每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和人生觀，這影響著我們的行為和選擇。總結(jié)應(yīng)該包含個(gè)人對過去經(jīng)歷的感悟和改進(jìn)方向的建議。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇一
親愛的老師、尊敬的各位家長：
家是溫馨的港灣，家是幸福的源泉。痛苦的時(shí)候回家，家能為我們撫平憂傷；成功的時(shí)候回家，家能與我們分享快樂。無論有多少疼愛，多少牽掛，多少給予，多少珍惜，多少奉獻(xiàn)，無不源于親情，用之于真情。血濃于水的是親情，深沉恒久的是親情，親情是一條細(xì)長綿軟的相思線，一頭系著兒女，一頭系著父母，無論你走到何方，都緊緊地相伴與你。
我們以為享受父母的愛是天經(jīng)地義的，使他們心甘情愿的，是他們心甘情愿付出的`，是不需要我們感恩的，所以，我們心安理得地享受著。然而，我們卻不知道父母也是期待兒女感恩的。他們不奢望豪宅美車，也不奢望那句：我長大后，我一定怎么怎么樣的承諾，他們只需要兒女們一個(gè)小小的動(dòng)作就可以讓他們心滿意足，所以做兒女的，不要用學(xué)習(xí)來推脫，不要嫌父母羅嗦來辯解，只要我們陪他們散散步，幫忙承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)他們就會心花怒放，因?yàn)楦改甘亲钊菀诐M足的。
太陽底下最神圣的職業(yè)，老師，為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠茵！在我們學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)給我們指出來，給予我們善意地提醒：早我們遇到困難時(shí)，幫我們調(diào)節(jié)心態(tài)，戰(zhàn)勝困難是老師詮釋了“無私”。老師曾說過她的幸福是“五十六本整齊的作業(yè)本，是五十六張可愛的笑臉”。即使地老天荒，師生情永不褪色，師生情是那么簡單，又是那么深遠(yuǎn)，如一溪流不盡的清泉，一顆永不枯竭的樹，相互支持，相互依偎，在愛的天空下，演藝生命的幸福！
俗話說：“一日為師，終身為父。”老師說：“我們都是他的孩子?！笔前。菨鉂獾膸熒榻?jīng)歲月沉淀，經(jīng)關(guān)愛澆灌，早已長成親情之樹，在不言中蔓延。
老師用自己的愛，支持學(xué)生努力奮斗；用自己的愛，支持者學(xué)生走向理想的殿堂；用自己的愛，實(shí)踐一個(gè)老師的職責(zé)。是愛，讓他們愿意為學(xué)生付出一切，是愛，讓他們更加偉大！
在這里，請接受我最最真誠的話語：“老師，父母你們辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛你們！”
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇二
各位老師們、同學(xué)們、家長朋友們：
大家上午好！
今天我們在這里召開散學(xué)典禮，值暑假來臨之際，我首先代表學(xué)校，向期末考試中取得優(yōu)異成績的班級、學(xué)科和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向一年來擔(dān)任著不同工作、兢兢業(yè)業(yè)、取得非凡業(yè)績的老師表示衷心的感謝。向一年來在這座校園里播種勤奮、收獲希望、志存高遠(yuǎn)、歷練人格的全體同學(xué)，表示親切的問候！祝愿大家：學(xué)習(xí)快樂！成長快樂！
辛勤耕耘三尺講臺，校內(nèi)校外成果卓著。在過去的20xx——20xx學(xué)期里，我校以注重德育建設(shè)、打造高效課堂、加強(qiáng)師德建設(shè)和深化名師工程、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長為重點(diǎn)，廣大師生懷著一顆赤誠的心不斷為這所美麗的校園添光加彩，不僅學(xué)校受到來自各級部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，而且廣大師生通過自身的努力，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)也被收入囊中：一學(xué)期來，我校先后獲得等多項(xiàng)榮譽(yù)。20xx年高考，僅我校進(jìn)入一高、實(shí)高的學(xué)生，共有219人將被本科院校錄取，其中有23人進(jìn)入一本線，71人進(jìn)入二本線，125人進(jìn)入三本線。一年來，我校教職工有60多人次獲得市級以上表彰，撰寫市級以上獲獎(jiǎng)?wù)撐?00多篇。十位教師獲靈寶市說課一等獎(jiǎng)。這些成績的取得，是全校師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗的結(jié)果。輝煌的成績已成為過去，美好的未來需要我們共同的創(chuàng)造。我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，我校一定會取得更加優(yōu)異的成績。
同學(xué)們，快樂的暑假生活從今天起就要開始了，怎樣過一個(gè)有意義的假期呢？在此，我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
夏季，是溺水事故的高發(fā)期，今年僅6月份，僅在我省，就多次發(fā)生學(xué)生溺水事故：商丘市夏邑縣羅莊鎮(zhèn)何寨村7個(gè)孩子到村頭水坑邊玩耍時(shí)，不慎跌入10多米深的水坑，后經(jīng)路人拼盡全力連續(xù)救出5名少年，另外兩名孩子不幸溺亡；開封市蘭考縣紅廟鎮(zhèn)郭莊村有5名少年到村邊的一個(gè)水塘里去洗澡，結(jié)果4名少年溺亡，1人被釣魚的人救出；封丘縣曹崗鄉(xiāng)韶寨村一挖坑賣沙造成的大坑內(nèi)，3名男孩在玩耍時(shí)進(jìn)入深水區(qū)，不幸溺亡一樁樁，一件件溺水事故觸目驚心，我希望同學(xué)們要充分認(rèn)識溺水事故的危害，做到游泳“四不去”：未經(jīng)家長、老師同意不去，沒有會游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，野外的江溪池塘水庫不去。沒有家長陪同不得以任何理由和借口到水庫、池塘、江河溪流和水井等水域附近活動(dòng)。同時(shí)還要注意：不要玩弄電器；不要暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生安全和交通安全；不進(jìn)網(wǎng)吧，不做危險(xiǎn)游戲，不玩火，等等。
積極主動(dòng)，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。假期中每個(gè)同學(xué)都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規(guī)范，做文明人、行文明事，說文明話，乘文明車，愛護(hù)一草一木，呵護(hù)我們美麗的家園。在校園是文明學(xué)生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學(xué)校爭光，為父母爭氣。
有條件的要堅(jiān)持收看新聞節(jié)目和選擇收看少兒節(jié)目，關(guān)心世界和國家大事，不斷拓寬自己的知識視野和學(xué)會做人。
暑假中要針對自己的薄弱學(xué)科，擠出時(shí)間來補(bǔ)習(xí)，并認(rèn)真閱讀課外書籍，拓寬知識視野，爭取全面發(fā)展。最后，我衷心的祝愿大家暑期快樂，今天高高興興離校，明天平平安安歸來！再次祝大家暑假快樂，天天快樂！
謝謝大家！
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇三
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、家長們：
你們好！
我是五（3）班xxx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會，能夠讓我在這里和大家共同交流探討家校合作和家庭教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸、也十分緊張。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得不是最好，與在座好多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比還是有很大的差距。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和做法，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，也希望能聽到更多家長的真知灼見。
我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是：配合學(xué)校以及老師布置的工作。
家長與老師之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流學(xué)生在家在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活等情況，對學(xué)生全面進(jìn)步成長很有幫助。比如：簽字。家長們會發(fā)現(xiàn)孩子在上學(xué)期間經(jīng)常會帶一些東西回來要求家長簽字，因?yàn)檫@些需要簽字的文件，基本是學(xué)校布置的一些安全教育或?qū)W校相關(guān)工作等內(nèi)容、要么就是老師布置的作業(yè)，既然需要家長簽字，那么請認(rèn)真對待，這很重要，寫上意見，如有意見，可以與老師溝通，確認(rèn)完成后再簽字。就以關(guān)于“防溺水”的“告家長書”為例，老師在學(xué)校完成相關(guān)教育，如果家長也很重視，那么在孩子的心目中，這個(gè)關(guān)于安全的告家長書的分量會在孩子的心中上升到非常重要的位置，也能避免很多溺水慘劇的發(fā)生。
我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是：理解老師并配合老師監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
