(dòng)藝術(shù)家們敏感的神經(jīng)。
我們?cè)谶@洪流中順著時(shí)光成長(zhǎng)，朝著遠(yuǎn)方一直走下去，直到聽(tīng)見(jiàn)最后的呼叫前。那時(shí)，我們會(huì)回頭看，看那些逆著時(shí)光遠(yuǎn)去的背影。
逆著時(shí)光，我看見(jiàn)了曾經(jīng)的你們。那時(shí)天很藍(lán)，水很清，，你們拉著手在花叢中鉆來(lái)鉆去，摘下幾顆鮮紅的小草莓，擺在精心制作的“米飯”上。我看見(jiàn)不小心摔倒時(shí)你那堅(jiān)強(qiáng)的臉龐，我看見(jiàn)發(fā)現(xiàn)寶物時(shí)你那驚喜的目光，我看見(jiàn)賭氣離開(kāi)時(shí)你那落寞的側(cè)影，我看見(jiàn)打賭失敗時(shí)你那尷尬的神情，逆著時(shí)光，我看見(jiàn)了如此可愛(ài)的曾經(jīng)。
逆著時(shí)光，我看見(jiàn)了曾經(jīng)的風(fēng)景。那時(shí)，細(xì)雨蒙蒙，潮濕的土路上顯現(xiàn)出一個(gè)個(gè)小腳印，散發(fā)出青春的氣息。被雨滴打濕了臉龐的花兒仍一臉燦爛的開(kāi)放，滿身翠綠的樹(shù)葉仍停止了腰桿站立。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)溫暖地綻開(kāi)了笑顏，空氣中彌漫著最原始的感動(dòng)。逆著時(shí)光，我看見(jiàn)了如此美好的曾經(jīng)。
逆著時(shí)光，我看見(jiàn)了曾經(jīng)的世界。那時(shí)，男耕女織，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)。淳樸的農(nóng)民看著金黃的麥子滿足地笑，美麗的姑娘看著遠(yuǎn)處的心上人羞澀地笑，年邁的父母看著中舉做官的兒子欣慰地笑，頑皮的孩子看著甜甜的糖人幸福地笑，逆著時(shí)光，我看見(jiàn)了如此純真的曾經(jīng)。
時(shí)光對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是最溫柔的，也是最殘酷的。那些遺失的美好，終會(huì)消逝在宇宙一角。而我們能做的，只有緊緊握住現(xiàn)在，然后朝著夢(mèng)想奔跑。即使天寒地凍，荊棘滿途，那些傷口終會(huì)成為我們成長(zhǎng)的勛章，成為我們逆著時(shí)光創(chuàng)造的最美影像。
最美的時(shí)光朗誦稿篇十四
去年夏天的一段經(jīng)歷讓我至今難忘。
記得去年夏天的一個(gè)美好的夜晚，無(wú)數(shù)閃耀的星星掛在天上。我趕快出門(mén)，站在星空下仰望星空。
在浩瀚的夜空下，我仿佛是一個(gè)天真的孩子，覺(jué)得在那璀璨的星空中也許有另一個(gè)世界吧！那每一顆明亮如孩兒的眸子的星星，可能就是歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)人物吧！
那一顆，也許就是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！钡睦畎住Ｋ烈暼盒?，獨(dú)步天河。似是孤獨(dú)，又似是驕傲。在他的身邊，那些其他的星星都好像暗淡下去了。他好像明亮的一等星，閃耀在天際。
這一顆貌似是放歌“大江東去，浪淘凈?！钡奶K軾吧？他瀟灑行吟，漫游天宇，隨遇而安有桀驁不馴。他別出心裁的構(gòu)思跨越幾萬(wàn)光年的距離擊中了我的心房。
這大概是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅吧！他閃耀在白晝交替的黎明，格外明亮。它散發(fā)著全新的光芒，標(biāo)志著一個(gè)新紀(jì)元的開(kāi)啟。他的作品簡(jiǎn)約而又不失犀利，直刺入帝國(guó)主義的心臟！
那是傲骨錚錚的朱自清；那是開(kāi)天辟地的xxx；那是不計(jì)功名的錢(qián)學(xué)森……在他們中，有人是謙遜的大師；有人是出色的精英；有人是創(chuàng)世的偉人。他們是星河中耀眼的一份子，散發(fā)著自己與眾不同的光輝。
望著他們，我想到了自己。我是那一顆呢？是在那個(gè)不起眼的角落里面嗎？還是在宇宙的邊界？茫茫天際，我是多么渺小，如海里的一滴水；沙漠里的一粒沙；萬(wàn)物中的一粒塵埃。
但，想我這樣的普通人，也有自己的作用。
正當(dāng)我癡迷于天際的美好時(shí)，父親悄悄走到我的身后。他像是猜透了我的心思，說(shuō)：“宇宙中有那么多星星，又亮又大的只是那么幾顆，而這浩瀚的天河僅有他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要每一個(gè)小星星也努力發(fā)光，才能匯聚呈燦爛的星群。
是?。⌒⌒切且惨l(fā)光，哪怕我只是一顆不起眼的星星，只要相信自己，為自己的理想而努力奮斗，也可以成為一顆燦爛輝煌的星！
