留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信(23篇)

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留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信(23篇)
時(shí)間:2023-03-19 09:54:33     小編:zdfb

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留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇一

我是xx的投資學(xué)教授xx,曾經(jīng)在她大三時(shí)候。得知她申請(qǐng)了貴校xx碩士,我非常高興能助她一臂之力,為她寫這封推薦信。

xx是一個(gè)善于學(xué)習(xí)、思考的學(xué)生,勤奮認(rèn)真并且自學(xué)能力較強(qiáng),喜歡將課堂的理論知識(shí)運(yùn)用到課外的實(shí)踐中。比如,她在聽(tīng)完投資組合這節(jié)課后,她會(huì)通過(guò)了解分析她所在實(shí)習(xí)銀行理財(cái)產(chǎn)品的投資組合進(jìn)行計(jì)算、分析,并和我討論按照這樣比例進(jìn)行投資的原因、風(fēng)險(xiǎn)與是否合理;她甚至?xí)詫W(xué)matlab軟件,自己通過(guò)收集資料和學(xué)習(xí)編程設(shè)計(jì)模型,對(duì)其投資組合進(jìn)行改進(jìn),通過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算得出最大的投資收益比例和組合,以達(dá)到收益的最大化。當(dāng)她拿數(shù)據(jù)分析給我看的時(shí)候,讓我覺(jué)得驚訝,因?yàn)橐粋€(gè)普通的學(xué)生是不會(huì)深入了解實(shí)際中的理財(cái)產(chǎn)品是如何進(jìn)行投資的。這說(shuō)明xx同學(xué)具有較強(qiáng)的分析能力,以及認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。

她的理論基礎(chǔ)非常扎實(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)也非常的優(yōu)秀,在班級(jí)中一直名列前x,即便在整個(gè)年級(jí)中也始終保持前xx的記錄。在我這門課程的期末總評(píng)中她還獲得了xx分的好成績(jī)。

前些時(shí)候她告訴我,她準(zhǔn)備繼續(xù)讀研進(jìn)行深造,而研究方向也和金融投資相關(guān)。貴校一直是她夢(mèng)寐以求的大學(xué),有著良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)能力,所以我非常樂(lè)意向貴校正式推薦xx同學(xué)到貴校學(xué)習(xí)。相信去貴校學(xué)習(xí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)是個(gè)非常好的選擇,也相信以她的勤奮和專研的個(gè)性,一定能夠在學(xué)術(shù)上取得更大的發(fā)展。

敬禮!

推薦人:xxx

20xx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇二

尊敬的先生或女士:

您好,我是xxx,xxx公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國(guó)深造,我感到非常高興和無(wú)比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。

xxx曾在大四的時(shí)候來(lái)我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍,虛心向其他員工請(qǐng)教。沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大。相反,遇到難題,他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn),我公司招收他為正式員工(通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生)。 現(xiàn)在,做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英,xxx工作更加認(rèn)真,負(fù)責(zé),努力。為所有同事樹(shù)立了榜樣。

雖然從某種程度上來(lái)說(shuō),如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失,但是考慮到他的前途,我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠(chéng)期望貴校能同樣支持他,給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

總經(jīng)理:xxx

20xx年4月01日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇三

您好!很榮幸能向你推薦我的學(xué)生xx,xx同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生,無(wú)論是學(xué)習(xí)、品德、還是能力都非常出色。

學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,上課專心聽(tīng)講、勤作筆記,最難得的是他有自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)理念,他了解自己的長(zhǎng)處與短處,能根據(jù)自己的個(gè)性選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。

并且,他具有堅(jiān)強(qiáng)不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力,面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難與阻撓,他從不泄氣,總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn),堅(jiān)定不移的朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)。

同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì),他心地善良、樂(lè)于助人,對(duì)待師長(zhǎng)尊敬有禮、與同學(xué)相處融洽,是家長(zhǎng)眼中的好孩子,老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習(xí)的楷模。他在教室里刻苦學(xué)習(xí)的身影是一道靚麗的風(fēng)景線。同學(xué)工作能力出眾,善于與人溝通交流。

他具有得天獨(dú)厚的優(yōu)美嗓音,無(wú)論是普通話還是英語(yǔ),從他嘴里讀出來(lái)都格外好聽(tīng)。他一直擔(dān)任學(xué)校廣播站的播音員,用他那富有磁性的聲音給校園增添了無(wú)限生機(jī)。甚至連學(xué)校的工作人員也對(duì)他的聲音贊不絕口,向我打聽(tīng)“每天播音的那位同學(xué)是誰(shuí)?聲音這么好聽(tīng)!”

在學(xué)校元旦文藝匯演中,同學(xué)的詩(shī)朗誦給大家?guī)?lái)了令人愉悅的精神享受,很多老師與同學(xué)對(duì)此至今記憶猶新。是我的得意門生之一,他的英語(yǔ)功底非常扎實(shí),發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流暢,作為他的英語(yǔ)老師,我感到非常欣慰與驕傲,也非常榮幸能有機(jī)會(huì)給他寫這一封推薦信!以上所寫,句句屬實(shí),衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇四

尊敬的先生/女士:

我非常榮幸的為xx同學(xué)出具這份正式的推薦信。

我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授,畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位,目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。

x同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了,所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。

最近得知,x同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造,并希望我能為他寫一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。

作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一,x應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。

因此,我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

x同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生,在其讀大三后,我一直教授x同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。

在我教授專業(yè)知識(shí)期間,他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。

每次上課他都會(huì)有很多問(wèn)題提出,而且不全部釋疑決不罷休。

他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn),他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。

在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中,他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思,并積極向我請(qǐng)教,然后回去進(jìn)行調(diào)整,然后在反思。

總之,x同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。

在我看來(lái),他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。

所以我很希望x同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè),受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

鑒于x的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)x都有很高的評(píng)價(jià),我真誠(chéng)的向貴校推薦他,希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

如果您對(duì)于x本人的情況以及這封推薦信有任何譯文,歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

謝謝!