理解老師：也許老師電話我們，告訴我們，孩子在校的一些不好行為，可能我們會認(rèn)為老師總在挑自己孩子的不足；也許老師將我們的孩子在放學(xué)后留下進(jìn)行輔導(dǎo)，可能我們會認(rèn)為，哎，蠻丟人的，孩子又被留下了；但是我們作為家長還是得理解老師，老師其實(shí)是想告訴我們孩子的不足，學(xué)校和家長一起抓一抓，我們的孩子會更優(yōu)秀，其實(shí)老師也想早點(diǎn)回家，也想早點(diǎn)準(zhǔn)備晚餐，享受自己幸福甜蜜的家庭生活。我想就算我們不感謝，至少得理解他們付出的辛勞。
配合老師：作為家長，每天都會收到老師的發(fā)的校訊通短信，里面是老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)詳細(xì)和一些常規(guī)。我們作為家長應(yīng)該理解老師布置這些學(xué)習(xí)任務(wù)的目的：比如常規(guī)要求中比如7點(diǎn)10分到校，是因?yàn)閷W(xué)校沒有老師，我們孩子在校也好，在校門口也好，安全性得不到保障。語文老師布置的課外閱讀目的，是為了拓展我們的孩子的知識面以及增加孩子的文化積累；理解數(shù)學(xué)老師經(jīng)常布置的做一個(gè)圓錐體或其他的任務(wù)，那是為了培養(yǎng)我們孩子的動(dòng)手能力；理解英語老師布置的要求家長配合的聽寫作業(yè)或背誦課文，就算您不認(rèn)識英語，老師給的資料上也有漢字，就算認(rèn)不得單詞，好歹檢查字母的長相也是可以的，還有背誦英語課文，聽不懂看不懂往往成了我們大部分家長的借口，其實(shí)聽聽孩子背誦的連貫度也是可以判斷他是否熟練的。甚至最近要求孩子在家做的仰臥起坐，也是學(xué)校為了孩子在好好學(xué)習(xí)之余有一副健康、健壯的好身體。所以，請我們理解老師的苦心、也請我們保質(zhì)保量的配合！
我想說的第三個(gè)觀點(diǎn)是：從習(xí)慣、態(tài)度入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的。在對孩子的教育當(dāng)中，我是一抓作業(yè)，二抓態(tài)度，三交流。
抓作業(yè)。我要求兒子自覺按時(shí)寫作業(yè)，平時(shí)到家就寫作業(yè)，周末作業(yè)白天完成，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)以及英語的網(wǎng)上作業(yè)也不容草率，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成將使孩子終身受益。遇到不懂不會的，先自己查閱資料解決，不行再向父母求助，實(shí)在不行就使用手機(jī)等可以使用網(wǎng)絡(luò)的電子設(shè)備，網(wǎng)上查詢，學(xué)會查閱資料本身就是一種技能。
抓態(tài)度。我要求兒子學(xué)習(xí)要專心、細(xì)心，自己克服學(xué)習(xí)中的困難，遇到問題及時(shí)解決。尤其要求書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。書寫的質(zhì)量本身就能看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
交流。把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多交流，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評指責(zé)。孩子考得好了，需要交流，孩子考的不好，更需要交流，我想所有的孩子絕對不希望考出差的或不理想的成績，他們需要更多的贊美和表揚(yáng)。我的兒子在這次的期中考試中，數(shù)學(xué)考的很不理想，他看到成績的第一眼感覺就是害怕，害怕被我責(zé)怪、被我懲罰，而我首先安慰，說“你英語不錯(cuò)，全班第一，語文也很好，以前都是語文拖后腿，說明最近很用功，數(shù)學(xué)嘛，是不太好，應(yīng)用題居然錯(cuò)了兩大題，是不會做嗎？”兒子回答：“不是，是粗心地把算式列錯(cuò)了，還有一個(gè)計(jì)算錯(cuò)了?！蔽揖o接著說：“哦！，還好，還以為不會，既然知道粗心，那就認(rèn)真訂正，以后的學(xué)習(xí)時(shí)刻銘記這次錯(cuò)誤，改掉粗心的.壞毛病，我相信兒子下次會考的最好的。”這個(gè)事情的處理中，我覺得我沒有因?yàn)楹⒆右淮慰嫉貌缓?，而直接?zé)怪，沒有破壞他學(xué)習(xí)的信心，讓他能樂觀的相信他依舊能學(xué)的很好，能考出好成績。
我想說的第四個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時(shí)間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。
因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，缺失了他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量！
下面，我向家長們提出一些建議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評責(zé)怪孩子。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
我認(rèn)為：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
以上若有不當(dāng)之處，敬請批評指正！
最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天更加輝煌，謝謝大家！
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇四
各位家長：
晚上好！歡迎你的到來，真誠地感謝你能夠在百忙之中來學(xué)校召開這次家長會，說明你對孩子的關(guān)心，也感謝你對我們工作的支持。隨著時(shí)間的流逝，一轉(zhuǎn)眼我?guī)н@群孩子已經(jīng)五年了，在這五年中，孩子們在漸漸地長大，慢慢地懂事，我真得非常欣慰。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，同時(shí)也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段，所以召開這次家長會有著非同一般的意義。
（1）生理、心理方面：六年級的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
（2）思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里。我在班級中經(jīng)常會看到班級的一些女生有寫日記的習(xí)慣。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)班級中經(jīng)常有一些女生會無緣無故地抽泣。
對于這兩點(diǎn)，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。
開學(xué)到現(xiàn)在近三個(gè)星期，我欣喜地看到了他們成長的足跡，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。大部分同學(xué)變得懂事了，他們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時(shí)上學(xué)，專心聽課，按時(shí)完成各科作業(yè)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。但是，同樣也有部分同學(xué)身上存在著這樣或那樣的問題，主要表現(xiàn)在：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：
部分學(xué)生表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。我要求每位學(xué)生上英語課前要進(jìn)行預(yù)習(xí)，可是有個(gè)別孩子偷懶，沒有去預(yù)習(xí)，連最起碼的把課文中不認(rèn)識的英語單詞圈出來都做不到。這樣學(xué)習(xí)的效果就不大好，上課時(shí)理解起來就有一定的困難，也影響了班級英語成績的提高。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確
玩是孩子的天性。但是我班的大部分家長是來太務(wù)工人員，由于沒有雙休，只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，使班級中部分孩子迷上看電視、打電腦游戲等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，作業(yè)花幾分鐘就給解決了。有一些學(xué)生為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！被蛘哒f：“在校已經(jīng)做好了?！边@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成。我們家長應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。
3、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)比如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇五
各位家長：
大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這也可能是你的孩子在這個(gè)社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的，真實(shí)存在的社會現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
11月，我們進(jìn)行了期中測試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們，并要求孩子給您過目了，這里我就測試情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個(gè)介紹。