那個(gè)夜晚已經(jīng)過(guò)去了，但父親的鼓勵(lì)我卻一直銘記在心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
那個(gè)夏天的夜晚，是一段美好的時(shí)光。
最美的時(shí)光朗誦稿篇十五
“弟弟，快來(lái)呀！我們一起去堆雪人！”耳邊突然響起姐姐對(duì)我的呼喚，瞬間將我拉回到童年時(shí)光，那是我最美好的時(shí)光。
那時(shí)候，我們還沒(méi)搬到現(xiàn)在的小區(qū)。當(dāng)時(shí)的家沒(méi)有現(xiàn)在的家寬敞，沒(méi)有現(xiàn)在的小區(qū)環(huán)境好，但是特別溫馨。爸爸媽媽工作不是很忙，姐姐剛升初中作業(yè)不是很多，而我更是小屁孩兒一個(gè)，整天無(wú)憂無(wú)慮，歡天喜地。一家人圍坐在一起吃晚飯的時(shí)候是每天最美好的時(shí)刻。媽媽總是變著花樣兒給我們做美食，爸爸喜歡在飯桌上與我和姐姐談古論今，在微黃的燈光下，在溫暖的屋子里，我們享受著天倫之樂(lè)。
周末或假期時(shí)，爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ス珗@、爬山、到外地旅游，那種一家人在一起的歡樂(lè)，到現(xiàn)在想想都很甜蜜。
兒時(shí)的我身邊有許多“臭味相投、天真無(wú)邪”的好朋友。每天放學(xué)回家后，小區(qū)廣場(chǎng)就熱鬧起來(lái)。從最初的打卡、捉迷藏、斗陀螺升級(jí)到槍?xiě)?zhàn)、撕名牌、踢足球。我們玩得不亦樂(lè)乎，直到天黑了，小區(qū)四處響起此起彼伏的呼喚聲，我們才灰頭土臉、戀戀不舍地回到各自的家，期待著第二天的玩耍。
作為熊孩子，我們也出過(guò)不少“餿主意”。一次，我和小正突發(fā)奇想要買(mǎi)干脆面吃，可是沒(méi)有錢(qián)，我倆就決定各自畫(huà)兩幅畫(huà)，進(jìn)行拍賣(mài)。畫(huà)完后，我倆自認(rèn)為這是神來(lái)之作，頗為得意，肯定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。于是我倆就游走在小區(qū)的每個(gè)角落開(kāi)始推銷畫(huà)作，可是小朋友都和我倆一樣身無(wú)分文。無(wú)奈我倆把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到大人身上，這一招果然很靈，我倆很快就把畫(huà)作賣(mài)了兩塊錢(qián)，也吃到了心心念的干脆面?；氐郊液笪野堰@件事告訴了媽媽，媽媽哭笑不得，讓我以后見(jiàn)到買(mǎi)我畫(huà)的阿姨要好好感謝她的“愛(ài)心奉獻(xiàn)”。
童年美好的回憶，一提就是一籮筐。往事歷歷在目，時(shí)間卻在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大?，F(xiàn)在我們搬了新家，姐姐升入高中，我也步入了初中，爸爸媽媽的工作也比以前更忙了。每天一大早我們便忙著各奔東西，一家四口能坐在一起吃飯的時(shí)間很少。為了和姐姐說(shuō)幾句話，我都要等到晚上十點(diǎn)，再也回不去曾經(jīng)嬉戲打鬧的日子，腦海中的童年也只能成為永恒的回憶。
但，那是我記憶里最美好的時(shí)光。
最美的時(shí)光朗誦稿篇十六
你有時(shí)是一盞溫暖的燈，陪伴著無(wú)助的我熬過(guò)最難的日子：你有時(shí)是一位嚴(yán)厲的老師，訓(xùn)誡著驕傲的我，鼓勵(lì)我迎難而上。你就是——書(shū)。
那段時(shí)光少不了你，每天閑暇時(shí)，你就是督促我的一位好友，讓我每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)。
陰沉的天氣風(fēng)雨交加，遠(yuǎn)處傳來(lái)風(fēng)的怒吼，而我卻像一個(gè)木偶，任憑風(fēng)雨刮痛著我的臉頰，也不打傘。身上黏濕的衣服緊貼皮膚，臉色呆滯。我邁著沉重的步伐木訥的走回家。我虛弱的推開(kāi)門(mén)，卻“啪”地一下關(guān)上，一會(huì)椅子上便傳來(lái)了抽泣聲，臉上劃過(guò)的不知是雨水還是淚水。這時(shí)，你便出來(lái)了：“歐陽(yáng)修、蘇軾、范仲淹遭遇貶謫和挫折時(shí)都像你這么哭嗎？滕子京遭遇貶謫時(shí)他是怎么做的？”“政通人和，百?gòu)U具興?！蔽亦哉Z(yǔ)道。“要像《岳陽(yáng)樓記》里范仲淹對(duì)古仁人之心的追求‘不以物喜，不以己悲’，要向其他遭受貶謫但卻兢兢業(yè)業(yè)的人一樣……。”我抹了一把臉。心中的那抹亮光也開(kāi)始清明起來(lái)。心中那顆小火苗在不斷的壯大，里面映著范仲淹那樣的文人。心中的消沉與頹喪打著旋兒脫離了我的軀體，一股熱血竄入體內(nèi)，一股不竭的力量油然而生。我提起筆，打開(kāi)滿是紅叉叉的卷子，認(rèn)真分析錯(cuò)誤，重新做每道題。此時(shí)的你，如一位知心好友，默默的陪我渡過(guò)難關(guān)。