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇五

尊敬的先生/女士:

您好!我們鄭重推薦同學(xué)向貴使館申請(qǐng)學(xué)生簽證。

作為他/她的母校,我們見(jiàn)證了他/她在本校四年的本科學(xué)習(xí)和生活,無(wú)論是在學(xué)業(yè)還是品德方面,相信他/她已具備了進(jìn)入了研究生階段學(xué)習(xí)的資格。

同學(xué)是一位活潑、向上和充滿熱情的青年。他/她的學(xué)業(yè)一直不錯(cuò),同時(shí)也很積極地參與課外活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。如今,能夠被印度的高校錄取,對(duì)他/她來(lái)說(shuō)是一件非常值得高興和期待的事情。

我們相信同學(xué)將會(huì)在他/她攻讀的專業(yè)上發(fā)揮最大的潛力。在此,我們誠(chéng)摯地推薦他/她前往印度的高校留學(xué),并且希望他/她能夠通過(guò)審核獲得貴使館的批準(zhǔn)。

敬禮!

xx大學(xué)

20xx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇六

x校長(zhǎng)雅鑒:

久不通函,至以為念,唯愿一切康適。辛卯之秋,x月之初,貴我兩校首度合作順利完成,我校袁旭、代鳳嬌兩位學(xué)生如期赴臺(tái)。觀其往來(lái)書信,學(xué)海徜徉,怡然自得,大師教誨,如沐春風(fēng)。非兄慷慨盛情,不知何時(shí)方有今日。

為繼續(xù)深化兩校合作,第二批赴臺(tái)項(xiàng)目近日啟動(dòng)。經(jīng)層層遴選,反復(fù)斟酌,特推薦我院v兩位同學(xué)赴臺(tái)參加獎(jiǎng)學(xué)金研修生項(xiàng)目。

系我院機(jī)械工程系專業(yè)學(xué)生。該生思想端正,在—x學(xué)年度被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生,年度平均成績(jī)位列班級(jí)第一名,數(shù)控技術(shù)專業(yè)第二名,榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金。其中,數(shù)學(xué)成績(jī)獲得滿分,工程力學(xué)成績(jī)獲得99分,均為專業(yè)第一名。在我院x年度校園藝術(shù)節(jié)的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中,他還取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的大學(xué)生。

系我院機(jī)械工程系專業(yè)學(xué)生。其學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真踏實(shí),刻苦嚴(yán)謹(jǐn),—x年度獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,校二等獎(jiǎng)學(xué)金,并被評(píng)為校三好學(xué)生。擔(dān)任機(jī)械系學(xué)生會(huì)副主席,積極組織并參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn),表現(xiàn)突出,得到老師及同學(xué)們的一致好評(píng),實(shí)為學(xué)生之楷模,校園之骨干。故推薦此二人,望貴校予以接納。

此番選派學(xué)生,是兩校之再次牽手,惟愿精誠(chéng)合作,勤勉共進(jìn),奠定互信之基礎(chǔ),拓寬合作之領(lǐng)域,在交流生及專業(yè)建設(shè)等方面建立嶄新的合作關(guān)系,開(kāi)拓兩校交流之新疆界。

學(xué)院院長(zhǎng)

x年xx月xx日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇七

尊敬的先生/女士:

x同學(xué),于x年x月考入x中學(xué)高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng),得以熟悉并了解她。

她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲,并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。

她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。

在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候,她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。

她很擅長(zhǎng)寫作,這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,更多依賴于她思維的個(gè)性和深度。

她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考,她不喜歡寫空話,無(wú)論是寫自己生活的瑣屑,還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法,她絕對(duì)說(shuō)真話。

所以她的文章總是吸引很多人,大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng),一個(gè)被辭退的教師,一位答不上題的同學(xué),一只流浪的貓等等,都會(huì)讓她頓生惻隱之心。

更難得的是,她還剖析這些事件背后的文化意義,這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神,和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣,這是她超越同屆學(xué)生們的地方。

作為一名熱愛(ài)讀書的女生,她有很敏感的心,對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性,這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

她熱愛(ài)團(tuán)隊(duì),有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。

她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng),曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng),這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外,興趣的廣泛和知識(shí)的豐富,以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情,也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。

因?yàn)樽x書和隨筆的原因,我們走得較近,她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉,給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(zhǎng),她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。

所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí),并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

xxx

xxxx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇八

尊敬的先生或女士:

我是,曾任x同學(xué)高中三年的物理老師和班主任。

三年中,我一直在關(guān)注她,所以對(duì)她了解的比較多,對(duì)她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國(guó)的愿望,對(duì)于自己的未來(lái)她很有想法,并且在一直為之努力。她學(xué)習(xí)很主動(dòng),也很有自覺(jué)性,聽(tīng)課很仔細(xì),能積極配合老師,和同學(xué)在一起討論問(wèn)題時(shí)很融洽。在藝術(shù)方面相當(dāng)突出,喜愛(ài)繪畫和美術(shù)鑒賞。她有較強(qiáng)的研究能力,富有鉆研精神,做事情很自信,登臺(tái)演講和表演落落大方。

除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外,還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能,曾任副班長(zhǎng)、組織委員等職位。她性格開(kāi)朗,獨(dú)立自主,意志堅(jiān)強(qiáng),社會(huì)知識(shí)比較豐富,對(duì)于各種活動(dòng)亦熱心參與。從她組織的班級(jí)元旦迎新晚會(huì)中可以看出,無(wú)論在活動(dòng)的規(guī)劃、進(jìn)行,及成果回報(bào)上,均盡力達(dá)成了師長(zhǎng)們的要求,最終獲得了圓滿成功。其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力,所以至今在我印象中她一直是一個(gè)團(tuán)體中的參與者、發(fā)言人和決策者。

x同學(xué)不但做學(xué)問(wèn)腳踏實(shí)地,對(duì)于師長(zhǎng)的尊敬更是難得,實(shí)為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導(dǎo),定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信,并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神,能獲各位的認(rèn)可,順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀。

推薦人:

