讀后感是讀完一本書后，對書中內(nèi)容、作者觀點等加以個人理解和感受的一種文學(xué)作品。讀后感可以讓我們更深入地思考、感悟書中的智慧和情感，我想寫一篇讀后感表達自己的觀點和體會吧。那么我們該如何寫一篇好的讀后感呢？首先，我們需要仔細閱讀、理解和消化所讀內(nèi)容，盡量從多個角度去思考和分析，以便更全面地把握內(nèi)容的主旨和要點。其次，我們要運用自己的思考和感悟來評價和解讀文本，同時也要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和學(xué)識儲備來進行深入的分析和思考。在寫作過程中，我們要注意邏輯清晰、觀點明確、語言準(zhǔn)確、文字流暢，使讀后感具有說服力和感染力。另外，我們還可以適當(dāng)?shù)匾梦谋局械恼Z句、描述和對話來支持自己的觀點和感悟，增加文章的可讀性和可信度。最后，我們要在寫作完后進行精心的修改和潤色，使讀后感更加凝練、精煉和有深度，使讀者能夠更好地了解我們的思考和感受。以下是小編為大家收集的一些精選讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
獻愛心讀后感篇一
前幾天，我們看了一部電影，名字叫《愛心》。這部電影十分感人，許多同學(xué)流下了眼淚。
這部電影的講了小柯拿走了他媽媽用來給老人們治療眼睛的十萬元錢，跟一些壞朋友一起吃喝玩樂，全部花光了。小柯的媽媽把小柯趕去了家門，給了他，讓他去上海自己賺錢，小柯認為媽媽很討厭。小柯在火車上遇到了一個老爺爺，老爺爺給小柯找了一個工作。最后，小柯他為了在臺風(fēng)來臨之前把大樓上的玻璃拆光，所以回家晚了，看到媽媽時，媽媽已經(jīng)患肝癌死了。
母親是不會害我們的，她總是會為我們著想的。俗話說得好：“可憐天下父母心”，不就是這個意思嗎？我們也應(yīng)該想想父母有什么難處。他們不管在什么時候，都會為孩子著想。
我們應(yīng)該要明白父母的一片苦心啊。
獻愛心讀后感篇二
這個故事就是《愛心樹》。
讀到這兒，你是否已經(jīng)流下了感動的眼淚？這是一棵平凡樸實的樹，也是一棵為了自己深愛的孩子而給予了他太多太多的愛的樹。
孩子這時可能在沉思：大樹給予我的難道只是蘋果、樹枝與樹干嗎？這些東西能夠用金錢來衡量嗎？我留給大樹的是什么呢？也許只有那溫暖又深遠的回憶。孩子用他那雙已經(jīng)渾濁的眼睛注視著四周的這一切，依然是熟悉的地方，可曾經(jīng)枝繁葉茂的大樹已經(jīng)變成了蒼老孤獨的樹墩。孩子的心里充滿著憂傷，淚水模糊了雙眼，他哭了：“大樹給予了我一切，甚至是生命，而我卻只有索取。我后悔啊……”
是啊，大樹的無私奉獻，大樹的博大胸懷，都讓我們感動。他為男孩付出了那么多，卻一點兒也不求回報。在我的生活中，也有兩棵這樣的大樹在時時庇護著我，為我遮風(fēng)避雨，他們就是我親愛的爸爸、媽媽。無論何時何地，他們一直在我身旁，給我世上最深最厚的愛，讓我無憂無慮地健康成長。而我卻習(xí)以為常地享受著這一切，不以為然。今天《愛心樹》讓我感到了心靈的觸動，我的眼睛也濕潤了。爸爸、媽媽對于我只有無私的給予，卻從不求回報。正如詩中所云：“誰言寸草心，報得三春暉。”我可不能做那故事中的孩子。我也要做一個懂得感恩懂得愛的孩子。
獻愛心讀后感篇三
這個童話原本是一個繪本。
這個童話講得是有一棵大樹，喜歡上了一個男孩兒。他們兩個相處的很融洽。大樹給男孩提供玩具，做王冠、解渴。還讓他爬上樹干，在上面蕩秋千。
光陰似箭，日月如梭。孩子逐漸長大，大樹感到非常孤單、寂寞。有一天，孩子又來到了樹下，大樹很高興，想讓他與以前一樣在樹干上蕩秋千、吃幾個蘋果、到一輛出去玩一會兒。但孩子不認為，說：“我已經(jīng)長大了，不愛爬樹玩了，我需要錢。”大樹就讓他把它結(jié)的果實拿去賣。
又過了很久，孩子又來了，對大樹說他需要一幢房子，大樹就讓他把枝條砍下來。孩子照做了。
后來大叔只能給孩子做了。
真是“贈人玫瑰，手有余香”啊。