老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到那輕快的步伐，秋日的暖陽(yáng)散發(fā)出溫情的光，映照著全身。我哼著小曲兒。直徑躺在床上，洋洋得意的準(zhǔn)備讀新買(mǎi)的小說(shuō)。這時(shí)，你又出現(xiàn)了?！斑@次我考好了！”我得意洋洋地?fù)]舞著手中的卷子，但下一秒一盆水從我的頭上傾瀉而下?！跋窭畎锥鸥δ堑拇笤?shī)人，也并沒(méi)有寫(xiě)好一首詩(shī)就沾沾自喜。像王羲之、柳公權(quán)那樣的大書(shū)法家也并沒(méi)有因?qū)懞靡粋€(gè)字而感到驕傲。他們的成功乃是自己踏踏實(shí)實(shí)、一步一步的印出來(lái)的?！蔽倚呃⒌脻M臉通紅。突然意識(shí)到了自己的不對(duì)。已翻開(kāi)的書(shū)的第一頁(yè)上“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”那鮮紅的字跡，好像在狠狠地譏笑。不甘！不服！我合上書(shū)，輕輕地將它放回書(shū)架。轉(zhuǎn)身坐到書(shū)桌前，提筆如提刀，寫(xiě)字如殺敵。我隱藏了之前的驕傲，收斂了一時(shí)的興奮，喚醒了該有的勤奮，為下一輪的進(jìn)攻做著準(zhǔn)備。此時(shí)的你，如一位人生導(dǎo)師，幫我指引著正確的方向。
花開(kāi)花落，時(shí)光如流。細(xì)細(xì)想想，那時(shí)讀書(shū)的快樂(lè)，就如同品茶一般。初品淺嘗，那清新的味道在舌尖留戀，益處甚多，流連忘返。
那與書(shū)相依相伴的日子里，我深受其好，涵養(yǎng)如新。
最美的時(shí)光朗誦稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
走進(jìn)教室，輕輕撫摸著那時(shí)青澀的自己所留下的痕跡，透過(guò)窗卻看到變化如此之大的校園，心里頗有些感慨。校園里曾留下了我的身影，保留了現(xiàn)在我的回憶，在這里我度過(guò)了我的青春時(shí)光。
校園的天空依然那樣蔚藍(lán)，把地上的我們卻早已各奔東西。我是一個(gè)愛(ài)念舊的人，對(duì)我而言，讓我走過(guò)那段時(shí)光的校園是我的第二個(gè)家，如今再次回到這里，那是在校的記憶，撲面而來(lái)……
有一種人，在美好的時(shí)光中，大肆的叛逆，過(guò)后卻用力的后悔。而我就是那一種人。我的在校時(shí)光是在渾渾噩噩之中度過(guò)的，毫無(wú)目標(biāo)的自己，宛如行僵一般，浪費(fèi)了如此寶貴的時(shí)光。“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及”，當(dāng)真正明白這句話的含義并了解到它的重要性時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在校的時(shí)光已然走過(guò)大半，想真正挽留卻再也做不到了。
我雖然后悔，我浪費(fèi)了如此多的在校時(shí)光，但當(dāng)真正在校時(shí)光走過(guò)之后，回頭看到曾經(jīng)的自己，未嘗不感到慶幸，慶幸我遇到了能夠改變我一生的人。
一個(gè)人如果沒(méi)有在那段時(shí)光中大肆流淚、放聲吶喊、經(jīng)歷打擊，那么那個(gè)人的那段時(shí)光就是虛度的，唯有在經(jīng)歷那段時(shí)光后，能站起來(lái)并繼續(xù)高歌前進(jìn)的人，才有了一段圓滿的在校時(shí)光。在校的時(shí)光里，不僅只有歡樂(lè)同行亦有詼諧的陰影伴隨。于我而言，經(jīng)歷了失敗的打擊后，還能受到朋友，師長(zhǎng)的關(guān)懷與鼓勵(lì)，這讓我無(wú)比幸福。正是因?yàn)樗麄儗?duì)我的激勵(lì)與扶持，才許給了我一片純凈的青春空影，并給予了我繼續(xù)高歌前行的力量，讓我能夠帶著積極的力量，走過(guò)我在校的時(shí)光。
現(xiàn)在回想起那段走過(guò)的在校時(shí)光，有后悔，也有慶幸，但更重要的是，在我走過(guò)那段時(shí)光后，找到了自己的目標(biāo)與夢(mèng)想，同時(shí)也讓我明白了“走過(guò)在校時(shí)光”的意義。
如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我就沒(méi)有對(duì)此的發(fā)言權(quán)。如果我未曾走過(guò)校園的那段時(shí)光，就不會(huì)有現(xiàn)在明事理的我。如果未曾走過(guò)那段時(shí)光，也不會(huì)有現(xiàn)在勇敢追逐夢(mèng)想的我。如果未曾走過(guò)那段時(shí)光，更不會(huì)有現(xiàn)在還能微笑面對(duì)生活的我……那段時(shí)光，塑造了現(xiàn)在的我的一切，對(duì)我未來(lái)的路也產(chǎn)生了重要影響。我慶幸，在校的時(shí)光，我走過(guò)了!