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇九

本人應(yīng)xx大學(xué)xx學(xué)院07級(jí)xx專業(yè)xx同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該生于xx年xx月進(jìn)入xx大學(xué)xx學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀,在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí),擔(dān)任其xx及xx課程的授課教師,在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中,對(duì)其印象極為深刻。初見(jiàn)該生,個(gè)性內(nèi)斂,但勤于思考,善于提問(wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后,可以發(fā)現(xiàn),她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力,比如:在教授其xx課中,該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度,并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

通過(guò)批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力,而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式,能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語(yǔ)言。該生綜合表現(xiàn)突出,并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣,故予以推薦,望審核通過(guò)。

作為xx大學(xué)xx學(xué)院一名教授,本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復(fù)試。

本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng),反應(yīng)敏捷,善于接受新生事物,動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)。

可以看出,該生綜合表現(xiàn)突出,對(duì)科研有濃厚興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,有相當(dāng)好的科研潛質(zhì),故推薦到貴所,望審核通過(guò)。

推薦人:

本人是xx大學(xué)xx學(xué)院一名教授,很樂(lè)意推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。

在與該生的接觸過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn),該生勤奮努力,踏實(shí)認(rèn)真,積極主動(dòng),有好的專業(yè)基本功和英語(yǔ)讀寫能力。該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn),表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍,工作能力出色,團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng),科研興趣濃,有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

該生綜合表現(xiàn)突出,故予以推薦,望審核通過(guò)。

推薦人:

本人應(yīng)xx同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任,曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍,能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng),工作能力十分出色。

在個(gè)人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,堅(jiān)定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂(lè)于助人,能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過(guò)近一年的了解,可以看出,該生對(duì)科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,故推薦到貴校,望審核通過(guò)。

推薦人簽名

xx大學(xué)xx專業(yè)06級(jí)本科生xx是本人《xx》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過(guò)程中積極主動(dòng),認(rèn)真踏實(shí),并在本課程取得了良好成績(jī),在專業(yè)名列前茅。

在教授該課程時(shí),我比較注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考問(wèn)題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出,不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講,能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問(wèn)題,而且對(duì)我提出的案例分析題,勇于上臺(tái)發(fā)言,能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍,思考問(wèn)題全面客觀,很能深入到問(wèn)題的本質(zhì),具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題的能力;專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

該生綜合表現(xiàn)突出,予以推薦,希望審核通過(guò)。

推薦人:

某同學(xué),于某年某月考入某中學(xué)高中部的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng),得以熟悉并了解她。

她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲,并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候,她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。這使她后來(lái)的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。她很擅長(zhǎng)寫作,這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,更多依賴于她思維的個(gè)性和深度。她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考,她不喜歡寫空話,無(wú)論是寫自己生活的瑣屑,還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法,她絕對(duì)說(shuō)真話。

所以她的文章總是吸引很多人,大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng),一個(gè)被辭退的教師,一位答不上題的同學(xué),一只流浪的貓等等,都會(huì)讓她頓生惻隱之心。更難得的是,她還剖析這些事件背后的文化意義,這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神,和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣,這是她超越同屆學(xué)生們的地方。作為一名熱愛(ài)讀書的女生,她有很敏感的心,對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性,這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

她熱愛(ài)團(tuán)隊(duì),有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng),曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng),這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外,興趣的廣泛和知識(shí)的豐富,以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情,也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。

因?yàn)樽x書和隨筆的原因,我們走得較近,她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉,給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(zhǎng),她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí),并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇十

尊敬的先生/女士:

你好,我叫xx,是xx大學(xué)的老師。也是xx學(xué)生的班主任,我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xx,并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。

自從他進(jìn)入大學(xué)以來(lái),常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來(lái)自其他省市,這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到,相比之下,xx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài),積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同,偏重在自學(xué)能力,而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此,在大一、大二,很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng),不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是,xx同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng),很快摸清了工商管理課程的關(guān)鍵,在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法,而且其他任課老師都表示他對(duì)于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng),新學(xué)的知識(shí)他馬上就能消化,當(dāng)堂就能理解掌握??梢赃@么說(shuō),班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績(jī)走進(jìn)了我們學(xué)校,而xx同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn),在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn),尤其是在專業(yè)英語(yǔ)的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績(jī),也是班里少數(shù)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試的同學(xué).他對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的.

除了學(xué)習(xí)同學(xué)還校里足球隊(duì)的主力隊(duì)員,積極的參加校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),有極強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能.他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問(wèn)題,希望取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī).概括的說(shuō)xx同學(xué)是一個(gè)好學(xué)生.

我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì),讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長(zhǎng),進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí),拓寬視野。望貴校考慮它的申請(qǐng)。

推薦信:xxx

20xx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇十一

尊敬的多莫斯設(shè)計(jì)學(xué)院(doumus academy)教授:

你好!我叫_x,是_服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的主席、_時(shí)尚周(guangzhou fashion week)的執(zhí)行主席、紡織服裝專業(yè)的副教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生會(huì)員馮_,并且相信它能夠出色的完成在貴校(doumus academy)服裝設(shè)計(jì)碩士課程的學(xué)習(xí),

在2008年6月舉行的_時(shí)尚周(guangzhou fashion week)期間,由_美術(shù)學(xué)院(guangzhou academy of fine arts)向我推薦馮_同學(xué),我安排了馮_同學(xué)參加時(shí)尚周的時(shí)裝發(fā)布后臺(tái)的模特、化妝、服裝管理的組織工作,馮_擔(dān)任一個(gè)小組的組長(zhǎng),她成功優(yōu)秀的組織了五個(gè)時(shí)裝品牌發(fā)布會(huì)的后臺(tái)工作, 充分體現(xiàn)馮_同學(xué)的個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感,工作積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng),愿意在壓力下工作,專業(yè)素質(zhì)好。鑒于馮_同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),她是被_服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)吸收的唯一的在校大學(xué)生專業(yè)會(huì)員。