獻愛心讀后感篇四
我讀了（愛心故事）里的（愛在心里有多重），深受啟發(fā)，我明白了文中講述了一個中年婦女背著一個二百斤重的丈夫從醫(yī)院的一樓背到四樓與一位送一百斤氧氣瓶的中年男人作比較，她走得比中年男人還快，而且還不覺得累也沒流汗，但它丈夫進了手術(shù)室以后，中年婦女突然覺得滿臉淌汗，而且連氣都喘不過來，這充分體現(xiàn)了中年婦女她心里的那份牽掛擔(dān)憂，比任何壓在背上的負荷都要重得多，還明白了在生活中，我們每個人的心中都裝滿著對親人的沉甸甸的愛，而親人對自已的關(guān)愛更是沉積在內(nèi)心的最深處，無時無刻不在給我們以溫暖的重量。
獻愛心讀后感篇五
在放的時候，老師讓我們每人在班里帶兩本書回家，我看了《愛心企鵝》好喜歡，我花了整整一星期才看完。
書上的內(nèi)容是：小企鵝塔明諾居然要遠渡重洋，去解救被可怕的“大腳獸”擄去的帝企鵝國的公主娜努瑪！―是一頭大鯨告訴他，只要找到了愛就能救出公主。
無數(shù)次的遇險和逃脫，愛又在了哪里呢？塔明諾能救出娜努瑪公主嗎？
讀后感想：塔明諾又回到了爸爸媽媽的懷抱，兩位老人自然是開心得不得了。帝企鵝們都歡慶公主娜努瑪和民族英雄塔明諾的歸來。悲傷的哀號已經(jīng)成為歷史，取而代之的是舉國上下的歡騰。不言而喻，海豹女士是南極最最幸福的妻子。只要勇敢面對困難，不怕吃苦，不怕艱難，一定會勝利的回來。目的只有一個：給企鵝們自由！
獻愛心讀后感篇六
終于讀完《愛心企鵝》這個充滿著溫情和愛心的故事，我長長地舒了一口氣。書被合上了，我的心卻被里面濃濃的愛打開了。
這本書是當(dāng)代德國著名兒童戲劇家克里斯蒂安·貝爾格寫的第一本新理念童話。小企鵝塔明諾要遠渡重洋，去解救被可憐的“大腳獸”（即人類）擄去的帝企鵝國的公主娜努瑪。座頭鯨艾弗萊姆告訴他，只要找到了愛，就一定能救出公主。
橫渡過無邊無際的太平洋，繞過赤日炎炎的南美洲，飛越廣袤的大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺可以幫助他實現(xiàn)愿望的留聲機，一滴想快樂起來的悲傷眼淚，當(dāng)然最最可怕的還是“大腳獸‘……經(jīng)過無數(shù)次的逃脫，小企鵝塔明諾在一群好朋友的幫助下，終于救出了公主，同時也感悟到了愛的真諦。
愛是要付出的，這是《愛心企鵝》給我的最大的啟示。
獻愛心讀后感篇七
本學(xué)期，細讀了《愛心伴孩子成長》這本書。學(xué)習(xí)之后，給我的總體感想是教育的本質(zhì)是要有愛心。愛是付出，我們要時常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，要時常與他們交流、溝通，談?wù)勑难?，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的“引路人”，以便能更好地走進、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因為“熱愛是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀！
教師要細致觀察孩子，對每個孩子做出全方位的了解，了解他們的成長環(huán)境，從而理解他們，看到每位孩子的閃光點和不足，為自己的談心和交流做鋪墊。
另外，結(jié)合傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情。在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對學(xué)生進行一些有關(guān)感恩方面知識的教育，情感的熏陶。我在教育孩子們的過程中看到有些小朋友在桌子上畫畫或涂涂寫寫時，我就對小朋友說：桌子是我們學(xué)習(xí)生活中的好伙伴，每天為我們默默奉獻，如果他會說話，可能會對我們說些什么呢？讓小朋友各抒己見后，在桌子上涂涂畫畫的小朋友就再也不好意思這樣做了，因為他們種下了感恩的種子，對默默奉獻的桌子先生說一聲謝謝，而且會好好愛護桌子先生或桌子小姐，這樣的教育，小朋友很容易接受，而且老師并不是批評亂涂亂畫，而是引導(dǎo)他們，甚至是讓他們主動認識到這樣做的不妥當(dāng)，孩子們的心是柔軟的，充滿了感恩。