人的一生，何嘗沒(méi)有一兩個(gè)后悔的事情，那段在校時(shí)光下，無(wú)所事事的悔意，純當(dāng)成是，成就現(xiàn)在陽(yáng)光的我的一個(gè)考驗(yàn)罷了，畢竟，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的天空，才會(huì)看到世界上最美的彩虹。
最美的時(shí)光朗誦稿篇十八
曾這樣，我與時(shí)間結(jié)伴共舞，它的一顰一笑曾那樣深深的刻在我的心里，甚至它曾是我聲明的全部，是悲歡的起源，是聲明的延續(xù)，我曾那樣全神貫注的投入到與它的交流。
而在起初，我是不在意的，因?yàn)檫@些都不是我預(yù)想的初遇，我甚至沒(méi)有任何準(zhǔn)備，它便到來(lái)，悄悄的來(lái)到我身旁輕輕的扣著我的心門(mén)，一聲，二聲，聲聲敲在我心坎。
當(dāng)我終于禁不住欣奇打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我看到一輪明月從門(mén)外一路瀉下來(lái)，一直到漆黑的屋角，就像是黑洞里投進(jìn)了天國(guó)的一道曙光。這道光很亮，亮的我睜不開(kāi)眼，而我一直習(xí)慣黑暗的。
我躲在墻角，手抱著頭，發(fā)絲掩蓋了眼睛，可是光便大搖大擺的坐到我的書(shū)桌旁，看我斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕從開(kāi)始到結(jié)束。從彷徨無(wú)助的哭泣到戰(zhàn)在光陰里最暗出笑出聲來(lái)。
它是無(wú)語(yǔ)的名譽(yù)市我便覺(jué)得安全，不需要設(shè)防。慢慢的我便開(kāi)始一起作的書(shū)桌前，瓤它看痕，從痕的起筆，用力的下刀，到歪歪扭扭的線，一些事是而非的過(guò)程，到最終的回情一劍，我的臉上蕩漾著笑，可時(shí)光卻哭了。
我不忍，輕輕的撫在它的臉上，面對(duì)它的悲憫我尋找不到合適的語(yǔ)言來(lái)安慰它，我只能與它背對(duì)著背的坐著，從黃昏到深夜，再?gòu)纳钜沟角宄?，我沒(méi)有能力撫去它的悲傷，我知道任何語(yǔ)言都是蒼白的，任何舉動(dòng)都是無(wú)助的，而我所能做的，便是讓我也感受著它的悲歡。還有什么比切膚之痛還深刻呢？所以我卻愿意，愿意去嘗盡，讓它為著憫，為著泣的傷。
只是當(dāng)我真正的走進(jìn)它的身體里感受牙的切身之痛時(shí)，它卻笑了，開(kāi)懷的笑了，而我卻哭了。
我坐在屋子黯然的一角，看它陌生的笑顏，就像它當(dāng)初剛來(lái)的時(shí)候，恍然間它已走遠(yuǎn)，遠(yuǎn)至坐在我的身旁，可我卻覺(jué)得我與時(shí)光之間隔了一個(gè)汪洋的海，任我如何呼喊，它都聽(tīng)不到我的聲音。任我怎樣的想游過(guò)去，可卻永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)，觸不到它的衣角。轉(zhuǎn)身，仿佛已是陰陽(yáng)相隔。
如今，我依舊坐在黯然的屋子里，看時(shí)光怎樣的從這屋里點(diǎn)點(diǎn)的消散，一寸一寸的遠(yuǎn)去，不知為何，我無(wú)語(yǔ)。
最美的時(shí)光朗誦稿篇十九
時(shí)間就像流水，從指縫間緩緩流過(guò)，再也回不來(lái)了，但留在心里的往事，永遠(yuǎn)是記憶中最美好的時(shí)光。
那年初春
窗外明媚的陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，暖暖的，虛弱的，困倦的，望著反光的中標(biāo)，只望著一片耀眼的白色。
“起來(lái)——”
在奶奶的訓(xùn)斥下，我被趕出了床。只好穿上厚重的衣服，慢慢出了門(mén)。這時(shí)家里的大黃狗在門(mén)口用期待的眼神看著我，好像早就在等了?！叭グ?！出去走走！”我把它從院子里拿出來(lái)，向草地扔了一個(gè)飛盤(pán)。輕輕一扔，再遠(yuǎn)都可以挽回。我摸索著，從口袋里拿出幾個(gè)硬幣，一個(gè)個(gè)數(shù)了數(shù)，剛好夠買(mǎi)一根喜歡的大黃香腸。我輕輕地走向商店，試圖避開(kāi)奶奶的視線。大黃似乎明白了我的心思，悄悄地跟著我。吃腸子的時(shí)候看著它滿意的樣子也笑了。那年初春，我五歲，有寵物陪伴，那是最美好的時(shí)光。
那年的仲夏
正在下山的夕陽(yáng)用最后的力量照耀著大地，無(wú)聊的人無(wú)法呼吸。
“孫子，過(guò)來(lái)吃飯。吃完飯奶奶給你講個(gè)故事。”
可能是在故事的誘惑下吃的飯比平時(shí)多。奶奶說(shuō)她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，當(dāng)然是講更多好聽(tīng)的故事。奶奶從舊搖椅里走出來(lái)，坐下來(lái)，我坐在奶奶的膝蓋上?！昂芫靡郧?，也是這樣一個(gè)星空……”我不僅跟著故事情節(jié)，還仰望天空。“王母娘娘不讓侄女下去……”中途，奶奶突然停下腳步，走進(jìn)菜地?！皝?lái)，吃柿子?！焙呛牵棠陶娴暮軔?ài)我，菜做好了偷偷給我一小份。那年盛夏，我七歲，有奶奶陪伴，那是最美好的時(shí)光。
那年深秋
秋葉落。有人說(shuō)這是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)。當(dāng)寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，有一股寒意。但是秋天還有另一個(gè)鏡像，那就是秋收。