我已從事服裝大學(xué)教育23年,在_大學(xué)紡織服裝學(xué)院和科技學(xué)院擔(dān)任副院長(zhǎng)10年,過(guò)去五年來(lái),我指導(dǎo)過(guò)大約400名學(xué)生的獨(dú)立研究項(xiàng)目。五年來(lái),我每年兩個(gè)假期帶40名服裝專業(yè)的實(shí)習(xí)生,他們都參與_的大型服裝品牌的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),擔(dān)任設(shè)計(jì)助理,包括前期調(diào)查、市場(chǎng)分析、面輔料和色彩策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝的分析、成衣的拍攝、服裝服飾的陳列設(shè)計(jì)。馮_同學(xué)自2006年起跟隨我的研究項(xiàng)目,她對(duì)色彩、面輔料的市場(chǎng)把握度很高,設(shè)計(jì)作品與品牌理念保持一致,她的設(shè)計(jì)思想活躍、創(chuàng)新精神尤佳,尤其在服裝服飾的陳列設(shè)計(jì)、飾品和飾物的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方面有超越傳統(tǒng)的能力,并在市場(chǎng)得到了驗(yàn)證。她對(duì)服裝材料研究,對(duì)色彩、品牌文化和設(shè)計(jì)元素的整合應(yīng)用總是能提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)。馮_同學(xué)是我從教從業(yè)20多年極其少見(jiàn)的獨(dú)具設(shè)計(jì)天賦和潛力的優(yōu)秀學(xué)生。偶爾地,她的堅(jiān)韌和堅(jiān)持會(huì)變成固執(zhí),但通常她都性格很好,頭腦也很冷靜。

我知道多莫斯設(shè)計(jì)學(xué)院(domus academy),一所被稱為后工業(yè)化時(shí)代歐洲最著名的設(shè)計(jì)學(xué)院。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展, 在大力的扶持創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),中國(guó)服裝業(yè)從以前的來(lái)料加工到現(xiàn)在變成現(xiàn)在的有自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)品牌的時(shí)期,很需要國(guó)際化的人才。

我竭力向貴院推薦馮_同學(xué),我希望貴校能給她一個(gè)機(jī)會(huì),讓她在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮她的特長(zhǎng),進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí),拓寬視野。望貴校考慮她的申請(qǐng)。

如需要了解馮_同學(xué)的更多的情況,請(qǐng)隨時(shí)和我聯(lián)系,或給我發(fā)電子郵件, 我的個(gè)人郵箱:

謝謝!

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇十二

尊敬的先生或女士:

您好!

我是xx,xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所副所長(zhǎng)、合伙人。美國(guó)蒙東那大學(xué)工商管理學(xué)碩士。

得知我公司優(yōu)秀實(shí)習(xí)生xx準(zhǔn)備出國(guó)深造,我感到非常高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此,我很榮幸向貴學(xué)校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。

xx曾在大三的時(shí)候來(lái)我公司實(shí)習(xí)。在八周的實(shí)習(xí)期間里,xx給我留下了非常好的印象。為了能學(xué)習(xí)更多的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),她主動(dòng)承擔(dān)了更多的工作,像正式員工一樣主動(dòng)留下來(lái)加班。并且不論工作難度高低,她都能盡心盡力地做好,這樣的敬業(yè)精神實(shí)屬難得。盡管工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏,但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍,虛心向其他員工請(qǐng)教。此外,他會(huì)計(jì)基礎(chǔ)

牢固,核心課程平均成績(jī)良好,加之學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),因此實(shí)習(xí)期間她已能較好地掌握會(huì)計(jì)的一些基本業(yè)務(wù),而這又進(jìn)一步使她對(duì)會(huì)計(jì)有了更深的領(lǐng)悟,漸漸地,她開(kāi)始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù),并取得一定成績(jī)。對(duì)此她并沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大。相反,遇到難題,她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。xx天工作日,她共參與包括xx有限公司等3家公司服務(wù)的項(xiàng)目。在參與撰寫資產(chǎn)、審計(jì)報(bào)告時(shí),她思路清晰、有較強(qiáng)的邏輯性;在獨(dú)立完成一部分工作的同時(shí),能較好地與老師溝通、合作,并能提一些有深度的問(wèn)題,得到了大家的一致好評(píng)。

雖然從某種程度上來(lái)說(shuō),如此優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生已經(jīng)踏上留學(xué)之途是我公司的損失,但是考慮到她的前途,我依然毫不猶豫的支持她遠(yuǎn)赴貴學(xué)校深造。真誠(chéng)期望貴學(xué)校能同樣支持她,給她一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝。

推薦人:

xxxx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇十三

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

您好!

今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。

該生畢業(yè)于xxxx學(xué)院,普通的院校,普通的她,卻擁有一顆不甘于平凡的心。她自信、樂(lè)觀、敢于迎接一切挑戰(zhàn),雖然只是一名普通的大專畢業(yè)生,但是,年輕是她的本錢,拼搏是她的天性,努力是她的責(zé)任,她堅(jiān)信,成功定會(huì)成為必然。

在這三年的時(shí)光里,xx同學(xué)堅(jiān)持每天晨讀英語(yǔ),上好晚自習(xí);每星期至少有六個(gè)小時(shí)的時(shí)間在閱覽室度過(guò)。努力學(xué)習(xí)而不滿足,默默地記住學(xué)到的知識(shí),上課時(shí)積極與老師交流,有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教。課下與同學(xué)共同探討,學(xué)習(xí)勤奮刻苦。學(xué)無(wú)常師,她隨時(shí)隨地注意向他人學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之。在學(xué)習(xí)的方法上,她堅(jiān)持:“溫故而知新”。

與此同時(shí),她還特別注意學(xué)思結(jié)合,勇于實(shí)踐,靈活運(yùn)用知識(shí),真正做到理論和實(shí)際能結(jié)合,把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合,“一份耕耘,一份收獲”,她連續(xù)多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金。大二上學(xué)期,順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí),同時(shí),在學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,獲得一等獎(jiǎng)!