家長們，捫心自問，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出了大量的心血，對他們寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子嗎？了解自己的孩子的家長請舉舉您的手！（好，咱們給點(diǎn)掌聲謝謝！）
期中考試完后，孩子們寫下了自己的學(xué)習(xí)反思。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動(dòng)著，震撼著，時(shí)而激動(dòng)得淚流滿面，時(shí)而為他們渴求進(jìn)步的吶喊振臂高呼！
xxx同學(xué)在反思中說：當(dāng)老師說到我數(shù)學(xué)100分的時(shí)我大吃一驚；當(dāng)老師說我總分?jǐn)?shù)全班第一時(shí)，我更加吃驚：上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)94的我，竟考出了100分的好成績！
我想，這也離不開我的細(xì)心吧。上個(gè)學(xué)期，我因粗心而痛失6分。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心。
這期中考試，我沒有再那么急于交卷了，而是細(xì)心地檢查，避免了粗心，好險(xiǎn)，終于保住了滿分。
其實(shí)，細(xì)心知識一個(gè)方面，不懂就問才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。在考試之前，不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復(fù)習(xí)，才問老師。只有保持好不懂就問的好習(xí)慣，才能保證有好成績。
成績只屬于過去，我要繼續(xù)加油，爭取再考一個(gè)滿分！
xxx同學(xué)在反思中寫道：考試是檢驗(yàn)我們學(xué)的情況的一個(gè)手段，這次成績并不代表未來，重要的是從考試中吸取教訓(xùn)，找出不足，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，最終到達(dá)勝利的彼岸！學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)完以后要時(shí)常去溫習(xí)，我經(jīng)常學(xué)完新知識，總忘記復(fù)習(xí)，所以造成一次一次不應(yīng)該的失誤，這次期中考試，又能怪誰，只能怪自己。又馬虎又粗心，應(yīng)用題的第五題明明是按比例分配，我卻不會做，唉！就讓自己白白地失去了8分！
xxx在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分，我實(shí)在不甘心；但這又能怪誰呢？還是怪我自己，誰讓自己平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，誰讓我那么驕傲，到頭來還是自作自受?。∥颐靼桌蠋焸兊目嘈?，在高考只差1分就會考不上大學(xué)，甚至找不到一份工作。每次，一個(gè)人單獨(dú)走在大街上，看著那些流浪街頭，無家可歸的人，我就明白：這個(gè)社會，這個(gè)世界，就這么殘酷的。沒有文化，就會落后，難怪人們常說：落后就要挨打。事實(shí)說明，只有努力學(xué)習(xí)，將來才可以過上幸福的生活。
為了明天，為了以后，為了未來，我一定重新塑造自我，做一個(gè)好學(xué)生。
學(xué)生xxx在反思中寫道：我的貪玩、任性，已經(jīng)給父母添了許多麻煩與擔(dān)憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。我的貪玩、任性，還給您，張老師、李老師多了一絲憂愁。
您說得對，我是一個(gè)沒有資格笑的人，在同學(xué)開心地笑的時(shí)候，我只能默默的看著，默默的希望，68分！68分！我對不起張老師，我在您面前認(rèn)錯(cuò)、悔恨。如有機(jī)會讓張老師看到這篇文章，我只能對張老師您說：張老師，請您打我一巴掌，讓我忘掉過去，重新開始，再做您心目中的好學(xué)生?！拔抑荒苣亍察o地反思，我之前的過錯(cuò)，用實(shí)際行動(dòng)來證明我的決心。
我還想對張老師說一句話：“張老師，我對不起您，對不起您對我的希望，希望您在明天能看到我的進(jìn)步，看到我的認(rèn)真！”
進(jìn)入六年級就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最激烈的開始！孩子們的生理、心理都在發(fā)生著急劇的變化。自我意識也在不斷加強(qiáng)，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認(rèn)可，能得到自我價(jià)值的肯定，另一方面學(xué)習(xí)成長的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。在眾多矛盾面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開始手忙腳亂，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事注意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化，形成惡性循環(huán)！
當(dāng)然，這個(gè)階段如果家長老師引導(dǎo)得好，影響孩子的這些因素是完全可以控制的！關(guān)鍵在咱們得用心去觀察孩子們在學(xué)習(xí)生活中的種種表現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和好的做法時(shí)，要及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵(lì)，不斷地放大孩子們的優(yōu)點(diǎn)，促使他們積極向上，不斷進(jìn)?。煌瑫r(shí)我們更應(yīng)該重視孩子們成長中的困惑，幫助孩子樹立面對困難的信心與勇氣。
那么，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。
3、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強(qiáng)安全意識。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下，以保障路上的安全。
5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看，不能一問了之。
b平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
c參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。數(shù)學(xué)知識觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣，更不能落下，家長們更應(yīng)該多關(guān)注孩子做題的情況，并給予有效的指導(dǎo)！我們有許多家長都很有耐心，孩子完成好以后，家長認(rèn)真檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給孩子點(diǎn)撥，讓孩子更正，直到最對了，孩子弄懂了，才簽一個(gè)字，作為證明。
d多鼓勵(lì)，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
7、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的小學(xué)時(shí)光吧！謝謝大家。
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇六
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是郭雨婷的媽媽，能夠讓我參加這次優(yōu)秀家長和優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)獎(jiǎng)大會，我感到十分榮幸。我深深感受到郭樓小學(xué)正在在現(xiàn)實(shí)條件下，扎扎實(shí)實(shí)辦教育，踏踏實(shí)實(shí)培養(yǎng)人。孩子們是幸運(yùn)的、幸福的，老師們是辛苦的、可敬的。借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!感謝郭樓小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座的家長和各位老師耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。在這里，我僅談?wù)勎易约旱挠^點(diǎn)和體會，目的是拋磚引玉，想聽到更多家長的真知灼見。
下面，我談?wù)勎业奈妩c(diǎn)體會：
一.搞好孩子的教育是家庭的頭等大事。有這么一句話，“如果子女有用，你賺再多的錢有何用?如果子女沒用，你賺再多的錢又有何用?”我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還能賺回來，但孩子的教育忽略了，將是終身的遺憾。
二、重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。
葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”
1、培養(yǎng)時(shí)間觀念。
2、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽一分鐘，課后少化半小時(shí)功。當(dāng)然要孩子養(yǎng)成遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講的習(xí)慣，首先家里就要注意了，比如說讓孩子認(rèn)真傾聽你說話，認(rèn)真做一件事情等。
三、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評責(zé)怪孩子。
四、現(xiàn)代社會，教育孩子需要高智商高情商，還需要時(shí)間和技巧。