“嘿——”
聽(tīng)著村民的喊聲，響徹整個(gè)麥田，我加入了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。那年深秋，我九歲，陪著分娩，那是最美好的時(shí)光。
那年的深冬
房子外面，北風(fēng)呼嘯，但看起來(lái)很冷。
“哇，哇……”
是我翻書(shū)的聲音。我完全沉浸在書(shū)中美麗的風(fēng)景中。我不在乎外面的寒冷。只有秘書(shū)溫暖了我的心。那一年的冬末，我十四歲的時(shí)候，是陪書(shū)最好的時(shí)候。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)光飛逝，卻帶不走心中留下的美好時(shí)光。
最美的時(shí)光朗誦稿篇二十
童年是一把鑰匙，打開(kāi)我們通向成長(zhǎng)之路的大門(mén)；童年是一幅七彩的畫(huà)，描繪著兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)；童年是一艘快樂(lè)的小船，我們坐在甲板上揚(yáng)帆起航。童年的美好時(shí)光總是讓人深切懷念，而我們卻再也無(wú)法重回那個(gè)美麗的夢(mèng)境。
猶記得，小時(shí)候電視前天真的我，聽(tīng)望著屏幕里穿著優(yōu)雅衣裳的演奏家們彈著優(yōu)美的古箏曲子，心中滿是羨慕與激動(dòng)。也是從那一刻，我生出一個(gè)念頭：我要學(xué)古箏！
媽媽牽著我的小手走進(jìn)琴行，將我送進(jìn)一間明亮的教室。我知道，我以后將在這里與同學(xué)和老師度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯。老師教會(huì)給我們上得啟蒙的第一課，教會(huì)了我手型的擺放和簡(jiǎn)單的指法，老師說(shuō)我很有天賦，一學(xué)就會(huì)。我高興地把新學(xué)的內(nèi)容彈給媽媽看，媽媽也高興地笑了，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
不久，我遇到了問(wèn)題——大拇指上的勾指法我總是彈不好。老師說(shuō)，我的關(guān)節(jié)需要彎曲才能彈出這個(gè)音。但是我已經(jīng)把錯(cuò)誤的彈法練成習(xí)慣了。這可把我急壞了，我盡力擠出課余時(shí)間，想把錯(cuò)誤的指法糾正過(guò)來(lái)。慢慢的，找著了感覺(jué)，我成功了！經(jīng)過(guò)日夜的練習(xí)，我克服了困難，終于把錯(cuò)誤的指法糾正了過(guò)來(lái)。這種喜悅是我從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)的。
學(xué)了一年，我的基礎(chǔ)也扎實(shí)了。我盼望的一年一度的音樂(lè)節(jié)又到了。老師說(shuō)，我有現(xiàn)在有能力上臺(tái)表演了。我高興壞了，讓媽媽立刻讓媽媽去報(bào)名了一個(gè)節(jié)目。我要彈一首《北京的金山上》，這是我最拿手的曲子。為了在臺(tái)上展現(xiàn)得更好，我不惜拿出我的課余時(shí)間來(lái)練習(xí)。經(jīng)過(guò)老師的提攜，我的演奏技巧大為提升。音樂(lè)節(jié)來(lái)了，我也如愿站在了舞臺(tái)上，慷慨激昂的曲調(diào)似乎在訴說(shuō)著人民的團(tuán)結(jié)和人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。一首曲畢，掌聲雷鳴。我激動(dòng)地流下了淚水，日夜的努力終于換來(lái)了成果。
現(xiàn)在我考完了十級(jí)，已經(jīng)不學(xué)古箏了，但是還常常練習(xí)以前的曲目。美好的回憶依然浮現(xiàn)在我眼前。
童年是一個(gè)人的黃金時(shí)代，記錄著我們心路的成長(zhǎng)，童年的快樂(lè)就好似一場(chǎng)場(chǎng)美麗的夢(mèng)，銘記在我們心中，雖然我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去，但憑著心中的一份美好，我們會(huì)勇敢邁出腳步，光明的向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。
最美的時(shí)光朗誦稿篇二十一
霧氣盛放落花的魂魄，而我丟失了所有。
暖暖的風(fēng)尋夢(mèng)過(guò)往，含蓄渲染，我們固執(zhí)著不回頭，終于交錯(cuò)了時(shí)光。蘇晨微微潮濕的掌心和溫暖，漸漸變淡了。
我們都不知道原來(lái)只是走錯(cuò)了一小步，就再也回不去。因?yàn)槲覀円呀?jīng)交錯(cuò)了時(shí)光。
可是當(dāng)初我們?cè)恢眻?jiān)信會(huì)天天在一起，時(shí)光卻輕易破開(kāi)單薄的約定，這是我們無(wú)法承受的。我記得蘇晨握住我的手時(shí)溫暖的笑容，記得最后一年的夏天，我嘟嚷著蘇晨欠我六根棒棒糖，記得被班主任批評(píng)時(shí)，倔強(qiáng)著不哭的表情，記得蘇晨找了許多個(gè)書(shū)店，終于找到《小王子》時(shí)，黑色的瞳仁流動(dòng)著清冽的光芒。
這些剔透的年華，是我們惜惜的，卻瑟縮在旮旯里，被埋沒(méi)。