現(xiàn)在,她以滿腔的熱情準(zhǔn)備投身社會(huì)這個(gè)大熔爐中,她知道存在有很多艱難困苦,但她相信,通過(guò)學(xué)習(xí)所掌握和獲取的知識(shí)和技能,以及她對(duì)生活的熱愛(ài),能使她戰(zhàn)勝它們!希望貴企業(yè)能給她一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),她會(huì)好好珍惜并全力以赴,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗,為貴企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?!俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?,我相信該生一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好工作,為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力。

再次感謝,望貴單位予以重點(diǎn)考慮,她一定會(huì)不負(fù)您的重托!

推薦人:

xxxx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇十四

muknapa wiangkaew為西南大學(xué)文學(xué)院泰國(guó)2+2項(xiàng)目商貿(mào)漢語(yǔ)班學(xué)生。

該生在校期間學(xué)習(xí)刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課從不遲到早退,認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),在上學(xué)期期末考試中各門課程均取得了優(yōu)異成績(jī),各科成績(jī)都達(dá)到了a等,名列班級(jí)前茅。

此外,該生還擔(dān)任了商貿(mào)漢語(yǔ)班班長(zhǎng),負(fù)責(zé)配合協(xié)助班主任老師做好班級(jí)管理工作。該生組織協(xié)調(diào)能力出色,對(duì)待工作盡職盡責(zé),能及時(shí)將同學(xué)思想動(dòng)態(tài)向班主任反映,在班主任和同學(xué)之間起到了很好的溝通聯(lián)系作用。該生多次組織并積極參與學(xué)院及學(xué)校的各種文體活動(dòng),先后參加了中泰學(xué)生文化交流節(jié)、西南大學(xué)第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、西南大學(xué)留學(xué)生潑水節(jié)等活動(dòng),并利用課余時(shí)間義務(wù)為中國(guó)同學(xué)教授泰語(yǔ),為中泰學(xué)生間的文化、語(yǔ)言交流做出了積極努力,促進(jìn)了中泰兩國(guó)學(xué)生的相互了解和溝通。

該生平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,樂(lè)于助人,在學(xué)習(xí)和生活上都熱心為同學(xué)排憂解難,時(shí)常幫助生活自理能力較差的同學(xué),對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),也主動(dòng)幫助他們,深受其他同學(xué)的喜愛(ài)。

基于該生在校期間的優(yōu)秀表現(xiàn),特推薦為xx年度重慶市人民政府外國(guó)留學(xué)生市長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金候選人。

推薦人:

xx年9月23日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇十五

1.推薦人與被推薦人的相識(shí)、關(guān)系

在留學(xué)申請(qǐng)推薦信中,一般在第一段不晚于第二段一定要說(shuō)明推薦人與被推薦人的關(guān)系。這樣,評(píng)委們就可以一眼看出這封推薦信是來(lái)自申請(qǐng)者的老師、雇主還是朋友、同事。這部分要寫得簡(jiǎn)潔,達(dá)到表明推薦人身份以及與被推薦人的關(guān)系即可。對(duì)于很有背景的、頭銜很多的推薦人,在這段只能選擇最重要的一個(gè)頭銜來(lái)寫。

2.在校期間學(xué)習(xí)/學(xué)術(shù)方面的推薦內(nèi)容

介紹被推薦人在學(xué)習(xí)和工作方面的能力是推薦信的核心內(nèi)容,也是國(guó)外教授們重點(diǎn)閱讀的部分。

3.工作期間的推薦內(nèi)容

這部分主要是由工作單位的領(lǐng)導(dǎo)提供的推薦內(nèi)容。這一部分的推薦信在介紹被推薦人工作期間的表現(xiàn)時(shí),也要通過(guò)具體的實(shí)例來(lái)推薦被推薦人在專業(yè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)能力、研究能力、獨(dú)立處理緊急事件的能力、獨(dú)立研究解決問(wèn)題的能力,創(chuàng)造思維能力,領(lǐng)導(dǎo)管理能力,市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力等等。推薦人在介紹這些能力時(shí),應(yīng)根據(jù)被推薦人所要申請(qǐng)的專業(yè),重點(diǎn)推薦該專業(yè)十分重要的能力。

4.其他方面的推薦內(nèi)容(課余活動(dòng)、人品、英語(yǔ)等)

國(guó)外有許多教授非常注重被推薦人的英語(yǔ)水平。中國(guó)申請(qǐng)者往往考試能力很強(qiáng),但是交流能力欠缺,這是比較熟悉中國(guó)學(xué)生的國(guó)外教授經(jīng)常提出的批評(píng)。英語(yǔ)的好壞將極大地影響申請(qǐng)者到國(guó)外以后的學(xué)習(xí)和生活以及能否與教授和同學(xué)進(jìn)行交流。

在推薦信上被列為“其它”的項(xiàng)目還有:被推薦人的教學(xué)能力--這是影響外國(guó)評(píng)委們給予助教或助研獎(jiǎng)學(xué)金的因素之一、被推薦人的品格、性格、愛(ài)好等等。不能說(shuō)這些內(nèi)容就不重要,把這些項(xiàng)目列入“其它”,是因?yàn)橹袊?guó)申請(qǐng)者的推薦信上這些內(nèi)容比較少,語(yǔ)言好的范例也相應(yīng)少。但是,若要鏟除雷同這一大的弊病,推薦信應(yīng)該在這些內(nèi)容上更下功夫。

推薦信最后一段應(yīng)包含的內(nèi)容,主要是推薦人對(duì)被推薦人各種能力、品質(zhì)、潛質(zhì)的總結(jié)及對(duì)被推薦人的美好祝愿。

1.用盡所有表現(xiàn)人類美德、才華和優(yōu)秀的形容詞,卻沒(méi)有一個(gè)具體例證。我們都知道“事實(shí)勝于雄辯”,但我們給外國(guó)人看的推薦信上卻偏偏是反其道而行之。

2.總把申請(qǐng)者吹成一個(gè)大師,讓人難以置信。許多推薦人 “特別地欽佩” 他們的學(xué)生,“一輩子也沒(méi)有碰上這樣的天才”。

3.內(nèi)容千篇一律,讓人一看就是抄的。幾乎每一篇推薦信都有這樣的描述:課堂上所有別的學(xué)生都無(wú)法回答某個(gè)問(wèn)題,只有這位天才站起來(lái)侃侃而談,“顯示了深厚的功底和創(chuàng)造力?!?可是沒(méi)有一位申請(qǐng)者說(shuō)得出來(lái)當(dāng)時(shí)到底談?wù)摰氖鞘裁丛掝}。