家長要學(xué)會用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動(dòng)的孩子。人生道路的比賽是一項(xiàng)長跑，暫時(shí)的落后不能否定他的優(yōu)秀。作為家長，我們更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，而不僅僅是成績。我們可以坐下來，花幾分鐘時(shí)間和孩子聊一聊今天學(xué)了哪些新知識，掌握了新本領(lǐng)。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤。平時(shí)要把孩子當(dāng)作朋友，多理解，多表揚(yáng)。要多表揚(yáng)孩子的具體做法，少表揚(yáng)孩子的總體優(yōu)秀;多表揚(yáng)孩子的勤奮努力，少表揚(yáng)孩子的天才聰明。
五、經(jīng)營好我們的家，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
有人進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么?我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，他們說最不喜歡父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)或是看電視，所以我們一定要注意自己的'形象，為孩子建設(shè)好自己的家。
以上五點(diǎn)，是我個(gè)人的一點(diǎn)體會，不當(dāng)之處，敬請各位老師和家長批評指正。
為了孩子，讓我們做家長的切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任，與學(xué)校的老師們一起努力吧!
最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝郭樓小學(xué)的明天更加輝煌!
謝謝大家!
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇七
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
非常感謝各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們在百忙中來參加今天的家長會。我提意全體同學(xué)起立，讓辛苦照顧你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在你的座位上好不好！
今天請來各位家長，就是為了匯報(bào)、交流一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及在假期中如何輔導(dǎo)好孩子，度過一個(gè)快樂的寒假。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、做好下一學(xué)期的全班的工作，總之，目標(biāo)是一致的那就是為了共同培養(yǎng)好我們的孩子。
下面我簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們這個(gè)班集體有學(xué)生38名，其中男生24名，女生14名。從我接班一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體任課老師共同努力下，本學(xué)期孩子們在在德、智、體、美、勞等各方面有了很大的提高。在各種評比中屢獲嘉獎(jiǎng)，各科成績優(yōu)異。
1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會中，趙佰石獲得50米第二名，趙艷彤獲跳繩第三名的好成績。
2、在元旦文藝節(jié)目匯演中我們班趙碩陽、趙艷彤、趙廉帥、趙延林、董潔表演的《說唱臉譜》獲得全校第一名。并代表學(xué)校參加了聯(lián)合校的文藝匯演。
下面我就假期中如何輔導(dǎo)好孩子談點(diǎn)看法，希望與各位家長交流。
1、是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
2、是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母督促不能忽略。（）當(dāng)碰到孩子放假后把書包一扔就去玩，把作業(yè)就放在了腦后了。或一邊做作業(yè)一邊看小說、看電。父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注重力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。培養(yǎng)孩子做事要認(rèn)真。學(xué)就學(xué)個(gè)夠，玩就玩?zhèn)€痛快！
3、是給孩子做個(gè)表率。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注重孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。
以上講的不對的地方，讓各位家長給予批評、指正。謝謝大家！
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇八
親愛的叔叔阿姨：
大家好！非常感謝您在百忙之中參加這次家長會。作為學(xué)生代表，我想從兩個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
叔叔阿姨，真心希望你們能多了解，多了解孩子。適當(dāng)批評教育是必要的，但不要忘記寬容和理解。讓我們一起努力，為對方改變，努力，爭取更大的進(jìn)步！
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇九
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是xxx同學(xué)的家長。首先感謝xxx老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。（也很惶恐，惶恐的原因是因?yàn)榈讱獠蛔惆桑。├蠋焸兟渎浯蠓降呐e止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人（總是在實(shí)際生活中的小細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛心、孝心。
比如3.8節(jié)、感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等，——老師這方面確實(shí)比別的老師更用心）。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補(bǔ)短，共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識。
對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點(diǎn)子多多。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀，識大體，不要唐突冒險(xiǎn)。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個(gè)希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛心，會思考，能上進(jìn)。孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，我覺的現(xiàn)在家長煩惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：
我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事。我認(rèn)為自覺性對孩子的成長和智力發(fā)展的作用很大。
孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面：比如按時(shí)完成作業(yè)、自覺復(fù)習(xí)功課、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡干活，讓家長感到非常頭疼。
我就先說我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺性：因?yàn)槲疑习嗟攸c(diǎn)比較遠(yuǎn)，每天都是早出晚歸，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)基本沒有什么時(shí)間管。孩子放學(xué)后就自己回家做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，等我到家后他的家庭作業(yè)基本上已經(jīng)完成了。（可能很多家長會認(rèn)為這也沒什么呀，大家不都是這樣過得嗎？哪個(gè)不是天天早出晚歸的上班。
其實(shí)還是有些不一樣的，大家都是天天上班沒錯(cuò)，可家里或許都是有家長或爺爺奶奶幫著的，而我們家是在沒有任何家長的，也沒人接送他，放學(xué)后他自己回家，餓了就隨便買點(diǎn)吃的先墊補(bǔ)墊補(bǔ)，或回家吃點(diǎn)水果餅干什么的。要一直到我回家才能做飯，這中間還不知道要等幾點(diǎn)才能吃上。
為什么這樣說呢，因?yàn)槲一旧鲜?。40左右到家，這是在不堵車的情況下，到家后再做飯什么的。我沒到家的時(shí)間里，也沒有人告訴他該寫作業(yè)了，或該干別的什么了，一切都是他自己安排，按老師當(dāng)天布置的，該讀的讀該寫的寫該做的做。都是自己想著搞。不依賴我們，也依賴不來，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯那。我覺得孩子這塊做得好?。?/p>
我們再說說生活方面：現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長最關(guān)心、最敏感的話題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎(jiǎng)"，已成為許多家長鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段，"學(xué)習(xí)至上，成績至上"是孩子的目標(biāo)。于是，家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子，不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上；二是不屑于讓孩子干"雜活"，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，家里便是"陽光燦爛的日子"；倘若孩子考差了，家長也沒有了笑容。