很多年后，我問(wèn)自己，是不是那些年，太短暫了，我根本來(lái)不及記地住就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。
是吧。
這些，是我小心眼的玩笑，我想讓你永遠(yuǎn)記住我。
想起我、沈安和你一起走過(guò)的香樟樹(shù)林，我們?cè)谕惠v單車上和沈安比賽，輸了就耍賴，直到把沈安的白臉氣成紅臉。
想起我們?cè)攀牡┑┑卣f(shuō)一定要在期末考打倒對(duì)方，結(jié)果沈安居然排在我們前面，我們很不客氣讓他請(qǐng)客。蘇晨會(huì)把她偷帶的烤玉米分給我和沈安，順便帶個(gè)條件。
想起畢業(yè)的最后一天，校園內(nèi)的鳳凰花妖嬈地盛開(kāi)，想起照留念照時(shí)，我們牽著手難過(guò)地笑著。
曾經(jīng)久久佇立的一棵樹(shù)
刻著生命中惜惜的過(guò)去
有些人和事
在我們映像中起舞
你們的笑容
如同夏天的雨幕
悲傷的歌
一遍遍的翻唱我們的結(jié)局
曾經(jīng)的我們
曾經(jīng)的我和你
那些純凈的年華，被凜冽地撕破，泫然哭泣，而我們無(wú)法挽回，只是看著它們，一步步游走在跌落的邊緣。
很多年的很多年過(guò)后，青春會(huì)被葬送，輕唱驪歌，我們成了陌路人。擦肩而過(guò)的瞬間，摩擦出熟悉的煙火，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了。
就這樣遺忘，退卻，消散。
我們已經(jīng)交錯(cuò)了時(shí)光，無(wú)法無(wú)奈。
蘇晨，我們還很長(zhǎng)的路要走，離開(kāi)了沒(méi)有關(guān)系，生命還在繼續(xù)。
我們只是彼此駐足過(guò)的過(guò)客，交錯(cuò)了時(shí)光。
最美的時(shí)光朗誦稿篇二十二
我們正和時(shí)光牽著手，轟轟烈烈地奔跑。
——題記
那年夏天，日光和快樂(lè)同時(shí)泛濫，學(xué)校里的合歡花開(kāi)滿了樹(shù)，暈染了一片粉紅色的光，又猶如搖曳在輕巧舞娘頭上的紅絲帶，帶著幽幽香氣，悄悄襲來(lái)。
我記得同桌就是球迷呢！于是大家穿上了花花綠綠的雨衣，撐起圓鼓鼓的傘，鈴聲濕淋淋地黏在地面上，大家變成了一顆顆在森林里奔跑的蘑菇。 哦，還有那一場(chǎng)場(chǎng)考試呢！
有好幾次，頭頂上的白光幾乎像伸出手來(lái)，抓住每一個(gè)滴著汗水的、辛勤工作的學(xué)校清潔工，直到非得吐出啪啪的聲音方才罷休。我們坐在舒適的教室里，筆下流淌著光彩的智慧，望望窗外的保潔員工，我們心里真是吱溜吱溜冒酸水，謝謝叔叔阿姨！
晚修后放學(xué)的校園，花花草草沾染了露水，樹(shù)木的清香鉆進(jìn)了我們的毛孔，一濕漉漉的，是不是天空哭了呢？這些植物嫩葉突然就成了浸泡在淚水里的珍貴茶葉。
我沒(méi)來(lái)得及好好聞一聞校園的氣味，就不知道和誰(shuí)端水洗臉去了，畢竟天氣太熱了。
那段日子，大家還記得嗎？
我懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng)，夾著悲歡和一去不回的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的青春。時(shí)光流逝，像一顆透明美麗的琥珀，成為閃光的永恒。
年華撲閃撲閃，我們和時(shí)光手牽手，在不同的道路上轟轟烈烈地奔跑，懷著擁有那一段時(shí)光的回憶，踏上新的旅途。 [3] 那一段
青春的友誼像一潭清泉，天真純潔又充滿活力，在泉水的深處，是一顆積極向上的心，在哪里，我們的友誼常青樹(shù)郁郁蔥蔥，正迎著才燦爛的陽(yáng)光微笑。初一，我們種下了那棵“友誼樹(shù)”。那年我們都還“稚氣風(fēng)發(fā)”，我?guī)еW(xué)時(shí)遺留下來(lái)的高傲，你帶著小學(xué)時(shí)遺留下來(lái)的謙虛，我急于“功成名就”，你卻習(xí)慣“隱居山林”。本應(yīng)不同軌道的兩個(gè)人，卻成了一對(duì)好“閨蜜”。開(kāi)學(xué)那會(huì)兒你就像一位神仙姐姐，而我只能望仙興嘆。后來(lái)啊，媽媽告訴我，回家路上要找一個(gè)好朋友一起上學(xué)一起回家。日子一天天過(guò)去，我們發(fā)明了一種方法：第一周我來(lái)打電話叫你上學(xué)，第二周你來(lái)。
最美的時(shí)光朗誦稿篇二十三
我最美好的時(shí)光，那是去年的5月份吧，是我們?cè)诔踔猩闹械谝淮渭w活動(dòng)——歌唱比賽。
剛剛月考完，空氣中似乎失去了緊張的氣息，彌漫著的是對(duì)比賽前的刻苦訓(xùn)練，日日的期待，日日的訓(xùn)練，日日的努力，日日的向往，班上的每個(gè)人似乎都是一條心，不怕苦，不怕累，刻苦的訓(xùn)練。
每一日的訓(xùn)練，使我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力似乎更強(qiáng)了，讓我們的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)，不論是平時(shí)優(yōu)秀的，平日里調(diào)皮的，此刻都那般的寧?kù)o，那般的乖巧，我們雖然彼此都知道對(duì)方很累、很辛苦，但是我們未言一聲苦，不吐一語(yǔ)累，那就是真正的團(tuán)結(jié)吧。是由多種情感聚集在一起，而產(chǎn)生的一種精神。