4.沒(méi)有正確地選擇推薦者。作為推薦者一般應(yīng)該具備如下幾個(gè)條件。一是必須要有比被推薦者更高職位或更多的學(xué)識(shí),這樣才有能力和資格來(lái)評(píng)判被推薦者。另外一個(gè)必不可少的條件是,推薦者必須有機(jī)會(huì)了解被推薦者。所以合適的推薦人應(yīng)該是教過(guò)你或指導(dǎo)過(guò)你的教授,或者是工作單位中的頂頭上司。

5.寫作時(shí)馬虎和草率。許多申請(qǐng)者一口氣給自己寫三封推薦信(一般要求是三封),然后讓三個(gè)教授簽字。這樣,不僅內(nèi)容相同、語(yǔ)氣類似,用詞也差不多,甚至語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤也一模一樣,更有甚者,打印的字體也是分毫不差。

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授,畢業(yè)于xx大學(xué)并獲得博士學(xué)位,目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。

xxx同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)已經(jīng)將近兩年了,所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知,xxx同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造,并希望我能為他寫一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一,xxx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此,我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。xxx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生,我一直教授xxx同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間,他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問(wèn)題提出,而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn),他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中,他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思,并積極向我請(qǐng)教,然后回去進(jìn)行調(diào)整,然后再反思??傊?,xxx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來(lái),他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。

我很希望xxx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè),受到更高學(xué)術(shù)成就的老師的指導(dǎo)。鑒于xxx的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)xxx都有很高的評(píng)價(jià),我真誠(chéng)的向貴校推薦他,希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

敬禮!

推薦人:xxx

20xx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你好!我叫xx,是xx省法制委員會(huì)委員、xx大學(xué)edp企業(yè)家聯(lián)合會(huì)的理事、xx律師事務(wù)所主任律師。我是xx同學(xué)法律實(shí)踐期間的指導(dǎo)老師。xx在今年x月份在我律所參與法律實(shí)踐。她利用有限的時(shí)間大量閱讀研究我所已辦和在辦案件的材料,積極參與我所在辦案件的法律實(shí)務(wù)工作,虛心向我所的律師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與不斷的進(jìn)取心,她是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生之一,學(xué)習(xí)成績(jī)卓著,人文與自然科學(xué)樣樣精通,更有超強(qiáng)的語(yǔ)言天賦,精通中、德、英等國(guó)的語(yǔ)言。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是,始終是謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué)。她認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)。短短的法律實(shí)踐活動(dòng),她的語(yǔ)言表達(dá)能力、與人溝通的能力、獨(dú)立的研究能力、活動(dòng)的組織能力都給我留下了深刻的印象。

xx不光是我的學(xué)生,還是我的朋友。她的個(gè)性與理想深深的吸引了我。她總是主動(dòng)為大家服務(wù),任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮她的聰明才智,無(wú)私地為所在團(tuán)隊(duì)服務(wù)奉獻(xiàn);她又非常幽默樂(lè)觀,始終用她的微笑傳遞給大家每一天的好心情;她還是一名體育健將,跑步、打羽毛球、游泳、野外探險(xiǎn)等是她生活的一部分,從中磨煉了她的意志。我們的交往非常愉快,我們互相分享學(xué)習(xí)和生活中的快樂(lè)。

得知xx想要出國(guó)深造,我感到非常高興和無(wú)比欣慰。依依不舍之間,但我尊重她的理想與選擇。能在英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí),是她很久以前的夢(mèng)想,為此她早已作好了各種準(zhǔn)備。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái),我相信她一定會(huì)學(xué)有所成。

因此,我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。謝謝!

推薦人:xxx

20xx年x月x日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇十八

尊敬的女士們,先生們:

你們好!

我很榮幸向貴校推薦我最欣賞的學(xué)生——xxx。

我自20xx年9月起擔(dān)任xxx的地理老師和班主任,三年的相處,使我對(duì)xxx有了比其他人對(duì)她更多的了解。

xxx同學(xué)有良好的思維習(xí)慣,積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。

她是地理課上最活躍的學(xué)生,每逢小組討論,她總能提出與眾不同的觀點(diǎn),甚至敢于質(zhì)疑課本已有的結(jié)論。

我記得高一時(shí),有一節(jié)課剛好討論“世界洋流分布規(guī)律”時(shí),她提出美國(guó)東海岸受到墨西哥灣暖流影響,有豐富的漁業(yè)資源,這一觀點(diǎn)是課本中沒(méi)有的,課后我查閱大量資料證實(shí)了她的說(shuō)法。

這件事情讓我覺(jué)得xxx同學(xué)有超過(guò)一般學(xué)生的思維能力和學(xué)術(shù)研究潛力。

xxx樂(lè)于助人,富有愛(ài)心,熱衷于社會(huì)慈善事業(yè)。

20xx年中國(guó)“汶川地震”發(fā)生時(shí),她積極參加了由揚(yáng)州晚報(bào)組織的“愛(ài)心1+1汶川愛(ài)心之旅”活動(dòng),和賓夕法尼亞州立大學(xué)xxx博士一家前往災(zāi)區(qū)看望受災(zāi)的學(xué)生。

從那時(shí)起,她每年都用自己積攢的零花錢資助在地震中幸存的小孩-劉建康。

她的愛(ài)心事跡也被揚(yáng)州市各大媒體報(bào)道。

20xx年她加入了中國(guó)慈善組織“麥田計(jì)劃”,在校園里舉辦了兩次“慈善晚會(huì)”和一次慈善募捐活動(dòng),并將募捐的善款、學(xué)習(xí)用具、衣物全部捐給了安徽貧困山區(qū)的孩子。

她的愛(ài)心事跡也被揚(yáng)州市各大媒體報(bào)道。

xxx同學(xué)具有不畏困難與挫折,具備敢于自我挑戰(zhàn)優(yōu)秀品質(zhì)。

剛上高二時(shí),由于過(guò)多的參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),牽扯了大量