其實(shí)孩子不是天生懶惰的，勤勞類似于一個(gè)好習(xí)慣，勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開始，讓孩子知道自己該做的事情，父母不能代勞。然而，現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會說：“把你的學(xué)習(xí)抓好。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng)?！本枚弥⒆泳蜁蔀樽约菏虑榈木滞馊?，因?yàn)樗械氖虑槎加腥藶樗侠恚静挥脛?dòng)手，也無須動(dòng)手。對孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有責(zé)任心，越不知道怎樣料理自己的事情。
有的孩子早晨，家長幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會兒再睡一會兒?！痹谖覀兗?，我很早就告訴他：“上學(xué)是你自己的事情?！蔽颐刻煸绯恐桓嬖V他現(xiàn)在是什么時(shí)間，其余的事情都是他自己安排。說實(shí)話我其實(shí)也沒有時(shí)間等他慢慢搞，因?yàn)檫@時(shí)我可能喊他后就走了，事實(shí)證明他處理的很好，因?yàn)?年里他不但沒有遲到，而且每天到校時(shí)間都很早。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機(jī)會，久而久之，孩子也就喪失了一些能力。在這里我可以自豪的說：——在3年級的暑假就已經(jīng)會做西紅柿雞蛋湯了。他不僅會做而且還做的色香味俱全，這說明只要家長放手，孩子就能給你驚喜。
2、要與孩子建立信任關(guān)系：孩子對母親有一種本能的信任，是與生俱來的。
母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親，一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺，孩子的內(nèi)心才會穩(wěn)定，才會覺得有依靠。我的方法和別的家長不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點(diǎn)無能、弱點(diǎn)，不能老和孩子談上進(jìn)、學(xué)習(xí)、上進(jìn)、注意力集中、成績要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的，你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面。這樣孩子就會認(rèn)為你和他說了心里話，就是朋友了，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。
孩子其實(shí)很簡單?。ㄎ沂窃趺聪窈⒆邮救醯哪兀汉孟袷?年級計(jì)算面積問題的時(shí)候開始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級了，有些事情可以比以前要放開些，于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書寫問題，不管他對錯(cuò)問題。這樣孩子在連續(xù)幾天老師都給a—或b的情況下，就質(zhì)問我怎么檢查的，錯(cuò)了這么多都沒有查出來！我就裝迷糊說不知道，我認(rèn)真檢查了??！
然后就告訴他：說我以前這求面積學(xué)的很不好，幾何老師很頭疼我，經(jīng)常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽講才行??！就這樣過了幾星期，老師考試了。他考了100分！雖然以前也考過100分，但這次很興奮，據(jù)他說班里平時(shí)學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒考好。通過這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會讓你失望！現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦、psp什么的。
這樣我和孩子也有一個(gè)約定，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的。前面我講到我回家的時(shí)間是6。40左右（這是不堵車的情況下），學(xué)校放學(xué)后孩子到家時(shí)間大約是5。00左右，中間將近2個(gè)小時(shí)家里都沒有人，但孩子一直遵守我們的約定，很自覺，并沒有說這個(gè)時(shí)間家里沒有家長就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。周五也是在孩子作業(yè)完成后玩2小時(shí)電腦，如有作文除外。）。
3、我還要講一下孩子為集體服務(wù)的意識：孩子當(dāng)了幾年的勞動(dòng)委員，說不辛苦還真是假的！他奶奶就說這個(gè)勞動(dòng)委員有什么好當(dāng)?shù)?，也沒個(gè)技術(shù)含量，天天比別人走的晚，還要打掃衛(wèi)生！累死人的！其實(shí)這勞動(dòng)委員還真不是那么好當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在孩子都是小皇帝，沒干過什么活，而這個(gè)班干部平時(shí)活挺多，還累！可說起來卻沒什么分量。（連班里的常委會議都不能參加，他自己都說了，說穿了就是一個(gè)干活的干部）3年級的時(shí)候，那時(shí)孩子小也沒有方法，好多時(shí)候班里的值日勞動(dòng)都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的。
這樣好像是到4年級的時(shí)候，他聽說自己連任的消息后，眼神立即黯淡下來，覺得做這個(gè)勞動(dòng)委員就是白白為別人做貢獻(xiàn)，還耽誤自己寫作業(yè)的時(shí)間，干的沒勁了！開學(xué)后工作也沒有以前積極了，似乎就等老師撤職了。我就做他工作，告訴他勞動(dòng)委員是要你發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，不是要你一個(gè)默默的干，是要你領(lǐng)著大家一起愉快的干，你一個(gè)人的力量怎么能有大家的力量大呢?。ㄋ驼f有時(shí)侯讓同學(xué)打掃衛(wèi)生，可同學(xué)說有事要培優(yōu)，也不能耽誤別人培優(yōu)??！瞧！多么善良的孩子呀?。┙又肿鏊ぷ?，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。
怕吃苦沒奉獻(xiàn)精神不好；又告訴他班里的每一項(xiàng)分工，干好了都能出成就，我們一直不是都提倡“勞動(dòng)最光榮”嗎！而且當(dāng)勞動(dòng)委員，在培養(yǎng)自己的組織能力、人際交往能力方面，一點(diǎn)不比其他崗位差，而在鍛煉自己動(dòng)手能力和吃苦耐勞方面還特別有優(yōu)勢。我就看到過這樣的報(bào)道說：培養(yǎng)動(dòng)手能力和吃苦耐勞的精神，是一個(gè)人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。
他也為這個(gè)勞動(dòng)委員放棄了很多，比如休息時(shí)間呀，興趣愛好呀等等。有一次學(xué)校要搞科技制作興趣班，孩子很喜歡也積極的報(bào)名了，要上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)問題，因?yàn)榕d趣班的上課時(shí)間安排在每個(gè)星期二的放學(xué)后，可是放學(xué)后他要管清潔，這樣時(shí)間上就沖突了，請別的同學(xué)幫忙吧，別人也有事情。最后他仔細(xì)考慮后告訴我：媽媽，我還是先把本職工作做好吧！沒辦法最后是忍痛放棄了興趣班。就這樣孩子一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，不能偏科。（以前聽文倩爸爸介紹說快考試時(shí)孩子在練唱歌，當(dāng)時(shí)我聽了也是很有感觸的，因?yàn)榧液酪彩沁@樣的。雖然對音樂有無限的向往，但是孩子總認(rèn)為自己聲音不夠美，所有音樂課后練習(xí)比別的科目更多。）。
5、平時(shí)學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。在孩子已經(jīng)保質(zhì)保量完成作業(yè)和課外學(xué)習(xí)任務(wù)以后，應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子留一些空閑時(shí)間培養(yǎng)他自己的興趣愛好，當(dāng)然這其中也要家長積極地配合引導(dǎo)向有意義的健康的方向發(fā)展。比如，我們家孩子平?？臻e的時(shí)候喜歡下圍棋，我們發(fā)現(xiàn)后，就給他報(bào)了專門的少兒圍棋班。在得到培訓(xùn)班老師的指點(diǎn)后，孩子下棋的水平有很大提高，周圍的朋友親戚都夸他，孩子的積極性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時(shí)又讓孩子得到很好的放松，學(xué)習(xí)起來自然事半功倍。孩子現(xiàn)在正長身體也應(yīng)注意孩子的營養(yǎng)問題，保證充足的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉。
6、平時(shí)要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的。
現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇十
尊敬的老師，叔叔阿姨：
大家好!