到了比賽的那天，我們身著雪白的上衣和墨藍(lán)的褲子，帶著紅色的領(lǐng)結(jié)，那般氣宇軒昂，是有再多困難也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。永不認(rèn)輸，展示了我們的朝氣，眸光中閃動(dòng)著的，不是焦急與不安，而是自信與堅(jiān)定，一周來(lái)的努力、一周來(lái)的堅(jiān)持、一周來(lái)的心血。似乎就在那一瞬，我們的眼神里充滿了團(tuán)結(jié)的力量。
看著在忙忙碌碌的大家，我的心仿佛也被他們帶動(dòng)起來(lái)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，也有一些小小的插曲，每個(gè)人的每個(gè)小音符似乎匯成了我們即將前進(jìn)的樂(lè)章。
準(zhǔn)備了一周的比賽似乎那么快的結(jié)束了，如從指縫間流過(guò)的細(xì)流。
比賽結(jié)束了，我們得到了想象中的好成績(jī)，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容。在這次比賽中，我知道了，想要成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，與大家辛勤的努力和團(tuán)結(jié)合作的精神是分不開(kāi)的。
沙漏中的沙永遠(yuǎn)不會(huì)甘于久居某地，那一段美好的時(shí)光也終于過(guò)去了，每當(dāng)回憶的時(shí)候，心中不免五味雜陳，記憶中一張張鮮活的臉，似乎又跳動(dòng)在眼前。
去吧，過(guò)去不會(huì)停留，將來(lái)也不會(huì)等待，愿用心去追逐，一段新的美好的時(shí)光，不忘初心，放得始終。
最美的時(shí)光朗誦稿篇二十四
人的一生短暫而又漫長(zhǎng)，驀然回首，記憶里似乎遺忘了許多，可美好的時(shí)光是不會(huì)忘的。
——題記
說(shuō)到美好的時(shí)光，莫非是暑假在寧波的日子了。
八月出巡，邁著輕快的步子，拎著沉重的行李，我和媽媽妹妹踏上了未知的寧波之旅。沒(méi)有作業(yè)產(chǎn)生，我抱著書(shū)本在火車上熬了一個(gè)通宵。翌日早上八點(diǎn)，揉著朦朧的睡眼合上書(shū)本，我離開(kāi)了車站。
姑姑一家開(kāi)著新車比亞迪來(lái)接我們，我們?cè)诎邮迨暹@家早餐店享用了皮薄餡大、美味可口的包子。找了家旅店，將空調(diào)開(kāi)到強(qiáng)風(fēng)16℃，裹著被子，看了一天的電視劇。姑姑為盡地主之誼，不僅請(qǐng)我們喝了額外的下午茶，還請(qǐng)我們吃了夜宵。臨近十點(diǎn)，拖著疲憊不堪的身軀躺在床上看恐怖片，我們還大呼不過(guò)癮。為了營(yíng)造壓抑的氛圍，表弟特意關(guān)了所有燈，拉上了窗簾。
第二天來(lái)到書(shū)店遨游在書(shū)海一整天，不用提多么舒服。晚上我們購(gòu)買(mǎi)了達(dá)人村門(mén)票，一行十余人走了進(jìn)去。美麗的燈展吸引著我們，照相機(jī)也是不夠用的，快門(mén)聲咔嚓咔嚓的，根本不會(huì)停。額外付費(fèi)穿上沉重且笨拙的衣服，走進(jìn)零下20多攝氏度的房間。觀看精美的藝術(shù)品冰雕，坐著冰塊砌成的滑滑梯，玩的好不快活。出門(mén)以后，過(guò)山車，海盜船，碰碰車一個(gè)接一個(gè)玩兒。
可是好景不長(zhǎng)，不久迎來(lái)了臺(tái)風(fēng)大雨，把我們鎖進(jìn)了屋子，只能望景嘆息了，真是去不逢時(shí)呀！只好悶在家里看電視，玩手機(jī)，吃遍山珍海味。我們品嘗了蟹黃豆腐，珍珠奶茶，爆炒牛蛙……
火車，汽車停運(yùn)了好幾天，我們也參觀了好多東西，還和幾個(gè)鼻子底下流著黃河的忘年交瘋玩了一把，當(dāng)火車和汽車開(kāi)運(yùn)時(shí)，媽媽不顧姑姑一家人的挽留，非要拉著我和妹妹回老家。還好最后一天我們?nèi)チ顺蟮挠螛?lè)園，姑姑就在那里上班，我們通過(guò)黑客技術(shù)拿了好幾個(gè)懶人風(fēng)扇和幾個(gè)皮卡丘布偶。
下午姑父買(mǎi)了一大袋子肯德基，送了我們上火車，在臺(tái)風(fēng)暴雨的打擊下，我們似曹操下江南——來(lái)的兇，敗的慘，灰溜溜的回到了阜陽(yáng)老家。
寧波之旅就在臺(tái)風(fēng)暴雨中轟轟烈烈的結(jié)束了，這段美好的時(shí)光也被裝進(jìn)了記憶，裝進(jìn)了相冊(cè)……
最美的時(shí)光朗誦稿篇二十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
或許，最美的事，留不住時(shí)光，卻留得住記憶。六年小學(xué)生活，是落日照映的河面，我站在岸上，揀美好的畫(huà)面收藏。
教室里，閱讀課上，老師要求大家有表情地朗讀。大家都勇敢地舉手參與，聲情并茂地走進(jìn)魯迅的《故鄉(xiāng)》。我的同桌，從容不迫地讀了第一部分《回故鄉(xiāng)》：“我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去……”她讀得很流暢，很清楚，老師滿意地連連點(diǎn)頭，眼里眉里都是笑。輪到我讀《在故鄉(xiāng)》的部分，后面的兄弟用手指戳我的背，我卻不怎么理會(huì)。雖然，聲音不怎么好聽(tīng)，但我也有自己的故鄉(xiāng)，我相信自己準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題。我不是想出風(fēng)頭，是心里憋了很久的感情，想痛痛快快地讀出來(lái)。因?yàn)?，我也很久沒(méi)有回到故鄉(xiāng)去了，就讓我在文字里回去一次吧。我如此深情，老師同學(xué)被我感動(dòng)，為我點(diǎn)贊不已。