對于高年級的孩子們，我們可以講一些關(guān)于感恩的故事，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，這里的一切都對我們有恩情！
感恩不是簡單的報恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。
細讀了本書，使我更進一步認識到教育是一門藝術(shù)，光有愛心是不夠的，需要不斷學(xué)習(xí)，需要教育智慧，需要把學(xué)到的東西靈活應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中去，同樣需要反思，這本書可以讓我少走一些彎路，感謝本書的作者，與大家分享她的成功和智慧。
獻愛心讀后感篇八
我喜歡《愛心企鵝》這本書，它是”彩烏鴉系列“20本書中的一本。
故事講的是小企鵝塔明諾居然要遠渡重洋，去解救被可怕的大腳獸搶去的企鵝公主娜慕瑪。一頭鯨魚告訴他，只要找到了愛，就能橫渡重洋，解救公主。最后，塔明諾歷盡千辛萬苦終于解救了娜慕瑪公主，并且找到了真愛。
我喜歡這本書由三個理由：
1、我對企鵝的生活很好奇；
2、我明白了愛的力量可以戰(zhàn)勝一切困難；
3、這本書的語言很有童趣，我很喜歡。
今天晚上，我還想讓媽媽把這個故事再給我講一遍。
獻愛心讀后感篇九
《愛心樹》這本書字數(shù)不是很多，情節(jié)也不復(fù)雜，我卻讀了好幾遍，帶給我深深的感悟。
不知為什么，讀這本書時，我總會聯(lián)想到爸爸、媽媽和我，爸爸、媽媽就是那棵“愛心樹”，我就是那個孩子。每當(dāng)我需要什么時，只要是合理正當(dāng)?shù)?，他們總是在第一時間給我，滿足我，直到生命的終止。
就拿前些天發(fā)生的事說吧，班里不知不覺流行起了玩魔方，我便纏著他們給我買了一個，可我不小心給丟了，媽媽就又給我買了一個，沒幾天我又給弄丟了，我非常后悔，直埋怨自己不小心，也不敢和媽媽說。媽媽發(fā)現(xiàn)后，教訓(xùn)了我一頓，我心想肯定沒戲了。沒想到，幾天后，媽媽知道我特別特別喜歡玩，就又送給我一個，我下定決心一定要保管好。這只是爸爸媽媽“愛心樹”給我的其中一點愛，從小到大，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，無論什么時候、什么地方，這份濃濃的愛始終包圍著我。
通過讀了《愛心樹》這本書，我又一次體會到了父愛與母愛的偉大，也懂得了我要盡快地長大，盡快自立自強，早點讓父母放心，也做一棵愛心樹！
獻愛心讀后感篇十
今天中午，同學(xué)們得心情格外沉重，難過，而難過中卻有著自己的領(lǐng)悟和對過去自己的所作所為而感到內(nèi)疚。
葉老師帶來了一本名叫《愛心樹》的書給我們觀看。這是本繪本，講述了一個小男孩和一顆粗壯的蘋果樹成為了好朋友，整天都在大樹上蕩秋千，捉迷藏，吃蘋果。小男孩十分喜愛這顆大樹，便在大樹身上刻了一個愛心，大樹十分高興。隨著時間的流逝，小男孩已經(jīng)長成了少年，交了女朋友，可是他沒有錢，于是大樹讓這個少年把它身上所有的蘋果都摘下來拿去賣掉，青年這樣做了。隨著時間的推移，男少年已成了男青年，直至一位老人，而這個人的種種愿望，大樹都滿足了他，到最后這棵粗壯的大樹已經(jīng)變成了一個樹墩，它還是滿足了老人想坐下來休息的愿望。大樹，在做每一件為了男孩開心的事情，同時自己也很快樂，哪怕是枯萎他也愿意，只要男孩能夠開心。
這本繪本一看完，我的心中充滿了愛與對往事的愧疚。從前，我總是一而再，再而三地向母親提出要求，母親總是盡量滿足我，現(xiàn)在我不禁深深地對以前的行為感到內(nèi)疚，不過，我也發(fā)現(xiàn)了母親對我的愛。與此同時，我領(lǐng)悟到“給永遠比拿快樂”的含義了。