很高興代表同學(xué)們在這里和大家一起談?wù)勛约旱某砷L經(jīng)歷及學(xué)習(xí)感受。
我和同學(xué)們一樣是一名獨(dú)生子女，生活在被幸福寵愛包圍的家庭里，叔叔阿姨們我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，許多事情我們已經(jīng)能自己做。在家我自己能做的事情自己做，在學(xué)習(xí)上盡量不讓父母為我操心，主動(dòng)學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回家先完成作業(yè)，不會的問題多動(dòng)腦。再主動(dòng)完成各科練習(xí)冊。主動(dòng)復(fù)習(xí)，并把明天上課要用的東西提前準(zhǔn)備好。多讀課外書，豐富自己的課外知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。適當(dāng)?shù)挠羞x擇的看電視，看一些知識性比較強(qiáng)的節(jié)目，如：百家講壇，中央10的探索發(fā)現(xiàn)等。這樣不僅提高了學(xué)習(xí)成績，還增長了知識，使我的成績一直比較優(yōu)秀。
我也希望叔叔，阿姨們能給我們鍛煉的機(jī)會，在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)我們，在生活上多幫助我們，讓我們在學(xué)習(xí)生活中不斷的磨練自己，讓我們都成為家長的好孩子，國家的好人才！
最后，我代表全體同學(xué)感謝老師六年來對我們的培養(yǎng)教育，感謝家長對我們的呵護(hù)照顧。請老師家長放心，我們一定不辜負(fù)你們對我們的期望：努力學(xué)習(xí)，爭取以最優(yōu)異的成績升入理想的初中。
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇十一
尊敬的老師、各位家長：
大家下午好!我是媽媽，首先感謝老師為孩子們的成長所付出的辛苦與努力!
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和成長，我感覺是一個(gè)綜合性的問題，與她的自信心、情緒管理、責(zé)任感、思維能力等密不可分。作為父母，我覺得最重要的是營造良好的環(huán)境而非時(shí)時(shí)處處控制孩子。
如果孩子處于輕松快樂、勤奮積極的家庭環(huán)境中，內(nèi)心安全、積極向上，就不太需要事事來管教;相反，如果家庭環(huán)境緊張焦慮，家長時(shí)時(shí)處處控制孩子，孩子的“他律”就會多于“自律”，各種問題越來越多。具體來說：
1、接納孩子的不足。就是允許她的不完美，比如面對害羞、磨蹭、粗心、亂發(fā)脾氣等，我們偶爾也會生氣，但多數(shù)時(shí)候會調(diào)整自己，告訴自己，她出現(xiàn)這樣的問題，肯定是與我們的培養(yǎng)教育有關(guān)，我們需要自我完善，而不是責(zé)備她。比如做錯(cuò)題，可能是因?yàn)榇中?，也可能是因?yàn)樗乃季S和能力還沒有發(fā)展到一定程度。站在孩子角度去考慮問題，讓我們多了一些平和。有時(shí)，她錯(cuò)題較多，我們往往不去立刻分析她的問題，更不會責(zé)怪她，而是會問她：“說吧，需要媽幫你做什么?”這就是要給她一個(gè)信息：不管她考得怎么樣，我們永遠(yuǎn)站在她的身后，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助她。
2、贊賞孩子的努力。孩子的智商大體相同，而且難以改變，所以我們不用“聰明”和“很棒”來表揚(yáng)她，一般都是用具體的描述去贊揚(yáng)她努力的過程?？剂撕贸煽儯覀儠龑?dǎo)她認(rèn)識到，那是因?yàn)樗换丶揖蛯懽鳂I(yè)、上課認(rèn)真聽講、積極回答問題，因?yàn)樗且粋€(gè)努力的孩子，所以考了好成績。這跟她聰明不聰明、棒不棒沒關(guān)系。
3、花時(shí)間陪伴。每天晚上，我們都會抽時(shí)間陪她或玩或聊天或閱讀，讓她知道，在爸媽這里，她很重要。我們?nèi)齻€(gè)都很享受每天在一起的特殊時(shí)光。尤其是爸爸，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和玩耍中，陪伴的更多一些，是孩子真正的朋友。在陪伴過程中，那些勤奮、堅(jiān)持、耐心、細(xì)致、思考等我們期望的積極的品質(zhì)就會潛移默化地傳遞給她，這也會在她的學(xué)習(xí)等各方面慢慢體現(xiàn)出來。
4、讓孩子承擔(dān)責(zé)任。該她的責(zé)任，我們會盡量少地替她承擔(dān)。例如學(xué)習(xí)，我們一直強(qiáng)調(diào)是她自己的事情，不是為了我們，也不是為了老師。每次開學(xué)前，都會舉行一個(gè)開學(xué)儀式;學(xué)習(xí)中先寫哪科、在哪簽字、收拾書桌、書包、睡前定鬧鐘等，都是她自己決定;老師留的作業(yè)一直都是她自己記;萬一沒記全，就自己打電話給其他同學(xué)問?？荚嚦煽兒昧?，我們會問她：“什么時(shí)候請我們一頓慶祝慶祝呀?”而不是爸媽給她個(gè)什么獎(jiǎng)勵(lì);磨蹭要遲到了，那就遲到吧，體驗(yàn)一下自然后果下次她就記住了。出去旅游，她自己收拾自己的東西，一路上拎自己的箱子，和爸爸一起訂旅館、決定旅游路線等。有時(shí)她也會丟三落四，沒關(guān)系，衣服帶少了就臟著。
5、給孩子建立權(quán)威。在小事上我們一般不太管束她，但在原則性問題上，我們會嚴(yán)格約束，給她界限。在對待學(xué)校和老師的態(tài)度上，我們告訴她她所在的小學(xué)全區(qū)最好的學(xué)校，她所在的班級是最優(yōu)秀的班級，老師是最有經(jīng)驗(yàn)、最有水平的老師，作業(yè)不多不少正正好。讓孩子喜歡學(xué)校、崇拜老師，對班級充滿自豪感，她才愿意心甘情愿地按照老師的要求去做，也更易融入班級。
6、培養(yǎng)孩子的思維力。思維比短期成績更重要。比如閱讀，就是培養(yǎng)思維的重要手段，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。比如對于她的提問，我們很少會直接給出答案，往往會反問：“你認(rèn)為呢?”，讓她去思考。對于課本知識，我們重視深挖概念，一般會帶她分析概念的來籠去脈，并適當(dāng)?shù)嘏e一反三，盡量讓她從本質(zhì)上來理解清楚。興趣班，我們報(bào)的較少，我們想把時(shí)間省出來讓她思考和玩耍，培養(yǎng)她的思維力與創(chuàng)造力。
以上是我們在孩子教育中的一些體會，相信每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的教育理念與方法，錯(cuò)誤和不足之處，請老師和大家批評指正。
謝謝!