的時(shí)間與精力,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)欢认禄?,總分排到了年紀(jì)四十名左右,曾經(jīng)成績(jī)優(yōu)異的她受到了很大的打擊,為此,她哭了。

我注意到,有一個(gè)星期的時(shí)間,她整天沉默寡語(yǔ),晚上經(jīng)常一個(gè)人坐在宿舍樓梯口沉思,甚至有了放棄學(xué)業(yè)的想法。

終于有一天她高興地告訴我說(shuō)她想明白了,200xx年“汶川地震”中那么多失去家園、失去親人的孩子都能堅(jiān)強(qiáng)的活著,她是“慈善大使”,更應(yīng)該笑對(duì)挫折。

自那以后,她更加注意科學(xué)合理的安排時(shí)間,做到了學(xué)習(xí)、活動(dòng)兩不誤。

作為班主任,我很欣慰xxx戰(zhàn)勝了自己,超越了自我。

目前她的托福、sat成績(jī)已經(jīng)排到了年級(jí)前20名。

總之,xxx是我所有學(xué)生中最優(yōu)秀的。

我堅(jiān)信只要給她發(fā)展的空間,她必定能有所作為,我相信,您的選擇,將是貴校最為英明的決定之一。

敬禮!

推薦人:xxx

20xx年x月x日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇十九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我叫xxx,是xx市第x中學(xué)高三的一名數(shù)學(xué)老師。在xxx同學(xué)上高三時(shí),開(kāi)始教其數(shù)學(xué)課程,

剛開(kāi)始授于xxx同學(xué)數(shù)學(xué)課程時(shí),課下與教過(guò)xxx數(shù)學(xué)的老師聊起來(lái),老師們認(rèn)為,xxx同學(xué)非常聰明,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),平時(shí)沒(méi)有看出來(lái),把多少心思用在數(shù)學(xué)習(xí)時(shí)上,可是,在課堂上討論一些疑難問(wèn)題時(shí),他總能做出所應(yīng),并能給出獨(dú)到的見(jiàn)解,我的理解是,他自已科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在教其數(shù)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),我也發(fā)現(xiàn),xxx在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上倒很少提問(wèn)問(wèn)題,遇到不懂的問(wèn)題,總是自已先鉆研,喜歡用不同的方法來(lái)解決同一問(wèn)題,舉一反三的能力很強(qiáng),平時(shí)他于我溝通最多的就是:老師,您看這道題可不可以以這種方法來(lái)做?他邏輯思維能力強(qiáng),想像力強(qiáng),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是很吃力,這是我對(duì)他的看法。

xxx同學(xué)告訴我高中畢業(yè)后要去美國(guó)讀書,我心情真是無(wú)比激動(dòng),美國(guó)教學(xué)方面不同于其它國(guó)家,注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛在能力,讓學(xué)生自已來(lái)發(fā)現(xiàn)自已的長(zhǎng)處所在,他這種,有主見(jiàn),有自己的思維能力學(xué)生更適合在美國(guó)學(xué)習(xí)。

為此,我也幫助xxx同學(xué)查閱了一些貴校的信息,貴校建校已數(shù)百年,有著良好的教學(xué)設(shè)施,及師資隊(duì)伍,在貴校的指引下,我相信xxx同學(xué)一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),不負(fù)重望,所以我極力推薦xxx同學(xué)去貴校深造。

最后,非常感謝貴校有時(shí)間來(lái)看這封信,真誠(chéng)的希望貴校給予我的學(xué)生xxx一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

推薦人:xxx

xxxx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇二十

一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),作為代表我被學(xué)校推薦到**國(guó)家進(jìn)行學(xué)習(xí)觀察,因此搖身一變成為了一名學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的本科生。不同的文化、不同的教育方式讓我打開(kāi)眼界受益匪淺,下面就是對(duì)這段不一樣的學(xué)習(xí)的自我鑒定。

充滿新奇的生活,而我卻一路延續(xù)了假期里輕松的狀態(tài),可以說(shuō)在學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的起步階段,我并沒(méi)有全身心的投入,在那個(gè)至關(guān)重要的時(shí)期,我的心理狀態(tài)連同學(xué)習(xí)成績(jī),都處于較低迷的水平。

像這樣從未經(jīng)歷過(guò)的落后,為我敲響了警鐘,于是升到二年級(jí)的.我,開(kāi)始明白學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件輕輕松松可以手到擒來(lái)的事,這樣的緊迫感在鞭策著我,我把更多的時(shí)間和精力投入到了阿拉伯語(yǔ)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,回報(bào)便是我的成績(jī)有了起色并逐步攀升。更重要的是阿拉伯語(yǔ)甚至已經(jīng)是我生命中的一部分了,這不能不說(shuō)是時(shí)間在我身上開(kāi)出的花朵。

學(xué)習(xí)與充實(shí)自我竟是讓人如此快樂(lè)。我甚至可以走出校門,用所學(xué)來(lái)幫助其他人,我甚至可以因?yàn)槲叶⒗Z(yǔ)為國(guó)家服務(wù),一系列的校外實(shí)踐活動(dòng)告訴我:你是一座橋梁,你是一扇大門……我在做的是一件多么有意義的事情! 爾后的留學(xué)生活,無(wú)疑更是帶我走進(jìn)一座寶庫(kù),我在不斷的觀察與接觸中,看到了這世界的多彩多姿,深諳與人交往之道之奧妙?;貒?guó)后的生活變得愈發(fā)的忙碌與緊張,各種各樣的事情,有關(guān)學(xué)習(xí),有關(guān)工作,我在忙碌中體會(huì)著充實(shí)的快樂(lè),即使是時(shí)不時(shí)的焦慮不安,我也把它珍藏起來(lái),這是我的大學(xué),這是我的人生。

推薦人:xxx

20xx年x月x日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇二十一

校長(zhǎng):