獻愛心讀后感篇十一
今天我懷著激動的心情看了《愛心之約》這篇文文章。讀完此文我的心情久久不能平靜。
文章講了一位婦女再開車交過路費時幫后面的幾位也交了。她之所以這樣做是因為她的朋友在冰箱上貼著這樣一句話：去做不求回報的善事，自會有美好的結(jié)局。自從看到了這句話他就時時刻刻把這句話記在心中并付諸于行動。
讀完文章后我若有所思。如果每個人都像文中的婦女一樣那么人世間將會變得多么美好。這句話也在我的心田中生根發(fā)芽。也許這是來自天國的意旨像微風(fēng)，像細雨，溫柔地滋潤著每一顆心，給他們以愛的啟示。想到這里我的眼前突然浮現(xiàn)出隔壁家的王奶奶，她雖然已年過半百但只要誰家有困難她都要盡自己的所能去幫助誰。其實只要每個人心中有愛才能活得開心，活得快樂。有一首歌中唱到：只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
相信只有不斷付出愛心，你的生命才會不斷延續(xù)。
獻愛心讀后感篇十二
從前，有一棵愛心樹，她是一棵蘋果樹，她非常喜歡一個小男孩，因為小男孩每天都到她身邊玩：他有時抓著樹枝蕩秋千，有時在樹蔭下打盹，樹很快樂。有一天，男孩來了，樹高興的讓他玩，但他搖了搖頭，說要錢買玩具，樹讓他摘走了她身上所有的蘋果，男孩帶著蘋果高興的走了，樹很高興。
多年后，男孩又回來了，樹很抱歉的說“抱歉，孩子，我現(xiàn)在沒有蘋果，沒有樹干，也沒有樹枝了。”“沒關(guān)系，我現(xiàn)在只想坐在樹根上休息?！蹦泻⒆讼聛恚瑯涓袆拥脽釡I盈眶……。有一棵大樹，春天我們倚著她幻想，夏天我們靠著她談心，秋天我們繞著她收獲，冬天我們依著她看雪，這棵樹，就是我們的父母。
當(dāng)我們長大的時候離開他們，只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩時，我們才會回家……親情無價，從我們咿呀學(xué)語到入校求學(xué)，我們每個成長過程都緊緊揪住了他們的心，他們?yōu)橹吲d，為之擔(dān)憂，甚至整夜整夜的睡不著覺！
獻愛心讀后感篇十三
《愛心樹》讀后感今天，我們趙老師組織我們看了一個《愛心樹》的故事。故事里講的是：有一棵愛心樹，深愛著一個小男孩。男孩每天快樂和大樹玩耍，慢慢地長大了。有一天，他向樹要錢，說是想買一些他喜歡的東西。樹沒有錢，于是讓他把樹上的蘋果摘了，到街上去賣錢。看到男孩高興的樣子，樹很快樂。男孩又來了，說他現(xiàn)在已經(jīng)是個成人了，想有間自己的房子。于是樹讓他把枝砍去，自己搭建了房子。又一天，男孩說他累了，想去遠方,于是樹又把主干給了他，讓他自己造了條小船，看著男孩高興的樣子，樹很快樂。男孩老了，又來到樹的身邊。樹十分抱歉地對男孩說：“如今我只剩下一個老樹墩，實在沒有東西可給你了”。男孩對樹說，現(xiàn)在我老了，只想有個安靜的地方，好好休息一下。樹說：“來吧，坐下來，好好的休息一會兒”。男孩坐下了，樹又很努力地挺直了腰，那一刻，樹又是很快樂。
看完這個故事我們班的好多同學(xué)都很感動，班上也很安靜，有幾位同學(xué)都哭了，我也很感動，因為這棵愛心樹太好了，因為愛這個小男孩，就把自己的全部都給了他，每次看到男孩都很快樂，因為男孩快樂，愛心樹也快樂。
接下來，便是我和孩子有關(guān)這個故事的對話：
那你喜歡這個故事里的哪一個？
我喜歡大樹，因為他很大方，不停地幫助小男孩，都快死了，見到男孩還那么高興，還挺直了讓男孩坐。不喜歡小男孩，因為他很自私，只會在需要大樹的時候在它身邊，不需要的時候，就不來看看它，等到男孩老了，回到大樹身邊時，還是不知道愛大樹，又坐在大樹的身上，我一點也不喜歡它。
那如果你是這個小男孩，你會怎樣做呢？
如果我是小男孩，我一定會每天為它澆水、為它松土，冬天也給它刷白漆，生病了就找來啄木鳥，給它治病，再給它旁邊種上一些樹，如果我走了，它還有伙伴，就不會孤獨。