操場(chǎng)上，同學(xué)個(gè)個(gè)都健步如飛，我跟著他們揮汗如雨，體育老師是個(gè)充滿正能量的人，經(jīng)常帶著鼓勵(lì)的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話。當(dāng)我們有畏難情緒時(shí)，他總是笑著對(duì)我們說(shuō)：“老師相信你，你肯定行!”向來(lái)“豆芽菜”體形的我，在他一次次地鼓勵(lì)下，變成了一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、身體健壯的人，更為重要的是，我還擁了自信與勇氣。
回家路上，我與同學(xué)結(jié)伴同行。敞開(kāi)心扉暢談心事，討論學(xué)習(xí)難題，講故事說(shuō)笑話，一路走一路聊，笑聲如花枝亂顫抖，好不開(kāi)心。
時(shí)光只有向前，不能后退，往事只能回放，不能回頭。珍惜生命中每一段美好的時(shí)光，感謝與每一個(gè)人的相遇。
最美的時(shí)光朗誦稿篇二十六
五月，麥子抽穗灌漿，青黃一片，只待六月到來(lái)。青悠悠的豌豆已經(jīng)收成，農(nóng)人蹲在田里，慢慢移動(dòng)。奉母命令，我和妹妹去探望鄉(xiāng)下的姥姥、外爺。
顛簸不已的車，終于停在村口。恰逢集市，我一下車，按例一找，就看見(jiàn)了外爺。年過(guò)八十的外爺，仍執(zhí)著于小商販的愛(ài)好，賣(mài)的僅僅是八角、胡椒、辣椒面的調(diào)料干貨，他默默看著走動(dòng)的腳步，抽著那支老煙桿。在我小時(shí)候，外爺紅銅色面部早已布滿溝溝壑壑的皺紋，就像是年輪鐫刻在他的臉上。多少年過(guò)去了，年輪更加深刻了。漸近中午，陽(yáng)光愈烈，外爺蹲在那里，不聲不響。我趕緊喊過(guò)去，外爺端著煙桿顫悠悠站起來(lái)，外爺?shù)难辈黄饋?lái)，弓得像座山一般。我們扶著他，他不愿意。我們對(duì)他說(shuō)著話，他笑瞇瞇地看著我們。外爺舍不得回去，要等著集市人散完。我們只得先離開(kāi)，去家里看看。
五月的楊絮，若雪一般。鄉(xiāng)村的小路牙子邊堆滿著楊絮，楊葉更加肥碩，呼啦啦，使勁擦著時(shí)空這一面鏡子。踩著門(mén)口的草，推開(kāi)了姥姥家的門(mén)。瘦弱的姥姥正在抱著大陶盆，一群雞們?cè)谂赃叺鸬鹜Ｍ?，胖胖的妹妹一下子就抱住了姥姥。姥姥耳重，且眼花，我們站在她面前，她還是張冠李戴叫錯(cuò)我們的名字。姥姥老了，可還是那么不閑著，每次我來(lái)看她，她總在收拾著東西，上次就在拉著比自己還高的麻皮袋。我們偎在她身邊，姥姥不停說(shuō)著，長(zhǎng)高啦，吃胖啦……
圍墻上的苦楝樹(shù)的小紫花經(jīng)過(guò)夏風(fēng)的吹襲，日漸稀疏，而楝葉愈加茂密。泡桐花早已化作春泥，毛茸茸寬大的泡桐葉們撐起綠蔭。不知名的樹(shù)們，搖動(dòng)著身姿，等待著夏日的閱兵。一年又一年，花敗猶有再開(kāi)時(shí)，葉落仍有嫩芽替。我的姥姥、外爺?shù)纳ㄖ挥幸淮?，他們的世界里，奉獻(xiàn)就是田里撒化肥，端午收麥子，麥忙后種豆子理所當(dāng)然的事情。大舅結(jié)婚時(shí)，外爺騰出了新房，在村口另蓋了幾間小房。小舅結(jié)婚時(shí)，外爺挪出了村口房子，在田邊蓋了兩間小房。大舅的兒子結(jié)婚時(shí)，外爺帶著姥姥回到了大舅家的老房子，大舅則推到了田邊的房子，重新蓋了氣派的兩層小洋樓。外爺不愛(ài)做農(nóng)活，騎著自己一毛一毛攢的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的電動(dòng)車，去周圍的集市賣(mài)賣(mài)干貨、時(shí)令蔬菜。去年外爺摔倒在路邊，鮮血汩汩流，竟沒(méi)有一個(gè)人扶起老人。外爺自己爬起來(lái)，自己顫悠悠回了家。爾后，仍舊逢集外出。是為了看那腳步？還是積攢那一毛一毛的血汗錢(qián)呢？姥姥早些年承擔(dān)著家里的農(nóng)活，止不住外出的外公，只好埋頭苦干，一點(diǎn)一點(diǎn)地播種，不知暑熱的埋頭割草，瘦弱的身體拉著高于自己幾倍的糧食車，找場(chǎng)地，曬糧食。直至前幾年，被子女強(qiáng)制不準(zhǔn)再干。如今，姥姥徘徊在院子里，總在找著自己能干的事情。
下午回家時(shí)，姥姥執(zhí)意要送我們，姥姥的腳雖然不是小腳，但是大腳承受的苦難太多，大腳拇指旁的骨頭赫然凸出來(lái)，鞋子總會(huì)磨傷這兩塊骨頭，姥姥顧不得疼，趕在我們后面，終于走不動(dòng)了，蹲了下來(lái)，看我們走。姥姥的女兒、我的媽媽是不是每一次都得承受這樣的心酸??？
時(shí)光是靜止的，姥姥家仍是最古樸的田園生活，日出而作，日落而息。千年之前，生活莫過(guò)于此。時(shí)光又是走動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)磨去外爺、姥姥的精氣。楊葉擦亮了時(shí)空之鏡，照出了山一樣彎的外爺，棉花一樣輕的姥姥。這輩子，他們似乎已經(jīng)忘記了生活苦澀，只知道勞動(dòng)、勞動(dòng)，奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)。
這一切，他們認(rèn)為理所當(dāng)然。或者，這就是他們的本能。
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