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇十二
大家上午好!
我是__班的學(xué)生代表___，很高興能代表__班全體同學(xué)發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)對來參加這次家長會的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每位家長心中所盼的，但是，對于我們，有時(shí)卻不能理解您們心中所期盼的，有的時(shí)候甚至認(rèn)為您們的做法有些偏激，這時(shí)的我們十分想有一個(gè)人傾訴心中的委屈，結(jié)果往往是憋在心里。長此以往，必定會影響我們的身心健康。因此，請您們在空閑之余抽出幾分鐘陪我們談?wù)勑?，讓我們把心里的不快訴說出來，以有利于我們的身心健康。
對于學(xué)習(xí)方面，我想叔叔阿姨們應(yīng)該看到我們學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給予我們信心;在我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，不要一味的批評，而要與我們一起分析錯(cuò)誤的原因，讓我們能在今后的學(xué)習(xí)中不犯同樣的錯(cuò)誤，從失敗的陰影中走出來。對于提高成績，我想可以通過加強(qiáng)對我們的監(jiān)督，同時(shí)應(yīng)該給我們營造一個(gè)安靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。成績固然重要，但不能因?yàn)槌煽兌鴨适畹哪芰?，所以說，您們應(yīng)該正確對待成績――它是重要的，但不是最重要的。
最后，我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：初一是一個(gè)新的開始，我們一定會從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，走好青春每一步，過好初中每一天。我們現(xiàn)在雖是風(fēng)雨，但在不久的將來會是彩虹;我們現(xiàn)在雖是烏云，但在不久的將來會是陽光。請您們共同期待!
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇十三
各位老師、家長、同學(xué)們：
你們好!首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)與大家交流的機(jī)會，要說經(jīng)驗(yàn)，說實(shí)話，我也沒有，在此只說說我的做法，與大家共勉!
一、注重培養(yǎng)孩子的幾個(gè)“心”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。一是信心的培養(yǎng)，也就是自信心的培養(yǎng)，我覺得做任何事，信心很重要。要培養(yǎng)孩子的自信心，首先要學(xué)會鼓勵(lì)，每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。孩子有進(jìn)步了，不要吝惜你們的表揚(yáng)，但表揚(yáng)不一定非要物質(zhì)化，有時(shí)一句贊賞的話比什么都好?！罢\于嘉許，寬于稱道”，當(dāng)有人問第一個(gè)年薪過百萬的管理人員斯瓦伯有什么本事，使得老板愿意給他超過百萬的年薪時(shí)，他回答說：“我最大的本事就是能鼓舞起員工，而鼓舞員工的最好辦法就是贊賞與鼓勵(lì)?！逼髽I(yè)管理之道如此，教育之道又何嘗不是這樣呢?其次要學(xué)會安慰。當(dāng)孩子遇到挫折，比如考試考砸了，不要一味責(zé)怪，要幫助他們找原因，并適當(dāng)安慰，使之能正確對待困難挫折，摒棄患得患失的心理。二是培養(yǎng)恒心，也就是毅力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過程，是一個(gè)和自身惰性不斷作斗爭的過程。因此恒心和毅力尤為重要，孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病，一會是激情燃燒的歲月，想一口吃成個(gè)“胖子”;一會兒是這里的黎明靜悄悄，沒動(dòng)靜了。很多偉人在這方面給我們作出了表率，毛澤東在湖南第一師范求學(xué)時(shí)，曾寫一聯(lián)自勉：“貴有恒，何必三更眠五更起;最無益，只怕一日曝十日寒?！敝鲝垖W(xué)習(xí)要有持之以恒的科學(xué)態(tài)度。三是培養(yǎng)愛心，也就是要對各學(xué)科都有興趣。興趣是第一老師，沒有了興趣，孩子就會在一種被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，有一種被強(qiáng)迫的感覺，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅，當(dāng)孩子遇到不會的問題，要引導(dǎo)她們自己解決;當(dāng)孩子取得了成績，要及時(shí)予以肯定，這樣她們的學(xué)習(xí)興趣就會逐漸激發(fā)出來。
二、注意方法。首先要多與學(xué)校聯(lián)系，至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這個(gè)當(dāng)然不是要你天天打電話給老師，主要是平時(shí)要多留心，要有這個(gè)意識。很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，孩子上學(xué)了，就應(yīng)該由學(xué)校來教育。不錯(cuò)，學(xué)校是教育孩子，讓孩子成材的一個(gè)重要途徑，但絕不是教育的全部，僅僅依靠學(xué)校的教育肯定不是完整的教育，家庭教育是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充，學(xué)校教育是家庭教育的延伸。我們不能將教育的責(zé)任全部推給學(xué)校，要與學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，其實(shí)，實(shí)踐已經(jīng)證明，家庭教育在孩子成長的過程中不可或缺，有時(shí)甚至是至關(guān)重要的。很多家長總是忙于工作或賺錢，對孩子的學(xué)習(xí)、生活、交友不聞不問，我覺得這是拾了芝麻，丟了西瓜。所謂辛苦，也就是6年，6年的付出換來孩子一生的幸福，這可是一本萬利的投資啊!其次，怎樣輔導(dǎo)也很重要。我覺得學(xué)習(xí)重在方法上的培養(yǎng)，不能就事論事，滿足于解決某個(gè)問題。我不贊成在具體問題上作過多的糾纏，消耗大量的精力和時(shí)間，要培養(yǎng)孩子舉一反三的能力，要授之以漁，不能授之以魚。比如最近的一道題，是有關(guān)牛吃草的問題，這個(gè)實(shí)際是一類問題，是一類進(jìn)出平衡的問題，與小學(xué)中的往池中注水同時(shí)又出水的問題是一類題，實(shí)際上只要把握增加與減少的關(guān)系就很好理解了。第三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。這個(gè)我覺得至關(guān)重要，不能滿足于“學(xué)會”，要“會學(xué)”，這是兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)境界。在這點(diǎn)上，我覺得學(xué)?，F(xiàn)在的嘗試就很好，就是要讓她們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。我平時(shí)非常注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活能力，要求她：自己的事情自己做，今天的事情今天做，可以今天做的事情今天做，一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，另一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)緊迫感。第四、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)很容易情緒化，經(jīng)常會有這個(gè)不好學(xué)，那個(gè)沒意思的看法，長期以往就會偏科。偏科的害處是顯而易見的，因?yàn)闊o論是中考還是高考，最后都是“綜合國力”的較量，有一個(gè)“瘸腿”，就可能導(dǎo)致“全軍覆沒”。發(fā)現(xiàn)這個(gè)傾向，就要及時(shí)幫助克服，這個(gè)傾向其實(shí)在我們很多家長身長也存在，最典型的就是重理輕文。我始終認(rèn)為，語文是學(xué)好一切的基礎(chǔ)，而學(xué)好歷史，地理等對語文也有很好的促進(jìn)作用。所以我堅(jiān)持：“天文地理”要學(xué)，“雞毛蒜皮”也要學(xué)。凡是知識都應(yīng)該學(xué)!第五、著力培養(yǎng)溫故而知新的學(xué)習(xí)思維。學(xué)習(xí)要善于反芻，學(xué)到后面一定要抽出一定時(shí)間對前面的知識進(jìn)行反芻消化，學(xué)到后面再看前面的知識，會有一種豁然開朗、茅塞頓開的感覺，這樣能收到事半功倍的效果，也能使所學(xué)知識形成一個(gè)完整的體系，從而使掌握的知識更加牢固。第六、盡量為孩子節(jié)約時(shí)間。