那你覺得你周圍有沒有像愛心樹一樣的人呢？
有呀！我覺得有好多像愛心樹的人，有媽媽、爸爸、姥姥和姥爺還有姨媽，還有我們老師，你們都是呀！不過，我不是那個小男孩，我要好好學(xué)習(xí)，我長大了，要自己掙錢，我還要給你們買好東西，也愛你們，讓你們?nèi)ヂ糜?，就像你們愛姥姥，帶她們?nèi)ヂ糜我粯印?/p>
聽了兒子的話，我也很受感動，一直有計劃買這本書，只是想著讓孩子一本本去讀，既然孩子已經(jīng)看了這本書，而且還意猶未盡，趁著孩子學(xué)圍棋的時間，我又專門來到書店，為孩子買了這本《愛心樹》?？戳艘槐楹?，為孩子對故事的詳細描述感到高興，在他幼小的心靈里雖然不能完全理解書中的含義，但是能看得出他很有愛心，心地善良。
同時自己也有一些感受，寫下來想同大家一起探討：
愛心樹是一棵如父如母的樹。她為了那個男孩在長大的過程中能夠快樂依舊，她奉獻了自己的果實、枝干和整個身體，最后連僅有的一段老樹樁都奉獻出來了。她的愛是讓我們很感動，但是感動之余，總覺得有一些不舒服，總覺得不是一個完美的結(jié)局。不知大家注意到了沒有？書里最后一頁，那個已經(jīng)年邁的男孩，坐在僅剩的那一段樹樁上垂頭喪氣的樣子。他本應(yīng)該是最幸福最快樂的人啊。
這是為什么呢？是失落了、失望了？還是因為自己的碌碌無為的一生缺乏激情？當(dāng)那個長大了的孩子對愛心樹說他現(xiàn)在最需要的是錢時，倘若愛心樹不是立刻直接了當(dāng)?shù)貎A其所有，奉上滿樹的蘋果讓孩子拿到集市上去換錢，而是教會他謀生的方法，那么，又會是怎樣的結(jié)局呢？孩子會很幸福？會懂得感恩？大樹會不會更快樂......
獻愛心讀后感篇十四
我看了一本書，書名叫《愛心樹》，講的是主人公和一棵大樹的故事。
童年時代，一棵蘋果樹是主人公的天堂。孩子在樹上、樹下盡情地娛樂。大樹，也深深地愛著孩子。
青年時代，大樹為了滿足主人公的需求，奉獻出所有果實，讓他換錢，維持生計，并為著他的快樂而快樂。
中年時代，大樹奉獻出所有樹枝，讓他蓋房，并為他的安居而快樂。
老年時代，大樹奉獻出整個樹干，為了他做一條船，去遠航。
大樹此時只剩下一個光禿禿的老樹墩，但依舊為了主人公的快樂而快樂。
大樹為能夠為主人公付出，而一直感到快樂。而主人公的一生，為了滿足自己的需求而不斷向大樹伸手。直到有一天，主人公已至垂暮之年，此時已沒有其他需求，只想安靜地坐在老樹墩上，靜靜地與老樹墩相伴，而老樹墩，仍以能夠為他提供一個休息的地方，能夠陪伴他而快樂。
看完了這個故事，我想：其實這個故事講得就是人的一生，與家庭、父母、親人的故事。
從我們來到這個世界上，直到青年、中年、老年，父母都在無微不至、盡心盡力地呵護我們，為了我們的成長、為了我們的生活、為了我們的婚姻家庭……為了我們不斷變化的需求而想盡辦法去滿足，為了我們的點點滴滴而付出，不管自己有多辛苦，也無怨無悔。家，是我們永遠的港灣。
我們應(yīng)該感恩，不能只讓父母、親人們付出愛心，我們也要有愛心：我們應(yīng)該早一點能夠自理，讓父母少些操勞；自主完成課業(yè)，取得成就，讓親人感到欣慰；早日自立，讓親人少些付出，不再無盡的從親人身上獲取，轉(zhuǎn)而能夠做親人們的依靠和支撐。
因此我決定：從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，快樂生活，早日成才，早日自立。
獻愛心讀后感篇十五
我最喜歡的一本書就是繪本《愛心樹》。每當(dāng)我捧起這本書，我都能深深地融入到故事里。
讀著讀著，我好像能感覺到暖暖的幸福圍繞著我！是呀，我的家里也有這樣的大樹??！
我困了，“大樹”變成了暖暖的搖籃，在搖籃的臂彎里，我甜甜的睡著；我餓了，“大樹”為我端上熱騰騰的飯菜，我盡情地享受美味；我傷心了，“大樹”為我輕輕擦去眼淚，告訴我堅強的力量；我成功了，“大樹”拍打著葉子，為我鼓掌祝賀……你們肯定也想說：“我們家也有這樣的大樹”！對，大樹就是我們的爸爸，我們的媽媽！爸爸媽媽愛我，我更愛爸爸媽媽！