久不通函,至以為念,唯愿一切康適。辛卯之秋,x月之初,貴我兩校首度合作順利完成,我校袁旭、代鳳嬌兩位學(xué)生如期赴臺(tái)。觀其往來(lái)書信,學(xué)海徜徉,怡然自得,大師教誨,如沐春風(fēng)。非兄慷慨盛情,不知何時(shí)方有今日。

為繼續(xù)深化兩校合作,第二批赴臺(tái)項(xiàng)目近日啟動(dòng)。經(jīng)層層遴選,反復(fù)斟酌,特推薦我院v兩位同學(xué)赴臺(tái)參加獎(jiǎng)學(xué)金研修生項(xiàng)目。

系我院機(jī)械工程系專業(yè)學(xué)生。該生思想端正,在xx學(xué)年度被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生,年度平均成績(jī)位列班級(jí)第一名,數(shù)控技術(shù)專業(yè)第二名,榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金。其中,數(shù)學(xué)成績(jī)獲得滿分,工程力學(xué)成績(jī)獲得99分,均為專業(yè)第一名。在我院x年度校園藝術(shù)節(jié)的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中,他還取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的大學(xué)生。

系我院機(jī)械工程系專業(yè)學(xué)生。其學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真踏實(shí),刻苦嚴(yán)謹(jǐn),—x年度獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,校二等獎(jiǎng)學(xué)金,并被評(píng)為校三好學(xué)生。擔(dān)任機(jī)械系學(xué)生會(huì)副主席,積極組織并參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn),表現(xiàn)突出,得到老師及同學(xué)們的一致好評(píng),實(shí)為學(xué)生之楷模,校園之骨干。故推薦此二人,望貴校予以接納。

此番選派學(xué)生,是兩校之再次牽手,惟愿精誠(chéng)合作,勤勉共進(jìn),奠定互信之基礎(chǔ),拓寬合作之領(lǐng)域,在交流生及專業(yè)建設(shè)等方面建立嶄新的合作關(guān)系,開(kāi)拓兩校交流之新疆界。

學(xué)院院長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇二十二

親愛(ài)的先生或xx:

我推薦忍忍,我最喜歡的一個(gè)學(xué)生,入學(xué)到您尊貴的研究生課程非常高興。

任先生被錄取,1986年在14歲到專班資優(yōu)青少年我的大學(xué)的,滿足不同尋常的優(yōu)秀的中國(guó)青少年的智力需求獨(dú)特的方案。這是他贏得了他的幾乎無(wú)可挑剔的完美的學(xué)術(shù)界經(jīng)過(guò)多年的他的小學(xué)和中學(xué)的表現(xiàn)了難得的特權(quán)。

他給我的印象幾乎是他進(jìn)入我的大學(xué),中國(guó)的科技人才的主要搖籃。當(dāng)時(shí),優(yōu)級(jí)的成員都必須花上半個(gè)月自己學(xué)習(xí)微積分的原則,然后參加考試,使我們可以評(píng)估他們的自學(xué)能力。任先生得分最高年級(jí)的考試。他同時(shí)在課堂討論表現(xiàn)出敏銳的頭腦雙刃鐵。以我當(dāng)時(shí)的遺憾,他的英語(yǔ)不如他的數(shù)學(xué)或物理等。但我注意到,他做了一個(gè)點(diǎn),很認(rèn)真的在他的5年本科與我們改善自己的英語(yǔ)水平。事到如今,他似乎是至少精通英語(yǔ)作為他的大多數(shù)的優(yōu)級(jí)以前的同學(xué)。

在我的經(jīng)驗(yàn)與任先生,我印象深刻的不僅有他過(guò)人的智慧也是他的野心和執(zhí)著。我相信任先生將是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在任何博士班,他可以不在乎報(bào)名參加,所以我想考慮到他的應(yīng)用程序時(shí),堅(jiān)定地支持他尋求建議考慮在內(nèi)。我將不勝感激你決定接受他,因?yàn)樗脑竿?/p>

推薦人:

xxxx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信中文 海外留學(xué)推薦信篇二十三

dear sir or madam:

in my capacity as the chairman of biochemistry and molecular biology department, the school of life science, nankai university, i deem it a pleasure to recommend mr. bruce liu as a worthy candidate for graduate studies at the department of cell and molecular biology of your esteemed university.

over the past four years, i delivered two important courses genetics and cell engineering to the mr. liu‘s class and his performance was impressive. he is endowed with a strong curiosity in the quest for new knowledge. before attending each class, he would make full preparations so that he could quickly assimilate what was being taught. sometimes he could come up with some surprisingly thought-provocative questions and he had a habit of discussing important problems with me in great detail. during those discussions, he often brought with him valuable materials that he obtained from a large quantity of technical literature. such an initiative enabled him to broaden his ken of knowledge extensively and to cultivate and significantly improve his ability in reading technical literature in english and to follow the latest scientific and technological development in the world. therefore, even before he graduated, he had already distinguished himself from the rest of his classmates in his english proficiency. furthermore, his indefatigable spirit of reading large amount of technical materials was not simply intended to secure high scores in his coursework, but more importantly, to satisfy his almost insatiable interest in biology.

apart from this, i was also very impressed by mr. liu‘s hands-on ability in conducting experiments. for many complicated experiments, he undertook them with a rigorous and conscientious attitude and would always complete them satisfactorily. in dealing with crucial steps involved in the experiments, he tended to make bold hypotheses and conduct substantial observations, ultimately achieving remarkable results. all those testify to mr. liu‘s tremendous potential in academic research, especially in his analytical skills and in the execution of experimental procedures.

in addition to his scholastic aptitudes, mr. liu can be described as trustworthy in personality. his kind-hearted nature and his integrity have created many friends for him. by no means a bookworm, mr. liu took an active part in extracurricular activities in which he enhanced his group spirit and the sense of collectivism. his willingness to assist his classmates has brought him a very high reputation.

to summarize, mr. liu has been an outstanding student in our department and he is fully qualified to undertake high-level studies in a more challenging environment. his excellent qualities will undoubtedly facilitate him in achieving satisfactory results in his future academic pursuit and in his career.

yours sincerely

professor and chairman of biochemistry and molecular biology department

nankai university

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