不給孩子拼命買學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)資料有一到兩種就可以了，但一定要選好，我給孩子選的是名師點(diǎn)撥系列，盡管這套書有不少差錯(cuò)(象數(shù)學(xué)，我才看到一半多一點(diǎn)，已發(fā)現(xiàn)17處錯(cuò)誤，英語、語文也存在同樣的問題)，但無論是從結(jié)構(gòu)，還是從選題，解題思路來看，仍不失為一本好書。資料選好了，做題也很重要，哪些題必須做，哪些題可以做，要做到心中有數(shù)，一般我是先做一遍，選出一些題給孩子做，這樣可以為孩子節(jié)約大量時(shí)間。我更傾向于讓她自己看例題，接受消化人家的思路，課外作業(yè)量不一定要大，但一定要精，而且不同的學(xué)科要采取不同的方法，如語文，我一般不亂摻和，這個(gè)是彈性很大的學(xué)科，不能以標(biāo)準(zhǔn)化的思維來看待，這個(gè)要允許她向個(gè)性化的方向發(fā)展。第七、多激勵(lì)孩子思考，多肯定少否定。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論，只要有合理的成分就要肯定，鼓勵(lì)孩子提出不同見解，但一定要讓她說出不同見解的根據(jù)。記得孩子一年級開學(xué)的第一天，課本上讓孩子接觸比較大小，高低等很感性的日常認(rèn)識，其中有一題是比較孩子與爸爸的高矮，答案是孩子高，因?yàn)閳D中爸爸是坐在椅子上的。孩子選的是爸爸，老師當(dāng)然予以否定，孩子很委屈，回來問我。我問她為什么選爸爸，她說只要爸爸站起來，肯定比他的兒子高，我立即予以肯定，孩子的看法有時(shí)看似“叛經(jīng)離道”，實(shí)際上有時(shí)只不過是從另外一個(gè)角度看問題而已，我們不能用標(biāo)準(zhǔn)化的思維去衡量。
三、做孩子的朋友，與孩子多交流。要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建議家長們要多放棄一點(diǎn)娛樂休閑的時(shí)間，多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。有人常有這樣的困惑：不知道怎樣和孩子交流，總覺得和孩子談不到一塊。其實(shí)是你們不了解孩子，不了解他的思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，所以就談不上水乳交融的交流，可憐天下父母心，有那一個(gè)做父母的不愛自己的孩子，即使他人視之如草芥，“我”也視之如珍寶!但反過來，天下有那一個(gè)孩子不喜歡父母的，吮乳之情是任何力量都不能分割的!每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，正確引導(dǎo)孩子朝著積極健康的方向發(fā)展，你一定會發(fā)現(xiàn)你的孩子越來越聽話，做的每一件事都會越來越好。在這里，我還要提醒各位家長，我們不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，孩子畢竟是孩子，他們的認(rèn)知，他們的行為方式肯定不是成熟的，我們應(yīng)該讓他們生活在與他們年齡相適應(yīng)的層次上，不能希望一口吃成胖子。
借此機(jī)會，我向各位家長提幾點(diǎn)建議：
1、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、定期與老師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑有個(gè)全面的了解。
3、堅(jiān)持每天與孩子進(jìn)行交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要多傾聽孩子的想法和意見，要有耐心，不能簡單粗暴;對孩子要充滿信心，當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí)，要多鼓勵(lì)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上;不當(dāng)孩子的面在朋友或親戚中說孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。
4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會，借助生活中的的事例，進(jìn)行分析和正面引導(dǎo)，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說教式的教育更有效。(你天天督促他好好讀書，不如請他看看身邊那些沒有知識沒有文化的工作是多么的辛苦，看看有知識和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂。當(dāng)然我這樣說，并不是我輕視這些工作或這些人，胃是告訴孩子一個(gè)道理，天上不會掉餡餅，成功來自奮斗，一份耕耘一份收獲。)。
孩子是我們的希望和未來，是我們生命的延續(xù)，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子托起一個(gè)燦爛的明天!
謝謝大家，我的發(fā)言完了。
學(xué)生家長在家長會的講話稿篇十四
尊敬的老師、各位家長：
大家早上好!
我是xx孩子的爸爸，首先，十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。
這天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在那里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個(gè)問題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。
我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬件軟件一齊上，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山。”
我不否認(rèn)這種狀況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負(fù)職責(zé)的父母，他們的孩子一般都很聽話。
那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢?
第一、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下，我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人，有益于社會的人，就是對孩子，也是對社會盡了職責(zé)。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母，期望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流，就應(yīng)明白孩子的每次考試成績，就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。
第三、要寬容孩子。對孩子我們就應(yīng)多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會犯錯(cuò)誤，我們在座家長也會犯錯(cuò)，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時(shí)不怎樣管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分?jǐn)?shù)考得低，就明白責(zé)罵，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，就應(yīng)多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼摹?/p>
第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較，要求孩子寬以待人;我們自己x老，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的必須要對孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中理解，在微笑中體會，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，十分形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來，背古詩她有時(shí)也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既簡單，又快樂，也很容易記住資料。
二、多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們明白，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞，她經(jīng)常會欣賞自己的畫，簡單的讀出單詞，這樣不僅僅能提高她的繪畫用心性，也能簡單學(xué)會英語單詞。
四、不做“嘮叨”家長。以前，我是事無巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她就應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子是我們的期望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹。
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