讀著，讀著，我想到了自己：有時我會惹爸爸媽媽生氣：書包里亂糟糟，自己不整理，偏偏要爸爸媽媽幫忙；明明是自己挑食不愛吃，卻偏偏怪爸爸媽媽做的不好吃；還要無緣無故鬧脾氣……作為一棵小樹，這樣可不對！《愛心樹》讓我懂得了母愛的偉大，父愛的無私！
原來，書中的故事還能告訴我們做人的道理。我要用實際行動去愛大樹，愛爸爸，愛媽媽。當(dāng)我成長為一棵真正的大樹時，我也會為爸爸、媽媽遮風(fēng)擋雨。
獻愛心讀后感篇十六
從前有一顆大樹，它喜歡上一個男孩兒。
男孩兒每天跑到樹下，采集樹葉做王冠。
爬上樹干，在樹枝上蕩秋千。
吃樹上結(jié)的蘋果。
同大樹捉迷藏，累了的時候在樹蔭里睡覺。
小男孩兒愛這棵樹，非常非常愛它，大樹很快樂。
但是時光流逝。
孩子逐漸長大，大樹常常感到孤寂。
有一天孩子來看大樹，大樹說：“來吧，孩子，爬到我身上來，在樹枝上蕩秋千，玩一會兒，你會很快活的！”
“我已經(jīng)長大了，不愛爬樹玩兒了，”孩子說，“我想買些好玩兒的東西，我需要些錢。你能給我一點兒錢嗎？”
“很抱歉，”大樹說，“我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。把我的蘋果拿去吧，孩子，把它們拿到城里賣掉，你會有錢，就會快活了?！?/p>
于是孩子爬上大樹，摘下樹上的蘋果，把它們拿走了。
大樹很快樂。
就這樣，每當(dāng)孩子有需要的時候，他才會來找大樹，尋求幫助，砍掉大樹的樹枝蓋房子，砍斷大樹的樹干做了一條船，駛走了。
大樹很快樂……。
但是心里卻有些……。
又過了很久，那孩子又來了。
“非常抱歉，孩子，”大樹說，“我希望還能給你點兒什么東西……但是我什么都沒有了，我現(xiàn)在只是個老樹墩，真是抱歉……”
“我現(xiàn)在需要的實在不多，”孩子說，“只想找個安靜的地方坐坐，好好休息，我太累了?！?/p>
“那好吧，”大樹說，它盡量把身子挺高。“你看，我這個老樹墩，正好叫你坐在上面休息，來吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧?！?/p>
于是孩子坐下了，
大樹很快樂。
這個故事很感人，大樹很愛這個小男孩，它把它的所有都給了這個小男孩，它對這個小男孩的愛是無私的，就像媽媽一樣。
獻愛心讀后感篇十七
《愛心樹》一書深深地打動了我。
孩子需要金錢，大樹沒有，大樹給了孩子蘋果；孩子需要房子，大樹沒有，大樹給了他樹枝；孩子需要一艘船，要遠渡重洋，大樹沒有，大樹給了他樹干，雖然這樣，可是，大樹很快樂······大樹能給予孩子的，他都給予了。但時光流逝，大樹只剩下一個樹墩了，男孩也老了。
夕陽西下，風(fēng)，吹起來了，一個老人坐在一個樹墩上，用手托著下巴，流著淚，嘆著氣。也許，在風(fēng)中會飄來這個老男孩與這棵老樹的對話：“老樹，下輩子我一定還會爬在你的枝頭，吃你結(jié)的蘋果，在你的樹蔭下乘涼，用你的枝條蕩秋千，天天和你在一起，過著無憂無慮的日子，呵呵?！?/p>
“孩子，有了你，我真的很快樂。你是我生命中最大的快樂，我愿意為你付出。孩子，下輩子我們還在一起好嗎？我會比現(xiàn)在更加愛你，會付出更多的東西給你?！?/p>
“呵呵，謝謝你，老樹，我也愛你，不管怎么樣，下輩子，我一定不離開你什么都不能把我們分離，除了死亡，我們永遠在一起。”
是啊，大樹是一棵給予樹，他為男孩付出了那么多，不圖回報。因為，大樹愛那個男孩，什么都愿意為那男孩付出，大樹對那個男孩的愛是永遠存在的。大樹的愛如同一抹和煦的陽光，照耀著如同小草一般的男孩，愛得是那么的無私，不求回報。正如孟郊的《游子吟》：誰言寸草心，報得三春暉。
珍惜這種愛吧，不要等了，從現(xiàn)在開始珍惜吧！
獻愛心讀后感篇十八
書，是人類進步的階梯。一本好書，對我們的成長來說，是非常重要的。我自幼酷愛讀書，最近，一本名叫《愛心樹》的書深深感動了我。
這是一本很薄很薄的書，但讀過之后，我的心久久不能平靜。
一棵大樹與一個小男孩兒是很好很好的朋友，小男孩經(jīng)常去和樹玩兒，樹很快樂，但是，男孩兒漸漸長大了，不再去和樹玩兒了，樹很孤獨。之后，男孩兒向大樹要錢，要房子，要船，大樹都給了男孩兒，但她很快樂，最后，大樹只剩下樹根。
?。∵@棵大樹不正像我們的父母嗎？他們含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，不求一點回報。我們吃的、穿的、玩的、用的，都是父母給我們買，我們想要什么東西，他們都盡量滿足。他們只求我們有出息，長大后不要向他們一樣，吃苦受累。
這棵大樹不正像我們的老師嗎？他們將時間和精力花在我們的身上，將汗水揮灑在講臺上。面對我們一雙雙渴求知識的眼睛，他們毫不吝嗇的將知識傳授給我們，帶我們在“知識?！卞塾?。他們同樣不求回報，只要我們?nèi)〉暮贸煽儯蠋焸兙头浅ｉ_心。
這棵大樹不正像我們的朋友嗎？他們會在你需要幫助時伸出援助之手，給予你最誠摯的幫助；他們會在你不開心時，使出渾身解數(shù)，只為博你一笑。他們也不求回報。
在日常生活中，“愛心樹”的身影經(jīng)常出現(xiàn)，我們要感謝他們?yōu)槲覀兊母冻觥，F(xiàn)在我們能做的，就是好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答父母和老師，用誠摯的幫助與笑容，來感恩自己的朋友。
同學(xué)們，我們也可以做一顆小小的愛心樹，幫助需要幫助的人，不求回報?！皫椭鷦e人，快樂自己。”“贈人玫瑰，手有余香?！贝蠹倚袆悠饋戆?！
獻愛心讀后感篇十九
我讀了以后我覺的那棵樹很愛幫助其他人，會動腦筋，還很快樂。
大樹幾乎沒有什么可以提供給小男孩的了，還要給。大樹真的太好了。
大樹很愛小男孩，小男孩也很愛大樹。
我還覺的小男孩也很好，因為他知道什么時候應(yīng)該怎么做，什么時候不應(yīng)該怎么做。
但是我要提出一個意見就是，小男孩有點不愛護植物。
獻愛心讀后感篇二十
一天，我和爸爸去書店買了許多書，全部都按老師得要求我們要買得書，有《絕對小孩2》、《愛心樹》、《小豆豆頻道》、《惡童日記》和《塔克得郊外》等等。
過了許多天，我看完了這些書，讓我最感興趣的是愛心樹，愛心樹是一個很感人的故事，這是一個小男孩和大樹之間的故事。
從前有一棵樹……它喜歡一個小男孩。小男孩每天都會跑到樹下采集樹葉給自己做王冠想像自己就是森林之王。他常常爬上樹干再樹枝上蕩秋千吃樹上的蘋果。同大樹玩捉迷藏。累了得時間，就再樹蔭里睡覺。小男孩很喜歡這棵樹，大樹也很喜歡小男孩。但是時光流逝。小男孩逐漸長大。小男孩也很少跟大樹一起玩耍了。大樹常常感到孤寂。有一天孩子來看大樹，大樹很高興的說：“來吧，孩子，和我一起玩吧?！毙∧泻⒄f：“我長大了，不怎么愛爬樹了，我想要錢買好玩的東西，你能給我一些錢嗎？”大樹說：“我沒有錢，我只有樹葉和蘋果，那么你拿我身上的蘋果拿到市場上賣，你就會有錢，你就會快活了。于是孩子爬上大樹摘下蘋果把它們拿走了。大樹和快樂。很久很久，孩子沒有再來看大樹……后來有一天小男孩又回來。大樹又說：“我們一起玩耍吧?！蹦泻⒄f我沒有時間和你玩，我需要一幢房子保暖，你能給我房子嗎？”大樹說：“我沒有房子，森林就使我得房子但是你可以拿我的樹枝拿去蓋房子。于是拿個男孩把大樹的樹枝都砍下來，蓋了一幢房子。孩子又有很長得時間沒回來了。當(dāng)小男孩回來了得時候，大樹非常高興但是我年紀(jì)大了不怎么愛玩了，要一條船，駕著它到遠方去，男孩說。大樹說“把我的樹干砍斷用它做船這樣你就會快活了?！碑?dāng)孩子又回來，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。最后大樹說：“我真希望再給點東西你。男孩說：”好吧，我就坐在個老樹墎。于是孩子坐下了。
大樹就像我們得父母，我們小的時候經(jīng)常依賴他們，他們對我們孩子的要求總是有求必應(yīng)，不求回報，像大樹對待小男孩一樣。我們應(yīng)該要好好報答他們，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
獻愛心讀后感篇二十一
署假，我看了《愛心樹》這本書，讓我非常的有感悟，這是一本非常有意義的書。
《愛心樹》講述了有一棵樹，深愛著一個小男孩。那位男孩有時爬到樹枝上去蕩秋千，有時跟大樹媽媽一起捉迷藏，大樹媽媽每次都可以找到他，大樹媽媽跟他在一起玩感覺很快樂.玩餓的時候愛心樹就讓他爬到自己的身上摘蘋果吃，這時大樹感覺很快樂.男孩慢慢地長大了，有一天，大樹叫他到自己的身上來蕩秋千.男孩說他長大了不想再到大樹媽媽身上去蕩秋千了，說想去買一些好玩的東西，大樹說：你是想買一些自己喜歡的東西吧，我沒有錢，但我的果實你可以將它摘下來，到街上去賣之后賣好的錢你就可以買自己想要買的東西了，這樣你就會感到快樂了。男孩笑了，看到男孩滿意的樣子，大樹也很快樂。
過了好久男孩也沒有來看大樹了又過了幾天男孩沮喪地又來了，說他現(xiàn)在已經(jīng)是個成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹讓他把枝椏砍去，自己搭建了房子。又一天，男孩悶悶不樂地向樹說他厭倦了故鄉(xiāng)，想要到遠方尋找陽光燦爛的日子，于是樹又把主干給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢想?？粗泻M懷壯志地去尋找新的人生，樹很快樂。
多年后，男孩倦游歸來，又來到樹的身邊。樹看看自己僅存的樹墩，十分抱歉地對男孩說：“如今我只剩下一個老樹墩，實在沒有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對樹說，現(xiàn)在我需要的也不多了，只想有個安靜的地方，好好休息一下。樹說，既然是這樣，那么我這老樹墩還是挺管用的，“來吧，坐下來，好好的休息一會兒”。身心疲憊的男孩坐下了，樹努力地挺直了腰支撐著，那一刻，樹仿佛又回到從前，覺得自己好幸福。讀到這兒，你是否已經(jīng)流下了感動的眼淚？這是一棵平凡樸實的樹，也是一棵為了自己深愛的孩子而給予了他太多太多的愛的樹。
孩子這時可能在沉思：大樹給予我的難道只是蘋果、樹枝與樹干嗎？這些東西能夠用金錢來衡量嗎？我留給大樹的是什么呢？也許只有那溫暖又深遠的回憶。孩子用他那雙已經(jīng)渾濁的眼睛注視著四周的這一切，依然是熟悉的地方，可曾經(jīng)枝繁葉茂的大樹已經(jīng)變成了蒼老孤獨的樹墩。孩子的心里充滿著憂傷，淚水模糊了雙眼，他哭了：“大樹給予了我一切，甚至是生命，而我卻只有索取。我后悔啊......”是啊，大樹的無私奉獻，大樹的博大胸懷，都讓我們感動。他為男孩付出了那么多，卻一點兒也不求回報。是啊，大樹的無私奉獻，大樹的博大胸懷，都讓我們感動。他為男孩付出了那么多，卻一點兒也不求回報。在我的生活中，也有兩棵這樣的大樹在時時庇護著我，為我遮風(fēng)避雨，他們就是我親愛的爸爸、媽媽。無論何時何地，他們一直在我身旁，給我世上最深最厚的愛，讓我無憂無慮地健康成長。而我卻習(xí)以為常地享受著這一切，不以為然。今天《愛心樹》讓我感到了心靈的觸動，我的眼睛也濕潤了。爸爸、媽媽對于我只有無私的給予，卻從不求回報。正如詩中所云：“誰言寸草心，報得三春暉。”我可不能做那故事中的孩子。我也要做一個懂得感恩懂得愛的孩子。
你們看啊，這只不過是一棵大樹而已就已經(jīng)是那么有愛心了，為什么我們就不會有呢？我們應(yīng)該多向大樹媽媽學(xué)習(xí)才對??！這種精神又讓我想起我的媽媽，這個男孩所做的事情讓我想到了自己的面孔，他就像是我的鏡子.讓我發(fā)現(xiàn)了他的缺點也讓我再次看見了我自己的缺點.我應(yīng)該長大后多孝順我自己的媽媽.
看著《愛心樹》，我覺得，里面的大樹，不正是我們的媽媽嗎？
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